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    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>
          ECH_2006
        </titl>
        <IDNo>
          COL_DANE_ECH_2006
        </IDNo>
      </titlStmt>
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        <producer abbr="jaaguirreg@dane.gov.co" affiliation="Dirección de Regulación, Planeación, Estandarización y Normalización - DIRPEN" role="Coordinador - Regulación">
          Jaime Andrés Aguirre Gasca
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        <producer abbr="dcprietop@dane.gov.co" affiliation="Dirección de Regulación, Planeación, Estandarización y Normalización - DIRPEN" role="Documentador - PAD">
          Diana Cristina Prieto Peña
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        <producer abbr="rhzorroc@dane.gov.co" affiliation="Dirección de Regulación, Planeación, Estandarización y Normalización - DIRPEN" role="Validador - PAD">
          Rafael Humberto Zorro Cubides
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          2012-09-21
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        <version type="Versión 1 (21de septiembre de 2012) corresponde a la Encuesta Continua de Hogares 2006"/>
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    <citation>
      <titlStmt>
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          <![CDATA[Encuesta Continua de Hogares  - ECH - 2006 (TRIMESTRES I Y II)]]>
        </titl>
        <altTitl>
          ECH
        </altTitl>
        <parTitl>
          Continuous Household Survey
        </parTitl>
        <IDNo>
          DANE-DIMPE-ECH-2006
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      </titlStmt>
      <rspStmt>
        <AuthEnty>
          Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE
        </AuthEnty>
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        <producer abbr="DIMPE - GEIH" affiliation="Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE" role=" Equipo Técnico   ">
          Dirección de Metodología y Producción Estadística - Gran Encuesta Integrada de Hogares
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          Ley 1032 de 2006
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          2012-09-21
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          <![CDATA[ Departamento Administrativo Nacional de Estadistica  ]]>
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        <contact affiliation="DIMPE" email="ccruzc@dane.gov.co">
          Carolina Cruz Carvajal
        </contact>
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        <serName>
          Other Household Health Survey [hh/hea]
        </serName>
        <serInfo>
          <![CDATA[ANTECEDENTES DE LA OPERACIÓN ESTADÍSTICA

El Departamento Administrativo Nacional de Estadística -  DANE  - ha desarrollado  encuestas a hogares desde finales de la década del 60 cuando adelantó conjuntamente con el CEDE encuestas de fuerza de trabajo y de ingresos y gastos. 

En 1970 inició la Encuesta Nacional de Hogares con el fin de medir las principales características socioeconómicas de la población como: fuerza de trabajo, sexo, edad y nivel educativo.  

En el año 1976 y hasta el año 2000 la Encuesta Nacional de Hogares, se desarrolló en forma trimestral con una cobertura variable en cada trimestre. 

A partir del año 2000 se inició la Encuesta Continua de Hogares para las 13 principales ciudades y áreas metropolitanas y desde el año 2001 para el total nacional, cabecera y resto. 

La Encuesta Continua de Hogares se constituyó en una encuesta multipropósito en la que además del mercado laboral se incluyeron diferentes módulos para obtener información sobre fenómenos sociales de interés nacional. 

La primera Encuesta de Ingresos y Gastos la realiza el DANE en 1967,  conjuntamente con el CEDE, labor que anteriormente había desarrollado la Contraloría General de la Nación, con el fin de medir la estructura de los ingresos y gastos de los hogares  colombianos con el objetivo de construir las canastas de bienes para consumo. 

El DANE también realizó este tipo de encuestas en los años 1984-1985 y 1994-1995. Con las encuestas de estos últimos períodos, cuya cobertura geográfica fue de 23 ciudades, además de las canastas de IPC se construyeron las canastas para el cálculo de las Líneas de Indigencia y de Pobreza - LI y LP. 

La Encuesta de Calidad de Vida para Bogotá la realizó el DANE en 1991 y en los años 1993, 1997 y 2003 se realizaron Encuestas de Calidad de Vida con cobertura nacional. 

Aunque todas son encuestas a hogares, y comparten temas comunes como los del mercado laboral, éstas no son comparables entre sí, debido a que se realizaron con marcos conceptuales, acordes con la temática específica, metodologías diferentes y en períodos distintos. 

En el año 2006, se propuso la integración de las tres más importantes Encuestas a Hogares del DANE a saber: la Continua de Hogares, la  de Ingresos y Gastos y la de Calidad de Vida. 

Para el desarrollo de la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) se partió, en primer lugar, de la concepción de un marco estructural del Sistema de Encuestas Sociales en un lapso de 10 años (período intercensal) donde, en el primer año, se integrará la Encuesta Continua de Hogares con la Encuesta de Ingresos y Gastos, posteriormente se hará la integración de la ECH con la Encuesta de Calidad de Vida.

En segundo lugar, se hizo una revisión de las variables que se querían mejorar en cada encuesta, frente a lo que se había desarrollado en períodos anteriores, se analizó cuales temáticas y variables eran comunes a las tres encuestas y en cual de ellas debía ir,  es así como se definió que el eje central de la GEIH debía ser la Encuesta de Mercado Laboral (ECH) por su carácter de continua y por ser la de mayor tamaño y cobertura. Las otras encuestas se incluirán como módulos específicos, los cuales no se harán a toda la muestra sino a una submuestra de la ECH, caso del módulo de gastos que se aplica al 25% de la muestra.

La recolección de la GEIH inició el 10 de agosto de 2006 en su módulo central de mercado laboral e ingresos y a partir del 6 de septiembre del año 2006 se inició la recolección del módulo de gastos de los hogares. 

La ECH venía trabajando 13 ciudades con sus áreas metropolitanas, resto urbano y resto rural, a partir del 10 de julio de 2006 se amplió la cobertura  a 11 ciudades adicionales; cobertura que mantendrá la GEIH. Paulatinamente se ampliará la cobertura a todas las capitales departamentales. 

Actualmente la encuesta tiene una muestra total anual de 271.620 hogares, lo que hace que sea la encuesta de mayor cobertura a nivel nacional.]]>
        </serInfo>
      </serStmt>
    </citation>
    <stdyInfo>
      <subject>
        <keyword>
          Encuesta continua
        </keyword>
        <keyword>
          Edificación
        </keyword>
        <keyword>
          Hogar
        </keyword>
        <keyword>
          Residente Habitual
        </keyword>
        <keyword>
          Trabajador
        </keyword>
        <keyword>
          Población Total (PT
        </keyword>
        <keyword>
          Población en Edad de Trabajar (PET
        </keyword>
        <keyword>
          Población Económicamente Activa (PEA)
        </keyword>
        <keyword>
          Ocupados (OC)
        </keyword>
        <keyword>
          Desocupados (DS
        </keyword>
        <keyword>
          Población Económicamente Inactiva (PEI
        </keyword>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          Empleo [3.1]
        </topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          Desempleo [3.5]
        </topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          Condiciones de trabajo [3.6]
        </topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          Migración [14.3]
        </topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          Formación de base [6.1]
        </topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          Educación obligatoria y preescolar. [6.2]
        </topcClas>
      </subject>
      <sumDscr>
        <timePrd date="2006" event="start" cycle="Semana inmediatamente anterior a la que se realiza la encuesta."/>
        <timePrd date="2006" event="end" cycle="Semana inmediatamente anterior a la que se realiza la encuesta."/>
        <collDate date="2006" event="start" cycle="Semanal y Mensual"/>
        <collDate date="2006" event="end" cycle="Semanal y Mensual"/>
        <nation abbr="COL">
          COLOMBIA
        </nation>
        <geogCover>
          <![CDATA[- Total  nacional

- Total ciudades y areas 

- Total urbano]]>
        </geogCover>
        <geogUnit>
          <![CDATA[COBERTURA GEOGRÁFICA

Tiene cobertura nacional que permite obtener resultados por zona urbana y rural, grandes regiones y total por departamento.  La muestra cubre cinco regiones: Atlántica, Oriental, Central, Pacifica y Bogota y veinticuatro ciudades y áreas metropolitanas: Bogotá, Medellín y su área metropolitana: el Valle de Aburrá conformado por los municipios de Barbosa, Bello, Caldas, Copacabana, Envigado, Girardota, Itagüí, La Estrella y Sabaneta; Cali  y su área metropolitana: Yumbo; Barranquilla y su área metropolitana: Soledad; Bucaramanga y su área metropolitana: Floridablanca, Girón y a Piedecuesta, Manizales y su área metropolitana: Villamaría; Pereira y su área metropolitana: Dosquebradas  y La Virginia; Cúcuta y su área metropolitana: Villa del Rosario, Los Patios y El Zulia; Pasto, Ibagué, Montería, Cartagena , Villavicencio, Riohacha, Valledupar, Sincelejo, Santa Martha, Armenia, Tunja, Neiva, Florencia, Popayán, Quibdo y San Andrés.


Cobertura Geográfica de la muestra para las cabeceras municipales, centros poblados y área rural dispersa


REGION: ATLÁNTICA	

DEPARTAMENTOS	

- Guajira 
- Cesar 
- Magdalena 
- Atlántico 
- Bolívar 
- Sucre 
- Córdoba	


REGION	: ORIENTAL	

DEPARTAMENTOS

- Norte de Santander Santander 
- Boyacá 
- Cundinamarca 
- Meta


REGION	: CENTRAL	

DEPARTAMENTOS

- Caldas 
- Risaralda 
- Quindío 
- Tolima 
- Huila 
- Caquetá 
- Antioquia


REGION: PACÍFICA		

DEPARTAMENTOS

- Chocó 
- Cauca 
- Nariño 
- Valle


REGION	:BOGOTÁ]]>
        </geogUnit>
        <anlyUnit>
          <![CDATA[UNIDADES DE MUESTREO

Para la Encuesta Nacional:

- La unidad primaria de muestreo (UPM) está constituido por municipios. 

- La unidad secundaria de muestreo (USM) es de dos tipos:  

* La manzana, para las cabeceras municipales  y centros poblados, es decir, para los caseríos, corregimientos e inspecciones de policía. 
* La sección censal, para el área rural dispersa.  
* La unidad terciaria de muestreo (UTM) es el segmento o Medida de Tamaño, tanto en la cabecera municipal rural, caserío, corregimiento, inspección de policía y población dispersa.  

Para las ciudades auto representadas: 

- La unidad primaria de muestreo (UPM) es cada una de las 24 ciudades capitales con sus áreas metropolitanas. 
- La unidad secundaria de muestreo (USM) es la sección censal.
- La manzana es la unidad terciaria de muestreo (UTM).
- La unidad cuarta de muestreo (UCM) corresponde al segmento.

El segmento es la unidad final de selección de la muestra, ya que al seleccionar un segmento, que es el área compacta de aproximadamente 10 viviendas contiguas en promedio, equivale a seleccionar todas las viviendas que se encuentren dentro de sus límites.  Seleccionar una vivienda es seleccionar a todos los hogares que la ocupan y seleccionar un hogar, es seleccionar a todas las personas que pertenecen a éste y que cumplen con las condiciones requeridas para formar el universo.


UNIDADES DE OBSERVACIÓN

La unidad de observación está constituido por los hogares, las personas, las viviendas.  


UNIDADES DE ANÁLISIS   

Puesto que la información a considerar se obtiene de las personas y hogares, estas corresponden a las unidades de análisis.]]>
        </anlyUnit>
        <universe>
          <![CDATA[UNIVERSO DE ESTUDIO

El universo para la Gran Encuesta Integrada de Hogares está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional.



POBLACIÓN OBJETIVO

La población objetivo para la Encuesta está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional; excluyendo los nuevos departamentos, denominados Territorios Nacionales antes de la constitución de 1991, en los cuales reside aproximadamente el 4% de la población.]]>
        </universe>
        <dataKind>
          Encuesta por muestreo (ssd)
        </dataKind>
      </sumDscr>
      <notes>
        <![CDATA[OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

GENERALES

- Proporcionar información básica acerca del  tamaño y estructura de la fuerza de trabajo (empleo, desempleo e inactividad).  Además, permite obtener  datos de otras variables de la población como: sexo,  edad, estado civil, educación, etc..

-  Medir los ingresos de los hogares tanto en dinero como en especie.

-  Medir características generales de la población,   vivienda, acceso a servicios públicos, acceso a los programas públicos o privados, sistema de protección social.

- Proporcionar información sobre calidad del empleo.

- Proporcionar información para medición del Índice de Condiciones de Vida y de las Necesidades Básicas Insatisfechas.

- Obtención  de  información sobre la composición, distribución y cambio en el gasto de los hogares.


ESPECÍFICOS

- Captar integralmente en el tiempo, el comportamiento de las variables e indicadores  de la fuerza de trabajo.

- Estimar indicadores de magnitud para una tasa de desempleo esperada del 10%, y los demás indicadores del mercado laboral.

- Clasificar la población de cada uno de los dominios de estudio, según los conceptos y definiciones de la fuerza de trabajo establecidos por la CIET de 1983.

- Medir las  características del empleo: temporalidad,  subempleo, rama de actividad, ocupación u oficio, posición ocupacional, ingreso, afiliación a la seguridad social, etc.

- Medir las características del desempleo: tiempo de búsqueda de empleo, rama de actividad, posición ocupacional, ocupación u oficio anterior y rama de actividad,  ocupación u oficio en la cual la persona está buscando  trabajo.

- Medir las características de la inactividad y las razones por las que la población se ha retirado o no participa en el mercado laboral.

- Obtener indicadores sobre informalidad con base en nuevos conceptos basados en seguridad social y estabilidad  laboral. 

- Caracterizar los tipos de trabajo independiente y sus condiciones laborales.

- Obtener indicadores sobre calidad del empleo.

- Obtener información que permita realizar la  actualización del IPC, en lo referente al  sistema de ponderaciones derivados del gasto mensual para la estructura fija y flexible del índice de precios al consumidor y a la selección de los diferentes bienes y servicios para seguimiento de precios.

- Estimar las líneas de indigencia.

- Cálculo de elasticidades precio de la demanda y en general sobre características y patrones de consumos de los hogares a  nivel urbano y rural.]]>
      </notes>
    </stdyInfo>
    <method>
      <dataColl>
        <dataCollector abbr="DANE" affiliation="GOBIERNO NACIONAL">
          Departamento Administrativo Nacional de Estadística
        </dataCollector>
        <sampProc>
          <![CDATA[DISEÑO MUESTRAL


TIPO DE MUESTRA

Teniendo en cuenta los objetivos de la Gran Encuesta Integrada de Hogares, y las premisas fundamentales, se optó por un diseño probabilístico, multietápico, estratificado, de conglomerados desiguales y  autoponderado (para las veinticuatro ciudades capitales con sus áreas metropolitanas), según las siguientes definiciones:


PROBABILÍSTICO

Significa que cada unidad del universo de estudio tiene una probabilidad de selección conocida y superior a cero. Este tipo de muestra permite establecer anticipadamente la precisión deseada en los resultados principales, y calcular la precisión observada en todos los resultados obtenidos.  


MULTIETÁPICO

Para las veinticuatro ciudades auto representadas, la selección de la muestra se realizó en las siguientes cuatro etapas así:

1. Selección de las unidades primarias de muestreo (UPM).  Corresponden a las veinticuatro ciudades principales con sus áreas metropolitanas, se consideran como unidades de inclusión forzosa, es decir es obligatoria su inclusión en la muestra.

2. Selección de las unidades secundarias de muestreo (USM) o secciones censales.  Dentro del universo muestral previamente estratificado y ordenado, utilizando un proceso de selección sistemática con arranque aleatorio y probabilidad proporcional a la cantidad de medidas de tamaño (M. T.). 

3. Selección de las unidades terciarias de muestreo (UTM) o manzanas.  Dentro de cada una de las secciones cartográficas previamente seleccionadas, se escoge una o más manzanas, con probabilidad proporcional a la cantidad de M.T.

4. Selección de las unidades cuartas de muestreo (UCM) o segmentos. Dentro de cada manzana, se selecciona un segmento aleatoriamente.

La selección de la muestra en las Cabeceras Municipales, Centros Poblados y Área Rural Dispersa, se realizó en las siguientes tres etapas así:

1. Selección de las unidades primarias de muestreo (UPM).  Corresponde a la selección de un municipio o unión de municipios de cada estrato para cada uno de los Departamentos.

2. Selección de las unidades secundarias de muestreo (USM). Para las cabeceras municipales y los centros poblados  esta constituida por la manzana y para el área rural dispersa corresponde a la sección censal.  

Tanto para las cabeceras municipales, centros poblados y área rural dispersa, que forman parte del universo muestral previamente ordenado, se selecciona las unidades secundarias de muestreo, utilizando un proceso de selección sistemática con arranque aleatorio y probabilidad proporcional a la cantidad de medidas de tamaño (M. T.). 

Selección de las unidades terciarias de muestreo (UTM). Dentro de las manzanas seleccionadas correspondientes a las cabeceras municipales y centros poblados y dentro de las secciones censales seleccionadas pertinentes al área rural dispersa, se selecciona aleatoriamente un segmento compacto de 10 viviendas en promedio.  

Por lo tanto, la unidad última de muestreo (UUM), está constituida por el segmento compacto de 10 viviendas en promedio, tanto en las cabeceras municipales rurales, caseríos, corregimientos, inspecciones de policía y área rural dispersa.

Este proceso de selección por etapas sólo requiere una actualización cartográfica detallada de las manzanas seleccionadas. 


ESTRATIFICADO

Para la estratificación y selección de la muestra nacional, las áreas geográficas de los municipios se organizaron, según los principios cartográficos establecidos, en sectores, secciones y manzanas.  

Para las trece principales ciudades y sus áreas metropolitanas, cada manzana del marco muestral se clasificó en un sólo estrato socioeconómico, asignándole el estrato modal, es decir, el más frecuente, de las viviendas que la componen.  A su vez, cada sección cartográfica se estratificó de acuerdo con el estrato predominante en las manzanas que la componen. 

Para las once ciudades  se organizaron en sectores, secciones y manzanas.  

Para el resto de cabeceras y área rural, los criterios de estratificación fueron: 

- Geográficos, a nivel macro, es decir, los departamentos propiamente tales, y a nivel micro, conformado por grupos de municipios. No se incluyen aquí, las veinticuatro ciudades.

- Socioeconómicos a nivel municipal, esto es, dentro de cada departamento, se estratificaron las Unidades Primarias de Muestreo - UPM (municipios, básicamente), en función de macro variables altamente correlacionadas con los fenómenos demográficos, sociales y económicos que iban a ser estudiados en la muestra poblacional, así:

1. Nivel de urbanización, en términos de la cantidad de población de las cabeceras municipales.
2. Estructura urbano - rural de la población municipal (% de población en cabecera).
3.Proporción de la población con necesidades básicas insatisfechas, la cual, a su vez, se clasificó en cuatro intervalos nomenclados:
A = <42%;   B = 42- 64%;   C = 64 y más.
4.Tamaño poblacional del estrato.



DE CONGLOMERADOS

En muestras de universos grandes, complejos y heterogéneos, como el de la Gran Encuesta Integrada de Hogares, la concentración de la muestra en conglomerados reduce en gran cantidad los costos, aunque genera un mayor error de muestreo, que se compensa con incremento moderado del tamaño de muestra y produce estimaciones sesgadas por la variación en el tamaño de los grandes conglomerados, la cual se reduce a niveles manejables estratificando por tamaño. 
 
El conglomerado en la Gran Encuesta Integrada de Hogares es el segmento compacto con un promedio de 10 viviendas, en el cual se investigan todas las viviendas, todos los hogares y todas las personas. 

La concentración de la muestra en conglomerados presenta grandes beneficios a nivel operativo; en efecto, el segmento representa el promedio de trabajo por recolector en un día, lo cual reduce en forma considerable, los tiempos y gastos de transporte al igual que facilita la supervisión.

Las personas que pertenecen a un mismo segmento, por lo general tienen más características comunes, que aquellas que se podrían seleccionar al azar dentro de una manzana, una sección cartográfica o un municipio.


AUTOPONDERADO

Dentro de cada una de las veinticuatro ciudades auto representadas de la muestra, todas las unidades finales de muestreo tienen igual probabilidad de selección.  Esta característica permite calcular mediante procesos manuales, los principales indicadores de fuerza de trabajo al hacer expansiones provisionales de la información, de manera que sean representativos de toda  la población.  Los ajustes respectivos se efectúan posteriormente para obtener los resultados definitivos


TAMAÑO DE LA MUESTRA

Los cálculos se hicieron con fórmulas apropiadas para el tipo de diseño muestral estratificado de conglomerados desiguales.  El efecto de los conglomerados en el diseño (deff), del cual se hablará más adelante, es una relación entre la varianza real de este diseño de conglomerados y la que se obtendría con un diseño aleatorio simple de elementos, se obtuvo a partir de los resultados de la Encuesta Continua de Hogares.]]>
        </sampProc>
        <collMode>
          Entrevista con encuestadores (Cara a cara [f2f])
        </collMode>
        <resInstru>
          <![CDATA[MARCO CONCEPTUAL

Los marcos conceptual y metodológico para la aplicación de  la Encuesta Continua de Hogares, al igual que para la Encuesta Trimestral y la Gran Encuesta Integrada de Hogares,  son las resoluciones y recomendaciones que proporciona la Oficina de la Organización Internacional del Trabajo, y, las particularidades del mercado laboral colombiano.


JUSTIFICACIÓN DE LA REALIZACIÓN DE LA GRAN ENCUESTA INTEGRADA DE HOGARES (GEIH)

Teniendo en cuenta el calendario de realización de encuestas previsto y las constantes demandas de información de los entes locales, en especial aquellos que no obtienen información representativa para su dominio de interés, la Dirección del DANE decidió realizar una Gran Encuesta Integrada de Hogares con el fin de obtener economías de escala y de esta forma ampliar su cobertura tanto geográfica como temática y obtener además una ventaja fundamental como es la de lograr la más completa información sobre un mismo hogar, lo cual permite enriquecer el análisis desde diferentes perspectivas.

Bajo este marco se propuso la integración en una sola encuesta de las tres más importantes Encuestas a Hogares del DANE a saber: la ECH, la ECV, y la ENIGUR.

El reto asumido por la Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE es lograr esta integración temática permitiendo el enriquecimiento de cada encuesta en particular pero sin dañar la calidad por el diseño de un formulario tan excesivamente pesado que incremente los errores no muestrales.

Además se consideraron dos condiciones fundamentales para desarrollar esta integración:

- Que la GEIH contara con informante directo.
- Que se desarrollara una nueva logística de recolección que implica varias revisitas a los hogares para la toma de información.

Las  mejoras introducidas en la GEIH, están relacionadas con:


- Ampliación temática integrando: Encuesta Continua de Hogares, Encuesta de Calidad de Vida, Encuesta de Ingresos y Gastos
- Ampliación de la muestra a 11 ciudades adicionales a las que se venían trabajando en la Encuesta Continua de Hogares.
- Realización de la encuesta en Cuestionario Electrónico utilizando los Dispositivos Móviles de Captura (DMC).  


FORMULARIO BÁSICO

Se aplicará de manera permanente en todas las etapas de la encuesta,  incluye las preguntas  para la medición y caracterización  de la fuerza de trabajo e ingresos y en algunas etapas se implementarán los módulos de gastos en los hogares y calidad de vida . El contenido de este cuestionario se describe a continuación:

Datos de la vivienda: tipo de vivienda, material predominante de paredes y pisos, servicios con que cuenta la vivienda.

Datos del hogar: número de cuartos del hogar, tipo de servicios sanitario, tratamiento de basuras, agua para consumo, combustible y lugar para cocinar, tenencia de la vivienda, pago de arriendo, uso exclusivo del servicio sanitario y de la cocina, subsidios recibidos, bienes en uso que posee el hogar.

Para todas las personas del hogar:  registro de personas, características generales (parentesco, sexo, edad, estado civil), seguridad social, educación  (para 3 años y más), fuerza de trabajo (para 10 años y más).

Para los ocupados (asalariados e independientes): empleo principal, rama de actividad: ocupación u oficio, posición ocupacional, Ingresos laborales en dinero, ingresos laborales en especie, ingresos no laborales, horas efectivas  trabajadas (horas normales, horas de más y horas de menos), calidad del empleo principal, empleo secundario (ingresos, horas),  subempleo y condiciones de empleo inadecuado.  

Para los desocupados: duración del desempleo, características del empleo buscado (tiempo completo o parcial, posición ocupacional, ocupación, experiencia laboral (cesante o aspirante), características del empleo anterior (tiempo sin trabajar, ocupación, actividad, posición ocupacional),  e ingresos. 

Para los inactivos: experiencia laboral, tiempo que lleva sin trabajar, tiempo que lleva sin buscar trabajo, ingresos. 

Otras actividades y ayudas en la semana pasada: labores no remuneradas realizadas.

Otros ingresos mes pasado: arriendos, pensiones o jubilaciones, pensión alimentaria Otros ingresos últimos 12 meses: dinero proveniente de otros hogares o personas residentes en el país y fuera del país, ayudas de instituciones del país y fuera del país, dinero por intereses de préstamos o depósitos de ahorro, ingresos por cesantías e intereses de cesantías. 

Ingresos ocasionales: venta de casas, venta de vehículos, semovientes, acciones, reembolsos de dinero prestado, dineros recibidos por préstamos bancarios,  indemnizaciones, despidos, ganancias.

Módulo de negocios y actividades agrícolas, pecuarias, forestales y mineras (para personas que tienen un negocio de industria, comercio, servicios o una finca) 

Módulo de Gastos consta de 4 formularios:

Formulario 2 Urbano		Cuaderno de Gastos Diarios del Hogar
Formulario 2 Rural 		Cuaderno de Gastos Semanales del Hogar
Formulario 3  Urbano-Rural 	Cuaderno de Gastos Menos Frecuentes del Hogar
Formulario 4 Urbano		 Cuaderno de Gastos Diarios Personales


EL NUEVO FORMULARIO DE LA GRAN ENCUESTA INTEGRADA DE HOGARES

Se analizaron las temáticas y variables comunes a las tres encuestas y en cual de ellas debía ir. Se definió que el eje central de la GEIH debía ser la Encuesta del Mercado Laboral (ECH) por su carácter de continua y por ser la de mayor tamaño y cobertura. Las otras encuestas se incluirán como módulos específicos, los cuales no se harán a toda la muestra sino a una submuestra de la ECH. 


BASES PARA LA REVISIÓN DEL FORMULARIO 

El formulario fue revisado y adecuado, buscando cumplir cuatro objetivos fundamentales: 

i) Incorporar los desarrollos teóricos, metodológicos y conceptuales vigentes en el mundo, particularmente los avances logrados desde 1983; 
ii) Mejorar el fraseo de algunas preguntas y alternativas de respuesta e  incluir  nuevas preguntas para una caracterización más detallada de la fuerza de trabajo
iii) Garantizar durante un periodo de transición, la producción de series e indicadores con las metodologías antigua y  nueva; y 
iv) Recomendaciones del Comité de Expertos.

Una vez obtenido un esbozo de la dimensión de la GEIH, se decidió que incluir todas las variables para medir condiciones de vida haría demasiado pesada e inmanejable la GEIH, aumentando los errores no muestrales, opinión compartida por Carlos Sobrado, experto del banco Mundial para el programa MECOVI. Por lo tanto se decidió que la GEIH solo incluiría las variables principales de condiciones de vida, necesarias para calcular el NBI, el ICV y  el nuevo NBI. Además debido a que la ENIGUR será la base para el cálculo de las LP y LI se incluirá igualmente el módulo de pobreza subjetiva. 

En el módulo central de mercado laboral se incluirá el tema de ingresos lo más detallado posible, pero sin rebasar los límites de una encuesta de este tipo. Por lo tanto información demasiado detallada y de difícil recolección como es la de trabajos independientes y negocios familiares, incluyendo los agropecuarios deberán ir en los módulos de ingresos y gastos, conjuntamente con los gastos de los hogares.

Para la revisión del cuestionario se tuvieron en cuenta los siguientes parámetros:

- Recomendaciones del Comité Técnico de Empleo del DANE. 

- Las resoluciones adoptadas por la 13ª, 15ª y 16ª  Conferencias Internacionales de Estadísticos del Trabajo (CIET), llevadas a cabo en los años 1983, 1993 y 1998, respectivamente.

- Armonización de las estadísticas de empleo con el Sistema de Cuentas Nacionales  de Naciones Unidas de  1993 (SCN-93).

- Experiencias y prácticas internacionales.

- Particularidades del mercado laboral colombiano.

- Comité de expertos en empleo.

La GEIH inicia su diseño el 20 de febrero de 2006, con la primera reunión del grupo temático de la ECH, en esta reunión se expuso el proyecto sobre la aplicación de una encuesta integrada, cuyo objetivo es obtener la mayor cantidad de información posible sobre un mismo hogar, de tal forma que pueda ser utilizada para la realización de investigaciones desde diferentes perspectivas con un análisis mas completo de las características económicas y sociales de la población colombiana.

Para definir las variables de cada tema, se conformaron grupos específicos de trabajo y se elaboró una propuesta sobre la homologación o pertinencia de las preguntas a incluir en la GEIH, los grupos de trabajo se organizaron de acuerdo a los grandes capítulos de la ECH, con la inclusión de los capítulos de registro de personas, seguridad social en salud, actividades adicionales la semana pasada, ingresos no laborales y los módulos de turismo y negocios.

La ECH pasó de tener 69 preguntas básicas a 190 preguntas básicas que incluye la GEIH, incluyendo un módulo de turismo y otro para las personas que por su trabajo principal son propietarias de un negocio de industria, comercio o servicios.

Lo más importante del ejercicio al elaborar el formulario de la GEIH, fue la preservación de las series principales de la ECH para no perder continuidad y comparabilidad, adicionalmente las preguntas nuevas se diseñaron teniendo en cuenta la necesidad que se desea implementar el informante directo en los caso que aplique.


NUEVOS TEMA INCLUIDOS EN LA GRAN ENCUESTA INTEGRADA DE HOGARES

- Las alternativas de la pregunta número 10 de la ECH, “¿Cuáles de los siguientes servicios o bienes posee este hogar?”, fueron aumentadas en la GEIH, de acuerdo con la encuesta de calidad de vida. se pregunta si posee o no el articulo teniendo en cuenta que el articulo debe estar en uso. 

* En el mes de agosto de 2006,  se inició la recolección de los Módulos de Negocios y de Turismo.  
* El Capítulo C. Datos del Hogar, se amplió en temas referentes a: pago de arriendos, toma de decisiones en el hogar, ingresos del hogar, subsidios para compra de vivienda y se ampliaron las opciones de la pregunta bienes que posee el hogar, etc.  
* Se incluyó el Capítulo D. Registro de personas, de acuerdo a la formulación del Censo 2005.
* En el Capítulo E. Características Generales, se incluyó la pregunta 3, fecha de nacimiento, se cambió la pregunta 5 sobre parentesco en algunas alternativas,  se incluyó la pregunta 6 sobre autoreconocimiento y la pregunta 7, sobre no consumo de comidas básicas o principales, cambió la pregunta 8 de acuerdo a las alternativas utilizadas en Censo 2005.  
*Se incluyó el Capítulo F. de Seguridad Social en Salud para todas  las personas del hogar.
* El Capítulo G. Educación, se aplica a todos a los mayores de 3 años y no a las personas de 5 años y más como se venía aplicando en la ECH. Se incluyeron preguntas relacionadas con: subsidios, alimentos, becas, préstamos para estudiar  y la pregunta 8, relacionada con el título recibido.  
*El Capítulo H. Fuerza de Trabajo, se aplica para todas las personas de 10 años y más, en todos los dominios de cobertura, en la ECH se aplicaba para 12 años y más en  el área urbana y 10 años y más en el área rural. En pregunta 1, se cambió de orden la alternativa Otra actividad, ¿cuál? e Incapacitado permanente para trabajar, en pregunta 5 se eliminó la palabra FAMILIAR, debido a la inclusión de la alternativa g.  Trabajador sin remuneración en empresas o negocios de otros hogares, en el Capítulo I. Ocupados, pregunta 14 en las preguntas 10 y 12 de la GEIH, se eliminó el término  “Últimas 52 semanas” y se dejó “Últimos 12 meses”, porque calcular las últimas 52 semanas, era muy dispendioso en campo.

 - El Capítulo I. Ocupados, incluye todas las preguntas de la ECH; sin embargo es el capítulo que más se amplió para GEIH, (99 preguntas) y quedó organizado en ocho grandes grupos:

* Tres preguntas principales para determinar la ocupación  y la rama de actividad en la que se desempeña la persona encuestada y clasificada como ocupada.
* Contratación. Se le pregunta a las personas que declaran tener un contrato de trabajo.
* Asalariados. Para las personas clasificadas como obreros o empleados de empresa particular, obreros o empleados del gobierno, empleado doméstico y jornalero o peón.
* Independientes. Para las personas clasificadas como trabajador por cuenta propia, patrón o empleador y otro.
* Asalariados e independientes. En este capítulo se toman los trabajadores familiares y no familiares sin remuneración. Este grupo de preguntas indaga sobre el número de horas normales y efectivas trabajadas en el empleo principal, el horario, el lugar donde realiza habitualmente el trabajo, afiliación por el trabajo principal a la seguridad social en salud, pensiones y riesgos profesionales, y sobre el trabajo anterior.
* Trabajo secundario. Se aplica a las personas que declaran tener un segundo trabajo.
* Empleo con insuficiencia de horas y situaciones de empleo inadecuado. Se le aplica a las personas que se consideran subempleadas.
* Calidad del empleo principal. Para todas las personas clasificadas como ocupados.
* En la pregunta I14 de la GEIH, se incluyó la opción “Trabajador sin remuneración en empresas de otros hogares” para incluir las personas que realizan actividades productivas sin remuneración en empresas de hogares diferentes al hogar de residencia, esta opción se incluyó en las siguientes preguntas: Pregunta 81, donde se pregunta la Posición Ocupacional del Empleo anterior, y en la pregunta 84, donde se pregunta la Posición ocupacional del segundo empleo, también se incluyó en el Capítulo J. Desocupados pregunta 4, para indagar por la Posición ocupacional en que está buscando trabajo y en la pregunta 11, por la posición ocupacional del último trabajo que tuvo la persona. 
* Una innovación de la GEIH, es la profundización en el tema de calidad del empleo, por el cual no era posible indagar en la ECH, ya que no se tenia informante directo, y el informante idóneo podía dar información incorrecta. 

- El Capítulo J. Desocupados incluye preguntas relacionadas con: 

* Este capítulo mantiene las preguntas básicas del formulario de la ECH, con el fin de darle continuidad a las series establecidas; sin embargo en este capítulo, de la misma manera que en el capítulo de ocupados, se hace énfasis en el tema de seguridad social, por lo que se realizan preguntas como: “Si le resultara un trabajo ¿Está dispuesto a aceptarlo sin que lo afilien  al sistema de salud?”, así mismo para la afiliación al fondo de pensiones. 

 - Al Capítulo I. Inactivos, se les mantiene las preguntas de la ECH y además se les realizan preguntas sobre la afiliación al fondo de pensiones y si recibieron ingresos por trabajo en el último mes y en los últimos doce meses.

- Se incluye el Capítulo L. Otras actividades y ayudas en la semana pasada,  el cual se aplica a todas las personas que responden los capítulos de ocupados, desocupados e inactivos,  este capítulo también capta actividades adicionales realizadas por miembros del hogar, como la cría de animales, oficios del hogar,  trabajo comunitario, las cuales no son remuneradas y  generalmente no son consideradas como trabajo.

- El Capítulo M. Otros ingresos (para las personas de 10 años y más), el cual se venía aplicando en la ECH, se amplía para la GEIH, y se dividen en ingresos del últimos mes, ingresos de los últimos 12 meses e ingresos ocasionales. Estos últimos solo se preguntan para los hogares de la muestra  a la cual se le aplicarán los formularios 2, 3 y 4 de Gastos.  Dentro de los ingresos no laborales se incluyen: ingresos por arriendos, pensiones, dineros recibidos de personas u hogares del país o fuera del país, dinero por intereses de préstamos, CDTs, depósitos de ahorro, utilidades, cesantías. Dentro de los ingresos ocasionales se encuentran: venta de casas, fincas, lotes, terrenos, semovientes, acciones, indemnizaciones, loterías, herencias, etc. Adicionalmente se indaga si las personas del hogar utilizaron parte de esos ingresos o ahorros de años anteriores en los gastos del hogar con el objetivo de utilizarlos en el balance general de ingresos y gastos .

- Se incluye el Capítulo N. Módulo de Turismo (para personas de 10 años y más).  

- Se incluye el Módulo de Negocios y actividades agrícolas, pecuarias, forestales y mineras (para personas con código de respuesta 7 en pregunta I 39).   

* En el mes de septiembre del año 2006  

- Se incluye el Módulo 2. GASTOS, el cual se aplica solamente al 25% de la muestra de hogares.   

* En el  IV. Trimestre del año 2006  

- En el Capítulo D. Registro de personas, se incluye la  pregunta 8.¿Qué miembro del hogar recibe la mayor parte de ayudas (en dinero o en especie) de instituciones o personas de otros hogares?   

- En el Capítulo I. Ocupados, pregunta 73, cambia la redacción de las alternativas a. y b. Así: a. Realizar aporte obligatorio en un fondo de pensiones y b. Realizar aportes voluntarios en un fondo de pensiones


EMPLEO ASOCIADO AL SECTOR INFORMAL

Hasta el año 2006, las preguntas sobre informalidad hacían parte de un módulo que se aplicaba en el II y IV trimestre del año. En la GEIH, las preguntas sobre informalidad se aplicarán en todas las etapas de la encuesta.

Las preguntas sobre informalidad se mantienen  como venían en la ECH, adicionalmente se pregunta: vendería su negocio, si lo vende a que se dedicaría y cuales son las razones por las que trabaja como independiente  en lugar de ser empleado. 

Teniendo en cuenta los criterios del PREALC, la clasificación estadística se hace considerando como trabajadores del sector informal, a las personas que cumplan con las siguientes características:   

- Personas que laboren en establecimientos, negocios  o empresas que ocupen hasta diez  trabajadores en todas sus agencias y sucursales.

-Los empleados del servicio doméstico,  los trabajadores familiares sin remuneración y los trabajadores sin remuneración de empresas de otros hogares.

- Los trabajadores por cuenta propia, excepto los profesionales independientes  como  médicos,  abogados, odontólogos, ingenieros, etc.

- Los patronos o empleadores que ocupen hasta 10 trabajadores (incluido éste).

- No hacen parte del sector informal los obreros y empleados del gobierno.]]>
        </resInstru>
        <sources/>
        <actMin>
          <![CDATA[SUPERVISIÓN TÉCNICA DE LA GRAN ENCUESTA INTEGRADA DE HOGARES

Esta actividad es responsabilidad de cada ciudad con el apoyo del DANE Central. 

Contempla entre otras las siguientes actividades: 

- Apoyo durante los procesos de capacitación y selección.

- Verificación en campo de aspectos tanto técnicos como metodológicos de la encuesta.

- Observación del manejo del operativo de campo en lo referente a optimización de los desplazamientos, transporte y  cargas de trabajo.
Detectar aquellos segmentos que por su ubicación geográfica o características presentan dificultad para conseguir la información (estratos altos, zonas de alto riesgo, etc.).

- Valoración periódica de los conocimientos de los aspectos metodológicos y técnicos que tiene el grupo de trabajo sobre la Gran Encuesta Integrada  de Hogares. 

- Observación directa a los encuestadores sobre el manejo del DMC.

- Reentrevistas para verificación de la información.

- Revisión de la información Precrítica de la información contenida en los DMC por parte del supervisor.

- Recepción diaria del material y entrega a la persona encargada]]>
        </actMin>
        <weight>
          <![CDATA[CÁLCULO DE LOS FACTORES DE EXPANSIÓN

Para el cálculo de los factores de expansión se utilizan programas elaborados en SAS.

Se acumula la información de un mes (4 ó 5 semanas) y una vez confirmado que la información está totalmente depurada y no presenta ningún error, se procede a calcular el factor de expansión de acuerdo con las especificaciones del equipo de diseños muestrales.

El equipo de Diseños Muestrales hace entrega también de proyecciones de población, pesos básicos por ciudad y de los factores de expansión.

Una vez se expande la información, es revisada por el equipo de Diseños Muestrales.


PRODUCCIÓN DE RESULTADOS

Cuando se han calculado los factores de expansión se generan los cuadros de salida en SAS. 

Una vez se producen los cuadros de salida, se entregan a Temática Social para su revisión y difusión.

Adicionalmente se generan archivos con información agregada según las salidas de la base de datos que se encuentra para consulta por Cliente/Servidor en DANE Central y por Internet]]>
        </weight>
      </dataColl>
      <anlyInfo>
        <dataAppr>
          <![CDATA[CONTROL DE CALIDAD

Para garantizar la calidad de la información a continuación se presentan las normas que es necesario tener en cuenta:

- El personal de campo: recolectores, supervisores, sensibilizadores y apoyo operativo deben ser evaluados permanentemente.

- Por los menos dos veces a la semana el coordinador de la Encuesta en cada ciudad debe hacer una reunión con  el personal de campo y oficina para solucionar casos  especiales, analizar el desarrollo del proyecto en cuanto a cobertura, no respuesta, cartografía, manejo de la muestra, etc. 

- Los recolectores deben ser rotados de supervisor y de zonas de la ciudad. 

- Mensualmente el coordinador de la Encuesta de cada ciudad debe enviar al DANE central un informe del desarrollo del proyecto según formato establecido. 

- Las cargas de trabajo deben ser cumplidas en su totalidad en la semana respectiva y por ningún motivo dejar trabajo de recolección para la semana siguiente. 

- El personal de campo debe  tomar obligatoriamente un día de descanso a la semana, según  convenga, para el desarrollo óptimo del operativo. 

El DANE central hará seguimiento  al trabajo de las ciudades por lo menos durante dos veces al año.]]>
        </dataAppr>
      </anlyInfo>
    </method>
    <dataAccs>
      <useStmt>
        <confDec required="yes">
          <![CDATA[Ley 79 de 1993 Artículo 5:

Los datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de Estadística DANE, en el desarrollo de los censos y encuestas, no podrán darse a conocer al público ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades públicas, sino únicamente en resúmenes numéricos, que no hagan posible deducir de ellos información alguna de carácter individual que pudiera utilizarse para fines comerciales, de tributación fiscal, de investigación judicial o cualquier otro diferente del propiamente estadístico.]]>
        </confDec>
        <contact affiliation="Gobierno Nacional" URI="www.dane.gov.co" email="dane@dane.gov.co">
          Departamento Administrativo Nacional de Estadística
        </contact>
        <citReq>
          <![CDATA[Se autoriza el uso de la información contenida en esta portal, siempre y cuando se haga la siguiente cita textual: "Fuente: Departamento Administrativo Nacional de Estadística: www.dane.gov.co. Queda en cambio prohibida la copia o reproducción de los datos en cualquier medio electrónico (redes, bases de datos, cd rom, diskettes) que permita la disponibilidad de esta información a multiples usuarios sin el previo visto bueno del DANE por medio escrito.

Calidad de la información. Los datos y la información en general que aparecen en este portal se han introducido siguiendo estrictos procedimientos de control de calidad. No obstante, el DANE no se responsabiliza por el uso e interpretación realizado por terceros.]]>
        </citReq>
        <conditions>
          <![CDATA[El acceso a los microdatos anonimizados de uso público es de carácter gratuito y estará disponible en la página Web del DANE.

El acceso a los microdatos anonimizados por licencia,cuando requiera procesamientos adicionales, podrá tener un costo que será definido mediante acto administrativo.]]>
        </conditions>
      </useStmt>
    </dataAccs>
  </stdyDscr>
  <fileDscr ID="F29" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=0&amp;Name=I Trim Área - Características Generales - Educación">
    <fileTxt>
      <fileName>
        I Trim Área - Características Generales - Educación.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este módulo se proporciona información de las personas que forman parte del hogar y pretende captar el sexo la edad y ciertos aspectos de educación: alfabetismo, la asistencia escolar en la modalidad de educación formal, el nivel educativo alcanzado y el grado de estudios de las personas encuestadas.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          37268
        </caseQnty>
        <varQnty>
          20
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F30" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=1&amp;Name=I Trim Área - Fuerza de Trabajo">
    <fileTxt>
      <fileName>
        I Trim Área - Fuerza de Trabajo.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante esta base de datos se genera información básica acerca del tamaño y estructura de la fuerza de trabajo (empleo, desempleo e inactividad).]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          29655
        </caseQnty>
        <varQnty>
          21
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F31" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=2&amp;Name=I Trim Área - Ocupados Empleo Principal">
    <fileTxt>
      <fileName>
        I Trim Área - Ocupados Empleo Principal.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo principal de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          15542
        </caseQnty>
        <varQnty>
          36
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F32" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=3&amp;Name=I Trim Área - Ocupados - Subempleo">
    <fileTxt>
      <fileName>
        I Trim Área - Ocupados - Subempleo.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante este modulo pretende capturar el total de persona ocupadas que siente insatisfechas con sus ingresos, horas y competencia en su empleo.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          15542
        </caseQnty>
        <varQnty>
          15
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F33" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=4&amp;Name=I Trim Área - Ocupados - Empleo Secundario">
    <fileTxt>
      <fileName>
        I Trim Área - Ocupados - Empleo Secundario.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo secundario de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          15542
        </caseQnty>
        <varQnty>
          30
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F34" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=5&amp;Name=I Trim Área - Desocupados">
    <fileTxt>
      <fileName>
        I Trim Área - Desocupados.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran desocupadas o desocupados.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2523
        </caseQnty>
        <varQnty>
          27
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F35" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=6&amp;Name=I Trim Área - Inactivos">
    <fileTxt>
      <fileName>
        I Trim Área - Inactivos.NSDstat
      </fileName>
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        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran inactivas o inactivos.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          11590
        </caseQnty>
        <varQnty>
          22
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F36" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=7&amp;Name=I Trim  Cabecera - Características Generales - Educación">
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      <fileName>
        <![CDATA[I Trim  Cabecera - Características Generales - Educación.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este módulo se proporciona información de las personas que forman parte del hogar y pretende captar el sexo la edad y ciertos aspectos de educación: alfabetismo, la asistencia escolar en la modalidad de educación formal, el nivel educativo alcanzado y el grado de estudios de las personas encuestadas.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          46495
        </caseQnty>
        <varQnty>
          19
        </varQnty>
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
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      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F37" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=8&amp;Name=I Trim  Cabecera - Fuerza de Trabajo">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[I Trim  Cabecera - Fuerza de Trabajo.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante esta base de datos se genera información básica acerca del tamaño y estructura de la fuerza de trabajo (empleo, desempleo e inactividad).]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          36731
        </caseQnty>
        <varQnty>
          20
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
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      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F38" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=9&amp;Name=I Trim  Cabecera - Ocupados Empleo Principal">
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      <fileName>
        <![CDATA[I Trim  Cabecera - Ocupados Empleo Principal.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo principal de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          19299
        </caseQnty>
        <varQnty>
          34
        </varQnty>
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F39" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=10&amp;Name=I Trim  Cabecera - Ocupados - Subempleo">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[I Trim  Cabecera - Ocupados - Subempleo.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante este modulo pretende capturar el total de persona ocupadas que siente insatisfechas con sus ingresos, horas y competencia en su empleo.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          19299
        </caseQnty>
        <varQnty>
          13
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      </dimensns>
      <fileType>
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F40" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=11&amp;Name=I  Trim  Cabecera- Ocupados - Empleo Secundario">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[I  Trim  Cabecera- Ocupados - Empleo Secundario.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo principal de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          19299
        </caseQnty>
        <varQnty>
          28
        </varQnty>
      </dimensns>
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F41" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=12&amp;Name=I  Trim  Cabecera - Desocupados">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[I  Trim  Cabecera - Desocupados.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo principal de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          3001
        </caseQnty>
        <varQnty>
          25
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F42" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=13&amp;Name=I Trim  Cabecera - Inactivos">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[I Trim  Cabecera - Inactivos.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran inactivas o inactivos.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          14431
        </caseQnty>
        <varQnty>
          20
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F43" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=14&amp;Name=I Trim  Resto - Características Generales - Educación">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[I Trim  Resto - Características Generales - Educación.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este módulo se proporciona información de las personas que forman parte del hogar y pretende captar el sexo la edad y ciertos aspectos de educación: alfabetismo, la asistencia escolar en la modalidad de educación formal, el nivel educativo alcanzado y el grado de estudios de las personas encuestadas.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          6522
        </caseQnty>
        <varQnty>
          22
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F44" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=15&amp;Name=I Trim  Resto - Fuerza de Trabajo">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[I Trim  Resto - Fuerza de Trabajo.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante esta base de datos se genera información básica acerca del tamaño y estructura de la fuerza de trabajo (empleo, desempleo e inactividad).]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          4937
        </caseQnty>
        <varQnty>
          20
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F45" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=16&amp;Name=I Trim  Resto - Ocupados Empleo Principal">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[I Trim  Resto - Ocupados Empleo Principal.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo principal de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2552
        </caseQnty>
        <varQnty>
          35
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F46" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=17&amp;Name=I Trim  Resto - Ocupados - Subempleo">
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        <![CDATA[I Trim  Resto - Ocupados - Subempleo.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante este modulo pretende capturar el total de persona ocupadas que siente insatisfechas con sus ingresos, horas y competencia en su empleo.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2552
        </caseQnty>
        <varQnty>
          13
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F47" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=18&amp;Name=I  Trim  Resto -  Ocupados - Empleo Secundario">
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        <![CDATA[I  Trim  Resto -  Ocupados - Empleo Secundario.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante este modulo pretende capturar el total de persona ocupadas que siente insatisfechas con sus ingresos, horas y competencia en su empleo.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2552
        </caseQnty>
        <varQnty>
          28
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F48" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=19&amp;Name=I  Trim  Resto - Desocupados">
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        <![CDATA[I  Trim  Resto - Desocupados.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran inactivas o inactivos.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          204
        </caseQnty>
        <varQnty>
          25
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F49" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=20&amp;Name=I Trim  Resto - Inactivos">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[I Trim  Resto - Inactivos.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el primer trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran inactivas o inactivos.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2181
        </caseQnty>
        <varQnty>
          20
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F8" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=21&amp;Name=II Trim Área - Características Generales - Educación">
    <fileTxt>
      <fileName>
        II Trim Área - Características Generales - Educación.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el segundo trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este módulo se proporciona información de las personas que forman parte del hogar y pretende captar el sexo la edad y ciertos aspectos de educación: alfabetismo, la asistencia escolar en la modalidad de educación formal, el nivel educativo alcanzado y el grado de estudios de las personas encuestadas.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          36338
        </caseQnty>
        <varQnty>
          18
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F9" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=22&amp;Name=II Trim Área - Fuerza de Trabajo">
    <fileTxt>
      <fileName>
        II Trim Área - Fuerza de Trabajo.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el segundo trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante esta base de datos se genera información básica acerca del tamaño y estructura de la fuerza de trabajo (empleo, desempleo e inactividad).]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          28988
        </caseQnty>
        <varQnty>
          22
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
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  <fileDscr ID="F10" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=23&amp;Name=II Trim Área - Ocupados Empleo Principal">
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      <fileName>
        II Trim Área - Ocupados Empleo Principal.NSDstat
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      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el segundo trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo principal de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          15292
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        <varQnty>
          46
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F11" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=24&amp;Name=II Trim Área - Ocupados - Subempleo">
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        II Trim Área - Ocupados - Subempleo.NSDstat
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      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante este modulo pretende capturar el total de persona ocupadas que siente insatisfechas con sus ingresos, horas y competencia en su empleo.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          15292
        </caseQnty>
        <varQnty>
          25
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      <fileType>
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
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      </verStmt>
    </fileTxt>
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  <fileDscr ID="F12" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=25&amp;Name=II Trim Área - Ocupados - Empleo Secundario">
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      <fileName>
        II Trim Área - Ocupados - Empleo Secundario.NSDstat
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      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo secundario de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          15292
        </caseQnty>
        <varQnty>
          34
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
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      </verStmt>
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  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F13" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=26&amp;Name=II Trim  Área - Desocupados">
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        <![CDATA[II Trim  Área - Desocupados.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran desocupadas o desocupados.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2470
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        <varQnty>
          32
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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          Versión 2006.
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      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F14" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=27&amp;Name=II Trim  Área - Inactivos">
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        <![CDATA[II Trim  Área - Inactivos.NSDstat]]>
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      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran inactivas o inactivos.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          11226
        </caseQnty>
        <varQnty>
          28
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        Nesstar 200801
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F15" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=28&amp;Name=II Trim  Cabecera - Características Generales - Educación">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[II Trim  Cabecera - Características Generales - Educación.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este módulo se proporciona información de las personas que forman parte del hogar y pretende captar el sexo la edad y ciertos aspectos de educación: alfabetismo, la asistencia escolar en la modalidad de educación formal, el nivel educativo alcanzado y el grado de estudios de las personas encuestadas.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          44582
        </caseQnty>
        <varQnty>
          17
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      <fileType>
        Nesstar 200801
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F16" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=29&amp;Name=II Trim  Cabecera - Fuerza de Trabajo">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[II Trim  Cabecera - Fuerza de Trabajo.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante esta base de datos se genera información básica acerca del tamaño y estructura de la fuerza de trabajo (empleo, desempleo e inactividad).]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          35400
        </caseQnty>
        <varQnty>
          21
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F17" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=30&amp;Name=II Trim  Cabecera - Ocupados Empleo Principal">
    <fileTxt>
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        <![CDATA[II Trim  Cabecera - Ocupados Empleo Principal.NSDstat]]>
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      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo principal de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          18486
        </caseQnty>
        <varQnty>
          43
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F18" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=31&amp;Name=II Trim  Cabecera - Ocupados - Subempleo">
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      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante este modulo pretende capturar el total de persona ocupadas que siente insatisfechas con sus ingresos, horas y competencia en su empleo.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          18486
        </caseQnty>
        <varQnty>
          23
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      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F19" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=32&amp;Name=II  Trim Cabecera- Ocupados - Empleo Secundario">
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      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo secundario de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          18486
        </caseQnty>
        <varQnty>
          32
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      <fileType>
        Nesstar 200801
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F20" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=33&amp;Name=II  Trim Cabecera - Desocupados">
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      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran desocupadas o desocupados.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2879
        </caseQnty>
        <varQnty>
          30
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
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      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
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  <fileDscr ID="F21" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=34&amp;Name=II Trim  Cabecera - Inactivos">
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      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran inactivas o inactivos.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          14035
        </caseQnty>
        <varQnty>
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      <fileType>
        Nesstar 200801
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      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F22" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=35&amp;Name=II Trim  Resto - Características Generales - Educación">
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        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este módulo se proporciona información de las personas que forman parte del hogar y pretende captar el sexo la edad y ciertos aspectos de educación: alfabetismo, la asistencia escolar en la modalidad de educación formal, el nivel educativo alcanzado y el grado de estudios de las personas encuestadas.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          6939
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      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F23" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=36&amp;Name=II Trim  Resto - Fuerza de Trabajo">
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      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante esta base de datos se genera información básica acerca del tamaño y estructura de la fuerza de trabajo (empleo, desempleo e inactividad).]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          5230
        </caseQnty>
        <varQnty>
          21
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
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      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F24" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=37&amp;Name=II Trim  Resto - Ocupados Empleo Principal">
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        <![CDATA[II Trim  Resto - Ocupados Empleo Principal.NSDstat]]>
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        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo principal de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2790
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        <varQnty>
          41
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F25" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=38&amp;Name=II Trim  Resto - Ocupados - Subempleo">
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        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

Mediante este modulo pretende capturar el total de persona ocupadas que siente insatisfechas con sus ingresos, horas y competencia en su empleo.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2790
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          15
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        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F26" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=39&amp;Name=II  Trim  Resto -  Ocupados - Empleo Secundario">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[II  Trim  Resto -  Ocupados - Empleo Secundario.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca del empleo secundario de los ocupados. Como es su posición ocupacional, rama de actividad de la empresa donde se ocupa, ingresos laborales, entre otras.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2790
        </caseQnty>
        <varQnty>
          31
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F27" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=40&amp;Name=II  Trim  Resto - Desocupados">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[II  Trim  Resto - Desocupados.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran desocupadas o desocupados.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          150
        </caseQnty>
        <varQnty>
          29
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
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        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F28" URI="ECH_2006.Nesstar?Index=41&amp;Name=II Trim  Resto - Inactivos">
    <fileTxt>
      <fileName>
        <![CDATA[II Trim  Resto - Inactivos.NSDstat]]>
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La estructura de esta base de datos aplica para el Segundo Trimestre de 2006. Los Microdatos se podrán visualizar a través de la página del Archivo Nacional de Datos (ANDA).

En este modulo se genera información básica acerca de las personas que se encuentran inactivas o inactivos.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          2290
        </caseQnty>
        <varQnty>
          26
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          Versión 2006.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <dataDscr>
    <var ID="V749" name="Reg" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

10	Características generales / educación]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Características generales / educación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          37268
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V750" name="Orden" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8777
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7316
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5296
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3070
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V751" name="Hogar" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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        <catStat type="freq">
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catStat>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V752" name="Area" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3990
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3409
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3295
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3209
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3075
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2698
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2482
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2481
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2446
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2410
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2390
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2221
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V753" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F29" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        51.974
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8499.959
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        504.915
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        634.537
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V754" name="P3" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Parentesco
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2.     Nombre]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con el  jefe de este hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro
08	Hermano o cuñado 
09	Otro pariente 
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado del servicio doméstico
13	Hijo del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta requiere un registro ordenado y lógico de las personas que conforman el hogar. Además permitirá  efectuar un análisis posterior de tipología de familias.

El parentesco de cada persona debe ser  establecido con relación al jefe del hogar, ejemplo: suegro, primo, huésped, trabajador, empleado doméstico, etc..

A medida que el encuestador lleve a cabo el listado de personas miembros del hogar deberá ir definiendo los respectivos parentescos con el jefe del hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Hijo (a) o hijastro (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Jefe (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9531
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Esposo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5751
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Nieto (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2952
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Hermano o cuñado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1009
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Otro pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          937
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Yerno o nuera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          630
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Otro no pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          547
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Padre o madre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          484
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Empleado del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          327
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Suegro(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          234
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Pensionista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Hijo del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Huésped
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si en el hogar existe un pariente o familiar del jefe, que trabaja en el mismo, como servicio doméstico, el parentesco debe ser servicio doméstico.

Para las personas que en el momento de la encuesta se encuentren pasando vacaciones como nietos, sobrinos, primos, etc., escriba en esta pregunta “huésped” si cumple las condiciones establecidas al inicio de este manual.

Para los casos de las personas que trabajan en un negocio del hogar y tienen  parentesco de consanguinidad con el jefe del hogar, tenga en cuenta la siguiente definición e instrucciones para asignar el parentesco:

Unidad de Gasto.  Se considera como tal  al grupo de personas que comparte la vivienda y tiene arreglos para satisfacer en común sus necesidades esenciales (gastos de alimentación, servicios de la vivienda, equipamiento y otros gastos del hogar). La unidad de gasto puede ser equivalente al hogar ó  un hogar  puede estar compuesto por varias unidades de gasto. De acuerdo a esta definición tenga en cuenta lo siguiente:

- Si la persona pertenece a la unidad de gasto, prima su parentesco de consanguinidad sobre el de trabajador.

- Si la persona no pertenece a la unidad de gasto debe quedar con parentesco trabajador,  independientemente de su consanguinidad.

Ejemplo: si un hijo  trabaja en un negocio familiar, el recolector deberá indagar si independientemente de que la persona trabaje  en  ese negocio los padres  asumen su sostenimiento o no. Si estos asumen su sostenimiento independientemente de que trabaje o no en el negocio, el hijo hará parte de la unidad de gasto, y por lo tanto el parentesco será " hijo ".]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V755" name="P4" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con el  jefe de este hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro
08	Hermano o cuñado 
09	Otro pariente 
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado del servicio doméstico
13	Hijo del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene?

Años cumplidos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Marque con una X la alternativa correspondiente. Debe tener cuidado porque hay nombres que se utilizan indistintamente para ambos sexos. Ejemplo: Concepción, Dolores, etc. Si hay duda pregunte. En ningún caso esta pregunta debe quedar en blanco.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mujer
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19913
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hombre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17355
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V756" name="P5" files="F29" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="24" EndPos="25" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Edad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene?

Años cumplidos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a
5	Soltero (a)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(si es menor de un año, escriba "00").

El dato a obtener es el del último cumpleaños de la persona y no el que está por cumplir.

Cuando el encuestado no recuerde la edad, solicite un documento de identificación donde aparezca la fecha de nacimiento y si no lo tiene es necesario ayudarlo a estimarla.  Para esto utilice la edad de otras personas como referencia, hechos personales como la edad en que se casó, los años que tiene su hijo mayor, etc.

Escriba la edad siempre a dos dígitos. Si se trata de menores de un año escriba 00. Para los de 99 años y más, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        30.574
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        20.394
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V757" name="P6" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estado civil
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene?

Años cumplidos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a
5	Soltero (a)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer el estado civil o conyugal actual de las personas.

Marque X en la alternativa correspondiente al estado conyugal o civil actual de las personas, de acuerdo con las siguientes definiciones, las cuales usted debe explicar a su informante en caso necesario.

Unión libre. Una persona está en unión libre cuando establece con otra persona del sexo opuesto una relación que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual, la cual se mantiene única y exclusivamente por voluntad propia sin que estén presentes, vínculos legales.

Casado(a). Se considera casada aquella persona que ha establecido con otra del sexo opuesto una relación aprobada por la ley, que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual.

Viudo(a). Es la persona que habiendo fallecido su cónyuge o compañero (a), no ha vuelto a casarse ni vive en unión libre.

Separado o divorciado(a). Persona cuya unión (casado o en unión libre) ha sido disuelta por vía legal o de hecho y no se ha vuelto a casar, ni vive en unión libre.

Soltero(a). Persona que nunca ha contraído matrimonio y que no vive ni ha vivido en unión libre.

Para diligenciar  esta pregunta tenga en cuenta que:

Cuando se trate de madres o padres solteras(os), sondee esta información y trate de establecer si tuvo una unión de carácter estable por un determinado tiempo o no.  En caso afirmativo considérela (o) como separada (o), en caso contrario será soltera (o).

No existen criterios de tiempo y espacio de convivencia para definir el estado civil de una persona por lo tanto debe respetarse la información que suministre el encuestado. Por ejemplo:

Pueden encontrarse personas casadas que temporalmente se encuentran separadas por razones económicas, de viaje, enfermedad etc.

Pueden encontrarse personas que a pesar de convivir en una vivienda y  pertenecer a un mismo hogar se encuentran separadas.

A los hombres menores de 14 años y mujeres menores de 12 años se les debe marcar la alternativa 5 (soltero) sin necesidad de formular  la pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Soltero (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19419
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Casado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7451
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          En unión libre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5876
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Separado (a) o divorciado (a
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2876
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Viudo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1646
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V758" name="P7" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿sabe  leer y escribir?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a
5	Soltero (a)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... estudia ? (asiste actualmente a la escuela, colegio o universidad)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Una persona sabe leer y escribir si es capaz de leer y escribir un párrafo sencillo al menos, en su idioma nativo. 

Cuando la persona conteste que sabe leer y escribir, marque X en la alternativa 1 (Si). En caso contrario, marque X en alternativa 2 (No).

Cuando la persona informa que sólo sabe firmar o escribir el nombre o algunas palabras o números, marque X en alternativa 2 (No).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        34350
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32334
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2016
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de  personas  que en el momento de realizar la encuesta se encuentran enfermas y les es  imposible hablar, ver, escribir;  pero sabían leer y escribir en el  pasado,  el recolector deberá registrar en esta pregunta la alternativa 1 (Si) y  colocar la respectiva observación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V759" name="P8" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿actualmente....estudia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... estudia ? (asiste actualmente a la escuela, colegio o universidad)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia, ¿estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad  conocer si los miembros del hogar asisten o no en el momento de la encuesta a un establecimiento de enseñanza formal regular (colegio, escuela, universidad, etc) y cualquier establecimiento de enseñanza especial (colegios para personas con limitaciones o para personas superdotadas).

Una persona se considera asistiendo a la escuela u otra institución de enseñanza, cuando está matriculada y no se ha retirado, aún cuando esté ausente temporalmente por enfermedad, vacaciones u otra causa, o aunque asista solamente parte del día. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones escolares finales se considera que la persona asiste SOLO si ya está matriculada en el siguiente curso o nivel, o si no estando matriculado, piensa seguir estudiando y tiene cupo asegurado en el siguiente curso o nivel. El diligenciamiento de la pregunta 10:  “Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?” debe hacerse de acuerdo con las normas estipuladas en el manual de recolección y conceptos básicos. 

Ejemplos:

Luisa cursó y aprobó grado 11 en el 2004. Se presentó a la Universidad Libre para estudiar Derecho y fue admitida y matriculada. El 17 de  febrero comienza clases.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Primer semestre de derecho (500).

Julián cursó 3 grado de básica primaria en el 2004, el 7 de febrero de 2005 inicia clases, el informante manifiesta que lo matricularán en la segunda semana de enero de 2005, tiene cupo asegurado y piensa seguir estudiando.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Tercero de básica primaria (303)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        34350
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23872
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10478
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[1. Las personas que cursan bachillerato o primaria por radio o televisión, se consideran no asistiendo en pregunta 8, pero en pregunta 10 se registra el último grado que han aprobado en el nivel respectivo.

2. Tenga en cuenta que las personas que realizan estudios por radio y televisión  no se consideran asistiendo a un establecimiento de educación formal. 

3. La educación impartida por el SENA no se considera educación formal, excepto quienes están matriculados en los campos de formación tecnológica y técnica profesional, ya que según decreto 359 del 6 de marzo del 2000, el SENA se encuentra expresamente facultado para adelantar programas en educación formal en esos campos. Por lo anterior se consideran asistiendo quienes están matriculados en formación tecnológica y técnica profesional, en los otros campos de enseñanza no se consideran estudiando.

4. De acuerdo con el Decreto No. 3011 de 1997, que reglamente la educación formal para adultos y establece la conformación de programas para ofrecer alfabetización, educación básica y media mediante Ciclos Lectivos especiales Integrados (CLEI). Para ello podrán ingresar a la educación básica formal de adultos las personas con edades de trece (13) años o más, que no han ingresado a ningún grado del ciclo de educación básica primaria o hayan cursado como máximo los tres primeros grados y las personas con edades de quince (15) años o más, que hayan finalizado el ciclo de educación básica primaria y demuestren que han estado por fuera del servicio público educativo formal, dos (2) años o más.

5. La organización de los ciclos se realiza de la siguiente forma y en jornadas nocturnas y/o fines de semana (sábados y domingos).

Ciclo 1 - 1º, 2º, 3º de primaria
Ciclo 2 - 4º, 5º de primaria
Ciclo 3 - 6º, 7º de secundaria
Ciclo 4 - 8º, 9º de secundaria
Ciclo 5 - 10º de media
Ciclo 6 - 11º de media
 
6. Si la persona está siguiendo un programa de educación a distancia, se considera asistiendo.  La educación a distancia es un programa de enseñanza en la que el estudiante se matricula y aunque no necesita desplazarse en forma cotidiana al establecimiento para tomar sus clases, eventualmente debe dirigirse a éste para recibir tutorías, presentar pruebas, etc. También se considera asistiendo a las personas que habiéndose matriculado recibe sus clases por medio del Internet.  

7.La asistencia escolar se debe considerar por el ejercicio del año escolar,  por   ejemplo si la persona se encuentra cursando 10 (décimo) en calendario B el último año aprobado seria 9 (Noveno).

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones y la persona tiene logros pendientes, es decir no tiene aún aprobado el año cursado en el 2004, se considera que la persona asiste porque tiene vínculos con el establecimiento.  El último grado y nivel aprobado corresponderá al año que ya tiene la certeza que aprobó en este caso el grado inmediatamente anterior al que está cursando.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V760" name="Pn8a" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aunque actualmente no estudia
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... estudia ? (asiste actualmente a la escuela, colegio o universidad)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia ¿ estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8.B.  ¿Por qué razón principal .... no asiste a la escuela, colegio o universidad?

01	Tiene que trabajar o buscar trabajo
02	No tienen dinero para pagar los estudios
03	Los padres o acudientes consideran que no esta en edad escolar
04	No hay cupo
05	No hay centro educativo cercano
06	No le gusta
07	Debe encargarse de los oficios del  hogar
08	Cambio de residencia
09	Problemas de seguridad
10	Por embarazo
11	Otra razón ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de la pregunta es conocer la deserción escolar de los niños que habiendo estado matriculados durante éste o el año académico anterior, se tuvieron que retirar. 

La deserción a que hace referencia esta pregunta está referida al año académico 2005 para lo cual tenga en  cuenta los períodos que conforman el año académico para  cada calendario (Calendario A de febrero a noviembre de 2005 y  Calendario B de septiembre de 2005 a junio de 2006).

Esta pregunta solo se diligencia para las personas que en pregunta 8 marcaron alternativa 2 (NO).

Formule la pregunta, espere  respuesta y marque con X  la alternativa correspondiente.

Tenga en cuenta que si la persona se encuentra en vacaciones escolares, se considera asistiendo, pero si se retiró sin haber culminado el año escolar (desertó) SE DEBE MARCAR LA OPCIÓN 1 (SI).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23872
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23691
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          181
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V761" name="Pn8b" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="31" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué razón principal ...  No asiste o no asistió a la escuela, colegio o universidad?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia,¿ estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8.B.  ¿Por qué razón principal ...  no asiste a la escuela, colegio o universidad?

01	Tiene que trabajar o buscar trabajo
02	No tiene dinero para pagar los estudios
03	Lo padres o acudientes consideran que no esta en edad escolar
04	No hay cupo
05	No hay centro educativo cercano
06	No le gusta
07	Debe encargarse de los oficios del  hogar
08	Cambio de residencia
09	Problemas de seguridad
10	Por embarazo
11	Otra razón ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende establecer la causa de no asistencia a la escuela,  colegio o universidad. 

Formule la pregunta y espere respuesta del encuestado, marcando X en la casilla correspondiente a la alternativa que mas se aproxime a la razón dada. 

Tenga en cuenta que se trata de una pregunta excluyente, o sea,  si el encuestado manifiesta más de un motivo, solicítele la razón principal. Si la respuesta no se encuentra entre las alternativas ni se puede asimilar a alguna de ellas, marque código 11 y escriba la razón en el espacio correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23872
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Tiene que trabajar o buscar trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10149
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Otra razón ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6287
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dinero para pagar los estudios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3510
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Debe encargarse de los oficios del  hogar]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2881
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No le gusta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          880
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          No hay cupo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Por embarazo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Cambio de residencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Lo padres o acudientes consideran que no esta en edad escolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          No hay centro educativo cercano
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de seguridad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V762" name="P9" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[El establecimiento         al que asiste es oficial]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia, ¿ estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9.  El establecimiento al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera establecer la cobertura de la enseñanza formal Oficial o del Estado. 

Si la persona asiste a un establecimiento oficial de enseñanza formal, se marca la alternativa 1 (Si), en los demás casos se marca alternativa 2 (No).

 Un establecimiento se considera oficial cuando:

La norma de creación es de carácter nacional (por ley o decreto), en cuyo caso  la propiedad jurídica también será nacional.

La norma de creación es de carácter seccional (ordenanzas departamentales, acuerdos distritales), y la propiedad jurídica será departamental o distrital, según sea el caso.

Si se trata de una norma de carácter local (acuerdos municipales) la propiedad jurídica es municipal.

Un establecimiento se considera privado cuando es de propiedad de uno o varios particulares, cuya financiación proviene de recursos propios. También incluye colegios cooperativos.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que:

En algunas ciudades el gobierno departamental, municipal o distrital ha establecido convenios y contrataciones con colegios privados para que en estos se reciban estudiantes y cuyo pago de pensiones, matrículas y demás costos corren por cuenta del departamento , municipio o distrito es decir que aunque las instalaciones son de un colegio privado los costos los asume el estado. En estos casos debe primar la naturaleza jurídica del establecimiento al que asiste,  por lo tanto  estos niños  se consideran asistiendo a un establecimiento privado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10478
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7709
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2769
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V763" name="P10" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="35" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál es el nivel educativo mas alto alcanzado?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9.  El establecimiento al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en “No informa”.

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: para una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.

 
EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa “Superior o Universitaria”.

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        34350
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          305
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4025
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          505
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          303
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1823
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          407
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1787
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          408
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        <catStat type="freq">
          1742
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          409
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1694
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          406
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1496
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          304
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1389
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          503
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        <catStat type="freq">
          1004
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          987
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          795
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          742
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          502
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          740
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          654
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          590
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          504
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          548
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          548
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          506
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          507
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          249
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          508
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          509
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          612
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          613
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          515
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          514
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “ninguno”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: “04”.

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con “511”.

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en “observaciones”, para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.

- Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “ninguno”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V764" name="P10n" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último nivel alcanzando
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        34350
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          básica primaria (1° - 5°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10462
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[media  (10° - 13°)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          básica secundaria (6 ° - 9°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7629
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          superior o universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6322
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1010
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          612
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.
 
EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 


Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.

Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V765" name="P10u" files="F29" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="37" EndPos="38" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último grado alcanzado en ese nivel
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        34350
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2918
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        6.039
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        5.867
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “ninguno”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.
 
EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 


Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: “04”.

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con “511”.

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en “observaciones”, para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.

Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “ninguno”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V766" name="Llave_viv" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="50" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V767" name="Llave_hog" files="F29" intrvl="discrete">
      <location StartPos="51" EndPos="64" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V768" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F29" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="65" EndPos="80" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37268
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8387.274
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        504.893
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        635.41
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V769" name="Reg" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

50	Fuerza de trabajo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29655
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Fuerza de trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29655
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V770" name="Orden" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29655
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9531
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8395
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5088
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1737
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          875
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          416
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
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        </catStat>
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      <catgry>
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          20
        </catValu>
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        <catValu>
          19
        </catValu>
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          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
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      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
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        </catStat>
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      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V772" name="Area" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29655
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3270
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2683
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2650
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2540
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2374
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2096
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2050
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2028
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1922
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1875
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1843
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1771
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V773" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F30" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29655
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        51.974
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8499.959
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        500.428
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        624.151
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V774" name="P11" files="F30" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Orden  p/na información]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la persona que suministró  la mayor parte de la  información  en la encuesta para cada uno de los miembros del hogar.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta lo siguiente: 

a)No es necesario encerrar en un círculo  la persona que suministra la mayor parte  de la información.

b)Los huéspedes, pensionistas, empleados domésticos, trabajadores pueden dar su propia información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="19"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29655
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1.928
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1.288
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12520
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12435
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2218
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          701
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          380
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V775" name="P12" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en que actividad ocupo... La mayor parte del tiempo la semana pasada?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite ubicar la actividad a la cual dedicó más tiempo la persona durante la semana pasada (semana de referencia).

Formule la pregunta y espere una respuesta. Marque la alternativa correspondiente a la información obtenida. Si el informante duda o se queda en silencio haga la pregunta para cada alternativa acompañada de las palabras "o alguna otra cosa?", Ejemplos:

·¿Oficios del hogar o alguna otra cosa?
·¿Estudiando o alguna otra cosa?
·¿Trabajando o alguna otra cosa?

Tenga en cuenta las siguientes instrucciones:

- Se debe marcar una sola alternativa y debe ser la que mejor describa la actividad principal de la persona durante la semana de referencia.

- Si una persona desempeñó más de una actividad durante la semana , pregunte: "¿a cuál le dedicó más tiempo durante la semana pasada?. Si la persona no puede decidir al respecto, pregunte ¿cuál le generó un ingreso?.

Ejemplo. Si dedicó igual tiempo de la semana de referencia a trabajar y a buscar trabajo, se debe considerar trabajando y se marca X en alternativa 1 “trabajando”. 

- A las  personas que son  amas de casa el recolector les debe  realizar un buen sondeo con el fin de conocer la  actividad a la cual esta persona dedicó la mayor parte del tiempo la semana pasada, lo cual permite captarlas adecuadamente dentro del capítulo de  fuerza de trabajo.

- La lectura de las alternativas sólo se debe hacer cuando el informante no entienda la pregunta o se muestre confundido, porque de lo contrario puede inducirse la respuesta.

- Cuando una persona se encuentre ausente del trabajo por vacaciones, permisos, enfermedad, licencia etc.,  debe registrarse en la alternativa "otra actividad". 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los siguientes conceptos:

·Personas trabajando (alternativa 1) 

Se marca X en alternativa 1, a la persona que estuvo trabajando la mayor parte del tiempo durante la semana de referencia, ya sea como asalariado, como trabajador por cuenta propia, como patrón o como trabajador familiar sin pago. 

En cuanto al año rural  que realizan los médicos, es necesario aclarar que es un requisito legal para ejercer la medicina, pero no es un requisito académico para graduarse como médico, además es un servicio que es remunerado. Por lo tanto estas personas se consideran trabajando.

Los trabajadores por cuenta propia que en la semana de referencia se encontraban en alguna de las siguientes situaciones se considerarán trabajando:

- Un agricultor no ha realizado efectivamente trabajos agrícolas, porque está esperando la reparación de un equipo.

- Las personas que están atendiendo un negocio o ejerciendo una profesión aún cuando no hayan efectuado  ventas o prestado servicios profesionales durante la semana pasada o de referencia.

-  Las personas que tienen en su hogar uno o más pensionistas.
 
Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 24.

·Personas buscando trabajo (alternativa 2)

Marque X en alternativa 2 si la mayor parte del tiempo, en la semana de referencia, la persona estuvo consiguiendo empleo, buscó establecerse en un negocio o ejercer una profesión.

Una persona busca trabajo sí:

- Se registra en una agencia de empleo pública o privada.

- Está a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleos u  otros sitios de registro.

- Visita oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.).

- Buscó establecerse en un negocio o ejercer su profesión

- Acuerda citas con posibles empleadores.

- Publica, contesta o consulta avisos clasificados o llena solicitudes. 

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe  continuar con la siguiente pregunta.

. Personas estudiando (alternativa 3)

Marque X en alternativa 3 a aquellas personas que pasaron la mayor parte de la semana de referencia estudiando en cualquier tipo de colegio, escuela, universidad o academia, o que hayan dedicado la mayor parte del  tiempo de esa semana al estudio en una institución o en su propia casa. Se incluye todo tipo de educación e instrucción: vocacional, técnica, religiosa, Sena, etc.

También se consideran en la categoría  de "estudiando" las personas que por enfermedad o vacaciones escolares no han ido a estudiar durante la semana anterior a la encuesta.

Es importante tener en cuenta que en épocas de vacaciones, las personas que normalmente estudian pueden estar la mayor parte del tiempo trabajando o buscando  trabajo en la semana de referencia; en tal caso, considérelos en una de estas dos situaciones (trabajando o buscando trabajo)

Las personas que en el periodo de vacaciones no están trabajando o buscando trabajo, se considerarán estudiando si van a seguir asistiendo, siempre y cuando no estén dedicadas en vacaciones a actividades como trabajar o buscar trabajo.

Es importante tener en cuenta que los estudiantes de medicina, enfermería,   odontología, derecho, etc. que realizan prácticas propias de su área académica no remuneradas  deben considerarse  "estudiando" ya que dichas prácticas son obligaciones que hacen parte del programa de estudios. 

Si  por el contrario, las prácticas, pasantías o internado están siendo remuneradas EN DINERO deberá considerarse trabajando (alternativa 1 ).

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

. Oficios del hogar (alternativa 4)

Marque X en alternativa 4 a quienes durante la semana de referencia tuvieron como principal actividad la atención y manejo de su propio hogar.

. Otra actividad (alternativa 5)

Se clasifican en esta alternativa las personas que en la semana de referencia dedicaron la mayor parte del tiempo a realizar actividades diferentes, que no permiten una clasificación en las alternativas ya enunciadas. Algunos casos que contempla esta alternativa son:

- Las personas temporalmente enfermas o incapacitadas, y que volverán a su actividad normal dentro de un tiempo.

- Las personas que teniendo un empleo no estuvieron trabajando en la semana de referencia debido a conflicto de trabajo, vacaciones u otra clase de permiso, interrupción del trabajo como huelgas, etc.

- Los trabajadores que durante el período de referencia hayan sido suspendidos temporal ó indefinidamente, sin goce de remuneración y no estén activamente buscando empleo.

- Personas que no tenían trabajo, ni lo buscaron en la semana de  referencia y que esperan iniciar próximamente un empleo, negocio o explotación agrícola (así lo hayan iniciado en el momento de la encuesta).

- Trabajadores voluntarios sin remuneración en organizaciones de beneficencia, acción comunal o para un amigo.

- Las personas que  durante la semana de referencia se encontraban arreglando (pintando, estucando etc.). una casa de su propiedad para ser arrendada, no se consideran trabajando por realizar esta actividad . 

- Las personas que durante la semana de referencia eran rentistas ó pensionados

- Otros casos no contemplados en los anteriores, tales como deportistas aficionados, vagos, mendigos,  etc.

- Las personas que se encuentran secuestradas, desaparecidas, y sus familiares manifiestan que tienen la esperanza de que estén vivos y muy pronto regresaran al hogar, se les debe diligenciar toda la información correspondiente, por lo tanto quedarán como inactivos.

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

· Incapacitado permanente para trabajar (alternativa 6)

Marque X en alternativa 6 a personas que debido a enfermedad física, mental o ancianidad no pueden realizar ninguna clase de trabajo de por vida.

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29655
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabajando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13356
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oficios del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6613
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5510
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otra actividad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2825
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Buscando trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Incapacitado permanente para trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          242
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Los policías bachilleres que se encuentran prestando el servicio militar obligatorio y los guardas bachilleres penitenciarios, que regresan a sus casas también se deben considerar trabajando.

- Si la persona  en la semana de referencia se encontraba prestando el servicio militar y en la semana de la encuesta terminó de prestar el servicio militar y forma parte de este hogar, se considera trabajando.

- Se debe marcar X en alternativa 2 cuando una persona buscó trabajo la mayor parte del tiempo en la semana pasada, o de referencia, y en el momento de la encuesta ya está trabajando.

- Cuando la persona prestó el servicio militar hasta hace unos meses  y ahora está buscando trabajo, se debe marcar  la alternativa 2  “Buscando trabajo”.


- La categoría "oficios del hogar", incluye el cuidado de los niños, la preparación de comidas, lavar ropa, cortar el césped, pintar la propia casa y muchas labores similares no remuneradas.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V776" name="P13" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas…realizo  semana pasada actividad  paga  por una hora o mas]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta establece si además de la actividad principal reportada en pregunta 12, la persona realizó algún trabajo remunerado (en dinero o especie) por lo menos durante una (1) hora a la semana. 

Esta pregunta requiere especial sondeo por parte del encuestador, para establecer si la persona realizó algún tipo de actividad remunerada que no considera como  trabajo, y  que la experiencia ha mostrado  tiende a subregistrarse.

La razón fundamental del subregistro de actividades económicas, es la comprensión subjetiva que los entrevistados (y los entrevistadores) tienen de la noción de trabajo y actividad económica, la cual se ve influenciada por las percepciones de carácter cultural sobre las funciones de cada uno de los sexos. Por ejemplo, existe una tendencia general en muchas culturas a considerar a las mujeres primordialmente como amas de casa, y por tanto a ignorar cualquier actividad económica que puedan realizar. Este puede ser el caso especialmente, cuando la actividad económica se realiza en el hogar. Estos problemas de comprensión frecuentemente llevan a subestimar la actividad económica en las encuestas. Para evitar esto el recolector debe mencionar al encuestado actividades como:

Preparación de alimentos para la venta
Venta de artesanías, cosméticos, etc.
Cuidado de niños o ancianos por un pago
Elaboración de vestidos o artesanías para la venta

Recuerde. Se entiende como actividad paga toda aquella que genera un ingreso monetario o en especie.  El ingreso en especie incluye toda clase de mercaderías (alimentos, vivienda, relojes, libros, educación, vestuario, etc.).

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 se debe pasar a la   pregunta 24, si viene marcada alternativa 2 debe continuar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        16057
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14434
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1623
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V777" name="P14" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Aunque....no trabajo la  semana pasada por una  hora o mas en forma ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta es el último filtro para identificar a las personas ocupadas y se formula a quienes no realizaron actividades remuneradas durante la semana de referencia.  Su objetivo es captar a los ausentes temporales del trabajo, los cuales también forman parte de la población ocupada. 

En esta pregunta deben quedar incluidas todas aquellas personas que informen no haber trabajado la semana pasada por hallarse en vacaciones, en incapacidad temporal, por enfermedad, licencia, etc., pero que mantienen un vínculo formal con el empleo. Es decir que tienen la garantía de reintegrarse a su trabajo.

A continuación se describen las principales causas por las que una persona puede haber estado ausente de su trabajo la semana de referencia:

- Factores estacionales. Cuando la actividad se repite en forma rutinaria en ciertas épocas del año. Ejemplo: recolectores de café o algodón que estarían cesantes de su trabajo, cuando no es la estación o época de recolección del producto.

- La actividad no lo exige. Si la persona estuvo ausente del trabajo debido a que la actividad no requiere de su presencia durante ciertos periodos del año. Ejemplo: durante la actividad agrícola  se encuentran periodos de descanso para dar espera a la época de beneficio o cosecha.

- Enfermedad o accidente. La persona que declare tener un empleo o negocio, pero que no pudo trabajar durante la semana de referencia por estar enferma o haber sufrido un accidente.

- Vacaciones, permiso o licencia. La persona que estuvo ausente de su trabajo durante la semana de referencia por alguno de estos motivos.

- Reparación de equipo. Cuando la persona no trabajó por reparación de la maquinaria, equipo o vehículo.

- Conflicto laboral.  Personas que estaban en huelga

- Suspensión. Personas que se encuentran ausentes de su trabajo por esta situación, pero  manifiestan que volverán a trabajar en una fecha definida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14434
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          291
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V778" name="P15" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ...trabajo la semana pasada en un negocio familiar ,por una hora ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16.  ¿ En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se espera captar si durante la semana de referencia la persona desarrolló  una actividad u oficio por una hora o más en un negocio familiar, sin que le pagaran. 

Tenga en cuenta  la siguiente definición:

Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe pasar a la  pregunta 24,  si viene marcada alternativa 2 continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14143
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13871
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          272
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si una persona trabaja en el negocio de  un familiar   que no es miembro del hogar, y  no recibe pago por este trabajo, no se considera ocupada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V779" name="P16" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en las ultimas 4 semanas.....Hizo alguna diligencia para conse..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16.   En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(Pidió ayuda a amigos, familiares, etc., consultó una agencia de empleo, puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, buscó recursos para instalar un negocio) 

Esta pregunta inicia la secuencia  para captar a los desocupados, para diligenciarla  tenga en cuenta:

ULTIMAS 4 SEMANAS. SE REFIERE A LAS ÚLTIMAS 4 SEMANAS INMEDIATAMENTE ANTERIORES A LA SEMANA EN QUE SE ESTÁ REALIZANDO LA ENCUESTA. Por ejemplo para las encuestas que se realizan en la semana del 7 al 13 de febrero, las últimas cuatro semanas comprenderán del 10 de enero al 6 de febrero de 2005. 

La definición de "conseguir trabajo" es la misma dada en la pregunta 12 para la alternativa 2, "buscando trabajo",  y contempla las siguientes acciones:

Pedir ayuda a amigos, parientes, colegas, sindicatos, etc.

Registrarse en una agencia de empleo pública o privada.

Poner o contestar avisos, lo mismo que consultar avisos clasificados.

Llenar solicitudes de empleo.

Buscar terrenos, edificios, maquinaria, equipos a fin de establecer un negocio propio.

Estar a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleo u otros sitios de registro.

Visitar oficinas o establecimientos en los que los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.)

Acordar citas con posibles empleadores.

Hacer preparativos financieros, pedir permisos, licencias para establecer un negocio. 
    
Realizar diligencias para entrar a trabajar como soldado o policía. 

Las actividades que realiza una persona (proselitismo político) para conseguir por medio del voto popular un cargo público. 

   Recuerde.  Las diligencias para buscar trabajo comprenden las gestiones tanto formales como informales e incluye las aplicables al empleo asalariado y también al empleo independiente.

Si en pregunta 12 la respuesta es la alternativa 2 “buscando trabajo” debe responder  1 (Sí) en esta pregunta, siempre y cuando la persona no se haya clasificado como ocupada a través de las preguntas 13, 14 o 15. 

ÄTenga en cuenta que si la persona ha realizado alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio en las últimas 4 semanas,  pase a pregunta 23; si  responde alternativa  2  (No),  continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13871
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11453
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2418
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V780" name="P17" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        .... Desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16. En las ULTIMAS 4 SEMANAS ......¿ hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad
03	Está esperando  que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12 Responsabilidades familiares
13 Problemas de salud
14 Esta estudiando
15 Otro. ¿cual?_]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se formula a las personas que no tienen trabajo y no hicieron diligencias para conseguirlo en las últimas 4 semanas, su objetivo es filtrar a aquellas personas que  no desean trabajar y  por lo tanto, no tiene sentido preguntarles si hicieron alguna diligencia en el último año. 

Es necesario que el encuestador aclare al informante que el objetivo de esta pregunta, es disponer de información estadística, pero que el DANE no tiene como función conseguir empleo.

Tenga en cuenta que si marca alternativa 1 (Si) debe continuar y si marca alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11453
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9509
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1944
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V781" name="P18" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="30" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aunque... Desea trabajar ¿por qué motivo principa no hizo diligencias en la ultimas 4 semanas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad
03	Está esperando  que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12 Responsabilidades familiares
13 Problemas de salud
14 Esta estudiando
15 Otro. ¿cual?_]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se dirige a quienes deseando trabajar no efectuaron en las últimas 4 (cuatro) semanas  alguna acción para encontrar empleo o trabajo, e indaga la razón por la cual no lo hicieron. Las alternativas 2 a 10 se consideran razones válidas para haber abandonado la búsqueda y por lo tanto continúe   con la  pregunta 19. Las alternativas 11 a 15 son razones no válidas y por tanto estas personas son inactivas, y pasan a pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1944
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Reseponsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          597
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Esta estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          473
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          201
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cual?_
        </labl>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          No tiene recursos para instalar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Usted se considera muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Esta cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando a que lo llamen
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Carece de la experiencia necesaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando la temporada alta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No encuentra trabajo en su oficio o profesión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Ya encontró trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V782" name="P19" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿..trabajo por lo menos 2 semanas .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad
03	Está esperando  que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12 Responsabilidades familiares
13 Problemas de salud
14 Esta estudiando
15 Otro. ¿cual?_]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se  quiere saber si las personas realizaron alguna  actividad en la producción de bienes y servicios por lo menos dos semanas consecutivas.

El término  "dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 (Si)  se debe continuar,  si viene marcada alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 21.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        397
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          270
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V783" name="P20" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Después de su ultimo empleo ¿ha hecho alguna diligencia para consegui
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta va dirigida a las personas que realizaron algún trabajo por lo menos durante dos semanas consecutivas  en los últimos doce meses, y pretende determinar si después de su último trabajo, han realizado diligencias para conseguir trabajo. 

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe continuar con la pregunta 22,  si viene marcada alternativa 2 debe pasar a la pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        127
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Debe aclararse que el criterio de búsqueda de empleo para las personas que han trabajado por lo menos dos semanas consecutivas, solo se refiere a la búsqueda después de este último trabajo.  Por tal razón si una persona buscó empleo en los meses de julio a octubre de 2003, trabajó desde el 1º de noviembre de 2003 hasta el 15 de diciembre y después de ese último trabajo no ha hecho diligencias para conseguir empleo quedará clasificado como INACTIVO.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V784" name="P21" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿ha hecho alguna diligencia para trabajar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez?

Sólo acepte 01 a 12
 

Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se dirige a las personas que no buscaron trabajo las últimas 4 semanas, para determinar si en los últimos doce meses emprendieron alguna acción de búsqueda.   Este criterio pretende dar cierta consistencia a la definición de desaliento, en el sentido de que una persona no puede estar cansada de buscar trabajo o creer que no lo va a encontrar si en el pasado reciente no ha efectuado diligencias tendientes a encontrarlo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  debe continuar, si viene marcada alternativa 2  pase a pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        270
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          192
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V785" name="P22" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="35" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantos meses hace que.. dejo de buscar trabajo por ultima vez
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12


Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Sólo acepta de 01 a 12 meses.

 Esta pregunta permite caracterizar a los desocupados de acuerdo  con el  número de meses que hace que dejaron  de buscar empleo. 

Esta pregunta se aplica sólo a quienes han efectuado diligencias para conseguir trabajo en los últimos doce meses, y por tanto, la respuesta debe estar entre 01 y 12]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        127
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V786" name="P23" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Si le hubiera resultado a.. ¿estaba disponible  la semana pasada para...]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12


Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          49. ¿Durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La disponibilidad actual para trabajar significa actitud y disposición en el momento actual para trabajar,  si se presenta la oportunidad para ello.

La importancia de este criterio es que ciertas personas pueden estar buscando empleo pero para una época posterior, por ejemplo estudiantes que se encuentran buscando 
empleo pero para el período de vacaciones, o personas que buscan trabajo pero actualmente no podrían desempeñarlo por responsabilidades familiares.  Esta pregunta permite diferenciar entre las personas que actualmente están disponibles (desocupados) de aquellos que no lo están (inactivos).

Tenga en cuenta que si está marcada la alternativa 1 debe pasar a pregunta 49 (desocupados) y si viene marcada alternativa 2 debe pasar a pregunta 65 ( inactivos).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2548
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2523
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V787" name="Llave_viv" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="48" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29655
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V788" name="Llave_hog" files="F30" intrvl="discrete">
      <location StartPos="49" EndPos="62" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29655
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V789" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F30" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="63" EndPos="78" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29655
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8387.274
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        500.41
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        624.928
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V790" name="Reg" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Tipo de registro
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados empleo principal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15542
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V791" name="Orden" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6798
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          679
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          357
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          158
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V792" name="Hogar" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14599
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          684
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V793" name="Area" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1698
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1544
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1480
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1219
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1158
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1066
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          976
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          968
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          965
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          938
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V794" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        51.974
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8499.959
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        529.07
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        675.516
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V795" name="P24" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que hace... En ese trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[24.  ¿Qué hace ...... en este trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina o firma donde trabaja ......?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La respuesta a esta pregunta deberá decir clara y específicamente la clase de trabajo o naturaleza de las labores realizadas por la persona, independientemente del sector en el que se desempeña o el tipo de estudio que ha recibido. 

No resultan satisfactorias las anotaciones de carácter general o vagas y respuestas con letra ilegible o abreviaturas o términos incomprensibles.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          978
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          879
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          681
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          631
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          541
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          532
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          525
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          504
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          460
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          446
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          365
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          360
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          345
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          340
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          327
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          296
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          290
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          267
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          258
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          225
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          171
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          144
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Cuando una persona desarrolle durante la semana de referencia una labor diferente a la que usualmente realiza, ( ejemplo: una persona que trabaja en un colegio, como encargada de la cafetería, pero durante la semana de referencia no desarrolló esta labor porque no se habían iniciado las actividades escolares, por lo que le asignaron actividades como archivar, digitar etc.) deberá registrarse la ocupación o labor que realiza habitualmente y  no la  que desempeño durante la mayor parte del tiempo  la  semana pasada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V796" name="P26" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="24" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A que actividad se dedica principalmente la empresa en la que..... Realiza su trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina o firma donde trabaja ......?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad conocer la actividad económica a la cual la persona le está aportando su fuerza de trabajo, lo que permite hacer posteriores estudios de productividad cuando se cruza con la información de las cuentas nacionales.  Esta información se utiliza también para caracterizar la fuerza de trabajo de acuerdo con la rama de actividad a la que contribuyen.

La rama de actividad se define de acuerdo al producto, bien o servicio principal, producido o prestado por la empresa o negocio.  En otras palabras, es lo que hace la empresa como resultado del trabajo desarrollado colectivamente, o la persona cuando trabaja sola o es trabajador por cuenta propia. 

A fin de dar una descripción clara y exacta de rama de actividad, la anotación debe incluir o indicar la función específica de la empresa, por ejemplo: finca ganadera, plantación de café, minas de cobre, almacén al por mayor de artículos alimenticios, fábrica de cobijas, inspección de policía, juzgado penal, corporación financiera, etc.

Tenga en cuenta las siguientes normas para determinar correctamente la rama de actividad:

1. Cuando la persona es trabajador independiente, tiene negocio en su casa o ejerce una profesión, se toma a la persona como si fuera la entidad o el establecimiento. Ejemplo: forrar botones, hacer empanadas, reparar electrodomésticos, arreglo de calzado, elaboración de vallas publicitarias, abogado litigante, médico, etc.

Del tratamiento anterior se excluyen:  los contratistas del estado (trabajadores por cuenta propia que le prestan sus servicios a través de un contrato de trabajo a una entidad del Estado), cuya rama de actividad y nombre de la empresa deben corresponder a la entidad del estado. Por ejemplo: si se encuesta a un supervisor de la Encuesta Anual Manufacturera, que actualmente está vinculado por un contrato de 1 mes al DANE - Medellín, la pregunta 25 se diligenciará escribiendo “DANE” y la pregunta 26  “DANE - producir estadísticas”. 

2. Para un empleado doméstico (o sea, una persona que le trabaja a un solo hogar) la anotación en rama de actividad debe ser "hogar". Si trabaja a varios hogares (trabajador independiente) la rama de actividad será según su actividad principal.

3. Para el caso de los trabajadores vinculados por intermedio de una bolsa de empleo, se debe escribir la rama de actividad de la empresa donde presta sus servicios y no la de la bolsa de empleo.

4. Para todos los casos prima la empresa o negocio al que la persona  está aportando su fuerza de trabajo, no interesa si la persona  está vinculada por intermedio de una agencia de empleo temporal, bolsa de empleo o si para desarrollar su trabajo tiene que visitar otros establecimientos.  Analice detenidamente los siguientes ejemplos:

- Una persona que fue contratada por Leonisa como promotora en puntos de venta, para lo cual se desplaza a almacenes de cadena como Éxito, Ley y otros supermercados.  Pregunta 25: Leonisa y Pregunta 26:  Fabricar  ropa interior  

- Los vigilantes de empresas de seguridad, que los envían a prestar sus servicios a entidades, almacenes, bancos, etc.  Pregunta 25:  La entidad, almacén o banco en donde la persona desempeña su trabajo.  Pregunta 26:  La actividad de la empresa o negocio donde la persona labora.

- Los vigilantes que prestan sus servicios a los conjuntos residenciales, contratados por la administración del mismo conjunto quedarían en Pregunta 24 vigilancia a conjuntos residenciales, en Pregunta 25 Administración Conjunto Residencial  Las Orquídeas y en Pregunta 26 Administración de conjuntos residenciales.

- El recolector no debe confundir  la rama de actividad con la ocupación de la persona.  

5. Para los casos de unidades auxiliares, secundarias o sucursales de una empresa o negocio, la rama de actividad debe corresponder a la de la empresa, aunque en la unidad auxiliar no se desarrolle plenamente la actividad fundamental de la empresa.  Por ejemplo: las personas que trabajan en las bodegas o puntos de venta de Mazda, registrarán como rama de actividad: Industria automotriz.   

6. En las zonas limítrofes del país es posible encontrar personas ocupadas en empresas de países vecinos, lo cual no deberá alterar en ningún caso las normas explicadas para el diligenciamiento de esta y las demás preguntas del formulario.

7. Es muy frecuente que una misma empresa o establecimiento desarrolle diversas actividades, las cuales pueden corresponder incluso a diferentes ramas de actividad como producción, comercio y servicios. Ejemplos:

- Una panadería puede tener las siguientes actividades:  produce pan para la venta (producción), vende yogur, leche, huevos, paquetes de comestibles, etc. que compra a proveedores (comercio) y presta servicio de cafetería (servicio).  

- Un salón de belleza que:  presta servicio de peluquería y manicure (servicio) y vende champú, esmaltes y otros artículos de belleza (comercio). 

En los ejemplos anteriores, para establecer la rama de actividad, debe indagarse al informante cual es la actividad a la que le dedica más tiempo,  recursos y genera mayores ingresos. En el caso de la panadería, si aproximadamente se destina el 5% del tiempo y recursos en la producción de pan, el 5% en el servicio de cafetería y el 90% en la comercialización de víveres, esta última actividad deberá registrarse como rama de actividad. 

8. Para el caso de personas que desarrollan su trabajo en diferentes empresas o negocios con diferentes ramas de actividad (Ej.  Un vigilante que trabaja unos días en un banco, otros días en un conjunto residencial, otros días en una industria, etc.), deberá registrarse la rama de actividad de la empresa o negocio en la que trabajó la mayor parte del tiempo de la semana pasada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2735
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          979
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          21
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          11
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        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para definir la rama de actividad de las empresas que realizan más de una actividad económica, se deben considerar los siguientes casos:

a. Una empresa que produce y luego comercializa lo que produce:  en estos casos prima la producción sobre la venta o comercialización. Ejemplo: una empresa que cría pollos para venderlos, bien sea crudos o preparados.

b. Una empresa que realiza varias actividades independientes. Ejemplo:  una    caja de compensación que ofrece servicios de turismo y recreación, comercializa productos al por menor y presta servicios de salud como Caja de Compensación.  En estos casos la rama de actividad será aquella a la cual la empresa le dedica más tiempo,  recursos y por la que recibe mayores ganancias.  


Al diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que se debe codificar a 4 dígitos, lo que  requiere una mayor y más completa descripción de la rama de actividad de la empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V797" name="P27" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En este trabajo....  es]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de la pregunta es conocer la posición ocupacional que la persona adquiere en el ejercicio de su trabajo.  A continuación se definen las categorías de ocupación:

-     Obrero o empleado de empresa particular. Se considera obrero o  empleado de empresa particular a la persona que trabaja para un empleador privado en condición de asalariado. Aquí se incluyen los que trabajan como asalariados en organizaciones de servicio social, sindical, iglesias y otras organizaciones sin fines de lucro.

Para clasificar una persona en la categoría de empleado u obrero de empresa particular, no se debe tener  en cuenta el monto de su salario mensual. En este sentido, el salario monetario puede ser inferior al salario mínimo, e incluso puede recibir solo salario en especie.

Tenga en cuenta que uno de los aspectos que define la posición ocupacional es la relación contractual que tiene el trabajador.  Como se ha dicho anteriormente, se considera obrero o empleado de empresa particular quien trabaja para un empleador privado en condición de asalariado, sin importar la rama de actividad a la que la persona aporta su fuerza de trabajo.  En este sentido, es posible encontrar personas con posición ocupacional obrero o empleado de empresa particular que desarrollan su trabajo en entidades oficiales, como los vigilantes de empresas de seguridad que son enviados a entidades del gobierno a prestar sus servicios.

-   Obrero o empleado del gobierno. Es aquella persona que trabaja para una entidad oficial en condición de asalariado (independientemente del cargo que desempeñe). Se incluyen aquí las personas vinculadas a entidades mixtas (de propiedad privada y del Estado), siempre y cuando la persona este cobijado con el régimen del empleado del estado.

-   Empleado doméstico. Es aquella persona que le trabaja a un solo hogar, realizando actividades propias del servicio doméstico y recibe por su trabajo un salario en dinero y/o en especie. Comprende a los sirvientes, choferes, jardineros, porteros de casa, niñeras, amas de llaves, etc. Estas personas pueden vivir o no en el hogar donde trabajan.

Si existe en el hogar un pariente o familiar del jefe que trabaja en el mismo como servicio doméstico, debe quedar ubicado en esta categoría.

	Las personas con respuesta en alternativas; obrero o empleado de empresa particular, obrero o empleado del gobierno, empleado doméstico, jornalero o peón, deben continuar con la pregunta 28.

Jornalero o peón. ( Tenga en cuenta esta definición para el formulario  de centros poblados y área rural dispersa) Son los trabajadores que se dedican directamente a la producción de bienes agrícolas y pecuarios, bajo la dependencia de un patrón del que obtienen  una remuneración ya sea fija o por unidad producida.

Trabajador por cuenta propia. Son las personas que explotan su propia empresa económica o que ejercen por su cuenta una profesión u oficio con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar ningún trabajador (empleado u obrero) remunerado.  Estas personas se denominan también trabajadores independientes y pueden trabajar solas o asociadas con otras de igual condición.
 
Dentro de esta alternativa  tenga en cuenta:

Las personas que manifiestan trabajar en cualquier nivel del gobierno (nacional, departamental o municipal), en calidad de “contratistas” deben quedar clasificados como:  “Trabajadores por cuenta propia”.  Se entiende por contratista a las personas cuyo contrato no genera relación laboral, ni prestaciones sociales, y que por lo tanto, sólo tienen derecho a la remuneración convenida.

Un tratamiento diferente se le da a las personas vinculadas con la empresa privada, que aún cuando tengan las mismas condiciones:  no prestaciones sociales ni vinculados por parte de la empresa a la seguridad social, deben ser clasificadas como “Obreros o empleados de empresa particular”.  

Las personas que realizan actividades domésticas en diferentes hogares (lavan ropas, trabajan por días, etc.).

Las personas que tienen pensionistas en el hogar, aún cuando cuenten con una empleada doméstica, se considerarán como trabajadores por cuenta propia.

Las personas con respuesta en alternativas: trabajador por cuenta propia, patrón o empleador,   deben continuar con la pregunta 31.

 -   Patrón o empleador. Son las personas que dirigen su propia empresa económica o ejercen por su cuenta una profesión u oficio, utilizando uno o más trabajadores remunerados, empleados y/o obreros.

No se consideran patrones o empleadores los jefes del hogar, por el hecho de tener empleados domésticos en su casa particular (conductores, jardineros, etc.)
Los directivos  de entidades públicas o privadas se consideran como empleados.

   Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica explotada por una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 

Las personas con respuesta en alternativa: trabajador familiar sin remuneración,  deben continuar con la    pregunta 32.

Otro. En esta categoría se incluyen los trabajadores que no se pueden clasificar  según su situación en el empleo, es decir, en este grupo se clasifican los trabajadores sobre los que no se dispone de suficiente información y/o que no pueden ser incluidos en ninguna de las categorías anteriores.  Tenga en cuenta que estas personas deben trabajar solo para asalariados (alternativas 1, 2 y 3 de la pregunta 27).

Ejemplo:  Un asalariado de PELIKAN que contrata a su hija para que le ayude con las labores de llamadas y cobros, pagándole $50.000 mensual.  En este caso la hija queda clasificada como "otro" y el padre como "obrero o empleado de empresa particular".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6848
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5598
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          941
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          839
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          781
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          486
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Todas las personas que se clasifiquen en esta categoría deben ser remuneradas (en especie o dinero), puesto que los únicos ocupados no remunerados son los “trabajadores familiares sin remuneración."

Las personas con respuesta en alternativa: Otro, deben continuar con la pregunta 31.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V798" name="P27na" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿...Tiene contrato escrito de trabajao?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27 . B.  El contrato de trabajo de ...... ¿ es a término indefinido o a término fijo?

1 A término indefinido
2 A término fijo
9 No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca determinar las condiciones de contratación de los empleados asalariados, lo cual indica la estabilidad y calidad del empleo que poseen.  

Para el caso de los empleados públicos, la firma del acta de posesión debe considerarse como la existencia de un contrato  escrito de trabajo.

Los policías bachilleres se consideran empleados del gobierno con contrato escrito de trabajo desde el momento en que son reclutados a pagar  el servicio militar]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato de trabajo.  Es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.  Puede ser verbal o escrito.

Contrato escrito. Cuando las condiciones y el acuerdo laboral se registran en un documento que es aceptado por ambas partes.

Contrato verbal. Cuando no hay constancia por escrito ni se firma ningún documento del acuerdo y condiciones de trabajo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3372
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V799" name="P27nba" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ el contrato de trabajo de... Es a término indefinido o a término fijo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27 . B.  El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

1 A término indefinido
2 A término fijo
9 No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27 . B. El contrato de trabajo de ...... ¿es a término indefinido o a término fijo?

Nro. Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el caso de contrato a término fijo, pregunte por el tiempo estipulado en el contrato y regístrelo en  meses.

Si no sabe el número de meses del contrato escriba 99;  si la duración del contrato es inferior a un mes escriba 00; si la duración del contrato es de 98 meses o más escriba 98.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5111
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato a término indefinido. Es aquel al que no se le estipula un término fijo de duración, es decir que su plazo de ejecución no está determinado.

Contrato a término fijo.  Contrato cuya duración no puede ser superior a tres años y estipula un término de duración, puede ser renovable indefinidamente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          A término indefinido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3431
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          A término fijo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1573
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        A pesar de que estas definiciones corresponden al régimen laboral vigente, es posible encontrar personas que manifiesten una duración de contrato a término fijo superior a tres años, en cuyo caso deberá respetarse la información suministrada por el informante.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V800" name="P27nbb" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="29" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Meses
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27 . B.  El contrato de trabajo de ...... ¿es a término indefinido o a término fijo?

1 A término indefinido
2 A término fijo
9 No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27 .B.  El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

Nro. Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1573
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          937
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          267
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V801" name="Valor28" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="30" EndPos="37" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto gano.. . El mes pasado en este empleo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27 .B. El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

Nro. Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?   

Valor mensual]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie)

Si no recibió salario en dinero, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Esta pregunta capta el ingreso monetario proveniente del empleo principal de los asalariados.  La cuantía que se registra debe ser la total sin deducciones.

Para el diligenciamiento  de esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la persona es Empleado u obrero del gobierno:

Para el caso de las personas con rangos de ingresos de 1 a 2 salarios mínimos tienen derecho a auxilio de transporte ($47.700) y subsidio de alimentación. Por lo tanto los debe incluir en pregunta 28.

Para el caso de personas con ingresos hasta ($858.375) tienen derecho a subsidio de alimentación, por lo tanto este valor se debe incluir en pregunta 28.

Si la persona es Empleado u obrero particular: 

·	Los salarios hasta $816.000 reciben auxilio de transporte de $47.700. 

Se entiende por sueldos y salarios lo recibido periódicamente (mensual, década, quincenal, diario) en forma regular. 

Ejemplo: 

Si un subsidio lo recibe todos los meses, se incluye como parte del salario. También incluye las bonificaciones, horas extras, propinas, etc., siempre que se reciban en forma regular.

Recuerde que solo se contabilizan,  los subsidios recibidos en dinero, y no en especie, (por ejemplo el subsidio familiar).

Tenga en cuenta que para esta pregunta  los ingresos se refieren SOLAMENTE al empleo principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6914
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        31000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        577041.868
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        843674.907
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Aunque por ley se establece cancelar el salario mínimo, y los correspondientes auxilios a los empleados del Estado y de empresas privadas, es posible encontrar personas que no les pagan los subsidios, o ganan menos que el salario mínimo.  Por esta razón cuando la persona declare que recibió el salario mínimo indague si además recibió los auxilios para sumarlos si es del caso.

Los ingresos relacionados en esta pregunta deben corresponder a ingresos en dinero. Por esta razón para  las personas que reciben como remuneración  por su trabajo exclusivamente pagos en especie (por ejemplo un reloj, un bulto de yuca,  unos panes, etc.) esta pregunta  debe venir diligenciada con 00. Solamente si el pago en especie corresponde a alimentos o vivienda  se relacionarán en las preguntas correspondientes (Pregunta 29  y Pregunta 30 ) realizando la equivalencia de estos artículos en dinero.

Los ingresos de esta pregunta  deben referirse a los ingresos mensuales   del  trabajo principal que la persona tenía durante la semana de referencia. Por ejemplo, si una persona no trabajó el mes pasado pero en la semana de referencia se encontraba trabajando, los ingresos en pregunta 28,29 y 30 deben referirse a los ingresos mensuales que le genera (o generará) su trabajo actual. 

Las personas que manifiestan que tienen atrasado el salario correspondiente al mes pasado, (ejemplo: maestros que no les pagan hace dos meses). En este caso considere el salario que la persona recibirá por el trabajo efectuado el mes pasado.

Si la persona recibe salario con periodicidad diferente a mensual haga la equivalencia a mes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V802" name="P29" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ademas del salario en dinero,....recibio alimentos como parte de pago
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?   

Valor mensual]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió  pero no sabe el monto, escriba 98.

El objeto de esta pregunta es conocer si la persona, además del ingreso monetario, recibió  el mes pasado alimentos como parte de pago.

El pago en alimentos está representado en alimentos no preparados y en alimentos preparados.

Ejemplo: la empresa tiene casino y le da alimentos gratis o por un pago simbólico.  En tal caso el pago recibido en especie corresponde al valor de los alimentos a precios comerciales, asumido por el patrón. Si el almuerzo que le suministran vale $2100 y el empleado paga $300, el pago en alimento mensual, equivale a $36.000 (20 días hábiles trabajados).

Si se marca alternativa 1 (Si), la línea de valor debe venir diligenciada, con un valor diferente a 00 y 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7031
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1595
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Los ingresos en especie por los que se indaga en las preguntas 29 y 30 se refieren exclusivamente a alimentación y vivienda, y por tanto otros ingresos en especie como transporte, vestuario, etc. no se incluirán  en estas preguntas. 

Si la persona en pregunta 28 no recibe  salario en dinero deberá omitirse la primera  parte de la pregunta formulándola así: ¿ El mes pasado ...recibió alimentos como parte de pago?. tenga en cuenta esta nota para las siguientes preguntas sobre ingresos en especies.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V803" name="Valor29" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="39" EndPos="45" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="696000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1595
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13947
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        94398.173
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        71542.046
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V804" name="P30" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas del salario en dinero,....recibio  vivienda como parte de pago]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

Se considera que una persona recibió vivienda como parte de pago por su trabajo cuando la empresa le asigna vivienda al empleado y a su familia en forma gratis o por un pago simbólico.

Ejemplo: la Armada Nacional de Colombia le asigna a los militares activos las llamadas casas fiscales, por lo cual  a estas personas les corresponde cancelar un pago mínimo por ocupar esta vivienda.

Aquellas personas que recibieron vivienda como condición o medio para su trabajo no se incluyen en este rubro. Tal es el caso de celadores de edificios, cuidadores de construcciones, etc. 

Si la empresa está pagando por la vivienda que ocupa el empleado u obrero se escribe la cifra pagada. Si la  vivienda es de propiedad de la empresa, se escribe el valor estimado del arriendo de esa casa, como salario en especie recibido.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8129
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          499
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- No olvide que si la persona no recibió ni alimentos ni vivienda como parte de pago (preguntas 29 y 30 = 2), en pregunta 28 debe venir un valor o código 98. 

- Como excepción se debe tener en cuenta 
cuenta que se admitirá pregunta 28 = 00, pregunta 29 = 2 y pregunta 30 = 2, con una observación,  cuando el único pago recibido por la persona es en especie y diferente a alimentos y vivienda ( ejemplo: relojes, estudio, vestuario, etc. ),   y 

- Y teniendo en cuenta que para esta etapa se incluye la pregunta 30 B que indaga por salario en especie, se aceptará pregunta 28 con 00, preguntas 29 y 30 con alternativa 2 (No) y pregunta 30B con alternativa 1 (Si) y el valor correspondiente o código 98. 

- La persona que en pregunta 3 "parentesco" quedó registrada como servicio doméstico, necesariamente debe tener diligenciadas las líneas correspondientes a "valor" de las preguntas 29 y/o 30. En esta situación  el recolector debe sondear si estas personas recibieron como pago alimentos o vivienda, si el informante  manifiesta  que si, esta información deberá registrarse en las preguntas 29 y 30.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V805" name="Valor30" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="47" EndPos="53" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil particular u oficial) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="500000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        499
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        15043
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1200000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        102847.675
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        91891.821
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V806" name="P30a" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="54" EndPos="54" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿normalmente.. utiliza trasnporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus, automóvil particular u oficial)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil ) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil) ?

Valor Mes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer si la persona recibe por su trabajo, además del ingreso monetario,  transporte como parte de pago.

La parte del salario recibida por este concepto puede darse en forma particular cuando la empresa le asigna un carro al empleado, colectivo cuando tiene buses para ir al trabajo y /o regresar al hogar o cuando la empresa dota al empleado de vehículo o moto en forma permanente de tal manera que este lo utiliza para desplazarse de su casa al trabajo y viceversa. Solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por transporte.

Para diligenciar esta pregunta el recolector deberá realizar  una  estimación  en dinero de estos ingresos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8421
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          207
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V807" name="Valor30a" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="55" EndPos="61" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil ) ?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil) ?

Valor Mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferente a alimentos, bonos de Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="1000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        207
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        15335
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        69565.362
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        107477.862
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V808" name="P30b" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="62" EndPos="62" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además del salario en dinero. ¿ el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos o bonos de sódexo)?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil ) ?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferente a alimentos, bonos de Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferente a alimentos, bonos de Sódehexo)?

Valor Mes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Con el fin de hacer una estimación completa de los ingresos de los asalariados,  esta pregunta capta todos los ingresos en especie  diferentes a alimentos, vivienda y transporte.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8628
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8579
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Los ingresos en especie que se incluirán en esta pregunta deben ser diferentes a alimentos y vivienda, por ejemplo: electrodomésticos, víveres, bonos de Sódehexo.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V809" name="Valor30b" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="63" EndPos="69" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferente a alimentos, bonos de Sódehexo)?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferente a alimentos, bonos de Sódehexo)?

Valor mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Arriendos]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="762000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        48
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        15494
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        5000
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        134500
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        173171.542
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V810" name="Valor31" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="70" EndPos="77" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál fue la ganancia neta de.. en esa actividad, negocio o profesión el
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A.  Normalmente, ¿utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús , automóvil) ?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31.  ¿Cuál fue la ganancia neta de... en esa actividad, negocio o profesión el mes pasado? 

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

arriendos
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el formulario de  Ciudades y áreas metropolitanas y cabeceras municipales -formulario verde


Si no obtuvo ganancia, escriba 00; si obtuvo pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si obtuvo, escriba 99.

Esta pregunta se diligencia para las personas que en pregunta 27 contestaron alternativas: trabajadores por cuenta propia, patrón o empleador , otro.

Los ingresos por concepto de trabajo independiente son los provenientes de labores particulares, honorarios profesionales, ganancias por venta de bienes y servicios, etc.

La ganancia neta corresponde al ingreso que se deriva de la explotación del negocio o profesión descontando los gastos en que se incurre para desarrollar esta actividad; no debe incluir gastos personales, familiares, etc. Ejemplo: para los negocios que fabrican productos, prestan servicios o en los que se preparan comidas para la venta, la ganancia neta deberá obtenerse deduciendo del total de las ventas: los gastos por compra de materia prima insumos o materiales, los gastos por pago a trabajadores, arriendo de local y en general todos los gastos que tiene la persona para  el ejercicio de su actividad económica.

En esta pregunta se debe tener una estimación de los beneficios netos durante el último mes en el negocio o profesión.

En los negocios que funcionan al interior del hogar, como tiendas, verdulerías, carnicerías, fruterías y en general en los negocios dedicados al comercio, es frecuente que el hogar tome parte de los artículos para su propio consumo, lo que se conoce como autosuministro. Este debe considerarse como parte de las ganancias por lo que el recolector deberá pedir al informante que estime a precios de mercado o comerciales, el valor total de lo consumido. 

Los profesionales independientes o personas que reciban honorarios deberán   registrarse sin descuentos de retención  en la fuente tal como se hace para las personas asalariadas.

Para formulario de Centros poblados y área rural dispersa -  formulario azul 

Si no obtuvo ganancia escriba 00; si obtuvo pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si obtuvo, escriba 99.

Esta pregunta se diligencia para las personas que en pregunta 27 contestaron alternativas: trabajadores por cuenta propia, patrón o empleador , otro.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6428
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9114
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        25000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        444704.355
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        813651.749
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[  Los profesionales independientes o personas que reciban honorarios deberán   registrarse sin descuentos de retención en la fuente tal como se hace para las personas asalariadas.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V811" name="Valor32a" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="78" EndPos="85" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de: arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31.  ¿Cuál fue la ganancia neta de... en esa actividad, negocio o profesión el mes pasado? 

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

arriendos
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta 
que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.

Tenga en cuenta las siguientes definiciones:

Arriendos. Es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, maquinaria, equipo, etc.

Pensión de jubilación, invalidez o vejez.  Es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo exigido por la ley, o haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el  tiempo de servicio.

Pensión por sustitución. Es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica antes percibida por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores e inválidos y a los padres y hermanos inválidos que dependen económicamente del pensionado.

Si la persona percibe ingreso por este concepto, regístrelo en el espacio correspondiente.

Recuerde que el mes pasado  corresponde al mes calendario inmediatamente anterior a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        10000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        14575.713
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        159362.652
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de las personas que reciben regularmente ingresos  por arriendos  de algún bien y durante el período de referencia no han obtenido el pago correspondiente, el recolector deberá indagar si el informante está seguro que  va a recibir este ingreso, así  en el momento en que se está realizando la encuesta no se lo hayan cancelado y deberá  registrar el valor correspondiente. Si la persona considera esta deuda como cartera de dudosa recuperación no se debe registrar.

Tenga en cuenta que los ingresos recibidos por pensión de jubilación, y pensión por sustitución se deben registrar, así en el momento de la encuesta no se hayan recibido. Por ejemplo: una persona que recibe una pensión por el Estado pero durante la  semana de la encuesta no la ha recibido, porque el pago está atrasado, el recolector debe registrar el pago correspondiente, es decir el ingreso recibido mensualmente.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V812" name="Valor32b" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="86" EndPos="92" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de: pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

arriendos
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Ayudas en dinero
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta 
que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.

Tenga en cuenta las siguientes definiciones:

Arriendos. Es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, maquinaria, equipo, etc.

Pensión de jubilación, invalidez o vejez.  Es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo exigido por la ley, o haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el  tiempo de servicio.

Pensión por sustitución. Es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica antes percibida por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores e inválidos y a los padres y hermanos inválidos que dependen económicamente del pensionado.

Si la persona percibe ingreso por este concepto, regístrelo en el espacio correspondiente.

Recuerde que el mes pasado  corresponde al mes calendario inmediatamente anterior a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        6500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        19063.707
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        176262.898
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Tenga en cuenta que los ingresos recibidos por pensión de jubilación, y pensión por sustitución se deben registrar, así en el momento de la encuesta no se hayan recibido. Por ejemplo: una persona que recibe una pensión por el Estado pero durante la  semana de la encuesta no la ha recibido, porque el pago está atrasado, el recolector debe registrar el pago correspondiente, es decir el ingreso recibido mensualmente.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V813" name="Valor33a" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="93" EndPos="101" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuanto recibio... Durante  los ultimos 12 meses por: ayudas en dinero]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Ayudas en dinero
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Intereses, dividendos
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  “otras fuentes”, se hacen las siguientes precisiones:

- Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

- Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

- Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="36000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        130000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        128967.458
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1426910.011
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V814" name="Valor33b" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="102" EndPos="109" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuanto recibio... Durante  los ultimos 12 meses por: intereses, dividendos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Ayudas en dinero
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Intereses, dividendos
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Otras fuentes
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        24000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        10013.585
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        305572.745
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V815" name="Valor33c" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="110" EndPos="118" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuanto recibio... Durante  los ultimos 12 meses por: otras fuentes]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Intereses, dividendos
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Otras fuentes
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? ( Instituto de Seguros Sociales , Empresa Promotora de Salud o Administradora del Régimen Subsidiado)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="180000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        20000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        32121.596
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        376021.048
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V816" name="P33a" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="119" EndPos="119" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad de seguridad social en salud ( instituto de seguro sociales, empresa promotora de salud o administradora de régimen subsidiado?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Otras fuentes
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? ( Instituto de Seguros Sociales , Empresa Promotora de Salud o Administradora del Régimen Subsidiado)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1 Contributivo
2 Subsidiado
9 No sabe, no responde]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca determinar si los miembros del hogar tienen garantizada la prestación de servicios de salud por alguna institución o entidad del sistema de seguridad social en salud, bien sea en calidad de cotizante (aportante) o de beneficiario.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) continúe con pregunta 33B, si la respuesta es alternativa 2 (No) o 9 (No sabe, no responde) pase a pregunta 33D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Cotizantes.  Son las personas que pagan por la afiliación y por consiguiente se les descuenta mensualmente de su salario.  En el caso de los trabajadores independientes se establece un ingreso base de cotización sobre el cual se realizan los aportes mensuales.

Beneficiarios.  Son todas las personas que quedan cubiertas por la cotización realizada por un miembro de la familia con capacidad de pago.  Dentro de éstas se incluyen el (o la) cónyuge o el (o la) compañero(a) permanente del afiliado, cuya unión sea superior a dos años; los hijos menores de 18 años de cualquiera de los cónyuges que hagan parte del núcleo familiar y dependan económicamente del afiliado, los hijos mayores de 18 años con discapacidad permanente o aquellos que tengan menos de 25 años, sean estudiantes con dedicación exclusiva y dependan económicamente del afiliado.  A falta de cónyuge, compañero(a) permanente e hijos  con derecho, la cobertura familiar podrá extenderse a los padres del afiliado no pensionado que dependan económicamente de éste.

Son entidades de seguridad social en salud, todas aquellas entidades oficiales, mixtas, privadas, comunitarias y solidarias, organizadas para la administración de los recursos y la prestación de los servicios de salud a sus afiliados (cotizantes y beneficiarios), tales como las Entidades Promotoras de Salud (EPS), Administradoras del Régimen Subsidiado - ARS - (Cajas de Previsión o Compensación, Empresas Solidarias, etc.)

Entidades excluidas o Régimen Especial. El Sistema Integral de Seguridad Social en Salud no se aplica a los miembros de las Fuerzas Militares y de la Policía Nacional, a los afiliados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y a los servidores públicos de la Empresa Colombiana de Petróleos, ECOPETROL.  Por esta razón a estas entidades se les considera excluidas del Sistema Integral de Seguridad Social en Salud, pero pertenecen al Régimen Contributivo de Salud y deben traer diligenciada la alternativa 1.

Empresa Promotora de Salud (E.P.S.). Son las entidades responsables de la afiliación, del registro de los afiliados y del recaudo de sus cotizaciones. Son responsables de organizar y prestar, directa o indirectamente, los servicios de salud incluidos en el Plan Obligatorio de Salud, los Planes Complementarios y algunas actividades del Plan de Atención Básica. Ejemplo: el Instituto de Seguros Sociales (ISS), Salud Colmena, Saludcoop, Unimec, etc

Administradoras del Régimen Subsidiado (A.R.S.). Entidades responsables de la afiliación, el registro de los afiliados y la prestación de servicios de salud a las personas del régimen subsidiado.  Se cuentan como ARS:  algunas EPS (Unimec, Saludcoop y otras), las Cajas de Compensación Familiar y las Empresas Solidarias de Salud (ESS).

Empresa Solidaria de Salud (E.S.S). Son empresas conformadas por la comunidad o por organizaciones no gubernamentales (ONG) para administrar los recursos del régimen subsidiado. Su funcionamiento es similar al de las EPS y al igual que ellas pueden prestar directa o indirectamente los servicios de salud.

Caja de Previsión.  Son aquellas instituciones de previsión social del sector público que pertenecían al antiguo Sistema Nacional de Salud y que prestan servicios de salud a sus afiliados.

Algunas instituciones de previsión han sido adaptadas al nuevo sistema y continúan funcionando como Cajas de Previsión para atender a sus clientelas particulares, por tanto se asimilan a EPS que administran el régimen contributivo.  Ejemplo: Caja de Previsión de la Universidad Nacional.

Caja de Compensación Familiar. Son entidades que tienen como objetivo promover la solidaridad social entre patronos y trabajadores a través del subsidio familiar en dinero y la prestación de servicios sociales.  Las Cajas de Compensación Familiar que en este momento prestan servicios de salud a sus afiliados, lo hacen mediante la transformación que ha tenido su área de salud en EPS, o en Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS). Mediante este esquema la Caja de Compensación sería una EPS más del sistema (ejemplo: Compensar).  Existen además, algunas Cajas de Compensación que sin necesidad de transformarse en EPS, han solicitado autorización para manejar los recursos del Régimen Subsidiado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12184
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3342
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si la persona manifiesta estar afiliada como cotizante o beneficiaria a más de una entidad de seguridad social en salud, tenga en cuenta:

-     Si la persona es COTIZANTE en una entidad y BENEFICIARIA en otra, refiérase para las preguntas 33 A y 33B a la afiliación como cotizante.

No se incluyen como afiliados al Sistema de Seguridad Social en Salud, las personas vinculadas al sistema, es decir aquellas que por motivos de incapacidad de pago y mientras logran ser beneficiarios del régimen subsidiado tienen derecho a los servicios de atención en salud que prestan las instituciones públicas (red hospitalaria pública) y aquellas privadas que tengan contrato con el Estado.   Son ejemplos de personas vinculadas, quienes reporten que tienen carné y atención en un determinado hospital.

Para el correcto diligenciamiento de ésta y las preguntas subsiguientes, debe solicitarse el carné de afiliación.  

Cuando la persona manifiesta estar afiliada a una entidad cuyo nombre no es familiar para el recolector, y por tanto existe duda de la afiliación a la seguridad social en salud, el recolector deberá solicitar el carnet, marcar alternativa 1 y escribir el nombre de la entidad en observaciones para que sea revisado en el proceso de crítica - codificación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V817" name="P33b" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="120" EndPos="120" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿... Está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? ( Instituto de Seguros Sociales , Empresa Promotora de Salud o Administradora del Régimen Subsidiado)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1 Contributivo
2 Subsidiado
9 No sabe, no responde]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33 C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	Paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de cada régimen del sistema de seguridad social en salud para las personas ocupadas.

Esta pregunta es excluyente y se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior. 

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta:

El Sistema de Seguridad Social en Salud funciona como contratos en dos regímenes de afiliación:  el Régimen Contributivo y el Régimen Subsidiado.


Tenga en cuenta que las personas afiliadas al Régimen Subsidiado de Seguridad Social en Salud, son identificados mediante diversos mecanismos, entre los que se encuentran:

El SISBEN (Sistema de Identificación de Beneficiarios de programas sociales) que identifica y selecciona a los beneficiarios a través de la aplicación de una encuesta.

Listado emitido por la autoridad municipal (alcalde). 

Las comunidades indígenas identifican a los beneficiarios a partir de una lista que elabora el Gobernador del Cabildo.

La población infantil vulnerable a través de una lista del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, y los artistas, autores y compositores mediante la participación de consejos de cultura municipal.

Por esta razón, la aplicación de la Encuesta SISBEN no es el único parámetro para clasificar a una persona como perteneciente al régimen subsidiado o contributivo. 

Tenga en cuenta que:

El ISS, los regímenes especiales de salud (ECOPETROL, Fuerzas Armadas, Policía y Magisterio) y las viejas Cajas de Previsión del sector público sólo administran el Régimen Contributivo,
Las ESS y las Cajas de Compensación Familiar sólo administran el Régimen Subsidiado, y 
Las EPS  administran el régimen contributivo y algunas están autorizadas como ARS para administrar tanto el régimen contributivo como el subsidiado. 

Si no es posible determinar el régimen al cual la persona está afiliada marque la alternativa 9 (No sabe / no responde) y pase a pregunta 33 D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12184
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Régimen Contributivo. Es un conjunto de normas que rigen la vinculación de los individuos y las familias al Sistema General de Seguridad Social en Salud, cuando tal vinculación se hace a través del pago de una cotización, individual o familiar, o un aporte económico previo financiado directamente por el afiliado o en concurrencia entre éste y su empleador. De acuerdo a la Ley 100 en el régimen contributivo están las personas que tienen capacidad de pago como empleados que devenguen un salario mínimo o más, pensionados y trabajadores independientes, que devenguen más de dos salarios mínimos quienes deben aportar una parte de sus ingresos mensuales para tener derecho a la atención en salud. Continúe con pregunta 33 C para las personas afiliadas a este régimen. 

Régimen Subsidiado. Régimen creado con el objeto de asegurar el acceso al Sistema de Seguridad en Salud de toda la población en condiciones equitativas, en especial, de los más pobres y vulnerables.  Este régimen se financia con aportes fiscales de la Nación, los departamentos, los distritos, los municipios, el Fondo de Solidaridad y Garantía y recursos de los afiliados en la medida de su capacidad.  En el régimen subsidiado se encuentran todas las personas más pobres y vulnerables, como los campesinos, las madres gestantes, ancianos, indígenas, los obreros independientes, los recicladores y los vendedores ambulantes, que no tienen suficiente capacidad de pago.  Para las personas afiliadas a este régimen continúe con la pregunta 33D.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Contributivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Subsidiado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2940
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si la persona manifiesta tener doble afiliación a la seguridad  social en salud y en una de estas pertenece al régimen subsidiado y en la otra al contributivo refiérase para esta pregunta y la siguiente a la afiliación en el régimen contributivo.

Si la persona manifiesta tener doble afiliación al régimen contributivo y en una de ellas es cotizante y en la otra beneficiario refiérase en esta pregunta a la afiliación como cotizante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V818" name="P33c" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="121" EndPos="121" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quién paga mensualmente por la afiliación de .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1 Contributivo
2 Subsidiado
9 No sabe, no responde]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	Paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas.

Esta pregunta se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.

La cotización de la seguridad social en salud, es diferente según la persona sea empleado, trabajador independiente o pensionado, así:

Los empleados. La cotización se compone de una parte que aporta el patrono y otra que le descuentan al empleado de su sueldo mensual.  El patrono aporta una cantidad equivalente al 8% del salario del empleado y le descuenta al empleado el 4% de su salario mensual.

- Estas dos cantidades (que suman el 12% del salario de cada empleado), son el valor que el empleador debe pagar a una EPS como cotización por cada uno de sus trabajadores.  El servicio doméstico se considera como empleado para el sistema de seguridad social y cotiza normalmente sobre la base de un salario mínimo.

- Los trabajadores independientes con ingresos mensuales superiores a dos salarios mínimos, se afilian directamente a una EPS y pagan mensualmente el 12% de sus ingresos.

Los pensionados  a partir del valor de la pensión otorgada, los Fondos    de Pensiones calculan el valor de la cotización, descontándosela al pensionado y entregándosela a la EPS que el pensionado escogió.  Por ley, el Fondo de Pensiones debe descontar el 12% del valor de su pensión y aportarlo a la EPS respectiva.

De acuerdo a estas modalidades de pago se tienen las siguientes alternativas para registrar la respuesta de la pregunta 34 C:

- Le descuentan de la nómina o salario. En esta alternativa quedan incluidos los empleados y obreros tanto del sector publico como privado que hacen parte de la nómina de una empresa.
 
- Paga la empresa donde trabaja. En esta alternativa quedan incluidas todas las personas a las cuales la empresa o patrón con quien trabajan asumen todos los costos de su afiliación.  Aunque de acuerdo a la ley, la cotización de los empleados incluye el aporte por parte del empleado a través del descuento, muchas personas creen que el pago lo hace exclusivamente el patrón, razón por la cual se incluye esta alternativa.

-   Le descuentan de la pensión.  En esta alternativa quedan incluidos.
Las personas que obtuvieron una pensión y se encuentran actualmente trabajando. 

-  Paga la totalidad de su afiliación.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que en su calidad de independientes o cuenta propia, pagan o asumen la totalidad de los costos de su afiliación.

- Es beneficiario de un familiar.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que están cubiertas por la cotización realizada por un  miembro de la familia.  

Dentro de esta alternativa también se incluyen:

a)  Personas que han sido afiliadas por el novio(a) o un amigo(a).

b)  Personas diferentes al grupo familiar, afiliadas por el cotizante en calidad de “adicionales”.  Este es un tipo de afiliación reglamentada por la ley, que permite al cotizante afiliar a otras personas diferentes a las del grupo familiar, que dependan económicamente de él y que además sean menores de 12 años o que tengan un parentesco hasta el tercer grado de consanguinidad, pagando un aporte adicional por cada una de ellas que depende de la edad, sexo y lugar de residencia de las mismas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9244
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nomina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5226
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Es beneficiario de un familiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1895
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1628
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la pensión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          266
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          219
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El hecho de que los independientes, como se dijo anteriormente deban aportar sobre ingresos superiores a dos salarios mínimos, mientras que los empleados tiene como ingreso mínimo de cotización un salario mínimo, ha generado prácticas por parte de los independientes para disminuir su aporte, por ejemplo recurriendo a empleadores con el fin de que los afilien como empleados con ingreso base de un salario mínimo, aunque es el mismo trabajador quien aporta todo el 12%.  En estos casos, marque la alternativa 4: “....... paga  la totalidad de su afiliación”. 

Así mismo en campo usted puede encontrar otras situaciones no contempladas en la ley como  ocupados no afiliados, afiliados al régimen subsidiado o afiliados como beneficiarios, aunque son prácticas no contempladas por la ley, el recolector respetará la información suministrada por el informante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V819" name="P33d" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="122" EndPos="122" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	Paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	...Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la cobertura  a los  fondos de pensiones.

Esta pregunta se debe diligenciar para todos los ocupados. Si la persona contesta alternativa 1 (SI) se debe continuar con pregunta 33E. 

Si la persona contesta alternativa 2 (NO), 3(Ya es pensionado) o 4 (No sabe, no responde) se debe pasar a pregunta 34.
 
Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta:

El sistema general de pensiones tiene por objeto garantizar a la población, el amparo contra las contingencias derivadas de la vejez, invalidez y la muerte, mediante el reconocimiento de las pensiones y prestaciones que se determinan en la ley 100/93.

Serán afiliados al sistema general de pensiones:

En forma obligatoria, todas las personas vinculadas mediante contrato de trabajo o como servidores públicos.

En forma voluntaria, los trabajadores independientes y en general todas las personas naturales residentes en el país y los colombianos domiciliados en el exterior que cumplan algunos requisitos contemplados en la ley 100/93.  Los extranjeros que en virtud de un contrato de trabajo permanezcan en el país y no estén cubiertos por algún régimen de su país de origen o de cualquier otro.

Las personas pensionadas ya no se les descuenta, por lo tanto no están afiliadas a un fondo de pensiones, aunque sigan desempeñando alguna actividad como empleados, asalariados o en condición de trabajadores independientes en estos casos deben marcar alternativa 3.

Cuando el informante conteste que está afiliado por pensión al Seguro Social, Caja de Previsión, Entidad Administradora de Pensiones (Colmena, Colpatria, Porvenir, Davivir etc.), marque alternativa 1 (Si).

Existen también el régimen de excepciones correspondiente a entidades que tienen su propio sistema de pensiones, como:

Los miembros de las fuerzas militares y de policía
Personal civil del Ministerio de Defensa y la policía nacional
Personal docente afiliado al Fondo Nacional de prestaciones sociales del magisterio
Empleados y pensionados de Ecopetrol etc.

Aunque lo anterior es lo contemplado por la ley, el recolector puede encontrar otras situaciones como: ocupados no afiliados al régimen de pensiones, información que debe registrarse tal cual la suministra el informante.

 Solo se anotará la opción 1 (Si), cuando la persona informa que actualmente se encuentra cotizando para pensiones, es decir, si cotiza  por el trabajo que tiene bien sea como empleado (asalariado) o independiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9628
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5521
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ya es pensionado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          262
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          131
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V820" name="P33e" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="123" EndPos="123" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no responde]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	...Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las definiciones de la pregunta 33 C.

Esta pregunta se diligencia a las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5521
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nomina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4649
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ...paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          682
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          179
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Las  personas independientes que  están afiliadas al régimen de pensión  Subsidiada es decir el Estado le pagó el 70% de dicha afiliación y la persona sólo paga el 30%, deben quedar en la Pregunta  33 E con alternativa 3 paga la totalidad de su afiliación ya que son Independientes, adicionalmente debe venir en observaciones la anotación correspondiente.

 En esta pregunta las personas que tienen posición ocupacional Patrón o empleador  pueden  traer marcada alternativa 1, le  descuentan de la nómina sin generar inconsistencia, por ejemplo:  el dueño de una fábrica que es gerente de la misma  y hace parte de la nómina de ésta, pudo haberse afiliado a salud y pensión a través de su propia empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V821" name="Rama4d" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="124" EndPos="127" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Rama de actividad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Rama de actividad
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad conocer la actividad económica a la cual la persona le está aportando su fuerza de trabajo, lo que permite hacer posteriores estudios de productividad cuando se cruza con la información de las cuentas nacionales.  Esta información se utiliza también para caracterizar la fuerza de trabajo de acuerdo con la rama de actividad a la que contribuyen.

La rama de actividad se define de acuerdo al producto, bien o servicio principal, producido o prestado por la empresa o negocio.  En otras palabras, es lo que hace la empresa como resultado del trabajo desarrollado colectivamente, o la persona cuando trabaja sola o es trabajador por cuenta propia. 

A fin de dar una descripción clara y exacta de rama de actividad, la anotación debe incluir o indicar la función específica de la empresa, por ejemplo: finca ganadera, plantación de café, minas de cobre, almacén al por mayor de artículos alimenticios, fábrica de cobijas, inspección de policía, juzgado penal, corporación financiera, etc.

Tenga en cuenta las siguientes normas para determinar correctamente la rama de actividad:

Cuando la persona es trabajador independiente, tiene negocio en su casa o ejerce una profesión, se toma a la persona como si fuera la entidad o el establecimiento. Ejemplo: forrar botones, hacer empanadas, reparar electrodomésticos, arreglo de calzado, elaboración de vallas publicitarias, abogado litigante, médico, etc.

Del tratamiento anterior se excluyen:  los contratistas del estado (trabajadores por cuenta propia que le prestan sus servicios a través de un contrato de trabajo a una entidad del Estado), cuya rama de actividad y nombre de la empresa deben corresponder a la entidad del estado. Por ejemplo: si se encuesta a un supervisor de la Encuesta Anual Manufacturera, que actualmente está vinculado por un contrato de 1 mes al DANE - Medellín, la pregunta 25 se diligenciará escribiendo "DANE" y la pregunta 26  "DANE - producir estadísticas". 

Para un empleado doméstico (o sea, una persona que le trabaja a un solo hogar) la anotación en rama de actividad debe ser "hogar". Si trabaja a varios hogares (trabajador independiente) la rama de actividad será según su actividad principal.

Para el caso de los trabajadores vinculados por intermedio de una bolsa de empleo, se debe escribir la rama de actividad de la empresa donde presta sus servicios y no la de la bolsa de empleo.

Para todos los casos prima la empresa o negocio al que la persona  está aportando su fuerza de trabajo, no interesa si la persona  está vinculada por intermedio de una agencia de empleo temporal, bolsa de empleo o si para desarrollar su trabajo tiene que visitar otros establecimientos.  Analice detenidamente los siguientes ejemplos:

Una persona que fue contratada por Leonisa como promotora en puntos de venta, para lo cual se desplaza a almacenes de cadena como Éxito, Ley y otros supermercados.  Pregunta 25: Leonisa y Pregunta 26:  Fabricar  ropa interior  

Los vigilantes de empresas de seguridad, que los envían a prestar sus servicios a entidades, almacenes, bancos, etc.  Pregunta 25:  La entidad, almacén o banco en donde la persona desempeña su trabajo.  Pregunta 26:  La actividad de la empresa o negocio donde la persona labora.

Los vigilantes que prestan sus servicios a los conjuntos residenciales, contratados por la administración del mismo conjunto quedarían en Pregunta 24 vigilancia a conjuntos residenciales, en Pregunta 25 Administración Conjunto Residencial  Las Orquídeas y en Pregunta 26 Administración de conjuntos residenciales.

- El recolector no debe confundir  la rama de actividad con la ocupación de la persona.  

Para los casos de unidades auxiliares, secundarias o sucursales de una empresa o negocio, la rama de actividad debe corresponder a la de la empresa, aunque en la unidad auxiliar no se desarrolle plenamente la actividad fundamental de la empresa.  Por ejemplo: las personas que trabajan en las bodegas o puntos de venta de Mazda, registrarán como rama de actividad: Industria automotriz.   

En las zonas limítrofes del país es posible encontrar personas ocupadas en empresas de países vecinos, lo cual no deberá alterar en ningún caso las normas explicadas para el diligenciamiento de esta y las demás preguntas del formulario.

Es muy frecuente que una misma empresa o establecimiento desarrolle diversas actividades, las cuales pueden corresponder incluso a diferentes ramas de actividad como producción, comercio y servicios. Ejemplos:

Una panadería puede tener las siguientes actividades:  produce pan para la venta (producción), vende yogur, leche, huevos, paquetes de comestibles, etc. que compra a proveedores (comercio) y presta servicio de cafetería (servicio).  

Un salón de belleza que:  presta servicio de peluquería y manicure (servicio) y vende champú, esmaltes y otros artículos de belleza (comercio). 

En los ejemplos anteriores, para establecer la rama de actividad, debe indagarse al informante cual es la actividad a la que le dedica más tiempo,  recursos y genera mayores ingresos. En el caso de la panadería, si aproximadamente se destina el 5% del tiempo y recursos en la producción de pan, el 5% en el servicio de cafetería y el 90% en la comercialización de víveres, esta última actividad deberá registrarse como rama de actividad. 

Para el caso de personas que desarrollan su trabajo en diferentes empresas o negocios con diferentes ramas de actividad (Ej.  Un vigilante que trabaja unos días en un banco, otros días en un conjunto residencial, otros días en una industria, etc.), deberá registrarse la rama de actividad de la empresa o negocio en la que trabajó la mayor parte del tiempo de la semana pasada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          907
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          622
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          559
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          543
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          449
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          376
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          344
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          344
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          316
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          314
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          305
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          261
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          259
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          238
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5261
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          199
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          189
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8532
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5219
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5262
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1921
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7524
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          139
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5272
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          139
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          132
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          120
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          110
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6039
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7493
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2811
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7499
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5239
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
          78
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          68
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          63
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          51
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2423
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1589
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6599
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2693
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9191
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3691
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5139
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1929
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7494
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          20
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          20
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          16
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1730
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7413
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5252
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5229
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3612
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3311
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2892
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2694
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0501
        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5161
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      <catgry>
        <catValu>
          2020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1939
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2692
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6722
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6719
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6712
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6711
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6592
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6519
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6425
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5245
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3692
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3619
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3592
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3312
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2926
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2915
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2914
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2812
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2732
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2721
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2699
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2322
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2231
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1922
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1820
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1743
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1542
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1490
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V822" name="Oci" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="128" EndPos="128" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población ocupada
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Población ocupada
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V823" name="Llave_viv" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="129" EndPos="140" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V824" name="Llave_hog" files="F31" intrvl="discrete">
      <location StartPos="141" EndPos="154" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V825" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F31" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="155" EndPos="170" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8387.274
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        528.84
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        675.845
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V826" name="Reg" files="F32" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

61	Ocupados - subempleo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados - subempleo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15542
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V827" name="Orden" files="F32" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
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        Hogar
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
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        Informante Idóneo
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          Hogar
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      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
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        Informante Idóneo
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50	Meta
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      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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          Santander
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      <catgry>
        <catValu>
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          Meta
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      <catgry>
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        <labl>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
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        Informante Idóneo
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        <qstnLit>
          Factor expansión
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      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        51.974
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8499.959
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        529.07
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        675.516
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V831" name="Oci" files="F32" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población ocupada
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Población ocupada
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Población ocupada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15542
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V832" name="P34" files="F32" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="22" EndPos="24" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuantas horas a la seman trabaja normalmente......  en este trabajo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	...Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las preguntas 34 a 36 se utilizan para la medición de horas de trabajo, información que hace posible la clasificación de la población con empleo de acuerdo con el número de horas de trabajo, y en particular, pudiéndose diferenciar entre empleo de tiempo completo y de tiempo parcial, datos que proporcionan la base para medir el subempleo visible.  El examen de las horas de trabajo permite también hacer estimaciones del factor trabajo, útiles para analizar costos laborales y productividad.

Para diligenciar la pregunta 34, indague el número de horas que la persona trabaja normalmente a la semana. Aclare que no debe tener en cuenta las horas adicionales que trabajó  o las no trabajadas la semana pasada, sino aquellas  que trabaja normalmente en su empleo principal

Para los casos en que la actividad laboral realizada en la semana de referencia por la persona sea eventual (ejemplo: una persona que cuida un niño una hora durante la semana de referencia recibiendo por esto un ingreso; pero nunca realiza esta actividad.) o las personas que empezaron a desempeñar su trabajo durante la semana de referencia, tome como horas normales las que  trabajó  en esa semana.

En el cómputo de horas se incluye el tiempo que normalmente la persona emplea en su propio negocio o profesión aún cuando en el transcurso del mismo no efectúe ninguna venta o negociación.

Siempre deben usarse números enteros, contando 30 minutos o más como una hora completa. Si alguien trabaja por ejemplo 44 horas y media en la semana de referencia, escriba 45 horas en total.

Tenga en cuenta que las horas trabajadas normalmente, no necesariamente coinciden con las horas establecidas en el contrato de trabajo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        47.898
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        24.934
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ Deben excluirse de las horas trabajadas:

Las interrupciones para las comidas
El tiempo dedicado a ir desde el domicilio del trabajador al lugar de trabajo y viceversa.   

Generalmente durante el sondeo, las personas informan el número de horas diarias, en cuyo caso deberá indagarse el número  de días que labora normalmente para llevarlo a semanal.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V833" name="P35a" files="F32" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        De estas horas que normalmente trabaja….
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es 1 (SI), solicite al informante el número de horas no trabajadas. Recuerde que además de las razones mencionadas se tienen:  vacaciones, días festivos, responsabilidades familiares o personales, enseñanza, formación, huelga, reducción de la actividad económica, suspensión del empleo, etc.  

Para el caso de personas con empleo que no estuvieron trabajando durante el período de referencia, las horas no trabajadas corresponderán a las que se reportaron como normales en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2310
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V834" name="P35b" files="F32" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="26" EndPos="28" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuántas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1. Si
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es 1 (SI), solicite al informante el número de horas no trabajadas. Recuerde que además de las razones mencionadas se tienen:  vacaciones, días festivos, responsabilidades familiares o personales, enseñanza, formación, huelga, reducción de la actividad económica, suspensión del empleo, etc.  

Para el caso de personas con empleo que no estuvieron trabajando durante el período de referencia, las horas no trabajadas corresponderán a las que se reportaron como normales en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2310
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13232
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        16.929
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        43.663
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V835" name="P36a" files="F32" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[La semana pasada.....  Trabajo horas adicionale]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si efectivamente la persona trabajó más horas que las trabajadas normalmente, marque 1 (SI) y pregunte  cuántas horas adicionales trabajó.

En recolección  puede presentarse la siguiente situación: es posible que una persona  reporte información de horas no trabajadas (pregunta 35) y de horas adicionales (pregunta 36).  Por ejemplo:  la semana de referencia tuvo un día festivo y de martes a jueves se trabajaron 3 horas adicionales, en esta situación deben tenerse en cuenta las horas trabajadas  más las adicionales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15005
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          537
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de personas ausentes de su trabajo durante toda la semana de referencia (vacaciones, permiso, incapacidad, licencia, etc.), esta pregunta no debe formularse, y por tanto, deberá marcarse directamente el código 2 (NO).

Esta pregunta no se refiere a las horas extras, por esta razón dicha expresión no debe utilizarse en el sondeo.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V836" name="P36b" files="F32" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="30" EndPos="31" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuántas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa o negocio  de manera continua?

Meses]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        537
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        15005
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        8.045
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        7.121
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V837" name="P36na" files="F32" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="34" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuánto tiempo lleva..... Trabajando en esta empresa o negocio de manera continua?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa o negocio  de manera continua?

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es medir la estabilidad en el empleo.

Si no sabe el número de meses que lleva trabajando, escriba 999; si lleva menos de un mes trabajando, escriba 000: si lleva trabajando más de 999 escriba 998.

Para los trabajadores independientes o por cuenta propia esta pregunta se debe diligenciar teniendo en cuenta el tiempo que la persona lleva ejerciendo su oficio o profesión como trabajador independiente, sin importar que este lo haya desempeñado prestando sus servicios a diferentes empresas o dedicado a diferentes negocios.

El tiempo que un trabajador independiente lleva trabajando en su negocio de manera continua se refiere al tiempo que la persona en condición de trabajador independiente lleva desarrollando la misma ocupación. 

En el caso de contratistas que entre un contrato y otro para la misma empresa tienen interrupciones por un tiempo mayor de 15 días, se considera el tiempo que lleva trabajando durante el último contrato.

 Ejemplos:

El tiempo (años, meses o días) que una persona lleva como vendedor ambulante en condición de trabajador independiente, se utilizará aún cuando haya cambiado el producto que comercializa.

Los años, meses o días que una empleada doméstica  por días se totalizarán aún cuando haya cambiado de hogares.

Para contratistas del Estado se contabilizará el tiempo que llevan como contratista desempeñando el mismo oficio u ocupación, aún cuando haya pasado por varias entidades estatales pertenecientes a diferentes ramas de actividad: Ecopetrol, Banco de la República, Ministerio de Salud, etc.

Para los asalariados los períodos  comprendidos como  vacaciones, descanso, licencias no se consideran interrupciones siempre y cuando  después de culminados estos períodos la persona tiene la garantía de volver a su trabajo.

Para los independientes que durante un período dejaron de realizar su actividad.  ejemplo: el dueño de una panadería que cerró 15 días por que estuvo de vacaciones, el dueño de un taxi que dejó de manejarlo por un (período de reparación) no se consideran interrupciones siempre y cuando se trate de una situación temporal y tenga la seguridad de reanudar su actividad. 

Tenga en cuenta si durante el tiempo que la persona lleva vinculada a la empresa ésta tuvo modificaciones como: cambio de nombre, reestructuración o fusiones, el tiempo que la persona lleva trabajando no se afectará por esta situación.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1263
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          036
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1066
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          120
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
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        <catStat type="freq">
          894
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          048
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          775
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          692
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          663
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      <catgry>
        <catValu>
          003
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          000
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        </catStat>
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      <catgry>
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          006
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          240
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          072
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
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        <catStat type="freq">
          390
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          096
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          372
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          334
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          084
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          008
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          259
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          255
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          231
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          221
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          219
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          126
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          009
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          216
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          192
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          480
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          264
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          228
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          276
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          288
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          336
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          324
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          312
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          013
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          252
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          384
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          028
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          017
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          396
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          348
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          046
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          070
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          066
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          098
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          080
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          092
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          032
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          456
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          086
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          094
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          029
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          540
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          268
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          076
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          063
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          038
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          290
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          236
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          062
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          052
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          039
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          033
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          576
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          492
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          340
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          266
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          206
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          198
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          082
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          316
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          306
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          270
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          256
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          248
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          246
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          238
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          194
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          184
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          157
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          064
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          061
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          490
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          352
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          314
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          292
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          286
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          281
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          278
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          274
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          262
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          258
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          254
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          243
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          235
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          226
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          225
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          224
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          222
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          208
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          207
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          088
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          083
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          071
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          068
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          067
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          057
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          051
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V838" name="Llave_viv" files="F32" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="46" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V839" name="Llave_hog" files="F32" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="60" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V840" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F32" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="61" EndPos="76" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.0
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8387.274
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        528.84
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        675.845
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V841" name="Reg" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

62	Ocupados: empleo secundario]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados: empleo secundario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15542
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V842" name="Orden" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6798
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          679
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          357
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          158
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V843" name="Hogar" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14599
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          684
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1698
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1544
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1480
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1219
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1158
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1066
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          976
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          968
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          965
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          938
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V845" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F33" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        51.974
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8499.959
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        529.07
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        675.516
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V846" name="Oci" files="F33" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población ocupada
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Población ocupada
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Población ocupada
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15542
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V847" name="P37" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además dela ocupacion rincipal..... Tenia la ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36 A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa o negocio  de manera continua?

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37 A.  En ese segundo  trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe o de lo contrario pase a pregunta 40.

Los criterios para considerar un segundo empleo o trabajo, son los mismos que en el capítulo de fuerza de trabajo se utilizaron para clasificar a una persona como ocupada. En este sentido, la persona tiene un segundo trabajo, si además de su empleo principal tenía un trabajo adicional con alguna de las siguientes características:

Un trabajo remunerado de por lo menos una hora durante la semana de referencia.
Un trabajo como familiar sin remuneración, por lo menos durante 1 hora de la semana referencia.
Estuvo ausente durante la semana de referencia de un empleo secundario remunerado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14850
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          692
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si se tiene más de un empleo secundario, refiérase al que  más tiempo le dedicó durante la semana de referencia.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V848" name="P37na" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En ese segundo trabajo.. es
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37 A.  En ese segundo  trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor $]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Siga las mismas instrucciones dadas en pregunta 27.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        692
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          444
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V849" name="Valor38" files="F33" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="24" EndPos="30" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio o gano.... el mes pasado en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37 A.  En ese segundo  trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor $]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó ...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto,  escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99

Si la persona recibe el pago con periodicidad diferente a mensual, proceda a llevar el valor a mes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        653
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        14889
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        7000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        336344.268
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        657195.291
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Deben incluirse los pagos en dinero y en especie, para  lo cual es necesario que el informante haga una estimación mensual de lo que recibe en especie.

Para el caso de trabajadores independientes (cuenta propia o patrones) que manifiestan dificultad para determinar la ganancia normal mensual porque sus ganancias son muy variables a lo largo del año, el recolector debe ayudar al informante a calcular un promedio mensual de sus ganancias netas de acuerdo a los ingresos recibidos bien sea, en los últimos doce meses ( en cuyo caso divida por 12), en el último semestre (dividiendo por 6 ), o en los últimos tres meses (dividiendo por 3).]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V850" name="P39" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="32" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantas horas trabajo. La semana pasada en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor $]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó ...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas?
 
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se refiere a las horas efectivas trabajadas en el segundo empleo durante el período de referencia,  es decir deben restarse las horas no trabajadas por permisos, enfermedad, vacaciones, días festivos, etc. y deben sumarse las horas trabajadas de más.  En este sentido, si la persona estuvo ausente de su empleo secundario durante la semana de referencia la respuesta será 00.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        692
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V851" name="P40" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Además de  las horas que trabaja actualmente¿........]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó ...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(Dedicar más horas al trabajo actual o buscar un trabajo adicional o cambiar su trabajo actual por otro con mas horas)

El objetivo de esta pregunta es captar el subempleo visible.  Tenga en cuenta que trabajar más horas puede ser:

Trabajar más horas en el trabajo actual
Conseguir otro trabajo además del actual
Cambiar el trabajo actual por un trabajo con mayor número de horas.

Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe con pregunta 41 y si la persona contesta alternativa 2 (NO,) debe pasar a pregunta 45.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13415
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2127
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V852" name="P41" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="35" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuantas horas adicionales puede trabajar..... A la semana?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite medir el número de horas que la persona está dispuesta a trabajar para obtener ingresos adicionales. 

Esta pregunta se diligencia  a dos (2) dígitos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2127
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          212
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          185
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          169
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V853" name="P42" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias para trab..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[42.  Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar más horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite captar la búsqueda activa de trabajo, lo que permitirá medir la presión efectiva de los subempleados sobre el mercado de trabajo.

Recuerde que la búsqueda de más horas de trabajo puede ser en el mismo empleo (hablar con el jefe, hacer diligencias para tener más   clientes).

Las  diligencias que una persona puede hacer para conseguir un empleo adicional, cambiar el actual o buscar un empleo con más horas pueden ser:

Visitó oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal.
Acordó citas con posibles empleadores.
Buscó establecer un negocio o ejercer su propia profesión.
Puso, contestó o consultó avisos clasificados.
Llenó una solicitud y está a la espera de que lo llamen.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2127
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1084
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1043
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V854" name="P43" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si la semana pasada le hubiera resultado un .... ¿estaba.... disponible
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para trabajar mas horas, lo que permitirá  caracterizar a la población subempleada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2127
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2051
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V855" name="P44" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Por razones diferentes a trabajar mas horas  ¿.Desea cambiar el trab....]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[44. Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta 44 es una pregunta filtro para saber si  las personas  desean cambiar su empleo o trabajo actual pero por otras razones diferentes a trabajar más horas. 

Tenga en cuenta que esta pregunta incluye mejoras en el trabajo o empleo como:  cambiar el trabajo actual o mejorar las condiciones actuales del empleo o trabajo (cambio de maquinaria, tecnificar la empresa , ampliación del negocio etc.).

Tenga en cuenta que si responde  alternativa 1 (Si) debe continuar con la pregunta 46, y si responde alternativa 2 (No) termine el capítulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2127
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1449
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          678
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V856" name="P45" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿....desea cambiar el trabajo  que  tiene actualmente?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Incluye tanto trabajo principal como secundario.

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta que el subempleo, definido como la subutilización de las personas ocupadas, por ser una característica de las personas y no de los empleos, puede presentarse en relación con el empleo principal o secundario, o en ambos.  

Marque alternativa 1 (Si), cuando la persona manifieste el deseo de cambiar cualquiera de sus empleos o trabajos actuales. 

A esta pregunta algunos informantes responden que no hay donde conseguir empleo. Ante este tipo de  respuestas, el recolector, debe pedir al encuestado que independientemente de la facilidad o posibilidad de cambiar de empleo, se refiera al deseo de cambiar su situación  actual de empleo.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) debe continuar, si responde 2 (No) debe terminar el módulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13415
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9334
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4081
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V857" name="P46a" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo a. Para mejorar capa]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea mejorar sus ingresos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: “otro, cual?” y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        603
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          603
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V858" name="P46b" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo b.Mejorar ingresos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea mejorar sus ingresos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea trabajar menos horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4589
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Mejorar ingresos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4589
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V859" name="P46c" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo c. Desea trabajar men]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea mejorar sus ingresos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea trabajar menos horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Porque el trabajo actual es temporal]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        303
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Desea trabajar menos horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          303
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V860" name="P46d" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo d. Trabajo actual temp]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea trabajar menos horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Porque el trabajo actual es temporal]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas en el trabajo]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        548
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Porque el trabajo actual es temporal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          548
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V861" name="P46e" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo e. Problemas en el trab]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Porque el trabajo actual es temporal]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas en el trabajo]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	No le gusta su trabajo actual]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        148
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Problemas en el trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V862" name="P46f" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo f.  No le gusta trabajo ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas en el trabajo]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	No le gusta su trabajo actual]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        240
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No le gusta su trabajo actual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          240
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V863" name="P46g" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo g. Mucho esfuerzo fisic]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	No le gusta su trabajo actual]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Otro, ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        834
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental
        </labl>
        <catStat type="freq">
          834
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V864" name="P46h" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo h. Otro cual]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Otro, ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

9	no sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        519
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Otro, ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          519
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V865" name="P46i" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="48" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo i. No sabe]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Otro, ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

9	no sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ? 

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V866" name="P47" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="49" EndPos="49" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante las ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias  trabajar]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

9	no sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?
 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(pidió ayuda a amigos, familiares, etc., puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, está a la espera de que lo llamen) 

Tenga en cuenta la definición de "búsqueda de empleo" que se dio  para la alternativa 2 de la pregunta 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5530
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2947
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2583
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V867" name="P48" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="50" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si le resultara un nuevo trabajo o empleo ¿podria empezar a
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para cambiar el empleo que tienen actualmente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5530
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5275
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          194
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V868" name="Llave_viv" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="51" EndPos="62" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V869" name="Llave_hog" files="F33" intrvl="discrete">
      <location StartPos="63" EndPos="76" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V870" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F33" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="77" EndPos="92" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15542
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8387.274
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        528.84
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        675.845
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V871" name="Reg" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

70	Desocupados]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Desocupados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2523
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V872" name="Orden" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          780
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          601
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          485
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          144
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V873" name="Hogar" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
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        0
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      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2360
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          122
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V874" name="Area" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          251
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          219
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          215
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          188
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          187
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          184
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          149
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V875" name="Fex_c" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="38.377697914" max="7890.8151814"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <sumStat type="min">
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    <var ID="V876" name="Rama4d" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="24" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Rama de actividad
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Rama de actividad
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2117
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5219
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8532
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          20
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          18
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          18
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          15
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          9
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5127
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4542
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7414
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7413
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6593
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6331
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5272
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5261
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5221
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1929
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1925
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3694
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2429
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          1
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      <catgry>
        <catValu>
          2232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
          1939
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1926
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1741
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1710
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0502
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V877" name="P49" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="25" EndPos="27" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... Buscando trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          49. ¿Durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer la duración del desempleo.

Registre el número de meses, semanas o años desde cuando  la persona empezó a buscar trabajo, hasta el final de la semana de referencia.  En algunos  casos, el encuestador  tendrá que ayudar a la persona  a estimar el tiempo, pero sin sugerir la respuesta.

Tenga en cuenta que el tiempo que una persona ha estado buscando trabajo puede ser mayor, igual o menor que el tiempo que lleva la persona sin trabajo, así:

Una persona que se encuentra en la siguiente situación: durante 2002 y 2003 estuvo trabajando y simultáneamente haciendo diligencias para buscar empleo; en 2004 se quedó sin trabajo, por lo que continúo ininterrumpidamente  buscando trabajo hasta la fecha.  En este caso el tiempo que la persona lleva buscando trabajo es mayor al tiempo que lleva sin trabajo.

Una persona dejó de trabajar hace 2 años, pero sólo desde hace un mes está buscando empleo, y en consecuencia, el tiempo que lleva buscando trabajo es menor al tiempo que lleva sin empleo.

Una persona puede haber dejado su trabajo y a partir de ese momento empezar a buscar trabajo, en cuyo caso el tiempo que lleva buscando trabajo es igual al tiempo que ha estado sin trabajo.

Por las anteriores consideraciones, no se debe hacer consistencia entre la pregunta 49 y la pregunta 54 (¿Cuánto hace que.... dejó de trabajar por última vez?)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        66.956
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        170.918
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V878" name="P50" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="28" EndPos="30" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          49. ¿Durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se quiere saber cuántas horas  estaba disponible la persona para trabajar la semana pasada,  si le hubiera resultado un trabajo, lo que servirá para determinar que personas están disponibles de tiempo parcial y tiempo completo.

Tenga en cuenta  que si la persona suministra el número de horas diarias que estaba disponible, el recolector deberá establecer el número de días  que estaba disponible, para llevar la información a semanal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="8" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        4
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        49.476
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        47.281
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V879" name="P51" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="32" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿en qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Otro
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se debe investigar la ocupación, oficio o labor en la cual la persona ha buscado trabajo. 

Evite respuestas generales o vagas tales como: "lo que salga" o "lo que se presente", explicando al informante que se trata no del trabajo que quiere conseguir, sino de la ocupación que ha buscado desempeñar a través de las diligencias efectuadas.

Si ha buscado o solicitado más de una ocupación, oficio o labor,  escriba solamente una; aquella que el encuestado considere más importante o apropiada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          550
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          130
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          128
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V880" name="P52" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ha buscado trabajo como:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Otro
9      No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[52 A. ¿Cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad
02	Está esperando que lo llamen
03	No sabe cómo buscarlo
04	Está cansado de buscar
05	No encuetra trabajo en su oficio o profesión
06	Está esperando la temporada alta
07	Carece de la experiencia necesaria
08	No tiene recursos para instalar un negocio
09	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
10	Usted se considera muy joven o muy viejo
11	Responsabilidades familiares
12	Problemas de salud
13	Está estudiando
14	Otra ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es  obtener información sobre la posición ocupacional en la que la persona desocupada ha buscado trabajo. 

Esta pregunta es excluyente, marque X en la casilla a la que corresponde la información dada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones en el  capítulo  de ocupados,  (pregunta 27).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2072
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          226
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          139
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V881" name="P52na" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="35" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Otro
9      No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[52 A. ¿Cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad
02	Está esperando que lo llamen
03	No sabe cómo buscarlo
04	Está cansado de buscar
05	No encuetra trabajo en su oficio o profesión
06	Está esperando la temporada alta
07	Carece de la experiencia necesaria
08	No tiene recursos para instalar un negocio
09	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
10	Usted se considera muy joven o muy viejo
11	Responsabilidades familiares
12	Problemas de salud
13	Está estudiando
14	Otra ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la opinión de las personas desocupadas acerca de los problemas que enfrenta  para conseguir trabajo.

En esta pregunta se investiga la razón principal  por la cual las personas no consiguen  trabajo, lea la pregunta  y marque con X, la  alternativa que el informante indique.

Cuando la respuesta no se asimile a ninguna de las alternativas de la pregunta, marque con X la alternativa 14 (Otro).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1502
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          228
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Otra ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          208
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Carece de la experiencia necesaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          161
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando que lo llamen
        </labl>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          No tiene recursos para instalar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          No encuetra trabajo en su oficio o profesión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Usted se considera muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando la temporada alta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Está cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Está estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V882" name="P53" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ ..... Ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[52 A. ¿Cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad
02	Está esperando que lo llamen
03	No sabe cómo buscarlo
04	Está cansado de buscar
05	No encuetra trabajo en su oficio o profesión
06	Está esperando la temporada alta
07	Carece de la experiencia necesaria
08	No tiene recursos para instalar un negocio
09	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
10	Usted se considera muy joven o muy viejo
11	Responsabilidades familiares
12	Problemas de salud
13	Está estudiando
14	Otra ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuánto hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer si la persona ha  buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes por lo menos durante dos semanas consecutivas, lo que servirá para clasificar a las personas desocupadas en cesantes y aspirantes.

Marque X en alternativa 1 (Primera vez) o en  alternativa 2 (Había trabajado antes). 

Si marcó X en alternativa 1 pase a la pregunta 58; si marcó  la alternativa 2 continúe.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad en el mismo trabajo   sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal de trabajó. El término en el mismo trabajo sirve de filtro para captar la experiencia laboral mínima de las personas. (Ejemplo: una persona maneja un taxi en la mañana y en las tardes vende frutas, para esta persona, tenga en cuenta el tiempo que la persona se ha desempeñado como independiente).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Trabajó antes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primera vez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          406
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 54, 55, 56, 57 y 57 A,   el recolector debe referirse al trabajo que reportó el informante en pregunta 53, es decir a las características del último trabajo de 2 semanas consecutivas que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V883" name="P54" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="37" EndPos="39" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuánto hace que..... Dejó de trabajar por última vez?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[54.  ¿Cuánto hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se debe registrar el tiempo que ha pasado desde el momento en que dejó de trabajar por última vez, por lo menos  durante dos semanas consecutivas y la semana de referencia. Ejemplo: 1 año, 6 meses, 4 meses, 3 semanas.

Tenga en cuenta que el último trabajo puede haber sido como asalariado, independiente,  familiar sin remuneración,  u Otro, por 1 hora o más a la semana.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2117
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        406
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        99.368
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        233.945
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V884" name="P55" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="41" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... La última vez que trabajó?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuánto hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es captar la labor u oficio que la persona realizó la última vez que trabajó, durante dos semanas consecutivas.

Diligencie esta pregunta de acuerdo con los conceptos y definiciones presentados para la pregunta 24 del capítulo  ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2117
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          361
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V885" name="P56" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="43" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿a qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  Realizó su último trabajo?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta  investiga la actividad de la empresa o negocio donde la persona realizó su  último trabajo  por lo menos de dos semanas consecutivas.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los conceptos y definiciones de la pregunta 26 del Capítulo - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2117
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          379
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          176
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V886" name="P57" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En este último trabajo... Era:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.A.  Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultad de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es obtener información sobre la posición ocupacional que tenía el encuestado en su último trabajo. 

Marque X en la casilla a la que corresponde la información suministrada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones dadas para  la pregunta 27 del Capítulo  - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2117
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1505
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          357
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          152
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V887" name="P57na" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.A.  Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultad de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Trabajo
$____]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es indagar  los motivos por los cuales las personas dejan  los empleos.

Otra finalidad de la pregunta es analizar la calidad del empleo, asociada a las alternativas: condiciones del trabajo insatisfactorias, trabajo temporal, etc.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 0 (Otro, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2117
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1025
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o dificultad de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          307
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Condiciones de trabajo insatisfactorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          252
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          158
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Otro ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enfermedad o accidente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V888" name="Valor58a" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="46" EndPos="52" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.A.  Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultad de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Trabajo
$____]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Arriendos
$____]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Si no recibió ingresos, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2800000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        37622.298
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        146966.759
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V889" name="Valor58b" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="53" EndPos="59" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Trabajo
$____]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Arriendos
$____]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$____]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Si no recibió ingresos, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1700000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1400000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        6442.882
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        56926.617
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V890" name="Valor58c" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="60" EndPos="66" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Arriendos
$____]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$____]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Ayudas en dinero]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Si no recibió ingresos, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3500000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        8216.14
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        90694.197
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V891" name="Valor59a" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="67" EndPos="74" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ayudas en dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$____]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Ayudas en dinero]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Interes, dividendos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas desocupadas. 

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="24000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        24000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        275891.663
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1180035.599
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V892" name="Valor59b" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="75" EndPos="82" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Interes, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Ayudas en dinero]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Interes, dividendos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Otras fuentes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas desocupadas. 

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        14011.214
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        349107.846
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V893" name="Valor59c" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="83" EndPos="90" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Interes, dividendos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Otras fuentes]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".


El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        25000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        40768.323
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        627544.269
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V894" name="Dsi" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="91" EndPos="91" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Desocupados
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Desocupados
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V895" name="Llave_viv" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="92" EndPos="103" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V896" name="Llave_hog" files="F34" intrvl="discrete">
      <location StartPos="104" EndPos="117" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V897" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F34" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="118" EndPos="133" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="66.5349833783787" max="4171.15387568288"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2523
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8163.077
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        453.886
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        600.801
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V898" name="Reg" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

80	Inactivos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Inactivos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11590
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V899" name="Orden" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3467
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2386
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2248
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1699
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          914
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          437
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          204
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V900" name="Hogar" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11129
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          342
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V901" name="Area" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1336
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1067
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          967
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          921
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          919
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          845
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          774
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          764
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          759
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          727
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          621
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          589
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V902" name="Fex_c" files="F35" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        51.974
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        7342.037
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        472.486
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        552.713
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V903" name="P60" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es investigar  si la población inactiva   ha trabajado alguna vez.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

 Si el informante manifiesta que sí ha trabajado alguna vez marque alternativa 1 (Si) y continúe, si informa que no ha trabajado marque alternativa 2 (No) y pase a pregunta 63.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11245
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6283
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4962
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V904" name="P61" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuánto hace que ..... Trabajó por última vez?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61 A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar cuánto tiempo hace que el informante se retiró de la fuerza de trabajo.

Espere respuesta del informante y marque la alternativa que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4962
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2803
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          885
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          696
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          570
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 61 y 62  el recolector debe referirse a las características del último trabajo por lo menos de 2 semanas consecutivas que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V905" name="P61na" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61 A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es indagar  los motivos por los cuales las personas dejan  los empleos.

Otra finalidad de la pregunta es analizar la calidad del empleo, asociada a las alternativas: condiciones del trabajo insatisfactorias, trabajo temporal, etc.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 0 (Otro, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4962
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1606
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          955
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enfermedad o accidente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          817
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          464
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          373
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o dificultades de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          324
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          170
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Condiciones de trabajo insatisfactorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          142
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          111
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V906" name="P62" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61 A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar si el informante ha hecho alguna diligencia para buscar trabajo.

Si la respuesta es alternativa 1 (SI) pase a pregunta 64, si responde alternativa 2 (NO) pase a pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4962
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4700
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          262
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V907" name="P63" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61 A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es saber si  las  personas que nunca han trabajado, han buscado trabajo alguna vez.

Si la respuesta es alternativa 1 (Si) continúe, si responde alternativa 2 (No) pase a pregunta 65]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6283
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          137
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V908" name="P64" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.A .¿ Por que razón .....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad 
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajo apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubilación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra razón ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar  cuánto  tiempo  hace que las personas inactivas buscaron trabajo por última vez.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        399
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          194
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V909" name="P64na" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ por que razón .....Dejó de buscar trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64 .A .¿ Por que razón .....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad 
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajo apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubilación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra razón ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Trabajo]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer  los motivos por los cuales las personas inactivas dejaron de buscar trabajo.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 12 (Otra razón, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        399
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Por la edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad o región
        </labl>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Está cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Otra razón ¿cuáll?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Por enfermedad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No ncuentra el trabajao apropiado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Considera que no está calificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          No desea trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V910" name="Valor65a" files="F35" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="29" EndPos="35" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Trabajo $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Arriendos  $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

A esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en pregunta 20 y  23.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que  el mes pasado corresponde al mes calendario anterior al mes en que se está realizando la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1361.12
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        27397.6
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V911" name="Valor65b" files="F35" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="36" EndPos="43" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Trabajo $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de:
 
Arriendos  $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Pensiones o jubilaciones $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

A esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en pregunta 20 y  23.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que  el mes pasado corresponde al mes calendario anterior al mes en que se está realizando la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        12000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        19251.046
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        168399.645
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V912" name="Valor65c" files="F35" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="44" EndPos="51" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Arriendos  $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Pensiones o jubilaciones $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Ayudas en dineros $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

A esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en pregunta 20 y  23.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que  el mes pasado corresponde al mes calendario anterior al mes en que se está realizando la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        10000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        86132.089
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        351436.668
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V913" name="Valor66a" files="F35" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="52" EndPos="59" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ayudas en dineros
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Pensiones o jubilaciones $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Ayudas en dineros $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Interes, dividendos $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="45600000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        36000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        299700.994
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1437741.724
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente a todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V914" name="Valor66b" files="F35" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="60" EndPos="68" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Interes, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Ayudas en dineros $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Interes, dividendos $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Otras fuentes $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="144000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        50000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        18868.201
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        597824.475
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente a todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V915" name="Valor66c" files="F35" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="69" EndPos="76" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Interes, dividendos $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Otras fuentes $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1. ¿ En qué municipio y departamento vivían los padres de ....cuando nació ?

Municipio

Departamento]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        80000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        38923.381
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1094786.722
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente a todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V916" name="Ini" files="F35" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="77" EndPos="77" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Inactivos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Inactivos
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Inactivos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11590
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V917" name="Llave_viv" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="78" EndPos="89" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V918" name="Llave_hog" files="F35" intrvl="discrete">
      <location StartPos="90" EndPos="103" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V919" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F35" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="104" EndPos="119" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5142.40801857338"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11590
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
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      <sumStat type="max">
        7363.024
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      <sumStat type="mean">
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      <sumStat type="stdev">
        553.067
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V920" name="Reg" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

10	Características generales / educación]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46495
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Características generales / educación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46495
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V921" name="Orden" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9092
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2038
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1001
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          550
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          297
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          12
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
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    <var ID="V922" name="Hogar" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46495
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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          30
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V923" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F36" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46495
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.233
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9385.248
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        679.453
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        900.752
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V924" name="P3" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Parentesco
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2.     Nombre]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con el  jefe de este hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro
08	Hermano o cuñado 
09	Otro  pariente 
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado del servicio doméstico
13	Hijo del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta requiere un registro ordenado y lógico de las personas que conforman el hogar. Además permitirá  efectuar un análisis posterior de tipología de familias.

El parentesco de cada persona debe ser  establecido con relación al jefe del hogar, ejemplo: suegro, primo, huésped, trabajador, empleado doméstico, etc..

A medida que el encuestador lleve a cabo el listado de personas miembros del hogar deberá ir definiendo los respectivos parentescos con el jefe del hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46495
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Hijo (a) o hijastro (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18357
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Jefe (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11827
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Esposo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Nieto (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3771
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Hermano o cuñado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1257
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Otro pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1236
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Yerno o nuera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          782
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Otro no pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          652
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Padre o madre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          577
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Empleado del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          380
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Suegro(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          281
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Pensionista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          128
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Hijo del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Huésped
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si en el hogar existe un pariente o familiar del jefe, que trabaja en el mismo, como servicio doméstico, el parentesco debe ser servicio doméstico.

Para las personas que en el momento de la encuesta se encuentren pasando vacaciones como nietos, sobrinos, primos, etc., escriba en esta pregunta "huésped" si cumple las condiciones establecidas al inicio de este manual.

Para los casos de las personas que trabajan en un negocio del hogar y tienen  parentesco de consanguinidad con el jefe del hogar, tenga en cuenta la siguiente definición e instrucciones para asignar el parentesco:

Unidad de Gasto.  Se considera como tal  al grupo de personas que comparte la vivienda y tiene arreglos para satisfacer en común sus necesidades esenciales (gastos de alimentación, servicios de la vivienda, equipamiento y otros gastos del hogar). La unidad de gasto puede ser equivalente al hogar ó  un hogar  puede estar compuesto por varias unidades de gasto. De acuerdo a esta definición tenga en cuenta lo siguiente:

- Si la persona pertenece a la unidad de gasto, prima su parentesco de consanguinidad sobre el de trabajador.

- Si la persona no pertenece a la unidad de gasto debe quedar con parentesco trabajador,  independientemente de su consanguinidad.

Ejemplo: si un hijo  trabaja en un negocio familiar, el recolector deberá indagar si independientemente de que la persona trabaje  en  ese negocio los padres  asumen su sostenimiento o no. Si estos asumen su sostenimiento independientemente de que trabaje o no en el negocio, el hijo hará parte de la unidad de gasto, y por lo tanto el parentesco será " hijo ".]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V925" name="P4" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con el  jefe de este hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro
08	Hermano o cuñado 
09	Otro pariente 
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado del servicio doméstico
13	Hijo del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene?

Años cumplidos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Marque con una X la alternativa correspondiente. Debe tener cuidado porque hay nombres que se utilizan indistintamente para ambos sexos. Ejemplo: Concepción, Dolores, etc. Si hay duda pregunte. En ningún caso esta pregunta debe quedar en blanco.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46495
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mujer
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24716
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hombre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21779
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V926" name="P5" files="F36" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="22" EndPos="23" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Edad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene?

Años cumplidos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a
5	Soltero (a)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(si es menor de un año, escriba "00").

El dato a obtener es el del último cumpleaños de la persona y no el que está por cumplir.

Cuando el encuestado no recuerde la edad, solicite un documento de identificación donde aparezca la fecha de nacimiento y si no lo tiene es necesario ayudarlo a estimarla.  Para esto utilice la edad de otras personas como referencia, hechos personales como la edad en que se casó, los años que tiene su hijo mayor, etc.

Escriba la edad siempre a dos dígitos. Si se trata de menores de un año escriba 00. Para los de 99 años y más, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46495
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        30.37
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        20.445
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V927" name="P6" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estado civil
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene?

Años cumplidos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a)
5	Soltero (a)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer el estado civil o conyugal actual de las personas.

Marque X en la alternativa correspondiente al estado conyugal o civil actual de las personas, de acuerdo con las siguientes definiciones, las cuales usted debe explicar a su informante en caso necesario.

Unión libre. Una persona está en unión libre cuando establece con otra persona del sexo opuesto una relación que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual, la cual se mantiene única y exclusivamente por voluntad propia sin que estén presentes, vínculos legales.

Casado(a). Se considera casada aquella persona que ha establecido con otra del sexo opuesto una relación aprobada por la ley, que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual.

Viudo(a). Es la persona que habiendo fallecido su cónyuge o compañero (a), no ha vuelto a casarse ni vive en unión libre.

Separado o divorciado(a). Persona cuya unión (casado o en unión libre) ha sido disuelta por vía legal o de hecho y no se ha vuelto a casar, ni vive en unión libre.

Soltero(a). Persona que nunca ha contraído matrimonio y que no vive ni ha vivido en unión libre.

Para diligenciar  esta pregunta tenga en cuenta que:

Cuando se trate de madres o padres solteras(os), sondee esta información y trate de establecer si tuvo una unión de carácter estable por un determinado tiempo o no.  En caso afirmativo considérela (o) como separada (o), en caso contrario será soltera (o).

No existen criterios de tiempo y espacio de convivencia para definir el estado civil de una persona por lo tanto debe respetarse la información que suministre el encuestado. Por ejemplo:

Pueden encontrarse personas casadas que temporalmente se encuentran separadas por razones económicas, de viaje, enfermedad etc.

Pueden encontrarse personas que a pesar de convivir en una vivienda y  pertenecer a un mismo hogar se encuentran separadas.

A los hombres menores de 14 años y mujeres menores de 12 años se les debe marcar la alternativa 5 (soltero) sin necesidad de formular  la pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46495
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Soltero (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24321
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Casado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8985
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          En unión libre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7667
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Separado (a) o divorciado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3497
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Viudo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2025
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V928" name="P7" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿sabe  leer y escribir?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a)
5	Soltero (a)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... estudia ? (asiste actualmente a la escuela, colegio o universidad)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Una persona sabe leer y escribir si es capaz de leer y escribir un párrafo sencillo al menos, en su idioma nativo. 

Cuando la persona conteste que sabe leer y escribir, marque X en la alternativa 1 (Si). En caso contrario, marque X en alternativa 2 (No).

Cuando la persona informa que sólo sabe firmar o escribir el nombre o algunas palabras o números, marque X en alternativa 2 (No).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        42803
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40011
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2792
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de  personas  que en el momento de realizar la encuesta se encuentran enfermas y les es  imposible hablar, ver, escribir;  pero sabían leer y escribir en el  pasado,  el recolector deberá registrar en esta pregunta la alternativa 1 (Si) y  colocar la respectiva observación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V929" name="P8" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿actualmente....estudia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... estudia ? (asiste actualmente a la escuela, colegio o universidad)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8.A.  ¿Aunque actualmente .... no estudia, estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad  conocer si los miembros del hogar asisten o no en el momento de la encuesta a un establecimiento de enseñanza formal regular (colegio, escuela, universidad, etc) y cualquier establecimiento de enseñanza especial (colegios para personas con limitaciones o para personas superdotadas).

Una persona se considera asistiendo a la escuela u otra institución de enseñanza, cuando está matriculada y no se ha retirado, aún cuando esté ausente temporalmente por enfermedad, vacaciones u otra causa, o aunque asista solamente parte del día. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones escolares finales se considera que la persona asiste SOLO si ya está matriculada en el siguiente curso o nivel, o si no estando matriculado, piensa seguir estudiando y tiene cupo asegurado en el siguiente curso o nivel. El diligenciamiento de la pregunta 10:  “Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?” debe hacerse de acuerdo con las normas estipuladas en el manual de recolección y conceptos básicos.  Ejemplos:

Luisa cursó y aprobó grado 11 en el 2004. Se presentó a la Universidad Libre para estudiar Derecho y fue admitida y matriculada. El 17 de  febrero comienza clases.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Primer semestre de derecho (500).

Julián cursó 3 grado de básica primaria en el 2004, el 7 de febrero de 2005 inicia clases, el informante manifiesta que lo matricularán en la segunda semana de enero de 2005, tiene cupo asegurado y piensa seguir estudiando.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Tercero de básica primaria (303)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        42803
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29534
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13269
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[1. Las personas que cursan bachillerato o primaria por radio o televisión, se consideran no asistiendo en pregunta 8, pero en pregunta 10 se registra el último grado que han aprobado en el nivel respectivo.

2. Tenga en cuenta que las personas que realizan estudios por radio y televisión  no se consideran asistiendo a un establecimiento de educación formal. 

3. La educación impartida por el SENA no se considera educación formal, excepto quienes están matriculados en los campos de formación tecnológica y técnica profesional, ya que según decreto 359 del 6 de marzo del 2000, el SENA se encuentra expresamente facultado para adelantar programas en educación formal en esos campos. Por lo anterior se consideran asistiendo quienes están matriculados en formación tecnológica y técnica profesional, en los otros campos de enseñanza no se consideran estudiando.

4. De acuerdo con el Decreto No. 3011 de 1997, que reglamente la educación formal para adultos y establece la conformación de programas para ofrecer alfabetización, educación básica y media mediante Ciclos Lectivos especiales Integrados (CLEI). Para ello podrán ingresar a la educación básica formal de adultos las personas con edades de trece (13) años o más, que no han ingresado a ningún grado del ciclo de educación básica primaria o hayan cursado como máximo los tres primeros grados y las personas con edades de quince (15) años o más, que hayan finalizado el ciclo de educación básica primaria y demuestren que han estado por fuera del servicio público educativo formal, dos (2) años o más.

5. La organización de los ciclos se realiza de la siguiente forma y en jornadas nocturnas y/o fines de semana (sábados y domingos).

Ciclo 1 - 1º, 2º, 3º de primaria
Ciclo 2 - 4º, 5º de primaria
Ciclo 3 - 6º, 7º de secundaria
Ciclo 4 - 8º, 9º de secundaria
Ciclo 5 - 10º de media
Ciclo 6 - 11º de media
 
6. Si la persona está siguiendo un programa de educación a distancia, se considera asistiendo.  La educación a distancia es un programa de enseñanza en la que el estudiante se matricula y aunque no necesita desplazarse en forma cotidiana al establecimiento para tomar sus clases, eventualmente debe dirigirse a éste para recibir tutorías, presentar pruebas, etc. También se considera asistiendo a las personas que habiéndose matriculado recibe sus clases por medio del Internet.  

7.La asistencia escolar se debe considerar por el ejercicio del año escolar,  por   ejemplo si la persona se encuentra cursando 10 (décimo) en calendario B el último año aprobado seria 9 (Noveno).

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones y la persona tiene logros pendientes, es decir no tiene aún aprobado el año cursado en el 2004, se considera que la persona asiste porque tiene vínculos con el establecimiento.  El último grado y nivel aprobado corresponderá al año que ya tiene la certeza que aprobó en este caso el grado inmediatamente anterior al que está cursando.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V930" name="P8a" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Aunque actualmente.. no estudia, ¿ estuvo matriculado(a) durante éste o el año académico anterior y se tuvo que retirar?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... estudia ? (asiste actualmente a la escuela, colegio o universidad)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia,¿ estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8. B.  ¿Por qué razón principal ...  no asiste o no asistió a la escuela, colegio o universidad?

01	Tiene que trabajar o buscar trabajo
02	No tiene dinero para pagar los estudios
03	Lo padres o acudientes consideran que no esta en edad escolar
04	No hay cupo
05	No hay centro educativo cercano
06	No le gusta
07	Debe encargarse de los oficios del  hogar
08	Cambio de residencia
09	Problemas de seguridad
10	Por embarazo
11	Otra razón ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de la pregunta es conocer la deserción escolar de los niños que habiendo estado matriculados durante éste o el año académico anterior, se tuvieron que retirar. 

La deserción a que hace referencia esta pregunta está referida al año académico 2005 para lo cual tenga en  cuenta los períodos que conforman el año académico para  cada calendario (Calendario A de febrero a noviembre de 2005 y  Calendario B de septiembre de 2005 a junio de 2006).

Esta pregunta solo se diligencia para las personas que en pregunta 8 marcaron alternativa 2 (NO).

Formule la pregunta, espere  respuesta y marque con X  la alternativa correspondiente.

Tenga en cuenta que si la persona se encuentra en vacaciones escolares, se considera asistiendo, pero si se retiró sin haber culminado el año escolar (desertó) SE DEBE MARCAR LA OPCIÓN 1 (SI).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29534
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29327
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          207
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V931" name="P8b" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="29" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué razón principal... No asiste a la escuela, colegio o universidad?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia, ¿estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. B.  ¿Por qué razón principal ...  no asiste o no asistió a la escuela, colegio o universidad?

01	Tiene que trabajar o buscar trabajo
02	No tiene dinero para pagar los estudios
03	Lo padres o acudientes consideran que no está en edad escolar
04	No hay cupo
05	No hay centro educativo cercano
06	No le gusta
07	Debe encargarse de los oficios del  hogar
08	Cambio de residencia
09	Problemas de seguridad
10	Por embarazo
11	Otra razón ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende establecer la causa de no asistencia a la escuela,  colegio o universidad. 

Formule la pregunta y espere respuesta del encuestado, marcando X en la casilla correspondiente a la alternativa que mas se aproxime a la razón dada. 

Tenga en cuenta que se trata de una pregunta excluyente, o sea,  si el encuestado manifiesta más de un motivo, solicítele la razón principal. Si la respuesta no se encuentra entre las alternativas ni se puede asimilar a alguna de ellas, marque código 11 y escriba la razón en el espacio correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29534
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Tiene que trabajar o buscar trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12355
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Otra razón ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7452
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dinero para pagar los estudios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4460
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Debe encargarse de los oficios del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3873
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No le gusta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1171
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          No hay cupo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Por embarazo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          No hay centro educativo cercano
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Cambio de residencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Los padres o acudientes consideran que no está en edad escolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de seguridad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V932" name="P9" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        El establecimiento al que asiste es oficial
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia, ¿ estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9.  El establecimiento al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera establecer la cobertura de la enseñanza formal Oficial o del Estado. 

Si la persona asiste a un establecimiento oficial de enseñanza formal, se marca la alternativa 1 (Si), en los demás casos se marca alternativa 2 (No).

 Un establecimiento se considera oficial cuando:

La norma de creación es de carácter nacional (por ley o decreto), en cuyo caso  la propiedad jurídica también será nacional.

La norma de creación es de carácter seccional (ordenanzas departamentales, acuerdos distritales), y la propiedad jurídica será departamental o distrital, según sea el caso.

Si se trata de una norma de carácter local (acuerdos municipales) la propiedad jurídica es municipal.

Un establecimiento se considera privado cuando es de propiedad de uno o varios particulares, cuya financiación proviene de recursos propios. También incluye colegios cooperativos.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que:

En algunas ciudades el gobierno departamental, municipal o distrital ha establecido convenios y contrataciones con colegios privados para que en estos se reciban estudiantes y cuyo pago de pensiones, matrículas y demás costos corren por cuenta del departamento , municipio o distrito es decir que aunque las instalaciones son de un colegio privado los costos los asume el estado. En estos casos debe primar la naturaleza jurídica del establecimiento al que asiste,  por lo tanto  estos niños  se consideran asistiendo a un establecimiento privado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13269
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10168
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V933" name="P10" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="33" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál es el nivel educativo mas alto alcanzado?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9.  El establecimiento al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: para una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.

 
EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        42803
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8668
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          305
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4921
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          505
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2560
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          303
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2331
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          407
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2193
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          408
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          409
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2070
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          406
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2021
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1971
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          304
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1819
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1478
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          610
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1342
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1294
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          503
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1041
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1011
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          502
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          886
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          776
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          747
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          661
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          504
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          653
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          506
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          345
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          507
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          299
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          508
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          509
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catValu>
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      </catgry>
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        <catValu>
          512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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          511
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          515
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          514
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.

- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V934" name="P10n" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál es el nivel educativo mas alto alcanzado?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        42803
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      <sumStat type="invd">
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        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          básica primaria (1° - 5°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[media  (10° - 13°)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10049
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          básica secundaria (6 ° - 9°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9446
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          superior o universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7613
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1478
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          770
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.
 
EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 


Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.

Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V935" name="P10u" files="F36" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="35" EndPos="36" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último grado alcanzado en ese nivel
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
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        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        42803
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3692
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      <sumStat type="min">
        0
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      <sumStat type="mean">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “ninguno”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.
 
EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 


Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: “04”.

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con “511”.

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en “observaciones”, para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.

Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “ninguno”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V936" name="Llave_viv" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="48" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46495
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V937" name="Llave_hog" files="F36" intrvl="discrete">
      <location StartPos="49" EndPos="62" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46495
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V938" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F36" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="63" EndPos="78" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46495
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9500.264
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        679.236
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        901.412
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V939" name="Reg" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

50	Fuerza de trabajo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36731
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Fuerza de trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36731
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V940" name="Orden" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36731
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11827
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2129
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1086
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          534
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          275
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V941" name="Hogar" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36731
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          304
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V942" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F37" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36731
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.233
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9385.248
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
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      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        876.63
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V943" name="P11" files="F37" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Orden  p/na información]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la persona que suministró  la mayor parte de la  información  en la encuesta para cada uno de los miembros del hogar.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta lo siguiente: 

a) No es necesario encerrar en un círculo  la persona que suministra la mayor parte  de la información.

b)Los huéspedes, pensionistas, empleados domésticos, trabajadores pueden dar su propia información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="19"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36731
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1.914
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1.256
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15691
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15383
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2703
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1275
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          841
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          435
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          169
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V944" name="P12" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en que actividad ocupo... La mayor parte del tiempo la semana pasada?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite ubicar la actividad a la cual dedicó más tiempo la persona durante la semana pasada (semana de referencia).

Formule la pregunta y espere una respuesta. Marque la alternativa correspondiente a la información obtenida. Si el informante duda o se queda en silencio haga la pregunta para cada alternativa acompañada de las palabras "o alguna otra cosa?", Ejemplos:

·¿Oficios del hogar o alguna otra cosa?
·¿Estudiando o alguna otra cosa?
·¿Trabajando o alguna otra cosa?

Tenga en cuenta las siguientes instrucciones:

- Se debe marcar una sola alternativa y debe ser la que mejor describa la actividad principal de la persona durante la semana de referencia.

- Si una persona desempeñó más de una actividad durante la semana , pregunte: "¿a cuál le dedicó más tiempo durante la semana pasada?. Si la persona no puede decidir al respecto, pregunte ¿cuál le generó un ingreso?.

Ejemplo. Si dedicó igual tiempo de la semana de referencia a trabajar y a buscar trabajo, se debe considerar trabajando y se marca X en alternativa 1 "trabajando". 

- A las  personas que son  amas de casa el recolector les debe  realizar un buen sondeo con el fin de conocer la  actividad a la cual esta persona dedicó la mayor parte del tiempo la semana pasada, lo cual permite captarlas adecuadamente dentro del capítulo de  fuerza de trabajo.

- La lectura de las alternativas sólo se debe hacer cuando el informante no entienda la pregunta o se muestre confundido, porque de lo contrario puede inducirse la respuesta.

- Cuando una persona se encuentre ausente del trabajo por vacaciones, permisos, enfermedad, licencia etc.,  debe registrarse en la alternativa "otra actividad". 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los siguientes conceptos:

·Personas trabajando (alternativa 1) 

Se marca X en alternativa 1, a la persona que estuvo trabajando la mayor parte del tiempo durante la semana de referencia, ya sea como asalariado, como trabajador por cuenta propia, como patrón o como trabajador familiar sin pago. 

En cuanto al año rural  que realizan los médicos, es necesario aclarar que es un requisito legal para ejercer la medicina, pero no es un requisito académico para graduarse como médico, además es un servicio que es remunerado. Por lo tanto estas personas se consideran trabajando.

Los trabajadores por cuenta propia que en la semana de referencia se encontraban en alguna de las siguientes situaciones se considerarán trabajando:

- Un agricultor no ha realizado efectivamente trabajos agrícolas, porque está esperando la reparación de un equipo.

- Las personas que están atendiendo un negocio o ejerciendo una profesión aún cuando no hayan efectuado  ventas o prestado servicios profesionales durante la semana pasada o de referencia.

-  Las personas que tienen en su hogar uno o más pensionistas.
 
Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 24.

·Personas buscando trabajo (alternativa 2)

Marque X en alternativa 2 si la mayor parte del tiempo, en la semana de referencia, la persona estuvo consiguiendo empleo, buscó establecerse en un negocio o ejercer una profesión.

Una persona busca trabajo sí:

- Se registra en una agencia de empleo pública o privada.

- Está a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleos u  otros sitios de registro.

- Visita oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.).

- Buscó establecerse en un negocio o ejercer su profesión

- Acuerda citas con posibles empleadores.

- Publica, contesta o consulta avisos clasificados o llena solicitudes. 

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe  continuar con la siguiente pregunta.

. Personas estudiando (alternativa 3)

Marque X en alternativa 3 a aquellas personas que pasaron la mayor parte de la semana de referencia estudiando en cualquier tipo de colegio, escuela, universidad o academia, o que hayan dedicado la mayor parte del  tiempo de esa semana al estudio en una institución o en su propia casa. Se incluye todo tipo de educación e instrucción: vocacional, técnica, religiosa, Sena, etc.

También se consideran en la categoría  de "estudiando" las personas que por enfermedad o vacaciones escolares no han ido a estudiar durante la semana anterior a la encuesta.

Es importante tener en cuenta que en épocas de vacaciones, las personas que normalmente estudian pueden estar la mayor parte del tiempo trabajando o buscando  trabajo en la semana de referencia; en tal caso, considérelos en una de estas dos situaciones (trabajando o buscando trabajo)

Las personas que en el periodo de vacaciones no están trabajando o buscando trabajo, se considerarán estudiando si van a seguir asistiendo, siempre y cuando no estén dedicadas en vacaciones a actividades como trabajar o buscar trabajo.

Es importante tener en cuenta que los estudiantes de medicina, enfermería,   odontología, derecho, etc. que realizan prácticas propias de su área académica no remuneradas  deben considerarse  "estudiando" ya que dichas prácticas son obligaciones que hacen parte del programa de estudios. 

Si  por el contrario, las prácticas, pasantías o internado están siendo remuneradas EN DINERO deberá considerarse trabajando (alternativa 1 ).

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

. Oficios del hogar (alternativa 4)

Marque X en alternativa 4 a quienes durante la semana de referencia tuvieron como principal actividad la atención y manejo de su propio hogar.

. Otra actividad (alternativa 5)

Se clasifican en esta alternativa las personas que en la semana de referencia dedicaron la mayor parte del tiempo a realizar actividades diferentes, que no permiten una clasificación en las alternativas ya enunciadas. Algunos casos que contempla esta alternativa son:

- Las personas temporalmente enfermas o incapacitadas, y que volverán a su actividad normal dentro de un tiempo.

- Las personas que teniendo un empleo no estuvieron trabajando en la semana de referencia debido a conflicto de trabajo, vacaciones u otra clase de permiso, interrupción del trabajo como huelgas, etc.

- Los trabajadores que durante el período de referencia hayan sido suspendidos temporal ó indefinidamente, sin goce de remuneración y no estén activamente buscando empleo.

- Personas que no tenían trabajo, ni lo buscaron en la semana de  referencia y que esperan iniciar próximamente un empleo, negocio o explotación agrícola (así lo hayan iniciado en el momento de la encuesta).

- Trabajadores voluntarios sin remuneración en organizaciones de beneficencia, acción comunal o para un amigo.

- Las personas que  durante la semana de referencia se encontraban arreglando (pintando, estucando etc.). una casa de su propiedad para ser arrendada, no se consideran trabajando por realizar esta actividad . 

- Las personas que durante la semana de referencia eran rentistas ó pensionados

- Otros casos no contemplados en los anteriores, tales como deportistas aficionados, vagos, mendigos,  etc.

- Las personas que se encuentran secuestradas, desaparecidas, y sus familiares manifiestan que tienen la esperanza de que estén vivos y muy pronto regresaran al hogar, se les debe diligenciar toda la información correspondiente, por lo tanto quedarán como inactivos.

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

· Incapacitado permanente para trabajar (alternativa 6)

Marque X en alternativa 6 a personas que debido a enfermedad física, mental o ancianidad no pueden realizar ninguna clase de trabajo de por vida.

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36731
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabajando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16653
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oficios del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8179
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6842
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otra actividad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3371
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Buscando trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1365
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Incapacitado permanente para trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          321
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Los policías bachilleres que se encuentran prestando el servicio militar obligatorio y los guardas bachilleres penitenciarios, que regresan a sus casas también se deben considerar trabajando.

- Si la persona  en la semana de referencia se encontraba prestando el servicio militar y en la semana de la encuesta terminó de prestar el servicio militar y forma parte de este hogar, se considera trabajando.

- Se debe marcar X en alternativa 2 cuando una persona buscó trabajo la mayor parte del tiempo en la semana pasada, o de referencia, y en el momento de la encuesta ya está trabajando.

- Cuando la persona prestó el servicio militar hasta hace unos meses  y ahora está buscando trabajo, se debe marcar  la alternativa 2  "Buscando trabajo".


- La categoría "oficios del hogar", incluye el cuidado de los niños, la preparación de comidas, lavar ropa, cortar el césped, pintar la propia casa y muchas labores similares no remuneradas.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V945" name="P13" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas…realizo  semana pasada actividad  paga  por una hora o mas]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta establece si además de la actividad principal reportada en pregunta 12, la persona realizó algún trabajo remunerado (en dinero o especie) por lo menos durante una (1) hora a la semana. 

Esta pregunta requiere especial sondeo por parte del encuestador, para establecer si la persona realizó algún tipo de actividad remunerada que no considera como  trabajo, y  que la experiencia ha mostrado  tiende a subregistrarse.

La razón fundamental del subregistro de actividades económicas, es la comprensión subjetiva que los entrevistados (y los entrevistadores) tienen de la noción de trabajo y actividad económica, la cual se ve influenciada por las percepciones de carácter cultural sobre las funciones de cada uno de los sexos. Por ejemplo, existe una tendencia general en muchas culturas a considerar a las mujeres primordialmente como amas de casa, y por tanto a ignorar cualquier actividad económica que puedan realizar. Este puede ser el caso especialmente, cuando la actividad económica se realiza en el hogar. Estos problemas de comprensión frecuentemente llevan a subestimar la actividad económica en las encuestas. Para evitar esto el recolector debe mencionar al encuestado actividades como:

Preparación de alimentos para la venta
Venta de artesanías, cosméticos, etc.
Cuidado de niños o ancianos por un pago
Elaboración de vestidos o artesanías para la venta

Recuerde. Se entiende como actividad paga toda aquella que genera un ingreso monetario o en especie.  El ingreso en especie incluye toda clase de mercaderías (alimentos, vivienda, relojes, libros, educación, vestuario, etc.).

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 se debe pasar a la   pregunta 24, si viene marcada alternativa 2 debe continuar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19757
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17798
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1959
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V946" name="P14" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Aunque....no trabajo la  semana pasada por una  hora o mas en forma ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta es el último filtro para identificar a las personas ocupadas y se formula a quienes no realizaron actividades remuneradas durante la semana de referencia.  Su objetivo es captar a los ausentes temporales del trabajo, los cuales también forman parte de la población ocupada. 

En esta pregunta deben quedar incluidas todas aquellas personas que informen no haber trabajado la semana pasada por hallarse en vacaciones, en incapacidad temporal, por enfermedad, licencia, etc., pero que mantienen un vínculo formal con el empleo. Es decir que tienen la garantía de reintegrarse a su trabajo.

A continuación se describen las principales causas por las que una persona puede haber estado ausente de su trabajo la semana de referencia:

- Factores estacionales. Cuando la actividad se repite en forma rutinaria en ciertas épocas del año. Ejemplo: recolectores de café o algodón que estarían cesantes de su trabajo, cuando no es la estación o época de recolección del producto.

- La actividad no lo exige. Si la persona estuvo ausente del trabajo debido a que la actividad no requiere de su presencia durante ciertos periodos del año. Ejemplo: durante la actividad agrícola  se encuentran periodos de descanso para dar espera a la época de beneficio o cosecha.

- Enfermedad o accidente. La persona que declare tener un empleo o negocio, pero que no pudo trabajar durante la semana de referencia por estar enferma o haber sufrido un accidente.

- Vacaciones, permiso o licencia. La persona que estuvo ausente de su trabajo durante la semana de referencia por alguno de estos motivos.

- Reparación de equipo. Cuando la persona no trabajó por reparación de la maquinaria, equipo o vehículo.

- Conflicto laboral.  Personas que estaban en huelga

- Suspensión. Personas que se encuentran ausentes de su trabajo por esta situación, pero  manifiestan que volverán a trabajar en una fecha definida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        17798
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17458
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          340
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V947" name="P15" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ...trabajo la semana pasada en un negocio familiar ,por una hora ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16.  En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se espera captar si durante la semana de referencia la persona desarrolló  una actividad u oficio por una hora o más en un negocio familiar, sin que le pagaran. 

Tenga en cuenta  la siguiente definición:

Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe pasar a la  pregunta 24,  si viene marcada alternativa 2 continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        17458
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          347
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si una persona trabaja en el negocio de  un familiar   que no es miembro del hogar, y  no recibe pago por este trabajo, no se considera ocupada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V948" name="P16" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en las ultimas 4 semanas.....Hizo alguna diligencia para conse..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16.   En las ULTIMAS 4 SEMANAS ......¿ hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(Pidió ayuda a amigos, familiares, etc., consultó una agencia de empleo, puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, buscó recursos para instalar un negocio) 

Esta pregunta inicia la secuencia  para captar a los desocupados, para diligenciarla  tenga en cuenta:

ULTIMAS 4 SEMANAS. SE REFIERE A LAS ÚLTIMAS 4 SEMANAS INMEDIATAMENTE ANTERIORES A LA SEMANA EN QUE SE ESTÁ REALIZANDO LA ENCUESTA. Por ejemplo para las encuestas que se realizan en la semana del 7 al 13 de febrero, las últimas cuatro semanas comprenderán del 10 de enero al 6 de febrero de 2005. 

La definición de "conseguir trabajo" es la misma dada en la pregunta 12 para la alternativa 2, "buscando trabajo",  y contempla las siguientes acciones:

Pedir ayuda a amigos, parientes, colegas, sindicatos, etc.

Registrarse en una agencia de empleo pública o privada.

Poner o contestar avisos, lo mismo que consultar avisos clasificados.

Llenar solicitudes de empleo.

Buscar terrenos, edificios, maquinaria, equipos a fin de establecer un negocio propio.

Estar a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleo u otros sitios de registro.

Visitar oficinas o establecimientos en los que los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.)

Acordar citas con posibles empleadores.

Hacer preparativos financieros, pedir permisos, licencias para establecer un negocio. 
    
Realizar diligencias para entrar a trabajar como soldado o policía. 

Las actividades que realiza una persona (proselitismo político) para conseguir por medio del voto popular un cargo público. 

   Recuerde.  Las diligencias para buscar trabajo comprenden las gestiones tanto formales como informales e incluye las aplicables al empleo asalariado y también al empleo independiente.

Si en pregunta 12 la respuesta es la alternativa 2 “buscando trabajo” debe responder  1 (Sí) en esta pregunta, siempre y cuando la persona no se haya clasificado como ocupada a través de las preguntas 13, 14 o 15. 

ÄTenga en cuenta que si la persona ha realizado alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio en las últimas 4 semanas,  pase a pregunta 23; si  responde alternativa  2  (No),  continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        17111
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14251
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2860
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V949" name="P17" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        .... Desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16.  En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad
03	Está esperando  que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12     Responsabilidades familiares
13     Problemas de salud
14     Esta estudiando
15     Otro. ¿cual?_]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se formula a las personas que no tienen trabajo y no hicieron diligencias para conseguirlo en las últimas 4 semanas, su objetivo es filtrar a aquellas personas que  no desean trabajar y  por lo tanto, no tiene sentido preguntarles si hicieron alguna diligencia en el último año. 

Es necesario que el encuestador aclare al informante que el objetivo de esta pregunta, es disponer de información estadística, pero que el DANE no tiene como función conseguir empleo.

Tenga en cuenta que si marca alternativa 1 (Si) debe continuar y si marca alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14251
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11925
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2326
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V950" name="P18" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aunque... Desea trabajar ¿por qué motivo principa no hizo diligencias en la ultimas 4 semanas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad
03	Está esperando  que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12     Responsabilidades familiares
13     Problemas de salud
14     Esta estudiando
15     Otro. ¿cual?_]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se dirige a quienes deseando trabajar no efectuaron en las últimas 4 (cuatro) semanas  alguna acción para encontrar empleo o trabajo, e indaga la razón por la cual no lo hicieron. Las alternativas 2 a 10 se consideran razones válidas para haber abandonado la búsqueda y por lo tanto continúe   con la  pregunta 19. Las alternativas 11 a 15 son razones no válidas y por tanto estas personas son inactivas, y pasan a pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2326
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Reseponsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          723
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Esta estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          551
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          228
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Usted se considera muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cual?_
        </labl>
        <catStat type="freq">
          155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          No tiene recursos para instalar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la región
        </labl>
        <catStat type="freq">
          120
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Esta cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Está esperando  que lo llamen]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Carece de la experiencia necesaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando la temporada alta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No encuentra trabajo en su oficio o profesión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Ya encontró trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V951" name="P19" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿..trabajo por lo menos 2 semanas .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad
03	Está esperando  que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12 Responsabilidades familiares
13 Problemas de salud
14 Esta estudiando
15 Otro. ¿cual?_]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se  quiere saber si las personas realizaron alguna  actividad en la producción de bienes y servicios por lo menos dos semanas consecutivas.

El término  "dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 (Si)  se debe continuar,  si viene marcada alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 21.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        498
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          342
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          156
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V952" name="P20" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Después de su ultimo empleo ¿ha hecho alguna diligencia para consegui
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta va dirigida a las personas que realizaron algún trabajo por lo menos durante dos semanas consecutivas  en los últimos doce meses, y pretende determinar si después de su último trabajo, han realizado diligencias para conseguir trabajo. 

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe continuar con la pregunta 22,  si viene marcada alternativa 2 debe pasar a la pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        156
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Debe aclararse que el criterio de búsqueda de empleo para las personas que han trabajado por lo menos dos semanas consecutivas, solo se refiere a la búsqueda después de este último trabajo.  Por tal razón si una persona buscó empleo en los meses de julio a octubre de 2003, trabajó desde el 1º de noviembre de 2003 hasta el 15 de diciembre y después de ese último trabajo no ha hecho diligencias para conseguir empleo quedará clasificado como INACTIVO.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V953" name="P21" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿ha hecho alguna diligencia para trabajar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12


Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se dirige a las personas que no buscaron trabajo las últimas 4 semanas, para determinar si en los últimos doce meses emprendieron alguna acción de búsqueda.   Este criterio pretende dar cierta consistencia a la definición de desaliento, en el sentido de que una persona no puede estar cansada de buscar trabajo o creer que no lo va a encontrar si en el pasado reciente no ha efectuado diligencias tendientes a encontrarlo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  debe continuar, si viene marcada alternativa 2  pase a pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        342
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          110
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V954" name="P22" files="F37" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="33" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantos meses hace que.. dejo de buscar trabajo por ultima vez
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12


Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Sólo acepta de 01 a 12 meses.

 Esta pregunta permite caracterizar a los desocupados de acuerdo  con el  número de meses que hace que dejaron  de buscar empleo. 

Esta pregunta se aplica sólo a quienes han efectuado diligencias para conseguir trabajo en los últimos doce meses, y por tanto, la respuesta debe estar entre 01 y 12]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        168
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        36563
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        12
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        4.03
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        3.012
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36563
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V955" name="P23" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Si le hubiera resultado a.. ¿estaba disponible  la semana pasada para...]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez?

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          49. ¿Durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La disponibilidad actual para trabajar significa actitud y disposición en el momento actual para trabajar,  si se presenta la oportunidad para ello.

La importancia de este criterio es que ciertas personas pueden estar buscando empleo pero para una época posterior, por ejemplo estudiantes que se encuentran buscando 
empleo pero para el período de vacaciones, o personas que buscan trabajo pero actualmente no podrían desempeñarlo por responsabilidades familiares.  Esta pregunta permite diferenciar entre las personas que actualmente están disponibles (desocupados) de aquellos que no lo están (inactivos).

Tenga en cuenta que si está marcada la alternativa 1 debe pasar a pregunta 49 (desocupados) y si viene marcada alternativa 2 debe pasar a pregunta 65 ( inactivos).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3032
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3001
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V956" name="Llave_viv" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="46" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36731
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V957" name="Llave_hog" files="F37" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="60" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36731
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V958" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F37" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="61" EndPos="76" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36731
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9500.264
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        662.861
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        876.5
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V959" name="Reg" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Tipo de registro
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados empleo principal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19299
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V960" name="Orden" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8484
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2591
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1362
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          826
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          441
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          111
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        Hogar
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
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        <qstnLit>
          Hogar
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      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V962" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
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      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V963" name="P24" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que hace... En ese trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[24.  ¿Qué hace ...... en este trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina o firma donde trabaja ......?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La respuesta a esta pregunta deberá decir clara y específicamente la clase de trabajo o naturaleza de las labores realizadas por la persona, independientemente del sector en el que se desempeña o el tipo de estudio que ha recibido. 

No resultan satisfactorias las anotaciones de carácter general o vagas y respuestas con letra ilegible o abreviaturas o términos incomprensibles.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          514
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
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        <catStat type="freq">
          418
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          383
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          378
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          305
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          300
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
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      <catgry>
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          36
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          14
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          04
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Cuando una persona desarrolle durante la semana de referencia una labor diferente a la que usualmente realiza, ( ejemplo: una persona que trabaja en un colegio, como encargada de la cafetería, pero durante la semana de referencia no desarrolló esta labor porque no se habían iniciado las actividades escolares, por lo que le asignaron actividades como archivar, digitar etc.) deberá registrarse la ocupación o labor que realiza habitualmente y  no la  que desempeño durante la mayor parte del tiempo  la  semana pasada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V964" name="P26" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A que actividad se dedica principalmente la empresa en la que..... Realiza su trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina o firma donde trabaja ......?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?

Codigo]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad conocer la actividad económica a la cual la persona le está aportando su fuerza de trabajo, lo que permite hacer posteriores estudios de productividad cuando se cruza con la información de las cuentas nacionales.  Esta información se utiliza también para caracterizar la fuerza de trabajo de acuerdo con la rama de actividad a la que contribuyen.

La rama de actividad se define de acuerdo al producto, bien o servicio principal, producido o prestado por la empresa o negocio.  En otras palabras, es lo que hace la empresa como resultado del trabajo desarrollado colectivamente, o la persona cuando trabaja sola o es trabajador por cuenta propia. 

A fin de dar una descripción clara y exacta de rama de actividad, la anotación debe incluir o indicar la función específica de la empresa, por ejemplo: finca ganadera, plantación de café, minas de cobre, almacén al por mayor de artículos alimenticios, fábrica de cobijas, inspección de policía, juzgado penal, corporación financiera, etc.

Tenga en cuenta las siguientes normas para determinar correctamente la rama de actividad:

Cuando la persona es trabajador independiente, tiene negocio en su casa o ejerce una profesión, se toma a la persona como si fuera la entidad o el establecimiento. Ejemplo: forrar botones, hacer empanadas, reparar electrodomésticos, arreglo de calzado, elaboración de vallas publicitarias, abogado litigante, médico, etc.

Del tratamiento anterior se excluyen:  los contratistas del estado (trabajadores por cuenta propia que le prestan sus servicios a través de un contrato de trabajo a una entidad del Estado), cuya rama de actividad y nombre de la empresa deben corresponder a la entidad del estado. Por ejemplo: si se encuesta a un supervisor de la Encuesta Anual Manufacturera, que actualmente está vinculado por un contrato de 1 mes al DANE - Medellín, la pregunta 25 se diligenciará escribiendo “DANE” y la pregunta 26  “DANE - producir estadísticas”. 

Para un empleado doméstico (o sea, una persona que le trabaja a un solo hogar) la anotación en rama de actividad debe ser "hogar". Si trabaja a varios hogares (trabajador independiente) la rama de actividad será según su actividad principal.

Para el caso de los trabajadores vinculados por intermedio de una bolsa de empleo, se debe escribir la rama de actividad de la empresa donde presta sus servicios y no la de la bolsa de empleo.

Para todos los casos prima la empresa o negocio al que la persona  está aportando su fuerza de trabajo, no interesa si la persona  está vinculada por intermedio de una agencia de empleo temporal, bolsa de empleo o si para desarrollar su trabajo tiene que visitar otros establecimientos.  Analice detenidamente los siguientes ejemplos:

Una persona que fue contratada por Leonisa como promotora en puntos de venta, para lo cual se desplaza a almacenes de cadena como Éxito, Ley y otros supermercados.  Pregunta 25: Leonisa y Pregunta 26:  Fabricar  ropa interior  

Los vigilantes de empresas de seguridad, que los envían a prestar sus servicios a entidades, almacenes, bancos, etc.  Pregunta 25:  La entidad, almacén o banco en donde la persona desempeña su trabajo.  Pregunta 26:  La actividad de la empresa o negocio donde la persona labora.

Los vigilantes que prestan sus servicios a los conjuntos residenciales, contratados por la administración del mismo conjunto quedarían en Pregunta 24 vigilancia a conjuntos residenciales, en Pregunta 25 Administración Conjunto Residencial  Las Orquídeas y en Pregunta 26 Administración de conjuntos residenciales.

- El recolector no debe confundir  la rama de actividad con la ocupación de la persona.  

Para los casos de unidades auxiliares, secundarias o sucursales de una empresa o negocio, la rama de actividad debe corresponder a la de la empresa, aunque en la unidad auxiliar no se desarrolle plenamente la actividad fundamental de la empresa.  Por ejemplo: las personas que trabajan en las bodegas o puntos de venta de Mazda, registrarán como rama de actividad: Industria automotriz.   

En las zonas limítrofes del país es posible encontrar personas ocupadas en empresas de países vecinos, lo cual no deberá alterar en ningún caso las normas explicadas para el diligenciamiento de esta y las demás preguntas del formulario.

Es muy frecuente que una misma empresa o establecimiento desarrolle diversas actividades, las cuales pueden corresponder incluso a diferentes ramas de actividad como producción, comercio y servicios. Ejemplos:

Una panadería puede tener las siguientes actividades:  produce pan para la venta (producción), vende yogur, leche, huevos, paquetes de comestibles, etc. que compra a proveedores (comercio) y presta servicio de cafetería (servicio).  

Un salón de belleza que:  presta servicio de peluquería y manicure (servicio) y vende champú, esmaltes y otros artículos de belleza (comercio). 

En los ejemplos anteriores, para establecer la rama de actividad, debe indagarse al informante cual es la actividad a la que le dedica más tiempo,  recursos y genera mayores ingresos. En el caso de la panadería, si aproximadamente se destina el 5% del tiempo y recursos en la producción de pan, el 5% en el servicio de cafetería y el 90% en la comercialización de víveres, esta última actividad deberá registrarse como rama de actividad. 

Para el caso de personas que desarrollan su trabajo en diferentes empresas o negocios con diferentes ramas de actividad (Ej.  Un vigilante que trabaja unos días en un banco, otros días en un conjunto residencial, otros días en una industria, etc.), deberá registrarse la rama de actividad de la empresa o negocio en la que trabajó la mayor parte del tiempo de la semana pasada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
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        <catValu>
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          17
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      </catgry>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
          73
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          15
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          37
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        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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          32
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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          13
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para definir la rama de actividad de las empresas que realizan más de una actividad económica, se deben considerar los siguientes casos:

Una empresa que produce y luego comercializa lo que produce:  en estos casos prima la producción sobre la venta o comercialización. Ejemplo: una empresa que cría pollos para venderlos, bien sea crudos o preparados.

b. Una empresa que realiza varias actividades independientes. Ejemplo:  una    caja de compensación que ofrece servicios de turismo y recreación, comercializa productos al por menor y presta servicios de salud como Caja de Compensación.  En estos casos la rama de actividad será aquella a la cual la empresa le dedica más tiempo,  recursos y por la que recibe mayores ganancias.  


Al diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que se debe codificar a 4 dígitos, lo que  requiere una mayor y más completa descripción de la rama de actividad de la empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V965" name="P26n" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="26" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Codigo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?

Codigo]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
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      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          53
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          52
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          49
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3691
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8046
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8531
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8515
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7494
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5139
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1929
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7514
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1741
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6340
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5243
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5153
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1541
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5127
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7491
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          12
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          10
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3694
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          5169
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5131
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
          2232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3619
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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    </var>
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      <labl>
        <![CDATA[En este trabajo....  es]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?
 
Codigo]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27 A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de la pregunta es conocer la posición ocupacional que la persona adquiere en el ejercicio de su trabajo.  A continuación se definen las categorías de ocupación:

-     Obrero o empleado de empresa particular. Se considera obrero o  empleado de empresa particular a la persona que trabaja para un empleador privado en condición de asalariado. Aquí se incluyen los que trabajan como asalariados en organizaciones de servicio social, sindical, iglesias y otras organizaciones sin fines de lucro.

Para clasificar una persona en la categoría de empleado u obrero de empresa particular, no se debe tener  en cuenta el monto de su salario mensual. En este sentido, el salario monetario puede ser inferior al salario mínimo, e incluso puede recibir solo salario en especie.

Tenga en cuenta que uno de los aspectos que define la posición ocupacional es la relación contractual que tiene el trabajador.  Como se ha dicho anteriormente, se considera obrero o empleado de empresa particular quien trabaja para un empleador privado en condición de asalariado, sin importar la rama de actividad a la que la persona aporta su fuerza de trabajo.  En este sentido, es posible encontrar personas con posición ocupacional obrero o empleado de empresa particular que desarrollan su trabajo en entidades oficiales, como los vigilantes de empresas de seguridad que son enviados a entidades del gobierno a prestar sus servicios.

-   Obrero o empleado del gobierno. Es aquella persona que trabaja para una entidad oficial en condición de asalariado (independientemente del cargo que desempeñe). Se incluyen aquí las personas vinculadas a entidades mixtas (de propiedad privada y del Estado), siempre y cuando la persona este cobijado con el régimen del empleado del estado.

-   Empleado doméstico. Es aquella persona que le trabaja a un solo hogar, realizando actividades propias del servicio doméstico y recibe por su trabajo un salario en dinero y/o en especie. Comprende a los sirvientes, choferes, jardineros, porteros de casa, niñeras, amas de llaves, etc. Estas personas pueden vivir o no en el hogar donde trabajan.

Si existe en el hogar un pariente o familiar del jefe que trabaja en el mismo como servicio doméstico, debe quedar ubicado en esta categoría.

	Las personas con respuesta en alternativas; obrero o empleado de empresa particular, obrero o empleado del gobierno, empleado doméstico, jornalero o peón, deben continuar con la pregunta 28.

Jornalero o peón. ( Tenga en cuenta esta definición para el formulario  de centros poblados y área rural dispersa) Son los trabajadores que se dedican directamente a la producción de bienes agrícolas y pecuarios, bajo la dependencia de un patrón del que obtienen  una remuneración ya sea fija o por unidad producida.

Trabajador por cuenta propia. Son las personas que explotan su propia empresa económica o que ejercen por su cuenta una profesión u oficio con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar ningún trabajador (empleado u obrero) remunerado.  Estas personas se denominan también trabajadores independientes y pueden trabajar solas o asociadas con otras de igual condición.
 
Dentro de esta alternativa  tenga en cuenta:

Las personas que manifiestan trabajar en cualquier nivel del gobierno (nacional, departamental o municipal), en calidad de “contratistas” deben quedar clasificados como:  “Trabajadores por cuenta propia”.  Se entiende por contratista a las personas cuyo contrato no genera relación laboral, ni prestaciones sociales, y que por lo tanto, sólo tienen derecho a la remuneración convenida.

Un tratamiento diferente se le da a las personas vinculadas con la empresa privada, que aún cuando tengan las mismas condiciones:  no prestaciones sociales ni vinculados por parte de la empresa a la seguridad social, deben ser clasificadas como “Obreros o empleados de empresa particular”.  

Las personas que realizan actividades domésticas en diferentes hogares (lavan ropas, trabajan por días, etc.).

Las personas que tienen pensionistas en el hogar, aún cuando cuenten con una empleada doméstica, se considerarán como trabajadores por cuenta propia.

Las personas con respuesta en alternativas: trabajador por cuenta propia, patrón o empleador,   deben continuar con la pregunta 31.

 -   Patrón o empleador. Son las personas que dirigen su propia empresa económica o ejercen por su cuenta una profesión u oficio, utilizando uno o más trabajadores remunerados, empleados y/o obreros.

No se consideran patrones o empleadores los jefes del hogar, por el hecho de tener empleados domésticos en su casa particular (conductores, jardineros, etc.)
Los directivos  de entidades públicas o privadas se consideran como empleados.

   Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica explotada por una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 

Las personas con respuesta en alternativa: trabajador familiar sin remuneración,  deben continuar con la    pregunta 32.

Otro. En esta categoría se incluyen los trabajadores que no se pueden clasificar  según su situación en el empleo, es decir, en este grupo se clasifican los trabajadores sobre los que no se dispone de suficiente información y/o que no pueden ser incluidos en ninguna de las categorías anteriores.  Tenga en cuenta que estas personas deben trabajar solo para asalariados (alternativas 1, 2 y 3 de la pregunta 27).

Ejemplo:  Un asalariado de PELIKAN que contrata a su hija para que le ayude con las labores de llamadas y cobros, pagándole $50.000 mensual.  En este caso la hija queda clasificada como "otro" y el padre como "obrero o empleado de empresa particular".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
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      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1033
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          951
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          622
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Todas las personas que se clasifiquen en esta categoría deben ser remuneradas (en especie o dinero), puesto que los únicos ocupados no remunerados son los “trabajadores familiares sin remuneración."

Las personas con respuesta en alternativa: Otro, deben continuar con la pregunta 31.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V967" name="P27a" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿... Tiene contrato escrito de trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

1	A término indefinido
2	A término fijo
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el caso de los empleados públicos, la firma del acta de posesión debe considerarse como la existencia de un contrato  escrito de trabajo.

Los policías bachilleres se consideran empleados del gobierno con contrato escrito de trabajo desde el momento en que son reclutados a pagar  el servicio militar]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10327
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato de trabajo.  Es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.  Puede ser verbal o escrito.

Contrato escrito. Cuando las condiciones y el acuerdo laboral se registran en un documento que es aceptado por ambas partes.

Contrato verbal. Cuando no hay constancia por escrito ni se firma ningún documento del acuerdo y condiciones de trabajo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5948
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          168
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V968" name="P27bi" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿el contrato de trabajo de.. es a término indefinido o a término fijo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

1	A término indefinido
2	A término fijo
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

Nro Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el caso de contrato a término fijo, pregunte por el tiempo estipulado en el contrato y regístrelo en  meses.

Si no sabe el número de meses del contrato escriba 99;  si la duración del contrato es inferior a un mes escriba 00; si la duración del contrato es de 98 meses o más escriba 98.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5948
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato a término indefinido. Es aquel al que no se le estipula un término fijo de duración, es decir que su plazo de ejecución no está determinado.

Contrato a término fijo.  Contrato cuya duración no puede ser superior a tres años y estipula un término de duración, puede ser renovable indefinidamente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          A término indefinido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4051
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          A término fijo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1774
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          123
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        A pesar de que estas definiciones corresponden al régimen laboral vigente, es posible encontrar personas que manifiesten una duración de contrato a término fijo superior a tres años, en cuyo caso deberá respetarse la información suministrada por el informante.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V969" name="P27bii" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="31" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nro meses
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

1	A término indefinido
2	A término fijo
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

Nro Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?   

Valor mensual]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1774
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1056
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          300
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V970" name="Valor28" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="32" EndPos="39" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto gano.. . El mes pasado en este empleo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

Nro Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?   

Valor mensual]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie)

Si no recibió salario en dinero, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Esta pregunta capta el ingreso monetario proveniente del empleo principal de los asalariados.  La cuantía que se registra debe ser la total sin deducciones.

Para el diligenciamiento  de esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la persona es Empleado u obrero del gobierno:

Para el caso de las personas con rangos de ingresos de 1 a 2 salarios mínimos tienen derecho a auxilio de transporte ($47.700) y subsidio de alimentación. Por lo tanto los debe incluir en pregunta 28.

Para el caso de personas con ingresos hasta ($858.375) tienen derecho a subsidio de alimentación, por lo tanto este valor se debe incluir en pregunta 28.

Si la persona es Empleado u obrero particular: 

·	Los salarios hasta $816.000 reciben auxilio de transporte de $47.700. 

Se entiende por sueldos y salarios lo recibido periódicamente (mensual, década, quincenal, diario) en forma regular. 

Ejemplo: 

Si un subsidio lo recibe todos los meses, se incluye como parte del salario. También incluye las bonificaciones, horas extras, propinas, etc., siempre que se reciban en forma regular.

Recuerde que solo se contabilizan,  los subsidios recibidos en dinero, y no en especie, (por ejemplo el subsidio familiar).

Tenga en cuenta que para esta pregunta  los ingresos se refieren SOLAMENTE al empleo principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10327
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8972
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        31000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        564354.833
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        810367.197
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Aunque por ley se establece cancelar el salario mínimo, y los correspondientes auxilios a los empleados del Estado y de empresas privadas, es posible encontrar personas que no les pagan los subsidios, o ganan menos que el salario mínimo.  Por esta razón cuando la persona declare que recibió el salario mínimo indague si además recibió los auxilios para sumarlos si es del caso.

Los ingresos relacionados en esta pregunta deben corresponder a ingresos en dinero. Por esta razón para  las personas que reciben como remuneración  por su trabajo exclusivamente pagos en especie (por ejemplo un reloj, un bulto de yuca,  unos panes, etc.) esta pregunta  debe venir diligenciada con 00. Solamente si el pago en especie corresponde a alimentos o vivienda  se relacionarán en las preguntas correspondientes (Pregunta 29  y Pregunta 30 ) realizando la equivalencia de estos artículos en dinero.

Los ingresos de esta pregunta  deben referirse a los ingresos mensuales   del  trabajo principal que la persona tenía durante la semana de referencia. Por ejemplo, si una persona no trabajó el mes pasado pero en la semana de referencia se encontraba trabajando, los ingresos en pregunta 28,29 y 30 deben referirse a los ingresos mensuales que le genera (o generará) su trabajo actual. 

Las personas que manifiestan que tienen atrasado el salario correspondiente al mes pasado, (ejemplo: maestros que no les pagan hace dos meses). En este caso considere el salario que la persona recibirá por el trabajo efectuado el mes pasado.

Si la persona recibe salario con periodicidad diferente a mensual haga la equivalencia a mes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V971" name="P29" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ademas del salario en dinero,....recibio alimentos como parte de pago
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?   

Valor mensual]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió  pero no sabe el monto, escriba 98.

El objeto de esta pregunta es conocer si la persona, además del ingreso monetario, recibió  el mes pasado alimentos como parte de pago.

El pago en alimentos está representado en alimentos no preparados y en alimentos preparados.

Ejemplo: la empresa tiene casino y le da alimentos gratis o por un pago simbólico.  En tal caso el pago recibido en especie corresponde al valor de los alimentos a precios comerciales, asumido por el patrón. Si el almuerzo que le suministran vale $2100 y el empleado paga $300, el pago en alimento mensual, equivale a $36.000 (20 días hábiles trabajados).

Si se marca alternativa 1 (Si), la línea de valor debe venir diligenciada, con un valor diferente a 00 y 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10327
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8368
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1957
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Los ingresos en especie por los que se indaga en las preguntas 29 y 30 se refieren exclusivamente a alimentación y vivienda, y por tanto otros ingresos en especie como transporte, vestuario, etc. no se incluirán  en estas preguntas. 

Si la persona en pregunta 28 no recibe  salario en dinero deberá omitirse la primera  parte de la pregunta formulándola así: ¿ El mes pasado ...recibió alimentos como parte de pago?. tenga en cuenta esta nota para las siguientes preguntas sobre ingresos en especies.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V972" name="Valor29" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="41" EndPos="47" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="696000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1957
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17342
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        94151.481
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        69278.932
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V973" name="P30" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="48" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas del salario en dinero,....recibio  vivienda como parte de pago]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

Se considera que una persona recibió vivienda como parte de pago por su trabajo cuando la empresa le asigna vivienda al empleado y a su familia en forma gratis o por un pago simbólico.

Ejemplo: la Armada Nacional de Colombia le asigna a los militares activos las llamadas casas fiscales, por lo cual  a estas personas les corresponde cancelar un pago mínimo por ocupar esta vivienda.

Aquellas personas que recibieron vivienda como condición o medio para su trabajo no se incluyen en este rubro. Tal es el caso de celadores de edificios, cuidadores de construcciones, etc. 

Si la empresa está pagando por la vivienda que ocupa el empleado u obrero se escribe la cifra pagada. Si la  vivienda es de propiedad de la empresa, se escribe el valor estimado del arriendo de esa casa, como salario en especie recibido.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10327
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9728
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          599
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- No olvide que si la persona no recibió ni alimentos ni vivienda como parte de pago (preguntas 29 y 30 = 2), en pregunta 28 debe venir un valor o código 98. 

- Como excepción se debe tener en cuenta 
cuenta que se admitirá pregunta 28 = 00, pregunta 29 = 2 y pregunta 30 = 2, con una observación,  cuando el único pago recibido por la persona es en especie y diferente a alimentos y vivienda ( ejemplo: relojes, estudio, vestuario, etc. ),   y 

- Y teniendo en cuenta que para esta etapa se incluye la pregunta 30 B que indaga por salario en especie, se aceptará pregunta 28 con 00, preguntas 29 y 30 con alternativa 2 (No) y pregunta 30B con alternativa 1 (Si) y el valor correspondiente o código 98. 

- La persona que en pregunta 3 "parentesco" quedó registrada como servicio doméstico, necesariamente debe tener diligenciadas las líneas correspondientes a "valor" de las preguntas 29 y/o 30. En esta situación  el recolector debe sondear si estas personas recibieron como pago alimentos o vivienda, si el informante  manifiesta  que si, esta información deberá registrarse en las preguntas 29 y 30.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V974" name="Valor30" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="49" EndPos="55" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil particular u oficial) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="500000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        599
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        18700
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1200000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        98452.207
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        87956.182
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V975" name="P30a" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="56" EndPos="56" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿normalmente.. utiliza trasnporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus, automóvil particular u oficial)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30. A. Normalmente, ¿ utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil particular u oficial) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil particular u oficial) ?

Valor Mes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer si la persona recibe por su trabajo, además del ingreso monetario,  transporte como parte de pago.

La parte del salario recibida por este concepto puede darse en forma particular cuando la empresa le asigna un carro al empleado, colectivo cuando tiene buses para ir al trabajo y /o regresar al hogar o cuando la empresa dota al empleado de vehículo o moto en forma permanente de tal manera que este lo utiliza para desplazarse de su casa al trabajo y viceversa. Solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por transporte.

Para diligenciar esta pregunta el recolector deberá realizar  una  estimación  en dinero de estos ingresos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10327
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10068
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          259
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V976" name="Valor30a" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="57" EndPos="63" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil particular u oficial) ?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil particular u oficial) ?

Valor Mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos, bonos de Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="1000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        259
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        19040
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        75486.085
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        112679.087
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V977" name="P30b" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="64" EndPos="64" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además del salario en dinero. ¿ el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos o bonos de sódexo)?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.A.  Normalmente, ¿utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil particular u oficial) ?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos, bonos de Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos, bonos de Sódehexo)?

Valor Mes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Con el fin de hacer una estimación completa de los ingresos de los asalariados,  esta pregunta capta todos los ingresos en especie  diferentes a alimentos, vivienda y transporte.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10327
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10266
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Los ingresos en especie que se incluirán en esta pregunta deben ser diferentes a alimentos y vivienda, por ejemplo: electrodomésticos, víveres, bonos de Sódehexo.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V978" name="Valor30b" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="65" EndPos="71" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos, bonos de Sódehexo)?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos, bonos de Sódehexo)?

Valor mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Arriendos]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="762000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        59
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        19240
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        127052.508
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        160397.564
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V979" name="Valor31" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="72" EndPos="79" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál fue la ganancia neta de.. en esa actividad, negocio o profesión el
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A.  Normalmente, ¿utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil particular u oficial) ?

Valor Mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31.  ¿Cuál fue la ganancia neta de.....en esa actividad, negocio o  profesión el mes pasado?

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

arriendos
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el formulario de  Ciudades y áreas metropolitanas y cabeceras municipales -formulario verde


Si no obtuvo ganancia, escriba 00; si obtuvo pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si obtuvo, escriba 99.

Esta pregunta se diligencia para las personas que en pregunta 27 contestaron alternativas: trabajadores por cuenta propia, patrón o empleador , otro.

Los ingresos por concepto de trabajo independiente son los provenientes de labores particulares, honorarios profesionales, ganancias por venta de bienes y servicios, etc.

La ganancia neta corresponde al ingreso que se deriva de la explotación del negocio o profesión descontando los gastos en que se incurre para desarrollar esta actividad; no debe incluir gastos personales, familiares, etc. Ejemplo: para los negocios que fabrican productos, prestan servicios o en los que se preparan comidas para la venta, la ganancia neta deberá obtenerse deduciendo del total de las ventas: los gastos por compra de materia prima insumos o materiales, los gastos por pago a trabajadores, arriendo de local y en general todos los gastos que tiene la persona para  el ejercicio de su actividad económica.

En esta pregunta se debe tener una estimación de los beneficios netos durante el último mes en el negocio o profesión.

En los negocios que funcionan al interior del hogar, como tiendas, verdulerías, carnicerías, fruterías y en general en los negocios dedicados al comercio, es frecuente que el hogar tome parte de los artículos para su propio consumo, lo que se conoce como autosuministro. Este debe considerarse como parte de las ganancias por lo que el recolector deberá pedir al informante que estime a precios de mercado o comerciales, el valor total de lo consumido. 

Los profesionales independientes o personas que reciban honorarios deberán   registrarse sin descuentos de retención  en la fuente tal como se hace para las personas asalariadas.

Para formulario de Centros poblados y área rural dispersa -  formulario azul 

Si no obtuvo ganancia escriba 00; si obtuvo pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si obtuvo, escriba 99.

Esta pregunta se diligencia para las personas que en pregunta 27 contestaron alternativas: trabajadores por cuenta propia, patrón o empleador , otro.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8350
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10949
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        25000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        423421.177
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        746389.908
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[  Los profesionales independientes o personas que reciban honorarios deberán   registrarse sin descuentos de retención en la fuente tal como se hace para las personas asalariadas.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V980" name="Valor32a" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="80" EndPos="87" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31.  ¿Cuál fue la ganancia neta de ...en esa actividad, negocio o profesión el mes pasado ?

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

arriendos
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta 
que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.

Tenga en cuenta las siguientes definiciones:

Arriendos. Es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, maquinaria, equipo, etc.

Pensión de jubilación, invalidez o vejez.  Es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo exigido por la ley, o haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el  tiempo de servicio.

Pensión por sustitución. Es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica antes percibida por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores e inválidos y a los padres y hermanos inválidos que dependen económicamente del pensionado.

Si la persona percibe ingreso por este concepto, regístrelo en el espacio correspondiente.

Recuerde que el mes pasado  corresponde al mes calendario inmediatamente anterior a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        10000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        13361.667
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        146052.364
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de las personas que reciben regularmente ingresos  por arriendos  de algún bien y durante el período de referencia no han obtenido el pago correspondiente, el recolector deberá indagar si el informante está seguro que  va a recibir este ingreso, así  en el momento en que se está realizando la encuesta no se lo hayan cancelado y deberá  registrar el valor correspondiente. Si la persona considera esta deuda como cartera de dudosa recuperación no se debe registrar.

Tenga en cuenta que los ingresos recibidos por pensión de jubilación, y pensión por sustitución se deben registrar, así en el momento de la encuesta no se hayan recibido. Por ejemplo: una persona que recibe una pensión por el Estado pero durante la  semana de la encuesta no la ha recibido, porque el pago está atrasado, el recolector debe registrar el pago correspondiente, es decir el ingreso recibido mensualmente.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V981" name="Valor32b" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="88" EndPos="94" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

arriendos
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Ayudas en dinero
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta 
que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.

Tenga en cuenta las siguientes definiciones:

Arriendos. Es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, maquinaria, equipo, etc.

Pensión de jubilación, invalidez o vejez.  Es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo exigido por la ley, o haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el  tiempo de servicio.

Pensión por sustitución. Es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica antes percibida por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores e inválidos y a los padres y hermanos inválidos que dependen económicamente del pensionado.

Si la persona percibe ingreso por este concepto, regístrelo en el espacio correspondiente.

Recuerde que el mes pasado  corresponde al mes calendario inmediatamente anterior a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        6500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        17248.325
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        166846.098
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Tenga en cuenta que los ingresos recibidos por pensión de jubilación, y pensión por sustitución se deben registrar, así en el momento de la encuesta no se hayan recibido. Por ejemplo: una persona que recibe una pensión por el Estado pero durante la  semana de la encuesta no la ha recibido, porque el pago está atrasado, el recolector debe registrar el pago correspondiente, es decir el ingreso recibido mensualmente.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V982" name="Valor33a" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="95" EndPos="103" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ayudas en dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Ayudas en dinero
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Intereses, dividendos
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  “otras fuentes”, se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="36000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        130000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        114688.817
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1303867.621
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V983" name="Valor33b" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="104" EndPos="111" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Intereses, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Ayudas en dinero
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Intereses, dividendos
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Otras fuentes
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        24000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        8951.056
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        277867.523
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V984" name="Valor33c" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="112" EndPos="120" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Intereses, dividendos
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Otras fuentes
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33 A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? ( Instituto de Seguros Sociales , Empresa Promotora de Salud o Administradora del Régimen Subsidiado)

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="180000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        24000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        30992.691
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        442391.205
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V985" name="P33a" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="121" EndPos="121" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad de seguridad social en salud ( instituto de seguro sociales, empresa promotora de salud o administradora de régimen subsidiado?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Otras fuentes
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? ( Instituto de Seguros Sociales , Empresa Promotora de Salud o Administradora del Régimen Subsidiado)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1 Contributivo
2 Subsidiado
9 No sabe, no responde]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca determinar si los miembros del hogar tienen garantizada la prestación de servicios de salud por alguna institución o entidad del sistema de seguridad social en salud, bien sea en calidad de cotizante (aportante) o de beneficiario.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) continúe con pregunta 33B, si la respuesta es alternativa 2 (No) o 9 (No sabe, no responde) pase a pregunta 33D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Cotizantes.  Son las personas que pagan por la afiliación y por consiguiente se les descuenta mensualmente de su salario.  En el caso de los trabajadores independientes se establece un ingreso base de cotización sobre el cual se realizan los aportes mensuales.

Beneficiarios.  Son todas las personas que quedan cubiertas por la cotización realizada por un miembro de la familia con capacidad de pago.  Dentro de éstas se incluyen el (o la) cónyuge o el (o la) compañero(a) permanente del afiliado, cuya unión sea superior a dos años; los hijos menores de 18 años de cualquiera de los cónyuges que hagan parte del núcleo familiar y dependan económicamente del afiliado, los hijos mayores de 18 años con discapacidad permanente o aquellos que tengan menos de 25 años, sean estudiantes con dedicación exclusiva y dependan económicamente del afiliado.  A falta de cónyuge, compañero(a) permanente e hijos  con derecho, la cobertura familiar podrá extenderse a los padres del afiliado no pensionado que dependan económicamente de éste.

Son entidades de seguridad social en salud, todas aquellas entidades oficiales, mixtas, privadas, comunitarias y solidarias, organizadas para la administración de los recursos y la prestación de los servicios de salud a sus afiliados (cotizantes y beneficiarios), tales como las Entidades Promotoras de Salud (EPS), Administradoras del Régimen Subsidiado - ARS - (Cajas de Previsión o Compensación, Empresas Solidarias, etc.)

Entidades excluidas o Régimen Especial. El Sistema Integral de Seguridad Social en Salud no se aplica a los miembros de las Fuerzas Militares y de la Policía Nacional, a los afiliados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y a los servidores públicos de la Empresa Colombiana de Petróleos, ECOPETROL.  Por esta razón a estas entidades se les considera excluidas del Sistema Integral de Seguridad Social en Salud, pero pertenecen al Régimen Contributivo de Salud y deben traer diligenciada la alternativa 1.

Empresa Promotora de Salud (E.P.S.). Son las entidades responsables de la afiliación, del registro de los afiliados y del recaudo de sus cotizaciones. Son responsables de organizar y prestar, directa o indirectamente, los servicios de salud incluidos en el Plan Obligatorio de Salud, los Planes Complementarios y algunas actividades del Plan de Atención Básica. Ejemplo: el Instituto de Seguros Sociales (ISS), Salud Colmena, Saludcoop, Unimec, etc

Administradoras del Régimen Subsidiado (A.R.S.). Entidades responsables de la afiliación, el registro de los afiliados y la prestación de servicios de salud a las personas del régimen subsidiado.  Se cuentan como ARS:  algunas EPS (Unimec, Saludcoop y otras), las Cajas de Compensación Familiar y las Empresas Solidarias de Salud (ESS).

Empresa Solidaria de Salud (E.S.S). Son empresas conformadas por la comunidad o por organizaciones no gubernamentales (ONG) para administrar los recursos del régimen subsidiado. Su funcionamiento es similar al de las EPS y al igual que ellas pueden prestar directa o indirectamente los servicios de salud.

Caja de Previsión.  Son aquellas instituciones de previsión social del sector público que pertenecían al antiguo Sistema Nacional de Salud y que prestan servicios de salud a sus afiliados.

Algunas instituciones de previsión han sido adaptadas al nuevo sistema y continúan funcionando como Cajas de Previsión para atender a sus clientelas particulares, por tanto se asimilan a EPS que administran el régimen contributivo.  Ejemplo: Caja de Previsión de la Universidad Nacional.

Caja de Compensación Familiar. Son entidades que tienen como objetivo promover la solidaridad social entre patronos y trabajadores a través del subsidio familiar en dinero y la prestación de servicios sociales.  Las Cajas de Compensación Familiar que en este momento prestan servicios de salud a sus afiliados, lo hacen mediante la transformación que ha tenido su área de salud en EPS, o en Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS). Mediante este esquema la Caja de Compensación sería una EPS más del sistema (ejemplo: Compensar).  Existen además, algunas Cajas de Compensación que sin necesidad de transformarse en EPS, han solicitado autorización para manejar los recursos del Régimen Subsidiado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4027
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si la persona manifiesta estar afiliada como cotizante o beneficiaria a más de una entidad de seguridad social en salud, tenga en cuenta:

-     Si la persona es COTIZANTE en una entidad y BENEFICIARIA en otra, refiérase para las preguntas 33 A y 33B a la afiliación como cotizante.

No se incluyen como afiliados al Sistema de Seguridad Social en Salud, las personas vinculadas al sistema, es decir aquellas que por motivos de incapacidad de pago y mientras logran ser beneficiarios del régimen subsidiado tienen derecho a los servicios de atención en salud que prestan las instituciones públicas (red hospitalaria pública) y aquellas privadas que tengan contrato con el Estado.   Son ejemplos de personas vinculadas, quienes reporten que tienen carné y atención en un determinado hospital.

Para el correcto diligenciamiento de ésta y las preguntas subsiguientes, debe solicitarse el carné de afiliación.  

Cuando la persona manifiesta estar afiliada a una entidad cuyo nombre no es familiar para el recolector, y por tanto existe duda de la afiliación a la seguridad social en salud, el recolector deberá solicitar el carnet, marcar alternativa 1 y escribir el nombre de la entidad en observaciones para que sea revisado en el proceso de crítica - codificación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V986" name="P33b" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="122" EndPos="122" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿... Está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? ( Instituto de Seguros Sociales , Empresa Promotora de Salud o Administradora del Régimen Subsidiado)

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1 Contributivo
2 Subsidiado
9 No sabe, no responde]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	Paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de cada régimen del sistema de seguridad social en salud para las personas ocupadas.

Esta pregunta es excluyente y se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior. 

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta:

El Sistema de Seguridad Social en Salud funciona como contratos en dos regímenes de afiliación:  el Régimen Contributivo y el Régimen Subsidiado.


Tenga en cuenta que las personas afiliadas al Régimen Subsidiado de Seguridad Social en Salud, son identificados mediante diversos mecanismos, entre los que se encuentran:

El SISBEN (Sistema de Identificación de Beneficiarios de programas sociales) que identifica y selecciona a los beneficiarios a través de la aplicación de una encuesta.

Listado emitido por la autoridad municipal (alcalde). 

Las comunidades indígenas identifican a los beneficiarios a partir de una lista que elabora el Gobernador del Cabildo.

La población infantil vulnerable a través de una lista del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, y los artistas, autores y compositores mediante la participación de consejos de cultura municipal.

Por esta razón, la aplicación de la Encuesta SISBEN no es el único parámetro para clasificar a una persona como perteneciente al régimen subsidiado o contributivo. 

Tenga en cuenta que:

El ISS, los regímenes especiales de salud (ECOPETROL, Fuerzas Armadas, Policía y Magisterio) y las viejas Cajas de Previsión del sector público sólo administran el Régimen Contributivo,
Las ESS y las Cajas de Compensación Familiar sólo administran el Régimen Subsidiado, y 
Las EPS  administran el régimen contributivo y algunas están autorizadas como ARS para administrar tanto el régimen contributivo como el subsidiado. 

Si no es posible determinar el régimen al cual la persona está afiliada marque la alternativa 9 (No sabe / no responde) y pase a pregunta 33 D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15244
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Régimen Contributivo. Es un conjunto de normas que rigen la vinculación de los individuos y las familias al Sistema General de Seguridad Social en Salud, cuando tal vinculación se hace a través del pago de una cotización, individual o familiar, o un aporte económico previo financiado directamente por el afiliado o en concurrencia entre éste y su empleador. De acuerdo a la Ley 100 en el régimen contributivo están las personas que tienen capacidad de pago como empleados que devenguen un salario mínimo o más, pensionados y trabajadores independientes, que devenguen más de dos salarios mínimos quienes deben aportar una parte de sus ingresos mensuales para tener derecho a la atención en salud. Continúe con pregunta 33 C para las personas afiliadas a este régimen. 

Régimen Subsidiado. Régimen creado con el objeto de asegurar el acceso al Sistema de Seguridad en Salud de toda la población en condiciones equitativas, en especial, de los más pobres y vulnerables.  Este régimen se financia con aportes fiscales de la Nación, los departamentos, los distritos, los municipios, el Fondo de Solidaridad y Garantía y recursos de los afiliados en la medida de su capacidad.  En el régimen subsidiado se encuentran todas las personas más pobres y vulnerables, como los campesinos, las madres gestantes, ancianos, indígenas, los obreros independientes, los recicladores y los vendedores ambulantes, que no tienen suficiente capacidad de pago.  Para las personas afiliadas a este régimen continúe con la pregunta 33D.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Contributivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10937
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Subsidiado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4307
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si la persona manifiesta tener doble afiliación a la seguridad  social en salud y en una de estas pertenece al régimen subsidiado y en la otra al contributivo refiérase para esta pregunta y la siguiente a la afiliación en el régimen contributivo.

Si la persona manifiesta tener doble afiliación al régimen contributivo y en una de ellas es cotizante y en la otra beneficiario refiérase en esta pregunta a la afiliación como cotizante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V987" name="P33c" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="123" EndPos="123" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quién paga mensualmente por la afiliación de .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1 Contributivo
2 Subsidiado
9 No sabe, no responde]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	Paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas.

Esta pregunta se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.

La cotización de la seguridad social en salud, es diferente según la persona sea empleado, trabajador independiente o pensionado, así:

Los empleados. La cotización se compone de una parte que aporta el patrono y otra que le descuentan al empleado de su sueldo mensual.  El patrono aporta una cantidad equivalente al 8% del salario del empleado y le descuenta al empleado el 4% de su salario mensual.

- Estas dos cantidades (que suman el 12% del salario de cada empleado), son el valor que el empleador debe pagar a una EPS como cotización por cada uno de sus trabajadores.  El servicio doméstico se considera como empleado para el sistema de seguridad social y cotiza normalmente sobre la base de un salario mínimo.

- Los trabajadores independientes con ingresos mensuales superiores a dos salarios mínimos, se afilian directamente a una EPS y pagan mensualmente el 12% de sus ingresos.

Los pensionados  a partir del valor de la pensión otorgada, los Fondos    de Pensiones calculan el valor de la cotización, descontándosela al pensionado y entregándosela a la EPS que el pensionado escogió.  Por ley, el Fondo de Pensiones debe descontar el 12% del valor de su pensión y aportarlo a la EPS respectiva.

De acuerdo a estas modalidades de pago se tienen las siguientes alternativas para registrar la respuesta de la pregunta 34 C:

- Le descuentan de la nómina o salario. En esta alternativa quedan incluidos los empleados y obreros tanto del sector publico como privado que hacen parte de la nómina de una empresa.
 
- Paga la empresa donde trabaja. En esta alternativa quedan incluidas todas las personas a las cuales la empresa o patrón con quien trabajan asumen todos los costos de su afiliación.  Aunque de acuerdo a la ley, la cotización de los empleados incluye el aporte por parte del empleado a través del descuento, muchas personas creen que el pago lo hace exclusivamente el patrón, razón por la cual se incluye esta alternativa.

-   Le descuentan de la pensión.  En esta alternativa quedan incluidos.
Las personas que obtuvieron una pensión y se encuentran actualmente trabajando. 

-  Paga la totalidad de su afiliación.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que en su calidad de independientes o cuenta propia, pagan o asumen la totalidad de los costos de su afiliación.

- Es beneficiario de un familiar.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que están cubiertas por la cotización realizada por un  miembro de la familia.  

Dentro de esta alternativa también se incluyen:

a)  Personas que han sido afiliadas por el novio(a) o un amigo(a).

b)  Personas diferentes al grupo familiar, afiliadas por el cotizante en calidad de "adicionales".  Este es un tipo de afiliación reglamentada por la ley, que permite al cotizante afiliar a otras personas diferentes a las del grupo familiar, que dependan económicamente de él y que además sean menores de 12 años o que tengan un parentesco hasta el tercer grado de consanguinidad, pagando un aporte adicional por cada una de ellas que depende de la edad, sexo y lugar de residencia de las mismas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10937
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nomina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6122
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Es beneficiario de un familiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2282
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1970
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la pensión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El hecho de que los independientes, como se dijo anteriormente deban aportar sobre ingresos superiores a dos salarios mínimos, mientras que los empleados tiene como ingreso mínimo de cotización un salario mínimo, ha generado prácticas por parte de los independientes para disminuir su aporte, por ejemplo recurriendo a empleadores con el fin de que los afilien como empleados con ingreso base de un salario mínimo, aunque es el mismo trabajador quien aporta todo el 12%.  En estos casos, marque la alternativa 4: “....... paga  la totalidad de su afiliación”. 

Así mismo en campo usted puede encontrar otras situaciones no contempladas en la ley como  ocupados no afiliados, afiliados al régimen subsidiado o afiliados como beneficiarios, aunque son prácticas no contempladas por la ley, el recolector respetará la información suministrada por el informante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V988" name="P33d" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="124" EndPos="124" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	Paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no responde]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	...Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la cobertura  a los  fondos de pensiones.

Esta pregunta se debe diligenciar para todos los ocupados. Si la persona contesta alternativa 1 (SI) se debe continuar con pregunta 33E. 

Si la persona contesta alternativa 2 (NO), 3(Ya es pensionado) o 4 (No sabe, no responde) se debe pasar a pregunta 34.
 
Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta:

El sistema general de pensiones tiene por objeto garantizar a la población, el amparo contra las contingencias derivadas de la vejez, invalidez y la muerte, mediante el reconocimiento de las pensiones y prestaciones que se determinan en la ley 100/93.

Serán afiliados al sistema general de pensiones:

En forma obligatoria, todas las personas vinculadas mediante contrato de trabajo o como servidores públicos.

En forma voluntaria, los trabajadores independientes y en general todas las personas naturales residentes en el país y los colombianos domiciliados en el exterior que cumplan algunos requisitos contemplados en la ley 100/93.  Los extranjeros que en virtud de un contrato de trabajo permanezcan en el país y no estén cubiertos por algún régimen de su país de origen o de cualquier otro.

Las personas pensionadas ya no se les descuenta, por lo tanto no están afiliadas a un fondo de pensiones, aunque sigan desempeñando alguna actividad como empleados, asalariados o en condición de trabajadores independientes en estos casos deben marcar alternativa 3.

Cuando el informante conteste que está afiliado por pensión al Seguro Social, Caja de Previsión, Entidad Administradora de Pensiones (Colmena, Colpatria, Porvenir, Davivir etc.), marque alternativa 1 (Si).

Existen también el régimen de excepciones correspondiente a entidades que tienen su propio sistema de pensiones, como:

Los miembros de las fuerzas militares y de policía
Personal civil del Ministerio de Defensa y la policía nacional
Personal docente afiliado al Fondo Nacional de prestaciones sociales del magisterio
Empleados y pensionados de Ecopetrol etc.

Aunque lo anterior es lo contemplado por la ley, el recolector puede encontrar otras situaciones como: ocupados no afiliados al régimen de pensiones, información que debe registrarse tal cual la suministra el informante.

 Solo se anotará la opción 1 (Si), cuando la persona informa que actualmente se encuentra cotizando para pensiones, es decir, si cotiza  por el trabajo que tiene bien sea como empleado (asalariado) o independiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12369
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6484
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ya es pensionado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          296
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V989" name="P33e" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="125" EndPos="125" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no responde]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	...Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las definiciones de la pregunta 33 C.

Esta pregunta se diligencia a las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6484
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nomina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5468
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ...paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          795
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          209
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Las  personas independientes que  están afiliadas al régimen de pensión  Subsidiada es decir el Estado le pagó el 70% de dicha afiliación y la persona sólo paga el 30%, deben quedar en la Pregunta  33 E con alternativa 3 paga la totalidad de su afiliación ya que son Independientes, adicionalmente debe venir en observaciones la anotación correspondiente.

 En esta pregunta las personas que tienen posición ocupacional Patrón o empleador  pueden  traer marcada alternativa 1, le  descuentan de la nómina sin generar inconsistencia, por ejemplo:  el dueño de una fábrica que es gerente de la misma  y hace parte de la nómina de ésta, pudo haberse afiliado a salud y pensión a través de su propia empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V990" name="Llave_viv" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="126" EndPos="137" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V991" name="Llave_hog" files="F38" intrvl="discrete">
      <location StartPos="138" EndPos="151" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V992" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F38" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="152" EndPos="167" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9500.264
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        689.404
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        909.891
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V993" name="Reg" files="F39" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

61	Ocupados - subempleo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados - subempleo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19299
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V994" name="Orden" files="F39" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
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        Hogar
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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          7
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        </catValu>
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          10
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          19
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          1
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        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          16
        </catValu>
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          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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          15
        </catValu>
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V996" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F39" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
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      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9385.248
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      <sumStat type="mean">
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      <sumStat type="stdev">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V997" name="P34" files="F39" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="19" EndPos="21" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuantas horas a la seman trabaja normalmente......  en este trabajo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33 E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	...Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las preguntas 34 a 36 se utilizan para la medición de horas de trabajo, información que hace posible la clasificación de la población con empleo de acuerdo con el número de horas de trabajo, y en particular, pudiéndose diferenciar entre empleo de tiempo completo y de tiempo parcial, datos que proporcionan la base para medir el subempleo visible.  El examen de las horas de trabajo permite también hacer estimaciones del factor trabajo, útiles para analizar costos laborales y productividad.

Para diligenciar la pregunta 34, indague el número de horas que la persona trabaja normalmente a la semana. Aclare que no debe tener en cuenta las horas adicionales que trabajó  o las no trabajadas la semana pasada, sino aquellas  que trabaja normalmente en su empleo principal

Para los casos en que la actividad laboral realizada en la semana de referencia por la persona sea eventual (ejemplo: una persona que cuida un niño una hora durante la semana de referencia recibiendo por esto un ingreso; pero nunca realiza esta actividad.) o las personas que empezaron a desempeñar su trabajo durante la semana de referencia, tome como horas normales las que  trabajó  en esa semana.

En el cómputo de horas se incluye el tiempo que normalmente la persona emplea en su propio negocio o profesión aún cuando en el transcurso del mismo no efectúe ninguna venta o negociación.

Siempre deben usarse números enteros, contando 30 minutos o más como una hora completa. Si alguien trabaja por ejemplo 44 horas y media en la semana de referencia, escriba 45 horas en total.

Tenga en cuenta que las horas trabajadas normalmente, no necesariamente coinciden con las horas establecidas en el contrato de trabajo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        47.585
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        25.614
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ Deben excluirse de las horas trabajadas:

Las interrupciones para las comidas
El tiempo dedicado a ir desde el domicilio del trabajador al lugar de trabajo y viceversa.   

Generalmente durante el sondeo, las personas informan el número de horas diarias, en cuyo caso deberá indagarse el número  de días que labora normalmente para llevarlo a semanal.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V998" name="P35a" files="F39" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        De estas horas que normalmente trabaja….
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es 1 (SI), solicite al informante el número de horas no trabajadas. Recuerde que además de las razones mencionadas se tienen:  vacaciones, días festivos, responsabilidades familiares o personales, enseñanza, formación, huelga, reducción de la actividad económica, suspensión del empleo, etc.  

Para el caso de personas con empleo que no estuvieron trabajando durante el período de referencia, las horas no trabajadas corresponderán a las que se reportaron como normales en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16649
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2650
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V999" name="P35b" files="F39" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="23" EndPos="25" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1. Si
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es 1 (SI), solicite al informante el número de horas no trabajadas. Recuerde que además de las razones mencionadas se tienen:  vacaciones, días festivos, responsabilidades familiares o personales, enseñanza, formación, huelga, reducción de la actividad económica, suspensión del empleo, etc.  

Para el caso de personas con empleo que no estuvieron trabajando durante el período de referencia, las horas no trabajadas corresponderán a las que se reportaron como normales en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2650
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16649
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        17.011
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        45.319
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1000" name="P36_1" files="F39" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[La semana pasada.....  Trabajo horas adicionale]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si efectivamente la persona trabajó más horas que las trabajadas normalmente, marque 1 (SI) y pregunte  cuántas horas adicionales trabajó.

En recolección  puede presentarse la siguiente situación: es posible que una persona  reporte información de horas no trabajadas (pregunta 35) y de horas adicionales (pregunta 36).  Por ejemplo:  la semana de referencia tuvo un día festivo y de martes a jueves se trabajaron 3 horas adicionales, en esta situación deben tenerse en cuenta las horas trabajadas  más las adicionales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18681
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          618
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de personas ausentes de su trabajo durante toda la semana de referencia (vacaciones, permiso, incapacidad, licencia, etc.), esta pregunta no debe formularse, y por tanto, deberá marcarse directamente el código 2 (NO).

Esta pregunta no se refiere a las horas extras, por esta razón dicha expresión no debe utilizarse en el sondeo.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1001" name="P36_2" files="F39" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. A. ¿Cuánto tiempo lleva ... trabajando en esta empresa o negocio de manera continua?

Meses]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        618
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        18681
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        8.061
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        6.956
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1002" name="P36a" files="F39" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="31" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[La semana pasada.....  Trabajo horas adicionale]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.A. ¿Cuánto tiempo lleva ... trabajando en esta empresa o negocio de manera continua?

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si efectivamente la persona trabajó más horas que las trabajadas normalmente, marque 1 (SI) y pregunte  cuántas horas adicionales trabajó.

En recolección  puede presentarse la siguiente situación: es posible que una persona  reporte información de horas no trabajadas (pregunta 35) y de horas adicionales (pregunta 36).  Por ejemplo:  la semana de referencia tuvo un día festivo y de martes a jueves se trabajaron 3 horas adicionales, en esta situación deben tenerse en cuenta las horas trabajadas  más las adicionales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1454
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          036
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1308
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          048
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          951
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          868
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          824
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          795
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          702
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          634
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          631
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          072
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          530
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          494
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          096
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          394
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          084
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          369
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          329
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          317
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          008
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          302
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          284
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          276
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          189
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          181
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          192
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          228
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          336
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          288
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          324
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          312
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          028
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          017
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          019
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          384
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          348
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          396
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          372
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          066
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          026
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          432
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          408
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          046
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          023
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          080
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          070
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          456
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          092
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          032
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          086
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          074
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          260
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          098
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          094
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          078
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          076
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          034
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
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        <catStat type="freq">
          7
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          248
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          068
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          063
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          266
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          073
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          064
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          061
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          044
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          037
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          035
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          025
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          624
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          564
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          528
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          460
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          440
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          422
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          362
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          328
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          306
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          270
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          256
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
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        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          051
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          314
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          309
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          286
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          284
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          281
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          278
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          274
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          272
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          262
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          258
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          254
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          245
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          243
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          235
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          226
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          215
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          208
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          207
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          195
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          167
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          163
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          088
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          083
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          079
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          071
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          067
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          059
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          057
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          049
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de personas ausentes de su trabajo durante toda la semana de referencia (vacaciones, permiso, incapacidad, licencia, etc.), esta pregunta no debe formularse, y por tanto, deberá marcarse directamente el código 2 (NO).

Esta pregunta no se refiere a las horas extras, por esta razón dicha expresión no debe utilizarse en el sondeo.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1003" name="Llave_viv" files="F39" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="43" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1004" name="Llave_hog" files="F39" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="57" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1005" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F39" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="58" EndPos="73" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9500.264
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        689.404
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        909.891
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1006" name="Reg" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

62	Ocupados: empleo secundario]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados: empleo secundario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19299
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1007" name="Orden" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8484
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2591
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1362
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          826
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          441
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1008" name="Hogar" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18187
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          810
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          194
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1009" name="Fex_c" files="F40" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.233
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9385.248
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        689.92
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        910.059
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1010" name="P37" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además dela ocupacion rincipal..... Tenia la ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36 A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa o negocio  de manera continua?

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37 A.  En ese segundo  trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe o de lo contrario pase a pregunta 40.

Los criterios para considerar un segundo empleo o trabajo, son los mismos que en el capítulo de fuerza de trabajo se utilizaron para clasificar a una persona como ocupada. En este sentido, la persona tiene un segundo trabajo, si además de su empleo principal tenía un trabajo adicional con alguna de las siguientes características:

Un trabajo remunerado de por lo menos una hora durante la semana de referencia.
Un trabajo como familiar sin remuneración, por lo menos durante 1 hora de la semana referencia.
Estuvo ausente durante la semana de referencia de un empleo secundario remunerado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18442
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          857
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si se tiene más de un empleo secundario, refiérase al que  más tiempo le dedicó durante la semana de referencia.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1011" name="P37a" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En ese segundo  trabajo ..... es:]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37 A.  En ese segundo  trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor $]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Siga las mismas instrucciones dadas en pregunta 27.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        857
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          555
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          179
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1012" name="Valor38" files="F40" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="21" EndPos="27" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio o gano.... el mes pasado en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37 A.  En ese segundo  trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor $]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó ...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto,  escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99

Si la persona recibe el pago con periodicidad diferente a mensual, proceda a llevar el valor a mes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        811
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        18488
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        7000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        312979.234
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        608791.556
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Deben incluirse los pagos en dinero y en especie, para  lo cual es necesario que el informante haga una estimación mensual de lo que recibe en especie.

Para el caso de trabajadores independientes (cuenta propia o patrones) que manifiestan dificultad para determinar la ganancia normal mensual porque sus ganancias son muy variables a lo largo del año, el recolector debe ayudar al informante a calcular un promedio mensual de sus ganancias netas de acuerdo a los ingresos recibidos bien sea, en los últimos doce meses ( en cuyo caso divida por 12), en el último semestre (dividiendo por 6 ), o en los últimos tres meses (dividiendo por 3).]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1013" name="P39" files="F40" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="28" EndPos="29" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantas horas trabajo. La semana pasada en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor $]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó ...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se refiere a las horas efectivas trabajadas en el segundo empleo durante el período de referencia,  es decir deben restarse las horas no trabajadas por permisos, enfermedad, vacaciones, días festivos, etc. y deben sumarse las horas trabajadas de más.  En este sentido, si la persona estuvo ausente de su empleo secundario durante la semana de referencia la respuesta será 00.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        857
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        18442
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        13.086
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        10.915
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1014" name="P40" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Además de  las horas que trabaja actualmente¿........]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó ...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas?
 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(Dedicar más horas al trabajo actual o buscar un trabajo adicional o cambiar su trabajo actual por otro con mas horas)

El objetivo de esta pregunta es captar el subempleo visible.  Tenga en cuenta que trabajar más horas puede ser:

Trabajar más horas en el trabajo actual
Conseguir otro trabajo además del actual
Cambiar el trabajo actual por un trabajo con mayor número de horas.

Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe con pregunta 41 y si la persona contesta alternativa 2 (NO,) debe pasar a pregunta 45.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16715
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2584
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1015" name="P41" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="32" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuantas horas adicionales puede trabajar..... A la semana?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar más horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite medir el número de horas que la persona está dispuesta a trabajar para obtener ingresos adicionales. 

Esta pregunta se diligencia  a dos (2) dígitos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2584
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          420
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          315
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          273
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          223
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          196
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          176
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          129
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1016" name="P42" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias para trab..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar más horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite captar la búsqueda activa de trabajo, lo que permitirá medir la presión efectiva de los subempleados sobre el mercado de trabajo.

Recuerde que la búsqueda de más horas de trabajo puede ser en el mismo empleo (hablar con el jefe, hacer diligencias para tener más   clientes).

Las  diligencias que una persona puede hacer para conseguir un empleo adicional, cambiar el actual o buscar un empleo con más horas pueden ser:

Visitó oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal.
Acordó citas con posibles empleadores.
Buscó establecer un negocio o ejercer su propia profesión.
Puso, contestó o consultó avisos clasificados.
Llenó una solicitud y está a la espera de que lo llamen.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2584
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1336
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1248
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1017" name="P43" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si la semana pasada le hubiera resultado un .... ¿estaba.... disponible
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para trabajar mas horas, lo que permitirá  caracterizar a la población subempleada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2584
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2492
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1018" name="P44" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Por razones diferentes a trabajar mas horas  ¿.Desea cambiar el trab....]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta 44 es una pregunta filtro para saber si  las personas  desean cambiar su empleo o trabajo actual pero por otras razones diferentes a trabajar más horas. 

Tenga en cuenta que esta pregunta incluye mejoras en el trabajo o empleo como:  cambiar el trabajo actual o mejorar las condiciones actuales del empleo o trabajo (cambio de maquinaria, tecnificar la empresa , ampliación del negocio etc.).

Tenga en cuenta que si responde  alternativa 1 (Si) debe continuar con la pregunta 46, y si responde alternativa 2 (No) termine el capítulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2584
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1758
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          826
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1019" name="P45" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿....desea cambiar el trabajo  que  tiene actualmente?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Incluye tanto trabajo principal como secundario.

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta que el subempleo, definido como la subutilización de las personas ocupadas, por ser una característica de las personas y no de los empleos, puede presentarse en relación con el empleo principal o secundario, o en ambos.  

Marque alternativa 1 (Si), cuando la persona manifieste el deseo de cambiar cualquiera de sus empleos o trabajos actuales. 

A esta pregunta algunos informantes responden que no hay donde conseguir empleo. Ante este tipo de  respuestas, el recolector, debe pedir al encuestado que independientemente de la facilidad o posibilidad de cambiar de empleo, se refiera al deseo de cambiar su situación  actual de empleo.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) debe continuar, si responde 2 (No) debe terminar el módulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        16715
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11750
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4965
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1020" name="P46a" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo a. Para mejorar capa]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea mejorar sus ingreso]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: “otro, cual?” y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        804
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          804
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1021" name="P46b" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo b.Mejorar ingresos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea mejorar sus ingresos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea trabajar menos horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5633
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Desea mejorar sus ingresos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5633
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1022" name="P46c" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo c. Desea trabajar men]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea mejorar sus ingresos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?.

1	Desea trabajar menos horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Porque el trabajo actual es temporal]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        345
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Desea trabajar menos horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          345
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1023" name="P46d" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo d. Trabajo actual temp]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea trabajar menos horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Porque el trabajo actual es temporal]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas en el trabajo]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        635
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Porque el trabajo actual es temporal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          635
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1024" name="P46e" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo e. Problemas en el trab]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Porque el trabajo actual es temporal]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas en el trabajo]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	No le gusta su trabajo actual]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        155
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Problemas en el trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          155
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1025" name="P46f" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo f.  No le gusta trabajo ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas en el trabajo]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	No le gusta su trabajo actual]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        289
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No le gusta su trabajo actual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          289
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1026" name="P46g" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo g. Mucho esfuerzo fisic]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	No le gusta su trabajo actual]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Otro, ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1001
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1027" name="P46h" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo h. Otro cual]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Otro, ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

9	no sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        575
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Otro, ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          575
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1028" name="P46i" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo i. No sabe]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Otro, ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

9	no sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ? 

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1029" name="P47" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias  trabajar]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?
 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(pidió ayuda a amigos, familiares, etc., puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, está a la espera de que lo llamen) 

Tenga en cuenta la definición de "búsqueda de empleo" que se dio  para la alternativa 2 de la pregunta 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6723
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3486
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3237
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1030" name="P48" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si le resultara un nuevo trabajo o empleo ¿podria empezar a
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?
 
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para cambiar el empleo que tienen actualmente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6723
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6415
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          231
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1031" name="Llave_viv" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="59" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1032" name="Llave_hog" files="F40" intrvl="discrete">
      <location StartPos="60" EndPos="73" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1033" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F40" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="74" EndPos="89" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19299
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9500.264
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        689.404
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        909.891
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1034" name="Reg" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

70	Desocupados]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Desocupados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3001
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1035" name="Orden" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          920
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          705
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          589
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          402
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          173
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1036" name="Hogar" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2814
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1037" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="38.377697914" max="7890.8151814"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.233
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8155.803
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        614.169
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        864.904
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1038" name="P49" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="19" EndPos="21" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... Buscando trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          49. ¿Durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer la duración del desempleo.

Registre el número de meses, semanas o años desde cuando  la persona empezó a buscar trabajo, hasta el final de la semana de referencia.  En algunos  casos, el encuestador  tendrá que ayudar a la persona  a estimar el tiempo, pero sin sugerir la respuesta.

Tenga en cuenta que el tiempo que una persona ha estado buscando trabajo puede ser mayor, igual o menor que el tiempo que lleva la persona sin trabajo, así:

Una persona que se encuentra en la siguiente situación: durante 2002 y 2003 estuvo trabajando y simultáneamente haciendo diligencias para buscar empleo; en 2004 se quedó sin trabajo, por lo que continúo ininterrumpidamente  buscando trabajo hasta la fecha.  En este caso el tiempo que la persona lleva buscando trabajo es mayor al tiempo que lleva sin trabajo.

Una persona dejó de trabajar hace 2 años, pero sólo desde hace un mes está buscando empleo, y en consecuencia, el tiempo que lleva buscando trabajo es menor al tiempo que lleva sin empleo.

Una persona puede haber dejado su trabajo y a partir de ese momento empezar a buscar trabajo, en cuyo caso el tiempo que lleva buscando trabajo es igual al tiempo que ha estado sin trabajo.

Por las anteriores consideraciones, no se debe hacer consistencia entre la pregunta 49 y la pregunta 54 (¿Cuánto hace que.... dejó de trabajar por última vez?)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        68.152
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        172.144
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1039" name="P50" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="22" EndPos="24" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          49. ¿Durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se quiere saber cuántas horas  estaba disponible la persona para trabajar la semana pasada,  si le hubiera resultado un trabajo, lo que servirá para determinar que personas están disponibles de tiempo parcial y tiempo completo.

Tenga en cuenta  que si la persona suministra el número de horas diarias que estaba disponible, el recolector deberá establecer el número de días  que estaba disponible, para llevar la información a semanal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="8" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        4
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        50.137
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        52.89
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1040" name="P51" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="26" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿en qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Otro
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se debe investigar la ocupación, oficio o labor en la cual la persona ha buscado trabajo. 

Evite respuestas generales o vagas tales como: "lo que salga" o "lo que se presente", explicando al informante que se trata no del trabajo que quiere conseguir, sino de la ocupación que ha buscado desempeñar a través de las diligencias efectuadas.

Si ha buscado o solicitado más de una ocupación, oficio o labor,  escriba solamente una; aquella que el encuestado considere más importante o apropiada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          642
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          158
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          146
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          144
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1041" name="P52" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ha buscado trabajo como:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Otro
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[52 A. ¿Cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad
02	Está esperando que lo llamen
03	No sabe cómo buscarlo
04	Está cansado de buscar
05	No encuetra trabajo en su oficio o profesión
06	Está esperando la temporada alta
07	Carece de la experiencia necesaria
08	No tiene recursos para instalar un negocio
09	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
10	Usted se considera muy joven o muy viejo
11	Responsabilidades familiares
12	Problemas de salud
13	Está estudiando
14	Otra ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es  obtener información sobre la posición ocupacional en la que la persona desocupada ha buscado trabajo. 

Esta pregunta es excluyente, marque X en la casilla a la que corresponde la información dada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones en el  capítulo  de ocupados,  (pregunta 27).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2452
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          251
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patron o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1042" name="P52a" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="29" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Otro
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[52 A. ¿Cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad
02	Está esperando que lo llamen
03	No sabe cómo buscarlo
04	Está cansado de buscar
05	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
06	Está esperando la temporada alta
07	Carece de la experiencia necesaria
08	No tiene recursos para instalar un negocio
09	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
10	Usted se considera muy joven o muy viejo
11	Responsabilidades familiares
12	Problemas de salud
13	Está estudiando
14	Otra ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la opinión de las personas desocupadas acerca de los problemas que enfrenta  para conseguir trabajo.

En esta pregunta se investiga la razón principal  por la cual las personas no consiguen  
trabajo, lea la pregunta  y marque con X, la  alternativa que el informante indique.

Cuando la respuesta no se asimile a ninguna de las alternativas de la pregunta, marque con X la alternativa 14 (Otro).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1830
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Otra ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          232
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Carece de la experiencia necesaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando que lo llamen
        </labl>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          No tiene recursos para instalar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          No encuetra trabajo en su oficio o profesión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Usted se considera muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando la temporada alta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Está cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Está estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1043" name="P53" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ ..... Ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[52 A. ¿Cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad
02	Está esperando que lo llamen
03	No sabe cómo buscarlo
04	Está cansado de buscar
05	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
06	Está esperando la temporada alta
07	Carece de la experiencia necesaria
08	No tiene recursos para instalar un negocio
09	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
10	Usted se considera muy joven o muy viejo
11	Responsabilidades familiares
12	Problemas de salud
13	Está estudiando
14	Otra ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuánto hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer si la persona ha  buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes por lo menos durante dos semanas consecutivas, lo que servirá para clasificar a las personas desocupadas en cesantes y aspirantes.

Marque X en alternativa 1 (Primera vez) o en  alternativa 2 (Había trabajado antes). 

Si marcó X en alternativa 1 pase a la pregunta 58; si marcó  la alternativa 2 continúe.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad en el mismo trabajo   sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal de trabajó. El término en el mismo trabajo sirve de filtro para captar la experiencia laboral mínima de las personas. (Ejemplo: una persona maneja un taxi en la mañana y en las tardes vende frutas, para esta persona, tenga en cuenta el tiempo que la persona se ha desempeñado como independiente).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Trabajó antes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2496
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primera vez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          505
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 54, 55, 56, 57 y 57 A,   el recolector debe referirse al trabajo que reportó el informante en pregunta 53, es decir a las características del último trabajo de 2 semanas consecutivas que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1044" name="P54" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="31" EndPos="33" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuánto hace que..... Dejó de trabajar por última vez?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[54.  ¿Cuánto hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se debe registrar el tiempo que ha pasado desde el momento en que dejó de trabajar por última vez, por lo menos  durante dos semanas consecutivas y la semana de referencia. Ejemplo: 1 año, 6 meses, 4 meses, 3 semanas.

Tenga en cuenta que el último trabajo puede haber sido como asalariado, independiente,  familiar sin remuneración,  u Otro, por 1 hora o más a la semana.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2496
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        505
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        101.597
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        237.851
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1045" name="P55" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="35" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... La última vez que trabajó?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuánto hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es captar la labor u oficio que la persona realizó la última vez que trabajó, durante dos semanas consecutivas.

Diligencie esta pregunta de acuerdo con los conceptos y definiciones presentados para la pregunta 24 del capítulo  ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2496
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          423
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          125
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1046" name="P56" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="37" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿a qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  Realizó su último trabajo?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta  investiga la actividad de la empresa o negocio donde la persona realizó su  último trabajo  por lo menos de dos semanas consecutivas.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los conceptos y definiciones de la pregunta 26 del Capítulo - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2496
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          446
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          213
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          197
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          125
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          123
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1047" name="P57" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En este último trabajo... Era:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.A.  Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es obtener información sobre la posición ocupacional que tenía el encuestado en su último trabajo. 

Marque X en la casilla a la que corresponde la información suministrada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones dadas para  la pregunta 27 del Capítulo  - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2496
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1749
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          420
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          190
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1048" name="P56n" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="42" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿a qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  Realizó su último trabajo?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?

Código]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2496
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          197
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          28
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8532
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5231
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7493
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1921
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9249
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5237
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5235
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3699
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8045
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7413
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5262
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9192
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5225
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5223
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1594
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1581
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5272
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5261
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5243
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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          3410
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
          1730
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1591
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0123
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4541
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2930
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2925
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2892
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2731
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2729
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2710
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2695
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2694
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2429
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2322
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2102
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1939
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1926
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1741
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1710
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0502
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0202
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1049" name="P57a" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.A.  Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Trabajo
$____]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es indagar  los motivos por los cuales las personas dejan  los empleos.

Otra finalidad de la pregunta es analizar la calidad del empleo, asociada a las alternativas: condiciones del trabajo insatisfactorias, trabajo temporal, etc.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 0 (Otro, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2496
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1230
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o dificultad de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          348
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Condiciones de trabajo insatisfactorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          293
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Otro ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enfermedad o accidente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1050" name="Valor58a" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="44" EndPos="50" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.A.  Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Trabajo
$____]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Arriendos
$____]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Si no recibió ingresos, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2800000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        38310.478
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        143854.885
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1051" name="Valor58b" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="51" EndPos="57" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Trabajo
$____]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Arriendos
$____]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$____]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Si no recibió ingresos, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1700000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1400000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        6066.442
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        53722.382
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1052" name="Valor58c" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="58" EndPos="64" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Arriendos
$____]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$____]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Ayudas en dinero]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Si no recibió ingresos, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3500000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        8516.269
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        90914.023
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1053" name="Valor59a" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="65" EndPos="72" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ayudas en dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$____]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Ayudas en dinero]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Interes, dividendos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas desocupadas. 

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="24000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        24000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        262901.183
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1121954.011
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1054" name="Valor59b" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="73" EndPos="80" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Interes, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Ayudas en dinero]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Interes, dividendos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Otras fuentes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas desocupadas. 

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        14445.283
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        327882.648
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1055" name="Valor59c" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="81" EndPos="88" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Interes, dividendos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Otras fuentes]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".


El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        25000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        36466.703
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        578631.986
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1056" name="Llave_viv" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="89" EndPos="100" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1057" name="Llave_hog" files="F41" intrvl="discrete">
      <location StartPos="101" EndPos="114" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1058" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F41" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="115" EndPos="130" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="66.5349833783787" max="4171.15387568288"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3001
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8163.077
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        613.671
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        864.817
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1059" name="Reg" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

80	Inactivos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Inactivos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14431
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1060" name="Orden" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4338
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2982
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2754
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2110
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1130
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          543
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          274
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          138
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1061" name="Hogar" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13884
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          407
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1062" name="Fex_c" files="F42" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.233
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9385.248
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        638.127
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        831.188
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1063" name="P60" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es investigar  si la población inactiva   ha trabajado alguna vez.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

 Si el informante manifiesta que sí ha trabajado alguna vez marque alternativa 1 (Si) y continúe, si informa que no ha trabajado marque alternativa 2 (No) y pase a pregunta 63.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13981
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8094
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5887
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1064" name="P61" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuánto hace que ..... Trabajó por última vez?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61 A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar cuánto tiempo hace que el informante se retiró de la fuerza de trabajo.

Espere respuesta del informante y marque la alternativa que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5887
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3344
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1026
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          826
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          681
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 61 y 62  el recolector debe referirse a las características del último trabajo por lo menos de 2 semanas consecutivas que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1065" name="P61a" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivo o razon principal...Dejo ese trabajo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61 A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es indagar  los motivos por los cuales las personas dejan  los empleos.

Otra finalidad de la pregunta es analizar la calidad del empleo, asociada a las alternativas: condiciones del trabajo insatisfactorias, trabajo temporal, etc.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 0 (Otro, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5887
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1912
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enfermedad o accidente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1018
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          538
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          422
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o dificultades de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          384
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          208
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Condiciones de trabajo insatisfactorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          126
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1066" name="P62" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61 A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar si el informante ha hecho alguna diligencia para buscar trabajo.

Si la respuesta es alternativa 1 (SI) pase a pregunta 64, si responde alternativa 2 (NO) pase a pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5887
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5584
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          303
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1067" name="P63" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61 A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es saber si  las  personas que nunca han trabajado, han buscado trabajo alguna vez.

Si la respuesta es alternativa 1 (Si) continúe, si responde alternativa 2 (No) pase a pregunta 65]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8094
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7931
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1068" name="P64" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64 A .¿ Por que razón .....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad 
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajo apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubilación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar  cuánto  tiempo  hace que las personas inactivas buscaron trabajo por última vez.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        466
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          216
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1069" name="P64a" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="26" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿por qué razon.... dejo de buscar trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64 A .¿ Por que razón .....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad 
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajo apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubilación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Trabajo $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer  los motivos por los cuales las personas inactivas dejaron de buscar trabajo.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 12 (Otra razón, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        466
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Por la edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Está cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Otra razón. ¿cuál?__
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Por enfermedad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No encuentra el trabajo apropiado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Considera que no está calificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          No desea trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1070" name="Valor65a" files="F42" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="27" EndPos="33" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Trabajo $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Arriendos  $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

A esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en pregunta 20 y  23.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que  el mes pasado corresponde al mes calendario anterior al mes en que se está realizando la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1222.749
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        24954.619
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1071" name="Valor65b" files="F42" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="34" EndPos="41" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de:
 
Trabajo $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de:
 
Arriendos  $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de:
 
Pensiones o jubilaciones $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

A esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en pregunta 20 y  23.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que  el mes pasado corresponde al mes calendario anterior al mes en que se está realizando la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        12000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        18013.653
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        157636.682
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1072" name="Valor65c" files="F42" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="42" EndPos="49" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de:
 
Arriendos  $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de:
 
Pensiones o jubilaciones $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Ayudas en dineros $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

A esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en pregunta 20 y  23.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que  el mes pasado corresponde al mes calendario anterior al mes en que se está realizando la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        10000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        78005.708
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        332273.575
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1073" name="Valor66a" files="F42" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="50" EndPos="57" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ayudas en dineros
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de:
 
Pensiones o jubilaciones $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 

por concepto de: 

Ayudas en dineros $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Interes, dividendos $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="45600000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        36000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        286081.848
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1378514.013
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente a todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1074" name="Valor66b" files="F42" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="58" EndPos="66" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Interes, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Ayudas en dineros $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Interes, dividendos $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Otras fuentes $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="144000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        50000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        18173.567
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        549085.585
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente a todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1075" name="Valor66c" files="F42" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="67" EndPos="75" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Interes, dividendos $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Otras fuentes $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1. ¿ En qué municipio y departamento vivían los padres de ....cuando nació ?

Municipio y Departamento]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        110000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        47432.768
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1406440.685
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente a todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1076" name="Llave_viv" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="76" EndPos="87" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1077" name="Llave_hog" files="F42" intrvl="discrete">
      <location StartPos="88" EndPos="101" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1078" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F42" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="102" EndPos="117" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5142.40801857338"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14431
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        52.85
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9500.264
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        637.594
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        831.103
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1079" name="Reg" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

10	Características generales / educación]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Características generales / educación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6522
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1080" name="Orden" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1485
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1358
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1161
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          928
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          643
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          409
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          230
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1081" name="Hogar" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6398
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1082" name="Fex_c" files="F43" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        258.707
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13640.618
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1602.149
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1520.985
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1083" name="P3" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Parentesco
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2.     Nombre]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con el  jefe de este hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro
08	Hermano o cuñado 
09	Otro pariente 
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado del servicio doméstico
13	Hijo del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta requiere un registro ordenado y lógico de las personas que conforman el hogar. Además permitirá  efectuar un análisis posterior de tipología de familias.

El parentesco de cada persona debe ser  establecido con relación al jefe del hogar, ejemplo: suegro, primo, huésped, trabajador, empleado doméstico, etc..

A medida que el encuestador lleve a cabo el listado de personas miembros del hogar deberá ir definiendo los respectivos parentescos con el jefe del hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Hijo (a) o hijastro (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2952
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Jefe (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1485
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Esposo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1079
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Nieto (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          501
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Yerno o nuera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Otro pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Hermano o cuñado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Otro no pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Padre o madre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Suegro(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Empleado del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Pensionista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Huésped
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Hijo del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Si en el hogar existe un pariente o familiar del jefe, que trabaja en el mismo, como servicio doméstico, el parentesco debe ser servicio doméstico.

- Para las personas que en el momento de la encuesta se encuentren pasando vacaciones como nietos, sobrinos, primos, etc., escriba en esta pregunta "huésped" si cumple las condiciones establecidas al inicio de este manual.

- Para los casos de las personas que trabajan en un negocio del hogar y tienen  parentesco de consanguinidad con el jefe del hogar, tenga en cuenta la siguiente definición e instrucciones para asignar el parentesco:

Unidad de Gasto.  Se considera como tal  al grupo de personas que comparte la vivienda y tiene arreglos para satisfacer en común sus necesidades esenciales (gastos de alimentación, servicios de la vivienda, equipamiento y otros gastos del hogar). La unidad de gasto puede ser equivalente al hogar ó  un hogar  puede estar compuesto por varias unidades de gasto. De acuerdo a esta definición tenga en cuenta lo siguiente:

- Si la persona pertenece a la unidad de gasto, prima su parentesco de consanguinidad sobre el de trabajador.

- Si la persona no pertenece a la unidad de gasto debe quedar con parentesco trabajador,  independientemente de su consanguinidad.

Ejemplo: si un hijo  trabaja en un negocio familiar, el recolector deberá indagar si independientemente de que la persona trabaje  en  ese negocio los padres  asumen su sostenimiento o no. Si estos asumen su sostenimiento independientemente de que trabaje o no en el negocio, el hijo hará parte de la unidad de gasto, y por lo tanto el parentesco será " hijo ".]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1084" name="P4" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con el  jefe de este hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro(a)
08	Hermano o cuñado 
09	Otro pariente 
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado del servicio doméstico
13	Hijo del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene?

Años cumplidos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Marque con una X la alternativa correspondiente. Debe tener cuidado porque hay nombres que se utilizan indistintamente para ambos sexos. Ejemplo: Concepción, Dolores, etc. Si hay duda pregunte. En ningún caso esta pregunta debe quedar en blanco.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hombre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mujer
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3063
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1085" name="P5" files="F43" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="22" EndPos="23" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Edad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene?

Años cumplidos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a)
5	Soltero (a)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(si es menor de un año, escriba "00").

El dato a obtener es el del último cumpleaños de la persona y no el que está por cumplir.

Cuando el encuestado no recuerde la edad, solicite un documento de identificación donde aparezca la fecha de nacimiento y si no lo tiene es necesario ayudarlo a estimarla.  Para esto utilice la edad de otras personas como referencia, hechos personales como la edad en que se casó, los años que tiene su hijo mayor, etc.

Escriba la edad siempre a dos dígitos. Si se trata de menores de un año escriba 00. Para los de 99 años y más, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        27.223
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        20.896
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1086" name="P6" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estado civil
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene?

Años cumplidos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a)
5	Soltero (a)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer el estado civil o conyugal actual de las personas.

Marque X en la alternativa correspondiente al estado conyugal o civil actual de las personas, de acuerdo con las siguientes definiciones, las cuales usted debe explicar a su informante en caso necesario.

Unión libre. Una persona está en unión libre cuando establece con otra persona del sexo opuesto una relación que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual, la cual se mantiene única y exclusivamente por voluntad propia sin que estén presentes, vínculos legales.

Casado(a). Se considera casada aquella persona que ha establecido con otra del sexo opuesto una relación aprobada por la ley, que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual.

Viudo(a). Es la persona que habiendo fallecido su cónyuge o compañero (a), no ha vuelto a casarse ni vive en unión libre.

Separado o divorciado(a). Persona cuya unión (casado o en unión libre) ha sido disuelta por vía legal o de hecho y no se ha vuelto a casar, ni vive en unión libre.

Soltero(a). Persona que nunca ha contraído matrimonio y que no vive ni ha vivido en unión libre.

Para diligenciar  esta pregunta tenga en cuenta que:

Cuando se trate de madres o padres solteras(os), sondee esta información y trate de establecer si tuvo una unión de carácter estable por un determinado tiempo o no.  En caso afirmativo considérela (o) como separada (o), en caso contrario será soltera (o).

No existen criterios de tiempo y espacio de convivencia para definir el estado civil de una persona por lo tanto debe respetarse la información que suministre el encuestado. Por ejemplo:

Pueden encontrarse personas casadas que temporalmente se encuentran separadas por razones económicas, de viaje, enfermedad etc.

Pueden encontrarse personas que a pesar de convivir en una vivienda y  pertenecer a un mismo hogar se encuentran separadas.

A los hombres menores de 14 años y mujeres menores de 12 años se les debe marcar la alternativa 5 (soltero) sin necesidad de formular  la pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Soltero (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3597
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          En unión libre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1550
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Casado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          901
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Separado (a) o divorciado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Viudo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          220
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1087" name="P7" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿sabe  leer y escribir?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a)
5	Soltero (a)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... estudia ? (asiste actualmente a la escuela, colegio o universidad)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Una persona sabe leer y escribir si es capaz de leer y escribir un párrafo sencillo al menos, en su idioma nativo. 

Cuando la persona conteste que sabe leer y escribir, marque X en la alternativa 1 (Si). En caso contrario, marque X en alternativa 2 (No).

Cuando la persona informa que sólo sabe firmar o escribir el nombre o algunas palabras o números, marque X en alternativa 2 (No).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5781
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4509
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1272
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de  personas  que en el momento de realizar la encuesta se encuentran enfermas y les es  imposible hablar, ver, escribir;  pero sabían leer y escribir en el  pasado,  el recolector deberá registrar en esta pregunta la alternativa 1 (Si) y  colocar la respectiva observación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1088" name="P8" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿actualmente....estudia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... estudia ? (asiste actualmente a la escuela, colegio o universidad)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia,¿ estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad  conocer si los miembros del hogar asisten o no en el momento de la encuesta a un establecimiento de enseñanza formal regular (colegio, escuela, universidad, etc) y cualquier establecimiento de enseñanza especial (colegios para personas con limitaciones o para personas superdotadas).

Una persona se considera asistiendo a la escuela u otra institución de enseñanza, cuando está matriculada y no se ha retirado, aún cuando esté ausente temporalmente por enfermedad, vacaciones u otra causa, o aunque asista solamente parte del día. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones escolares finales se considera que la persona asiste SOLO si ya está matriculada en el siguiente curso o nivel, o si no estando matriculado, piensa seguir estudiando y tiene cupo asegurado en el siguiente curso o nivel. El diligenciamiento de la pregunta 10:  “Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?” debe hacerse de acuerdo con las normas estipuladas en el manual de recolección y conceptos básicos.  Ejemplos:

Luisa cursó y aprobó grado 11 en el 2004. Se presentó a la Universidad Libre para estudiar Derecho y fue admitida y matriculada. El 17 de  febrero comienza clases.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Primer semestre de derecho (500).

Julián cursó 3 grado de básica primaria en el 2004, el 7 de febrero de 2005 inicia clases, el informante manifiesta que lo matricularán en la segunda semana de enero de 2005, tiene cupo asegurado y piensa seguir estudiando.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Tercero de básica primaria (303)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5781
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3963
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1818
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[1. Las personas que cursan bachillerato o primaria por radio o televisión, se consideran no asistiendo en pregunta 8, pero en pregunta 10 se registra el último grado que han aprobado en el nivel respectivo.

2. Tenga en cuenta que las personas que realizan estudios por radio y televisión  no se consideran asistiendo a un establecimiento de educación formal. 

3. La educación impartida por el SENA no se considera educación formal, excepto quienes están matriculados en los campos de formación tecnológica y técnica profesional, ya que según decreto 359 del 6 de marzo del 2000, el SENA se encuentra expresamente facultado para adelantar programas en educación formal en esos campos. Por lo anterior se consideran asistiendo quienes están matriculados en formación tecnológica y técnica profesional, en los otros campos de enseñanza no se consideran estudiando.

4. De acuerdo con el Decreto No. 3011 de 1997, que reglamente la educación formal para adultos y establece la conformación de programas para ofrecer alfabetización, educación básica y media mediante Ciclos Lectivos especiales Integrados (CLEI). Para ello podrán ingresar a la educación básica formal de adultos las personas con edades de trece (13) años o más, que no han ingresado a ningún grado del ciclo de educación básica primaria o hayan cursado como máximo los tres primeros grados y las personas con edades de quince (15) años o más, que hayan finalizado el ciclo de educación básica primaria y demuestren que han estado por fuera del servicio público educativo formal, dos (2) años o más.

5. La organización de los ciclos se realiza de la siguiente forma y en jornadas nocturnas y/o fines de semana (sábados y domingos).

Ciclo 1 - 1º, 2º, 3º de primaria
Ciclo 2 - 4º, 5º de primaria
Ciclo 3 - 6º, 7º de secundaria
Ciclo 4 - 8º, 9º de secundaria
Ciclo 5 - 10º de media
Ciclo 6 - 11º de media
 
6. Si la persona está siguiendo un programa de educación a distancia, se considera asistiendo.  La educación a distancia es un programa de enseñanza en la que el estudiante se matricula y aunque no necesita desplazarse en forma cotidiana al establecimiento para tomar sus clases, eventualmente debe dirigirse a éste para recibir tutorías, presentar pruebas, etc. También se considera asistiendo a las personas que habiéndose matriculado recibe sus clases por medio del Internet.  

7.La asistencia escolar se debe considerar por el ejercicio del año escolar,  por   ejemplo si la persona se encuentra cursando 10 (décimo) en calendario B el último año aprobado seria 9 (Noveno).

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones y la persona tiene logros pendientes, es decir no tiene aún aprobado el año cursado en el 2004, se considera que la persona asiste porque tiene vínculos con el establecimiento.  El último grado y nivel aprobado corresponderá al año que ya tiene la certeza que aprobó en este caso el grado inmediatamente anterior al que está cursando.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1089" name="P8a" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Aunque actualmente.. no estudia, ¿ estuvo matriculado(a) durante éste o el año académico anterior y se tuvo que retirar?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... estudia ? (asiste actualmente a la escuela, colegio o universidad)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia, ¿estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8 B.  ¿Por qué razón principal ...  no asiste a la escuela, colegio o universidad?

01	Tiene que trabajar o buscar trabajo
02	No tiene dinero para pagar los estudios
03	Lo padres o acudientes consideran que no esta en edad escolar
04	No hay cupo
05	No hay centro educativo cercano
06	No le gusta
07	Debe encargarse de los oficios del  hogar
08	Cambio de residencia
09	Problemas de seguridad
10	Por embarazo
11	Otra razón ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de la pregunta es conocer la deserción escolar de los niños que habiendo estado matriculados durante éste o el año académico anterior, se tuvieron que retirar. 

La deserción a que hace referencia esta pregunta está referida al año académico 2005 para lo cual tenga en  cuenta los períodos que conforman el año académico para  cada calendario (Calendario A de febrero a noviembre de 2005 y  Calendario B de septiembre de 2005 a junio de 2006).

Esta pregunta solo se diligencia para las personas que en pregunta 8 marcaron alternativa 2 (NO).

Formule la pregunta, espere  respuesta y marque con X  la alternativa correspondiente.

Tenga en cuenta que si la persona se encuentra en vacaciones escolares, se considera asistiendo, pero si se retiró sin haber culminado el año escolar (desertó) SE DEBE MARCAR LA OPCIÓN 1 (SI).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3963
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3933
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1090" name="P8b" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="29" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué razón principal... No asiste a la escuela, colegio o universidad?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia, ¿estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8 B.  ¿Por qué razón principal ...  no asiste a la escuela, colegio o universidad?

01	Tiene que trabajar o buscar trabajo
02	No tiene dinero para pagar los estudios
03	Lo padres o acudientes consideran que no esta en edad escolar
04	No hay cupo
05	No hay centro educativo cercano
06	No le gusta
07	Debe encargarse de los oficios del  hogar
08	Cambio de residencia
09	Problemas de seguridad
10	Por embarazo
11	Otra razón ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende establecer la causa de no asistencia a la escuela,  colegio o universidad. 

Formule la pregunta y espere respuesta del encuestado, marcando X en la casilla correspondiente a la alternativa que mas se aproxime a la razón dada. 

Tenga en cuenta que se trata de una pregunta excluyente, o sea,  si el encuestado manifiesta más de un motivo, solicítele la razón principal. Si la respuesta no se encuentra entre las alternativas ni se puede asimilar a alguna de ellas, marque código 11 y escriba la razón en el espacio correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3963
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Tiene que trabajar o buscar trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1681
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Debe encargarse de los oficios del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          809
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          No tiene dinero para pagar los estudios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          556
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Otra razón ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          535
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No le gusta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          213
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          No hay centro educativo cercano
        </labl>
        <catStat type="freq">
          124
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Los padres o acudientes consideran que no está en edad escolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Por embarazo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Cambio de residencia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          No hay cupo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de seguridad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1091" name="P9" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[El establecimiento         al que asiste es oficial]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8.A.  Aunque actualmente .... no estudia,¿ estuvo matriculado(a) durante éste ó el  año académico anterior y se tuvo que retirar?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9.  El establecimiento al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera establecer la cobertura de la enseñanza formal Oficial o del Estado. 

Si la persona asiste a un establecimiento oficial de enseñanza formal, se marca la alternativa 1 (Si), en los demás casos se marca alternativa 2 (No).

 Un establecimiento se considera oficial cuando:

La norma de creación es de carácter nacional (por ley o decreto), en cuyo caso  la propiedad jurídica también será nacional.

La norma de creación es de carácter seccional (ordenanzas departamentales, acuerdos distritales), y la propiedad jurídica será departamental o distrital, según sea el caso.

Si se trata de una norma de carácter local (acuerdos municipales) la propiedad jurídica es municipal.

Un establecimiento se considera privado cuando es de propiedad de uno o varios particulares, cuya financiación proviene de recursos propios. También incluye colegios cooperativos.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que:

En algunas ciudades el gobierno departamental, municipal o distrital ha establecido convenios y contrataciones con colegios privados para que en estos se reciban estudiantes y cuyo pago de pensiones, matrículas y demás costos corren por cuenta del departamento , municipio o distrito es decir que aunque las instalaciones son de un colegio privado los costos los asume el estado. En estos casos debe primar la naturaleza jurídica del establecimiento al que asiste,  por lo tanto  estos niños  se consideran asistiendo a un establecimiento privado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1818
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1798
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1092" name="P10" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="33" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál es el nivel educativo mas alto alcanzado?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9.  El establecimiento al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: para una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.

 
EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5781
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          886
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          305
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          841
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          635
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          303
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          632
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          304
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          502
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          378
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          259
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          406
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          253
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          407
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          234
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          408
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          151
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          409
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          142
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          610
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          505
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          504
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          503
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          502
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          613
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          506
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          507
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.

- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1093" name="P10a" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿...realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10 A. ¿...realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.B.	¿.....colaboró la semana pasada por una hora o más  en cultivos, cuidado de animales, ayudó a hacer mejoras  o en una tienda o negocio sin que le pagaran?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se pretende captar si durante la semana de referencia las personas de 5  a  9 años desarrollaron una actividad u oficio remunerado  por lo menos durante una hora en su propia finca o en otras, por la cual reciben o recibirá ingresos en dinero o en especie.

Tenga en cuenta que la exclusión de labores domésticas, tales como lavar platos, barrer, ayudar a preparar alimentos, etc., que se  mencionan al iniciar el Capítulo D - labores de los menores, se refiere a las actividades que se realizan en el hogar y que no implican el pago ni en dinero  ni en especie. En este sentido, las  labores domésticas que los menores realicen por un pago en dinero o en especie si deberán  reportarse en este capítulo, marcando alternativa 1 (Si) en esta pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        844
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          842
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1094" name="P10b" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿colaboro la semana
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10. A. ¿...realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.B.	¿.....colaboró la semana pasada por una hora o más  en cultivos, cuidado de animales, ayudó a hacer mejoras  o en una tienda o negocio sin que le pagaran?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.C.	¿Cuántas horas a la semana trabaja normalmente ...en ese trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Marque X en alternativa 1 (Si), si la persona colabora en labores como las descritas en el objetivo del capítulo. Si la persona no realiza ninguna de esas labores, marque X en alternativa 2  (No) o 9 y termine la encuesta para ésta persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        842
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          679
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1095" name="P10c" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="38" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuántas horas la se
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.B.	¿.....colaboró la semana pasada por una hora o más  en cultivos, cuidado de animales, ayudó a hacer mejoras  o en una tienda o negocio sin que le pagaran?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.C. ¿Cuántas horas a la semana trabaja normalmente ...en ese trabajo?

horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de la pregunta es conocer las horas normales que le dedicó una persona a una actividad u oficio remunerado.

Para diligenciar esta pregunta, indague por el número de horas que la persona trabaja normalmente a la semana. el recolector no debe  tener en cuenta las horas que trabajó de más o de menos el informante  por cualquier motivo en la semana de referencia, sino aquellas que trabaja normalmente en su trabajo.

Para los casos en que la actividad u oficio realizado en la semana de referencia sea eventual,  ejemplo : un niño ayudó a recoger un cultivo 2 horas durante la semana pasada recibiendo  un ingreso, pero realiza esta actividad esporádicamente o el niño que empezó a trabajar en una tienda en la semana de referencia. Tome como horas normales las que trabajó en esa semana.

Siempre deben usarse números enteros, contando 30 minutos o más como una hora completa. Si alguien trabaja por ejemplo 44 horas y media en la semana de referencia, escriba 45 horas en total.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        165
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          008
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          009
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1096" name="P10n" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último nivel alcanzando
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	4__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	4__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	4__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5781
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Básica primaria (1° - 5°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3216
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Básica secundaria (6 ° - 9°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          963
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          886
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[ Media  (10° - 13°)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          463
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Superior o universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.
 
EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 


Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.

Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1097" name="P10u" files="F43" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="40" EndPos="41" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último grado alcanzado en ese nivel
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	4__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1	10_    Ninguno
2	20_    Preescolar
3	30_    Básica primaria (1° - 5°)
4	4__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
6	61__    Media  (10° - 13°)
5	5__    Superior o universitaria
9	99_    No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          10 A. ¿...realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5781
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        741
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        3.755
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        4.65
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          superior o universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          873
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          648
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          básica primaria (1° - 5°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          646
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          básica secundaria (6 ° - 9°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          520
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          357
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[media  (10° - 13°)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          256
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “ninguno”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.
 
EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 


Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: “04”.

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con “511”.

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en “observaciones”, para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.

Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “ninguno”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1098" name="Llave_viv" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="53" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1099" name="Llave_hog" files="F43" intrvl="discrete">
      <location StartPos="54" EndPos="67" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1100" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F43" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="68" EndPos="83" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6522
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        262.477
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13424.849
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1603.675
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1521.029
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1101" name="Reg" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

50	Fuerza de trabajo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4937
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Fuerza de trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4937
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1102" name="Orden" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4937
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1485
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1334
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          863
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          565
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          318
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          173
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1103" name="Hogar" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4937
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4854
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1104" name="Fex_c" files="F44" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4937
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        258.707
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13640.618
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1612.545
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1505.271
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1105" name="P11" files="F44" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Orden  p/na información]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          10.C. ¿Cuántas horas a la semana trabaja normalmente ...en ese trabajo?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la persona que suministró  la mayor parte de la  información  en la encuesta para cada uno de los miembros del hogar.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta lo siguiente: 

a)No es necesario encerrar en un círculo  la persona que suministra la mayor parte  de la información.

b)Los huéspedes, pensionistas, empleados domésticos, trabajadores pueden dar su propia información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="19"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4937
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        11
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1.73
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0.901
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2531
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2047
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          213
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1106" name="P12" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en que actividad ocupo... La mayor parte del tiempo la semana pasada?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite ubicar la actividad a la cual dedicó más tiempo la persona durante la semana pasada (semana de referencia).

Formule la pregunta y espere una respuesta. Marque la alternativa correspondiente a la información obtenida. Si el informante duda o se queda en silencio haga la pregunta para cada alternativa acompañada de las palabras "o alguna otra cosa?", Ejemplos:

·¿Oficios del hogar o alguna otra cosa?
·¿Estudiando o alguna otra cosa?
·¿Trabajando o alguna otra cosa?

Tenga en cuenta las siguientes instrucciones:

- Se debe marcar una sola alternativa y debe ser la que mejor describa la actividad principal de la persona durante la semana de referencia.

- Si una persona desempeñó más de una actividad durante la semana , pregunte: "¿a cuál le dedicó más tiempo durante la semana pasada?. Si la persona no puede decidir al respecto, pregunte ¿cuál le generó un ingreso?.

Ejemplo. Si dedicó igual tiempo de la semana de referencia a trabajar y a buscar trabajo, se debe considerar trabajando y se marca X en alternativa 1 "trabajando". 

- A las  personas que son  amas de casa el recolector les debe  realizar un buen sondeo con el fin de conocer la  actividad a la cual esta persona dedicó la mayor parte del tiempo la semana pasada, lo cual permite captarlas adecuadamente dentro del capítulo de  fuerza de trabajo.

- La lectura de las alternativas sólo se debe hacer cuando el informante no entienda la pregunta o se muestre confundido, porque de lo contrario puede inducirse la respuesta.

- Cuando una persona se encuentre ausente del trabajo por vacaciones, permisos, enfermedad, licencia etc.,  debe registrarse en la alternativa "otra actividad". 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los siguientes conceptos:

·Personas trabajando (alternativa 1) 

Se marca X en alternativa 1, a la persona que estuvo trabajando la mayor parte del tiempo durante la semana de referencia, ya sea como asalariado, como trabajador por cuenta propia, como patrón o como trabajador familiar sin pago. 

En cuanto al año rural  que realizan los médicos, es necesario aclarar que es un requisito legal para ejercer la medicina, pero no es un requisito académico para graduarse como médico, además es un servicio que es remunerado. Por lo tanto estas personas se consideran trabajando.

Los trabajadores por cuenta propia que en la semana de referencia se encontraban en alguna de las siguientes situaciones se considerarán trabajando:

- Un agricultor no ha realizado efectivamente trabajos agrícolas, porque está esperando la reparación de un equipo.

- Las personas que están atendiendo un negocio o ejerciendo una profesión aún cuando no hayan efectuado  ventas o prestado servicios profesionales durante la semana pasada o de referencia.

-  Las personas que tienen en su hogar uno o más pensionistas.
 
Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 24.

·Personas buscando trabajo (alternativa 2)

Marque X en alternativa 2 si la mayor parte del tiempo, en la semana de referencia, la persona estuvo consiguiendo empleo, buscó establecerse en un negocio o ejercer una profesión.

Una persona busca trabajo sí:

- Se registra en una agencia de empleo pública o privada.

- Está a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleos u  otros sitios de registro.

- Visita oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.).

- Buscó establecerse en un negocio o ejercer su profesión

- Acuerda citas con posibles empleadores.

- Publica, contesta o consulta avisos clasificados o llena solicitudes. 

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe  continuar con la siguiente pregunta.

. Personas estudiando (alternativa 3)

Marque X en alternativa 3 a aquellas personas que pasaron la mayor parte de la semana de referencia estudiando en cualquier tipo de colegio, escuela, universidad o academia, o que hayan dedicado la mayor parte del  tiempo de esa semana al estudio en una institución o en su propia casa. Se incluye todo tipo de educación e instrucción: vocacional, técnica, religiosa, Sena, etc.

También se consideran en la categoría  de "estudiando" las personas que por enfermedad o vacaciones escolares no han ido a estudiar durante la semana anterior a la encuesta.

Es importante tener en cuenta que en épocas de vacaciones, las personas que normalmente estudian pueden estar la mayor parte del tiempo trabajando o buscando  trabajo en la semana de referencia; en tal caso, considérelos en una de estas dos situaciones (trabajando o buscando trabajo)

Las personas que en el periodo de vacaciones no están trabajando o buscando trabajo, se considerarán estudiando si van a seguir asistiendo, siempre y cuando no estén dedicadas en vacaciones a actividades como trabajar o buscar trabajo.

Es importante tener en cuenta que los estudiantes de medicina, enfermería,   odontología, derecho, etc. que realizan prácticas propias de su área académica no remuneradas  deben considerarse  "estudiando" ya que dichas prácticas son obligaciones que hacen parte del programa de estudios. 

Si  por el contrario, las prácticas, pasantías o internado están siendo remuneradas EN DINERO deberá considerarse trabajando (alternativa 1 ).

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

. Oficios del hogar (alternativa 4)

Marque X en alternativa 4 a quienes durante la semana de referencia tuvieron como principal actividad la atención y manejo de su propio hogar.

. Otra actividad (alternativa 5)

Se clasifican en esta alternativa las personas que en la semana de referencia dedicaron la mayor parte del tiempo a realizar actividades diferentes, que no permiten una clasificación en las alternativas ya enunciadas. Algunos casos que contempla esta alternativa son:

- Las personas temporalmente enfermas o incapacitadas, y que volverán a su actividad normal dentro de un tiempo.

- Las personas que teniendo un empleo no estuvieron trabajando en la semana de referencia debido a conflicto de trabajo, vacaciones u otra clase de permiso, interrupción del trabajo como huelgas, etc.

- Los trabajadores que durante el período de referencia hayan sido suspendidos temporal ó indefinidamente, sin goce de remuneración y no estén activamente buscando empleo.

- Personas que no tenían trabajo, ni lo buscaron en la semana de  referencia y que esperan iniciar próximamente un empleo, negocio o explotación agrícola (así lo hayan iniciado en el momento de la encuesta).

- Trabajadores voluntarios sin remuneración en organizaciones de beneficencia, acción comunal o para un amigo.

- Las personas que  durante la semana de referencia se encontraban arreglando (pintando, estucando etc.). una casa de su propiedad para ser arrendada, no se consideran trabajando por realizar esta actividad . 

- Las personas que durante la semana de referencia eran rentistas ó pensionados

- Otros casos no contemplados en los anteriores, tales como deportistas aficionados, vagos, mendigos,  etc.

- Las personas que se encuentran secuestradas, desaparecidas, y sus familiares manifiestan que tienen la esperanza de que estén vivos y muy pronto regresaran al hogar, se les debe diligenciar toda la información correspondiente, por lo tanto quedarán como inactivos.

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

· Incapacitado permanente para trabajar (alternativa 6)

Marque X en alternativa 6 a personas que debido a enfermedad física, mental o ancianidad no pueden realizar ninguna clase de trabajo de por vida.

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4937
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabajando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oficios del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1316
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1003
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otra actividad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          311
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Buscando trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Incapacitado permanente para trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Los policías bachilleres que se encuentran prestando el servicio militar obligatorio y los guardas bachilleres penitenciarios, que regresan a sus casas también se deben considerar trabajando.

- Si la persona  en la semana de referencia se encontraba prestando el servicio militar y en la semana de la encuesta terminó de prestar el servicio militar y forma parte de este hogar, se considera trabajando.

- Se debe marcar X en alternativa 2 cuando una persona buscó trabajo la mayor parte del tiempo en la semana pasada, o de referencia, y en el momento de la encuesta ya está trabajando.

- Cuando la persona prestó el servicio militar hasta hace unos meses  y ahora está buscando trabajo, se debe marcar  la alternativa 2  "Buscando trabajo".


- La categoría "oficios del hogar", incluye el cuidado de los niños, la preparación de comidas, lavar ropa, cortar el césped, pintar la propia casa y muchas labores similares no remuneradas.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1107" name="P13" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas…realizo  semana pasada actividad  paga  por una hora o mas]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta establece si además de la actividad principal reportada en pregunta 12, la persona realizó algún trabajo remunerado (en dinero o especie) por lo menos durante una (1) hora a la semana. 

Esta pregunta requiere especial sondeo por parte del encuestador, para establecer si la persona realizó algún tipo de actividad remunerada que no considera como  trabajo, y  que la experiencia ha mostrado  tiende a subregistrarse.

La razón fundamental del subregistro de actividades económicas, es la comprensión subjetiva que los entrevistados (y los entrevistadores) tienen de la noción de trabajo y actividad económica, la cual se ve influenciada por las percepciones de carácter cultural sobre las funciones de cada uno de los sexos. Por ejemplo, existe una tendencia general en muchas culturas a considerar a las mujeres primordialmente como amas de casa, y por tanto a ignorar cualquier actividad económica que puedan realizar. Este puede ser el caso especialmente, cuando la actividad económica se realiza en el hogar. Estos problemas de comprensión frecuentemente llevan a subestimar la actividad económica en las encuestas. Para evitar esto el recolector debe mencionar al encuestado actividades como:

Preparación de alimentos para la venta
Venta de artesanías, cosméticos, etc.
Cuidado de niños o ancianos por un pago
Elaboración de vestidos o artesanías para la venta

Recuerde. Se entiende como actividad paga toda aquella que genera un ingreso monetario o en especie.  El ingreso en especie incluye toda clase de mercaderías (alimentos, vivienda, relojes, libros, educación, vestuario, etc.).

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 se debe pasar a la   pregunta 24, si viene marcada alternativa 2 debe continuar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2713
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2517
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          196
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1108" name="P14" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Aunque....no trabajo la  semana pasada por una  hora o mas en forma ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta es el último filtro para identificar a las personas ocupadas y se formula a quienes no realizaron actividades remuneradas durante la semana de referencia.  Su objetivo es captar a los ausentes temporales del trabajo, los cuales también forman parte de la población ocupada. 

En esta pregunta deben quedar incluidas todas aquellas personas que informen no haber trabajado la semana pasada por hallarse en vacaciones, en incapacidad temporal, por enfermedad, licencia, etc., pero que mantienen un vínculo formal con el empleo. Es decir que tienen la garantía de reintegrarse a su trabajo.

A continuación se describen las principales causas por las que una persona puede haber estado ausente de su trabajo la semana de referencia:

- Factores estacionales. Cuando la actividad se repite en forma rutinaria en ciertas épocas del año. Ejemplo: recolectores de café o algodón que estarían cesantes de su trabajo, cuando no es la estación o época de recolección del producto.

- La actividad no lo exige. Si la persona estuvo ausente del trabajo debido a que la actividad no requiere de su presencia durante ciertos periodos del año. Ejemplo: durante la actividad agrícola  se encuentran periodos de descanso para dar espera a la época de beneficio o cosecha.

- Enfermedad o accidente. La persona que declare tener un empleo o negocio, pero que no pudo trabajar durante la semana de referencia por estar enferma o haber sufrido un accidente.

- Vacaciones, permiso o licencia. La persona que estuvo ausente de su trabajo durante la semana de referencia por alguno de estos motivos.

- Reparación de equipo. Cuando la persona no trabajó por reparación de la maquinaria, equipo o vehículo.

- Conflicto laboral.  Personas que estaban en huelga

- Suspensión. Personas que se encuentran ausentes de su trabajo por esta situación, pero  manifiestan que volverán a trabajar en una fecha definida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2517
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2488
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1109" name="P15" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ...trabajo la semana pasada en un negocio familiar ,por una hora ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16.  En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se espera captar si durante la semana de referencia la persona desarrolló  una actividad u oficio por una hora o más en un negocio familiar, sin que le pagaran. 

Tenga en cuenta  la siguiente definición:

Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe pasar a la  pregunta 24,  si viene marcada alternativa 2 continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2488
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2335
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si una persona trabaja en el negocio de  un familiar   que no es miembro del hogar, y  no recibe pago por este trabajo, no se considera ocupada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1110" name="P16" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en las ultimas 4 semanas.....Hizo alguna diligencia para conse..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16. En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(Pidió ayuda a amigos, familiares, etc., consultó una agencia de empleo, puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, buscó recursos para instalar un negocio) 

Esta pregunta inicia la secuencia  para captar a los desocupados, para diligenciarla  tenga en cuenta:

ULTIMAS 4 SEMANAS. SE REFIERE A LAS ÚLTIMAS 4 SEMANAS INMEDIATAMENTE ANTERIORES A LA SEMANA EN QUE SE ESTÁ REALIZANDO LA ENCUESTA. Por ejemplo para las encuestas que se realizan en la semana del 7 al 13 de febrero, las últimas cuatro semanas comprenderán del 10 de enero al 6 de febrero de 2005. 

La definición de "conseguir trabajo" es la misma dada en la pregunta 12 para la alternativa 2, "buscando trabajo",  y contempla las siguientes acciones:

Pedir ayuda a amigos, parientes, colegas, sindicatos, etc.

Registrarse en una agencia de empleo pública o privada.

Poner o contestar avisos, lo mismo que consultar avisos clasificados.

Llenar solicitudes de empleo.

Buscar terrenos, edificios, maquinaria, equipos a fin de establecer un negocio propio.

Estar a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleo u otros sitios de registro.

Visitar oficinas o establecimientos en los que los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.)

Acordar citas con posibles empleadores.

Hacer preparativos financieros, pedir permisos, licencias para establecer un negocio. 
    
Realizar diligencias para entrar a trabajar como soldado o policía. 

Las actividades que realiza una persona (proselitismo político) para conseguir por medio del voto popular un cargo público. 

   Recuerde.  Las diligencias para buscar trabajo comprenden las gestiones tanto formales como informales e incluye las aplicables al empleo asalariado y también al empleo independiente.

Si en pregunta 12 la respuesta es la alternativa 2 “buscando trabajo” debe responder  1 (Sí) en esta pregunta, siempre y cuando la persona no se haya clasificado como ocupada a través de las preguntas 13, 14 o 15. 

ÄTenga en cuenta que si la persona ha realizado alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio en las últimas 4 semanas,  pase a pregunta 23; si  responde alternativa  2  (No),  continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2335
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          170
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1111" name="P17" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        .... Desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16. En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad
03	Está esperando  que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12     Responsabilidades familiares
13     Problemas de salud
14     Esta estudiando
15     Otro. ¿cual?_]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se formula a las personas que no tienen trabajo y no hicieron diligencias para conseguirlo en las últimas 4 semanas, su objetivo es filtrar a aquellas personas que  no desean trabajar y  por lo tanto, no tiene sentido preguntarles si hicieron alguna diligencia en el último año. 

Es necesario que el encuestador aclare al informante que el objetivo de esta pregunta, es disponer de información estadística, pero que el DANE no tiene como función conseguir empleo.

Tenga en cuenta que si marca alternativa 1 (Si) debe continuar y si marca alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2165
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1861
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          304
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1112" name="P18" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aunque... Desea trabajar ¿por qué motivo principa no hizo diligencias en la ultimas 4 semanas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad
03	Está esperando  que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12     Responsabilidades familiares
13     Problemas de salud
14     Esta estudiando
15     Otro. ¿cual?_]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se dirige a quienes deseando trabajar no efectuaron en las últimas 4 (cuatro) semanas  alguna acción para encontrar empleo o trabajo, e indaga la razón por la cual no lo hicieron. Las alternativas 2 a 10 se consideran razones válidas para haber abandonado la búsqueda y por lo tanto continúe   con la  pregunta 19. Las alternativas 11 a 15 son razones no válidas y por tanto estas personas son inactivas, y pasan a pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        304
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          124
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Esta estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Usted se considera muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          No tiene recursos para instalar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cual?_
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Carece de la experiencia necesaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Esta cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando a que lo llamen
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Ya encontró trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando la temporada alta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No encuentra trabajo en su oficio o profesión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1113" name="P19" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿..trabajo por lo menos 2 semanas .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad
03	Está esperando  que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12     Responsabilidades familiares
13     Problemas de salud
14     Esta estudiando
15     Otro. ¿cual?_]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se  quiere saber si las personas realizaron alguna  actividad en la producción de bienes y servicios por lo menos dos semanas consecutivas.

El término  "dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 (Si)  se debe continuar,  si viene marcada alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 21.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        110
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1114" name="P20" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Después de su ultimo empleo ¿ha hecho alguna diligencia para consegui
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta va dirigida a las personas que realizaron algún trabajo por lo menos durante dos semanas consecutivas  en los últimos doce meses, y pretende determinar si después de su último trabajo, han realizado diligencias para conseguir trabajo. 

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe continuar con la pregunta 22,  si viene marcada alternativa 2 debe pasar a la pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        32
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Debe aclararse que el criterio de búsqueda de empleo para las personas que han trabajado por lo menos dos semanas consecutivas, solo se refiere a la búsqueda después de este último trabajo.  Por tal razón si una persona buscó empleo en los meses de julio a octubre de 2003, trabajó desde el 1º de noviembre de 2003 hasta el 15 de diciembre y después de ese último trabajo no ha hecho diligencias para conseguir empleo quedará clasificado como INACTIVO.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1115" name="P21" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿ha hecho alguna diligencia para trabajar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12


Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se dirige a las personas que no buscaron trabajo las últimas 4 semanas, para determinar si en los últimos doce meses emprendieron alguna acción de búsqueda.   Este criterio pretende dar cierta consistencia a la definición de desaliento, en el sentido de que una persona no puede estar cansada de buscar trabajo o creer que no lo va a encontrar si en el pasado reciente no ha efectuado diligencias tendientes a encontrarlo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  debe continuar, si viene marcada alternativa 2  pase a pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        78
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1116" name="P22" files="F44" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="33" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantos meses hace que.. dejo de buscar trabajo por ultima vez
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12


Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Sólo acepta de 01 a 12 meses.

 Esta pregunta permite caracterizar a los desocupados de acuerdo  con el  número de meses que hace que dejaron  de buscar empleo. 

Esta pregunta se aplica sólo a quienes han efectuado diligencias para conseguir trabajo en los últimos doce meses, y por tanto, la respuesta debe estar entre 01 y 12]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        4902
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        10
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        5.114
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        2.836
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4902
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1117" name="P23" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Si le hubiera resultado a.. ¿estaba disponible  la semana pasada para...]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez?

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          49. ¿Durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La disponibilidad actual para trabajar significa actitud y disposición en el momento actual para trabajar,  si se presenta la oportunidad para ello.

La importancia de este criterio es que ciertas personas pueden estar buscando empleo pero para una época posterior, por ejemplo estudiantes que se encuentran buscando 
empleo pero para el período de vacaciones, o personas que buscan trabajo pero actualmente no podrían desempeñarlo por responsabilidades familiares.  Esta pregunta permite diferenciar entre las personas que actualmente están disponibles (desocupados) de aquellos que no lo están (inactivos).

Tenga en cuenta que si está marcada la alternativa 1 debe pasar a pregunta 49 (desocupados) y si viene marcada alternativa 2 debe pasar a pregunta 65 ( inactivos).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        206
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          204
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1118" name="Llave_viv" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="46" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4937
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1119" name="Llave_hog" files="F44" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="60" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4937
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1120" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F44" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="61" EndPos="76" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4937
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        262.477
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13424.849
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1615.59
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1505.943
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1121" name="Reg" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Tipo de registro
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados empleo principal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2552
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1122" name="Orden" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1229
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          504
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          364
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1123" name="Hogar" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2503
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1124" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        258.707
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13640.618
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1618.146
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1521.851
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1125" name="P24" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que hace... En ese trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[24.  ¿Qué hace ...... en este trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina o firma donde trabaja ......?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La respuesta a esta pregunta deberá decir clara y específicamente la clase de trabajo o naturaleza de las labores realizadas por la persona, independientemente del sector en el que se desempeña o el tipo de estudio que ha recibido. 

No resultan satisfactorias las anotaciones de carácter general o vagas y respuestas con letra ilegible o abreviaturas o términos incomprensibles.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          739
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          679
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          145
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          06
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Cuando una persona desarrolle durante la semana de referencia una labor diferente a la que usualmente realiza, ( ejemplo: una persona que trabaja en un colegio, como encargada de la cafetería, pero durante la semana de referencia no desarrolló esta labor porque no se habían iniciado las actividades escolares, por lo que le asignaron actividades como archivar, digitar etc.) deberá registrarse la ocupación o labor que realiza habitualmente y  no la  que desempeño durante la mayor parte del tiempo  la  semana pasada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1126" name="P26" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A que actividad se dedica principalmente la empresa en la que..... Realiza su trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina o firma donde trabaja ......?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?

Código]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad conocer la actividad económica a la cual la persona le está aportando su fuerza de trabajo, lo que permite hacer posteriores estudios de productividad cuando se cruza con la información de las cuentas nacionales.  Esta información se utiliza también para caracterizar la fuerza de trabajo de acuerdo con la rama de actividad a la que contribuyen.

La rama de actividad se define de acuerdo al producto, bien o servicio principal, producido o prestado por la empresa o negocio.  En otras palabras, es lo que hace la empresa como resultado del trabajo desarrollado colectivamente, o la persona cuando trabaja sola o es trabajador por cuenta propia. 

A fin de dar una descripción clara y exacta de rama de actividad, la anotación debe incluir o indicar la función específica de la empresa, por ejemplo: finca ganadera, plantación de café, minas de cobre, almacén al por mayor de artículos alimenticios, fábrica de cobijas, inspección de policía, juzgado penal, corporación financiera, etc.

Tenga en cuenta las siguientes normas para determinar correctamente la rama de actividad:

Cuando la persona es trabajador independiente, tiene negocio en su casa o ejerce una profesión, se toma a la persona como si fuera la entidad o el establecimiento. Ejemplo: forrar botones, hacer empanadas, reparar electrodomésticos, arreglo de calzado, elaboración de vallas publicitarias, abogado litigante, médico, etc.

Del tratamiento anterior se excluyen:  los contratistas del estado (trabajadores por cuenta propia que le prestan sus servicios a través de un contrato de trabajo a una entidad del Estado), cuya rama de actividad y nombre de la empresa deben corresponder a la entidad del estado. Por ejemplo: si se encuesta a un supervisor de la Encuesta Anual Manufacturera, que actualmente está vinculado por un contrato de 1 mes al DANE - Medellín, la pregunta 25 se diligenciará escribiendo “DANE” y la pregunta 26  “DANE - producir estadísticas”. 

Para un empleado doméstico (o sea, una persona que le trabaja a un solo hogar) la anotación en rama de actividad debe ser "hogar". Si trabaja a varios hogares (trabajador independiente) la rama de actividad será según su actividad principal.

Para el caso de los trabajadores vinculados por intermedio de una bolsa de empleo, se debe escribir la rama de actividad de la empresa donde presta sus servicios y no la de la bolsa de empleo.

Para todos los casos prima la empresa o negocio al que la persona  está aportando su fuerza de trabajo, no interesa si la persona  está vinculada por intermedio de una agencia de empleo temporal, bolsa de empleo o si para desarrollar su trabajo tiene que visitar otros establecimientos.  Analice detenidamente los siguientes ejemplos:

Una persona que fue contratada por Leonisa como promotora en puntos de venta, para lo cual se desplaza a almacenes de cadena como Éxito, Ley y otros supermercados.  Pregunta 25: Leonisa y Pregunta 26:  Fabricar  ropa interior  

Los vigilantes de empresas de seguridad, que los envían a prestar sus servicios a entidades, almacenes, bancos, etc.  Pregunta 25:  La entidad, almacén o banco en donde la persona desempeña su trabajo.  Pregunta 26:  La actividad de la empresa o negocio donde la persona labora.

Los vigilantes que prestan sus servicios a los conjuntos residenciales, contratados por la administración del mismo conjunto quedarían en Pregunta 24 vigilancia a conjuntos residenciales, en Pregunta 25 Administración Conjunto Residencial  Las Orquídeas y en Pregunta 26 Administración de conjuntos residenciales.

- El recolector no debe confundir  la rama de actividad con la ocupación de la persona.  

Para los casos de unidades auxiliares, secundarias o sucursales de una empresa o negocio, la rama de actividad debe corresponder a la de la empresa, aunque en la unidad auxiliar no se desarrolle plenamente la actividad fundamental de la empresa.  Por ejemplo: las personas que trabajan en las bodegas o puntos de venta de Mazda, registrarán como rama de actividad: Industria automotriz.   

En las zonas limítrofes del país es posible encontrar personas ocupadas en empresas de países vecinos, lo cual no deberá alterar en ningún caso las normas explicadas para el diligenciamiento de esta y las demás preguntas del formulario.

Es muy frecuente que una misma empresa o establecimiento desarrolle diversas actividades, las cuales pueden corresponder incluso a diferentes ramas de actividad como producción, comercio y servicios. Ejemplos:

Una panadería puede tener las siguientes actividades:  produce pan para la venta (producción), vende yogur, leche, huevos, paquetes de comestibles, etc. que compra a proveedores (comercio) y presta servicio de cafetería (servicio).  

Un salón de belleza que:  presta servicio de peluquería y manicure (servicio) y vende champú, esmaltes y otros artículos de belleza (comercio). 

En los ejemplos anteriores, para establecer la rama de actividad, debe indagarse al informante cual es la actividad a la que le dedica más tiempo,  recursos y genera mayores ingresos. En el caso de la panadería, si aproximadamente se destina el 5% del tiempo y recursos en la producción de pan, el 5% en el servicio de cafetería y el 90% en la comercialización de víveres, esta última actividad deberá registrarse como rama de actividad. 

Para el caso de personas que desarrollan su trabajo en diferentes empresas o negocios con diferentes ramas de actividad (Ej.  Un vigilante que trabaja unos días en un banco, otros días en un conjunto residencial, otros días en una industria, etc.), deberá registrarse la rama de actividad de la empresa o negocio en la que trabajó la mayor parte del tiempo de la semana pasada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <catgry>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
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        <catStat type="freq">
          41
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para definir la rama de actividad de las empresas que realizan más de una actividad económica, se deben considerar los siguientes casos:

Una empresa que produce y luego comercializa lo que produce:  en estos casos prima la producción sobre la venta o comercialización. Ejemplo: una empresa que cría pollos para venderlos, bien sea crudos o preparados.

b. Una empresa que realiza varias actividades independientes. Ejemplo:  una    caja de compensación que ofrece servicios de turismo y recreación, comercializa productos al por menor y presta servicios de salud como Caja de Compensación.  En estos casos la rama de actividad será aquella a la cual la empresa le dedica más tiempo,  recursos y por la que recibe mayores ganancias.  


Al diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que se debe codificar a 4 dígitos, lo que  requiere una mayor y más completa descripción de la rama de actividad de la empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1127" name="P27" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En este trabajo....  es]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?

Código]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Jornalero o peón
5      Trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Trabajador familiar sin remuneración
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27 A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de la pregunta es conocer la posición ocupacional que la persona adquiere en el ejercicio de su trabajo.  A continuación se definen las categorías de ocupación:

-     Obrero o empleado de empresa particular. Se considera obrero o  empleado de empresa particular a la persona que trabaja para un empleador privado en condición de asalariado. Aquí se incluyen los que trabajan como asalariados en organizaciones de servicio social, sindical, iglesias y otras organizaciones sin fines de lucro.

Para clasificar una persona en la categoría de empleado u obrero de empresa particular, no se debe tener  en cuenta el monto de su salario mensual. En este sentido, el salario monetario puede ser inferior al salario mínimo, e incluso puede recibir solo salario en especie.

Tenga en cuenta que uno de los aspectos que define la posición ocupacional es la relación contractual que tiene el trabajador.  Como se ha dicho anteriormente, se considera obrero o empleado de empresa particular quien trabaja para un empleador privado en condición de asalariado, sin importar la rama de actividad a la que la persona aporta su fuerza de trabajo.  En este sentido, es posible encontrar personas con posición ocupacional obrero o empleado de empresa particular que desarrollan su trabajo en entidades oficiales, como los vigilantes de empresas de seguridad que son enviados a entidades del gobierno a prestar sus servicios.

-   Obrero o empleado del gobierno. Es aquella persona que trabaja para una entidad oficial en condición de asalariado (independientemente del cargo que desempeñe). Se incluyen aquí las personas vinculadas a entidades mixtas (de propiedad privada y del Estado), siempre y cuando la persona este cobijado con el régimen del empleado del estado.

-   Empleado doméstico. Es aquella persona que le trabaja a un solo hogar, realizando actividades propias del servicio doméstico y recibe por su trabajo un salario en dinero y/o en especie. Comprende a los sirvientes, choferes, jardineros, porteros de casa, niñeras, amas de llaves, etc. Estas personas pueden vivir o no en el hogar donde trabajan.

Si existe en el hogar un pariente o familiar del jefe que trabaja en el mismo como servicio doméstico, debe quedar ubicado en esta categoría.

	Las personas con respuesta en alternativas; obrero o empleado de empresa particular, obrero o empleado del gobierno, empleado doméstico, jornalero o peón, deben continuar con la pregunta 28.

Jornalero o peón. ( Tenga en cuenta esta definición para el formulario  de centros poblados y área rural dispersa) Son los trabajadores que se dedican directamente a la producción de bienes agrícolas y pecuarios, bajo la dependencia de un patrón del que obtienen  una remuneración ya sea fija o por unidad producida.

Trabajador por cuenta propia. Son las personas que explotan su propia empresa económica o que ejercen por su cuenta una profesión u oficio con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar ningún trabajador (empleado u obrero) remunerado.  Estas personas se denominan también trabajadores independientes y pueden trabajar solas o asociadas con otras de igual condición.
 
Dentro de esta alternativa  tenga en cuenta:

Las personas que manifiestan trabajar en cualquier nivel del gobierno (nacional, departamental o municipal), en calidad de “contratistas” deben quedar clasificados como:  “Trabajadores por cuenta propia”.  Se entiende por contratista a las personas cuyo contrato no genera relación laboral, ni prestaciones sociales, y que por lo tanto, sólo tienen derecho a la remuneración convenida.

Un tratamiento diferente se le da a las personas vinculadas con la empresa privada, que aún cuando tengan las mismas condiciones:  no prestaciones sociales ni vinculados por parte de la empresa a la seguridad social, deben ser clasificadas como “Obreros o empleados de empresa particular”.  

Las personas que realizan actividades domésticas en diferentes hogares (lavan ropas, trabajan por días, etc.).

Las personas que tienen pensionistas en el hogar, aún cuando cuenten con una empleada doméstica, se considerarán como trabajadores por cuenta propia.

Las personas con respuesta en alternativas: trabajador por cuenta propia, patrón o empleador,   deben continuar con la pregunta 31.

 -   Patrón o empleador. Son las personas que dirigen su propia empresa económica o ejercen por su cuenta una profesión u oficio, utilizando uno o más trabajadores remunerados, empleados y/o obreros.

No se consideran patrones o empleadores los jefes del hogar, por el hecho de tener empleados domésticos en su casa particular (conductores, jardineros, etc.)
Los directivos  de entidades públicas o privadas se consideran como empleados.

   Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica explotada por una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 

Las personas con respuesta en alternativa: trabajador familiar sin remuneración,  deben continuar con la    pregunta 32.

Otro. En esta categoría se incluyen los trabajadores que no se pueden clasificar  según su situación en el empleo, es decir, en este grupo se clasifican los trabajadores sobre los que no se dispone de suficiente información y/o que no pueden ser incluidos en ninguna de las categorías anteriores.  Tenga en cuenta que estas personas deben trabajar solo para asalariados (alternativas 1, 2 y 3 de la pregunta 27).

Ejemplo:  Un asalariado de PELIKAN que contrata a su hija para que le ayude con las labores de llamadas y cobros, pagándole $50.000 mensual.  En este caso la hija queda clasificada como "otro" y el padre como "obrero o empleado de empresa particular".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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          Trabajador por cuenta propia
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      <catgry>
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          1
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        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
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        <catValu>
          7
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        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
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        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
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        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Todas las personas que se clasifiquen en esta categoría deben ser remuneradas (en especie o dinero), puesto que los únicos ocupados no remunerados son los “trabajadores familiares sin remuneración."

Las personas con respuesta en alternativa: Otro, deben continuar con la pregunta 31.]]>
      </notes>
    </var>
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      <location StartPos="24" EndPos="27" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Código
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?

Código]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Jornalero o peón
5      Trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Trabajador familiar sin remuneración
8	Otro]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          151
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0116
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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          45
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
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      <catgry>
        <catValu>
          5529
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5261
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1581
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5272
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5237
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5224
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5222
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2695
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        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1743
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          9309
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8046
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7492
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6333
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6331
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5519
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5252
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5249
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5153
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5141
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5139
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5051
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4541
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3694
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2899
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1589
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0202
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1129" name="P27a" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿... Tiene contrato escrito de trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Jornalero o peón
5      Trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Trabajador familiar sin remuneración
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. B.  El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

1	A término indefinido
2	A término fijo
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el caso de los empleados públicos, la firma del acta de posesión debe considerarse como la existencia de un contrato  escrito de trabajo.

Los policías bachilleres se consideran empleados del gobierno con contrato escrito de trabajo desde el momento en que son reclutados a pagar  el servicio militar]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        831
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato de trabajo.  Es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.  Puede ser verbal o escrito.

Contrato escrito. Cuando las condiciones y el acuerdo laboral se registran en un documento que es aceptado por ambas partes.

Contrato verbal. Cuando no hay constancia por escrito ni se firma ningún documento del acuerdo y condiciones de trabajo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          676
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          149
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1130" name="P27bi" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿el contrato de trabajo de.. es a término indefinido o a término fijo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.B.  El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

1	A término indefinido
2	A término fijo
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.B.  El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

Nro Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el caso de contrato a término fijo, pregunte por el tiempo estipulado en el contrato y regístrelo en  meses.

Si no sabe el número de meses del contrato escriba 99;  si la duración del contrato es inferior a un mes escriba 00; si la duración del contrato es de 98 meses o más escriba 98.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        149
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato a término indefinido. Es aquel al que no se le estipula un término fijo de duración, es decir que su plazo de ejecución no está determinado.

Contrato a término fijo.  Contrato cuya duración no puede ser superior a tres años y estipula un término de duración, puede ser renovable indefinidamente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          A término indefinido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          A término fijo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        A pesar de que estas definiciones corresponden al régimen laboral vigente, es posible encontrar personas que manifiesten una duración de contrato a término fijo superior a tres años, en cuyo caso deberá respetarse la información suministrada por el informante.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1131" name="P27bii" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="31" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nro meses
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.B.  El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

1	A término indefinido
2	A término fijo
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.B.  El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

Nro Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?   

Valor mensual]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        34
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1132" name="Valor28" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="32" EndPos="39" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto gano.. . El mes pasado en este empleo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.B.  El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

Nro Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?   

Valor mensual]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie)

Si no recibió salario en dinero, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Esta pregunta capta el ingreso monetario proveniente del empleo principal de los asalariados.  La cuantía que se registra debe ser la total sin deducciones.

Para el diligenciamiento  de esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la persona es Empleado u obrero del gobierno:

Para el caso de las personas con rangos de ingresos de 1 a 2 salarios mínimos tienen derecho a auxilio de transporte ($47.700) y subsidio de alimentación. Por lo tanto los debe incluir en pregunta 28.

Para el caso de personas con ingresos hasta ($858.375) tienen derecho a subsidio de alimentación, por lo tanto este valor se debe incluir en pregunta 28.

Si la persona es Empleado u obrero particular: 

·	Los salarios hasta $816.000 reciben auxilio de transporte de $47.700. 

Se entiende por sueldos y salarios lo recibido periódicamente (mensual, década, quincenal, diario) en forma regular. 

Ejemplo: 

Si un subsidio lo recibe todos los meses, se incluye como parte del salario. También incluye las bonificaciones, horas extras, propinas, etc., siempre que se reciban en forma regular.

Recuerde que solo se contabilizan,  los subsidios recibidos en dinero, y no en especie, (por ejemplo el subsidio familiar).

Tenga en cuenta que para esta pregunta  los ingresos se refieren SOLAMENTE al empleo principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        831
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1721
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        296246.821
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        259836.577
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Aunque por ley se establece cancelar el salario mínimo, y los correspondientes auxilios a los empleados del Estado y de empresas privadas, es posible encontrar personas que no les pagan los subsidios, o ganan menos que el salario mínimo.  Por esta razón cuando la persona declare que recibió el salario mínimo indague si además recibió los auxilios para sumarlos si es del caso.

Los ingresos relacionados en esta pregunta deben corresponder a ingresos en dinero. Por esta razón para  las personas que reciben como remuneración  por su trabajo exclusivamente pagos en especie (por ejemplo un reloj, un bulto de yuca,  unos panes, etc.) esta pregunta  debe venir diligenciada con 00. Solamente si el pago en especie corresponde a alimentos o vivienda  se relacionarán en las preguntas correspondientes (Pregunta 29  y Pregunta 30 ) realizando la equivalencia de estos artículos en dinero.

Los ingresos de esta pregunta  deben referirse a los ingresos mensuales   del  trabajo principal que la persona tenía durante la semana de referencia. Por ejemplo, si una persona no trabajó el mes pasado pero en la semana de referencia se encontraba trabajando, los ingresos en pregunta 28,29 y 30 deben referirse a los ingresos mensuales que le genera (o generará) su trabajo actual. 

Las personas que manifiestan que tienen atrasado el salario correspondiente al mes pasado, (ejemplo: maestros que no les pagan hace dos meses). En este caso considere el salario que la persona recibirá por el trabajo efectuado el mes pasado.

Si la persona recibe salario con periodicidad diferente a mensual haga la equivalencia a mes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1133" name="P29" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ademas del salario en dinero,....recibio alimentos como parte de pago
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?   

Valor mensual]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió  pero no sabe el monto, escriba 98.

El objeto de esta pregunta es conocer si la persona, además del ingreso monetario, recibió  el mes pasado alimentos como parte de pago.

El pago en alimentos está representado en alimentos no preparados y en alimentos preparados.

Ejemplo: la empresa tiene casino y le da alimentos gratis o por un pago simbólico.  En tal caso el pago recibido en especie corresponde al valor de los alimentos a precios comerciales, asumido por el patrón. Si el almuerzo que le suministran vale $2100 y el empleado paga $300, el pago en alimento mensual, equivale a $36.000 (20 días hábiles trabajados).

Si se marca alternativa 1 (Si), la línea de valor debe venir diligenciada, con un valor diferente a 00 y 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        831
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          610
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          221
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Los ingresos en especie por los que se indaga en las preguntas 29 y 30 se refieren exclusivamente a alimentación y vivienda, y por tanto otros ingresos en especie como transporte, vestuario, etc. no se incluirán  en estas preguntas. 

Si la persona en pregunta 28 no recibe  salario en dinero deberá omitirse la primera  parte de la pregunta formulándola así: ¿ El mes pasado ...recibió alimentos como parte de pago?. tenga en cuenta esta nota para las siguientes preguntas sobre ingresos en especies.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1134" name="Valor29" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="41" EndPos="46" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="696000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        221
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2331
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        280000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        99140.226
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        51606.595
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1135" name="P30" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas del salario en dinero,....recibio  vivienda como parte de pago]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

Se considera que una persona recibió vivienda como parte de pago por su trabajo cuando la empresa le asigna vivienda al empleado y a su familia en forma gratis o por un pago simbólico.

Ejemplo: la Armada Nacional de Colombia le asigna a los militares activos las llamadas casas fiscales, por lo cual  a estas personas les corresponde cancelar un pago mínimo por ocupar esta vivienda.

Aquellas personas que recibieron vivienda como condición o medio para su trabajo no se incluyen en este rubro. Tal es el caso de celadores de edificios, cuidadores de construcciones, etc. 

Si la empresa está pagando por la vivienda que ocupa el empleado u obrero se escribe la cifra pagada. Si la  vivienda es de propiedad de la empresa, se escribe el valor estimado del arriendo de esa casa, como salario en especie recibido.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        831
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          697
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- No olvide que si la persona no recibió ni alimentos ni vivienda como parte de pago (preguntas 29 y 30 = 2), en pregunta 28 debe venir un valor o código 98. 

- Como excepción se debe tener en cuenta 
cuenta que se admitirá pregunta 28 = 00, pregunta 29 = 2 y pregunta 30 = 2, con una observación,  cuando el único pago recibido por la persona es en especie y diferente a alimentos y vivienda ( ejemplo: relojes, estudio, vestuario, etc. ),   y 

- Y teniendo en cuenta que para esta etapa se incluye la pregunta 30 B que indaga por salario en especie, se aceptará pregunta 28 con 00, preguntas 29 y 30 con alternativa 2 (No) y pregunta 30B con alternativa 1 (Si) y el valor correspondiente o código 98. 

- La persona que en pregunta 3 "parentesco" quedó registrada como servicio doméstico, necesariamente debe tener diligenciadas las líneas correspondientes a “valor” de las preguntas 29 y/o 30. En esta situación  el recolector debe sondear si estas personas recibieron como pago alimentos o vivienda, si el informante  manifiesta  que si, esta información deberá registrarse en las preguntas 29 y 30.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1136" name="Valor30" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="48" EndPos="53" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="500000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        134
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2418
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        180000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        56765.433
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        41741.689
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1137" name="P30a" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="54" EndPos="54" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿normalmente.. utiliza trasnporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus, automóvil particular u oficial)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente.... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil ) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil) ?

Valor Mes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer si la persona recibe por su trabajo, además del ingreso monetario,  transporte como parte de pago.

La parte del salario recibida por este concepto puede darse en forma particular cuando la empresa le asigna un carro al empleado, colectivo cuando tiene buses para ir al trabajo y /o regresar al hogar o cuando la empresa dota al empleado de vehículo o moto en forma permanente de tal manera que este lo utiliza para desplazarse de su casa al trabajo y viceversa. Solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por transporte.

Para diligenciar esta pregunta el recolector deberá realizar  una  estimación  en dinero de estos ingresos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        831
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          825
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1138" name="Valor30a" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="55" EndPos="61" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente.... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil)  ?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente.... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús o automóvil) ?

Valor Mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferente a alimentos, bonos de Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="1000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2546
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        60000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        23366
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        23341.806
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1139" name="P30b" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="62" EndPos="62" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además del salario en dinero. ¿ el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos o bonos de sódexo)?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil ) ?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos,ropa mercados diferentes a alimentos o bonos de Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos,ropa, mercados diferentes a alimentos o bonos de Sódehexo)?

Valor Mes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Con el fin de hacer una estimación completa de los ingresos de los asalariados,  esta pregunta capta todos los ingresos en especie  diferentes a alimentos, vivienda y transporte.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        831
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          823
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Los ingresos en especie que se incluirán en esta pregunta deben ser diferentes a alimentos y vivienda, por ejemplo: electrodomésticos, víveres, bonos de Sódehexo.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1140" name="Valor30b" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="63" EndPos="68" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos,ropa mercados diferentes a alimentos o bonos de Sódehexo)?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos,ropa mercados diferentes a alimentos o bonos de Sódehexo)?

Valor mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Arriendos]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="762000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2544
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        200000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        87512.25
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        81882.196
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1141" name="Valor31" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="69" EndPos="76" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál fue la ganancia neta de.. en esa actividad, negocio o profesión el
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A.  ¿ Normalmente....utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bús, automóvil) ?

Valor Mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31.¿ Cuál fue la ganancia neta del negocio  o de la cosecha durante los últimos doce meses?

valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[31.A.  ¿Especificamente cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha en el mes pasado ?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el formulario de  Ciudades y áreas metropolitanas y cabeceras municipales -formulario verde


Si no obtuvo ganancia, escriba 00; si obtuvo pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si obtuvo, escriba 99.

Esta pregunta se diligencia para las personas que en pregunta 27 contestaron alternativas: trabajadores por cuenta propia, patrón o empleador , otro.

Los ingresos por concepto de trabajo independiente son los provenientes de labores particulares, honorarios profesionales, ganancias por venta de bienes y servicios, etc.

La ganancia neta corresponde al ingreso que se deriva de la explotación del negocio o profesión descontando los gastos en que se incurre para desarrollar esta actividad; no debe incluir gastos personales, familiares, etc. Ejemplo: para los negocios que fabrican productos, prestan servicios o en los que se preparan comidas para la venta, la ganancia neta deberá obtenerse deduciendo del total de las ventas: los gastos por compra de materia prima insumos o materiales, los gastos por pago a trabajadores, arriendo de local y en general todos los gastos que tiene la persona para  el ejercicio de su actividad económica.

En esta pregunta se debe tener una estimación de los beneficios netos durante el último mes en el negocio o profesión.

En los negocios que funcionan al interior del hogar, como tiendas, verdulerías, carnicerías, fruterías y en general en los negocios dedicados al comercio, es frecuente que el hogar tome parte de los artículos para su propio consumo, lo que se conoce como autosuministro. Este debe considerarse como parte de las ganancias por lo que el recolector deberá pedir al informante que estime a precios de mercado o comerciales, el valor total de lo consumido. 

Los profesionales independientes o personas que reciban honorarios deberán   registrarse sin descuentos de retención  en la fuente tal como se hace para las personas asalariadas.

Para formulario de Centros poblados y área rural dispersa -  formulario azul 

Si no obtuvo ganancia escriba 00; si obtuvo pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si obtuvo, escriba 99.

Esta pregunta se diligencia para las personas que en pregunta 27 contestaron alternativas: trabajadores por cuenta propia, patrón o empleador , otro.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1440
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1112
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        24000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2135933.644
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        2108395.162
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1142" name="Valor31a" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="77" EndPos="83" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[ Específicamente, ¿ cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha el mes pasado? (para formularios de centros poblados y área rural dispersa)
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31.¿ Especificamente cuál fue la ganancia neta del negocio  o de la cosecha durante los últimos doce meses?

 
Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31.A.  ¿Especificamente cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante el mes pasado?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

arriendos
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Para diligenciar esta pregunta siga las instrucciones de la pregunta 31.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1440
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1112
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        212844.912
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        266027.852
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1143" name="Valor32a" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="84" EndPos="91" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31.A.  ¿Especificamente cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha en el mes pasado?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

arriendos
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta 
que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.

Tenga en cuenta las siguientes definiciones:

Arriendos. Es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, maquinaria, equipo, etc.

Pensión de jubilación, invalidez o vejez.  Es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo exigido por la ley, o haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el  tiempo de servicio.

Pensión por sustitución. Es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica antes percibida por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores e inválidos y a los padres y hermanos inválidos que dependen económicamente del pensionado.

Si la persona percibe ingreso por este concepto, regístrelo en el espacio correspondiente.

Recuerde que el mes pasado  corresponde al mes calendario inmediatamente anterior a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        960.031
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        14858.511
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de las personas que reciben regularmente ingresos  por arriendos  de algún bien y durante el período de referencia no han obtenido el pago correspondiente, el recolector deberá indagar si el informante está seguro que  va a recibir este ingreso, así  en el momento en que se está realizando la encuesta no se lo hayan cancelado y deberá  registrar el valor correspondiente. Si la persona considera esta deuda como cartera de dudosa recuperación no se debe registrar.

Tenga en cuenta que los ingresos recibidos por pensión de jubilación, y pensión por sustitución se deben registrar, así en el momento de la encuesta no se hayan recibido. Por ejemplo: una persona que recibe una pensión por el Estado pero durante la  semana de la encuesta no la ha recibido, porque el pago está atrasado, el recolector debe registrar el pago correspondiente, es decir el ingreso recibido mensualmente.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1144" name="Valor32b" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="92" EndPos="98" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

arriendos
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Ayudas en dinero
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta 
que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.

Tenga en cuenta las siguientes definiciones:

Arriendos. Es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, maquinaria, equipo, etc.

Pensión de jubilación, invalidez o vejez.  Es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo exigido por la ley, o haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el  tiempo de servicio.

Pensión por sustitución. Es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica antes percibida por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores e inválidos y a los padres y hermanos inválidos que dependen económicamente del pensionado.

Si la persona percibe ingreso por este concepto, regístrelo en el espacio correspondiente.

Recuerde que el mes pasado  corresponde al mes calendario inmediatamente anterior a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        790000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2708.541
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        37649.761
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Tenga en cuenta que los ingresos recibidos por pensión de jubilación, y pensión por sustitución se deben registrar, así en el momento de la encuesta no se hayan recibido. Por ejemplo: una persona que recibe una pensión por el Estado pero durante la  semana de la encuesta no la ha recibido, porque el pago está atrasado, el recolector debe registrar el pago correspondiente, es decir el ingreso recibido mensualmente.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1145" name="Valor33a" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="99" EndPos="106" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ayudas en dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  Cuánto recibió ....... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Ayudas en dinero
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Intereses, dividendos
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  “otras fuentes”, se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="36000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        42274.521
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        370506.771
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1146" name="Valor33b" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="107" EndPos="114" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Intereses, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Ayudas en dinero
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Intereses, dividendos
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Otras fuentes
$_______]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        800000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        415.361
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        16364.619
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1147" name="Valor33c" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="115" EndPos="123" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Intereses, dividendos
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Otras fuentes
$_______]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33 A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? ( Instituto de Seguros Sociales , Empresa Promotora de Salud o Administradora del Régimen Subsidiado)

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="180000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1547.844
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        52332.449
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1148" name="P33a" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="124" EndPos="124" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad de seguridad social en salud ( instituto de seguro sociales, empresa promotora de salud o administradora de régimen subsidiado?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.  Cuánto recibió en total ..... durante los últimos doce meses por concepto de:

Otras fuentes
$_______]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33 A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? ( Instituto de Seguros Sociales , Empresa Promotora de Salud o Administradora del Régimen Subsidiado)?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33 B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1 Contributivo
2 Subsidiado
9 No sabe, no responde]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca determinar si los miembros del hogar tienen garantizada la prestación de servicios de salud por alguna institución o entidad del sistema de seguridad social en salud, bien sea en calidad de cotizante (aportante) o de beneficiario.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) continúe con pregunta 33B, si la respuesta es alternativa 2 (No) o 9 (No sabe, no responde) pase a pregunta 33D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Cotizantes.  Son las personas que pagan por la afiliación y por consiguiente se les descuenta mensualmente de su salario.  En el caso de los trabajadores independientes se establece un ingreso base de cotización sobre el cual se realizan los aportes mensuales.

Beneficiarios.  Son todas las personas que quedan cubiertas por la cotización realizada por un miembro de la familia con capacidad de pago.  Dentro de éstas se incluyen el (o la) cónyuge o el (o la) compañero(a) permanente del afiliado, cuya unión sea superior a dos años; los hijos menores de 18 años de cualquiera de los cónyuges que hagan parte del núcleo familiar y dependan económicamente del afiliado, los hijos mayores de 18 años con discapacidad permanente o aquellos que tengan menos de 25 años, sean estudiantes con dedicación exclusiva y dependan económicamente del afiliado.  A falta de cónyuge, compañero(a) permanente e hijos  con derecho, la cobertura familiar podrá extenderse a los padres del afiliado no pensionado que dependan económicamente de éste.

Son entidades de seguridad social en salud, todas aquellas entidades oficiales, mixtas, privadas, comunitarias y solidarias, organizadas para la administración de los recursos y la prestación de los servicios de salud a sus afiliados (cotizantes y beneficiarios), tales como las Entidades Promotoras de Salud (EPS), Administradoras del Régimen Subsidiado - ARS - (Cajas de Previsión o Compensación, Empresas Solidarias, etc.)

Entidades excluidas o Régimen Especial. El Sistema Integral de Seguridad Social en Salud no se aplica a los miembros de las Fuerzas Militares y de la Policía Nacional, a los afiliados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y a los servidores públicos de la Empresa Colombiana de Petróleos, ECOPETROL.  Por esta razón a estas entidades se les considera excluidas del Sistema Integral de Seguridad Social en Salud, pero pertenecen al Régimen Contributivo de Salud y deben traer diligenciada la alternativa 1.

Empresa Promotora de Salud (E.P.S.). Son las entidades responsables de la afiliación, del registro de los afiliados y del recaudo de sus cotizaciones. Son responsables de organizar y prestar, directa o indirectamente, los servicios de salud incluidos en el Plan Obligatorio de Salud, los Planes Complementarios y algunas actividades del Plan de Atención Básica. Ejemplo: el Instituto de Seguros Sociales (ISS), Salud Colmena, Saludcoop, Unimec, etc

Administradoras del Régimen Subsidiado (A.R.S.). Entidades responsables de la afiliación, el registro de los afiliados y la prestación de servicios de salud a las personas del régimen subsidiado.  Se cuentan como ARS:  algunas EPS (Unimec, Saludcoop y otras), las Cajas de Compensación Familiar y las Empresas Solidarias de Salud (ESS).

Empresa Solidaria de Salud (E.S.S). Son empresas conformadas por la comunidad o por organizaciones no gubernamentales (ONG) para administrar los recursos del régimen subsidiado. Su funcionamiento es similar al de las EPS y al igual que ellas pueden prestar directa o indirectamente los servicios de salud.

Caja de Previsión.  Son aquellas instituciones de previsión social del sector público que pertenecían al antiguo Sistema Nacional de Salud y que prestan servicios de salud a sus afiliados.

Algunas instituciones de previsión han sido adaptadas al nuevo sistema y continúan funcionando como Cajas de Previsión para atender a sus clientelas particulares, por tanto se asimilan a EPS que administran el régimen contributivo.  Ejemplo: Caja de Previsión de la Universidad Nacional.

Caja de Compensación Familiar. Son entidades que tienen como objetivo promover la solidaridad social entre patronos y trabajadores a través del subsidio familiar en dinero y la prestación de servicios sociales.  Las Cajas de Compensación Familiar que en este momento prestan servicios de salud a sus afiliados, lo hacen mediante la transformación que ha tenido su área de salud en EPS, o en Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS). Mediante este esquema la Caja de Compensación sería una EPS más del sistema (ejemplo: Compensar).  Existen además, algunas Cajas de Compensación que sin necesidad de transformarse en EPS, han solicitado autorización para manejar los recursos del Régimen Subsidiado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1781
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          762
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si la persona manifiesta estar afiliada como cotizante o beneficiaria a más de una entidad de seguridad social en salud, tenga en cuenta:

-     Si la persona es COTIZANTE en una entidad y BENEFICIARIA en otra, refiérase para las preguntas 33 A y 33B a la afiliación como cotizante.

No se incluyen como afiliados al Sistema de Seguridad Social en Salud, las personas vinculadas al sistema, es decir aquellas que por motivos de incapacidad de pago y mientras logran ser beneficiarios del régimen subsidiado tienen derecho a los servicios de atención en salud que prestan las instituciones públicas (red hospitalaria pública) y aquellas privadas que tengan contrato con el Estado.   Son ejemplos de personas vinculadas, quienes reporten que tienen carné y atención en un determinado hospital.

Para el correcto diligenciamiento de ésta y las preguntas subsiguientes, debe solicitarse el carné de afiliación.  

Cuando la persona manifiesta estar afiliada a una entidad cuyo nombre no es familiar para el recolector, y por tanto existe duda de la afiliación a la seguridad social en salud, el recolector deberá solicitar el carnet, marcar alternativa 1 y escribir el nombre de la entidad en observaciones para que sea revisado en el proceso de crítica - codificación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1149" name="P33b" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="125" EndPos="125" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿... Está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33 A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? ( Instituto de Seguros Sociales , Empresa Promotora de Salud o Administradora del Régimen Subsidiado)

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33 B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1 Contributivo
2 Subsidiado
9 No sabe, no responde]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33 C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	Paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se pretende conocer la cobertura de cada régimen del sistema de seguridad social en salud para las personas ocupadas.

Esta pregunta es excluyente y se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior. 

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta:

El Sistema de Seguridad Social en Salud funciona como contratos en dos regímenes de afiliación:  el Régimen Contributivo y el Régimen Subsidiado.


Tenga en cuenta que las personas afiliadas al Régimen Subsidiado de Seguridad Social en Salud, son identificados mediante diversos mecanismos, entre los que se encuentran:

El SISBEN (Sistema de Identificación de Beneficiarios de programas sociales) que identifica y selecciona a los beneficiarios a través de la aplicación de una encuesta.

Listado emitido por la autoridad municipal (alcalde). 

Las comunidades indígenas identifican a los beneficiarios a partir de una lista que elabora el Gobernador del Cabildo.

La población infantil vulnerable a través de una lista del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, y los artistas, autores y compositores mediante la participación de consejos de cultura municipal.

Por esta razón, la aplicación de la Encuesta SISBEN no es el único parámetro para clasificar a una persona como perteneciente al régimen subsidiado o contributivo. 

Tenga en cuenta que:

El ISS, los regímenes especiales de salud (ECOPETROL, Fuerzas Armadas, Policía y Magisterio) y las viejas Cajas de Previsión del sector público sólo administran el Régimen Contributivo,
Las ESS y las Cajas de Compensación Familiar sólo administran el Régimen Subsidiado, y 
Las EPS  administran el régimen contributivo y algunas están autorizadas como ARS para administrar tanto el régimen contributivo como el subsidiado. 

Si no es posible determinar el régimen al cual la persona está afiliada marque la alternativa 9 (No sabe / no responde) y pase a pregunta 33 D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1781
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Régimen Contributivo. Es un conjunto de normas que rigen la vinculación de los individuos y las familias al Sistema General de Seguridad Social en Salud, cuando tal vinculación se hace a través del pago de una cotización, individual o familiar, o un aporte económico previo financiado directamente por el afiliado o en concurrencia entre éste y su empleador. De acuerdo a la Ley 100 en el régimen contributivo están las personas que tienen capacidad de pago como empleados que devenguen un salario mínimo o más, pensionados y trabajadores independientes, que devenguen más de dos salarios mínimos quienes deben aportar una parte de sus ingresos mensuales para tener derecho a la atención en salud. Continúe con pregunta 33 C para las personas afiliadas a este régimen. 

Régimen Subsidiado. Régimen creado con el objeto de asegurar el acceso al Sistema de Seguridad en Salud de toda la población en condiciones equitativas, en especial, de los más pobres y vulnerables.  Este régimen se financia con aportes fiscales de la Nación, los departamentos, los distritos, los municipios, el Fondo de Solidaridad y Garantía y recursos de los afiliados en la medida de su capacidad.  En el régimen subsidiado se encuentran todas las personas más pobres y vulnerables, como los campesinos, las madres gestantes, ancianos, indígenas, los obreros independientes, los recicladores y los vendedores ambulantes, que no tienen suficiente capacidad de pago.  Para las personas afiliadas a este régimen continúe con la pregunta 33D.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Subsidiado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1456
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Contributivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          323
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si la persona manifiesta tener doble afiliación a la seguridad  social en salud y en una de estas pertenece al régimen subsidiado y en la otra al contributivo refiérase para esta pregunta y la siguiente a la afiliación en el régimen contributivo.

Si la persona manifiesta tener doble afiliación al régimen contributivo y en una de ellas es cotizante y en la otra beneficiario refiérase en esta pregunta a la afiliación como cotizante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1150" name="P33c" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="126" EndPos="126" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quién paga mensualmente por la afiliación de .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33 B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1 Contributivo
2 Subsidiado
9 No sabe, no responde]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33 C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	Paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33 D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no responde]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas.

Esta pregunta se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.

La cotización de la seguridad social en salud, es diferente según la persona sea empleado, trabajador independiente o pensionado, así:

Los empleados. La cotización se compone de una parte que aporta el patrono y otra que le descuentan al empleado de su sueldo mensual.  El patrono aporta una cantidad equivalente al 8% del salario del empleado y le descuenta al empleado el 4% de su salario mensual.

- Estas dos cantidades (que suman el 12% del salario de cada empleado), son el valor que el empleador debe pagar a una EPS como cotización por cada uno de sus trabajadores.  El servicio doméstico se considera como empleado para el sistema de seguridad social y cotiza normalmente sobre la base de un salario mínimo.

- Los trabajadores independientes con ingresos mensuales superiores a dos salarios mínimos, se afilian directamente a una EPS y pagan mensualmente el 12% de sus ingresos.

Los pensionados  a partir del valor de la pensión otorgada, los Fondos    de Pensiones calculan el valor de la cotización, descontándosela al pensionado y entregándosela a la EPS que el pensionado escogió.  Por ley, el Fondo de Pensiones debe descontar el 12% del valor de su pensión y aportarlo a la EPS respectiva.

De acuerdo a estas modalidades de pago se tienen las siguientes alternativas para registrar la respuesta de la pregunta 34 C:

- Le descuentan de la nómina o salario. En esta alternativa quedan incluidos los empleados y obreros tanto del sector publico como privado que hacen parte de la nómina de una empresa.
 
- Paga la empresa donde trabaja. En esta alternativa quedan incluidas todas las personas a las cuales la empresa o patrón con quien trabajan asumen todos los costos de su afiliación.  Aunque de acuerdo a la ley, la cotización de los empleados incluye el aporte por parte del empleado a través del descuento, muchas personas creen que el pago lo hace exclusivamente el patrón, razón por la cual se incluye esta alternativa.

-   Le descuentan de la pensión.  En esta alternativa quedan incluidos.
Las personas que obtuvieron una pensión y se encuentran actualmente trabajando. 

-  Paga la totalidad de su afiliación.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que en su calidad de independientes o cuenta propia, pagan o asumen la totalidad de los costos de su afiliación.

- Es beneficiario de un familiar.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que están cubiertas por la cotización realizada por un  miembro de la familia.  

Dentro de esta alternativa también se incluyen:

a)  Personas que han sido afiliadas por el novio(a) o un amigo(a).

b)  Personas diferentes al grupo familiar, afiliadas por el cotizante en calidad de "adicionales".  Este es un tipo de afiliación reglamentada por la ley, que permite al cotizante afiliar a otras personas diferentes a las del grupo familiar, que dependan económicamente de él y que además sean menores de 12 años o que tengan un parentesco hasta el tercer grado de consanguinidad, pagando un aporte adicional por cada una de ellas que depende de la edad, sexo y lugar de residencia de las mismas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        323
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nomina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Es beneficiario de un familiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la pensión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El hecho de que los independientes, como se dijo anteriormente deban aportar sobre ingresos superiores a dos salarios mínimos, mientras que los empleados tiene como ingreso mínimo de cotización un salario mínimo, ha generado prácticas por parte de los independientes para disminuir su aporte, por ejemplo recurriendo a empleadores con el fin de que los afilien como empleados con ingreso base de un salario mínimo, aunque es el mismo trabajador quien aporta todo el 12%.  En estos casos, marque la alternativa 4: “....... paga  la totalidad de su afiliación”. 

Así mismo en campo usted puede encontrar otras situaciones no contempladas en la ley como  ocupados no afiliados, afiliados al régimen subsidiado o afiliados como beneficiarios, aunque son prácticas no contempladas por la ley, el recolector respetará la información suministrada por el informante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1151" name="P33d" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="127" EndPos="127" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33 C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	Paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33 D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no responde]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33 E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	...Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la cobertura  a los  fondos de pensiones.

Esta pregunta se debe diligenciar para todos los ocupados. Si la persona contesta alternativa 1 (SI) se debe continuar con pregunta 33E. 

Si la persona contesta alternativa 2 (NO), 3(Ya es pensionado) o 4 (No sabe, no responde) se debe pasar a pregunta 34.
 
Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta:

El sistema general de pensiones tiene por objeto garantizar a la población, el amparo contra las contingencias derivadas de la vejez, invalidez y la muerte, mediante el reconocimiento de las pensiones y prestaciones que se determinan en la ley 100/93.

Serán afiliados al sistema general de pensiones:

En forma obligatoria, todas las personas vinculadas mediante contrato de trabajo o como servidores públicos.

En forma voluntaria, los trabajadores independientes y en general todas las personas naturales residentes en el país y los colombianos domiciliados en el exterior que cumplan algunos requisitos contemplados en la ley 100/93.  Los extranjeros que en virtud de un contrato de trabajo permanezcan en el país y no estén cubiertos por algún régimen de su país de origen o de cualquier otro.

Las personas pensionadas ya no se les descuenta, por lo tanto no están afiliadas a un fondo de pensiones, aunque sigan desempeñando alguna actividad como empleados, asalariados o en condición de trabajadores independientes en estos casos deben marcar alternativa 3.

Cuando el informante conteste que está afiliado por pensión al Seguro Social, Caja de Previsión, Entidad Administradora de Pensiones (Colmena, Colpatria, Porvenir, Davivir etc.), marque alternativa 1 (Si).

Existen también el régimen de excepciones correspondiente a entidades que tienen su propio sistema de pensiones, como:

Los miembros de las fuerzas militares y de policía
Personal civil del Ministerio de Defensa y la policía nacional
Personal docente afiliado al Fondo Nacional de prestaciones sociales del magisterio
Empleados y pensionados de Ecopetrol etc.

Aunque lo anterior es lo contemplado por la ley, el recolector puede encontrar otras situaciones como: ocupados no afiliados al régimen de pensiones, información que debe registrarse tal cual la suministra el informante.

 Solo se anotará la opción 1 (Si), cuando la persona informa que actualmente se encuentra cotizando para pensiones, es decir, si cotiza  por el trabajo que tiene bien sea como empleado (asalariado) o independiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2368
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ya es pensionado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1152" name="P33e" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="128" EndPos="128" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33 D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no responde]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33 E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	...Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las definiciones de la pregunta 33 C.

Esta pregunta se diligencia a las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        159
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nomina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          138
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ...paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Las  personas independientes que  están afiliadas al régimen de pensión  Subsidiada es decir el Estado le pagó el 70% de dicha afiliación y la persona sólo paga el 30%, deben quedar en la Pregunta  33 E con alternativa 3 paga la totalidad de su afiliación ya que son Independientes, adicionalmente debe venir en observaciones la anotación correspondiente.

 En esta pregunta las personas que tienen posición ocupacional Patrón o empleador  pueden  traer marcada alternativa 1, le  descuentan de la nómina sin generar inconsistencia, por ejemplo:  el dueño de una fábrica que es gerente de la misma  y hace parte de la nómina de ésta, pudo haberse afiliado a salud y pensión a través de su propia empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1153" name="Llave_viv" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="129" EndPos="140" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1154" name="Llave_hog" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="141" EndPos="154" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1155" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="155" EndPos="170" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        262.477
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13424.849
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1620.736
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1520.817
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1156" name="Reg" files="F46" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

61	Ocupados - subempleo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados - subempleo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2552
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1157" name="Orden" files="F46" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1229
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          504
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          364
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1158" name="Hogar" files="F46" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2503
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1159" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F46" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        258.707
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13640.618
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1618.146
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1521.851
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1160" name="P34" files="F46" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="19" EndPos="21" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuantas horas a la seman trabaja normalmente......  en este trabajo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	...Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso,etc.?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las preguntas 34 a 36 se utilizan para la medición de horas de trabajo, información que hace posible la clasificación de la población con empleo de acuerdo con el número de horas de trabajo, y en particular, pudiéndose diferenciar entre empleo de tiempo completo y de tiempo parcial, datos que proporcionan la base para medir el subempleo visible.  El examen de las horas de trabajo permite también hacer estimaciones del factor trabajo, útiles para analizar costos laborales y productividad.

Para diligenciar la pregunta 34, indague el número de horas que la persona trabaja normalmente a la semana. Aclare que no debe tener en cuenta las horas adicionales que trabajó  o las no trabajadas la semana pasada, sino aquellas  que trabaja normalmente en su empleo principal

Para los casos en que la actividad laboral realizada en la semana de referencia por la persona sea eventual (ejemplo: una persona que cuida un niño una hora durante la semana de referencia recibiendo por esto un ingreso; pero nunca realiza esta actividad.) o las personas que empezaron a desempeñar su trabajo durante la semana de referencia, tome como horas normales las que  trabajó  en esa semana.

En el cómputo de horas se incluye el tiempo que normalmente la persona emplea en su propio negocio o profesión aún cuando en el transcurso del mismo no efectúe ninguna venta o negociación.

Siempre deben usarse números enteros, contando 30 minutos o más como una hora completa. Si alguien trabaja por ejemplo 44 horas y media en la semana de referencia, escriba 45 horas en total.

Tenga en cuenta que las horas trabajadas normalmente, no necesariamente coinciden con las horas establecidas en el contrato de trabajo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        120
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        43.849
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        16.227
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ Deben excluirse de las horas trabajadas:

Las interrupciones para las comidas
El tiempo dedicado a ir desde el domicilio del trabajador al lugar de trabajo y viceversa.   

Generalmente durante el sondeo, las personas informan el número de horas diarias, en cuyo caso deberá indagarse el número  de días que labora normalmente para llevarlo a semanal.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1161" name="P35a" files="F46" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        De estas horas que normalmente trabaja….
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es 1 (SI), solicite al informante el número de horas no trabajadas. Recuerde que además de las razones mencionadas se tienen:  vacaciones, días festivos, responsabilidades familiares o personales, enseñanza, formación, huelga, reducción de la actividad económica, suspensión del empleo, etc.  

Para el caso de personas con empleo que no estuvieron trabajando durante el período de referencia, las horas no trabajadas corresponderán a las que se reportaron como normales en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2300
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          252
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1162" name="P35b" files="F46" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="23" EndPos="25" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es 1 (SI), solicite al informante el número de horas no trabajadas. Recuerde que además de las razones mencionadas se tienen:  vacaciones, días festivos, responsabilidades familiares o personales, enseñanza, formación, huelga, reducción de la actividad económica, suspensión del empleo, etc.  

Para el caso de personas con empleo que no estuvieron trabajando durante el período de referencia, las horas no trabajadas corresponderán a las que se reportaron como normales en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        252
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2300
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        70
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        15.48
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        12.017
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1163" name="P36_1" files="F46" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[La semana pasada.....  Trabajo horas adicionale]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.  De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?
¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si efectivamente la persona trabajó más horas que las trabajadas normalmente, marque 1 (SI) y pregunte  cuántas horas adicionales trabajó.

En recolección  puede presentarse la siguiente situación: es posible que una persona  reporte información de horas no trabajadas (pregunta 35) y de horas adicionales (pregunta 36).  Por ejemplo:  la semana de referencia tuvo un día festivo y de martes a jueves se trabajaron 3 horas adicionales, en esta situación deben tenerse en cuenta las horas trabajadas  más las adicionales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2527
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de personas ausentes de su trabajo durante toda la semana de referencia (vacaciones, permiso, incapacidad, licencia, etc.), esta pregunta no debe formularse, y por tanto, deberá marcarse directamente el código 2 (NO).

Esta pregunta no se refiere a las horas extras, por esta razón dicha expresión no debe utilizarse en el sondeo.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1164" name="P36_2" files="F46" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.A. ¿Cuánto tiempo lleva... trabajando en esta empresa o negocio de manera continua?

Meses]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        25
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2527
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        28
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        7.88
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        6.267
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1165" name="P36a" files="F46" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="31" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[La semana pasada.....  Trabajo horas adicionale]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.A. ¿Cuánto tiempo lleva... trabajando en esta empresa o negocio de manera continua?

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si efectivamente la persona trabajó más horas que las trabajadas normalmente, marque 1 (SI) y pregunte  cuántas horas adicionales trabajó.

En recolección  puede presentarse la siguiente situación: es posible que una persona  reporte información de horas no trabajadas (pregunta 35) y de horas adicionales (pregunta 36).  Por ejemplo:  la semana de referencia tuvo un día festivo y de martes a jueves se trabajaron 3 horas adicionales, en esta situación deben tenerse en cuenta las horas trabajadas  más las adicionales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          132
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          036
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          120
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          048
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          072
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          480
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          084
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          096
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          008
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          009
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          216
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          540
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          013
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          372
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          336
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          324
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          312
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          276
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          228
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          245
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          456
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          288
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          256
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          079
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          074
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          602
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          444
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          408
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          396
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          384
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          348
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          316
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          315
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          285
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          268
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          252
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          248
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          246
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          184
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          098
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          078
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          077
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          076
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          047
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          046
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          045
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          515
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          440
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          422
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          418
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          395
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          392
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          388
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          369
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          368
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          364
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          306
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          296
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          293
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          292
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          290
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          282
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          275
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          249
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          224
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          218
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          208
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          206
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          194
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          189
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          147
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          097
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          095
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          093
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          087
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          075
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          073
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          066
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          064
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          063
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          062
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          052
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          049
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          044
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          037
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          034
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          033
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          032
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          023
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de personas ausentes de su trabajo durante toda la semana de referencia (vacaciones, permiso, incapacidad, licencia, etc.), esta pregunta no debe formularse, y por tanto, deberá marcarse directamente el código 2 (NO).

Esta pregunta no se refiere a las horas extras, por esta razón dicha expresión no debe utilizarse en el sondeo.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1166" name="Llave_viv" files="F46" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="43" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1167" name="Llave_hog" files="F46" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="57" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1168" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F46" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="58" EndPos="73" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        262.477
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13424.849
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1620.736
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1520.817
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1169" name="Reg" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

62	Ocupados: empleo secundario]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados: empleo secundario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2552
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1170" name="Orden" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1229
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          504
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          364
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1171" name="Hogar" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2503
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1172" name="Fex_c" files="F47" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        258.707
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13640.618
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1618.146
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1521.851
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1173" name="P37" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además dela ocupacion rincipal..... Tenia la ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa o negocio  de manera continua?

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor $]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe o de lo contrario pase a pregunta 40.

Los criterios para considerar un segundo empleo o trabajo, son los mismos que en el capítulo de fuerza de trabajo se utilizaron para clasificar a una persona como ocupada. En este sentido, la persona tiene un segundo trabajo, si además de su empleo principal tenía un trabajo adicional con alguna de las siguientes características:

Un trabajo remunerado de por lo menos una hora durante la semana de referencia.
Un trabajo como familiar sin remuneración, por lo menos durante 1 hora de la semana referencia.
Estuvo ausente durante la semana de referencia de un empleo secundario remunerado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2267
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          285
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si se tiene más de un empleo secundario, refiérase al que  más tiempo le dedicó durante la semana de referencia.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1174" name="Valor38" files="F47" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="20" EndPos="26" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio o gano.... el mes pasado en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37 A.  En ese segundo  trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Jornalero o Peón
5	trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Trabajador familiar sin remuneración
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor $]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó ...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto,  escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99

Si la persona recibe el pago con periodicidad diferente a mensual, proceda a llevar el valor a mes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        257
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2295
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        86122.833
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        102597.449
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Deben incluirse los pagos en dinero y en especie, para  lo cual es necesario que el informante haga una estimación mensual de lo que recibe en especie.

Para el caso de trabajadores independientes (cuenta propia o patrones) que manifiestan dificultad para determinar la ganancia normal mensual porque sus ganancias son muy variables a lo largo del año, el recolector debe ayudar al informante a calcular un promedio mensual de sus ganancias netas de acuerdo a los ingresos recibidos bien sea, en los últimos doce meses ( en cuyo caso divida por 12), en el último semestre (dividiendo por 6 ), o en los últimos tres meses (dividiendo por 3).]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1175" name="P39" files="F47" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantas horas trabajo. La semana pasada en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor $]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó ...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se refiere a las horas efectivas trabajadas en el segundo empleo durante el período de referencia,  es decir deben restarse las horas no trabajadas por permisos, enfermedad, vacaciones, días festivos, etc. y deben sumarse las horas trabajadas de más.  En este sentido, si la persona estuvo ausente de su empleo secundario durante la semana de referencia la respuesta será 00.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        285
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2267
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        48
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        14.877
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        8.602
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1176" name="P40" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Además de  las horas que trabaja actualmente¿........]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó ...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(Dedicar más horas al trabajo actual o buscar un trabajo adicional o cambiar su trabajo actual por otro con mas horas)

El objetivo de esta pregunta es captar el subempleo visible.  Tenga en cuenta que trabajar más horas puede ser:

Trabajar más horas en el trabajo actual
Conseguir otro trabajo además del actual
Cambiar el trabajo actual por un trabajo con mayor número de horas.

Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe con pregunta 41 y si la persona contesta alternativa 2 (NO,) debe pasar a pregunta 45.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2336
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          216
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1177" name="P41" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="31" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuantas horas adicionales puede trabajar..... A la semana?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite medir el número de horas que la persona está dispuesta a trabajar para obtener ingresos adicionales. 

Esta pregunta se diligencia  a dos (2) dígitos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        216
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1178" name="P42" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias para trab..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite captar la búsqueda activa de trabajo, lo que permitirá medir la presión efectiva de los subempleados sobre el mercado de trabajo.

Recuerde que la búsqueda de más horas de trabajo puede ser en el mismo empleo (hablar con el jefe, hacer diligencias para tener más   clientes).

Las  diligencias que una persona puede hacer para conseguir un empleo adicional, cambiar el actual o buscar un empleo con más horas pueden ser:

Visitó oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal.
Acordó citas con posibles empleadores.
Buscó establecer un negocio o ejercer su propia profesión.
Puso, contestó o consultó avisos clasificados.
Llenó una solicitud y está a la espera de que lo llamen.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        216
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1179" name="P43" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si la semana pasada le hubiera resultado un .... ¿estaba.... disponible
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para trabajar mas horas, lo que permitirá  caracterizar a la población subempleada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        216
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1180" name="P44" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Por razones diferentes a trabajar mas horas  ¿.Desea cambiar el trab....]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta 44 es una pregunta filtro para saber si  las personas  desean cambiar su empleo o trabajo actual pero por otras razones diferentes a trabajar más horas. 

Tenga en cuenta que esta pregunta incluye mejoras en el trabajo o empleo como:  cambiar el trabajo actual o mejorar las condiciones actuales del empleo o trabajo (cambio de maquinaria, tecnificar la empresa , ampliación del negocio etc.).

Tenga en cuenta que si responde  alternativa 1 (Si) debe continuar con la pregunta 46, y si responde alternativa 2 (No) termine el capítulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        216
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1181" name="P45" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿....desea cambiar el trabajo  que  tiene actualmente?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Incluye tanto trabajo principal como secundario.

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta que el subempleo, definido como la subutilización de las personas ocupadas, por ser una característica de las personas y no de los empleos, puede presentarse en relación con el empleo principal o secundario, o en ambos.  

Marque alternativa 1 (Si), cuando la persona manifieste el deseo de cambiar cualquiera de sus empleos o trabajos actuales. 

A esta pregunta algunos informantes responden que no hay donde conseguir empleo. Ante este tipo de  respuestas, el recolector, debe pedir al encuestado que independientemente de la facilidad o posibilidad de cambiar de empleo, se refiera al deseo de cambiar su situación  actual de empleo.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) debe continuar, si responde 2 (No) debe terminar el módulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2336
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1683
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          653
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1182" name="P46a" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo a. Para mejorar capa]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea mejorar sus ingresos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: “otro, cual?” y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        46
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1183" name="P46b" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo b.Mejorar ingresos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea mejorar sus ingresos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea trabajar menos horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        726
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Desea mejorar sus ingresos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          726
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1184" name="P46c" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo c. Desea trabajar men]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea mejorar sus ingresos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea trabajar menos horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Porque el trabajo actual es temporal]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        24
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Desea trabajar menos horas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1185" name="P46d" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo d. Trabajo actual temp]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Desea trabajar menos horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Porque el trabajo actual es temporal]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas en el trabajo]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        49
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Porque el trabajo actual es temporal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1186" name="P46e" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo e. Problemas en el trab]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Porque el trabajo actual es temporal]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas en el trabajo]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	No le gusta su trabajo actual]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Problemas en el trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1187" name="P46f" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo f.  No le gusta trabajo ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas en el trabajo]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	No le gusta su trabajo actual]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No le gusta su trabajo actual
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1188" name="P46g" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo g. Mucho esfuerzo fisic]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	No le gusta su trabajo actual]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas ambientales (aire, olores, ruidos, temperatura)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        198
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental
        </labl>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1189" name="P46h" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo hproblemas ambientales (aire, olores, ruidos, temperatura)]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas ambientales (aire, olores, ruidos, temperatura)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?


1    Otro ¿Cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Problemas ambientales (aire, olores, ruidos, temperatura)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1190" name="P46i" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo otro ¿cuál?. ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1	Problemas ambientales (aire, olores, ruidos, temperatura)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?


1    Otro ¿Cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

9	no sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        32
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Otro ¿Cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1191" name="P46j" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo........no sabe]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

1    Otro ¿Cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

9	no sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ? 

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta pretende detectar las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. Si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas. Se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
La pregunta tal como está concebida no debe incluir la lectura de las alternativas de respuesta. SOLAMENTE  cuando el informante no entienda la pregunta y se muestre muy inseguro o confundido para suministrar la respuesta, deberá recurrirse a su lectura.

Esta pregunta  admite varias respuestas, si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe analizarlo  y tratar de  asimilarlo a una de las existentes. Sólo si esto no es posible se marcará la alternativa: "otro, cual?" y se describirá claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1192" name="P47" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias  trabajar]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por qué motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

9	no sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ? 

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(pidió ayuda a amigos, familiares, etc., puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, está a la espera de que lo llamen) 

Tenga en cuenta la definición de "búsqueda de empleo" que se dio  para la alternativa 2 de la pregunta 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        827
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          526
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          301
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1193" name="P48" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si le resultara un nuevo trabajo o empleo ¿podria empezar a
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para cambiar el empleo que tienen actualmente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        827
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          772
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1194" name="Llave_viv" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="59" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1195" name="Llave_hog" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="60" EndPos="73" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1196" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F47" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="74" EndPos="89" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2552
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        262.477
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13424.849
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1620.736
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1520.817
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1197" name="Reg" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

70	Desocupados]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Desocupados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          204
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1198" name="Orden" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1199" name="Hogar" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1200" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="38.377697914" max="7890.8151814"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        265.815
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13640.618
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1910.916
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1674.044
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1201" name="P49" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="19" EndPos="21" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... Buscando trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          49. ¿Durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer la duración del desempleo.

Registre el número de meses, semanas o años desde cuando  la persona empezó a buscar trabajo, hasta el final de la semana de referencia.  En algunos  casos, el encuestador  tendrá que ayudar a la persona  a estimar el tiempo, pero sin sugerir la respuesta.

Tenga en cuenta que el tiempo que una persona ha estado buscando trabajo puede ser mayor, igual o menor que el tiempo que lleva la persona sin trabajo, así:

Una persona que se encuentra en la siguiente situación: durante 2002 y 2003 estuvo trabajando y simultáneamente haciendo diligencias para buscar empleo; en 2004 se quedó sin trabajo, por lo que continúo ininterrumpidamente  buscando trabajo hasta la fecha.  En este caso el tiempo que la persona lleva buscando trabajo es mayor al tiempo que lleva sin trabajo.

Una persona dejó de trabajar hace 2 años, pero sólo desde hace un mes está buscando empleo, y en consecuencia, el tiempo que lleva buscando trabajo es menor al tiempo que lleva sin empleo.

Una persona puede haber dejado su trabajo y a partir de ese momento empezar a buscar trabajo, en cuyo caso el tiempo que lleva buscando trabajo es igual al tiempo que ha estado sin trabajo.

Por las anteriores consideraciones, no se debe hacer consistencia entre la pregunta 49 y la pregunta 54 (¿Cuánto hace que.... dejó de trabajar por última vez?)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        42.049
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        103.508
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1202" name="P50" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="22" EndPos="24" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          49. ¿Durante cuánto tiempo ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se quiere saber cuántas horas  estaba disponible la persona para trabajar la semana pasada,  si le hubiera resultado un trabajo, lo que servirá para determinar que personas están disponibles de tiempo parcial y tiempo completo.

Tenga en cuenta  que si la persona suministra el número de horas diarias que estaba disponible, el recolector deberá establecer el número de días  que estaba disponible, para llevar la información a semanal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="8" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        7
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        90
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        47.196
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        9.317
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1203" name="P51" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="26" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿en qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Jornalero o peón
5      Trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Otro
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se debe investigar la ocupación, oficio o labor en la cual la persona ha buscado trabajo. 

Evite respuestas generales o vagas tales como: "lo que salga" o "lo que se presente", explicando al informante que se trata no del trabajo que quiere conseguir, sino de la ocupación que ha buscado desempeñar a través de las diligencias efectuadas.

Si ha buscado o solicitado más de una ocupación, oficio o labor,  escriba solamente una; aquella que el encuestado considere más importante o apropiada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1204" name="P52" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ha buscado trabajo como:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Jornalero o peón
5      Trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Otro
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[52 A. ¿Cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad
02	Está esperando que lo llamen
03	No sabe cómo buscarlo
04	Está cansado de buscar
05	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
06	Está esperando la temporada alta
07	Carece de la experiencia necesaria
08	No tiene recursos para instalar un negocio
09	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
10	Usted se considera muy joven o muy viejo
11	Responsabilidades familiares
12	Problemas de salud
13	Está estudiando
14	Otra ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es  obtener información sobre la posición ocupacional en la que la persona desocupada ha buscado trabajo. 

Esta pregunta es excluyente, marque X en la casilla a la que corresponde la información dada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones en el  capítulo  de ocupados,  (pregunta 27).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1205" name="P52a" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="29" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Jornalero o peón
5      Trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Otro
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[52 A. ¿Cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad
02	Está esperando que lo llamen
03	No sabe cómo buscarlo
04	Está cansado de buscar
05	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
06	Está esperando la temporada alta
07	Carece de la experiencia necesaria
08	No tiene recursos para instalar un negocio
09	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
10	Usted se considera muy joven o muy viejo
11	Responsabilidades familiares
12	Problemas de salud
13	Está estudiando
14	Otra ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la opinión de las personas desocupadas acerca de los problemas que enfrenta  para conseguir trabajo.

En esta pregunta se investiga la razón principal  por la cual las personas no consiguen  
trabajo, lea la pregunta  y marque con X, la  alternativa que el informante indique.

Cuando la respuesta no se asimile a ninguna de las alternativas de la pregunta, marque con X la alternativa 14 (Otro).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Carece de la experiencia necesaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando que lo llamen
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Otra ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          No encuetra trabajo en su oficio o profesión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando la temporada alta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          No tiene recursos para instalar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Está estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Usted se considera muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Está cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1206" name="P53" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ ..... Ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[52 A. ¿Cuál considera  que es la principal dificultad para conseguir trabajo o para instalar un negocio?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad
02	Está esperando que lo llamen
03	No sabe cómo buscarlo
04	Está cansado de buscar
05	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
06	Está esperando la temporada alta
07	Carece de la experiencia necesaria
08	No tiene recursos para instalar un negocio
09	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
10	Usted se considera muy joven o muy viejo
11	Responsabilidades familiares
12	Problemas de salud
13	Está estudiando
14	Otra ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuánto hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer si la persona ha  buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes por lo menos durante dos semanas consecutivas, lo que servirá para clasificar a las personas desocupadas en cesantes y aspirantes.

Marque X en alternativa 1 (Primera vez) o en  alternativa 2 (Había trabajado antes). 

Si marcó X en alternativa 1 pase a la pregunta 58; si marcó  la alternativa 2 continúe.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad en el mismo trabajo   sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal de trabajó. El término en el mismo trabajo sirve de filtro para captar la experiencia laboral mínima de las personas. (Ejemplo: una persona maneja un taxi en la mañana y en las tardes vende frutas, para esta persona, tenga en cuenta el tiempo que la persona se ha desempeñado como independiente).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Trabajó antes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          139
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primera vez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 54, 55, 56, 57 y 57 A,   el recolector debe referirse al trabajo que reportó el informante en pregunta 53, es decir a las características del último trabajo de 2 semanas consecutivas que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1207" name="P54" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="31" EndPos="33" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuánto hace que..... Dejó de trabajar por última vez?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[54.  ¿Cuánto hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se debe registrar el tiempo que ha pasado desde el momento en que dejó de trabajar por última vez, por lo menos  durante dos semanas consecutivas y la semana de referencia. Ejemplo: 1 año, 6 meses, 4 meses, 3 semanas.

Tenga en cuenta que el último trabajo puede haber sido como asalariado, independiente,  familiar sin remuneración,  u Otro, por 1 hora o más a la semana.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        139
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        65
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        85.54
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        229.772
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1208" name="P55" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="35" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... La última vez que trabajó?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuánto hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es captar la labor u oficio que la persona realizó la última vez que trabajó, durante dos semanas consecutivas.

Diligencie esta pregunta de acuerdo con los conceptos y definiciones presentados para la pregunta 24 del capítulo  ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        139
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1209" name="P56" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="37" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿a qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  Realizó su último trabajo?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Jornalero o peón
5      Trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta  investiga la actividad de la empresa o negocio donde la persona realizó su  último trabajo  por lo menos de dos semanas consecutivas.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los conceptos y definiciones de la pregunta 26 del Capítulo - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        139
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1210" name="P57" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En este último trabajo... Era:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?

Código]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Jornalero o peón
5      Trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.A.  ¿Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultad de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es obtener información sobre la posición ocupacional que tenía el encuestado en su último trabajo. 

Marque X en la casilla a la que corresponde la información suministrada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones dadas para  la pregunta 27 del Capítulo  - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        139
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1211" name="P56n" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="42" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿a qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  Realizó su último trabajo?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?

Código]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4      Jornalero o peón
5	Trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        139
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2693
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9303
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9199
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8532
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7524
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6331
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5239
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5222
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3699
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3613
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3591
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2424
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1720
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1543
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1212" name="P57a" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.   En este último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Jornalero o peón
5      Trabajador por cuenta propia
6	Patrón o empleador
7	Trabajador familiar sin remuneración]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.A. ¿ Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultad de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Trabajo
$____]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es indagar  los motivos por los cuales las personas dejan  los empleos.

Otra finalidad de la pregunta es analizar la calidad del empleo, asociada a las alternativas: condiciones del trabajo insatisfactorias, trabajo temporal, etc.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 0 (Otro, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        139
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Condiciones de trabajo insatisfactorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o dificultad de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enfermedad o accidente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Otro ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1213" name="Valor58a" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="44" EndPos="50" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.A.  ¿Por que motivo o razón principal ....dejó ese trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultad de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Trabajo
$____]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Arriendos
$____]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Si no recibió ingresos, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        480000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        32427.431
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        89015.281
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1214" name="Valor58b" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="51" EndPos="57" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Trabajo
$____]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Arriendos
$____]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$____]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Si no recibió ingresos, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1700000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        0.48
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        6.861
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1215" name="Valor58c" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="58" EndPos="64" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Arriendos
$____]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$____]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Ayudas en dinero]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Si no recibió ingresos, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3500000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1216" name="Valor59a" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="65" EndPos="72" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ayudas en dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. Cuánto recibió ...... el mes pasado por concepto de:

Pensiones o jubilaciones
$____]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Ayudas en dinero]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Interes, dividendos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas desocupadas. 

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="24000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2400000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        68835.255
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        276373.992
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1217" name="Valor59b" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="73" EndPos="80" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Interes, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Ayudas en dinero]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Interes, dividendos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Otras fuentes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas desocupadas. 

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1218" name="Valor59c" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="81" EndPos="88" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Interes, dividendos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59. Cuánto recibió en total ..... durante los últimos 12 meses por concepto de:

Otras fuentes]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".


El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        6764.706
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        55932.08
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1219" name="Llave_viv" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="89" EndPos="100" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300638
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301163
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300987
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300961
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300948
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300947
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300605
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300153
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301445
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301323
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301291
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301263
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301252
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301223
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301091
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301055
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603301007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300994
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300983
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300973
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300922
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300758
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300639
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
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          200603300990
        </catValu>
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      <catgry>
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        </catValu>
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      <catgry>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300968
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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          1
        </catStat>
      </catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200603300167
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1220" name="Llave_hog" files="F48" intrvl="discrete">
      <location StartPos="101" EndPos="114" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
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          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330034901
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330034801
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330034601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330034001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330033901
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330033801
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330033701
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330026601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330025501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330024301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330023801
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330023201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330022201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330021401
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330020801
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330020701
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330020301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330017901
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330017101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330017001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330016701
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330015601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330015501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330015401
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330003601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330003301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060330001701
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1221" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F48" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="115" EndPos="130" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="66.5349833783787" max="4171.15387568288"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        204
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        266.305
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13424.849
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1912.025
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1666.678
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1222" name="Reg" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

80	Inactivos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Inactivos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2181
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1223" name="Orden" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          782
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          445
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          223
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          185
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1224" name="Hogar" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2151
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1225" name="Fex_c" files="F49" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        258.707
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13029.086
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1578.083
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1466.175
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1226" name="P60" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es investigar  si la población inactiva   ha trabajado alguna vez.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

 Si el informante manifiesta que sí ha trabajado alguna vez marque alternativa 1 (Si) y continúe, si informa que no ha trabajado marque alternativa 2 (No) y pase a pregunta 63.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2112
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1485
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          627
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1227" name="P61" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuánto hace que ..... Trabajó por última vez?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar cuánto tiempo hace que el informante se retiró de la fuerza de trabajo.

Espere respuesta del informante y marque la alternativa que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        627
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          372
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 61 y 62  el recolector debe referirse a las características del último trabajo por lo menos de 2 semanas consecutivas que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1228" name="P61a" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivo o razon principal...Dejo ese trabajo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es indagar  los motivos por los cuales las personas dejan  los empleos.

Otra finalidad de la pregunta es analizar la calidad del empleo, asociada a las alternativas: condiciones del trabajo insatisfactorias, trabajo temporal, etc.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 0 (Otro, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        627
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          303
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enfermedad o accidente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Condiciones de trabajo insatisfactorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o dificultades de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1229" name="P62" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar si el informante ha hecho alguna diligencia para buscar trabajo.

Si la respuesta es alternativa 1 (SI) pase a pregunta 64, si responde alternativa 2 (NO) pase a pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        627
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          598
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1230" name="P63" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61 A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es saber si  las  personas que nunca han trabajado, han buscado trabajo alguna vez.

Si la respuesta es alternativa 1 (Si) continúe, si responde alternativa 2 (No) pase a pregunta 65]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1485
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1469
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1231" name="P64" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64 .A .¿ Por que razón .....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la región
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajo apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubilación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar  cuánto  tiempo  hace que las personas inactivas buscaron trabajo por última vez.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        45
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1232" name="P64a" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="26" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿por qué razon.... dejo de buscar trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64 .A .¿ Por que razón .....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la región
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajo apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubilación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Trabajo $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer  los motivos por los cuales las personas inactivas dejaron de buscar trabajo.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 12 (Otra razón, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        45
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Por la edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No encuentra el trabajo apropiado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Por enfermedad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Otra razón. ¿cuál?__
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          No desea trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Considera que no está calificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Está cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1233" name="Valor65a" files="F49" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="27" EndPos="33" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Trabajo $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Arriendos  $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

A esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en pregunta 20 y  23.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que  el mes pasado corresponde al mes calendario anterior al mes en que se está realizando la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        408000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        822.558
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        14246.299
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1234" name="Valor65b" files="F49" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="34" EndPos="40" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Trabajo $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de:
 
Arriendos  $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Pensiones o jubilaciones $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

A esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en pregunta 20 y  23.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que  el mes pasado corresponde al mes calendario anterior al mes en que se está realizando la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        300000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        458.595
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        9225.546
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1235" name="Valor65c" files="F49" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="41" EndPos="47" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de:
 
Arriendos  $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de: 

Pensiones o jubilaciones $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Ayudas en dineros $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

A esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en pregunta 20 y  23.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que  el mes pasado corresponde al mes calendario anterior al mes en que se está realizando la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        6377.53
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        88680.825
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1236" name="Valor66a" files="F49" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="48" EndPos="55" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ayudas en dineros
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  Cuánto recibió ..... el mes pasado por concepto de:
 
Pensiones o jubilaciones $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Ayudas en dineros $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Interes, dividendos $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="45600000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        9600000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        88575.172
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        480914.104
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente a todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1237" name="Valor66b" files="F49" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="56" EndPos="64" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Interes, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Ayudas en dineros $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Interes, dividendos $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Otras fuentes $___]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="144000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2118.339
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        67043.095
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente a todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1238" name="Valor66c" files="F49" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="65" EndPos="72" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Interes, dividendos $___]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. Cuánto recibió en total  ..... durante los últimos 12 meses 
por concepto de: 

Otras fuentes $___]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          1. ¿ En qué municipio y departamento vivían los padres de ....cuando nació ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Si no recibió escriba 00; si recibió, pero no sabe el monto, escriba 98; si  no sabe si recibió, escriba 99.

El recolector debe escribir sobre la línea correspondiente el ingreso que declare el encuestado en pesos y sin centavos.

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        4912.974
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        102801.54
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente a todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1239" name="Llave_viv" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="73" EndPos="84" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1240" name="Llave_hog" files="F49" intrvl="discrete">
      <location StartPos="85" EndPos="98" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V1241" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F49" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="99" EndPos="114" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5142.40801857338"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2181
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        262.477
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13147.398
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1581.842
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1469.823
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V172" name="REG" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Tipo de registro
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36338
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V173" name="ORDEN" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9323
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8573
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5087
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2984
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1528
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          805
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          428
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          224
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          130
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V174" name="HOGAR" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34144
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1655
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          391
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V175" name="AREA" files="F8" intrvl="discrete">
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      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4067
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3217
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3082
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2871
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2652
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2602
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2323
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2314
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2289
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2273
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2176
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V176" name="FEX_C" files="F8" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con la persona jefe del hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro(a)
08	Hermano(a) o cuñado (a)
09	Otro pariente
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado(a) del servicio doméstico
13	Hijo (a) del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador(a)]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5972.851
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        519.665
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        612.366
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V177" name="P3" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Parentesco
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2.     Nombre]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con la persona jefe del hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro(a)
08	Hermano(a) o cuñado (a)
09	Otro pariente
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado(a) del servicio doméstico
13	Hijo (a) del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador(a)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta requiere un registro ordenado y lógico de las personas que conforman el hogar. Además permitirá  efectuar un análisis posterior de tipología de familias.

El parentesco de cada persona debe ser  establecido con relación al jefe del hogar, ejemplo: suegro, primo, huésped, trabajador, empleado doméstico, etc..

A medida que el encuestador lleve a cabo el listado de personas miembros del hogar deberá ir definiendo los respectivos parentescos con el jefe del hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Hijo (a) o hijastro (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14286
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Jefe (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9323
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Esposo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5702
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Nieto (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2914
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Hermano(a) o cuñado(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          970
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Otro pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          887
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Yerno o nuera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          651
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Otro no pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          489
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          Padre o madre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          451
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Empleado (a) del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          295
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Suegro(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          230
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Pensionista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Huésped
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Hijo (a) del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Si en el hogar existe un pariente o familiar del jefe, que trabaja en el mismo, como servicio doméstico, el parentesco debe ser servicio doméstico.

- Para las personas que en el momento de la encuesta se encuentren pasando vacaciones como nietos, sobrinos, primos, etc., escriba en esta pregunta “huésped” si cumple las condiciones establecidas al inicio de este manual.

- Para los casos de las personas que trabajan en un negocio del hogar y tienen  parentesco de consanguinidad con el jefe del hogar, tenga en cuenta la siguiente definición e instrucciones para asignar el parentesco:

Unidad de Gasto.  Se considera como tal  al grupo de personas que comparte la vivienda y tiene arreglos para satisfacer en común sus necesidades esenciales (gastos de alimentación, servicios de la vivienda, equipamiento y otros gastos del hogar). La unidad de gasto puede ser equivalente al hogar ó  un hogar  puede estar compuesto por varias unidades de gasto. De acuerdo a esta definición tenga en cuenta lo siguiente:

- Si la persona pertenece a la unidad de gasto, prima su parentesco de consanguinidad sobre el de trabajador.

-Si la persona no pertenece a la unidad de gasto debe quedar con parentesco trabajador,  independientemente de su consanguinidad. 

Ejemplo: si un hijo  trabaja en un negocio familiar, el recolector deberá indagar si independientemente de que la persona trabaje  en  ese negocio los padres  asumen su sostenimiento o no. Si estos asumen su sostenimiento independientemente de que trabaje o no en el negocio, el hijo hará parte de la unidad de gasto, y por lo tanto el parentesco será " hijo ".]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V178" name="P4" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con la persona jefe del hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro(a)
08	Hermano(a) o cuñado (a)
09	Otro pariente
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado(a) del servicio doméstico
13	Hijo (a) del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador(a)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene? 

Años cumplidos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Marque con X la alternativa correspondiente. Debe tener cuidado porque hay nombres que se utilizan indistintamente para ambos sexos. Ejemplo: Concepción, Dolores, etc. Si hay duda pregunte. En ningún caso esta pregunta debe quedar en blanco.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mujer
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19329
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hombre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17009
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V179" name="P5" files="F8" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="24" EndPos="25" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Edad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene? 

Años cumplidos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a
5	Soltero (a)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(si es menor de un año, escriba "00").

El dato a registrar es el del último cumpleaños de la persona y no el que está por cumplir.

Cuando el encuestado no recuerde la edad, solicite un documento de identificación donde aparezca la fecha de nacimiento y si no lo tiene ayúdele a estimarla utilizando la edad de otras personas del hogar como referencia, hechos personales como la edad en que se casó, los años que tiene su hijo mayor, etc.

Escriba la edad siempre a dos dígitos. Si se trata de menores de un año escriba 00. Para los de 99 años y más, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        30.683
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        20.429
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V180" name="P6" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estado Civil
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene? 

Años cumplidos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a
5	Soltero (a)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer el estado civil o conyugal actual de las personas.

Para diligenciar  esta pregunta tenga en cuenta que:

Cuando se trate de madres o padres solteras(os), sondee esta información y trate de establecer si tuvo una unión de carácter estable por un determinado tiempo o no.  En caso afirmativo considérela (o) como separada (o), en caso contrario será soltera (o).

No existen criterios de tiempo y espacio de convivencia para definir el estado civil de una persona por lo tanto debe respetarse la información que suministre el encuestado. Por ejemplo:

Pueden encontrarse personas casadas que temporalmente se encuentran separadas por razones económicas, de viaje, enfermedad etc.

Pueden encontrarse personas que a pesar de convivir en una vivienda y  pertenecer a un mismo hogar se encuentran separadas.

A los hombres menores de 14 años y mujeres menores de 12 años se les debe marcar la alternativa 5 (soltero) sin necesidad de formular  la pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Unión libre. Una persona está en unión libre cuando establece con otra persona del sexo opuesto una relación que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual, la cual se mantiene única y exclusivamente por voluntad propia sin que estén presentes, vínculos legales.

Casado(a). Se considera casada aquella persona que ha establecido con otra del sexo opuesto una relación aprobada por la ley, que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual.

Viudo(a). Es la persona que habiendo fallecido su cónyuge o compañero (a), no ha vuelto a casarse ni vive en unión libre.

Separado o divorciado(a). Persona cuya unión (casado o en unión libre) ha sido disuelta por vía legal o de hecho y no se ha vuelto a casar, ni vive en unión libre.

Soltero(a). Persona que nunca ha contraído matrimonio y que no vive ni ha vivido en unión libre.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Soltero (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18797
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Casado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7325
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          En unión libre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5891
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Separado (a) o divorciado (a
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2777
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Viudo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1548
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V181" name="P7" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿sabe  leer y escribir?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a
5	Soltero (a)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... asiste a la escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Una persona sabe leer y escribir si es capaz de leer y escribir un párrafo sencillo al menos, en su idioma nativo. 

Cuando la persona conteste que sabe leer y escribir, marque X en la alternativa 1 (Si). En caso contrario, marque X en alternativa 2 (No).

Cuando la persona informa que sólo sabe firmar o escribir el nombre o algunas palabras o números, marque X en alternativa 2 (No).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        33454
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31470
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1984
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de  personas  que en el momento de realizar la encuesta se encuentran enfermas y les es  imposible hablar, ver, escribir;  pero sabían leer y escribir en el  pasado,  el recolector deberá registrar en esta pregunta la alternativa 1 (Si) y  colocar la respectiva observación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V182" name="P8" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿actualmente....estudia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... asiste a la escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[9.  El establecimiento educativo al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad  conocer si los miembros del hogar asisten o no en el momento de la encuesta a un establecimiento de enseñanza formal regular (colegio, escuela, universidad, etc) y cualquier establecimiento de enseñanza especial (colegios para personas con limitaciones o para personas superdotadas).

Una persona se considera asistiendo a la escuela u otra institución de enseñanza, cuando está matriculada y no se ha retirado, aún cuando esté ausente temporalmente por enfermedad, vacaciones u otra causa, o aunque asista solamente parte del día. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones escolares finales se considera que la persona asiste SOLO si ya está matriculada en el siguiente curso o nivel, o si no estando matriculado, piensa seguir estudiando y tiene cupo asegurado en el siguiente curso o nivel. El diligenciamiento de la pregunta 10:  “Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?” debe hacerse de acuerdo con las normas estipuladas en el manual de recolección y conceptos básicos.  Ejemplos:

Luisa cursó y aprobó grado 11 en el 2004. Se presentó a la Universidad Libre para estudiar Derecho y fue admitida y matriculada. El 17 de  febrero comienza clases.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Primer semestre de derecho (500).

Julián cursó 3 grado de básica primaria en el 2004, el 7 de febrero de 2005 inicia clases, el informante manifiesta que lo matricularán en la segunda semana de enero de 2005, tiene cupo asegurado y piensa seguir estudiando.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Tercero de básica primaria (303)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        33454
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23515
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9939
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[1. Las personas que cursan bachillerato o primaria por radio o televisión, se consideran no asistiendo en pregunta 8, pero en pregunta 10 se registra el último grado que han aprobado en el nivel respectivo.

2.Tenga en cuenta que las personas que realizan estudios por radio y televisión  no se consideran asistiendo a un establecimiento de educación formal. 

3.La educación impartida por el SENA no se considera educación formal, excepto quienes están matriculados en los campos de formación tecnológica y técnica profesional, ya que según decreto 359 del 6 de marzo del 2000, el SENA se encuentra expresamente facultado para adelantar programas en educación formal en esos campos. Por lo anterior se consideran asistiendo quienes están matriculados en formación tecnológica y técnica profesional, en los otros campos de enseñanza no se consideran estudiando.

4.De acuerdo con el Decreto No. 3011 de 1997, que reglamente la educación formal para adultos y establece la conformación de programas para ofrecer alfabetización, educación básica y media mediante Ciclos Lectivos especiales Integrados (CLEI). Para ello podrán ingresar a la educación básica formal de adultos las personas con edades de trece (13) años o más, que no han ingresado a ningún grado del ciclo de educación básica primaria o hayan cursado como máximo los tres primeros grados y las personas con edades de quince (15) años o más, que hayan finalizado el ciclo de educación básica primaria y demuestren que han estado por fuera del servicio público educativo formal, dos (2) años o más.

5.La organización de los ciclos se realiza de la siguiente forma y en jornadas nocturnas y/o fines de semana (sábados y domingos).

Ciclo 1 - 1º, 2º, 3º de primaria
Ciclo 2 - 4º, 5º de primaria
Ciclo 3 - 6º, 7º de secundaria
Ciclo 4 - 8º, 9º de secundaria
Ciclo 5 - 10º de media
Ciclo 6 - 11º de media
 
6.Si la persona está siguiendo un programa de educación a distancia, se considera asistiendo.  La educación a distancia es un programa de enseñanza en la que el estudiante se matricula y aunque no necesita desplazarse en forma cotidiana al establecimiento para tomar sus clases, eventualmente debe dirigirse a éste para recibir tutorías, presentar pruebas, etc. También se considera asistiendo a las personas que habiéndose matriculado recibe sus clases por medio del Internet.  

7.La asistencia escolar se debe considerar por el ejercicio del año escolar,  por   ejemplo si la persona se encuentra cursando 10 (décimo) en calendario B el último año aprobado seria 9 (Noveno).

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones y la persona tiene logros pendientes, es decir no tiene aún aprobado el año cursado en el 2004, se considera que la persona asiste porque tiene vínculos con el establecimiento.  El último grado y nivel aprobado corresponderá al año que ya tiene la certeza que aprobó en este caso el grado inmediatamente anterior al que está cursando.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V183" name="P9" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[El establecimiento         al que asiste es oficial]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... asiste a la escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9.  El establecimiento educativo al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera establecer la cobertura de la enseñanza formal Oficial o del Estado. 

Si la persona asiste a un establecimiento oficial de enseñanza formal, se marca la alternativa 1 (Si), en los demás casos se marca alternativa 2 (No).

 Un establecimiento se considera oficial cuando:

La norma de creación es de carácter nacional (por ley o decreto), en cuyo caso  la propiedad jurídica también será nacional.

La norma de creación es de carácter seccional (ordenanzas departamentales, acuerdos distritales), y la propiedad jurídica será departamental o distrital, según sea el caso.

Si se trata de una norma de carácter local (acuerdos municipales) la propiedad jurídica es municipal.

Un establecimiento se considera privado cuando es de propiedad de uno o varios particulares, cuya financiación proviene de recursos propios. También incluye colegios cooperativos.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que:

En algunas ciudades el gobierno departamental, municipal o distrital ha establecido convenios y contrataciones con colegios privados para que  se reciban estudiantes y cuyo pago de pensiones, matrículas y demás costos corren por cuenta del departamento , municipio o distrito es decir que aunque las instalaciones son de un colegio privado los costos los asume el estado. En estos casos debe primar la naturaleza jurídica del establecimiento al que asiste,  por lo tanto  estos niños  se consideran asistiendo a un establecimiento privado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7413
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2526
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V184" name="P10" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="32" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál es el nivel educativo mas alto alcanzado?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9.  El establecimiento educativo al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

a.10_    Ninguno
b.20_    Preescolar
c.30_    Básica primaria (1° - 5°)
d.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
e.51__    Media  (10° - 13°)
f.6__    Superior o universitaria
g.99_    No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en “No informa”.

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: para una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.


EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa “Superior o Universitaria”.

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        33454
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6964
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          305
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4080
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          605
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          407
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1744
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          408
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1717
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          409
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1697
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          303
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1684
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          406
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1598
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      <catgry>
        <catValu>
          302
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        <catStat type="freq">
          1405
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          304
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1297
        </catStat>
      </catgry>
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        <catStat type="freq">
          1041
        </catStat>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1010
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          954
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          602
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          745
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          725
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          642
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          549
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          604
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          484
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          478
        </catStat>
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        <catValu>
          607
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          606
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          608
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          999
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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          610
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          609
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          612
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          615
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          613
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          614
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “ninguno”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: “04”.

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con “511”.

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en “observaciones”, para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.


- Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “ninguno”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V185" name="P10N" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último nivel alcanzando
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          P10U. Último grado alcanzado en ese nivel
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        33454
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Básica primaria (1° - 5°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Media  (10° - 13°)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7988
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Básica secundaria (6 ° - 9°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7481
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Superior o universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6072
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1041
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          656
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ - Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.


- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1245" name="P10U" files="F8" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="34" EndPos="35" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último grado alcanzado en ese nivel
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          P10.U. Último grado alcanzado en ese nivel
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        <postQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        33454
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2884
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        6.044
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        5.752
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Media  (10° - 13°)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6161
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Básica primaria (1° - 5°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2722
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Superior o universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1831
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Básica secundaria (6 ° - 9°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1781
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1741
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1517
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ - Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.


- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V187" name="llave_viv" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="47" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V188" name="LLAVE_HOG" files="F8" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="61" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V189" name="fex_c_2011" wgt="wgt" files="F8" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="62" EndPos="77" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36338
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5876.832
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        519.642
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        615.296
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V190" name="REG" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Tipo de registro
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        28988
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28988
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V191" name="ORDEN" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        28988
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9323
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8241
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4919
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2984
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1765
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          869
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          409
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          230
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V192" name="HOGAR" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        28988
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27446
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          273
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V193" name="AREA" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        28988
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3313
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2668
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2581
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2491
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2390
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2340
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2058
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1929
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1816
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1807
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1775
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1713
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V194" name="FEX_C" files="F9" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        28988
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5972.851
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        514.442
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        604.764
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V195" name="P11" files="F9" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Orden  p/na información]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

a.10_    Ninguno
b.20_    Preescolar
c.30_    Básica primaria (1° - 5°)
d.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
e.51__    Media  (10° - 13°)
f.6__    Superior o universitaria
g.99_  No sabe, No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la persona que suministró  la mayor parte de la  información  en la encuesta para cada uno de los miembros del hogar.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta lo siguiente: 

a)No es necesario encerrar en un círculo  la persona que suministra la mayor parte  de la información.

b)Los huéspedes, pensionistas, empleados domésticos, trabajadores pueden dar su propia información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="19"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        28988
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        13
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1.932
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1.223
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12479
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11839
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2252
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1096
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          606
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          352
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          190
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V196" name="P12" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en que actividad ocupo... La mayor parte del tiempo la semana pasada?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite ubicar la actividad a la cual la persona dedicó más tiempo la semana pasada (semana de referencia).

Formule la pregunta y espere respuesta. Marque la alternativa correspondiente a la información obtenida. Si el informante duda o se queda en silencio haga la pregunta para cada alternativa acompañada de las palabras "o alguna otra cosa?", Ejemplos:

- ¿Oficios del hogar o alguna otra cosa?

- ¿Estudiando o alguna otra cosa?

- ¿Trabajando o alguna otra cosa?

Tenga en cuenta las siguientes instrucciones:

- Se debe marcar una sola alternativa y debe ser la que mejor describa la actividad principal de la persona durante la semana de referencia.

- Si una persona desempeñó más de una actividad durante la semana , pregunte: "¿a cuál le dedicó más tiempo durante la semana pasada?. Si la persona no puede decidir al respecto, pregunte ¿cuál le generó un ingreso?.

Ejemplo. Si dedicó igual tiempo de la semana de referencia a trabajar y a buscar trabajo, se debe considerar trabajando y se marca X en alternativa 1 “trabajando”. 

- A las  personas que son  amas de casa el recolector les debe  realizar un buen sondeo con el fin de conocer la  actividad a la cual esta persona dedicó la mayor parte del tiempo la semana pasada, lo cual permite captarlas adecuadamente dentro del capítulo de  fuerza de trabajo.

- La lectura de las alternativas sólo se debe hacer cuando el informante no entienda la pregunta o se muestre confundido, porque de lo contrario puede inducirse la respuesta.

- Cuando una persona se encuentre ausente del trabajo por vacaciones, permisos, enfermedad, licencia etc.,  debe registrarse en la alternativa "otra actividad". 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los siguientes conceptos:

· Personas trabajando (alternativa 1) 

Se marca X en alternativa 1, a la persona que estuvo trabajando la mayor parte del tiempo durante la semana de referencia, ya sea como asalariado, como trabajador por cuenta propia, como patrón o como trabajador familiar sin pago. 

En cuanto al año rural  que realizan los médicos, es necesario aclarar que es un requisito legal para ejercer la medicina, pero no es un requisito académico para graduarse como médico, además es un servicio que es remunerado. Por lo tanto estas personas se consideran trabajando.

Los trabajadores por cuenta propia que en la semana de referencia se encontraban en alguna de las siguientes situaciones se considerarán trabajando:

- Un agricultor no ha realizado efectivamente trabajos agrícolas, porque está esperando la reparación de un equipo.

-Las personas que están atendiendo un negocio o ejerciendo una profesión aún cuando no hayan efectuado  ventas o prestado servicios profesionales durante la semana pasada o de referencia.

- Las personas que tienen en su hogar uno o más pensionistas.

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 24.

Personas buscando trabajo (alternativa 2)

Marque X en alternativa 2 si la mayor parte del tiempo, en la semana de referencia, la persona estuvo consiguiendo empleo, buscó establecerse en un negocio o ejercer una profesión.

Una persona busca trabajo sí:

- Se registra en una agencia de empleo pública o privada.

- Está a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleos u  otros sitios de registro.

- Visita oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.).

- Buscó establecerse en un negocio o ejercer su profesión

- Acuerda citas con posibles empleadores.

- Publica, contesta o consulta avisos clasificados o llena solicitudes. 

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe  continuar con la siguiente pregunta.

Personas estudiando (alternativa 3)

Marque X en alternativa 3 a aquellas personas que pasaron la mayor parte de la semana de referencia estudiando en cualquier tipo de colegio, escuela, universidad o academia, o que hayan dedicado la mayor parte del  tiempo de esa semana al estudio en una institución o en su propia casa. Se incluye todo tipo de educación e instrucción: vocacional, técnica, religiosa, Sena, etc.

También se consideran en la categoría  de "estudiando" las personas que por enfermedad o vacaciones escolares no han ido a estudiar durante la semana anterior a la encuesta.

Es importante tener en cuenta que en épocas de vacaciones, las personas que normalmente estudian pueden estar la mayor parte del tiempo trabajando o buscando  trabajo en la semana de referencia; en tal caso, considérelos en una de estas dos situaciones (trabajando o buscando trabajo)

Las personas que en el periodo de vacaciones no están trabajando o buscando trabajo, se considerarán estudiando si van a seguir asistiendo, siempre y cuando no estén dedicadas en vacaciones a actividades como trabajar o buscar trabajo.

Es importante tener en cuenta que los estudiantes de medicina, enfermería,   odontología, derecho, etc. que realizan prácticas propias de su área académica no remuneradas  deben considerarse  "estudiando" ya que dichas prácticas son obligaciones que hacen parte del programa de estudios. 

Si  por el contrario, las prácticas, pasantías o internado están siendo remuneradas EN DINERO deberá considerarse trabajando (alternativa 1 ).

- Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

· Oficios del hogar (alternativa 4)

Marque X en alternativa 4 a quienes durante la semana de referencia tuvieron como principal actividad la atención y manejo de su propio hogar.

 Otra actividad (alternativa 5)

Se clasifican en esta alternativa las personas que en la semana de referencia dedicaron la mayor parte del tiempo a realizar actividades diferentes, que no permiten una clasificación en las alternativas ya enunciadas. Algunos casos que contempla esta alternativa son:

Las personas temporalmente enfermas o incapacitadas, y que volverán a su actividad normal dentro de un tiempo.

Las personas que teniendo un empleo no estuvieron trabajando en la semana de referencia debido a conflicto de trabajo, vacaciones u otra clase de permiso, interrupción del trabajo como huelgas, etc.

Los trabajadores que durante el período de referencia hayan sido suspendidos temporal ó indefinidamente, sin goce de remuneración y no estén activamente buscando empleo.

Personas que no tenían trabajo, ni lo buscaron en la semana de  referencia y que esperan iniciar próximamente un empleo, negocio o explotación agrícola (así lo hayan iniciado en el momento de la encuesta).

Trabajadores voluntarios sin remuneración en organizaciones de beneficencia, acción comunal o para un amigo.

Las personas que  durante la semana de referencia se encontraban arreglando (pintando, estucando etc.). una casa de su propiedad para ser arrendada, no se consideran trabajando por realizar esta actividad . 

Las personas que durante la semana de referencia eran rentistas ó pensionados

Otros casos no contemplados en los anteriores, tales como deportistas aficionados, vagos, mendigos,  etc.

Las personas que se encuentran secuestradas, desaparecidas, y sus familiares manifiestan que tienen la esperanza de que estén vivos y muy pronto regresaran al hogar, se les debe diligenciar toda la información correspondiente, por lo tanto quedarán como inactivos.

- Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

· Incapacitado permanente para trabajar (alternativa 6)

Marque X en alternativa 6 a las personas que debido a enfermedad física, mental o ancianidad no pueden realizar ninguna clase de trabajo de por vida.

- Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        28988
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabajando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13111
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oficios del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6411
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otra actividad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2877
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Buscando trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1218
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Incapacitado permanente para trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          269
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Los policías bachilleres que se encuentran prestando el servicio militar obligatorio y los guardas bachilleres penitenciarios, que regresan a sus casas también se deben considerar trabajando.

- Si la persona  en la semana de referencia se encontraba prestando el servicio militar y en la semana de la encuesta terminó de prestar el servicio militar y forma parte de este hogar, se considera trabajando.

· Se debe marcar X en alternativa 2 cuando una persona buscó trabajo la mayor parte del tiempo en la semana pasada, o de referencia, y en el momento de la encuesta ya está trabajando.

- Cuando la persona prestó el servicio militar hasta hace unos meses  y ahora está buscando trabajo, se debe marcar X en  la alternativa 2  (Buscando trabajo).

- La categoría "oficios del hogar", incluye el cuidado de los niños, la preparación de comidas, lavar ropa, cortar el césped, pintar la propia casa y muchas labores similares no remuneradas.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V197" name="P13" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas…realizo  semana pasada actividad  paga  por una hora o mas]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta establece si además de la actividad principal reportada en pregunta 12, la persona realizó algún trabajo remunerado (en dinero o especie) por lo menos durante una (1) hora a la semana. 

Esta pregunta requiere especial sondeo por parte del encuestador, para establecer si la persona realizó algún tipo de actividad remunerada que no considera como  trabajo, y  que la experiencia ha mostrado  tiende a subregistrarse.

La razón fundamental del subregistro de actividades económicas, es la comprensión subjetiva que los entrevistados (y los entrevistadores) tienen de la noción de trabajo y actividad económica, la cual se ve influenciada por las percepciones de carácter cultural sobre las funciones de cada uno de los sexos. Por ejemplo, existe una tendencia general en muchas culturas a considerar a las mujeres primordialmente como amas de casa, y por tanto a ignorar cualquier actividad económica que puedan realizar. Este puede ser el caso especialmente, cuando la actividad económica se realiza en el hogar. Estos problemas de comprensión frecuentemente llevan a subestimar la actividad económica en las encuestas. Para evitar esto el recolector debe mencionar al encuestado actividades como:

Preparación de alimentos para la venta
Venta de artesanías, cosméticos, etc.
Cuidado de niños o ancianos por un pago
Elaboración de vestidos o artesanías para la venta

Recuerde. Se entiende como actividad paga toda aquella que genera un ingreso monetario o en especie.  El ingreso en especie incluye toda clase de mercaderías (alimentos, vivienda, relojes, libros, educación, vestuario, etc.).

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 se debe pasar a la   pregunta 24, si viene marcada alternativa 2 debe continuar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15608
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14067
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1541
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V198" name="P14" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Aunque....no trabajo la  semana pasada por una  hora o mas en forma ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta es el último filtro para identificar a las personas ocupadas y se formula a quienes no realizaron actividades remuneradas durante la semana de referencia.  Su objetivo es captar a los ausentes temporales del trabajo, los cuales también forman parte de la población ocupada. 

En esta pregunta deben quedar incluidas todas aquellas personas que informen no haber trabajado la semana pasada por hallarse en vacaciones, en incapacidad temporal, por enfermedad, licencia, etc., pero que mantienen un vínculo formal con el empleo. Es decir que tienen la garantía de reintegrarse a su trabajo.

A continuación se describen las principales causas por las que una persona puede haber estado ausente de su trabajo la semana de referencia:

- Factores estacionales. Cuando la actividad se repite en forma rutinaria en ciertas épocas del año. Ejemplo: recolectores de café o algodón que estarían cesantes de su trabajo, cuando no es la estación o época de recolección del producto.

- La actividad no lo exige. Si la persona estuvo ausente del trabajo debido a que la actividad no requiere de su presencia durante ciertos periodos del año. Ejemplo: durante la actividad agrícola  se encuentran periodos de descanso para dar espera a la época de beneficio o cosecha.

- Enfermedad o accidente. La persona que declare tener un empleo o negocio, pero que no pudo trabajar durante la semana de referencia por estar enferma o haber sufrido un accidente.

- Vacaciones, permiso o licencia. La persona que estuvo ausente de su trabajo durante la semana de referencia por alguno de estos motivos.

- Reparación de equipo. Cuando la persona no trabajó por reparación de la maquinaria, equipo o vehículo.

- Conflicto laboral.  Personas que estaban en huelga

- Suspensión. Personas que se encuentran ausentes de su trabajo por esta situación, pero  manifiestan que volverán a trabajar en una fecha definida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14067
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13682
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          385
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V199" name="P15" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ...trabajo la semana pasada en un negocio familiar ,por una hora ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16.  En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿ ...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se espera captar si durante la semana de referencia la persona desarrolló  una actividad u oficio por una hora o más en un negocio familiar, sin que le pagaran. 

Tenga en cuenta  la siguiente definición:

Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 


Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe pasar a la  pregunta 24,  si viene marcada alternativa 2 continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13682
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13427
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          255
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si una persona trabaja en el negocio de  un familiar   que no es miembro del hogar, y  no recibe pago por este trabajo, no se considera ocupada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V200" name="P16" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en las ultimas 4 semanas.....Hizo alguna diligencia para conse..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16.  En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿ ...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16 A.  ¿Qué hizo principalmente en las  ULTIMAS 4 SEMANAS ... para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
4	Puso avisos clasificados
5	Se presentó a convocatorias
6	Hizo preparativos para iniciar un negocio
7	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(pidió ayuda a amigos, familiares, etc., consultó una agencia de empleo, puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, buscó recursos para instalar un negocio) 

Esta pregunta inicia la secuencia  para captar a los desocupados, para diligenciarla  tenga en cuenta:

ULTIMAS 4 SEMANAS. SE REFIERE A LAS ÚLTIMAS 4 SEMANAS INMEDIATAMENTE ANTERIORES A LA SEMANA EN QUE SE ESTÁ REALIZANDO LA ENCUESTA. Por ejemplo para las encuestas que se realizan en la semana del 7 al 13 de febrero, las últimas cuatro semanas comprenderán del 10 de enero al 6 de febrero de 2005. 

La definición de "conseguir trabajo" es la misma dada en la pregunta 12 para la alternativa 2, "buscando trabajo",  y contempla las siguientes acciones:

Pedir ayuda a amigos, parientes, colegas, sindicatos, etc.

Registrarse en una agencia de empleo pública o privada.

Poner o contestar avisos, lo mismo que consultar avisos clasificados.

Llenar solicitudes de empleo.

Buscar terrenos, edificios, maquinaria, equipos a fin de establecer un negocio propio.

Estar a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleo u otros sitios de registro.

Visitar oficinas o establecimientos en los que los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.)

Acordar citas con posibles empleadores.

Hacer preparativos financieros, pedir permisos, licencias para establecer un negocio. 
    
Realizar diligencias para entrar a trabajar como soldado o policía. 

Las actividades que realiza una persona (proselitismo político) para conseguir por medio del voto popular un cargo público. 

Recuerde.  Las diligencias para buscar trabajo comprenden las gestiones tanto formales como informales e incluye las aplicables al empleo asalariado y también al empleo independiente.

Si en pregunta 12 la respuesta es la alternativa 2 “buscando trabajo” debe responder  1 (Sí) en esta pregunta, siempre y cuando la persona no se haya clasificado como ocupada a través de las preguntas 13, 14 o 15. 

Tenga en cuenta que si la persona ha realizado alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio en las últimas 4 semanas,  pase a pregunta 23; si  responde alternativa  2  (No),  continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13427
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11052
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2375
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V201" name="P16NA" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[16 A.  ¿Qué hizo principalmente en la  ULTIMAS 4 SEMANAS ... para conseguir un trabajo o instalar un negocio]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16.  En las ULTIMAS 4 SEMANAS  ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16 A.  ¿Qué hizo principalmente en las  ULTIMAS 4 SEMANAS ... para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
4	Puso avisos clasificados
5	Se presentó a convocatorias
6	Hizo preparativos para iniciar un negocio
7	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Alternativa 1 - Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas:  cuando el medio usado por la persona para conseguir empleo fue pedirle colaboración a amigos, familiares, colegas.  

Ejemplos:

El colega de Francisco tiene una empresa de asesorías, Francisco le pidió que le ayudara cuando hubiera alguna oportunidad de contratarlo. 

Luisa trabaja en Bavaria, su amiga Sonia le pidió que la ayudara, recomendándola con el jefe de personal. 

Felipe le pidió ayuda a su tía, para que ésta le recomendara a sus amigas que lo tuvieran en cuenta para cualquier oportunidad de trabajo. 


Alternativa 2 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores

Incluye las siguientes acciones: 

- Visitó a empresas o empleadores con el fin de presentarse al empleador o jefe de personal o se acercó a la empresa a mirar si había avisos de vacantes o convocatorias, sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que allí necesitaban personal.

-   Llevar la hoja de vida.

-   Enviar hojas de vida a empresas a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).

Alternativa 3 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios 

Marque esta alternativa cuando la persona realizó alguna de estas acciones:

Visitó a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral.

-    Llevó o envío la hoja de vida a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).  Se incluyen los website cuyo fin es la intermediación laboral, ejemplo: “laborum.com”.

Alternativa 4- Puso avisos clasificados

En esta alternativa se incluirán las personas que manifiestan que en las últimas 4 semanas principalmente colocaron avisos clasificados ofreciendo sus servicios, bien sea en TV, radio, prensa, etc. 


Alternativa 5 -  Se presentó a convocatorias

Cuando la diligencia que hizo la persona fue presentarse a un proceso de selección por convocatoria, generalmente se trata de empresas del gobierno.
Alternativa 6 - Hizo preparativos para iniciar un negocio

Esta alternativa se marca cuando la persona realizó acciones relacionadas con la búsqueda de un empleo independiente, entre las cuales se incluyen: 

Búsqueda o compra de terrenos, edificios, maquinaria, equipos a fin de establecer un negocio propio. 

Preparativos de tipo financiero (solicitud de préstamos para instalar un negocio), trámite de licencias, permisos, etc.
Alternativa 7 -  Otro medio, ¿cuál?

Cuando el encuestado da una respuesta que no se asimila a ninguna de las alternativas anteriores.

Alternativa 9 - No sabe, no informa]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2375
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1234
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          938
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Hizo preparativos para iniciar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Se presentó a convocatorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro medio, ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Puso avisos clasificados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Alternativa 1: Se incluyen en esta alternativa las personas que acudieron a políticos con el fin de que le ayuden a conseguir un empleo

Alternativa 2: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la empresa, se realizó sin que existiera la intención de que la persona fuera ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acudió a la empresa, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o solicitud de ayuda a amigos u otras personas. 

También se incluyen en esta alternativa las personas que únicamente consultaron avisos clasificados en T.V. radio o prensa, sin lograr con estas consultas ninguna acción como: llevar, enviar hojas de vida o visitar a posibles empleadores o bolsas de empleo.

Alternativa 3: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la bolsa de empleo, se realizó sin que existiera la intención de que la persona fuera ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acudió a la bolsa de empleo, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o solicitud de ayuda a amigos u otras personas. 

Se deben incluir aquí la inscripción que hacen las personas en la base de datos del SENA para vinculación laboral.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V202" name="P17" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        .... Desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16.  En las ULTIMAS 4 SEMANAS  ¿ ...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?


1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
03	Está esperando a que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12	Responsabilidades familiares
13	Problemas de salud
14	Esta estudiando
15	Otro. ¿cual?_]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se formula a las personas que no tienen trabajo y no hicieron diligencias para conseguirlo en las últimas 4 semanas, su objetivo es filtrar a aquellas personas que  no desean trabajar y  por lo tanto, no tiene sentido preguntarles si hicieron alguna diligencia en el último año. 

Es necesario que el encuestador aclare al informante que el objetivo de esta pregunta, es disponer de información estadística, pero que el DANE no tiene como función conseguir empleo.

Tenga en cuenta que si marca alternativa 1 (Si) debe continuar y si marca alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11052
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9226
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1826
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V203" name="P18" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="31" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aunque... Desea trabajar ¿por qué motivo principa no hizo diligencias en la ultimas 4 semanas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
03	Está esperando a que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12	Responsabilidades familiares
13	Problemas de salud
14	Esta estudiando
15	Otro. ¿cual?_]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta está dirige a quienes deseando trabajar no efectuaron en las últimas 4 (cuatro) semanas  alguna acción para encontrar empleo o trabajo, e indaga la razón por la cual no lo hicieron. Las alternativas 2 a 10 se consideran razones válidas para haber abandonado la búsqueda y por lo tanto continúe   con la  pregunta 19. Las alternativas 11 a 15 son razones no válidas y por tanto estas personas son inactivas, y pasan a pregunta 60]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1826
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Reseponsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          538
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Esta estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          413
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Usted se considera muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          164
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cual?_
        </labl>
        <catStat type="freq">
          138
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          No tiene recursos para instalar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Esta cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Carece de la experiencia necesari
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando a que lo llamen
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando la temporada alta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No encuentra trabajo en su oficio o profesión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Ya encontró trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V204" name="P19" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿..trabajo por lo menos 2 semanas .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
03	Está esperando a que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12	Responsabilidades familiares
13	Problemas de salud
14	Esta estudiando
15	Otro. ¿cual?_]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se  quiere saber si las personas realizaron alguna  actividad en la producción de bienes y servicios por lo menos dos semanas consecutivas.

El término  "dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 (Si)  se debe continuar,  si viene marcada alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 21.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        359
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          247
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          112
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V205" name="P20" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Después de su ultimo empleo ¿ha hecho alguna diligencia para consegui
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta va dirigida a las personas que realizaron algún trabajo por lo menos durante dos semanas consecutivas  en los últimos doce meses, y determinar si después de su último trabajo, han realizado diligencias para conseguir trabajo. 

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe continuar con la pregunta 22,  si viene marcada alternativa 2 debe pasar a la pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        112
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Debe aclararse que el criterio de búsqueda de empleo para las personas que han trabajado por lo menos dos semanas consecutivas, solo se refiere a la búsqueda después de este último trabajo.  Por tal razón si una persona buscó empleo en los meses de julio a octubre de 2004 trabajó desde el 1º de noviembre de 2004 hasta el 15 de diciembre 2004 y después de ese último trabajo no ha hecho diligencias para conseguir empleo quedará clasificado como INACTIVO.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V206" name="P21" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿ha hecho alguna diligencia para trabajar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez?

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se dirige a las personas que no buscaron trabajo las últimas 4 semanas, para determinar si en los últimos doce meses emprendieron alguna acción de búsqueda.   

Esta pregunta pretende dar cierta consistencia a la definición de desaliento, en el sentido de que una persona no puede estar cansada de buscar trabajo o creer que no lo va a encontrar si en el pasado reciente no ha efectuado diligencias tendientes a encontrarlo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  debe continuar, si viene marcada alternativa 2  pase a pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        247
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V207" name="P22" files="F9" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="36" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantos meses hace que.. dejo de buscar trabajo por ultima vez
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez?

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Sólo acepta de 01 a 12 meses.

Esta pregunta permite caracterizar a los desocupados de acuerdo  con el  número de meses que hace que dejaron  de buscar empleo. 

Esta pregunta se aplica sólo a quienes han efectuado diligencias para conseguir trabajo en los últimos doce meses, y por tanto, la respuesta debe estar entre 01 y 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        114
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        28874
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        12
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        4.289
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        2.824
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          Sysmiss
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28874
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V208" name="P23" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Si le hubiera resultado a.. ¿estaba disponible  la semana pasada para...]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez?

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          49. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La disponibilidad actual para trabajar significa actitud y disposición en el momento actual para trabajar,  si se presenta la oportunidad para ello.

La importancia de este criterio es que ciertas personas pueden estar buscando empleo pero para una época posterior, por ejemplo estudiantes que se encuentran buscando 
empleo pero para el período de vacaciones, o personas que buscan trabajo pero actualmente no podrían desempeñarlo por responsabilidades familiares.  Esta pregunta permite diferenciar entre las personas que actualmente están disponibles (desocupados) de aquellos que no lo están (inactivos).

Tenga en cuenta que si está marcada la alternativa 1 debe pasar a pregunta 49 (desocupados) y si viene marcada alternativa 2 debe pasar a pregunta 65 ( inactivos).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2492
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2470
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V209" name="llave_viv" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="49" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        28988
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V210" name="LLAVE_HOG" files="F9" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="63" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        28988
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V211" name="fex_c_2011" wgt="wgt" files="F9" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="64" EndPos="79" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        28988
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5876.832
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        514.374
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        607.3
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V212" name="REG" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

60	Ocupados Empleo Principal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados Empleo Principal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15292
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V213" name="ORDEN" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6599
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4122
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2044
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1068
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          705
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          349
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          178
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V214" name="HOGAR" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14356
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          696
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V215" name="AREA" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1637
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1563
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1371
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1289
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1181
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1166
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          973
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          971
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          940
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          934
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          917
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V216" name="FEX_C" wgt="wgt" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="34.270309849" max="11450.682465"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5972.851
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      <sumStat type="mean">
        541.999
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      <sumStat type="stdev">
        643.814
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V217" name="P24" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que hace... En ese trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[24.  ¿Qué hace ...... en este trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina,  firma o finca donde trabaja ......?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La respuesta a esta pregunta deberá decir clara y específicamente la clase de trabajo o naturaleza de las labores realizadas por la persona, independientemente del sector en el que se desempeña o el tipo de estudio que ha recibido. 

No resultan satisfactorias las anotaciones de carácter general o vagas y respuestas con letra ilegible o abreviaturas o términos incomprensibles.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2067
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          922
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          880
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          733
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          570
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          552
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          548
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          542
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          497
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          491
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          421
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          389
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          329
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          321
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          313
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          269
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          205
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          169
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          168
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          144
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          138
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          138
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          131
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          131
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          129
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
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      </catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          9
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          82
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Cuando una persona desarrolle durante la semana de referencia una labor diferente a la que usualmente realiza, (ejemplo: una persona que trabaja en un colegio, como encargada de la cafetería, pero durante la semana de referencia no desarrolló esta labor porque no se habían iniciado las actividades escolares, por lo que le asignaron actividades como archivar, digitar etc.) deberá registrarse la ocupación o labor que realiza habitualmente y  no la  que desempeño durante la mayor parte del tiempo  la  semana pasada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V218" name="P26" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="24" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A que actividad se dedica principalmente la empresa en la que..... Realiza su trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina,  firma o finca donde trabaja ......?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad conocer la actividad económica a la cual la persona le está aportando su fuerza de trabajo, lo que permite hacer posteriores estudios de productividad cuando se cruza con la información de las cuentas nacionales.  Esta información se utiliza también para caracterizar la fuerza de trabajo de acuerdo con la rama de actividad a la que contribuyen.

La rama de actividad se define de acuerdo al producto, bien o servicio principal, producido o prestado por la empresa o negocio.  En otras palabras, es lo que hace la empresa como resultado del trabajo desarrollado colectivamente, o la persona cuando trabaja sola o es trabajador por cuenta propia.

A fin de dar una descripción clara y exacta de rama de actividad, la anotación debe incluir o indicar la función específica de la empresa, por ejemplo: finca ganadera, plantación de café, minas de cobre, almacén al por mayor de artículos alimenticios, fábrica de cobijas, inspección de policía, juzgado penal, corporación financiera, etc.

Tenga en cuenta las siguientes normas para determinar correctamente la rama de actividad:

1.Cuando la persona es trabajador independiente, tiene negocio en su casa o ejerce una profesión, se toma a la persona como si fuera la entidad o el establecimiento. Ejemplo: forrar botones, hacer empanadas, reparar electrodomésticos, arreglo de calzado, elaboración de vallas publicitarias, abogado litigante, médico, etc.

Del tratamiento anterior se excluyen:  los contratistas del estado trabajadores por cuenta propia que le prestan sus servicios a través de un contrato de trabajo a una entidad del Estado), cuya rama de actividad y nombre de la empresa deben corresponder a la entidad del estado. Por ejemplo: si se encuesta a un supervisor de la Encuesta Anual Manufacturera, que actualmente está vinculado por un contrato de 1 mes al DANE - Medellín, la pregunta 25 se diligenciará escribiendo “DANE” y la pregunta 26  “DANE - producir estadísticas”. 

2.Para un empleado doméstico (o sea, una persona que le trabaja a un solo hogar) la anotación en rama de actividad debe ser "hogar". Si trabaja a varios hogares (trabajador independiente) la rama de actividad será según su actividad principal.

3.Para el caso de los trabajadores vinculados por intermedio de una bolsa de empleo, se debe escribir la rama de actividad de la empresa donde presta sus servicios y no la de la bolsa de empleo.

4.Para todos los casos prima la empresa o negocio al que la persona  está aportando su fuerza de trabajo, no interesa si la persona  está vinculada por intermedio de una agencia de empleo temporal, bolsa de empleo o si para desarrollar su trabajo tiene que visitar otros establecimientos.  Analice detenidamente los siguientes ejemplos:

- Una persona que fue contratada por Leonisa como promotora en puntos de venta, para lo cual se desplaza a almacenes de cadena como Éxito, Ley y otros supermercados.  Pregunta 25: Leonisa y Pregunta 26:  Fabricar  ropa interior  

- Los vigilantes de empresas de seguridad, que los envían a prestar sus servicios a entidades, almacenes, bancos, etc.  Pregunta 25:  La entidad, almacén o banco en donde la persona desempeña su trabajo.  Pregunta 26:  La actividad de la empresa o negocio donde la persona labora.

- Los vigilantes que prestan sus servicios a los conjuntos residenciales, contratados por la administración del mismo conjunto quedarían en Pregunta 24 vigilancia a conjuntos residenciales, en Pregunta 25 Administración Conjunto Residencial  Las Orquídeas y en Pregunta 26 Administración de conjuntos residenciales.

- El recolector no debe confundir  la rama de actividad con la ocupación de la persona.  

5- Para los casos de unidades auxiliares, secundarias o sucursales de una empresa o negocio, la rama de actividad debe corresponder a la de la empresa, aunque en la unidad auxiliar no se desarrolle plenamente la actividad fundamental de la empresa.  Por ejemplo: las personas que trabajan en las bodegas o puntos de venta de Mazda, registrarán como rama de actividad: Industria automotriz.   

6- En las zonas limítrofes del país es posible encontrar personas ocupadas en empresas de países vecinos, lo cual no deberá alterar en ningún caso las normas explicadas para el diligenciamiento de esta y las demás preguntas del formulario.

7- Es muy frecuente que una misma empresa o establecimiento desarrolle diversas actividades, las cuales pueden corresponder incluso a diferentes ramas de actividad como producción, comercio y servicios. Ejemplos:

Una panadería puede tener las siguientes actividades:  produce pan para la venta (producción), vende yogur, leche, huevos, paquetes de comestibles, etc. que compra a proveedores (comercio) y presta servicio de cafetería (servicio).  

Un salón de belleza que:  presta servicio de peluquería y manicure (servicio) y vende champú, esmaltes y otros artículos de belleza (comercio). 

En los ejemplos anteriores, para establecer la rama de actividad, debe indagarse al informante cual es la actividad a la que le dedica más tiempo,  recursos y genera mayores ingresos. En el caso de la panadería, si aproximadamente se destina el 5% del tiempo y recursos en la producción de pan, el 5% en el servicio de cafetería y el 90% en la comercialización de víveres, esta última actividad deberá registrarse como rama de actividad. 

8- Para el caso de personas que desarrollan su trabajo en diferentes empresas o negocios con diferentes ramas de actividad (Ej.  Un vigilante que trabaja unos días en un banco, otros días en un conjunto residencial, otros días en una industria, etc.), deberá registrarse la rama de actividad de la empresa o negocio en la que trabajó la mayor parte del tiempo de la semana pasada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
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        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2775
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
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        <catStat type="freq">
          942
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          873
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
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        <catStat type="freq">
          812
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          797
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          719
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
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        <catStat type="freq">
          668
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          644
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          604
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          557
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          547
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          479
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          419
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          354
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          330
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          329
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          204
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          190
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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          34
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para definir la rama de actividad de las empresas que realizan más de una actividad económica, se deben considerar los siguientes casos:

a.Una empresa que produce y luego comercializa lo que produce:  en estos casos prima la producción sobre la venta o comercialización. Ejemplo: una empresa que cría pollos para venderlos, bien sea crudos o preparados.

b. Una empresa que realiza varias actividades independientes. Ejemplo:  una    caja de compensación que ofrece servicios de turismo y recreación, comercializa productos al por menor y presta servicios de salud como Caja de Compensación.  En estos casos la rama de actividad será aquella a la cual la empresa le dedica más tiempo,  recursos y por la que recibe mayores ganancias.  

A fin de dar una descripción clara y exacta de rama de actividad, la anotación debe incluir o indicar la función específica de la empresa, por ejemplo: finca ganadera, plantación de café, minas de cobre, almacén al por mayor de artículos alimenticios, fábrica de cobijas, inspección de policía, juzgado penal, corporación financiera, etc.

Al diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que se debe codificar a 4 dígitos, lo que  requiere una mayor y más completa descripción de la rama de actividad de la empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V219" name="P27" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En este trabajo....  es]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27 A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de la pregunta es conocer la posición ocupacional que la persona tiene en el ejercicio de su trabajo.  A continuación se definen las categorías de ocupación:

- Obrero o empleado de empresa particular. Se considera obrero o  empleado de empresa particular a la persona que trabaja para un empleador privado en condición de asalariado. Aquí se incluyen los que trabajan como asalariados en organizaciones de servicio social, sindical, iglesias y otras organizaciones sin fines de lucro.

Para clasificar una persona en la categoría de empleado u obrero de empresa particular, no se debe tener  en cuenta el monto de su salario mensual. En este sentido, el salario monetario puede ser inferior al salario mínimo, e incluso puede recibir solo salario en especie.

Tenga en cuenta que uno de los aspectos que define la posición ocupacional es la relación contractual que tiene el trabajador.  Como se ha dicho anteriormente, se considera obrero o empleado de empresa particular quien trabaja para un empleador privado en condición de asalariado, sin importar la rama de actividad a la que la persona aporta su fuerza de trabajo.  En este sentido, es posible encontrar personas con posición ocupacional obrero o empleado de empresa particular que desarrollan su trabajo en entidades oficiales, como los vigilantes de empresas de seguridad que son enviados a entidades del gobierno a prestar sus servicios.

- Obrero o empleado del gobierno. Es aquella persona que trabaja para una entidad oficial en condición de asalariado (independientemente del cargo que desempeñe). Se incluyen aquí las personas vinculadas a entidades mixtas (de propiedad privada y del Estado), siempre y cuando la persona este cobijado con el régimen del empleado del estado.

- Empleado doméstico. Es aquella persona que le trabaja a un solo hogar, realizando actividades propias del servicio doméstico y recibe por su trabajo un salario en dinero y/o en especie. Comprende a los sirvientes, conductores, jardineros, porteros de casa, niñeras, amas de llaves, etc. Estas personas pueden vivir o no en el hogar donde trabajan.

Si existe en el hogar un pariente o familiar del jefe que trabaja en el mismo como servicio doméstico, debe quedar ubicado en esta categoría.

Las personas con respuesta en alternativas; obrero o empleado de empresa particular, obrero o empleado del gobierno, empleado doméstico, jornalero o peón, deben continuar con la pregunta 27 A.

- Trabajador por cuenta propia. Son las personas que explotan su propia empresa económica o que ejercen por su cuenta una profesión u oficio con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar ningún trabajador (empleado u obrero) remunerado.  Estas personas se denominan también trabajadores independientes y pueden trabajar solas o asociadas con otras de igual condición.
 
Dentro de esta alternativa  tenga en cuenta:

- Las personas que manifiestan trabajar en cualquier nivel del gobierno (nacional, departamental o municipal), en calidad de “contratistas” deben quedar clasificados como:  “Trabajadores por cuenta propia”.  Se entiende por contratista a las personas cuyo contrato no genera relación laboral, ni prestaciones sociales, y que por lo tanto, sólo tienen derecho a la remuneración convenida.

Un tratamiento diferente se le da a las personas vinculadas con la empresa privada, que aún cuando tengan las mismas condiciones:  no prestaciones sociales ni vinculados por parte de la empresa a la seguridad social, deben ser clasificadas como “Obreros o empleados de empresa particular”.  

- Las personas que realizan actividades domésticas en diferentes hogares (lavan ropas, trabajan por días, etc.).

- Las personas que tienen pensionistas en el hogar, aún cuando cuenten con una empleada doméstica, se considerarán como trabajadores por cuenta propia.

- Las personas con respuesta en alternativas: trabajador por cuenta propia, patrón o empleador,   deben continuar con la pregunta 31.

- Patrón o empleador. Son las personas que dirigen su propia empresa económica o ejercen por su cuenta una profesión u oficio, utilizando uno o más trabajadores remunerados, empleados y/o obreros.

No se consideran patrones o empleadores los jefes del hogar, por el hecho de tener empleados domésticos en su casa particular (conductores, jardineros, etc.)
Los directivos  de entidades públicas o privadas se consideran como empleados.

- Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica explotada por una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 

Las personas con respuesta en alternativa: trabajador familiar sin remuneración,  deben continuar con la pregunta 32.

- Jornalero o peón. ( Tenga en cuenta esta definición para el formulario  de centros poblados y área rural dispersa) Son los trabajadores que se dedican directamente a la producción de bienes agrícolas y pecuarios, bajo la dependencia de un patrón del que obtienen  una remuneración ya sea fija o por unidad producida.

- Otro. En esta categoría se incluyen los trabajadores que no se pueden clasificar  según su situación en el empleo, es decir, en este grupo se clasifican los trabajadores sobre los que no se dispone de suficiente información y/o que no pueden ser incluidos en ninguna de las categorías anteriores.  Tenga en cuenta que estas personas deben trabajar solo para asalariados (alternativas 1, 2 y 3 de la pregunta 27).

Ejemplo:  Un asalariado de PELIKAN que contrata a su hija para que le ayude con las labores de llamadas y cobros, pagándole $50.000 mensual.  En este caso la hija queda clasificada como "otro" y el padre como "obrero o empleado de empresa particular".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6689
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5378
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          920
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          906
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          807
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          478
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Todas las personas que se clasifiquen en esta categoría deben ser remuneradas (en especie o dinero), puesto que los únicos ocupados no remunerados son los “trabajadores familiares sin remuneración."

Las personas con respuesta en alternativa: Otro, deben continuar con la pregunta 31.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V220" name="P27NA" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿...Tiene contrato escrito de trabajao?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

1. A término indefinido
2. A Término fijo. 
9. No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca determinar las condiciones de contratación de los empleados asalariados, lo cual indica la estabilidad y calidad del empleo que poseen.  Para el diligenciamiento de la pregunta tenga en cuenta las siguientes definiciones: 

Contrato de trabajo.  Es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.  Puede ser verbal o escrito.

Contrato escrito. Cuando las condiciones y el acuerdo laboral se registran en un documento que es aceptado por ambas partes.

Contrato verbal. Cuando no hay constancia por escrito ni se firma ningún documento del acuerdo y condiciones de trabajo. 

Tenga  en cuenta:

- Para el caso de los empleados públicos, la firma del acta de posesión debe considerarse como la existencia de un contrato  escrito de trabajo.

- Los policías bachilleres se consideran empleados del gobierno con contrato escrito de trabajo desde el momento en que son reclutados a pagar  el servicio militar]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8479
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato de trabajo.  Es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.  Puede ser verbal o escrito.

Contrato escrito. Cuando las condiciones y el acuerdo laboral se registran en un documento que es aceptado por ambas partes.

Contrato verbal. Cuando no hay constancia por escrito ni se firma ningún documento del acuerdo y condiciones de trabajo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5313
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3065
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V221" name="P27NBA" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ el contrato de trabajo de... Es a término indefinido o a término fijo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

1. A término indefinido
2. A Término fijo. 
9. No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

Nro de meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el caso de contrato a término fijo, pregunte por el tiempo estipulado en el contrato y regístrelo en  meses.

Si no sabe el número de meses del contrato escriba 99;  si la duración del contrato es inferior a un mes escriba 00; si la duración del contrato es de 98 meses o más escriba 98.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5313
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato a término indefinido. Es aquel al que no se le estipula un término fijo de duración, es decir que su plazo de ejecución no está determinado.

Contrato a término fijo.  Contrato cuya duración no puede ser superior a tres años y estipula un término de duración, puede ser renovable indefinidamente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Término indefinido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3692
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Término fijo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1541
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        A pesar de que estas definiciones corresponden al régimen laboral vigente, es posible encontrar personas que manifiesten una duración de contrato a término fijo superior a tres años, en cuyo caso deberá respetarse la información suministrada por el informante.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V222" name="P27NBB" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="29" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nro de meses
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

1. A término indefinido
2. A Término fijo. 
9. No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

Nro de meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.C.  La empresa que contrató a ... ¿es la misma donde presta sus servicios?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1541
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          900
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          297
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          161
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V223" name="P27NC" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[La empresa que contrató a ... ¿es la misma donde presta sus servicios?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

Nro de meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.C.  La empresa que contrató a ... ¿es la misma donde presta sus servicios?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. D. ¿Por qué medio principal, ..... consiguió su empleo actual?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  
4	Puso avisos clasificados
5	Por convocatorias
6	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe / no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Está pregunta busca determinar el grado de intermediación laboral del mercado de trabajo colombiano.  Por esta razón la pregunta se formula solamente a las personas asalariadas que tienen un contrato de trabajo escrito. 

Si la persona ha sido contratada por una empresa temporal o una bolsa de empleos, o se trata de empresas de vigilancia o limpieza que envían su personal a las empresas, la respuesta deberá ser  alternativa 2 (No).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5313
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4752
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V224" name="P27ND" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        27 D. ¿Por qué medio principal, ..... consiguió su empleo actual?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. C.  La empresa que contrató a ... ¿es la misma donde presta sus servicios?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. D. ¿Por qué medio principal, ..... consiguió su empleo actual?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  
4	Puso avisos clasificados
5	Por convocatorias
6	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe / no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?

Valor mensual]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta  permite analizar la efectividad de los mecanismos  de búsqueda  de empleo, y  al mismo tiempo cruzar esta información con los medios que se utilizan para la búsqueda del mismo. 

Alternativa 1 - Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas. Marque esta alternativa cuando el mecanismo usado por la persona para conseguir el empleo actual fue pedirle colaboración a amigos, familiares, colegas, es decir, el empleo se consiguió por gestiones que hicieron los terceros para ubicar a la personas (recomendaciones, por ejemplo).  

Ejemplos:

El colega de Francisco tiene una empresa de asesorías, Francisco le pidió que le ayudara y cuando hubo oportunidad su colega lo llamó para ubicarlo en un empleo.  La ayuda del amigo fue darle trabajo. 

Luisa trabaja en Bavaria, su amiga Sonia le pidió que la ayudara, cuando hubo una vacante  Luisa recomendó a Sonia con el jefe de personal, a través de esta recomendación Sonia entró a trabajar a Bavaria.  

Felipe le pidió ayuda a su tía, ésta le comentó a sus amigas, una de ellas tiene una floristería y a través de la recomendación de su tía, contrataron a Felipe como mensajero de la floristería.

En contraste los siguientes casos no deben incluirse en esta alternativas:

Cuando Camilo estaba desocupado le preguntó a sus colegas si sabían de algún empleo, uno de sus amigos le informó que en el Banco de Bogotá estaban recibiendo hojas de vida.  Camilo llevó la hoja de vida, al poco tiempo lo llamaron para presentar algunas pruebas y entrevista y entró a trabajar allí.  Medio:  “Visitando empresas o empleadores”.  Los colegas actuaron simplemente como medio de información, más no fue el mecanismo o forma como Camilo entró a trabajar al Banco de Bogotá.

Sofía le preguntó a sus familiares si conocían alguna oportunidad de trabajo, su prima que trabaja en el Ministerio de Transporte le informó que en el Instituto Nacional de Vías INVIAS había convocatorias,  Sofía se presentó y pasó.  Medio:  “Por convocatorias”.  Su familiar fue solamente el medio de información.

Alternativa 2 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores. 

Cuando la consecución del empleo fue a través de:

La visita a empresas o empleadores con el fin de presentarse al empleador o jefe de personal o acercarse a la empresa a mirar si hay avisos de vacantes o convocatorias, sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que allí necesitaban personal.

Llevar la hoja de vida

Enviar hojas de vida a empresas a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).
Alternativa 3 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  

Cuando la consecución del empleo fue a través de:

La visita a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral con el fin de presentarse o acercarse a mirar si había avisos de vacantes, sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que allí necesitaban personal.

Llevar o enviar la hoja de vida a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).  Se incluyen los website cuyo fin es la intermediación laboral, ejemplo: “laborum.com”.

Alternativa 4 - Puso avisos clasificados

Para las personas que manifiesten que consiguieron el empleo a través de la publicación de un aviso clasificado ofreciendo sus servicios, bien sea en TV, radio, prensa.  

Tenga en cuenta que SOLO se incluyen los casos de personas que PUSIERON avisos clasificados para ofrecer sus servicios, y no los que consiguieron el empleo contestando o respondiendo avisos, éstos quedarán registrados en la alternativa 2 o 3 según a quién le hayan respondido el aviso.

Alternativa 5 -  Por convocatorias

Cuando la persona haya conseguido su trabajo a través del proceso de selección de una convocatoria, generalmente se trata de empresas del gobierno.

 Alternativa 6 - Otro medio, ¿cuál?

Cuando el encuestado da una respuesta que no se asimila a ninguna de las alternativas anteriores.

Alternativa 9 - No sabe / no informa]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5313
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2607
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Visitando, llevandoo enviando hojas de vida a empresas o empleadores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1748
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Por convocatorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          426
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Visitando, llevandoo enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  ]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          399
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otro medio, ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe / no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Puso avisos clasificados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Alternativa 2: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la empresa, es realizada sin que exista la intención de que la persona sea ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acude a la empresa, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o la solicitud de ayuda a amigos u otras personas.  

Alternativa 3: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la bolsa de empleo, es realizada sin que exista la intención de que la persona sea ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acude a la bolsa de empleo, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o solicitud de ayuda a amigos u otras personas. 

También se incluyen las personas que consiguieron su empleo a través de la inscripción en la base de datos del SENA para vinculación laboral.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V225" name="VALOR28" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="32" EndPos="39" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto gano.. . El mes pasado en este empleo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. D. ¿Por qué medio principal, ..... consiguió su empleo actual?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  
4	Puso avisos clasificados
5	Por convocatorias
6	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe / no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?

Valor mensual]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(incluya propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie)

Si no recibió salario en dinero, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Esta pregunta capta el ingreso monetario proveniente del empleo principal de los asalariados.  La cuantía que se registra debe ser la total sin deducciones.

Para el diligenciamiento  de esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la persona es Empleado u obrero del gobierno:

Para el caso de las personas con rangos de ingresos de 1 a 2 salarios mínimos tienen derecho a auxilio de transporte ($47.700) y subsidio de alimentación. Por lo tanto los debe incluir en pregunta 28.

Para el caso de personas con ingresos hasta ($858.375) tienen derecho a subsidio de alimentación, por lo tanto este valor se debe incluir en pregunta 28.

Si la persona es Empleado u obrero particular: 
Los salarios hasta $816.000 reciben auxilio de transporte de $47.700. 

Se entiende por sueldos y salarios lo recibido periódicamente (mensual, década, quincenal, diario) en forma regular. 

Ejemplo: 

Si un subsidio lo recibe todos los meses, se incluye como parte del salario. También incluye las bonificaciones, horas extras, propinas, etc., siempre que se reciban en forma regular.

Recuerde que solo se contabilizan,  los subsidios recibidos en dinero, y no en especie, (por ejemplo el subsidio familiar).

Tenga en cuenta que para esta pregunta  los ingresos se refieren SOLAMENTE al empleo principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8479
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        6813
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        601738.298
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        697609.067
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Aunque por ley se establece cancelar el salario mínimo, y los correspondientes auxilios a los empleados del Estado y de empresas privadas, es posible encontrar personas que no les pagan los subsidios, o ganan menos que el salario mínimo.  Por esta razón cuando la persona declare que recibió el salario mínimo indague si además recibió los auxilios para sumarlos si es del caso.

Los ingresos relacionados en esta pregunta deben corresponder a ingresos en dinero. Por esta razón para  las personas que reciben como remuneración  por su trabajo exclusivamente pagos en especie (por ejemplo un reloj, un bulto de yuca,  unos panes, etc.) esta pregunta  debe venir diligenciada con 00. Solamente si el pago en especie corresponde a alimentos o vivienda  se relacionarán en las preguntas correspondientes (Pregunta 29  y Pregunta 30 ) realizando la equivalencia de estos artículos en dinero.

Los ingresos de esta pregunta  deben referirse a los ingresos mensuales   del  trabajo principal que la persona tenía durante la semana de referencia. Por ejemplo, si una persona no trabajó el mes pasado pero en la semana de referencia se encontraba trabajando, los ingresos en pregunta 28,29 y 30 deben referirse a los ingresos mensuales que le genera (o generará) su trabajo actual. 

Las personas que manifiestan que tienen atrasado el salario correspondiente al mes pasado, (ejemplo: maestros que no les pagan hace dos meses). En este caso considere el salario que la persona recibirá por el trabajo efectuado el mes pasado.

Si la persona recibe salario con periodicidad diferente a mensual haga la equivalencia a mes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V226" name="P29" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ademas del salario en dinero,....recibio alimentos como parte de pago
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?

Valor mensual]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió  pero no sabe el monto, escriba 98.

El objeto de esta pregunta es conocer si la persona, además del ingreso monetario, recibió  el mes pasado alimentos como parte de pago.

El pago en alimentos está representado en alimentos no preparados y en alimentos preparados.

Ejemplo: la empresa tiene casino y le da alimentos gratis o por un pago simbólico.  En tal caso el pago recibido en especie corresponde al valor de los alimentos a precios comerciales, asumido por el patrón. Si el almuerzo que le suministran vale $2100 y el empleado paga $300, el pago en alimento mensual, equivale a $36.000 (20 días hábiles trabajados).

Si se marca alternativa 1 (Si), el  valor debe venir diligenciado, con un valor diferente a 00 y 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8479
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6966
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1513
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Los ingresos en especie por los que se indaga en las preguntas 29 y 30 se refieren exclusivamente a alimentación y vivienda, y por tanto otros ingresos en especie como transporte, vestuario, etc. no se incluirán  en estas preguntas. 

Si la persona en pregunta 28 no recibe  salario en dinero deberá omitirse la primera  parte de la pregunta formulándola así: ¿ El mes pasado ...recibió alimentos como parte de pago?. tenga en cuenta esta nota para las siguientes preguntas sobre ingresos en especies.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V227" name="VALOR29" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="41" EndPos="46" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="696000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1513
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13779
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        800000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        104151.818
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        75269.313
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V228" name="P30" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas del salario en dinero,....recibio  vivienda como parte de pago]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

Se considera que una persona recibió vivienda como parte de pago por su trabajo cuando la empresa le asigna vivienda al empleado y a su familia en forma gratis o por un pago simbólico.

Ejemplo: la Armada Nacional de Colombia le asigna a los militares activos las llamadas casas fiscales, por lo cual  a estas personas les corresponde cancelar un pago mínimo por ocupar esta vivienda.

Aquellas personas que recibieron vivienda como condición o medio para su trabajo no se incluyen en este rubro. Tal es el caso de celadores de edificios, cuidadores de construcciones, etc. 

Si la empresa está pagando por la vivienda que ocupa el empleado u obrero se escribe la cifra pagada. Si la  vivienda es de propiedad de la empresa, se escribe el valor estimado del arriendo de esa casa, como salario en especie recibido.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8479
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8010
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          469
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[No olvide que si la persona no recibió ni alimentos ni vivienda como parte de pago (preguntas 29 y 30 con respuesta 2 (No)), en pregunta 28 debe venir un valor o código 98.

Como excepción se debe tener en cuenta que se admitirá pregunta 28 = 00, pregunta 29 = 2 y pregunta 30 = 2, con una observación,  cuando el único pago recibido por la persona es en especie y diferente a alimentos y vivienda ( ejemplo: relojes, estudio, vestuario, etc. ),Y teniendo en cuenta que para esta etapa se incluye la pregunta 30 B que indaga por salario en especie, se aceptará pregunta 28 con 00, preguntas 29 y 30 con alternativa 2 (No) y pregunta 30B con alternativa 1 (Si) y el valor correspondiente o código 98.
 
La persona que en pregunta 3 "parentesco" quedó registrada como servicio doméstico, necesariamente debe tener diligenciadas las líneas correspondientes a “valor” de las preguntas 29 y/o 30. En esta situación  el recolector debe sondear si estas personas recibieron como pago alimentos o vivienda, si el informante  manifiesta  que si, esta información deberá registrarse en las preguntas 29 y 30.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V229" name="VALOR30" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="48" EndPos="54" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="500000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        469
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        14823
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        122225.676
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        166499.583
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V230" name="P30A" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="55" EndPos="55" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿normalmente.. utiliza trasnporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus, automóvil particular u oficial)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si utiliza pero no sabe deducir el monto, escriba 98.


El objeto de esta pregunta es conocer si la persona recibe por su trabajo, además del ingreso monetario,  transporte como parte de pago.

La parte del salario recibida por este concepto puede darse en forma particular cuando la empresa le asigna un carro al empleado, colectivo cuando tiene buses para ir al trabajo y /o regresar al hogar o cuando la empresa dota al empleado de vehículo o moto en forma permanente de tal manera que este lo utiliza para desplazarse de su casa al trabajo y viceversa. Solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por transporte.

Para diligenciar esta pregunta el recolector deberá realizar  una  estimación  en dinero de estos ingresos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8479
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8307
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V231" name="VALOR30A" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="56" EndPos="62" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="1000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        172
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        15120
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        80719.465
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        120682.147
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V232" name="P30B" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="63" EndPos="63" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además del salario en dinero. ¿ el mes pasado... Recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos o bonos de sódexo)?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ Normalmente... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con el fin de hacer una estimación completa de los ingresos de los asalariados,  esta pregunta capta todos los ingresos en especie  diferentes a alimentos, vivienda y transporte.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8479
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8423
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Los ingresos en especie que se incluirán en esta pregunta deben ser diferentes a alimentos y vivienda, por ejemplo: electrodomésticos, víveres, bonos tipo Sódehexo.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V233" name="VALOR30B" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="64" EndPos="69" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="762000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        55
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        15237
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        800000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        146396.109
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        177328.913
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V234" name="VALOR31" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="70" EndPos="77" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ganancia neta en el mes pasado
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A.  Normalmente... ¿utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31. ¿Cuál fue la ganancia neta de... en esa actividad, negocio o profesión el mes pasado?

Ganancia neta en el mes pasado

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[31. B. ¿El negocio o actividad de .... tiene registro mercantil?

1	Sí
2	No
3	No aplica
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se diligencia para las personas que en pregunta 27 contestaron alternativas: trabajadores por cuenta propia, patrón o empleador , otro.

Los ingresos por concepto de trabajo independiente son los provenientes de labores particulares, honorarios profesionales, ganancias por venta de bienes y servicios, etc.

La ganancia neta corresponde al ingreso que se deriva de la explotación del negocio o profesión descontando los gastos en que se incurre para desarrollar esta actividad; no debe incluir gastos personales, familiares, etc. Ejemplo: para los negocios que fabrican productos, prestan servicios o en los que se preparan comidas para la venta, la ganancia neta deberá obtenerse deduciendo del total de las ventas: los gastos por compra de materia prima insumos o materiales, los gastos por pago a trabajadores, arriendo de local y en general todos los gastos que tiene la persona para  el ejercicio de su actividad económica.

En esta pregunta se debe tener una estimación de los beneficios netos durante el último mes en el negocio o profesión.

En los negocios que funcionan al interior del hogar, como tiendas, verdulerías, carnicerías, fruterías y en general en los negocios dedicados al comercio, es frecuente que el hogar tome parte de los artículos para su propio consumo, lo que se conoce como autosuministro. Este debe considerarse como parte de las ganancias por lo que el recolector deberá pedir al informante que estime a precios de mercado o comerciales, el valor total de lo consumido. 

Los profesionales independientes o personas que reciban honorarios deberán   registrarse sin descuentos de retención  en la fuente tal como se hace para las personas asalariadas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6335
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8957
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        40000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        509523.414
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        930543.28
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V235" name="P31NB" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="78" EndPos="78" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        31 B. ¿El negocio o actividad de .... tiene registro mercantil?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31. ¿Cuál fue la ganancia neta de... en esa actividad, negocio o profesión en el mes pasado?

Ganancia neta en el mes pasado

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31.N B. ¿El negocio o actividad de .... tiene registro mercantil?

1	Sí
2	No
3	No aplica
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[31. C. ¿......obtuvo o renovó ese registro mercantil en el presente año?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Trate de buscar informante directo
El objeto de las preguntas  31 B,  31 C y 31 D,  es captar los parámetros legales con los que opera una empresa o negocio o actividad de los independientes y los patrones.

REGISTRO MERCANTIL.  Es un documento solicitado por el establecimiento, negocio o empresa,  a la Cámara de Comercio   para ejercer su actividad o ejercicio comercial .

El Registro Mercantil tiene por objeto llevar la matrícula de los comerciantes y de los establecimientos de comercio, así como la inscripción de todos los actos, libros y documentos respecto de los cuales la ley exige esa formalidad.

Deberán inscribirse en el Registro Mercantil: las personas que ejerzan profesionalmente el comercio y sus auxiliares, tales como los comisionistas, corredores, agentes, representantes de firmas nacionales o extranjeras, quienes lo harán dentro del mes siguiente a la fecha en que inicien actividades.

Si la persona informa alternativa 1 continúe, si responde las alternativas  2 a 9  pase a la pregunta 31C.

Aquellas personas que para ejercer su profesión u oficio no necesitan Registro Mercantil deben  diligenciar la alternativa 3 (No aplica). Por ejemplo: los contratistas del Estado que están clasificados como Trabajador por cuenta propia, los vendedores ambulantes que venden en carretas o en carretillas o en bicicletas etc., las empleadas del servicio doméstico que trabajan a varios hogares y que también están clasificadas como trabajadores por cuenta propia.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6335
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          923
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1566
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3832
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V236" name="P31NC" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="79" EndPos="79" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿......obtuvo o renovó ese registro mercantil en el presente año?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31. B. ¿El negocio o actividad de .... tiene registro mercantil?

1	Sí
2	No
3	No aplica
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31 .C. ¿......obtuvo o renovó ese registro mercantil en el presente año?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[31. D. ¿El negocio o actividad de ... lleva contabilidad (realiza anualmente balance general y estado de pérdidas y ganancias), o libro de registro diario de operaciones?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Trate de buscar informante directo

El objeto de esta pregunta es conocer si  la empresa o negocio tiene vigente el registro mercantil .]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        923
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          796
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V237" name="P31ND" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="80" EndPos="80" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿El negocio o actividad de ... lleva contabilidad (realiza anualmente balance general y estado de pérdidas y ganancias), o libro de registro diario de operaciones?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31. C. ¿......obtuvo o renovó ese registro mercantil en el presente año?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31. D. ¿El negocio o actividad de ... lleva contabilidad (realiza anualmente balance general y estado de pérdidas y ganancias), o libro de registro diario de operaciones?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Trate de buscar informante directo

El objeto de esta pregunta es conocer si la empresa o negocio lleva contabilidad formalmente. 

En esta pregunta el encuestador debe explorar inicialmente y luego establecer una respuesta de acuerdo con la información del encuestado,   preguntando si las empresas llevan balance, estado de pérdidas y ganancias, libro de registro diario de cuentas. 

Para esto se deben tener en cuenta que existe una contabilidad que se considera completa y es la que incluye el balance general y el estado de pérdidas y ganancias y éstos deben estar registrados en la Cámara de Comercio,.  Sin embargo los que pertenecen al régimen simplificado deben registrar el libro diario de operaciones ante la DIAN y por ser este un requisito exigido por la ley se considera con algún grado de formalidad,  en cuyos casos se debe diligenciar la alternativa 1 (Si)

Si el informante manifiesta que lleva la contabilidad o registro diario de operaciones en un cuaderno común y corriente o lleva otro tipo de contabilidad, se responde la opción 2 (No).

Entonces quienes llevan Balance General, Estado de pérdidas y ganancias y libro de registro diario de operaciones, se considera que llevan la contabilidad completa.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6335
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Balance general. Es un estado financiero donde se registran las cuentas del activo, pasivo y patrimonio que una empresa o establecimiento desarrolla durante el año.

Estado de  pérdidas  y ganancias. Es un estado financiero donde se registran las cuentas de ingresos y egresos que realiza una empresa durante el año.

Aquellas personas que para ejercer su profesión u oficio no necesitan llevar contabilidad o libro de registro diario de operaciones,  deben  diligenciar la alternativa 3 (No aplica). Por ejemplo: los contratistas del Estado que están clasificados como Trabajador por cuenta propia, los vendedores ambulantes que venden en carretas o en carretillas o en bicicletas etc., las empleadas del servicio doméstico que trabajan a varios hogares y que también están clasificadas como trabajadores por cuenta propia.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          472
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5847
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Cuando las empresas llevan Balance, estado de pérdidas y ganancias y el libro de registro diario de operaciones, se considera que llevan contabilidad. Si  llevan un “cuaderno de cuentas” sin registrar en Cámara de Comercio o en la DIAN, se considera otro tipo de contabilidad, esto debe escribirse de manera clara en las observaciones del formulario.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V238" name="P32A" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="81" EndPos="81" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        a. Arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31. D. ¿El negocio o actividad de ... lleva contabilidad (realiza anualmente balance general y estado de pérdidas y ganancias), o libro de registro diario de operaciones?

1	Sí
2	No
9      No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Arriendos. Es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, maquinaria, equipo, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          653
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14638
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de las personas que reciben regularmente ingresos  por arriendos  de algún bien y durante el período de referencia no han obtenido el pago correspondiente, el recolector deberá indagar si el informante está seguro que  va a recibir este ingreso, así  en el momento en que se está realizando la encuesta no se lo hayan cancelado y deberá  registrar el valor correspondiente. Si la persona considera esta deuda como cartera de dudosa recuperación no se debe registrar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V239" name="VALOR32A" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="82" EndPos="89" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes pasado
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        653
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        14639
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        50000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        461051.677
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        2119499.125
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V240" name="P32B" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="90" EndPos="90" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.B  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.

Si la persona percibe ingreso por este concepto, regístrelo en el espacio correspondiente.

Recuerde que el mes pasado  corresponde al mes calendario inmediatamente anterior a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Pensión de jubilación, invalidez o vejez.  Es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo exigido por la ley, o haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el  tiempo de servicio.

Pensión por sustitución. Es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica antes percibida por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores e inválidos y a los padres y hermanos inválidos que dependen económicamente del pensionado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          327
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14963
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Tenga en cuenta que los ingresos recibidos por pensión de jubilación, y pensión por sustitución se deben registrar, así en el momento de la encuesta no se hayan recibido. Por ejemplo: una persona que recibe una pensión por el Estado pero durante la  semana de la encuesta no la ha recibido, porque el pago está atrasado, el recolector debe registrar el pago correspondiente, es decir el ingreso recibido mensualmente.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V241" name="VALOR32B" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="91" EndPos="97" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes pasado
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        327
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        14965
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        960705.174
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1004460.144
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V242" name="P33A" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="98" EndPos="98" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        a. Ayudas en dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  “otras fuentes”, se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14438
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          854
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V243" name="VALOR33A" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="99" EndPos="106" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes pasado
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero
1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Intereses, dividendos
1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="36000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        854
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        14438
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        18000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1988689.13
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        2400762.301
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V244" name="P33B" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="107" EndPos="107" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Interes, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Intereses, dividendos
1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Interes, dividendos

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15194
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V245" name="VALOR33B" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="108" EndPos="115" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes pasado
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Intereses, dividendos
1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Interes, dividendos

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes
1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        97
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      <sumStat type="invd">
        15195
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        40800000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
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      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V246" name="P33C" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="116" EndPos="116" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Interes, dividendos

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
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        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          435
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
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        Valor mes pasado
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Informante Idóneo
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      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes
1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
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c. Otras fuentes

Valor]]>
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1	Sí
2	No
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        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
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      </qstn>
      <valrng>
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        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
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      <sumStat type="vald">
        435
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      <sumStat type="invd">
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        98
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        80000000
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        1619818.005
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      <sumStat type="stdev">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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    <var ID="V248" name="P33NA" files="F10" intrvl="discrete">
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        <![CDATA[¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? (Instituto de Seguros Sociales -ISS-, Empresa Promotora de Salud -EPS- o Administradora del Régimen Subsidiado - ARS -)]]>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Informante Idóneo
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c. Otras fuentes

Valor]]>
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1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1	Contributivo
2	Subsidiado
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca determinar si los miembros del hogar tienen garantizada la prestación de servicios de salud por alguna institución o entidad del sistema de seguridad social en salud, bien sea en calidad de cotizante (aportante) o de beneficiario.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) continúe con pregunta 33B, si la respuesta es alternativa 2 (No) o 9 (No sabe, no responde) pase a pregunta 33D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Cotizantes.  Son las personas que pagan por la afiliación y por consiguiente se les descuenta mensualmente de su salario.  En el caso de los trabajadores independientes se establece un ingreso base de cotización sobre el cual se realizan los aportes mensuales.

Beneficiarios.  Son todas las personas que quedan cubiertas por la cotización realizada por un miembro de la familia con capacidad de pago.  Dentro de éstas se incluyen el (o la) cónyuge o el (o la) compañero(a) permanente del afiliado, cuya unión sea superior a dos años; los hijos menores de 18 años de cualquiera de los cónyuges que hagan parte del núcleo familiar y dependan económicamente del afiliado, los hijos mayores de 18 años con discapacidad permanente o aquellos que tengan menos de 25 años, sean estudiantes con dedicación exclusiva y dependan económicamente del afiliado.  A falta de cónyuge, compañero(a) permanente e hijos  con derecho, la cobertura familiar podrá extenderse a los padres del afiliado no pensionado que dependan económicamente de éste.

Son entidades de seguridad social en salud, todas aquellas entidades oficiales, mixtas, privadas, comunitarias y solidarias, organizadas para la administración de los recursos y la prestación de los servicios de salud a sus afiliados (cotizantes y beneficiarios), tales como las Entidades Promotoras de Salud (EPS), Administradoras del Régimen Subsidiado - ARS - (Cajas de Previsión o Compensación, Empresas Solidarias, etc.)

Entidades excluidas o Régimen Especial. El Sistema Integral de Seguridad Social en Salud no se aplica a los miembros de las Fuerzas Militares y de la Policía Nacional, a los afiliados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y a los servidores públicos de la Empresa Colombiana de Petróleos, ECOPETROL.  Por esta razón a estas entidades se les considera excluidas del Sistema Integral de Seguridad Social en Salud, pero pertenecen al Régimen Contributivo de Salud y deben traer diligenciada la alternativa 1.

Empresa Promotora de Salud (E.P.S.). Son las entidades responsables de la afiliación, del registro de los afiliados y del recaudo de sus cotizaciones. Son responsables de organizar y prestar, directa o indirectamente, los servicios de salud incluidos en el Plan Obligatorio de Salud, los Planes Complementarios y algunas actividades del Plan de Atención Básica. Ejemplo: el Instituto de Seguros Sociales (ISS), Salud Colmena, Saludcoop, Unimec, etc

Administradoras del Régimen Subsidiado (A.R.S.). Entidades responsables de la afiliación, el registro de los afiliados y la prestación de servicios de salud a las personas del régimen subsidiado.  Se cuentan como ARS:  algunas EPS (Unimec, Saludcoop y otras), las Cajas de Compensación Familiar y las Empresas Solidarias de Salud (ESS).

Empresa Solidaria de Salud (E.S.S). Son empresas conformadas por la comunidad o por organizaciones no gubernamentales (ONG) para administrar los recursos del régimen subsidiado. Su funcionamiento es similar al de las EPS y al igual que ellas pueden prestar directa o indirectamente los servicios de salud.

Caja de Previsión.  Son aquellas instituciones de previsión social del sector público que pertenecían al antiguo Sistema Nacional de Salud y que prestan servicios de salud a sus afiliados.

Algunas instituciones de previsión han sido adaptadas al nuevo sistema y continúan funcionando como Cajas de Previsión para atender a sus clientelas particulares, por tanto se asimilan a EPS que administran el régimen contributivo.  Ejemplo: Caja de Previsión de la Universidad Nacional.

Caja de Compensación Familiar. Son entidades que tienen como objetivo promover la solidaridad social entre patronos y trabajadores a través del subsidio familiar en dinero y la prestación de servicios sociales.  Las Cajas de Compensación Familiar que en este momento prestan servicios de salud a sus afiliados, lo hacen mediante la transformación que ha tenido su área de salud en EPS, o en Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS). Mediante este esquema la Caja de Compensación sería una EPS más del sistema (ejemplo: Compensar).  Existen además, algunas Cajas de Compensación que sin necesidad de transformarse en EPS, han solicitado autorización para manejar los recursos del Régimen Subsidiado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12231
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3044
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si la persona manifiesta estar afiliada como cotizante o beneficiaria a más de una entidad de seguridad social en salud, tenga en cuenta:

Si por algún caso,  la persona es COTIZANTE en una entidad y BENEFICIARIA en otra, refiérase para las preguntas 33 A y 33B a la afiliación como cotizante.

No se incluyen como afiliados al Sistema de Seguridad Social en Salud, las personas vinculadas al sistema, es decir aquellas que por motivos de incapacidad de pago y mientras logran ser beneficiarios del régimen subsidiado tienen derecho a los servicios de atención en salud que prestan las instituciones públicas (red hospitalaria pública) y aquellas privadas que tengan contrato con el Estado.   Son ejemplos de personas vinculadas, quienes reporten que tienen carné y atención en un determinado hospital.

Para el correcto diligenciamiento de ésta y las preguntas subsiguientes, debe solicitarse el carné de afiliación.  

Cuando la persona manifiesta estar afiliada a una entidad cuyo nombre no es familiar para el recolector, y por tanto existe duda de la afiliación a la seguridad social en salud, el recolector deberá solicitar el carnet, marcar alternativa 1 y escribir el nombre de la entidad en observaciones para que sea revisado en el proceso de crítica - codificación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V249" name="P33NB" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="127" EndPos="127" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? (Instituto de Seguros Sociales -ISS-, Empresa Promotora de Salud -EPS- o Administradora del Régimen Subsidiado - ARS -)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33 .B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1	Contributivo
2	Subsidiado
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. C. ¿Quién paga mensualmente por la afiliación de .....?

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	... paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite conocer la cobertura de cada régimen del sistema de seguridad social en salud para las personas ocupadas.

Esta pregunta es excluyente y se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (Si) en la pregunta anterior. 

Si no es posible determinar el régimen al cual la persona está afiliada marque la alternativa 9 (No sabe / no responde) y pase a pregunta 33 D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12231
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[El Sistema de Seguridad Social en Salud funciona como contratos en dos regímenes de afiliación:  el Régimen Contributivo y el Régimen Subsidiado.

Régimen Contributivo. Es un conjunto de normas que rigen la vinculación de los individuos y las familias al Sistema General de Seguridad Social en Salud, cuando tal vinculación se hace a través del pago de una cotización, individual o familiar, o un aporte económico previo financiado directamente por el afiliado o en concurrencia entre éste y su empleador. De acuerdo a la Ley 100 en el régimen contributivo están las personas que tienen capacidad de pago como empleados que devenguen un salario mínimo o más, pensionados y trabajadores independientes, que devenguen más de dos salarios mínimos quienes deben aportar una parte de sus ingresos mensuales para tener derecho a la atención en salud. Continúe con pregunta 33 C para las personas afiliadas a este régimen. 
	
Régimen Subsidiado. Régimen creado con el objeto de asegurar el acceso al Sistema de Seguridad en Salud de toda la población en condiciones equitativas, en especial, de los más pobres y vulnerables.  Este régimen se financia con aportes fiscales de la Nación, los departamentos, los distritos, los municipios, el Fondo de Solidaridad y Garantía y recursos de los afiliados en la medida de su capacidad.  En el régimen subsidiado se encuentran todas las personas más pobres y vulnerables, como los campesinos, las madres gestantes, ancianos, indígenas, los obreros independientes, los recicladores y los vendedores ambulantes, que no tienen suficiente capacidad de pago.  Para las personas afiliadas a este régimen continúe con la pregunta 33D. 

Tenga en cuenta que las personas afiliadas al Régimen Subsidiado de Seguridad Social en Salud, son identificados mediante diversos mecanismos, entre los que se encuentran:

El SISBEN (Sistema de Identificación de Beneficiarios de programas sociales) que identifica y selecciona a los beneficiarios a través de la aplicación de una encuesta.

Listado emitido por la autoridad municipal (alcalde). 

Las comunidades indígenas identifican a los beneficiarios a partir de una lista que elabora el Gobernador del Cabildo.

La población infantil vulnerable a través de una lista del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, y los artistas, autores y compositores mediante la participación de consejos de cultura municipal.

Por esta razón, la aplicación de la Encuesta SISBEN no es el único parámetro para clasificar a una persona como perteneciente al régimen subsidiado o contributivo. 

Tenga en cuenta que:

El ISS, los regímenes especiales de salud (ECOPETROL, Fuerzas Armadas, Policía y Magisterio) y las viejas Cajas de Previsión del sector público sólo administran el Régimen Contributivo,
Las ESS y las Cajas de Compensación Familiar sólo administran el Régimen Subsidiado, y 
Las EPS  administran el régimen contributivo y algunas están autorizadas como ARS para administrar tanto el régimen contributivo como el subsidiado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Contributivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9324
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Subsidiado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2906
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si por algún caso la persona manifiesta tener doble afiliación a la seguridad  social en salud y en una de estas pertenece al régimen subsidiado y en la otra al contributivo refiérase para esta pregunta y la siguiente a la afiliación en el régimen contributivo.

Si por algún caso la persona manifiesta tener doble afiliación al régimen contributivo y en una de ellas es cotizante y en la otra beneficiario refiérase en esta pregunta a la afiliación como cotizante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V250" name="P33NC" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="128" EndPos="128" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Quién paga mensualmente por la afiliación de .....
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1	Contributivo
2	Subsidiado
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33 .C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	... paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas.

Esta pregunta se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.

La cotización de la seguridad social en salud, es diferente según la persona sea empleado, trabajador independiente o pensionado, así:

Los empleados. La cotización se compone de una parte que aporta el patrono y otra que le descuentan al empleado de su sueldo mensual.  El patrono aporta una cantidad equivalente al 8% del salario del empleado y le descuenta al empleado el 4% de su salario mensual.

Estas dos cantidades (que suman el 12% del salario de cada empleado), son el valor que el empleador debe pagar a una EPS como cotización por cada uno de sus trabajadores.  El servicio doméstico se considera como empleado para el sistema de seguridad social y cotiza normalmente sobre la base de un salario mínimo.

Los trabajadores independientes con ingresos mensuales superiores a dos salarios mínimos, se afilian directamente a una EPS y pagan mensualmente el 12% de sus ingresos.

Los pensionados  a partir del valor de la pensión otorgada, los Fondos    de Pensiones calculan el valor de la cotización, descontándosela al pensionado y entregándosela a la EPS que el pensionado escogió.  Por ley, el Fondo de Pensiones debe descontar el 15.5% del valor de su pensión y aportarlo a la EPS respectiva.

De acuerdo a estas modalidades de pago se tienen las siguientes alternativas para registrar la respuesta de la pregunta 34 C:

Le descuentan de la nómina o salario. En esta alternativa quedan incluidos los empleados y obreros tanto del sector publico como privado que hacen parte de la nómina de una empresa.
 
Paga la empresa donde trabaja. En esta alternativa quedan incluidas todas las personas a las cuales la empresa o patrón con quien trabajan asumen todos los costos de su afiliación.  Aunque de acuerdo a la ley, la cotización de los empleados incluye el aporte por parte del empleado a través del descuento, muchas personas creen que el pago lo hace exclusivamente el patrón, razón por la cual se incluye esta alternativa.

-   Le descuentan de la pensión.  En esta alternativa quedan incluidas, las personas que obtuvieron una pensión y se encuentran actualmente trabajando. 

   -  Paga la totalidad de su afiliación.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que en su calidad de independientes o cuenta propia, pagan o asumen la totalidad de los costos de su afiliación.

Es beneficiario de un familiar.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que están cubiertas por la cotización realizada por un  miembro de la familia.  

Dentro de esta alternativa también se incluyen:

a)  Personas que han sido afiliadas por el novio(a) o un amigo(a).

b)  Personas diferentes al grupo familiar, afiliadas por el cotizante en calidad de “adicionales”.  Este es un tipo de afiliación reglamentada por la ley, que permite al cotizante afiliar a otras personas diferentes a las del grupo familiar, que dependan económicamente de él y que además sean menores de 12 años o que tengan un parentesco hasta el tercer grado de consanguinidad, pagando un aporte adicional por cada una de ellas que depende de la edad, sexo y lugar de residencia de las mismas]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9324
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nómina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5367
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde.. trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la pensión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          270
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ... paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1648
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Es beneficiario de un familiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1854
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El hecho de que los independientes, como se dijo anteriormente deban aportar sobre ingresos superiores a dos salarios mínimos, mientras que los empleados tiene como ingreso mínimo de cotización un salario mínimo, ha generado prácticas por parte de los independientes para disminuir su aporte, por ejemplo recurriendo a empleadores con el fin de que los afilien como empleados con ingreso base de un salario mínimo, aunque es el mismo trabajador quien aporta todo el 12%.  En estos casos, marque la alternativa 4: “....... paga  la totalidad de su afiliación”. 

Así mismo en campo usted puede encontrar otras situaciones no contempladas en la ley como  ocupados no afiliados, afiliados al régimen subsidiado o afiliados como beneficiarios, aunque son prácticas no contempladas por la ley, el recolector respetará la información suministrada por el informante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V251" name="P33ND" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="129" EndPos="129" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	... paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....  

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la cobertura  a los  fondos de pensiones.

Esta pregunta se debe diligenciar para todos los ocupados. Si la persona contesta alternativa 1 (SI) se debe continuar con pregunta 33E. 

Si la persona contesta alternativa 2 (NO), 3(Ya es pensionado) o 4 (No sabe, no responde) se debe pasar a pregunta 34.
 
Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta:

El sistema general de pensiones tiene por objeto garantizar a la población, el amparo contra las contingencias derivadas de la vejez, invalidez y la muerte, mediante el reconocimiento de las pensiones y prestaciones que se determinan en la ley 100/93.

Serán afiliados al sistema general de pensiones:

En forma obligatoria, todas las personas vinculadas mediante contrato de trabajo o como servidores públicos.

En forma voluntaria, los trabajadores independientes y en general todas las personas naturales residentes en el país y los colombianos domiciliados en el exterior que cumplan algunos requisitos contemplados en la ley 100/93.  Los extranjeros que en virtud de un contrato de trabajo permanezcan en el país y no estén cubiertos por algún régimen de su país de origen o de cualquier otro.

Las personas pensionadas ya no se les descuenta, por lo tanto no están afiliadas a un fondo de pensiones, aunque sigan desempeñando alguna actividad como empleados, asalariados o en condición de trabajadores independientes en estos casos deben marcar alternativa 3.

Cuando el informante conteste que está afiliado por pensión al Seguro Social, Caja de Previsión, Entidad Administradora de Pensiones (Colmena, Colpatria, Porvenir, Davivir etc.), marque alternativa 1 (Si).

Existen también el régimen de excepciones correspondiente a entidades que tienen su propio sistema de pensiones, como:

Los miembros de las fuerzas militares y de policía
Personal civil del Ministerio de Defensa y la policía nacional
Personal docente afiliado al Fondo Nacional de prestaciones sociales del magisterio
Empleados y pensionados de Ecopetrol etc.

Aunque lo anterior es lo contemplado por la ley, el recolector puede encontrar otras situaciones como: ocupados no afiliados al régimen de pensiones, información que debe registrarse tal cual la suministra el informante.

Solo se anotará la opción 1 (Si), cuando la persona informa que actualmente se encuentra cotizando para pensiones, es decir, si cotiza  por el trabajo que tiene bien sea como empleado (asalariado) o independiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5521
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9396
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ya es pensionado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          112
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V252" name="P33NE" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="130" EndPos="130" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?
1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. E.  Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....
  
1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las definiciones de la pregunta 33 C.

Esta pregunta se diligencia para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5521
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nómina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4788
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde.. trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          635
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Las  personas independientes que  están afiliadas al régimen de pensión  Subsidiada es decir el Estado le pagó el 70% de dicha afiliación y la persona sólo paga el 30%, deben quedar en la Pregunta  33 E con alternativa 3 Paga la totalidad de su afiliación,  ya que son Independientes, adicionalmente debe venir en observaciones la anotación correspondiente.

En esta pregunta las personas que tienen posición ocupacional Patrón o empleador  pueden  traer marcada alternativa 1, le  descuentan de la nómina,  sin generar inconsistencia, por ejemplo:  el dueño de una fábrica que es gerente de la misma  y hace parte de la nómina de ésta, pudo haberse afiliado a salud y pensión a través de su propia empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V253" name="RAMA4D" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="131" EndPos="134" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Rama de actividad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Rama de actividad
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          878
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          611
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          606
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          555
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          353
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          332
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          331
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          319
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          305
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          298
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          288
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          259
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5261
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          207
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          201
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          197
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          194
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          161
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5262
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7524
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          158
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8532
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          149
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5272
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5219
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6039
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7493
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7499
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7492
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5224
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6331
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5243
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6424
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3614
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6596
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5229
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2691
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2429
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1925
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6715
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3410
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2102
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6423
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6332
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5163
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2921
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1552
        </catValu>
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          5
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          2913
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2699
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2413
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2322
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2020
        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5524
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3592
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3520
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2927
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1932
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1743
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1563
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1422
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0202
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V254" name="OCI" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="135" EndPos="135" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población ocupada
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Población ocupada
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V255" name="llave_viv" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="136" EndPos="147" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V256" name="LLAVE_HOG" files="F10" intrvl="discrete">
      <location StartPos="148" EndPos="161" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V257" name="fex_c_2011" wgt="wgt" files="F10" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="162" EndPos="177" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="42.2216998418614" max="5314.79692289557"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5876.832
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        541.96
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        646.504
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V258" name="REG" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

61	Ocupados - subempleo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados - subempleo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15292
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V259" name="ORDEN" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6599
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4122
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2044
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1068
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          705
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          349
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          178
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V260" name="HOGAR" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14356
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          696
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V261" name="AREA" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1637
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1563
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1371
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1289
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1181
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1166
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          973
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          971
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          940
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          934
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          917
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V262" name="FEX_C" wgt="wgt" files="F11" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5972.851
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        541.999
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        643.814
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V263" name="OCI" files="F11" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población ocupada
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Población ocupada
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V264" name="P34" files="F11" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="22" EndPos="24" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuantas horas a la seman trabaja normalmente......  en este trabajo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. E. ¿ Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....?  

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[34.¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No

¿ Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las preguntas 34 a 36 se utilizan para la medición de horas de trabajo, información que hace posible la clasificación de la población con empleo de acuerdo con el número de horas de trabajo, y en particular, pudiéndose diferenciar entre empleo de tiempo completo y de tiempo parcial, datos que proporcionan la base para medir el subempleo visible.  El examen de las horas de trabajo permite también hacer estimaciones del factor trabajo, útiles para analizar costos laborales y productividad.

Para diligenciar la pregunta 34, indague el número de horas que la persona trabaja normalmente a la semana. Aclare que no debe tener en cuenta las horas adicionales que trabajó  o las no trabajadas la semana pasada, sino aquellas  que trabaja normalmente en su empleo principal

Para los casos en que la actividad laboral realizada en la semana de referencia por la persona sea eventual (ejemplo: una persona que cuida un niño una hora durante la semana de referencia recibiendo por esto un ingreso; pero nunca realiza esta actividad.) o las personas que empezaron a desempeñar su trabajo durante la semana de referencia, tome como horas normales las que  trabajó  en esa semana.

En el cómputo de horas se incluye el tiempo que normalmente la persona emplea en su propio negocio o profesión aún cuando en el transcurso del mismo no efectúe ninguna venta o negociación.

Siempre deben usarse números enteros, contando 30 minutos o más como una hora completa. Si alguien trabaja por ejemplo 44 horas y media en la semana de referencia, escriba 45 horas en total.

Tenga en cuenta que las horas trabajadas normalmente, no necesariamente coinciden con las horas establecidas en el contrato de trabajo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        48.108
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        26.844
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Deben excluirse de las horas trabajadas:

Las interrupciones para las comidas 
El tiempo dedicado a ir desde el domicilio del trabajador al lugar de trabajo y viceversa.   

Generalmente durante el sondeo, las personas informan el número de horas diarias, en cuyo caso deberá indagarse el número  de días que labora normalmente para llevarlo a semanal.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V265" name="P35A" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        De estas horas que normalmente trabaja….
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[34. ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es 1 (SI), solicite al informante el número de horas no trabajadas. Recuerde que además de las razones mencionadas se tienen:  vacaciones, días festivos, responsabilidades familiares o personales, enseñanza, formación, huelga, reducción de la actividad económica, suspensión del empleo, etc.  

Para el caso de personas con empleo que no estuvieron trabajando durante el período de referencia, las horas no trabajadas corresponderán a las que se reportaron como normales en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10365
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4927
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V266" name="P35B" files="F11" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="26" EndPos="28" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4927
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10365
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        11.8
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        18.017
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V267" name="P36A" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[La semana pasada.....  Trabajo horas adicionale]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.De estas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si efectivamente la persona trabajó más horas que las trabajadas normalmente, marque 1 (SI) y pregunte  cuántas horas adicionales trabajó.

En recolección  puede presentarse la siguiente situación: es posible que una persona  reporte información de horas no trabajadas (pregunta 35) y de horas adicionales (pregunta 36).  Por ejemplo:  la semana de referencia tuvo un día festivo y de martes a jueves se trabajaron 3 horas adicionales, en esta situación deben tenerse en cuenta las horas trabajadas  más las adicionales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14816
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          476
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de personas ausentes de su trabajo durante toda la semana de referencia (vacaciones, permiso, incapacidad, licencia, etc.), esta pregunta no debe formularse, y por tanto, deberá marcarse directamente el código 2 (NO).

Esta pregunta no se refiere a las horas extras, por esta razón dicha expresión no debe utilizarse en el sondeo.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V268" name="P36B" files="F11" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="30" EndPos="31" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa, negocio o finca de manera continua?

Meses]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="48"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        476
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        14816
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        7.941
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        7.097
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V269" name="P36NA" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="34" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuánto tiempo lleva..... Trabajando en esta empresa o negocio de manera continua?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿ Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa, negocio o finca de manera continua?

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. B. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?  

1	Trabaja solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es medir la estabilidad en el empleo.

Si no sabe el número de meses que lleva trabajando, escriba 999; si lleva menos de un mes trabajando, escriba 000; si lleva trabajando más de 999 meses escriba 998.

Para los trabajadores independientes o por cuenta propia esta pregunta se debe diligenciar teniendo en cuenta el tiempo que la persona lleva ejerciendo su oficio o profesión como trabajador independiente, sin importar que este lo haya desempeñado prestando sus servicios a diferentes empresas o dedicado a diferentes negocios.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1098
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1038
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          036
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          977
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          892
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          844
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          048
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          741
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          558
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          557
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          548
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          521
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          519
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          506
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          072
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          164
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          192
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          009
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          264
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          276
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          336
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          288
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          312
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          228
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          396
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          324
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          252
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          372
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          028
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          384
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          023
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          017
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          013
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          066
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          026
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          408
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          540
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          348
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          078
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          038
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          260
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          046
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          086
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          246
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          226
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          504
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          330
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          266
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          098
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          076
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          070
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          068
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          062
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          052
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          049
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          034
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          029
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          019
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          624
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          444
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          340
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          243
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          194
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          082
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          080
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          576
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          306
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          245
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          236
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          094
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          065
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          044
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          039
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          528
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          460
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          366
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          304
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          290
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          284
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          270
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          248
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          085
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          074
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          055
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          045
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          720
        </catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          382
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          376
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          364
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          363
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          362
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          341
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          334
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          331
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          329
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          328
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          298
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          294
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          286
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          274
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          268
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          258
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          256
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          253
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          247
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          237
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          224
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          222
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          218
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          206
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          203
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          179
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catValu>
          175
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          127
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          099
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          093
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          092
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          089
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          087
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          073
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          053
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          047
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          033
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El tiempo que un trabajador independiente lleva trabajando en su negocio de manera continua se refiere al tiempo que la persona en condición de trabajador independiente lleva desarrollando la misma ocupación. 

En el caso de contratistas que entre un contrato y otro para la misma empresa tienen interrupciones por un tiempo mayor de 15 días, se considera el tiempo que lleva trabajando durante el último contrato.

Ejemplos:

El tiempo (años, meses o días) que una persona lleva como vendedor ambulante en condición de trabajador independiente, se utilizará aún cuando haya cambiado el producto que comercializa.

Los años, meses o días que una empleada doméstica  por días se totalizarán aún cuando haya cambiado de hogares.

Para contratistas del Estado se contabilizará el tiempo que llevan como contratista desempeñando el mismo oficio u ocupación, aún cuando haya pasado por varias entidades estatales pertenecientes a diferentes ramas de actividad: Ecopetrol, Banco de la República, Ministerio de Salud, etc.

Para los asalariados los períodos  comprendidos como  vacaciones, descanso, licencias no se consideran interrupciones siempre y cuando  después de culminados estos períodos la persona tiene la garantía de volver a su trabajo.

Para los independientes que durante un período dejaron de realizar su actividad.  ejemplo: el dueño de una panadería que cerró 15 días por que estuvo de vacaciones, el dueño de un taxi que dejó de manejarlo por un (período de reparación) no se consideran interrupciones siempre y cuando se trate de una situación temporal y tenga la seguridad de reanudar su actividad. 

Tenga en cuenta si durante el tiempo que la persona lleva vinculada a la empresa ésta tuvo modificaciones como: cambio de nombre, reestructuración o fusiones, el tiempo que la persona lleva trabajando no se afectará por esta situación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V270" name="P36NB" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuántas personas en total tiene la empresa
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa, negocio o finca de manera continua?

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.B. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?  

1	Trabaja solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.C. Dónde realiza principalmente su trabajo.... :

1	En su vivienda
2	En otras viviendas
3	En quiosco - caseta
4	En su vehículo
5	De puerta en puerta
6	Sitio al descubierto en la calle
7	Local fijo, oficina, fábrica, etc.
8	En el campo o  área rural]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Está pregunta contribuye a la clasificación de la población ocupada en el sector formal e informal.

El  total de personas se refiere a las que la empresa o negocio tenga, es decir se deben contabilizar sucursales, agencias, etc, por ejemplo:  el empleado del Banco de Bogotá deberá quedar incluido en la alternativa "11 y más personas", así la sucursal donde trabaja tenga solamente 8 funcionarios.

Por “Trabaja solo”, se entiende, cuando la persona es la única que trabaja en esa empresa, o si es un trabajador independiente que trabaja sin la colaboración de nadie. El patrón o empleador no puede entrar en esta categoría, tampoco  el empleado u obrero del gobierno.

Cuando en el hogar sólo hay un empleado doméstico se debe marcar la alternativa  “Trabaja solo”; si hay más de una persona desempeñando este oficio, marque en la alternativa  “2 a 5 personas” teniendo en cuenta que hace referencia solamente al total del servicio doméstico de que dispone ese hogar.

Cuando la alternativa señalada es “11 y más personas” y posición ocupacional es trabajador independiente, servicio doméstico o trabajador familiar sin remuneración, el recolector debe indagar más por estas situaciones y hacer la respectiva aclaración en el espacio de observaciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          11 y más personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5411
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabaja solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5255
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 a 5 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3560
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          6 a 10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1066
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para los contratistas del Estado, (por ejemplo coordinadores de campo del DANE, etc) el tamaño de la empresa es 11 y más, aunque sean trabajadores independientes.

En consecuencia, solamente en los siguientes tres casos se aceptará que un trabajador independiente quede clasificado con tamaño de empresa diferente a 1 (trabaja solo).

Trabajador independiente con socio (s)
Trabajador independiente que labora con trabajadores familiares sin remuneración.
Contratista (s) del Estado.

Todos estos casos deberán venir acompañados de una observación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V271" name="P36NC" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Donde realiza principalmente su trabajo:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.B. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?  

1	Trabaja solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.C. ¿Dónde realiza principalmente su trabajo.... :

1	En su vivienda
2	En otras viviendas
3	En quiosco - caseta
4	En su vehículo
5	De puerta en puerta
6	Sitio al descubierto en la calle
7	Local fijo, oficina, fábrica, etc.
8	En el campo o  área rural]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.D. Antes del actual trabajo ......  ¿tuvo otro trabajo?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas

Se trata de establecer el sitio donde normalmente la persona realiza su trabajo. Debe marcarse una de las 8 alternativas según sea la respuesta del encuestado, formule la pregunta y  lea pausadamente las alternativas  hasta que ubique al informante en una de ellas. A continuación definimos cada una de ellas:

En su vivienda” (1). Tal como su nombre lo indica, la persona efectúa el trabajo en la vivienda donde reside. Ejemplo: persona que tiene una industria de moler  y empacar café  y lo venden a las tiendas.

En “Otras viviendas” (2). Cuando la persona acude a viviendas diferentes al sitio donde vive a prestar sus servicios. Ejemplo: jardineros, empleadas domésticas por días, choferes del hogar, enfermeras particulares, damas de compañía, etc.

En “Kiosco - caseta” (3). Son estructuras generalmente pequeñas abiertas o cerradas que se construyen en sitios públicos para vender periódicos, flores, refrescos, comidas, etc.

“En un vehículo” (4). Cuando la persona realiza su trabajo utilizando un vehículo (automóvil, moto, bicicleta, etc.). Ejemplo: taxistas, conductores de bus, repartidores de gaseosas, lavanderías y los que venden dentro del vehículo comidas, vestuario, etc.

“De puerta en puerta” (5). Cuando la persona para efectuar su labor, va de casa en casa o de oficina en oficina. Ejemplo: vendedores de medicinas, carteros, promotores de ventas (brilladoras, jabones, libros, etc.), encuestadores,  el vendedor ambulante que transporta su mercancía en triciclo o bicicleta.

Tenga en cuenta que en esta alternativa  se deben incluir los vendedores que              visitan clientes en las oficinas de las empresas. Por ejemplo: los que van a vender oro, ropa, seguros, etc.

También se incluirán las personas que van de vivienda en vivienda en el área rural ofreciendo algún producto, servicio, etc.
 
“Sitio al descubierto en la calle” (6).  En esta categoría entran básicamente los vendedores ambulantes, lustrabotas y demás personas que ejercen sus funciones en sitios definidos o indefinidos en la calle sin contar con una estructura propia para el negocio.

“Local fijo (oficina, fábrica, etc.)” (7).  Se entiende cuando la persona labora en establecimientos o recintos definidos como tales. Ejemplo: fábrica, empresa, oficina, hospitales, talleres, etc., diferentes al sitio donde vive. 

Para los casos en que el local donde la persona realiza su trabajo pertenezca a la misma estructura de la vivienda que ocupa el hogar (ver gráfico), el lugar de trabajo se considerará como local independiente totalmente de la vivienda, es decir cuenta con entrada independiente y está separado de la vivienda,   por lo tanto debe marcarse la alternativa 7.

En este ejemplo la tienda o el taller están dentro de la vivienda por lo tanto el lugar de trabajo es en su vivienda.

" En el campo o  área rural " ( 8 ). En esta categoría entran básicamente todas las personas que habitando en la ciudad realizan sus labores en cercanías a su sitio de residencia en el campo ofreciendo sus servicios en fincas galponeras, sitios de cultivos, vendiendo mercancía en las ferias de pueblo etc.

Las siguientes preguntas (36 D, 36 E, 36 F, 36 G,  36 H, 36 I, 36 J) son exclusivas del formulario verde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Local fijo (oficina, fábrica, etc.)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8235
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          En su vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2083
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          En otras viviendas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1539
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Sitio al descubierto en la calle
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1098
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          De puerta en puerta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1027
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          En un vehículo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          993
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[En el campo o  área rural ]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          249
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          En kiosco - caseta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V272" name="P36ND" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿antes del actual trabajo... Tuvo otro trab
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.C. Dónde realiza principalmente su trabajo.... :

1	En su vivienda
2	En otras viviendas
3	En quiosco - caseta
4	En su vehículo
5	De puerta en puerta
6	Sitio al descubierto en la calle
7	Local fijo, oficina, fábrica, etc.
8	En el campo o  área rural]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.D.  Antes del actual trabajo ...... ¿tuvo otro trabajo?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.E.  ¿Cuánto meses estuvo sin empleo o trabajo ..... entre el trabajo actual y el anterior?

Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[De acuerdo a la posición ocupacional,  se considerará  cambio de trabajo en las siguientes situaciones :

Para los asalariados. Se considera cambio de trabajo, si la persona estuvo vinculada a un establecimiento o empresa diferente a la actual como asalariado y ahora se desempeña  en la misma u otra empresa como contratista (cuenta propia). 
El motivo es que está cambiando de posición ocupacional.

Para los  independientes o por cuenta propia. Se considera cambio de trabajo si antes de su actual oficio o profesión como trabajador independiente, se desempeñaban como independientes en otro oficio o profesión, o si antes tenían un trabajo con diferente posición ocupacional (ejemplo: antes eran asalariados o trabajadores familiares sin remuneración).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9943
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5349
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V273" name="P36NE" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="39" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuántos meses estuvo sin empleo o trabajo....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.D.  Antes del actual trabajo ...... ¿tuvo otro trabajo?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.E.  ¿Cuánto meses estuvo sin empleo o trabajo ..... entre el trabajo actual y el anterior?

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.F.   ¿Por qué motivo o razón se retiró .....del trabajo anterior?

1	Cierre o reestructuración de la empresa
2	Despido
3	Le salió un trabajo mejor
4	Trabajo temporal terminado
5	Cambio de domicilio
6	Responsabilidades o motivos familiares
7	Salió pensionado o jubilado
8	Otro ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no sabe cuantos meses estuvo sin empleo  escriba 99, si estuvo sin empleo menos de un mes escriba 00, si estuvo sin empleo más de 98 meses escriba 98.

Anote en el espacio destinado, el tiempo que la persona duró sin trabajo, entre el trabajo actual y el anterior.

Registre la respuesta en “Meses” de acuerdo con la respuesta del entrevistado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9943
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3687
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          984
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          946
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          763
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          670
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          617
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          414
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          388
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          201
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          184
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          175
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          155
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V274" name="P36NF" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿por qué motivo o razon se retiro....del trabajo anterior?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.E.  ¿Cuánto meses estuvo sin empleo o trabajo ..... entre el trabajo actual y el anterior?

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. F.   ¿Por qué motivo o razón se retiró .....del trabajo anterior?

1	Cierre o reestructuración de la empresa
2	Despido
3	Le salió un trabajo mejor
4	Trabajo temporal terminado
5	Cambio de domicilio
6	Responsabilidades o motivos familiares
7	Salió jubilado o pensionado
8	Otro ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.G.  ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en el que ...... realizaba su trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Marque con X, la razón principal por la cual la persona cambió de trabajo, o se retiró de su anterior empleo o trabajo.

Tenga en cuenta que solo se debe marcar una razón.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9943
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1941
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le salió un trabajo mejor
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1917
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o reestructuración de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1713
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          700
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cambio de domicilio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades o motivos familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          468
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Salió pensionado o jubilado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          139
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V275" name="P36NG" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="44" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿a que actividad se dedica principalmente
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.F.   ¿Por qué motivo o razón se retiró .....del trabajo anterior?

1	Cierre o reestructuración de la empresa
2	Despido
3	Le salió un trabajo mejor
4	Trabajo temporal terminado
5	Cambio de domicilio
6	Responsabilidades o motivos familiares
7	Salió jubilado o pensionado
8	Otro ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.G.  ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en el que ...... realizaba su trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.H.   En ese trabajo ...... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta los conceptos dados para  la pregunta 26 (Rama de Actividad), capítulo de ocupados en empleo principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9943
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          635
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          590
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          371
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          299
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          252
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          247
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          208
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          205
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          187
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          174
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          151
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          126
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1921
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5219
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7492
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5235
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1594
        </catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6340
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1581
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6039
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2693
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7491
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5249
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          13
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          12
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          12
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          12
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          12
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          10
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2893
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1591
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          9
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8520
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6422
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3612
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1924
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1710
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6593
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6602
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6332
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5151
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3613
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2919
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2812
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2422
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          1926
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6023
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5524
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5519
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5154
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5126
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4559
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4543
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3599
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3591
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3312
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2922
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2913
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2912
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2699
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2696
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2413
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1932
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1922
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1490
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V276" name="P36NH" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En este trabajo era:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.G.  ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en el que ...... realizaba su trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.H.   En ese trabajo ...... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.I. ¿Cuántas personas en total tenía la empresa , negocio o finca donde trabajaba? 

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta los conceptos dados para la pregunta 27 (Posición ocupacional ) del capítulo de ocupados en  empleo principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9943
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6699
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1487
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          593
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          554
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          243
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si en esta pregunta se presenta una persona con posición ocupacional 7 (otro) se debe tomar como TRABAJADOR POR CUENTA PROPIA y  anotar la observación correspondiente]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V277" name="P36NI" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuántas personas en total tenia la empresa  o negocio donde trabajaba?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.H.   En ese trabajo ...... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.I. ¿Cuántas personas en total tenía la empresa , negocio o finca donde trabajaba? 

1	Trabajaba solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          36.J. ¿ Que hacía ..... en este último trabajo?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Espere respuesta

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta los conceptos dados para  la pregunta 36 B.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9943
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          11 y más personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4411
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 a 5 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2688
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabaja solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1713
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          6 a 10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1131
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V278" name="P36NJ" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="48" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿qué hacia..... En este ultimo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.I. ¿Cuántas personas en total tenía la empresa , negocio o finca donde trabajaba? 

1	Trabajaba solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          36.J. ¿ Que hacía ..... en este último trabajo?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37.E.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones de la pregunta 24.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9943
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1359
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          628
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          527
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          459
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          385
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          376
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          365
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          359
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          336
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          317
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          307
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          304
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          252
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          246
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          241
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          236
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          209
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          209
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          149
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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    </var>
    <var ID="V279" name="RAMAP36NG" files="F11" intrvl="discrete">
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        Rama
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Rama
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      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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          0117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0202
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1490
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1541
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1543
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1561
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1563
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1564
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1571
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1581
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1591
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1592
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1593
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1594
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1710
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1720
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1730
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1741
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1749
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          371
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1910
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1921
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1922
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1924
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1925
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1926
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1929
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1931
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1932
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1939
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2102
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2109
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2231
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2321
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2413
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2422
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2812
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2893
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2899
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2923
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2925
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2926
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2929
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3612
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3613
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3614
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3619
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3691
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3692
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3694
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3699
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          590
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4541
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4542
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4543
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4549
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4559
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4560
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5052
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        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5131
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5133
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5137
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5139
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5141
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5151
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5153
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5154
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5155
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5161
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5163
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5169
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5221
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5222
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5223
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5224
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5225
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5229
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5231
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          252
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5235
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5236
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5237
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5239
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5243
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5246
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5249
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5251
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5252
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5261
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5262
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5271
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5272
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5519
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          247
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5523
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5524
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          126
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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          1
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        <catStat type="freq">
          2
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6331
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6332
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6333
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6339
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7413
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7414
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7422
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7491
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7492
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7493
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7494
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7495
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7499
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          187
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7514
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7515
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7523
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7524
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8044
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8045
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8046
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8514
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8515
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8519
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8520
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8531
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8532
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9191
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9192
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9199
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9213
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9219
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9231
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9249
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9303
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9309
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          635
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9900
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V280" name="llave_viv" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="53" EndPos="64" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V281" name="LLAVE_HOG" files="F11" intrvl="discrete">
      <location StartPos="65" EndPos="78" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V282" name="fex_c_2011" wgt="wgt" files="F11" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="79" EndPos="94" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5876.832
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        541.96
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        646.504
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V283" name="REG" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

62	Ocupados: empleo secundario]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados: empleo secundario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15292
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V284" name="ORDEN" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
          03
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          04
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      </catgry>
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        <catValu>
          05
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        <catStat type="freq">
          705
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      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          349
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          178
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
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          12
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          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
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    <var ID="V285" name="HOGAR" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
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        15292
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      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          01
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          696
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V286" name="AREA" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1637
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1563
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1371
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1289
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1244
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1181
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1166
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          973
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          971
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          940
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          934
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          917
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V287" name="FEX_C" files="F12" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5972.851
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        541.999
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        643.814
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V288" name="OCI" files="F12" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población ocupada
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Población ocupada
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37. Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
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      <sumStat type="max">
        1
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      <sumStat type="mean">
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      <sumStat type="stdev">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V289" name="P37" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de la ocupacion principal..... Tenia la ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          36.J. ¿ Que hacía ..... en ese último trabajo?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37. Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37. A.  En este trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7      Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe o de lo contrario pase a pregunta 40.

Los criterios para considerar un segundo empleo o trabajo, son los mismos que en el capítulo de fuerza de trabajo se utilizaron para clasificar a una persona como ocupada. En este sentido, la persona tiene un segundo trabajo, si además de su empleo principal tenía un trabajo adicional con alguna de las siguientes características:

Un trabajo remunerado de por lo menos una hora durante la semana de referencia.

Un trabajo como familiar sin remuneración, por lo menos durante 1 hora de la semana referencia.

Estuvo ausente durante la semana de referencia de un empleo secundario remunerado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14636
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          656
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si se tiene más de un empleo secundario, refiérase al que  más tiempo le dedicó durante la semana de referencia.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V290" name="P37NA" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En este  trabajo ..... Es:]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37. Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37.A.  En Este trabajo... es: 

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7      Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Siga las mismas instrucciones dadas en pregunta 27.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        656
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          409
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V291" name="VALOR38" files="F12" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="24" EndPos="30" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio o gano.... el mes pasado en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37. A.  En Este trabajo... es: 

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7      Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38. A. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ......realiza ese segundo  trabajo ?

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto,  escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99

Si la persona recibe el pago con periodicidad diferente a mensual, proceda a llevar el valor a mes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        603
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        14689
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        6000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        348881.211
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        621595.976
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Deben incluirse los pagos en dinero y en especie, para  lo cual es necesario que el informante haga una estimación mensual de lo que recibe en especie.

Para el caso de trabajadores independientes (cuenta propia o patrones) que manifiestan dificultad para determinar la ganancia normal mensual porque sus ganancias son muy variables a lo largo del año, el recolector debe ayudar al informante a calcular un promedio mensual de sus ganancias netas de acuerdo a los ingresos recibidos bien sea, en los últimos doce meses ( en cuyo caso divida por 12), en el último semestre (dividiendo por 6 ), o en los últimos tres meses (dividiendo por 3).]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V292" name="P38NA" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ cuántas personas en total tiene la empresa o negocio donde ......realiza ese segundo trabajo ?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38. A. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde....realiza ese segundo  trabajo ?

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38.B.  ¿ Qué hace ...... en ese segundo trabajo ?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Siga las mismas instrucciones dadas para la pregunta 36 B.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        656
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabaja solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          353
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 a 5 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          173
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          11 y más personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          6 a 10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V293" name="P38NB" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="33" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿qué hace en ese segundo trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38. A. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ......realiza ese segundo  trabajo ?

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          38. B.¿ Qué hace ...... en ese segundo trabajo ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38. C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en el que ..... realiza ese segundo trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Espere respuesta

Siga las mismas instrucciones dadas para la pregunta 24 capítulo E - Ocupados - Empleo principal]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        656
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V294" name="P38NC" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="37" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ a qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en el que... Realiza ese segundo trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38.B.     ¿ Qué hace ...... en ese segundo trabajo ?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38.C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en el que ..... realiza ese segundo trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Siga las mismas instrucciones dadas para la pregunta 26 capítulo E - Ocupados -Empleo principal
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        656
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          8050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5261
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7493
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5221
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5155
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2691
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1929
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9213
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9192
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7491
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7413
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6599
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6596
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6340
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5235
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5229
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5223
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5133
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4559
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3592
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2923
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2693
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2424
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1749
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1589
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V295" name="P39" files="F12" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="38" EndPos="39" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantas horas trabajo. La semana pasada en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38.C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en el que ..... realiza ese segundo trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se refiere a las horas efectivas trabajadas en el segundo empleo durante el período de referencia,  es decir deben restarse las horas no trabajadas por permisos, enfermedad, vacaciones, días festivos, etc. y deben sumarse las horas trabajadas de más.  En este sentido, si la persona estuvo ausente de su empleo secundario durante la semana de referencia la respuesta será 00.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="84"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        656
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        14636
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        14.398
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        11.233
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V296" name="P40" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Además de  las horas que trabaja actualmente¿........]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[41. ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(Dedicar más horas al trabajo actual o buscar un trabajo adicional o cambiar su trabajo actual por otro con mas horas)

El objetivo de esta pregunta es captar el subempleo visible.  Tenga en cuenta que trabajar más horas puede ser:

Trabajar más horas en el trabajo actual
Conseguir otro trabajo además del actual
Cambiar el trabajo actual por un trabajo con mayor número de horas.

Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe con pregunta 41 y si la persona contesta alternativa 2 (NO,) debe pasar a pregunta 45.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13502
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1790
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V297" name="P41" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="42" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuantas horas adicionales puede trabajar..... A la semana?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite medir el número de horas que la persona está dispuesta a trabajar para obtener ingresos adicionales. 

Esta pregunta se diligencia  a dos (2) dígitos]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          287
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          199
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          137
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          123
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V298" name="P42" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias para trab..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[42.  Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(dedicar más horas al trabajo actual, buscar un trabajo adicional o cambiar su trabajo actual por otro con más horas)

Esta pregunta permite captar la búsqueda activa de trabajo, lo que permitirá medir la presión efectiva de los subempleados sobre el mercado laboral.

Recuerde que la búsqueda de más horas de trabajo puede ser en el mismo empleo (hablar con el jefe, hacer diligencias para tener más clientes).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          928
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          862
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V299" name="P43" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si la semana pasada le hubiera resultado un .... ¿estaba.... disponible
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ...... ¿ desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para trabajar mas horas, lo que permitirá  caracterizarla.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1703
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V300" name="P44" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Por razones diferentes a trabajar mas horas  ¿.Desea cambiar el trab....]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación
b. Desea mejorar sus ingresos
c. Desesa trabajar menos horas
d.Porque el trabajo actual es temporal
e. Problemas en el trabajo
f. No le gusta su trabajo actual
g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental
h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperaturas)
i. Otro. ¿Cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta 44 es una pregunta filtro para saber si  las personas  desean cambiar su empleo o trabajo actual pero por otras razones diferentes a trabajar más horas. 

Tenga en cuenta que esta pregunta incluye mejoras en el trabajo o empleo como:  cambiar el trabajo actual o mejorar las condiciones actuales del empleo o trabajo (cambio de maquinaria, tecnificar la empresa, ampliación del negocio, etc.).

Si responde  alternativa 1 (Si) debe continuar con la pregunta 46, y si responde alternativa 2 (No) termine el capítulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1122
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          668
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V301" name="P45" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿....desea cambiar el trabajo  que  tiene actualmente?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación

1	Sí
2	No
9      No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Incluye tanto trabajo principal como secundario.

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta que el subempleo, definido como la subutilización de las personas ocupadas, por ser una característica de las personas y no de los empleos, puede presentarse en relación con el empleo principal o secundario, o en ambos.  

Marque alternativa 1 (Si), cuando la persona manifieste el deseo de cambiar cualquiera de sus empleos o trabajos actuales. 

A esta pregunta algunos informantes responden que no hay donde conseguir empleo. Ante este tipo de  respuestas, el recolector, debe pedir al encuestado que independientemente de la facilidad o posibilidad de cambiar de empleo, se refiera al deseo de cambiar su situación  actual de empleo.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) debe continuar, si responde 2 (No) debe terminar el módulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13502
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9398
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4104
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V302" name="P46A" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo a. Para mejorar capa]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

b. Desea mejorar sus ingresos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: “Otro, cual?” y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3709
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1516
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V303" name="P46B" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="48" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo b.Mejorar ingresos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

b. Desea mejorar sus ingresos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

c. Desesa trabajar menos horas

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4837
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          389
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V304" name="P46C" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="49" EndPos="49" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo c. Desea trabajar men]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

b. Desea mejorar sus ingresos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

c. Desesa trabajar menos horas

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

d. Porque el trabajo actual es temporal

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4610
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          616
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V305" name="P46D" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="50" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo d. Trabajo actual temp]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

c. Desea trabajar menos horas.

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

d. Porque el trabajo actual es temporal

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(es) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

e. Problemas en el trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4314
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          910
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V306" name="P46E" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="51" EndPos="51" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo e. Problemas en el trab]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

d. Porque el trabajo actual es temporal

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

e. Problemas en el trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

f. No le gusta su trabajo actual

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5024
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V307" name="P46F" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="52" EndPos="52" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo f.  No le gusta trabajo ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

e. Problemas en el trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

f. No le gusta su trabajo actual

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(es) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo fisíco o mental

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4693
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          533
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V308" name="P46G" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="53" EndPos="53" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo g. Mucho esfuerzo fisic]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

f. No le gusta su trabajo actual

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo fisíco o mental

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperatura)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4025
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1201
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V309" name="P46H" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="54" EndPos="54" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo h. Otro cual]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo fisíco o mental

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperatura)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

i. Otro, ¿cuál?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4810
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          416
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V310" name="P46I" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="55" EndPos="55" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo i. No sabe]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperatura)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

i. Otro, ¿cuál?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4632
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          594
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V311" name="P47" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="56" EndPos="56" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias  trabajar]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

i. Otro, ¿cuál?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(pidió ayuda a amigos, familiares, etc., puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, está a la espera de que lo llamen) 

Tenga en cuenta la definición de "búsqueda de empleo" que se dio  para la alternativa 2 de la pregunta 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2950
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2276
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V312" name="P48" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="57" EndPos="57" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si le resultara un nuevo trabajo o empleo ¿podria empezar a
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para cambiar el empleo que tienen actualmente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4957
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          229
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V313" name="RAMAP38NC" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="58" EndPos="61" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Rama
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Rama
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        656
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          8050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5261
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7493
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7499
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5519
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5219
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5221
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
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        </catStat>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
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        <catValu>
          5232
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4559
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3592
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2923
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2693
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2424
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1749
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1589
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V314" name="llave_viv" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="62" EndPos="73" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V315" name="LLAVE_HOG" files="F12" intrvl="discrete">
      <location StartPos="74" EndPos="87" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V316" name="fex_c_2011" wgt="wgt" files="F12" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="88" EndPos="103" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        15292
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5876.832
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        541.96
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        646.504
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V317" name="REG" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

70	Desocupados]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Desocupados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2470
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V318" name="ORDEN" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          709
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          592
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          498
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          341
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V319" name="HOGAR" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2317
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V320" name="AREA" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          255
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          234
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          234
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          207
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          194
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          192
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          189
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          186
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          185
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          167
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          161
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          144
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          122
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V321" name="FEX_C" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="51.885839956" max="9092.5191667"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5880.127
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        481.293
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        589.46
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V322" name="P49" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="21" EndPos="23" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante cuanto tiempo ha.. buscando trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          49. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas a la semana estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer la duración del desempleo.

Registre el número de semanas desde cuando  la persona empezó a buscar trabajo, hasta el final de la semana de referencia.  En algunos  casos, el encuestador  tendrá que ayudar a la persona  a estimar el tiempo, pero sin sugerir la respuesta.

Tenga en cuenta que el tiempo que una persona ha estado buscando trabajo puede ser mayor, igual o menor que el tiempo que lleva la persona sin trabajo, así:

Una persona que se encuentra en la siguiente situación: durante 2002 y 2003 estuvo trabajando y simultáneamente haciendo diligencias para buscar empleo; en 2004 se quedó sin trabajo, por lo que continúo ininterrumpidamente  buscando trabajo hasta la fecha.  En este caso el tiempo que la persona lleva buscando trabajo es mayor al tiempo que lleva sin trabajo.

Una persona dejó de trabajar hace 2 años, pero sólo desde hace un mes está buscando empleo, y en consecuencia, el tiempo que lleva buscando trabajo es menor al tiempo que lleva sin empleo.

Una persona puede haber dejado su trabajo y a partir de ese momento empezar a buscar trabajo, en cuyo caso el tiempo que lleva buscando trabajo es igual al tiempo que ha estado sin trabajo.

Por las anteriores consideraciones, no se debe hacer consistencia entre la pregunta 49 y la pregunta 54. ¿Cuánto hace que.... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        66.837
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        169.269
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V323" name="P50" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="24" EndPos="26" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si a.....Le hubiera resultado un trabajo la semana .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          49. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas a la semana estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se quiere saber cuántas horas  estaba disponible la persona para trabajar la semana pasada,  si le hubiera resultado un trabajo, lo que servirá para determinar que personas están disponibles de tiempo parcial y tiempo completo.

Tenga en cuenta  que si la persona suministra el número de horas diarias que estaba disponible, el recolector deberá establecer el número de días  que estaba disponible, para llevar la información a horas en la semana.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="6" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        8
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        49.017
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        39.132
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V324" name="P51" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En que ocupación, oficio o labor.... ha buscadotrabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas a la semana estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Jornalero o peón
7      Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se debe investigar la ocupación, oficio o labor en la cual la persona ha buscado trabajo. 

Evite respuestas generales o vagas tales como: "lo que salga" o "lo que se presente", explicando al informante que se trata no del trabajo que quiere conseguir, sino de la ocupación que ha buscado desempeñar a través de las diligencias efectuadas.

Si ha buscado o solicitado más de una ocupación, oficio o labor,  escriba solamente una; aquella que el encuestado considere más importante o apropiada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          120
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V325" name="P52" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ....Ha buscado trabajo como
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Jornalero o peón
7      Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es  obtener información sobre la posición ocupacional en la que la persona desocupada ha buscado trabajo. 

Esta pregunta es excluyente, marque X en la casilla a la que corresponde la información dada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones dadas en pregunta 27 -  Capítulo E - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2034
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V326" name="P53" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ....Ha buscado trabajo por primera vez o habia ......
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Jornalero o peón
7      Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuántas semanas hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer si la persona ha  buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes por lo menos durante dos semanas consecutivas, lo que servirá para clasificar a las personas desocupadas en cesantes y aspirantes.

Marque X en alternativa 1 (Primera vez) o en  alternativa 2 (Había trabajado antes). 

Si marcó X en alternativa 1 pase a la pregunta 58; si marcó  la alternativa 2 continúe.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad en el mismo trabajo   sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal de trabajo. El término en el mismo trabajo sirve de filtro para captar la experiencia laboral mínima de las personas. (Ejemplo: una persona maneja un taxi en la mañana y en las tardes vende frutas, para esta persona, tenga en cuenta el tiempo que la persona se ha desempeñado como independiente).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Trabajó antes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2020
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primera vez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          450
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 54, 55, 56, 57 y 57 A,   el recolector debe referirse al trabajo que reportó el informante en pregunta 53, es decir a las características del último trabajo de 2 semanas consecutivas que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V327" name="P54" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="31" EndPos="33" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto hace que... Dejo de trabajar por ultima vez
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[54.  ¿Cuántas semanas hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se deben registrar las semanas que han transcurrido desde el momento en que dejó de trabajar por última vez.

Considere trabajo el haber permanecido en el mismo por lo menos  durante dos semanas consecutivas.  

Tenga en cuenta que el último trabajo puede haber sido como asalariado, independiente,  familiar sin remuneración u Otro por 1 hora o más a la semana pero por lo menos durante dos semanas consecutivas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2020
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        450
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        93.23
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        220.277
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V328" name="P55" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="35" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que ocupación, oficio, o labor realizo...... la ultima vez que trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuántas semanas hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es captar la labor u oficio que la persona realizó la última vez que trabajó, durante dos semanas consecutivas.

Diligencie esta pregunta de acuerdo con los conceptos y definiciones presentados para la pregunta 24 del capítulo  ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2020
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          315
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          190
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V329" name="P56" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="37" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[A que actividad se dedicaba  la empresa en la que ud. Realizo su  ultimo trabajo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.   En ese último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta  determina la actividad de la empresa o negocio donde la persona realizó su  último trabajo  por lo menos de dos semanas consecutivas.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los conceptos y definiciones de la pregunta 26 del Capítulo  E - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2020
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          366
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          190
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          176
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          72
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      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V330" name="P57" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En ese ultimo trabajo.... era:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.   En ese último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.A.  ¿Cuántas personas en total tenía la empresa o negocio donde .... trabajaba?

1	Trabajaba solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más persona]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Leer alternativas

El objeto de esta pregunta es obtener información sobre la posición ocupacional que tenía el encuestado en su último trabajo. 

Marque X en la casilla a la que corresponde la información suministrada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones dadas para  la pregunta 27 del Capítulo E  - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2020
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1406
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          296
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V331" name="P57NA" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantas personas en total
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.   En ese último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.A.  ¿Cuántas personas en total tenía la empresa o negocio donde .... trabajaba?

1	Trabajaba solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más persona]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo
1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Espere respuesta

El objetivo de esta pregunta es conocer el número de personas que tenía la empresa o negocio donde trabajaba,  esta es una de las condiciones que permite definir la formalidad o informalidad de la empresa o negocio.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las definiciones de la pregunta 36 B.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2020
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          De 11 y más persona
        </labl>
        <catStat type="freq">
          853
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          De 2 a 5 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          551
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabajaba solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          376
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          De 6 a 10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          240
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V332" name="P58A" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recibio pagos el mes pasado por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.A.  ¿Cuántas personas en total tenía la empresa o negocio donde .... trabajaba?

1	Trabajaba solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más persona]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          330
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V333" name="VALOR58A" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="41" EndPos="47" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5600000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        330
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2140
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        4500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        313382.958
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        431280.021
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V334" name="P58B" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="48" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibio pagos el mes pasado por concepto de: 
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2403
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V335" name="VALOR58B" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="49" EndPos="55" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="800000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        67
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2403
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        294404.448
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        232417.089
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V336" name="P58C" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="56" EndPos="56" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibio pagos el mes pasado por concepto de:
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2433
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V337" name="VALOR58C" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="57" EndPos="63" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        37
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2433
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3900000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        769328.108
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        795047.151
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V338" name="P59A" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="64" EndPos="64" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          333
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V339" name="VALOR59A" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="65" EndPos="72" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por ayudas en dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="48000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        333
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2137
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        48000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2461540.715
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        4058975.628
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V340" name="P59B" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="73" EndPos="73" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2457
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V341" name="VALOR59B" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="74" EndPos="80" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por intereses, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2457
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        4000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
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      <sumStat type="stdev">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V342" name="P59C" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="81" EndPos="81" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2363
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V343" name="VALOR59C" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="82" EndPos="89" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

valor]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        107
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2363
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        40000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2752011.907
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V344" name="RAMAP56" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="90" EndPos="93" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Rama
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Rama
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
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        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
          5243
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5151
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3591
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2696
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2695
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2422
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2321
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1939
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1925
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1741
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1593
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1564
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1543
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V345" name="DSI" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="94" EndPos="94" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Desocupados
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Desocupados
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V346" name="llave_viv" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="95" EndPos="106" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V347" name="LLAVE_HOG" files="F13" intrvl="discrete">
      <location StartPos="107" EndPos="120" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V348" name="fex_c_2011" files="F13" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="121" EndPos="136" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="60.510779638354" max="4076.33126768963"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2470
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5818.27
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        479.809
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        586.937
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V349" name="Reg" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

80	Inactivos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Inactivos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11226
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V350" name="Orden" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3410
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2283
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2226
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1575
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          898
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          436
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          196
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V351" name="Hogar" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10773
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          351
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V352" name="Area" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="7" EndPos="8" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Area
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Area

05	Antioquia
08	Atlántico
11	Bogotá
13	Bolívar
17	Caldas
23	Córdoba
50	Meta
52	Nariño
54	Norte de santander
66	Risaralda
68	Santander
73	Tolima
76	Valle del cauca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Antioquia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1421
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Atlántico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1187
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1020
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          Risaralda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          902
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Valle del cauca
        </labl>
        <catStat type="freq">
          886
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Caldas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          845
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
        <catStat type="freq">
          833
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          68
        </catValu>
        <labl>
          Santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          780
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Córdoba
        </labl>
        <catStat type="freq">
          745
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Norte de santander
        </labl>
        <catStat type="freq">
          697
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Nariño
        </labl>
        <catStat type="freq">
          690
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Meta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          620
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Tolima
        </labl>
        <catStat type="freq">
          600
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V353" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F14" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="9" EndPos="20" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="10989.087337"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5972.851
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        484.197
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        548.831
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V354" name="P60" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ....Ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es investigar  si la población inactiva   ha trabajado alguna vez.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

 Si el informante manifiesta que sí ha trabajado alguna vez marque alternativa 1 (Si) y continúe, si informa que no ha trabajado marque alternativa 2 (No) y pase a pregunta 63.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10870
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4720
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V355" name="P61" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto hace que... Trabajo por ultima vez,?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar cuánto tiempo hace que el informante se retiró de la fuerza de trabajo.

Espere respuesta y marque la alternativa que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4720
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2704
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          793
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          640
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          582
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 61 y 62  el recolector debe referirse a las características del último trabajo por lo menos de 2 semanas consecutivas, que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V356" name="P61na" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Por qué motivo o razón principal dejó ese trabajo?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es indagar  los motivos por los cuales las personas dejan  los empleos.

Otra finalidad de la pregunta es analizar la calidad del empleo, asociada a las alternativas: condiciones del trabajo insatisfactorias, trabajo temporal, etc.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 0 (Otro, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4720
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1534
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          941
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enfermedad o accidente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          811
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          334
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o dificultades de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          269
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          268
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Condiciones de trabajo insatisfactorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V357" name="P62" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Después de  su ultimo trabajo ¿ha hecho alguna diligencia...]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61 A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar si el informante ha hecho alguna diligencia para buscar trabajo.

Si la respuesta es alternativa 1 (Si) pase a pregunta 64, si responde alternativa 2 (No) pase a pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4720
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4477
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          243
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V358" name="P63" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿....ha buscado trabajo alguna vez?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es saber si  las  personas que nunca han trabajado, han buscado trabajo alguna vez.

Si la respuesta es alternativa 1 (Si) continúe, si responde alternativa 2 (No) pase a pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6043
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V359" name="P64" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto hace que...... busco trabajo por ultima ..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64 A .¿ Por que razón principal.....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajao apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubilación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra razón ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar  cuánto  tiempo  hace que las personas inactivas buscaron trabajo por última vez.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        350
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V360" name="P64na" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ Por qué razón principal.. dejó de buscar trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64. A .¿ Por que razón principal.....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No ncuentra el trabajao apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubilación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra razón ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer  los motivos por los cuales las personas inactivas dejaron de buscar trabajo.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 12 (Otra razón, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        350
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Por la edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          68
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad o región
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Está cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Otra razón ¿cuáll?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Por enfermedad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No ncuentra el trabajao apropiado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Considera que no está calificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          No desea trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V361" name="P65a" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibió pagos el mes pasado por concepto de
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en pregunta 32.

Esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en preguntas 20 y  23.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11133
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V362" name="Valor65a" files="F14" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="30" EndPos="36" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        92
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11134
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        244234.652
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        368771.275
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V363" name="P65b" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recibió pagos el mes pasado por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en pregunta 32.

Esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en preguntas 20 y  23.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10629
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          596
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V364" name="Valor65b" files="F14" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="38" EndPos="44" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de  arriendos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        596
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10630
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        372073.069
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        475150.788
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V365" name="P65c" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recibió pagos el mes pasado por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en pregunta 32.

Esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en preguntas 20 y  23.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9948
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1277
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V366" name="Valor65c" files="F14" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="46" EndPos="53" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="18000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1277
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9949
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        815503.532
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        763273.121
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V367" name="P66a" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="54" EndPos="54" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos doce meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en la pregunta 33.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9859
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1367
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente de todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V368" name="Valor66a" files="F14" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="55" EndPos="62" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por  ayudas en dinero]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="43200000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1367
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        9859
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        96000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2655292.571
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        4079804.126
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V369" name="P66b" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="63" EndPos="63" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos doce meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Interses, dividendos

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en la pregunta 33.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11142
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente de todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V370" name="Valor66b" files="F14" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="64" EndPos="71" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por intereses, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="72000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        84
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11142
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        36000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        4757760.31
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        7153716.495
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V371" name="P66c" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="72" EndPos="72" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos doce meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en la pregunta 33.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V372" name="Valor66c" files="F14" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="73" EndPos="81" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1.  Durante la semana pasada (de lunes a domingo),   ¿ las personas de este hogar consumieron dentro del hogar arroz?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        119
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        11107
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        200000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        4837840.168
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        19956941.35
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente de todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V373" name="Ini" files="F14" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="82" EndPos="82" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Inactivos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Inactivos
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V374" name="Llave_viv" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="83" EndPos="94" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V375" name="Llave_hog" files="F14" intrvl="discrete">
      <location StartPos="95" EndPos="108" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V376" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F14" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="109" EndPos="124" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11226
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5876.832
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        484.401
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        552.333
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V377" name="REG" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Tipo de registro
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Características generales / educación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44582
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V378" name="ORDEN" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10413
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8673
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6262
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3740
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1949
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1028
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          558
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          291
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          168
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V379" name="HOGAR" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42017
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1954
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          428
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          124
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V380" name="FEX_C" files="F15" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14852.854
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        711.343
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        924.84
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V381" name="P3" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Parentesco
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2.     Nombre]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con la persona jefe del hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro(a)
08	Hermano(a) o cuñado (a)
09	Otro pariente
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado(a) del servicio doméstico
13	Hijo (a) del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador(a)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta requiere un registro ordenado y lógico de las personas que conforman el hogar. Además permitirá  efectuar un análisis posterior de tipología de familias.

El parentesco de cada persona debe ser  establecido con relación al jefe del hogar, ejemplo: suegro, primo, huésped, trabajador, empleado doméstico, etc..

A medida que el encuestador lleve a cabo el listado de personas miembros del hogar deberá ir definiendo los respectivos parentescos con el jefe del hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Hijo (a) o hijastro (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17738
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Jefe (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Esposo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6977
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Nieto (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3685
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Hermano(a) o cuñado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1123
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Otro pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Yerno o nuera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          828
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Otro no pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          544
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Padre o madre   ]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          527
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Empleado(a) del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          317
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Suegro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          272
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Pensionista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Huésped
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Hijo (a) del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Si en el hogar existe un pariente o familiar del jefe, que trabaja en el mismo, como servicio doméstico, el parentesco debe ser servicio doméstico.

- Para las personas que en el momento de la encuesta se encuentren pasando vacaciones como nietos, sobrinos, primos, etc., escriba en esta pregunta "huésped" si cumple las condiciones establecidas al inicio de este manual.

- Para los casos de las personas que trabajan en un negocio del hogar y tienen  parentesco de consanguinidad con el jefe del hogar, tenga en cuenta la siguiente definición e instrucciones para asignar el parentesco:

Unidad de Gasto.  Se considera como tal  al grupo de personas que comparte la vivienda y tiene arreglos para satisfacer en común sus necesidades esenciales (gastos de alimentación, servicios de la vivienda, equipamiento y otros gastos del hogar). La unidad de gasto puede ser equivalente al hogar ó  un hogar  puede estar compuesto por varias unidades de gasto. De acuerdo a esta definición tenga en cuenta lo siguiente:

- Si la persona pertenece a la unidad de gasto, prima su parentesco de consanguinidad sobre el de trabajador.

- Si la persona no pertenece a la unidad de gasto debe quedar con parentesco trabajador,  independientemente de su consanguinidad. 

Ejemplo: si un hijo  trabaja en un negocio familiar, el recolector deberá indagar si independientemente de que la persona trabaje  en  ese negocio los padres  asumen su sostenimiento o no. Si estos asumen su sostenimiento independientemente de que trabaje o no en el negocio, el hijo hará parte de la unidad de gasto, y por lo tanto el parentesco será " hijo ".]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V382" name="P4" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con la persona jefe del hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro(a)
08	Hermano o cuñado
09	Otro pariente
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado del servicio doméstico
13	Hijo del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene? 

Años cumplidos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Marque con X la alternativa correspondiente. Debe tener cuidado porque hay nombres que se utilizan indistintamente para ambos sexos. Ejemplo: Concepción, Dolores, etc. Si hay duda pregunte. En ningún caso esta pregunta debe quedar en blanco.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mujer
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23556
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hombre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21026
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V383" name="P5" files="F15" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="22" EndPos="23" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Edad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene? 

Años cumplidos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a)
5	Soltero (a)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(si es menor de un año, escriba "00").

El dato a registrar es el del último cumpleaños de la persona y no el que está por cumplir.

Cuando el encuestado no recuerde la edad, solicite un documento de identificación donde aparezca la fecha de nacimiento y si no lo tiene ayúdele a estimarla utilizando la edad de otras personas del hogar como referencia, hechos personales como la edad en que se casó, los años que tiene su hijo mayor, etc.

Escriba la edad siempre a dos dígitos. Si se trata de menores de un año escriba 00. Para los de 99 años y más, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        30.5
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        20.5
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V384" name="P6" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estado conyugal
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene? 

Años cumplidos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a)
5	Soltero (a)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer el estado civil o conyugal actual de las personas.

Para diligenciar  esta pregunta tenga en cuenta que:

Cuando se trate de madres o padres solteras(os), sondee esta información y trate de establecer si tuvo una unión de carácter estable por un determinado tiempo o no.  En caso afirmativo considérela (o) como separada (o), en caso contrario será soltera (o).

No existen criterios de tiempo y espacio de convivencia para definir el estado civil de una persona por lo tanto debe respetarse la información que suministre el encuestado. Por ejemplo:

Pueden encontrarse personas casadas que temporalmente se encuentran separadas por razones económicas, de viaje, enfermedad etc.

Pueden encontrarse personas que a pesar de convivir en una vivienda y  pertenecer a un mismo hogar se encuentran separadas.

A los hombres menores de 14 años y mujeres menores de 12 años se les debe marcar la alternativa 5 (soltero) sin necesidad de formular  la pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Unión libre. Una persona está en unión libre cuando establece con otra persona del sexo opuesto una relación que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual, la cual se mantiene única y exclusivamente por voluntad propia sin que estén presentes, vínculos legales.

Casado(a). Se considera casada aquella persona que ha establecido con otra del sexo opuesto una relación aprobada por la ley, que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual.

Viudo(a). Es la persona que habiendo fallecido su cónyuge o compañero (a), no ha vuelto a casarse ni vive en unión libre.

Separado o divorciado(a). Persona cuya unión (casado o en unión libre) ha sido disuelta por vía legal o de hecho y no se ha vuelto a casar, ni vive en unión libre.

Soltero(a). Persona que nunca ha contraído matrimonio y que no vive ni ha vivido en unión libre.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Soltero (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Casado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8939
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          En unión ibre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7294
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Separado (a) o divorciado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3310
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Viudo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1889
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V385" name="P7" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿sabe  leer y escribir?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a)
5	Soltero (a)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... asiste a la escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Una persona sabe leer y escribir si es capaz de leer y escribir un párrafo sencillo al menos, en su idioma nativo. 

Cuando la persona conteste que sabe leer y escribir, marque X en la alternativa 1 (Si). En caso contrario, marque X en alternativa 2 (No).

Cuando la persona informa que sólo sabe firmar o escribir el nombre o algunas palabras o números, marque X en alternativa 2 (No).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        41021
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38300
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2721
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de  personas  que en el momento de realizar la encuesta se encuentran enfermas y les es  imposible hablar, ver, escribir;  pero sabían leer y escribir en el  pasado,  el recolector deberá registrar en esta pregunta la alternativa 1 (Si) y  colocar la respectiva observación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V386" name="P8" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿actualmente....estudia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... asiste a la escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[9.  El establecimiento educativo al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad  conocer si los miembros del hogar asisten o no en el momento de la encuesta a un establecimiento de enseñanza formal regular (colegio, escuela, universidad, etc) y cualquier establecimiento de enseñanza especial (colegios para personas con limitaciones o para personas superdotadas).

Una persona se considera asistiendo a la escuela u otra institución de enseñanza, cuando está matriculada y no se ha retirado, aún cuando esté ausente temporalmente por enfermedad, vacaciones u otra causa, o aunque asista solamente parte del día. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones escolares finales se considera que la persona asiste SOLO si ya está matriculada en el siguiente curso o nivel, o si no estando matriculado, piensa seguir estudiando y tiene cupo asegurado en el siguiente curso o nivel. El diligenciamiento de la pregunta 10:  “Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?” debe hacerse de acuerdo con las normas estipuladas en el manual de recolección y conceptos básicos.  Ejemplos:

Luisa cursó y aprobó grado 11 en el 2004. Se presentó a la Universidad Libre para estudiar Derecho y fue admitida y matriculada. El 17 de  febrero comienza clases.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Primer semestre de derecho (500).

Julián cursó 3 grado de básica primaria en el 2004, el 7 de febrero de 2005 inicia clases, el informante manifiesta que lo matricularán en la segunda semana de enero de 2005, tiene cupo asegurado y piensa seguir estudiando.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Tercero de básica primaria (303)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        41021
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28603
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12418
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[1. Las personas que cursan bachillerato o primaria por radio o televisión, se consideran no asistiendo en pregunta 8, pero en pregunta 10 se registra el último grado que han aprobado en el nivel respectivo.

2.Tenga en cuenta que las personas que realizan estudios por radio y televisión  no se consideran asistiendo a un establecimiento de educación formal. 

3.La educación impartida por el SENA no se considera educación formal, excepto quienes están matriculados en los campos de formación tecnológica y técnica profesional, ya que según decreto 359 del 6 de marzo del 2000, el SENA se encuentra expresamente facultado para adelantar programas en educación formal en esos campos. Por lo anterior se consideran asistiendo quienes están matriculados en formación tecnológica y técnica profesional, en los otros campos de enseñanza no se consideran estudiando.

4.De acuerdo con el Decreto No. 3011 de 1997, que reglamente la educación formal para adultos y establece la conformación de programas para ofrecer alfabetización, educación básica y media mediante Ciclos Lectivos especiales Integrados (CLEI). Para ello podrán ingresar a la educación básica formal de adultos las personas con edades de trece (13) años o más, que no han ingresado a ningún grado del ciclo de educación básica primaria o hayan cursado como máximo los tres primeros grados y las personas con edades de quince (15) años o más, que hayan finalizado el ciclo de educación básica primaria y demuestren que han estado por fuera del servicio público educativo formal, dos (2) años o más.

5.La organización de los ciclos se realiza de la siguiente forma y en jornadas nocturnas y/o fines de semana (sábados y domingos).

Ciclo 1 - 1º, 2º, 3º de primaria
Ciclo 2 - 4º, 5º de primaria
Ciclo 3 - 6º, 7º de secundaria
Ciclo 4 - 8º, 9º de secundaria
Ciclo 5 - 10º de media
Ciclo 6 - 11º de media
 
6.Si la persona está siguiendo un programa de educación a distancia, se considera asistiendo.  La educación a distancia es un programa de enseñanza en la que el estudiante se matricula y aunque no necesita desplazarse en forma cotidiana al establecimiento para tomar sus clases, eventualmente debe dirigirse a éste para recibir tutorías, presentar pruebas, etc. También se considera asistiendo a las personas que habiéndose matriculado recibe sus clases por medio del Internet.  

7.La asistencia escolar se debe considerar por el ejercicio del año escolar,  por   ejemplo si la persona se encuentra cursando 10 (décimo) en calendario B el último año aprobado seria 9 (Noveno).

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones y la persona tiene logros pendientes, es decir no tiene aún aprobado el año cursado en el 2004, se considera que la persona asiste porque tiene vínculos con el establecimiento.  El último grado y nivel aprobado corresponderá al año que ya tiene la certeza que aprobó en este caso el grado inmediatamente anterior al que está cursando.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V387" name="P9" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[El establecimiento         al que asiste es oficial]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... asiste a la escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9.  El establecimiento educativo al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera establecer la cobertura de la enseñanza formal Oficial o del Estado. 

Si la persona asiste a un establecimiento oficial de enseñanza formal, se marca la alternativa 1 (Si), en los demás casos se marca alternativa 2 (No).

 Un establecimiento se considera oficial cuando:

La norma de creación es de carácter nacional (por ley o decreto), en cuyo caso  la propiedad jurídica también será nacional.

La norma de creación es de carácter seccional (ordenanzas departamentales, acuerdos distritales), y la propiedad jurídica será departamental o distrital, según sea el caso.

Si se trata de una norma de carácter local (acuerdos municipales) la propiedad jurídica es municipal.

Un establecimiento se considera privado cuando es de propiedad de uno o varios particulares, cuya financiación proviene de recursos propios. También incluye colegios cooperativos.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que:

En algunas ciudades el gobierno departamental, municipal o distrital ha establecido convenios y contrataciones con colegios privados para que  se reciban estudiantes y cuyo pago de pensiones, matrículas y demás costos corren por cuenta del departamento , municipio o distrito es decir que aunque las instalaciones son de un colegio privado los costos los asume el estado. En estos casos debe primar la naturaleza jurídica del establecimiento al que asiste,  por lo tanto  estos niños  se consideran asistiendo a un establecimiento privado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12418
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9650
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2768
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V388" name="P10" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="30" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál es el nivel educativo mas alto alcanzado?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9.  El establecimiento educativo al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: para una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.


EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        41021
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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          511
        </catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catValu>
          400
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      <catgry>
        <catValu>
          602
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          604
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          569
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          606
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          610
        </catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          609
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          612
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          615
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          613
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          614
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ - Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.


- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V389" name="P10N" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último nivel alcanzando
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        41021
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Básica primaria (1° - 5°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12768
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Media  (10° - 13°)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9718
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Básica secundaria (6 ° - 9°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9217
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Superior o universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6907
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1515
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          810
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ - Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.


- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1246" name="P10U" files="F15" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="32" EndPos="33" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último grado alcanzado en ese nivel
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        41021
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        3561
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        5.969
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        5.659
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[ Media  (10° - 13°)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7359
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Básica primaria (1° - 5°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3331
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2667
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Básica secundaria (6 ° - 9°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2239
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Superior o universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2097
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1856
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ - Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.


- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V391" name="llave_viv" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="45" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V392" name="LLAVE_HOG" files="F15" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="59" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V393" name="fex_c_2011" wgt="wgt" files="F15" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="60" EndPos="75" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        44582
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        16682.528
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        711.075
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        940.544
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V394" name="Reg" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Tipo de registro
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35400
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Fuerza de trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          35400
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V395" name="Orden" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35400
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10010
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6025
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3699
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2172
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1069
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          506
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          291
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V396" name="Hogar" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35400
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33585
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1372
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V397" name="Fex_c" files="F16" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35400
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14852.854
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        691.945
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        895.718
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V398" name="P11" files="F16" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Orden  p/na información]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

a.10_    Ninguno
b.20_    Preescolar
c.30_    Básica primaria (1° - 5°)
d.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
e.51__    Media  (10° - 13°)
f.6__    Superior o universitaria
g.99_  No sabe, No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la persona que suministró  la mayor parte de la  información  en la encuesta para cada uno de los miembros del hogar.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta lo siguiente: 

a)No es necesario encerrar en un círculo  la persona que suministra la mayor parte  de la información.

b)Los huéspedes, pensionistas, empleados domésticos, trabajadores pueden dar su propia información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="16"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35400
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1.919
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1.233
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V399" name="P12" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en que actividad ocupo... La mayor parte del tiempo la semana pasada?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite ubicar la actividad a la cual la persona dedicó más tiempo la semana pasada (semana de referencia).

Formule la pregunta y espere respuesta. Marque la alternativa correspondiente a la información obtenida. Si el informante duda o se queda en silencio haga la pregunta para cada alternativa acompañada de las palabras "o alguna otra cosa?", Ejemplos:

- ¿Oficios del hogar o alguna otra cosa?

- ¿Estudiando o alguna otra cosa?

- ¿Trabajando o alguna otra cosa?

Tenga en cuenta las siguientes instrucciones:

- Se debe marcar una sola alternativa y debe ser la que mejor describa la actividad principal de la persona durante la semana de referencia.

- Si una persona desempeñó más de una actividad durante la semana , pregunte: "¿a cuál le dedicó más tiempo durante la semana pasada?. Si la persona no puede decidir al respecto, pregunte ¿cuál le generó un ingreso?.

Ejemplo. Si dedicó igual tiempo de la semana de referencia a trabajar y a buscar trabajo, se debe considerar trabajando y se marca X en alternativa 1 "trabajando". 

- A las  personas que son  amas de casa el recolector les debe  realizar un buen sondeo con el fin de conocer la  actividad a la cual esta persona dedicó la mayor parte del tiempo la semana pasada, lo cual permite captarlas adecuadamente dentro del capítulo de  fuerza de trabajo.

- La lectura de las alternativas sólo se debe hacer cuando el informante no entienda la pregunta o se muestre confundido, porque de lo contrario puede inducirse la respuesta.

- Cuando una persona se encuentre ausente del trabajo por vacaciones, permisos, enfermedad, licencia etc.,  debe registrarse en la alternativa "otra actividad". 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los siguientes conceptos:

· Personas trabajando (alternativa 1) 

Se marca X en alternativa 1, a la persona que estuvo trabajando la mayor parte del tiempo durante la semana de referencia, ya sea como asalariado, como trabajador por cuenta propia, como patrón o como trabajador familiar sin pago. 

En cuanto al año rural  que realizan los médicos, es necesario aclarar que es un requisito legal para ejercer la medicina, pero no es un requisito académico para graduarse como médico, además es un servicio que es remunerado. Por lo tanto estas personas se consideran trabajando.

Los trabajadores por cuenta propia que en la semana de referencia se encontraban en alguna de las siguientes situaciones se considerarán trabajando:

- Un agricultor no ha realizado efectivamente trabajos agrícolas, porque está esperando la reparación de un equipo.

-Las personas que están atendiendo un negocio o ejerciendo una profesión aún cuando no hayan efectuado  ventas o prestado servicios profesionales durante la semana pasada o de referencia.

- Las personas que tienen en su hogar uno o más pensionistas.

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 24.

Personas buscando trabajo (alternativa 2)

Marque X en alternativa 2 si la mayor parte del tiempo, en la semana de referencia, la persona estuvo consiguiendo empleo, buscó establecerse en un negocio o ejercer una profesión.

Una persona busca trabajo sí:

Se registra en una agencia de empleo pública o privada.

Está a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleos u  otros sitios de registro.

Visita oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.).

Buscó establecerse en un negocio o ejercer su profesión

Acuerda citas con posibles empleadores.

Publica, contesta o consulta avisos clasificados o llena solicitudes. 

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe  continuar con la siguiente pregunta.

Personas estudiando (alternativa 3)

Marque X en alternativa 3 a aquellas personas que pasaron la mayor parte de la semana de referencia estudiando en cualquier tipo de colegio, escuela, universidad o academia, o que hayan dedicado la mayor parte del  tiempo de esa semana al estudio en una institución o en su propia casa. Se incluye todo tipo de educación e instrucción: vocacional, técnica, religiosa, Sena, etc.

También se consideran en la categoría  de "estudiando" las personas que por enfermedad o vacaciones escolares no han ido a estudiar durante la semana anterior a la encuesta.

Es importante tener en cuenta que en épocas de vacaciones, las personas que normalmente estudian pueden estar la mayor parte del tiempo trabajando o buscando  trabajo en la semana de referencia; en tal caso, considérelos en una de estas dos situaciones (trabajando o buscando trabajo)

Las personas que en el periodo de vacaciones no están trabajando o buscando trabajo, se considerarán estudiando si van a seguir asistiendo, siempre y cuando no estén dedicadas en vacaciones a actividades como trabajar o buscar trabajo.

Es importante tener en cuenta que los estudiantes de medicina, enfermería,   odontología, derecho, etc. que realizan prácticas propias de su área académica no remuneradas  deben considerarse  "estudiando" ya que dichas prácticas son obligaciones que hacen parte del programa de estudios. 

Si  por el contrario, las prácticas, pasantías o internado están siendo remuneradas EN DINERO deberá considerarse trabajando (alternativa 1 ).

- Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

· Oficios del hogar (alternativa 4)

Marque X en alternativa 4 a quienes durante la semana de referencia tuvieron como principal actividad la atención y manejo de su propio hogar.

 Otra actividad (alternativa 5)

Se clasifican en esta alternativa las personas que en la semana de referencia dedicaron la mayor parte del tiempo a realizar actividades diferentes, que no permiten una clasificación en las alternativas ya enunciadas. Algunos casos que contempla esta alternativa son:

Las personas temporalmente enfermas o incapacitadas, y que volverán a su actividad normal dentro de un tiempo.

Las personas que teniendo un empleo no estuvieron trabajando en la semana de referencia debido a conflicto de trabajo, vacaciones u otra clase de permiso, interrupción del trabajo como huelgas, etc.

Los trabajadores que durante el período de referencia hayan sido suspendidos temporal ó indefinidamente, sin goce de remuneración y no estén activamente buscando empleo.

Personas que no tenían trabajo, ni lo buscaron en la semana de  referencia y que esperan iniciar próximamente un empleo, negocio o explotación agrícola (así lo hayan iniciado en el momento de la encuesta).

Trabajadores voluntarios sin remuneración en organizaciones de beneficencia, acción comunal o para un amigo.

Las personas que  durante la semana de referencia se encontraban arreglando (pintando, estucando etc.). una casa de su propiedad para ser arrendada, no se consideran trabajando por realizar esta actividad . 

Las personas que durante la semana de referencia eran rentistas ó pensionados

Otros casos no contemplados en los anteriores, tales como deportistas aficionados, vagos, mendigos,  etc.

Las personas que se encuentran secuestradas, desaparecidas, y sus familiares manifiestan que tienen la esperanza de que estén vivos y muy pronto regresaran al hogar, se les debe diligenciar toda la información correspondiente, por lo tanto quedarán como inactivos.

- Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

· Incapacitado permanente para trabajar (alternativa 6)

Marque X en alternativa 6 a las personas que debido a enfermedad física, mental o ancianidad no pueden realizar ninguna clase de trabajo de por vida.

- Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35400
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabajando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15997
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oficios del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7905
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6390
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otra actividad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3289
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Buscando trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1469
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Incapacitado permanente para trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          350
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Los policías bachilleres que se encuentran prestando el servicio militar obligatorio y los guardas bachilleres penitenciarios, que regresan a sus casas también se deben considerar trabajando.

- Si la persona  en la semana de referencia se encontraba prestando el servicio militar y en la semana de la encuesta terminó de prestar el servicio militar y forma parte de este hogar, se considera trabajando.

· Se debe marcar X en alternativa 2 cuando una persona buscó trabajo la mayor parte del tiempo en la semana pasada, o de referencia, y en el momento de la encuesta ya está trabajando.

- Cuando la persona prestó el servicio militar hasta hace unos meses  y ahora está buscando trabajo, se debe marcar X en  la alternativa 2  (Buscando trabajo).

- La categoría "oficios del hogar", incluye el cuidado de los niños, la preparación de comidas, lavar ropa, cortar el césped, pintar la propia casa y muchas labores similares no remuneradas.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V400" name="P13" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas…realizo  semana pasada actividad  paga  por una hora o mas]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta establece si además de la actividad principal reportada en pregunta 12, la persona realizó algún trabajo remunerado (en dinero o especie) por lo menos durante una (1) hora a la semana. 

Esta pregunta requiere especial sondeo por parte del encuestador, para establecer si la persona realizó algún tipo de actividad remunerada que no considera como  trabajo, y  que la experiencia ha mostrado  tiende a subregistrarse.

La razón fundamental del subregistro de actividades económicas, es la comprensión subjetiva que los entrevistados (y los entrevistadores) tienen de la noción de trabajo y actividad económica, la cual se ve influenciada por las percepciones de carácter cultural sobre las funciones de cada uno de los sexos. Por ejemplo, existe una tendencia general en muchas culturas a considerar a las mujeres primordialmente como amas de casa, y por tanto a ignorar cualquier actividad económica que puedan realizar. Este puede ser el caso especialmente, cuando la actividad económica se realiza en el hogar. Estos problemas de comprensión frecuentemente llevan a subestimar la actividad económica en las encuestas. Para evitar esto el recolector debe mencionar al encuestado actividades como:

Preparación de alimentos para la venta
Venta de artesanías, cosméticos, etc.
Cuidado de niños o ancianos por un pago
Elaboración de vestidos o artesanías para la venta

Recuerde. Se entiende como actividad paga toda aquella que genera un ingreso monetario o en especie.  El ingreso en especie incluye toda clase de mercaderías (alimentos, vivienda, relojes, libros, educación, vestuario, etc.).

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 se debe pasar a la   pregunta 24, si viene marcada alternativa 2 debe continuar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19053
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17274
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1779
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V401" name="P14" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Aunque....no trabajo la  semana pasada por una  hora o mas en forma ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta es el último filtro para identificar a las personas ocupadas y se formula a quienes no realizaron actividades remuneradas durante la semana de referencia.  Su objetivo es captar a los ausentes temporales del trabajo, los cuales también forman parte de la población ocupada. 

En esta pregunta deben quedar incluidas todas aquellas personas que informen no haber trabajado la semana pasada por hallarse en vacaciones, en incapacidad temporal, por enfermedad, licencia, etc., pero que mantienen un vínculo formal con el empleo. Es decir que tienen la garantía de reintegrarse a su trabajo.

A continuación se describen las principales causas por las que una persona puede haber estado ausente de su trabajo la semana de referencia:

· Factores estacionales. Cuando la actividad se repite en forma rutinaria en ciertas épocas del año. Ejemplo: recolectores de café o algodón que estarían cesantes de su trabajo, cuando no es la estación o época de recolección del producto.

La actividad no lo exige. Si la persona estuvo ausente del trabajo debido a que la actividad no requiere de su presencia durante ciertos periodos del año. Ejemplo: durante la actividad agrícola  se encuentran periodos de descanso para dar espera a la época de beneficio o cosecha.

· Enfermedad o accidente. La persona que declare tener un empleo o negocio, pero que no pudo trabajar durante la semana de referencia por estar enferma o haber sufrido un accidente.

· Vacaciones, permiso o licencia. La persona que estuvo ausente de su trabajo durante la semana de referencia por alguno de estos motivos.

· Reparación de equipo. Cuando la persona no trabajó por reparación de la maquinaria, equipo o vehículo.

· Conflicto laboral.  Personas que estaban en huelga

· Suspensión. Personas que se encuentran ausentes de su trabajo por esta situación, pero  manifiestan que volverán a trabajar en una fecha definida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        17274
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16866
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          408
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V402" name="P15" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ...trabajo la semana pasada en un negocio familiar ,por una hora ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16.   En las ULTIMAS 4 SEMANAS  ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se espera captar si durante la semana de referencia la persona desarrolló  una actividad u oficio por una hora o más en un negocio familiar, sin que le pagaran. 

Tenga en cuenta  la siguiente definición:

Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 


Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe pasar a la  pregunta 24,  si viene marcada alternativa 2 continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        16866
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          302
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si una persona trabaja en el negocio de  un familiar   que no es miembro del hogar, y  no recibe pago por este trabajo, no se considera ocupada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V403" name="P16" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en las ultimas 4 semanas.....Hizo alguna diligencia para conse..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16.   En las ULTIMAS 4 SEMANAS  ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16 A.  ¿Qué hizo principalmente en la  ULTIMAS 4 SEMANAS ... para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
4	Puso avisos clasificados
5	Se presentó a convocatorias
6	Hizo preparativos para iniciar un negocio
7	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(pidió ayuda a amigos, familiares, etc., consultó una agencia de empleo, puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, buscó recursos para instalar un negocio) 

Esta pregunta inicia la secuencia  para captar a los desocupados, para diligenciarla  tenga en cuenta:

ULTIMAS 4 SEMANAS. SE REFIERE A LAS ÚLTIMAS 4 SEMANAS INMEDIATAMENTE ANTERIORES A LA SEMANA EN QUE SE ESTÁ REALIZANDO LA ENCUESTA. Por ejemplo para las encuestas que se realizan en la semana del 7 al 13 de febrero, las últimas cuatro semanas comprenderán del 10 de enero al 6 de febrero de 2005. 

La definición de "conseguir trabajo" es la misma dada en la pregunta 12 para la alternativa 2, "buscando trabajo",  y contempla las siguientes acciones:

Pedir ayuda a amigos, parientes, colegas, sindicatos, etc.

Registrarse en una agencia de empleo pública o privada.

Poner o contestar avisos, lo mismo que consultar avisos clasificados.

Llenar solicitudes de empleo.

Buscar terrenos, edificios, maquinaria, equipos a fin de establecer un negocio propio.

Estar a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleo u otros sitios de registro.

Visitar oficinas o establecimientos en los que los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.)

Acordar citas con posibles empleadores.

Hacer preparativos financieros, pedir permisos, licencias para establecer un negocio. 
    
Realizar diligencias para entrar a trabajar como soldado o policía. 

Las actividades que realiza una persona (proselitismo político) para conseguir por medio del voto popular un cargo público. 

Recuerde.  Las diligencias para buscar trabajo comprenden las gestiones tanto formales como informales e incluye las aplicables al empleo asalariado y también al empleo independiente.

Si en pregunta 12 la respuesta es la alternativa 2 “buscando trabajo” debe responder  1 (Sí) en esta pregunta, siempre y cuando la persona no se haya clasificado como ocupada a través de las preguntas 13, 14 o 15. 

Tenga en cuenta que si la persona ha realizado alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio en las últimas 4 semanas,  pase a pregunta 23; si  responde alternativa  2  (No),  continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        16564
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13814
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2750
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V404" name="P16a" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿qué hizo principalmente en las ultimas 4 semanas ...Para conseguir trabajo o instalar un negocio?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16.   En las ULTIMAS 4 SEMANAS  ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16 A.  ¿Qué hizo principalmente en la  ULTIMAS 4 SEMANAS ... para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
4	Puso avisos clasificados
5	Se presentó a convocatorias
6	Hizo preparativos para iniciar un negocio
7	Otro medio, ¿cuál?
8      Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Alternativa 1 - Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas:  cuando el medio usado por la persona para conseguir empleo fue pedirle colaboración a amigos, familiares, colegas.  

Ejemplos:

El colega de Francisco tiene una empresa de asesorías, Francisco le pidió que le ayudara cuando hubiera alguna oportunidad de contratarlo. 

Luisa trabaja en Bavaria, su amiga Sonia le pidió que la ayudara, recomendándola con el jefe de personal. 

Felipe le pidió ayuda a su tía, para que ésta le recomendara a sus amigas que lo tuvieran en cuenta para cualquier oportunidad de trabajo. 


Alternativa 2 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores

Incluye las siguientes acciones: 

- Visitó a empresas o empleadores con el fin de presentarse al empleador o jefe de personal o se acercó a la empresa a mirar si había avisos de vacantes o convocatorias, sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que allí necesitaban personal.

-   Llevar la hoja de vida.

-   Enviar hojas de vida a empresas a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).

Alternativa 3 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios 

Marque esta alternativa cuando la persona realizó alguna de estas acciones:

Visitó a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral.

-    Llevó o envío la hoja de vida a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).  Se incluyen los website cuyo fin es la intermediación laboral, ejemplo: "laborum.com".

Alternativa 4- Puso avisos clasificados

En esta alternativa se incluirán las personas que manifiestan que en las últimas 4 semanas principalmente colocaron avisos clasificados ofreciendo sus servicios, bien sea en TV, radio, prensa, etc. 


Alternativa 5 -  Se presentó a convocatorias

Cuando la diligencia que hizo la persona fue presentarse a un proceso de selección por convocatoria, generalmente se trata de empresas del gobierno.

Alternativa 6 - Hizo preparativos para iniciar un negocio

Esta alternativa se marca cuando la persona realizó acciones relacionadas con la búsqueda de un empleo independiente, entre las cuales se incluyen: 

Búsqueda o compra de terrenos, edificios, maquinaria, equipos a fin de establecer un negocio propio. 

Preparativos de tipo financiero (solicitud de préstamos para instalar un negocio), trámite de licencias, permisos, etc.
Alternativa 7 -  Otro medio, ¿cuál?

Cuando el encuestado da una respuesta que no se asimila a ninguna de las alternativas anteriores.

Alternativa 9 - No sabe, no informa]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2750
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Buscó información con amigos, colegas, o familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1415
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1087
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          168
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Se presentó a convocatorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Puso avisos clasificados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Preparativos para iniciar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro medio, ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Alternativa 1: Se incluyen en esta alternativa las personas que acudieron a políticos con el fin de que le ayuden a conseguir un empleo

Alternativa 2: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la empresa, se realizó sin que existiera la intención de que la persona fuera ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acudió a la empresa, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o solicitud de ayuda a amigos u otras personas. 

También se incluyen en esta alternativa las personas que únicamente consultaron avisos clasificados en T.V. radio o prensa, sin lograr con estas consultas ninguna acción como: llevar, enviar hojas de vida o visitar a posibles empleadores o bolsas de empleo.

Alternativa 3: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la bolsa de empleo, se realizó sin que existiera la intención de que la persona fuera ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acudió a la bolsa de empleo, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o solicitud de ayuda a amigos u otras personas. 

Se deben incluir aquí la inscripción que hacen las personas en la base de datos del SENA para vinculación laboral.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V405" name="P17" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        .... Desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16.   En las ULTIMAS 4 SEMANAS  ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?


1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
03	Está esperando a que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12	Responsabilidades familiares
13	Problemas de salud
14	Esta estudiando
15	Otro. ¿cual?_]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se formula a las personas que no tienen trabajo y no hicieron diligencias para conseguirlo en las últimas 4 semanas, su objetivo es filtrar a aquellas personas que  no desean trabajar y  por lo tanto, no tiene sentido preguntarles si hicieron alguna diligencia en el último año. 

Es necesario que el encuestador aclare al informante que el objetivo de esta pregunta, es disponer de información estadística, pero que el DANE no tiene como función conseguir empleo.

Tenga en cuenta que si marca alternativa 1 (Si) debe continuar y si marca alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13814
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11596
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2218
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V406" name="P18" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="29" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aunque... Desea trabajar ¿por qué motivo principa no hizo diligencias en la ultimas 4 semanas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
03	Está esperando a que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12	Responsabilidades familiares
13	Problemas de salud
14	Esta estudiando
15	Otro. ¿cual?_]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta está dirige a quienes deseando trabajar no efectuaron en las últimas 4 (cuatro) semanas  alguna acción para encontrar empleo o trabajo, e indaga la razón por la cual no lo hicieron. Las alternativas 2 a 10 se consideran razones válidas para haber abandonado la búsqueda y por lo tanto continúe   con la  pregunta 19. Las alternativas 11 a 15 son razones no válidas y por tanto estas personas son inactivas, y pasan a pregunta 60]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2218
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Reseponsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          666
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Esta estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          464
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          238
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Usted se considera muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          188
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad o región
        </labl>
        <catStat type="freq">
          165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cual?_
        </labl>
        <catStat type="freq">
          149
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          No tiene recursos para instalar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Esta cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Carece de la experiencia necesaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando a que lo llamen
        </labl>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando la temporada alta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No encuentra trabajo en su oficio o prefesión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Ya encontró trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V407" name="P19" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿..trabajo por lo menos 2 semanas .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
03	Está esperando a que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12	Responsabilidades familiares
13	Problemas de salud
14	Esta estudiando
15	Otro. ¿cual?_]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se  quiere saber si las personas realizaron alguna  actividad en la producción de bienes y servicios por lo menos dos semanas consecutivas.

El término  "dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 (Si)  se debe continuar,  si viene marcada alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 21.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        510
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          372
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          138
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V408" name="P20" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Después de su ultimo empleo ¿ha hecho alguna diligencia para consegui
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta va dirigida a las personas que realizaron algún trabajo por lo menos durante dos semanas consecutivas  en los últimos doce meses, y determinar si después de su último trabajo, han realizado diligencias para conseguir trabajo. 

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe continuar con la pregunta 22,  si viene marcada alternativa 2 debe pasar a la pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        138
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Debe aclararse que el criterio de búsqueda de empleo para las personas que han trabajado por lo menos dos semanas consecutivas, solo se refiere a la búsqueda después de este último trabajo.  Por tal razón si una persona buscó empleo en los meses de julio a octubre de 2004 trabajó desde el 1º de noviembre de 2004 hasta el 15 de diciembre 2004 y después de ese último trabajo no ha hecho diligencias para conseguir empleo quedará clasificado como INACTIVO.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V409" name="P21" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿ha hecho alguna diligencia para trabajar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se dirige a las personas que no buscaron trabajo las últimas 4 semanas, para determinar si en los últimos doce meses emprendieron alguna acción de búsqueda.   

Esta pregunta pretende dar cierta consistencia a la definición de desaliento, en el sentido de que una persona no puede estar cansada de buscar trabajo o creer que no lo va a encontrar si en el pasado reciente no ha efectuado diligencias tendientes a encontrarlo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  debe continuar, si viene marcada alternativa 2  pase a pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        372
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V410" name="P22" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="34" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantos meses hace que.. dejo de buscar trabajo por ultima vez
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Sólo acepta de 01 a 12 meses.

Esta pregunta permite caracterizar a los desocupados de acuerdo  con el  número de meses que hace que dejaron  de buscar empleo. 

Esta pregunta se aplica sólo a quienes han efectuado diligencias para conseguir trabajo en los últimos doce meses, y por tanto, la respuesta debe estar entre 01 y 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V411" name="P23" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Si le hubiera resultado a.. ¿estaba disponible  la semana pasada para...]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez?

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          49. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La disponibilidad actual para trabajar significa actitud y disposición en el momento actual para trabajar,  si se presenta la oportunidad para ello.

La importancia de este criterio es que ciertas personas pueden estar buscando empleo pero para una época posterior, por ejemplo estudiantes que se encuentran buscando 
empleo pero para el período de vacaciones, o personas que buscan trabajo pero actualmente no podrían desempeñarlo por responsabilidades familiares.  Esta pregunta permite diferenciar entre las personas que actualmente están disponibles (desocupados) de aquellos que no lo están (inactivos).

Tenga en cuenta que si está marcada la alternativa 1 debe pasar a pregunta 49 (desocupados) y si viene marcada alternativa 2 debe pasar a pregunta 65 ( inactivos).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2903
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2879
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V412" name="Llave_viv" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="47" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35400
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V413" name="Llave_hog" files="F16" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="61" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35400
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V414" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F16" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="62" EndPos="77" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        35400
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        16682.528
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        691.236
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        910.286
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V415" name="REG" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

60	Ocupados Empleo Principal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados empleo principal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18486
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V416" name="ORDEN" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4910
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2451
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          824
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          426
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          131
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V417" name="HOGAR" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17396
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          820
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V418" name="FEX_C" wgt="wgt" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14852.854
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        716.63
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        930.88
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V419" name="P24" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que hace... En ese trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[24.  ¿Qué hace ...... en este trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina,  firma o finca donde trabaja ......?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La respuesta a esta pregunta deberá decir clara y específicamente la clase de trabajo o naturaleza de las labores realizadas por la persona, independientemente del sector en el que se desempeña o el tipo de estudio que ha recibido. 

No resultan satisfactorias las anotaciones de carácter general o vagas y respuestas con letra ilegible o abreviaturas o términos incomprensibles.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2534
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1098
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          873
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          742
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          678
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          671
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          606
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          578
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          536
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          499
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          454
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          38
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Cuando una persona desarrolle durante la semana de referencia una labor diferente a la que usualmente realiza, (ejemplo: una persona que trabaja en un colegio, como encargada de la cafetería, pero durante la semana de referencia no desarrolló esta labor porque no se habían iniciado las actividades escolares, por lo que le asignaron actividades como archivar, digitar etc.) deberá registrarse la ocupación o labor que realiza habitualmente y  no la  que desempeño durante la mayor parte del tiempo  la  semana pasada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V420" name="P26" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A que actividad se dedica principalmente la empresa en la que..... Realiza su trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina,  firma o finca donde trabaja ......?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad conocer la actividad económica a la cual la persona le está aportando su fuerza de trabajo, lo que permite hacer posteriores estudios de productividad cuando se cruza con la información de las cuentas nacionales.  Esta información se utiliza también para caracterizar la fuerza de trabajo de acuerdo con la rama de actividad a la que contribuyen.

La rama de actividad se define de acuerdo al producto, bien o servicio principal, producido o prestado por la empresa o negocio.  En otras palabras, es lo que hace la empresa como resultado del trabajo desarrollado colectivamente, o la persona cuando trabaja sola o es trabajador por cuenta propia.

A fin de dar una descripción clara y exacta de rama de actividad, la anotación debe incluir o indicar la función específica de la empresa, por ejemplo: finca ganadera, plantación de café, minas de cobre, almacén al por mayor de artículos alimenticios, fábrica de cobijas, inspección de policía, juzgado penal, corporación financiera, etc.

Tenga en cuenta las siguientes normas para determinar correctamente la rama de actividad:

1.Cuando la persona es trabajador independiente, tiene negocio en su casa o ejerce una profesión, se toma a la persona como si fuera la entidad o el establecimiento. Ejemplo: forrar botones, hacer empanadas, reparar electrodomésticos, arreglo de calzado, elaboración de vallas publicitarias, abogado litigante, médico, etc.

Del tratamiento anterior se excluyen:  los contratistas del estado trabajadores por cuenta propia que le prestan sus servicios a través de un contrato de trabajo a una entidad del Estado), cuya rama de actividad y nombre de la empresa deben corresponder a la entidad del estado. Por ejemplo: si se encuesta a un supervisor de la Encuesta Anual Manufacturera, que actualmente está vinculado por un contrato de 1 mes al DANE - Medellín, la pregunta 25 se diligenciará escribiendo "DANE" y la pregunta 26  "DANE - producir estadísticas". 

2.Para un empleado doméstico (o sea, una persona que le trabaja a un solo hogar) la anotación en rama de actividad debe ser "hogar". Si trabaja a varios hogares (trabajador independiente) la rama de actividad será según su actividad principal.

3.Para el caso de los trabajadores vinculados por intermedio de una bolsa de empleo, se debe escribir la rama de actividad de la empresa donde presta sus servicios y no la de la bolsa de empleo.

4.Para todos los casos prima la empresa o negocio al que la persona  está aportando su fuerza de trabajo, no interesa si la persona  está vinculada por intermedio de una agencia de empleo temporal, bolsa de empleo o si para desarrollar su trabajo tiene que visitar otros establecimientos.  Analice detenidamente los siguientes ejemplos:

- Una persona que fue contratada por Leonisa como promotora en puntos de venta, para lo cual se desplaza a almacenes de cadena como Éxito, Ley y otros supermercados.  Pregunta 25: Leonisa y Pregunta 26:  Fabricar  ropa interior  

- Los vigilantes de empresas de seguridad, que los envían a prestar sus servicios a entidades, almacenes, bancos, etc.  Pregunta 25:  La entidad, almacén o banco en donde la persona desempeña su trabajo.  Pregunta 26:  La actividad de la empresa o negocio donde la persona labora.

- Los vigilantes que prestan sus servicios a los conjuntos residenciales, contratados por la administración del mismo conjunto quedarían en Pregunta 24 vigilancia a conjuntos residenciales, en Pregunta 25 Administración Conjunto Residencial  Las Orquídeas y en Pregunta 26 Administración de conjuntos residenciales.

- El recolector no debe confundir  la rama de actividad con la ocupación de la persona.  

5- Para los casos de unidades auxiliares, secundarias o sucursales de una empresa o negocio, la rama de actividad debe corresponder a la de la empresa, aunque en la unidad auxiliar no se desarrolle plenamente la actividad fundamental de la empresa.  Por ejemplo: las personas que trabajan en las bodegas o puntos de venta de Mazda, registrarán como rama de actividad: Industria automotriz.   

6- En las zonas limítrofes del país es posible encontrar personas ocupadas en empresas de países vecinos, lo cual no deberá alterar en ningún caso las normas explicadas para el diligenciamiento de esta y las demás preguntas del formulario.

7- Es muy frecuente que una misma empresa o establecimiento desarrolle diversas actividades, las cuales pueden corresponder incluso a diferentes ramas de actividad como producción, comercio y servicios. Ejemplos:

Una panadería puede tener las siguientes actividades:  produce pan para la venta (producción), vende yogur, leche, huevos, paquetes de comestibles, etc. que compra a proveedores (comercio) y presta servicio de cafetería (servicio).  

Un salón de belleza que:  presta servicio de peluquería y manicure (servicio) y vende champú, esmaltes y otros artículos de belleza (comercio). 

En los ejemplos anteriores, para establecer la rama de actividad, debe indagarse al informante cual es la actividad a la que le dedica más tiempo,  recursos y genera mayores ingresos. En el caso de la panadería, si aproximadamente se destina el 5% del tiempo y recursos en la producción de pan, el 5% en el servicio de cafetería y el 90% en la comercialización de víveres, esta última actividad deberá registrarse como rama de actividad. 

8- Para el caso de personas que desarrollan su trabajo en diferentes empresas o negocios con diferentes ramas de actividad (Ej.  Un vigilante que trabaja unos días en un banco, otros días en un conjunto residencial, otros días en una industria, etc.), deberá registrarse la rama de actividad de la empresa o negocio en la que trabajó la mayor parte del tiempo de la semana pasada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
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        0
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          22
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      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
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      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para definir la rama de actividad de las empresas que realizan más de una actividad económica, se deben considerar los siguientes casos:

Una empresa que produce y luego comercializa lo que produce:  en estos casos prima la producción sobre la venta o comercialización. Ejemplo: una empresa que cría pollos para venderlos, bien sea crudos o preparados.

b. Una empresa que realiza varias actividades independientes. Ejemplo:  una    caja de compensación que ofrece servicios de turismo y recreación, comercializa productos al por menor y presta servicios de salud como Caja de Compensación.  En estos casos la rama de actividad será aquella a la cual la empresa le dedica más tiempo,  recursos y por la que recibe mayores ganancias.  

A fin de dar una descripción clara y exacta de rama de actividad, la anotación debe incluir o indicar la función específica de la empresa, por ejemplo: finca ganadera, plantación de café, minas de cobre, almacén al por mayor de artículos alimenticios, fábrica de cobijas, inspección de policía, juzgado penal, corporación financiera, etc.

Al diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que se debe codificar a 4 dígitos, lo que  requiere una mayor y más completa descripción de la rama de actividad de la empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V421" name="P27" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En este trabajo....  es]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de la pregunta es conocer la posición ocupacional que la persona tiene en el ejercicio de su trabajo.  A continuación se definen las categorías de ocupación:

- Obrero o empleado de empresa particular. Se considera obrero o  empleado de empresa particular a la persona que trabaja para un empleador privado en condición de asalariado. Aquí se incluyen los que trabajan como asalariados en organizaciones de servicio social, sindical, iglesias y otras organizaciones sin fines de lucro.

Para clasificar una persona en la categoría de empleado u obrero de empresa particular, no se debe tener  en cuenta el monto de su salario mensual. En este sentido, el salario monetario puede ser inferior al salario mínimo, e incluso puede recibir solo salario en especie.

Tenga en cuenta que uno de los aspectos que define la posición ocupacional es la relación contractual que tiene el trabajador.  Como se ha dicho anteriormente, se considera obrero o empleado de empresa particular quien trabaja para un empleador privado en condición de asalariado, sin importar la rama de actividad a la que la persona aporta su fuerza de trabajo.  En este sentido, es posible encontrar personas con posición ocupacional obrero o empleado de empresa particular que desarrollan su trabajo en entidades oficiales, como los vigilantes de empresas de seguridad que son enviados a entidades del gobierno a prestar sus servicios.

- Obrero o empleado del gobierno. Es aquella persona que trabaja para una entidad oficial en condición de asalariado (independientemente del cargo que desempeñe). Se incluyen aquí las personas vinculadas a entidades mixtas (de propiedad privada y del Estado), siempre y cuando la persona este cobijado con el régimen del empleado del estado.

- Empleado doméstico. Es aquella persona que le trabaja a un solo hogar, realizando actividades propias del servicio doméstico y recibe por su trabajo un salario en dinero y/o en especie. Comprende a los sirvientes, conductores, jardineros, porteros de casa, niñeras, amas de llaves, etc. Estas personas pueden vivir o no en el hogar donde trabajan.

Si existe en el hogar un pariente o familiar del jefe que trabaja en el mismo como servicio doméstico, debe quedar ubicado en esta categoría.

Las personas con respuesta en alternativas; obrero o empleado de empresa particular, obrero o empleado del gobierno, empleado doméstico, jornalero o peón, deben continuar con la pregunta 27 A.

- Trabajador por cuenta propia. Son las personas que explotan su propia empresa económica o que ejercen por su cuenta una profesión u oficio con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar ningún trabajador (empleado u obrero) remunerado.  Estas personas se denominan también trabajadores independientes y pueden trabajar solas o asociadas con otras de igual condición.
 
Dentro de esta alternativa  tenga en cuenta:

- Las personas que manifiestan trabajar en cualquier nivel del gobierno (nacional, departamental o municipal), en calidad de "contratistas" deben quedar clasificados como:  "Trabajadores por cuenta propia".  Se entiende por contratista a las personas cuyo contrato no genera relación laboral, ni prestaciones sociales, y que por lo tanto, sólo tienen derecho a la remuneración convenida.

Un tratamiento diferente se le da a las personas vinculadas con la empresa privada, que aún cuando tengan las mismas condiciones:  no prestaciones sociales ni vinculados por parte de la empresa a la seguridad social, deben ser clasificadas como "Obreros o empleados de empresa particular".  

- Las personas que realizan actividades domésticas en diferentes hogares (lavan ropas, trabajan por días, etc.).

- Las personas que tienen pensionistas en el hogar, aún cuando cuenten con una empleada doméstica, se considerarán como trabajadores por cuenta propia.

- Las personas con respuesta en alternativas: trabajador por cuenta propia, patrón o empleador,   deben continuar con la pregunta 31.

- Patrón o empleador. Son las personas que dirigen su propia empresa económica o ejercen por su cuenta una profesión u oficio, utilizando uno o más trabajadores remunerados, empleados y/o obreros.

No se consideran patrones o empleadores los jefes del hogar, por el hecho de tener empleados domésticos en su casa particular (conductores, jardineros, etc.)
Los directivos  de entidades públicas o privadas se consideran como empleados.

- Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica explotada por una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 

Las personas con respuesta en alternativa: trabajador familiar sin remuneración,  deben continuar con la pregunta 32.

- Jornalero o peón. ( Tenga en cuenta esta definición para el formulario  de centros poblados y área rural dispersa) Son los trabajadores que se dedican directamente a la producción de bienes agrícolas y pecuarios, bajo la dependencia de un patrón del que obtienen  una remuneración ya sea fija o por unidad producida.

- Otro. En esta categoría se incluyen los trabajadores que no se pueden clasificar  según su situación en el empleo, es decir, en este grupo se clasifican los trabajadores sobre los que no se dispone de suficiente información y/o que no pueden ser incluidos en ninguna de las categorías anteriores.  Tenga en cuenta que estas personas deben trabajar solo para asalariados (alternativas 1, 2 y 3 de la pregunta 27).

Ejemplo:  Un asalariado de PELIKAN que contrata a su hija para que le ayude con las labores de llamadas y cobros, pagándole $50.000 mensual.  En este caso la hija queda clasificada como "otro" y el padre como "obrero o empleado de empresa particular".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7488
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7001
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1045
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          940
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          592
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          141
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Todas las personas que se clasifiquen en esta categoría deben ser remuneradas (en especie o dinero), puesto que los únicos ocupados no remunerados son los “trabajadores familiares sin remuneración."

Las personas con respuesta en alternativa: Otro, deben continuar con la pregunta 31.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V422" name="P27A" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿.. tiene contrato escrito de trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

1. A término indefinido
2. A Término fijo. 
9. No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca determinar las condiciones de contratación de los empleados asalariados, lo cual indica la estabilidad y calidad del empleo que poseen.  Para el diligenciamiento de la pregunta tenga en cuenta las siguientes definiciones: 

Contrato de trabajo.  Es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.  Puede ser verbal o escrito.

Contrato escrito. Cuando las condiciones y el acuerdo laboral se registran en un documento que es aceptado por ambas partes.

Contrato verbal. Cuando no hay constancia por escrito ni se firma ningún documento del acuerdo y condiciones de trabajo. 

Tenga  en cuenta:

- Para el caso de los empleados públicos, la firma del acta de posesión debe considerarse como la existencia de un contrato  escrito de trabajo.

- Los policías bachilleres se consideran empleados del gobierno con contrato escrito de trabajo desde el momento en que son reclutados a pagar  el servicio militar]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9796
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato de trabajo.  Es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.  Puede ser verbal o escrito.

Contrato escrito. Cuando las condiciones y el acuerdo laboral se registran en un documento que es aceptado por ambas partes.

Contrato verbal. Cuando no hay constancia por escrito ni se firma ningún documento del acuerdo y condiciones de trabajo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6012
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3670
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V423" name="P27BI" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿el contrato de trabajo de .. es a termino
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

1. A término indefinido
2. A Término fijo. 
9. No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

Nro de meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el caso de contrato a término fijo, pregunte por el tiempo estipulado en el contrato y regístrelo en  meses.

Si no sabe el número de meses del contrato escriba 99;  si la duración del contrato es inferior a un mes escriba 00; si la duración del contrato es de 98 meses o más escriba 98.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6012
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato a término indefinido. Es aquel al que no se le estipula un término fijo de duración, es decir que su plazo de ejecución no está determinado.

Contrato a término fijo.  Contrato cuya duración no puede ser superior a tres años y estipula un término de duración, puede ser renovable indefinidamente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          A término indefinido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4189
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          A término fijo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1732
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        A pesar de que estas definiciones corresponden al régimen laboral vigente, es posible encontrar personas que manifiesten una duración de contrato a término fijo superior a tres años, en cuyo caso deberá respetarse la información suministrada por el informante.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V424" name="P27BII" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="27" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        No. Meses
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

1. A término indefinido
2. A Término fijo. 
9. No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

Nro de meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.C.  La empresa que contrató a ... ¿es la misma donde presta sus servicios?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1732
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1008
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          322
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V425" name="P27C" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La empresa que contrato a...¿es la misma donde...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

Nro de meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. C.  La empresa que contrató a ... ¿es la misma donde presta sus servicios?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. D. ¿Por qué medio principal, ..... consiguió su empleo actual?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
4	Puso avisos clasificados
5	Por convocatorias
6	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Está pregunta busca determinar el grado de intermediación laboral del mercado de trabajo colombiano.  Por esta razón la pregunta se formula solamente a las personas asalariadas que tienen un contrato de trabajo escrito. 

Si la persona ha sido contratada por una empresa temporal o una bolsa de empleos, o se trata de empresas de vigilancia o limpieza que envían su personal a las empresas, la respuesta deberá ser  alternativa 2 (No).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6630
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5976
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          642
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V426" name="P27D" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  medio principal consiguió su empleo  actual]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. C.  La empresa que contrató a ... ¿es la misma donde presta sus servicios?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. D. ¿Por qué medio principal, ..... consiguió su empleo actual?

1 Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2 Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
3 Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
4 Puso avisos clasificados
5 Por convocatorias
6 Otro medio, ¿cuál?
9 No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?

Valor mensual]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta  permite analizar la efectividad de los mecanismos  de búsqueda  de empleo, y  al mismo tiempo cruzar esta información con los medios que se utilizan para la búsqueda del mismo. 

Alternativa 1 - Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas. Marque esta alternativa cuando el mecanismo usado por la persona para conseguir el empleo actual fue pedirle colaboración a amigos, familiares, colegas, es decir, el empleo se consiguió por gestiones que hicieron los terceros para ubicar a la personas (recomendaciones, por ejemplo).  

Ejemplos:

El colega de Francisco tiene una empresa de asesorías, Francisco le pidió que le ayudara y cuando hubo oportunidad su colega lo llamó para ubicarlo en un empleo.  La ayuda del amigo fue darle trabajo. 

Luisa trabaja en Bavaria, su amiga Sonia le pidió que la ayudara, cuando hubo una vacante  Luisa recomendó a Sonia con el jefe de personal, a través de esta recomendación Sonia entró a trabajar a Bavaria.  

Felipe le pidió ayuda a su tía, ésta le comentó a sus amigas, una de ellas tiene una floristería y a través de la recomendación de su tía, contrataron a Felipe como mensajero de la floristería.

En contraste los siguientes casos no deben incluirse en esta alternativas:

Cuando Camilo estaba desocupado le preguntó a sus colegas si sabían de algún empleo, uno de sus amigos le informó que en el Banco de Bogotá estaban recibiendo hojas de vida.  Camilo llevó la hoja de vida, al poco tiempo lo llamaron para presentar algunas pruebas y entrevista y entró a trabajar allí.  Medio:  "Visitando empresas o empleadores".  Los colegas actuaron simplemente como medio de información, más no fue el mecanismo o forma como Camilo entró a trabajar al Banco de Bogotá.

Sofía le preguntó a sus familiares si conocían alguna oportunidad de trabajo, su prima que trabaja en el Ministerio de Transporte le informó que en el Instituto Nacional de Vías INVIAS había convocatorias,  Sofía se presentó y pasó.  Medio:  "Por convocatorias".  Su familiar fue solamente el medio de información.

Alternativa 2 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores. 

Cuando la consecución del empleo fue a través de:

La visita a empresas o empleadores con el fin de presentarse al empleador o jefe de personal o acercarse a la empresa a mirar si hay avisos de vacantes o convocatorias, sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que allí necesitaban personal.

Llevar la hoja de vida

Enviar hojas de vida a empresas a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).
Alternativa 3 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  

Cuando la consecución del empleo fue a través de:

La visita a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral con el fin de presentarse o acercarse a mirar si había avisos de vacantes, sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que allí necesitaban personal.

Llevar o enviar la hoja de vida a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).  Se incluyen los website cuyo fin es la intermediación laboral, ejemplo: "laborum.com".

Alternativa 4 - Puso avisos clasificados

Para las personas que manifiesten que consiguieron el empleo a través de la publicación de un aviso clasificado ofreciendo sus servicios, bien sea en TV, radio, prensa.  

Tenga en cuenta que SOLO se incluyen los casos de personas que PUSIERON avisos clasificados para ofrecer sus servicios, y no los que consiguieron el empleo contestando o respondiendo avisos, éstos quedarán registrados en la alternativa 2 o 3 según a quién le hayan respondido el aviso.

Alternativa 5 -  Por convocatorias

Cuando la persona haya conseguido su trabajo a través del proceso de selección de una convocatoria, generalmente se trata de empresas del gobierno.

 Alternativa 6 - Otro medio, ¿cuál?

Cuando el encuestado da una respuesta que no se asimila a ninguna de las alternativas anteriores.

Alternativa 9 - No sabe / no informa]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6630
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3487
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1967
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Por convocatorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          441
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otro medio, ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          125
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Puso avisos clasificados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Alternativa 2: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la empresa, es realizada sin que exista la intención de que la persona sea ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acude a la empresa, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o la solicitud de ayuda a amigos u otras personas.  

Alternativa 3: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la bolsa de empleo, es realizada sin que exista la intención de que la persona sea ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acude a la bolsa de empleo, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o solicitud de ayuda a amigos u otras personas. 

También se incluyen las personas que consiguieron su empleo a través de la inscripción en la base de datos del SENA para vinculación laboral.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V427" name="VALOR28" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="30" EndPos="37" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto gano.. . El mes pasado en este empleo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. D. ¿Por qué medio principal, ..... consiguió su empleo actual?

1 Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2 Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
3 Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
4 Puso avisos clasificados
5 Por convocatorias
6 Otro medio, ¿cuál?
9 No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?

Valor mensual]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(incluya propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie)

Si no recibió salario en dinero, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Esta pregunta capta el ingreso monetario proveniente del empleo principal de los asalariados.  La cuantía que se registra debe ser la total sin deducciones.

Para el diligenciamiento  de esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la persona es Empleado u obrero del gobierno:

Para el caso de las personas con rangos de ingresos de 1 a 2 salarios mínimos tienen derecho a auxilio de transporte ($47.700) y subsidio de alimentación. Por lo tanto los debe incluir en pregunta 28.

Para el caso de personas con ingresos hasta ($858.375) tienen derecho a subsidio de alimentación, por lo tanto este valor se debe incluir en pregunta 28.

Si la persona es Empleado u obrero particular: 
Los salarios hasta $816.000 reciben auxilio de transporte de $47.700. 

Se entiende por sueldos y salarios lo recibido periódicamente (mensual, década, quincenal, diario) en forma regular. 

Ejemplo: 

Si un subsidio lo recibe todos los meses, se incluye como parte del salario. También incluye las bonificaciones, horas extras, propinas, etc., siempre que se reciban en forma regular.

Recuerde que solo se contabilizan,  los subsidios recibidos en dinero, y no en especie, (por ejemplo el subsidio familiar).

Tenga en cuenta que para esta pregunta  los ingresos se refieren SOLAMENTE al empleo principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="15000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9796
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        8690
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        582781.06
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        673721.764
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Aunque por ley se establece cancelar el salario mínimo, y los correspondientes auxilios a los empleados del Estado y de empresas privadas, es posible encontrar personas que no les pagan los subsidios, o ganan menos que el salario mínimo.  Por esta razón cuando la persona declare que recibió el salario mínimo indague si además recibió los auxilios para sumarlos si es del caso.

Los ingresos relacionados en esta pregunta deben corresponder a ingresos en dinero. Por esta razón para  las personas que reciben como remuneración  por su trabajo exclusivamente pagos en especie (por ejemplo un reloj, un bulto de yuca,  unos panes, etc.) esta pregunta  debe venir diligenciada con 00. Solamente si el pago en especie corresponde a alimentos o vivienda  se relacionarán en las preguntas correspondientes (Pregunta 29  y Pregunta 30 ) realizando la equivalencia de estos artículos en dinero.

Los ingresos de esta pregunta  deben referirse a los ingresos mensuales   del  trabajo principal que la persona tenía durante la semana de referencia. Por ejemplo, si una persona no trabajó el mes pasado pero en la semana de referencia se encontraba trabajando, los ingresos en pregunta 28,29 y 30 deben referirse a los ingresos mensuales que le genera (o generará) su trabajo actual. 

Las personas que manifiestan que tienen atrasado el salario correspondiente al mes pasado, (ejemplo: maestros que no les pagan hace dos meses). En este caso considere el salario que la persona recibirá por el trabajo efectuado el mes pasado.

Si la persona recibe salario con periodicidad diferente a mensual haga la equivalencia a mes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V428" name="P29" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ademas del salario en dinero,....recibio alimentos como parte de pago
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?

Valor mensual]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió  pero no sabe el monto, escriba 98.

El objeto de esta pregunta es conocer si la persona, además del ingreso monetario, recibió  el mes pasado alimentos como parte de pago.

El pago en alimentos está representado en alimentos no preparados y en alimentos preparados.

Ejemplo: la empresa tiene casino y le da alimentos gratis o por un pago simbólico.  En tal caso el pago recibido en especie corresponde al valor de los alimentos a precios comerciales, asumido por el patrón. Si el almuerzo que le suministran vale $2100 y el empleado paga $300, el pago en alimento mensual, equivale a $36.000 (20 días hábiles trabajados).

Si se marca alternativa 1 (Si), el  valor debe venir diligenciado, con un valor diferente a 00 y 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9796
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8027
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1768
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Los ingresos en especie por los que se indaga en las preguntas 29 y 30 se refieren exclusivamente a alimentación y vivienda, y por tanto otros ingresos en especie como transporte, vestuario, etc. no se incluirán  en estas preguntas. 

Si la persona en pregunta 28 no recibe  salario en dinero deberá omitirse la primera  parte de la pregunta formulándola así: ¿ El mes pasado ...recibió alimentos como parte de pago?. tenga en cuenta esta nota para las siguientes preguntas sobre ingresos en especies.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V429" name="VALOR29" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="39" EndPos="44" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="716000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1768
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        16718
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        800000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        102298.229
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        75030.106
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V430" name="P30" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas del salario en dinero,....recibio  vivienda como parte de pago]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

Se considera que una persona recibió vivienda como parte de pago por su trabajo cuando la empresa le asigna vivienda al empleado y a su familia en forma gratis o por un pago simbólico.

Ejemplo: la Armada Nacional de Colombia le asigna a los militares activos las llamadas casas fiscales, por lo cual  a estas personas les corresponde cancelar un pago mínimo por ocupar esta vivienda.

Aquellas personas que recibieron vivienda como condición o medio para su trabajo no se incluyen en este rubro. Tal es el caso de celadores de edificios, cuidadores de construcciones, etc. 

Si la empresa está pagando por la vivienda que ocupa el empleado u obrero se escribe la cifra pagada. Si la  vivienda es de propiedad de la empresa, se escribe el valor estimado del arriendo de esa casa, como salario en especie recibido.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9796
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9289
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          507
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[No olvide que si la persona no recibió ni alimentos ni vivienda como parte de pago (preguntas 29 y 30 con respuesta 2 (No)), en pregunta 28 debe venir un valor o código 98.

Como excepción se debe tener en cuenta que se admitirá pregunta 28 = 00, pregunta 29 = 2 y pregunta 30 = 2, con una observación,  cuando el único pago recibido por la persona es en especie y diferente a alimentos y vivienda ( ejemplo: relojes, estudio, vestuario, etc. ),Y teniendo en cuenta que para esta etapa se incluye la pregunta 30 B que indaga por salario en especie, se aceptará pregunta 28 con 00, preguntas 29 y 30 con alternativa 2 (No) y pregunta 30B con alternativa 1 (Si) y el valor correspondiente o código 98.
 
La persona que en pregunta 3 "parentesco" quedó registrada como servicio doméstico, necesariamente debe tener diligenciadas las líneas correspondientes a “valor” de las preguntas 29 y/o 30. En esta situación  el recolector debe sondear si estas personas recibieron como pago alimentos o vivienda, si el informante  manifiesta  que si, esta información deberá registrarse en las preguntas 29 y 30.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V431" name="VALOR30" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="46" EndPos="52" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30 A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="608000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        507
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17979
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        118943.456
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        161607.462
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V432" name="P30A" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="53" EndPos="53" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus, automovil)?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30 A.  Normalmente...¿ utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30 A. Normalmente....¿ utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si utiliza pero no sabe deducir el monto, escriba 98.


El objeto de esta pregunta es conocer si la persona recibe por su trabajo, además del ingreso monetario,  transporte como parte de pago.

La parte del salario recibida por este concepto puede darse en forma particular cuando la empresa le asigna un carro al empleado, colectivo cuando tiene buses para ir al trabajo y /o regresar al hogar o cuando la empresa dota al empleado de vehículo o moto en forma permanente de tal manera que este lo utiliza para desplazarse de su casa al trabajo y viceversa. Solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por transporte.

Para diligenciar esta pregunta el recolector deberá realizar  una  estimación  en dinero de estos ingresos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9796
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9605
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          191
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V433" name="VALOR30A" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="54" EndPos="60" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.A. Normalmente....¿ utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.A.  Normalmente....¿ utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="800000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        191
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        18295
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        87507.047
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        120631.765
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V434" name="P30B" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="61" EndPos="61" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además del salario en dinero.. ¿el mes pasado recibio... Dinero de otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos o bonos sódexho)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con el fin de hacer una estimación completa de los ingresos de los asalariados,  esta pregunta capta todos los ingresos en especie  diferentes a alimentos, vivienda y transporte.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9796
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9739
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Los ingresos en especie que se incluirán en esta pregunta deben ser diferentes a alimentos y vivienda, por ejemplo: electrodomésticos, víveres, bonos tipo Sódehexo.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V435" name="VALOR30B" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="62" EndPos="67" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿  el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="900000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        56
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        18430
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        800000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        145567.607
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        175818.786
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V436" name="VALOR31" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="68" EndPos="75" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál fue la ganancia neta de.. en esa actividad, negocio o profesión el
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.A. ¿ Normalmente, utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31.  ¿Cuál fue la ganancia neta de...en esa actividad, negocio o profesión el mes pasado ?  

Ganancia neta en el mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[31. B. ¿El negocio o actividad de .... tiene registro mercantil?

1	Sí
2	No
3	No aplica
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se diligencia para las personas que en pregunta 27 contestaron alternativas: trabajadores por cuenta propia, patrón o empleador , otro.

Los ingresos por concepto de trabajo independiente son los provenientes de labores particulares, honorarios profesionales, ganancias por venta de bienes y servicios, etc.

La ganancia neta corresponde al ingreso que se deriva de la explotación del negocio o profesión descontando los gastos en que se incurre para desarrollar esta actividad; no debe incluir gastos personales, familiares, etc. Ejemplo: para los negocios que fabrican productos, prestan servicios o en los que se preparan comidas para la venta, la ganancia neta deberá obtenerse deduciendo del total de las ventas: los gastos por compra de materia prima insumos o materiales, los gastos por pago a trabajadores, arriendo de local y en general todos los gastos que tiene la persona para  el ejercicio de su actividad económica.

En esta pregunta se debe tener una estimación de los beneficios netos durante el último mes en el negocio o profesión.

En los negocios que funcionan al interior del hogar, como tiendas, verdulerías, carnicerías, fruterías y en general en los negocios dedicados al comercio, es frecuente que el hogar tome parte de los artículos para su propio consumo, lo que se conoce como autosuministro. Este debe considerarse como parte de las ganancias por lo que el recolector deberá pedir al informante que estime a precios de mercado o comerciales, el valor total de lo consumido. 

Los profesionales independientes o personas que reciban honorarios deberán   registrarse sin descuentos de retención  en la fuente tal como se hace para las personas asalariadas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8098
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        10388
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        40000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        470028.044
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        857879.808
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V437" name="P31B" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="76" EndPos="76" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿...Obtuvo o renovo ese registro mercantil este año?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31.A.  ¿¿Cuál fue la ganancia neta de...en esa actividad, negocio o profesión el mes pasado ?  


Ganancia neta en el mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31. B. ¿El negocio o actividad de .... tiene registro mercantil?

1	Sí
2	No
3	No aplica
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[31. C. ¿......obtuvo o renovó ese registro mercantil en el presente año?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Trate de buscar informante directo
El objeto de las preguntas  31 B,  31 C y 31 D,  es captar los parámetros legales con los que opera una empresa o negocio o actividad de los independientes y los patrones.

REGISTRO MERCANTIL.  Es un documento solicitado por el establecimiento, negocio o empresa,  a la Cámara de Comercio   para ejercer su actividad o ejercicio comercial .

El Registro Mercantil tiene por objeto llevar la matrícula de los comerciantes y de los establecimientos de comercio, así como la inscripción de todos los actos, libros y documentos respecto de los cuales la ley exige esa formalidad.

Deberán inscribirse en el Registro Mercantil: las personas que ejerzan profesionalmente el comercio y sus auxiliares, tales como los comisionistas, corredores, agentes, representantes de firmas nacionales o extranjeras, quienes lo harán dentro del mes siguiente a la fecha en que inicien actividades.

Si la persona informa alternativa 1 continúe, si responde las alternativas  2 a 9  pase a la pregunta 31C.

Aquellas personas que para ejercer su profesión u oficio no necesitan Registro Mercantil deben  diligenciar la alternativa 3 (No aplica). Por ejemplo: los contratistas del Estado que están clasificados como Trabajador por cuenta propia, los vendedores ambulantes que venden en carretas o en carretillas o en bicicletas etc., las empleadas del servicio doméstico que trabajan a varios hogares y que también están clasificadas como trabajadores por cuenta propia.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8098
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No aplica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5016
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1997
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1068
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V438" name="P31C" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="77" EndPos="77" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿el negocio o actividad de....lleva contabilidad o libro de registro?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31. B. ¿El negocio o actividad de .... tiene registro mercantil?

1	Sí
2	No
3	No aplica
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31. C. ¿......obtuvo o renovó ese registro mercantil en el presente año?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[31. D. ¿El negocio o actividad de ... lleva contabilidad (realiza anualmente balance general y estado de pérdidas y ganancias), o libro de registro diario de operaciones?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Trate de buscar informante directo

El objeto de esta pregunta es conocer si  la empresa o negocio tiene vigente el registro mercantil .]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1068
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          922
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V439" name="P31D" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="78" EndPos="78" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿ El negocio o actividad de...  lleva contabilidad (realiza anualmente balance general y estado de pérdidas y ganancias) o libro de registro diario de operaciones?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31. C. ¿......obtuvo o renovó ese registro mercantil en el presente año?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31. D. ¿El negocio o actividad de ... lleva contabilidad (realiza anualmente balance general y estado de pérdidas y ganancias), o libro de registro diario de operaciones?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Trate de buscar informante directo

El objeto de esta pregunta es conocer si la empresa o negocio lleva contabilidad formalmente. 

En esta pregunta el encuestador debe explorar inicialmente y luego establecer una respuesta de acuerdo con la información del encuestado,   preguntando si las empresas llevan balance, estado de pérdidas y ganancias, libro de registro diario de cuentas. 

Para esto se deben tener en cuenta que existe una contabilidad que se considera completa y es la que incluye el balance general y el estado de pérdidas y ganancias y éstos deben estar registrados en la Cámara de Comercio,.  Sin embargo los que pertenecen al régimen simplificado deben registrar el libro diario de operaciones ante la DIAN y por ser este un requisito exigido por la ley se considera con algún grado de formalidad,  en cuyos casos se debe diligenciar la alternativa 1 (Si)

Si el informante manifiesta que lleva la contabilidad o registro diario de operaciones en un cuaderno común y corriente o lleva otro tipo de contabilidad, se responde la opción 2 (No).

Entonces quienes llevan Balance General, Estado de pérdidas y ganancias y libro de registro diario de operaciones, se considera que llevan la contabilidad completa.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8098
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Balance general. Es un estado financiero donde se registran las cuentas del activo, pasivo y patrimonio que una empresa o establecimiento desarrolla durante el año.

Estado de  pérdidas  y ganancias. Es un estado financiero donde se registran las cuentas de ingresos y egresos que realiza una empresa durante el año.

Aquellas personas que para ejercer su profesión u oficio no necesitan llevar contabilidad o libro de registro diario de operaciones,  deben  diligenciar la alternativa 3 (No aplica). Por ejemplo: los contratistas del Estado que están clasificados como Trabajador por cuenta propia, los vendedores ambulantes que venden en carretas o en carretillas o en bicicletas etc., las empleadas del servicio doméstico que trabajan a varios hogares y que también están clasificadas como trabajadores por cuenta propia.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7553
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          523
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Cuando las empresas llevan Balance, estado de pérdidas y ganancias y el libro de registro diario de operaciones, se considera que llevan contabilidad. Si  llevan un "cuaderno de cuentas" sin registrar en Cámara de Comercio o en la DIAN, se considera otro tipo de contabilidad, esto debe escribirse de manera clara en las observaciones del formulario.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V440" name="P32A" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="79" EndPos="79" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuánto recibió... El mes pasado por concepto de: 
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31. D. ¿El negocio o actividad de ... lleva contabilidad (realiza anualmente balance general y estado de pérdidas y ganancias), o libro de registro diario de operaciones?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Arriendos. Es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, maquinaria, equipo, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17763
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          721
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de las personas que reciben regularmente ingresos  por arriendos  de algún bien y durante el período de referencia no han obtenido el pago correspondiente, el recolector deberá indagar si el informante está seguro que  va a recibir este ingreso, así  en el momento en que se está realizando la encuesta no se lo hayan cancelado y deberá  registrar el valor correspondiente. Si la persona considera esta deuda como cartera de dudosa recuperación no se debe registrar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V441" name="VALOR32A" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="80" EndPos="87" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de: arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        721
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17765
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        50000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        437929.455
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        2019199.79
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V442" name="P32B" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="88" EndPos="88" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuánto recibió ....... El mes pasado por concepto de:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.

Si la persona percibe ingreso por este concepto, regístrelo en el espacio correspondiente.

Recuerde que el mes pasado  corresponde al mes calendario inmediatamente anterior a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Pensión de jubilación, invalidez o vejez.  Es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo exigido por la ley, o haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el  tiempo de servicio.

Pensión por sustitución. Es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica antes percibida por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores e inválidos y a los padres y hermanos inválidos que dependen económicamente del pensionado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          366
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Tenga en cuenta que los ingresos recibidos por pensión de jubilación, y pensión por sustitución se deben registrar, así en el momento de la encuesta no se hayan recibido. Por ejemplo: una persona que recibe una pensión por el Estado pero durante la  semana de la encuesta no la ha recibido, porque el pago está atrasado, el recolector debe registrar el pago correspondiente, es decir el ingreso recibido mensualmente.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V443" name="VALOR32B" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="89" EndPos="96" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de: pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11830000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        366
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        18120
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        950358.148
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1003083.124
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V444" name="PV33A" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="97" EndPos="97" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero
1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          989
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
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        <labl>
          No sabe, No informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V445" name="VALOR33A" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="98" EndPos="105" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="72000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        989
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17497
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        18000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
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      <sumStat type="stdev">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V446" name="PV33B" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="106" EndPos="106" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Interes, dividendos

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V447" name="VALOR33B" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="107" EndPos="114" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Interes, dividendos

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
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      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        105
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
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        Informante Idóneo
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      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Interes, dividendos

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18045
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          439
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V449" name="VALOR33C" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="116" EndPos="123" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? (Instituto de Seguros Sociales -ISS-, Empresa Promotora de Salud -EPS- o Administradora del Régimen Subsidiado - ARS -)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="80000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        439
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        18047
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        80000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1611437.198
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        5415646.308
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V450" name="P33A" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="124" EndPos="124" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? (Instituto de Seguros Sociales -ISS-, Empresa Promotora de Salud -EPS- o Administradora del Régimen Subsidiado - ARS -)]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? (Instituto de Seguros Sociales -ISS-, Empresa Promotora de Salud -EPS- o Administradora del Régimen Subsidiado - ARS -)?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1	Contributivo
2	Subsidiado
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca determinar si los miembros del hogar tienen garantizada la prestación de servicios de salud por alguna institución o entidad del sistema de seguridad social en salud, bien sea en calidad de cotizante (aportante) o de beneficiario.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) continúe con pregunta 33B, si la respuesta es alternativa 2 (No) o 9 (No sabe, no responde) pase a pregunta 33D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Cotizantes.  Son las personas que pagan por la afiliación y por consiguiente se les descuenta mensualmente de su salario.  En el caso de los trabajadores independientes se establece un ingreso base de cotización sobre el cual se realizan los aportes mensuales.

Beneficiarios.  Son todas las personas que quedan cubiertas por la cotización realizada por un miembro de la familia con capacidad de pago.  Dentro de éstas se incluyen el (o la) cónyuge o el (o la) compañero(a) permanente del afiliado, cuya unión sea superior a dos años; los hijos menores de 18 años de cualquiera de los cónyuges que hagan parte del núcleo familiar y dependan económicamente del afiliado, los hijos mayores de 18 años con discapacidad permanente o aquellos que tengan menos de 25 años, sean estudiantes con dedicación exclusiva y dependan económicamente del afiliado.  A falta de cónyuge, compañero(a) permanente e hijos  con derecho, la cobertura familiar podrá extenderse a los padres del afiliado no pensionado que dependan económicamente de éste.

Son entidades de seguridad social en salud, todas aquellas entidades oficiales, mixtas, privadas, comunitarias y solidarias, organizadas para la administración de los recursos y la prestación de los servicios de salud a sus afiliados (cotizantes y beneficiarios), tales como las Entidades Promotoras de Salud (EPS), Administradoras del Régimen Subsidiado - ARS - (Cajas de Previsión o Compensación, Empresas Solidarias, etc.)

Entidades excluidas o Régimen Especial. El Sistema Integral de Seguridad Social en Salud no se aplica a los miembros de las Fuerzas Militares y de la Policía Nacional, a los afiliados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y a los servidores públicos de la Empresa Colombiana de Petróleos, ECOPETROL.  Por esta razón a estas entidades se les considera excluidas del Sistema Integral de Seguridad Social en Salud, pero pertenecen al Régimen Contributivo de Salud y deben traer diligenciada la alternativa 1.

Empresa Promotora de Salud (E.P.S.). Son las entidades responsables de la afiliación, del registro de los afiliados y del recaudo de sus cotizaciones. Son responsables de organizar y prestar, directa o indirectamente, los servicios de salud incluidos en el Plan Obligatorio de Salud, los Planes Complementarios y algunas actividades del Plan de Atención Básica. Ejemplo: el Instituto de Seguros Sociales (ISS), Salud Colmena, Saludcoop, Unimec, etc

Administradoras del Régimen Subsidiado (A.R.S.). Entidades responsables de la afiliación, el registro de los afiliados y la prestación de servicios de salud a las personas del régimen subsidiado.  Se cuentan como ARS:  algunas EPS (Unimec, Saludcoop y otras), las Cajas de Compensación Familiar y las Empresas Solidarias de Salud (ESS).

Empresa Solidaria de Salud (E.S.S). Son empresas conformadas por la comunidad o por organizaciones no gubernamentales (ONG) para administrar los recursos del régimen subsidiado. Su funcionamiento es similar al de las EPS y al igual que ellas pueden prestar directa o indirectamente los servicios de salud.

Caja de Previsión.  Son aquellas instituciones de previsión social del sector público que pertenecían al antiguo Sistema Nacional de Salud y que prestan servicios de salud a sus afiliados.

Algunas instituciones de previsión han sido adaptadas al nuevo sistema y continúan funcionando como Cajas de Previsión para atender a sus clientelas particulares, por tanto se asimilan a EPS que administran el régimen contributivo.  Ejemplo: Caja de Previsión de la Universidad Nacional.

Caja de Compensación Familiar. Son entidades que tienen como objetivo promover la solidaridad social entre patronos y trabajadores a través del subsidio familiar en dinero y la prestación de servicios sociales.  Las Cajas de Compensación Familiar que en este momento prestan servicios de salud a sus afiliados, lo hacen mediante la transformación que ha tenido su área de salud en EPS, o en Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS). Mediante este esquema la Caja de Compensación sería una EPS más del sistema (ejemplo: Compensar).  Existen además, algunas Cajas de Compensación que sin necesidad de transformarse en EPS, han solicitado autorización para manejar los recursos del Régimen Subsidiado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14944
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3522
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si la persona manifiesta estar afiliada como cotizante o beneficiaria a más de una entidad de seguridad social en salud, tenga en cuenta:

Si por algún caso,  la persona es COTIZANTE en una entidad y BENEFICIARIA en otra, refiérase para las preguntas 33 A y 33B a la afiliación como cotizante.

No se incluyen como afiliados al Sistema de Seguridad Social en Salud, las personas vinculadas al sistema, es decir aquellas que por motivos de incapacidad de pago y mientras logran ser beneficiarios del régimen subsidiado tienen derecho a los servicios de atención en salud que prestan las instituciones públicas (red hospitalaria pública) y aquellas privadas que tengan contrato con el Estado.   Son ejemplos de personas vinculadas, quienes reporten que tienen carné y atención en un determinado hospital.

Para el correcto diligenciamiento de ésta y las preguntas subsiguientes, debe solicitarse el carné de afiliación.  

Cuando la persona manifiesta estar afiliada a una entidad cuyo nombre no es familiar para el recolector, y por tanto existe duda de la afiliación a la seguridad social en salud, el recolector deberá solicitar el carnet, marcar alternativa 1 y escribir el nombre de la entidad en observaciones para que sea revisado en el proceso de crítica - codificación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V451" name="P33B" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="125" EndPos="125" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? (Instituto de Seguros Sociales -ISS-, Empresa Promotora de Salud -EPS- o Administradora del Régimen Subsidiado - ARS -)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33 B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1	Contributivo
2	Subsidiado
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. C. ¿Quién paga mensualmente por la afiliación de .....?

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	... paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite conocer la cobertura de cada régimen del sistema de seguridad social en salud para las personas ocupadas.

Esta pregunta es excluyente y se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (Si) en la pregunta anterior. 

Si no es posible determinar el régimen al cual la persona está afiliada marque la alternativa 9 (No sabe / no responde) y pase a pregunta 33 D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14944
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[El Sistema de Seguridad Social en Salud funciona como contratos en dos regímenes de afiliación:  el Régimen Contributivo y el Régimen Subsidiado.

Régimen Contributivo. Es un conjunto de normas que rigen la vinculación de los individuos y las familias al Sistema General de Seguridad Social en Salud, cuando tal vinculación se hace a través del pago de una cotización, individual o familiar, o un aporte económico previo financiado directamente por el afiliado o en concurrencia entre éste y su empleador. De acuerdo a la Ley 100 en el régimen contributivo están las personas que tienen capacidad de pago como empleados que devenguen un salario mínimo o más, pensionados y trabajadores independientes, que devenguen más de dos salarios mínimos quienes deben aportar una parte de sus ingresos mensuales para tener derecho a la atención en salud. Continúe con pregunta 33 C para las personas afiliadas a este régimen. 
	
Régimen Subsidiado. Régimen creado con el objeto de asegurar el acceso al Sistema de Seguridad en Salud de toda la población en condiciones equitativas, en especial, de los más pobres y vulnerables.  Este régimen se financia con aportes fiscales de la Nación, los departamentos, los distritos, los municipios, el Fondo de Solidaridad y Garantía y recursos de los afiliados en la medida de su capacidad.  En el régimen subsidiado se encuentran todas las personas más pobres y vulnerables, como los campesinos, las madres gestantes, ancianos, indígenas, los obreros independientes, los recicladores y los vendedores ambulantes, que no tienen suficiente capacidad de pago.  Para las personas afiliadas a este régimen continúe con la pregunta 33D. 

Tenga en cuenta que las personas afiliadas al Régimen Subsidiado de Seguridad Social en Salud, son identificados mediante diversos mecanismos, entre los que se encuentran:

El SISBEN (Sistema de Identificación de Beneficiarios de programas sociales) que identifica y selecciona a los beneficiarios a través de la aplicación de una encuesta.

Listado emitido por la autoridad municipal (alcalde). 

Las comunidades indígenas identifican a los beneficiarios a partir de una lista que elabora el Gobernador del Cabildo.

La población infantil vulnerable a través de una lista del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, y los artistas, autores y compositores mediante la participación de consejos de cultura municipal.

Por esta razón, la aplicación de la Encuesta SISBEN no es el único parámetro para clasificar a una persona como perteneciente al régimen subsidiado o contributivo. 

Tenga en cuenta que:

El ISS, los regímenes especiales de salud (ECOPETROL, Fuerzas Armadas, Policía y Magisterio) y las viejas Cajas de Previsión del sector público sólo administran el Régimen Contributivo,
Las ESS y las Cajas de Compensación Familiar sólo administran el Régimen Subsidiado, y 
Las EPS  administran el régimen contributivo y algunas están autorizadas como ARS para administrar tanto el régimen contributivo como el subsidiado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10525
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4418
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si por algún caso la persona manifiesta tener doble afiliación a la seguridad  social en salud y en una de estas pertenece al régimen subsidiado y en la otra al contributivo refiérase para esta pregunta y la siguiente a la afiliación en el régimen contributivo.

Si por algún caso la persona manifiesta tener doble afiliación al régimen contributivo y en una de ellas es cotizante y en la otra beneficiario refiérase en esta pregunta a la afiliación como cotizante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V452" name="P33C" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="126" EndPos="126" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....
C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33 .B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1	Contributivo
2	Subsidiado
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. C. ¿Quién paga mensualmente por la afiliación de .....?

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	... paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas.

Esta pregunta se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.

La cotización de la seguridad social en salud, es diferente según la persona sea empleado, trabajador independiente o pensionado, así:

Los empleados. La cotización se compone de una parte que aporta el patrono y otra que le descuentan al empleado de su sueldo mensual.  El patrono aporta una cantidad equivalente al 8% del salario del empleado y le descuenta al empleado el 4% de su salario mensual.

Estas dos cantidades (que suman el 12% del salario de cada empleado), son el valor que el empleador debe pagar a una EPS como cotización por cada uno de sus trabajadores.  El servicio doméstico se considera como empleado para el sistema de seguridad social y cotiza normalmente sobre la base de un salario mínimo.

Los trabajadores independientes con ingresos mensuales superiores a dos salarios mínimos, se afilian directamente a una EPS y pagan mensualmente el 12% de sus ingresos.

Los pensionados  a partir del valor de la pensión otorgada, los Fondos    de Pensiones calculan el valor de la cotización, descontándosela al pensionado y entregándosela a la EPS que el pensionado escogió.  Por ley, el Fondo de Pensiones debe descontar el 15.5% del valor de su pensión y aportarlo a la EPS respectiva.

De acuerdo a estas modalidades de pago se tienen las siguientes alternativas para registrar la respuesta de la pregunta 34 C:

Le descuentan de la nómina o salario. En esta alternativa quedan incluidos los empleados y obreros tanto del sector publico como privado que hacen parte de la nómina de una empresa.
 
Paga la empresa donde trabaja. En esta alternativa quedan incluidas todas las personas a las cuales la empresa o patrón con quien trabajan asumen todos los costos de su afiliación.  Aunque de acuerdo a la ley, la cotización de los empleados incluye el aporte por parte del empleado a través del descuento, muchas personas creen que el pago lo hace exclusivamente el patrón, razón por la cual se incluye esta alternativa.

-   Le descuentan de la pensión.  En esta alternativa quedan incluidas, las personas que obtuvieron una pensión y se encuentran actualmente trabajando. 

   -  Paga la totalidad de su afiliación.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que en su calidad de independientes o cuenta propia, pagan o asumen la totalidad de los costos de su afiliación.

Es beneficiario de un familiar.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que están cubiertas por la cotización realizada por un  miembro de la familia.  

Dentro de esta alternativa también se incluyen:

a)  Personas que han sido afiliadas por el novio(a) o un amigo(a).

b)  Personas diferentes al grupo familiar, afiliadas por el cotizante en calidad de "adicionales".  Este es un tipo de afiliación reglamentada por la ley, que permite al cotizante afiliar a otras personas diferentes a las del grupo familiar, que dependan económicamente de él y que además sean menores de 12 años o que tengan un parentesco hasta el tercer grado de consanguinidad, pagando un aporte adicional por cada una de ellas que depende de la edad, sexo y lugar de residencia de las mismas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        10525
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nómina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6069
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Es beneficiario de un familiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2123
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ... paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1840
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la pensión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          300
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde.. trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El hecho de que los independientes, como se dijo anteriormente deban aportar sobre ingresos superiores a dos salarios mínimos, mientras que los empleados tiene como ingreso mínimo de cotización un salario mínimo, ha generado prácticas por parte de los independientes para disminuir su aporte, por ejemplo recurriendo a empleadores con el fin de que los afilien como empleados con ingreso base de un salario mínimo, aunque es el mismo trabajador quien aporta todo el 12%.  En estos casos, marque la alternativa 4: "....... paga  la totalidad de su afiliación". 

Así mismo en campo usted puede encontrar otras situaciones no contempladas en la ley como  ocupados no afiliados, afiliados al régimen subsidiado o afiliados como beneficiarios, aunque son prácticas no contempladas por la ley, el recolector respetará la información suministrada por el informante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V453" name="P33D" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="127" EndPos="127" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿esta... Afiliado  actualmente a un fondo de pensiones]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33 .C. Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	... paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. E.  ¿Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....?  

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la cobertura  a los  fondos de pensiones.

Esta pregunta se debe diligenciar para todos los ocupados. Si la persona contesta alternativa 1 (SI) se debe continuar con pregunta 33E. 

Si la persona contesta alternativa 2 (NO), 3(Ya es pensionado) o 4 (No sabe, no responde) se debe pasar a pregunta 34.
 
Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta:

El sistema general de pensiones tiene por objeto garantizar a la población, el amparo contra las contingencias derivadas de la vejez, invalidez y la muerte, mediante el reconocimiento de las pensiones y prestaciones que se determinan en la ley 100/93.

Serán afiliados al sistema general de pensiones:

En forma obligatoria, todas las personas vinculadas mediante contrato de trabajo o como servidores públicos.

En forma voluntaria, los trabajadores independientes y en general todas las personas naturales residentes en el país y los colombianos domiciliados en el exterior que cumplan algunos requisitos contemplados en la ley 100/93.  Los extranjeros que en virtud de un contrato de trabajo permanezcan en el país y no estén cubiertos por algún régimen de su país de origen o de cualquier otro.

Las personas pensionadas ya no se les descuenta, por lo tanto no están afiliadas a un fondo de pensiones, aunque sigan desempeñando alguna actividad como empleados, asalariados o en condición de trabajadores independientes en estos casos deben marcar alternativa 3.

Cuando el informante conteste que está afiliado por pensión al Seguro Social, Caja de Previsión, Entidad Administradora de Pensiones (Colmena, Colpatria, Porvenir, Davivir etc.), marque alternativa 1 (Si).

Existen también el régimen de excepciones correspondiente a entidades que tienen su propio sistema de pensiones, como:

Los miembros de las fuerzas militares y de policía
Personal civil del Ministerio de Defensa y la policía nacional
Personal docente afiliado al Fondo Nacional de prestaciones sociales del magisterio
Empleados y pensionados de Ecopetrol etc.

Aunque lo anterior es lo contemplado por la ley, el recolector puede encontrar otras situaciones como: ocupados no afiliados al régimen de pensiones, información que debe registrarse tal cual la suministra el informante.

Solo se anotará la opción 1 (Si), cuando la persona informa que actualmente se encuentra cotizando para pensiones, es decir, si cotiza  por el trabajo que tiene bien sea como empleado (asalariado) o independiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11844
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6215
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ya es pensionado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          299
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe. No responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          128
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V454" name="P33E" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="128" EndPos="128" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quien paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. E.  ¿Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....? 
 
1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las definiciones de la pregunta 33 C.

Esta pregunta se diligencia para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6215
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nómina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5431
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ... paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          685
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Las  personas independientes que  están afiliadas al régimen de pensión  Subsidiada es decir el Estado le pagó el 70% de dicha afiliación y la persona sólo paga el 30%, deben quedar en la Pregunta  33 E con alternativa 3 Paga la totalidad de su afiliación,  ya que son Independientes, adicionalmente debe venir en observaciones la anotación correspondiente.

En esta pregunta las personas que tienen posición ocupacional Patrón o empleador  pueden  traer marcada alternativa 1, le  descuentan de la nómina,  sin generar inconsistencia, por ejemplo:  el dueño de una fábrica que es gerente de la misma  y hace parte de la nómina de ésta, pudo haberse afiliado a salud y pensión a través de su propia empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V455" name="llave_viv" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="129" EndPos="140" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V456" name="LLAVE_HOG" files="F17" intrvl="discrete">
      <location StartPos="141" EndPos="154" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V457" name="fex_c_2011" wgt="wgt" files="F17" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="155" EndPos="170" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        16682.528
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        714.278
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        933.715
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V458" name="REG" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

61	Ocupados - subempleo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados - subempleo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18486
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V459" name="ORDEN" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4910
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2451
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          824
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          426
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          131
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V460" name="HOGAR" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17396
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          820
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V461" name="FEX_C" wgt="wgt" files="F18" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14852.854
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        716.63
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        930.88
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V462" name="P34" files="F18" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="19" EndPos="21" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuantas horas a la seman trabaja normalmente......  en este trabajo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. E.  ¿Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....?
  
1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las preguntas 34 a 36 se utilizan para la medición de horas de trabajo, información que hace posible la clasificación de la población con empleo de acuerdo con el número de horas de trabajo, y en particular, pudiéndose diferenciar entre empleo de tiempo completo y de tiempo parcial, datos que proporcionan la base para medir el subempleo visible.  El examen de las horas de trabajo permite también hacer estimaciones del factor trabajo, útiles para analizar costos laborales y productividad.

Para diligenciar la pregunta 34, indague el número de horas que la persona trabaja normalmente a la semana. Aclare que no debe tener en cuenta las horas adicionales que trabajó  o las no trabajadas la semana pasada, sino aquellas  que trabaja normalmente en su empleo principal

Para los casos en que la actividad laboral realizada en la semana de referencia por la persona sea eventual (ejemplo: una persona que cuida un niño una hora durante la semana de referencia recibiendo por esto un ingreso; pero nunca realiza esta actividad.) o las personas que empezaron a desempeñar su trabajo durante la semana de referencia, tome como horas normales las que  trabajó  en esa semana.

En el cómputo de horas se incluye el tiempo que normalmente la persona emplea en su propio negocio o profesión aún cuando en el transcurso del mismo no efectúe ninguna venta o negociación.

Siempre deben usarse números enteros, contando 30 minutos o más como una hora completa. Si alguien trabaja por ejemplo 44 horas y media en la semana de referencia, escriba 45 horas en total.

Tenga en cuenta que las horas trabajadas normalmente, no necesariamente coinciden con las horas establecidas en el contrato de trabajo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        47.896
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        28.049
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Deben excluirse de las horas trabajadas:

Las interrupciones para las comidas 
El tiempo dedicado a ir desde el domicilio del trabajador al lugar de trabajo y viceversa.   

Generalmente durante el sondeo, las personas informan el número de horas diarias, en cuyo caso deberá indagarse el número  de días que labora normalmente para llevarlo a semanal.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V463" name="P35A" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        De estas horas que normalmente trabaja….
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es 1 (SI), solicite al informante el número de horas no trabajadas. Recuerde que además de las razones mencionadas se tienen:  vacaciones, días festivos, responsabilidades familiares o personales, enseñanza, formación, huelga, reducción de la actividad económica, suspensión del empleo, etc.  

Para el caso de personas con empleo que no estuvieron trabajando durante el período de referencia, las horas no trabajadas corresponderán a las que se reportaron como normales en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13265
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5221
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V464" name="P35B" files="F18" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="23" EndPos="25" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5221
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13265
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        11.869
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        17.727
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V465" name="P36_1" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[La semana pasada.....  Trabajo horas adicionale]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si efectivamente la persona trabajó más horas que las trabajadas normalmente, marque 1 (SI) y pregunte  cuántas horas adicionales trabajó.

En recolección  puede presentarse la siguiente situación: es posible que una persona  reporte información de horas no trabajadas (pregunta 35) y de horas adicionales (pregunta 36).  Por ejemplo:  la semana de referencia tuvo un día festivo y de martes a jueves se trabajaron 3 horas adicionales, en esta situación deben tenerse en cuenta las horas trabajadas  más las adicionales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17945
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          541
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de personas ausentes de su trabajo durante toda la semana de referencia (vacaciones, permiso, incapacidad, licencia, etc.), esta pregunta no debe formularse, y por tanto, deberá marcarse directamente el código 2 (NO).

Esta pregunta no se refiere a las horas extras, por esta razón dicha expresión no debe utilizarse en el sondeo.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V466" name="P36_2" files="F18" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa, negocio o finca de manera continua?

Meses]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="50"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        541
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17945
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V467" name="P36A" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="31" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[La semana pasada.....  Trabajo horas adicionale]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa, negocio o finca de manera continua?

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. B. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?  

1	Trabaja solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es medir la estabilidad en el empleo.

Si no sabe el número de meses que lleva trabajando, escriba 999; si lleva menos de un mes trabajando, escriba 000; si lleva trabajando más de 999 meses escriba 998.

Para los trabajadores independientes o por cuenta propia esta pregunta se debe diligenciar teniendo en cuenta el tiempo que la persona lleva ejerciendo su oficio o profesión como trabajador independiente, sin importar que este lo haya desempeñado prestando sus servicios a diferentes empresas o dedicado a diferentes negocios.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1321
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1240
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          036
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1080
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1063
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          048
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          872
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          730
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          650
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          649
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          599
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          579
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          578
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          564
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          072
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          530
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          096
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          455
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          412
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          402
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          084
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          384
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          345
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          238
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          008
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          222
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          184
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          216
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          009
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          264
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          276
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          336
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          312
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          288
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          324
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          228
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          396
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          028
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          372
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          260
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          384
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          017
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          013
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          408
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          023
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          160
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          066
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          026
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          070
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          086
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          348
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          078
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          046
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          456
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          038
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          432
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          246
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          029
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          720
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          266
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          148
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          126
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          102
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          504
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          080
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          076
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          068
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          063
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          019
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          340
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          248
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          226
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          186
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          098
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          062
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          052
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          049
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          034
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          624
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          444
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          330
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          082
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          044
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          039
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          492
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          366
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          243
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          236
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          194
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          065
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          660
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          576
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          528
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          516
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          450
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          306
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          270
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          245
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          154
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          128
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          094
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          075
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          025
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          460
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          425
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          316
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          304
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          290
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          284
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          182
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          153
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          590
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          564
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          494
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          490
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          472
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          468
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          440
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          426
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          410
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          395
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          393
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          385
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          376
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          370
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          368
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          294
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          286
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          268
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          262
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          258
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          256
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          224
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          206
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          205
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          198
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          176
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          174
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          165
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          146
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          092
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          089
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          088
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          064
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          051
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          047
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          033
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          998
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          780
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          730
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          722
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          700
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          698
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          203
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          178
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          173
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          171
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          169
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          158
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          129
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          127
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          109
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          099
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          093
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          087
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          077
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          073
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          057
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          053
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El tiempo que un trabajador independiente lleva trabajando en su negocio de manera continua se refiere al tiempo que la persona en condición de trabajador independiente lleva desarrollando la misma ocupación. 

En el caso de contratistas que entre un contrato y otro para la misma empresa tienen interrupciones por un tiempo mayor de 15 días, se considera el tiempo que lleva trabajando durante el último contrato.

Ejemplos:

El tiempo (años, meses o días) que una persona lleva como vendedor ambulante en condición de trabajador independiente, se utilizará aún cuando haya cambiado el producto que comercializa.

Los años, meses o días que una empleada doméstica  por días se totalizarán aún cuando haya cambiado de hogares.

Para contratistas del Estado se contabilizará el tiempo que llevan como contratista desempeñando el mismo oficio u ocupación, aún cuando haya pasado por varias entidades estatales pertenecientes a diferentes ramas de actividad: Ecopetrol, Banco de la República, Ministerio de Salud, etc.

Para los asalariados los períodos  comprendidos como  vacaciones, descanso, licencias no se consideran interrupciones siempre y cuando  después de culminados estos períodos la persona tiene la garantía de volver a su trabajo.

Para los independientes que durante un período dejaron de realizar su actividad.  ejemplo: el dueño de una panadería que cerró 15 días por que estuvo de vacaciones, el dueño de un taxi que dejó de manejarlo por un (período de reparación) no se consideran interrupciones siempre y cuando se trate de una situación temporal y tenga la seguridad de reanudar su actividad. 

Tenga en cuenta si durante el tiempo que la persona lleva vinculada a la empresa ésta tuvo modificaciones como: cambio de nombre, reestructuración o fusiones, el tiempo que la persona lleva trabajando no se afectará por esta situación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V468" name="P36B" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36 A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa, negocio o finca de manera continua?

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. B. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?  

1	Trabaja solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.C. Dónde realiza principalmente su trabajo.... :

1	En su vivienda
2	En otras viviendas
3	En quiosco - caseta
4	En su vehículo
5	De puerta en puerta
6	Sitio al descubierto en la calle
7	Local fijo, oficina, fábrica, etc.
8	En el campo o  área rural]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Está pregunta contribuye a la clasificación de la población ocupada en el sector formal e informal.

El  total de personas se refiere a las que la empresa o negocio tenga, es decir se deben contabilizar sucursales, agencias, etc, por ejemplo:  el empleado del Banco de Bogotá deberá quedar incluido en la alternativa "11 y más personas", así la sucursal donde trabaja tenga solamente 8 funcionarios.

Por "Trabaja solo", se entiende, cuando la persona es la única que trabaja en esa empresa, o si es un trabajador independiente que trabaja sin la colaboración de nadie. El patrón o empleador no puede entrar en esta categoría, tampoco  el empleado u obrero del gobierno.

Cuando en el hogar sólo hay un empleado doméstico se debe marcar la alternativa  "Trabaja solo"; si hay más de una persona desempeñando este oficio, marque en la alternativa  "2 a 5 personas" teniendo en cuenta que hace referencia solamente al total del servicio doméstico de que dispone ese hogar.

Cuando la alternativa señalada es "11 y más personas" y posición ocupacional es trabajador independiente, servicio doméstico o trabajador familiar sin remuneración, el recolector debe indagar más por estas situaciones y hacer la respectiva aclaración en el espacio de observaciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabaja solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6752
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          11 y más personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 a 5 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4365
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          6 a 10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1207
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para los contratistas del Estado, (por ejemplo coordinadores de campo del DANE, etc) el tamaño de la empresa es 11 y más, aunque sean trabajadores independientes.

En consecuencia, solamente en los siguientes tres casos se aceptará que un trabajador independiente quede clasificado con tamaño de empresa diferente a 1 (trabaja solo).

Trabajador independiente con socio (s)
Trabajador independiente que labora con trabajadores familiares sin remuneración.
Contratista (s) del Estado.

Todos estos casos deberán venir acompañados de una observación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V469" name="P36C" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Donde realiza principalmente su trabajo:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36. B. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?  

1	Trabaja solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.C. Dónde realiza principalmente su trabajo.... :

1	En su vivienda
2	En otras viviendas
3	En quiosco - caseta
4	En su vehículo
5	De puerta en puerta
6	Sitio al descubierto en la calle
7	Local fijo, oficina, fábrica, etc.
8	En el campo o  área rural]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. D.Antes del actual trabajo ...... ¿tuvo otro trabajo?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas

Se trata de establecer el sitio donde normalmente la persona realiza su trabajo. Debe marcarse una de las 8 alternativas según sea la respuesta del encuestado, formule la pregunta y  lea pausadamente las alternativas  hasta que ubique al informante en una de ellas. A continuación definimos cada una de ellas:

En su vivienda" (1). Tal como su nombre lo indica, la persona efectúa el trabajo en la vivienda donde reside. Ejemplo: persona que tiene una industria de moler  y empacar café  y lo venden a las tiendas.

En "Otras viviendas" (2). Cuando la persona acude a viviendas diferentes al sitio donde vive a prestar sus servicios. Ejemplo: jardineros, empleadas domésticas por días, choferes del hogar, enfermeras particulares, damas de compañía, etc.

En "Kiosco - caseta" (3). Son estructuras generalmente pequeñas abiertas o cerradas que se construyen en sitios públicos para vender periódicos, flores, refrescos, comidas, etc.

"En un vehículo" (4). Cuando la persona realiza su trabajo utilizando un vehículo (automóvil, moto, bicicleta, etc.). Ejemplo: taxistas, conductores de bus, repartidores de gaseosas, lavanderías y los que venden dentro del vehículo comidas, vestuario, etc.

"De puerta en puerta" (5). Cuando la persona para efectuar su labor, va de casa en casa o de oficina en oficina. Ejemplo: vendedores de medicinas, carteros, promotores de ventas (brilladoras, jabones, libros, etc.), encuestadores,  el vendedor ambulante que transporta su mercancía en triciclo o bicicleta.

Tenga en cuenta que en esta alternativa  se deben incluir los vendedores que              visitan clientes en las oficinas de las empresas. Por ejemplo: los que van a vender oro, ropa, seguros, etc.

También se incluirán las personas que van de vivienda en vivienda en el área rural ofreciendo algún producto, servicio, etc.
 
"Sitio al descubierto en la calle" (6).  En esta categoría entran básicamente los vendedores ambulantes, lustrabotas y demás personas que ejercen sus funciones en sitios definidos o indefinidos en la calle sin contar con una estructura propia para el negocio.

"Local fijo (oficina, fábrica, etc.)" (7).  Se entiende cuando la persona labora en establecimientos o recintos definidos como tales. Ejemplo: fábrica, empresa, oficina, hospitales, talleres, etc., diferentes al sitio donde vive. 

Para los casos en que el local donde la persona realiza su trabajo pertenezca a la misma estructura de la vivienda que ocupa el hogar (ver gráfico), el lugar de trabajo se considerará como local independiente totalmente de la vivienda, es decir cuenta con entrada independiente y está separado de la vivienda,   por lo tanto debe marcarse la alternativa 7.

En este ejemplo la tienda o el taller están dentro de la vivienda por lo tanto el lugar de trabajo es en su vivienda.

" En el campo o  área rural " ( 8 ). En esta categoría entran básicamente todas las personas que habitando en la ciudad realizan sus labores en cercanías a su sitio de residencia en el campo ofreciendo sus servicios en fincas galponeras, sitios de cultivos, vendiendo mercancía en las ferias de pueblo etc.

Las siguientes preguntas (36 D, 36 E, 36 F, 36 G,  36 H, 36 I, 36 J) son exclusivas del formulario verde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Local fijo (oficina, fábrica, etc.)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9454
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          En su vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2592
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          En otras viviendas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1926
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Sitio al descubierto en la calle
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1317
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          En su vehículo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1248
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          De puerta en puerta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1176
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[En el campo o  área rural ]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          693
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          En kiosco - caseta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V470" name="P36D" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿antes del actual trabajo... Tuvo otro trab
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.C. ¿ Dónde realiza..... principalmente su trabajo:

1	En su vivienda
2	En otras viviendas
3	En quiosco - caseta
4	En su vehículo
5	De puerta en puerta
6	Sitio al descubierto en la calle
7	Local fijo, oficina, fábrica, etc.
8	En el campo o  área rural]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. D. Antes del actual trabajo ...... ¿tuvo otro trabajo?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. E.  ¿Cuánto meses estuvo sin empleo o trabajo ..... entre el trabajo actual y el anterior?

Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[De acuerdo a la posición ocupacional,  se considerará  cambio de trabajo en las siguientes situaciones :

Para los asalariados. Se considera cambio de trabajo, si la persona estuvo vinculada a un establecimiento o empresa diferente a la actual como asalariado y ahora se desempeña  en la misma u otra empresa como contratista (cuenta propia). 
El motivo es que está cambiando de posición ocupacional.

Para los  independientes o por cuenta propia. Se considera cambio de trabajo si antes de su actual oficio o profesión como trabajador independiente, se desempeñaban como independientes en otro oficio o profesión, o si antes tenían un trabajo con diferente posición ocupacional (ejemplo: antes eran asalariados o trabajadores familiares sin remuneración).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11243
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7243
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V471" name="P36E" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="36" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuántos meses estuvo sin empleo o trabajo....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36. D.Antes del actual trabajo ...... ¿tuvo otro trabajo?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. E.  ¿Cuánto meses estuvo sin empleo o trabajo ..... entre el trabajo actual y el anterior?

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. F.   ¿Por qué motivo o razón se retiró .....del trabajo anterior?

1	Cierre o reestructuración de la empresa
2	Despido
3	Le salió un trabajo mejor
4	Trabajo temporal terminado
5	Cambio de domicilio
6	Responsabilidades o motivos familiares
7	Salió jubilado o pensionado
8	Otro ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no sabe cuantos meses estuvo sin empleo  escriba 99, si estuvo sin empleo menos de un mes escriba 00, si estuvo sin empleo más de 98 meses escriba 98.

Anote en el espacio destinado, el tiempo que la persona duró sin trabajo, entre el trabajo actual y el anterior.

Registre la respuesta en "Meses" de acuerdo con la respuesta del entrevistado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1085
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1080
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          855
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          784
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          709
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          458
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          453
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          223
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          177
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          110
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          71
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V472" name="P36F" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿por qué motivo o razon se retiro....del trabajo anterior?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36. E.  ¿Cuánto meses estuvo sin empleo o trabajo ..... entre el trabajo actual y el anterior?

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. F.   ¿Por qué motivo o razón se retiró .....del trabajo anterior?

1	Cierre o reestructuración de la empresa
2	Despido
3	Le salió un trabajo mejor
4	Trabajo temporal terminado
5	Cambio de domicilio
6	Responsabilidades o motivos familiares
7	Salió jubilado o pensionado
8	Otro ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. G.  ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en el que ...... realizaba su trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Marque con X, la razón principal por la cual la persona cambió de trabajo, o se retiró de su anterior empleo o trabajo.

Tenga en cuenta que solo se debe marcar una razón.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2837
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le salió un trabajo mejor
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2130
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o reestructuración de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1935
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          802
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cambio de domicilio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          649
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades o motivos familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          529
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Salió pensionado o jubilado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V473" name="P36G" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="41" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿a que actividades se dedica principalmente
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36. F.   ¿Por qué motivo o razón se retiró .....del trabajo anterior?

1	Cierre o reestructuración de la empresa
2	Despido
3	Le salió un trabajo mejor
4	Trabajo temporal terminado
5	Cambio de domicilio
6	Responsabilidades o motivos familiares
7	Salió pensionado o jubilado
8	Otro ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. G.  ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en el que ...... realizaba su trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. G.  ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en el que ...... realizaba su trabajo?

Digitos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta los conceptos dados para  la pregunta 26 (Rama de Actividad), capítulo de ocupados en empleo principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          52
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1727
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          45
        </labl>
        <catStat type="freq">
          890
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          01
        </labl>
        <catStat type="freq">
          719
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          95
        </labl>
        <catStat type="freq">
          715
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <labl>
          55
        </labl>
        <catStat type="freq">
          618
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          75
        </labl>
        <catStat type="freq">
          575
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          60
        </labl>
        <catStat type="freq">
          541
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          15
        </labl>
        <catStat type="freq">
          504
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          80
        </labl>
        <catStat type="freq">
          501
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          85
        </labl>
        <catStat type="freq">
          438
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          51
        </labl>
        <catStat type="freq">
          388
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          18
        </labl>
        <catStat type="freq">
          386
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          50
        </labl>
        <catStat type="freq">
          370
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          74
        </labl>
        <catStat type="freq">
          347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          36
        </labl>
        <catStat type="freq">
          227
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <labl>
          64
        </labl>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          92
        </labl>
        <catStat type="freq">
          194
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          19
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <labl>
          65
        </labl>
        <catStat type="freq">
          183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          93
        </labl>
        <catStat type="freq">
          166
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          70
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <labl>
          63
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          28
        </labl>
        <catStat type="freq">
          110
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          24
        </labl>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          17
        </labl>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          22
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          26
        </labl>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          91
        </labl>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          25
        </labl>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <labl>
          40
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <labl>
          66
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          72
        </labl>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          34
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          29
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          41
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          20
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          21
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          10
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          90
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          31
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          11
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          14
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          71
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          05
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          16
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          62
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          02
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          27
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          13
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <labl>
          67
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          61
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          33
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          73
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          35
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <labl>
          00
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          30
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          99
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          23
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          32
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9900
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Organizaciones y órganos  extraterritoriales]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <labl>
          Hogares privados con servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9309
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de servicios ncp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9303
        </catValu>
        <labl>
          Pompas fúnebres y actividades conexas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9302
        </catValu>
        <labl>
          Peluquería y otros tratamientos de belleza
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9301
        </catValu>
        <labl>
          Lavado y limpieza de prendas de tela y de piel, incluso la limpieza en seco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9249
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de esparcimiento
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9242
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de juegos de azar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9241
        </catValu>
        <labl>
          Actividades deportivas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9233
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de jardines botánicos y zoológicos y de parques nacionales, zoológicos y de parques nacionales.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9232
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de museos y preservación de lugares y edificios históricos.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9231
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Actividades de bibliotecas  y archivos]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9220
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de agencias de noticias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9219
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de entretenimiento ncp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9214
        </catValu>
        <labl>
          Actividades teatrales y musicales y otras actividades artísticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9213
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de radio y televisión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9212
        </catValu>
        <labl>
          Exhibición de filmes y videocintas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9211
        </catValu>
        <labl>
          Producción y distribución de filmes y videocintas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9199
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de otras organizaciones ncp, (excluye organizaciones académicas y profesionales)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9192
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de organizaciones políticas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9191
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de organizaciones religiosas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9120
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de sindicatos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9112
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de organizaciones profesionales
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9111
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de organizaciones empresariales y de empleados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9000
        </catValu>
        <labl>
          Eliminación de desperdicios y aguas residuales, saneamiento y actividades similares.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8532
        </catValu>
        <labl>
          Servicios sociales sin alojamiento
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8531
        </catValu>
        <labl>
          Servicios sociales con alojamiento
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8520
        </catValu>
        <labl>
          Actividades veterinarias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8519
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades relacionadas con la salud humana
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8515
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de apoyo terapéutico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8514
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de apoyo diagnóstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8513
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de la práctica odontológica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8512
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de la práctica médica
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de las instituciones prestadoras de servicios de salud, con intermediación.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8060
        </catValu>
        <labl>
          Educación no formal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8050
        </catValu>
        <labl>
          Educación superior
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8046
        </catValu>
        <labl>
          Establecimientos que prestan el servicio de educación básica secundaria y media
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8045
        </catValu>
        <labl>
          Establecimientos que prestan el servicio de educación básica (básica primaria y básica secundaria) y media.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8044
        </catValu>
        <labl>
          Establecimientos que prestan el servicio de educación básica (básica primaria y básica secundaria).
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8043
        </catValu>
        <labl>
          Establecimientos que prestan el servicio de educación preescolar, básica (básica primaria y básica secundaria) y media
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8042
        </catValu>
        <labl>
          Establecimientos que prestan el servicio de educación preescolar y básica (básica primaria y básica secundaria).
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8041
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Establecimientos que prestan el servicio de educación preescolar  y básica primaria.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8030
        </catValu>
        <labl>
          Servicio de educación laboral especial
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8022
        </catValu>
        <labl>
          Educación media
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8021
        </catValu>
        <labl>
          Educación básica secundaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8012
        </catValu>
        <labl>
          Educación básica primaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8011
        </catValu>
        <labl>
          Educación preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7530
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de seguridad social de afiliación obligatoria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7524
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de la policía y protección civil
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7523
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de la justicia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7522
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de defensa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7521
        </catValu>
        <labl>
          Relaciones exteriores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7515
        </catValu>
        <labl>
          Actividades auxiliares de servicios para la administración pública en general.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7514
        </catValu>
        <labl>
          Actividades reguladoras y facilitadoras de la actividad económica.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7513
        </catValu>
        <labl>
          Regulación de las actividades de organismos que prestan servicios de salud, educativos, culturales y otros servicios sociales, excepto servicios de seguridad social.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <labl>
          Actividades ejecutivas de la administración pública en general.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7511
        </catValu>
        <labl>
          Actividades legislativas de la administración pública en general
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7499
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades empresariales ncp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7495
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de envase y empaque
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7494
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de fotografía
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7493
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de limpieza de edificios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7492
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de investigación y seguridad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7491
        </catValu>
        <labl>
          Obtención y suministro de personal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7430
        </catValu>
        <labl>
          Publicidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7422
        </catValu>
        <labl>
          Ensayos y análisis técnicos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7421
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de arquitectura e ingeniería y actividades conexas de asesoramiento técnico.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7414
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Actividades de asesoramiento empresarial  y en materia de gestión.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7413
        </catValu>
        <labl>
          Investigación de mercados y realización de encuestas de opinión pública
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7412
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de contabilidad, teneduría de libros y auditoría; asesoramiento en materia de impuestos.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7411
        </catValu>
        <labl>
          Actividades jurídicas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7320
        </catValu>
        <labl>
          Investigación y desarrollo experimental en el campo de las ciencias sociales y las humanidades.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7310
        </catValu>
        <labl>
          Investigación y desarrollo experimental en el campo de las ciencias naturales y la ingeniería.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7290
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de informática
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7250
        </catValu>
        <labl>
          Mantenimiento y reparación de maquinaria de oficina, contabilidad e informática.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7240
        </catValu>
        <labl>
          Actividades relacionadas con bases de datos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7230
        </catValu>
        <labl>
          Procesamiento de datos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7220
        </catValu>
        <labl>
          Consultores en programas de informática y suministro de programas de informática.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7210
        </catValu>
        <labl>
          Consultores en equipo de informática
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7130
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Alquiler de efectos personales y enseres domésticos  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7129
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Alquiler de otros tipos de maquinaria y equipo  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7123
        </catValu>
        <labl>
          Alquiler de maquinaria y equipo de oficina (incluso computadoras)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7122
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Alquiler de maquinaria y equipo de construcción  y  de ingeniería civil.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7121
        </catValu>
        <labl>
          Alquiler de maquinaria y equipo agropecuario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7113
        </catValu>
        <labl>
          Alquiler de equipo de transporte aéreo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7112
        </catValu>
        <labl>
          Alquiler de equipo de transporte acuático
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7111
        </catValu>
        <labl>
          Alquiler de equipo de transporte terrestre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7020
        </catValu>
        <labl>
          Actividades inmobiliarias realizadas a cambio de una retribución o por contrata.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7010
        </catValu>
        <labl>
          Actividades inmobiliarias realizadas con bienes propios o arrendados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6722
        </catValu>
        <labl>
          Actividades auxiliares de los fondos de pensiones y cesantías
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6721
        </catValu>
        <labl>
          Actividades auxiliares de los seguros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6719
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Actividades auxiliares de la intermediación financiera  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6715
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de las casas de cambio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6714
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades relacionadas con el mercado de valores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6713
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de comisionistas y corredores de valores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6712
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de las bolsas de valores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6711
        </catValu>
        <labl>
          Administración de mercados financieros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6604
        </catValu>
        <labl>
          Planes de pensiones y cesantías
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6603
        </catValu>
        <labl>
          Planes de reaseguros, (planes de de seguros generales)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6602
        </catValu>
        <labl>
          Planes de seguros de vida, (planes de pensiones)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6601
        </catValu>
        <labl>
          Planes de seguros generales, (planes de seguros de vida)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6599
        </catValu>
        <labl>
          Otros tipos de intermediación financiera ncp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6596
        </catValu>
        <labl>
          Otros tipos de crédito
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6595
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de compra de cartera (factoring)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6594
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de las sociedades de capitalización
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6593
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de las cooperativas financieras y fondos de empleados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6592
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de las sociedades de fiducia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6591
        </catValu>
        <labl>
          Arrendamiento financiero (leasing)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6519
        </catValu>
        <labl>
          Otros tipos de intermediación monetaria ncp.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6516
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Actividades de las cooperativas de  grado superior de carácter financiero.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6515
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de las compañías de financiamiento comercial
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6514
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de las corporaciones financieras
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6513
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de las corporaciones de ahorro y vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6512
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de los bancos diferentes del banco central
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6511
        </catValu>
        <labl>
          Banca central
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6426
        </catValu>
        <labl>
          Servicios relacionados con las telecomunicaciones
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6425
        </catValu>
        <labl>
          Otros servicios de telecomunicaciones
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6424
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de transmisión por cable
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6423
        </catValu>
        <labl>
          Servicio de transmisión de programas de radio y televisión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6422
        </catValu>
        <labl>
          Servicio de transmisión de datos a través de redes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <labl>
          Servicios telefónicos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6412
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de correo distintas de las actividades postales nacionales.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6411
        </catValu>
        <labl>
          Actividades postales nacionales
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6390
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de otras agencias de transporte
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6340
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Actividades de agencias de viaje y organizadores  de viajes; actividades de asistencia a turistas ncp.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6339
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades complementarias del transporte
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6333
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de aeropuertos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6332
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Actividades de estaciones de transporte  acuático]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6331
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de estaciones de transporte terrestre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6320
        </catValu>
        <labl>
          Almacenamiento y depósito
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6310
        </catValu>
        <labl>
          Manipulación de carga
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6220
        </catValu>
        <labl>
          Transporte no regular por vía aérea
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6214
        </catValu>
        <labl>
          Transporte regular internacional de carga, por vía aérea
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6213
        </catValu>
        <labl>
          Transporte regular internacional de pasajeros, por vía aérea
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6212
        </catValu>
        <labl>
          Transporte regular nacional de carga, por vía aérea
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6211
        </catValu>
        <labl>
          Transporte regular nacional de pasajeros, por vía aérea
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6120
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Transporte fluvial  ]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6112
        </catValu>
        <labl>
          Transporte marítimo de cabotaje
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6111
        </catValu>
        <labl>
          Transporte marítimo internacional
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6050
        </catValu>
        <labl>
          Transporte por tuberías
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6044
        </catValu>
        <labl>
          Alquiler de vehículos de carga con conductor
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6043
        </catValu>
        <labl>
          Transporte internacional de carga por carretera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6042
        </catValu>
        <labl>
          Transporte intermunicipal de carga por carretera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6041
        </catValu>
        <labl>
          Transporte municipal de carga por carretera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6039
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Otros tipos de transporte no regular de pasajeros  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6032
        </catValu>
        <labl>
          Transporte colectivo no regular de pasajeros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6031
        </catValu>
        <labl>
          Transporte no regular individual de pasajeros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6023
        </catValu>
        <labl>
          Transporte internacional colectivo regular de pasajeros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6022
        </catValu>
        <labl>
          Transporte intermunicipal colectivo regular de pasajeros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6021
        </catValu>
        <labl>
          Transporte urbano colectivo regular de pasajeros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6010
        </catValu>
        <labl>
          Transporte por vía férrea
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5530
        </catValu>
        <labl>
          Expendio de bebidas alcohólicas para el consumo dentro del establecimiento.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5529
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Otros tipos de expendio ncp  de alimentos preparados]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5524
        </catValu>
        <labl>
          Expendio, por autoservicio, de comidas preparadas en cafeterías
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5523
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Expendio, por autoservicio,  de comidas preparadas en restaurantes]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5522
        </catValu>
        <labl>
          Expendio, a la mesa, de comidas preparadas en cafeterías
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <labl>
          Expendio, a la mesa, de comidas preparadas en restaurantes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5519
        </catValu>
        <labl>
          Otros tipos de alojamiento ncp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5513
        </catValu>
        <labl>
          Alojamiento en "centros vacacionales" y "zonas de camping"
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5512
        </catValu>
        <labl>
          Alojamiento en "residencias", "moteles" y "amoblados"
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5511
        </catValu>
        <labl>
          Alojamiento en "hoteles", "hostales" y "apartahoteles"
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5272
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de enseres domésticos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5271
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de efectos personales
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <labl>
          Otros tipos de comercio al por menor no,realizadoen establecimientos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5262
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor en puestos móviles
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5261
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor a través de casas de venta por correo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5252
        </catValu>
        <labl>
          Actividades comerciales de las casas de empeño o compraventas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5251
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de artículos usados, en establecimientos especializados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5249
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de otros nuevos productos de consumo ncp, en establecimientos especializados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5246
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de equipo óptico y de precisión, en establecimientos especializados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5245
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de equipo fotográfico, en establecimientos especializados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5244
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de libros, periódicos, materiales y artículos de papelería y escritorio, en establecimientos especializados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5243
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por menor de muebles para  oficina, maquinaria  y equipo de oficina, computadores y programas de computador en establecimientos especializados.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5242
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de pinturas en establecimientos especializados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5241
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por menor de artículos de ferretería, cerrajería  y productos de vidrio, excepto pinturas en establecimientos especilizados.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5239
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de productos nuevos de consumo doméstico ncp, en establecimientos especilizados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5237
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por menor de equipo y artículos  de uso doméstico diferentes de electrodomésticos y muebles para el hogar, en establecimientos especializados.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5236
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por menor de muebles  para el hogar en establecimientos especializados.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5235
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por menor de electrodomésticos  en establecimientos especializados.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5234
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de todo tipo de calzado, artículos de cuero y sucedáneos del cuero, en establecimientos especilizados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por menor de prendas de vestir  y  sus accesorios (incluye artículos de piel).]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5232
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de productos textiles en establecimientos especilizados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5231
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de productos farmacéuticos, medicinales y odontológicos; artículos de perfumería, cosméticos y de tocador en establecimientos especializados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5229
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por menor de otros productos alimenticios  ncp, en establecimientos especializados.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5225
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por menor de bebidas y productos  del tabaco en establecimientos especializados.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5224
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de productos de confitería en establecientos especializados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5223
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de carnes (incluye aves de corral), productos cárnicos, pescados y productos de mar, en establecimientos especializados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5222
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de leche, productos lácteos y huevos en establecimientos especializados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5221
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por menor de frutas y verduras  en establecimientos especializados.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5219
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor en establecimientos no especializados, con surtido compuesto principalemente por productos diferentes de alimentos (viveres en general), bebidas y tabaco.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5211
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor, en establecimientos no especializados, con surtido compuesto principalmente de alimentos (viveres en general), bebidas y tabaco.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5190
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por mayor de productos diversos  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5170
        </catValu>
        <labl>
          Mantenimiento y reparación de maquinaria y equipo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5169
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por mayor de maquinaria y equipo  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5163
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de maquinaria para oficina, contabilidada e informática.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5162
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de equipo de transporte, excepto vehículos automotores y motocicletas.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5161
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por mayor de maquinaria y equipo  para la agricultura, minería, construcción y la industria.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5159
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de otros productos intermedios ncp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5155
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de desperdicios o desechos industriales y materiales para reciclaje.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5154
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de fibras textiles
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5153
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de productos químicos básicos, plásticos y cauchos en formas primarias y rpoductos químicos de uso agropecuario.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5152
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de metales y minerales metalíferos en formas primarias.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5151
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de combustibles sólidos, líquidos, gaseosos y productos conexos.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5142
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de pinturas y productos conexos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5141
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de materiales de construcción, ferretería y vidrio.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5139
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por mayor de otros productos  de consumo  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5137
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de papel y cartón; productos de papel y cartón.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5136
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por mayor de equipos médicos y quirúrgicos  y de aparatos ortésicos y protésicos.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5135
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de productos farmacéuticos, medicinales, cosméticos y de tocador.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5134
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de aparatos, artículos y equipos de uso doméstico.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5133
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de calzado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5132
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de prendas de vestir, accesorios de prendas de vestir y artículos elaborados en piel.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5131
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de productos textiles y productos confeccionados para uso doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5127
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de bebidas y productos del tabaco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5126
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de café trillado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5125
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de productos alimenticios, excepto café trillado.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5124
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de materias primas pecuarias, y de animales vivos.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5123
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de flores y plantas ornamentales
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5122
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de café pergamino.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5121
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor de materias primas, productos agrícolas , excepto café y flores.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5119
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor a cambio de una retribución o por contrata de productos ncp.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5113
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por mayor a cambio de una retribución  o por contrata de productos manufacturados.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5112
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por mayor a cambio de una retribución o por contrata de café pergamino.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5111
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al por mayor a cambio de una retribución o  por contrata de productos agrícolas (excepto café), silvícolas y de animales vivos y sus productos.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5052
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio al   por   menor  de  lubricantes (aceites, grasas), aditivos y rpoductos de limpieza para vehículos automotores.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5051
        </catValu>
        <labl>
          Comercio al por menor de combustible para automotores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5040
        </catValu>
        <labl>
          Comercio, mantenimiento y reparación de motocicletas y de sus partes, piezas y accesorios.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5030
        </catValu>
        <labl>
          Comercio de partes, piezas (autopartes) y accesorios (lujos) para vehículos automotores.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Mantenimiento   y    reparación   de vehículos automotores]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5012
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Comercio de vehículos automotores  usados]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5011
        </catValu>
        <labl>
          Comercio de vehículos automotores nuevos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4560
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Alquiler de equipo para construcción  y demolición dotado de operarios]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4559
        </catValu>
        <labl>
          Otros trabajos de terminación y acabado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4552
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Trabajos de pintura y terminación  de muros  y pisos]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4551
        </catValu>
        <labl>
          Instalación de vidrios y ventanas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4549
        </catValu>
        <labl>
          Otros trabajos de acondicionamiento
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4543
        </catValu>
        <labl>
          Trabajos de instalación de equipos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4542
        </catValu>
        <labl>
          Trabajos de electricidad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4541
        </catValu>
        <labl>
          Instalaciones hidráulicas y trabajos conexos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4530
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Construcción de obras de ingeniería  civil]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4522
        </catValu>
        <labl>
          Construcción de edificaciones para uso no residencial
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4521
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Construcción de  edificaciones para uso residencial]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4512
        </catValu>
        <labl>
          Trabajos de preparación de terrenos para obras civiles
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4511
        </catValu>
        <labl>
          Trabajos de demolición y preparación de terrenos para la construcción de edificaciones.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4100
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Captación, depuración y distribución  de  agua]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4030
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Suministro de vapor y agua  caliente]]>
        </labl>
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          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4020
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de gas; distribución de combustibles gaseosos por tubería
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4010
        </catValu>
        <labl>
          Generación, captación y distribución de energía eléctrica
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3720
        </catValu>
        <labl>
          Reciclaje de desperdicios y de desechos no metálicos
        </labl>
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          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3710
        </catValu>
        <labl>
          Reciclaje de desperdicios y de desechos metálicos
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3699
        </catValu>
        <labl>
          Otras industrias manufactureras ncp.
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          3694
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de juegos y juguetes
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3693
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de artículos deportivos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3692
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de instrumentos musicales
        </labl>
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          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3691
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de joyas y de artículos conexos
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3619
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de otros muebles  ncp]]>
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          3614
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de colchones y somieres
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3613
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de muebles para comercio y servicios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3612
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de muebles para oficina
        </labl>
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          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3611
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de muebles para el hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3599
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de otros tipos de equipo de transporte ncp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3592
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de bicicletas y de sillones de ruedas para discapacitados  ]]>
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3591
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de motocicletas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3530
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de aeronaves y de naves espaciales
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3520
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de locomotoras y de material rodante para ferrocarriles y tranvías.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3512
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Construcción y reparación de embarcaciones  de recreo y deporte]]>
        </labl>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3511
        </catValu>
        <labl>
          Construcción y reparación de buques
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3430
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de partes, piezas y accesorios (autopartes) para vehículos automotores y para sus motores.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3420
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de carrocerías para vehículos automotores; fabricación de remolques y semirremolques
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3410
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de vehículos automotores y sus motores
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3330
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de relojes
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3320
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de instrumentos ópticos y de equipo fotográfico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3313
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de equipo de control  de  procesos industriales]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3312
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de instrumentos y aparatos para medir, verificar, ensayar, navegar y otros fines, excepto equipo de control de procesos industriales.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3311
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de equipo médico y quirúrgico y de aparatos ortésicos y protésicos.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3230
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de receptores de radio y televisión,  de aparatos  de grabación y de producción del sonido o de la imagen y de productos conexos.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3220
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de transmisores de radio y televisión  y de aparatos para telefonía y telegrafía]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3210
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de tubos y válvulas electrónicas y de otros componentes electrónicos
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3190
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de otros tipos de equipo eléctrico  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          3150
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de lámparas eléctricas y equipo  de iluminación]]>
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3140
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de acumuladores y de pilas eléctricas
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3130
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de hilos y cables aislados
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3120
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de aparatos de distribución y control de la energía electrica.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3110
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de motores, generadores y transformadores eléctricos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3000
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de maquinaria de oficina , contabilidad  e informática]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2930
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de aparatos de uso doméstico  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2929
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de otros tipos de maquinaria de uso especial  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2927
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de armas y municiones
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2926
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de maquinaria para la elaboración  de productos textiles, prendas de vestir y cueros ]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2925
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de maquinaria para la elaboración  de alimentos, bebidas y tabaco.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2924
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de maquinaria para la explotación  de minas y canteras para la construcción]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2923
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de maquinaria para la metalurgía
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2922
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de máquinas - herramienta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2921
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de maquinaria agropecuaria y forestal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2919
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de otros tipos de maquinaria de uso general  ncp ]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2915
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de equipo de elevación y manipulación
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2914
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de hornos, hogares y  quemadores industriales]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2913
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de cojinetes, engranajes, trenes de engranajes y piezas de transmisión.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2912
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de bombas, compresores, grifos y válvulas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2911
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de motores y turbinas, excepto motores para aeronaves, vehículos automotores y motocicletas.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2899
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de otros productos elaborados de metal  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2893
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de artículos de cuchillería, herramientas  de mano y artículos de ferretería.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2892
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Tratamiento y revestimiento de metales; trabajos  de ingeniería mecánica en general realizados a cambio de una retribución o por contrata.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2891
        </catValu>
        <labl>
          Forja, prensado, estampado y laminado de metal; pulvimetalurgia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2813
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de generadores de vapor, excepto calderas de agua caliente para calefacción central.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2812
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de tanques, depósitos  y recipientes de metal]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2811
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de productos metálicos  para uso estructural]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2732
        </catValu>
        <labl>
          Fundición de metales no ferrosos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2731
        </catValu>
        <labl>
          Fundición de hierro y de acero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2729
        </catValu>
        <labl>
          Industrias básicas de otros metales no ferrosos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2721
        </catValu>
        <labl>
          Industrias básicas de metales preciosos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2710
        </catValu>
        <labl>
          Industrias básicas de hierro y de acero
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2699
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de otros productos minerales  no metálicos  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2696
        </catValu>
        <labl>
          Corte, tallado y acabado de la piedra
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2695
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de artículos de hormigón cemento y yeso
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2694
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de cemento, cal y yeso
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2693
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de productos de arcilla y cerámica  no refractarias, para uso estructural]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2692
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos de cerámica refractaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2691
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos de cerámica no refractaria para uso no estructural.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2610
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de vidrio y de productos de vidrio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2529
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de artículos de plástico ncp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2521
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de formas básicas de plástico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2519
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de otros productos de caucho  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2513
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de formas básicas de caucho
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2512
        </catValu>
        <labl>
          Reencauche de llantas usadas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2511
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de llantas y neumáticos de caucho.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2430
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de fibras sintéticas y artificiales
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2429
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de otros productos químicos  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2424
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de jabones  y detergentes, preparados para limpiar y pulir, perfumes y preparados de tocador.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2423
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos, farmacéuticos, sustancias químicas medicinales y productos botánicos.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2422
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de pinturas, barnices y revestimientos similares, tintas para impresión y masillas.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2421
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de plaguicidas y otros productos químicos de uso agropecuario.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2414
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de caucho sintético en formas primarias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2413
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de plásticos en formas primarias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2412
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de abonos y compuestos inorgánicos nitrogenados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2411
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de sustancias químicas básicas, excepto abonos y compuestos inorgánicos nitrogenados.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2330
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de combustible nuclear
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2322
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de productos derivados del petróleo, fuera de refinería
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2321
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de productos de la refinación   del petróleo, elaborados en refinería]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2310
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos de hornos de coque
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2240
        </catValu>
        <labl>
          Reproducción de materiales grabados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2239
        </catValu>
        <labl>
          Otros servicios conexos ncp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2234
        </catValu>
        <labl>
          Acabado o recubrimiento
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2233
        </catValu>
        <labl>
          Encuadernación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2232
        </catValu>
        <labl>
          Fotomecánica y análogos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2231
        </catValu>
        <labl>
          Arte, diseño y composición
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2220
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de impresión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2219
        </catValu>
        <labl>
          Otros trabajos de edición
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2213
        </catValu>
        <labl>
          Edición de materiales grabados
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2212
        </catValu>
        <labl>
          Edición de periódicos, revistas y publicaciones periódicas
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2211
        </catValu>
        <labl>
          Edición de libros, folletos, partituras y otras publicaciones
        </labl>
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          0
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          2109
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de otros artículos de papel y cartón
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          2102
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de papel y cartón ondulado, fabricación de envases, empaques y de embalajes de papel y cartón.
        </labl>
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          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2101
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de pastas celulósicas; papel y cartón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2090
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de otros productos de madera; fabricación de artículos de corcho, cestería y espartería.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          2040
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de recipientes de madera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2030
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de partes y piezas de carpintería  para edificios y construcción]]>
        </labl>
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          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2020
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de hojas de madera para enchapado; fabricación de tableros contrachapados, tableros laminados, tableros de partículas y otros tableros y paneles.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2010
        </catValu>
        <labl>
          Aserrado, acepillado e impregnación de la madera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1939
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de artículos de viaje, bolsos de mano  y artículos similares elaborados con materiales ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1932
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de artículos de viaje, bolsos de mano  y artículos similares elaborados en materiales sintéticos, plásticos e imitaciones de cuero.]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1931
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de artículos de viaje, bolsos de mano  y artículos similares elaborados en cuero; fabricación de artículos de talabartería y guarnicionería]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1929
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de calzado ncp
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1926
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de partes del calzado
        </labl>
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          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1925
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de calzado deportivo, incluso el moldeado
        </labl>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1924
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de calzado de plástico, excepto  el calzado deportivo]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1923
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de calzado de caucho, excepto el calzado deportivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1922
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de calzado de materiales textiles; con cualquier tipo de suela, excepto el calzado deportivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1921
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de calzado de cuero y piel; con cualquier tipo de suela, excepto el calzado deportivo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1910
        </catValu>
        <labl>
          Curtido y preparado de cueros
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1820
        </catValu>
        <labl>
          Preparado y teñido de pieles; fabricación de artículos de piel
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de prendas de vestir, excepto prendas de piel
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1750
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de tejidos y artículos de punto y ganchillo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1749
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación de otros artículos textiles  ncp]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1743
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de cuerdas, cordeles, cables, bramantes y redes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1742
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de tapices y alfombras para pisos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1741
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Confección de artículos con materiales textiles  no producidos en la misma unidad, excepto prendas de vestir]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1730
        </catValu>
        <labl>
          Acabado de productos textiles no producidos en la misma unidad de producción
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1720
        </catValu>
        <labl>
          Tejedura de productos textiles
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1710
        </catValu>
        <labl>
          Preparación e hilatura de fibras textiles.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1600
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos de tabaco
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1594
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de bebidas no alcohólicas; producción de aguas minerales
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1593
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Producción de malta, elaboración de cerveza  y otras bebidas malteadas]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1592
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de bebidas fermentadas no destiladas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1591
        </catValu>
        <labl>
          Destilación, rectificación y mezcla de bebidas alcohólicas; producción de alcohol etílico a partir de sustancias fermentadas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1589
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de otros productos alimenticios ncp.
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1581
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Elaboración de cacao, chocolate y productos  de confitería]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1572
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de panela
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1571
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación y refinación de azúcar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1564
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de otros derivados del café
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1563
        </catValu>
        <labl>
          Tostión y molienda del café
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1562
        </catValu>
        <labl>
          Descafeinado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1561
        </catValu>
        <labl>
          Trilla de café
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1552
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Elaboración de macarrones, fideos, alcuzcuz  y productos farináceos similares]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1551
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de productos de panadería
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1543
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de alimentos preparados para animales
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1542
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de almidones y de productos derivados del almidón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1541
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de productos de molinería
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          1530
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          <![CDATA[Elaboración de productos  lácteos]]>
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          1522
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          Elaboración de aceites y grasas de origen vegetal y animal
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          1521
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          <![CDATA[Elaboración de alimentos compuestos principalmente  de frutas, legumbres y hortalizas]]>
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          1512
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          <![CDATA[Transformación y conservación de pescado  y de derivados del pescado]]>
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          1511
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          Producción, transformación y conservación de carne y derivados cárnicos
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          <![CDATA[Extracción de otros minerales no metálicos  ncp]]>
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          Extracción de otras piedras preciosas y semipreciosas
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          Extracción de esmeraldas
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          Extracción de halita (sal)
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          1413
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          Extracción de caolín, arcillas de uso industrial y bentonitas
        </labl>
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          <![CDATA[Extracción  de yeso y anhidrita]]>
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          <![CDATA[Extracción  de piedra, arena y arcillas comunes]]>
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          Extracción de otros minerales metalíferos no ferrosos, excepto níquel
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          Extracción de minerales de níquel
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          Extracción de metales preciosos
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          Extracción del mineral de hierro.
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          Extracción de minerales de uranio y de torio
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          <![CDATA[Actividades de servicios relacionadas con la extracción  de petróleo y gas, excepto las actividades de prospección ]]>
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        <labl>
          Extracción de petróleo crudo y de gas natural
        </labl>
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        <labl>
          Extracción y aglomeración de turba
        </labl>
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        <labl>
          Extracción y aglomeración de carbón lignítico
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        <labl>
          Extracción y aglomeración de hulla (carbón de piedra)
        </labl>
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        <labl>
          Actividades de servicios relacionadas con la pesca
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          0501
        </catValu>
        <labl>
          Pesca y cultivo de peces en criaderos y granjas piscícolas
        </labl>
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        <labl>
          <![CDATA[Actividades de servicios relacionadas  con la silvicultura  y la extracción de la madera]]>
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        <labl>
          Silvicultura y explotación de la madera
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        <labl>
          <![CDATA[Caza ordinaria y mediante  trampas y repoblación de animales  de caza, incluso actividades de servicios conexos]]>
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          <![CDATA[Actividades de servicios, agrícolas y ganaderos, excepto las actividades  veterinarias]]>
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          Actividad mixta (agrícola y pecuaria). Cultivo de productos agrícolas en combinación con la cría de animales
        </labl>
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          Actividad pecuaria no especializada
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          Cría especializada de ganado porcino
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          Cría especializada de ganado vacuno
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          Producción agrícola en unidades no especializadas
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          Producción agrícola ncp en unidades especializadas
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        </catValu>
        <labl>
          Producción especializada de frutas, nueces, plantas bebestibles yespecias
        </labl>
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      </catgry>
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          0116
        </catValu>
        <labl>
          Producción especializada de hortalizas y legumbres
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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          Producción especializada de cereales y oleaginosas.
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        </catValu>
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          Producción especializada de caña de azúcar.
        </labl>
        <catStat type="freq">
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          Producción especializada de banano.
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          <![CDATA[Producción especializada de flor  de  corte bajo cubierta   y al aire libre]]>
        </labl>
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          Producción especializada del café
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        4 Dígitos
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36. G.  ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en el que ...... realizaba su trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. G.  ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en el que ...... realizaba su trabajo?

Digitos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. H.   En ese trabajo ...... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          715
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          5521
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          277
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
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        <catStat type="freq">
          267
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
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        <catStat type="freq">
          242
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          169
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          168
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          163
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          126
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1921
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          123
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          113
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          89
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7492
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5235
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0118
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5231
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6022
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5262
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8532
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5272
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5223
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7499
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2424
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0140
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          31
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          22
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8046
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7491
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1589
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1741
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5271
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9249
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5225
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8531
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6424
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3430
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          7
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
          7
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3694
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1910
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1543
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0202
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7422
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7290
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          6120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5523
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5169
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4549
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3692
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2926
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2923
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2731
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2519
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2412
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2231
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1939
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7129
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6722
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6712
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6599
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6519
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6423
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6339
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6032
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6023
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5524
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5519
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5154
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5126
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4559
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4543
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3599
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3591
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3312
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3220
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3110
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2927
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2924
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2922
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2921
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2913
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2912
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2699
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2696
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2413
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1932
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1922
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1490
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V475" name="P36H" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En este trabajo era:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36. G.  ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio en el que ...... realizaba su trabajo?

Digitos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. H.   En ese trabajo ...... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.I. ¿Cuántas personas en total tenía la empresa , negocio o finca donde trabajaba? 

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta los conceptos dados para la pregunta 27 (Posición ocupacional ) del capítulo de ocupados en  empleo principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7315
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1828
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          699
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          665
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          337
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          267
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si en esta pregunta se presenta una persona con posición ocupacional 7 (otro) se debe tomar como TRABAJADOR POR CUENTA PROPIA y  anotar la observación correspondiente]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V476" name="P36I" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿cuántas personas en total tenia la empresa  o negocio donde trabajaba?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36. H.   En ese trabajo ...... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.I. ¿Cuántas personas en total tenía la empresa , negocio o finca donde trabajaba? 

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          36. J. ¿ Que hacía ..... en este último trabajo?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Espere respuesta

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta los conceptos dados para  la pregunta 36 B.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          11 y más personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4877
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 a 5 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3060
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabaja solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2060
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          6 a 10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1246
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V477" name="P36J" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="49" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿qué hacia..... En este ultimo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.I. ¿Cuántas personas en total tenía la empresa , negocio o finca donde trabajaba? 

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          36. J. ¿ Que hacía ..... en este último trabajo?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones de la pregunta 24.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        11243
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1523
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          702
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          591
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          503
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          472
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          429
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          419
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          417
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          388
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          359
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          338
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          319
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          284
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          269
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          264
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          235
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          235
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          171
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          165
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          149
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          134
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          95
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          88
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          80
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          78
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V478" name="llave_viv" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="61" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V479" name="LLAVE_HOG" files="F18" intrvl="discrete">
      <location StartPos="62" EndPos="75" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V480" name="fex_c_2011" wgt="wgt" files="F18" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="76" EndPos="91" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        16682.528
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        714.278
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        933.715
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V481" name="Reg" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

62	Ocupados: empleo secundario]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados: empleo secundario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18486
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V482" name="Orden" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8081
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4910
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2451
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1301
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          824
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          426
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          220
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          131
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V483" name="Hogar" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17396
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          820
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          183
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V484" name="Fex_c" files="F19" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37. Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14852.854
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        716.63
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        930.88
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V485" name="P37" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de la ocupacion principal..... Tenia la ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          36.J. ¿ Que hacía ..... en este último trabajo?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37. A.  En este   trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe o de lo contrario pase a pregunta 40.

Los criterios para considerar un segundo empleo o trabajo, son los mismos que en el capítulo de fuerza de trabajo se utilizaron para clasificar a una persona como ocupada. En este sentido, la persona tiene un segundo trabajo, si además de su empleo principal tenía un trabajo adicional con alguna de las siguientes características:

Un trabajo remunerado de por lo menos una hora durante la semana de referencia.

Un trabajo como familiar sin remuneración, por lo menos durante 1 hora de la semana referencia.

Estuvo ausente durante la semana de referencia de un empleo secundario remunerado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17710
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          776
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si se tiene más de un empleo secundario, refiérase al que  más tiempo le dedicó durante la semana de referencia.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V486" name="P37a" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En este  trabajo..es]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37. A.  En este   trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Siga las mismas instrucciones dadas en pregunta 27.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        776
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          497
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V487" name="Valor38" files="F19" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="21" EndPos="27" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio o gano.... el mes pasado en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37. A.  En Este trabajo... es: 

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38. A. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ......realiza ese segundo  trabajo ?

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto,  escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99

Si la persona recibe el pago con periodicidad diferente a mensual, proceda a llevar el valor a mes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        717
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17769
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        6000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        328809.414
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        598645.417
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Deben incluirse los pagos en dinero y en especie, para  lo cual es necesario que el informante haga una estimación mensual de lo que recibe en especie.

Para el caso de trabajadores independientes (cuenta propia o patrones) que manifiestan dificultad para determinar la ganancia normal mensual porque sus ganancias son muy variables a lo largo del año, el recolector debe ayudar al informante a calcular un promedio mensual de sus ganancias netas de acuerdo a los ingresos recibidos bien sea, en los últimos doce meses ( en cuyo caso divida por 12), en el último semestre (dividiendo por 6 ), o en los últimos tres meses (dividiendo por 3).]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V488" name="P38a" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ cuántas personas en total tiene la empresa o negocio donde ......realiza ese segundo trabajo ?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38. A. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ......realiza ese segundo  trabajo ?

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38. B.  ¿ Qué hace ...... en ese segundo trabajo ?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Siga las mismas instrucciones dadas para la pregunta 36 B.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        776
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabaja solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          431
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 a 5 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          204
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          11 y más personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          115
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          6 a 10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V489" name="P38b" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="30" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿qué hace en ese segundo trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38. A. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ......realiza ese segundo  trabajo ?

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          38. B. ¿ Qué hace ...... en ese segundo trabajo ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38. C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en el que ..... realiza ese segundo trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Espere respuesta

Siga las mismas instrucciones dadas para la pregunta 24 capítulo E - Ocupados - Empleo principal]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        776
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          132
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
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        ¿ a qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en el que... Realiza ese segundo trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
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        Informante directo
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          <![CDATA[38. B.  ¿ Qué hace ...... en ese segundo trabajo ?]]>
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          <![CDATA[38. C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en el que ..... realiza ese segundo trabajo?]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[38. C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en el que ..... realiza ese segundo trabajo?

Código]]>
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          Siga las mismas instrucciones dadas para la pregunta 26 capítulo E - Ocupados -Empleo principal
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
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        ¿ a qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en el que... Realiza ese segundo trabajo?
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
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        Informante directo
      </respUnit>
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        <preQTxt>
          <![CDATA[38. C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en el que ..... realiza ese segundo trabajo?]]>
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          <![CDATA[38. C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en el que ..... realiza ese segundo trabajo?

código]]>
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      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
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          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V492" name="P39" files="F19" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="35" EndPos="36" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantas horas trabajo. La semana pasada en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38. C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en el que ..... realiza ese segundo trabajo?

Código]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se refiere a las horas efectivas trabajadas en el segundo empleo durante el período de referencia,  es decir deben restarse las horas no trabajadas por permisos, enfermedad, vacaciones, días festivos, etc. y deben sumarse las horas trabajadas de más.  En este sentido, si la persona estuvo ausente de su empleo secundario durante la semana de referencia la respuesta será 00.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="84"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        776
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        17710
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        14.947
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        11.057
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V493" name="P40" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Además de  las horas que trabaja actualmente¿........]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(Dedicar más horas al trabajo actual o buscar un trabajo adicional o cambiar su trabajo actual por otro con mas horas)

El objetivo de esta pregunta es captar el subempleo visible.  Tenga en cuenta que trabajar más horas puede ser:

Trabajar más horas en el trabajo actual
Conseguir otro trabajo además del actual
Cambiar el trabajo actual por un trabajo con mayor número de horas.

Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe con pregunta 41 y si la persona contesta alternativa 2 (NO,) debe pasar a pregunta 45.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16331
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2155
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V494" name="P41" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="39" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuantas horas adicionales puede trabajar..... A la semana?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[42.  Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite medir el número de horas que la persona está dispuesta a trabajar para obtener ingresos adicionales. 

Esta pregunta se diligencia  a dos (2) dígitos]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2155
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          360
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          263
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          236
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          140
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          63
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V495" name="P42" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias para trab..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(dedicar más horas al trabajo actual, buscar un trabajo adicional o cambiar su trabajo actual por otro con más horas)

Esta pregunta permite captar la búsqueda activa de trabajo, lo que permitirá medir la presión efectiva de los subempleados sobre el mercado laboral.

Recuerde que la búsqueda de más horas de trabajo puede ser en el mismo empleo (hablar con el jefe, hacer diligencias para tener más clientes).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2155
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1107
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1048
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V496" name="P43" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si la semana pasada le hubiera resultado un .... ¿estaba.... disponible
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[42.  Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para trabajar mas horas, lo que permitirá  caracterizarla.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2155
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2059
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V497" name="P44" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Por razones diferentes a trabajar mas horas  ¿.Desea cambiar el trab....]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación
b. Desea mejorar sus ingresos
c. Desesa trabajar menos horas
d.Porque el trabajo actual es temporal
e. Problemas en el trabajo
f. No le gusta su trabajo actual
g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental
h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperaturas)
i. Otro. ¿Cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta 44 es una pregunta filtro para saber si  las personas  desean cambiar su empleo o trabajo actual pero por otras razones diferentes a trabajar más horas. 

Tenga en cuenta que esta pregunta incluye mejoras en el trabajo o empleo como:  cambiar el trabajo actual o mejorar las condiciones actuales del empleo o trabajo (cambio de maquinaria, tecnificar la empresa, ampliación del negocio, etc.).

Si responde  alternativa 1 (Si) debe continuar con la pregunta 46, y si responde alternativa 2 (No) termine el capítulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2155
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1377
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          778
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V498" name="P45" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿....desea cambiar el trabajo  que  tiene actualmente?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(es) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Incluye tanto trabajo principal como secundario.

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta que el subempleo, definido como la subutilización de las personas ocupadas, por ser una característica de las personas y no de los empleos, puede presentarse en relación con el empleo principal o secundario, o en ambos.  

Marque alternativa 1 (Si), cuando la persona manifieste el deseo de cambiar cualquiera de sus empleos o trabajos actuales. 

A esta pregunta algunos informantes responden que no hay donde conseguir empleo. Ante este tipo de  respuestas, el recolector, debe pedir al encuestado que independientemente de la facilidad o posibilidad de cambiar de empleo, se refiera al deseo de cambiar su situación  actual de empleo.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) debe continuar, si responde 2 (No) debe terminar el módulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        16331
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11237
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5094
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V499" name="P46a" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo a. Para mejorar capa]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(es) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

b. Desea mejorar sus ingresos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4597
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1873
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V500" name="P46b" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo b.Mejorar ingresos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

b. Desea mejorar sus ingresos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

c. Desea trabajar menos horas

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6028
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          443
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V501" name="P46c" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo c. Desea trabajar men]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

b. Desea mejorar sus ingresos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

c. Desea trabajar menos horas

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

d. Porque el trabajo actual es temporal

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5778
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          693
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V502" name="P46d" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo d. Trabajo actual temp]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

c. Desea trabajar menos horas

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

d. Porque el trabajo actual es temporal

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(es) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

e. Problemas en el trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5347
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1122
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V503" name="P46e" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="48" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo e. Problemas en el trab]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

d. Porque el trabajo actual es temporal

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

e. Problemas en el trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

f. No le gusta su trabajo actual

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6243
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          228
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V504" name="P46f" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="49" EndPos="49" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo f.  No le gusta trabajo ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

e. Problemas en el trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

f. No le gusta su trabajo actual

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo fisíco o mental

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5836
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          635
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V505" name="P46g" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="50" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo g. Mucho esfuerzo fisic]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

f. No le gusta su trabajo actual

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo fisíco o mental

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperatura)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4983
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1488
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V506" name="P46h" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="51" EndPos="51" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo h. Otro cual]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo fisíco o mental

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperatura)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

i. Otro, ¿cuál?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5987
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          484
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V507" name="P46i" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="52" EndPos="52" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo i. No sabe]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperatura)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

i. Otro, ¿cuál?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5825
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          646
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V508" name="P47" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="53" EndPos="53" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias  trabajar]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

i. Otro, ¿cuál?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(pidió ayuda a amigos, familiares, etc., puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, está a la espera de que lo llamen) 

Tenga en cuenta la definición de "búsqueda de empleo" que se dio  para la alternativa 2 de la pregunta 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3541
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2930
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V509" name="P48" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="54" EndPos="54" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si le resultara un nuevo trabajo o empleo ¿podria empezar a
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para cambiar el empleo que tienen actualmente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6471
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          272
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V510" name="Llave_viv" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="55" EndPos="66" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V511" name="Llave_hog" files="F19" intrvl="discrete">
      <location StartPos="67" EndPos="80" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V512" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F19" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="81" EndPos="96" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18486
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        16682.528
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        714.278
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        933.715
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V513" name="REG" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

70	Desocupados]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Desocupados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2879
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V514" name="ORDEN" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          814
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          707
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          556
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          404
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          200
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          98
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V515" name="HOGAR" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2711
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V516" name="FEX_C" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="51.885839956" max="9092.5191667"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        10140.781
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        643.086
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        833.44
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V517" name="P49" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="19" EndPos="21" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante cuanto tiempo ha.. buscando trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          49. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas a la semana estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer la duración del desempleo.

Registre el número de semanas desde cuando  la persona empezó a buscar trabajo, hasta el final de la semana de referencia.  En algunos  casos, el encuestador  tendrá que ayudar a la persona  a estimar el tiempo, pero sin sugerir la respuesta.

Tenga en cuenta que el tiempo que una persona ha estado buscando trabajo puede ser mayor, igual o menor que el tiempo que lleva la persona sin trabajo, así:

Una persona que se encuentra en la siguiente situación: durante 2002 y 2003 estuvo trabajando y simultáneamente haciendo diligencias para buscar empleo; en 2004 se quedó sin trabajo, por lo que continúo ininterrumpidamente  buscando trabajo hasta la fecha.  En este caso el tiempo que la persona lleva buscando trabajo es mayor al tiempo que lleva sin trabajo.

Una persona dejó de trabajar hace 2 años, pero sólo desde hace un mes está buscando empleo, y en consecuencia, el tiempo que lleva buscando trabajo es menor al tiempo que lleva sin empleo.

Una persona puede haber dejado su trabajo y a partir de ese momento empezar a buscar trabajo, en cuyo caso el tiempo que lleva buscando trabajo es igual al tiempo que ha estado sin trabajo.

Por las anteriores consideraciones, no se debe hacer consistencia entre la pregunta 49 y la pregunta 54. ¿Cuánto hace que.... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        67.034
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        168.139
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V518" name="P50" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="22" EndPos="24" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si a.....Le hubiera resultado un trabajo la semana .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          49. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas a la semana estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se quiere saber cuántas horas  estaba disponible la persona para trabajar la semana pasada,  si le hubiera resultado un trabajo, lo que servirá para determinar que personas están disponibles de tiempo parcial y tiempo completo.

Tenga en cuenta  que si la persona suministra el número de horas diarias que estaba disponible, el recolector deberá establecer el número de días  que estaba disponible, para llevar la información a horas en la semana.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="6" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        8
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        48.741
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        36.383
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V519" name="P51" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="26" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En que ocupación, oficio o labor.... ha buscadotrabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas a la semana estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Jornalero o peón
7      Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se debe investigar la ocupación, oficio o labor en la cual la persona ha buscado trabajo. 

Evite respuestas generales o vagas tales como: "lo que salga" o "lo que se presente", explicando al informante que se trata no del trabajo que quiere conseguir, sino de la ocupación que ha buscado desempeñar a través de las diligencias efectuadas.

Si ha buscado o solicitado más de una ocupación, oficio o labor,  escriba solamente una; aquella que el encuestado considere más importante o apropiada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          649
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          199
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          122
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          119
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          76
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          41
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V520" name="P52" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ....Ha buscado trabajo como
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Jornalero o peón
7      Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es  obtener información sobre la posición ocupacional en la que la persona desocupada ha buscado trabajo. 

Esta pregunta es excluyente, marque X en la casilla a la que corresponde la información dada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones dadas en pregunta 27 -  Capítulo E - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2349
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          205
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          189
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V521" name="P53" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ....Ha buscado trabajo por primera vez o habia ......
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Jornalero o peón
7      Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuántas semanas hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer si la persona ha  buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes por lo menos durante dos semanas consecutivas, lo que servirá para clasificar a las personas desocupadas en cesantes y aspirantes.

Marque X en alternativa 1 (Primera vez) o en  alternativa 2 (Había trabajado antes). 

Si marcó X en alternativa 1 pase a la pregunta 58; si marcó  la alternativa 2 continúe.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad en el mismo trabajo   sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal de trabajo. El término en el mismo trabajo sirve de filtro para captar la experiencia laboral mínima de las personas. (Ejemplo: una persona maneja un taxi en la mañana y en las tardes vende frutas, para esta persona, tenga en cuenta el tiempo que la persona se ha desempeñado como independiente).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Trabajó antes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2311
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primera vez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          568
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 54, 55, 56, 57 y 57 A,   el recolector debe referirse al trabajo que reportó el informante en pregunta 53, es decir a las características del último trabajo de 2 semanas consecutivas que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V522" name="P54" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="29" EndPos="31" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto hace que... Dejo de trabajar por ultima vez
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[54.  ¿Cuántas semanas hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se deben registrar las semanas que han transcurrido desde el momento en que dejó de trabajar por última vez.

Considere trabajo el haber permanecido en el mismo por lo menos  durante dos semanas consecutivas.  

Tenga en cuenta que el último trabajo puede haber sido como asalariado, independiente,  familiar sin remuneración u Otro por 1 hora o más a la semana pero por lo menos durante dos semanas consecutivas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2311
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        568
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        92.688
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        218.999
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V523" name="P55" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="33" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que ocupación, oficio, o labor realizo...... la ultima vez que trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuántas semanas hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es captar la labor u oficio que la persona realizó la última vez que trabajó, durante dos semanas consecutivas.

Diligencie esta pregunta de acuerdo con los conceptos y definiciones presentados para la pregunta 24 del capítulo  ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2311
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          354
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          213
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          112
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          108
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          61
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          56
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          87
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          00
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          89
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V524" name="P56" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="35" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A que actividad se la empresa en la que ud. Realizo su trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.   En ese último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta  determina la actividad de la empresa o negocio donde la persona realizó su  último trabajo  por lo menos de dos semanas consecutivas.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los conceptos y definiciones de la pregunta 26 del Capítulo  E - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2311
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          415
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          217
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          192
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          162
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          102
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          96
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          60
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          54
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          65
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          66
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          67
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V525" name="P57" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En ese ultimo trabajo.... era:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?

Código]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.   En ese último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.A.  ¿Cuántas personas en total tenía la empresa,negocio o finca  donde .... trabajaba?

1	Trabajaba solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más persona]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Leer alternativas

El objeto de esta pregunta es obtener información sobre la posición ocupacional que tenía el encuestado en su último trabajo. 

Marque X en la casilla a la que corresponde la información suministrada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones dadas para  la pregunta 27 del Capítulo E  - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2311
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1582
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          343
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          206
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V526" name="P56N" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="40" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Código
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?

Código]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.   En ese último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2311
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          217
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5233
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          84
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          79
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6031
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5234
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5219
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1921
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8043
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5529
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          22
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6042
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5239
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9242
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5511
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5231
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2811
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5235
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8532
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7492
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6021
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8050
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catValu>
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      <catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9199
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7514
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7495
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6422
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5222
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4549
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3699
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2691
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1926
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1710
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
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      <catgry>
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      </catgry>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3591
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      <catgry>
        <catValu>
          3120
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catStat>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
          2422
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          2421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          2413
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2321
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1939
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1925
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1750
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1741
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1593
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1592
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1564
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1563
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1543
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1522
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0202
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V527" name="P57A" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantas personas en total
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.   En ese último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.A.  ¿Cuántas personas en total tenía la empresa, negocio o finca donde .... trabajaba?

1	Trabajaba solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Espere respuesta

El objetivo de esta pregunta es conocer el número de personas que tenía la empresa o negocio donde trabajaba,  esta es una de las condiciones que permite definir la formalidad o informalidad de la empresa o negocio.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las definiciones de la pregunta 36 B.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2311
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          11 y más personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          968
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 a 5 persona
        </labl>
        <catStat type="freq">
          642
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabajaba solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          429
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          6 a 10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          272
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V528" name="P58A" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recibio pagos el mes pasado por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.A.  ¿Cuántas personas en total tenía la empresa, negocio o finca donde .... trabajaba?

1	Trabajaba solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2498
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          381
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V529" name="VALOR58A" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="43" EndPos="49" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5600000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        381
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2498
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        4500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        307891.78
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        417945.528
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V530" name="P58B" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="50" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibio pagos el mes pasado por concepto de: 
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2806
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V531" name="VALOR58B" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="51" EndPos="57" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="800000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        73
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2806
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        280893.096
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        227997.229
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V532" name="P58C" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="58" EndPos="58" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibio pagos el mes pasado por concepto de:
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2841
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V533" name="VALOR58C" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="59" EndPos="65" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        38
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2841
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3900000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        775398.421
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        785121.926
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V534" name="P59A" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="66" EndPos="66" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

valor 12 meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2503
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          375
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V535" name="VALOR59A" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="67" EndPos="74" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por ayudas en dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

valor 12 meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="48000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        375
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2504
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        48000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2330204.128
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        3928749.587
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V536" name="P59B" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="75" EndPos="75" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

valor 12 meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

valor 12 meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2861
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V537" name="VALOR59B" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="76" EndPos="82" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por intereses, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

valor 12 meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2861
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1259466.222
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V538" name="P59C" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="83" EndPos="83" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

valor 12 meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

valor 12 meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2768
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V539" name="VALOR59C" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="84" EndPos="91" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

valor 12 meses]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        111
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2768
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        40000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2803291.64
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        7990767.784
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V540" name="llave_viv" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="92" EndPos="103" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V541" name="LLAVE_HOG" files="F20" intrvl="discrete">
      <location StartPos="104" EndPos="117" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V542" name="fex_c_2011" wgt="wgt" files="F20" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="118" EndPos="133" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="60.510779638354" max="4076.33126768963"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2879
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14930.782
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        646.438
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        873.843
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V543" name="Reg" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

80	Inactivos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Inactivos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14035
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V544" name="Orden" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4286
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2867
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2664
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1994
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          545
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          245
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          129
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V545" name="Hogar" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13478
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          431
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          85
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V546" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F21" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="10989.087337"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.387
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        14852.854
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        669.454
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        859.137
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V547" name="P60" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ....Ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es investigar  si la población inactiva   ha trabajado alguna vez.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

 Si el informante manifiesta que sí ha trabajado alguna vez marque alternativa 1 (Si) y continúe, si informa que no ha trabajado marque alternativa 2 (No) y pase a pregunta 63.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        13579
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8075
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5504
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V548" name="P61" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto hace que... Trabajo por ultima vez,?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar cuánto tiempo hace que el informante se retiró de la fuerza de trabajo.

Espere respuesta y marque la alternativa que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5504
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          897
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          768
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          678
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 61 y 62  el recolector debe referirse a las características del último trabajo por lo menos de 2 semanas consecutivas, que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V549" name="P61a" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Por qué mótivo o razón principal... dejó este trabajo?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es indagar  los motivos por los cuales las personas dejan  los empleos.

Otra finalidad de la pregunta es analizar la calidad del empleo, asociada a las alternativas: condiciones del trabajo insatisfactorias, trabajo temporal, etc.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 0 (Otro, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5504
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1857
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1021
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enfermedad o accidente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          988
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          402
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          369
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Otro ¿Cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          320
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o dificultades de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          302
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Condiciones de trabajo insatisfactorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V550" name="P62" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Después de  su ultimo trabajo ¿ha hecho alguna diligencia...]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar si el informante ha hecho alguna diligencia para buscar trabajo.

Si la respuesta es alternativa 1 (Si) pase a pregunta 64, si responde alternativa 2 (No) pase a pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5504
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5233
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          271
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V551" name="P63" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿....ha buscado trabajo alguna vez?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es saber si  las  personas que nunca han trabajado, han buscado trabajo alguna vez.

Si la respuesta es alternativa 1 (Si) continúe, si responde alternativa 2 (No) pase a pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        8075
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7944
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          131
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V552" name="P64" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto hace que...... busco trabajo por ultima ..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64. A .¿ Por que razón principal.....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la  ciudad o región 
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajo apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubiliación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra razón ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar  cuánto  tiempo  hace que las personas inactivas buscaron trabajo por última vez.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        402
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          171
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V553" name="P64a" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="26" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Por qué razón dejó de buscar trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64. A .¿ Por que razón principal.....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la  ciudad o región 
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajo apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubiliación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra razón ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer  los motivos por los cuales las personas inactivas dejaron de buscar trabajo.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 12 (Otra razón, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        402
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Por la edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          75
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[No hay trabajo disponible en la  ciudad o región ]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Está cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Otra razón ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Por enfermedad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No encuentra el trabajo apropiado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Considera que no está calificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          No desea trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Jubiliación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V554" name="P65a" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibió pagos el mes pasado por concepto de
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en pregunta 32.

Esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en preguntas 20 y  23.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13934
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V555" name="Valor65a" files="F21" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="28" EndPos="34" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        100
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13935
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        231786.86
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        356945.986
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V556" name="P65b" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recibió pagos el mes pasado por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en pregunta 32.

Esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en preguntas 20 y  23.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13369
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          665
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V557" name="Valor65b" files="F21" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="36" EndPos="42" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de  arriendos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        665
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13370
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        353752.853
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        455356.871
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V558" name="P65c" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recibió pagos el mes pasado por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en pregunta 32.

Esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en preguntas 20 y  23.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12659
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1375
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V559" name="Valor65c" files="F21" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="44" EndPos="51" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="18000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1375
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12660
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        802872.939
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        747257.499
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V560" name="P66a" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="52" EndPos="52" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos doce meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en la pregunta 33.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12329
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1706
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente de todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V561" name="Valor66a" files="F21" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="53" EndPos="60" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por  ayudas en dinero]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="43200000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1706
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        12329
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        96000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2392935.042
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        3758785.7
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V562" name="P66b" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="61" EndPos="61" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos doce meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en la pregunta 33.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13938
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente de todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V563" name="Valor66b" files="F21" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="62" EndPos="69" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por intereses, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="72000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        97
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13938
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        36000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        4397957.381
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        6756075.98
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V564" name="P66c" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="70" EndPos="70" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos doce meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en la pregunta 33.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13910
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          125
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V565" name="Valor66c" files="F21" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="71" EndPos="79" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1.  Durante la semana pasada (de lunes a domingo),   ¿ las personas de este hogar consumieron dentro del hogar arroz?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        125
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        13910
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        200000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        4640903.84
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        19488172.529
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente de todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V566" name="Llave_viv" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="80" EndPos="91" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V567" name="Llave_hog" files="F21" intrvl="discrete">
      <location StartPos="92" EndPos="105" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V568" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F21" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="106" EndPos="121" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14035
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        53.392
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        16682.528
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        670.077
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        885.215
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V569" name="REG" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

10	Características generales]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Características generales / educación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6939
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V570" name="ORDEN" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1630
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1498
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1290
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          996
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          664
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          414
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          193
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          66
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V571" name="HOGAR" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6820
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V572" name="FEX_C" files="F22" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        216.422
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8182.999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1506.266
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1227.587
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V573" name="P3" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Parentesco
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2.     Nombre]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con la persona jefe del hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro(a)
08	Hermano(a) o cuñado (a)
09	Otro pariente
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con la persona jefe del hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro(a)
08	Hermano(a) o cuñado (a)
09	Otro pariente
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado(a) del servicio doméstico
13	Hijo (a) del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador(a)
 del servicio doméstico
13	Hijo (a) del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador(a)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta requiere un registro ordenado y lógico de las personas que conforman el hogar. Además permitirá  efectuar un análisis posterior de tipología de familias.

El parentesco de cada persona debe ser  establecido con relación al jefe del hogar, ejemplo: suegro, primo, huésped, trabajador, empleado doméstico, etc..

A medida que el encuestador lleve a cabo el listado de personas miembros del hogar deberá ir definiendo los respectivos parentescos con el jefe del hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Hijo (a) o hijastro (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3072
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Jefe (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1630
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Esposo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Nieto (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          571
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Otro pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          122
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Hermano(a) o cuñado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Yerno o nuera
        </labl>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Otro no pariente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Padre o madre   ]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Suegro (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador(a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Empleado(a) del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Huésped
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Pensionista
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Hijo (a) del servicio doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Si en el hogar existe un pariente o familiar del jefe, que trabaja en el mismo, como servicio doméstico, el parentesco debe ser servicio doméstico.

- Para las personas que en el momento de la encuesta se encuentren pasando vacaciones como nietos, sobrinos, primos, etc., escriba en esta pregunta "huésped" si cumple las condiciones establecidas al inicio de este manual.

- Para los casos de las personas que trabajan en un negocio del hogar y tienen  parentesco de consanguinidad con el jefe del hogar, tenga en cuenta la siguiente definición e instrucciones para asignar el parentesco:

Unidad de Gasto.  Se considera como tal  al grupo de personas que comparte la vivienda y tiene arreglos para satisfacer en común sus necesidades esenciales (gastos de alimentación, servicios de la vivienda, equipamiento y otros gastos del hogar). La unidad de gasto puede ser equivalente al hogar ó  un hogar  puede estar compuesto por varias unidades de gasto. De acuerdo a esta definición tenga en cuenta lo siguiente:

- Si la persona pertenece a la unidad de gasto, prima su parentesco de consanguinidad sobre el de trabajador.

-Si la persona no pertenece a la unidad de gasto debe quedar con parentesco trabajador,  independientemente de su consanguinidad. 

Ejemplo: si un hijo  trabaja en un negocio familiar, el recolector deberá indagar si independientemente de que la persona trabaje  en  ese negocio los padres  asumen su sostenimiento o no. Si estos asumen su sostenimiento independientemente de que trabaje o no en el negocio, el hijo hará parte de la unidad de gasto, y por lo tanto el parentesco será " hijo ".]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V574" name="P4" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Sexo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Cuál es el parentesco de ..... con la persona jefe del hogar?

01	Jefe (a)
02	Esposo (a)
03	Hijo (a) o hijastro (a)
04	Yerno o nuera
05	Nieto (a)
06	Padre o madre
07	Suegro(a)
08	Hermano(a) o cuñado (a)
09	Otro pariente
10	Huésped
11	Otro no pariente
12	Empleado(a) del servicio doméstico
13	Hijo (a) del servicio doméstico
14	Pensionista
15	Trabajador(a)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene? 

Años cumplidos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Marque con X la alternativa correspondiente. Debe tener cuidado porque hay nombres que se utilizan indistintamente para ambos sexos. Ejemplo: Concepción, Dolores, etc. Si hay duda pregunte. En ningún caso esta pregunta debe quedar en blanco.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hombre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3593
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mujer
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3346
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V575" name="P5" files="F22" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="22" EndPos="23" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Edad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4.  Sexo

1	Hombre
2	Mujer]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene? 

Años cumplidos]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a
5	Soltero (a)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(si es menor de un año, escriba "00").

El dato a registrar es el del último cumpleaños de la persona y no el que está por cumplir.

Cuando el encuestado no recuerde la edad, solicite un documento de identificación donde aparezca la fecha de nacimiento y si no lo tiene ayúdele a estimarla utilizando la edad de otras personas del hogar como referencia, hechos personales como la edad en que se casó, los años que tiene su hijo mayor, etc.

Escriba la edad siempre a dos dígitos. Si se trata de menores de un año escriba 00. Para los de 99 años y más, escriba 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        96
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        27.119
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        20.651
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V576" name="P6" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estado conyugal
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5.  Edad: ¿cuántos años cumplidos tiene? 

Años cumplidos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a
5	Soltero (a)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer el estado civil o conyugal actual de las personas.

Para diligenciar  esta pregunta tenga en cuenta que:

Cuando se trate de madres o padres solteras(os), sondee esta información y trate de establecer si tuvo una unión de carácter estable por un determinado tiempo o no.  En caso afirmativo considérela (o) como separada (o), en caso contrario será soltera (o).

No existen criterios de tiempo y espacio de convivencia para definir el estado civil de una persona por lo tanto debe respetarse la información que suministre el encuestado. Por ejemplo:

Pueden encontrarse personas casadas que temporalmente se encuentran separadas por razones económicas, de viaje, enfermedad etc.

Pueden encontrarse personas que a pesar de convivir en una vivienda y  pertenecer a un mismo hogar se encuentran separadas.

A los hombres menores de 14 años y mujeres menores de 12 años se les debe marcar la alternativa 5 (soltero) sin necesidad de formular  la pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Unión libre. Una persona está en unión libre cuando establece con otra persona del sexo opuesto una relación que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual, la cual se mantiene única y exclusivamente por voluntad propia sin que estén presentes, vínculos legales.

Casado(a). Se considera casada aquella persona que ha establecido con otra del sexo opuesto una relación aprobada por la ley, que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual.

Viudo(a). Es la persona que habiendo fallecido su cónyuge o compañero (a), no ha vuelto a casarse ni vive en unión libre.

Separado o divorciado(a). Persona cuya unión (casado o en unión libre) ha sido disuelta por vía legal o de hecho y no se ha vuelto a casar, ni vive en unión libre.

Soltero(a). Persona que nunca ha contraído matrimonio y que no vive ni ha vivido en unión libre.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Soltero (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3804
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          En unión ibre
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1555
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Casado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1095
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Separado (a) o divorciado (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          266
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Viudo (a)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          219
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V577" name="P7" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿sabe  leer y escribir?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6.   Actualmente está: 

1	En unión libre
2	Casado (a)
3	Viudo (a)
4	Separado (a) o divorciado (a
5	Soltero (a)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... asiste a la escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Una persona sabe leer y escribir si es capaz de leer y escribir un párrafo sencillo al menos, en su idioma nativo. 

Cuando la persona conteste que sabe leer y escribir, marque X en la alternativa 1 (Si). En caso contrario, marque X en alternativa 2 (No).

Cuando la persona informa que sólo sabe firmar o escribir el nombre o algunas palabras o números, marque X en alternativa 2 (No).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6154
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5068
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1086
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de  personas  que en el momento de realizar la encuesta se encuentran enfermas y les es  imposible hablar, ver, escribir;  pero sabían leer y escribir en el  pasado,  el recolector deberá registrar en esta pregunta la alternativa 1 (Si) y  colocar la respectiva observación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V578" name="P8" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿actualmente....estudia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7.  ¿ Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... asiste a la escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[9.  El establecimiento al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad  conocer si los miembros del hogar asisten o no en el momento de la encuesta a un establecimiento de enseñanza formal regular (colegio, escuela, universidad, etc) y cualquier establecimiento de enseñanza especial (colegios para personas con limitaciones o para personas superdotadas).

Una persona se considera asistiendo a la escuela u otra institución de enseñanza, cuando está matriculada y no se ha retirado, aún cuando esté ausente temporalmente por enfermedad, vacaciones u otra causa, o aunque asista solamente parte del día. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones escolares finales se considera que la persona asiste SOLO si ya está matriculada en el siguiente curso o nivel, o si no estando matriculado, piensa seguir estudiando y tiene cupo asegurado en el siguiente curso o nivel. El diligenciamiento de la pregunta 10:  “Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?” debe hacerse de acuerdo con las normas estipuladas en el manual de recolección y conceptos básicos.  Ejemplos:

Luisa cursó y aprobó grado 11 en el 2004. Se presentó a la Universidad Libre para estudiar Derecho y fue admitida y matriculada. El 17 de  febrero comienza clases.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Primer semestre de derecho (500).

Julián cursó 3 grado de básica primaria en el 2004, el 7 de febrero de 2005 inicia clases, el informante manifiesta que lo matricularán en la segunda semana de enero de 2005, tiene cupo asegurado y piensa seguir estudiando.

Pregunta 8 (asistencia)	= Si
Pregunta 10 (nivel y grado)	= Tercero de básica primaria (303)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6154
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4196
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1958
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[1. Las personas que cursan bachillerato o primaria por radio o televisión, se consideran no asistiendo en pregunta 8, pero en pregunta 10 se registra el último grado que han aprobado en el nivel respectivo.

2.Tenga en cuenta que las personas que realizan estudios por radio y televisión  no se consideran asistiendo a un establecimiento de educación formal. 

3.La educación impartida por el SENA no se considera educación formal, excepto quienes están matriculados en los campos de formación tecnológica y técnica profesional, ya que según decreto 359 del 6 de marzo del 2000, el SENA se encuentra expresamente facultado para adelantar programas en educación formal en esos campos. Por lo anterior se consideran asistiendo quienes están matriculados en formación tecnológica y técnica profesional, en los otros campos de enseñanza no se consideran estudiando.

4.De acuerdo con el Decreto No. 3011 de 1997, que reglamente la educación formal para adultos y establece la conformación de programas para ofrecer alfabetización, educación básica y media mediante Ciclos Lectivos especiales Integrados (CLEI). Para ello podrán ingresar a la educación básica formal de adultos las personas con edades de trece (13) años o más, que no han ingresado a ningún grado del ciclo de educación básica primaria o hayan cursado como máximo los tres primeros grados y las personas con edades de quince (15) años o más, que hayan finalizado el ciclo de educación básica primaria y demuestren que han estado por fuera del servicio público educativo formal, dos (2) años o más.

5.La organización de los ciclos se realiza de la siguiente forma y en jornadas nocturnas y/o fines de semana (sábados y domingos).

Ciclo 1 - 1º, 2º, 3º de primaria
Ciclo 2 - 4º, 5º de primaria
Ciclo 3 - 6º, 7º de secundaria
Ciclo 4 - 8º, 9º de secundaria
Ciclo 5 - 10º de media
Ciclo 6 - 11º de media
 
6.Si la persona está siguiendo un programa de educación a distancia, se considera asistiendo.  La educación a distancia es un programa de enseñanza en la que el estudiante se matricula y aunque no necesita desplazarse en forma cotidiana al establecimiento para tomar sus clases, eventualmente debe dirigirse a éste para recibir tutorías, presentar pruebas, etc. También se considera asistiendo a las personas que habiéndose matriculado recibe sus clases por medio del Internet.  

7.La asistencia escolar se debe considerar por el ejercicio del año escolar,  por   ejemplo si la persona se encuentra cursando 10 (décimo) en calendario B el último año aprobado seria 9 (Noveno).

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones y la persona tiene logros pendientes, es decir no tiene aún aprobado el año cursado en el 2004, se considera que la persona asiste porque tiene vínculos con el establecimiento.  El último grado y nivel aprobado corresponderá al año que ya tiene la certeza que aprobó en este caso el grado inmediatamente anterior al que está cursando.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V579" name="P9" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[El establecimiento         al que asiste es oficial]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Actualmente .... asiste a la escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9.  El establecimiento al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera establecer la cobertura de la enseñanza formal Oficial o del Estado. 

Si la persona asiste a un establecimiento oficial de enseñanza formal, se marca la alternativa 1 (Si), en los demás casos se marca alternativa 2 (No).

 Un establecimiento se considera oficial cuando:

La norma de creación es de carácter nacional (por ley o decreto), en cuyo caso  la propiedad jurídica también será nacional.

La norma de creación es de carácter seccional (ordenanzas departamentales, acuerdos distritales), y la propiedad jurídica será departamental o distrital, según sea el caso.

Si se trata de una norma de carácter local (acuerdos municipales) la propiedad jurídica es municipal.

Un establecimiento se considera privado cuando es de propiedad de uno o varios particulares, cuya financiación proviene de recursos propios. También incluye colegios cooperativos.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que:

En algunas ciudades el gobierno departamental, municipal o distrital ha establecido convenios y contrataciones con colegios privados para que  se reciban estudiantes y cuyo pago de pensiones, matrículas y demás costos corren por cuenta del departamento , municipio o distrito es decir que aunque las instalaciones son de un colegio privado los costos los asume el estado. En estos casos debe primar la naturaleza jurídica del establecimiento al que asiste,  por lo tanto  estos niños  se consideran asistiendo a un establecimiento privado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1958
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1931
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V580" name="P10" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="30" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál es el nivel educativo mas alto alcanzado?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9.  El establecimiento al que asiste  ...  ¿ es oficial ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: para una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

Educación básica. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

Educación básica en el ciclo de primaria. Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

Educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.


EDUCACIÓN MEDIA. 

Duración y finalidad. La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN MEDIA. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.

EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

AREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA. Para el logro de los objetivos de la educación media académica serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado, además de las ciencias económicas, políticas y la filosofía.

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.

Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como: agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo, deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6154
      </sumStat>
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        0
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          305
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
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          303
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catValu>
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      </catgry>
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        <catStat type="freq">
          190
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          409
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          172
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          160
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          159
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          125
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          605
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          38
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          603
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          602
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          513
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          604
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          606
        </catValu>
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          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          607
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          611
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          612
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          609
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ - Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.


- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V581" name="P10N" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último nivel alcanzando
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6154
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Básica primaria (1° - 5°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3525
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Básica secundaria (6 ° - 9°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1014
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          734
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Media  (10° - 13°)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          585
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          161
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Superior o universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ - Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.


- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V1247" name="P10U" files="F22" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="32" EndPos="33" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Último grado alcanzado en ese nivel
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1.10_    Ninguno
2.20_    Preescolar
3.30_    Básica primaria (1° - 5°)
4.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
5.51__    Media  (10° - 13°)
6.6__    Superior o universitaria
9.99_    No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La numeración de las alternativas de esta pregunta no se encuentran en un orden secuencial en lo que se refiere a educación media y superior o universitaria. Esto se debe a que no es conveniente cambiar el dígito que ha venido identificando la educación superior en las series del DANE.

Con esta pregunta se trata de obtener simultáneamente el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. Por consiguiente, se escribirá en la casilla de la derecha el último grado aprobado en ese nivel.
 
Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones". 

 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, escriba 9 en "No informa".

Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel se escribirá cero (0) en la alternativa respectiva. Ejemplos: una persona que esté cursando primer año de superior o universitaria, se  escribirá cero (00) frente a la alternativa "superior o universitaria". Si está cursando el grado 06, de secundaria, se escribirá (00) cero en las casillas correspondientes. 

Por lo anterior, la presencia del cero (0) en nivel 20, 30, 4 ó 5, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo).

Ninguno  (10). Si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los  niveles de educación formal se escribirá (0) en la alternativa correspondiente a "Ninguno".

Los niveles de la educación son los siguientes:

Preescolar (20). Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 

Para esta alternativa se debe registrar cero (0) si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado (a) el (la) niño (a) y uno (1) cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo (alternativa 2 en pregunta 8).

SUPERIOR O UNIVERSITARIA (5). Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico, postgrado, especializaciones, magister. Acepta hasta código 15.

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. Semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior o Universitaria".

No informa (99). Si el informante no contesta la pregunta (10) o no sabe, escriba 9 en la casilla correspondiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6154
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        785
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        4.131
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        5.601
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Media  (10° - 13°)]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1028
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Básica primaria (1° - 5°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          804
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Preescolar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          672
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Básica secundaria (6 ° - 9°)
        </labl>
        <catStat type="freq">
          520
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          358
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Superior o universitaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          247
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          173
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[ - Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.

- Tenga en cuenta que para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, o sea que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 

- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes, ejemplo:

Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 5: "04".

Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años, por lo que la pregunta 10 quedará diligenciada con "511".

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

2. Cuando los años aprobados en educación superior sean el resultado de la sumatoria de semestres, pero no haya terminado ninguna carrera, escríbalo en "observaciones", para que el crítico pueda hacer consistencia con la ocupación de la persona y con los ingresos.


- Si encuentra personas "asistiendo" a preescolar o con último año aprobado "ninguno", que informan saber "leer y escribir", realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V583" name="llave_viv" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="45" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V584" name="LLAVE_HOG" files="F22" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="59" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V585" name="fex_c_2011" wgt="wgt" files="F22" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="60" EndPos="75" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        6939
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        218.669
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8110.555
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1508
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1225.563
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V586" name="Reg" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Tipo de registro
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5230
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          Fuerza de trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5230
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V587" name="Orden" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5230
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1630
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1472
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          914
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          567
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          313
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          166
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          81
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          12
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        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          21
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          1
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
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        <catValu>
          16
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V588" name="Hogar" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5230
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          5149
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V589" name="Fex_c" files="F23" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5230
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        216.422
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8182.999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1524.044
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1234.259
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V590" name="P11" files="F23" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Orden  p/na información]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10.  ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

a.10_    Ninguno
b.20_    Preescolar
c.30_    Básica primaria (1° - 5°)
d.40__    Básica secundaria (6 ° - 9°)
e.51__    Media  (10° - 13°)
f.6__    Superior o universitaria
g.99_  No sabe, No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la persona que suministró  la mayor parte de la  información  en la encuesta para cada uno de los miembros del hogar.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta lo siguiente: 

a)No es necesario encerrar en un círculo  la persona que suministra la mayor parte  de la información.

b)Los huéspedes, pensionistas, empleados domésticos, trabajadores pueden dar su propia información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="16"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5230
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        20
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1.849
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1.312
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V591" name="P12" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en que actividad ocupo... La mayor parte del tiempo la semana pasada?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11. Registre el número de orden de  la persona que proporcionó la  mayor información para cada  miembro del hogar:]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite ubicar la actividad a la cual la persona dedicó más tiempo la semana pasada (semana de referencia).

Formule la pregunta y espere respuesta. Marque la alternativa correspondiente a la información obtenida. Si el informante duda o se queda en silencio haga la pregunta para cada alternativa acompañada de las palabras "o alguna otra cosa?", Ejemplos:

- ¿Oficios del hogar o alguna otra cosa?

- ¿Estudiando o alguna otra cosa?

- ¿Trabajando o alguna otra cosa?

Tenga en cuenta las siguientes instrucciones:

- Se debe marcar una sola alternativa y debe ser la que mejor describa la actividad principal de la persona durante la semana de referencia.

- Si una persona desempeñó más de una actividad durante la semana , pregunte: "¿a cuál le dedicó más tiempo durante la semana pasada?. Si la persona no puede decidir al respecto, pregunte ¿cuál le generó un ingreso?.

Ejemplo. Si dedicó igual tiempo de la semana de referencia a trabajar y a buscar trabajo, se debe considerar trabajando y se marca X en alternativa 1 "trabajando". 

- A las  personas que son  amas de casa el recolector les debe  realizar un buen sondeo con el fin de conocer la  actividad a la cual esta persona dedicó la mayor parte del tiempo la semana pasada, lo cual permite captarlas adecuadamente dentro del capítulo de  fuerza de trabajo.

- La lectura de las alternativas sólo se debe hacer cuando el informante no entienda la pregunta o se muestre confundido, porque de lo contrario puede inducirse la respuesta.

- Cuando una persona se encuentre ausente del trabajo por vacaciones, permisos, enfermedad, licencia etc.,  debe registrarse en la alternativa "otra actividad". 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los siguientes conceptos:

· Personas trabajando (alternativa 1) 

Se marca X en alternativa 1, a la persona que estuvo trabajando la mayor parte del tiempo durante la semana de referencia, ya sea como asalariado, como trabajador por cuenta propia, como patrón o como trabajador familiar sin pago. 

En cuanto al año rural  que realizan los médicos, es necesario aclarar que es un requisito legal para ejercer la medicina, pero no es un requisito académico para graduarse como médico, además es un servicio que es remunerado. Por lo tanto estas personas se consideran trabajando.

Los trabajadores por cuenta propia que en la semana de referencia se encontraban en alguna de las siguientes situaciones se considerarán trabajando:

- Un agricultor no ha realizado efectivamente trabajos agrícolas, porque está esperando la reparación de un equipo.

-Las personas que están atendiendo un negocio o ejerciendo una profesión aún cuando no hayan efectuado  ventas o prestado servicios profesionales durante la semana pasada o de referencia.

- Las personas que tienen en su hogar uno o más pensionistas.

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 24.

Personas buscando trabajo (alternativa 2)

Marque X en alternativa 2 si la mayor parte del tiempo, en la semana de referencia, la persona estuvo consiguiendo empleo, buscó establecerse en un negocio o ejercer una profesión.

Una persona busca trabajo sí:

Se registra en una agencia de empleo pública o privada.

Está a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleos u  otros sitios de registro.

Visita oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.).

Buscó establecerse en un negocio o ejercer su profesión

Acuerda citas con posibles empleadores.

Publica, contesta o consulta avisos clasificados o llena solicitudes. 

Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe  continuar con la siguiente pregunta.

Personas estudiando (alternativa 3)

Marque X en alternativa 3 a aquellas personas que pasaron la mayor parte de la semana de referencia estudiando en cualquier tipo de colegio, escuela, universidad o academia, o que hayan dedicado la mayor parte del  tiempo de esa semana al estudio en una institución o en su propia casa. Se incluye todo tipo de educación e instrucción: vocacional, técnica, religiosa, Sena, etc.

También se consideran en la categoría  de "estudiando" las personas que por enfermedad o vacaciones escolares no han ido a estudiar durante la semana anterior a la encuesta.

Es importante tener en cuenta que en épocas de vacaciones, las personas que normalmente estudian pueden estar la mayor parte del tiempo trabajando o buscando  trabajo en la semana de referencia; en tal caso, considérelos en una de estas dos situaciones (trabajando o buscando trabajo)

Las personas que en el periodo de vacaciones no están trabajando o buscando trabajo, se considerarán estudiando si van a seguir asistiendo, siempre y cuando no estén dedicadas en vacaciones a actividades como trabajar o buscar trabajo.

Es importante tener en cuenta que los estudiantes de medicina, enfermería,   odontología, derecho, etc. que realizan prácticas propias de su área académica no remuneradas  deben considerarse  "estudiando" ya que dichas prácticas son obligaciones que hacen parte del programa de estudios. 

Si  por el contrario, las prácticas, pasantías o internado están siendo remuneradas EN DINERO deberá considerarse trabajando (alternativa 1 ).

- Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

· Oficios del hogar (alternativa 4)

Marque X en alternativa 4 a quienes durante la semana de referencia tuvieron como principal actividad la atención y manejo de su propio hogar.

 Otra actividad (alternativa 5)

Se clasifican en esta alternativa las personas que en la semana de referencia dedicaron la mayor parte del tiempo a realizar actividades diferentes, que no permiten una clasificación en las alternativas ya enunciadas. Algunos casos que contempla esta alternativa son:

Las personas temporalmente enfermas o incapacitadas, y que volverán a su actividad normal dentro de un tiempo.

Las personas que teniendo un empleo no estuvieron trabajando en la semana de referencia debido a conflicto de trabajo, vacaciones u otra clase de permiso, interrupción del trabajo como huelgas, etc.

Los trabajadores que durante el período de referencia hayan sido suspendidos temporal ó indefinidamente, sin goce de remuneración y no estén activamente buscando empleo.

Personas que no tenían trabajo, ni lo buscaron en la semana de  referencia y que esperan iniciar próximamente un empleo, negocio o explotación agrícola (así lo hayan iniciado en el momento de la encuesta).

Trabajadores voluntarios sin remuneración en organizaciones de beneficencia, acción comunal o para un amigo.

Las personas que  durante la semana de referencia se encontraban arreglando (pintando, estucando etc.). una casa de su propiedad para ser arrendada, no se consideran trabajando por realizar esta actividad . 

Las personas que durante la semana de referencia eran rentistas ó pensionados

Otros casos no contemplados en los anteriores, tales como deportistas aficionados, vagos, mendigos,  etc.

Las personas que se encuentran secuestradas, desaparecidas, y sus familiares manifiestan que tienen la esperanza de que estén vivos y muy pronto regresaran al hogar, se les debe diligenciar toda la información correspondiente, por lo tanto quedarán como inactivos.

- Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con la siguiente pregunta.

· Incapacitado permanente para trabajar (alternativa 6)

Marque X en alternativa 6 a las personas que debido a enfermedad física, mental o ancianidad no pueden realizar ninguna clase de trabajo de por vida.

- Tenga en cuenta que si viene marcada esta alternativa se debe continuar con   pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5230
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabajando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2288
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oficios del hogar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1462
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1032
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otra actividad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          330
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Buscando trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Incapacitado permanente para trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[- Los policías bachilleres que se encuentran prestando el servicio militar obligatorio y los guardas bachilleres penitenciarios, que regresan a sus casas también se deben considerar trabajando.

- Si la persona  en la semana de referencia se encontraba prestando el servicio militar y en la semana de la encuesta terminó de prestar el servicio militar y forma parte de este hogar, se considera trabajando.

· Se debe marcar X en alternativa 2 cuando una persona buscó trabajo la mayor parte del tiempo en la semana pasada, o de referencia, y en el momento de la encuesta ya está trabajando.

- Cuando la persona prestó el servicio militar hasta hace unos meses  y ahora está buscando trabajo, se debe marcar X en  la alternativa 2  (Buscando trabajo).

- La categoría "oficios del hogar", incluye el cuidado de los niños, la preparación de comidas, lavar ropa, cortar el césped, pintar la propia casa y muchas labores similares no remuneradas.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V592" name="P13" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas…realizo  semana pasada actividad  paga  por una hora o mas]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12. ¿En qué actividad ocupó ...... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Otra actividad
6	Incapacitado permanente para trabajar]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta establece si además de la actividad principal reportada en pregunta 12, la persona realizó algún trabajo remunerado (en dinero o especie) por lo menos durante una (1) hora a la semana. 

Esta pregunta requiere especial sondeo por parte del encuestador, para establecer si la persona realizó algún tipo de actividad remunerada que no considera como  trabajo, y  que la experiencia ha mostrado  tiende a subregistrarse.

La razón fundamental del subregistro de actividades económicas, es la comprensión subjetiva que los entrevistados (y los entrevistadores) tienen de la noción de trabajo y actividad económica, la cual se ve influenciada por las percepciones de carácter cultural sobre las funciones de cada uno de los sexos. Por ejemplo, existe una tendencia general en muchas culturas a considerar a las mujeres primordialmente como amas de casa, y por tanto a ignorar cualquier actividad económica que puedan realizar. Este puede ser el caso especialmente, cuando la actividad económica se realiza en el hogar. Estos problemas de comprensión frecuentemente llevan a subestimar la actividad económica en las encuestas. Para evitar esto el recolector debe mencionar al encuestado actividades como:

Preparación de alimentos para la venta
Venta de artesanías, cosméticos, etc.
Cuidado de niños o ancianos por un pago
Elaboración de vestidos o artesanías para la venta

Recuerde. Se entiende como actividad paga toda aquella que genera un ingreso monetario o en especie.  El ingreso en especie incluye toda clase de mercaderías (alimentos, vivienda, relojes, libros, educación, vestuario, etc.).

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 se debe pasar a la   pregunta 24, si viene marcada alternativa 2 debe continuar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2894
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2607
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          287
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V593" name="P14" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Aunque....no trabajo la  semana pasada por una  hora o mas en forma ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[13.  Además de lo anterior, ¿..... realizó la semana pasada alguna actividad paga por una hora o más?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta es el último filtro para identificar a las personas ocupadas y se formula a quienes no realizaron actividades remuneradas durante la semana de referencia.  Su objetivo es captar a los ausentes temporales del trabajo, los cuales también forman parte de la población ocupada. 

En esta pregunta deben quedar incluidas todas aquellas personas que informen no haber trabajado la semana pasada por hallarse en vacaciones, en incapacidad temporal, por enfermedad, licencia, etc., pero que mantienen un vínculo formal con el empleo. Es decir que tienen la garantía de reintegrarse a su trabajo.

A continuación se describen las principales causas por las que una persona puede haber estado ausente de su trabajo la semana de referencia:

· Factores estacionales. Cuando la actividad se repite en forma rutinaria en ciertas épocas del año. Ejemplo: recolectores de café o algodón que estarían cesantes de su trabajo, cuando no es la estación o época de recolección del producto.

La actividad no lo exige. Si la persona estuvo ausente del trabajo debido a que la actividad no requiere de su presencia durante ciertos periodos del año. Ejemplo: durante la actividad agrícola  se encuentran periodos de descanso para dar espera a la época de beneficio o cosecha.

· Enfermedad o accidente. La persona que declare tener un empleo o negocio, pero que no pudo trabajar durante la semana de referencia por estar enferma o haber sufrido un accidente.

· Vacaciones, permiso o licencia. La persona que estuvo ausente de su trabajo durante la semana de referencia por alguno de estos motivos.

· Reparación de equipo. Cuando la persona no trabajó por reparación de la maquinaria, equipo o vehículo.

· Conflicto laboral.  Personas que estaban en huelga

· Suspensión. Personas que se encuentran ausentes de su trabajo por esta situación, pero  manifiestan que volverán a trabajar en una fecha definida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2607
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2577
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V594" name="P15" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ...trabajo la semana pasada en un negocio familiar ,por una hora ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[14.  Aunque .... no trabajó la semana pasada, por una hora o más en forma remunerada, ¿tenía durante esa semana algún trabajo o negocio por el que recibe ingresos?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16.   En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿ ...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se espera captar si durante la semana de referencia la persona desarrolló  una actividad u oficio por una hora o más en un negocio familiar, sin que le pagaran. 

Tenga en cuenta  la siguiente definición:

Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 


Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe pasar a la  pregunta 24,  si viene marcada alternativa 2 continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2577
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica de propiedad de una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2392
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          185
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si una persona trabaja en el negocio de  un familiar   que no es miembro del hogar, y  no recibe pago por este trabajo, no se considera ocupada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V595" name="P16" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿en las ultimas 4 semanas.....Hizo alguna diligencia para conse..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[15. ¿...... trabajó la semana pasada en un negocio familiar POR UNA HORA  o más, sin que le pagaran?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16.  En las ULTIMAS 4 SEMANAS  ¿...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16 A.  ¿Qué hizo principalmente en la  ULTIMAS 4 SEMANAS ... para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Pidió ayuda a familiares amigos, colegas
2	Visitó, envió o llevó hojas de vida empresas o empleadores 
3	Visitó, envió o llevó hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
4	Puso avisos clasificados
5	Se presentó a convocátorias
6	Hizo preparativos para iniciar un negocio
7	Otro medio ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(pidió ayuda a amigos, familiares, etc., consultó una agencia de empleo, puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, buscó recursos para instalar un negocio) 

Esta pregunta inicia la secuencia  para captar a los desocupados, para diligenciarla  tenga en cuenta:

ULTIMAS 4 SEMANAS. SE REFIERE A LAS ÚLTIMAS 4 SEMANAS INMEDIATAMENTE ANTERIORES A LA SEMANA EN QUE SE ESTÁ REALIZANDO LA ENCUESTA. Por ejemplo para las encuestas que se realizan en la semana del 7 al 13 de febrero, las últimas cuatro semanas comprenderán del 10 de enero al 6 de febrero de 2005. 

La definición de "conseguir trabajo" es la misma dada en la pregunta 12 para la alternativa 2, "buscando trabajo",  y contempla las siguientes acciones:

Pedir ayuda a amigos, parientes, colegas, sindicatos, etc.

Registrarse en una agencia de empleo pública o privada.

Poner o contestar avisos, lo mismo que consultar avisos clasificados.

Llenar solicitudes de empleo.

Buscar terrenos, edificios, maquinaria, equipos a fin de establecer un negocio propio.

Estar a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleo u otros sitios de registro.

Visitar oficinas o establecimientos en los que los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.)

Acordar citas con posibles empleadores.

Hacer preparativos financieros, pedir permisos, licencias para establecer un negocio. 
    
Realizar diligencias para entrar a trabajar como soldado o policía. 

Las actividades que realiza una persona (proselitismo político) para conseguir por medio del voto popular un cargo público. 

Recuerde.  Las diligencias para buscar trabajo comprenden las gestiones tanto formales como informales e incluye las aplicables al empleo asalariado y también al empleo independiente.

Si en pregunta 12 la respuesta es la alternativa 2 “buscando trabajo” debe responder  1 (Sí) en esta pregunta, siempre y cuando la persona no se haya clasificado como ocupada a través de las preguntas 13, 14 o 15. 

Tenga en cuenta que si la persona ha realizado alguna diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio en las últimas 4 semanas,  pase a pregunta 23; si  responde alternativa  2  (No),  continúe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2392
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2261
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          131
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V596" name="P16a" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Qué hizo principalmente en las ultimas cuatro semanas para conseguir un trabajo o instalar un negocio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16.  En las ULTIMAS 4 SEMANAS ¿ ...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16 A.  ¿Qué hizo principalmente en la  ULTIMAS 4 SEMANAS ... para conseguir un trabajo o instalar un negocio?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
4	Puso avisos clasificados
5	Se presentó a convocatorias
6	Hizo preparativos para iniciar un negocio
7	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Alternativa 1 - Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas:  cuando el medio usado por la persona para conseguir empleo fue pedirle colaboración a amigos, familiares, colegas.  

Ejemplos:

El colega de Francisco tiene una empresa de asesorías, Francisco le pidió que le ayudara cuando hubiera alguna oportunidad de contratarlo. 

Luisa trabaja en Bavaria, su amiga Sonia le pidió que la ayudara, recomendándola con el jefe de personal. 

Felipe le pidió ayuda a su tía, para que ésta le recomendara a sus amigas que lo tuvieran en cuenta para cualquier oportunidad de trabajo. 


Alternativa 2 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores

Incluye las siguientes acciones: 

- Visitó a empresas o empleadores con el fin de presentarse al empleador o jefe de personal o se acercó a la empresa a mirar si había avisos de vacantes o convocatorias, sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que allí necesitaban personal.

-   Llevar la hoja de vida.

-   Enviar hojas de vida a empresas a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).

Alternativa 3 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios 

Marque esta alternativa cuando la persona realizó alguna de estas acciones:

Visitó a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral.

-    Llevó o envío la hoja de vida a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).  Se incluyen los website cuyo fin es la intermediación laboral, ejemplo: "laborum.com".

Alternativa 4- Puso avisos clasificados

En esta alternativa se incluirán las personas que manifiestan que en las últimas 4 semanas principalmente colocaron avisos clasificados ofreciendo sus servicios, bien sea en TV, radio, prensa, etc. 


Alternativa 5 -  Se presentó a convocatorias

Cuando la diligencia que hizo la persona fue presentarse a un proceso de selección por convocatoria, generalmente se trata de empresas del gobierno.

Alternativa 6 - Hizo preparativos para iniciar un negocio

Esta alternativa se marca cuando la persona realizó acciones relacionadas con la búsqueda de un empleo independiente, entre las cuales se incluyen: 

Búsqueda o compra de terrenos, edificios, maquinaria, equipos a fin de establecer un negocio propio. 

Preparativos de tipo financiero (solicitud de préstamos para instalar un negocio), trámite de licencias, permisos, etc.
Alternativa 7 -  Otro medio, ¿cuál?

Cuando el encuestado da una respuesta que no se asimila a ninguna de las alternativas anteriores.

Alternativa 9 - No sabe, no informa]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        131
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pidió ayuda a familiares amgos, colegas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          93
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Visitó, envió o llevó hojas de vida empresas o empleadores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          34
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Hizo preparativos para iniciar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Se presentó a convocátorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Visitó, envió o llevó hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro medio ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Puso avisos clasificados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Alternativa 1: Se incluyen en esta alternativa las personas que acudieron a políticos con el fin de que le ayuden a conseguir un empleo

Alternativa 2: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la empresa, se realizó sin que existiera la intención de que la persona fuera ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acudió a la empresa, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o solicitud de ayuda a amigos u otras personas. 

También se incluyen en esta alternativa las personas que únicamente consultaron avisos clasificados en T.V. radio o prensa, sin lograr con estas consultas ninguna acción como: llevar, enviar hojas de vida o visitar a posibles empleadores o bolsas de empleo.

Alternativa 3: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la bolsa de empleo, se realizó sin que existiera la intención de que la persona fuera ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acudió a la bolsa de empleo, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o solicitud de ayuda a amigos u otras personas. 

Se deben incluir aquí la inscripción que hacen las personas en la base de datos del SENA para vinculación laboral.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V597" name="P17" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        .... Desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16.  ¿ En las ULTIMAS 4 SEMANAS ...... hizo alguna diligencia para conseguir un trabajo o instalar un negocio?


1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
03	Está esperando a que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12	Responsabilidades familiares
13	Problemas de salud
14	Esta estudiando
15	Otro. ¿cual?_]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se formula a las personas que no tienen trabajo y no hicieron diligencias para conseguirlo en las últimas 4 semanas, su objetivo es filtrar a aquellas personas que  no desean trabajar y  por lo tanto, no tiene sentido preguntarles si hicieron alguna diligencia en el último año. 

Es necesario que el encuestador aclare al informante que el objetivo de esta pregunta, es disponer de información estadística, pero que el DANE no tiene como función conseguir empleo.

Tenga en cuenta que si marca alternativa 1 (Si) debe continuar y si marca alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2261
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1863
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          398
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V598" name="P18" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="29" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Aunque... Desea trabajar ¿por qué motivo principa no hizo diligencias en la ultimas 4 semanas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[17. ¿..... desea conseguir un trabajo remunerado o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
03	Está esperando a que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12	Responsabilidades familiares
13	Problemas de salud
14	Esta estudiando
15	Otro. ¿cual?_]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta está dirige a quienes deseando trabajar no efectuaron en las últimas 4 (cuatro) semanas  alguna acción para encontrar empleo o trabajo, e indaga la razón por la cual no lo hicieron. Las alternativas 2 a 10 se consideran razones válidas para haber abandonado la búsqueda y por lo tanto continúe   con la  pregunta 19. Las alternativas 11 a 15 son razones no válidas y por tanto estas personas son inactivas, y pasan a pregunta 60]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        398
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Reseponsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Esta estudiando
        </labl>
        <catStat type="freq">
          58
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Problemas de salud
        </labl>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          No tiene recursos para instalar un negocio
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cual?_
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Usted se considera muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Carece de la experiencia necesaria
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Esta cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando a que lo llamen
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Está esperando la temporada alta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No encuentra trabajo en su oficio o profesión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Ya encontró trabajo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V599" name="P19" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿..trabajo por lo menos 2 semanas .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[18. Aunque ......desea trabajar, ¿por qué motivo principal no hizo diligencias en las ULTIMAS 4 SEMANAS? 

01	Ya encontró trabajo
02	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
03	Está esperando a que lo llamen
04	No sabe cómo buscarlo
05	Esta cansado de buscar
06	No encuentra trabajo en su oficio o profesión
07	Está esperando la temporada alta
08	Carece de la experiencia necesaria
09	No tiene recursos para instalar un negocio
10	Los empleadores lo consideran muy joven o muy viejo
11	Usted se considera muy joven o muy viejo
12	Responsabilidades familiares
13	Problemas de salud
14	Esta estudiando
15	Otro. ¿cual?_]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se  quiere saber si las personas realizaron alguna  actividad en la producción de bienes y servicios por lo menos dos semanas consecutivas.

El término  "dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1 (Si)  se debe continuar,  si viene marcada alternativa 2 (No) debe pasar a la pregunta 21.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        138
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V600" name="P20" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Después de su ultimo empleo ¿ha hecho alguna diligencia para consegui
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20.  Después de su último empleo,  ¿ .... ha hecho alguna diligencia  para conseguir trabajo o instalar un negocio ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta va dirigida a las personas que realizaron algún trabajo por lo menos durante dos semanas consecutivas  en los últimos doce meses, y determinar si después de su último trabajo, han realizado diligencias para conseguir trabajo. 

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  se debe continuar con la pregunta 22,  si viene marcada alternativa 2 debe pasar a la pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        29
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Debe aclararse que el criterio de búsqueda de empleo para las personas que han trabajado por lo menos dos semanas consecutivas, solo se refiere a la búsqueda después de este último trabajo.  Por tal razón si una persona buscó empleo en los meses de julio a octubre de 2004 trabajó desde el 1º de noviembre de 2004 hasta el 15 de diciembre 2004 y después de ese último trabajo no ha hecho diligencias para conseguir empleo quedará clasificado como INACTIVO.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V601" name="P21" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses ¿ha hecho alguna diligencia para trabajar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19.  Durante los últimos 12 meses (últimas 52 semanas), ¿ ..... trabajó por lo menos 2 semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se dirige a las personas que no buscaron trabajo las últimas 4 semanas, para determinar si en los últimos doce meses emprendieron alguna acción de búsqueda.   

Esta pregunta pretende dar cierta consistencia a la definición de desaliento, en el sentido de que una persona no puede estar cansada de buscar trabajo o creer que no lo va a encontrar si en el pasado reciente no ha efectuado diligencias tendientes a encontrarlo.

Tenga en cuenta que si viene marcada  alternativa 1  debe continuar, si viene marcada alternativa 2  pase a pregunta 60.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        109
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          97
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V602" name="P22" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="34" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantos meses hace que.. dejo de buscar trabajo por ultima vez
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez?

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Sólo acepta de 01 a 12 meses.

Esta pregunta permite caracterizar a los desocupados de acuerdo  con el  número de meses que hace que dejaron  de buscar empleo. 

Esta pregunta se aplica sólo a quienes han efectuado diligencias para conseguir trabajo en los últimos doce meses, y por tanto, la respuesta debe estar entre 01 y 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        21
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V603" name="P23" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Si le hubiera resultado a.. ¿estaba disponible  la semana pasada para...]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Sólo acepte 01 a 12

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          49. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La disponibilidad actual para trabajar significa actitud y disposición en el momento actual para trabajar,  si se presenta la oportunidad para ello.

La importancia de este criterio es que ciertas personas pueden estar buscando empleo pero para una época posterior, por ejemplo estudiantes que se encuentran buscando 
empleo pero para el período de vacaciones, o personas que buscan trabajo pero actualmente no podrían desempeñarlo por responsabilidades familiares.  Esta pregunta permite diferenciar entre las personas que actualmente están disponibles (desocupados) de aquellos que no lo están (inactivos).

Tenga en cuenta que si está marcada la alternativa 1 debe pasar a pregunta 49 (desocupados) y si viene marcada alternativa 2 debe pasar a pregunta 65 ( inactivos).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        152
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V604" name="Llave_viv" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="47" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5230
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V605" name="Llave_hog" files="F23" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="61" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5230
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V606" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F23" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="62" EndPos="77" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        5230
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        218.669
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8110.555
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1527.808
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1233.711
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V607" name="Reg" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

60	Ocupados Empleo Principal]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados empleo principal
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2790
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V608" name="Orden" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1381
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          565
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          410
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V609" name="Hogar" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2746
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V610" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        216.422
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8182.999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1572.472
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1250.719
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V611" name="P24" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="20" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que hace... En ese trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[22. ¿Cuántos meses hace que ..... dejó de buscar trabajo por última vez? 

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[24.  ¿Qué hace ...... en este trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina,  firma o finca donde trabaja ......?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La respuesta a esta pregunta deberá decir clara y específicamente la clase de trabajo o naturaleza de las labores realizadas por la persona, independientemente del sector en el que se desempeña o el tipo de estudio que ha recibido. 

No resultan satisfactorias las anotaciones de carácter general o vagas y respuestas con letra ilegible o abreviaturas o términos incomprensibles.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          927
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          741
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          117
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          100
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          91
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          83
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          64
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          49
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          44
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Cuando una persona desarrolle durante la semana de referencia una labor diferente a la que usualmente realiza, (ejemplo: una persona que trabaja en un colegio, como encargada de la cafetería, pero durante la semana de referencia no desarrolló esta labor porque no se habían iniciado las actividades escolares, por lo que le asignaron actividades como archivar, digitar etc.) deberá registrarse la ocupación o labor que realiza habitualmente y  no la  que desempeño durante la mayor parte del tiempo  la  semana pasada.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V612" name="P26" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A que actividad se dedica principalmente la empresa en la que..... Realiza su trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[25. ¿Cuál es el nombre de la empresa, negocio, industria, oficina,  firma o finca donde trabaja ......?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta tiene como finalidad conocer la actividad económica a la cual la persona le está aportando su fuerza de trabajo, lo que permite hacer posteriores estudios de productividad cuando se cruza con la información de las cuentas nacionales.  Esta información se utiliza también para caracterizar la fuerza de trabajo de acuerdo con la rama de actividad a la que contribuyen.

La rama de actividad se define de acuerdo al producto, bien o servicio principal, producido o prestado por la empresa o negocio.  En otras palabras, es lo que hace la empresa como resultado del trabajo desarrollado colectivamente, o la persona cuando trabaja sola o es trabajador por cuenta propia.

A fin de dar una descripción clara y exacta de rama de actividad, la anotación debe incluir o indicar la función específica de la empresa, por ejemplo: finca ganadera, plantación de café, minas de cobre, almacén al por mayor de artículos alimenticios, fábrica de cobijas, inspección de policía, juzgado penal, corporación financiera, etc.

Tenga en cuenta las siguientes normas para determinar correctamente la rama de actividad:

1.Cuando la persona es trabajador independiente, tiene negocio en su casa o ejerce una profesión, se toma a la persona como si fuera la entidad o el establecimiento. Ejemplo: forrar botones, hacer empanadas, reparar electrodomésticos, arreglo de calzado, elaboración de vallas publicitarias, abogado litigante, médico, etc.

Del tratamiento anterior se excluyen:  los contratistas del estado trabajadores por cuenta propia que le prestan sus servicios a través de un contrato de trabajo a una entidad del Estado), cuya rama de actividad y nombre de la empresa deben corresponder a la entidad del estado. Por ejemplo: si se encuesta a un supervisor de la Encuesta Anual Manufacturera, que actualmente está vinculado por un contrato de 1 mes al DANE - Medellín, la pregunta 25 se diligenciará escribiendo "DANE" y la pregunta 26  "DANE - producir estadísticas". 

2.Para un empleado doméstico (o sea, una persona que le trabaja a un solo hogar) la anotación en rama de actividad debe ser "hogar". Si trabaja a varios hogares (trabajador independiente) la rama de actividad será según su actividad principal.

3.Para el caso de los trabajadores vinculados por intermedio de una bolsa de empleo, se debe escribir la rama de actividad de la empresa donde presta sus servicios y no la de la bolsa de empleo.

4.Para todos los casos prima la empresa o negocio al que la persona  está aportando su fuerza de trabajo, no interesa si la persona  está vinculada por intermedio de una agencia de empleo temporal, bolsa de empleo o si para desarrollar su trabajo tiene que visitar otros establecimientos.  Analice detenidamente los siguientes ejemplos:

- Una persona que fue contratada por Leonisa como promotora en puntos de venta, para lo cual se desplaza a almacenes de cadena como Éxito, Ley y otros supermercados.  Pregunta 25: Leonisa y Pregunta 26:  Fabricar  ropa interior  

- Los vigilantes de empresas de seguridad, que los envían a prestar sus servicios a entidades, almacenes, bancos, etc.  Pregunta 25:  La entidad, almacén o banco en donde la persona desempeña su trabajo.  Pregunta 26:  La actividad de la empresa o negocio donde la persona labora.

- Los vigilantes que prestan sus servicios a los conjuntos residenciales, contratados por la administración del mismo conjunto quedarían en Pregunta 24 vigilancia a conjuntos residenciales, en Pregunta 25 Administración Conjunto Residencial  Las Orquídeas y en Pregunta 26 Administración de conjuntos residenciales.

- El recolector no debe confundir  la rama de actividad con la ocupación de la persona.  

5- Para los casos de unidades auxiliares, secundarias o sucursales de una empresa o negocio, la rama de actividad debe corresponder a la de la empresa, aunque en la unidad auxiliar no se desarrolle plenamente la actividad fundamental de la empresa.  Por ejemplo: las personas que trabajan en las bodegas o puntos de venta de Mazda, registrarán como rama de actividad: Industria automotriz.   

6- En las zonas limítrofes del país es posible encontrar personas ocupadas en empresas de países vecinos, lo cual no deberá alterar en ningún caso las normas explicadas para el diligenciamiento de esta y las demás preguntas del formulario.

7- Es muy frecuente que una misma empresa o establecimiento desarrolle diversas actividades, las cuales pueden corresponder incluso a diferentes ramas de actividad como producción, comercio y servicios. Ejemplos:

Una panadería puede tener las siguientes actividades:  produce pan para la venta (producción), vende yogur, leche, huevos, paquetes de comestibles, etc. que compra a proveedores (comercio) y presta servicio de cafetería (servicio).  

Un salón de belleza que:  presta servicio de peluquería y manicure (servicio) y vende champú, esmaltes y otros artículos de belleza (comercio). 

En los ejemplos anteriores, para establecer la rama de actividad, debe indagarse al informante cual es la actividad a la que le dedica más tiempo,  recursos y genera mayores ingresos. En el caso de la panadería, si aproximadamente se destina el 5% del tiempo y recursos en la producción de pan, el 5% en el servicio de cafetería y el 90% en la comercialización de víveres, esta última actividad deberá registrarse como rama de actividad. 

8- Para el caso de personas que desarrollan su trabajo en diferentes empresas o negocios con diferentes ramas de actividad (Ej.  Un vigilante que trabaja unos días en un banco, otros días en un conjunto residencial, otros días en una industria, etc.), deberá registrarse la rama de actividad de la empresa o negocio en la que trabajó la mayor parte del tiempo de la semana pasada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1784
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          180
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          82
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          73
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          65
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          48
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          47
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          45
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catValu>
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
          13
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        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para definir la rama de actividad de las empresas que realizan más de una actividad económica, se deben considerar los siguientes casos:

Una empresa que produce y luego comercializa lo que produce:  en estos casos prima la producción sobre la venta o comercialización. Ejemplo: una empresa que cría pollos para venderlos, bien sea crudos o preparados.

b. Una empresa que realiza varias actividades independientes. Ejemplo:  una    caja de compensación que ofrece servicios de turismo y recreación, comercializa productos al por menor y presta servicios de salud como Caja de Compensación.  En estos casos la rama de actividad será aquella a la cual la empresa le dedica más tiempo,  recursos y por la que recibe mayores ganancias.  

A fin de dar una descripción clara y exacta de rama de actividad, la anotación debe incluir o indicar la función específica de la empresa, por ejemplo: finca ganadera, plantación de café, minas de cobre, almacén al por mayor de artículos alimenticios, fábrica de cobijas, inspección de policía, juzgado penal, corporación financiera, etc.

Al diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que se debe codificar a 4 dígitos, lo que  requiere una mayor y más completa descripción de la rama de actividad de la empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V613" name="P27" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En este trabajo....  es]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[26. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio  en la que ...... realiza su trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de la pregunta es conocer la posición ocupacional que la persona tiene en el ejercicio de su trabajo.  A continuación se definen las categorías de ocupación:

- Obrero o empleado de empresa particular. Se considera obrero o  empleado de empresa particular a la persona que trabaja para un empleador privado en condición de asalariado. Aquí se incluyen los que trabajan como asalariados en organizaciones de servicio social, sindical, iglesias y otras organizaciones sin fines de lucro.

Para clasificar una persona en la categoría de empleado u obrero de empresa particular, no se debe tener  en cuenta el monto de su salario mensual. En este sentido, el salario monetario puede ser inferior al salario mínimo, e incluso puede recibir solo salario en especie.

Tenga en cuenta que uno de los aspectos que define la posición ocupacional es la relación contractual que tiene el trabajador.  Como se ha dicho anteriormente, se considera obrero o empleado de empresa particular quien trabaja para un empleador privado en condición de asalariado, sin importar la rama de actividad a la que la persona aporta su fuerza de trabajo.  En este sentido, es posible encontrar personas con posición ocupacional obrero o empleado de empresa particular que desarrollan su trabajo en entidades oficiales, como los vigilantes de empresas de seguridad que son enviados a entidades del gobierno a prestar sus servicios.

- Obrero o empleado del gobierno. Es aquella persona que trabaja para una entidad oficial en condición de asalariado (independientemente del cargo que desempeñe). Se incluyen aquí las personas vinculadas a entidades mixtas (de propiedad privada y del Estado), siempre y cuando la persona este cobijado con el régimen del empleado del estado.

- Empleado doméstico. Es aquella persona que le trabaja a un solo hogar, realizando actividades propias del servicio doméstico y recibe por su trabajo un salario en dinero y/o en especie. Comprende a los sirvientes, conductores, jardineros, porteros de casa, niñeras, amas de llaves, etc. Estas personas pueden vivir o no en el hogar donde trabajan.

Si existe en el hogar un pariente o familiar del jefe que trabaja en el mismo como servicio doméstico, debe quedar ubicado en esta categoría.

Las personas con respuesta en alternativas; obrero o empleado de empresa particular, obrero o empleado del gobierno, empleado doméstico, jornalero o peón, deben continuar con la pregunta 27 A.

- Trabajador por cuenta propia. Son las personas que explotan su propia empresa económica o que ejercen por su cuenta una profesión u oficio con ayuda o no de familiares, pero sin utilizar ningún trabajador (empleado u obrero) remunerado.  Estas personas se denominan también trabajadores independientes y pueden trabajar solas o asociadas con otras de igual condición.
 
Dentro de esta alternativa  tenga en cuenta:

- Las personas que manifiestan trabajar en cualquier nivel del gobierno (nacional, departamental o municipal), en calidad de "contratistas" deben quedar clasificados como:  "Trabajadores por cuenta propia".  Se entiende por contratista a las personas cuyo contrato no genera relación laboral, ni prestaciones sociales, y que por lo tanto, sólo tienen derecho a la remuneración convenida.

Un tratamiento diferente se le da a las personas vinculadas con la empresa privada, que aún cuando tengan las mismas condiciones:  no prestaciones sociales ni vinculados por parte de la empresa a la seguridad social, deben ser clasificadas como "Obreros o empleados de empresa particular".  

- Las personas que realizan actividades domésticas en diferentes hogares (lavan ropas, trabajan por días, etc.).

- Las personas que tienen pensionistas en el hogar, aún cuando cuenten con una empleada doméstica, se considerarán como trabajadores por cuenta propia.

- Las personas con respuesta en alternativas: trabajador por cuenta propia, patrón o empleador,   deben continuar con la pregunta 31.

- Patrón o empleador. Son las personas que dirigen su propia empresa económica o ejercen por su cuenta una profesión u oficio, utilizando uno o más trabajadores remunerados, empleados y/o obreros.

No se consideran patrones o empleadores los jefes del hogar, por el hecho de tener empleados domésticos en su casa particular (conductores, jardineros, etc.)
Los directivos  de entidades públicas o privadas se consideran como empleados.

- Trabajador familiar sin remuneración. Es la persona no remunerada (no recibe salario en dinero ni en especie), que trabajó por lo menos 1 hora en la semana de referencia, en una empresa económica explotada por una persona emparentada con él que reside en el mismo hogar. 

Las personas con respuesta en alternativa: trabajador familiar sin remuneración,  deben continuar con la pregunta 32.

- Jornalero o peón. ( Tenga en cuenta esta definición para el formulario  de centros poblados y área rural dispersa) Son los trabajadores que se dedican directamente a la producción de bienes agrícolas y pecuarios, bajo la dependencia de un patrón del que obtienen  una remuneración ya sea fija o por unidad producida.

- Otro. En esta categoría se incluyen los trabajadores que no se pueden clasificar  según su situación en el empleo, es decir, en este grupo se clasifican los trabajadores sobre los que no se dispone de suficiente información y/o que no pueden ser incluidos en ninguna de las categorías anteriores.  Tenga en cuenta que estas personas deben trabajar solo para asalariados (alternativas 1, 2 y 3 de la pregunta 27).

Ejemplo:  Un asalariado de PELIKAN que contrata a su hija para que le ayude con las labores de llamadas y cobros, pagándole $50.000 mensual.  En este caso la hija queda clasificada como "otro" y el padre como "obrero o empleado de empresa particular".]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1250
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          577
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          383
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          293
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          143
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          70
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Todas las personas que se clasifiquen en esta categoría deben ser remuneradas (en especie o dinero), puesto que los únicos ocupados no remunerados son los “trabajadores familiares sin remuneración."

Las personas con respuesta en alternativa: Otro, deben continuar con la pregunta 31.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V614" name="P27a" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿...Tiene contrato escrito de trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.  En este trabajo.... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.B.  ¿El contrato de trabajo de ...... es a término indefinido o a término fijo?

1. A término indefinido
2. A Término fijo. 
9. No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca determinar las condiciones de contratación de los empleados asalariados, lo cual indica la estabilidad y calidad del empleo que poseen.  Para el diligenciamiento de la pregunta tenga en cuenta las siguientes definiciones: 

Contrato de trabajo.  Es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.  Puede ser verbal o escrito.

Contrato escrito. Cuando las condiciones y el acuerdo laboral se registran en un documento que es aceptado por ambas partes.

Contrato verbal. Cuando no hay constancia por escrito ni se firma ningún documento del acuerdo y condiciones de trabajo. 

Tenga  en cuenta:

- Para el caso de los empleados públicos, la firma del acta de posesión debe considerarse como la existencia de un contrato  escrito de trabajo.

- Los policías bachilleres se consideran empleados del gobierno con contrato escrito de trabajo desde el momento en que son reclutados a pagar  el servicio militar]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1102
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato de trabajo.  Es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.  Puede ser verbal o escrito.

Contrato escrito. Cuando las condiciones y el acuerdo laboral se registran en un documento que es aceptado por ambas partes.

Contrato verbal. Cuando no hay constancia por escrito ni se firma ningún documento del acuerdo y condiciones de trabajo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          920
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          170
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V615" name="P27bi" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ el contrato de trabajo... Es a término indefinido o a término fijo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. A. ¿...... tiene contrato escrito  de trabajo?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27.B.  El contrato de trabajo de ...... ¿es a término indefinido o a término fijo?

1. A término indefinido
2. A Término fijo. 
9. No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27.B.  El contrato de trabajo de ...... ¿es a término indefinido o a término fijo?

Nro de meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para el caso de contrato a término fijo, pregunte por el tiempo estipulado en el contrato y regístrelo en  meses.

Si no sabe el número de meses del contrato escriba 99;  si la duración del contrato es inferior a un mes escriba 00; si la duración del contrato es de 98 meses o más escriba 98.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        170
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Contrato a término indefinido. Es aquel al que no se le estipula un término fijo de duración, es decir que su plazo de ejecución no está determinado.

Contrato a término fijo.  Contrato cuya duración no puede ser superior a tres años y estipula un término de duración, puede ser renovable indefinidamente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          A término indefinido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          118
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          A término fijo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        A pesar de que estas definiciones corresponden al régimen laboral vigente, es posible encontrar personas que manifiesten una duración de contrato a término fijo superior a tres años, en cuyo caso deberá respetarse la información suministrada por el informante.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V616" name="P27bii" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="27" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número de meses
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.B.  El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

1. A término indefinido
2. A Término fijo. 
9. No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. B.  El contrato de trabajo de ......¿ es a término indefinido o a término fijo?

Nro de meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. C.  La empresa que contrató a ... ¿es la misma donde presta sus servicios?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        50
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V617" name="P27c" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La empresa que contrató a...¿ es la misma donde presta sus servicios
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27.B.  El contrato de trabajo de ...... ¿es a término indefinido o a término fijo?

Nro de meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. C.  La empresa que contrató a ... ¿es la misma donde presta sus servicios?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. D. ¿Por qué medio principal, ..... consiguió su empleo actual?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  
4	Puso avisos clasificados
5	Por convocatorias
6	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe / no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Está pregunta busca determinar el grado de intermediación laboral del mercado de trabajo colombiano.  Por esta razón la pregunta se formula solamente a las personas asalariadas que tienen un contrato de trabajo escrito. 

Si la persona ha sido contratada por una empresa temporal o una bolsa de empleos, o se trata de empresas de vigilancia o limpieza que envían su personal a las empresas, la respuesta deberá ser  alternativa 2 (No).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        170
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          158
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V618" name="P27d" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿por qué medio principal, ..... Consiguió su empleo actual
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. C.  La empresa que contrató a ... ¿es la misma donde presta sus servicios?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27 .D. ¿Por qué medio principal, ..... consiguió su empleo actual?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  
4	Puso avisos clasificados
5	Por convocatorias
6	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe / no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?

Valor mensual]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta  permite analizar la efectividad de los mecanismos  de búsqueda  de empleo, y  al mismo tiempo cruzar esta información con los medios que se utilizan para la búsqueda del mismo. 

Alternativa 1 - Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas. Marque esta alternativa cuando el mecanismo usado por la persona para conseguir el empleo actual fue pedirle colaboración a amigos, familiares, colegas, es decir, el empleo se consiguió por gestiones que hicieron los terceros para ubicar a la personas (recomendaciones, por ejemplo).  

Ejemplos:

El colega de Francisco tiene una empresa de asesorías, Francisco le pidió que le ayudara y cuando hubo oportunidad su colega lo llamó para ubicarlo en un empleo.  La ayuda del amigo fue darle trabajo. 

Luisa trabaja en Bavaria, su amiga Sonia le pidió que la ayudara, cuando hubo una vacante  Luisa recomendó a Sonia con el jefe de personal, a través de esta recomendación Sonia entró a trabajar a Bavaria.  

Felipe le pidió ayuda a su tía, ésta le comentó a sus amigas, una de ellas tiene una floristería y a través de la recomendación de su tía, contrataron a Felipe como mensajero de la floristería.

En contraste los siguientes casos no deben incluirse en esta alternativas:

Cuando Camilo estaba desocupado le preguntó a sus colegas si sabían de algún empleo, uno de sus amigos le informó que en el Banco de Bogotá estaban recibiendo hojas de vida.  Camilo llevó la hoja de vida, al poco tiempo lo llamaron para presentar algunas pruebas y entrevista y entró a trabajar allí.  Medio:  "Visitando empresas o empleadores".  Los colegas actuaron simplemente como medio de información, más no fue el mecanismo o forma como Camilo entró a trabajar al Banco de Bogotá.

Sofía le preguntó a sus familiares si conocían alguna oportunidad de trabajo, su prima que trabaja en el Ministerio de Transporte le informó que en el Instituto Nacional de Vías INVIAS había convocatorias,  Sofía se presentó y pasó.  Medio:  "Por convocatorias".  Su familiar fue solamente el medio de información.

Alternativa 2 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a empresas o empleadores. 

Cuando la consecución del empleo fue a través de:

La visita a empresas o empleadores con el fin de presentarse al empleador o jefe de personal o acercarse a la empresa a mirar si hay avisos de vacantes o convocatorias, sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que allí necesitaban personal.

Llevar la hoja de vida

Enviar hojas de vida a empresas a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).
Alternativa 3 - Visitó, llevó o envió hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  

Cuando la consecución del empleo fue a través de:

La visita a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral con el fin de presentarse o acercarse a mirar si había avisos de vacantes, sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que allí necesitaban personal.

Llevar o enviar la hoja de vida a bolsas de empleo o empresas de intermediación laboral a través de internet, correo o por intermedio de un mensajero (sin importar el medio por el cual la persona se enteró de que estaban recibiendo hojas de vida).  Se incluyen los website cuyo fin es la intermediación laboral, ejemplo: "laborum.com".

Alternativa 4 - Puso avisos clasificados

Para las personas que manifiesten que consiguieron el empleo a través de la publicación de un aviso clasificado ofreciendo sus servicios, bien sea en TV, radio, prensa.  

Tenga en cuenta que SOLO se incluyen los casos de personas que PUSIERON avisos clasificados para ofrecer sus servicios, y no los que consiguieron el empleo contestando o respondiendo avisos, éstos quedarán registrados en la alternativa 2 o 3 según a quién le hayan respondido el aviso.

Alternativa 5 -  Por convocatorias

Cuando la persona haya conseguido su trabajo a través del proceso de selección de una convocatoria, generalmente se trata de empresas del gobierno.

 Alternativa 6 - Otro medio, ¿cuál?

Cuando el encuestado da una respuesta que no se asimila a ninguna de las alternativas anteriores.

Alternativa 9 - No sabe / no informa]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        170
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          109
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
        </labl>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Por convocatorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otro medio, ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe / no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  ]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Puso avisos clasificados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Alternativa 2: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la empresa, es realizada sin que exista la intención de que la persona sea ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acude a la empresa, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o la solicitud de ayuda a amigos u otras personas.  

Alternativa 3: Solo se marca esta alternativa cuando la visita, la entrega o el envío de la hoja de vida a la bolsa de empleo, es realizada sin que exista la intención de que la persona sea ayudada por un colega, amigo o familiar, es decir, la persona simplemente acude a la bolsa de empleo, para enterarse de posibilidades de trabajo, empezar un proceso de selección o entregar la hoja de vida  sin la existencia de recomendaciones o solicitud de ayuda a amigos u otras personas. 

También se incluyen las personas que consiguieron su empleo a través de la inscripción en la base de datos del SENA para vinculación laboral.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V619" name="Valor28" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="30" EndPos="37" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto gano.. . El mes pasado en este empleo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. D. ¿Por qué medio principal, ..... consiguió su empleo actual?

1	Pidió ayuda a familiares, amigos, colegas
2	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a empresas o empleadores
3	Visitando, llevando o enviando hojas de vida a bolsas de empleo o intermediarios  
4	Puso avisos clasificados
5	Por convocatorias
6	Otro medio, ¿cuál?
9	No sabe / no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?

Valor mensual]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(incluya propinas y comisiones y excluya viáticos y pagos en especie)

Si no recibió salario en dinero, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto, escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99.

Esta pregunta capta el ingreso monetario proveniente del empleo principal de los asalariados.  La cuantía que se registra debe ser la total sin deducciones.

Para el diligenciamiento  de esta pregunta tenga en cuenta  lo siguiente:

Si la persona es Empleado u obrero del gobierno:

Para el caso de las personas con rangos de ingresos de 1 a 2 salarios mínimos tienen derecho a auxilio de transporte ($47.700) y subsidio de alimentación. Por lo tanto los debe incluir en pregunta 28.

Para el caso de personas con ingresos hasta ($858.375) tienen derecho a subsidio de alimentación, por lo tanto este valor se debe incluir en pregunta 28.

Si la persona es Empleado u obrero particular: 
Los salarios hasta $816.000 reciben auxilio de transporte de $47.700. 

Se entiende por sueldos y salarios lo recibido periódicamente (mensual, década, quincenal, diario) en forma regular. 

Ejemplo: 

Si un subsidio lo recibe todos los meses, se incluye como parte del salario. También incluye las bonificaciones, horas extras, propinas, etc., siempre que se reciban en forma regular.

Recuerde que solo se contabilizan,  los subsidios recibidos en dinero, y no en especie, (por ejemplo el subsidio familiar).

Tenga en cuenta que para esta pregunta  los ingresos se refieren SOLAMENTE al empleo principal.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="15000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1102
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1688
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2625000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        265629.279
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        231035.943
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Aunque por ley se establece cancelar el salario mínimo, y los correspondientes auxilios a los empleados del Estado y de empresas privadas, es posible encontrar personas que no les pagan los subsidios, o ganan menos que el salario mínimo.  Por esta razón cuando la persona declare que recibió el salario mínimo indague si además recibió los auxilios para sumarlos si es del caso.

Los ingresos relacionados en esta pregunta deben corresponder a ingresos en dinero. Por esta razón para  las personas que reciben como remuneración  por su trabajo exclusivamente pagos en especie (por ejemplo un reloj, un bulto de yuca,  unos panes, etc.) esta pregunta  debe venir diligenciada con 00. Solamente si el pago en especie corresponde a alimentos o vivienda  se relacionarán en las preguntas correspondientes (Pregunta 29  y Pregunta 30 ) realizando la equivalencia de estos artículos en dinero.

Los ingresos de esta pregunta  deben referirse a los ingresos mensuales   del  trabajo principal que la persona tenía durante la semana de referencia. Por ejemplo, si una persona no trabajó el mes pasado pero en la semana de referencia se encontraba trabajando, los ingresos en pregunta 28,29 y 30 deben referirse a los ingresos mensuales que le genera (o generará) su trabajo actual. 

Las personas que manifiestan que tienen atrasado el salario correspondiente al mes pasado, (ejemplo: maestros que no les pagan hace dos meses). En este caso considere el salario que la persona recibirá por el trabajo efectuado el mes pasado.

Si la persona recibe salario con periodicidad diferente a mensual haga la equivalencia a mes.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V620" name="P29" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ademas del salario en dinero,....recibio alimentos como parte de pago
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[28. ¿ Cuánto ganó ..... el mes pasado en este empleo?

Valor mensual]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió  pero no sabe el monto, escriba 98.

El objeto de esta pregunta es conocer si la persona, además del ingreso monetario, recibió  el mes pasado alimentos como parte de pago.

El pago en alimentos está representado en alimentos no preparados y en alimentos preparados.

Ejemplo: la empresa tiene casino y le da alimentos gratis o por un pago simbólico.  En tal caso el pago recibido en especie corresponde al valor de los alimentos a precios comerciales, asumido por el patrón. Si el almuerzo que le suministran vale $2100 y el empleado paga $300, el pago en alimento mensual, equivale a $36.000 (20 días hábiles trabajados).

Si se marca alternativa 1 (Si), el  valor debe venir diligenciado, con un valor diferente a 00 y 99.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1102
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          723
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          379
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Los ingresos en especie por los que se indaga en las preguntas 29 y 30 se refieren exclusivamente a alimentación y vivienda, y por tanto otros ingresos en especie como transporte, vestuario, etc. no se incluirán  en estas preguntas. 

Si la persona en pregunta 28 no recibe  salario en dinero deberá omitirse la primera  parte de la pregunta formulándola así: ¿ El mes pasado ...recibió alimentos como parte de pago?. tenga en cuenta esta nota para las siguientes preguntas sobre ingresos en especies.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V621" name="Valor29" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="39" EndPos="44" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="716000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        379
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2411
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        800000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        77170.533
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        72736.283
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V622" name="P30" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Ademas del salario en dinero,....recibio  vivienda como parte de pago]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  .... recibió alimentos como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

Se considera que una persona recibió vivienda como parte de pago por su trabajo cuando la empresa le asigna vivienda al empleado y a su familia en forma gratis o por un pago simbólico.

Ejemplo: la Armada Nacional de Colombia le asigna a los militares activos las llamadas casas fiscales, por lo cual  a estas personas les corresponde cancelar un pago mínimo por ocupar esta vivienda.

Aquellas personas que recibieron vivienda como condición o medio para su trabajo no se incluyen en este rubro. Tal es el caso de celadores de edificios, cuidadores de construcciones, etc. 

Si la empresa está pagando por la vivienda que ocupa el empleado u obrero se escribe la cifra pagada. Si la  vivienda es de propiedad de la empresa, se escribe el valor estimado del arriendo de esa casa, como salario en especie recibido.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1102
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          907
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          195
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[No olvide que si la persona no recibió ni alimentos ni vivienda como parte de pago (preguntas 29 y 30 con respuesta 2 (No)), en pregunta 28 debe venir un valor o código 98.

Como excepción se debe tener en cuenta que se admitirá pregunta 28 = 00, pregunta 29 = 2 y pregunta 30 = 2, con una observación,  cuando el único pago recibido por la persona es en especie y diferente a alimentos y vivienda ( ejemplo: relojes, estudio, vestuario, etc. ),Y teniendo en cuenta que para esta etapa se incluye la pregunta 30 B que indaga por salario en especie, se aceptará pregunta 28 con 00, preguntas 29 y 30 con alternativa 2 (No) y pregunta 30B con alternativa 1 (Si) y el valor correspondiente o código 98.
 
La persona que en pregunta 3 "parentesco" quedó registrada como servicio doméstico, necesariamente debe tener diligenciadas las líneas correspondientes a “valor” de las preguntas 29 y/o 30. En esta situación  el recolector debe sondear si estas personas recibieron como pago alimentos o vivienda, si el informante  manifiesta  que si, esta información deberá registrarse en las preguntas 29 y 30.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V623" name="Valor30" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="46" EndPos="51" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ ..... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="608000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        195
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2595
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        300000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        64831.067
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        51035.772
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V624" name="P30a" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="52" EndPos="52" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Normalmente... Utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo (bus, automovil)?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.  Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado  ..... recibió vivienda como parte de pago?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30. A. ¿ ..... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ ..... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si utiliza pero no sabe deducir el monto, escriba 98.


El objeto de esta pregunta es conocer si la persona recibe por su trabajo, además del ingreso monetario,  transporte como parte de pago.

La parte del salario recibida por este concepto puede darse en forma particular cuando la empresa le asigna un carro al empleado, colectivo cuando tiene buses para ir al trabajo y /o regresar al hogar o cuando la empresa dota al empleado de vehículo o moto en forma permanente de tal manera que este lo utiliza para desplazarse de su casa al trabajo y viceversa. Solicite a la persona una estimación de lo que tendría que pagar por transporte.

Para diligenciar esta pregunta el recolector deberá realizar  una  estimación  en dinero de estos ingresos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1102
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1088
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V625" name="Valor30a" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="53" EndPos="58" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ .... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30. A. ¿ ...... utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero, ¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?.

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="800000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2776
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        288000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        58292.714
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        69731.045
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V626" name="P30b" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="59" EndPos="59" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además del salario en dinero.. ¿el mes pasado recibio... Dinero de otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, mercados diferentes a alimentos o bonos sódexho)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con el fin de hacer una estimación completa de los ingresos de los asalariados,  esta pregunta capta todos los ingresos en especie  diferentes a alimentos, vivienda y transporte.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1102
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1101
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Los ingresos en especie que se incluirán en esta pregunta deben ser diferentes a alimentos y vivienda, por ejemplo: electrodomésticos, víveres, bonos tipo Sódehexo.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V627" name="Valor30b" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="60" EndPos="65" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor mes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo).?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30.B. Además del salario en dinero ¿ el mes pasado .....recibió otros ingresos en especie por su trabajo (electrodomésticos, ropa, productos diferentes a alimentos o bonos tipo Sódehexo)?

valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:


Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="98" max="900000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2789
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        50000
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        50000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        50000
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V628" name="Valor31" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="66" EndPos="73" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuál fue la ganancia neta de.. en esa actividad, negocio o profesión el
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. A. ¿ utiliza transporte de la empresa para desplazarse a su trabajo ( bus o automóvil) ?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31 ¿Cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha en el mes pasado? 

Ganancia neta  el mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[31.A  ¿Cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante el mes pasado? 

Ganancia neta en los últimos 12 meses

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta se diligencia para las personas que en pregunta 27 contestaron alternativas: trabajadores por cuenta propia, patrón o empleador , otro.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1395
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1395
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        6000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        208949.9
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        265130.274
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Los profesionales independientes o personas que reciban honorarios deberán   registrarse sin descuentos de retención en la fuente tal como se hace para las personas asalariadas.

Las siguientes preguntas (31 B, 31 C, 31 D) son exclusivas del formulario verde. La pregunta 31 A  solo hace parte del formulario azul.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V629" name="Valor31a" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="74" EndPos="81" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31.A.  ¿Cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha en el mes pasado? 

Ganancia neta en el mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31.A.  ¿Cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante los últimos 12 meses? 

Ganancia neta en los últimos 12 meses

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1395
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        1395
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        18000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        2162933.81
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1920002.225
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V630" name="P32a" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="82" EndPos="82" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuánto recibió... El mes pasado por concepto de: 
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31.A.  ¿Cuál fue la ganancia neta del negocio o de la cosecha durante los últimos 12 meses? 

Ganancia neta en los últimos 12 meses

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Arriendos. Es la suma de dinero recibida por el alquiler de viviendas, locales, maquinaria, equipo, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2763
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de las personas que reciben regularmente ingresos  por arriendos  de algún bien y durante el período de referencia no han obtenido el pago correspondiente, el recolector deberá indagar si el informante está seguro que  va a recibir este ingreso, así  en el momento en que se está realizando la encuesta no se lo hayan cancelado y deberá  registrar el valor correspondiente. Si la persona considera esta deuda como cartera de dudosa recuperación no se debe registrar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V631" name="Valor32a" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="83" EndPos="89" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de: arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        23
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2767
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        1500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        194917.304
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        312279.423
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V632" name="P32b" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="90" EndPos="90" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuánto recibió ....... El mes pasado por concepto de:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

a. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si recibió pero no sabe el monto, escriba 98.

El objetivo de esta pregunta  es captar información  de ingresos que se reciben con periodicidad mensual como pensiones o jubilaciones, arriendos de edificios, casas, tierras, equipos y maquinaria.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido el mes pasado.

Si e encuestado no sabe cual fue el valor recibido el mes pasado por este concepto escriba 98.

Si la persona percibe ingreso por este concepto, regístrelo en el espacio correspondiente.

Recuerde que el mes pasado  corresponde al mes calendario inmediatamente anterior a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Pensión de jubilación, invalidez o vejez.  Es el dinero que recibe una persona de parte de una institución, luego de haber cumplido el tiempo mínimo de trabajo exigido por la ley, o haber sido retirado del trabajo por enfermedad o vejez, sin haber cumplido el  tiempo de servicio.

Pensión por sustitución. Es un derecho a la seguridad social, que cumplidos ciertos requisitos, permite a una persona gozar de los beneficios de la prestación económica antes percibida por otra. Las pensiones de jubilación, invalidez y vejez, una vez fallecido el trabajador pensionado o con derecho a pensión, se otorgan en forma vitalicia al cónyuge o compañero permanente, a los hijos menores e inválidos y a los padres y hermanos inválidos que dependen económicamente del pensionado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2770
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Tenga en cuenta que los ingresos recibidos por pensión de jubilación, y pensión por sustitución se deben registrar, así en el momento de la encuesta no se hayan recibido. Por ejemplo: una persona que recibe una pensión por el Estado pero durante la  semana de la encuesta no la ha recibido, porque el pago está atrasado, el recolector debe registrar el pago correspondiente, es decir el ingreso recibido mensualmente.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V633" name="Valor32b" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="91" EndPos="98" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de: pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11830000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        17
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2773
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        919770.471
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        867638.85
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V634" name="Pv33a" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="99" EndPos="99" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32.  ...... recibió pagos  el mes pasado por concepto de:

b. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2684
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          106
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V635" name="Valor33a" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="100" EndPos="107" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="72000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        106
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2684
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        12000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
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      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V636" name="Pv33b" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="108" EndPos="108" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Interes, dividendos

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
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        0
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2778
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        Valor
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
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        Informante Idóneo
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        <preQTxt>
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1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

b. Interes, dividendos

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
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        <range UNITS="REAL" min="0" max="36000000"/>
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      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        12
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2778
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      <sumStat type="min">
        98
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      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
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        Informante Idóneo
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        <preQTxt>
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b. Interes, dividendos

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
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        <labl>
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        </labl>
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      </catgry>
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      <labl>
        Valor
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
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          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? (Instituto de Seguros Sociales -ISS-, Empresa Promotora de Salud -EPS- o Administradora del Régimen Subsidiado - ARS -)

1	Sí
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        </postQTxt>
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          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es detectar los ingresos no laborales que perciben las personas ocupadas, y que a diferencia de los correspondientes a la pregunta anterior, no se reciben con periodicidad necesariamente mensual, por lo que el período de referencia es más amplio (últimos doce meses).

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta que cada alternativa tiene 3 opciones de respuesta.

Si la alternativa seleccionada es 1 (Si), se debe indagar por el valor  recibido en los últimos doce meses.

Si el encuestado no sabe cual fue el valor recibido en los últimos 12 meses por estos conceptos  escriba 98.

Recuerde que no debe incluirse el dinero que por concepto de subsidios (de transporte, alimentación o familiar) reciben las personas asalariadas.  Si este dinero se recibe regularmente, debe quedar incluido en la pregunta 28. (¿Cuánto ganó .. ..el mes pasado en este empleo?).

Con el fin de delimitar el tipo de ingresos que deben reportarse en la alternativa:  "otras fuentes", se hacen las siguientes precisiones:

Dentro de "otras fuentes", se cuentan los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías),  indemnizaciones, liquidaciones, venta de propiedades etc.

Solamente se incluyen los ingresos recibidos por la persona para su propio uso, bien sea que lo destine en consumo o ahorro, y en consecuencia, deben excluirse los ingresos recibidos por los negocios o empresas del informante.

Sólo se deben considerar los INGRESOS NO REEMBOLSABLES recibidos durante el período de referencia, en este sentido, los préstamos NO se incluirán dentro de este rubro.  

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las Navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

Tenga en cuenta que esta pregunta también indaga por todas aquellas transferencias que realizan los padres, familiares o instituciones a la persona con el propósito de cubrir los gastos en matrículas (colegio, universidad), pensión, uniformes, alimentación, salud, arriendo o por cualquier otro concepto pagado con estas transferencias. Ejemplo: Beca de estudios otorgada por ECOPETROL u otra institución.

Recuerde que el período de referencia contempla los últimos doce meses y por lo tanto se debe tener especial cuidado en el cálculo de los gastos pagados por la persona con el dinero proveniente de otros hogares e instituciones. Ejemplo: Si el hijo cubre los gastos por matricula en la universidad con el dinero proveniente del padre ausente, tenga presente que se deben sumar los pagos realizados durante los dos semestres.

Igualmente, si el dinero se emplea para pagar el arriendo (mensual), sume los valores mensuales y registre el monto total correspondiente a los últimos doce meses. 

Si la persona percibió ingresos por concepto de ayuda en dinero, indague por la procedencia de estas transferencias y el valor total, registrando la información en las columnas correspondientes y  valor en pesos respectivamente.

Esta pregunta permite obtener información anual sobre algunos  ingresos de las personas ocupadas. 

Recuerde que los últimos 12 meses  corresponden a  los  12 meses calendario inmediatamente anteriores a la realización de la encuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="80000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        18
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2772
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        2000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        443893.778
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        526936.538
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V640" name="P33a" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="126" EndPos="126" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? (Instituto de Seguros Sociales -ISS-, Empresa Promotora de Salud -EPS- o Administradora del Régimen Subsidiado - ARS -)
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33.   ..... durante los últimos doce meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? (Instituto de Seguros Sociales -ISS-, Empresa Promotora de Salud -EPS- o Administradora del Régimen Subsidiado - ARS -)?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1	Contributivo
2	Subsidiado
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca determinar si los miembros del hogar tienen garantizada la prestación de servicios de salud por alguna institución o entidad del sistema de seguridad social en salud, bien sea en calidad de cotizante (aportante) o de beneficiario.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) continúe con pregunta 33B, si la respuesta es alternativa 2 (No) o 9 (No sabe, no responde) pase a pregunta 33D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Cotizantes.  Son las personas que pagan por la afiliación y por consiguiente se les descuenta mensualmente de su salario.  En el caso de los trabajadores independientes se establece un ingreso base de cotización sobre el cual se realizan los aportes mensuales.

Beneficiarios.  Son todas las personas que quedan cubiertas por la cotización realizada por un miembro de la familia con capacidad de pago.  Dentro de éstas se incluyen el (o la) cónyuge o el (o la) compañero(a) permanente del afiliado, cuya unión sea superior a dos años; los hijos menores de 18 años de cualquiera de los cónyuges que hagan parte del núcleo familiar y dependan económicamente del afiliado, los hijos mayores de 18 años con discapacidad permanente o aquellos que tengan menos de 25 años, sean estudiantes con dedicación exclusiva y dependan económicamente del afiliado.  A falta de cónyuge, compañero(a) permanente e hijos  con derecho, la cobertura familiar podrá extenderse a los padres del afiliado no pensionado que dependan económicamente de éste.

Son entidades de seguridad social en salud, todas aquellas entidades oficiales, mixtas, privadas, comunitarias y solidarias, organizadas para la administración de los recursos y la prestación de los servicios de salud a sus afiliados (cotizantes y beneficiarios), tales como las Entidades Promotoras de Salud (EPS), Administradoras del Régimen Subsidiado - ARS - (Cajas de Previsión o Compensación, Empresas Solidarias, etc.)

Entidades excluidas o Régimen Especial. El Sistema Integral de Seguridad Social en Salud no se aplica a los miembros de las Fuerzas Militares y de la Policía Nacional, a los afiliados al Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y a los servidores públicos de la Empresa Colombiana de Petróleos, ECOPETROL.  Por esta razón a estas entidades se les considera excluidas del Sistema Integral de Seguridad Social en Salud, pero pertenecen al Régimen Contributivo de Salud y deben traer diligenciada la alternativa 1.

Empresa Promotora de Salud (E.P.S.). Son las entidades responsables de la afiliación, del registro de los afiliados y del recaudo de sus cotizaciones. Son responsables de organizar y prestar, directa o indirectamente, los servicios de salud incluidos en el Plan Obligatorio de Salud, los Planes Complementarios y algunas actividades del Plan de Atención Básica. Ejemplo: el Instituto de Seguros Sociales (ISS), Salud Colmena, Saludcoop, Unimec, etc

Administradoras del Régimen Subsidiado (A.R.S.). Entidades responsables de la afiliación, el registro de los afiliados y la prestación de servicios de salud a las personas del régimen subsidiado.  Se cuentan como ARS:  algunas EPS (Unimec, Saludcoop y otras), las Cajas de Compensación Familiar y las Empresas Solidarias de Salud (ESS).

Empresa Solidaria de Salud (E.S.S). Son empresas conformadas por la comunidad o por organizaciones no gubernamentales (ONG) para administrar los recursos del régimen subsidiado. Su funcionamiento es similar al de las EPS y al igual que ellas pueden prestar directa o indirectamente los servicios de salud.

Caja de Previsión.  Son aquellas instituciones de previsión social del sector público que pertenecían al antiguo Sistema Nacional de Salud y que prestan servicios de salud a sus afiliados.

Algunas instituciones de previsión han sido adaptadas al nuevo sistema y continúan funcionando como Cajas de Previsión para atender a sus clientelas particulares, por tanto se asimilan a EPS que administran el régimen contributivo.  Ejemplo: Caja de Previsión de la Universidad Nacional.

Caja de Compensación Familiar. Son entidades que tienen como objetivo promover la solidaridad social entre patronos y trabajadores a través del subsidio familiar en dinero y la prestación de servicios sociales.  Las Cajas de Compensación Familiar que en este momento prestan servicios de salud a sus afiliados, lo hacen mediante la transformación que ha tenido su área de salud en EPS, o en Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS). Mediante este esquema la Caja de Compensación sería una EPS más del sistema (ejemplo: Compensar).  Existen además, algunas Cajas de Compensación que sin necesidad de transformarse en EPS, han solicitado autorización para manejar los recursos del Régimen Subsidiado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2006
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          781
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si la persona manifiesta estar afiliada como cotizante o beneficiaria a más de una entidad de seguridad social en salud, tenga en cuenta:

Si por algún caso,  la persona es COTIZANTE en una entidad y BENEFICIARIA en otra, refiérase para las preguntas 33 A y 33B a la afiliación como cotizante.

No se incluyen como afiliados al Sistema de Seguridad Social en Salud, las personas vinculadas al sistema, es decir aquellas que por motivos de incapacidad de pago y mientras logran ser beneficiarios del régimen subsidiado tienen derecho a los servicios de atención en salud que prestan las instituciones públicas (red hospitalaria pública) y aquellas privadas que tengan contrato con el Estado.   Son ejemplos de personas vinculadas, quienes reporten que tienen carné y atención en un determinado hospital.

Para el correcto diligenciamiento de ésta y las preguntas subsiguientes, debe solicitarse el carné de afiliación.  

Cuando la persona manifiesta estar afiliada a una entidad cuyo nombre no es familiar para el recolector, y por tanto existe duda de la afiliación a la seguridad social en salud, el recolector deberá solicitar el carnet, marcar alternativa 1 y escribir el nombre de la entidad en observaciones para que sea revisado en el proceso de crítica - codificación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V641" name="P33b" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="127" EndPos="127" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. A. ¿.....está afiliado como cotizante o beneficiario a alguna entidad  de seguridad social en salud? (Instituto de Seguros Sociales -ISS-, Empresa Promotora de Salud -EPS- o Administradora del Régimen Subsidiado - ARS -)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1	Contributivo
2	Subsidiado
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. C. ¿Quién paga mensualmente por la afiliación de .....?

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	... paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite conocer la cobertura de cada régimen del sistema de seguridad social en salud para las personas ocupadas.

Esta pregunta es excluyente y se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (Si) en la pregunta anterior. 

Si no es posible determinar el régimen al cual la persona está afiliada marque la alternativa 9 (No sabe / no responde) y pase a pregunta 33 D.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2006
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[El Sistema de Seguridad Social en Salud funciona como contratos en dos regímenes de afiliación:  el Régimen Contributivo y el Régimen Subsidiado.

Régimen Contributivo. Es un conjunto de normas que rigen la vinculación de los individuos y las familias al Sistema General de Seguridad Social en Salud, cuando tal vinculación se hace a través del pago de una cotización, individual o familiar, o un aporte económico previo financiado directamente por el afiliado o en concurrencia entre éste y su empleador. De acuerdo a la Ley 100 en el régimen contributivo están las personas que tienen capacidad de pago como empleados que devenguen un salario mínimo o más, pensionados y trabajadores independientes, que devenguen más de dos salarios mínimos quienes deben aportar una parte de sus ingresos mensuales para tener derecho a la atención en salud. Continúe con pregunta 33 C para las personas afiliadas a este régimen. 
	
Régimen Subsidiado. Régimen creado con el objeto de asegurar el acceso al Sistema de Seguridad en Salud de toda la población en condiciones equitativas, en especial, de los más pobres y vulnerables.  Este régimen se financia con aportes fiscales de la Nación, los departamentos, los distritos, los municipios, el Fondo de Solidaridad y Garantía y recursos de los afiliados en la medida de su capacidad.  En el régimen subsidiado se encuentran todas las personas más pobres y vulnerables, como los campesinos, las madres gestantes, ancianos, indígenas, los obreros independientes, los recicladores y los vendedores ambulantes, que no tienen suficiente capacidad de pago.  Para las personas afiliadas a este régimen continúe con la pregunta 33D. 

Tenga en cuenta que las personas afiliadas al Régimen Subsidiado de Seguridad Social en Salud, son identificados mediante diversos mecanismos, entre los que se encuentran:

El SISBEN (Sistema de Identificación de Beneficiarios de programas sociales) que identifica y selecciona a los beneficiarios a través de la aplicación de una encuesta.

Listado emitido por la autoridad municipal (alcalde). 

Las comunidades indígenas identifican a los beneficiarios a partir de una lista que elabora el Gobernador del Cabildo.

La población infantil vulnerable a través de una lista del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, y los artistas, autores y compositores mediante la participación de consejos de cultura municipal.

Por esta razón, la aplicación de la Encuesta SISBEN no es el único parámetro para clasificar a una persona como perteneciente al régimen subsidiado o contributivo. 

Tenga en cuenta que:

El ISS, los regímenes especiales de salud (ECOPETROL, Fuerzas Armadas, Policía y Magisterio) y las viejas Cajas de Previsión del sector público sólo administran el Régimen Contributivo,
Las ESS y las Cajas de Compensación Familiar sólo administran el Régimen Subsidiado, y 
Las EPS  administran el régimen contributivo y algunas están autorizadas como ARS para administrar tanto el régimen contributivo como el subsidiado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1662
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          343
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si por algún caso la persona manifiesta tener doble afiliación a la seguridad  social en salud y en una de estas pertenece al régimen subsidiado y en la otra al contributivo refiérase para esta pregunta y la siguiente a la afiliación en el régimen contributivo.

Si por algún caso la persona manifiesta tener doble afiliación al régimen contributivo y en una de ellas es cotizante y en la otra beneficiario refiérase en esta pregunta a la afiliación como cotizante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V642" name="P33c" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="128" EndPos="128" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Quién paga mensualmente por la afiliación de .....

]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. B. ¿....está afiliado al régimen contributivo o subsidiado?

1	Contributivo
2	Subsidiado
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. C.¿ Quién paga mensualmente por la afiliación de .....?

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	... paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas.

Esta pregunta se debe diligenciar para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.

La cotización de la seguridad social en salud, es diferente según la persona sea empleado, trabajador independiente o pensionado, así:

Los empleados. La cotización se compone de una parte que aporta el patrono y otra que le descuentan al empleado de su sueldo mensual.  El patrono aporta una cantidad equivalente al 8% del salario del empleado y le descuenta al empleado el 4% de su salario mensual.

Estas dos cantidades (que suman el 12% del salario de cada empleado), son el valor que el empleador debe pagar a una EPS como cotización por cada uno de sus trabajadores.  El servicio doméstico se considera como empleado para el sistema de seguridad social y cotiza normalmente sobre la base de un salario mínimo.

Los trabajadores independientes con ingresos mensuales superiores a dos salarios mínimos, se afilian directamente a una EPS y pagan mensualmente el 12% de sus ingresos.

Los pensionados  a partir del valor de la pensión otorgada, los Fondos    de Pensiones calculan el valor de la cotización, descontándosela al pensionado y entregándosela a la EPS que el pensionado escogió.  Por ley, el Fondo de Pensiones debe descontar el 15.5% del valor de su pensión y aportarlo a la EPS respectiva.

De acuerdo a estas modalidades de pago se tienen las siguientes alternativas para registrar la respuesta de la pregunta 34 C:

Le descuentan de la nómina o salario. En esta alternativa quedan incluidos los empleados y obreros tanto del sector publico como privado que hacen parte de la nómina de una empresa.
 
Paga la empresa donde trabaja. En esta alternativa quedan incluidas todas las personas a las cuales la empresa o patrón con quien trabajan asumen todos los costos de su afiliación.  Aunque de acuerdo a la ley, la cotización de los empleados incluye el aporte por parte del empleado a través del descuento, muchas personas creen que el pago lo hace exclusivamente el patrón, razón por la cual se incluye esta alternativa.

-   Le descuentan de la pensión.  En esta alternativa quedan incluidas, las personas que obtuvieron una pensión y se encuentran actualmente trabajando. 

   -  Paga la totalidad de su afiliación.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que en su calidad de independientes o cuenta propia, pagan o asumen la totalidad de los costos de su afiliación.

Es beneficiario de un familiar.  En esta alternativa quedan incluidas todas las personas que están cubiertas por la cotización realizada por un  miembro de la familia.  

Dentro de esta alternativa también se incluyen:

a)  Personas que han sido afiliadas por el novio(a) o un amigo(a).

b)  Personas diferentes al grupo familiar, afiliadas por el cotizante en calidad de "adicionales".  Este es un tipo de afiliación reglamentada por la ley, que permite al cotizante afiliar a otras personas diferentes a las del grupo familiar, que dependan económicamente de él y que además sean menores de 12 años o que tengan un parentesco hasta el tercer grado de consanguinidad, pagando un aporte adicional por cada una de ellas que depende de la edad, sexo y lugar de residencia de las mismas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        343
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nómina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          187
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Es beneficiario de un familiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          92
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ... paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde.. trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la pensión
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El hecho de que los independientes, como se dijo anteriormente deban aportar sobre ingresos superiores a dos salarios mínimos, mientras que los empleados tiene como ingreso mínimo de cotización un salario mínimo, ha generado prácticas por parte de los independientes para disminuir su aporte, por ejemplo recurriendo a empleadores con el fin de que los afilien como empleados con ingreso base de un salario mínimo, aunque es el mismo trabajador quien aporta todo el 12%.  En estos casos, marque la alternativa 4: "....... paga  la totalidad de su afiliación". 

Así mismo en campo usted puede encontrar otras situaciones no contempladas en la ley como  ocupados no afiliados, afiliados al régimen subsidiado o afiliados como beneficiarios, aunque son prácticas no contempladas por la ley, el recolector respetará la información suministrada por el informante.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V643" name="P33d" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="129" EndPos="129" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. C.¿ Quién paga mensualmente por la afiliación de .....?

1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	Le descuentan de la pensión
4	... paga la totalidad de su afiliación
5	Es beneficiario de un familiar
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. E.  ¿Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....?
  
1	Le descuentan de la nómina o salario
2	Paga la empresa donde.. trabaja
3	paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer la cobertura  a los  fondos de pensiones.

Esta pregunta se debe diligenciar para todos los ocupados. Si la persona contesta alternativa 1 (SI) se debe continuar con pregunta 33E. 

Si la persona contesta alternativa 2 (NO), 3(Ya es pensionado) o 4 (No sabe, no responde) se debe pasar a pregunta 34.
 
Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta:

El sistema general de pensiones tiene por objeto garantizar a la población, el amparo contra las contingencias derivadas de la vejez, invalidez y la muerte, mediante el reconocimiento de las pensiones y prestaciones que se determinan en la ley 100/93.

Serán afiliados al sistema general de pensiones:

En forma obligatoria, todas las personas vinculadas mediante contrato de trabajo o como servidores públicos.

En forma voluntaria, los trabajadores independientes y en general todas las personas naturales residentes en el país y los colombianos domiciliados en el exterior que cumplan algunos requisitos contemplados en la ley 100/93.  Los extranjeros que en virtud de un contrato de trabajo permanezcan en el país y no estén cubiertos por algún régimen de su país de origen o de cualquier otro.

Las personas pensionadas ya no se les descuenta, por lo tanto no están afiliadas a un fondo de pensiones, aunque sigan desempeñando alguna actividad como empleados, asalariados o en condición de trabajadores independientes en estos casos deben marcar alternativa 3.

Cuando el informante conteste que está afiliado por pensión al Seguro Social, Caja de Previsión, Entidad Administradora de Pensiones (Colmena, Colpatria, Porvenir, Davivir etc.), marque alternativa 1 (Si).

Existen también el régimen de excepciones correspondiente a entidades que tienen su propio sistema de pensiones, como:

Los miembros de las fuerzas militares y de policía
Personal civil del Ministerio de Defensa y la policía nacional
Personal docente afiliado al Fondo Nacional de prestaciones sociales del magisterio
Empleados y pensionados de Ecopetrol etc.

Aunque lo anterior es lo contemplado por la ley, el recolector puede encontrar otras situaciones como: ocupados no afiliados al régimen de pensiones, información que debe registrarse tal cual la suministra el informante.

Solo se anotará la opción 1 (Si), cuando la persona informa que actualmente se encuentra cotizando para pensiones, es decir, si cotiza  por el trabajo que tiene bien sea como empleado (asalariado) o independiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2607
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
        <catStat type="freq">
          156
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no responde
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Ya es pensionado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V644" name="P33e" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="130" EndPos="130" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. D. ¿Está ....afiliado actualmente a un fondo de pensiones?

1	Si
2	No
3	Ya es pensionado
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. E.  ¿Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....?  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las definiciones de la pregunta 33 C.

Esta pregunta se diligencia para las personas que contestaron alternativa 1 (SI) en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        156
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Le descuentan de la nomina o salario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          135
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Paga la totalidad de su afiliación
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Paga la empresa donde trabaja
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Las  personas independientes que  están afiliadas al régimen de pensión  Subsidiada es decir el Estado le pagó el 70% de dicha afiliación y la persona sólo paga el 30%, deben quedar en la Pregunta  33 E con alternativa 3 Paga la totalidad de su afiliación,  ya que son Independientes, adicionalmente debe venir en observaciones la anotación correspondiente.

En esta pregunta las personas que tienen posición ocupacional Patrón o empleador  pueden  traer marcada alternativa 1, le  descuentan de la nómina,  sin generar inconsistencia, por ejemplo:  el dueño de una fábrica que es gerente de la misma  y hace parte de la nómina de ésta, pudo haberse afiliado a salud y pensión a través de su propia empresa.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V645" name="Llave_viv" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="131" EndPos="142" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V646" name="Llave_hog" files="F24" intrvl="discrete">
      <location StartPos="143" EndPos="156" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V647" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F24" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="157" EndPos="172" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        218.669
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8110.555
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1577.279
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1250.037
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V648" name="Reg" files="F25" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

61	Ocupados - subempleo]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados - subempleo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2790
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V649" name="Orden" files="F25" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1381
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          565
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          410
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V650" name="Hogar" files="F25" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2746
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V651" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F25" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        216.422
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8182.999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1572.472
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1250.719
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V652" name="P34" files="F25" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="19" EndPos="21" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuantas horas a la seman trabaja normalmente......  en este trabajo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. E. ¿ Quién paga mensualmente por la afiliación al fondo de pensiones de .....?  

1	Le descuentan de la nomina o salario
2	Paga la empresa donde trabaja
3	Paga la totalidad de su afiliación
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las preguntas 34 a 36 se utilizan para la medición de horas de trabajo, información que hace posible la clasificación de la población con empleo de acuerdo con el número de horas de trabajo, y en particular, pudiéndose diferenciar entre empleo de tiempo completo y de tiempo parcial, datos que proporcionan la base para medir el subempleo visible.  El examen de las horas de trabajo permite también hacer estimaciones del factor trabajo, útiles para analizar costos laborales y productividad.

Para diligenciar la pregunta 34, indague el número de horas que la persona trabaja normalmente a la semana. Aclare que no debe tener en cuenta las horas adicionales que trabajó  o las no trabajadas la semana pasada, sino aquellas  que trabaja normalmente en su empleo principal

Para los casos en que la actividad laboral realizada en la semana de referencia por la persona sea eventual (ejemplo: una persona que cuida un niño una hora durante la semana de referencia recibiendo por esto un ingreso; pero nunca realiza esta actividad.) o las personas que empezaron a desempeñar su trabajo durante la semana de referencia, tome como horas normales las que  trabajó  en esa semana.

En el cómputo de horas se incluye el tiempo que normalmente la persona emplea en su propio negocio o profesión aún cuando en el transcurso del mismo no efectúe ninguna venta o negociación.

Siempre deben usarse números enteros, contando 30 minutos o más como una hora completa. Si alguien trabaja por ejemplo 44 horas y media en la semana de referencia, escriba 45 horas en total.

Tenga en cuenta que las horas trabajadas normalmente, no necesariamente coinciden con las horas establecidas en el contrato de trabajo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        120
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        42.456
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        18.028
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Deben excluirse de las horas trabajadas:

Las interrupciones para las comidas 
El tiempo dedicado a ir desde el domicilio del trabajador al lugar de trabajo y viceversa.   

Generalmente durante el sondeo, las personas informan el número de horas diarias, en cuyo caso deberá indagarse el número  de días que labora normalmente para llevarlo a semanal.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V653" name="P35a" files="F25" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        De estas horas que normalmente trabaja….
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[34.  ¿Cuántas horas a la semana trabaja  normalmente...... en ese trabajo?

horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es 1 (SI), solicite al informante el número de horas no trabajadas. Recuerde que además de las razones mencionadas se tienen:  vacaciones, días festivos, responsabilidades familiares o personales, enseñanza, formación, huelga, reducción de la actividad económica, suspensión del empleo, etc.  

Para el caso de personas con empleo que no estuvieron trabajando durante el período de referencia, las horas no trabajadas corresponderán a las que se reportaron como normales en la pregunta anterior.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2536
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          254
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V654" name="P35b" files="F25" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="23" EndPos="25" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        254
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2536
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        105
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        13.961
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        11.753
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V655" name="P36_1" files="F25" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La semana pasada..... Trabajo horas adicionale
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[35.  De esas horas que normalmente trabaja, ¿hubo algunas que no trabajó la semana pasada por enfermedad, permiso, etc.?

¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si efectivamente la persona trabajó más horas que las trabajadas normalmente, marque 1 (SI) y pregunte  cuántas horas adicionales trabajó.

En recolección  puede presentarse la siguiente situación: es posible que una persona  reporte información de horas no trabajadas (pregunta 35) y de horas adicionales (pregunta 36).  Por ejemplo:  la semana de referencia tuvo un día festivo y de martes a jueves se trabajaron 3 horas adicionales, en esta situación deben tenerse en cuenta las horas trabajadas  más las adicionales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2737
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          53
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para el caso de personas ausentes de su trabajo durante toda la semana de referencia (vacaciones, permiso, incapacidad, licencia, etc.), esta pregunta no debe formularse, y por tanto, deberá marcarse directamente el código 2 (NO).

Esta pregunta no se refiere a las horas extras, por esta razón dicha expresión no debe utilizarse en el sondeo.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V656" name="P36_2" files="F25" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="27" EndPos="28" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa, negocio o finca de manera continua?

Meses]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="42"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        53
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2737
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        36
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        9
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        6.124
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V657" name="P36a" files="F25" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="31" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[La semana pasada.....  Trabajo horas adicionale]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.  La semana pasada ¿...... trabajó horas adicionales a las que normalmente trabaja?

¿Cuántas?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa, negocio o finca de manera continua?

Meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. B. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?  

1	Trabaja solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es medir la estabilidad en el empleo.

Si no sabe el número de meses que lleva trabajando, escriba 999; si lleva menos de un mes trabajando, escriba 000; si lleva trabajando más de 999 meses escriba 998.

Para los trabajadores independientes o por cuenta propia esta pregunta se debe diligenciar teniendo en cuenta el tiempo que la persona lleva ejerciendo su oficio o profesión como trabajador independiente, sin importar que este lo haya desempeñado prestando sus servicios a diferentes empresas o dedicado a diferentes negocios.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          157
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          154
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          120
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          240
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          152
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          036
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          000
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          105
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          048
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          90
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          072
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          77
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          180
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          72
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          096
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          62
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          480
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          300
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          144
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          084
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          33
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          008
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          600
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          009
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          420
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          168
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          540
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          244
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          204
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          030
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          264
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          216
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          192
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          324
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          252
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          400
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          6
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          4
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          316
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          280
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          228
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          185
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          150
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          076
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          528
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          510
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          504
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          394
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          384
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          145
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          140
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          135
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          094
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          078
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          066
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          052
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          019
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          684
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          588
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          550
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          516
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          495
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          492
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          490
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          460
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          456
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          408
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          396
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          390
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          385
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          375
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          365
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          345
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          336
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          286
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          270
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          265
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          248
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          235
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          230
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          226
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          212
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          198
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          194
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          624
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          386
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          366
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          362
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          355
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          354
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          350
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          346
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          340
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          313
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          310
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          295
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          292
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          290
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          282
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          245
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          243
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          232
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          227
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          225
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          223
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          197
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          196
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          190
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          187
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          175
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          172
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          166
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          164
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          155
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          138
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          137
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          136
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          090
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          089
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          079
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          075
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          068
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          064
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          062
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          047
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          035
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          032
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          023
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[El tiempo que un trabajador independiente lleva trabajando en su negocio de manera continua se refiere al tiempo que la persona en condición de trabajador independiente lleva desarrollando la misma ocupación. 

En el caso de contratistas que entre un contrato y otro para la misma empresa tienen interrupciones por un tiempo mayor de 15 días, se considera el tiempo que lleva trabajando durante el último contrato.

Ejemplos:

El tiempo (años, meses o días) que una persona lleva como vendedor ambulante en condición de trabajador independiente, se utilizará aún cuando haya cambiado el producto que comercializa.

Los años, meses o días que una empleada doméstica  por días se totalizarán aún cuando haya cambiado de hogares.

Para contratistas del Estado se contabilizará el tiempo que llevan como contratista desempeñando el mismo oficio u ocupación, aún cuando haya pasado por varias entidades estatales pertenecientes a diferentes ramas de actividad: Ecopetrol, Banco de la República, Ministerio de Salud, etc.

Para los asalariados los períodos  comprendidos como  vacaciones, descanso, licencias no se consideran interrupciones siempre y cuando  después de culminados estos períodos la persona tiene la garantía de volver a su trabajo.

Para los independientes que durante un período dejaron de realizar su actividad.  ejemplo: el dueño de una panadería que cerró 15 días por que estuvo de vacaciones, el dueño de un taxi que dejó de manejarlo por un (período de reparación) no se consideran interrupciones siempre y cuando se trate de una situación temporal y tenga la seguridad de reanudar su actividad. 

Tenga en cuenta si durante el tiempo que la persona lleva vinculada a la empresa ésta tuvo modificaciones como: cambio de nombre, reestructuración o fusiones, el tiempo que la persona lleva trabajando no se afectará por esta situación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V658" name="P36b" files="F25" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36. A. ¿Cuánto tiempo lleva ..... trabajando en esta empresa, negocio o finca de manera continua?

Meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. B. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?  

1	Trabaja solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
36.C.¿ Dónde realiza principalmente su trabajo.... :

1	En su vivienda
2	En otras viviendas
3	En quiosco - caseta
4	En su vehículo
5	De puerta en puerta
6	Sitio al descubierto en la calle
7	Local fijo, oficina, fábrica, etc.
8	En el campo o  área rural]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Está pregunta contribuye a la clasificación de la población ocupada en el sector formal e informal.

El  total de personas se refiere a las que la empresa o negocio tenga, es decir se deben contabilizar sucursales, agencias, etc, por ejemplo:  el empleado del Banco de Bogotá deberá quedar incluido en la alternativa "11 y más personas", así la sucursal donde trabaja tenga solamente 8 funcionarios.

Por "Trabaja solo", se entiende, cuando la persona es la única que trabaja en esa empresa, o si es un trabajador independiente que trabaja sin la colaboración de nadie. El patrón o empleador no puede entrar en esta categoría, tampoco  el empleado u obrero del gobierno.

Cuando en el hogar sólo hay un empleado doméstico se debe marcar la alternativa  "Trabaja solo"; si hay más de una persona desempeñando este oficio, marque en la alternativa  "2 a 5 personas" teniendo en cuenta que hace referencia solamente al total del servicio doméstico de que dispone ese hogar.

Cuando la alternativa señalada es "11 y más personas" y posición ocupacional es trabajador independiente, servicio doméstico o trabajador familiar sin remuneración, el recolector debe indagar más por estas situaciones y hacer la respectiva aclaración en el espacio de observaciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          De dos a cinco personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1268
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabaja solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1068
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          De 11 y más personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          278
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          De 6 a10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          176
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para los contratistas del Estado, (por ejemplo coordinadores de campo del DANE, etc) el tamaño de la empresa es 11 y más, aunque sean trabajadores independientes.

En consecuencia, solamente en los siguientes tres casos se aceptará que un trabajador independiente quede clasificado con tamaño de empresa diferente a 1 (trabaja solo).

Trabajador independiente con socio (s)
Trabajador independiente que labora con trabajadores familiares sin remuneración.
Contratista (s) del Estado.

Todos estos casos deberán venir acompañados de una observación.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V659" name="P36c" files="F25" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dónde realiza principalmente su trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36. B. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ...... trabaja ?  

1	Trabaja solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más personas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36.C. ¿ Dónde realiza principalmente su trabajo.... :

1	En su vivienda
2	En otras viviendas
3	En quiosco - caseta
4	En su vehículo
5	De puerta en puerta
6	Sitio al descubierto en la calle
7	Local fijo, oficina, fábrica, etc.
8	En el campo o  área rural]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Lea las alternativas

Se trata de establecer el sitio donde normalmente la persona realiza su trabajo. Debe marcarse una de las 8 alternativas según sea la respuesta del encuestado, formule la pregunta y  lea pausadamente las alternativas  hasta que ubique al informante en una de ellas. A continuación definimos cada una de ellas:

En su vivienda" (1). Tal como su nombre lo indica, la persona efectúa el trabajo en la vivienda donde reside. Ejemplo: persona que tiene una industria de moler  y empacar café  y lo venden a las tiendas.

En "Otras viviendas" (2). Cuando la persona acude a viviendas diferentes al sitio donde vive a prestar sus servicios. Ejemplo: jardineros, empleadas domésticas por días, choferes del hogar, enfermeras particulares, damas de compañía, etc.

En "Kiosco - caseta" (3). Son estructuras generalmente pequeñas abiertas o cerradas que se construyen en sitios públicos para vender periódicos, flores, refrescos, comidas, etc.

"En un vehículo" (4). Cuando la persona realiza su trabajo utilizando un vehículo (automóvil, moto, bicicleta, etc.). Ejemplo: taxistas, conductores de bus, repartidores de gaseosas, lavanderías y los que venden dentro del vehículo comidas, vestuario, etc.

"De puerta en puerta" (5). Cuando la persona para efectuar su labor, va de casa en casa o de oficina en oficina. Ejemplo: vendedores de medicinas, carteros, promotores de ventas (brilladoras, jabones, libros, etc.), encuestadores,  el vendedor ambulante que transporta su mercancía en triciclo o bicicleta.

Tenga en cuenta que en esta alternativa  se deben incluir los vendedores que              visitan clientes en las oficinas de las empresas. Por ejemplo: los que van a vender oro, ropa, seguros, etc.

También se incluirán las personas que van de vivienda en vivienda en el área rural ofreciendo algún producto, servicio, etc.
 
"Sitio al descubierto en la calle" (6).  En esta categoría entran básicamente los vendedores ambulantes, lustrabotas y demás personas que ejercen sus funciones en sitios definidos o indefinidos en la calle sin contar con una estructura propia para el negocio.

"Local fijo (oficina, fábrica, etc.)" (7).  Se entiende cuando la persona labora en establecimientos o recintos definidos como tales. Ejemplo: fábrica, empresa, oficina, hospitales, talleres, etc., diferentes al sitio donde vive. 

Para los casos en que el local donde la persona realiza su trabajo pertenezca a la misma estructura de la vivienda que ocupa el hogar (ver gráfico), el lugar de trabajo se considerará como local independiente totalmente de la vivienda, es decir cuenta con entrada independiente y está separado de la vivienda,   por lo tanto debe marcarse la alternativa 7.

En este ejemplo la tienda o el taller están dentro de la vivienda por lo tanto el lugar de trabajo es en su vivienda.

" En el campo o  área rural " ( 8 ). En esta categoría entran básicamente todas las personas que habitando en la ciudad realizan sus labores en cercanías a su sitio de residencia en el campo ofreciendo sus servicios en fincas galponeras, sitios de cultivos, vendiendo mercancía en las ferias de pueblo etc.

Las siguientes preguntas (36 D, 36 E, 36 F, 36 G,  36 H, 36 I, 36 J) son exclusivas del formulario verde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          En el campo o área rural
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1824
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          En su vivienda
        </labl>
        <catStat type="freq">
          368
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Local fisico, oficicina, fabrica, etc
        </labl>
        <catStat type="freq">
          294
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Otras viviendas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Sitio  descubierto en la calle]]>
        </labl>
        <catStat type="freq">
          59
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          En un vehículo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          52
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          De puerta en puerta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          31
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Kiosco - caseta
        </labl>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V660" name="Llave_viv" files="F25" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="45" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V661" name="Llave_hog" files="F25" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="59" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V662" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F25" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="60" EndPos="75" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        218.669
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8110.555
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1577.279
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1250.037
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V663" name="Reg" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

62	Ocupados: empleo secundario]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Ocupados: empleo secundario
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2790
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V664" name="Orden" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1381
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          565
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          410
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          211
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          103
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          57
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V665" name="Hogar" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2746
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          39
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V666" name="Fex_c" files="F26" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37. Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="11027.330441"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        216.422
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8182.999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1572.472
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1250.719
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V667" name="P37" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de la ocupacion principal..... Tenia la ...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36.C. ¿ Dónde realiza principalmente su trabajo.... :

1	En su vivienda
2	En otras viviendas
3	En quiosco - caseta
4	En su vehículo
5	De puerta en puerta
6	Sitio al descubierto en la calle
7	Local fijo, oficina, fábrica, etc.
8	En el campo o  área rural]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[37. A.  En este segundo trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7      Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe o de lo contrario pase a pregunta 40.

Los criterios para considerar un segundo empleo o trabajo, son los mismos que en el capítulo de fuerza de trabajo se utilizaron para clasificar a una persona como ocupada. En este sentido, la persona tiene un segundo trabajo, si además de su empleo principal tenía un trabajo adicional con alguna de las siguientes características:

Un trabajo remunerado de por lo menos una hora durante la semana de referencia.

Un trabajo como familiar sin remuneración, por lo menos durante 1 hora de la semana referencia.

Estuvo ausente durante la semana de referencia de un empleo secundario remunerado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2454
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          336
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Si se tiene más de un empleo secundario, refiérase al que  más tiempo le dedicó durante la semana de referencia.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V668" name="P37a" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En este  trabajo..es]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37.  Además de la ocupación principal, ¿ ..... tenía  la semana pasada  otro trabajo o  negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37.A.  En este segundo trabajo ..... es:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?


Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Siga las mismas instrucciones dadas en pregunta 27.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        336
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          216
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V669" name="Valor38" files="F26" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="21" EndPos="27" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio o gano.... el mes pasado en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37. A.  En Este segundo trabajo... es: 

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38. A. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ......realiza ese segundo  trabajo ?

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si no recibió, escriba 00; si recibió pero no sabe el monto,  escriba 98; si no sabe si recibió, escriba 99

Si la persona recibe el pago con periodicidad diferente a mensual, proceda a llevar el valor a mes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        312
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2478
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        800000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        74107.907
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        101979.032
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Deben incluirse los pagos en dinero y en especie, para  lo cual es necesario que el informante haga una estimación mensual de lo que recibe en especie.

Para el caso de trabajadores independientes (cuenta propia o patrones) que manifiestan dificultad para determinar la ganancia normal mensual porque sus ganancias son muy variables a lo largo del año, el recolector debe ayudar al informante a calcular un promedio mensual de sus ganancias netas de acuerdo a los ingresos recibidos bien sea, en los últimos doce meses ( en cuyo caso divida por 12), en el último semestre (dividiendo por 6 ), o en los últimos tres meses (dividiendo por 3).]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V670" name="P38a" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ cuántas personas en total tiene la empresa o negocio donde ......realiza ese segundo trabajo ?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38.  ¿Cuánto recibió o ganó ...  el mes pasado en ese segundo trabajo?

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38. A. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ......realiza ese segundo  trabajo ?

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          38 B. ¿ Qué hace ...... en ese segundo trabajo ?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Siga las mismas instrucciones dadas para la pregunta 36 B.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        336
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabaja solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          181
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 a 5 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          6 a 10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          11 y más personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V671" name="P38b" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="30" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿qué hace en ese segundo trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38. A. ¿ Cuántas personas en total tiene la empresa, negocio o finca donde ......realiza ese segundo  trabajo ?

1	Trabaja solo
2	2 a 5 personas
3	6 a 10 personas
4	11 y más personas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38. B.     ¿ Qué hace ...... en ese segundo trabajo ?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38. C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa ,  negocio o finca  en la que ..... realiza ese segundo trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Espere respuesta

Siga las mismas instrucciones dadas para la pregunta 24 capítulo E - Ocupados - Empleo principal]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        336
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          87
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          57
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          63
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V672" name="P38c" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="34" width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ a qué actividad se dedica principalmente la empresa o negocio en el que... Realiza ese segundo trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          38. B. ¿ Qué hace ...... en ese segundo trabajo ?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38.C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa, negocio o finca  en la que ..... realiza ese segundo trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Siga las mismas instrucciones dadas para la pregunta 26 capítulo E - Ocupados -Empleo principal
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        336
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0118
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0121
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0117
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5211
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0116
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0115
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5269
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0122
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9500
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9302
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1810
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0130
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6421
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5530
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5223
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1551
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0125
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0123
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9214
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5020
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1581
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1411
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0114
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0113
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9241
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9219
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9111
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8520
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8512
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7499
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6041
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5272
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5262
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5249
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5229
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5225
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5119
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4552
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4100
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3699
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2040
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1749
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1572
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1542
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1521
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1320
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0124
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0112
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V673" name="P39" files="F26" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="35" EndPos="36" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantas horas trabajo. La semana pasada en ese segundo trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38. C. ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa, negocio   o finca en la que ..... realiza ese segundo trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se refiere a las horas efectivas trabajadas en el segundo empleo durante el período de referencia,  es decir deben restarse las horas no trabajadas por permisos, enfermedad, vacaciones, días festivos, etc. y deben sumarse las horas trabajadas de más.  En este sentido, si la persona estuvo ausente de su empleo secundario durante la semana de referencia la respuesta será 00.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="84"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        336
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2454
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        99
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        16.292
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        10.562
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V674" name="P40" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Además de  las horas que trabaja actualmente¿........]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[39.  ¿Cuántas horas trabajó...... la semana pasada en ese segundo trabajo?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

Horas]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(Dedicar más horas al trabajo actual o buscar un trabajo adicional o cambiar su trabajo actual por otro con mas horas)

El objetivo de esta pregunta es captar el subempleo visible.  Tenga en cuenta que trabajar más horas puede ser:

Trabajar más horas en el trabajo actual
Conseguir otro trabajo además del actual
Cambiar el trabajo actual por un trabajo con mayor número de horas.

Si la persona contesta alternativa 1 (SI) continúe con pregunta 41 y si la persona contesta alternativa 2 (NO,) debe pasar a pregunta 45.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2405
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          385
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V675" name="P41" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="39" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuantas horas adicionales puede trabajar..... A la semana?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

Horas]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite medir el número de horas que la persona está dispuesta a trabajar para obtener ingresos adicionales. 

Esta pregunta se diligencia  a dos (2) dígitos]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        385
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          69
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          55
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          40
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          24
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          17
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          48
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V676" name="P42" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias para trab..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[41.  ¿Cuántas horas adicionales puede trabajar ...... a la semana?

Horas]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(dedicar más horas al trabajo actual, buscar un trabajo adicional o cambiar su trabajo actual por otro con más horas)

Esta pregunta permite captar la búsqueda activa de trabajo, lo que permitirá medir la presión efectiva de los subempleados sobre el mercado laboral.

Recuerde que la búsqueda de más horas de trabajo puede ser en el mismo empleo (hablar con el jefe, hacer diligencias para tener más clientes).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        385
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          248
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          137
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V677" name="P43" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si la semana pasada le hubiera resultado un .... ¿estaba.... disponible
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[42. Durante las ULTIMAS 4  SEMANAS, ¿ ...... hizo diligencias para trabajar mas horas ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para trabajar mas horas, lo que permitirá  caracterizarla.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        385
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          371
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V678" name="P44" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Por razones diferentes a trabajar mas horas  ¿.Desea cambiar el trab....]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[43. Si la semana pasada le hubiera resultado un trabajo adicional o la posibilidad de trabajar más horas, ¿estaba ....... disponible para hacerlo?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[44.  Por razones diferentes a trabajar más horas ¿...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación
b. Desea mejorar sus ingresos
c. Desesa trabajar menos horas
d.Porque el trabajo actual es temporal
e. Problemas en el trabajo
f. No le gusta su trabajo actual
g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental
h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperaturas)
i. Otro. ¿Cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta 44 es una pregunta filtro para saber si  las personas  desean cambiar su empleo o trabajo actual pero por otras razones diferentes a trabajar más horas. 

Tenga en cuenta que esta pregunta incluye mejoras en el trabajo o empleo como:  cambiar el trabajo actual o mejorar las condiciones actuales del empleo o trabajo (cambio de maquinaria, tecnificar la empresa, ampliación del negocio, etc.).

Si responde  alternativa 1 (Si) debe continuar con la pregunta 46, y si responde alternativa 2 (No) termine el capítulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        385
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          269
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V679" name="P45" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿....desea cambiar el trabajo  que  tiene actualmente?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[40. Además de las horas que trabaja actualmente, ¿...... quiere trabajar más horas? 

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(es) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Incluye tanto trabajo principal como secundario.

Para el diligenciamiento de esta pregunta tenga en cuenta que el subempleo, definido como la subutilización de las personas ocupadas, por ser una característica de las personas y no de los empleos, puede presentarse en relación con el empleo principal o secundario, o en ambos.  

Marque alternativa 1 (Si), cuando la persona manifieste el deseo de cambiar cualquiera de sus empleos o trabajos actuales. 

A esta pregunta algunos informantes responden que no hay donde conseguir empleo. Ante este tipo de  respuestas, el recolector, debe pedir al encuestado que independientemente de la facilidad o posibilidad de cambiar de empleo, se refiera al deseo de cambiar su situación  actual de empleo.

Si la persona contesta alternativa 1 (Si) debe continuar, si responde 2 (No) debe terminar el módulo para esa persona.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2405
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1692
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          713
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V680" name="P46a" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo a. Para mejorar capa]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[45. ¿ ...... desea cambiar el trabajo que tiene actualmente?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(es) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(es) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

b. Desea mejorar sus ingresos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          783
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          198
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V681" name="P46b" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo b.Mejorar ingresos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

a. Para mejorar la utilización de sus capacidades o formación

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

b. Desea mejorar sus ingresos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

c. Desesa trabajar menos horas

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          933
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V682" name="P46c" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo c. Desea trabajar men]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

b. Desea mejorar sus ingresos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

c. Desea trabajar menos horas

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

d. Porque el trabajo actual es temporal

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          896
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          86
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V683" name="P46d" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo d. Trabajo actual temp]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

c. Desesa trabajar menos horas

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

d. Porque el trabajo actual es temporal

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

e. Problemas en el trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          800
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          182
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V684" name="P46e" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="48" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo e. Problemas en el trab]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

d. Porque el trabajo actual es temporal

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

e. Problemas en el trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

f. No le gusta su trabajo actual

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          947
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          35
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V685" name="P46f" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="49" EndPos="49" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo f.  No le gusta trabajo ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

e. Problemas en el trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

f. No le gusta su trabajo actual

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo fisíco o mental

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          861
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          121
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V686" name="P46g" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="50" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo g. Mucho esfuerzo fisic]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

f. No le gusta su trabajo actual

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo fisíco o mental

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperatura)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          581
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          401
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V687" name="P46h" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="51" EndPos="51" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo h. Otro cual]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

g. Su trabajo actual exige mucho esfuerzo fisíco o mental

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperatura)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

i. Otro, ¿cuál?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          866
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          116
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V688" name="P46i" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="52" EndPos="52" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivos...... desea cambiar  trabajo i. No sabe]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

h. Problemas ambientales (aire, olores, frio, ruido, temperatura)

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

i. Otro, ¿cuál?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?

1. Si
2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer las razones por las cuales las  personas desean cambiar de empleo. 

Es importante tener en cuenta el recuadro que se encuentra debajo de la pregunta:

Si la respuesta es Si escriba 1; si la respuesta es No escriba 2; si no sabe o no informa escriba 9.

Tenga en cuenta que todas las alternativas deben venir diligenciadas con 1 o 2 o 9.

Es necesario aclarar que si la persona  manifiesta una o más de las tres primeras alternativas:  para mejorar la utilización de sus capacidades o formación, desea mejorar sus ingresos, desea trabajar menos horas, se clasificará como subempleada.

Otra finalidad de la pregunta es permitir el análisis de la calidad del empleo, asociada a las alternativas: porque  el trabajo actual es temporal, problemas en el trabajo, no le gusta su trabajo actual, su trabajo actual exige mucho esfuerzo físico o mental.
 
Si el informante responde un motivo  diferente  a las alternativas de la pregunta, el recolector debe marcar la alternativa: "Otro, cual?" y describir claramente la razón expuesta por el encuestado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          932
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          50
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V689" name="P47" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="53" EndPos="53" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los ultimas 4 semanas.,.... hizo diligencias  trabajar]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[46.  ¿Por cuál(s) de los siguientes motivos ...... desea cambiar de trabajo o empleo?

i. Otro, ¿cuál?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[(pidió ayuda a amigos, familiares, etc., puso o contestó anuncios, llenó una solicitud, está a la espera de que lo llamen) 

Tenga en cuenta la definición de "búsqueda de empleo" que se dio  para la alternativa 2 de la pregunta 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          687
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          295
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V690" name="P48" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="54" EndPos="54" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si le resultara un nuevo trabajo o empleo ¿podria empezar a
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[47.  Durante las ÚLTIMAS 4 SEMANAS, ¿.....hizo diligencias para cambiar de trabajo ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[48.  Si le resultara un nuevo trabajo o empleo a..... ¿podría empezar a desempeñarlo antes de un mes?

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta permite conocer la disponibilidad de las personas subempleadas para cambiar el empleo que tienen actualmente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        982
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          916
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          51
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V691" name="Llave_viv" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="55" EndPos="66" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V692" name="Llave_hog" files="F26" intrvl="discrete">
      <location StartPos="67" EndPos="80" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V693" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F26" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="81" EndPos="96" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante directo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2790
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        218.669
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8110.555
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1577.279
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1250.037
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V694" name="Reg" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

70	Desocupados]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          Desocupados
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V695" name="Orden" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          44
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          40
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          28
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V696" name="Hogar" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          147
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V697" name="Fex_c" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="51.885839956" max="9092.5191667"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        292.044
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        6921.923
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1515.333
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1104.022
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V698" name="P49" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="19" EndPos="21" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante cuanto tiempo ha.. buscando trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[23. Si le hubiera resultado algún  trabajo a ..... ¿ estaba  disponible la semana pasada para empezar a trabajar?

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          49. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas a la semana estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se espera conocer la duración del desempleo.

Registre el número de semanas desde cuando  la persona empezó a buscar trabajo, hasta el final de la semana de referencia.  En algunos  casos, el encuestador  tendrá que ayudar a la persona  a estimar el tiempo, pero sin sugerir la respuesta.

Tenga en cuenta que el tiempo que una persona ha estado buscando trabajo puede ser mayor, igual o menor que el tiempo que lleva la persona sin trabajo, así:

Una persona que se encuentra en la siguiente situación: durante 2002 y 2003 estuvo trabajando y simultáneamente haciendo diligencias para buscar empleo; en 2004 se quedó sin trabajo, por lo que continúo ininterrumpidamente  buscando trabajo hasta la fecha.  En este caso el tiempo que la persona lleva buscando trabajo es mayor al tiempo que lleva sin trabajo.

Una persona dejó de trabajar hace 2 años, pero sólo desde hace un mes está buscando empleo, y en consecuencia, el tiempo que lleva buscando trabajo es menor al tiempo que lleva sin empleo.

Una persona puede haber dejado su trabajo y a partir de ese momento empezar a buscar trabajo, en cuyo caso el tiempo que lleva buscando trabajo es igual al tiempo que ha estado sin trabajo.

Por las anteriores consideraciones, no se debe hacer consistencia entre la pregunta 49 y la pregunta 54. ¿Cuánto hace que.... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="998"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        47.6
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        120.235
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V699" name="P50" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="22" EndPos="24" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si a.....Le hubiera resultado un trabajo la semana .....
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          49. ¿Durante cuántas semanas ha estado o estuvo..... buscando trabajo?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas a la semana estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se quiere saber cuántas horas  estaba disponible la persona para trabajar la semana pasada,  si le hubiera resultado un trabajo, lo que servirá para determinar que personas están disponibles de tiempo parcial y tiempo completo.

Tenga en cuenta  que si la persona suministra el número de horas diarias que estaba disponible, el recolector deberá establecer el número de días  que estaba disponible, para llevar la información a horas en la semana.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="6" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        12
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        52.9
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        78.379
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V700" name="P51" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="26" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En que ocupación, oficio o labor.... ha buscadotrabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[50.  Si a .... le hubiera resultado un trabajo la semana pasada, ¿cuántas horas a la semana estaba disponible para trabajar?

Horas semanales]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Jornalero o peón
7      Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se debe investigar la ocupación, oficio o labor en la cual la persona ha buscado trabajo. 

Evite respuestas generales o vagas tales como: "lo que salga" o "lo que se presente", explicando al informante que se trata no del trabajo que quiere conseguir, sino de la ocupación que ha buscado desempeñar a través de las diligencias efectuadas.

Si ha buscado o solicitado más de una ocupación, oficio o labor,  escriba solamente una; aquella que el encuestado considere más importante o apropiada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          27
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          20
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V701" name="P52" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ....Ha buscado trabajo como
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[51.  ¿En qué  ocupación, oficio o labor  ha buscado trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Jornalero o peón
7      Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es  obtener información sobre la posición ocupacional en la que la persona desocupada ha buscado trabajo. 

Esta pregunta es excluyente, marque X en la casilla a la que corresponde la información dada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones dadas en pregunta 27 -  Capítulo E - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          78
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          25
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V702" name="P53" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ....Ha buscado trabajo por primera vez o habia ......
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[52.  Ha buscado trabajo como:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Jornalero o peón
7      Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuántas semanas hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es conocer si la persona ha  buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes por lo menos durante dos semanas consecutivas, lo que servirá para clasificar a las personas desocupadas en cesantes y aspirantes.

Marque X en alternativa 1 (Primera vez) o en  alternativa 2 (Había trabajado antes). 

Si marcó X en alternativa 1 pase a la pregunta 58; si marcó  la alternativa 2 continúe.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad en el mismo trabajo   sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal de trabajo. El término en el mismo trabajo sirve de filtro para captar la experiencia laboral mínima de las personas. (Ejemplo: una persona maneja un taxi en la mañana y en las tardes vende frutas, para esta persona, tenga en cuenta el tiempo que la persona se ha desempeñado como independiente).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Trabajó antes
        </labl>
        <catStat type="freq">
          104
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primera vez
        </labl>
        <catStat type="freq">
          46
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 54, 55, 56, 57 y 57 A,   el recolector debe referirse al trabajo que reportó el informante en pregunta 53, es decir a las características del último trabajo de 2 semanas consecutivas que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V703" name="P54" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="29" EndPos="31" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto hace que... Dejo de trabajar por ultima vez
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[53. ¿ ..... ha buscado trabajo por primera vez o había trabajado antes, por lo menos durante 2 semanas consecutivas?

1	Primera vez
2	Trabajó antes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[54.  ¿Cuántas semanas hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En esta pregunta se deben registrar las semanas que han transcurrido desde el momento en que dejó de trabajar por última vez.

Considere trabajo el haber permanecido en el mismo por lo menos  durante dos semanas consecutivas.  

Tenga en cuenta que el último trabajo puede haber sido como asalariado, independiente,  familiar sin remuneración u Otro por 1 hora o más a la semana pero por lo menos durante dos semanas consecutivas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        104
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        46
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        998
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        49.01
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        140.527
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V704" name="P55" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="33" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Que ocupación, oficio, o labor realizo...... la ultima vez que trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[54.  ¿Cuántas semanas hace que..... dejó de trabajar por última vez?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es captar la labor u oficio que la persona realizó la última vez que trabajó, durante dos semanas consecutivas.

Diligencie esta pregunta de acuerdo con los conceptos y definiciones presentados para la pregunta 24 del capítulo  ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        104
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          98
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          53
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          58
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          97
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          59
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          79
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          56
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          39
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V705" name="P56" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="35" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A que actividad se la empresa en la que ud. Realizo su trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[55. ¿Qué ocupación, oficio o labor  realizó ..... la última vez que trabajó?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.   En ese último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8      Otro]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta  determina la actividad de la empresa o negocio donde la persona realizó su  último trabajo  por lo menos de dos semanas consecutivas.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta los conceptos y definiciones de la pregunta 26 del Capítulo  E - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        104
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          12
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          55
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          64
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V706" name="P57" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En ese ultimo trabajo.... era:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[56. ¿A qué actividad se dedicaba principalmente la empresa o negocio  en la que   .....  realizó su último trabajo?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.   En ese último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[57.A.  ¿Cuántas personas en total tenía la empresa o negocio donde .... trabajaba?

1	Trabajaba solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más persona]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Leer alternativas

El objeto de esta pregunta es obtener información sobre la posición ocupacional que tenía el encuestado en su último trabajo. 

Marque X en la casilla a la que corresponde la información suministrada por el encuestado. Para mayor claridad, vea las definiciones dadas para  la pregunta 27 del Capítulo E  - Ocupados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        104
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado de empresa particular
        </labl>
        <catStat type="freq">
          37
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Jornalero o peón
        </labl>
        <catStat type="freq">
          26
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Empleado doméstico
        </labl>
        <catStat type="freq">
          18
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador por cuenta propia
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Obrero o empleado del gobierno
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Patrón o empleador
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador familiar sin remuneración
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V707" name="P57a" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuantas personas en total
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.   En ese último trabajo... era:

1	Obrero o empleado de empresa particular
2	Obrero o empleado del gobierno
3	Empleado doméstico
4	Trabajador por cuenta propia
5	Patrón o empleador
6	Trabajador familiar sin remuneración
7	Jornalero o peón
8	Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[57.A.  ¿Cuántas personas en total tenía la empresa o negocio donde .... trabajaba?

1	Trabajaba solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más persona]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9      No sabe, No informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Espere respuesta

El objetivo de esta pregunta es conocer el número de personas que tenía la empresa o negocio donde trabajaba,  esta es una de las condiciones que permite definir la formalidad o informalidad de la empresa o negocio.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las definiciones de la pregunta 36 B.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        104
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2 a 5 persona
        </labl>
        <catStat type="freq">
          43
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabajaba solo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          29
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          11 y más persona
        </labl>
        <catStat type="freq">
          23
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          6 a 10 personas
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V708" name="P58a" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recibio pagos el mes pasado por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[57.A.  ¿Cuántas personas en total tenía la empresa o negocio donde .... trabajaba?

1	Trabajaba solo
2	De 2 a 5 personas
3	De 6 a 10 personas
4	De 11 y más persona]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9      No sabe, No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          114
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          36
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V709" name="Valor58a" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="39" EndPos="45" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9      No sabe , No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9      No sabe , No informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5600000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        36
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        114
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        600000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        190333.167
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        161525.301
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V710" name="P58b" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibio pagos el mes pasado por concepto de: 
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9      No sabe , No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          149
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V711" name="Valor58b" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="47" EndPos="52" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de arriendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9      No sabe , No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="800000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        149
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        50000
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        50000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        50000
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V712" name="P58c" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="53" EndPos="53" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibio pagos el mes pasado por concepto de:
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9      No sabe , No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos mensuales de las personas desocupadas. 

Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          148
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V713" name="Valor58c" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="54" EndPos="60" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9      No sabe , No informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        148
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        80000
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        408000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        244000
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        231931.024
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V714" name="P59a" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="61" EndPos="61" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[58. ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de:

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9      No sabe , No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

valor 12 meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          136
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V715" name="Valor59a" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="62" EndPos="69" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por ayudas en dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayudas en dinero

valor 12 meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="48000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        14
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        136
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        5000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V716" name="P59b" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="70" EndPos="70" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

a. ayuudas en dinero

valor 12 meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

valor 12 meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          150
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          N o sabe , no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V717" name="Valor59b" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="71" EndPos="77" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por intereses, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

valor 12 meses]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V718" name="P59c" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="78" EndPos="78" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos 12 meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

b. interes, dividendos

valor 12 meses]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

valor 12 meses]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tenga en cuenta las instrucciones dadas para la pregunta 32.

Los dineros aquí registrados son aquellas ayudas monetarias que envían personas de otros hogares o instituciones en forma regular o esporádica.

Ejemplo: el hijo o los hijos que le mandan a la mamá mensualmente una cantidad de dinero  para su sostenimiento; la tía que en todas las navidades le envía al sobrino $50.000 para que se compre algo.

El PLAN PADRINOS que suministra ayuda en dinero para cubrir gastos de estudio, vestuario, etc. al "ahijado".

El recolector debe escribir el ingreso que declare el encuestado en pesos, sobre la línea correspondiente.

Tenga en cuenta que en la alternativa "otras fuentes" se incluirán:  los ingresos por ganancias en juegos de azar (chances, loterías), indemnizaciones, venta de propiedades, liquidaciones.

Sólo se considera ayudas todo lo que se recibe en dinero, por lo tanto no deben incluirse las ayudas en especie como becas de alimentación, ropa, mercado, etc. Recuerde que las ayudas en dinero deben obtenerse de personas fuera del hogar (familiar o no), que no hagan parte de la unidad de gasto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
          Sí
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
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        <labl>
          No sabe, no informa
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      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
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    <var ID="V719" name="Valor59c" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="79" EndPos="86" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[59.  ..... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de:

c. Otras fuentes

valor 12 meses]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        3
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        147
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        300000
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        4500000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
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      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
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      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V720" name="Llave_viv" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="87" EndPos="98" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          200606301555
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200606301532
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200606300147
        </catValu>
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        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      </catgry>
      <catgry>
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        </catValu>
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      </catgry>
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      </catgry>
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      <catgry>
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      <catgry>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      <catgry>
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        </catValu>
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        <catValu>
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        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200606300961
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200606300947
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200606300944
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200606300940
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          200606300924
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
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        <catStat type="freq">
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      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V721" name="Llave_hog" files="F27" intrvl="discrete">
      <location StartPos="99" EndPos="112" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630130101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630115301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630111401
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630107601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630107501
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          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630084501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630080201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630080001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630072501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630070901
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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        <catValu>
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        </catValu>
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630065001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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      <catgry>
        <catValu>
          20060630062801
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630061501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630059401
        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <catStat type="freq">
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        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630054801
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630054701
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630051601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630050201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630045801
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630040601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630037701
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630028901
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630025601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630025301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630025101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630025001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630024601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630023501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630023001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630022601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630022301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630020701
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630019301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630018901
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630018601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630016201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630013501
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630013201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630012301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630011101
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630009601
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630005001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630004301
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630004201
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630004001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20060630003001
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V722" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F27" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="113" EndPos="128" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="60.510779638354" max="4076.33126768963"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares.  Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.]]>
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        150
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        291.999
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        7080.385
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1518.895
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1101.82
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V723" name="Reg" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="2" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Tipo de registro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tipo de registro

80	Inactivos]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          80
        </catValu>
        <labl>
          Inactivos
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2290
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V724" name="Orden" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="3" EndPos="4" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Orden
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Orden
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          863
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          464
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          340
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          221
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          202
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          99
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          49
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          14
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          3
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V725" name="Hogar" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="5" EndPos="6" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          2256
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          32
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V726" name="Fex_c" wgt="wgt" files="F28" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="7" EndPos="18" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="39.727132055" max="10989.087337"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        216.422
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8182.999
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1465.613
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1220.014
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V727" name="P60" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ....Ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos...
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[21.  Durante los últimos 12 meses, (últimas 52 semanas), ¿...... ha hecho alguna  diligencia para conseguir trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objeto de esta pregunta es investigar  si la población inactiva   ha trabajado alguna vez.

El término "durante dos semanas consecutivas" hace referencia a la continuidad del trabajo sin tener en cuenta la jornada diaria o semanal del trabajo.

 Si el informante manifiesta que sí ha trabajado alguna vez marque alternativa 1 (Si) y continúe, si informa que no ha trabajado marque alternativa 2 (No) y pase a pregunta 63.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2220
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1610
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          610
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V728" name="P61" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto hace que... Trabajo por ultima vez,?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[60.  ¿....ha trabajado alguna vez por lo menos durante dos semanas consecutivas?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar cuánto tiempo hace que el informante se retiró de la fuerza de trabajo.

Espere respuesta y marque la alternativa que corresponda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        610
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          296
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          153
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          94
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          67
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Para diligenciar las preguntas 61 y 62  el recolector debe referirse a las características del último trabajo por lo menos de 2 semanas consecutivas, que desempeñó la persona.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V729" name="P61a" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿por qué  motivo o razon principal...Dejo ese trabajo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. ¿Cuánto hace que ..... trabajó por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[61.A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es indagar  los motivos por los cuales las personas dejan  los empleos.

Otra finalidad de la pregunta es analizar la calidad del empleo, asociada a las alternativas: condiciones del trabajo insatisfactorias, trabajo temporal, etc.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 0 (Otro, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        610
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          280
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Enfermedad o accidente
        </labl>
        <catStat type="freq">
          127
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          74
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajo temporal terminado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          42
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Otro. ¿cuál?
        </labl>
        <catStat type="freq">
          30
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Cierre o dificultades de la empresa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Condiciones de trabajo insatisfactorias
        </labl>
        <catStat type="freq">
          21
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por despido
        </labl>
        <catStat type="freq">
          6
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V730" name="P62" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Después de  su ultimo trabajo ¿ha hecho alguna diligencia...]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61.A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[62. Después de su último trabajo ¿.... ha hecho alguna diligencia para conseguir otro trabajo o instalar un negocio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar si el informante ha hecho alguna diligencia para buscar trabajo.

Si la respuesta es alternativa 1 (Si) pase a pregunta 64, si responde alternativa 2 (No) pase a pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        610
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          595
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          15
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V731" name="P63" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿....ha buscado trabajo alguna vez?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[61. A. ¿Por que motivo o razón principal ....dejó este trabajo?

1	Por despido
2	Para dedicarse a estudiar
3	Responsabilidades familiares
4	Enfermedad o accidente
5	Jubilación o retiro
6	Condiciones de trabajo insatisfactorias
7	Cierre o dificultades de la empresa
8	Trabajo temporal terminado
0	Otro. ¿cuál?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es saber si  las  personas que nunca han trabajado, han buscado trabajo alguna vez.

Si la respuesta es alternativa 1 (Si) continúe, si responde alternativa 2 (No) pase a pregunta 65.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        1610
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1594
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V732" name="P64" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto hace que...... busco trabajo por ultima ..
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[64.A .¿ Por que razón principal.....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajo apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubilación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra razón ¿cuál?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es determinar  cuánto  tiempo  hace que las personas inactivas buscaron trabajo por última vez.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        31
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Menos de un año
        </labl>
        <catStat type="freq">
          10
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Entre 2 y menos de 5 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Entre 1 y menos de 2 años
        </labl>
        <catStat type="freq">
          8
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          5 años y más
        </labl>
        <catStat type="freq">
          5
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V733" name="P64a" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="26" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿por qué razon.... dejo de buscar trabajo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[64.  ¿Cuánto hace que .... buscó trabajo por última vez?

1	Menos de un año
2	Entre 1 y menos de 2 años
3	Entre 2 y menos de 5 años
4	5 años y más
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[64.A .¿ Por que razón principal.....dejó de buscar trabajo?

01	No hay trabajo disponible en la ciudad o región
02	Para dedicarse a estudiar
03	No sabe cómo buscarlo
04	Por enfermedad
05	Está cansado de buscar
06	No encuentra el trabajo apropiado
07	Considera que no está calificado
08	Por la edad
09	Responsabilidades familiares
10	Jubilación o retiro
11	No desea trabajar
12	Otra razón ¿cuál?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer  los motivos por los cuales las personas inactivas dejaron de buscar trabajo.

Esta pregunta es excluyente. Marque alternativa 12 (Otra razón, ¿cuál?), cuando la respuesta del informante no se asimile a las alternativas anteriores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        31
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          No hay trabajo disponible en la ciudad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          13
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          09
        </catValu>
        <labl>
          Responsabilidades familiares
        </labl>
        <catStat type="freq">
          11
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          08
        </catValu>
        <labl>
          Por la edad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          02
        </catValu>
        <labl>
          Para dedicarse a estudiar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          Considera que no está calificado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          05
        </catValu>
        <labl>
          Está cansado de buscar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          04
        </catValu>
        <labl>
          Por enfermedad
        </labl>
        <catStat type="freq">
          1
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Otra razón. ¿cuál?__
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          No desea trabajar
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Jubilación o retiro
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          No encuentra el trabajo apropiado
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          No sabe cómo buscarlo
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V734" name="P65a" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibió pagos el mes pasado por concepto de
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[63.   ¿...... ha buscado trabajo alguna vez?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en pregunta 32.

Esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en preguntas 20 y  23.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2271
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          19
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V735" name="Valor65a" files="F28" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="28" EndPos="34" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        19
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2271
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        5000
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        600000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        96947.368
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        143780.494
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V736" name="P65b" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recibió pagos el mes pasado por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

a. Trabajo

1. Si
2. No
3. No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en pregunta 32.

Esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en preguntas 20 y  23.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2286
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          4
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V737" name="Valor65b" files="F28" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="36" EndPos="42" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de  arriendos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        4
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2286
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        10000
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        90000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        55000
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        34156.503
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V738" name="P65c" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recibió pagos el mes pasado por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

b. Arriendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre ingresos de las personas inactivas durante el mes anterior a la encuesta. 

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en pregunta 32.

Esta pregunta debe venir diligenciada para las personas que  traen marcada alternativa 6 (Incapacitado permanente para trabajar) en pregunta 12 y alternativa 2 (No) en preguntas 20 y  23.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2274
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          16
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V739" name="Valor65c" files="F28" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="44" EndPos="51" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... El mes pasado por concepto de pensiones o jubilaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

Valor mes pasado]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="18000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        16
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2274
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        850000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        376580.875
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        244853.499
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V740" name="P66a" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="52" EndPos="52" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos doce meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[65.  ...... recibió pagos el mes pasado por concepto de: 

c. Pensiones o jubilaciones

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en la pregunta 33.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2072
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          218
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente de todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V741" name="Valor66a" files="F28" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="53" EndPos="60" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por  ayudas en dinero]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Interses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="43200000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        218
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2072
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        98
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        6000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        818894.761
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        948537.001
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V742" name="P66b" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="61" EndPos="61" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos doce meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

a. Ayudas en dinero

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en la pregunta 33.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2281
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          9
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente de todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V743" name="Valor66b" files="F28" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="62" EndPos="69" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por intereses, dividendos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Intereses, dividendos

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
3      No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="72000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        9
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2281
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        600000
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        3000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1877777.778
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        976956.726
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V744" name="P66c" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="70" EndPos="70" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los ultimos doce meses recibió pagos por concepto de
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

b. Interses, dividendos

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

1	Sí
2	No
9	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite obtener información sobre los ingresos de las personas inactivas durante el año.

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta las instrucciones dadas en la pregunta 33.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
        <catStat type="freq">
          2283
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
        <catStat type="freq">
          7
        </catStat>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
        <catStat type="freq">
          0
        </catStat>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V745" name="Valor66c" files="F28" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="71" EndPos="78" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto recibio... Durante los ultimos 12 meses por otras fuentes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes
1	Sí]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[66. ...... durante los últimos 12 meses recibió pagos por concepto de: 

c. Otras fuentes

Valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[H.1.  Durante la semana pasada (de lunes a domingo),   ¿ las personas de este hogar consumieron dentro del hogar arroz?

1. Si
2. No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        7
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        2283
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        245000
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        4000000
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1420714.286
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1358983.776
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Antes de dar por finalizada la encuesta asegúrese de haber tomado la información en todos los capítulos.

Es necesario llevar a cabo una breve revisión de los formularios diligenciados con miras a detectar alguna  deficiencia en el seguimiento de los flujos indicados.

La encuesta sólo termina cuando se ha obtenido toda la información pertinente de todos los miembros del hogar.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V746" name="Llave_viv" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="79" EndPos="90" width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador de la vivienda
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador de la vivienda
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V747" name="Llave_hog" files="F28" intrvl="discrete">
      <location StartPos="91" EndPos="104" width="14" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Identificador del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Identificador del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V748" name="Fex_c_2011" wgt="wgt" files="F28" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="105" EndPos="120" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Informante Idóneo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="52.9018618880995" max="7876.56080720596"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. para todas las personas registradas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        2290
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="min">
        218.669
      </sumStat>
      <sumStat type="max">
        8110.555
      </sumStat>
      <sumStat type="mean">
        1468.119
      </sumStat>
      <sumStat type="stdev">
        1219.617
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
  </dataDscr>
</codeBook>
