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EDU-Microdatos

Educación Formal - 2017

Colombia, 2017
Educación.
Educación Formal
Creado el December 22, 2023 Última modificación December 22, 2023 Visitas a la página 61.118 Descargar 5.823 Documentación en PDF metadata DDI/XML JSON
  • Descripción de la operación estadística
  • Materiales Relacionados
  • Diccionario de Datos
  • Obtener Microdatos
  • Archivos de Datos
  • Caracter de la
    sede educativa
  • Carátula
    única sede
    educativa
  • Nivel
    educativo,
    jornada y
    calendario por
    sede educativa
  • Prestación de
    servicio
    educativo
    según tipo de
    contratación
  • Población
    escolar
    atendida en la
    sede educativa
  • Localización
    de las plantas
    físicas de las
    sedes
    educativas del
    sector no
    oficial
  • Docentes
    ocupados en
    CLEI (mayor
    asignación
    académica)
  • Docentes
    ocupados según
    carácter por
    nivel educativo
    (educación
    tradicional)
    con mayor
    asignación
    académica
  • Docentes
    escalafonados
    según estatuto
    docente
  • Último nivel
    educativo
    alcanzado por
    los docentes
    según rangos
    de edad por
    nivel educativo
  • Docentes
    ocupados en la
    sede educativa
    según
    escalafón y
    tipo de
    vinculación
    laboral
  • Personal
    ocupado en la
    sede educativa
  • Alumnos
    matriculados
    por jornadas y
    nivel educativo
    (educación
    tradicional,
    CLEI y otros
    modelos)
  • Último nivel
    educativo
    alcanzado por
    los docente
    según rangos
    de edad por
    jornada
  • Número de
    grupos en otros
    modelos
    educativos por
    jornada
  • Número de
    grupos en
    educación
    tradicional por
    nivel
    educativo,
    grado, ciclo y
    jornada
  • Intensidad
    horaria en CLEI
    y otros modelos
    por jornada
  • Intensidad
    horaria en
    educación
    tradicional por
    nivel educativo
    y jornada
  • Alumnos
    matriculados en
    otros modelos
    educativos
    según rangos
    de edad por
    jornada
  • Alumnos
    matriculados en
    educación
    tradicional y
    CLEI según
    rangos de edad
    por jornada
  • Alumnos
    matrículados
    en básica
    secundaria y
    media según
    carácter y
    especialidad
    por jornada
  • Tipo de
    matrícula
    propia o
    contratada
    según nivel
    educativo por
    jornada
  • Alumnos
    matriculados
    con capacidades
    excepcionales
    según sexo por
    nivel educativo
    y jornada
  • Alumnos
    matriculados
    (desplazados
    del conflicto
    armado) según
    sexo por nivel
    educativo y
    jornada
  • Alumnos
    matriculados
    según grupo
    étnico y sexo
    por nivel
    educativo y
    jornada
  • Alumnos
    matriculados
    con algún tipo
    de limitación
    física según
    sexo por nivel
    educativo y
    jornada
  • Alumnos
    matriculados
    según tipo de
    población
    especial por
    jornada
  • Situación
    académica al
    finalizar el
    año escolar
    2016 según
    otros modelos
    educativos por
    jornada
  • Situación
    académica al
    finalizar el
    año escolar
    2016 según
    educación
    tradicional por
    grados, ciclos
    y jornada
  • Actividades en
    los que son
    utilizados los
    equipos de
    computo para
    enseñanza
  • Uso de los
    equipos de
    cómputo
  • Tenencia y
    número de
    equipos de
    cómputo por
    sede educativa
  • Frecuencia de
    uso de los
    equipos de
    cómputo por
    nivel educativo
    y sede
    educativa
  • Sedes
    educativas sin
    conexión y
    acceso a
    internet
  • Tenencia,
    acceso y uso de
    bienes y
    servicios TIC
    por sede
    educativa
  • Relación sede
    principal y
    adscrita sector
    oficial (parte
    1)
  • Sedes
    principales
  • Relación sede
    principal y
    adscrita sector
    oficial (parte
    2)
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Nivel de Enseñanza (NIVELENSE_NOMBRE)

archivo de datos: Número de grupos en educación tradicional por nivel educativo, grado, ciclo y jornada

Información general

Válido: 0
Inválido: 0
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Preguntas e instrucciones

Pregunta literal
- Reporte de grupos/salones por grados según nivel de enseñanza (preescolar, primaria, secundaria y media) y CLEI (por ciclos).

01 Preescolar
02 Básica primaria
03 Básica secundaria
04 Media
05 CLEI (Ciclos lectivos integrados - decreto 3011 de 1997)
Categorías
Valor Categoría
01 Preescolar
02 Básica primaria
03 Básica secundaria
04 Media
05 CLEI (Ciclos lectivos integrados - decreto 3011 de 1997)
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.
Texto previo a la pregunta
- Relacione los estudiantes matriculados en esta jornada, según el tipo de matrícula (propia y contratada), en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria, media y CLEI
Texto posterior a la pregunta
- Registre la información correspondiente a los estudiantes matriculados en otros modelos educativo según el nivel de enseñanza asociado (básica primaria, básica secundaria o media)

Descripción

Universo
Sedes educativas de educación formal, legalmente constituidas, del sector oficial y del sector no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizadas en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
var_resp_unit
La fuente primaria de información son las sedes educativas (establecimientos) de educación formal, legalmente constituidas, del sector oficial y del sector no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.

El informante idóneo es el rector o el representante legal de la unidad de observación.

others

Seguridad
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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