EDUC 2004_SIN ANONIMIZAR
COL-DANE-EDUC-2004
Luisa Fernanda Suarez León
Amelia Vargas Castiblanco
Rafael Humberto Zorro Cubides
Marly Johanna Tellez Lopez
2017-10-19
Nesstar Publisher
Investigación de Educación Formal - 2004
EDUC
Formal education research
DANE-DIMPE-EDUC-2004
Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE
Dirección de Metodología y Producción Estadística - Investigación de Educación Formal
Ley 1032 de 2006
Nesstar Publisher
Departamento Administrativo Nacional de Estadística
contacto@dane.gov.co.
Censo Educación Formal
Sedes educativas (establecimientos) de educación formal, legalmente constituidas, del sector oficial y del sector no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
Educación formal
Institución educativa
Centro educativo
Niveles de enseñanza
Preescolar
Básica primaria
Media
Grado
Currículo y plan de estudios
Alumnos matriculados
Promoción
Alumnos aprobados
Alumnos reprobados
Alumnos desertores
Alumnos transferidos
Personal docente
Jornada
Educación no formal
Educación informal
EDUCACIÓN [6]
Formación de base [6.1]
Educación obligatoria y preescolar. [6.2]
Política educativa [6.3]
Formación continua [6.4]
Enseñanza post-obligatoria [6.5]
Formación profesional [6.7]
COLOMBIA
Sedes educativas (establecimientos) de educación formal, legalmente constituidas, del sector oficial y del sector no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional. El tamaño del universo es de aproximadamente 72.000 jornadas escolares, ofrecidas por 60.000 sedes que a su vez conforman 30.000 instituciones educativas.
Censos (cen)
Departamento Administrativo Nacional de Estadística
Otro método
Departamento Administrativo Nacional de Estadística
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza media subsidiados por el estado.NSDstat
La tabla SIEAMEDS contiene información sobre los alumnos matriculados en el nivel de enseñanza media que son subsidiados por el estado según sexo y rangos de edad por jornada.
0
19
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza preescolar subsidiados por el estado.NSDstat
La tabla SIEAPRES contiene información sobre los alumnos matriculados en el nivel de enseñanza preescolar que son subsidiados por el estado según sexo y rangos de edad por jornada.
0
17
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza basica primaria subsidiados por el estado.NSDstat
La tabla SIEAPRIS contiene información sobre los alumnos matriculados en el nivel de enseñanza básica primaria que son subsidiados por el estado según sexo y rangos de edad por jornada.
0
21
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza basica secundaria subsidiados por el estado.NSDstat
La tabla SIEASECS contiene información sobre los alumnos matriculados en el nivel de enseñanza básica secundaria que son subsidiados por el estado según sexo y rangos de edad por jornada.
0
19
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Alumnos matriculados en aceleración del aprendizaje por jornada.NSDstat
La tabla SIEFACEA contiene información sobre alumnos matrículados en el programa aceleración del aprendizaje según rangos de edad por jornada.
0
18
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza media por jornada.NSDstat
La tabla SIEFAMED contiene información sobre alumnos matrículados en el nivel de enseñanza media según sexo y rangos de edad por jornada.
0
24
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza preescolar por jornada.NSDstat
La tabla SIEFAPRE contiene información sobre alumnos matrículados en el nivel de enseñanza preescolar según sexo y rangos de edad por jornada.
0
21
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza basica primaria por jornada.NSDstat
La tabla SIEFAPRI contiene información sobre alumnos matrículados en el nivel de enseñanza básica primaria según sexo y rangos de edad por jornada.
0
27
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza basica secundaria por jornada.NSDstat
La tabla SIEFASEC contiene información sobre alumnos matrículados en el nivel de enseñanza básica secundaria según sexo y rangos de edad por jornada.
0
24
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Directorio de jornadas escolares.NSDstat
La tabla SIEFDIRJ contiene información del directorio de jornadas escolares.
0
18
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Numero de alumnos matriculados con discapacidad o capacidades excepcionales.NSDstat
La tabla SIEFDIS1 contiene información del número de alumnos matriculados con algún tipo de discapacidad o capacidades excepcionales, integrados a la educación formal según sexo y nivel de enseñanza por jornada.
0
19
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Personal docente segun ultimo nivel educativo aprobado por jornada y nivel de enseñanza.NSDstat
La tabla SIEFDOCJ contiene información del personal docente en las jornadas según sexo y último nivel educativo aprobado, desagregado por nivel de enseñanza.
0
30
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Directorio de instituciones educativas.NSDstat
La tabla SIEFINST contiene información del directorio de instituciones educativas.
0
15
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Alumnos jovenes en extra edad y adultos matriculados segun rango de edad y ciclos por jornada.NSDstat
La tabla SIEFJOVP contiene información de los alumnos jovenes en extraedad y adultos matriculados según sexo, rango de edad y ciclos por jornada.
0
23
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Alumnos jovenes en extra edad y adultos matriculados subsidiados por el estado.NSDstat
La tabla SIEJOVPS contiene información de alumnos jóvenes en extra edad y adultos matriculados que son subsidiados por el estado según sexo y rangos de edad por jornada.
0
23
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Directorio de sedes.NSDstat
En la tabla SIEFDIRE se encuentra la información relacionada con el directorio de sedes educativas.
0
23
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2004
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2004
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
60
9 años y menos
63
20 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otra edad
99
Total general
Hombres educación media 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres educación media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres educación media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Edad en años Cumplidos.
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
03
3 años
04
4 años
05
5 años
06
6 años
07
7 años
08
8 años
09
9 años
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
62
15 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otra edad
99
Total general
Hombres prejardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Mujeres prejardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Hombres jardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Mujeres jardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Hombres transición
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Mujeres transición
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Total hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Total mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Año 2004
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
03
3 años
04
4 años
05
5 años
06
6 años
07
7 años
08
8 años
09
9 años
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
62
15 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otra edad
99
Total general
Mujeres básica primaria 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2004
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2004
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
60
9 años y menos
63
20 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otra edad
99
Total general
Hombres básica secundaria 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 7
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 7
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 8
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 8
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 9
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 9
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2004
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de género
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
01
Hombre
02
Mujer
99
Total
10 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
11 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
12 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
13 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
14 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
15 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
16 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
17 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2004
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos y repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
60
9 años y menos
63
20 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otro ¿Cuál?
99
Total general
Hombres educación media 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres educación media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres educación media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total educación media imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total educación media grado 10 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total educación media grado 11 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total educación media grado 12 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total educación media Grado 13 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2004
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos y no de repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
03
3 años
04
4 años
05
5 años
06
6 años
07
7 años
08
8 años
09
9 años
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
62
15 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otro ¿Cuál?
99
Total general
Hombres prejardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres prejardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres jardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres jardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres transición
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres transición
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total preescolar imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total preescolar prejardín imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total preescolar jardín imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total preescolar transición imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2004
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos y repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
03
3 años
04
4 años
05
5 años
06
6 años
07
7 años
08
8 años
09
9 años
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
62
15 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otro ¿Cuál?
99
Total general
Hombres básica primaria 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total básica primaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria grado 1 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria grado 2 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria grado 3 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria grado 4 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria grado 5 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2004
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos y no de repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
60
9 años y menos
63
20 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otro ¿Cuál?
99
Total general
Hombres básica secundaria 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 7
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 7
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 8
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 8
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 9
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 9
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total básica secundaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Sexo de la población atendida
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Hombre
2
Mujer
3
Mixto
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Nivel de enseñanza preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Niveles de enseñanza que ofrece (marque con X)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Preescolar: corresponde a la educación ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológicos, cognoscitivo, sicomotriz, socioafectivo y espiritual, a través de experiencias de socializaciones pedagógicas y recreativas. Hace parte del servicio público educativo formal y comprende como mínimo un (1) grado obligatorio en los establecimientos educativos estatales para niños menores de seis (6) años de edad. Los grados escolares son prejardín, jardín y transición.
Nivel de enseñanza básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Niveles de enseñanza que ofrece (marque con X)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Básica primaria: comprende los cinco primero grados de la educación básica: primero, segundo, tercero, cuarto y quinto.
Nivel de enseñanza básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Niveles de enseñanza que ofrece (marque con X)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Básica secundaria: comprende los cuatro grados subsiguientes de la educación básica: sexto, séptimo, octavo y noveno.
Nivel de enseñanza media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Niveles de enseñanza que ofrece (marque con X)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Media: Constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles anteriores y comprende dos grados: décimo y undécimo. Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la educación superior y al trabajo.
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Campo que describe el código de colegio de once dígitos utilizado hasta el año 2000
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2004
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
01
Discapacidad
02
Capacidades excepcionales
99
Total
Hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2004
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Ultimo nivel educativo alcanzado por el docente
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
10
Primaria
20
Bachillerato pedagógico
21
Otro bachillerato
22
Normalista superior
30
Técnico o tecnológico pedagógico
31
32
Profesional pedagógico
33
Profesional otro
34
Posgrado pedagógico
35
Posgrado otro
36
Maestría
37
Doctorado
98
Otro, ¿Cuál?
99
Total
Hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres preescolar imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres preescolar imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres básica primaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres básica primaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres básica secundaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres básica secundaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total docentes preescolar imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total docentes básica primaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total docentes básica secundaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Nivel de enseñanza preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Preescolar: corresponde a la educación ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológicos, cognoscitivo, sicomotriz, socioafectivo y espiritual, a través de experiencias de socializaciones pedagógicas y recreativas. Hace parte del servicio público educativo formal y comprende como mínimo un (1) grado obligatorio en los establecimientos educativos estatales para niños menores de seis (6) años de edad. Los grados escolares son prejardín, jardín y transición.
Nivel de enseñanza básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Básica primaria: comprende los cinco primero grados de la educación básica: primero, segundo, tercero, cuarto y quinto.
Nivel de enseñanza básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Básica secundaria: comprende los cuatro grados subsiguientes de la educación básica: sexto, séptimo, octavo y noveno.
Nivel de enseñanza media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Media: Constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles anteriores y comprende dos grados: décimo y undécimo. Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la educación superior y al trabajo.
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Nombre de La institución
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Cantidad total de sedes que posee la institución
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de sedes que conforman la institución educativa.
Tipo de propiedad jurídica de la institución
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Propiedad jurídica de la institución educativa.
01
Oficial
02
Educación misional contratada
03
Régimen especial
11
Persona natural
12
Comunidad religiosa
13
Cooperativa
14
Comunidad
15
Fundación o corporación
16
Caja de compensación
17
Federaciones
18
Sociedad
19
Corporación
20
Asociación
90
No informa oficial y no oficial
98
Otro
Otro tipo de propiedad jurídica
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del núcleo educativo al cual pertenece la institución
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Información del núcleo educativo al que pertenece la institución educativa: código del núcleo educativo.
Código del municipio del núcleo educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del departamento-DIVIPOLA
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Código del municipio-DIVIPOLA
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Dirección del núcleo de la institución educativa
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2004
Edad en años cumplidos y repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
20
20 años
21
21 años
22
22 años
23
23 años
24
24 años
25
25 años
26
26 años
27
27 años
28
28 años
29
29 años
30
30 años
31
31 años
32
32 años
33
33 años
34
34 años
35
35 años
61
13 años y menos
64
36 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otro. ¿Cuál?
99
Total general
Hombres ciclo I
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo I
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo II
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo II
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo III
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo III
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo IV
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo IV
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo V
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo V
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo VI
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo VI
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
6
Amplitud de cobertura en jornada completa
7
Amplitud de cobertura en jornada mañana
8
Amplitud de cobertura en jornada tarde
9
Amplitud de cobertura en jornada nocturna
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2004
Edad en años cumplidos y repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
99 Total general
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
99
Total general
Hombres ciclo I
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo I
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo II
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo II
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo III
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo III
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo IV
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo IV
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo V
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo V
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo VI
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo VI
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código del calendario del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Calendario A
2
Calendario B
3
Otro
Nombre del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Dirección del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Dirección
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de teléfono del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Teléfono(s)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de fax del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Fax
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Dirección de correo electrónico del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
E-mail
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Zona de ubicación del Establecimiento Educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Urbano
2
Rural
Codigo de la localidada la que pertenece el colegio
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Inspección, caserío o corregimiento para el estableicmiento que pertenece a la zona rural
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Numero del nucleo educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Nro. de núcleo educativo o su equivalente
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Información del núcleo educativo al que pertenece la institución educativa: código del núcleo educativo.
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Dirección del núcleo educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Dirección
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número telefónico del núcleo educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Teléfono(s)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Sector de la propiedad jurídica
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Oficial
2
Privado
Naturaleza de la propiedad Jurídica
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Campo que describe el código de colegio de once dígitos utilizado hasta el año 2000
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Número consecutivo de la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Nombre de la vereda de la sede rural
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Vereda
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del resguardo indígena al cual pertenece la sede.
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Resguardos indígenas
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0