{"doc_desc":{"title":"ECV_2017_final_Mayo 02-19","idno":"COL-DANE-ECV-2017","producers":[{"name":"Luisa Fernanda Suarez Le\u00f3n","abbreviation":"Lfsuarezl@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n- DIRPEN","role":"Coordinadora Regulaci\u00f3n"},{"name":"Iv\u00e1n Rolando Castillo Prieto","abbreviation":"ircastillop@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Metodolog\u00eda y Producci\u00f3n Estad\u00edstica - DIMPE","role":"Tem\u00e1tico ECV"},{"name":"Rafael Humberto Zorro Cubides","abbreviation":"rhzorroc@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n- DIRPEN","role":"Actualizador DIRPEN"},{"name":"Marly Johanna T\u00e9llez L\u00f3pez","abbreviation":"mjtellezl@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Informaci\u00f3n, Mercadeo y Cultura Estad\u00edstica \u2013 DIMCE","role":"Verificador DIMCE"}],"prod_date":"2019-05-02"},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"DANE-DIMPE-ECV-2017","title":"Encuesta Nacional de Calidad de Vida - ECV 2017","alt_title":"ECV","translated_title":"Living standards measurement study"},"authoring_entity":[{"name":"Direcci\u00f3n de Metodolog\u00eda y Producci\u00f3n Estad\u00edstica - DIMPE","affiliation":""}],"production_statement":{"producers":[{"name":"Direcci\u00f3n de Metodolog\u00eda y Producci\u00f3n Estad\u00edstica - Encuesta Nacional de Calidad de Vida","affiliation":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica - DANE","role":"Equipo T\u00e9cnico"}],"copyright":"Ley 1032 de 2006","funding_agencies":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"DANE","role":"Ejecutor"}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica - DANE","affiliation":"contacto@dane.gov.co","email":"www.dane.gov.co","uri":"http:\/\/www.dane.gov.co\/index.php\/contactenos"}]},"series_statement":{"series_name":"Otras encuestas a hogares [hh\/oth]","series_info":"ANTECEDENTES DE LA OPERACI\u00d3N ESTAD\u00cdSTICA\n\nLas encuestas de calidad de vida surgen como respuesta a la necesidad de caracterizar la poblaci\u00f3n en los diferentes aspectos involucrados en el bienestar de los hogares. Con el auspicio de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU), el Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n (DNP) y UNICEF, en el DANE en 1986 se cre\u00f3 el proyecto ISPA (indicadores de pobreza absoluta), cuya labor consisti\u00f3 en identificar la poblaci\u00f3n en condiciones de pobreza, caracterizarla y ubicarla espacialmente. Para ello se definieron dos metodolog\u00edas: la primera denominada Necesidades B\u00e1sicas Insatisfechas (NBI), med\u00eda la pobreza estructural con base en la informaci\u00f3n del Censo de Poblaci\u00f3n y Vivienda realizado en 1985 y la segunda denominada L\u00ednea de Pobreza (LP), med\u00eda la pobreza coyuntural tambi\u00e9n reconocida como pobreza por ingresos, bas\u00e1ndose en la Encuesta de Ingresos y Gastos realizada entre 1984 y 1985.\n\nUna vez definidas las metodolog\u00edas y por la necesidad de profundizar en el estudio de las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n pobre, que implican otras dimensiones del bienestar (como aquellas relacionadas con la salud, la educaci\u00f3n, las actividades laborales, la tenencia de bienes en el hogar, etc.), y dadas las restricciones propias de los instrumentos utilizados para la definici\u00f3n de las metodolog\u00edas de pobreza, cuyos objetivos ser\u00edan muy espec\u00edficos, se vio la necesidad de dise\u00f1ar una encuesta de calidad de vida que captara informaci\u00f3n sobre estos y otros aspectos que hasta ese entonces no hab\u00edan sido medidos.\n\nEn 1991, con el apoyo de UNICEF y la Alcald\u00eda Mayor de Bogot\u00e1, el DANE a trav\u00e9s del Departamento Administrativo de Planeaci\u00f3n Distrital (DAPD) aplic\u00f3 la Encuesta sobre Pobreza y Calidad de Vida en Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1. Sus resultados fueron representativos para las 19 localidades urbanas del Distrito Capital. \n\nA finales de 1993, el DANE nuevamente realiza la ECV. En esta ocasi\u00f3n con una cobertura nacional y representatividad para el total nacional, cabecera y centros poblados - rural disperso y para cuatro principales ciudades: Bogot\u00e1, Medell\u00edn, Cali y Barranquilla. Por esta misma \u00e9poca, el DNP efectu\u00f3 la Encuesta de Caracterizaci\u00f3n Socio-econ\u00f3mica (CASEN) mientras que la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica aplic\u00f3 la Encuesta sobre Equidad del Gasto Social. Ambas ten\u00edan objetivos fundamentales similares, aunque los resultados obtenidos presentaron alg\u00fan grado de divergencia. Este hecho oblig\u00f3 a reflexionar y estudiar la viabilidad de unificar esfuerzos institucionales con el fin de realizar una sola encuesta nacional que fuera multiprop\u00f3sito y que garantizara \u00f3ptima confiabilidad en sus resultados y oportunidad en su entrega. Fue as\u00ed que se defini\u00f3 la realizaci\u00f3n de una Encuesta de Calidad de Vida que contara con un nuevo formato, una nueva metodolog\u00eda y cuya periodicidad de aplicaci\u00f3n fuera cada cuatro o cinco a\u00f1os.\n\nEn 1997, se realiz\u00f3 la Encuesta Nacional de Calidad de Vida (ECV) que incorpor\u00f3 en su dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n lo postulado por la metodolog\u00eda para la medici\u00f3n de las condiciones de Vida (The Living Standards Measurement Study - LSMS-) que fue promovida por el Banco Mundial. Esta metodolog\u00eda se caracterizaba por buscar asegurar la calidad de los datos mediante una supervisi\u00f3n exigente, la b\u00fasqueda de un entrevistado directo, la captura en terreno y una capacitaci\u00f3n intensa de todas las personas que participan en el trabajo de campo. La ECV de 1997 cont\u00f3 con el apoyo de la Misi\u00f3n Social del DNP y la cofinanciaci\u00f3n de entidades como: los ministerios de Agricultura y Desarrollo Rural, Educaci\u00f3n y Salud; el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA); el Instituto de Seguros Sociales (ISS); el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF); el Banco de la Rep\u00fablica y la oficina en Colombia del Instituto Interamericano de Cooperaci\u00f3n para la Agricultura (IICA) de la Organizaci\u00f3n de Estados Americanos (OEA).\n\nLa informaci\u00f3n de dicha encuesta fue representativa para el total nacional, cabecera y centros poblados - rural disperso y para ocho regiones del pa\u00eds: Antioquia, Pac\u00edfica, Central, Oriental, Atl\u00e1ntica, Bogot\u00e1-Soacha, Orinoqu\u00eda-Amazon\u00eda y San Andr\u00e9s. Las primeras cinco regiones tuvieron representatividad cabecera y centros poblados - rural disperso. Bogot\u00e1-Soacha y Orinoquia-Amazonia tuvieron representatividad para cabeceras y San Andr\u00e9s para el total de la regi\u00f3n.\n\nEn 2002 se iniciaron las gestiones tendientes para la realizaci\u00f3n de una nueva ECV. Finalmente se concret\u00f3 en 2003 con la cofinanciaci\u00f3n de varias entidades del orden nacional, tales como: el DNP mediante el Programa de Desarrollo Humano (PDH); la Alcald\u00eda Mayor de Bogot\u00e1; el Banco de la Rep\u00fablica; el SENA; el ICBF; la Comisi\u00f3n Nacional de Televisi\u00f3n (CNTV), y ECOPETROL.\n\nLa ECV 2003 tuvo b\u00e1sicamente la misma representatividad de la ECV 1997, pero adicionando como dominio de estudio el departamento del Valle del Cauca. \nEn 2007 se realiz\u00f3 la ECV 2007 Bogot\u00e1, con representatividad para el total de la ciudad y para cada una de las 19 localidades urbanas y se incluy\u00f3 por primera vez a Sumapaz. Este proyecto se desarroll\u00f3 mediante convenio interadministrativo entre el Departamento Administrativo de Planeaci\u00f3n Distrital (DAPD) y el DANE. En esta ocasi\u00f3n se realiz\u00f3 una medici\u00f3n de las condiciones de vida de los habitantes de Bogot\u00e1 que permiti\u00f3 analizar los cambios en la calidad de vida ocurridos en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os y actualizar la informaci\u00f3n socioecon\u00f3mica y demogr\u00e1fica del Distrito Capital como apoyo de los procesos de planeaci\u00f3n, programaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas distritales.\n\nEn el 2008 el DANE realiz\u00f3 una nueva ECV con una similar representatividad que la ECV 2003. La desarrollo para el total nacional, cabecera y centros poblados - rural disperso por grandes regiones (Antioquia, Valle, Atl\u00e1ntico, Pac\u00edfica, Central, Oriental); solo cabecera para Orinoquia-Amazonia; Bogot\u00e1 D.C. y San Andr\u00e9s. En esta oportunidad se desarrollaron las tem\u00e1ticas tradicionales como: las caracter\u00edsticas de la vivienda; el acceso a servicios p\u00fablicos; las caracter\u00edsticas socio demogr\u00e1ficas de las personas; la educaci\u00f3n; la afiliaci\u00f3n al Sistema de Seguridad Social en Salud; el cuidado de ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os, la percepci\u00f3n de las condiciones de vida del hogar y el gasto de los hogares, entre otros. Adicionalmente en 2008 se incluyeron preguntas que abordaban el tema de seguridad alimentaria.\n\nDebido a los resultados obtenidos en la ECV 2008, se tom\u00f3 la decisi\u00f3n de realizar la encuesta con una periodicidad menor a cinco a\u00f1os. En ese entonces se determin\u00f3 aplicarla cada dos a\u00f1os, por lo que su siguiente ejercicio fue en el a\u00f1o 2010. A partir de 2010 y debido a la importancia creciente de las tem\u00e1ticas abordadas en la encuesta, la ECV se realiza con una periodicidad anual. \n\nLos ejercicios desarrollados desde entonces fueron ECV 2010, ECV 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y el m\u00e1s reciente 2016.\n\nOtras preguntas que fueron incluidas en la ECV 2008 y ECV 2010, con el fin de avanzar en el an\u00e1lisis con perspectiva de g\u00e9nero, estaban relacionadas con la tenencia de t\u00edtulo de propiedad de la vivienda propia y las actividades desarrollados por padres y madres con los hijos menores de 5 a\u00f1os contribuyendo de esta forma con el seguimiento de los objetivos del milenio.\n\nEn la ECV 2010 y con el fin de contribuir con an\u00e1lisis relacionados con la econom\u00eda del cuidado, se incluy\u00f3 el tema relacionado con la persona encargada del cuidado de miembros del hogar con limitaciones permanentes y el n\u00famero de horas semanales dedicadas a su cuidado. \n\nPara la ECV 2011 se agreg\u00f3 una tem\u00e1tica nueva al componente rural que buscaba indagar por los precios de venta y los costos de la producci\u00f3n agropecuaria para determinar los ingresos del sector rural.\n\nEn la ECV 2012 se excluyeron los cap\u00edtulos de gastos de los hogares y componente rural, y se incluy\u00f3 un cap\u00edtulo de seguridad alimentaria similar al de la ECV 2008 y un cap\u00edtulo de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n. \n\nPara la ECV 2013 se trabajaron los mismos cap\u00edtulos de ECV 2012 con excepci\u00f3n del cap\u00edtulo de seguridad alimentaria. En 2014 se incluy\u00f3 un capitulo nuevo sobre trabajo infantil y se volvi\u00f3 a incluir el cap\u00edtulo de gastos de los hogares que se hab\u00eda realizado en 2011. Para la ECV 2015 se incluy\u00f3 un nuevo cap\u00edtulo sobre uso de energ\u00e9ticos de los hogares y se excluy\u00f3 el cap\u00edtulo de gastos de los hogares.\n\nEn 2016 se excluy\u00f3 el cap\u00edtulo de uso de energ\u00e9ticos de los hogares y se incluy\u00f3 un cap\u00edtulo nuevo sobre necesidades jur\u00eddicas para las personas de 18 a\u00f1os y m\u00e1s. Para 2017 se incluy\u00f3 el cap\u00edtulo sobre seguridad alimentaria, y unas preguntas sobre bienestar subjetivo de las personas de 15 a\u00f1os y m\u00e1s y se excluy\u00f3 el cap\u00edtulo sobre necesidades jur\u00eddicas.\n\n\nREFERENTES INTERNACIONALES \n\n\nEl Estudio de la medici\u00f3n de las condiciones de vida (Living Standards Measurement Study, LSMS), del Banco Mundial, establecido en 1980, constituye el primer esfuerzo internacional en la promoci\u00f3n del dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de Encuestas multiprop\u00f3sito a hogares en pa\u00edses en desarrollo mediante la provisi\u00f3n de asistencia t\u00e9cnica a las oficinas nacionales de estad\u00edstica de esos pa\u00edses. El objetivo del programa original fue \u201cpromover un mayor uso de los datos de hogares como base para el proceso de toma de decisiones de pol\u00edtica\u201d (Deaton y Zaidi, 2002). Desde sus inicios, el LSMS propuso la incorporaci\u00f3n de indicadores sociales como condiciones laborales, ambientales y medidas subjetivas de calidad de vida.  \n\nEl siguiente referente internacional de importancia para Colombia lo constituy\u00f3 el Programa regional de Mejoramiento de las Encuestas de Condiciones de Vida en Am\u00e9rica Latina y el Caribe, MECOVI, liderado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Banco Mundial y la Cepal, y ejecutado entre 1996 y 2004. De manera similar al estudio LSMS, el objetivo del MECOVI fue proveer asistencia t\u00e9cnica y financiera a los pa\u00edses participantes para mejorar el dise\u00f1o de las encuestas a hogares, la implementaci\u00f3n de sistemas integrados de esas encuestas y la calidad de las publicaciones. Durante su per\u00edodo de operaci\u00f3n, el MECOVI realiz\u00f3 varios talleres regionales y cursos regionales de capacitaci\u00f3n alrededor de las encuestas de hogares, en general, y de aspectos m\u00e1s puntuales (muestras, medici\u00f3n del ingreso, gasto, pobreza, empleo, etc.).  \n\nEn tercer lugar hay que destacar un referente vigente, la iniciativa de la OCDE Para una vida mejor: medici\u00f3n del progreso y el bienestar (Better Life: Measuring Well-being and Progress), lanzada en 2011 en respuesta a las recomendaciones de la Comisi\u00f3n sobre la Medici\u00f3n del Desempe\u00f1o Econ\u00f3mico y el Progreso Social. Dicha iniciativa incluye el programa C\u00f3mo va la vida (How\u00b4s Life), que realiza el monitoreo para los pa\u00edses integrantes de la organizaci\u00f3n a un conjunto de indicadores de bienestar agrupados en 11 dimensiones, partiendo de un marco de referencia propio para la medici\u00f3n del bienestar y el progreso. Esa propuesta se ha vuelto el abordaje m\u00e1s popular a nivel internacional para medir la calidad de vida (Bijl, 2015).  \n\n \t\t\nOtras caracter\u00edsticas distintivas del marco de la OCDE para la medici\u00f3n del bienestar y el progreso son: i) su \u00e9nfasis en la gente (individuos y hogares), en su situaci\u00f3n y en la manera en que se relacionan con otros en la comunidad donde viven y trabajan; ii) su concentraci\u00f3n en los resultados del bienestar, m\u00e1s que en los insumos o productos empleados para obtenerlos; iii) la inclusi\u00f3n tanto de aspectos objetivos como subjetivos del bienestar, en la medida en que considera que las experiencias personales sobre las circunstancias de la vida proveen informaci\u00f3n suplementaria o complementaria a las medidas objetivas; iv) su an\u00e1lisis de la distribuci\u00f3n del bienestar en la poblaci\u00f3n, mirando diferencias entre grupos de individuos (seg\u00fan edad, g\u00e9nero, educaci\u00f3n e ingreso) (OCDE, 2017). \n\nAdem\u00e1s de los referentes se\u00f1alados, los conceptos y definiciones de la Encuesta de Calidad de Vida se enmarcan en las normas, resoluciones y recomendaciones de los organismos internacionales que producen los lineamientos para la medici\u00f3n de indicadores del mercado laboral (Organizaci\u00f3n Internacional de Trabajo, OIT), la seguridad alimentaria (Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Alimentaci\u00f3n y la Agricultura, FAO), el bienestar (la OCDE) e indicadores sociales, de pobreza y desigualdad (CEPAL y Comit\u00e9 Andino de Estad\u00edsticas), entre otros"},"holdings":[{"text":"Est\u00e1 conformada por la poblaci\u00f3n civil no institucional residente en todo el territorio nacional, excluyendo la parte rural de los nuevos departamentos en los cuales reside el 1% de la poblaci\u00f3n del pa\u00eds, y se encuentra dispersa en casi la mitad de la superficie del pa\u00eds","location":"","callno":"","uri":""}],"study_notes":"OBJETIVO GENERAL\n\nObtener informaci\u00f3n que permita analizar y realizar comparaciones de las condiciones socioecon\u00f3micas de los hogares colombianos, las cuales posibiliten hacer seguimiento a las variables necesarias para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas.\n\n\nOBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS\n\n- Actualizar la informaci\u00f3n relacionada con las condiciones socioecon\u00f3micas de la poblaci\u00f3n del pa\u00eds.\n\n- Obtener la informaci\u00f3n necesaria para la actualizaci\u00f3n de indicadores sociales a nivel de viviendas, hogares y personas, y para la definici\u00f3n de pol\u00edticas que permitan dise\u00f1ar y ejecutar planes sociales.\n\n- Brindar informaci\u00f3n que permita la obtenci\u00f3n de los respectivos indicadores de pobreza y desigualdad. \n\n- Obtener informaci\u00f3n que posibilite profundizar en un an\u00e1lisis con perspectiva de g\u00e9nero.","study_info":{"keywords":[{"keyword":"Apartamento","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Asistencia escolar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Casa","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Cuarto(s)","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Edificaci\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Entidades promotoras de salud (EPS)","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Empleador","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Hogar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Instituciones prestadoras de servicios de salud (IPS)","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Nivel educativo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Ocupaci\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Otro tipo de vivienda","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Plan obligatorio de salud (POS)","vocab":"","uri":""},{"keyword":"R\u00e9gimen contributivo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"R\u00e9gimen subsidiado","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Residente habitual","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS)","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Vivienda","vocab":"","uri":""}],"topics":[{"topic":"Sistemas econ\u00f3micos y desarrollo 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A partir de la informaci\u00f3n obtenida de ellas se calculan indicadores para la medici\u00f3n de variados aspectos econ\u00f3micos y sociales. Adem\u00e1s, se hace posible conocer y explicar los determinantes o factores causales del comportamiento de dichos aspectos, lo cual es de gran importancia para el dise\u00f1o, monitoreo y medici\u00f3n de resultados de las pol\u00edticas p\u00fablicas.\n\nEn 1996 el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CEPAL) crearon el programa Regional de Mejoramiento de las Encuestas de Condiciones de Vida en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (MECOVI), con el objetivo de fortalecer la actividad de las encuestas de hogares y la medici\u00f3n de las condiciones de vida en los pa\u00edses latinoamericanos. Desde entonces han apoyado a estos pa\u00edses en la tarea de generar informaci\u00f3n de calidad acerca de las condiciones de vida de sus habitantes respecto a su contenido, alcance, confiabilidad, precisi\u00f3n, actualidad y relevancia para el dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas. En el marco de las encuestas de hogares adelantadas mediante el estudio de las mediciones de est\u00e1ndares de vida (Living Standards Measurement Study-LSMS), Colombia ha implementado sus propias encuestas de hogares encaminadas a la medici\u00f3n de las condiciones de vida. \n\nEste proceso ha permitido mejoras a nivel conceptual, operativo y en cuanto a la captura de la informaci\u00f3n y ha sido fundamental para promover la investigaci\u00f3n sobre las condiciones de vida y la medici\u00f3n de la pobreza. Asimismo, como para el dise\u00f1o, la formulaci\u00f3n y el seguimiento a las pol\u00edticas p\u00fablicas.\n\nLas encuestas de calidad de vida son instrumentos que permiten analizar la situaci\u00f3n de bienestar de la poblaci\u00f3n investigada. Las encuestas a hogares normalmente se centran en temas espec\u00edficos, como por ejemplo, la Encuesta de Mercado Laboral que se aplica en forma regular y continua durante todo el a\u00f1o. Otro ejemplo es la Encuesta de Ingresos y Gastos que se aplica cada diez a\u00f1os. Si bien estas encuestas indagan sobre algunos aspectos que permiten hacer an\u00e1lisis particulares del bienestar, no brindan informaci\u00f3n que posibiliten el conocer \u00edntegramente las diferentes variables que en alguna medida determinan las condiciones de vida del hogar.\n\nLLa Encuesta de Calidad de Vida (ECV) es una investigaci\u00f3n que el DANE realiza con el objeto de recoger informaci\u00f3n sobre diferentes aspectos y dimensiones del bienestar de los hogares, incluyendo temas como: el acceso a bienes y servicios p\u00fablicos, privados o comunales, salud, educaci\u00f3n, cuidado de ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de 5 a\u00f1os, entre otros. La consideraci\u00f3n de estos aspectos hace posible realizar posteriores an\u00e1lisis a los factores que explican los diferentes niveles de vida existentes en la sociedad.\n\nLa \u00faltima aplicaci\u00f3n de la ECV corresponde al 2017, es representativa para: total nacional, cabecera y centros poblados - rural disperso.\n\nEste ejercicio contiene las mismas tem\u00e1ticas planteadas en las anteriores ECV, pero se incluy\u00f3 un m\u00f3dulo de Seguridad alimentaria para todos los hogares.\n\nEste documento est\u00e1 constituido por tres cap\u00edtulos. El primero, presenta la introducci\u00f3n de la operaci\u00f3n estad\u00edstica, el segundo contiene los antecedentes de la investigaci\u00f3n; el tercero, hace referencia al dise\u00f1o de la operaci\u00f3n estad\u00edstica; finalmente, se incluyen glosario y anexos con formulario y relaci\u00f3n de cuadros de salida.","coll_dates":[{"start":"2017-10-01","end":"2017-11-15","cycle":"Anual"}],"nation":[{"name":"COLOMBIA","abbreviation":"COL"}],"geog_coverage":"Para poder comprender la cobertura y desagregaci\u00f3n geogr\u00e1fica de la ECV primero se deben definir los conceptos de Cabeceras, centros poblados y rural disperso.\n\nCABECERA : es el \u00e1rea geogr\u00e1fica que est\u00e1 definida por un per\u00edmetro urbano, cuyos l\u00edmites se establecen por acuerdos del Concejo Municipal. Corresponde al lugar en donde se ubica la sede administrativa de un municipio.\t \n \nCENTRO POBLADO : es un concepto creado por el DANE para fines estad\u00edsticos, \u00fatil para la identificaci\u00f3n de n\u00facleos de poblaci\u00f3n. Se define como una concentraci\u00f3n de m\u00ednimo veinte (20) viviendas contiguas, vecinas o adosadas entre s\u00ed, ubicada en el \u00e1rea rural de un municipio o de un Corregimiento Departamental. Dicha concentraci\u00f3n presenta caracter\u00edsticas urbanas tales como la delimitaci\u00f3n de v\u00edas vehiculares y peatonales. Este concepto considera:\n\n\u00b7 Caser\u00edo: sitio que presenta un conglomerado de viviendas, ubicado com\u00fanmente al lado de una v\u00eda principal y que no tiene autoridad civil. El l\u00edmite censal est\u00e1 definido por las mismas viviendas que constituyen el conglomerado.\n\n\u00b7 Inspecci\u00f3n de Polic\u00eda: es una instancia judicial en un \u00e1rea que puede o no ser amanzanada y que ejerce jurisdicci\u00f3n sobre un determinado territorio municipal, urbano o rural y que depende del departamento o del municipio. Es utilizada en la mayor\u00eda de los casos con fines electorales. Su m\u00e1xima autoridad es un Inspector de Polic\u00eda.\n\n\u00b7 Corregimiento municipal: es una divisi\u00f3n del \u00e1rea rural del municipio, la cual incluye un n\u00facleo de poblaci\u00f3n, considerada en los Planes de Ordenamiento Territorial, P.O.T. El art\u00edculo 117 de la ley 136 de 1.994 faculta al concejo municipal para que mediante acuerdos establezca esta divisi\u00f3n, con el prop\u00f3sito de mejorar la prestaci\u00f3n de los servicios y asegurar la participaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda en los asuntos p\u00fablicos de car\u00e1cter local.\n\nRURAL DISPERSO : Es un \u00e1rea ubicada en la parte rural del municipio y a diferencia del Centro Poblado sus viviendas se encuentran dispersas y cuyos l\u00edmites pueden corresponder a accidentes naturales.","geog_unit":"Tiene un cubrimiento nacional con periodicidad anual. Se puede desagregar en total cabecera y total centros poblados - rural disperso, con excepci\u00f3n del \u00e1rea rural de San Andr\u00e9s y la Orinoquia-Amazonia, zona que se excluye por razones de costo y accesibilidad.","analysis_unit":"UNIDADES DE OBSERVACI\u00d3N \n\nCorresponden a las viviendas, los hogares y las personas.\n \n\nUNIDADES DE AN\u00c1LISIS \n\nCorresponden a las viviendas, los hogares y las personas.\n\n\nUNIDADES DE MUESTREO \n\nExisten varias unidades de muestreo dependiendo de la etapa de la cual se est\u00e9 hablando. Las unidades primarias de muestreo se relacionan con la primera etapa, las unidades secundarias con la segunda etapa y as\u00ed sucesivamente.  Para esta encuesta en particular se definen 3 etapas, y sus unidades de muestreo asociadas son las siguientes:\n\n\u2022 Unidades Primarias de Muestreo (UPM): se denominan as\u00ed los municipios de 7.000 y m\u00e1s habitantes. Los municipios de menor tama\u00f1o se han combinado con alg\u00fan vecino de similares caracter\u00edsticas, para completar un tama\u00f1o m\u00ednimo de 7.000 habitantes y poder as\u00ed garantizar los requerimientos de tama\u00f1o muestral a este nivel.\n\n\u2022 Unidades Secundarias de Muestreo (USM): son las manzanas en las cabeceras municipales y secciones en el resto del municipio.\n\n\u2022 Unidades Terciarias de Muestreo (UTM): son los segmentos o medidas de tama\u00f1o MT (\u00e1reas de 10 viviendas en promedio) tanto en la cabecera como en el resto del municipio, con l\u00edmites naturales f\u00e1cilmente identificables en los que se encuestan todos los hogares.","universe":"El universo para la Encuesta Nacional de Calidad de Vida est\u00e1 conformado por la poblaci\u00f3n civil no institucional residente en todo el territorio nacional.","data_kind":"Encuesta por muestreo (ssd)","notes":"A continuaci\u00f3n se relacionan por tem\u00e1tica las variables m\u00e1s importantes de la operaci\u00f3n estad\u00edstica:\n\n\u00b7 Tipo de vivienda y sus caracter\u00edsticas f\u00edsicas: material de paredes y pisos.\n\n\u00b7 Servicios del hogar: conexi\u00f3n a servicios p\u00fablicos, privados o comunales y calidad de los mismos y clasificaci\u00f3n de basuras.\n\n\u00b7 Variables demogr\u00e1ficas: sexo, edad, parentesco, estado civil, migraci\u00f3n, estudios de padre y madre cuando estos no residen en el hogar.\n\n\u00b7 Salud: cobertura del SGSSS por reg\u00edmenes, morbilidad, acciones tomadas para enfrentar enfermedades padecidas durante los \u00faltimos 30 d\u00edas, tiempo para la atenci\u00f3n en urgencias y para la consulta m\u00e9dica, fuentes para cubrir los gastos en salud y opini\u00f3n sobre la calidad de los servicios.\n\n\u00b7 Cuidado de los ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de 5 a\u00f1os: sitio de permanencia de los ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os durante la mayor parte del tiempo entre semana, tipo de hogar comunitario, guarder\u00eda, jard\u00edn o centro de desarrollo infantil al que asisten, persona que se encarga del cuidado de los ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os, ni\u00f1os que son llevados a control de crecimiento y desarrollo.\n\n\u00b7 Educaci\u00f3n (personas de 5 a\u00f1os y m\u00e1s): alfabetismo, asistencia escolar, m\u00e1ximo nivel educativo alcanzado y \u00faltimo a\u00f1o aprobado o que est\u00e9 cursando, tasas brutas y netas de escolaridad, becas, subsidios y cr\u00e9ditos.\n\n\u00b7 Fuerza de trabajo (personas de 12 a\u00f1os y m\u00e1s): poblaci\u00f3n econ\u00f3micamente activa (PEA), poblaci\u00f3n econ\u00f3micamente inactiva (PEI), ocupados, rama de actividad, posici\u00f3n ocupacional, sitio de trabajo, tama\u00f1o de la empresa, tipo de transporte utilizado para desplazarse al trabajo e ingresos.\n\n\u00b7 Trabajo infantil: actividad principal realizada por los menores de 5 a 11 a\u00f1os en la semana de referencia, ocupaci\u00f3n, actividad donde realizan la labores, ingresos percibidos y sitios de trabajo y horas trabajadas.\n\n\u00b7 Tenencia y financiaci\u00f3n de la vivienda: tipo de tenencia de la vivienda; tenencia de escritura de propiedad; subsidios recibidos para la compra, construcci\u00f3n, mejora, titulaci\u00f3n o escrituraci\u00f3n de la vivienda.\n\n\u00b7 Condiciones de vida del hogar: percepci\u00f3n del jefe o c\u00f3nyuge sobre las condiciones de vida del hogar, hechos de los que han sido v\u00edctimas los miembros del hogar en los \u00faltimos 12 meses, ayudas o subsidios recibidos por miembros del hogar en los \u00faltimos 12 meses, tenencia de bienes en el hogar y conexi\u00f3n a internet.\n\n\u00b7 Tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n: frecuencias de uso de computador y de internet, lugares de acceso a Internet y servicios o actividades para uso de internet y tenencia de celular."},"method":{"data_collection":{"data_collectors":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"DANE","affiliation":"Gobierno Nacional"}],"sampling_procedure":"DISE\u00d1O MUESTRAL\n\nTeniendo en cuenta los objetivos y las caracter\u00edsticas de la encuesta se opt\u00f3 por una muestra probabil\u00edstica, multiet\u00e1pica, estratificada  y de conglomerados.\n\na) Probabil\u00edstica: cada unidad de muestreo tiene una probabilidad de selecci\u00f3n conocida y mayor que cero. Esta informaci\u00f3n permite determinar a priori la precisi\u00f3n deseada en las estimaciones y posteriormente calcular la precisi\u00f3n de los resultados obtenidos a partir de la informaci\u00f3n recolectada.\n\nb) Multiet\u00e1pico: Para lograr la selecci\u00f3n de las unidades de observaci\u00f3n (viviendas, hogares o personas) se seleccionaron secuencialmente las unidades de muestreo en tres etapas (UPM, USM y UTM) con probabilidades de selecci\u00f3n en funci\u00f3n del n\u00famero de viviendas.\n\n- En una primera etapa, la UPM, utilizando la t\u00e9cnica de selecci\u00f3n controlada dentro de cada estrato.  \n\n- Para la segunda etapa, la USM  en la cabecera y centros poblados la manzana, y en el rural disperso la secci\u00f3n cartogr\u00e1fica. Para la selecci\u00f3n de manzanas, se utiliza una selecci\u00f3n de muestra  proporcional al tama\u00f1o sistem\u00e1tica (PPT-SIS) de manzanas y en el caso de las secciones un sistem\u00e1tico (SIS).\n\n- En la tercera etapa se selecciona el segmento o UTM con un muestreo aleatorio simple de conglomerados (MASC). \n\nEn este proceso de selecci\u00f3n por etapas s\u00f3lo se requiere una actualizaci\u00f3n cartogr\u00e1fica detallada de las \u00e1reas seleccionadas.\n\nc) Estratificado: el pa\u00eds se clasific\u00f3 en dos grandes estratos: el primero corresponde a las 24 ciudades capitales con sus \u00e1reas metropolitanas y el segundo, a los centros poblados y rural disperso del pa\u00eds constituido por el resto de municipios.\n\nCada capital o \u00e1rea metropolitana es autorrepresentada y tiene probabilidad de selecci\u00f3n 1. Para la estratificaci\u00f3n y selecci\u00f3n de la muestra, el marco de cada municipio se organiz\u00f3 seg\u00fan las definiciones cartogr\u00e1ficas establecidas en sectores, secciones y manzanas, con la informaci\u00f3n del n\u00famero de viviendas y hogares y el estrato socioecon\u00f3mico.\n\nPara el segundo estrato, el proceso de selecci\u00f3n contempl\u00f3 la previa estratificaci\u00f3n de las UPM. Adicionalmente, la selecci\u00f3n de las UPM a partir de los estratos elaborados se hizo con la T\u00e9cnica de Selecci\u00f3n Controlada, que es un proceso extendido de estratificaci\u00f3n que optimiza a\u00fan m\u00e1s la selecci\u00f3n (Goodman & Kish, 1950)\n\nLos criterios aplicados para la estratificaci\u00f3n de las UPM fueron los siguientes: \n\n\u00b7 Geogr\u00e1ficos: a nivel de departamento.\n\n\u00b7 Socioecon\u00f3micos: a nivel de UPM, con los siguientes indicadores:\n\n- Tama\u00f1o del municipio en t\u00e9rminos de poblaci\u00f3n de las UPM.\n\n- Nivel de urbanizaci\u00f3n (en t\u00e9rminos de la cantidad de poblaci\u00f3n de las cabeceras municipales).\n\n- Estructura urbano-rural de la poblaci\u00f3n municipal (porcentaje de poblaci\u00f3n en cabecera).\n\n- Proporci\u00f3n de la poblaci\u00f3n con necesidades b\u00e1sicas insatisfechas (NBI), la cual, a su vez, se clasific\u00f3 en 4 intervalos: A [0-29,8%); B [29,8%-42,7%); C [42,7%-57,3%); y D [57,3%-100%].\n\nd) De conglomerados: Para el caso de esta encuesta los conglomerados est\u00e1n definidos por la unidad terciaria de muestreo y corresponde a 10 viviendas (contiguas) en promedio donde se encuestan todas las viviendas, hogares y personas que  lo conforman.\n\n\nROTACI\u00d3N DE LA MUESTRA \n\nDebido al car\u00e1cter anual de la ECV y con el fin de controlar la repetici\u00f3n de la encuesta en los mismos hogares, se estableci\u00f3 que la encuesta ir\u00e1 a los mismos municipios a\u00f1o a a\u00f1o y se har\u00e1 rotaci\u00f3n de los segmentos. Es decir,  s\u00ed  la manzana (en la cabecera municipal o centro poblado) o secci\u00f3n (en lo rural disperso), contiene m\u00e1s de una MT, la manzana o secci\u00f3n se utilizar\u00e1 en las siguientes rondas hasta agotarla. Cuando se agota la manzana o secci\u00f3n censal se seleccionan aleatoriamente \u00e1reas contiguas dentro de la misma secci\u00f3n censal para las manzanas, o dentro del mismo sector para las secciones censales agotadas.\n\nPara el a\u00f1o 2017 se disminuy\u00f3 el tama\u00f1o de muestra respecto a 2016, por lo tanto se hizo una nueva distribuci\u00f3n de la muestra. La nueva distribuci\u00f3n implic\u00f3 reiniciar el proceso de rotaci\u00f3n de las UTM para asegurar coherencia en los cambios de estructura de marco y tama\u00f1os de muestra. \n\n\nDEFINICI\u00d3N TAMA\u00d1O DE LA MUESTRA  \n\nEn encuestas de prop\u00f3sitos m\u00faltiples, la diversidad y tipo de indicadores como razones, proporciones, totales, promedios entre otros, y la complejidad del dise\u00f1o dificultan la selecci\u00f3n de una variable gu\u00eda o indicadora para definir el tama\u00f1o de muestra y la aplicaci\u00f3n de f\u00f3rmulas espec\u00edficas, para este caso se convino aplicar f\u00f3rmulas correspondientes a un dise\u00f1o muestral aleatorio simple de elementos (MAS) ajustado por un efecto de dise\u00f1o (deff). El efecto de los conglomerados en el dise\u00f1o, es una relaci\u00f3n, para cada dominio, entre la varianza real de este dise\u00f1o complejo y la que se obtendr\u00eda con un dise\u00f1o aleatorio simple de elementos (MAS). Los valores de deff provienen de los resultados de las diferentes rondas de la encuesta de a\u00f1os anteriores, y adem\u00e1s se tuvieron en cuenta para cada uno de los dominios definidos y los par\u00e1metros b\u00e1sicos a estimar como: proporci\u00f3n del 10%, con error est\u00e1ndar relativo no mayor del 5%. Una vez establecidos estos tama\u00f1os se realizaron ejercicios de simulaci\u00f3n considerando variables espec\u00edficas de los componentes de los indicadores de pobreza y estimando los errores de muestreo esperados con diferentes niveles de agregaci\u00f3n. Tambi\u00e9n se realizan c\u00e1lculos con el fin de establecer medici\u00f3n de cambios en los indicadores. De igual manera se toma en consideraci\u00f3n la disponibilidad presupuestal de tal forma que la encuesta sea financiable.","coll_mode":"Entrevista personal asistida por computador","research_instrument":"DISE\u00d1O DE INSTRUMENTOS\n\nEntre los instrumentos m\u00e1s importantes dise\u00f1ados para llevar a cabo la operaci\u00f3n estad\u00edstica est\u00e1n los siguientes:\n\nManual operativo: en este se consignan los diferentes aspectos que se deben tener en cuenta para el desarrollo del operativo de campo en materia de contrataci\u00f3n, sistema de recolecci\u00f3n, env\u00edo de la informaci\u00f3n, cronograma, cargas de trabajo, presupuesto, entre otros\n\nManual de recolecci\u00f3n y conceptos b\u00e1sicos: profundiza en todos los conceptos b\u00e1sicos de la encuesta que cada grupo de recolecci\u00f3n debe conocer. El manual contiene de manera clara y concisa los antecedentes de la investigaci\u00f3n y los objetivos de cada cap\u00edtulo de la encuesta; as\u00ed mismo en \u00e9l se consignan las pautas para una buena t\u00e9cnica de entrevista, las principales obligaciones del encuestador y pautas para el diligenciamiento del formulario.\n\nManual de coordinaci\u00f3n de campo: proporciona una referencia que permite asegurar el cumplimiento de los objetos de la ECV. En este se establecen las actividades que debe realizar la persona encargada de la coordinaci\u00f3n en cada sede o subsede con el fin de lograr una \u00f3ptima ejecuci\u00f3n de las actividades del operativo de la encuesta. \n\nCabe resaltar que no se incluyen las instrucciones de todas las actividades que est\u00e1n a cargo de la persona encargada de la coordinaci\u00f3n de campo, pues, en buena parte de \u00e9stas, su correcta realizaci\u00f3n depende del conocimiento preciso que \u00e9sta tenga de todos los manuales, instructivos y formatos utilizados por el personal durante el desarrollo del operativo.\n\nManual de supervisi\u00f3n: suministra la informaci\u00f3n que la persona encargada de la supervisi\u00f3n de la ECV requiere, junto con las normas establecidas e instrucciones del trabajo de campo necesarias para el cumplimiento de los objetivos propuestos en la investigaci\u00f3n. El manual contiene aclaraciones acerca de las actividades, especificaciones de los formatos a diligenciar en terreno.\n\n\nLa ECV se ha dise\u00f1ado con el objetivo de recopilar datos importantes de m\u00faltiples variables. Para lograr el prop\u00f3sito de la investigaci\u00f3n, se plante\u00f3 un formulario que consta de 13 cap\u00edtulos y 299 preguntas, del que se obtiene informaci\u00f3n sobre viviendas, hogares y personas. A continuaci\u00f3n se hace una breve descripci\u00f3n de cada cap\u00edtulo con sus respectivos objetivos \n\n\u00b7 Cap\u00edtulo A: identificaci\u00f3n y control\n\nEn este cap\u00edtulo se hace una identificaci\u00f3n de la ubicaci\u00f3n de las viviendas y los hogares, as\u00ed como un control de calidad sobre la recolecci\u00f3n de las encuestas.\n\n\u00b7 Cap\u00edtulo B: datos de la vivienda (solo para hogar 01 de la vivienda)\n\nEn este cap\u00edtulo se capta informaci\u00f3n relacionada con las caracter\u00edsticas de la vivienda (tipo de vivienda, material de pisos y paredes, servicios p\u00fablicos, privados o comunales y afectaciones procedentes de desastres naturales o contaminaci\u00f3n en el entorno).\n\n\u00b7 Cap\u00edtulo C: servicios del hogar (para todos los hogares de la vivienda)\n\nEn este cap\u00edtulo se busca informaci\u00f3n relacionada con hacinamiento cr\u00edtico, calidad de los servicios con que cuente el hogar.\n\n\u00b7 Cap\u00edtulo D: caracter\u00edsticas y composici\u00f3n del hogar (para todas las personas del hogar)\n\nEn este cap\u00edtulo se busca identificar las personas que conforman el hogar y establecer el parentesco con el(la) jefe(a) de hogar. Adem\u00e1s, obtener informaci\u00f3n sobre el nivel de estudios alcanzado por el padre y la madre cuando no hacen parte del hogar. As\u00ed mismo se busca medir el bienestar subjetivo de los miembros del hogar de 15 a\u00f1os y m\u00e1s.\n\n\u00b7 Cap\u00edtulo E: salud (para todas las personas del hogar)\n\nEn este cap\u00edtulo se busca obtener informaci\u00f3n por el acceso de la poblaci\u00f3n al SGSSS y su cobertura por reg\u00edmenes, el uso de los servicios de medicina general, medicina especializada y urgencias y la percepci\u00f3n de la calidad de estos servicios. Adicionalmente se indaga sobre la percepci\u00f3n del estado de salud que tienen las personas del hogar y por presencia de enfermedades cr\u00f3nicas.\n\n\u00b7 Cap\u00edtulo F: atenci\u00f3n integral de los ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de 5 a\u00f1os \n\nEn este cap\u00edtulo se busca identificar la persona o instituci\u00f3n, sobre la cual recae la responsabilidad de la atenci\u00f3n y cuidado de los ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de 5 a\u00f1os. Igualmente: determinar la cobertura de los establecimientos p\u00fablicos y privados destinados a la protecci\u00f3n y aprendizaje de los(as) menores; caracterizar a la persona que se encarga del cuidado de los ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de 5 a\u00f1os, as\u00ed como determinar las actividades l\u00fadico-pedag\u00f3gicas que esta persona realiza con el(la) menor, la frecuencia con las que las ejecuta y establecer el n\u00famero de menores de 5 a\u00f1os que son llevados a controles de crecimiento y desarrollo. \n\n\u00b7 Cap\u00edtulo G: educaci\u00f3n (para todas las personas de 5 a\u00f1os y m\u00e1s)\n\nEn este cap\u00edtulo el objetivo es identificar las principales caracter\u00edsticas educativas de la poblaci\u00f3n de 5 a\u00f1os y m\u00e1s (alfabetismo, asistencia escolar, niveles alcanzados y a\u00f1os de estudio). Asimismo: establecer las facilidades de acceso a la educaci\u00f3n en sus diferentes niveles y las razones de inasistencia de la poblaci\u00f3n en edad escolar; ubicar el sitio de permanencia de las y los ni\u00f1os por fuera de la jornada escolar, y determinar la cobertura de subsidios y cr\u00e9ditos educativos y las entidades que los otorgan.\n\n\u00b7 Cap\u00edtulo H: fuerza de trabajo (para todas las personas de 12 a\u00f1os y m\u00e1s)\n\nEste cap\u00edtulo busca establecer las fuentes de ingreso de las personas de 12 a\u00f1os y m\u00e1s. Los ingresos pueden provenir de trabajo, trasferencias de otros hogares o instituciones, pensiones, venta de activos, entre otros. Adem\u00e1s para aquellos que reciben ingresos laborales se busca caracterizar las condiciones y calidad del trabajo que realiza categor\u00eda ocupacional, sitio de trabajo, acceso a la seguridad social, suministro de elementos de protecci\u00f3n, tiempo de desplazamiento al lugar de trabajo, etc. \n\n\u00b7 Cap\u00edtulo I: tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (para todas las personas de 5 a\u00f1os y m\u00e1s)\n\nEl objetivo del cap\u00edtulo es medir el acceso a las Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC), con enfoque en el uso del computador y la Internet, indagando por: lugares de uso, frecuencia de uso, actividades realizadas a trav\u00e9s de Internet, tenencia y uso de la telefon\u00eda m\u00f3vil celular de las personas de 5 a\u00f1os y m\u00e1s.\n\n\u00b7 Cap\u00edtulo J: trabajo infantil (para personas de 5 a 11 a\u00f1os) \n\nEste cap\u00edtulo se  tiene como objetivo conocer la participaci\u00f3n de las y los ni\u00f1os entre 5 y 11 a\u00f1os en actividades econ\u00f3micas y no econ\u00f3micas. Asimismo determinar la proporci\u00f3n de menores que participan del mercado laboral y caracterizar su forma de participaci\u00f3n.\n\n\n\u00b7 Cap\u00edtulo K: tenencia y financiaci\u00f3n de la vivienda que ocupa el hogar (para todos los hogares de la vivienda)\n\nEn este cap\u00edtulo se busca establecer la condici\u00f3n de ocupaci\u00f3n de la vivienda por parte del hogar y obtener informaci\u00f3n con respecto a los subsidios para vivienda otorgados por el gobierno o de otra instituci\u00f3n.\n\n\u00b7 Cap\u00edtulo L: condiciones de vida del hogar y tenencia de bienes (para el jefe del hogar o su c\u00f3nyuge)\n\nEn este cap\u00edtulo se indaga sobre la percepci\u00f3n en cuanto a pobreza, inseguridad, la ocurrencia de eventos que producen tensi\u00f3n o preocupaci\u00f3n y la capacidad de los ingresos del hogar para cubrir los gastos m\u00ednimos. Igualmente se busca conocer los bienes que posee el hogar, no solamente como patrimonio, sino como satisfactores de necesidades.\n\n\u00b7 Cap\u00edtulo M: seguridad alimentaria\n\nEn este cap\u00edtulo se busca conocer el n\u00famero o porcentaje de hogares en inseguridad alimentaria por insuficiencia de ingresos, de acuerdo a la Escala Latinoamericana y Caribe\u00f1a de Seguridad Alimentaria (ELCSA)","coll_situation":"SISTEMA DE CAPACITACI\u00d3N O ENTRENAMIENTO \n\nLa coordinaci\u00f3n operativa de cada direcci\u00f3n territorial y el personal responsable de la ECV se conectaron a trav\u00e9s de videoconferencia con DANE Central para impartir instrucciones tem\u00e1ticas, operativas, muestrales y de sistemas a las personas presentes, quienes tendr\u00e1n la responsabilidad de dictar el aprendizaje en su ciudad al personal de campo que se convoca para la encuesta. Bogot\u00e1, Bucaramanga, Cali y Villavicencio, deber\u00e1n capacitar a Leticia, Arauca, Buenaventura y Yopal, respectivamente. DANE Central apoya el entrenamiento en las ciudades que se requiera.\n\nEn el marco de la visi\u00f3n actual del DANE, el modelo de aprendizaje, evaluaci\u00f3n y selecci\u00f3n busca garantizar la adecuada preparaci\u00f3n del personal operativo para obtener la mejor cobertura y calidad de la informaci\u00f3n. Este modelo es un proceso de aprendizaje b-learning en el que se combinan la modalidad de estudio virtual con la presencial, de la siguiente manera:\n\n\nAPRENDIZAJE VIRTUAL \n\nLas y los candidatos de la Encuesta Nacional de Calidad de Vida 2017 que van a participar en este proceso, inicialmente, van a tener la oportunidad de contextualizarse sobre la investigaci\u00f3n a partir de materiales virtuales (multimedia) que encontrar\u00e1n estructurados en un curso en la plataforma @prendanet, los cuales est\u00e1n relacionados con las generalidades de la encuesta, recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n y las caracter\u00edsticas particulares que conforman esta operaci\u00f3n estad\u00edstica. Es importante aclarar que esta modalidad de estudio se lleva a cabo por auto-aprendizaje y los (las) candidatos(as) la pueden realizar en una computadora con conexi\u00f3n a Internet desde el sitio que deseen. \n\nPrimera prueba de conocimientos: Al finalizar este periodo de aprendizaje virtual, los y las estudiantes deben desarrollar la primera prueba de conocimientos en la plataforma, la cual pueden presentar desde cualquier lugar. \n\n\nAPRENDIZAJE PRESENCIAL \n\nPara llevar a cabo el aprendizaje presencial, las y los candidatos se deben dirigir a cada una de las sedes y subsedes para realizar el proceso que incluye el desarrollo de talleres pr\u00e1cticos enfocados, y para aclarar la mayor cantidad de inquietudes. \n\nSegunda prueba de conocimientos: Luego del aprendizaje presencial, las y los candidatos deben presentar una segunda y \u00faltima prueba de conocimientos, en las instalaciones de la sede o subsede donde se desarroll\u00f3 el curso.\n\n\nACTIVIDADES PREPARATORIAS \n\nPara realizar la preparaci\u00f3n del operativo de campo se llevan a cabo varias actividades como: presupuesto, programaci\u00f3n, selecci\u00f3n y entrenamiento del personal de campo, este \u00faltimo mencionado en el apartado anterior.\n\n\nPRESUPUESTO Y PROGRAMACI\u00d3N  \n\nEl presupuesto operativo de la ECV es establecido seg\u00fan la muestra asignada para la encuesta; teniendo en cuenta los rendimientos se calcula por territorial en n\u00famero de personas necesarias, seg\u00fan rol, para el levantamiento de la informaci\u00f3n en campo y los rubros de honorarios, transportes (urbano y especial), vi\u00e1ticos, impresiones y publicaciones, materiales y suministros. \n\nPosteriormente, con base en el presupuesto anteriormente calculado, se oficializa a trav\u00e9s de la programaci\u00f3n de actividades y recursos en el Sistema de Apoyo a la Planeaci\u00f3n y Gesti\u00f3n Institucional (SPGI).\n\nDe manera paralela al ejercicio presupuestal, se elaboran los documentos de los estudios previos para cada uno de los roles operativos a contratar en la ECV. Estos estudios previos sirven como base para la elaboraci\u00f3n de los contratos del personal operativo requerido para la investigaci\u00f3n y contienen los perfiles, la cantidad de recurso humano necesario y los honorarios correspondientes de cada uno de los roles a contratar mediante los mecanismos de convocatoria abierta o invitaci\u00f3n directa que se realizan en cada sede y subsede del DANE, adoptando siempre los lineamientos que dicte la Secretar\u00eda General.\n\nConcluida esta tarea se planean y ejecutan los procesos operativos de acuerdo al cronograma establecido y conforme a los lineamientos que se dicten desde DANE Central.\n\nPara la recolecci\u00f3n de los datos se debe tener en cuenta: el esquema operativo, el m\u00e9todo y  sistema para la recolecci\u00f3n y la transmisi\u00f3n de datos.\n\n\nESQUEMA OPERATIVO \n\nEn las Direcciones Territoriales y subsedes del DANE la ECV cuenta con una organizaci\u00f3n operativa que le permite adelantar eficientemente el operativo de campo. A continuaci\u00f3n se identifica el organigrama que muestra el esquema operativo de los procesos que se utilizan para la recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n.\n\n\nPROCESOS PARA LA RECOLECCI\u00d3N \n\nCOORDINACI\u00d3N DE CAMPO \n\nTiene por objeto la preparaci\u00f3n de las actividades preliminares de la encuesta, la supervisi\u00f3n a los grupos de trabajo en campo y el manejo de la encuesta en todos sus aspectos operativos, bajo los lineamientos de la persona responsable de la encuesta. Algunas de las actividades de la coordinaci\u00f3n de campo son:  \n\n\u00b7 Asistir al curso de entrenamiento y dominar los conceptos tem\u00e1ticos y operativos  impartidos en el mismo.\n\n\u00b7 Organizar, revisar y apoyar el operativo de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n en la Encuesta Nacional Calidad de Vida. \n\n\u00b7 Distribuir equitativamente las cargas de trabajo de las y los supervisores de acuerdo con la muestra asignada, y velar por su cumplimiento. \n  \n\u00b7 Garantizar la cobertura de la encuesta de acuerdo con la muestra establecida.  \n\n\u00b7 Mantener actualizados los reportes de controles operativos y garantizar el env\u00edo oportuno de la informaci\u00f3n capturada en DMC., al DANE Central.\n \n\u00b7 Monitorear las actividades del personal que integra el equipo operativo y velar por la oportuna recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n, que se debe aplicar a los miembros del hogar seleccionado. \n\n\u00b7 Producir los informes de resultados del operativo de campo que sean solicitados por  el DANE Central.\n\n\u00b7 Llevar control diario de la cobertura y resultados del operativo de campo.\n\n\u00b7 Orientar y resolver las dudas tem\u00e1ticas y operativas del personal contratado en el proyecto.\n\n\u00b7 Efectuar el control de fechas establecidas para cada proceso y hacer el seguimiento de las mismas.\n\n\u00b7 Revisar la informaci\u00f3n de manera conjunta con el personal de inform\u00e1tica, antes de enviarla a DANE Central.\n\n\u00b7 Consolidar el informe de cobertura, informe t\u00e9cnico del operativo de campo, indicador de calidad de la recolecci\u00f3n, informe de contexto, reporte de re-entrevistas y los dem\u00e1s informes requeridos por DANE central con el fin de analizar la calidad de la informaci\u00f3n recolectada.\n\n\u00b7 Presentar alternativas de soluci\u00f3n a los problemas que se presenten en campo durante el desarrollo de las actividades del proyecto.\n\n\u00b7 Coordinar con el grupo de supervisi\u00f3n para garantizar el correcto diligenciamiento y encriptaci\u00f3n de la informaci\u00f3n en los dispositivos m\u00f3viles de captura DMC.\n\n\u00b7 Coordinar con el soporte de sistemas y garantizar que diariamente se realice la transmisi\u00f3n de datos al DANE Central.\n\n\u00b7 Garantizar que diariamente se diligencien en campo los formatos de control de  recolecci\u00f3n para su remisi\u00f3n al DANE Central.\n\n\u00b7 Asistir a las reuniones o re inducciones operativas que se requieran para tratar aspectos metodol\u00f3gicos, tecnol\u00f3gicos y t\u00e9cnicos de la investigaci\u00f3n con el fin de mejorar o socializar procesos que en el desarrollo del operativo se requieran.\n\n\nRECUENTO \n\nEs un proceso por el cual se localiza, delimita y se reconocen las \u00e1reas seleccionadas en la muestra para obtener una identificaci\u00f3n detallada de los nuevos segmentos. Consiste en la verificaci\u00f3n en el mapa de la existencia de las manzanas seleccionadas, y el registro de lotes y edificaciones o estructuras y de cada una de las unidades de vivienda contenidas en ellas.\n\nEste proceso se debe realizar a las unidades de vivienda de acuerdo con las normas que se se\u00f1alan, sin omitir unidades, manzanas o \u00e1reas.\n\nEl recuento en las ciudades capitales y \u00e1reas metropolitanas, en la mayor\u00eda de los casos y seg\u00fan la muestra asignada, es llevado a cabo por una persona contratada para tal fin y lo apoya el grupo de recolecci\u00f3n. Asimismo, el grupo realiza el recuento en el caso rural.\n\n\nSENSIBILIZACI\u00d3N \n\nEs el proceso que busca lograr una respuesta de calidad y oportuna de la fuente. Las personas encargadas de la actividad de sensibilizaci\u00f3n deben visitar los hogares, informarles que han sido seleccionados en la muestra del presente a\u00f1o, deben darles a conocer los objetivos de la encuesta y lograr un ambiente de confianza y acercamiento, con el fin de tener la mejor disposici\u00f3n durante la posterior visita del grupo de recolecci\u00f3n. En esta primera visita, se pueden establecer citas y conocer los horarios en los cuales los hogares pueden atender a las personas de recolecci\u00f3n del DANE.\n\nLa sensibilizaci\u00f3n en las ciudades capitales y \u00e1reas metropolitanas, es llevada a cabo por una persona contratada para tal fin. En el caso rural, la sensibilizaci\u00f3n es realizada por la persona encargada de la supervisi\u00f3n de campo.\n\n\nSUPERVISI\u00d3N \n\nConsiste fundamentalmente en controlar el trabajo de campo que desarrolla el grupo de recolecci\u00f3n, con el fin de cumplir la metodolog\u00eda y los par\u00e1metros de trabajo establecidos, para lograr informaci\u00f3n de alta calidad. Los resultados eficientes de este rol dependen en gran parte de la iniciativa y conocimientos de la encuesta para la soluci\u00f3n de los problemas y dificultades, as\u00ed como del liderazgo que la persona encargada de la supervisi\u00f3n logre dentro del grupo y de su capacidad organizativa.\n\nSe requiere que el supervisor o supervisora tenga dominio de la investigaci\u00f3n mediante el estudio permanente de los conceptos y actualizaciones de la metodolog\u00eda, la pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de entrevistas y del planteamiento oportuno de dudas e inquietudes a la Coordinaci\u00f3n de Campo para que las transmitan a los miembros del grupo t\u00e9cnico del DANE Central. La supervisi\u00f3n es responsable de coordinar, dirigir y controlar directamente las actividades desarrolladas por las y los encuestadores.\n\n\nRECOLECCI\u00d3N \n\nTiene por objeto obtener la informaci\u00f3n requerida en los hogares de acuerdo con las normas y conceptos establecidos por el DANE central. El grupo de recolecci\u00f3n depende directamente de la supervisi\u00f3n y es a \u00e9sta a quien reporta su trabajo.\n\nEste rol se encarga de asegurar la calidad y correcto diligenciamiento de los formularios de la encuesta en todos los hogares seleccionados y que les hayan sido asignados, realizando las visitas que sean necesarias para cumplir a cabalidad con el levantamiento y la captura de la informaci\u00f3n.\n\nCon el fin de evitar sesgos y asegurar una mejor calidad en la informaci\u00f3n recolectada, la encuesta requiere que se aplique a entrevistado(a) directo(a) en el caso de las personas de 18 a\u00f1os y m\u00e1s que hagan parte del hogar, as\u00ed mismo para aquellas personas entre 12 y 17 a\u00f1os que en el momento de la encuesta trabajen o sean estudiantes universitarios.","act_min":"DISE\u00d1O DE M\u00c9TODOS Y MECANISMOS DE CONTROL DE LA CALIDAD\n\nPara el control de calidad de la informaci\u00f3n se utilizan normas de validaci\u00f3n y consistencia y controles operativos de calidad como son: el resumen de cobertura, las alarmas e inconsistencias, el monitoreo, el informe de cobertura, los indicadores de cobertura de vivienda, hogares y personas, y el indicador de calidad de la recolecci\u00f3n (ICR). Estos ser\u00e1n explicados a continuaci\u00f3n:\n\n\nRESUMEN DE COBERTURA \n\nEl objetivo de este formato es llevar un control de manera resumida del n\u00famero de viviendas, hogares y personas encontradas en los segmentos asignados y trabajados durante la recolecci\u00f3n para detectar posibles inconsistencias y alarmas en la informaci\u00f3n recolectada. Este formato es utilizado en el operativo urbano, en las cabeceras municipales y rural disperso.\n\nEl principal usuario del formato es la persona encargada de la coordinaci\u00f3n de campo, que consolida la informaci\u00f3n de la supervisi\u00f3n a cargo, para remitir semanalmente estos res\u00famenes al \u00e1rea de log\u00edstica en el DANE Central v\u00eda FTP. \n\nDe este reporte se obtienen los indicadores de cobertura operativa y resultados que permiten hacer medible este proceso de seguimiento.\n\n\nALARMAS E INCONSISTENCIAS \n\nDel resumen operativo de cobertura se obtienen las inconsistencias detectadas en la revisi\u00f3n semanal. Al realizar la revisi\u00f3n, se reportan las cifras que son motivo de justificaci\u00f3n por parte de las sedes y subsedes como: baja cobertura, segmentos con menos de 7 viviendas encontradas, alto n\u00famero de vacantes, entre otros. Las inconsistencias deben ser corregidas inmediatamente por la ciudad correspondiente, as\u00ed mismo las alarmas deben ser justificadas en el menor tiempo posible.\n\n\nMONITOREO\n\nPeri\u00f3dicamente se realizan monitoreos a los grupos de campo para observar el desempe\u00f1o de los mismos y detectar falencias que pueden afectar la calidad de la informaci\u00f3n recolectada. Se observan aspectos como: la presentaci\u00f3n personal; la lectura adecuada de las preguntas; la no-inducci\u00f3n de respuestas; los cambios de cap\u00edtulo; la realizaci\u00f3n de buenos sondeos; el registro adecuado de los miembros del hogar, y el manejo de conceptos. Igualmente se verifica la correcta distribuci\u00f3n diaria de materiales de trabajo, el diligenciamiento de formatos, el manejo adecuado del transporte, la revisi\u00f3n de las encuestas por parte del (la) supervisor(a), la ubicaci\u00f3n en el segmento y la capacidad para crear un ambiente propicio con la fuente que permita el desarrollo \u00f3ptimo de la encuesta.\n\nTodos los aspectos a mejorar son socializados con los responsables de cada proceso y se hace seguimiento a la puesta en marcha de las soluciones y correctivos que sean necesarios.\n\n\nINFORME DE COBERTURA CAMPO VS SISTEMAS  \n\nSemanalmente, luego de consolidar la totalidad de la informaci\u00f3n de cobertura de campo de cada una de las ciudades, se efect\u00faa un cruce de variables entre la base de sistemas y el resumen operativo de cobertura comparando cantidad de viviendas, hogares y personas a nivel segmento.\n\nLa informaci\u00f3n consolidada y comparada se env\u00eda a las ciudades para su respectiva revisi\u00f3n y correcci\u00f3n. De esta forma es posible que las ciudades detecten informaci\u00f3n con errores de digitaci\u00f3n en los res\u00famenes de cobertura y la posible falta de informaci\u00f3n o duplicidad de viviendas en la base de sistemas.\n\nA partir de esto, las ciudades deben hacer los ajustes respectivos al resumen de cobertura y transmitirlo nuevamente v\u00eda FTP. Si la informaci\u00f3n de campo es correcta, deben verificar las inconsistencias en la base de sistemas y enviar nuevamente los archivos respectivos comunicando la novedad al ingeniero encargado en DANE Central.\n\n\nINDICADORES DE COBERTURA EN VIVIENDAS, HOGARES Y PERSONAS \n\nSemanalmente, se realiza seguimiento a las tasas de cobertura operativa, con el fin de detectar oportunamente comportamientos at\u00edpicos, que permitan presumir debilidades en el desempe\u00f1o de los grupos de trabajo en campo, y as\u00ed proceder efectuar indagaciones m\u00e1s profundas para tomar los correctivos respectivos.\n\n\u00b7 Cobertura esperada de viviendas: se obtiene de cruzar la informaci\u00f3n de viviendas esperadas, contra las viviendas finales encontradas a nivel nacional, por dominio y por ciudad. \n\u00b7 Cobertura de hogares: se obtiene de cruzar la informaci\u00f3n del total de hogares esperados contra el total de hogares con encuesta completa a nivel nacional, por dominio y por ciudad.\n\u00b7 Cobertura de personas: se obtiene de cruzar la informaci\u00f3n del total de personas esperadas contra el total de personas con encuesta completa a nivel nacional, por dominio y por ciudad.\n\n\nINDICADOR DE CALIDAD DE LA RECOLECCI\u00d3N  (ICR)\n\nEl objetivo de este indicador es determinar el grado de calidad y confiabilidad de la informaci\u00f3n enviada por la persona encargada de la coordinaci\u00f3n de campo de cada sede y subsede. Este indicador se mide a trav\u00e9s del n\u00famero de inconsistencias detectadas en el acompa\u00f1amiento a las y los encuestadores en campo. Esto permite hacer seguimiento continuo a las diferentes sedes y subsedes que presentan bajos indicadores de calidad de la informaci\u00f3n, para determinar las posibles fallas y sugerir recomendaciones o medidas de mejoramiento.\n\nSe calcula un indicador de calidad para cada persona del grupo de recolecci\u00f3n, el cual es obtenido con el promedio aritm\u00e9tico de los puntajes alcanzados para los formularios que fueron sometidos al proceso de supervisi\u00f3n y control de calidad mediante un formato dispuesto especialmente para este fin. Dentro del c\u00e1lculo del tipo de error cometido se crea una variable de penalizaci\u00f3n para hacer distinci\u00f3n de dichas faltas, las cuales se penalizan de acuerdo al tipo de inconsistencia","weight":"Factor b\u00e1sico de expansi\u00f3n (F). Aplicado a los datos muestrales proporciona a cada elemento de la muestra el peso o representaci\u00f3n que le corresponde en el universo investigado. En consecuencia, mediante su aplicaci\u00f3n se estiman num\u00e9ricamente y en forma aproximada las caracter\u00edsticas de dicho universo\n\n\nTodas las estimaciones de las caracter\u00edsticas de un universo de estudio, basadas en una muestra probabil\u00edstica, son aproximadas, raz\u00f3n por la cual es importante establecer su nivel de precisi\u00f3n o margen de error. El indicador apropiado es el error est\u00e1ndar o error de muestreo, que mide la variabilidad del azar propia de las muestras probabil\u00edsticas. El error est\u00e1ndar relativo (ESrel) o coeficiente de variaci\u00f3n del muestreo (CV) es la expresi\u00f3n del error est\u00e1ndar como proporci\u00f3n o porcentaje del valor del indicador. La formulaci\u00f3n matem\u00e1tica para el c\u00e1lculo del error est\u00e1ndar se realiza en funci\u00f3n del tipo de muestra, de las etapas de la selecci\u00f3n y de sus probabilidades.\n\n\n\nCOEFICIENTE DE VARIACI\u00d3N\n\nPara medir la magnitud de la variabilidad de la distribuci\u00f3n muestral del estimador, denominado error muestral, se usan frecuentemente la desviaci\u00f3n est\u00e1ndar y el coeficiente de variaci\u00f3n.\n\nEl coeficiente de variaci\u00f3n se define como la relaci\u00f3n porcentual del error est\u00e1ndar a la estimaci\u00f3n central, esto es, el cociente entre el error est\u00e1ndar del estimador y el valor esperado del estimador, multiplicado por 100.\n\nEl valor de este coeficiente, expresado en porcentaje, permite evaluar la calidad de un procedimiento de estimaci\u00f3n.","cleaning_operations":"TRANSMISI\u00d3N DE DATOS\n\nEste proceso comienza con la consolidaci\u00f3n y la preparaci\u00f3n de los datos en las diferentes sedes y subsedes del DANE. Una vez culminada esta primera fase, se ejecuta el software con el que se organizan y comprimen los datos en un archivo .Zip para su transmisi\u00f3n al DANE Central v\u00eda FTP (File Transfer Protocol), que es un protocolo de red para la transferencia de archivos entre sistemas conectados a una red, garantizando de esta manera la integridad desde su origen. \n\nPara esto, se asigna un usuario y contrase\u00f1a al asistente inform\u00e1tico de cada una de las ciudades del pa\u00eds con el fin que utilicen este medio de transmisi\u00f3n. En el buz\u00f3n FTP se crea una estructura de directorios definida para las \u00e1reas de cartograf\u00eda, log\u00edstica y sistemas, donde se depositan los datos y dem\u00e1s informes requeridos durante el operativo. Este medio es monitoreado diariamente con el fin de mantener un procesamiento continuo de toda la informaci\u00f3n recibida.\n\n\nPROCESO DE DISE\u00d1O Y CAPTURA \n\nELEMENTOS DE PROCESO \n\n Inicio del proceso de solicitud de generaci\u00f3n de formulario, encuesta o investigaci\u00f3n.\n \n - REGISTRAR SOLICITUD DE CREACI\u00d3N DE FORMULARIOS \n \n Entrega de los documentos con los insumos para la encuesta por parte del componente tem\u00e1tico de la investigaci\u00f3n.\n\n - AN\u00c1LISIS DE FACTIBILIDAD CON LA HERRAMIENTA DE DISE\u00d1O \n \nSe eval\u00faa la viabilidad de implementaci\u00f3n del formulario en el dise\u00f1ador de encuestas, seg\u00fan la documentaci\u00f3n entregada (Formulario y normas de validaci\u00f3n y consistencia).\n \n- DECISI\u00d3N DE APROBACI\u00d3N \n\nAprueba o Rechaza la solicitud.\n\n- CONFIGURAR DOMINIOS DE PREGUNTAS \n \n En el dise\u00f1ador de encuestas se implementan los dominios de preguntas de tipo Num\u00e9rico, Texto, Fecha, Lista de valores (\u00danica, M\u00faltiple) o tablas predise\u00f1adas en formato csv.\n \n- DISE\u00d1AR FLUJO DE PREGUNTAS \n\nEl dise\u00f1o del flujo de preguntas se organiza a trav\u00e9s de la hoja de encuesta establecida para ello en el dise\u00f1ador de encuestas.\n\n- ASOCIAR REGLAS DE VALIDACI\u00d3N \n\nSe implementan las reglas de validaci\u00f3n de acuerdo al documento de especificaciones y consistencia, se validan entre otras, Rangos, Tipos de Datos, Flujo de datos, Operaciones Aritm\u00e9ticas.\n\n-  GENERAR TABLAS \n \nLa generaci\u00f3n de tablas en formato csv se realiza para aquellas listas que tienen gran cantidad de dominios, con el fin de hacer m\u00e1s \u00e1gil el llamado de las mismas dentro del formulario.\n \n-  DEFINIR REGLAS DE VALIDACI\u00d3N CIERRE DE FORMULARIO \n\nLas reglas de validaci\u00f3n de cierre de encuestas involucran el ingreso de preguntas de control de flujo de la encuesta, a nivel de vivienda, hogar, personas y cap\u00edtulos espec\u00edficos, en donde a trav\u00e9s de especificaciones se controla el acceso a determinados cap\u00edtulos del formulario.\n\n- COMPILAR FORMULARIO \n\nUna vez elaborado el formulario se puede realizar la compilaci\u00f3n del mismo con el fin de validarlo y verificar que cumpla con las funcionalidades definidas en las especificaciones.\n\n-  EJECUTAR PLAN DE PRUEBAS \n\nUna vez dise\u00f1ados y modelados los procesos para la captura de informaci\u00f3n se procede a realizar un plan de pruebas, que permita evaluar el formulario y determinar su salida a campo, mediante pruebas de escritorio y consistencia de datos.\n\n- IMPLEMENTAR MUESTRA \n\nPermite cargar en el formulario la informaci\u00f3n de los segmentos y manzanas a recolectar definidos en la muestra. \n\n- GENERAR INSTALADORES \n\nLos instaladores son generados por ciudad o municipio, de acuerdo a las especificaciones dise\u00f1adas por el componente log\u00edstico de la investigaci\u00f3n.\n\n- DISPOSICI\u00d3N Y DESCARGA DE APLICATIVOS EN FTP\n\nLos instaladores son dispuestos en el buz\u00f3n FTP en formato comprimido (rar) y posteriormente descargados por parte del apoyo de sistemas responsable en cada una de las ciudades o municipios, el cual tiene un nombre de usuario y una clave de autenticaci\u00f3n para acceder al buz\u00f3n.\n\n- PRUEBA DEL APLICATIVO Y COMPROBACI\u00d3N DE SEGMENTOS \n \nEl apoyo inform\u00e1tico de cada una de las ciudades realiza pruebas de escritorio, simulaci\u00f3n en campo y se encarga de validar el formulario y la muestra all\u00ed implementada para la encuesta.\n\n-  CAPTURA EN CAMPO \n\nUna vez digitados los datos en los dispositivos m\u00f3viles de captura - DMC, se debe generar un backup de la informaci\u00f3n recolectada diariamente por cada encuestador, el supervisor debe realizar el proceso de validaci\u00f3n y consistencia de la informaci\u00f3n para el proceso de cierre de cada una de las encuestas, la informaci\u00f3n debe ser entregada al apoyo inform\u00e1tico.\n\n- CONSOLIDACI\u00d3N DE INFORMACI\u00d3N \n\nConsiste en ir almacenando en el computador personal del apoyo de sistemas, en una estructura de archivos definida, todos las encuestas realizadas, para su posterior env\u00edo.\n\n- TRANSMISI\u00d3N DE INFORMACI\u00d3N V\u00cdA FTP\n\nUna vez capturada la informaci\u00f3n diariamente se comprime y se dispone en el buz\u00f3n FTP creado, para su posterior an\u00e1lisis y procesamiento.\n\n\nFinalizaci\u00f3n del proceso.\n\n\nCREACI\u00d3N DE LA BASE DE DATOS  \n\nSe cuenta con  un motor de bases de datos ORACLE y un esquema creado para la investigaci\u00f3n que permite el cargue y almacenamiento general de los datos. La base de datos para la investigaci\u00f3n asignada, es una base de datos relacional en donde cada tabla corresponde a un cap\u00edtulo de la encuesta, existe un \u00fanico registro por vivienda. \n\nSe debe asignar el n\u00famero de la Encuesta asociado a la investigaci\u00f3n y definir los tipos de datos, texto de la pregunta, listas de valores asociadas, subpreguntas entre otros. De igual manera definir los formularios y subformularios: para las encuestas a hogares generalmente incluyen los tres niveles b\u00e1sicos para la toma de informaci\u00f3n: Vivienda, Hogar y Personas, cada uno de los niveles relacionado consta de uno o varios cap\u00edtulos de acuerdo a la tem\u00e1tica. Opcionalmente se establecen los flujos y validaciones de todas y cada una de las preguntas \n\nEn la estructura del formulario se debe asociar a cada pregunta el c\u00f3digo equivalente con el c\u00f3digo de pregunta en Oracle, incluyendo el n\u00famero de formulario. Adicionalmente como parte del dise\u00f1o se crea un ETL (Extract, Transform and Load) en Pentaho Data Integration y se carga la muestra a una tabla de la base de datos, para poder realizar el cargue de la informaci\u00f3n.\n\n\nENV\u00cdO DE INFORMACI\u00d3N \n\nDiariamente se env\u00eda informaci\u00f3n de encuestas completas a DANE Central. Para este proceso se consolida la informaci\u00f3n y se realiza la transmisi\u00f3n de datos de las encuesta a trav\u00e9s del FTP (File Transfer Protocol), que es un protocolo de red para la transferencia de archivos entre sistemas conectados a una red, basado en la arquitectura cliente-servidor. Desde el equipo cliente las ciudades o municipios se conectan a un servidor para descargar archivos desde \u00e9l o para enviarlos. \n\nA cada ciudad o municipio se le crea un buz\u00f3n en el servidor FTP del DANE Central, en el cual se dispone la informaci\u00f3n de las encuestas completas que se recolectan diariamente. Al final del operativo, se coloca toda la informaci\u00f3n faltante de los segmentos asignados para recolecci\u00f3n (Encuestas completas e incompletas).\n\n\nCONSOLIDACI\u00d3N DE ARCHIVOS   \n\nRecibidos los archivos, la informaci\u00f3n es descargada del buz\u00f3n FTP y almacenada en una estructura jer\u00e1rquica que permite realizar la desencripci\u00f3n de los datos. Una vez se seleccionan los archivos que se deben cargar en la base de datos, se realiza el proceso de carga utilizando la transformaci\u00f3n dise\u00f1ada con Pentaho Data Integration.\n\n\nCARGUE DE INFORMACI\u00d3N \n\nAl iniciar el proceso de carga se verifica la identificaci\u00f3n \u00fanica para cada encuesta, garantizando que no exista duplicidad en la informaci\u00f3n, y se asigna un directorio \u00fanico a cada encuesta. Una vez cargados los datos, se genera un log que indica el estado o posibles fallas presentadas durante el proceso y se procede a trasponer toda la informaci\u00f3n, proceso que permite poblar las tablas creadas en la base de datos para cada cap\u00edtulo de la investigaci\u00f3n. De esta manera cada tabla est\u00e1 relacionada a cada uno de los niveles que se manejan dentro de la encuesta (vivienda - hogar - persona).\n\n\nCONSISTENCIA DE INFORMACI\u00d3N \n\nA trav\u00e9s del desarrollo de sentencias Oracle, se identifican posibles inconsistencias por duplicidad a nivel de personas y problemas de selecci\u00f3n de segmentos a trabajar. Se generan reportes de cobertura y frecuencias que permiten realizar constantemente el monitoreo y control a la informaci\u00f3n que se ha recolectado y cargado en las bases de datos.\n\nPosteriormente en el esquema dise\u00f1ado en ORACLE se crean procedimientos para validar la informaci\u00f3n de la base de datos, flujos, variables sin informaci\u00f3n, rangos y estructura, con el fin de obtener una base de datos consistente.\n\nEs as\u00ed que cada investigaci\u00f3n queda almacenada en su propio esquema de base de datos. Esto permite que los datos se mantengan aislados de la informaci\u00f3n de otras investigaciones y los permisos de acceso a los usuarios se realicen mediante los mecanismos de roles y privilegios propios del sistema manejador de base de datos.\n\n\nPROCESAMIENTO DE DATOS \n\nEn el procesamiento de datos se utiliza el programa inform\u00e1tico SAS (Statistical Analysis System) dise\u00f1ado para el an\u00e1lisis de datos y soluciones estad\u00edsticas. Para esto se llevan a cabo: la verificaci\u00f3n interna de los datos y ajustes; la imputaci\u00f3n, ajustes de cobertura y generaci\u00f3n de cuadros de salida; y el proceso de anonimizaci\u00f3n.\n\n- Verificaci\u00f3n de la consistencia interna de los datos y ajustes \n\nSe realiza la revisi\u00f3n de totales y subtotales para cada variable dependiendo del dominio geogr\u00e1fico en t\u00e9rminos de: viviendas, hogares y personas. Tambi\u00e9n se generan las frecuencias de las principales variables y se realizan an\u00e1lisis de las respectivas distribuciones de los valores extremos y de los totales entre otros. Finalmente como resultado de este proceso se realiza un reporte de inconsistencias que es enviado al equipo de tem\u00e1tica, quien solicita los respectivos ajustes y correcci\u00f3n de las mismas, en caso de ser necesario. \n\n- Imputaci\u00f3n y ajustes de cobertura\n\nUna vez cumplidas las etapas de consistencia, depuraci\u00f3n, validaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y revisi\u00f3n de frecuencias y cumplidos todos los procesos estad\u00edsticos que garantizan la calidad y cobertura de la investigaci\u00f3n, se realiza la conformaci\u00f3n de la base solo con las encuestas completas. El componente tem\u00e1tico de la encuesta entrega los documentos con las especificaciones para la generaci\u00f3n de cuadros de salida, estos son desarrollados y posteriormente se ejecutan los programas que permiten generarlos sobre la base de datos de encuestas completas y se efect\u00faan los an\u00e1lisis de resultados. Estos cuadros se generan en HTML o XLS. Debido a la \u00f3ptima calidad de la informaci\u00f3n en las encuestas de calidad de vida, hasta el momento no ha sido necesario llevar a cabo procesos de imputaci\u00f3n.\n\nRevisados los cuadros generados por parte del equipo tem\u00e1tico, se realizan ajustes a los programas, en caso de ser necesario, posteriormente se reciben los factores de expansi\u00f3n por parte del equipo de muestras y se generan los cuadros de salida definitivos, que permiten la visualizaci\u00f3n de los resultados de la encuesta.\n\n- Proceso de anonimizaci\u00f3n\n\nEl equipo de tem\u00e1tica determina las variables que por confidencialidad deben ser anonimizadas en la base de datos que se va a publicar y a partir de la base de datos final, es decir solo con las encuestas completas, arma un archivo que remite al \u00e1rea de sistemas. Dicha \u00e1rea luego de realizar ese proceso reenv\u00eda el archivo al \u00e1rea tem\u00e1tica para su verificaci\u00f3n y aprobaci\u00f3n y posterior publicaci\u00f3n en la p\u00e1gina web de DANE.\n\nPara la ECV se determina no mostrar en la base de datos algunas variables correspondientes a la identificaci\u00f3n de las viviendas como son la direcci\u00f3n, barrio, n\u00famero telef\u00f3nico, etc. y variables de las personas tales como nombre y apellido, fecha de nacimiento, nombre de la empresa donde trabaja entre otras, tambi\u00e9n se hace una codificaci\u00f3n de la rama de actividad y la ocupaci\u00f3n de las personas que trabajan, esta se hace de acuerdo a las nomenclaturas y clasificaciones explicadas anteriormente, garantizando as\u00ed la reserva estad\u00edstica."},"analysis_info":{"response_rate":"Ajuste de cobertura por no-respuesta (Rh). Es importante, cuando las tasas de no-respuesta var\u00edan en los subgrupos de la poblaci\u00f3n de diferentes caracter\u00edsticas (ejemplo, en los estratos socioecon\u00f3micos). En este caso, la no-correcci\u00f3n, dar\u00eda lugar a estimaciones sesgadas para el conjunto de la poblaci\u00f3n estudiada. El ajuste habitual es asignar a los hogares y personas no encuestadas, el promedio de las caracter\u00edsticas de los encuestados en el mismo segmento. Esto se logra, corrigiendo el factor b\u00e1sico de expansi\u00f3n por un nuevo factor resultante de la raz\u00f3n entre n\u00famero de hogares seleccionados en un segmento y el n\u00famero de hogares encuestados en el mismo segmento.","sampling_error_estimates":"Todas las estimaciones de las caracter\u00edsticas de un universo de estudio, basadas en una muestra probabil\u00edstica, son aproximadas, raz\u00f3n por la cual es importante establecer su nivel de precisi\u00f3n o margen de error. El indicador apropiado es el error est\u00e1ndar o error de muestreo, que mide la variabilidad del azar propia de las muestras probabil\u00edsticas. El error est\u00e1ndar relativo (ESrel) o coeficiente de variaci\u00f3n del muestreo (CV) es la expresi\u00f3n del error est\u00e1ndar como proporci\u00f3n o porcentaje del valor del indicador. La formulaci\u00f3n matem\u00e1tica para el c\u00e1lculo del error est\u00e1ndar se realiza en funci\u00f3n del tipo de muestra, de las etapas de la selecci\u00f3n y de sus probabilidades"}},"data_access":{"dataset_use":{"conf_dec":[{"txt":"Ley 79 de 1993 Art\u00edculo 5:\n\nLos datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica DANE, en el desarrollo de los censos y encuestas, no podr\u00e1n darse a conocer al p\u00fablico ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades p\u00fablicas, sino \u00fanicamente en res\u00famenes num\u00e9ricos, que no hagan posible deducir de ellos informaci\u00f3n alguna de car\u00e1cter individual que pudiera utilizarse para fines comerciales, de tributaci\u00f3n fiscal, de investigaci\u00f3n judicial o cualquier otro diferente del propiamente estad\u00edstico.","required":"yes","form_no":"","uri":""}],"contact":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","affiliation":"Gobierno Nacional","email":"dane@dane.gov.co","uri":"www.dane.gov.co"}],"cit_req":"Se autoriza el uso de la informaci\u00f3n contenida en esta portal, siempre y cuando se haga la siguiente cita textual: \"Fuente: Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica: www.dane.gov.co \". 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