{"doc_desc":{"title":"Encuesta Nacional de Calidad de Vida - ENCV 1993","idno":"COL_DANE_ENCV_1993","producers":[{"name":"Ram\u00f3n Ricardo Valenzuela Gutierrez","abbreviation":"rrvalenzuelag@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n -DIRPEN-","role":"Coordinador PAD"},{"name":"Diana Cristina Prieto Pe\u00f1a","abbreviation":"dcprietop@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n -DIRPEN-","role":"Documentador PAD"}],"prod_date":"2011-12-23","version_statement":{"version":"Versi\u00f3n 1 ( 23 de Diciembrede 2011), corresponde a la Encuesta Nacional de Calidad de Vida 1993"}},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"DANE-DGEB-DIMPE-ENCV-1993","title":"Encuesta Nacional de Calidad de Vida - ENCV 1993","alt_title":"ENCV","translated_title":"Living Standards Measurement Study"},"authoring_entity":[{"name":"Direcci\u00f3n de Metodolog\u00eda y Producci\u00f3n Estad\u00edstica - DIMPE","affiliation":""}],"production_statement":{"producers":[{"name":"Direcci\u00f3n General de Estad\u00edstica B\u00e1sicas - Encuesta Nacional de Calidad de Vida - Direcci\u00f3n de Metodolog\u00eda y Producci\u00f3n Estad\u00edstica","affiliation":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica - DANE  ","role":"Equipo t\u00e9cnico  "}],"copyright":"ley 1032 de 2006","funding_agencies":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"DANE","role":"Ejecutor"}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"Monica Mayorga","affiliation":"DIMPE - DANE","email":"mmayorga@dane.gov.co","uri":""}]},"series_statement":{"series_name":"Living Standards Measurement Study [hh\/lsms]","series_info":"ANTECEDENTES DE LA OPERACI\u00d3N ESTAD\u00cdSTICA\n\nReconocida la pobreza como uno de los problemas end\u00e9micos y complejos de las \u00faltimas d\u00e9cadas en los pa\u00edses latinoamericanos, surgi\u00f3 en los a\u00f1os setenta la preocupaci\u00f3n por analizar su magnitud y sus caracter\u00edsticas (causas y condiciones), con el prop\u00f3sito de dise\u00f1ar pol\u00edticas sociales orientadas a privilegiar a los grupos m\u00e1s despose\u00eddos en las estrategias de desarrollo.\n\nEn Colombia, la experiencia fue iniciada por el DANE en 1987, con el proyecto Indicadores de pobreza, en colaboraci\u00f3n con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo-PNUD, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia- UNICEF y el Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n-DNP.\n\nLos resultados, basados en el an\u00e1lisis del XV Censo Nacional de Poblaci\u00f3n de 1985 -aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda de Necesidades b\u00e1sicas insatisfechas (NBI)-, y en los an\u00e1lisis de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos realizada entre marzo de 1984 y marzo de 1985 -aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda de L\u00ednea de Pobreza-LP, permitieron cuantificar la pobreza y generar estad\u00edsticas b\u00e1sicas para el diagn\u00f3stico sobre Calidad de Vida y el dise\u00f1o de pol\u00edticas orientadas a elevar los niveles de bienestar de la poblaci\u00f3n colombiana.\n\nEn noviembre y diciembre de 1991, con el apoyo de UNICEF y la Alcald\u00eda Mayor, a trav\u00e9s del Departamento Administrativo de Planeaci\u00f3n Distrital-DAPD, el DANE aplic\u00f3 la \"Encuesta sobre pobreza y calidad de vida\" en las 19 alcald\u00edas menores de Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1.\n\nComo continuaci\u00f3n de este proceso, se realiz\u00f3 la Encuesta Nacional de Calidad de Vida, en los meses de noviembre y diciembre de 1993."},"study_info":{"keywords":[{"keyword":"Vivienda","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Hogar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Miembros del hogar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Servicio dom\u00e9stico","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Hu\u00e9sped","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Pensionista","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Jefe del hogar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Edificaci\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Unidad","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Unidad de vivienda","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Casa","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Apartamento","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Cuarto","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Otra vivienda (carpa, tienda, vag\u00f3n, embarcaci\u00f3n, cueva, refugio natural, puente)","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Bloque o ladrillo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Material prefabricado","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Tapia pisada","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Adobe","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Bahareque","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Acueducto","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Alcantarillado","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Eneg\u00eda el\u00e9ctrica","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Tel\u00e9fono","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Gas por tuber\u00eda","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Recolecci\u00f3n de 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cultural [13.3]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Ocio, turismo y deporte [13.4]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Actitudes y comportamiento social [13.6]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Cambio social [13.7]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Utilizaci\u00f3n del tiempo. [13.9]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"DEMOGRAF\u00cdA Y POBLACI\u00d3N [14]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Fertilidad [14.2]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Migraci\u00f3n [14.3]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Mortalidad y morbilidad [14.4]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"}],"abstract":"Si bien la calidad de vida de una persona o de un hogar depende en gran medida de su ingreso, \u00e9ste, como categor\u00eda anal\u00edtica, no es suficiente para dar cuenta del nivel de vida. Los hogares tambi\u00e9n se benefician del equipamiento comunitario (escuelas, centros de salud, espacios de recreaci\u00f3n y deporte), la seguridad social y el medio ambiente, aspectos que contribuyen indudablemente al bienestar.\n\nEn este sentido, la Encuesta Nacional de Calidad de Vida se orienta a proporcionar los elementos necesarios sobre condiciones y modo de vida, complementarios a los tradicionales indicadores de necesidades b\u00e1sicas insatisfechas y de l\u00ednea de pobreza.\n\nCon los resultados que se obtienen de la encuesta, el pa\u00eds podr\u00e1 contar con informaci\u00f3n valiosa, no s\u00f3lo de la pobreza, sino tambi\u00e9n sobre las condiciones y caracter\u00edsticas de la vida de las personas y de los hogares, su entorno social, el medio ambiente, entre otras, lo cual permitir\u00e1 orientaciones m\u00e1s definidas en la elaboraci\u00f3n de planes y programas de desarrollo social.\n\nEste documento contiene un informe t\u00e9cnico sobre el proceso metodol\u00f3gico de la Encuesta Nacional de Calidad de Vida, basado en los informes ya existentes (documento preliminar in\u00e9dito preparado en la Direcci\u00f3n T\u00e9cnica de Estad\u00edsticas B\u00e1sicas, dise\u00f1o de muestra y errores de muestreo en un informe presentado por la Empresa Estad\u00edstica S.A., tabulados, y manuales elaborados en distintas divisiones) y en el conocimiento de las personas involucradas en esta investigaci\u00f3n.","time_periods":[{"start":"1993","end":"1993","cycle":"ANUAL"}],"coll_dates":[{"start":"1993-11-22","end":"1993-11-16","cycle":"ANUAL"}],"nation":[{"name":"COLOMBIA","abbreviation":"COL"}],"geog_coverage":"Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1, Medell\u00edn y su \u00e1rea metropolitana (Valle de Aburr\u00e1), Cali y su \u00e1rea metropolitana, Barranquilla y su \u00e1rea metropolitana\n\nEl resto del \u00e1rea urbana del pa\u00eds (953 cabeceras municipales)\n\nEl \u00e1rea rural del pa\u00eds (\u00e1rea dispersa y otros poblados)\n\nEl estudio no cubri\u00f3 los departamentos que anteriormente se denominaban\nterritorios nacionales","geog_unit":"COBERTURA GEOGR\u00c1FICA\n\n \n El estudio fu\u00e9 dise\u00f1ado de tal manera que la muestra fuera representativa de los siguientes dominios de estudio:\n\n1. Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1\n\n2. Medell\u00edn y el Valle de Aburr\u00e1 (Barbosa, Bello, Caldas, Copacabana, Envigado, Girardota, Itagu\u00ed, La estrella y Sabaneta)\n\n3. Cali y Yumbo\n\n4. Barranquilla y soledad\n\n5. El resto del \u00e1rea urbana del pa\u00eds (cabecera de 953 municipios)\n\n6. El \u00e1rea rural del pa\u00eds (\u00e1rea dispersa y centros poblados)\n\nEl estudio no cubri\u00f3 los actuales departamentos de lo que eran los antiguos territorios nacionales.\n\n\nDESAGREGACI\u00d3N GEOGR\u00c1FICA\n\n\n1. Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1\n\n2. Medell\u00edn y el Valle de Aburr\u00e1 (Barbosa, Bello, Caldas, Copacabana, Envigado, Girardota, Itagu\u00ed, La estrella y Sabaneta)\n\n3. Cali y Yumbo\n\n4. Barranquilla y soledad\n\n5. El resto del \u00e1rea urbana del pa\u00eds (cabecera de 953 municipios)\n\n6. El \u00e1rea rural del pa\u00eds (\u00e1rea dispersa y centros poblados","analysis_unit":"Se considera como unidad de observaci\u00f3n el hogar, definido como persona o conjunto de personas que se asocian para compartir el alojamiento y la alimentaci\u00f3n.","universe":"Esta conformado por la poblaci\u00f3n civil no institucional residente en todo el territorio nacional","data_kind":"Encuesta por muestreo (ssd)","notes":"OBJETIVO GENERAL\n\nObtener y proveer al pa\u00eds de informaci\u00f3n necesaria y suficiente para determinar niveles de pobreza, caracterizar condiciones de vida de la poblaci\u00f3n urbana rural y dise\u00f1ar, controlar y evaluar planes y programas de desarrollo socioecon\u00f3mico.\n\n\nOBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS\n\n- Calcular la magnitud de la pobreza mediante la aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda de necesidades b\u00e1sicas insatisfechas.\n\n- Mejorar los indicadores de las necesidades b\u00e1sicas insatisfechas.\n\n- Definir medidas de desigualdad y carencias.\n\n- Establecer niveles de clasificaci\u00f3n socio-ocupacional para los hogares.\n\n- Elaborar un diagn\u00f3stico general que permita dise\u00f1ar planes y programas de desarrollo socioecon\u00f3mico."},"method":{"data_collection":{"data_collectors":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"DANE ","affiliation":"Gobierno Nacional"}],"sampling_procedure":"MARCO MUESTRAL\n\nEl marco de muestreo estuvo conformado por todas las viviendas particulares que existen en Colombia (excepci\u00f3n de los antiguos territorios nacionales).  Estas viviendas estuvieron contabilizadas en los siguientes recuentos: \n\nPara las 61 ciudades m\u00e1s grandes del pa\u00eds; recuentos de vivienda enumerados en el a\u00f1o de 1993 en la preparaci\u00f3n del XVI Censo Nacional de Poblaci\u00f3n y V de Vivienda. Estas ciudades, a su vez, se dividen en dos grupos: Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1, Medell\u00edn y Valle de Aburr\u00e1, Cali-Yumbo y Barranquilla-Soledad que corresponden a los cuatro primeros dominios de estudio, y un segundo grupo conformado por las otras grandes ciudades que a su vez pertenecen al quinto dominio de estudio.\n\nPara los otros municipios; recuentos de viviendas realizados por el DANE en 1989 y los producidos por el Censo de 1985.\n\nLa cartograf\u00eda que se utiliz\u00f3 es la correspondiente a cada uno de estos recuentos, es decir, se trabaj\u00f3 con la cartograf\u00eda actualizada del Censo de 1993, en las grandes ciudades y Censo de 1985, en los dem\u00e1s municipios.\n\n\nDISE\u00d1O MUESTRAL\n\nLa muestra de la encuesta Nacional de Calidad de Vida se dise\u00f1\u00f3 a partir de muestras probabilisticas, es decir, las unidades de observaci\u00f3n tienen una probabilidad conocida de ser seleccionada en la muestra.  La encuesta es de hogares, por lo tanto el m\u00e9todo de muestreo m\u00e1s apropiado es del de \u00e1reas, poliet\u00e1pico, estratificado y por conglomerados.\n\nEl muestreo de \u00e1reas tiene la caracter\u00edstica de que las zonas urbanas y rurales de cada municipio se encuentran divididas en \u00e1reas geogr\u00e1ficas delimintadas, como son , sectores, secciones y manzanas.  Este hecho permite la utilizaci\u00f3n de mapas cartogr\u00e1ficos para identificar cada una de las localizaciones del pa\u00eds, optimizando de esta manera el trabajo de campo en ubicaci\u00f3n y supervisi\u00f3n.\n\nAl seleccionar la unidad final de observaci\u00f3n, se efectuan varias etapas de trabajo como son, la elecci\u00f3n de secciones y manzanas, este procedimiento hace que el muestreo sea de tipo poliet\u00e1pico.  Es importante tener una estructura de este tipo, pues se facilita la selecci\u00f3n de etapas sucesivas y m\u00e1s a\u00fan  se generan programas sistematizados, tal como el que se hizo en este trabajo, que selecciona de manera autom\u00e1tica el proceso de elecci\u00f3n de la muestra.\n\nEn el mustreo de conglomerados se definen segmentos como unidades de observaci\u00f3n, conformados por viviendas contiguas con un tama\u00f1o que para el caso fu\u00e9 una funci\u00f3n del trabajo que puede hacer un encuestador por d\u00eda laboralble.  La manera de escoger  estos segmnetos optimiza los costos de operaci\u00f3n, tiempo y transporte, pero tiene como contraparte la disminuci\u00f3n de eficiencia en el dise\u00f1o. No obstante, esta eficiencia puede mejorarse en la medida que el segmneto escogido sea m\u00e1s heterog\u00e9neo.  La decisi\u00f3n final de tama\u00f1o es un balance entre la relaci\u00f3n costo- eficiencia.\n\n\nPROBABILIDADES DE SELECCI\u00d3N\n\nEl m\u00e9todo de muestro usado en el dise\u00f1o muestral de la Encuesta Nacional de Calidad de Vida es de tipo probabil\u00edstico de \u00e1reas, poliet\u00e1pico, estratificado y por conglomerados. La unidad final de observaci\u00f3n fue la vivienda y es por esto que la entrevista se hizo a todos los hogares y a todas las personas que ocuparan la vivienda.\n\nLos resultados de la encuesta deben ser tratados por cada conglomerado final (segmento) seleccionado; estos conglomerados son agregados para producir las estimaciones de las diferentes subpoblaciones. En consecuencia, cada uno de estos segmentos deben ser extrapolados mediante un factor de restituci\u00f3n de la poblaci\u00f3n que es funci\u00f3n del inverso de las probabilidades de selecci\u00f3n de cada uno de ellos dentro de cada etapa.\n\nComo el dise\u00f1o empleado para este caso es de tipo poliet\u00e1pico y por conglomerados, los c\u00e1lculos de la probabilidad de selecci\u00f3n de los segmentos, y por ende de toda la vivienda dentro del segmento, son tales que se deben tener en cuenta el estrato, la secci\u00f3n y manzana en donde se encuentran ubicados estos segmentos. Esta probabilidad es el producto de las probabilidades de selecci\u00f3n de cada estrato, unidad primaria de muestreo (secci\u00f3n), unidad secundaria de muestreo (manzana) y segmento dentro de la manzana. Cada una de estas probabilidades de selecci\u00f3n es calculada en funci\u00f3n del n\u00famero de unidades elegidas en cada etapa.\n\nEn los casos de muestreo autoponderado, la probabilidad de selecci\u00f3n de un segmento cualquiera est\u00e1 dada por:\n\nP = n\/N\n\ndonde n es el tama\u00f1o de la muestra (segmentos) yNes el tama\u00f1o de la poblaci\u00f3n (segmentos). Esta f\u00f3rmula sencilla resulta del hecho que al efectuar el producto de probabilidades, el numerador de cada probabilidad se simplifica con el denominador del siguiente, y al final resulta la expresi\u00f3n dada.\n\nEn el caso de este dise\u00f1o, el muestreo no fue autoponderado, pues la probabilidad de selecci\u00f3n de manzanas dentro de secci\u00f3n (3 manzanas por secci\u00f3n) est\u00e1 dada en funci\u00f3n aproximada de la distribuci\u00f3n binomial. El producto de las probabilidades no se simplifica como ocurre en el caso autoponderado, y el resultado final de selecci\u00f3n fue diferente en cada segmento.\n\n\nTAMA\u00d1O DE LA MUESTRA\n\nLos resultados del estudio deben ser representativos por cada uno de los dominios descritos anteriormente; por lo tanto, el tama\u00f1o de muestra se calcul\u00f3 para cada uno de estos dominios. Para efectos de c\u00e1lculo, se tom\u00f3 como par\u00e1metro de precisi\u00f3n un error relativo del 5% y un nivel de confianza del 95%.\n\nLa variable de dise\u00f1o que se utiliz\u00f3 fue el porcentaje de hogares con necesidades b\u00e1sicas insatisfechas. Los valores de esta variable se encuentran en cada uno de los municipios del pa\u00eds; sin embargo, salvo Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1, no se encuentran valores m\u00e1s desagregados. Por consiguiente, el tama\u00f1o de muestra se fij\u00f3 para cada uno de los dominios de estudio, siguiendo la f\u00f3rmula del muestreo aleatorio simple.","coll_mode":"Entrevista con encuestadores (Cara a cara [f2f])","research_instrument":"MARCO CONCEPTUAL\n\nCALIDAD DE VIDA\n\nLa categor\u00eda \"Calidad de Vida\", que durante mucho tiempo se ha utilizado en diferentes esquemas anal\u00edticos, expresa indistintamente los conceptos de equidad, felicidad, bienestar, entre otros. Es ineludible que un tema de tanta importancia como \u00e9ste da lugar a diferencias de enfoque. \n\nUna aproximaci\u00f3n conceptual a la categor\u00eda \"Calidad de Vida\" es propuesta por Sen: \"la calidad de la vida que puede disfrutar la gente de una sociedad particular es el resultado integral de la forma en que ella est\u00e1 organizada. El progreso social puede ser visto como la erradicaci\u00f3n efectiva de las principales carencias que padecen los miembros de una sociedad\" .\n\nEsta visi\u00f3n integral de \"Calidad de Vida\" propuesta por Sen, unida al entorno socio-cultural, le lleva a conceder importancia capital al desarrollo de las capacidades y potencialidades de los seres humanos. En este contexto, \"la calidad de vida no s\u00f3lo comprende los bienes y servicios a que tienen acceso los individuos y grupos sociales para satisfacer necesidades de car\u00e1cter natural y social, sino que tambi\u00e9n hace referencia al grado de libertad con el cual se ha elegido el estilo y modo de vida personal; las pr\u00e1cticas sociales y espacios de participaci\u00f3n pol\u00edtica; las actividades laborales y cotidianas, y la seguridad social a lo largo del ciclo de vida\".\n\n\nL\u00cdNEA DE POBREZA\n\nEst\u00e1 representada en el ingreso m\u00ednimo que requiere un hogar para adquirir los bienes y servicios necesarios para la subsistencia de sus miembros.\n\n\nPOBREZA\n\nS\u00edndrome situacional en el que se asocian el infraconsumo, la desnutrici\u00f3n, las precarias condiciones de vivienda, los bajos niveles educacionales, las malas condiciones sanitarias, una inserci\u00f3n inestable en el aparato productivo o dentro de los estratos primitivos del mismo, actitudes de desaliento y anomia, poca participaci\u00f3n en los mecanismos de integraci\u00f3n social, y quiz\u00e1s la adscripci\u00f3n a una escala particular de valores, diferenciada de alguna medida al del resto de la sociedad.\n\nDenota la situaci\u00f3n de aquellos hogares que no logran-reunir, en forma relativamente estable, los recursos necesarios para satisfacer las necesidades b\u00e1sicas de sus miembros, los que por esa raz\u00f3n se ven expuestos a d\u00e9ficit en su desarrollo f\u00edsico y psicol\u00f3gico y a insuficiencias en el aprendizaje de habilidades socio-culturales, que pueden incidir en una reducci\u00f3n progresiva de sus capacidades de obtenci\u00f3n de recursos, activ\u00e1ndose de este modo los mecanismos reproductores de la pobreza (4).\n\n\nPOBREZA ABSOLUTA\n\nAquella que remite a un n\u00facleo irreductible de necesidades b\u00e1sicas que, de no ser atendidas, se traduce en manifestaciones de indigencia, destrucci\u00f3n y penuria visible, m\u00e1s all\u00e1 de la escena relativa .\n\n\nPOBREZA RELATIVA\n\nSe define en t\u00e9rminos de la norma que viene dada por los patrones sociales prevalecientes en un lugar y momento hist\u00f3rico determinado, de manera que la pobreza se asocia m\u00e1s estrechamente a la desigualdad (6).\n\n\nNECESIDADES B\u00c1SICAS INSATISFECHAS\n\nSon las carencias que tienen los hogares, de ciertos bienes y servicios que se consideran b\u00e1sicos para subsistir en la sociedad a la cual pertenece el hogar. Se mide mediante cinco indicadores:\n\nViviendas inadecuadas: expresa las carencias habitacionales en cuanto a las condiciones f\u00edsicas de la vivienda. Se clasifican en esta situaci\u00f3n los hogares que se encontraron en viviendas m\u00f3viles, refugios naturales o que no tuvieran paredes. Se incluyen tambi\u00e9n las viviendas con piso de tierra.\n\nServicios inadecuados: se relaciona con la conexi\u00f3n a servicios p\u00fablicos b\u00e1sicos (acueducto y sanitario conectado a alcantarillado).\n\nInasistencia escolar: considera los hogares con al menos un ni\u00f1o entre los 6 y los 12 a\u00f1os, pariente del jefe del hogar, que no asiste a un centro de educaci\u00f3n formal.\n\nHacinamiento cr\u00edtico: hace referencia a los hogares que habitan en viviendas con m\u00e1s de tres personas por cuarto (se incluyen en la categor\u00eda de cuarto la sala, el comedor y los dormitorios).\n\nAlta dependencia econ\u00f3mica: mide indirectamente los niveles de ingreso. Clasifica en esta categor\u00eda a los hogares con m\u00e1s de tres personas por ocupado, y en donde el jefe del hogar tenga una escolaridad inferior a tres a\u00f1os.\n\n\nNIVEL DE VIDA\n\nCorresponde al grado de satisfacci\u00f3n de las necesidades de los miembros que conforman un hogar determinado teniendo en cuenta los estilos de vida predominantes en la sociedad a la cual pertenece. Un comit\u00e9 de expertos reunidos en 1953, con los auspicios de las Naciones Unidas, la OIT y la UNESCO, determin\u00f3 los que consider\u00f3 m\u00e1s importantes componentes de los niveles de vida (7), as\u00ed:\n\n- Salud, incluidas condiciones demogr\u00e1ficas\n- Alimentaci\u00f3n y nutrici\u00f3n\n- Educaci\u00f3n, incluidas la alfabetizaci\u00f3n y la formaci\u00f3n profesional\n- Condiciones de trabajo\n- Situaci\u00f3n de empleo\n- Consumo y ahorro totales\n- Transporte\n- Vivienda, incluidas las instalaciones del hogar\n- Vestido\n- Recreo y esparcimiento\n- Seguridad social\n- Libertades humanas\n\n\nDISE\u00d1O DE INSTRUMENTOS DE RECOLECC\u00d3N\n\nBasados en la experiencia de la aplicaci\u00f3n de la encuesta sobre pobreza y calidad de vida aplicada en Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1 en diciembre de 1991 y en otras encuestas nacionales e internacionales relacionadas con informaci\u00f3n de hogares del sector rural, el proceso de dise\u00f1o de los formularios contempl\u00f3 la evaluaci\u00f3n tem\u00e1tica y conceptual de los diferentes cap\u00edtulos, la revisi\u00f3n del n\u00famero y el grado de complejidad de las preguntas.\n\n\nCONTENIDO DE FORMULARIO URBANO\n\n- Cap\u00edtulo I. Identificaci\u00f3n\n\n\n- Cap\u00edtulo II. Vivienda\n\nTipo, material de paredes y pisos, servicios p\u00fablicos y problemas, servicios comunitarios, problemas en el entorno, espacios de confort.\n\n\n- Cap\u00edtulo III. Hogar\n\nCuartos, dormitorios, cocina y uso, combustible, aprovisionamiento de agua, ubicaci\u00f3n del agua, servicio sanitario, ubicaci\u00f3n y uso, ducha, tenencia de vivienda, estimativo del valor y del arriendo, electrodom\u00e9sticos.\n\n\n- Capitulo IV Gastos\n\nGranos, verduras y frutas; pan y arepas; leche y derivados; carne, pollo y pescado; comidas por fuera; arriendo o cuota de amortizaci\u00f3n; combustible para cocina; tel\u00e9fono, luz, agua, administraci\u00f3n, educaci\u00f3n, transporte y alimentaci\u00f3n en preescolar, primaria o secundaria, estimaci\u00f3n total del gasto.\n\n\n- Capitulo V-A. Caracter\u00edsticas generales\n\nSexo, edad, afiliaci\u00f3n o acceso a salud.\n\n\n- Cap\u00edtulo V-B. Ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os\n\nPermanencia, morbilidad.\n\n\n- Cap\u00edtulo V-C. Educaci\u00f3n\n\nAlfabetismo, asistencia, nivel educativo\n\n\n- Capitulo V-D Trabajo infantil\n\nOcupaci\u00f3n, rama de actividad, sitio de trabajo\n\n\n- Cap\u00edtulo V-E Personas de 12 a\u00f1os y m\u00e1s\n\nActividad, ocupados (oficio, rama, posici\u00f3n, tama\u00f1o de la empresa, problemas de asalariados, salario monetario y especie, problemas de independientes, sitio de trabajo, tiempo al trabajo, actividad secundaria, labores en el hogar, d\u00edas de descanso, uso del tiempo libre), ingresos.\n\n\n- Capitulo V-E Mujeres de 12 a\u00f1os y m\u00e1s\n\nHijos, atenci\u00f3n \u00faltimo embarazo y \u00faltimo parto.\n\n\n- Capitulo VI. Condiciones de vida del Hogar\n\nHechos violentos, respuesta de autoridades, muertes, personas con enfermedad o molestia permanente, enfermos \u00faltimo mes, alcoholismo o drogadicci\u00f3n, sitio de juego de ni\u00f1os, forma de castigo a los ni\u00f1os.\n\n\n- Cap\u00edtulo VII. Historia de vida del jefe\n\nResidencia hasta los 18 a\u00f1os, motivo de desplazamiento, cosas que le ocurrieron, estudio antes de los 19 a\u00f1os, interrupci\u00f3n de estudios, motivo de interrupci\u00f3n, estudio y trabajo simult\u00e1neo, edad del primer trabajo, posici\u00f3n ocupacional en su vida, condiciones econ\u00f3micas respecto al hogar paterno, nivel de estudio de los padres, posici\u00f3n ocupacional de los padres, problemas entre los padres, castigos recibidos, vacaciones en familia, nivel de vida respecto a 5 a\u00f1os atr\u00e1s, condiciones de vida del jefe, pobreza subjetiva, estimativo de ingreso m\u00ednimo.\n\n\nCONTENIDO DE FORMULARIO RURAL\n\n- Cap\u00edtulo I. Identificaci\u00f3n\n\n- Cap\u00edtulo II. Vivienda\n\nTipo, material de paredes y pisos, servicios p\u00fablicos y problemas, servicios comunitarios.\n\n\n- Cap\u00edtulo III. Hogar\n\nCuartos, dormitorios, cocina y uso, combustible, aprovisionamiento de agua, ubicaci\u00f3n del agua, servicio sanitario, ubicaci\u00f3n y uso, ducha, tenencia de vivienda, estimativo del valor y del arriendo, electrodom\u00e9sticos, camas, basuras, tiempo para aprovisionarse de agua, desplazamiento a cabeceras municipales, tiempo de desplazamiento.\n\n\n- Cap\u00edtulo IV Gastos\n\nGranos, verduras y frutas; pan y arepas; leche y derivados; carne, pollo y pescado; comidas por fuera; arriendo o cuota de amortizaci\u00f3n; combustible para cocina; tel\u00e9fono, luz, agua, administraci\u00f3n, educaci\u00f3n, transporte y alimentaci\u00f3n en preescolar, primaria o secundaria, estimaci\u00f3n total del gasto.\n\n\n- Cap\u00edtulo V-A. Caracter\u00edsticas generales\n\nSexo, edad, afiliaci\u00f3n o acceso a salud.\n\n\n- Cap\u00edtulo V-B. Ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os\n\nPermanencia, morbilidad.\n\n\n- Cap\u00edtulo V-C. Educaci\u00f3n (personas de 5 a\u00f1os y m\u00e1s)\n\nAlfabetismo, asistencia, nivel educativo, tiempo de desplazamiento al sitio de trabajo.\n\n\n- Cap\u00edtulo V-D Trabajo infantil (ni\u00f1os de 5 a 9 a\u00f1os)\n\nOcupaci\u00f3n, rama de actividad, sitio de trabajo\n\n\n- Cap\u00edtulo V-E. Personas de 10 a\u00f1os y m\u00e1s\n\nActividad, ocupados (oficio, rama, posici\u00f3n, tama\u00f1o empresa, problemas de asalariados, salario monetario y especie, problemas de independientes, sitio de trabajo, tiempo al trabajo, actividad secundaria, labores en el hogar, d\u00edas de descanso, uso del tiempo libre), ingresos, trabajo en las \u00faltimas cuatro semanas, tama\u00f1o de la finca, dedicaci\u00f3n de tiempo a di\u00e1logo con la familia, desempleo en el \u00faltimo a\u00f1o.\n\n\n- Cap\u00edtulo V-E Mujeres de 12 a\u00f1os y m\u00e1s\n\nHijos, atenci\u00f3n \u00faltimo embarazo y \u00faltimo parto.\n\n\n- Capitulo VI. Actividad productiva del hogar\n\nNegocios del hogar, tenencia de la finca o parcela, destino de la producci\u00f3n, problemas en el mercadeo, lugar donde vmde, ganancia neta, cr\u00e9dito y asistencia t\u00e9cnica.\n\n\n- Cap\u00edtulo VII. Condiciones de vida del hogar\n\nHechos violentos, respuesta de autoridades, muertes, personas con enfermedad o molestia permanente, enfermos \u00faltimo mes, alcoholismo o drogadicci\u00f3n, sitio de juego de ni\u00f1os, forma de castigo a los ni\u00f1os, a d\u00f3nde acuden los miembros del hogar cuando se enferman, raz\u00f3n para no acudir.\n\n\n- Cap\u00edtulo VIII. Historia de vida del jefe\n\nResidencia hasta los 18 a\u00f1os, motivo de desplazamiento, cosas que le ocurrieron, estudio antes de los 19 a\u00f1os, interrupci\u00f3n de estudios, motivo de interrupci\u00f3n, estudio y trabajo simult\u00e1neo, edad del primer trabajo, posici\u00f3n ocupacional en su vida, condiciones econ\u00f3micas respecto al hogar paterno, nivel de estudio de los padres, posici\u00f3n ocupacional de los padres, problemas entre los padres, castigos recibidos, vacaciones en familia, nivel de vida respecto a 5 a\u00f1os atr\u00e1s, condiciones de vida del jefe, pobreza subjetiva, estimativo de ingreso m\u00ednimo, expectativas sobre condiciones de vida si se trasladaran a la ciudad.","act_min":"EVALUACION Y CONTROL\n\nSe realiza un chequeo de cobertura del material. Esta actividad debe realizarse en forma paralela o a los pocos d\u00edas de iniciada la recolecci\u00f3n; en este sentido se precisa que la informaci\u00f3n se trabaje a nivel de segmento. \n\nSe requiere como primera actividad chequear que est\u00e9 completo el material que debe venir en cada carpeta; esto se hace confrontando el material con la relaci\u00f3n del contenido que debe venir en cada bolsa.\n\nEn caso de encontrar diferencias, se tiene que elaborar una relaci\u00f3n del material extraviado a nivel de vivienda y de hogar.\n\nCopia de esta relaci\u00f3n se entregar\u00e1 al coordinador de cr\u00edtica, quien determinar\u00e1 los chequeos que deban efectuarse. \n\nUna vez realizado el chequeo general de cobertura debe procederse a una revisi\u00f3n cuidadosa de la cobertura individual de los cuestionarios y de su precisi\u00f3n y consistencia.\n\n\nCONTROL DE LA MUESTRA\n\nPara lograr una buena cobertura, es necesario que los entrevistadores y los supervisores hagan todos los esfuerzos por obtener la informaci\u00f3n completa de las personas de cada hogar, lo cual implica que si es necesario, se deben hacer hasta tres (3) visitas al hogar para conseguirla.\n\nPara evitar p\u00e9rdidas de tiempo, el entrevistador podr\u00e1 conseguir una cita en un d\u00eda y hora adecuados, en aquellos hogares en que no pueda realizar la entrevista completa en su primera visita.\n\n\nCALIDAD DE LA INFORMACI\u00d3N\n\nEl control de la calidad de la informaci\u00f3n es el objetivo b\u00e1sico de la supervisi\u00f3n, si un entrevistador hace un trabajo de mala calidad y no mejora a pesar de las indicaciones del supervisor, debe ser reemplazado r\u00e1pidamente.\n\nLa verificaci\u00f3n de la informaci\u00f3n consiste en comprobar que los datos obtenidos en un hogar son verdaderos. Como no es pr\u00e1ctico verificar la informaci\u00f3n total de cada formulario, se acude a una Sub-muestra de hogares, en los cuales se verifican algunos datos. El supervisor har\u00e1 como m\u00ednimo una reentrevista semanal por cada recolector.\n\nPara realizar el control de supervisi\u00f3n existe un formato que debe ser diligenciado por cada uno de los supervisores.","weight":"FACTORES DE  RESTITUCI\u00d3N O EXPANSI\u00d3N\n\nAl examinar el cuestionario de la encuesta se observa inmediatamente que el estimador del total de una variable (y) sobre el conjunto de la poblaci\u00f3n, es una combinaci\u00f3n lineal de los valores tomados por y en cada una de las unidades estad\u00edsticas observadas en la muestra: vivienda, si es una caracter\u00edstica ligada a las viviendas, hogares o personas si describe a hogares o personas, etc.\n\nExiste entontes, una manera simple y r\u00e1pida de calculara un gran n\u00famero de estimaciones de los totales ( y por lo tano de estimas todas las estad\u00edsticas simples que se deducen de estos totales; medias, proporciones, razones, etc), En efecto, si se pondera cada registro del archivo de datos originales (viviendas, hogares, personas, jefes de hogar, etc) por el coeficiente que tendr\u00eda esta unidad en el estimador (coeficiente llamado \"peso\" o \"factor de expansi\u00f3n\"), entonces la estimaci\u00f3n de una estad\u00edstica dada sobre el conjunto de la poblaci\u00f3n es igual al valor de esta misma estad\u00edstica sobre el archivo \"muestra\" ponderado.\n\nEn vista del dise\u00f1o muestral practicado, el peso de una estad\u00edstica cualquiera de la muestra depender\u00e1 solamente del dominio, del estrato, de la selecci\u00f3n y de la manzana a la cual pertenece.\n\nLa f\u00f3rmula que produce los factores de restituci\u00f3n o de expansi\u00f3n de cada segmento muestral fue finalmente el inverso de la probabilidad de selecci\u00f3n.\n\n\nAJUSTES\n\nLa expresi\u00f3n anterior que determina el factor final de restituci\u00f3n que debe ser  aplicado a cada segmento muestral, se corrige por dos causas principales que desajustan el dise\u00f1o planteado inicialmente.\n\n\nAJUSTE DE COBERTURA POR NO RESPUESTA\n\nSe presenta este caso por aquellos hogares que se negaron a dar la informaci\u00f3n, o aqu\u00e9llos en que no se logr\u00f3 ubicar sus viviendas, ya sea por direcciones err\u00f3neas o cambio de nomenclatura. Estos hechos implican informaci\u00f3n incompleta por rechazo a entrevistas.\n\nEl factor de ajuste que restituye la muestra al marco inicial, se calcula para cada segmento y se aplica a cada hogar con entrevista completa; este factor se encuentra dividiendo el n\u00famero de hogares seleccionados (hogares totales del segmento) por el n\u00famero de hogares efectivamente encuestados (hogares con entrevista completa en el segmento).\n\n\nAJUSTE DE PROYECCI\u00d3N DE POBLACI\u00d3N\n\nTambi\u00e9n es necesario corregir el factor de expansi\u00f3n inicial, por un t\u00e9rmino que involucre la diferencia que existe entre la poblaci\u00f3n proyectada a la fecha de la encuesta y la poblaci\u00f3n restituida al marco. Esta correcci\u00f3n es debido a las deficiencias e imperfecciones del marco muestral inicial y, por consiguiente, es conveniente llevar los resultados muestrales a un estimador de proyecci\u00f3n de poblaci\u00f3n.\n\nPara el caso espec\u00edfico de la Encuesta Nacional de Calidad de Vida, una fuente de informaci\u00f3n en la construcci\u00f3n del marco muestral fue la proporcionada por los precensos de viviendas, efectuados en las 61 ciudades m\u00e1s grandes del pa\u00eds durante la operaci\u00f3n censal de 1993. Una segunda fuente, consisti\u00f3 en un recuento de viviendas que se hizo en 1989 y que sirvi\u00f3 de marco de las ciudades intermedias.\nLa tercera informaci\u00f3n, se recogi\u00f3 de los datos censales de 1985; \u00e9sta se utiliz\u00f3 en la construcci\u00f3n del marco de los municipios m\u00e1s peque\u00f1os.\n\nLa manera como fue construido este marco, conlleva una desactualizaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n que ten\u00eda el pa\u00eds en el momento de la encuesta; esto sumado con los errores de cobertura del Censo de 1993, implic\u00f3 la necesidad de introducir un factor de ajuste que actualizara los valores de la poblaci\u00f3n.\n\nDada la imposibilidad de calcular esta correcci\u00f3n en cada uno de los componentes del marco, se decidi\u00f3 estimar un valor promedio de ajuste de poblaci\u00f3n. El valor de este coeficiente de ajuste de proyecci\u00f3n de poblaci\u00f3n se estim\u00f3 en 1.08 para todos los segmentos de la muestra.","method_notes":"CAPACITACI\u00d3N\n\nLa capacitaci\u00f3n a funcionarios de las seis oficinas regionales del DANE -tres personas por cada una- se realiz\u00f3 del 8 al 12 de noviembre de 1993. La capacitaci\u00f3n a personal vinculado al operativo de recolecci\u00f3n, se adelant\u00f3 entre el 15 y el 21 de noviembre en cada una de las Oficinas regionales."},"analysis_info":{"response_rate":"ERRORES DE MUESTREO\n\nCualquier encuesta por muestreo conlleva a resultados que no son exactos, siendo que las estimaciones est\u00e1n afectadas por dos componentes de error, el primero debido a fallas en el procedimiento de recolecci\u00f3n y el segundo debido al hecho propio de tomar una muestra en donde generalmente el tama\u00f1o de \u00e9sta es menor que de la poblaci\u00f3n objetivo.\n\nEl primer tipo de error es independiente del tipo de muestreo seleccionado, para minimizar este error es necesario realizar un trabajo de campo en donde se supervise y se tenga en cuenta las instrucciones de diligenciamiento del formulario y ubicaci\u00f3n de las \u00e1reas de la muestra.\n\nEl segundo tipo de error es llamado error de muestreo que es definido a trav\u00e9s del error est\u00e1ndar.  El c\u00e1lculo del error est\u00e1ndar, depende de la naturaleza de la variable que se va a estimar ya sea a trav\u00e9s de un promedio, de un porcentaje, de una raz\u00f3n, etc.  Este error significa el grado de precisi\u00f3n con que la estimaci\u00f3n de una variable basada en la muestra, que se aproxima al resultado que se habr\u00eda obtenido si se hubiera entrevistado a todos los elementos de la poblaci\u00f3n.\n\nCon el error est\u00e1ndar estimado se encuentra el intervalo de confianza en el que posiblemente se encuentra el valor poblacional.  Para el caso de un 95% de confianza, el l\u00edmite superior de intervalo de confianza es el valor estimado de la variable m\u00e1s dos veces su error est\u00e1ndar, y el l\u00edmite inferior es el valor estimado menos dos veces su error est\u00e1ndar.\n\nCon la magnitud de estos errores est\u00e1ndar se puede calificar si una muestra es precisa m\u00e1s a\u00fan si se tiene en cuenta el coeficiente de variaci\u00f3n definido como el error est\u00e1ndar dividido por el valor estimado.\n\nOtro par\u00e1metro muestral muy importante es el llamado efecto de dise\u00f1o que se define como la raz\u00f3n entre el error est\u00e1ndar del tipo de muestreo utilizado y el error est\u00e1ndar  si se hubiera utilizado el muestreo aleatorio simple.  Si el efecto de dise\u00f1o es mayor que 1 indica que el muestreo utilizado tiene una variaci\u00f3n mayor que el de un muestreo al azar del mismo tama\u00f1o.  Si el efecto de dise\u00f1o es menor que 1 indica que la variaci\u00f3n es menor."}},"data_access":{"dataset_use":{"conf_dec":[{"txt":"Ley 79 de 1993 Art\u00edculo 5:\n \nLos datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica DANE, en el desarrollo de los censos y encuestas, no podr\u00e1n darse a conocer al p\u00fablico ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades p\u00fablicas, sino \u00fanicamente en res\u00famenes num\u00e9ricos, que no hagan posible deducir de ellos informaci\u00f3n alguna de car\u00e1cter individual que pudiera utilizarse para fines comerciales, de tributaci\u00f3n fiscal, de investigaci\u00f3n judicial o cualquier otro diferente del propiamente estad\u00edstico.","required":"yes","form_no":"","uri":""}],"contact":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","affiliation":"Gobierno Nacional","email":"dane@dane.gov.co","uri":"www.dane.gov.co"}],"cit_req":"Se autoriza el uso de la informaci\u00f3n contenida en esta portal, siempre y cuando se haga la siguiente cita textual: \"Fuente: Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica: www.dane.gov.co \". Queda en cambio prohibida la copia o reproducci\u00f3n de los datos en cualquier medio electr\u00f3nico (redes, bases de datos, cd rom, (diskettes) que permita la disponibilidad de esta informaci\u00f3n a multiples usuarios sin el previo visto bueno del DANE por medio escrito.\n \nCalidad de la informaci\u00f3n. Los datos y la informaci\u00f3n en general que aparecen en este portal se han introducido siguiendo estrictos procedimientos de control de calidad. No obstante, el DANE no se responsabiliza por el uso e interpretaci\u00f3n realizado por terceros.","conditions":"El acceso al os microdatos anonimizados de uso p\u00fablico es de car\u00e1cter gratuito y estar\u00e1 disponible en la p\u00e1gina Web del DANE. \n\nEl acceso a los microdatos anonimizados por licencia,cuando requiera procesamientos adicionales, podr\u00e1 tener un costo que ser\u00e1 definido mediante acto administrativo"}}}}