EDUC 2007_SIN ANONIMIZAR
COL-DANE-EDUC-2007
Luisa Fernanda Suarez León
Amelia Vargas Castiblanco
Rafael Humberto Zorro Cubides
Marly Johanna Tellez Lopez
2017-10-19
Nesstar Publisher
Investigación de Educación Formal - 2007
EDUC
Formal education research
DANE-DIMPE-EDUC-2007
Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE
Dirección de Metodología y Producción Estadística - Investigación de Educación Formal
Ley 1032 de 2006
Nesstar Publisher
Departamento Administrativo Nacional de Estadística
contacto@dane.gov.co.
Registros administrativos, educación (ad/edu]
Establecimientos que ofrecen educación formal, en los niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media.
Educación formal
Institución educativa
Centro educativo
Niveles de enseñanza
Preescolar
Básica primaria
Básica secundaria
Media
Grado
Currículo y plan de estudios
Alumnos matriculados
Promoción
Alumnos aprobados
Alumnos reprobados
Alumnos desertores
Alumnos transferidos
Personal docente
Jornada
Educación no formal
Educación informal
EDUCACIÓN [6]
Política educativa [6.3]
Educación obligatoria y preescolar. [6.2]
Formación continua [6.4]
Formación de base [6.1]
Profesionales de la enseñanza [6.6]
Formación profesional [6.7]
COLOMBIA
Censos (cen)
Departamento Administrativo Nacional de Estadística
Otro método
Departamento Administrativo Nacional de Estadística
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza media subsidiados por el estado.NSDstat
La tabla SIEAMEDS contiene información sobre los alumnos matriculados en el nivel de enseñanza media que son subsidiados por el estado según sexo y rangos de edad por jornada.
0
19
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Alumnos matriculados en aceleración del aprendizaje por jornada.NSDstat
La tabla SIEFACEA contiene información sobre alumnos matrículados en el programa aceleración del aprendizaje según rangos de edad por jornada.
0
18
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza media por jornada.NSDstat
La tabla SIEFAMED contiene información sobre alumnos matrículados en el nivel de enseñanza media según sexo y rangos de edad por jornada.
0
24
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza preescolar por jornada.NSDstat
La tabla SIEFAPRE contiene información sobre alumnos matrículados en el nivel de enseñanza preescolar según sexo y rangos de edad por jornada.
0
21
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza basica primaria por jornada.NSDstat
La tabla SIEFAPRI contiene información sobre alumnos matrículados en el nivel de enseñanza básica primaria según sexo y rangos de edad por jornada.
0
27
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza basica secundaria por jornada.NSDstat
La tabla SIEFASEC contiene información sobre alumnos matrículados en el nivel de enseñanza básica secundaria según sexo y rangos de edad por jornada.
0
24
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Datos de docentes en comision.NSDstat
La tabla SIEFCOMI contiene información de los docentes en comisión según grado en el escalafón.
0
43
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Directorio de jornadas escolares.NSDstat
La tabla SIEFDIRJ contiene información del directorio de jornadas escolares.
0
18
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Numero de alumnos matriculados con discapacidad o capacidades excepcionales.NSDstat
La tabla SIEFDIS1 contiene información del número de alumnos matriculados con algún tipo de discapacidad o capacidades excepcionales, integrados a la educación formal según sexo y nivel de enseñanza por jornada.
0
19
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Numero de alumnos matriculados con discapacidad (integrados y no integrados a educación formal).NSDstat
La tabla SIEFDIS2 contiene información sobre el número de alumnos matriculados con algún tipo de discapacidad, integrados y no integrados a la educación formal, según sexo y categoria por jornada.
0
18
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Personal docente en la institución educativa segun ultimo nivel educativo aprobado por nivel de enseñanza.NSDstat
La tabla SIEFDOC1 contiene información del personal docente en la institución educativa según sexo y ultimo nivel educativo aprobado, desagregado por nivel de enseñanza.
0
22
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Personal docente segun caracter academico por areas de enseñanza.NSDstat
La tabla SIEFDOC2 contiene información del personal docente en la institución educativa según carácter académico y areas (asignaturas) de enseñanza desagregado por sexo y nivel educativo.
0
18
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Personal docente segun ultimo nivel educativo aprobado por jornada y nivel de enseñanza.NSDstat
La tabla SIEFDOCJ contiene información del personal docente en las jornadas según sexo y último nivel educativo aprobado, desagregado por nivel de enseñanza.
0
30
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Personal docente en la institucion educativa segun grado en el escalafon.NSDstat
La tabla SIEFESCA contiene información del personal docente en la institución educativa según grado en el escalafon.
0
38
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Numero de alumnos matriculados pertenecientes a grupos etnicos por nivel educativo y jornada.NSDstat
La tabla SIEFETN contiene información del número de alumnos matriculados pertenecientes a grupos étnicos (Indígena, negritudes y rom) según sexo por nivel educativo y jornada.
0
19
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Numero de alumnos matriculados pertenecientes a grupos etnicos por jornada y grupo etnico.NSDstat
La tabla SIEFGRUI contiene información del número de alumnos matriculados pertenecientes a grupos étnicos (Indígena, negritudes y rom) por jornada y grupo étnico.
0
16
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Datos complementarios de la institución educativa (sector no oficial).NSDstat
La tabla SIEFIC contiene información complementaria de la institución educativa (sector no oficial) como datos de licencia, régimen y categoria de costos, asociaciones e idiomas.
0
31
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Directorio de instituciones educativas.NSDstat
La tabla SIEFINST contiene información del directorio de instituciones educativas.
0
17
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Datos complementarios de modelos pedagogicos o programas educativos ofrecidos por la institución educativa.NSDstat
La tabla SIEFJORN contiene información sobre los modelos pedagógicos o programas educativos que se ofrecen en las instituciones educativas según nivel de enseñanza por jornada.
0
31
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Situación academica de alumnos jovenes en extra edad y adultos al terminar el año lectivo escolar anterior.NSDstat
La tabla SIEFJOVA contiene información de la situación académica de los jóvenes en extra edad y adultos al terminar el año lectivo escolar anterior según sexo y grados escolares por jornada.
0
21
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Alumnos jovenes en extra edad y adultos matriculados segun rango de edad y ciclos por jornada.NSDstat
La tabla SIEFJOVP contiene información de los alumnos jovenes en extraedad y adultos matriculados según sexo, rango de edad y ciclos por jornada.
0
23
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Alumnos matriculados en modelos pedagogicos segun ciclos por jornada.NSDstat
La tabla SIEFMOPE contiene información de alumnos matriculados en los modelos pedagogicos según sexo y ciclos por jornada.
0
23
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Datos complementarios de la institución educativa (modelos pedagogicos o programas educativos).NSDstat
La tabla SIEFMPIN contiene información complementaria de la institución educativa como datos de los modelos pedagogicos o programas educativos que se ofrece.
0
34
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Aumnos matriculados en el nivel de enseñanza media segun caracter y especialidad.NSDstat
La tabla SIEFMVAC contiene información de alumnos matriculados en el nivel de enseñanza media según carácter y especialidad por jornada.
0
24
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Personal ocupado (recurso humano) de la institución educativa.NSDstat
La tabla SIEFRECU contiene información del personal ocupado (recurso humano) en la institución educativa según sexo.
0
31
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Personal docente en basica secundaria y media segun caracter tecnico.NSDstat
La tabla SIEFTECD contiene información del personal docente en la institución educativa para el nivel de enseñanza básica secundaria y media según área de enseñanza y carácter técnico por sexo.
0
10
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Numero de grupos por grados escolares o ciclos segun niveles de enseñanza.NSDstat
0
36
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Numero de alumnos matriculados victimas del conflicto armado.NSDstat
La tabla SIEFVICO contiene información del número de alumnos matriculados victimas del conflicto armado según sexo y nivel educativo por jornada.
0
19
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Alumnos jovenes en extra edad y adultos matriculados subsidiados por el estado.NSDstat
La tabla SIEJOVPS contiene información de alumnos jóvenes en extra edad y adultos matriculados que son subsidiados por el estado según sexo y rangos de edad por jornada.
0
23
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Situacion academica al terminar el año lectivo escolar anterior.NSDstat
La tabla SIEFANT contiene información de la situación académica al terminar el año lectivo escolar anterior según sexo y grados escolares por jornada.
0
21
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Directorio de sedes.NSDstat
La tabla SIEFDIRE contiene información sobre el directorio de sedes
0
22
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza preescolar subsidiados por el estado.NSDstat
La tabla SIEAPRES contiene información sobre los alumnos matriculados en el nivel de enseñanza preescolar que son subsidiados por el estado según sexo y rangos de edad por jornada.
0
17
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE
Versón 2007
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza basica primaria subsidiados por el estado.NSDstat
La tabla SIEAPRIS contiene información sobre los alumnos matriculados en el nivel de enseñanza básica primaria que son subsidiados por el estado según sexo y rangos de edad por jornada.
0
21
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Alumnos matriculados en el nivel de enseñanza basica secundaria subsidiados por el estado.NSDstat
La tabla SIEASECS contiene información sobre los alumnos matriculados en el nivel de enseñanza básica secundaria que son subsidiados por el estado según sexo y rangos de edad por jornada.
0
19
Nesstar 200801
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
Versión 2007
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
60
9 años y menos
63
20 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
99
Total general
Hombres educación media 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres educación media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres educación media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de género
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
01
Hombre
02
Mujer
99
Total
10 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
11 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
12 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
13 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
14 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
15 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
16 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
17 años
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos y repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
60
9 años y menos
63
20 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
99
Total general
Hombres educación media 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres educación media 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres educación media 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres educación media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres educación media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total educación media imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total educación media grado 10 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total educación media grado 11 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total educación media grado 12 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total educación media Grado 13 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos y no de repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
03
3 años
04
4 años
05
5 años
06
6 años
07
7 años
08
8 años
09
9 años
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
62
15 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
99
Total general
Hombres prejardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres prejardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres jardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres jardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres transición
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres transición
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total preescolar imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total preescolar prejardín imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total preescolar jardín imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total preescolar transición imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos y repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
03
3 años
04
4 años
05
5 años
06
6 años
07
7 años
08
8 años
09
9 años
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
62
15 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
99
Total general
Hombres básica primaria 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total básica primaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria grado 1 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria grado 2 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria grado 3 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria grado 4 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria grado 5 imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos y no de repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
60
9 años y menos
63
20 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
99
Total general
Hombres básica secundaria 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 7
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 7
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 8
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 8
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 9
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 9
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total básica secundaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del departamento
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Código del municipio
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del género
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Hombre
2
Mujer
9
Total
Sin Grado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón A
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón B
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 7
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 8
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 9
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 14
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total de docentes con grados en el escalafón ley 2277 de 1979
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 1A
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 1B
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 1C
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 1D
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 2A
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 2B
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 2C
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 2D
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 3A
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 3B
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 3C
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes con grados en el escalafón 3D
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total de docentes con grados en el escalafón ley 1278 de 2002
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total de docentes en comisión que imparten Preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total de docentes en comisión que imparten básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total de docentes en comisión que imparten básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total de docentes en comisión que imparten media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total de docentes en comisión
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Sexo de la población atendida
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Hombre
2
Mujer
3
Mixto
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Nivel de enseñanza preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Niveles de enseñanza que ofrece (marque con X)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Preescolar: corresponde a la educación ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológicos, cognoscitivo, sicomotriz, socioafectivo y espiritual, a través de experiencias de socializaciones pedagógicas y recreativas. Hace parte del servicio público educativo formal y comprende como mínimo un (1) grado obligatorio en los establecimientos educativos estatales para niños menores de seis (6) años de edad. Los grados escolares son prejardín, jardín y transición.
Nivel de enseñanza básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Niveles de enseñanza que ofrece (marque con X)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Básica primaria: comprende los cinco primero grados de la educación básica: primero, segundo, tercero, cuarto y quinto.
Nivel de enseñanza básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Niveles de enseñanza que ofrece (marque con X)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Básica secundaria: comprende los cuatro grados subsiguientes de la educación básica: sexto, séptimo, octavo y noveno.
Nivel de enseñanza media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Niveles de enseñanza que ofrece (marque con X)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Media: Constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles anteriores y comprende dos grados: décimo y undécimo. Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la educación superior y al trabajo.
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Describe el carácter y la especialidad para el nivel de media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
22
Otra especialidad
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica Automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
77
Otra especialidad
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
89
Académico
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
Campo que describe el código de colegio de once dígitos utilizado hasta el año 2000
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
01
Discapacidad
02
Capacidades excepcionales
99
Total
Hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de categorías
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
01
Auditiva
02
Visual
03
Motora
04
Cognitiva
05
Autismo
06
Múltiple
98
Otro ¿Cuál?l
99
Total
Hombres integrados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres integradas
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total integrados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres no integrados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres no integrados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total no integrados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Último nivel educativo aprobado por el docente
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
10
Primaria
20
Bachillerato pedagógico
21
Otro bachillerato
22
Normalista superior
30
Técnico o tecnológico pedagógico
31
32
Profesional pedagógico
33
Profesional otro
34
Posgrado pedagógico
35
Posgrado otro
36
Maestría
37
Doctorado
98
Otro, ¿Cuál?
99
Total
Año Proceso
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
Hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total docentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Departamento donde se encuentra el Establecimiento Educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el Establecimiento Educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código del área
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
02
Todas las áreas
03
Ciencias naturales y educación ambiental
04
Ciencias sociales historia geografía
05
Educación artística
06
Educación ética y valores humanos
07
Educación física, recreación y deportes
08
Educación religiosa
09
Humanidades lengua castellana e idiomas
10
Matemáticas
11
Tecnología informática
12
Ciencias económicas
13
Ciencias políticas
14
Filosofía
98
Otras
99
Total
Descripción de otro, ¿Cual?
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Ultimo nivel educativo alcanzado por el docente
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
10
Primaria
20
Bachillerato pedagógico
21
Otro bachillerato
22
Normalista superior
30
Técnico o tecnológico pedagógico
31
32
Profesional pedagógico
33
Profesional otro
34
Posgrado pedagógico
35
Posgrado otro
36
Maestría
37
Doctorado
98
Otro, ¿Cuál?
99
Total
Hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres preescolar imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres preescolar imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres básica primaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres básica primaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres básica secundaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres básica secundaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total docentes preescolar imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total docentes básica primaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total docentes básica secundaria imputado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del género
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Hombre
2
Mujer
9
Total
Sin grado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón A
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón B
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 7
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 8
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 9
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 14
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total personal docente por grados en el escalafón según sexo, de acuerdo con el Decreto Ley 2277 de 1979
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 1A
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 1B
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 1C
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 1D
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 2A
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 2B
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 2C
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 2D
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 3A
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 3B
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 3C
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grados en el escalafón 3D
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Personal docente por grados en el escalafón según sexo, de acuerdo con el Decreto Ley 1278 de 2002.
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Código de étnias
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
01
Indígenas
02
Negritudes
03
Rom (gitanos)
99
Total
Hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código del grupo indígena
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
000
No posee
001
Achagua
002
Adzaneni
003
Aguablanca
004
Airico
005
Amarizana
006
Amorua
007
Anabali
008
Arakuka
009
Andokes
010
Andaki
011
Arhuaco
012
Atabaka
013
Bachira (Tunebo)
014
Niva o Maniva
015
Bara
016
Barazana
017
Bare
018
Bari (Motilon)
019
Baudo
020
Bejkana
021
Betoye
022
Bisanigua o guaiga
023
Bocota (Tunebo)
024
Bora
025
Buhagana o Buijana
026
Cabillari, Cauyari, Abuyari
027
Camaranta
028
Carapana o Muxtea
029
Carare
030
Catio o Katio
031
Citara
032
033
Coconuco
034
Coreguaje
035
Coretu o Kueretu
036
Corocoro
037
Cuaiquer o Kwaiker
038
Cubeo
039
Cuiba o Kuiba
040
Cuipoco
041
Cuna o Kuna
042
Curuta (Tunebo)
043
044
Chami
045
Chimila
046
Chiroye o Churoye
047
Chiricoa
048
Choco
049
Cholo
050
Datuana
051
Tukano
052
Desana o Wina
053
Doa
054
Dobocubi
055
056
057
Embera o Empera
058
Eno
059
Garu
060
061
Guambiano
062
Yanoconas
063
Guachicono
065
Guarataro
066
Guaripene
067
Guayabero
068
Guayepe Guayupe y Guaipe
069
Guajiro
070
Hahanana y Hehenava
071
Huitoto o Witoto
072
Ika (Ijka Bintucua)
073
Imivita
074
Ingano
075
Ipeka
076
Isola
077
Iyaine
078
Jabue
079
Jebero
080
Kabiu
081
Kaketio
082
083
Karijona
084
Karutana
085
Kashita
086
Katapolitane
087
Katarro (Guahibo)
088
Kauyari
089
Kilifai
090
Kinakoto
091
Kobeno (cubeo)
092
Kofan
093
Kogi
094
Koloma
095
Korea
096
097
Kuilote
098
Lajca
099
Lokaka
100
Lukulia
101
Macaguan o Makaguan
102
Majigua
103
Macaguaje
104
Makueni
105
Maku o Macu
106
Malayo
107
Mariate
108
Matapi
109
Makuna o Macuna
110
111
Miranya o Mirana
112
Mitua
113
Motilon o Bari
114
Muinane
115
Mura
116
Noanama o Waunana
117
Nonuya
118
Okaina
119
Omoa
120
121
Paez
122
Palanoa
123
124
Pamigua
125
126
Panikitas
127
Pasto
128
Payoarini
129
Pedraza
130
Piapoco
131
Piaroa
132
Piratapuya
133
Polindara
134
Ptamo (Guahibo )
135
Puinave
136
Pume
137
Purace
138
Quillacinga
139
Rioverde (Empera)
140
Rossigaro
141
Sabasque
142
143
Saliva
144
Sambu (Empera)
145
Sanka
146
Sara
147
Satoka (Tunebo)
148
Sikuani
149
Sinsiga (Tunebo)
150
Siona
151
Siriano
152
Sitiana
153
Situfa
154
155
Suisi
156
Tado
157
Taibano
158
Tama
159
Tamara (Tunebo)
160
Tamu
161
Tarena (Empera)
162
Tariana
163
Tatuyo o Pamoa
164
Tegrai (Tunebo)
165
Ticuna
166
Tinigua
167
Totoro
168
Tsoloa
169
170
Tuchin
171
Tunebo
172
173
Tuyuca o Dojkapura
174
Uaiana
175
Uaihuma
176
Uantuya
177
Uarekena
178
Uazona
179
Unkasia (Tunebo)
180
Upon o Upin
181
Waunana o Noanama
182
Yaba
183
Yahuna
184
Yavitero
185
Yataro
186
Yokuna
187
Yuapin
188
Yucuna o Yukuna
189
190
Yuri
191
Yuruti
192
Zaparo
193
Zenues
194
Quizquedo
195
Ambuledo
196
Muisca
197
Hitnu
198
Puyeros
200
Istmina
202
Papayo
203
Matare
204
Chiguirisu
205
Nohanamaes
206
Yamalevo
207
209
Pijao
210
Awa
220
Kubeo
230
Kuiba
240
Tule
250
Kurripako
260
Desano
270
Dujos
280
Embera
281
Embera Katio
282
Embera Chami
283
Eperara Siapidara
290
Guambiano
300
Wayuu
301
Korebaju
302
Wiwa
303
Yeral
304
Cocama
305
Anja Kurri
306
Yagua
308
Majina
310
Wanano
320
Guayabero
330
Canamomo
340
Inga
350
Kamóntsa
360
Kofan
370
Kogui
380
Letuama
390
Makaguaje
400
Hitnu
410
Makuna
430
Nukak
440
Masiguare
450
Matapi
460
Mirana
470
Muisca
480
Nonuya
490
Ocaina
500
Alemán
501
Francés
502
Ingles
503
Italiano
504
Portugués
505
Afro Colombiano
506
Cancuamo
507
Yurpa
508
Ikun
509
Lengua Ingles
510
San Andresano
511
Chicua
520
Piaroa
530
Piratapuyo
540
Pisamira
550
Puinave
560
Pasto
570
Saliba
580
Sikuani
590
Siona
600
Uwa
610
Taiwano
620
Tanimuka
630
Tariano
640
Tatuyo
650
Totoro
660
Tikuna
670
Tsiripu
680
Tucano
690
U`wa
700
Tuyuka
705
Itana
710
Waunan
720
Wayuu
730
Uitoto
740
Yagua
750
Yanacona
760
Yauna
770
Yukuna
780
Yuko
790
Yuruti
800
Senu
810
Guane
820
Mokana
830
Otavaleno
840
Kichwa
850
Kamkuamo
855
Tairona
860
Chitarero
870
Quimbaya
880
Calima
890
Panches
900
Indígenas Ecuador
910
Indígenas Perú
920
Indígenas Venezuela
930
Indígenas México
940
Indígenas Brasil
950
Indígenas Panamá
960
Indígenas Bolivia
970
Indígenas Guatemala
998
Otra
999
No informa
Código del grupo indígena
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
000
No posee
001
Achagua
002
Adzaneni
003
Aguablanca
004
Airico
005
Amarizana
006
Amorua
007
Anabali
008
Arakuka
009
Andokes
010
Andaki
011
Arhuaco
012
Atabaka
013
Bachira (Tunebo)
014
Niva o Maniva
015
Bara
016
Barazana
017
Bare
018
Bari (Motilon)
019
Baudo
020
Bejkana
021
Betoye
022
Bisanigua o guaiga
023
Bocota (Tunebo)
024
Bora
025
Buhagana o Buijana
026
Cabillari, Cauyari, Abuyari
027
Camaranta
028
Carapana o Muxtea
029
Carare
030
Catio o Katio
031
Citara
032
033
Coconuco
034
Coreguaje
035
Coretu o Kueretu
036
Corocoro
037
Cuaiquer o Kwaiker
038
Cubeo
039
Cuiba o Kuiba
040
Cuipoco
041
Cuna o Kuna
042
Curuta (Tunebo)
043
044
Chami
045
Chimila
046
Chiroye o Churoye
047
Chiricoa
048
Choco
049
Cholo
050
Datuana
051
Tukano
052
Desana o Wina
053
Doa
054
Dobocubi
055
056
057
Embera o Empera
058
Eno
059
Garu
060
061
Guambiano
062
Yanoconas
063
Guachicono
065
Guarataro
066
Guaripene
067
Guayabero
068
Guayepe Guayupe y Guaipe
069
Guajiro
070
Hahanana y Hehenava
071
Huitoto o Witoto
072
Ika (Ijka Bintucua)
073
Imivita
074
Ingano
075
Ipeka
076
Isola
077
Iyaine
078
Jabue
079
Jebero
080
Kabiu
081
Kaketio
082
083
Karijona
084
Karutana
085
Kashita
086
Katapolitane
087
Katarro (Guahibo)
088
Kauyari
089
Kilifai
090
Kinakoto
091
Kobeno (cubeo)
092
Kofan
093
Kogi
094
Koloma
095
Korea
096
097
Kuilote
098
Lajca
099
Lokaka
100
Lukulia
101
Macaguan o Makaguan
102
Majigua
103
Macaguaje
104
Makueni
105
Maku o Macu
106
Malayo
107
Mariate
108
Matapi
109
Makuna o Macuna
110
111
Miranya o Mirana
112
Mitua
113
Motilon o Bari
114
Muinane
115
Mura
116
Noanama o Waunana
117
Nonuya
118
Okaina
119
Omoa
120
121
Paez
122
Palanoa
123
124
Pamigua
125
126
Panikitas
127
Pasto
128
Payoarini
129
Pedraza
130
Piapoco
131
Piaroa
132
Piratapuya
133
Polindara
134
Ptamo (Guahibo )
135
Puinave
136
Pume
137
Purace
138
Quillacinga
139
Rioverde (Empera)
140
Rossigaro
141
Sabasque
142
143
Saliva
144
Sambu (Empera)
145
Sanka
146
Sara
147
Satoka (Tunebo)
148
Sikuani
149
Sinsiga (Tunebo)
150
Siona
151
Siriano
152
Sitiana
153
Situfa
154
155
Suisi
156
Tado
157
Taibano
158
Tama
159
Tamara (Tunebo)
160
Tamu
161
Tarena (Empera)
162
Tariana
163
Tatuyo o Pamoa
164
Tegrai (Tunebo)
165
Ticuna
166
Tinigua
167
Totoro
168
Tsoloa
169
170
Tuchin
171
Tunebo
172
173
Tuyuca o Dojkapura
174
Uaiana
175
Uaihuma
176
Uantuya
177
Uarekena
178
Uazona
179
Unkasia (Tunebo)
180
Upon o Upin
181
Waunana o Noanama
182
Yaba
183
Yahuna
184
Yavitero
185
Yataro
186
Yokuna
187
Yuapin
188
Yucuna o Yukuna
189
190
Yuri
191
Yuruti
192
Zaparo
193
Zenues
194
Quizquedo
195
Ambuledo
196
Muisca
197
Hitnu
198
Puyeros
200
Istmina
202
Papayo
203
Matare
204
Chiguirisu
205
Nohanamaes
206
Yamalevo
207
209
Pijao
210
Awa
220
Kubeo
230
Kuiba
240
Tule
250
Kurripako
260
Desano
270
Dujos
280
Embera
281
Embera Katio
282
Embera Chami
283
Eperara Siapidara
290
Guambiano
300
Wayuu
301
Korebaju
302
Wiwa
303
Yeral
304
Cocama
305
Anja Kurri
306
Yagua
308
Majina
310
Wanano
320
Guayabero
330
Canamomo
340
Inga
350
Kamóntsa
360
Kofan
370
Kogui
380
Letuama
390
Makaguaje
400
Hitnu
410
Makuna
430
Nukak
440
Masiguare
450
Matapi
460
Mirana
470
Muisca
480
Nonuya
490
Ocaina
500
Alemán
501
Francés
502
Ingles
503
Italiano
504
Portugués
505
Afro Colombiano
506
Cancuamo
507
Yurpa
508
Ikun
509
Lengua Ingles
510
San Andresano
511
Chicua
520
Piaroa
530
Piratapuyo
540
Pisamira
550
Puinave
560
Pasto
570
Saliba
580
Sikuani
590
Siona
600
Uwa
610
Taiwano
620
Tanimuka
630
Tariano
640
Tatuyo
650
Totoro
660
Tikuna
670
Tsiripu
680
Tucano
690
U`wa
700
Tuyuka
705
Itana
710
Waunan
720
Wayuu
730
Uitoto
740
Yagua
750
Yanacona
760
Yauna
770
Yukuna
780
Yuko
790
Yuruti
800
Senu
810
Guane
820
Mokana
830
Otavaleno
840
Kichwa
850
Kamkuamo
855
Tairona
860
Chitarero
870
Quimbaya
880
Calima
890
Panches
900
Indígenas Ecuador
910
Indígenas Perú
920
Indígenas Venezuela
930
Indígenas México
940
Indígenas Brasil
950
Indígenas Panamá
960
Indígenas Bolivia
970
Indígenas Guatemala
998
Otra
999
No informa
Código del grupo indígena
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
000
No posee
001
Achagua
002
Adzaneni
003
Aguablanca
004
Airico
005
Amarizana
006
Amorua
007
Anabali
008
Arakuka
009
Andokes
010
Andaki
011
Arhuaco
012
Atabaka
013
Bachira (Tunebo)
014
Niva o Maniva
015
Bara
016
Barazana
017
Bare
018
Bari (Motilon)
019
Baudo
020
Bejkana
021
Betoye
022
Bisanigua o guaiga
023
Bocota (Tunebo)
024
Bora
025
Buhagana o Buijana
026
Cabillari, Cauyari, Abuyari
027
Camaranta
028
Carapana o Muxtea
029
Carare
030
Catio o Katio
031
Citara
032
033
Coconuco
034
Coreguaje
035
Coretu o Kueretu
036
Corocoro
037
Cuaiquer o Kwaiker
038
Cubeo
039
Cuiba o Kuiba
040
Cuipoco
041
Cuna o Kuna
042
Curuta (Tunebo)
043
044
Chami
045
Chimila
046
Chiroye o Churoye
047
Chiricoa
048
Choco
049
Cholo
050
Datuana
051
Tukano
052
Desana o Wina
053
Doa
054
Dobocubi
055
056
057
Embera o Empera
058
Eno
059
Garu
060
061
Guambiano
062
Yanoconas
063
Guachicono
065
Guarataro
066
Guaripene
067
Guayabero
068
Guayepe Guayupe y Guaipe
069
Guajiro
070
Hahanana y Hehenava
071
Huitoto o Witoto
072
Ika (Ijka Bintucua)
073
Imivita
074
Ingano
075
Ipeka
076
Isola
077
Iyaine
078
Jabue
079
Jebero
080
Kabiu
081
Kaketio
082
083
Karijona
084
Karutana
085
Kashita
086
Katapolitane
087
Katarro (Guahibo)
088
Kauyari
089
Kilifai
090
Kinakoto
091
Kobeno (cubeo)
092
Kofan
093
Kogi
094
Koloma
095
Korea
096
097
Kuilote
098
Lajca
099
Lokaka
100
Lukulia
101
Macaguan o Makaguan
102
Majigua
103
Macaguaje
104
Makueni
105
Maku o Macu
106
Malayo
107
Mariate
108
Matapi
109
Makuna o Macuna
110
111
Miranya o Mirana
112
Mitua
113
Motilon o Bari
114
Muinane
115
Mura
116
Noanama o Waunana
117
Nonuya
118
Okaina
119
Omoa
120
121
Paez
122
Palanoa
123
124
Pamigua
125
126
Panikitas
127
Pasto
128
Payoarini
129
Pedraza
130
Piapoco
131
Piaroa
132
Piratapuya
133
Polindara
134
Ptamo (Guahibo )
135
Puinave
136
Pume
137
Purace
138
Quillacinga
139
Rioverde (Empera)
140
Rossigaro
141
Sabasque
142
143
Saliva
144
Sambu (Empera)
145
Sanka
146
Sara
147
Satoka (Tunebo)
148
Sikuani
149
Sinsiga (Tunebo)
150
Siona
151
Siriano
152
Sitiana
153
Situfa
154
155
Suisi
156
Tado
157
Taibano
158
Tama
159
Tamara (Tunebo)
160
Tamu
161
Tarena (Empera)
162
Tariana
163
Tatuyo o Pamoa
164
Tegrai (Tunebo)
165
Ticuna
166
Tinigua
167
Totoro
168
Tsoloa
169
170
Tuchin
171
Tunebo
172
173
Tuyuca o Dojkapura
174
Uaiana
175
Uaihuma
176
Uantuya
177
Uarekena
178
Uazona
179
Unkasia (Tunebo)
180
Upon o Upin
181
Waunana o Noanama
182
Yaba
183
Yahuna
184
Yavitero
185
Yataro
186
Yokuna
187
Yuapin
188
Yucuna o Yukuna
189
190
Yuri
191
Yuruti
192
Zaparo
193
Zenues
194
Quizquedo
195
Ambuledo
196
Muisca
197
Hitnu
198
Puyeros
200
Istmina
202
Papayo
203
Matare
204
Chiguirisu
205
Nohanamaes
206
Yamalevo
207
209
Pijao
210
Awa
220
Kubeo
230
Kuiba
240
Tule
250
Kurripako
260
Desano
270
Dujos
280
Embera
281
Embera Katio
282
Embera Chami
283
Eperara Siapidara
290
Guambiano
300
Wayuu
301
Korebaju
302
Wiwa
303
Yeral
304
Cocama
305
Anja Kurri
306
Yagua
308
Majina
310
Wanano
320
Guayabero
330
Canamomo
340
Inga
350
Kamóntsa
360
Kofan
370
Kogui
380
Letuama
390
Makaguaje
400
Hitnu
410
Makuna
430
Nukak
440
Masiguare
450
Matapi
460
Mirana
470
Muisca
480
Nonuya
490
Ocaina
500
Alemán
501
Francés
502
Ingles
503
Italiano
504
Portugués
505
Afro Colombiano
506
Cancuamo
507
Yurpa
508
Ikun
509
Lengua Ingles
510
San Andresano
511
Chicua
520
Piaroa
530
Piratapuyo
540
Pisamira
550
Puinave
560
Pasto
570
Saliba
580
Sikuani
590
Siona
600
Uwa
610
Taiwano
620
Tanimuka
630
Tariano
640
Tatuyo
650
Totoro
660
Tikuna
670
Tsiripu
680
Tucano
690
U`wa
700
Tuyuka
705
Itana
710
Waunan
720
Wayuu
730
Uitoto
740
Yagua
750
Yanacona
760
Yauna
770
Yukuna
780
Yuko
790
Yuruti
800
Senu
810
Guane
820
Mokana
830
Otavaleno
840
Kichwa
850
Kamkuamo
855
Tairona
860
Chitarero
870
Quimbaya
880
Calima
890
Panches
900
Indígenas Ecuador
910
Indígenas Perú
920
Indígenas Venezuela
930
Indígenas México
940
Indígenas Brasil
950
Indígenas Panamá
960
Indígenas Bolivia
970
Indígenas Guatemala
998
Otra
999
No informa
Código del grupo indígena
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
000
No posee
001
Achagua
002
Adzaneni
003
Aguablanca
004
Airico
005
Amarizana
006
Amorua
007
Anabali
008
Arakuka
009
Andokes
010
Andaki
011
Arhuaco
012
Atabaka
013
Bachira (Tunebo)
014
Niva o Maniva
015
Bara
016
Barazana
017
Bare
018
Bari (Motilon)
019
Baudo
020
Bejkana
021
Betoye
022
Bisanigua o guaiga
023
Bocota (Tunebo)
024
Bora
025
Buhagana o Buijana
026
Cabillari, Cauyari, Abuyari
027
Camaranta
028
Carapana o Muxtea
029
Carare
030
Catio o Katio
031
Citara
032
033
Coconuco
034
Coreguaje
035
Coretu o Kueretu
036
Corocoro
037
Cuaiquer o Kwaiker
038
Cubeo
039
Cuiba o Kuiba
040
Cuipoco
041
Cuna o Kuna
042
Curuta (Tunebo)
043
044
Chami
045
Chimila
046
Chiroye o Churoye
047
Chiricoa
048
Choco
049
Cholo
050
Datuana
051
Tukano
052
Desana o Wina
053
Doa
054
Dobocubi
055
056
057
Embera o Empera
058
Eno
059
Garu
060
061
Guambiano
062
Yanoconas
063
Guachicono
065
Guarataro
066
Guaripene
067
Guayabero
068
Guayepe Guayupe y Guaipe
069
Guajiro
070
Hahanana y Hehenava
071
Huitoto o Witoto
072
Ika (Ijka Bintucua)
073
Imivita
074
Ingano
075
Ipeka
076
Isola
077
Iyaine
078
Jabue
079
Jebero
080
Kabiu
081
Kaketio
082
083
Karijona
084
Karutana
085
Kashita
086
Katapolitane
087
Katarro (Guahibo)
088
Kauyari
089
Kilifai
090
Kinakoto
091
Kobeno (cubeo)
092
Kofan
093
Kogi
094
Koloma
095
Korea
096
097
Kuilote
098
Lajca
099
Lokaka
100
Lukulia
101
Macaguan o Makaguan
102
Majigua
103
Macaguaje
104
Makueni
105
Maku o Macu
106
Malayo
107
Mariate
108
Matapi
109
Makuna o Macuna
110
111
Miranya o Mirana
112
Mitua
113
Motilon o Bari
114
Muinane
115
Mura
116
Noanama o Waunana
117
Nonuya
118
Okaina
119
Omoa
120
121
Paez
122
Palanoa
123
124
Pamigua
125
126
Panikitas
127
Pasto
128
Payoarini
129
Pedraza
130
Piapoco
131
Piaroa
132
Piratapuya
133
Polindara
134
Ptamo (Guahibo )
135
Puinave
136
Pume
137
Purace
138
Quillacinga
139
Rioverde (Empera)
140
Rossigaro
141
Sabasque
142
143
Saliva
144
Sambu (Empera)
145
Sanka
146
Sara
147
Satoka (Tunebo)
148
Sikuani
149
Sinsiga (Tunebo)
150
Siona
151
Siriano
152
Sitiana
153
Situfa
154
155
Suisi
156
Tado
157
Taibano
158
Tama
159
Tamara (Tunebo)
160
Tamu
161
Tarena (Empera)
162
Tariana
163
Tatuyo o Pamoa
164
Tegrai (Tunebo)
165
Ticuna
166
Tinigua
167
Totoro
168
Tsoloa
169
170
Tuchin
171
Tunebo
172
173
Tuyuca o Dojkapura
174
Uaiana
175
Uaihuma
176
Uantuya
177
Uarekena
178
Uazona
179
Unkasia (Tunebo)
180
Upon o Upin
181
Waunana o Noanama
182
Yaba
183
Yahuna
184
Yavitero
185
Yataro
186
Yokuna
187
Yuapin
188
Yucuna o Yukuna
189
190
Yuri
191
Yuruti
192
Zaparo
193
Zenues
194
Quizquedo
195
Ambuledo
196
Muisca
197
Hitnu
198
Puyeros
200
Istmina
202
Papayo
203
Matare
204
Chiguirisu
205
Nohanamaes
206
Yamalevo
207
209
Pijao
210
Awa
220
Kubeo
230
Kuiba
240
Tule
250
Kurripako
260
Desano
270
Dujos
280
Embera
281
Embera Katio
282
Embera Chami
283
Eperara Siapidara
290
Guambiano
300
Wayuu
301
Korebaju
302
Wiwa
303
Yeral
304
Cocama
305
Anja Kurri
306
Yagua
308
Majina
310
Wanano
320
Guayabero
330
Canamomo
340
Inga
350
Kamóntsa
360
Kofan
370
Kogui
380
Letuama
390
Makaguaje
400
Hitnu
410
Makuna
430
Nukak
440
Masiguare
450
Matapi
460
Mirana
470
Muisca
480
Nonuya
490
Ocaina
500
Alemán
501
Francés
502
Ingles
503
Italiano
504
Portugués
505
Afro Colombiano
506
Cancuamo
507
Yurpa
508
Ikun
509
Lengua Ingles
510
San Andresano
511
Chicua
520
Piaroa
530
Piratapuyo
540
Pisamira
550
Puinave
560
Pasto
570
Saliba
580
Sikuani
590
Siona
600
Uwa
610
Taiwano
620
Tanimuka
630
Tariano
640
Tatuyo
650
Totoro
660
Tikuna
670
Tsiripu
680
Tucano
690
U`wa
700
Tuyuka
705
Itana
710
Waunan
720
Wayuu
730
Uitoto
740
Yagua
750
Yanacona
760
Yauna
770
Yukuna
780
Yuko
790
Yuruti
800
Senu
810
Guane
820
Mokana
830
Otavaleno
840
Kichwa
850
Kamkuamo
855
Tairona
860
Chitarero
870
Quimbaya
880
Calima
890
Panches
900
Indígenas Ecuador
910
Indígenas Perú
920
Indígenas Venezuela
930
Indígenas México
940
Indígenas Brasil
950
Indígenas Panamá
960
Indígenas Bolivia
970
Indígenas Guatemala
998
Otra
999
No informa
Código de la lengua indígena
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la lengua indígena
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la lengua indígena
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la lengua indígena
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número licencia de funcionamiento
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Fecha licencia de funcionamiento
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
Régimen y categoría de costos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
01
Libertad vigilada
02
Libertad regulada
03
Régimen controlado
90
No informa
Rango promedio de tarifa anual
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Ninguna asociación
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
CONACED nacional
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
CONEP
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
ANDERCOP
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
ASOCOLDEP
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
ACOMIL
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
UNCOLI
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Otro
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
No informa
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Descripción del otro cual
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Describe si en la institución educativa existen docientes oficiales en comisión
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Descripción del otro cual
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Ningún idioma
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Ingles
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Frances
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Italiano
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Aleman
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hebreo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Otro idioma 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Otro idioma 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
No informa
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Descripción del otro idioma que tiene la institución educativa
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Nombre de La institución
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Zona de ubicación del establecimiento
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Urbano
2
Rural
3
Mixta
Cantidad total de sedes que posee la institución
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de sedes que conforman la institución educativa.
Tipo de propiedad jurídica de la institución
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Propiedad jurídica de la institución educativa.
01
Oficial
02
Educación misional contratada
03
Régimen especial
11
Persona natural
12
Comunidad religiosa
13
Cooperativa
14
Comunidad
15
Fundación o corporación
16
Caja de compensación
17
Federaciones
18
Sociedad
19
Corporación
20
Asociación
90
No informa oficial y no oficial
98
Otro
Otro tipo de propiedad jurídica
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del núcleo educativo al cual pertenece la institución
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Información del núcleo educativo al que pertenece la institución educativa: código del núcleo educativo.
Código del municipio del núcleo educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Nivel de enseñanza preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Preescolar: corresponde a la educación ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológicos, cognoscitivo, sicomotriz, socioafectivo y espiritual, a través de experiencias de socializaciones pedagógicas y recreativas. Hace parte del servicio público educativo formal y comprende como mínimo un (1) grado obligatorio en los establecimientos educativos estatales para niños menores de seis (6) años de edad. Los grados escolares son prejardín, jardín y transición.
Nivel de enseñanza básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Básica primaria: comprende los cinco primero grados de la educación básica: primero, segundo, tercero, cuarto y quinto.
Nivel de enseñanza básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Básica secundaria: comprende los cuatro grados subsiguientes de la educación básica: sexto, séptimo, octavo y noveno.
Nivel de enseñanza media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Media: Constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles anteriores y comprende dos grados: décimo y undécimo. Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la educación superior y al trabajo.
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Dirección del núcleo de la institución educativa
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del departamento-DIVIPOLA
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Código del municipio-DIVIPOLA
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Sector de la propiedad jurídica
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Oficial
2
Privado
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Escuela nueva
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Escuela nueva
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
SER
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
CAFAM
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Etnoeducación
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Aceleración del aprendizaje
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Educación para adultos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Otra, ¿Cuál?
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Descripción del otro cual
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Educación tradicional
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Posprimaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Telesecundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
SER
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
CAFAM
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
SAT
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Etnoeducación
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Educación para adultos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Otra ¿Cual?
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Descripción del otro cual
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Se atiende población de grupo étnicos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Se atiende población con discapacidad
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Se atiende población victima del conflicto
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Se atiende población de jóvenes y adultos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
En esta sede - jornada se atiende población de jóvenes y adultos de acuerdo con el Decreto 3011 de 1997. marque con una X.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de los niveles y sus correspondientes ciclos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
021
Básica primaria - Ciclo I
022
Básica primaria - Ciclo II
029
Básica primaria - Total ciclos
031
Básica secundaria - Ciclo III
032
Básica secundaria - Ciclo IV
039
Básica secundaria - Total ciclos
041
Media - ciclo V
042
Media - ciclo VI
049
Media - Total ciclos
Hombres aprobados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior, que atiende la sede - jornada. (diligenciar con cifras, no utilizar X).
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres aprobados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior, que atiende la sede - jornada. (diligenciar con cifras, no utilizar X).
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres reprobados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior, que atiende la sede - jornada. (diligenciar con cifras, no utilizar X).
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres reprobados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior, que atiende la sede - jornada. (diligenciar con cifras, no utilizar X).
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres desertores
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior, que atiende la sede - jornada. (diligenciar con cifras, no utilizar X).
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres desertores
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior, que atiende la sede - jornada. (diligenciar con cifras, no utilizar X).
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres Transferidos / Transladados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior, que atiende la sede - jornada. (diligenciar con cifras, no utilizar X).
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres Transferidos / Transladados
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior, que atiende la sede - jornada. (diligenciar con cifras, no utilizar X).
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior, que atiende la sede - jornada. (diligenciar con cifras, no utilizar X).
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior, que atiende la sede - jornada. (diligenciar con cifras, no utilizar X).
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código año procedimiento
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
01
Preescolar
02
Básica primaria
03
Básica secundaria
04
Media
05
Media académica
10
Media técnica
Código del ciclo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Ciclo I / Ciclo III / Ciclo V
2
Ciclo II / Ciclo IV / Ciclo VI
9
Total ciclos primaria / Total ciclos secundaria / Total ciclos media
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
Edad en años cumplidos y repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
20
20 años
21
21 años
22
22 años
23
23 años
24
24 años
25
25 años
26
26 años
27
27 años
28
28 años
29
29 años
30
30 años
31
31 años
32
32 años
33
33 años
34
34 años
35
35 años
61
13 años y menos
64
36 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otro. ¿Cuál?
99
Total general
Hombres ciclo I
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo I
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo II
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo II
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo III
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo III
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo IV
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo IV
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo V
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo V
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo VI
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo VI
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de modelos pedagógicos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
SER
06
CAFAM
07
SAT
10
Programa para jóvenes en extra edad y adultos
11
Decreto 3011/1997
24
Transformemos
98
Otro ¿Cuál?
99
Total
Hombres ciclo 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Educación tradicional
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Escuela nueva
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
SER
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
CAFAM
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Etnoeducación
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Aceleración del aprendizaje
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Educación para adultos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Otra
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Descripción del otro cual
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Educación tradicional
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Posprimaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Telesecundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
SER
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
CAFAM
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
SAT
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Etnoeducación
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Educación para adultos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Otra, ¿Cual?
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Descripción del otro cual
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte o se impulsa en la presente institución educativa o centro educativo? Marque con una X
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Jornada completa
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Jornada mañana
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Jornada tarde
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Jornada nocturna
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Jornada fin de semana
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres grados 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres grados 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total grados 10
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres grados 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres grados 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total grados 11
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres grados 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres grados 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total grados 12
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres grados 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres grados 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total grados 13
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Información de la matrícula en educación media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código año procedimiento
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
Código de la modalidad del nivel técnico
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Académico
06
Industrial
08
Comercial y servicios
09
Pedagógica
10
Agropecuario
16
Promoción social
20
Salud ocupacional
21
Orientación militar
23
Ciencias
24
Salud
25
Diversificado
26
Tecnología
27
Sistemas y computación
28
Hotelería y turismo
29
Desarrollo empresarial
30
Cooperativo
31
Bellas artes
32
Micro empresarial
33
Énfasis cultural indígena
35
Mecánica automotriz
36
Recreación y deporte
37
Finanzas
38
Alimentos
39
Dibujo técnico
41
Recursos naturales renovados
42
Humanidades
43
Economía solidaria
44
Contabilidad
45
Construcción
46
Electricidad
47
Comunicación social
48
Belleza
49
Corte y confección
50
Mercadeo y producción
51
Promoción cultural
52
Bachillerato versión inte
53
Científico
54
Artes y ciencias
55
Bilingüe
56
Administración de empresa
57
Agroindustrial
58
Agroturismo
60
Auxiliar de confección
61
Auxiliar de infantes
62
Bienestar rural
65
Desarrollo comunitario
67
Diseño gráfico y textil
68
Ebanistería
69
Ecología y medio ambiente
71
Educación física
72
Educación laboral
73
Electrónica
74
Estilista profesional
75
Etnoeducación
76
Gestión empresarial
79
Mantenimiento de equipos
80
Máquinas y herramientas
81
Metalmecánica
82
Obras civiles
83
Pesca
90
Avícola
91
Servicios
93
Artesanal
94
Biotecnología
95
Empaque y embalaje
96
Piscicultura
97
Marina
98
Otra especialidad
99
Total
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Detalle de otros
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Directivo docente hombre
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Directivo docente mujer
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes hombre
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes mujer
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes de educación especial hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes de educación especial mujer
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes de etnoeducación hombre
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Docentes de etnoeducación mujer
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Directivos hombres (rectores, directores, coordinadores, supervisores)
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Directivos mujeres (rectores, directores, coordinadores, supervisores)
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Consejeros escolares, orientadores, sicólogos y trabajadores sociales hombre
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Consejeros escolares, orientadores, sicólogos y trabajadores sociales mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Médicos, odontólogos, terapeutas y enfermeros mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Administrativos hombre (de apoyo y personal de servicios generales)
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Administrativos mujeres (de apoyo y personal de servicios generales)
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Profesionales de apoyo en el aula para estudiantes con discapacidad o capacidades excepcionales hombre
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Profesionales de apoyo en el aula para estudiantes con discapacidad o capacidades excepcionales mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Tutores hombre
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Tutores mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Otros hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Otros mujer
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total de personas hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total de personas mujer
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año proceso
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código especialidad
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
0099
Total
0609
Orientación militar electricidad
0610
Ciencias electrónica
0611
Salud mecánica industrial
0612
Diversificada mecánica automotriz
0613
Tecnología metalistería
0614
Sistemas y computación metalmecánica
0615
Hotelería y turismo ebanistería
0616
Desarrollo empresarial fundición
0617
Cooperativo construcciones civiles
0618
Bellas artes diseño mecánico
0619
Micro empresarial diseño gráfico
0620
Énfasis cultural indígena y mane diseño arquitectónico
0698
0803
Contabilidad
0804
Finanzas
0805
Administración y gestión
0806
Administración
0807
Pedagógica ambiental
0808
Promoción social salud
0898
Salud ocupacional. Otro, ¿Cuál?
0998
Pedagógica, ¿Cuál?
1001
Agrícola
1002
Pecuario
1098
Otro, ¿Cuál?
1698
Promoción social ¿Cuál?
2098
Salud ocupacional, ¿Cuál?
2198
Orientación militar, ¿Cuál?
2398
Ciencias, ¿Cuál?
2498
Salud, ¿Cuál?
2598
Diversificado, ¿Cuál?
2698
Tecnología, ¿Cuál?
2798
Informática, ¿Cuál?
2898
Hotelería y turismo, ¿Cuál?
2998
Desarrollo empresarial, ¿Cuál?
3098
Cooperativo, ¿Cuál?
3198
Bellas artes, ¿Cuál?
3298
3398
Énfasis cultural indígena y mane, ¿Cuál?
3598
3698
Recreación y deporte, ¿Cuál?
3798
Finanzas, ¿Cuál?
3898
Alimentos, ¿Cuál?
3998
Dibujo técnico, ¿Cuál?
4198
Recursos naturales renovables, ¿Cuál?
4298
Humanidades, ¿Cuál?
4398
Economía solidaria, ¿Cuál?
4498
Contabilidad, ¿Cuál?
4598
Construcción, ¿Cuál?
4698
Electricidad, ¿Cuál?
4798
Comunicación social, ¿Cuál?
4898
Belleza, ¿Cuál?
4998
Corte y confección, ¿Cuál?
5098
Mercadeo y producción, ¿Cuál?
5198
Promoción cultural, ¿Cuál?
5298
Bachillerato versión internacional, ¿Cuál?
5398
Científico, ¿Cuál?
5498
Artes y ciencias de los medios, ¿Cuál?
5598
Bilingüe, ¿Cuál?
5698
Administración de empresa, ¿Cuál?
5798
Agroindustrial, ¿Cuál?
5898
Agroturismo, ¿Cuál?
6098
Auxiliar de confección, ¿Cuál?
6198
Auxiliar de infantes, ¿Cuál?
6298
Bienestar rural, ¿Cuál?
6598
Desarrollo comunitario, ¿Cuál?
6798
Diseño gráfico y textil, ¿Cuál?
6898
Ebanistería, ¿Cuál?
6998
Ecología y medio ambiente, ¿Cuál?
7198
Educación física, ¿Cuál?
7298
Educación laboral, ¿Cuál?
7398
Electrónica, ¿Cuál?
7498
Estilista profesional, ¿Cuál?
7598
Etnoeducación, ¿Cuál?
7698
Gestión empresarial, ¿Cuál?
7998
Mantenimiento de equipos, ¿Cuál?
8098
Máquinas y herramientas, ¿Cuál?
8198
Metalmecánica, ¿Cuál?
8298
Obras civiles, ¿Cuál?
8398
Pesca, ¿Cuál?
9098
Avícola, ¿Cuál?
9198
Servicios, ¿Cuál?
9398
Artesanal, ¿Cuál?
9498
Biotecnología, ¿Cuál?
9598
Empaque y embalaje, ¿Cuál?
9698
Piscicultura, ¿Cuál?
9798
Marina, ¿Cuál?
9898
Otra especialidad, ¿Cuál?
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
0
0
Número del formulario
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
0
0
Código del establecimiento educativo
0
0
Año de recolección
Año al cual corresponde la información
0
0
Año 2007
Código de la jornada
0
0
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
0
0
Código del grupo
0
0
Grupo prejardín
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo jardín
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo transición
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo total preescolar
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo básica primaria 1
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo básica primaria 2
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo básica primaria 3
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo básica primaria 4
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo básica primaria 5
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo total básica primaria
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo básica secundaria 6
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo básica secundaria 7
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo básica secundaria 8
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo total básica secundaria
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo educación media 10
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo educación media 11
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo educación media 12
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo educación media 13
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo total media
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo ciclo I
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo ciclo II
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo ciclo III
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo ciclo VI
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo ciclo V
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Grupo ciclo VI
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Total ciclos
Número de grupos por grado/ciclo
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código victimas de conflicto
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
01
Situación de desplazamiento
02
Desvinculados de organizaciones armadas al margen de la ley
03
Hijos de adultos desmovilizados
99
Total
Hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres media
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Año 2007
Edad en años cumplidos y repitentes
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
20
20 años
21
21 años
22
22 años
23
23 años
24
24 años
25
25 años
26
26 años
27
27 años
28
28 años
29
29 años
30
30 años
31
31 años
32
32 años
33
33 años
34
34 años
35
35 años
61
13 años y menos
64
36 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
99
Total general
Hombres ciclo I
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo I
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo II
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo II
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo III
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo III
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo IV
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo IV
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo V
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo V
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Hombres ciclo VI
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Mujeres ciclo VI
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Total mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
El universo son todas las instituciones educativas legalmente constituidas, del sector oficial y no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y en el área rural dentro del territorio nacional.
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la Institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Codigo grado
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Grado: ejecución ordena de un plan de estudios durante un año lectivo.
0101
Preescolar - pre jardín
0102
Preescolar - jardín
0103
Preescolar - transición
0199
Preescolar total
0201
Primaria - primero
0202
Primaria - segundo
0203
Primaria - tercero
0204
Primaria - cuarto
0205
Primaria - quinto
0299
Primaria total
0306
Secundaria - sexto
0307
Secundaria - séptimo
0308
Secundaria - octavo
0309
Secundaria - noveno
0399
Secundaria total
0510
Media académica - decimo
0511
Media académica - once
0599
Media académica total
1010
Media técnica - decimo
1011
Media técnica - décimo primero
1012
Media técnica - décimo segundo
1013
Media técnica - décimo tercero
1099
Media técnica total
Código del Nivel
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del nivel educativo que ofrece la jornada: preescolar, básica primaria, básica secundaria y Media.
01
Preescolar
02
Básica primaria
03
Básica secundaria
05
Media académica
10
Media técnica
Grado por nivel educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
01
01 Pre jardín / 1ro - Básica primaria
02
Jardín 1 o kínder / 2do - Básica primaria
03
Jardín 2 o Trans. / 3ro - Básica primaria
04
4to - Básica primaria
05
5to - Básica primaria
06
6to - Básica secundaria
07
7o - Básica secundaria
08
8vo - Básica secundaria
09
9o - Básica secundaria
10
10o - Educ. Media
11
11o - Educ. Media
12
12o - Educ. Media
13
13o - Educ. Media
99
Total
Aprobados Hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Alumnos aprobados: son los alumnos que al finalizar el año escolar cumplen con los requisitos académicos exigidos para matricularse en el grado inmediatamente superior.
Aprobados Mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Alumnos aprobados: son los alumnos que al finalizar el año escolar cumplen con los requisitos académicos exigidos para matricularse en el grado inmediatamente superior.
Reprobados Hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Alumnos reprobados o pendientes para reiniciar: son los alumnos que al finalizar el año escolar anterior, no cumplen con los requisitos académicos exigidos para matricularse en el grado inmediatamente superior.
Reprobados Mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Alumnos reprobados o pendientes para reiniciar: son los alumnos que al finalizar el año escolar anterior, no cumplen con los requisitos académicos exigidos para matricularse en el grado inmediatamente superior.
Desertores Hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Alumnos desertores: son los alumnos que se matricularon en un grado determinado y por alguna circunstancia, en el transcurso del año, se retiraron antes de concluir el ciclo lectivo.
Desertores Mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Alumnos desertores: son los alumnos que se matricularon en un grado determinado y por alguna circunstancia, en el transcurso del año, se retiraron antes de concluir el ciclo lectivo.
Transfieridos/Trasladados Hombres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Alumnos transferidos: son los alumnos que se retiran de la jornada, para trasladarse a otra jornada, sede o institución educativa, es decir, que continúan sus estudios.
Transfieridos/Trasladados Mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Alumnos transferidos: son los alumnos que se retiran de la jornada, para trasladarse a otra jornada, sede o institución educativa, es decir, que continúan sus estudios.
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total Mujeres
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código del calendario del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Calendario A
2
Calendario B
3
Otro
Nombre del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Dirección del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Dirección
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de teléfono del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Teléfono(s)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de fax del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Fax
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Dirección de correo electrónico del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
E-mail
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Zona de ubicación del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Urbana
2
Rural
Codigo de la localidada la que pertenece el colegio
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Numero del nucleo educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Nro. de núcleo educativo o su equivalente
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Información del núcleo educativo al que pertenece la institución educativa: código del núcleo educativo.
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Dirección del núcleo educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Dirección
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número telefónico del núcleo educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Teléfono(s)
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Sector de la propiedad jurídica
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
1
Oficial
2
Privado
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Número consecutivo de la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Nombre de la vereda de la sede rural
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Vereda
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del resguardo indígena al cual pertenece la sede.
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Resguardos indígenas
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Naturaleza de la propiedad jurídica
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Inspección, caserío o corregimiento para el estableicmiento que pertenece a la zona rural
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Edad en años cumplidos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
03
3 años
04
4 años
05
5 años
06
6 años
07
7 años
08
8 años
09
9 años
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
62
15 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otra edad
99
Total general
Hombres prejardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Mujeres prejardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Hombres jardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Mujeres jardín
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Hombres transición
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Mujeres transición
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Total hombres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Total mujeres preescolar
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente “Educación especial no integrada a la educación formal”.
0
0
Año 2007
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
03
3 años
04
4 años
05
5 años
06
6 años
07
7 años
08
8 años
09
9 años
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
62
15 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otra edad
99
Total general
Mujeres básica primaria 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 1
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 2
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 3
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 4
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica primaria 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica primaria 5
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres básica primaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Número del lote
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número del formulario
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código de la institución a la cual pertenece la sede
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la institución educativa.
Código del establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Número de identificación DANE de la sede.
Año de recolección
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Año al cual corresponde la información
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Año 2007
Código de la jornada
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Código del tipo de jornada: mañana, tarde, completa, nocturna o fin de semana.
1
Completa
2
Mañana
3
Tarde
4
Nocturna
5
Fin de semana
Departamento donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
05
Antioquia
08
Atlántico
11
Bogotá D.C.
13
Bolívar
15
Boyacá
17
Caldas
18
Caquetá
19
Cauca
20
Cesar
23
Córdoba
25
Cundinamarca
27
Choco
41
Huila
44
La guajira
47
Magdalena
50
Meta
52
Nariño
54
Norte santa
63
Quindío
66
Risaralda
68
Santander
70
Sucre
73
Tolima
76
Valle
81
Arauca
85
Casanare
86
Putumayo
88
San Andrés
91
Amazonas
94
Guainía
95
Guaviare
97
Vaupés
99
Vichada
Municipio donde se encuentra el establecimiento educativo
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Edad en años cumplidos
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
10
10 años
11
11 años
12
12 años
13
13 años
14
14 años
15
15 años
16
16 años
17
17 años
18
18 años
19
19 años
60
9 años y menos
63
20 años y más
70
Nro. repitentes o reiniciantes
71
Nro. de grupos por grado o ciclo
98
Otra edad
99
Total general
Hombres básica secundaria 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 6
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 7
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 7
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 8
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 8
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Hombres básica secundaria 9
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Mujeres básica secundaria 9
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total hombres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0
Total mujeres básica secundaria
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
Todos los establecimientos que ofrecen educación formal en el país, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. No se incluyen en la investigación los establecimientos que ofrecen educación no formal, ni los establecimientos que ofrecen exclusivamente "Educación especial no integrada a la educación formal".
0
0