{"doc_desc":{"title":"ENCV_MOVILIDAD_SOCIAL_2010","idno":"COL_DANE_ENCV MOVILIDAD SOCIAL_2010","producers":[{"name":"Ricardo Valenzuela Guti\u00e9rrez","abbreviation":"rrvalenzuelag@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n - DIRPEN","role":"Coordinador PAD"},{"name":"Paola Fernanda Medina Tovar","abbreviation":"pfmedinat@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n - DIRPEN","role":"Documentador PAD"},{"name":"Diana Cristina Prieto Pe\u00f1a","abbreviation":"dcprietop@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n - DIRPEN","role":"Verificador PAD"}],"prod_date":"2011-12-23"},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"DANE-DIRPEN-ENCV-  MOVILIDAD SOCIAL-2010","title":"Encuesta Nacional de Calidad de Vida y Movilidad Social - ENCV - 2010","alt_title":"ENCV","translated_title":"National Survey of Quality of Life and Social Mobility"},"authoring_entity":[{"name":"Direcci\u00f3n de Metodolog\u00eda y Producci\u00f3n Estad\u00edstica - DIMPE","affiliation":""}],"production_statement":{"producers":[{"name":"Direcci\u00f3n de Metodolog\u00eda y Producci\u00f3n Estad\u00edstica - Encuesta Nacional de Calidad de Vida","affiliation":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica - DANE","role":"Equipo T\u00e9cnico"}],"copyright":"Ley 1032 de 2006","funding_agencies":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"DANE","role":"Ejecutor"}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"M\u00f3nica Mar\u00eda Correa Zabala","affiliation":"DIMPE - DANE","email":"mmcorreaz@dane.gov.co","uri":""}]},"series_statement":{"series_name":"Other Household Survey [hh\/oth]","series_info":"ANTECEDENTES DE LA OPERACI\u00d3N ESTAD\u00cdSTICA\n\nLas encuestas de calidad de vida surgen como respuesta a la necesidad de caracterizar la poblaci\u00f3n en los diferentes aspectos involucrados en el bienestar de los hogares. En 1986 y con el auspicio de las Naciones Unidas, DNP y UNICEF  en el DANE  se crea el proyecto ISPA (indicadores de pobreza absoluta), cuya labor fundamental consiste en cuantificar los pobres, caracterizarlos y ubicarlos espacialmente. Para ello se definen dos metodolog\u00edas: la primera mide pobreza estructural, denominada Necesidades B\u00e1sicas Insatisfechas (NBI), con base en la informaci\u00f3n del Censo de Poblaci\u00f3n y Vivienda realizado en 1985; la segunda que mide pobreza coyuntural, denominada l\u00ednea de pobreza (LP), tambi\u00e9n denominada pobreza por ingresos con base en la Encuesta de Ingresos y Gastos realizada entre 1984 y 1985.\n\nUna vez definidas las metodolog\u00edas y por la necesidad de profundizar en el estudio de las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n pobre, que implican otras dimensiones del bienestar, como aquellas relacionadas con la salud, la educaci\u00f3n, las actividades laborales, la tenencia de bienes en el hogar, etc. y dadas las restricciones propias de los instrumentos utilizados para la definici\u00f3n de las metodolog\u00edas de pobreza, cuyos objetivos ser\u00edan muy espec\u00edficos, se vio la necesidad de dise\u00f1ar una encuesta de calidad de vida que captara informaci\u00f3n sobre estos y otros aspectos, que hasta ese entonces no hab\u00edan sido medidos.\n\nEn 1991, con el apoyo de UNICEF y la Alcald\u00eda Mayor de Bogot\u00e1, a trav\u00e9s del Departamento Administrativo de Planeaci\u00f3n Distrital (DAPD), el DANE aplic\u00f3 la Encuesta sobre Pobreza y Calidad de Vida en Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1. Sus resultados fueron representativos para las 19 localidades urbanas del Distrito Capital. A finales de 1993, el DANE nuevamente realiza la Encuesta de Calidad de Vida, con cobertura nacional y representatividad para el total nacional, cabecera y resto, resto urbano y para cada una de las cuatro principales ciudades: Bogot\u00e1, Medell\u00edn, Cali y Barranquilla. \n\nPor esta misma \u00e9poca, el DNP efectu\u00f3 la Encuesta de Caracterizaci\u00f3n Socio-econ\u00f3mica -CASEN-, y la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica aplic\u00f3 la Encuesta sobre Equidad del Gasto Social, cuyos objetivos fundamentales fueron muy similares, aunque los resultados obtenidos presentaron alg\u00fan grado de divergencia. Este hecho oblig\u00f3 a reflexionar y estudiar la viabilidad de aunar esfuerzos institucionales con el fin de realizar una sola encuesta nacional que fuera multiprop\u00f3sito y que garantizara \u00f3ptima confiabilidad de sus resultados y oportunidad en su entrega. As\u00ed, se defini\u00f3 la realizaci\u00f3n de Encuestas de Calidad de Vida, con un nuevo formato y una nueva metodolog\u00eda cuya periodicidad de aplicaci\u00f3n fuera cada cuatro o cinco a\u00f1os.\n\nLuego, en 1997, se realiza la Encuesta Nacional de Calidad de Vida, que incorpora en su dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n la metodolog\u00eda para la \u201cMedici\u00f3n de las condiciones de Vida\u201d (LSMS), promovida por el Banco Mundial, cuyas caracter\u00edsticas m\u00e1s importantes estar\u00edan orientadas a asegurar la calidad de los datos mediante una supervisi\u00f3n exigente, la b\u00fasqueda de informante directo, la captura en terreno y una capacitaci\u00f3n intensa de todas las personas que participan en el trabajo de campo.\n\nLa ECV de 1997 se realiz\u00f3 con el apoyo de la Misi\u00f3n Social del Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n -DNP y la cofinanciaci\u00f3n de entidades como los ministerios de Agricultura y Desarrollo Rural, Educaci\u00f3n y Salud, Servicio Nacional de Aprendizaje -SENA, Instituto de Seguros Sociales -ISS, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF, Banco de la Rep\u00fablica y la oficina en Colombia del Instituto Interamericano de Cooperaci\u00f3n para la Agricultura -IICA- de la Organizaci\u00f3n de Estados Americanos -OEA.\n\nLa informaci\u00f3n de la ECV de 1997 es representativa para el total nacional, cabecera y resto, y para ocho regiones del pa\u00eds: Antioquia, Pac\u00edfica, Central, Oriental, Atl\u00e1ntica, Bogot\u00e1-Soacha, Orinoquia-Amazonia y San Andr\u00e9s y Providencia. Las primeras cinco regiones tienen representatividad cabecera-resto. Bogot\u00e1-Soacha y Orinoquia-Amazonia s\u00f3lo tienen representatividad para cabeceras, y San Andr\u00e9s y Providencia s\u00f3lo para el total de la regi\u00f3n.\n\nEn el a\u00f1o 2002 se iniciaron las gestiones tendientes a la realizaci\u00f3n de una nueva Encuesta de Calidad de Vida, la cual se concret\u00f3 con la cofinanciaci\u00f3n de varias entidades del orden nacional, tales como Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n -DNP-, mediante el Programa de Desarrollo Humano -PDH-, Alcald\u00eda Mayor de Bogot\u00e1, Banco de la Rep\u00fablica, Servicio Nacional de Aprendizaje -SENA-,Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF-, Comisi\u00f3n Nacional de Televisi\u00f3n -CNTV y ECOPETROL.\n\nEn el siguiente a\u00f1o se realiz\u00f3 la ECV 2003, la cual tuvo b\u00e1sicamente la misma representatividad de la ECV 1997, pero adicionando como dominio de estudio el departamento del Valle del Cauca. \n\nEn el a\u00f1o 2007 y con el fin de realizar una nueva medici\u00f3n de las condiciones de vida de los habitantes de Bogot\u00e1, que permitiera analizar los cambios en la calidad de vida ocurridos en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os y actualizar la informaci\u00f3n socioecon\u00f3mica y demogr\u00e1fica del Distrito Capital como apoyo de los procesos de planeaci\u00f3n, programaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas distritales, se realiz\u00f3 la ECV 2007 Bogot\u00e1, con representatividad para el total de la ciudad y para cada una de las 19 localidades urbanas y adicionalmente para Sumapaz, la cual, por primera vez, se incluy\u00f3 en una Encuesta de Calidad de Vida. Este proyecto se desarroll\u00f3 mediante convenio interadministrativo entre el Departamento Administrativo de Planeaci\u00f3n Distrital y el DANE.\n\nEn el 2008 el DANE realiz\u00f3 una nueva Encuesta de Calidad de Vida con similar representatividad de la ECV 2003, es decir para el total nacional, cabecera-resto por grandes regiones (Antioquia, Valle, Atl\u00e1ntico, Pac\u00edfica, Central, Oriental), s\u00f3lo cabecera para Orinoquia-Amazonia; Bogot\u00e1 D.C. y San Andr\u00e9s. \n\nEn la ECV 2010 se han incluido las tem\u00e1ticas tradicionales como caracter\u00edsticas de la vivienda, acceso a servicios p\u00fablicos, caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas de las personas, educaci\u00f3n, afiliaci\u00f3n al Sistema de Seguridad Social en Salud, cuidado de ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os, percepci\u00f3n de las condiciones de vida del hogar y gasto de los hogares, entre otros. \n\nOtras preguntas que fueron incluidas en la ECV 2008 con el fin de avanzar en an\u00e1lisis con perspectiva de g\u00e9nero, como el relacionado con la tenencia de t\u00edtulo de propiedad de la vivienda propia y las actividades desarrollados por padres y madres con los hijos menores de 5 a\u00f1os contin\u00faan en la ECV 2010 contribuyendo tambi\u00e9n con el seguimiento de los objetivos del milenio. Adicionalmente y con el fin de contribuir con an\u00e1lisis relacionados con la econom\u00eda del cuidado, para esta investigaci\u00f3n se incluy\u00f3 el tema relacionado con la persona encargada del cuidado de miembros del hogar con limitaciones permanentes y el n\u00famero de horas semanales dedicadas a su cuidado.\n\nDebido a los resultados obtenidos en la ECV 2008, se tomo la decisi\u00f3n de realizar la encuesta con una periodicidad menor a cinco a\u00f1os, por lo tanto se defini\u00f3 que la periodicidad de aplicaci\u00f3n para la Encuesta de Calidad de Vida fuera cada dos a\u00f1os.\n\n\nREFERENTES INTERNACIONALES\n\nLa metodolog\u00eda establecida para la realizaci\u00f3n de las encuestas de calidad de vida es la implementada por el Banco Mundial para la medici\u00f3n de las condiciones de vida (LSMS).\n\nEl seguimiento a los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) se enmarca dentro de los objetivos, metas e indicadores establecidos por Naciones Unidas y definidos por el pa\u00eds en el CONPES 91. Por otra parte, los conceptos y las definiciones de las variables del mercado laboral se enmarcan en las resoluciones y recomendaciones que produce la Conferencia Internacional de Estad\u00edsticos del Trabajo (CIET) de la oficina de la Organizaci\u00f3n Internacional de Trabajo (OIT), al igual que en las sugerencias de la FAO  para la medici\u00f3n de la inseguridad alimentaria, y en las recomendaciones y metodolog\u00edas de CEPAL para la obtenci\u00f3n de los respectivos indicadores sociales; pobreza e inequidad social.\n\nAs\u00ed mismo se han seguido las recomendaciones del Comit\u00e9 Andino de Estad\u00edsticas y la Comunidad Andina, a trav\u00e9s del sistema de indicadores sociales (SISCAN)\n\nIgualmente se ha contado con el soporte y apoyo de organismos internacionales que a trav\u00e9s de programas espec\u00edficos han buscado el mejoramiento continuo de las encuestas de  hogares realizadas por muestreo, sugiriendo esquemas de control de calidad en el dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de \u00e9stas encuestas donde se busca minimizar los errores y sesgos de informaci\u00f3n a la vez que se alcance la eficiencia en el uso de los recursos disponibles mediante la generaci\u00f3n de resultados confiables, oportunos y de bajo costo.\n\nUn ejemplo de estos Programas fue el liderado por El  Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Banco Mundial y la Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CEPAL), que con la participaci\u00f3n directa de los pa\u00edses de la regi\u00f3n, establecieron en 1996 el Programa de Cooperaci\u00f3n T\u00e9cnica para el \"Mejoramiento de las Encuestas y la Medici\u00f3n de las Condiciones de Vida en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\" (MECOVI). El prop\u00f3sito es apoyar a los pa\u00edses en la tarea de generar informaci\u00f3n adecuada y de alta calidad acerca de las condiciones de vida de los habitantes de la regi\u00f3n, en cuanto a su contenido, alcance, confiabilidad, actualidad y relevancia para el dise\u00f1o de pol\u00edticas\n\nBajo este esquema, el DANE ha participado en el Programa MECOVI por lo tanto ha contado con apoyo financiero y asistencia t\u00e9cnica, para cumplir los siguientes objetivos:\n\n(i)\testablecer y\/o mejorar los sistemas de encuestas de hogares y mejorar los procesos de su implementaci\u00f3n;\n\n(ii)\tmejorar el uso de la informaci\u00f3n de las encuestas de hogares existentes y nuevas; y mejorar los procedimientos de estimaci\u00f3n de los indicadores sociales;\n\n(iii)\tmejorar la capacidad institucional en el dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y an\u00e1lisis de las encuestas de hogares para fines de contribuir al dise\u00f1o, seguimiento y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas que luchan contra  pobreza y las desigualdades sociales;\n\n(iv)\tcrear y mantener bancos de datos con la informaci\u00f3n de las encuestas de hogares y hacerla accesible en forma oportuna y \u00e1gil;\n\n(v)\tmejorar la calidad y difusi\u00f3n de los resultados e investigaciones basadas en las encuestas.\n\nEl Programa realizo en Colombia contribuciones sustanciales en el dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de las encuestas, ha apoyado el procesamiento de datos y ha apoyado la divulgaci\u00f3n de los resultados de las encuestas, igualmente ha contribuido a consolidad y regularizar las encuestas de hogares."},"study_info":{"keywords":[{"keyword":"Administradora del R\u00e9gimen Subsidiado (ARS- EPSS)","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Apartamento","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Asistencia escolar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Ayudante sin remuneraci\u00f3n (hijo o familiar de empleados dom\u00e9sticos, mayordomos, jornaleros, 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vida en Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Desde entonces han apoyado a los pa\u00edses en la tarea de generar informaci\u00f3n adecuada y de alta calidad, acerca de las condiciones de vida de los habitantes de la regi\u00f3n en cuanto a su contenido, alcance, confiabilidad, precisi\u00f3n, actualidad y relevancia para el dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas.\n\nEn el marco de las encuestas de hogares, adelantadas mediante el Estudio de las Mediciones de Est\u00e1ndares de Vida (Living Standards Measurement Study -LSMS-), Colombia ha implementado sus propias encuestas de hogares tendientes a la medici\u00f3n de condiciones de vida, las cuales representan una herramienta importante para medir y entender la pobreza en los pa\u00edses en v\u00eda de desarrollo. Esta metodolog\u00eda ha permitido mejoras tanto conceptuales como operativas, en la captura de informaci\u00f3n, que han sido fundamentales a la hora de promover investigaci\u00f3n sobre las condiciones de vida y medici\u00f3n de la pobreza, as\u00ed como en dise\u00f1o, formulaci\u00f3n y seguimiento a las pol\u00edticas p\u00fablicas, las cuales han conllevado, con el tiempo, a ampliar la tem\u00e1tica de las mismas.\n\nLas encuestas de calidad de vida son instrumentos que permiten analizar la situaci\u00f3n de bienestar de la poblaci\u00f3n investigada. Normalmente, las encuestas a hogares se concentran o especializan en temas espec\u00edficos, como por ejemplo, la encuesta de mercado laboral, que en Colombia se aplica en forma regular y continua durante todo el a\u00f1o. Asimismo, la Encuesta de Ingresos y Gastos se aplica, por lo general, cada diez a\u00f1os. Si bien estas encuestas indagan sobre algunos aspectos que permiten hacer an\u00e1lisis particulares del bienestar, no brindan informaci\u00f3n que permita conocer, en forma integrada, las diferentes variables, las cuales en alguna medida determinan las condiciones de vida del hogar.\n\nLa Encuesta de Calidad de Vida (ECV) es una investigaci\u00f3n que el DANE realiza con el objeto de recoger informaci\u00f3n sobre diferentes aspectos y dimensiones del bienestar de los hogares, incluyendo aspectos como el acceso a bienes y servicios p\u00fablicos, privados o comunales, salud, educaci\u00f3n, cuidado de ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de 5 a\u00f1os, entre otros. Esta informaci\u00f3n posibilita efectuar an\u00e1lisis posteriores de los factores que explican los diferentes niveles de vida existentes en la sociedad.\n\nEste documento contiene los ante\u00adcedentes de la investigaci\u00f3n; expone la fase de dise\u00f1o; hace referencia a la producci\u00f3n estad\u00edstica; trata sobre el an\u00e1lisis y discusi\u00f3n de resultados; se refiere a la di\u00adfusi\u00f3n de los resultados de la operaci\u00f3n estad\u00edstica y, finalmente, se detalla la do\u00adcumentaci\u00f3n relacionada.","time_periods":[{"start":"2010","end":"2010","cycle":"\u00daltimos 7 d\u00edas, Semana pasado o de referencia, Mes pasado, \u00daltimas 4 semanas, \u00daltimos 30 d\u00edas, \u00daltimos 3 meses, \u00daltimos 12 meses"}],"coll_dates":[{"start":"2010-09-01","end":"2010-10-31","cycle":"Anual"}],"nation":[{"name":"COLOMBIA","abbreviation":"COL"}],"geog_unit":"Tiene un cubrimiento nacional y corresponde a la cabecera y el resto de los municipios, con excepci\u00f3n del \u00e1rea rural de San Andr\u00e9s y la Orinoquia-Amazonia, zona que se excluye por razones de costo y accesibilidad. Para este ejercicio se constituyeron nueve (9) dominios, as\u00ed: Bogot\u00e1, D.C., Antioquia, Valle, Regi\u00f3n Atl\u00e1ntica, Regi\u00f3n Oriental, Regi\u00f3n Central, Regi\u00f3n Pac\u00edfica, San Andr\u00e9s y Orinoquia-Amazonia.","analysis_unit":"UNIDAD DE OBSERVACI\u00d3N \n\nEsta unidad est\u00e1 constituida por las viviendas, los hogares y las personas.\n\n\nUNIDAD DE MUESTREO \n\nLa unidad de muestreo es la medida de tama\u00f1o o segmento. El segmento corresponde a un \u00e1rea aproximada de diez (10) viviendas.","universe":"UNIVERSO DE ESTUDIO\n\nEl universo para la Encuesta de Calidad de Vida est\u00e1 conformado por la poblaci\u00f3n civil no institucional residente en todo el territorio nacional.\n\n\nPOBLACI\u00d3N OBJETIVO\n\nLa poblaci\u00f3n objetivo est\u00e1 conformada por la poblaci\u00f3n civil no institucional residente en todo el territorio nacional, excluyendo la parte rural de los nuevos departamentos.","data_kind":"Encuesta por muestreo (ssd)","notes":"OBJETIVO GENERAL\n\nObtener informaci\u00f3n que permita analizar y realizar comparaciones de las condiciones socioecon\u00f3micas de los hogares colombianos, las cuales posibiliten hacer seguimiento a las variables necesarias para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y para el seguimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).\n\n\nOBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS\n\n- Actualizar la informaci\u00f3n relacionada con las condiciones socioecon\u00f3micas de la poblaci\u00f3n del pa\u00eds.\n\n- Obtener la informaci\u00f3n necesaria para la actualizaci\u00f3n de indicadores sociales a nivel de viviendas, hogares y personas, y para la definici\u00f3n de pol\u00edticas que permitan dise\u00f1ar y ejecutar planes sociales.\n\n- Brindar informaci\u00f3n que permita la obtenci\u00f3n de los respectivos indicadores de pobreza y desigualdad. \n\n- Obtener informaci\u00f3n que posibilite profundizar en un an\u00e1lisis con perspectiva de g\u00e9nero. \n\n- Proveer informaci\u00f3n que permita el seguimiento de algunos de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).\n\n\nCONTENIDO TEM\u00c1TICO\n\nA continuaci\u00f3n se relacionan las variables m\u00e1s importantes de la operaci\u00f3n estad\u00edstica:\n\n- Tipo de vivienda y caracter\u00edsticas f\u00edsicas: material de paredes y pisos.\n\n- Conexi\u00f3n a servicios p\u00fablicos, privados o comunales, valor pagado por consumo y calidad de los mismos.\n\n- Variables demogr\u00e1ficas: sexo, edad, parentesco, estado civil, migraci\u00f3n, estudios de padre y madre cuando \u00e9stos no residen en el hogar.\n\n- Salud: cobertura del Sistema General de Seguridad Social en Salud -SGSSS- por reg\u00edmenes; enfermedad cr\u00f3nica, morbilidad, acciones tomadas para enfrentar enfermedades padecidas durante los \u00faltimos 30 d\u00edas, gastos en salud \u00faltimo mes y \u00faltimos doce meses, y calidad de los servicios.\n\n- Sitio de permanencia de los ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os durante la mayor parte entre semana; tipo de guarder\u00eda o preescolar al que asiste; gastos y calidad de los servicios.\n\n- Actividades realizadas por padre y madre con los ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os.\n\n- Tipo de persona que lleva y recoge al ni\u00f1o en el establecimiento al que asiste.\n\n- Ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os que son llevados a control de crecimiento y desarrollo.\n\n- Educaci\u00f3n: alfabetismo, asistencia escolar, m\u00e1ximo nivel educativo alcanzado y \u00faltimo a\u00f1o aprobado o que est\u00e9 cursando, gastos, becas, subsidios y cr\u00e9ditos.\n\n- Tasas brutas y netas de escolaridad.\n\n- Fuerza de trabajo: PEA, PEI, ocupados, rama de actividad, ocupaci\u00f3n, posici\u00f3n ocupacional, tipo de contrato, sitio de trabajo, horas trabajadas, tama\u00f1o de la empresa, tipo de transporte utilizado para desplazarse al trabajo e ingresos.\n\n- Tipo de tenencia de la vivienda, tenencia de escritura de propiedad, pago por impuesto predial y de valorizaci\u00f3n, fuentes utilizadas para la compra o construcci\u00f3n de la vivienda. Subsidios recibidos para la compra, construcci\u00f3n, mejora, titulaci\u00f3n o escrituraci\u00f3n de la vivienda.\n\n- Percepci\u00f3n del jefe o c\u00f3nyuge sobre las condiciones de vida del hogar, eventos presentados en el hogar durante los \u00faltimos cuatro a\u00f1os y medidas tomadas para hacerles frente.\n\n- Hogares con alg\u00fan miembro que la semana anterior a la encuesta dej\u00f3 de consumir las tres comidas (desayuno, almuerzo y comida), por falta de dinero, uno o m\u00e1s d\u00edas de la semana.\n\n-Tenencia de bienes en el hogar.\n\n- Percepci\u00f3n del jefe o c\u00f3nyuge sobre satisfacci\u00f3n con la vida actualmente y sobre su calidad de vida.\n\n- Hogares en los que al menos una persona se encuentra afiliada al Sistema General de Seguridad Social en Salud, que pueden elegir la instituci\u00f3n prestadora de servicios de salud (IPS), a la pueden solicitar los servicios de salud.\n\n- Hogares que durante los \u00faltimos doce meses, han puesto una queja o reclamo por inconformidad con el servicio de salud prestado.\n\n- Gastos en alimentos, art\u00edculos y servicios para el hogar en diferentes periodicidades de compra."},"method":{"data_collection":{"data_collectors":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"DANE","affiliation":"Gobierno Nacional"}],"sampling_procedure":"MARCO MUESTRAL\n\nEl marco estad\u00edstico est\u00e1 constituido por el inventario cartogr\u00e1fico y el archivo agregado de viviendas y hogares a nivel de manzana, para cabeceras municipales y centros poblados, y el agregado a nivel de secci\u00f3n cartogr\u00e1fica para el resto; datos obtenidos a partir de la informaci\u00f3n del Censo General de Poblaci\u00f3n y Vivienda de 2005.\n\n\n\nTIPO DE MUESTREO\n\nTeniendo en cuenta los objetivos de la encuesta, se opt\u00f3 por realizar un panel de segmentos con la muestra utilizada en el a\u00f1o 2008, la cual es una sub-muestra de la muestra maestra de hogares, el dise\u00f1o muestral es probabil\u00edstico, estratificado, multi-et\u00e1pico, de conglomerados, seg\u00fan los siguientes criterios:\n\n\na) PROBABIL\u00cdSTICO\n\nCada unidad de muestreo tiene una probabilidad de selecci\u00f3n conocida y mayor que cero (0). Esta informaci\u00f3n permite determinar a priori la precisi\u00f3n deseada en las estimaciones y, posteriormente, calcular la precisi\u00f3n de los resultados obtenidos a partir de la informaci\u00f3n recolectada.\n\n\n\nb) DE CONGLOMERADOS\n\nSon grupos de las unidades de observaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, que se han dado en forma natural por razones geogr\u00e1ficas, demogr\u00e1ficas y socioecon\u00f3micas.\n\nEl muestreo de conglomerados permite minimizar los costos de la recolecci\u00f3n, a costa de un moderado incremento en el error est\u00e1ndar de las estimaciones. El efecto de la conglomeraci\u00f3n de las unidades de muestreo en la precisi\u00f3n de los resultados est\u00e1 asociado con la correlaci\u00f3n intraconglomerado (intracl\u00e1sica) de las variables de resultado, con el tama\u00f1o y con el n\u00famero de los conglomerados seleccionados. En un dise\u00f1o \u00f3ptimo, a mayor correlaci\u00f3n intracl\u00e1sica, menor el tama\u00f1o del conglomerado o la sub-muestra dentro de \u00e9ste, y mayor el n\u00famero de conglomerados, y viceversa.\n\nLas estimaciones provenientes del muestreo de conglomerados desiguales son sesgadas, pues los valores de la distribuci\u00f3n de muestreo no son iguales a los valores poblacionales o del universo de estudio. El sesgo se reduce considerablemente estratificando por tama\u00f1o los conglomerados. Las siguientes son las categor\u00edas de conglomerados de la muestra:\n\n* Unidades Primarias de Muestreo (UPM): se denominan as\u00ed los municipios de 7.000 y m\u00e1s habitantes. Los municipios de menor tama\u00f1o se han combinado con alg\u00fan vecino de similares caracter\u00edsticas, para completar un tama\u00f1o m\u00ednimo de 7.000 habitantes, y poder as\u00ed garantizar los requerimientos de tama\u00f1o muestral a este nivel.\n\n* Unidades Secundarias de Muestreo (USM): son las manzanas en las cabeceras municipales y secciones en el resto del municipio.\n\n* Unidades Terciarias de Muestreo (UTM): son los segmentos o medidas de tama\u00f1o MT (\u00e1reas de 10 viviendas en promedio) tanto en la cabecera como en el resto del municipio, con l\u00edmites naturales f\u00e1cilmente identificables, en los cuales se encuestan todos los hogares. \n\n\nc) ESTRAT\u00cdFICADO\n\nEs la clasificaci\u00f3n de las unidades de muestreo del universo en grupos homog\u00e9neos, en funci\u00f3n de variables independientes, altamente asociadas con los indicadores de estudio y poco correlacionadas entre s\u00ed, con el objeto de maximizar la precisi\u00f3n de los resultados.\n\nLa estratificaci\u00f3n es la t\u00e9cnica de optimizaci\u00f3n por excelencia, su efecto en la magnitud del error est\u00e1ndar de estimaci\u00f3n depende del grado de homogeneidad interna de los estratos y de su heterogeneidad entre s\u00ed.\n\nPara la estratificaci\u00f3n y selecci\u00f3n de la muestra, en las capitales de departamento seleccionadas  el marco se organiz\u00f3 seg\u00fan las definiciones cartogr\u00e1ficas establecidas en sectores, secciones y manzanas, con la informaci\u00f3n del n\u00famero de viviendas y hogares y el estrato socioecon\u00f3mico.\n\nPara el resto del pa\u00eds, el proceso de selecci\u00f3n contempl\u00f3 la previa estratificaci\u00f3n de las UPM, y dentro de las seleccionadas, la previa estratificaci\u00f3n de USM y UTM.\n\nAdicionalmente, la selecci\u00f3n de las UPM a partir de los estratos elaborados se hizo con la T\u00e9cnica de Selecci\u00f3n Controlada el cual es un proceso extendido de estratificaci\u00f3n que optimiza a\u00fan m\u00e1s la selecci\u00f3n.\n\nLas UPM se estratificaron de acuerdo con los siguientes criterios:\n\n* Geogr\u00e1ficos, a nivel de departamento.\n\n* Socioecon\u00f3micos, a nivel de UPM, con los siguientes indicadores:\n  - Nivel de urbanizaci\u00f3n, en t\u00e9rminos de la cantidad de poblaci\u00f3n de las cabeceras municipales.\n  - Estructura urbano-rural de la poblaci\u00f3n municipal (% de poblaci\u00f3n en cabecera).\n  - Proporci\u00f3n de la poblaci\u00f3n con necesidades b\u00e1sicas insatisfechas (NBI), la cual, a su vez, se clasific\u00f3 en 4 intervalos: A [0-29,8%); B [29,8%-42,7%); C [42,7%-57,3%); y D [57,3%-100%].\n  - Tama\u00f1o poblacional del estrato.\n\nLas UPM cuyo tama\u00f1o era similar al tama\u00f1o promedio de los estratos, se constituyeron en UPM de certeza o inclusi\u00f3n forzosa, con probabilidad 1; las dem\u00e1s UPM se agruparon en estratos de no certeza o inclusi\u00f3n probabil\u00edstica, aplicando las variables de estratificaci\u00f3n en el orden de prioridad especificado anteriormente. De cada estrato de no certeza, se seleccion\u00f3 una UPM con probabilidad proporcional al tama\u00f1o de su poblaci\u00f3n (PPT), utilizando la T\u00e9cnica de Selecci\u00f3n Controlada, para optimizar su composici\u00f3n interdepartamental e interregional. \n\n\nCRITERIOS DE ESTRATIFICACI\u00d3N\n\nEl primer estrato corresponde a las veinticuatro capitales y \u00e1reas metropolitanas de las cuales se seleccion\u00f3 una muestra. Para la estratificaci\u00f3n y selecci\u00f3n de la muestra, las \u00e1reas geogr\u00e1ficas se organizaron seg\u00fan los principios cartogr\u00e1ficos establecidos, en sectores, secciones y manzanas con la informaci\u00f3n del n\u00famero de viviendas en el nivel de manzana y por estrato socio-econ\u00f3mico.\n\nEl segundo estrato corresponde al resto urbano y zona rural. Los municipios se estratificaron de acuerdo con los siguientes criterios:\n\n* Geogr\u00e1ficos, en el nivel de regiones constituidas por varios departamentos.\n\n* Socio-econ\u00f3micos, en el nivel municipal los siguientes indicadores:\n\n  - Urbanizaci\u00f3n, en t\u00e9rminos de la cantidad de poblaci\u00f3n de las respectivas cabeceras municipales.\n  - Estructura urbano-rural de la poblaci\u00f3n municipal (% de poblaci\u00f3n en la correspondiente cabecera).\n  - Proporci\u00f3n de la poblaci\u00f3n con necesidades b\u00e1sicas insatisfechas, la cual, a su vez, se clasific\u00f3 en tres intervalos: A = <42%; B = 42- 64%; C = 64 y m\u00e1s.\n  - Tama\u00f1o poblacional del estrato.\n\nCada municipio con 7 000 o m\u00e1s habitantes en su poblaci\u00f3n total se constituy\u00f3 en UPM. Los de menor poblaci\u00f3n se agruparon con uno vecino para constituirse en UPM.\n\nLas UPM cuyo tama\u00f1o era similar al tama\u00f1o promedio de los estratos, se constituyeron en estratos de \"certeza\"; para efectos probabil\u00edsticos tuvieron probabilidad 1. Las dem\u00e1s UPM se agruparon en estratos de \"no certeza\" aplicando las variables de estratificaci\u00f3n, en el orden de prioridad especificado antes. \n\nDentro de los estratos de \"no certeza\" se calcul\u00f3 la probabilidad de selecci\u00f3n de las UPM agrupadas dividiendo la poblaci\u00f3n total de cada UPM por la poblaci\u00f3n del estrato. \n\n\nd) MULTIET\u00c1PICO\n \nPara lograr la selecci\u00f3n de las unidades de observaci\u00f3n (viviendas, hogares o personas), se seleccionaron secuencialmente las unidades de muestreo de cada tipo (UPM, USM y  UTM), con probabilidades de selecci\u00f3n en funci\u00f3n del n\u00famero de viviendas. La probabilidad final de selecci\u00f3n de viviendas, hogares y personas, es el producto de las probabilidades de las cuatro etapas.\n\n\n\nDEFINICI\u00d3N TAMA\u00d1O DE LA MUESTRA \n\nPara el tama\u00f1o de muestra se tuvieron en cuenta los par\u00e1metros b\u00e1sicos a estimar como son: proporci\u00f3n del 10%, con  error est\u00e1ndar relativo no mayor del 5%.\n\nLos c\u00e1lculos se hicieron con f\u00f3rmulas correspondientes al tipo de dise\u00f1o muestral. El efecto de los conglomerados en el dise\u00f1o (DEFF), es una relaci\u00f3n, para cada dominio, entre la varianza real de este dise\u00f1o de conglomerados y la que se obtendr\u00eda con un dise\u00f1o aleatorio simple de elementos (MAS)","coll_mode":"Entrevista con asistencia de computador personal [capi]","research_instrument":"A continuaci\u00f3n se presenta un marco general sobre las necesidades fundamentales del hombre, la forma de satisfacerlas, as\u00ed como la interrelaci\u00f3n de los hogares con el medio econ\u00f3mico, social y pol\u00edtico, y la incidencia sobre su bienestar. Las encuestas de calidad de vida recogen algunas de estas tem\u00e1ticas, aprovechando las caracter\u00edsticas objetivas y subjetivas de los hogares.\n\n\nSOBRE LAS NECESIDADES HUMANAS\n\nEn el libro Teor\u00eda de las necesidades humanas, necesidad se define como los requisitos para evitar da\u00f1os (perjuicios) graves a la persona. En este contexto las necesidades se determinan como los bienes, los servicios, las actividades y las relaciones que permiten al individuo llevar una vida productiva y reproductiva adecuada y tener relaciones sociales que le permitan desarrollarse. \n\nHay una estrecha relaci\u00f3n entre necesidades primordiales y subsistencia. Por una parte, la subsistencia de una persona implica que \u00e9sta tenga una vida con salud normal, con la capacidad suficiente de ser productivo e interactuar con los otros miembros de la sociedad, expresando libremente sus ideas y con derecho a que se le tenga en cuenta al tomar decisiones que le afecten directa o indirectamente. As\u00ed, los autores definen dos tipos de necesidades universales: \n\ni) salud f\u00edsica y, \n\nii) autonom\u00eda. Estas dos son necesidades universales y v\u00e1lidas en todas las culturas.\n\nA partir de estas necesidades, se definen como satisfactores universales o necesidades intermedias, aquellas cualidades de los bienes, servicios, actividades y relaciones que contribuyen a favorecer estas necesidades b\u00e1sicas (salud y autonom\u00eda). \n\nLas siguientes necesidades se asocian a la salud f\u00edsica:\n\n- Alimentos nutritivos y agua limpia\n\n- Alojamiento adecuado para la protecci\u00f3n contra los elementos\n\n- Ambiente laboral desprovisto de riesgos\n\n- Medio f\u00edsico desprovisto de riesgos\n\n- Atenci\u00f3n sanitaria apropiada\n\n- Seguridad en el control de nacimientos, en el embarazo y parto.\n\n\nCon respecto a la autonom\u00eda las siguientes se asocian:\n\n- Seguridad de la infancia\n\n- Relaciones primarias significativas\n\n- Seguridad f\u00edsica\n\n- Seguridad econ\u00f3mica\n\n- Ense\u00f1anza adecuada\n\n- De manera m\u00e1s espec\u00edfica se tiene lo siguiente:\n\n\nALIMENTOS Y AGUA POTABLE\n\nDOYAL y GOUGH (1994) se\u00f1alan los problemas que entra\u00f1a una inadecuada alimentaci\u00f3n, y recuerdan la forma de estimar las necesidades m\u00ednimas cal\u00f3ricas utilizando como base el metabolismo basal. Por ejemplo, si un individuo cae por debajo del nivel m\u00ednimo de requerimientos nutricionales y esa situaci\u00f3n perdura, su capacidad y fuerza ir\u00e1n menguando y podr\u00eda caer en un c\u00edrculo vicioso ya que se le dificultar\u00e1 cada vez m\u00e1s salir de esa situaci\u00f3n. Adicionalmente, la falta de determinados nutrientes genera aumentos en la incidencia de enfermedades e incapacidades como la ceguera, el retraso mental, la sordera, etc. \n\nAsimismo, se\u00f1alan los problemas que existen en la medici\u00f3n de requerimientos m\u00ednimos que, por dem\u00e1s, son normales en el conocimiento humano. De otra parte, mencionan el problema de escasez de agua que se presenta incluso en pa\u00edses donde este recurso es abundante, el gran inconveniente que constituyen las aguas contaminadas y sus efectos sobre la salud humana.\n\nPara complementar el argumento de los autores se podr\u00eda a\u00f1adir que los alimentos nutritivos son necesarios para evitar que se padezca hambre, es decir, para evitar la insuficiencia de alimentos en calidad y en cantidad, y as\u00ed garantizar una buena salud.\n\n\nVIVIENDA\n\nLa vivienda debe dar alojamiento adecuado de tal manera que proteja de las inclemencias del tiempo, incluya servicios dom\u00e9sticos adecuados y la privacidad que cada grupo familiar requiera. El concepto de vivienda adecuada est\u00e1 \u201cm\u00e1s encaminado a relatividades culturales\u201d en comparaci\u00f3n con la alimentaci\u00f3n.\n\nCon base en estos supuestos, se propone tres caracter\u00edsticas que debe cumplir cualquier vivienda, para que esta necesidad sea satisfecha\n\n- Albergue suficiente en climas extremos y protecci\u00f3n razonable contra la exposici\u00f3n a la intemperie y contra riesgos de epidemias; adem\u00e1s, disponer de agua corriente y sistemas sanitarios adecuados y climatizadores si fuese necesario.\n\n- El saneamiento adecuado de basuras y heces fecales.\n\n- La no existencia de hacinamiento.\n\n\nENTORNO LABORAL LIBRE DE RIESGO\n\nTiene que ver con condiciones laborales adecuadas. Dada la importancia que para el ser humano tiene la actividad productiva, es necesario que haya buenas condiciones en esta actividad. Se se\u00f1alan tres riegos graves que pueden tener las condiciones laborales: \n\ni) Excesivas jornadas pueden causar desequilibrios f\u00edsicos y mentales. \n\nii) Un ambiente inseguro - bien sea a causa de los procesos o materiales de producci\u00f3n, o por la presencia de elementos de riesgo como exposici\u00f3n a la intemperie o contaminaci\u00f3n - constituye una amenaza para la salud f\u00edsica por riesgos de accidente o enfermedad laboral. \n\niii) Se puede limitar la autonom\u00eda del trabajador. El trabajo excesivamente repetitivo y de mec\u00e1nico automatismo no estimula las facultades de las personas ni le proporcionan una sensaci\u00f3n de autoestima positiva.\n\n\nSEGURIDAD EN LA INFANCIA\n\nUna infancia segura es fundamental para el desarrollo de la autonom\u00eda de la personalidad adulta. Evitar sentimientos de impotencia, desarraigo y desamparo es esencial para el desarrollo humano. Los autores citan a la OMS que propone una clasificaci\u00f3n de las necesidades psicosociales de los ni\u00f1os: \n\ni) cari\u00f1o y seguridad; que incluye la apropiaci\u00f3n de los lugares que frecuenta y las rutinas familiares, \n\nii) necesidad de nuevas experiencias que fomenten el desarrollo cognitivo, social y emocional (los juegos), \n\niii) los ni\u00f1os requieren reconocimiento, aprecio y una atenci\u00f3n positiva dentro del marco de normas claras, y \n\niv) darle al ni\u00f1o paulatinamente mayores niveles de responsabilidad.\n\n\nSEGURIDAD ECON\u00d3MICA\n\nDOYAL y GOUGH (1994) afirman: \u201cTodo lo que hemos dicho sobre el mantenimiento y el desarrollo de la autonom\u00eda individual ha presupuesto que los actores pueden hacer dos cosas: En primer lugar, pueden planificar e intentar materializar un futuro concreto -por lo menos para ellos mismos. Y en segundo lugar, pueden hacer esto mediante una serie de normas, recompensas y relaciones humanas que ellos asumen continuar\u00e1n en m\u00e1s o menos la misma forma que en el futuro inmediato\u201d. Lo anterior no se puede hacer bajo gran incertidumbre, por ejemplo, desastres econ\u00f3micos, p\u00e9rdidas de cosecha, p\u00e9rdida del empleo, quiebras. En fin, incertidumbre econ\u00f3mica la definen como el riesgo objetivo de un declive inaceptable en el nivel de vida. Ser pobre por tener ingresos muy bajos, debajo de la l\u00ednea de pobreza absoluta.\n\n\nSEGURIDAD F\u00cdSICA\n\nEstar expuesto a la violencia f\u00edsica de otros, por actividades criminales de otras personas o por la violencia organizada del estado.\n\n\nEDUCACI\u00d3N\n\nEl aprendizaje, el lenguaje y la alfabetizaci\u00f3n desempe\u00f1an un papel fundamental en la expansi\u00f3n de la autonom\u00eda individual. Despu\u00e9s de un an\u00e1lisis sint\u00e9tico en el que se relaciona el aprendizaje y diferentes formas de educar, los autores concluyen que el acceso a una educaci\u00f3n formal apropiada constituye un requisito universal previo al fortalecimiento de la autonom\u00eda individual.\n\n\nALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS HOGARES\n\nEn t\u00e9rminos generales, se concibe la calidad de vida como las condiciones en las que habitan, conviven y se desarrollan los miembros del hogar. En ese sentido se considera relevante abordar cuatro aspectos fundamentales, los cuales no son exhaustivos ni independientes entre s\u00ed:\n\n- El hogar y el medio econ\u00f3mico\n\n- El hogar y su medio social\n\n- El hogar y su medio cultural y pol\u00edtico\n\n- Relaciones de las personas dentro del hogar\n\n\nEl hogar se concibe como un conjunto de personas unidas por lazos de afecto y solidaridad, cuyo objetivo es el desarrollo de sus miembros. En este sentido, los miembros de un hogar tienen que satisfacer necesidades en m\u00faltiples campos, a saber, econ\u00f3mico, cultural, social y afectivo; por ello la relaci\u00f3n entre el hogar y la sociedad es de gran importancia.\n\nEl medio econ\u00f3mico y socio-cultural determina, no s\u00f3lo las necesidades de un hogar, sino tambi\u00e9n la forma y el grado como se satisfacen. Resulta importante, entonces, comprender cu\u00e1les son las necesidades de un hogar, c\u00f3mo las satisface y hasta qu\u00e9 punto puede satisfacerlas.\n\nB\u00e1sicamente, las necesidades del ser humano se podr\u00edan dividir en dos grupos: materiales, por un lado, y culturales y afectivas, por el otro. Si bien, esta divisi\u00f3n es artificial, vale la pena hacerla en la medida en que ayuda a entender las diferentes formas de satisfacer dichas necesidades.\n\nLas necesidades materiales se satisfacen, en una sociedad como la nuestra, mediante el consumo, bien sea privado o colectivo. En efecto, la necesidad de tener adecuados niveles de nutrici\u00f3n, abrigo, recreaci\u00f3n, educaci\u00f3n, etc. se satisfacen mediante el consumo de alimentos, vestuario, vivienda, transporte y otros bienes, y siempre y cuando este consumo sea adecuado, los miembros del hogar alcanzar\u00e1n niveles apropiados de nutrici\u00f3n, abrigo, ocio, etc. En otras palabras, un hogar con adecuados niveles de consumo permitir\u00e1 a sus miembros alcanzar un buen estado de salud f\u00edsico y mental.\n\nAqu\u00ed surge un interrogante: \u00bfC\u00f3mo se crean y evolucionan las necesidades?. La respuesta es compleja pues hay que tener en cuenta el desarrollo de la sociedad, en particular el entorno cultural, pol\u00edtico y productivo de \u00e9sta. En el caso del consumo hay m\u00faltiples factores que influyen en su determinaci\u00f3n; por un lado, el ingreso de los hogares y los precios de los bienes, y por el otro, los factores reconocidos como patrones de consumo, en los cuales el tama\u00f1o y la estructura por edad de los hogares y los h\u00e1bitos son de vital importancia.\n\nEl ingreso de los hogares proviene de diferentes fuentes, principalmente del trabajo de los miembros del hogar (ingresos laborales), y por activos financieros y productivos que posean. El ingreso laboral del hogar depende del n\u00famero de personas de ese n\u00facleo, que trabajen; esto, a su vez depende de factores socio-culturales: estructura de edad de los miembros del hogar, nivel educativo y trabajo dom\u00e9stico requerido dentro del hogar. La actividad econ\u00f3mica es determinante en el n\u00famero de personas que al ofrecer su fuerza de trabajo puedan trabajar, lo mismo que para los respectivos niveles de remuneraci\u00f3n a dichas personas.\n\nLas interrelaciones entre todas estas variables son bastante complejas; as\u00ed, por ejemplo, los activos que posea un hogar dependen de la capacidad de ahorro del mismo, es decir del ingreso recibido anteriormente por dicho hogar.\n\nPor otro lado, las necesidades culturales y afectivas tienen que ver con la capacidad del individuo de relacionarse con los dem\u00e1s integrantes del hogar y con otros miembros de la comunidad. Evidentemente, estas necesidades no son independientes de las que aqu\u00ed se han llamado materiales; un buen desarrollo f\u00edsico y mental facilita el desarrollo y la realizaci\u00f3n de las necesidades culturales, mientras que estas \u00faltimas influyen en la forma como se satisfacen las necesidades materiales.\n\nEn conclusi\u00f3n, se puede asegurar que \u201cla calidad de vida que puede disfrutar la gente de una sociedad particular es el resultado integral de la forma en que ella est\u00e1 organizada. El progreso social puede ser visto como la erradicaci\u00f3n efectiva de las principales carencias que padecen los miembros de una sociedad\u201d.\n\n\nDISE\u00d1O DE INSTRUMENTOS\n\nLa encuesta se ha dise\u00f1ado con el objetivo claro de recopilar datos importantes de m\u00faltiples variables. Para lograr el prop\u00f3sito de la investigaci\u00f3n, se plante\u00f3 un formulario que consta de 12 cap\u00edtulos en los cuales se obtiene informaci\u00f3n de viviendas, hogares y personas. A continuaci\u00f3n se hace una breve descripci\u00f3n de cada cap\u00edtulo con sus objetivos:\n\n\nCAPITULO  A: identificaci\u00f3n y control\n\nEn \u00e9ste, se pretende hacer una identificaci\u00f3n clara de la ubicaci\u00f3n de las viviendas y los hogares, as\u00ed como efectuar un control de calidad en la respectiva recolecci\u00f3n de las encuestas.\n\n\nCAPITULO B: datos de la vivienda (s\u00f3lo para hogar 01 de la vivienda)\n\nCon \u00e9ste se pretende captar informaci\u00f3n relacionada con las correspondientes caracter\u00edsticas de las viviendas, su principal v\u00eda de acceso y problemas por ubicaci\u00f3n o afectaci\u00f3n sufridos en los \u00faltimos 2 a\u00f1os, as\u00ed como existencia de Infraestructura institucional y de recreaci\u00f3n cercana a la vivienda. \n\n\nCAPITULO C: datos del hogar (para todos los hogares de la vivienda)\n\nEn \u00e9ste se busca identificar informaci\u00f3n relacionada con hacinamiento cr\u00edtico, pago y calidad de los servicios con que cuente el hogar.\n\n\nCAPITULO D: caracter\u00edsticas y composici\u00f3n del hogar (para todas las personas del hogar)\n\nAqu\u00ed se busca identificar las personas que conforman el hogar y establecer el parentesco con el jefe de hogar. Adem\u00e1s, obtener informaci\u00f3n sobre el nivel de estudios alcanzado por el padre y la madre cuando no hacen parte del hogar.\n\n\nCAPITULO E: salud (para todas las personas del hogar)\n\nEn \u00e9ste se pretende obtener informaci\u00f3n sobre la aplicaci\u00f3n de la Ley 100 de 1993 que establece el Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS), cuyos objetivos son regular el servicio p\u00fablico esencial de salud y crear condiciones de acceso de toda la poblaci\u00f3n al servicio en todos los niveles de atenci\u00f3n. Este cap\u00edtulo indaga, entre otros aspectos, por la afiliaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n por reg\u00edmenes, poblaci\u00f3n con presencia de enfermedades cr\u00f3nicas y gastos en salud.\n\n\nCAPITULO F: cuidado de ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de cinco a\u00f1os \n\nCon \u00e9ste se busca identificar la persona o instituci\u00f3n, sobre la cual recae la responsabilidad de la atenci\u00f3n y cuidado de los ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os; determinar la cobertura de los establecimientos p\u00fablicos y privados, destinados a la protecci\u00f3n y aprendizaje del menor, as\u00ed como captar servicios que recibe la poblaci\u00f3n menor de cinco a\u00f1os en ambientes no institucionales; establecer qui\u00e9n lleva y qui\u00e9n recoge a los ni\u00f1os en la instituci\u00f3n a donde asisten y el tiempo de desplazamiento a \u00e9sta; establecer los gastos en los que incurre el hogar, por concepto de servicios de atenci\u00f3n, cuidado y preparaci\u00f3n para el ingreso de los menores a la educaci\u00f3n b\u00e1sica. \n\n\nCAPITULO G: educaci\u00f3n (para todas las personas de 5 a\u00f1os o m\u00e1s)\n\nEl objetivo consiste en identificar las principales caracter\u00edsticas educativas de la poblaci\u00f3n de 5 a\u00f1os y m\u00e1s: alfabetismo, asistencia escolar, niveles alcanzados y a\u00f1os de estudio. Asimismo, establecer las facilidades de acceso a la educaci\u00f3n en sus diferentes niveles y las razones de inasistencia de la poblaci\u00f3n en edad escolar; determinar la cobertura de subsidios y cr\u00e9ditos educativos, as\u00ed como las entidades que los otorgan; cuantificar el gasto de los hogares en educaci\u00f3n; establecer el sitio de permanencia de los ni\u00f1os por fuera de la jornada escolar.\n\n\nCAPITULO H: fuerza de trabajo (para todas las personas de 12 a\u00f1os o m\u00e1s)\n\nCon este cap\u00edtulo se quiere clasificar a la poblaci\u00f3n de 12 a\u00f1os y m\u00e1s, dentro de las categor\u00edas de fuerza de trabajo como son: Poblaci\u00f3n Econ\u00f3micamente Activa. -PEA, (Ocupados y Desocupados) y Poblaci\u00f3n Econ\u00f3micamente Inactiva. Adem\u00e1s determinar cuales personas dentro del hogar quienes devengan ingresos y quienes est\u00e1n en capacidad de hacerlo, como resultado de la vinculaci\u00f3n al mercado laboral o por otras actividades o transferencias, as\u00ed como aspectos relevantes para los ocupados como categor\u00eda ocupacional, horas trabajadas, sitio de trabajo, acceso a la seguridad social, que permitan caracterizar y diferenciar a la poblaci\u00f3n pobre como aquella que no est\u00e1 en esta categorizaci\u00f3n.\n\n\nCAPITULO J: tenencia y financiaci\u00f3n de la vivienda que ocupa el hogar\n\nEn \u00e9ste se pretende establecer la condici\u00f3n de ocupaci\u00f3n de la vivienda por parte del hogar; determinar las fuentes de financiaci\u00f3n para la compra de vivienda que ocupa el hogar; obtener informaci\u00f3n con respecto a los subsidios para vivienda otorgados por el gobierno; obtener informaci\u00f3n sobre el monto de los gastos en que incurre el hogar por la vivienda que ocupa.\n\n\nCAPITULO K: condiciones de vida del hogar (para el jefe del hogar o su c\u00f3nyuge)\n\nAqu\u00ed se indaga la percepci\u00f3n en cuanto a pobreza, inseguridad, la ocurrencia de eventos que producen tensi\u00f3n o preocupaci\u00f3n y la capacidad de los ingresos del hogar para cubrir los gastos m\u00ednimos. Igualmente, conocer los bienes que posee el hogar, no solamente como patrimonio, sino como satisfactores de necesidades.\n\n\nCAPITULO L: gastos de los hogares\n\nEn \u00e9ste se pretende captar el nivel de gasto de los hogares de acuerdo con grupos y subgrupos de art\u00edculos, bienes y servicios; determinar niveles de gasto de los hogares de acuerdo con grupos de bienes, as\u00ed como los patrones y la estructura del mismo; establecer gastos en bienes y servicios a los que pueden acceder los hogares con el fin de realizar an\u00e1lisis de bienestar; clasificar el gasto de los hogares seg\u00fan la periodicidad con que se adquieran los bienes y servicios.\n\n\nCAPITULO M: componente rural   \n\nEn \u00e9ste se investigan las condiciones de vida de los hogares que se dedican a la actividad agropecuaria y en qu\u00e9 medida estas circunstancias difieren de las de los hogares que se dedican a otras actividades; establecer la relaci\u00f3n entre las condiciones de vida de los habitantes rurales, la forma de explotaci\u00f3n agropecuaria y la tenencia de la tierra en diferentes regiones del pa\u00eds; determinar la tenencia de la tierra y el grado de informalidad en dicha tenencia; determinar el grado de acceso a riego por parte de los productores agropecuarios y su relaci\u00f3n con los otros factores productivos como la tierra, el financiamiento y la asistencia t\u00e9cnica; determinar las fuentes de financiamiento y de asistencia t\u00e9cnica que reciben o contratan los hogares para desarrollar sus actividades agropecuarias; determinar la disponibilidad de infraestructura f\u00edsica en las \u00e1reas rurales y su relaci\u00f3n con el tipo de actividades productivas y acceso a factores productivos.","act_min":"El proceso inicia cuando el supervisor recibe por parte del apoyo operativo de la encuesta, los segmentos asignados que le correspondan, de acuerdo con la muestra semanal enviada por el Equipo de Dise\u00f1os Muestrales del DANE Central, antes de comenzar el operativo, con el fin de efectuar una correcta planificaci\u00f3n del trabajo de campo. \n\nUna vez ubicado el segmento, de acuerdo con la cartograf\u00eda programada en el dispositivo del supervisor, se procede a identificar las viviendas seleccionadas reconociendo desde la primera hasta la \u00faltima para luego encuestar los hogares. Luego, el supervisor acompa\u00f1a a todos sus recolectores en campo durante todos los d\u00edas. Para la recolecci\u00f3n debe ubicar a los encuestadores uno a uno en cada vivienda asignada, y \u00e9ste se debe quedar supervisando el trabajo de todos.\n\nLas novedades que se presenten, tales como viviendas desocupadas, direcciones erradas, cambios en el uso de la unidad residencial y viviendas inexistentes, el supervisor debe registrarlas con justificaci\u00f3n en su dispositivo, en un espacio exclusivo para esto.\n\nAlgunas de las funciones m\u00e1s importantes del supervisor son las siguientes: \n\nOrganizar y dirigir la recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n, hacer reconocimiento del terreno y ubicar a los recolectores en las respectivas viviendas y asignar a cada encuestador las cargas de trabajo, realizar acompa\u00f1amientos en las encuestas de cada recolector, reunirse con el grupo de trabajo para consolidar la informaci\u00f3n, controlar la cobertura y hacer las observaciones pertinentes sobre los errores que est\u00e9n cometiendo y c\u00f3mo deben corregirlos, responder por cobertura, contenido y calidad de la encuesta en los municipios y segmentos que comprende la ruta de trabajo asignada, diligenciar los formatos de informe diario del supervisor de campo, as\u00ed como el resumen de cr\u00edtica y resumen acumulado de viviendas, hogares y personas por segmento, asesorar permanentemente al personal en los aspectos t\u00e9cnicos, operativos y conceptuales de la recolecci\u00f3n, cerciorarse que los encuestadores realicen backup permanentemente a la informaci\u00f3n y presentar en forma oportuna los informes requeridos.","weight":"Los resultados de la muestra son representativos de la poblaci\u00f3n objetivo total; por tanto, \u00e9stos se deben expandir a partir de cada segmento seleccionado con el fin de producir estimaciones v\u00e1lidas de dicha poblaci\u00f3n.\n\nLos componentes del factor de expansi\u00f3n se explican a continuaci\u00f3n:\n\n* Factor b\u00e1sico de expansi\u00f3n (F). Aplicado a los datos muestrales proporciona a cada elemento de la muestra el peso o representaci\u00f3n que le corresponde en el universo investigado. En consecuencia, mediante su aplicaci\u00f3n, se estiman num\u00e9ricamente, en forma aproximada, las caracter\u00edsticas de dicho universo\n\n* Peso de sub-muestreo (Ph). Est\u00e1 dado por segmento y te\u00f3ricamente es igual a 1 para todos los segmentos en raz\u00f3n que representa una medida de tama\u00f1o. Sin embargo, en algunos casos por el desarrollo din\u00e1mico del marco de muestreo puede hacer que este peso sea mayor o menor que 1, de acuerdo con la densidad de viviendas del segmento en el momento de hacer la encuesta; por tal motivo, modifica el factor b\u00e1sico de expansi\u00f3n en el segmento.\n\n* Ajuste de cobertura por no-respuesta (Rh) Es importante, cuando las tasas de no-respuesta var\u00edan en los subgrupos de la poblaci\u00f3n de diferentes caracter\u00edsticas (ejemplo, en los estratos socioecon\u00f3micos). En este caso, la no-correcci\u00f3n, dar\u00eda lugar a estimaciones sesgadas para el conjunto de la poblaci\u00f3n estudiada. El ajuste habitual es asignar a los hogares y personas no encuestadas, el promedio de las caracter\u00edsticas de los encuestados en el mismo segmento. Esto se logra, corrigiendo el factor b\u00e1sico de expansi\u00f3n por un nuevo factor resultante de la raz\u00f3n entre n\u00famero de hogares seleccionados en un segmento y el n\u00famero de hogares encuestados en el mismo segmento.\n\nA continuaci\u00f3n se describen las definiciones de las probabilidades de selecci\u00f3n y de los factores de expansi\u00f3n y ajuste: \n\n\nPROBABILIDADES\n\nP1 = De la UPM en el estrato:\n\n  = Poblaci\u00f3n de la UPM seleccionada \/ Poblaci\u00f3n total de estrato del cual fue seleccionada\n\nEn las UPM de inclusi\u00f3n forzosa su poblaci\u00f3n coincide con la del estrato, por lo cual su probabilidad es 1.\n\nP2 = De la USM en la UPM, por zona (C, R)\n\n  = N\u00ba de medidas de tama\u00f1o (MT=10 viviendas en promedio) existentes en la USM seleccionada \/ N\u00ba total de MT existentes en la zona (Co R) de la UPM\n  \nP3 = De la UTM (segmento con 10 viviendas en promedio) en la USM.\n\n  = 1 \/ N\u00ba de UTM existentes en la USM\n\nPf = Probabilidad final = P1 * P2 * P3\n\n\nFACTORES\n\nF1 = Factor b\u00e1sico de expansi\u00f3n: rec\u00edproco de probabilidad final.\n\n  = 1 \/ Pf\n\nF2 =\tFactor de ajuste por no cobertura de segmentos completos\n\n  = Segmentos seleccionados en la zona (C o R) de uan UPM \/ Segmentos encuestados en la misma zona de la misma UPM\n  \nF3 = Factor de ajuste por no cobertura de hogares en un segmento\n\n  = Hogares existentes en viviendas del segmento selccionado \/ Hogares encuestados en el segmento\n\nF4 =\tFactor final de expansi\u00f3n\n\n  = F1*F2*F3","cleaning_operations":"TRANSMISI\u00d3N DE DATOS A DANE CENTRAL\n\nEste proceso comienza con la consolidaci\u00f3n y la preparaci\u00f3n de los datos en los centros de acopio. Una vez culminada esta primera fase, se ejecuta el software Swing con el cual se organizan, encriptan y comprimen los datos para su posterior transmisi\u00f3n al DANE Central v\u00eda FTP (File Transfer Protocol), garantizando de esta manera la integridad desde su origen. Finalmente, una vez recibidos los datos en el servidor en el nivel central, se procede con la revisi\u00f3n de estructura donde los datos consistentes son cargados a la base de datos en formato vertical (DMC).\n\n\nCONSOLIDACI\u00d3N DE ARCHIVOS\n\nInicialmente los archivos llegan por FTP. Para esto se solicit\u00f3 un usuario y se dio acceso al apoyo inform\u00e1tico en cada una de las 24 ciudades del pa\u00eds con el fin que utilicen este medio de transmisi\u00f3n.\n\nLuego, se crea la estructura definida para copiar los datos recolectados en la encuesta ECV 2010. Esto con el prop\u00f3sito de colocar toda la informaci\u00f3n de tal manera que se pueda identificar la procedencia geogr\u00e1fica, fecha de transmisi\u00f3n, supervisor, recolector o sensibilizador, separado por operativo de campo (sensibilizaci\u00f3n, encuesta).\n\nPara el caso de la dependencia a la que se env\u00edan los reportes, se cre\u00f3 un directorio para cartograf\u00eda y otro para log\u00edstica en los cuales se colocan las rutas y se reciben los informes en formatos creados por log\u00edstica. Este medio es monitoreado diariamente para que la informaci\u00f3n sea descargada en el DANE Central y permanezca el menor tiempo posible en FTP, con el fin de recibir posterior tratamiento en el proceso de consolidaci\u00f3n de los archivos. Luego, la informaci\u00f3n descargada del FTP es almacenada inmediatamente en una estructura previamente creada que identifica la respectiva procedencia y la fecha de descarga del FTP.\n\nA continuaci\u00f3n, se realiza el proceso de descompresi\u00f3n y organizaci\u00f3n de informaci\u00f3n en \u00e1rbol. El modo de clasificaci\u00f3n de los datos recibidos por FTP se hace de la siguiente manera:\n\n- Los archivos comprimidos se alojan dentro de una carpeta llamada Env\u00edos, en servidores del DANE Central, con una previa subdivisi\u00f3n de carpetas. Se descomprimen los archivos y se revisa el \u00e1rbol de env\u00edo para todas las ciudades que hayan puesto informaci\u00f3n en FTP en el d\u00eda para procesar.\n\n- Despu\u00e9s del proceso de descompresi\u00f3n de archivos, aquellas carpetas resultantes se alojan en la respectiva carpeta Respuestas. Enseguida, se realiza el proceso de detecci\u00f3n y separaci\u00f3n de archivos duplicados utilizando el aplicativo CloneSpy, con el fin de no cargar encuestas repetidas en la base de datos.\n\n- Hasta este punto, la informaci\u00f3n o los archivos en formato dbf permanecen encriptados, con el fin de garantizar la seguridad de la informaci\u00f3n. Por ello es necesario realizar un proceso para desencriptaci\u00f3n, cuya tarea se hace por medio de otro aplicativo generado con comandos .bat, aplicativo Visual Fox y crgz. \n\n- En este punto, los archivos dbf est\u00e1n listos para ser cargados en la base de datos Oracle, mediante un aplicativo escrito en lenguaje Java, el cual genera un log con la informaci\u00f3n del proceso de carga. A partir de este momento, el procesamiento de datos se realiza en la base de datos.\n\nInicialmente, los datos cargados en la base de datos quedan dispuestos en dos estructuras de almacenamiento, que corresponden a encuestas completas y encuestas incompletas. \n\nEste procedimiento de almacenamiento es id\u00e9ntico en cada una de las encuestas donde la informaci\u00f3n sea recolectada mediante SysSurvey v\u00eda DMC. Una vez que los datos se encuentren bajo este medio de almacenamiento vertical, se efect\u00faa un proceso de transporte de los datos a tablas que corresponden a los cap\u00edtulos tem\u00e1ticos de la encuesta.\n\nAs\u00ed, cada investigaci\u00f3n queda almacenada en su propio esquema de base de datos, de tal manera que los datos se mantengan aislados de la informaci\u00f3n de otras investigaciones y los permisos de acceso a los usuarios se realicen mediante los mecanismos de roles y privilegios propios del sistema manejador de base de datos.\n\n\nVERIFICACI\u00d3N DE LA CONSISTENCIA INTERNA DE LOS DATOS Y AJUSTES \n\nSe realiza la revisi\u00f3n de totales y subtotales para cada variable dependiendo del dominio geogr\u00e1fico en t\u00e9rminos de: viviendas, hogares y personas.\n\nTambi\u00e9n se generan las frecuencias de las principales variables y se realizan an\u00e1lisis de las respectivas distribuciones de los valores extremos y de los totales entre otros.\n\nFinalmente producto de este proceso se realiza un reporte de inconsistencias y se solicita al grupo de sistemas el respectivo ajuste y correcci\u00f3n de las mismas.\n\n\nNORMAS DE VALIDACI\u00d3N Y CONSISTENCIA\n\nEste proceso consiste en la definici\u00f3n de flujos, rangos y valores v\u00e1lidos de cada variable de la encuesta que el grupo tem\u00e1tico dise\u00f1a y entrega al equipo de sistemas para que sean incluidos en el programa de captura y control de inconsistencias de la informaci\u00f3n.\n\nIMPUTACI\u00d3N Y\/O AJUSTES DE COBERTURA\n\nUna vez cumplidas todas las etapas de consistencia, depuraci\u00f3n, validaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y revisi\u00f3n de frecuencias y cumplidos todos los procesos estad\u00edsticos que garantizan la calidad y cobertura de la investigaci\u00f3n, se realiza la conformaci\u00f3n de la base s\u00f3lo con las encuestas completas, a partir de la cual se generan todos los cuadros de salida y se efect\u00faan los an\u00e1lisis de resultados. Debido a la \u00f3ptima calidad de la informaci\u00f3n en las Encuestas de Calidad de Vida, hasta el momento no ha sido necesario llevar a cabo procesos de imputaci\u00f3n.","method_notes":"SENSIBILIZACI\u00d3N \n\nEste proceso tiene por objeto lograr que los hogares seleccionados en la muestra le suministren a los encuestadores la informaci\u00f3n de la encuesta con confianza, oportunidad y calidad. Para esto se llevan a cabo los siguientes pasos:\n\nPrimero: Ubicaci\u00f3n y reconocimiento del  \u00c1rea Geogr\u00e1fica - AG- o manzana.\n\nSegundo: Se verifica el  recuento en el \u00e1rea asignada y establece el n\u00famero de hogares y personas en cada AG.\n\nPor \u00faltimo, se lleva a cabo la notificaci\u00f3n, en donde se realiza la entrega de la informaci\u00f3n relacionada con la ECV y la comunicaci\u00f3n de la visita del encuestador as\u00ed:\n\n* Visita a la unidad de vivienda enlistada.\n* Presentaci\u00f3n del sensibilizador.\n* Presentaci\u00f3n de la informaci\u00f3n sobre la ECV.\n* Presentaci\u00f3n de la encuesta, para lograr persuadir a la fuente de recibir al encuestador y entregar la informaci\u00f3n concreta y veraz.\n* Entrega de la notificaci\u00f3n.\n* Entrega del formato de notificaci\u00f3n al hogar en el cual se indica la fecha de la visita del encuestador.\n\n\nCAPACITACI\u00d3N\n\nPara la Encuesta de Calidad de Vida 2010 se utiliz\u00f3 el m\u00e9todo de cascada en 2 niveles:\n\na) Primer nivel. Capacitaci\u00f3n a territoriales: Esta capacitaci\u00f3n fue dirigida a coordinadores operativos de las direcciones territoriales, a los responsables de la Encuesta y a los apoyos inform\u00e1ticos de las  sedes y subsedes. La capacitaci\u00f3n estuvo a cargo  de los profesionales del equipo t\u00e9cnico del DANE Central. \n\nEn el primer nivel de capacitaci\u00f3n se explicaron para cada uno de los cap\u00edtulos del formulario  los conceptos operativos, t\u00e9cnicos y metodol\u00f3gicos de la investigaci\u00f3n con lo cual se logr\u00f3 la apropiaci\u00f3n de los conceptos por parte de los asistentes. As\u00ed mismo se desarrollaron  pr\u00e1cticas mediante talleres, ejercicios y estudios de casos. Por otra parte, se efectu\u00f3 capacitaci\u00f3n sobre el manejo del dispositivo m\u00f3vil de captura DMC y el diligenciamiento de la encuesta en el mismo. Para los asistentes inform\u00e1ticos se realiz\u00f3 una capacitaci\u00f3n independiente acerca del manejo del DMC y bases de datos.\n\nb) Segundo nivel. Entrenamiento al personal de campo: Dirigida al personal de campo y asumida por las personas previamente capacitadas en el primer nivel y responsables  de la encuesta en cada sede y subsede. El DANE Central, prepar\u00f3 una gu\u00eda de capacitaci\u00f3n, la cual fue distribuida a cada ciudad con el fin de disponer de una  directriz clara y unificada del proceso de capacitaci\u00f3n. La gu\u00eda estaba conformada por bases te\u00f3ricas, talleres pr\u00e1cticos, ejercicios y estudios de casos. Adicionalmente los inform\u00e1ticos realizaron  el adiestramiento en el manejo del DMC.\n\nCon el prop\u00f3sito de reforzar la capacitaci\u00f3n y aclarar dudas surgidas durante este proceso, se efect\u00fao una videoconferencia, en la cual participo el personal de campo, asistentes administrativos y apoyos inform\u00e1ticos de las oficinas territoriales que cuentan con los recursos f\u00edsicos para acceder a esta tecnolog\u00eda. \n\n\nESQUEMA OPERATIVO, M\u00c9TODO Y PROCESAMIENTO PARA LA RECOLECCI\u00d3N\n\nEl esquema operativo dise\u00f1ado para la Encuesta de Calidad de Vida 2010 es el siguiente: \n\nGrupos de trabajo: Para llevar a cabo el proceso de recolecci\u00f3n, se conformaron equipos de trabajo compuestos por un (1) supervisor y entre dos (2) y cuatro (4) recolectores, dependiendo del n\u00famero de segmentos asignados en cada una de las 24 ciudades objeto de muestra.\n\nRendimientos: Los rendimientos promedio en el nivel urbano son de 1.5 encuestas diarias por recolector, con excepci\u00f3n de las ciudades de Bogot\u00e1, Cali y Medell\u00edn en donde el rendimiento es de una (1) encuesta diaria por recolector.\n\nEn los hogares ubicados en resto, el rendimiento es de 1.3 encuestas diarias por recolector y en todos los casos se  trabaja de lunes a s\u00e1bado, en  casos excepcionales donde solo se pueda ubicar al encuestado se trabaja el d\u00eda domingo.\n\nRecuentos: Lo debe efectuar una persona asignada para tal fin con la colaboraci\u00f3n de apoyo operativo, y deben efectuarse 15 d\u00edas antes de comenzar la recolecci\u00f3n de la encuesta. Para el resto, el recuento lo efectuar\u00e1 el mismo grupo de trabajo, es decir los encuestadores.\n\nTransporte: Para realizar las actividades de recolecci\u00f3n de la ECV, los equipos de trabajo utilizan transporte urbano y\/o transporte especial, dependiendo del lugar y la hora donde se realice la encuesta. \n\nEl m\u00e9todo de  recolecci\u00f3n utilizado para la ECV es mediante entrevista directa utilizando  dispositivos m\u00f3viles de captura (DMC).\n\nEn t\u00e9rminos generales, todas las personas de 18 a\u00f1os y m\u00e1s ofrecen directamente su informaci\u00f3n; es decir los encuestadores realizan tantas visitas al hogar como sean necesarias para encontrar a los respectivos miembros del hogar y entrevistarlos en forma directa.\n\nEl sistema de  recolecci\u00f3n utilizado en la encuesta Nacional de Calidad de Vida es el de barrido, que consiste en que cada equipo de trabajo recorra simult\u00e1neamente un segmento hasta investigar todas las viviendas seleccionadas con sus respectivos hogares. Este sistema de trabajo permite al supervisor controlar a su equipo en cuanto a las diversas actividades de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n.\n\nPara esta encuesta se establecieron 52 rutas  de recolecci\u00f3n distribuidas a trav\u00e9s de las  Direcciones Territoriales, y las cuales atendieron primero las ciudades capitales para posteriormente desplazarse a realizar la encuesta en los municipios seleccionados en cabecera y resto.\n\nCuando el n\u00famero de segmentos en la capital amerit\u00f3 rutas adicionales para cubrir  cabecera y resto, se establecieron los grupos requeridos para desarrollar el operativo en el tiempo programado."},"analysis_info":{"response_rate":"El error est\u00e1ndar, que es el indicador de la precisi\u00f3n de los resultados estimados, refleja la variabilidad del azar, propia de las muestras probabil\u00edsticas.\n\nEn un muestreo probabil\u00edstico la calidad de las estimaciones se mide trav\u00e9s de la magnitud de la variabilidad del indicador de inter\u00e9s. Entre menor sea esta variabilidad, mayor ser\u00e1 la precisi\u00f3n de la estimaci\u00f3n del indicador. Esta variabilidad del estimador esta dada en unidades generalmente de dif\u00edcil manejo, por ello se utiliza una medida relativa  con base en valores porcentuales, denominada  coeficiente de variaci\u00f3n o error relativo del estimador (cv). \n\nEL coeficiente de variaci\u00f3n es un indicador est\u00e1ndar para determinar la precisi\u00f3n de un estimador, el cual se define como el cociente entre el error est\u00e1ndar del estimador y el estimador en t\u00e9rminos porcentuales.\n\nCuando la magnitud de la variabilidad de los par\u00e1metros estimados es muy grande, pierde utilidad, es decir, el valor verdadero del par\u00e1metro, en el universo, puede estar en un intervalo muy amplio, lo cual no proporciona informaci\u00f3n \u00fatil.\n\nEl dise\u00f1o de la muestra se realiza para obtener estimaciones con una precisi\u00f3n establecida de acuerdo a los dominios de estudio, por lo cual, cualquier otro nivel de desagregaci\u00f3n  o par\u00e1metro estimado est\u00e1 sujeto a que su precisi\u00f3n no necesariamente sea buena y por tanto el dato no sea confiable.","data_appraisal":"AN\u00c1LISIS ESTAD\u00cdSTICO\n\nPara realizar el an\u00e1lisis estad\u00edstico de los resultados se tienen en cuenta varios aspectos que se describen a continuaci\u00f3n:\n\n* El an\u00e1lisis descriptivo contribuye a observar el comportamiento de la muestra en estudio mediante las correspondientes tablas, gr\u00e1ficos, intervalos de confianza y estad\u00edsticas de tendencia y dispersi\u00f3n. As\u00ed, en la muestra se analiza la estructura de los indicadores por dominios de estudio a partir de la distribuci\u00f3n de frecuencias y se detectan posibles inconsistencias y valores at\u00edpicos. Luego, se verifica la cobertura en el nivel de segmento, viviendas, hogares y personas, y se observa la distribuci\u00f3n de la p\u00e9rdida de muestra para realizar los respectivos ajustes de la no respuesta.\n\n* El an\u00e1lisis inferencial consiste en realizar la estimaci\u00f3n de la muestra a la poblaci\u00f3n objetivo. En este proceso se aplican los factores de expansi\u00f3n y se revisa la inferencia a la respectiva poblaci\u00f3n objetivo, establecida para los correspondientes dominios de estudio. De hecho, se verifica que los ajustes del factor de expansi\u00f3n no generen sesgos en las estimaciones y que sus errores muestrales sean aceptables de acuerdo con los par\u00e1metros establecidos por dominios de estudio. \n\n\nAN\u00c1LISIS DE CONTEXTO\n\nPara realizar el an\u00e1lisis de contexto se llevan a cabo un an\u00e1lisis de coherencia de los resultados de la ECV 2010, el cual se hace mediante la observaci\u00f3n de los resultados del Censo General 2005 y para algunos indicadores espec\u00edficos comparando con las cifras producidas por investigaciones del \u00e1rea social, como GEIH, Encuesta de Ingresos y Gastos 2006-2007 y las cifras de educaci\u00f3n, entre otras. Adicionalmente, expertos en los diferentes temas (vivienda, salud, educaci\u00f3n, fuerza de trabajo, ingresos, etc.) revisan la base de datos y ayudan a detectar posibles inconsistencias que son corregidas consultando la fuente de ser necesario.\n\nAdem\u00e1s este an\u00e1lisis se hace revisando los indicadores de las Encuestas de Calidad de Vida realizadas en anteriores oportunidades, como las de 1997, 2003, 2007 Bogot\u00e1 y 2008.\n\nAdicionalmente se realizan reuniones con el comit\u00e9 t\u00e9cnico de la ECV, conformado por expertos externos, entre ellos representantes de la academia, para hacer seguimiento a los principales indicadores sociales, comparando con fuentes o estad\u00edsticas producidas por otras entidades, lo que permite hacer contraste entre las diferentes metodolog\u00edas, sus coberturas y los resultados que cada una arroja, pertinente para garantizar la calidad de la informaci\u00f3n y la participaci\u00f3n de los usuarios en el proceso de an\u00e1lisis y socializaci\u00f3n de resultados.\n\n\nINDICADORES PARA EL CONTROL DE CALIDAD DE LOS PROCESOS DE LA INVESTIGACI\u00d3N\n\nLos indicadores que se utilizan en el control de calidad de de los procesos tienen como objetivo ser utilizados como instrumentos para lograr el mejoramiento continuo, a trav\u00e9s de su evaluaci\u00f3n y de un seguimiento constante; los principales indicadores utilizados son:\n\n* Los indicadores de cobertura, estos permiten medir la eficacia en el procedimiento de recolecci\u00f3n en cuanto a la cobertura de viviendas y hogares en los cuales se obtiene informaci\u00f3n, el nivel de referencia para los indicadores de cobertura es de 100%, por lo tanto si el indicador est\u00e1 por debajo de este porcentaje, se deben determinar las posibles causas para tomar acciones preventivas o correctivas.\n\nEntre los indicadores de cobertura se encuentran el de cobertura de viviendas el cual se obtiene al cruzar la informaci\u00f3n de viviendas iniciales seleccionadas, contra viviendas finales encontradas y el de cobertura de hogares el cual se obtiene al cruzar la informaci\u00f3n del total de encuestas completas contra el total de hogares encontrados.\n\n* La tasa de respuesta se obtiene al medir el n\u00famero de encuestas efectivas respecto a las esperadas; el objetivo de este indicador es identificar el grado de eficacia en el que se encuentra la investigaci\u00f3n con respecto al proceso operativo de recolecci\u00f3n, el valor ideal del indicador es 100%, valores por debajo del 92% deben generar acciones correctivas. \n\n* Calidad de la recolecci\u00f3n, este indicador se obtiene a partir del n\u00famero de errores cometidos durante la recolecci\u00f3n. Para el c\u00e1lculo del indicador de calidad de recolecci\u00f3n se utiliza un formato electr\u00f3nico, el cual se debe diligenciar trascribiendo el n\u00famero de errores encontrados en las revisiones que el supervisor hace de las encuestas completas, las columnas \u201cpuntaje\u201d e \u201cIndicador de calidad revisi\u00f3n de encuestas\u201d arrojan resultados autom\u00e1ticos, ya que tienen incluidas las formulas de la multiplicaci\u00f3n de los errores.\n\n* Otros indicadores de an\u00e1lisis de calidad son: Errores e inconsistencias los cuales se obtienen a partir de la realizaci\u00f3n de diversas pruebas que ayudan a constatar que los c\u00e1lculos est\u00e9n bien hechos y que los respectivos datos sean coherentes; alarmas las cuales se consiguen al hacer una b\u00fasqueda de datos que se salgan de los est\u00e1ndares como alto n\u00famero de viviendas vacantes, alto n\u00famero de rechazos, bajo promedio de personas, entre otros.\n\n* Informe de cobertura campo versus sistemas este indicador se obtiene al cruzar la informaci\u00f3n que las sedes y subsedes env\u00edan al DANE Central en los res\u00famenes de cobertura sobre viviendas, hogares y personas encontradas, contra la informaci\u00f3n que es transmitida al \u00e1rea de sistemas y el indicador de puntualidad con el cual se busca garantizar que la informaci\u00f3n enviada por sedes y subsedes sea oportuna."}},"data_access":{"dataset_use":{"conf_dec":[{"txt":"Ley 79 de 1993 Art\u00edculo 5:\n\nLos datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica DANE, en el desarrollo de los censos y encuestas, no podr\u00e1n darse a conocer al p\u00fablico ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades p\u00fablicas, sino \u00fanicamente en res\u00famenes num\u00e9ricos, que no hagan posible deducir de ellos informaci\u00f3n alguna de car\u00e1cter individual que pudiera utilizarse para fines comerciales, de tributaci\u00f3n fiscal, de investigaci\u00f3n judicial o cualquier otro diferente del propiamente estad\u00edstico.","required":"yes","form_no":"","uri":""}],"contact":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","affiliation":"Gobierno Nacional","email":"dane@dane.gov.co","uri":"www.dane.gov.co"}],"cit_req":"Se autoriza el uso de la informaci\u00f3n contenida en esta portal, siempre y cuando se haga la siguiente cita textual: \"Fuente: Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica: www.dane.gov.co \". 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