{"doc_desc":{"title":"ECV_2008","idno":"COL_DANE_ECV_2008","producers":[{"name":"Ricardo Valenzuela Guti\u00e9rrez","abbreviation":"rrvalenzuelag@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n - DIRPEN","role":"Coordinador PAD"},{"name":"Diana Cristina Prieto Pe\u00f1a","abbreviation":"dcprietop@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n - DIRPEN","role":"Documentador PAD"}],"prod_date":"2011-11-15"},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"DANE-DIMPE-ECV-2008","title":"Encuesta de Calidad de Vida - ECV 2008","alt_title":"ECV","translated_title":"Living Standards Measurement Study"},"authoring_entity":[{"name":"Direcci\u00f3n de Metodolog\u00eda y Producci\u00f3n Estad\u00edstica  - DIMPE -","affiliation":""}],"production_statement":{"producers":[{"name":"Direcci\u00f3n de Metodolog\u00eda y Producci\u00f3n Estad\u00edstica - Encuesta Nacional de Calidad de Vida","affiliation":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica - DANE","role":"Equipo T\u00e9cnico"}],"copyright":"Ley 1032 de 2006","funding_agencies":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"DANE","role":"Ejecutor"}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"M\u00f3nica Mar\u00eda Correa Zabala","affiliation":"DIMPE - DANE","email":"mmcorreaz@dane.gov.co","uri":""}]},"series_statement":{"series_name":"Living Standards Measurement Study [hh\/lsms]","series_info":"ANTECEDENTES DE LA OPERACI\u00d3N ESTAD\u00cdSTICA\n\nLas encuestas de calidad de vida surgen como respuesta a la necesidad de ca\u00adracterizar la poblaci\u00f3n en los diferentes aspectos involucrados en el bienestar de los hogares. En 1986 y con el auspicio de las Naciones Unidas (UN), Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n (DNP),  UNICEF y el DANE se cre\u00f3 un grupo, cuya labor fundamental consisti\u00f3 en definir m\u00e9todos para la medici\u00f3n de la pobreza. Para ello se definen dos metodolog\u00edas: la primera mide pobreza estructural, denominada Necesidades B\u00e1sicas Insatisfechas (NBI), con base en la informaci\u00f3n del Censo de Poblaci\u00f3n y Vivienda, realizado en 1985; la segunda, que mide pobreza coyuntu\u00adral, denominada l\u00ednea de pobreza (LP), tambi\u00e9n denominada pobreza por ingre\u00adsos con base en la EIG realizada entre 1984 y 1985.\n\nUna vez definidas las metodolog\u00edas y por la necesidad de profundizar en el estudio de las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n po\u00adbre, que implican otras dimensiones del bienestar, como aquellas relacionadas con la salud, la educaci\u00f3n, las actividades laborales, la tenencia de bienes en el ho\u00adgar, etc., y dadas las restricciones propias de los instrumentos utilizados para la de\u00adfinici\u00f3n de las metodolog\u00edas de pobreza, cuyos objetivos ser\u00edan muy espec\u00edficos, se vio la necesidad de dise\u00f1ar una encuesta de calidad de vida que captara informa\u00adci\u00f3n sobre estos y otros aspectos, hasta ese entonces desconocidos.\n\nEn 1991, con el apoyo de UNICEF y la Alcald\u00eda Mayor de Bogot\u00e1, a trav\u00e9s del Departamento Administrativo de Planeaci\u00f3n Distrital (DAPD), el DANE aplic\u00f3 la Encuesta sobre Pobreza y Calidad de Vida en Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1. Sus resultados fueron representati\u00advos para las 19 localidades urbanas del Distrito Capital. A finales de 1993, el DANE realiza la Encuesta de Calidad de Vida, con cobertura nacional y represen\u00adtatividad para el total nacional, cabecera y resto, resto urbano y para cada una de las cuatro principales ciudades: Bogot\u00e1, Medell\u00edn, Cali y Barranquilla. Por esta misma \u00e9poca, el DNP efectu\u00f3 la Encuesta de Caracterizaci\u00f3n Socio-econ\u00f3mica (CASEN), y la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica aplic\u00f3 la Encuesta sobre Equidad del Gasto Social, cuyos ob\u00adjetivos fundamentales fueron muy simila\u00adres, aunque sus resultados presentaron alg\u00fan grado de divergencia. Este hecho oblig\u00f3 a reflexionar y estudiar la viabilidad de unir esfuerzos institucionales, con el fin de realizar una sola encuesta nacional que fuera multiprop\u00f3sito y que garantizara \u00f3ptima confiabilidad de sus resultados y oportunidad en su entrega. As\u00ed, se defini\u00f3 la realizaci\u00f3n de Encuestas de Calidad de Vida, con un nuevo formato y una nueva metodolog\u00eda, cuya periodicidad de aplica\u00adci\u00f3n fuera cada cuatro o cinco a\u00f1os.\n\nLuego, en 1997, se realiza la ECV, que incorpora en su dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n la metodolog\u00eda para la \"Medici\u00f3n de las con\u00addiciones de Vida\" (LSMS), promovida por el Banco Mundial, cuyas caracter\u00edsticas m\u00e1s importantes estar\u00edan orientadas a asegurar la calidad de los datos median\u00adte una supervisi\u00f3n exigente, la b\u00fasqueda de informante directo, la captura en terre\u00adno y una capacitaci\u00f3n intensa de todas las personas que participan en el trabajo de campo.\n\nLa ECV de 1997 se realiz\u00f3 con el apoyo de la Misi\u00f3n Social del DNP y la cofinanciaci\u00f3n de entidades como los ministerios de Agricultura y Desarrollo Rural, Educaci\u00f3n y Salud, Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Instituto de Seguros Sociales (ISS), Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Banco de la Rep\u00fablica y la oficina en Colombia del Instituto Interamericano de Cooperaci\u00f3n para la Agricultura (IICA) de la Organizaci\u00f3n de Estados Americanos (OEA).\n\nLa informaci\u00f3n de la ECV de 1997 es representativa para el total nacional, ca\u00adbecera y resto, y para ocho regiones del pa\u00eds: Antioquia, Pac\u00edfica, Central, Oriental, Atl\u00e1ntica, Bogot\u00e1-Soacha, Orinoqu\u00eda- Amazon\u00eda y San Andr\u00e9s y Providencia. Las primeras cinco regiones tienen re\u00adpresentatividad cabecera-resto. Bogot\u00e1-Soacha y Orinoqu\u00eda-Amazon\u00eda s\u00f3lo tienen representatividad para cabeceras, y San Andr\u00e9s y Providencia s\u00f3lo para el total de la regi\u00f3n.\n\nEn el a\u00f1o 2002 se iniciaron las gestio\u00adnes tendientes a la realizaci\u00f3n de una nueva ECV, la cual se concret\u00f3 con la cofinanciaci\u00f3n de varias entidades del orden nacional, tales como el DNP, me\u00addiante el Programa de Desarrollo Humano (PDH), Alcald\u00eda Mayor de Bogot\u00e1, Banco de la Rep\u00fablica, SENA, ICBF, Banco de la Rep\u00fablica, Comisi\u00f3n Nacional de Televisi\u00f3n (CNTV) y ECOPETROL.\n\nEn el siguiente a\u00f1o se realiz\u00f3 la ECV 2003, la cual tuvo, b\u00e1sicamente, la mis\u00adma representatividad de la ECV 1997, pero adicionando como dominio de estu\u00addio el departamento del Valle del Cauca y Bogot\u00e1 por localidades. El a\u00f1o anterior, con el fin de realizar una nueva medici\u00f3n de las condiciones de vida de los habitan\u00adtes de Bogot\u00e1, que permitiera analizar los cambios en la calidad de vida ocurridos en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os y actualizar la informaci\u00f3n socioecon\u00f3mica y demogr\u00e1fi\u00adca del Distrito Capital como apoyo de los procesos de planeaci\u00f3n, programaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas distritales, se realiz\u00f3 la ECV 2007 Bogot\u00e1, con representatividad para el total de la ciudad y para cada una de las 19 lo\u00adcalidades urbanas y adicionalmente para Sumapaz, la cual, por primera vez, se inclu\u00ady\u00f3 en una ECV. Este proyecto se desarro\u00adll\u00f3 mediante convenio interadministrativo entre el Departamento Administrativo de Planeaci\u00f3n Distrital y el DANE.\n\nFinalmente, el DANE desarroll\u00f3 la ECV 2008 con similar representatividad de la ECV 2003, es decir, para el total nacio\u00adnal, cabecera-resto por grandes regio\u00adnes (Antioquia, Valle, Atl\u00e1ntico, Pac\u00edfica, Central, Oriental), s\u00f3lo cabecera para Orinoqu\u00eda-Amazon\u00eda; para Bogot\u00e1 D.C. total y para San Andr\u00e9s. En esta encues\u00adta se han incluido tem\u00e1ticas tradiciona\u00adles como caracter\u00edsticas de la vivienda, acceso a servicios p\u00fablicos, caracter\u00eds\u00adticas socio demogr\u00e1ficas de los hogares, percepci\u00f3n de las condiciones de vida del hogar y gasto de los hogares; y tem\u00e1\u00adticas nuevas como la relacionada con la medici\u00f3n de la inseguridad alimentaria en los hogares, la cual se har\u00e1 con la esca\u00adla latinoamericana y el Caribe para la me\u00addici\u00f3n de la seguridad alimentar\u00eda en el hogar (ELCSA). \n\nOtras preguntas incluidas en la ECV 2008 permitir\u00e1n avanzar en an\u00e1lisis con pers\u00adpectiva de g\u00e9nero, como el relacionado con la tenencia de t\u00edtulo de propiedad de la vivienda propia y las actividades de\u00adsarrolladas por padres y madres con los hijos menores de 5 a\u00f1os, las cuales tam\u00adbi\u00e9n contribuir\u00e1n con el seguimiento de los objetivos del milenio.\n\n\nREFERENTES INTERNACIONALES\n\nLa metodolog\u00eda establecida para la reali\u00adzaci\u00f3n de las encuestas de calidad de vida es la implementada por el Banco Mundial para la medici\u00f3n de las condiciones de vida (LSMS). El seguimiento a los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) se enmarca dentro de los objetivos, metas e indicado\u00adres establecidos por Naciones Unidas y definidos por el pa\u00eds en el CONPES 91. Por otra parte, los conceptos y las defini\u00adciones de las variables del mercado laboral se enmarcan en las resoluciones y reco\u00admendaciones que produce la Conferencia Internacional de Estad\u00edsticos del Trabajo (CIET)(1) de la oficina de la Organizaci\u00f3n Internacional de Trabajo (OIT), al igual que en las sugerencias de la FAO para la medici\u00f3n de la inseguridad alimentaria, y en las recomendaciones y metodolog\u00edas de CEPAL para la obtenci\u00f3n de los res\u00adpectivos indicadores sociales; pobreza e inequidad social.\n\nAs\u00ed mismo, se han seguido las recomenda\u00adciones del Comit\u00e9 Andino de Estad\u00edsticas y la Comunidad Andina, a trav\u00e9s del siste\u00adma de indicadores sociales (SISCAN).Igualmente se ha contado con el sopor\u00adte y apoyo de organismos internacionales que a trav\u00e9s de programas espec\u00edficos han buscado el mejoramiento continuo de las encuestas de hogares realizadas por muestreo, sugiriendo esquemas de control de calidad en el dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de estas encuestas donde se busca mini\u00admizar los errores y sesgos de informaci\u00f3n a la vez que se alcance la eficiencia en el uso de los recursos disponibles median\u00adte la generaci\u00f3n de resultados confiables, oportunos y de bajo costo.\n\nUn ejemplo de estos programas fue el li\u00adderado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Banco Mundial y la Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CEPAL), que con la partici\u00adpaci\u00f3n directa de los pa\u00edses de la regi\u00f3n, establecieron en 1996 el Programa de Cooperaci\u00f3n T\u00e9cnica para el \"Mejoramiento de las Encuestas y la Medici\u00f3n de las Condiciones de Vida en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\" (MECOVI). El prop\u00f3sito es apoyar a los pa\u00edses en la tarea de generar informa\u00adci\u00f3n adecuada y de alta calidad acerca de las condiciones de vida de los habitantes de la regi\u00f3n, en cuanto a su contenido, al\u00adcance, confiabilidad, actualidad y relevan\u00adcia para el dise\u00f1o de pol\u00edticas.\n\nBajo este esquema, el DANE ha parti\u00adcipado en el Programa MECOVI, por lo tanto ha contado con apoyo financie\u00adro y asistencia t\u00e9cnica, para cumplir los siguientes objetivos:\n\na) Establecer y\/o mejorar los sistemas de encuestas de hogares y mejorar los pro\u00adcesos de su implementaci\u00f3n.\n\nb) Mejorar el uso de la informaci\u00f3n de las encuestas de hogares existentes y nue\u00advas; al igual que los procedimientos de estimaci\u00f3n de los indicadores sociales.\n\nc) Mejorar la capacidad institucional en el dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y an\u00e1lisis de las encuestas de hogares, para contribuir al dise\u00f1o, seguimiento y evaluaci\u00f3n de po\u00adl\u00edticas que luchan contra pobreza y las desigualdades sociales.\n\nd) Crear y mantener bancos de datos con la informaci\u00f3n de las encuestas de hoga\u00adres y hacerla accesible en forma oportu\u00adna y \u00e1gil.\n\ne) Mejorar la calidad y difusi\u00f3n de los resul\u00adtados e investigaciones basadas en las encuestas. \n\nEl Programa realiz\u00f3, en Colombia, con\u00adtribuciones sustanciales en el dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de las encuestas. Adem\u00e1s ha apoyado el procesamiento de datos, al igual que la divulgaci\u00f3n de los resultados de las encuestas. Tambi\u00e9n ha contribuido a consolidar y regularizar las encuestas de hogares."},"study_info":{"keywords":[{"keyword":"Asistencia escolar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Ayudante sin remuneraci\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Contrato de trabajo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Apartamento","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Beneficios","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Casa","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Contrato de trabajo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Contrato verbal","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Control de crecimiento y desarrollo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Cotizantes","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Crecimiento","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Cuarto(s) en inquilinato","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Cuarto(s)  en otro tipo de estructura","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Desarrollo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Edificaci\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Empleado dom\u00e9stico","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Entidades promotoras de 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a hogares consti\u00adtuyen una de las principales fuentes de da\u00adtos socioecon\u00f3micos con las que cuentan los pa\u00edses. Estas, no s\u00f3lo permiten calcu\u00adlar indicadores para medir determinados aspectos econ\u00f3micos y sociales, sino que adem\u00e1s proveen informaci\u00f3n que hace posible conocer y explicar los determinan\u00adtes o factores causales del comportamien\u00adto de dichos aspectos, lo cual es de gran importancia para el dise\u00f1o y monitoreo de resultados de las pol\u00edticas p\u00fablicas.\n\nEn 1996 el Banco Mundial, el BID y la CEPAL crearon el programa Medici\u00f3n de las Condiciones de Vida (MECOVI), con el objetivo de fortalecer la actividad de las encuestas de hogares y medici\u00f3n de las condiciones de vida en Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Desde entonces han apoyado a los pa\u00edses en la tarea de generar informa\u00adci\u00f3n adecuada y de alta calidad, acerca de las condiciones de vida de los habitantes de la regi\u00f3n en cuanto a su contenido, al\u00adcance, confiabilidad, precisi\u00f3n, actualidad y relevancia para el dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas. En el marco de las encuestas a hogares, adelantadas mediante el Living Standards Measurement Study (LSMS), Colombia ha implementado sus propias encuestas tendientes a la medici\u00f3n de condiciones de vida, las cuales representan una herra\u00admienta importante para medir y entender la pobreza en los pa\u00edses en v\u00eda de desarrollo. Esta metodolog\u00eda ha permitido mejoras, tanto conceptuales como operativas en la captura de informaci\u00f3n, que han sido fun\u00addamentales a la hora de promover inves\u00adtigaciones sobre las condiciones de vida y medici\u00f3n de la pobreza, as\u00ed como en dise\u00f1o, formulaci\u00f3n y seguimiento a las pol\u00edticas p\u00fablicas, las cuales han llevado, con el tiempo, a ampliar la tem\u00e1tica de las mismas.\n\nLas encuestas de calidad de vida son instrumentos que permiten analizar la situaci\u00f3n de bienestar de la poblaci\u00f3n investigada. Normalmente, las encuestas de hogares se concentran o especializan en temas espec\u00edficos, como, por ejemplo, la encuesta de mercado laboral, que en Colombia se aplica en forma regular y continua durante todo el a\u00f1o. Asimismo, la Encuesta de Ingresos y Gastos (EIG) se aplica, por lo general, cada diez a\u00f1os. Si bien estas encuestas indagan sobre algunos aspectos que permiten hacer an\u00e1lisis particulares del bienestar, no brindan informaci\u00f3n que permita conocer, en forma integrada, las diferentes varia\u00adbles, las cuales, en alguna medida, determinan las condiciones de vida del hogar.\n\nLa Encuesta de Calidad de Vida (ECV) es una investigaci\u00f3n que realiza el DANE, con el objeto de recoger informaci\u00f3n so\u00adbre diferentes aspectos y dimensiones del bienestar de los hogares, incluyendo aspectos como el acceso a bienes y ser\u00advicios p\u00fablicos, privados o comunales, salud, educaci\u00f3n, cuidado de ni\u00f1os y ni\u00ad\u00f1as menores de 5 a\u00f1os, entre otros. Esta informaci\u00f3n posibilita efectuar an\u00e1lisis posteriores de los factores que explican los diferentes niveles de vida existentes en la sociedad.\n\nEl \u00faltimo ejercicio de la Encuesta, co\u00adrrespondiente al 2008, cuenta con una representatividad similar a la ECV del a\u00f1o 2003, es decir, para el total nacio\u00adnal, cabecera-resto por grandes regio\u00adnes (Antioquia, Valle, Atl\u00e1ntico, Pac\u00edfica, Central, Oriental), s\u00f3lo cabecera para Orinoqu\u00eda-Amazon\u00eda; para Bogot\u00e1 D.C. total y para San Andr\u00e9s. As\u00ed mismo, ade\u00adm\u00e1s de las tem\u00e1ticas tradicionales, se incluyeron tem\u00e1ticas nuevas como la re\u00adlacionada con la medici\u00f3n de la inseguri\u00addad alimentaria en los hogares.","coll_dates":[{"start":"2008-08-11","end":"2008-10-18","cycle":""}],"nation":[{"name":"COLOMBIA","abbreviation":"COL"}],"geog_coverage":"Para la Encuesta de Calidad de Vida 2008 se constituyeron nueve (9) dominios, as\u00ed: Bogot\u00e1, D.C., Antioquia, Valle, Regi\u00f3n Atl\u00e1ntica, Regi\u00f3n Oriental, Regi\u00f3n Central, Regi\u00f3n Pac\u00edfica, San Andr\u00e9s y Orinoquia-Amazonia.","geog_unit":"COBERTURA Y DESAGREGACI\u00d3N GEOGR\u00c1FICA\n\nLa Encuesta de Calidad de Vida 2008 tiene un cubrimiento nacional y corresponde a la cabecera y el resto de los municipios, con excepci\u00f3n del \u00e1rea rural de San Andr\u00e9s y la Orinoquia-Amazonia, zona que se excluye por razones de costo y accesibilidad. Para este ejercicio se constituyeron nueve (9) dominios, as\u00ed: Bogot\u00e1, D.C., Antioquia, Valle, Regi\u00f3n Atl\u00e1ntica, Regi\u00f3n Oriental, Regi\u00f3n Central, Regi\u00f3n Pac\u00edfica, San Andr\u00e9s y Orinoquia-Amazonia.","analysis_unit":"UNIDAD DE OBSERVACI\u00d3N \n\nEst\u00e1 constituida por las vivien\u00addas, los hogares y las personas.\n\n\nUNIDAD DE MUESTREO \n\nEs la medida de tama\u00f1o o segmento. El segmento corresponde a un \u00e1rea aproximada de diez (10) viviendas.","universe":"UNIVERSO DE ESTUDIO\n\nEl universo de estudio esta conformado por la poblaci\u00f3n civil no institucional residente en todo el territorio nacional.\n\n\nPOBLACION OBJETIVO\n\nEst\u00e1 conformada por la poblaci\u00f3n civil no institucional residente en todo el territorio nacional, excluyendo la parte rural de los nuevos departamentos.","data_kind":"Encuesta por muestreo (ssd)","notes":"OBJETIVO GENERAL\n\nObtener informaci\u00f3n que permita analizar y realizar comparaciones de las condiciones socioecon\u00f3micas de los hogares colombianos, las cuales posibiliten hacer seguimiento a las variables necesarias para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y para el seguimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).\n\nOBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS\n\n\u00b7 Actualizar la informaci\u00f3n relacionada con las condiciones socioecon\u00f3micas de la poblaci\u00f3n del pa\u00eds.\n\n\u00b7 Obtener la informaci\u00f3n necesaria para la actualizaci\u00f3n de indicadores sociales a nivel de viviendas, hogares y     personas, y para la definici\u00f3n de pol\u00edticas que permitan dise\u00f1ar y ejecutar planes sociales.\n\n\u00b7 Brindar informaci\u00f3n que permita la obtenci\u00f3n de los respectivos indicadores de pobreza y desigualdad. \n\n\u00b7 Obtener informaci\u00f3n que posibilite profundizar en un an\u00e1lisis con perspectiva de g\u00e9nero. \n\n\u00b7 Proveer informaci\u00f3n que permita el seguimiento de algunos de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).\n\n\nCONTENIDO TEM\u00c1TICO\n\nA continuaci\u00f3n se relacionan las variables m\u00e1s importantes de la operaci\u00f3n estad\u00edstica:\n\n\u00b7 Tipo de vivienda y caracter\u00edsticas f\u00edsicas: material de paredes y pisos.\n\n\u00b7 Conexi\u00f3n a servicios p\u00fablicos, privados o comunales, valor pagado por consumo y calidad de los mismos.\n\n\u00b7 Variables demogr\u00e1ficas: sexo, edad, parentesco, pariente m\u00e1s cercano, estado civil, migraci\u00f3n, estudios de padre y madre cuando \u00e9stos no residen en el hogar.\n\n\u00b7 Salud: cobertura del Sistema General de Seguridad Social en Salud -SGSSS- por reg\u00edmenes; enfermedad cr\u00f3nica, morbilidad, acciones tomadas para enfrentar enfermedades padecidas durante los \u00faltimos 30 d\u00edas, gastos en salud \u00faltimo mes y \u00faltimos doce meses, y calidad de los servicios.\n\n\u00b7 Sitio de permanencia de los ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os durante la mayor parte entre semana; tipo de guarder\u00eda o preescolar al que asiste; gastos y calidad de los servicios.\n\n\u00b7 Actividades realizadas por padre y madre con los ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os.\n\n\u00b7 Tipo de persona que lleva y recoge al ni\u00f1o en el establecimiento al que asiste.\n\n\u00b7 Porcentaje de ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os que son llevados a control de crecimiento y desarrollo.\n\n\u00b7 Fecundidad.\n\n\u00b7 Educaci\u00f3n: alfabetismo, asistencia escolar, m\u00e1ximo nivel educativo alcanzado y \u00faltimo a\u00f1o aprobado o que est\u00e9 cursando, gastos, becas, subsidios y cr\u00e9ditos.\n\n\u00b7 Tasas brutas y netas de escolaridad.\n\n\u00b7 Fuerza de trabajo: PEA, PEI, ocupados, rama de actividad, ocupaci\u00f3n, posici\u00f3n ocupacional, tipo de contrato, sitio de trabajo, horas trabajadas, tama\u00f1o de la empresa, tipo de transporte utilizado para desplazarse al trabajo e ingresos.\n\n\u00b7 Tipo de tenencia de la vivienda, tenencia de escritura de propiedad, pago por impuesto predial y de valorizaci\u00f3n, fuentes utilizadas para la compra o construcci\u00f3n de la vivienda. Subsidios recibidos para la compra, construcci\u00f3n, mejora, titulaci\u00f3n o escrituraci\u00f3n de la vivienda.\n\n\u00b7 Percepci\u00f3n del jefe o c\u00f3nyuge sobre las condiciones de vida del hogar, eventos presentados en el hogar durante los \u00faltimos cuatro a\u00f1os y medidas tomadas para hacerles frente.\n\n\u00b7 Porcentaje de hogares con alg\u00fan miembro del hogar que la semana anterior a la encuesta dej\u00f3 de consumir las tres comidas (desayuno, almuerzo y comida), por falta de dinero, uno o m\u00e1s d\u00edas de la semana.\n\n\u00b7 Tenencia de bienes en el hogar.\n\n\u00b7 Percepci\u00f3n del jefe o c\u00f3nyuge sobre satisfacci\u00f3n con la vida actualmente y sobre su calidad de vida, medida con base en una escala de 0 a 10, siendo 10 el mayor grado de satisfacci\u00f3n.\n\n\u00b7 Porcentaje de hogares en los que al menos una persona se encuentra afiliada al Sistema General de Seguridad Social en Salud, que pueden elegir la instituci\u00f3n prestadora de servicios de salud (IPS), a la pueden solicitar los servicios de salud.\n\n\u00b7 Porcentaje de hogares que durante los \u00faltimos doce meses, han puesto una queja o reclamo por inconformidad con el servicio de salud prestado.\n\n\u00b7 Gastos en alimentos, art\u00edculos y servicios para el hogar en diferentes periodicidades de compra."},"method":{"data_collection":{"data_collectors":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"DANE","affiliation":"Gobierno Nacional"}],"sampling_procedure":"MARCO MUESTRAL\n\nEl marco estad\u00edstico est\u00e1 constituido por el inventario cartogr\u00e1fico y el archivo agregado de viviendas y hogares a nivel de manzana, para cabeceras municipales y centros poblados, y el agregado a nivel de secci\u00f3n cartogr\u00e1fica para el resto; datos obtenidos a partir de la informaci\u00f3n del Censo General de Poblaci\u00f3n y Vivienda de 2005.\n\n\n\nTIPO DE MUESTREO\n\nTeniendo en cuenta los objetivos y las caracter\u00edsticas del marco, se opta por una submuestra de la muestra maestra de hogares. El dise\u00f1o de la muestra es probabil\u00edstico, estratificado, posee criterios de estratificaci\u00f3n, multiet\u00e1pico, de conglomerados, tal como se exponen a continuaci\u00f3n:\n\n\na) PROBABIL\u00cdSTICO\n\nCada unidad de muestreo tiene una probabilidad de selecci\u00f3n conocida y mayor que cero (0). Esta informaci\u00f3n permite determinar a priori la precisi\u00f3n deseada en las estimaciones y, posteriormente, calcular la precisi\u00f3n de los resultados obtenidos a partir de la informaci\u00f3n recolectada.\n\n\nb) ESTRATIFICADO\n\nSe conforman grupos homog\u00e9neos de acuerdo determinadas caracter\u00edsticas, lo que asegura una mejor precisi\u00f3n de la respectiva muestra al disminuir la varianza de las estimaciones. \n\n\nc) CRITERIOS DE ESTRATIFICACI\u00d3N\n\nEl primer estrato corresponde a las veinticuatro capitales y \u00e1reas metropolitanas de las cuales se seleccion\u00f3 una muestra. Para la estratificaci\u00f3n y selecci\u00f3n de la muestra, las \u00e1reas geogr\u00e1ficas se organizaron seg\u00fan los principios cartogr\u00e1ficos establecidos, en sectores, secciones y manzanas con la informaci\u00f3n del n\u00famero de viviendas en el nivel de manzana y por estrato socio-econ\u00f3mico.\n\n\nEl segundo estrato corresponde al resto urbano y zona rural. Los municipios se estratificaron de acuerdo con los siguientes criterios:\n\n\u00b7 Geogr\u00e1ficos, en el nivel de regiones constituidas por varios departamentos.\n\n\u00b7 Socio-econ\u00f3micos, en el nivel municipal los siguientes indicadores:\n\n\n* Urbanizaci\u00f3n, en t\u00e9rminos de la cantidad de poblaci\u00f3n de las respectivas cabeceras municipales.\n\n* Estructura urbano-rural de la poblaci\u00f3n municipal (% de poblaci\u00f3n en la correspondiente cabecera).\n\n* Proporci\u00f3n de la poblaci\u00f3n con necesidades b\u00e1sicas insatisfechas, la cual, a su vez, se clasific\u00f3 en tres intervalos: A = <42%; B = 42- 64%; C = 64 y m\u00e1s.\n\n* Tama\u00f1o poblacional del estrato.\n\nCada municipio con 7 000 o m\u00e1s habitantes en su poblaci\u00f3n total se constituy\u00f3 en UPM. Los de menor poblaci\u00f3n se agruparon con uno vecino para constituirse en UPM.\n\nLas UPM cuyo tama\u00f1o era similar al tama\u00f1o promedio de los estratos, se constituyeron en estratos de \"certeza\"; para efectos probabil\u00edsticos tuvieron probabilidad 1. Las dem\u00e1s UPM se agruparon en estratos de \"no certeza\" aplicando las variables de estratificaci\u00f3n, en el orden de prioridad especificado antes. \n\nDentro de los estratos de \"no certeza\" se calcul\u00f3 la probabilidad de selecci\u00f3n de las UPM agrupadas dividiendo la poblaci\u00f3n total de cada UPM por la poblaci\u00f3n del estrato. \n\n\nd) DE CONGLOMERADOS\n\nEn cada estrato, finalmente se seleccionan segmentos compactos de 10 viviendas en promedio, en las cuales se encuestan todos los hogares y las personas. El dise\u00f1o de la muestra por conglomerados, aunque aumenta el error de muestreo, reduce considerablemente los costos del operativo de la encuesta. Para compensar su desventaja es necesario aumentar razonablemente el tama\u00f1o de la muestra. \n\n\ne) MULTIET\u00c1PICO\n \nPara el estrato de las 24 ciudades o \u00e1reas metropolitanas la selecci\u00f3n de la muestra se realiz\u00f3 en las siguientes tres etapas:\n\n- Selecci\u00f3n de las USM o secciones, dentro del marco de muestra previamente estratificado y ordenado, utilizando un proceso de selecci\u00f3n sistem\u00e1tica con arranque aleatorio, con probabilidad proporcional al respectivo n\u00famero de medidas de tama\u00f1o -MT. \n\n- Dentro de cada una de las secciones cartogr\u00e1ficas previamente seleccionadas, se escogi\u00f3 al azar una o m\u00e1s unidades terciarias de muestreo (manzanas), con probabilidad proporcional al n\u00famero de MT.\n\n- Finalmente, dentro de cada unidad terciaria de muestreo (manzana), se selecciona aleatoriamente un segmento.\n\n\nPara el estrato de resto urbano y rural se seleccion\u00f3:\n\n- En una primera etapa la UPM, utilizando la t\u00e9cnica de selecci\u00f3n controlada, dentro de la UPM.\n\n- Para la segunda etapa se seleccion\u00f3 en la zona urbana, la manzana, y en el resto, la secci\u00f3n, o sea, la USM.\n\n- Y en la tercera etapa se selecciona el segmento o UTM. \n\nEste proceso de selecci\u00f3n por etapas s\u00f3lo requiere una actualizaci\u00f3n cartogr\u00e1fica detallada de las \u00e1reas seleccionadas.\n\n\nDEFINICI\u00d3N TAMA\u00d1O DE LA MUESTRA\n\nDe acuerdo con los resultados de las encuestas de calidad de vida de 1997 y 2003, se ajustaron los tama\u00f1os teniendo en cuenta la proporci\u00f3n de la no respuesta y los datos de poblaci\u00f3n del Censo 2005. Los par\u00e1metros b\u00e1sicos por estimar son proporciones del 10%, con un error est\u00e1ndar relativo no mayor del 5%.\n\nLos c\u00e1lculos se hicieron con f\u00f3rmulas correspondiente al tipo de dise\u00f1o muestral. El efecto de los conglomerados en el dise\u00f1o (DEFF), es una relaci\u00f3n, para cada dominio, entre la varianza real de este dise\u00f1o de conglomerados y la que se obtendr\u00eda con un dise\u00f1o aleatorio simple de elementos (MAS).","coll_mode":"Entrevista con asistencia de computador personal [capi]","research_instrument":"BASE CONCEPTUAL\n\nA continuaci\u00f3n se presenta un marco general sobre las necesidades fundamentales del hombre, la forma de satisfacerlas, as\u00ed como la interrelaci\u00f3n de los hogares con el medio econ\u00f3mico, social y pol\u00edtico, y la incidencia sobre su bienestar. Las encuestas de calidad de vida recogen algunas de estas tem\u00e1ticas, aprovechando las caracter\u00edsticas objetivas y subjetivas de los hogares.\n\n\nSOBRE LAS NECESIDADES HUMANAS\n\nEn el libro \"Teor\u00eda de las Necesidades Humanas\", Doyan & Gouht (2004) definen \"necesidad\" como los requisitos para evitar da\u00f1os (perjuicios) graves a la persona. En este contexto,  las necesidades se determinan como los bienes, los servicios, las actividades y las relaciones que permiten al individuo llevar una vida productiva y reproductiva adecuada y tener relaciones sociales que le permitan desarrollarse. \n\nHay una estrecha relaci\u00f3n entre necesidades primordiales y subsistencia. Por una parte, la subsistencia de una persona implica que \u00e9sta tenga una vida con salud normal, con la capacidad suficiente de ser productivo e interactuar con los otros miembros de la sociedad, expresando libremente sus ideas y con derecho a que se le tenga en cuenta al tomar decisiones que le afecten directa o indirectamente. As\u00ed, los autores definen dos tipos de necesidades universales: i) salud f\u00edsica y, ii) autonom\u00eda. Estas dos son necesidades universales y v\u00e1lidas en todas las culturas.\n\nA partir de estas necesidades, se definen como satisfactores universales o necesidades intermedias, aquellas cualidades de los bienes, servicios, actividades y relaciones que contribuyen a favorecer estas necesidades b\u00e1sicas (salud y autonom\u00eda). \n\nLas siguientes necesidades se asocian a la salud f\u00edsica (Doyal & Gough, 2004):\n\n* Alimentos nutritivos y agua limpia.\n\n* Alojamiento adecuado para la protecci\u00f3n contra los elementos.\n\n* Ambiente laboral desprovisto de riesgos.\n\n* Medio f\u00edsico desprovisto de riesgos.\n\n* Atenci\u00f3n sanitaria apropiada.\n\n* Seguridad en el control de nacimientos, en el embarazo y parto.\n\nCon respecto a la autonom\u00eda las siguientes se asocian:\n\n* Seguridad de la infancia.\n\n* Relaciones primarias significativas.\n\n* Seguridad f\u00edsica.\n\n* Seguridad econ\u00f3mica.\n\n* Ense\u00f1anza adecuada.\n\nDe manera m\u00e1s espec\u00cdfica se tiene lo siguiente:\n\n- Alimentos y agua potable:\n \nDoyan y Gouch (1994) se\u00f1alan los problemas que entra\u00f1a una inadecuada alimentaci\u00f3n, y recuerdan la forma de estimar las necesidades m\u00ednimas cal\u00f3ricas utilizando como base el metabolismo basal (1). Por ejemplo, si un individuo cae por debajo del nivel m\u00ednimo de requerimientos nutricionales y esa situaci\u00f3n perdura, su capacidad y fuerza ir\u00e1n menguando y podr\u00eda caer en un c\u00edrculo vicioso ya que se le dificultar\u00e1 cada vez m\u00e1s salir de esa situaci\u00f3n. Adicionalmente, la falta de determinados nutrientes genera aumentos en la incidencia de enfermedades e incapacidades como la ceguera, el retraso mental, la sordera, etc.\n \nAsi mismo, se\u00f1alan los problemas que existen en la medici\u00f3n de requerimientos m\u00ednimos que son normales en el conocimiento humano. Por otra parte, mencionan el problema de escasez de agua que se presenta incluso en pa\u00edses donde este recurso es abundante, el gran inconveniente que constituyen las aguas contaminadas y sus efectos sobre la salud humana.\n\nPara complementar el argumento de los autores se podr\u00eda a\u00f1adir que los alimentos nutritivos son necesarios para evitar que se padezca hambre, es decir, para evitar la insuficiencia de alimentos en calidad y en cantidad, y as\u00ed garantizar una buena salud.\n\n\n- Vivienda:\n\nLa vivienda debe dar alojamiento adecuado de tal manera que proteja de las inclemencias del tiempo, incluya servicios dom\u00e9sticos adecuados y la privacidad que cada grupo familiar requiera. El concepto de vivienda adecuada est\u00e1 \u201cm\u00e1s encaminado a relatividades culturales\u201d en comparaci\u00f3n con la alimentaci\u00f3n.\n\nCon base en estos supuestos, se propone tres caracter\u00edsticas que debe cumplir cualquier vivienda, para que esta necesidad sea satisfecha:\n\n1. Albergue suficiente en climas extremos y protecci\u00f3n razonable contra la exposici\u00f3n a la intemperie y contra riesgos de epidemias; adem\u00e1s, disponer de agua corriente y sistemas sanitarios adecuados y climatizadores si fuese necesario.\n\n2. El saneamiento adecuado de basuras y heces fecales.\n\n3. La no existencia de hacinamiento.\n\n\nENTORNO LABORAL LIBRE DE RIESGO\n\nTiene que ver con condiciones laborales adecuadas. Dada la importancia que para el ser humano tiene la actividad productiva, es necesario que haya buenas condiciones en esta actividad. Se se\u00f1ala tres riegos graves que pueden tener las condiciones laborales: \n\ni) Excesivas jornadas pueden causar desequilibrios f\u00edsicos y mentales. \n\nii) Un ambiente inseguro - bien sea a causa de los procesos o materiales de producci\u00f3n, o por la presencia de elementos de riesgo como exposici\u00f3n a la intemperie o contaminaci\u00f3n - constituye una amenaza para la salud f\u00edsica por riesgos de accidente o enfermedad laboral. \n\niii) Se puede limitar la autonom\u00eda del trabajador. El trabajo excesivamente repetitivo y de mec\u00e1nico automatismo no estimula las facultades de las personas ni le proporcionan una sensaci\u00f3n de autoestima positiva.\n\n\nSEGURIDAD EN LA INFANCIA\n\nUna infancia segura es fundamental para el desarrollo de la autonom\u00eda de la personalidad adulta. Evitar sentimientos de impotencia, desarraigo y desamparo es esencial para el desarrollo humano. Los autores citan a la OMS que propone una clasificaci\u00f3n de las necesidades psicosociales de los ni\u00f1os: \n\ni) cari\u00f1o y seguridad; esta \u00faltima incluye la apropiaci\u00f3n de los lugares que frecuenta y las rutinas familiares.\n\nii) necesidad de nuevas experiencias que fomenten el desarrollo cognitivo, social y emocional (los juegos).\n\niii) los ni\u00f1os requieren reconocimiento, aprecio y una atenci\u00f3n positiva dentro del marco de normas claras.\n\niv) darle al ni\u00f1o paulatinamente mayores niveles de responsabilidad.\n\n\nSEGURIDAD ECON\u00d3MICA\n\nDoyal y Gough (1994) afirman: \u201cTodo lo que hemos dicho sobre el mantenimiento y el desarrollo de la autonom\u00eda individual ha presupuesto que los actores pueden hacer dos cosas: en primer lugar, pueden planificar e intentar materializar un futuro concreto -por lo menos para ellos mismos. Y en segundo lugar, pueden hacer esto mediante una serie de normas, recompensas y relaciones humanas que ellos asumen continuar\u00e1n en m\u00e1s o menos la misma forma que en el futuro inmediato\u201d. \n\nLo anterior no se puede hacer bajo gran incertidumbre, por ejemplo, desastres econ\u00f3micos, p\u00e9rdidas de cosecha, p\u00e9rdida del empleo, quiebras. Incertidumbre econ\u00f3mica la definen como el riesgo objetivo de un declive inaceptable en el nivel de vida. Ser pobre por tener ingresos muy bajos, debajo de la l\u00ednea de pobreza absoluta.\n\n\nSEGURIDAD F\u00cdSICA\n\nEstar expuesto a la violencia f\u00edsica de otros, por actividades criminales de otras personas o por la violencia organizada del estado.\n\n\nEDUCACI\u00d3N\n\nEl aprendizaje, el lenguaje y la alfabetizaci\u00f3n desempe\u00f1en un papel fundamental en la expansi\u00f3n de la autonom\u00eda individual. Despu\u00e9s de un an\u00e1lisis sint\u00e9tico en el que se relaciona el aprendizaje y diferentes formas de educar, los autores concluyen que el acceso a una educaci\u00f3n formal apropiada constituye un requisito universal previo al fortalecimiento de la autonom\u00eda individual.\n\n\n ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS HOGARES\n\nEn t\u00e9rminos generales, se concibe la calidad de vida como las condiciones en las que habitan, conviven y se desarrollan los miembros del hogar. En ese sentido se considera relevante abordar cuatro aspectos fundamentales, los cuales no son exhaustivos ni independientes entre s\u00ed:\n\n* El hogar y el medio econ\u00f3mico.\n\n* El hogar y su medio social.\n\n* El hogar y su medio cultural y pol\u00edtico.\n\n* Relaciones de las personas dentro del hogar.\n\nEl hogar se concibe como un conjunto de personas unidas por lazos de afecto y solidaridad, cuyo objetivo es el desarrollo de sus miembros. En este sentido, los miembros de un hogar tienen que satisfacer necesidades en m\u00faltiples campos, a saber, econ\u00f3mico, cultural, social y afectivo; por ello la relaci\u00f3n entre el hogar y la sociedad es de gran importancia.\n\nEl medio econ\u00f3mico y socio-cultural determina, no s\u00f3lo las necesidades de un hogar, sino tambi\u00e9n la forma y el grado como se satisfacen. Resulta importante, entonces, comprender cu\u00e1les son las necesidades de un hogar, c\u00f3mo las satisface y hasta qu\u00e9 punto puede satisfacerlas.\n\nB\u00e1sicamente, las necesidades del ser humano se podr\u00edan dividir en dos grupos: materiales, por un lado, y culturales y afectivas, por el otro. Si bien, esta divisi\u00f3n es artificial, vale la pena hacerla en la medida en que ayuda a entender las diferentes formas de satisfacer dichas necesidades.\n\nLas necesidades materiales se satisfacen, en una sociedad como la nuestra, mediante el consumo, bien sea privado o colectivo. En efecto, la necesidad de tener adecuados niveles de nutrici\u00f3n, abrigo, recreaci\u00f3n, educaci\u00f3n, etc., se satisfacen mediante el consumo de alimentos, vestuario, vivienda, transporte y otros bienes. Solamente si este consumo es adecuado, los miembros del hogar alcanzar\u00e1n niveles apropiados de nutrici\u00f3n, abrigo, ocio, etc. En otras palabras, un hogar con adecuados niveles de consumo permitir\u00e1 a sus miembros alcanzar un buen estado de salud f\u00edsico y mental.\n\nAqu\u00ed surge un interrogante: \u00bfC\u00f3mo se crean y evolucionan las necesidades? La respuesta es compleja pues hay que tener en cuenta el desarrollo de la sociedad, en particular el entorno cultural, pol\u00edtico y productivo de \u00e9sta. En el caso del consumo hay m\u00faltiples factores que influyen en su determinaci\u00f3n; por un lado, el ingreso de los hogares y los precios de los bienes, y por el otro, los factores reconocidos como patrones de consumo, en los cuales el tama\u00f1o y la estructura por edad de los hogares y los h\u00e1bitos son de vital importancia.\n\nEl ingreso de los hogares proviene de diferentes fuentes, principalmente del trabajo de los miembros del hogar (ingresos laborales), y por activos financieros y productivos que posean. El ingreso laboral del hogar depende del n\u00famero de personas de ese n\u00facleo, que trabajen; esto, a su vez depende de factores socio-culturales: estructura de edad de los miembros del hogar, nivel educativo y trabajo dom\u00e9stico requerido dentro del hogar. La actividad econ\u00f3mica es determinante en el n\u00famero de personas que al ofrecer su fuerza de trabajo puedan trabajar, lo mismo que para los respectivos niveles de remuneraci\u00f3n a dichas personas.\n\nLas interrelaciones entre todas estas variables son bastante complejas; as\u00ed, por ejemplo, los activos que posea un hogar dependen de la capacidad de ahorro del mismo, es decir del ingreso recibido anteriormente por dicho hogar.\n\nPor otro lado, las necesidades culturales y afectivas tienen que ver con la capacidad del individuo de relacionarse con los dem\u00e1s integrantes del hogar y con otros miembros de la comunidad. Evidentemente, estas necesidades no son independientes de las que aqu\u00ed se han llamado materiales; un buen desarrollo f\u00edsico y mental facilita el desarrollo y la realizaci\u00f3n de las necesidades culturales, mientras que estas \u00faltimas influyen en la forma como se satisfacen las necesidades materiales.\n\nEn conclusi\u00f3n, se puede asegurar que \u201cla calidad de vida que puede disfrutar la gente de una sociedad particular es el resultado integral de la forma en que ella est\u00e1 organizada. El progreso social puede ser visto como la erradicaci\u00f3n efectiva de las principales carencias que padecen los miembros de una sociedad\u201d.\n\n\nDISE\u00d1O DE INSTRUMENTOS\n\nLa encuesta se ha dise\u00f1ado con el objetivo claro de recopilar datos importantes de m\u00faltiples variables. Para lograr el prop\u00f3sito de la investigaci\u00f3n se plante\u00f3 un formulario que consta de 14 cap\u00edtulos en los cuales se obtiene informaci\u00f3n de viviendas, hogares y personas. \n\nA continuaci\u00f3n se hace una breve descripci\u00f3n de cada cap\u00edtulo con sus objetivos:\n\nCap\u00edtulo A: En este se pretende hacer una identificaci\u00f3n clara de la ubicaci\u00f3n de las viviendas y los hogares, as\u00ed como efectuar un control de calidad en la respectiva recolecci\u00f3n de las encuestas.\n\nCap\u00edtulo B: Datos de la vivienda (s\u00f3lo para hogar 01 de la vivienda): con este se pretende captar informaci\u00f3n relacionada con las correspondientes caracter\u00edsticas de las viviendas y problemas por ubicaci\u00f3n o afectaci\u00f3n que hayan sufrido estos hogares en los \u00faltimos 2 a\u00f1os.\n\nCap\u00edtulo C: Datos del hogar (para todos los hogares de la vivienda): en este se busca identificar informaci\u00f3n relacionada con hacinamiento cr\u00edtico, pago y calidad de los servicios con que cuente el hogar.\n\nCap\u00edtulo D: Caracter\u00edsticas y composici\u00f3n del hogar (para todas las personas del hogar): aqu\u00ed se busca identificar a las personas que conforman el hogar y establecer tanto el parentesco con el jefe de hogar, como el pariente m\u00e1s cercano. \n\nAdem\u00e1s, obtener informaci\u00f3n sobre el nivel de estudios alcanzado por el padre y la madre cuando no hacen parte del hogar.\n\nCap\u00edtulo E: Salud (para todas las personas del hogar): en este se pretende obtener informaci\u00f3n sobre la aplicaci\u00f3n\nde la Ley 100 de 1993 que establece el Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS), cuyos objetivos son regular el servicio p\u00fablico esencial de salud y crear condiciones de acceso de toda la poblaci\u00f3n al servicio en todos los niveles de atenci\u00f3n. Este cap\u00edtulo indaga, entre otros aspectos, por la afiliaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n por reg\u00edmenes con presencia de enfermedades cr\u00f3nicas y gastos en salud.\n\nCap\u00edtulo F: Cuidado de ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de cinco a\u00f1os: con este se busca identificar la persona o instituci\u00f3n sobre la cual recae la responsabilidad de la atenci\u00f3n y cuidado de los ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os; determinar la cobertura de los establecimientos p\u00fablicos y privados, destinados a la protecci\u00f3n y aprendizaje del menor; establecer qui\u00e9n lleva y qui\u00e9n recoge a los ni\u00f1os en la instituci\u00f3n a donde asisten y el tiempo de desplazamiento a esta. Adem\u00e1s de establecer los gastos en los que incurre el hogar, por concepto de servicios de atenci\u00f3n, cuidado y preparaci\u00f3n para el ingreso de los menores a la educaci\u00f3n b\u00e1sica primaria.\n\nCap\u00edtulo G: Fecundidad (para mujeres de 12 a 49 a\u00f1os): la inclusi\u00f3n de este tema reviste importancia, ya que es una de las principales variables para registrar los cambios poblacionales. La reducci\u00f3n de la fecundidad est\u00e1 relacionada con la disminuci\u00f3n de la mortalidad infantil y materna. Aqu\u00ed se pretende obtener informaci\u00f3n acerca de hijos nacidos vivos (n\u00famero de hijos, fecha de nacimiento de \u00faltimo hijo, sexo, mortalidad de hijos); obtener informaci\u00f3n para analizar la evoluci\u00f3n de la fecundidad, seg\u00fan caracter\u00edsticas socioecon\u00f3micas. Realizar estimaciones acerca de los niveles actuales y tendencias de la fecundidad, promedio de hijos nacidos vivos y sobrevivientes. Por \u00faltimo, hacer estimaciones para el caso espec\u00edfico de las adolescentes, ya que el  embarazo adolescente se considera un indicador de bajo nivel de salud sexual y reproductiva y, al mismo tiempo, un factor de riesgo para alcanzar logros fundamentales como educaci\u00f3n e inserci\u00f3n en el mercado laboral.\n\nCap\u00edtulo H: Educaci\u00f3n (para todas las personas de 5 a\u00f1os o m\u00e1s): su objetivo es identificar las principales caracter\u00edsticas educativas de la poblaci\u00f3n de 5 a\u00f1os y m\u00e1s: alfabetismo, asistencia escolar, niveles alcanzados y a\u00f1os de estudio.\n\nAsimismo, establecer las facilidades de acceso a la educaci\u00f3n en sus diferentes niveles y las razones de inasistencia de la poblaci\u00f3n en edad escolar; determinar la cobertura de subsidios y cr\u00e9ditos educativos, as\u00ed como las entidades que los otorgan; cuantificar el gasto de los hogares en educaci\u00f3n y establecer el sitio de permanencia de los ni\u00f1os por fuera de la jornada escolar.\n\nCap\u00edtulo I: Fuerza de trabajo (para todas las personas de 12 a\u00f1os o m\u00e1s): con este cap\u00edtulo se quiere clasificar a la poblaci\u00f3n de 12 a\u00f1os y m\u00e1s dentro de las categor\u00edas de fuerza de trabajo, para poder analizar las caracter\u00edsticas de los ocupados, de los inactivos, etc., en cuanto a sus ingresos y otros aspectos relevantes para los ocupados como categor\u00eda ocupacional, horas trabajadas, sitio de trabajo, acceso a la seguridad social, que permitan caracterizar y diferenciar a la poblaci\u00f3n pobre como aquella que no est\u00e1 en esta categorizaci\u00f3n.\n\nCap\u00edtulo J: Seguridad alimentaria: este busca determinar la prevalencia de inseguridad alimentaria de los hogares colombianos, medida con la escala de seguridad alimentaria ELCSA.\n\nCap\u00edtulo K: Tenencia y financiaci\u00f3n de la vivienda que ocupa el hogar: en este se pretende establecer la condici\u00f3n  de ocupaci\u00f3n de la vivienda por parte del hogar; determinar las fuentes de financiaci\u00f3n para la compra de vivienda que ocupa el hogar; obtener informaci\u00f3n con respecto a los subsidios para vivienda otorgados por el gobierno y obtener informaci\u00f3n sobre el monto de los gastos en que incurre el hogar por la vivienda que ocupa.\n\nCap\u00edtulo L: Condiciones de vida del hogar (para el jefe del hogar o su c\u00f3nyuge): aqu\u00ed se indaga la percepci\u00f3n en cuanto a pobreza, inseguridad, la ocurrencia de eventos que producen tensi\u00f3n o preocupaci\u00f3n y la capacidad de los ingresos del hogar para cubrir los gastos m\u00ednimos. Igualmente, conocer los bienes que posee el hogar, no solamente como patrimonio, sino como satisfactores de necesidades.\n\nCap\u00edtulo M: Gastos de los hogares: en este se pretende captar el nivel de gasto de los hogares, de acuerdo con grupos y subgrupos de art\u00edculos, bienes y servicios; determinar niveles de gasto de los hogares de acuerdo con grupos de bienes, as\u00ed como los patrones y la estructura del mismo; establecer gastos en bienes y servicios a los que pueden acceder los hogares con el fin de realizar an\u00e1lisis de bienestar; clasificar el gasto de los hogares, seg\u00fan la periodicidad con que se adquieran los bienes y servicios.\n\nCap\u00edtulo N: Componente rural: en este se investigan las condiciones de vida de los hogares que se dedican a la actividad agropecuaria y en qu\u00e9 medida estas circunstancias difieren de las de los hogares que se dedican a otras actividades; establecer la relaci\u00f3n entre las condiciones de vida de los habitantes rurales, la forma de explotaci\u00f3n agropecuaria y la tenencia de la tierra en diferentes regiones del pa\u00eds; determinar la tenencia de la tierra y el grado de informalidad en dicha tenencia; determinar el grado de acceso a riego por parte de los productores agropecuarios y su relaci\u00f3n con otros factores productivos como la tierra, el financiamiento y la  asistencia t\u00e9cnica; determinar las fuentes de financiamiento y asistencia t\u00e9cnica que reciben o contratan los hogares para desarrollar sus actividades agropecuarias; determinar la disponibilidad de infraestructura f\u00edsica en las \u00e1reas rurales y su relaci\u00f3n con el tipo de actividades productivas y acceso a factores productivos.\n\n\n(1) Metabolismo basal: gasto de energ\u00eda cuando el cuerpo presenta estado total de reposo (Michel & C\u00e9spedes, 1970).\n\n(2)En el caso de Colombia con los indicadores de vivienda es pertinente lo que afirman los autores: \u201cUn reciente estudio realizado en Suecia incluso afirmaba que una vez se dispone de un acceso casi generalizado a las comodidades b\u00e1sicas, ya no es posible seguir averiguando la distribuci\u00f3n de vivienda y sus normas de calidad con estos indicadores\u201d (Mu\u00f1oz, citando a Doyal & Gough, 2004: 251).","coll_situation":"La recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n, correspon\u00addiente a la ECV, se realiza con dispositi\u00advos m\u00f3viles, la cual es trasmitida al DANE Central v\u00eda FTP para ser consolidada, al\u00admacenada, procesada y difundida.","act_min":"INSTRUMENTOS DE CONTROL PARA LA SUPERVISI\u00d3N\n\nEl proceso inicia cuando el supervisor recibe por parte del apoyo operativo de la encuesta, los segmentos asignados que le correspondan, de acuerdo con la muestra semanal enviada por el Equipo de Dise\u00f1os Muestrales del DANE Central, antes de comenzar el operativo a fin de efectuar una correcta planificaci\u00f3n del trabajo de campo. \n\nUna vez ubicado el segmento, de acuerdo con la cartograf\u00eda programada en el dispositivo del supervisor, se procede a identificar las viviendas seleccionadas reconociendo desde la primera hasta la \u00faltima para luego encuestar los hogares. Luego, el supervisor acompa\u00f1a a todos sus recolectores en campo durante todos los d\u00edas. Para la recolecci\u00f3n debe ubicar a los encuestadores uno a uno en cada vivienda asignada, y \u00e9ste se debe quedar supervisando el trabajo de todos.\n\nLas novedades que se presenten, como viviendas desocupadas, direcciones erradas, cambios en el uso de la unidad residencial y viviendas inexistentes, el supervisor las debe registrar con justificaci\u00f3n en su dispositivo, en un espacio exclusivo para esto.\n\n\nALGUNAS DE LAS FUNCIONES M\u00c1S IMPORTANTES DEL SUPERVISOR SON LAS SIGUIENTES: \n\nOrganizar y dirigir la recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n, hacer reconocimiento del terreno y ubicar a los recolectores en las respectivas viviendas y asignar a cada encuestador las cargas de trabajo, realizar acompa\u00f1amientos en las encuestas de cada recolector, reunirse con el grupo de trabajo para consolidar la informaci\u00f3n, controlar la cobertura y hacer las observaciones pertinentes sobre los errores que est\u00e9n cometiendo y c\u00f3mo deben corregirlos, responder por cobertura, contenido y calidad de la encuesta en los municipios y segmentos que comprende la ruta de trabajo asignada, diligenciar los formatos de informe diario del supervisor de campo, as\u00ed como el resumen de cr\u00edtica y resumen acumulado de viviendas, hogares y personas por segmento, asesorar permanentemente al personal en los aspectos t\u00e9cnicos, operativos y conceptuales de la recolecci\u00f3n, cerciorarse que los encuestadores realicen backup permanentemente a la informaci\u00f3n y presentar en forma oportuna los informes requeridos.\n\nEl proceso inform\u00e1tico comienza con la consolidaci\u00f3n y la preparaci\u00f3n de los datos en los centros de acopio. Una vez culminada esta primera fase, se ejecuta el software Swing con el cual se organizan, encriptan y comprimen los datos para su posterior transmisi\u00f3n al DANE Central v\u00eda FTP (File Transfer Protocol), garantizando de esta manera la integridad desde su origen. Finalmente, una vez recibidos los datos en el servidor en el nivel central, se procede con la revisi\u00f3n de estructura donde los datos consistentes son cargados a la base de datos en formato vertical (DMC).","weight":"Los resultados de la muestra son representativos de la poblaci\u00f3n total de la poblaci\u00f3n objetivo; por tanto, \u00e9stos se deben expandir a partir de cada segmento seleccionado con el fin de producir estimaciones v\u00e1lidas de dicha poblaci\u00f3n.\n\nLos componentes del factor de expansi\u00f3n se explican a continuaci\u00f3n:\n\n- Factor b\u00e1sico de expansi\u00f3n (F). Aplicado a los datos muestrales proporciona a cada elemento de la muestra el peso o representaci\u00f3n que le corresponde en el universo investigado. En consecuencia, mediante su aplicaci\u00f3n, las caracter\u00edsticas de dicho universo se estiman num\u00e9ricamente en forma aproximada.\n\n- Peso de submuestreo (Ph). Est\u00e1 dado por segmento y te\u00f3ricamente es igual a 1 para todos los segmentos en raz\u00f3n que representa una medida de tama\u00f1o. Sin embargo, en algunos casos por el desarrollo din\u00e1mico del marco de muestreo puede hacer que este peso sea mayor o menor que 1, de acuerdo con la densidad de viviendas del segmento en el momento de hacer la encuesta; por tal motivo, modifica el factor b\u00e1sico de expansi\u00f3n en el segmento.\n\n- El factor final de expansi\u00f3n (Wh). Es el producto de los anteriores y se aplica a cada segmento de la ciudad o \u00e1rea investigada.\n\nEl anterior procedimiento restituye la informaci\u00f3n de la muestra al marco de donde proviene. Puesto que este marco puede tener deficiencias o imperfecciones, es conveniente llevar los resultados muestrales a un estimador independiente de poblaci\u00f3n, como una proyecci\u00f3n de poblaci\u00f3n. \n\nAs\u00ed, el factor de expansi\u00f3n var\u00eda para cada segmento, y representa un n\u00famero por el cual se multiplica la poblaci\u00f3n de un segmento.\n\nLas tasas, razones, proporciones y promedios, generados a partir de este dise\u00f1o muestral son de la forma de una raz\u00f3n, en la cual el numerador y el denominador son variables aleatorias.","cleaning_operations":"TRANSMISI\u00d3N DE DATOS A DANE CENTRAL\n\nEste proceso comienza con la consolidaci\u00f3n y la preparaci\u00f3n de los datos en los centros de acopio. Una vez culminada esta primera fase, se ejecuta el software Swing con el cual se organizan, encriptan y comprimen los datos para su posterior transmisi\u00f3n al DANE Central v\u00eda FTP (File Transfer Protocol), garantizando de esta manera la integridad desde su origen. Finalmente, una vez recibidos los datos en el servidor en el nivel central, se procede con la revisi\u00f3n de estructura donde los datos consistentes son cargados a la base de datos en formato vertical (DMC).\n\nCONSOLIDACI\u00d3N DE ARCHIVOS\n\nInicialmente, los archivos llegan por FTP. Para esto se solicit\u00f3 un usuario y se dio acceso al apoyo inform\u00e1tico en cada una de las 24 ciudades del pa\u00eds a fin que utilizaran este medio de transmisi\u00f3n.\n\nPosteriormente, se crea la estructura para colocar los aplicativos con los que se lleva a cabo la ECV 2008. Esto con el prop\u00f3sito de colocar toda la informaci\u00f3n de tal manera que se pueda identificar su procedencia, (cabecera o resto), y tambi\u00e9n seg\u00fan el operativo de sensibilizaci\u00f3n y encuesta.\n\nPara el caso de la dependencia a la que se env\u00edan los reportes, se cre\u00f3 un directorio para cartograf\u00eda y otro para log\u00edstica en los cuales se colocan las rutas y se reciben los informes en formatos creados por log\u00edstica. Este medio es monitoreado diariamente para que la informaci\u00f3n sea descargada en el DANE Central y permanezca el menor tiempo posible en FTP, con el fin de recibir posterior tratamiento en el proceso de consolidaci\u00f3n de los archivos. Luego, la informaci\u00f3n descargada del FTP es almacenada inmediatamente en una estructura previamente creada que identifica la respectiva procedencia y la fecha de descarga del FTP.\n\nA continuaci\u00f3n, se realiza el proceso de descompresi\u00f3n y organizaci\u00f3n de informaci\u00f3n en \u00e1rbol. El modo de clasificaci\u00f3n de los datos recibidos por FTP se hace de la siguiente manera:\n\n\u00b7 Los archivos comprimidos se alojan dentro de una carpeta llamada Env\u00edos, en servidores del DANE Central, con una previa subdivisi\u00f3n de carpetas. Se descomprimen los archivos y se revisa el \u00e1rbol de env\u00edo para todas las ciudades que hayan puesto informaci\u00f3n en FTP en el d\u00eda para procesar.\n\n\u00b7 Despu\u00e9s del proceso de descompresi\u00f3n de archivos, aquellas carpetas resultantes se alojan en la respectiva carpeta Respuestas. En seguida, se realiza el proceso de detecci\u00f3n y separaci\u00f3n de archivos duplicados utilizando el aplicativo CloneSpy, con el fin de no cargar encuestas repetidas en la base de datos.\n\n\u00b7 Hasta este punto, la informaci\u00f3n o los archivos en formato \"dbf\" permanecen encriptados, con el fin de garantizar la seguridad de la informaci\u00f3n. Por ello es necesario realizar un proceso para desencriptaci\u00f3n, cuya tarea se hace por medio de otro aplicativo generado con comandos, bat, aplicativo Visual Fox y crgz. \n\n\u00b7 En este punto, los archivos \"dbf\" est\u00e1n listos para ser cargados en la base de datos Oracle, mediante un aplicativo escrito en lenguaje Java, el cual genera un log con la informaci\u00f3n del proceso de carga. A partir de este momento, el procesamiento de datos se realiza en la base de datos.\n\nInicialmente, los datos cargados en la base de datos quedan dispuestos en dos estructuras de almacenamiento, que corresponden a encuestas completas y encuestas incompletas. \n\nEste procedimiento de almacenamiento es id\u00e9ntico en cada una de las encuestas donde la informaci\u00f3n sea recolectada mediante SysSurvey v\u00eda DMC. Una vez que los datos se encuentren bajo este medio de almacenamiento vertical, se efect\u00faa un proceso de transporte de los datos a tablas que corresponden a los cap\u00edtulos tem\u00e1ticos de la encuesta.\n\nAs\u00ed, cada investigaci\u00f3n queda almacenada en su propio esquema de base de datos, de tal manera que los datos se mantengan aislados de la informaci\u00f3n de otras investigaciones y los permisos de acceso a los usuarios se realicen mediante los mecanismos de roles y privilegios propios del sistema manejador de base de datos.\n\n\nVERIFICACI\u00d3N DE LA CONSISTENCIA INTERNA DE LOS DATOS Y AJUSTES \n\nSe realiza la revisi\u00f3n de totales y subtotales para cada variable dependiendo del dominio geogr\u00e1fico en t\u00e9rminos de: viviendas, hogares y personas.\n\nTambi\u00e9n se generan las frecuencias de las principales variables y se realizan un an\u00e1lisis de las respectivas distribuciones, de los valores extremos y de los totales entre otros.\n\nFinalmente producto de este proceso se realiza un reporte de inconsistencias y se solicita al grupo de sistemas el respectivo ajuste y correcci\u00f3n de las mismas.\n\nNORMAS DE VALIDACI\u00d3N Y CONSISTENCIAS \n\nEste proceso consiste en la definici\u00f3n de flujos, rangos y valores validos de cada va\u00adriable de la encuesta que el grupo tem\u00e1ti\u00adco dise\u00f1a y entrega al equipo de sistemas para que sean incluidos en el programa de captura y control de inconsistencias de la informaci\u00f3n.\n\n\nIMPUTACI\u00d3N Y\/O AJUSTES DE COBERTURA\n\nUna vez cumplidas todas las etapas de consistencia, depuraci\u00f3n, validaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y revisi\u00f3n de frecuencias y cumplidos todos los procesos estad\u00edsticos que garantizan la calidad y cobertura de la investigaci\u00f3n, se decide conformar la base s\u00f3lo con las encuestas completas, a partir de la cual se generan todos los cuadros de salida y se efect\u00faan los an\u00e1lisis de resultados. Debido a la \u00f3ptima calidad de la informaci\u00f3n en las Encuestas de Calidad de Vida no ha sido necesario llevar a cabo procesos de imputaci\u00f3n.","method_notes":"SENSIBILIZACI\u00d3N\n \nLa funci\u00f3n del sensibilizador se desarrolla en tres momentos importantes, de los cuales se derivan el conjunto de actividades que \u00e9ste debe desarrollar durante el per\u00edodo de recolecci\u00f3n, a saber:\n\nPrimero se realiza el reconocimiento del \u00c1rea Geogr\u00e1fica (AG) asignada; para esto se determina la ubicaci\u00f3n, identificaci\u00f3n, verificaci\u00f3n y reporte de novedades cartogr\u00e1ficas de AG asignada, de la siguiente manera:\n\n- Recepci\u00f3n y verificaci\u00f3n de elementos y materiales.\n\n- Recepci\u00f3n los kit tecnol\u00f3gicos, personal y de sensibilizaci\u00f3n.\n\n- Ubicaci\u00f3n, reconocimiento y verificaci\u00f3n del AG asignada.\n\n- Identificaci\u00f3n del \u00e1rea de trabajo y verificaci\u00f3n de la correcta ubicaci\u00f3n de la esquina mayor.\n\n- Registro de novedades cartogr\u00e1ficas.\n\n- Registro de los cambios encontrados en la cartograf\u00eda de referencia en el DMC sobre la cartograf\u00eda digital.\n\nEl segundo paso es la realizaci\u00f3n de preconteo de las unidades de vivienda encontradas en el AG asignada, el enlistamiento y la georreferenciaci\u00f3n de las unidades de vivienda por encuestar, as\u00ed:\n\n\u00b7 Preconteo de las unidades de vivienda.\n\u00b7 Conteo ordenado de las unidades de vivienda encontradas en el AG asignada y el enlistamiento de estas unidades para encuesta en el formato 1 (DMC).\n\u00b7 Georreferenciaci\u00f3n de las edificaciones destinadas a vivienda.\n\nPor \u00faltimo, se lleva a cabo la notificaci\u00f3n, en donde se realiza la entrega de la informaci\u00f3n relacionada con la ECV y la comunicaci\u00f3n de la pr\u00f3xima visita del encuestador. As\u00ed:\n\n- Visita a la unidad de vivienda enlistada.\n\n- Presentaci\u00f3n del sensibilizador.\n\n- Presentaci\u00f3n de la informaci\u00f3n sobre la ECV.\n\n- Presentaci\u00f3n de la encuesta, para lograr persuadir a la fuente de recibir al encuestador y entregar la informaci\u00f3n concreta y veraz.\n\n- Entrega de la notificaci\u00f3n\n\n- Entrega del formato de notificaci\u00f3n al hogar en el cual se indica la fecha de la visita del encuestador.\n\n\nCAPACITACI\u00d3N\n\nPara la Encuesta de Calidad de Vida 2008 se utiliz\u00f3 el m\u00e9todo de cascada en 2 niveles:\n\na) Capacitaci\u00f3n a territoriales. Se adelant\u00f3 una capacitaci\u00f3n dirigida a coordinadores operativos de las direcciones territoriales y subsedes en cada ciudad. Los capacitadores fueron los profesionales del equipo t\u00e9cnico del DANE Central. \n\nEn esta primera capacitaci\u00f3n se utilizaron m\u00e9todos te\u00f3ricos para la apropiaci\u00f3n de los conceptos por parte de los asistentes; as\u00ed como tambi\u00e9n pr\u00e1cticas desarrolladas mediante talleres, ejercicios y estudios de caso. Por otra parte, se efectu\u00f3 una capacitaci\u00f3n sobre el manejo del Dispositivo M\u00f3vil de Captura (DMC) y el diligenciamiento de la encuesta en el mismo. Para los asistentes inform\u00e1ticos se realiz\u00f3 una capacitaci\u00f3n independiente acerca del manejo del DMC y bases de datos.\n\nb) Capacitaci\u00f3n al personal de campo. Dirigida al personal de campo y efectuada por parte de las personas encargadas en cada oficina territorial y cada subsede. Para esta fase fue elaborada una gu\u00eda de capacitaci\u00f3n en el DANE Central, la cual fue distribuida a cada ciudad para que tuvieran una directriz clara y unificada de la manera como se deb\u00eda llevar a cabo el proceso de capacitaci\u00f3n. La gu\u00eda estaba conformada por bases te\u00f3ricas y talleres pr\u00e1cticos; ejercicios y estudios de caso. Adicionalmente, se realiz\u00f3 el debido adiestramiento en el manejo del DMC.\n\nFinalmente, hubo una videoconferencia con el prop\u00f3sito de reforzar la capacitaci\u00f3n y aclarar dudas surgidas durante el proceso, en donde participaron personal de campo, asistentes administrativos y asistentes inform\u00e1ticos de las seis oficinas territoriales que cuentan con los recursos f\u00edsicos para acceder a dicha formaci\u00f3n. De \u00e9sta qued\u00f3 un registro en v\u00eddeo que cuenta con la memoria de los temas tratados durante la jornada. \n\n\nESQUEMA OPERATIVO, M\u00c9TODO Y PROCESAMIENTO PARA LA RECOLECCI\u00d3N\n\nEl esquema operativo se lleva a cabo de la siguiente manera: \n\n- Grupos de trabajo: Para llevar a cabo el correspondiente proceso de recolecci\u00f3n, cada equipo de trabajo durante el operativo debe estar conformado por un (1) supervisor y dos (2) o tres (3) recolectores.\n\n- Rendimientos: Los rendimientos en el nivel urbano son de 1.3 encuestas diarias por recolector, llevadas a cabo de lunes a s\u00e1bado, con excepci\u00f3n de Bogot\u00e1, donde el rendimiento es de una (1) encuesta diaria por recolector. En el resto, el rendimiento es de una (1) encuesta diaria por recolector, llevadas a cabo de lunes a s\u00e1bado.\n\n- Recuentos: Estos los debe efectuar una persona asignada para tal fin con la colaboraci\u00f3n de apoyo operativo, y deben efectuarse 15 d\u00edas antes de comenzar la recolecci\u00f3n de la encuesta. Para el resto, el recuento lo efectuar\u00e1 el mismo grupo de trabajo, es decir, los encuestadores.\n\n- Transporte: Para realizar las actividades de recolecci\u00f3n de la ECV, los equipos de trabajo utilizan transporte urbano o transporte especial, dependiendo del lugar y la hora donde se realice la encuesta. \n\nLa forma de recolecci\u00f3n utilizada para la ECV es mediante entrevista directa con dispositivos m\u00f3viles de captura (DMC) como instrumentos de apoyo para esta tarea. La entrevista se debe realizar al informante en forma directa, seg\u00fan el cap\u00edtulo que se est\u00e9 desarrollando. En t\u00e9rminos generales, todas las personas de 18 a\u00f1os y m\u00e1s ofrecen directamente su informaci\u00f3n; es decir, los encuestadores realizan tantas visitas al hogar como sean necesarias para encontrar a los respectivos miembros del hogar e interrogarlos en forma directa.\n\nEl procedimiento de recolecci\u00f3n utilizado en la ECV es el de barrido, que consiste en que cada equipo de trabajo recorra simult\u00e1neamente un segmento hasta investigar todas las viviendas seleccionadas con sus respectivos hogares. Este sistema de trabajo permite al supervisor controlar a su equipo en cuanto a las diversas actividades de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n.\n\nUn ejemplo del sistema de barrido es el siguiente: si un supervisor tiene a cargo tres recolectores, asignar\u00e1 al recolector # 1 la primera vivienda, al recolector # 2 la segunda y al recolector # 3 la tercera, respectivamente. Si el recolector # 2 termina primero que el recolector # 1, \u00e9ste debe continuar con la cuarta vivienda, y as\u00ed sucesivamente, de tal manera que complete el segmento lo m\u00e1s r\u00e1pido, equilibrado y uniformemente posible. Una vez finalizada la recolecci\u00f3n del segmento, el supervisor continuar\u00e1 con otro, donde se trabajar\u00e1 en igual forma."},"analysis_info":{"response_rate":"Para este ejercicio se dise\u00f1\u00f3 una muestra con el fin de obtener una precisi\u00f3n esperada medida en t\u00e9rminos del error de muestreo menor o igual al 5%, con un nivel de confiabilidad del 95%, en cuanto a los principales indicadores con una prevalencia del 10% en el nivel nacional.\n\nEl error est\u00e1ndar, que corresponde al indicador de la precisi\u00f3n de los resultados estimados, refleja la variabilidad del azar, propia de las muestras probabil\u00edsticas.\n\nEn un muestreo probabil\u00edstico la calidad de las estimaciones se mide con base en la magnitud de la variabilidad del indicador de inter\u00e9s. Cuanto menor sea esta variabilidad, mayor ser\u00e1 la precisi\u00f3n de la estimaci\u00f3n del indicador. La variabilidad del estimador est\u00e1 dada en unidades generalmente de dif\u00edcil manejo; por eso, se utiliza una medida relativa con base en valores porcentuales, denominada coeficiente de variaci\u00f3n o error relativo del estimador (cv), que corresponde a un indicador est\u00e1ndar para determinar la precisi\u00f3n de un estimador, el cual se define como el cociente entre el error est\u00e1ndar del estimador y el estimador en t\u00e9rminos porcentuales.\n\t\nCuando la magnitud de la variabilidad de los par\u00e1metros estimados es muy grande, pierde utilidad, es decir, el valor verdadero del par\u00e1metro en el universo puede estar en un intervalo muy amplio, lo cual no proporciona informaci\u00f3n \u00fatil. \n\nEl dise\u00f1o de la muestra se realiza para obtener estimaciones con una precisi\u00f3n establecida de acuerdo con los dominios de estudio, por lo cual, cualquier otro nivel de desagregaci\u00f3n o par\u00e1metro estimado est\u00e1 sujeto a que su precisi\u00f3n no necesariamente sea buena y, por tanto, el dato no sea confiable.","sampling_error_estimates":"Para la Encuesta de Calidad de Vida 2008 se dise\u00f1\u00f3 una muestra con el fin de obtener una precisi\u00f3n esperada medida en t\u00e9rminos del error de muestreo menor o igual al 5%, con un nivel de confiabilidad del 95%, en cuanto a los principales indicadores con una prevalencia del 10% en el nivel nacional.\n\nEl error est\u00e1ndar, que corresponde al indicador de la precisi\u00f3n de los resultados estimados, refleja la variabilidad del azar, propia de las muestras probabil\u00edsticas.","data_appraisal":"AN\u00c1LISIS ESTAD\u00cdSTICO \n\nLos indicadores que se utilizan en el an\u00e1lisis estad\u00edstico de los resultados tienen como objetivo ser utilizados como instrumentos para lograr el mejoramiento continuo, a trav\u00e9s de su evaluaci\u00f3n y de un seguimiento constante, los principales indicadores utilizados son:\n\n1. Los indicadores de cobertura: Estos permiten medir la eficacia en el procedimiento de recolecci\u00f3n en cuanto a la cobertura de viviendas y hogares en los cuales se obtiene informaci\u00f3n, el nivel de referencia para los indicadores de cobertura es de 100%, por lo tanto si el indicador est\u00e1 por debajo de este porcentaje, se deben determinar las posibles causas para tomar acciones preventivas o correctivas.\n\nEntre los indicadores de cobertura se encuentran el de \"cobertura de viviendas\" el cual se obtiene al cruzar la informaci\u00f3n de viviendas iniciales seleccionadas, contra viviendas finales encontradas y el de \"cobertura de hogares\" el cual se obtiene al cruzar la informaci\u00f3n del total de encuestas completas contra el total de hogares encontrados. \n\n2. La tasa de respuesta: Se obtiene al medir en n\u00famero de encuestas efectivas respecto a las esperadas, el objetivo de este indicador es identificar el grado de eficacia en el que se encuentra la investigaci\u00f3n con respecto al proceso operativo de recolecci\u00f3n, el valor ideal del indicador es 100%, valores por debajo del 92% deben generar proceso de acci\u00f3n correctiva. \n\n3. Calidad de la recolecci\u00f3n: Este indicador se obtiene a partir del n\u00famero de errores cometidos durante la recolecci\u00f3n. Para el c\u00e1lculo del indicador de calidad de recolecci\u00f3n se utiliza un formato electr\u00f3nico, el cual se debe diligenciar trascribiendo el n\u00famero de errores encontrados en las revisiones que el supervisor hace de las encuestas completas, las columnas \u201cpuntaje\u201d e \u201cIndicador de calidad revisi\u00f3n de encuestas\u201d arrojan resultados autom\u00e1ticos, ya que tienen incluidas las formulas de la multiplicaci\u00f3n de los errores.\n\n4. Otros indicadores de an\u00e1lisis de calidad son: Errores e inconsistencias los cuales se obtienen a partir de la realizaci\u00f3n de diversas pruebas que ayudan a constatar que los c\u00e1lculos est\u00e9n bien hechos y que los respectivos datos sean coherentes; alarmas las cuales se consiguen al hacer una b\u00fasqueda de datos que se salgan de los est\u00e1ndares como alto n\u00famero de viviendas vacantes, alto n\u00famero de rechazos, bajo promedio de personas, entre otros; informe de cobertura campo versus sistemas este indicador se obtiene al cruzar la informaci\u00f3n que las sedes y subsedes env\u00edan al DANE Central en los res\u00famenes de cobertura sobre viviendas, hogares y personas encontradas, contra la informaci\u00f3n que es transmitida al \u00e1rea de sistemas y el indicador de puntualidad con el cual se busca garantizar que la informaci\u00f3n enviada por sedes y subsedes sea oportuna.\n\n\nAN\u00c1LISIS DE CONTEXTO\n\nPara realizar el an\u00e1lisis de contexto se lle\u00advan a cabo diferentes tipos de an\u00e1lisis que se describen a continuaci\u00f3n:\n\n* El an\u00e1lisis descriptivo: contribuye a ob\u00adservar el comportamiento de la muestra en estudio mediante las correspondientes tablas, gr\u00e1ficos, intervalos de confianza y estad\u00edsticas de tendencia y dispersi\u00f3n. As\u00ed, en la muestra se analiza la estructura de los indicadores por dominios de estudio a partir de la distribuci\u00f3n de frecuencias y se detectan posibles inconsistencias y valores at\u00edpicos. Luego, se verifica la co\u00adbertura en el nivel de segmento, vivien\u00addas, hogares y personas, y se observa la distribuci\u00f3n de la p\u00e9rdida de muestra para realizar los respectivos ajustes de la no respuesta.\n\n* El an\u00e1lisis inferencial: consiste en reali\u00adzar la estimaci\u00f3n de la muestra a la pobla\u00adci\u00f3n objetivo. En este proceso se aplican los factores de expansi\u00f3n y se revisa la inferencia a la respectiva poblaci\u00f3n objeti\u00advo, establecida para los correspondientes dominios de estudio. De hecho, se verifica que los ajustes del factor de expansi\u00f3n no generen sesgos en las estimaciones y que sus errores muestrales sean aceptables de acuerdo con los par\u00e1metros estableci\u00addos por dominios de estudio. \n\n* El an\u00e1lisis de coherencia: de los resulta\u00addos de la ECV 2008, se hacen mediante la observaci\u00f3n de los resultados del Censo General 2005 y para algunos indicadores espec\u00edficos comparando con las cifras producidas por investigaciones del \u00e1rea social, como GEIH, Encuesta de Ingresos y Gastos 2006 - 2007 y las cifras de edu\u00adcaci\u00f3n, entre otras. Adicionalmente, ex\u00adpertos en los diferentes temas (vivienda, salud, educaci\u00f3n, fuerza de trabajo, ingre\u00adsos, etc.) revisan la base de datos y ayu\u00addan a detectar posibles inconsistencias que son corregidas consultando, de ser necesario, la fuente.\n\nAdem\u00e1s, este an\u00e1lisis se hace revisando los indicadores de las ECV realizadas en otras oportunidades, como las de 1997, 2003 y 2007 Bogot\u00e1.\n\nAdicionalmente, se realizan reuniones con el comit\u00e9 t\u00e9cnico de la ECV, con-formado por expertos externos, entre ellos repre\u00adsentantes de la academia, las cuales permiten hacer seguimiento a los princi\u00adpales indicadores sociales, comparando con fuentes o estad\u00edsticas producidas por otras entidades, lo que permite hacer con\u00adtraste entre las diferentes metodolog\u00edas, sus coberturas y los resultados que cada una arroja, pertinente para garantizar la calidad de la informaci\u00f3n y la participaci\u00f3n de los usuarios en el proceso de an\u00e1lisis y socializaci\u00f3n de resultados."}},"data_access":{"dataset_use":{"conf_dec":[{"txt":"Ley 79 de 1993 Art\u00edculo 5:\n\nLos datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica DANE, en el desarrollo de los censos y encuestas, no podr\u00e1n darse a conocer al p\u00fablico ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades p\u00fablicas, sino \u00fanicamente en res\u00famenes num\u00e9ricos, que no hagan posible deducir de ellos informaci\u00f3n alguna de car\u00e1cter individual que pudiera utilizarse para fines comerciales, de tributaci\u00f3n fiscal, de investigaci\u00f3n judicial o cualquier otro diferente del propiamente estad\u00edstico.","required":"yes","form_no":"","uri":""}],"contact":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","affiliation":"Gobierno Nacional","email":"dane@dane.gov.co","uri":"www.dane.gov.co"}],"cit_req":"Se autoriza el uso de la informaci\u00f3n contenida en esta portal, siempre y cuando se haga la siguiente cita textual: \"Fuente: Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica: www.dane.gov.co \". Queda en cambio prohibida la copia o reproducci\u00f3n de los datos en cualquier medio electr\u00f3nico (redes, bases de datos, cd rom, diskettes) que permita la disponibilidad de esta informaci\u00f3n a m\u00faltiples usuarios sin el previo visto bueno del DANE por medio escrito.\n\nCalidad de la informaci\u00f3n. Los datos y la informaci\u00f3n en general que aparecen en este portal se han introducido siguiendo estrictos procedimientos de control de calidad. 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