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          Luisa Fernanda Suarez León
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          Rafael Humberto Zorro Cubides
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          Marly Johanna Téllez López
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          Otras encuestas a hogares [hh/oth]
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          <![CDATA[ANTECEDENTES DE LA OPERACIÓN ESTADÍSTICA


Las prácticas culturales asociadas al consumo de bienes y servicios ofertados por el sector cultural, se plantean como nuevas dimensiones en la estructuración de la vida, tanto de los individuos como de los distintos grupos sociales. Una prueba de ello es la promulgación de lineamientos internacionales sobre el capital social y cultural de los pueblos y naciones, junto con el auge de los derechos y libertades que hacen visible una amplia gama de minorías sociales y culturales. 

Sumado a ello, la creciente aparición de políticas estatales, que favorecen el desarrollo de la cultura, el deporte y la recreación, han expuesto y convertido en agenda pública una realidad importante: la dimensión social y cultural del ser humano. 
Bajo esta perspectiva, la apropiación, posesión y uso de bienes, servicios y espacios culturales se ha convertido en un objeto de interés de las ciencias sociales, de la institucionalidad pública y de los organismos multilaterales, en tanto que se han convertido en prácticas específicas que permiten seguirles la pista a los procesos culturales. 

En distintas latitudes, desde diferentes perspectivas y magnitudes, algunos estudios han intentado abordar el tema del consumo cultural de acuerdo con las características nacionales o poblacionales, las preferencias ciudadanas o los gastos realizados por las personas. En Colombia, a pesar de que existen mediciones alrededor de la oferta y del dinero gastado por las personas en bienes y servicios promovidos por el sector cultural, así como en actividades de entretenimiento, diversión y ocio, dichas mediciones no tienen la amplitud y periodicidad requeridas. 

De acuerdo con lo anterior, el DANE, en su interés de extender sus fronteras temáticas, adoptó en 2006, el programa misional "Estadísticas políticas y culturales" como respuesta a las necesidades de información estadística de calidad que demandan los diferentes usuarios sobre el complejo y amplio universo de lo cultural, en términos de confiabilidad, oportunidad, pertinencia y coherencia. 

Bajo el componente Cultura, Deporte y Recreación, el DANE inició la aplicación de la Encuesta de Consumo Cultural, que tiene como objetivo hacer un mapa general de algunas prácticas culturales asociadas al uso y apropiación que hacen las personas de bienes, servicios y espacios ofertados y dispuestos por el sector cultural. 

La Encuesta se suma a otra serie de estudios que ha realizado el DANE en el tema cultural: la Cuenta Satélite de Cultura, los módulos de televisión (en convenio con la Comisión Nacional de Televisión) y hábitos de lectura (trabajo con varias entidades, entre ellas el Ministerio de Cultura, Cámara Colombiana del Libro y Fundalectura), y las preguntas integradas en otras investigaciones que ofrecen nueva información sobre lo cultural como el Censo 2005, la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) en el año 2002, la Encuesta Nacional de Presupuestos de los Hogares (ENPH) y la Encuesta Nacional de Lectura (ENLEC), dentro de la cual se tuvieron en cuenta las temáticas de lectura, escritura y asistencia a bibliotecas. 

En la siguiente metodología se exponen los principales componentes conceptuales, técnicos y operativos que constituyen la Encuesta de Consumo Cultural (ECC). En los primeros capítulos el lector encuentra los antecedentes de la investigación, los estudios que han precedido esta iniciativa en Colombia así como el diseño estadístico, el cual incluye el componente muestral, de indicadores e instrumentos. En los capítulos siguientes están los detalles del proceso de producción estadística como de análisis, discusión y difusión de los resultados, como la relación de la bibliografía que soporta la investigación. 


Desde las décadas de los sesenta y setentas, el DANE efectuó mediciones relacionadas con lo cultural. En esos estudios se brindaba información sobre los datos de educación (alumnos matriculados, tipo de educación y número de instituciones educativas), los gastos en boletería, el número de funciones y de espectadores al año(Conferencias Culturales y Recitales; Conciertos Musicales; Comedía y Drama; Operetas, Zarzuelas y Revistas; Ballet; Carreras de Caballo; Foot-Ball; Corridas de Toros y Riñas de Gallo ), el total de emisoras, los artistas presentados y el número y tipo de publicaciones periódicas1. Así mismo, se hicieron algunos reportes sobre servicios específicos con datos nacionales, departamentales y locales como lo expone el documento El Cinematógrafo en Colombia2 (DANE, 1965).

A pesar de esta importante práctica, solo a partir del año 2000, la entidad incluye de manera continua en su agenda la medición de algunas categorías y fenómenos referentes a lo cultural. Algunos de estos ejercicios han entregado importantes datos al país sobre consumo de televisión, hábitos de lectura, aportes del sector cultura al PIB y gastos en actividades, bienes y servicios culturales


MODULOS DE TELEVISIÓN

En 2003, en el marco de la Encuesta de Calidad de Vida (ECV), la Comisión Nacional de Televisión, el Centro de Investigaciones para el Desarrollo (CID) de la Universidad Nacional y el DANE desarrollaron un módulo de 10 preguntas sobre televisión, con una muestra de 24.090 hogares y un nivel de desagregación de 9 regiones. Entre los principales resultados están la estructura de gastos del hogar y su relación con el servicio de televisión; su tenencia, clase y usos, el cubrimiento, perfil del televidente, la calidad de la señal y los hábitos de consumo de televisión (horarios, franjas y canales).

Para darle continuidad a este ejercicio, en 2005 se incluye en la Encuesta Continua de Hogares (ECH) el módulo de televisión, en coordinación con la Comisión Nacional de Televisión. De este ejercicio se publica un anuario estadístico en el mismo año, en el cual se exponen algunas variables del estudio con las características socioeconómicas de los hogares, lo cual arroja importantes datos sobre las personas dada la cantidad de variables de caracterización que maneja la ECH4, situación que hace de este tipo de encuestas, un excelente mecanismo para obtener caracterizaciones de mayor nivel.

De esta experiencia se destaca la continuidad en la medición, ya que durante el tercer semestre del año 2007, la Comisión y el DANE retomaron el trabajo adelantado, incluyendo en la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) en el trimestre julio-septiembre de 2007, algunas preguntas sobre el promedio de horas invertidas y las jornadas en la cuales se ve televisión; los tipos de canales vistos, el tipo de servicio al cual se accede, los beneficios conexos a la tenencia el servicio y sus costos mensuales.


MÓDULOS DE HÁBITOS DE LECTURA

El primer módulo fue realizado en diciembre de 2000, como producto del trabajo conjunto desarrollado por entidades públicas y privadas del sector cultural con el DANE , fue liderada por la Cámara Colombiana del Libro, entidad que motivó la participación del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc), Fundalectura y el Ministerio de Educación que además realizó un examen detallado de experiencias previas de otros países para su diseño. El equipo técnico interinstitucional definió el grupo de 15 preguntas del módulo adscrito a la Encuesta Nacional de Hogares (reemplazada por la GEIH). Este conjunto de preguntas, analizado con otras variables sociodemográficas que contemplaba la encuesta, permitió identificar diferentes hábitos relacionados con las predilecciones en cuanto a publicaciones (libros, periódicos y revistas), perfiles de lector por niveles de ingresos, edad y nivel educativo, razones de lectura y formas de adquisición de este tipo de bienes.

En 2005 se retoma la operación con la participación de un mayor número de entidades, lo que permitió el aumento en la cantidad de preguntas (de 15 a 23), la ampliación del rango de edad de la población objetivo (incluyendo menores entre los 5 y 11 años) y el aumento de la cobertura (se incluyeron 11 ciudades capitales, la población rural del país y las cabeceras municipales), siendo este último el logro más importante a nivel estadístico.

Los temas de la encuesta anterior se mantuvieron pero se profundizó en tipologías, lugares predilectos para leer, lectura en Internet y motivos y lugares de compra de libros. En el caso de los menores entre 5 y 11 años, se indagó sobre la lectura compartida, si le gusta la lectura, los sitios en los cuales el menor hace esta actividad, así como las razones de no lectura.


OTRAS MEDICIONES REALIZADAS POR EL DANE

En la ECV lo cultural también se ha medido a través de preguntas específicas sobre actividades, servicios y bienes. En el formulario de la versión del año 2007, en el capítulo “Servicios del hogar”, se indaga acerca de las prácticas de las personas en el manejo de las basuras, lo que da cuenta del tipo de relaciones que se tienen con el medio ambiente. En el aparte sobre “cuidado de niños y niñas menores de 5 años”, se pregunta por el tipo de actividades recreativas y de entretenimiento realizadas por el menor con sus padres; en “Educación” se explora la asistencia anual a bibliotecas.


En el capítulo sobre las condiciones de vida del hogar y tenencia de bienes, el formulario pregunta por la percepción de las personas sobre el estado de la ciudad frente a la igualdad de oportunidades para mujeres y grupos étnicos, así como la participación en las decisiones por parte de la comunidad. De igual forma, se indaga por la tenencia de equipos de reproducción de audio y video, aparatos de televisión y radio y consolas para videojuegos.

Respecto a los gastos de los hogares, se pregunta por el pago o adquisición de bienes y servicios como periódicos y revistas, diversión y entretenimiento (espectáculos, discotecas, cine, deportes, etc.), servicio de Internet, celular y televisión por cable; libros, discos, DVD y CD, artesanías, cuadros y obras originales de arte, así como la compra de aparatos electrónicos como consolas para videojuegos, reproductores de música, video e imagen, cámaras de video y fotográficas, entre otras.

Para 2007 en la Encuesta de Ingresos y Gastos (ENIG) se integraron preguntas relacionadas con la compra/adquisición de productos característicos y conexos culturales(cuadros, pinturas, obras de arte, dibujos, grabados, etc.), bajo diferentes tipos y formas obtención: pago efectivo, con sistemas de crédito, trueques o cambios, formas que permiten ver la complejidad en la circulación y distribución de estos productos. En este caso, también se incluyeron servicios asociados a lo cultural (cursos de educación no formal en academias e instituciones de formación artística), variables que nutren de información a las cuentas nacionales y, especialmente, a la Cuenta Satélite de Cultura. En el año 2017 la encuesta se renombro como Encuesta Nacional de Presupuesto de los Hogares (ENPH), y en su medición incluyó nuevamente gastos en bienes y servicios culturales, algunos de ellos adquiridos en ferias especializadas: artesanal, del libro, del hogar, de tecnología, entre otros, bajo diferentes formas de adquisición. 

Por su parte, la Cuenta Satélite de Cultura es un sistema que, mediante lógicas de comparabilidad internacional y estándares de medición del marco central de las cuentas nacionales, vincula los aspectos económicos del sector cultural y sus subsectores, que comprende las cuentas de bienes y servicios, los agregados macroeconómicos y los indicadores relacionados. Este desarrollo, adelantado por el DANE con la asesoría de Naciones Unidas y el Convenio Andrés Bello, ha logrado identificar y adscribir las actividades culturales a las cuentas nacionales, para obtener un cuadro contable coherente del flujo económico relacionado y establecer los vínculos entre las diferentes manifestaciones asociadas a lo cultural.

Siendo las cuentas satélites una extensión del sistema de Cuentas Nacionales, comparten sus conceptos, definiciones, clasificaciones y amplían la capacidad analítica de un área de interés específico. Con la promulgación de la Ley 1834 de 2017, conocida como la Ley Naranja, se establece que la Cuenta Satélite de Cultura debe ampliar, adecuar y actualizar su alcance, incorporando los sectores asociados a las industrias creativas, que conjugan la creación, la producción y la comercialización de bienes y servicios protegidos por el derecho de autor. Por lo cual en adelante, se denominará la Cuenta Satélite de Cultura y Economía Naranja. En este contexto se han publicado hasta la fecha dos informes de economía naranja que permiten medir el valor agregado generado en el proceso productivo de las actividades económicas asociadas a la cultura y la economía naranja, agrupadas en tres áreas: artes y patrimonio, industrias culturales y creaciones funcionales. 


EXPERIENCIA ENCUESTA CONSUMO CULTURAL (ECC) 

La ECC la viene desarrollando el DANE desde 2007. La primera versión de esta operación estadística (ejercicio exploratorio 2007) contempló un formulario de ocho módulos y 84 preguntas, aplicado a 8.275 personas en 2.415 hogares de 14 municipios del país. Al año siguiente (prueba piloto 2008), el equipo de trabajo realizó los ajustes temáticos y metodológicos a los documentos y al formulario de la investigación, logrando así obtener información de 68 municipios, 11.183 hogares y 37.831 personas. Para 2010, el instrumento fue mejorado basado en la experiencia de 2008, logrando así un cuestionario de 82 preguntas e información de 117 municipios y 8.265 hogares, para un total de 26.725 encuestas es así como desde el año 2010 se consolidó la serie con una aplicación bienal hasta la fecha. 


Esta encuesta es una forma de acercarnos al conocimiento de las preferencias y tendencias de consumo cultural y permite conocer los niveles de accesibilidad de los ciudadanos y ciudadanas a las ofertas culturales existentes, con los cuales es posible identificar los grados de democratización de la cultura en el marco de un país pluriétnico y multicultural como el nuestro.

En cuanto a las metas logradas gracias a esta operación estadística se destacan:

· La entrega de indicadores en el marco de políticas públicas culturales como el Plan Nacional de Cultura “Hacia una Ciudadanía Democrática Cultural 2001-2010”, la Visión Colombia II Centenario 2019 “Forjar una cultura para la convivencia”, los Planes Nacionales Sectoriales (Plan Nacional Audiovisual, Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas, Plan de Educación Artística).

· La entrega de información específica sobre consumo cultural y gasto en bienes y servicios a la Cuenta Satélite de Cultura de la Dirección de Síntesis y Cuentas Nacionales (DSCN) del DANE.

· La exploración de otras dimensiones de lo cultural en otros fenómenos sociales, con el propósito de vincular temáticas que se vienen legitimando internacionalmente como el caso del medio ambiente (lineamientos UNESCO), y lo que implica la conservación, preservación y apropiación del patrimonio cultural.

· El aumento de la calidad en la producción de los documentos soportes de acuerdo con las recomendaciones del grupo de Metodologías, el Programa Acelerado de Datos y el Aseguramiento de la Calidad de la Información Estadística Estratégica (ACIEE), proyectos impulsados por el DANE para el mejoramiento continuo de sus operaciones estadísticas.

· El ajuste de algunas preguntas del formulario (gasto, frecuencias, reubicación de categorías), la estandarización de razones de no utilización de servicios, espacios y bienes culturales, a partir de la experiencia de las tres aplicaciones (2007, 2008 y 2010) con el fin de optimizar tiempos, obtener información más detallada y ofrecer indicadores más cercanos a los requerimientos de las políticas culturales, los lineamientos internacionales y los usuarios como entidades públicas, organismos supranacionales e internacionales y personas naturales del área científica e investigativa.
Para el año 2020 se realizó la revisión y actualización del instrumento de recolección, mejorando los fraseos e incluyendo varias preguntas , opciones y una pregunta especial dirigida a los niños menores de 5 años ,la cual será respondida por un informante idóneo e indaga por algunas actividades culturales que realiza el niño, lo anterior se estructuro teniendo en cuenta las necesidades de los usuarios y la actualidad digital. 


· Mayor control en la recolección gracias al uso continuo de los formatos y los reportes semanales de cobertura tanto en el recuento como en el proceso de recolección, labor desarrollada por los equipos operativos y de sistemas, en el marco de los procesos de calidad que lidera el DANE.

· La referencia de la encuesta como ejemplo de metodología de medición, en documentos internacionales sobre el derecho cultural de la participación en la vida cultural (Pacto Derechos Económicos Sociales y Culturales -DESC 1968 y Declaración de Friburgo 2007).



REFERENTES INTERNACIONALES  

Con el propósito de tener un conjunto de variables para analizar en otros contextos, el DANE estudia un grupo de ejercicios hechos en el país y en la región para elaborar con un criterio más agudo sus investigaciones, con miras a la estandarización y comparabilidad de los datos que se producen. Es importante considerar que pueden existir más proyectos estadísticos relacionados; sin embargo, en este caso se resaltan aquellos que fueron marco esencial de reflexión para la presente investigación.

 
México 

La Encuesta Nacional de Prácticas y Consumo Culturales (2004) permite analizar los bienes y servicios que consumen los mexicanos en términos de frecuencias, motivaciones y tipologías de acceso (bibliotecas, géneros, audiovisuales, etc.). También, indaga por la percepción y valoración de los encuestados sobre la infraestructura cultural del país (especialmente la pública), la gestión de las entidades públicas de lo cultural y el papel de la familia en el desarrollo de preferencias culturales. 

Esta encuesta es un referente interesante en tanto que vincula, en un mismo instrumento, categorías de bienes, servicios y espacios culturales, medios de comunicación, preguntas alusivas a conceptos y sentidos alrededor de lo cultural. Al analizar esta encuesta, se advierte que existen preocupaciones en común por tener algunas variables posibles de comparar para obtener un panorama regional sobre dichas prácticas. 

El formulario es extenso: consta de 156 preguntas, las cuales sugieren un mapa más complejo sobre las prácticas culturales asociadas. En cuanto a la muestra, se diligenciaron en total 4.050 encuestas para una población entre 15 años o más, un número a reconsiderarse si se tiene en la cuenta la población de México, en especial la del Distrito Federal. Respecto a las preguntas, el estudio aprovecha la caracterización de las condiciones socioeconómicas para exponer diferencias significativas en los consumos de los productos culturales. Dado el tamaño del cuestionario, la operación sugiere preguntas alrededor del tiempo de rendimiento en campo (número de encuestadas realizadas por día por encuestador (a), los mecanismos de sensibilización y promoción usados para garantizar una recepción positiva de la encuesta, así como la tasa de no respuesta dada la extensión del formulario. 

Otra investigación relevante es la Encuesta Nacional de Lectura del 200624. En este caso, se profundiza en la lectura de publicaciones tanto impresas como digitales. El estudio explora: por qué y cuánto leen las personas en México; las razones y espacios de lectura; el acceso y circulación a la cultura escrita; las representaciones sociales de la lectura y el uso del tiempo libre, así como las condiciones y factores que facilitan el desarrollo de la formación lectora. 

La investigación contempló la aplicación de dos cuestionarios: uno de hogar, con cerca de 33 preguntas sobre el equipamiento de ellos y los servicios con los que cuenta, las características de las personas que lo constituyen, las condiciones económicas y la filiación familiar para hacer una significativa caracterización socioeconómica; el otro, el cuestionario de opinión (con 107 preguntas), que recoge las opiniones, actitudes y valores de los (las) entrevistados (as), así como las prácticas ejecutadas por las personas en torno a la lectura. 

En este caso, se aplicaron 4.057 encuestas a personas de 12 años y más en 136 municipios de México, lo cual sigue siendo determinante en la representatividad de los datos. Se destaca en esta operación el nivel de profundización con el cual se aborda el fenómeno de la lectura, lo cual abre la posibilidad de extender los instrumentos y considerarlos por temas, pero como ejercicio previo de estandarización y homologación con otras investigaciones en este campo, que permitan la comparabilidad deseada. 

La última aplicación de la Encuesta Nacional de Lectura se llevó a cabo en el año 2015, donde la población objetivo correspondió a personas de 12 años y más. El cuestionario temático (con 77 preguntas), incorpora información acerca de la diversidad de material de lectura, la frecuencia y del objetivo de lectura, así como compra de libros, consumo de medios digitales o impresos, asistencia a bibliotecas y dificultad reportada para leer. En cuanto a los resultados, en términos generales, se observó que la población que "disfruta mucho" la lectura, lee por gusto y por necesidad casi 80% más libros al año que el promedio nacional. Casi cuatro de cada 10 informa leer por necesidad, entre los cuales más de una tercera parte practica la lectura, al menos, una hora al día, y cerca de uno de cada cuatro lee seis o más libros al año. 


Argentina 

Como una iniciativa de la Secretaría de Medios de Comunicación de la Nación, el gobierno argentino creó en 2004 el Sistema Nacional de Consumos Culturales, bajo el precepto de que "el conocimiento de las prácticas culturales de una nación es un insumo fundamental para el diseño de políticas públicas, tanto comunicacionales como culturales y sociales" . 

A través de este sistema se construye el "mapa perceptual de los consumos culturales de los argentinos", el cual se considera como "un variado conjunto de indicadores que representan los valores, preferencias y costumbres culturales que caracterizan y distinguen a cada sociedad en particular." 

En el primer ejercicio del 2004 se indagó por una serie de indicadores en áreas específicas. En la primera sección se estudiaron cuatro categorías: 

1) El consumo cultural de música, cine, libros, asistencia al cine,  a las bibliotecas, al teatro, entre otros. 

2) Los gastos en bienes y servicios culturales, y el rubro familiar invertido en cultura. 

3) Las actividades realizadas en el marco del tiempo libre, así como aquellas que a las personas les gustaría ejecutar (incluye cursos). 

4) El nivel de participación en fiestas populares, pregunta integrada a través de la categoría de cultura popular. 

En la segunda parte, los temas fueron: 

- Exposición a medios (frecuencia de uso, preferencias). 

- Viajes y turismo, donde se incluyen preguntas sobre sitios, motivos por los cuales se visitan, así como aquellos que se desean explorar. 

- Participación ciudadana, categoría bajo la cual se investiga sobre hábitos, formas de acceso a dicha participación, democracia y demanda cultural; 

- Actividades religiosas: creencias y lecturas asociadas. 

En el último trimestre de 2005 se realizó una nueva medición en dos etapas. La primera exploró los hábitos informativos de las personas entre los 12 y 70 años de edad (tercera ola de la investigación)- en las siguientes categorías: televisión (preferencias de contenido, jornadas), radio (jornadas y tipos), diarios y revistas (lectura para informarse, consumo días semana, temas y contenidos preferidos, lectura completa e incompleta de textos, tipo de diarios, modalidades de compra). 

Con relación a Internet, se indagó por la exposición a noticias a través de la web, el uso diario de este medio, las principales noticias visitadas y las razones de lectura de noticias en Internet.
 
En la ola realizada entre marzo y abril de 2006, se aplicaron 3.051 formularios al mismo público objetivo: personas entre los 12 y 70 años, la cual contempló una ampliación de las categorías asociadas como los videojuegos, el fútbol como fenómeno cultural de los argentinos, el conocimiento de otros idiomas, la participación en cursos de aprendizaje alternativo y no formal, y el uso de la telefonía celular. Esta ampliación también permitió retomar la batería de preguntas de 2004 y establecer de forma comparativa la fluctuación del fenómeno cultural. 

Es interesante cómo en la presentación de los resultados existe claridad en lo que atañe a la generación de información para una medición económica de la cultura, y lo que facilita el análisis de las prácticas y hábitos asociados, los cuales expresamente tienen una concepción teórica diferente. En marzo del 2008, la Secretaría publicó un nuevo estudio, con el cual se le da continuidad al ejercicio desarrollado por cerca de cuatro años, donde es posible difundir indicadores que permiten una sistemática medición en el tiempo de las mismas variables y categorías.
 
La última aplicación de la Encuesta Nacional de Consumos Culturales publicada por el Sistema de Información Cultural de la Argentina (SINCA) realizada en todo el país por la Secretaría de Cultura de la Nación corresponde al año 201730.
 
La ENCC 2017, da respuestas estadísticas acerca de cuestiones como qué escuchan los argentinos, qué leen, qué hacen en internet, en qué prácticas culturales participan, en qué gastan cuando hablan de cultura, entre otras. Esta información es relevante tanto para el diseño de políticas públicas culturales como para el desarrollo de estrategias por parte de todas las industrias culturales.
 
Su implementación fue llevada a cabo por la consultora en investigación de mercado y opinión pública, Ibarómetro, a través de un trabajo de campo realizado durante el primer semestre de 2017. El cuestionario de 117 preguntas se estructuró en torno a las dimensiones: radio, música grabada y en vivo; diarios; libros; revistas; televisión; películas y series; cine; teatro; prácticas digitales; cultura comunitaria; videojuegos; y patrimonio. La encuesta se aplicó a población de 13 y más años que residente en aglomerados urbanos de más de 30 mil habitantes. 


Chile 

Se han realizado dos encuestas de consumo cultural y tiempo libre: una en 2004, en la región metropolitana; otra, en 2005 en el resto de Chile. La primera bajo la perspectiva de indagar sobre la consecución que hacen las personas de equipamientos culturales, las frecuencias de consumo desagregadas en horas, tipologías y/o géneros, los circuitos de adquisición y las actividades, tiempos y razones asociadas al uso del tiempo libre.

La segunda, orientada especialmente a la exploración de las razones de consumo y la participación en ciertas actividades culturales de carácter nacional. 

Uno de los elementos a resaltar, es la conjugación de frecuencias de consumo con número de asistencias, así como la amplia desagregación en las categorías como la música, los libros, las revistas y el tiempo libre en cuanto a géneros y tipos. 

En este campo es importante destacar el informe anual de cultura y tiempo libre que producen conjuntamente las instancias públicas nacionales de cultura y estadística, con el cual se visibilizan una serie considerable de indicadores que se establecen no solo desde las encuestas, sino desde diversas operaciones estadísticas y registros que adelantan entidades públicas como privadas del sector cultural. 

A este trabajo lo antecede una iniciativa que lidera el Instituto Nacional de Estadísticas (INE), a través de un comité de estadísticas culturales, en la cual los agentes involucrados revisan las necesidades informativas de cada sector, se hacen sugerencias al trabajo desarrollado desde el instituto, se establecen indicadores para avanzar en el conocimiento de otras áreas y elementos adscritos a lo cultural, se proponen cambios y diseños para el anuario de Cultura y Medios de Comunicación del INE, y se proyecta la planeación y ejecución de nuevas operaciones estadísticas. 

La encuesta más reciente corresponde a la Encuesta Nacional de Participación Cultural del 2017, la cual se propuso identificar y visualizar cómo los chilenos vivencian, evalúan y configuran sus prácticas culturales, en un contexto con altos niveles de desigualdad y exclusión social, pero con una ampliación acelerada del consumo-participación cultural gracias a las políticas de acceso, así como también por las nuevas tecnologías de la información. 

La población objetivo de la encuesta correspondió a personas residente en Chile de 15 años y más, la cobertura geográfica consideró a toda la población que residente en localidades de centros urbanos de 10.000 habitantes o más dentro del país, excluyendo zonas rurales y de difícil acceso y el número de viviendas objetivo correspondió a 13.140. 


España

Dado sus avances y desarrollos en el tema de medición de la cultura, España también se convierte en un referente estratégico para analizar cómo es posible concretar en un instrumento un conjunto de categorías relacionadas con lo cultural. A diferencia de las encuestas latinoamericanas, la de España se desarrolla con mayor profundidad y número de variables, cada una de las categorías trabajadas y comunes: medios de comunicación, presentaciones y espectáculos de artes escénicas, música, exposiciones, publicaciones (libros, revistas y periódicos), entre otros.
 
Una de las primeras encuestas en el tema fue la de equipamientos, prácticas y consumos culturales desarrollada en 1990. En el periodo 2003-200436 el Ministerio de Cultura realizó una nueva encuesta a las personas mayores de 15 años con el propósito de "disponer de indicadores de participación cultural, que permitan estimar y diferenciar los hábitos generales de la población respecto a las diversas actividades culturales". La pretensión era obtener indicadores que fueran compatibles con otras mediciones, en consonancia con las directrices expuestas por el grupo de trabajo de Estadísticas Culturales de Eurostat. 

En esta encuesta, las preguntas se realizaron en torno al contexto general en que se desarrollan las actividades de tiempo libre, los equipamientos culturales que existen en el hogar, la lectura de libros, las publicaciones periódicas y la asistencia a bibliotecas. 

En otro componente, la encuesta da cuenta de las artes escénicas, donde hay una importante desagregación para teatro; se trabaja, además, la música como servicio y bien cultural. En cuanto a audiovisuales se averiguó por el consumo de cine, video, radio y televisión, y se hicieron exploraciones sobre las nuevas tecnologías, específicamente el uso del computador e Internet. Respecto al patrimonio inmueble, la encuesta indagó acerca de los museos, monumentos y archivos. 

Para el año 2006-2007, el Ministerio retomó el proyecto bajo el nombre de "Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España", mejorando el instrumento de medición y aumentando algunas categorías de trabajo. Se destaca la complejidad y extensión del cuestionario, que amplía las variables de medición por servicio cultural (en el caso de ballet o danza, ópera y zarzuela), la distinción entre música clásica y actual, las categorías utilizadas para nombrar los medios para el uso de videos, la ampliación en los tipos de compras, el tipo de actividades realizadas a través de Internet y las maneras de adquisición de software. 

La última aplicación de esta encuesta se hizo entre 2018 y 2019 y su publicación recogió los principales resultados obtenidos hábitos y prácticas culturales en España, referidos al conjunto de la población española de 15 años en adelante. 

La finalidad del proyecto es múltiple: por una parte, evaluar la evolución de los principales indicadores relativos a los hábitos y prácticas culturales de los españoles; y, por otra, profundizar en otros aspectos relevantes en el ámbito cultural, especialmente en lo que respecta a los consumos culturales. De forma análoga a otras ediciones cuatrienales de la encuesta, la participación cultural ha sido investigada en las diversas actividades culturales: museos, galerías de arte, archivos y monumentos; la lectura de libros y de publicaciones periódicas y las bibliotecas; las artes escénicas y musicales: teatro, ópera, zarzuela, ballet o danza y circo; música clásica y música actual; el sector audiovisual y nuevas tecnologías: cine, vídeo, televisión y radio, videojuegos, ordenador e Internet, así como otras actividades relacionadas con la cultura. 

El tamaño de la muestra teórica se situó aproximadamente en 16.500 unidades, con personas de 15 años en adelante.]]>
        </serInfo>
      </serStmt>
      <holdings>
        Corresponde a la población civil no institucional de 5 años y más residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </holdings>
      <notes>
        <![CDATA[OBJETIVO GENERAL

Caracterizar las prácticas culturales asociadas al consumo cultural de la población de 5 años y más.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Determinar los usos, preferencias y gastos que respecto a bienes, servicios y espacios culturales, hacen los residentes en Colombia de 5 años y más.

· Identificar las razones de no asistencia y uso de bienes, servicios y espacios culturales.

· Establecer el gasto total que hacen las personas de 12 años y más en algunos bienes y servicios ofertados por el sector cultural.

· Identificar algunas prácticas culturales que hacen los ciudadanos asociadas a la realización de actividades culturales y a la formación en las áreas relacionadas.

· Producir información oficial sobre el tema cultural para la gestión pública.]]>
      </notes>
    </citation>
    <stdyInfo>
      <subject>
        <keyword>
          Acceso a bienes y servicios culturales:
        </keyword>
        <keyword>
          Actividades participativas:
        </keyword>
        <keyword>
          Artes escénicas
        </keyword>
        <keyword>
          Artes plásticas y visuales
        </keyword>
        <keyword>
          Artesanías
        </keyword>
        <keyword>
          Audiovisuales
        </keyword>
        <keyword>
          Bien cultural
        </keyword>
        <keyword>
          Bienes y servicios culturales
        </keyword>
        <keyword>
          Biblioteca
        </keyword>
        <keyword>
          Casas de la Cultura
        </keyword>
        <keyword>
          Consumo cultural
        </keyword>
        <keyword>
          Cultura
        </keyword>
        <keyword>
          Deporte
        </keyword>
        <keyword>
          Educación informal
        </keyword>
        <keyword>
          Espacios culturales
        </keyword>
        <keyword>
          Lectura
        </keyword>
        <keyword>
          Motivos de no consumo (uso y asistencia) cultural
        </keyword>
        <keyword>
          Museo
        </keyword>
        <keyword>
          Música en vivo
        </keyword>
        <keyword>
          Ocio pasivo
        </keyword>
        <keyword>
          Patrimonio
        </keyword>
        <keyword>
          Prácticas de Consumo Cultural
        </keyword>
        <keyword>
          Presentaciones y espectáculos culturales
        </keyword>
        <keyword>
          Publicaciones
        </keyword>
        <keyword>
          Recreación
        </keyword>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          SOCIEDAD Y CULTURA [13]
        </topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          Actividades culturales y participación [13.2]
        </topcClas>
        <topcClas vocab="CESSDA" vocabURI="http://www.nesstar.org/rdf/common">
          Identidad nacional y cultural [13.3]
        </topcClas>
      </subject>
      <abstract>
        <![CDATA[El Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), como coordinador del Sistema Estadístico Nacional (SEN) y en el marco del proyecto de Planificación y Armonización Estadística, trabaja por el fortalecimiento y consolidación del SEN mediante los siguientes procesos: la producción de estadísticas estratégicas; la generación, adaptación, adopción y difusión de estándares; la consolidación y armonización de la información estadística y la articulación de instrumentos, actores, iniciativas y productos. Estas acciones tienen como fin mejorar la calidad de la información estadística estratégica, su disponibilidad, oportunidad y accesibilidad para responder a la gran demanda que se tiene de ella. 

Consciente de la necesidad y obligación de brindar a los usuarios mejores productos, el DANE desarrolló una guía estándar para la presentación de metodologías que contribuye a la visualización y entendimiento del proceso estadístico. Con este instrumento la entidad elaboró los documentos metodológicos de sus operaciones e investigaciones estadísticas que quedan a disposición de los usuarios especializados y del público en general. Allí se presentan de manera estándar, completa y de fácil lectura las principales características técnicas de los procesos y subprocesos de cada investigación, lo que permite su análisis, control, replicabilidad y evaluación. 

Esta serie de documentos favorecen la transparencia, confianza y credibilidad de la calidad técnica de la institución para un mejor entendimiento, comprensión y aprovechamiento de la información estadística. Tal información es producida bajo los principios de coherencia, comparabilidad, integralidad y calidad de las estadísticas.]]>
      </abstract>
      <sumDscr>
        <collDate date="2019-02-01" event="start" cycle="Tiene una duración de mes y medió cada dos años."/>
        <collDate date="2019-03-15" event="end" cycle="Tiene una duración de mes y medió cada dos años."/>
        <nation abbr="COL">
          COLOMBIA
        </nation>
        <geogCover>
          La encuesta tiene un cubrimiento a nivel nacional para las cabeceras municipales y se realiza cada dos años. Se entregan indicadores a Total Cabecera y para las siguientes seis regiones: BOGOTA, CARIBE, ORIENTAL, CENTRAL, PACIFICA y AMAZONIA/ORINOQUIA
        </geogCover>
        <geogUnit>
          <![CDATA[COBERTURA GEOGRÁFICA:

Tiene un cubrimiento a nivel nacional de las cabeceras municipales, donde cabecera es: 

Cabecera: es el área geográfica que está definida por un perímetro urbano, cuyos límites se establecen por acuerdos del Concejo Municipal. Corresponde al lugar en donde se ubica la sede administrativa de un municipio.]]>
        </geogUnit>
        <anlyUnit>
          <![CDATA[UNIDAD DE OBSERVACIÓN

Está constituida por las viviendas, los hogares y las personas.


UNIDAD DE ANÁLISIS

Corresponden a las viviendas, los hogares y las personas de 5 años y más. 


UNIDAD DE MUESTREO

Existen varias unidades de muestreo dependiendo de la etapa de la cual se esté hablando. Las unidades primarias de muestreo se relacionan con la primera etapa, las unidades secundarias con la segunda etapa y así sucesivamente. Para esta encuesta en particular se definen 3 etapas, y sus unidades de muestreo asociadas son las siguientes: 

Unidades Primarias de Muestreo (UPM): se denominan así los municipios de 7.000 y más habitantes. Los municipios de menor tamaño se han combinado con algún vecino de similares características, para completar un tamaño mínimo de 7.000 habitantes y poder así garantizar los requerimientos de tamaño muestral a este nivel. 

Unidades Secundarias de Muestreo (USM): son las manzanas en las cabeceras municipales. 

Unidades Terciarias de Muestreo (UTM): son los segmentos o medidas de tamaño MT (áreas de 10 viviendas en promedio) en la cabecera, con límites naturales fácilmente identificables en los que se encuestan todos los hogares.]]>
        </anlyUnit>
        <universe>
          Está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
        </universe>
        <dataKind>
          Datos de manejo de tiempo (tbd)
        </dataKind>
      </sumDscr>
      <notes>
        <![CDATA[DISEÑO TEMÁTICO

En el diseño temático de la operación estadística se considera fundamental las necesidades de los usuarios y los objetivos de la operación entre otros factores. 


NECESIDADES DE INFORMACIÓN  

La necesidad central dentro de la temática de la encuesta es conocer los procesos de circulación y apropiación de producciones (bienes y servicios) y el uso de espacios culturales que integran una oferta pública y privada. Esta información es un insumo para los siguientes planes nacionales requeridos para el sector Cultura: 

- Apoyo a investigaciones sobre cambios culturales, pues el conocimiento de los continuos cambios en el mapa cultural del país debe vincularse con la formulación de políticas de Estado capaces de responder adecuadamente a las demandas sociales que implican dichos cambios (Plan Nacional de Cultura 2001-2010). 

- Seguimiento de las actividades relacionadas con la cultura, en especial sobre la demanda de acceso que tienen los ciudadanos a las actividades y servicios culturales ofrecidos por los diferentes agentes públicos y privados (Visión Colombia II Centenario 2019 - "Forjar una cultura para la convivencia" Meta 3. Garantizar el acceso a los bienes, servicios y expresiones culturales y fomentar su apropiación social. 

- Información sobre el uso que hace la población de las ofertas culturales, así como las líneas generales sobre el acceso o no a los productos culturales. (Capítulo 7, el Plan Nacional de Desarrollo "Estado comunitario. Desarrollo para todos" 2006-2010 Fortalecer el Sistema Nacional de Información Cultural -SINIC) 


- Dentro del Plan Nacional de Desarrollo 2018 - 2022, se encuentra el Pacto por la protección y promoción de nuestra cultura y desarrollo de la economía naranja, el cual dentro de sus objetivos tiene: Fomentar el acceso a la oferta cultural para todos los colombianos y liberar el talento artístico y creativo de los jóvenes preparándolos para los retos de la cuarta revolución industrial, y fortalecer los hábitos de lectura en la población colombiana. 

Dentro de este contexto la Encuesta de Consumo Cultural da cuenta de la asistencia y consumo de los bienes y servicios culturales ofertados por el País, siendo una base relevante para medir la efectividad de las políticas públicas dentro del ámbito de la cultura.]]>
      </notes>
    </stdyInfo>
    <method>
      <dataColl>
        <dataCollector abbr="DANE">
          Departamento Administrativo Nacional de Estadística
        </dataCollector>
        <sampProc>
          <![CDATA[PLAN  MUESTRAL

TIPO DE MUESTREO :

Teniendo en cuenta los objetivos de la encuesta, se optó por un diseño muestral probabilístico, estratificado, multietápico y de conglomerados 


PROBABILISTICO:

Cada elemento del universo de estudio tiene una probabilidad de selección conocida y superior a cero. Esta información permite determinar a priori la precisión deseada en las estimaciones y posteriormente, calcular la precisión de los resultados obtenidos a partir de la información recolectada. 


MULTIETÁPICO 
 
Para lograr la selección de las unidades de observación (viviendas, hogares o personas) se seleccionaron secuencialmente las unidades de muestreo en tres etapas (UPM, USM y UTM) con probabilidades de selección en función del número de viviendas. 

En una primera etapa, la UPM, utilizando la técnica de selección controlada dentro de cada estrato. 

Para la segunda etapa, la USM a nivel de manzana. Para la selección de manzanas, se utiliza una selección de muestra proporcional al tamaño sistemática (PPT-SIS) de manzanas. 

En la tercera etapa se selecciona el segmento o UTM con un muestreo aleatorio simple de conglomerados (MASC). 

En este proceso de selección por etapas sólo se requiere una actualización cartográfica detallada de las áreas seleccionadas. 


ESTRATIFICADO  

Para la estratificación y selección de la muestra, en las capitales de departamento seleccionadas, las áreas geográficas se organizaron cartográficamente en sectores, secciones y manzanas, con la información del número de viviendas a nivel de manzana.
 
Para el resto del país, el proceso de selección contempló la previa estratificación de las UPM. 

Las UPM se estratificaron de acuerdo con los siguientes criterios: 

Geográficos, a nivel de departamento. 

Socioeconómicos, a nivel de UPM, con los siguientes indicadores: 

Nivel de urbanización, en términos de la cantidad de población de las cabeceras municipales. 

Estructura urbano-rural de la población municipal (% de población en cabecera). 


Cada municipio con 7.000 o más habitantes en su población total, se constituyó en UPM. Los de menor población se agruparon con un vecino para constituirse en UPM. 


DE CONGLOMERADOS  

Para el caso de esta encuesta los conglomerados están definidos por la unidad terciaria de muestreo y corresponde a un promedio de 10 viviendas (contiguas), donde se encuestan todas las viviendas, hogares y personas que lo conforman. 


ROTACIÓN DE LA MUESTRA 
 
Dado el carácter bianual de la encuesta y con el fin de controlar la repetición de la encuesta a los mismos hogares, lo cual puede generar rechazos y la reducción en la cobertura y calidad de la encuesta, se definieron los procedimientos que se resumen a continuación: 

En las diferentes cabeceras seleccionadas de la muestra, cada manzana es segmentada en grupos. Cada grupo o segmento tiene aproximadamente 10 viviendas. En la primera ronda se selecciona una manzana y de esta se toma un segmento aleatoriamente, para la siguiente ronda de la encuesta, se elige un segmento diferente al inicial. Se procede de esta forma en las siguientes rondas hasta agotar la manzana, es decir, hasta que se hayan encuestado todos los segmentos pertenecientes a la manzana. Cuando se agota la manzana se toma una manzana vecina para empezar de nuevo el proceso. 

CÁLCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA  

Los cálculos se realizan con las fórmulas correspondientes al tipo de diseño muestral. Se ajustan con base en el efecto de los conglomerados en el diseño (deff).]]>
        </sampProc>
        <deviat>
          <![CDATA[AJUSTES DE COBERTURA ( O AJUSTE DE COBERTURA POR NO RESPUESTA) 

El ajuste de cobertura se realiza cuando se pierden segmentos u hogares. Cuando hay pérdida de segmentos se ajusta a nivel de UPM, calculando la razón entre el número de segmentos seleccionados y el número de segmentos efectivamente encuestados. Si hay perdida de hogares el ajuste se realiza a nivel de segmento, se calcula la razón entre número de hogares encontrados en el segmento y el número de hogares efectivos completos.]]>
        </deviat>
        <collMode>
          Entrevista personal asistida con DMC (dispositivo móvil de captura)
        </collMode>
        <resInstru>
          <![CDATA[DISEÑO DEL CUESTIONARIO  

El instrumento para la recolección de información de la ECC consta de 4 capítulos en el componente de identificación de hogar y personas y 5 capítulos en el componente de consumo cultural. Para el correcto desarrollo del formulario se cuenta con el manual de diligenciamiento y conceptos básicos en el que se ilustra paso a paso cada uno de los capítulos. 


Para cada uno de los capítulos está definido un objetivo, que permite determinar y entender el alcance de los temas trabajados a lo largo de la encuesta. 

De acuerdo con la población objetivo, y para el correcto diligenciamiento de la encuesta, se cuentan con diferentes informantes por capítulo.]]>
        </resInstru>
        <sources/>
        <collSitu>
          <![CDATA[SENSIBILIZACIÓN

La sensibilización tiene por objeto, lograr una respuesta oportuna y de calidad por parte de las fuentes de información. Se busca propiciar un ambiente de colaboración, acercamiento y conocimiento de la población objetivo mediante la visita a cada uno de los hogares a los que les será aplicada la encuesta. 

En esta primera visita, se informan las fechas previstas en las cuales el grupo de recolección del DANE puede aplicar la encuesta. En caso de que la sensibilización no encuentre a los miembros de los hogares en la primera visita, deberá realizar revisitas durante el transcurso de la semana con el fin de sensibilizar a las personas que encuentre en las viviendas y hogares asignados en la muestra. En el caso de la recolección rural que se realiza en centros poblados y rural disperso, la sensibilización es llevada a cabo en paralelo con el proceso de recolección y es asumida por la supervisión de campo junto con su equipo de recolección.
 
La investigación cuenta con instrumentos para realizar el proceso de sensibilización como lo son los folletos informativos y las notificaciones de la encuesta que se entregan en cada uno de los hogares seleccionados en la muestra. 


ESQUEMA DE ENTRENAMIENTO DEL PERSONAL  

Con el fin de garantizar la adecuada preparación del personal y obtener la mejor cobertura y calidad de la información en la ejecución del operativo de campo para la ECC, se realizarán sesiones de estudio con modalidad presencial de la siguiente manera: 


APRENDIZAJE CON RESPONSABLES DE PLANTA : 

Dirigido a los responsables de planta de la encuesta en las sedes y subsedes. Este proceso de aprendizaje será asumido por el equipo técnico de DANE Central en temas relacionados con cartografía, muestras, logística, sistemas, temática y comunicaciones. Dado lo anterior, este asistente de encuesta tiene la responsabilidad de replicar el momento de aprendizaje presencial en su sede/subsede al personal de campo inscrito las veces que se requiera, cuantas convocatorias se abran para la encuesta, según las fechas establecidas por el DANE Central. 


APRENDIZAJE A PERSONAL DE CAMPO: 

En el marco de la visión actual del DANE, el modelo de aprendizaje, evaluación y selección es un proceso de aprendizaje b-learning en el que se combinan la modalidad de estudio presencial con la aplicación de prueba de conocimientos virtual de la siguiente manera: 


APRENDIZAJE VIRTUAL 

A través de la plataforma educativa @aprendanet, los responsables de planta y las personas inscritas inician el aprendizaje virtual accediendo a varios módulos con contenidos de generalidades de la encuesta, cartografía, recuento, recolección, logística, sistemas y sensibilización. Los inscritos presentan la primera prueba de conocimientos, al finalizar este periodo de aprendizaje virtual. Aprendizaje presencial 
Para llevar a cabo el aprendizaje presencial, las personas que aprobaron la primera prueba de conocimientos se deben dirigir a cada una de las sedes y subsedes para realizar el proceso de entrenamiento que incluye el abordaje de manera más profunda de los aspectos temáticos, logísticos, muéstrales, cartográficos y de sistemas, así como el desarrollo de ejercicios en el salón de entrenamiento enfocados en lograr un mayor aprendizaje y así mismo contestar la mayor cantidad de inquietudes posibles. Luego del aprendizaje presencial, los candidatos, deben presentar la segunda prueba de conocimientos de manera virtual y una prueba práctica. 


CONVOCATORIA Y SELECCIÓN DEL PERSONAL  

La selección y entrenamiento del personal se realizará siguiendo los lineamientos establecidos desde la Secretaría general de DANE central. 


En coordinación con las Direcciones territoriales, encargadas de la recolección de la información de la investigación, se tienen en cuenta los siguientes puntos: 

Se definen los perfiles, teniendo en cuenta las instrucciones dadas por el DANE central para la contratación de los diferentes roles que intervienen en la encuesta. 

Teniendo en cuenta dichos perfiles, se procede a abrir la convocatoria pública, que se divulga en la página web del DANE. Las personas inscriben su hoja de vida en el Banco de Hojas de Vida de la entidad, donde el aspirante podrá registrar su formación académica y experiencia laboral. El DANE realiza la revisión de cumplimiento documentación y perfil exigidos. 

Quienes cumplen con los requisitos son citados para recibir el entrenamiento.]]>
        </collSitu>
        <actMin>
          <![CDATA[INSTRUMENTOS DE CONTROL PARA SUPERVISIÓN

Para el proceso de control, el equipo logístico de la encuesta diseñó un conjunto de formatos en papel que facilitan el monitoreo y supervisión tanto de la etapa de recuento, como de la fase de recolección de la información. Esto permite comparar los datos obtenidos en campo con el reporte que entregan los dispositivos móviles de captura. Entre ellos están: 

- Formato de recuento. 
- Hoja de croquis 
- Formato diario de supervisión de campo 
- Resumen acumulado de viviendas, hogares y personas por segmento 
- Informe técnico de coordinación de campo. 

Cada sede y subsede es responsable de verificar y asegurar la calidad de la información recolectada y transmitida al DANE Central. Se realiza la verificación de los datos que se recogen, lo cual es responsabilidad inicialmente de la supervisión de campo quien debe hacer la respectiva verificación, confirmando que todas las encuestas estén totalmente diligenciadas y con la calidad establecida, esta es una actividad que deben realizar al momento de cerrar la encuesta directamente en campo. La supervisión de campo al encontrar inconsistencias o errores debe dirigirse a la recolección y hacer las debidas recomendaciones y, si es necesario, desplazarse junto con él al hogar para efectuar la corrección; si persiste el problema se debe informar al coordinador/a de campo para realizar el reentrenamiento que sea pertinente. 

Al final de las sesiones de cada día, la supervisión de campo debe hacer las siguientes actividades: 

- Revisar las encuestas realizadas a su cargo y verificar su calidad. 

- Realizar el proceso de copias de seguridad. 

- Sincronizar los DMC. 

Por otro lado, desde DANE Central se hará verificación de la información durante el operativo para que las ciudades den pronta y oportuna respuesta a cada una de las inconsistencias. Semanalmente se generan reportes de cobertura, los cuales son enviados a la coordinación de campo para que verifique el estado de cobertura del operativo, además de observar los avances en la cobertura estimada. 


- Indicadores para el control de la calidad de los procesos de investigación

Para establecer la calidad de los datos que provee la encuesta, se obtienen cuatro indicadores a saber: el coeficiente de variación estimado, la tasa de cobertura, la tasa de encuestas completas y la tasa de oportunidad. En los cuadros de salida se establecen los coeficientes de variación para cada uno de los indicadores de la encuesta. Respecto a los otros tres indicadores, estos se calculan a partir de los datos recolectados en el operativo de campo como del cronograma de la operación estadística.

Indicador de cobertura: permite medir la cantidad de hogares encuestados con respecto al total de hogares seleccionados según el diseño muestral. Para que este indicador sea aceptable, es esencial que haya logrado el mínimo nivel de referencia que, para el caso, es del 90% frente al total de hogares seleccionados en la muestra.

Indicador de oportunidad: Busca garantizar que la información enviada por las sedes y subsedes sea oportuna. En este sentido, la puntualidad se mide con respecto al envío del resumen de cobertura e indicadores de calidad, dentro del plazo de tiempo establecido.]]>
        </actMin>
        <weight>
          <![CDATA[ Factor básico de expansión (F). Aplicado a los datos muestrales, da a cada elemento de la muestra el peso o representación que le corresponde en el universo investigado.  En consecuencia, mediante su aplicación, se estiman numéricamente, en forma aproximada, las características de la población objetivo.

Peso de submuestreo (Ph).Está dado por segmento y es teóricamente igual a 1 para todos los segmentos en razón de que representan una medida de tamaño. El desarrollo dinámico del marco de muestreo en algunos casos puede ser mayor o menor que 1, de acuerdo con la densidad de viviendas del segmento en el momento de hacer la encuesta, y por tal motivo modifica el factor básico de expansión en el segmento.

Ajuste de cobertura por no respuesta (Rh). Cuando las tasas de no respuesta varían en los subgrupos de la población de diferentes características, el ajuste normal es asignar a los hogares y a las personas no encuestadas el promedio de las características de los encuestados en el mismo segmento. Esto se logra corrigiendo el factor básico de expansión por un nuevo factor resultante de la razón entre el número de hogares seleccionados en un segmento y el número de hogares encuestados en el mismo segmento.

 El factor final de expansión (Wh). Es el producto de los anteriores y se aplica a cada segmento de la ciudad o área investigada.
 
 
AJUSTE POR LOS VALORES POBLACIONALES

Las estimaciones del universo de estudio pueden ser mejoradas, si se equiparan a nivel de las desagregaciones geográficas los totales de la población obtenidos de la muestra expandida, con los totales del censo de población proyectados a la fecha de la encuesta. Dicho mejoramiento se basa en la premisa de que la estructura por desagregaciones geográficas, proyectada a partir de un censo de población reciente, es más precisa que la estimada a partir de la muestra.

Se aplican los estimadores de regresión utilizando la información auxiliar correspondiente a las Proyecciones de Población del CENSO 2005, en este caso, se ha usado la información auxiliar por grupos de edad y sexo. Este proceso se realiza a través de los Métodos de Calibración que son procedimientos que utilizan información auxiliar relacionada con las variables de estudio, con el fin de mejorar la precisión y reducir los sesgos en las estimaciones.]]>
        </weight>
        <cleanOps>
          <![CDATA[DISEÑO DEL PROCESAMIENTO 

Este diseño se inicia con el análisis de las normas de validación y consistencia remitidos por el área temática, seguido a este proceso se diseña el sistema de captura, la base de datos, el programa de cargue de información, generación de reportes y frecuencias simples, revisión de validación e inconsistencia de la información recolectada en campo, cuando el operativo termina se hace consolidación de la base de datos, se anonimiza teniendo como base el protocolo diseñado por el equipo temático y entregado al equipo de sistemas para tal propósito y se generan los cuadros de salida. 


DISEÑO DE SISTEMAS DE CAPTURA DE DATOS  

La captura de información se hace a través del Dispositivo Móvil de Captura (DMC). El desarrollo de sistemas de captura con dispositivos móviles debe integrar aspectos de diseño, instalación y obtención de datos de los DMC y cargue de archivos a la base de datos. Para facilitar la operación, administración y mantenimiento del sistema se cuenta con el manual del usuario de la encuesta. 

Adicionalmente como parte del diseño de sistemas se realizan las siguientes actividades: 

Diseño y desarrollo del software de captura y generación de instaladores para DMC: en este subproceso se construye el aplicativo del software que será utilizado en el operativo de recolección de la información, mediante el desarrollo de cinco fases a saber: 

Fase 1. Diseño del formulario. En esta fase se crea el formulario de captura con los objetos y herramientas que el software facilita, teniendo siempre en cuenta las normas de validación y consistencia presentadas por el grupo temático de la encuesta. 

Fase 2. Configuración de tablas que alimentan el diseño. Se preparan los archivos de datos que alimentan el diseño de la encuesta. 

Fase 3. Creación de perfiles del usuario. Se implementa en el software de captura la estructura jerárquica con la que se planeó el operativo de recolección en términos del personal y sus funciones. En el software se reconocen los perfiles de las personas que supervisan y las personas que encuestan. 

Fase 4. Creación de la estructura de carpetas para el almacenamiento físico de los datos recolectados en el operativo. 

Pretende estandarizar la nomenclatura que se debe utilizar para la creación de nombres de archivos y de carpetas que se utilizarán durante todo el proceso de recolección, y principalmente agrupar la información del proyecto en una sola parte o espacio físico para coadyuvar al almacenamiento y recuperación eficiente de la misma. En esta estructura se deben almacenar los archivos contenidos en las SD, los reportes de cobertura y las copias de seguridad de la base de datos ORACLE. 

Fase 5. Generación del software instalador del aplicativo para DMC. Genera el software instalador del aplicativo para DMC teniendo en cuenta la estructura jerárquica de los perfiles de usuario, este es el último paso antes de la entrada a producción del sistema. 

CREACIÓN DE LA BASE DE DATOS  

Se cuenta con un motor de bases de datos ORACLE y un esquema creado para la investigación que permite el cargue y almacenamiento general de los datos. La base de datos para la investigación asignada, es una base de datos relacional en donde cada tabla corresponde a un capítulo de la encuesta, existe un único registro por vivienda. 

Se debe asignar el número de la encuesta asociado a la investigación y definir los tipos de datos, texto de la pregunta, listas de valores asociadas, subpreguntas entre otros. De igual manera definir los formularios y subformularios: para las encuestas a hogares generalmente incluyen los tres niveles básicos para la toma de información: Vivienda, Hogar y Personas, cada uno de los niveles relacionado consta de uno o varios capítulos de acuerdo a la temática. Opcionalmente se establecen los flujos y validaciones de todas y cada una de las preguntas descritos en el manual de validación y consistencias remitido por el equipo temático. 

En la estructura del formulario se debe asociar a cada pregunta el código equivalente con el código de pregunta en ORACLE, incluyendo el número de formulario. Adicionalmente, como parte del diseño, se crea un ETL (Extract, Transform and Load) en Pentaho Data Integration y  se carga la muestra a una tabla de la base de datos, para poder realizar el cargue de la información. 


TRANSMISIÓN DE DATOS  

Diariamente se envía información de encuestas completas a DANE Central. Para este proceso se consolida la información y se realiza la transmisión de datos de las encuestas a través del FTP (File Transfer Protocol), que es un protocolo de red para la transferencia de archivos entre sistemas conectados a una red, basado en la arquitectura cliente-servidor. Desde el equipo cliente las ciudades o municipios se conectan a un servidor para descargar archivos desde él o para enviarlos. 

A cada ciudad o municipio se le crea un buzón en el servidor FTP del DANE Central, en el cual se dispone la información de las encuestas completas que se recolectan diariamente. Al final del operativo, se incluye toda la información faltante de los segmentos asignados para recolección (Encuestas completas e incompletas). 

Igualmente, es tarea del apoyo informatico remitir un formato de apoyo de sistemas en el cual debe diligenciar la información de cada una de las encuestas que está cargando al FTP, para que el área de sistemas al descargar la información verifique que la cantidad de encuestas cargadas corresponde con la cantidad diligenciada en el formato, y de esta forma garantizar que se cargaran a base de datos la totalidad de las encuestas transmitidas. 


CONSOLIDACIÓN DE ARCHIVOS DE DATOS  

Recibidos los archivos, la información es descargada del buzón FTP y almacenada en una estructura jerárquica por fecha, para realizar la desencripción de los datos. Una vez se seleccionan los archivos que se deben cargar en la base de datos, se realiza el proceso de carga utilizando la transformación diseñada con Pentaho Data Integration. 

CODIFICACIÓN  

Semanalmente se comparte la base de datos con el equipo temático, para realizar la validación de inconsistencias de la información recolectada en campo, dentro de ellas la verificación de respuestas abiertas las cuales deberían estar incluidas dentro de las categorías definidas en el formulario de recolección; el equipo temático genera un archivo con las viviendas en las cuales existen este tipo de inconsistencia, el cual es remitido a cada territorial para que se haga la pertinente corrección, es decir, la respuesta abierta sea categorizada dentro de las opciones disponibles. 


DICCIONARIO DE DATOS 
 
El diccionario de datos es una tabla correlativa, con la cual se puede observar, la relación de cada una de las tablas de la base de daos y su correspondencia con el formulario de la encuesta, así como los tipos de variables utilizados, tamaños y valores permitidos. 


ANONIMIZACIÓN DE MICRODATOS 

El DANE ofrece los niveles apropiados de seguridad de la información para la generación y el acceso a los microdatos anonimizados. 

El equipo de temática determina las variables que por confidencialidad deben ser anonimizadas en la base de datos que se va a publicar y a partir de la base de datos final, es decir, solo con las encuestas completas, arma un archivo que remite al área de sistemas. Dicha área luego de realizar ese proceso reenvía el archivo al área temática para su verificación y aprobación y posterior publicación en la página web de DANE. 

Para esta encuesta se determina no incluir en la base de datos algunas variables correspondientes a la identificación de las viviendas como son la dirección, barrio, número telefónico, etc. y datos de identificación de las personas tales como nombre y apellido, fecha de nacimiento, entre otras.]]>
        </cleanOps>
      </dataColl>
      <anlyInfo>
        <EstSmpErr>
          <![CDATA[ANÁLISIS ESTADÍSTICO

En la ejecución de la ECC y su procesamiento, se pueden generar sesgos de información que pueden producirse por el mal diligenciamiento de formularios, una ubicación geográfica inadecuada, errores en la consolidación de la información y su procesamiento, los cuales se conocen como errores no muestrales. Para corregir y controlar dichas falencias y mantener los niveles de calidad se hace una revisión constante por parte de cada uno de los componentes estadístico, temático, operativo y de sistemas. Dichos procesos resultan cuantificados y evaluados mediante indicadores de completes, cobertura y coeficiente de variación, que en consecuencia miden la calidad del resultado final. 

En particular, el error de muestreo se constituye en una herramienta para establecer parámetros de precisión en los resultados. Para su uso e interpretación se debe tener en cuenta que si la dispersión es alta, los parámetros estimados pierden utilidad, pues el valor verdadero del parámetro, en el universo, puede estar en un intervalo muy amplio lo cual no proporciona información útil. Por lo tanto, esta medida de variabilidad es un criterio muy importante para determinar la calidad de una estimación. 


ANÁLISIS DE CONTEXTO

Una vez finalizado el operativo de campo y efectuado el respectivo cierre, las territoriales envían un análisis de contexto, donde se relacionan las actividades culturales más relevantes de su municipio e informan los comportamientos atípicos presentados durante el proceso de recolección, dentro de la temática de estudió e igualmente informan de situaciones y aspectos que influyen en los consumos culturales de cada municipio. 

Así mismo los resultados obtenidos de la ECC, se analizan teniendo en cuenta la información de hechos nacionales relacionados en reportajes o noticias nacionales. 

COMITÉS DE EXPERTOS  

La coordinación temática de la ECC, convoca a un Comité Técnico Interno antes de la publicación con el fin de presentar los resultados obtenidos y analizar el comportamiento de los principales indicadores de consumo cultural y uno Externo después de la publicación, si es aprobado por la Dirección DIMPE, lo anterior con el fin de dar a conocer las cifras a los diferentes expertos del sector. 


ANÁLISIS DE CONSISTENCIA  

Primero el grupo temático define, considerando las características de la investigación, una serie de validaciones y consistencias entre preguntas y flujos en el cuestionario. Luego de este primer paso, se trabaja con los grupos estadístico y de sistemas en la aplicación de estos procedimientos en el formulario que está en el DMC. Entre los tres grupos se hacen las diferentes pruebas para corroborar que el aplicativo funcione de acuerdo con las normas establecidas. 

Este proceso se efectúa mediante pruebas directas en las que participan los equipos que hacen parte de la encuesta (logística, sistemas, muestras y temático). Se destaca que esta etapa se realiza antes de iniciar el operativo en campo, dado que el propósito es hallar y corregir posibles errores o dificultades así como estandarizar los conceptos y flujos que contiene el formulario de la encuesta. 

Durante el operativo de campo, la información de hogares y encuestas completas, se compara y concilia con los resultados generados por el grupo de sistemas todas las semanas, para determinar si existen inconsistencias o no, y de ahí, tomar las respectivas acciones operativas para lograr obtener la información con calidad y en el tiempo estipulado. 


ANÁLISIS DE COMPARABILIDAD  

Con el propósito de contrastar la coherencia y la consistencia de los resultados y realimentar los análisis realizados, se diligencia una matriz donde se registran las variables principales de la encuesta y las variables relacionadas de las diferentes fuentes estadísticas, en temas de asistencia a eventos, presentaciones y espectáculos, lectura y audiovisuales, asistencia a espacios culturales. Con este insumo se hace un análisis de tendencias donde se observan los resultados de los indicadores de las diferentes fuentes versus los indicadores arrojados por la ECC, así mismo se tiene en cuenta la serie histórica de la encuesta para la comparabilidad. 


VERIFICACIÓN DE LA ANONIMIZACIÓNDE MICRODATOS 
 
El equipo temático verifica los microdatos anonimizados, de forma que se asegure que las variables incluidas en la base de datos correspondan con los códigos del diccionario de datos y sean consistentes con la base final usada para el procesamiento de resultados. Igualmente comprueba que la descripción de variables de la Encuesta de Consumo Cultural, se haya subido al aplicativo Nesstar correctamente.]]>
        </EstSmpErr>
      </anlyInfo>
    </method>
    <dataAccs>
      <useStmt>
        <confDec required="yes">
          <![CDATA[Ley 79 de 1993 Artículo 5:
 
Los datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de Estadística DANE, en desarrollo  de los censos y encuestas, no podrán darse a conocer al público ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades públicas, sino únicamente en resúmenes numéricos, que no hagan posible deducir de ellos información alguna de carácter individual que pudiera utilizarse para fines comerciales, de tributación fiscal, de investigación judicial o cualquier otro diferente del propiamente estadístico.]]>
        </confDec>
        <contact affiliation="Gobierno Nacional " URI="www.dane.gov.co" email="dane@dane.gov.co">
          Departamento Administrativo Nacional de Estadística
        </contact>
        <citReq>
          <![CDATA[Se autoriza el uso de la información contenida en esta portal, siempre y cuando se haga la siguiente cita textual: "Fuente: Departamento Administrativo Nacional de Estadística: 

www.dane.gov.co ". Queda en cambio prohibida la copia o reproducción de los datos en cualquier medio electrónico (redes, bases de datos, cd rom, diskettes) que permita la disponibilidad de esta información a multiples usuarios sin el previo visto bueno del DANE por medio escrito.
 
Calidad de la información. Los datos e información en general que aparece en el portal se han introducido siguiendo estrictos procedimientos de control de calidad. No obstante, el DANE no se responsabiliza por el uso e interpretación realizado por terceros.]]>
        </citReq>
        <conditions>
          <![CDATA[El acceso a los microdatos anonimizados de uso público es de carácter gratuito y estará disponible en la página Web del DANE. 

El acceso a los microdatos anonimizados por licencia,cuando requiera procesamientos adicionales, podrá tener un costo que será definido mediante acto administrativo.


Para más información acerca de la difusión de información estadística, consultar:


http://www.dane.gov.co/files/acerca/Normatividad/Ley79_1993.pdf

http://www.dane.gov.co/files/acerca/Normatividad/Resolucion1503_2011.pdf]]>
        </conditions>
      </useStmt>
      <notes>
        <![CDATA[MARCO TEÓRICO  

La cultura, independientemente de la definición utilizada, se considera ajena a los criterios técnicos u objetivos y, por ello, más cercana a relaciones estéticas o espirituales, a creencias y rituales, a formas de actuar y percibir el mundo o a formas hegemónicas o masivas de concebirlo. 

Algunos organismos multilaterales, como la UNESCO, han producido conceptos y lineamientos con el ánimo de universalizar perspectivas y enriquecer los debates alrededor del tema. En Colombia, en la Ley General de Cultura10 se introduce el concepto del organismo multilateral como una manera de ratificar y avalar para la nación el significado y alcance del término cultura: "…Es el conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales, intelectuales y emocionales que caracterizan a los grupos humanos y que comprende, más allá de las artes y las letras, modos de vida, derechos humanos, sistemas de valores, tradiciones y creencias". 

La definición de la UNESCO intenta superar las concepciones restringidas y elitistas de la cultura mediante: la inclusión de actividades y producciones de carácter simbólico (como las representaciones e interpretaciones discursivas, artísticas, teóricas, cosmogónicas, etc.); las técnicas y artefactos materiales (con los que se acostumbra a identificar la "técnica"); las formas organizativas de interacción social, económica y política (lo que se entiende usualmente por "sociedad") y las prácticas y realizaciones relacionadas con los seres vivos y el entorno biótico (o "naturaleza") 

Aunque la definición de la UNESCO amplía y enriquece la perspectiva de lo cultural, existe la necesidad de acotar sus dimensiones y áreas para lograr determinaciones concretas, que se traduzcan en categorías que permitan sustentar y argumentar el diseño y proyección de políticas y programas públicos sobre lo cultural. 

Esto también pone en el escenario mundial el papel de la cultura en el fortalecimiento de prácticas ciudadanas incluyentes, en la consolidación de una esfera pública más democrática, en la cohesión de la sociedad desde proyectos colectivos y en el acceso equitativo a diversas ofertas culturales, como uno de los ámbitos de la vida social. Incluye, además, la paulatina disminución de las asimetrías sociales, desde las mínimas ofertas en los espacios de interacción social, hasta la priorización de bienes y servicios de acuerdo con las características identitarias, las demandas y lógicas de las comunidades, independientemente de su adscripción o no con las culturas hegemónicas o la alta cultura. 

En este contexto, las acciones emprendidas en, y para, el ámbito cultural hacen parte fundamental de las agendas y lineamientos determinados internacionalmente en torno al desarrollo económico y social, el mejoramiento de la calidad de vida de las personas, el fortalecimiento de escenarios y prácticas democráticas desde la multiculturalidad y el ejercicio pleno de los derechos humanos. 

Así, las directrices que orientan las acciones transnacionales en materia cultural hacen parte de documentos como la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, la Convención para la Prevención y Sanción del Delito de Genocidio, los Principios de Cooperación Internacional de la UNESCO, la Declaración Universal de las Naciones Unidas sobre el Derecho al Desarrollo, la Declaración y Programa de Acción de Viena o la Declaración sobre los Derechos de las Personas Pertenecientes a Minorías Nacionales, Étnicas, Religiosas o Lingüísticas.

En estos textos, la cultura es matizada desde diversos enfoques, pues el propósito es ampliar las referencias constitutivas a las cuales ha estado históricamente vinculada: industrias culturales, alta cultura y cultura élite, abordan las prácticas asociadas con la convivencia (manejo de conflictos y hechos violentos), visibilidad de minorías y delimitación del alcance de los derechos culturales, la transversalidad de lo cultural (desde el enfoque de prácticas, percepciones, comportamientos y hábitos) en temas como la gobernabilidad, la profundización de la democracia, los cambios asociados a la intervención educativa, a la comprensión de lo ambiental, entre otros. 

A esto se suman algunas líneas de inversión de la banca multilateral, varias de las recomendaciones de los organismos humanitarios, ciertas temáticas abordadas por los tratados comerciales multinacionales o regionales y el interés general por atender el tema cultural desde una referencia mínima específica . El espectro internacional de intervención en lo cultural se amplía, dadas las crecientes exigencias y demandas expuestas por múltiples grupos étnicos y otros sectores sociales en torno al reconocimiento de sus particularidades culturales. 

De la misma manera, la academia ha impulsado la construcción de políticas públicas nacionales y territoriales enfocadas en la construcción de escenarios que posibiliten el ejercicio de los derechos culturales (que incluyen tanto el reconocimiento y desarrollo de las identidades como el acceso a diversas ofertas culturales), el fortalecimiento de formas organizativas articuladas desde, y sobre, la cultura, el fomento de prácticas de creación, circulación y formación artística o cultural, la ampliación de la oferta de bienes y servicios ofertados por el sector o la consolidación de culturas ciudadanas y democráticas, entre otros. 

Por ello, es importante reconocer el camino recorrido por el país hacia el cumplimiento de tales objetivos, trazados por las agencias multilaterales, como se evidencia, por ejemplo, en la Constitución Política (reconocimiento de la plurietnia y la multiculturalidad), la Ley General de Cultura (la cultura como eje del desarrollo) o la Ley de Cine (visibilidad y reorganización del sector cultural), y en la configuración de una institucionalidad que ha creado entidades específicamente dedicadas a la promoción de las diversas prácticas culturales y que plantea nuevos horizontes para integrar tanto los actuales como los posibles agentes y subjetividades culturales. 

A pesar del creciente número de estudios cualitativos, del fortalecimiento de los sistemas nacionales de información cultural, del aumento del conjunto de registros públicos y privados de las actividades culturales y de la promoción de investigaciones y metodologías para la medición de lo cultural (como en el caso de las Cuentas Satélite de Cultura), aún es evidente la carencia de indicadores que permitan: 

- Medir los impactos sociales de las acciones públicas y privadas en el campo de lo cultural. 

- Conocer la configuración y transformación de identidades. 

- El mapeo continúo de los consumos culturales. 

- Determinar la percepción de las personas sobre temas ligados a creencias, significados y sentidos. 

- El estudio continúo del impacto de la cultura en otros ámbitos (en la economía, por ejemplo) entre otros. 

En consecuencia, es incipiente la información que dé cuenta de los complejos procesos culturales que tienen lugar en la cotidianidad y en contextos particulares, como también en territorios no solo vinculados a lo físico/material sino también a los escenarios virtuales generados por las nuevas tecnologías. 

En este marco, parece importante no sólo amplificar las indagaciones en torno a las políticas públicas o a las nuevas redes de circulación, sino también motivar la realización de investigaciones enfocadas en los sujetos y en sus formas de creación, circulación y apropiación simbólica; entendiendo que en el actual contexto la construcción de mundos sociales y la articulación de proyectos conjuntos.es muestra de esas prácticas culturales cotidianas, cuya agencia expone otros procesos más complejos como la significación de identidades. 

Esto implica que la cultura no puede desligarse de otros escenarios de la vida cotidiana, como los ejercicios políticos o las lógicas del mercado, dadas las mediaciones y re-configuraciones espacio-temporales y de los ámbitos públicos y privados, potenciadas por los medios de comunicación y las nuevas tecnologías de información y la comunicación. Ello sugiere la trascendencia de los fenómenos culturales del campo de acción específico del sector cultural a otros ámbitos en los que dicha perspectiva expone su complejidad y transversalidad. 

La ECC parte de dichas premisas conceptuales y reconoce que, dada la complejidad de lo cultural y la imposibilidad de medir todo lo que le constituye, la investigación se centra en indagar por el uso y frecuencia de consumo de bienes, servicios y espacios ofertados por el sector cultural. 

CONSUMO CULTURAL  

Como herencia de las denominaciones económicas, el consumo se asocia con el uso de diversos tipos de productos y servicios. En referencia a lo cultural, esta categoría se refiere a aquellas dinámicas que involucran tanto la circulación como la apropiación de mensajes y contenidos. Ello implica no solo su producción, sino el ejercicio activo de recepción y resignificación que está presente en quienes obtienen este tipo de producciones culturales (MARTIN, 2003). 

A diferencia de la perspectiva económica, esta circulación no termina en la obtención, sino que a partir de ello se generan nuevas representaciones y sentidos, como se desprende de la definición de García Canclini de consumo cultural (cf. García Canclini, 2006: 89). 

Ello indica que el valor de cambio del producto no es igual al valor simbólico que las personas le imprimen. Algunos servicios o bienes culturales pueden ser gratuitos o no pagos, pero están cargados de múltiples sentidos para quienes hacen uso de ellos, lo que condiciona su uso al tipo o género elegido, al gasto y su forma de adquisición, al rol social de quien lo consume, etc. Estas relaciones y hechos hacen posible la visibilización de identidades, valores, costumbres, prácticas e imaginarios, a partir del estudio del consumo específico de bienes, servicios y espacios ofertados especialmente por el sector cultural. 

Finalmente el consumo cultural se entiende como el conjunto de gastos realizados por los individuos en relación a los bienes, servicios y productos culturales. (Federación Andaluza de Municipios, 2009:223) 


PRÁCTICAS DE CONSUMO CULTURAL  

Se encuentran ligadas a procesos de circulación y apropiación de bienes y servicios culturales (oferta cultural), donde los (las) ciudadanos(as) de alguna manera reciben, reinterpretan y re-significan los sentidos y mensajes que se materializan en bienes y servicios culturales. (Federación Andaluza de Municipios, 2009:234) 

PRÁCTICAS CULTURALES 

Como aterrizaje y expresión concreta del postulado de la UNESCO, la cultura es aquí entendida como dimensión simbólica de lo social, es decir, como el conjunto de ideas, experiencias, enunciados y prácticas que, al ser compartidos por un colectivo social, les permiten a sus integrantes entender de formas similares el mundo que habitan, identificarse como parte del mismo grupo y diferenciarse de otros que no comparten las mismas prácticas. (UNESCO, 2001) 

Así definidas, las prácticas culturales son las diversas maneras en las que las personas producen sus significados sobre la realidad (HALL, 1997:8) (es decir, definen lo que esta es, quiénes la habitan y qué la conforma), los intercambian con otras personas (esto es, les cuentan lo que piensan y sienten por medio de diversos lenguajes como el sonoro, el visual, el oral o el escrito, por ejemplo) e interpretan lo que otros ponen en circulación (es decir, relacionan la propia experiencia con lo que otros dicen para aceptarlo o no). 

La encuesta indaga por aquellas prácticas asociadas a la consecución y uso de bienes, servicios y espacios ofertados por el sector cultura, dentro del marco de las manifestaciones culturales de las áreas y disciplinas determinadas y priorizadas por las políticas públicas culturales. 


POLÍTICAS CULTURALES 

Las políticas públicas se abordan como proyectos colectivos de corto, mediano y largo plazo en las que se definen: un orden social imaginado; el papel que tienen las artes y la cultura; las estrategias a ejecutar para lograr lo proyectado; y las funciones que deben desarrollar personas, organizaciones e instituciones con miras a alcanzar dicho propósito. En este sentido, las políticas culturales son un marco de acción que orientan intereses particulares hacia la consecución de un propósito colectivo, que expresa lo que una sociedad específica reconoce como arte y cultura, al aclarar quiénes, cómo y en qué medida pueden participar en la definición de ese objetivo común, evidenciando cuáles son las relaciones sociales privilegiadas en su realización (Alvarez y Escobar, 1999). 


ESCENARIOS DE CONSUMO CULTURAL  

La negociación de sentidos que los sujetos realizan a través del uso cotidiano de las producciones culturales no sólo depende de las ideas, experiencias, enunciados y acciones que comparten con su grupo de identificación (prácticas culturales), sino también de los escenarios en los que se desarrollan, los cuales son significados a través de las prácticas culturales (o de consumo) (MATO, 2002). 

En este marco, la construcción de sentidos puesta en marcha en espacios físicos cerrados (teatros, salas), es diferente de la que se realiza en espacios físicos abiertos (plazas, parques) o en espacios virtuales (televisión, Internet), así como es diferente si se desarrolla en una u otra de las posibilidades incluidas en estas categorías (televisión o Internet). En estos escenarios, y en las prácticas asociadas a ellos, la sociedad elabora sus nociones de lo colectivo, lo personal, lo público y lo íntimo. Es decir, establece su idea de orden social.

 
PRODUCCIONES CULTURALES  

Los significados que las personas construyen sobre el mundo son comunicados a través de diversos lenguajes (como el sonoro, el visual, el oral o el escrito) y pueden comprenderse por otros porque los lenguajes utilizados hacen uso de códigos culturales (esto es, de reglas de juego compartidas). En este ejercicio, la persona que produce los significados les da la materialidad en la cual circulan por la sociedad (la música, la fotografía o los libros, por ejemplo) y la forma en que los diferencia de otros (la música clásica, la música andina, la música rock), dependiendo de la intención que busca y como estrategia de posicionamiento de lo propio. 

Desde esta perspectiva, es importante reconocer que las producciones culturales contienen en sí mismas definiciones sobre lo que es la realidad, dadas por quien las creó, por quién las usa y por el contexto social en el que circulan. Y para la encuesta, dichas producciones culturales se acotan a aquellas que son creadas y provistas por el sector cultural. 


BIENES Y SERVICIOS CULTURALES 

Estos son entendidos como producciones culturales diferentes, ya que mientras los primeros son duraderos (permanecen en el tiempo) y posibilitan su adquisición como propiedad por quien los consume, los segundos solo pueden apropiarse en su momento de ejecución (no permanecen en el tiempo) y, en consecuencia, no pueden ser propiedad de quien los consume (CUADRADO M. y BERENGUER, 1990). Entre los bienes se encuentran, por ejemplo, los libros, mientras que un servicio cultural es el teatro (entendido como puesta en escena en vivo) o un taller en artes plásticas. 






MARCO LEGAL 
 
En términos programáticos e institucionales, esta encuesta se inscribe en el Plan Nacional de Información Básica y hace parte del programa de Estadísticas Políticas y Culturales (EPYC), en el marco del cual se adelanta una reflexión en torno a la medición de lo cultural en sus distintas expresiones y según distintos intereses sectoriales. El programa EPYC explora la medición de percepciones y prácticas culturales asociadas al ejercicio de derechos y deberes, gobernabilidad, seguridad, desarrollo empresarial, consumo de bienes y servicios culturales. 

Desde este marco, la encuesta responde a los mandatos consagrados en los artículos 1°, 7°, 70°, 71°, 72°, 79°y 82° de la Constitución Política de Colombia, los cuales establecen, respectivamente: la prevalencia del interés general, el reconocimiento de la diversidad cultural; el acceso y fomento a la cultura; y la protección del patrimonio cultural en tanto bienes colectivos de la nación. 

Ley 397 de 1997 (Ley General de Cultura) 

Esta ley enmarca la actividad del sector cultural y la responsabilidad del Estado en la garantía del acceso ciudadano a los bienes y servicios culturales. En el contexto de esta encuesta se resalta el artículo primero  ,que consagra como principios fundamentales la obligación del Estado de impulsar y estimular los "procesos, proyectos y actividades culturales en un marco de reconocimiento y respeto por la diversidad y variedad cultural de la Nación colombiana"; y el "respeto de los derechos humanos, la convivencia, la solidaridad, la interculturalidad, el pluralismo y la tolerancia" como valores culturales fundamentales y base esencial de una cultura de paz. Adicionalmente esta ley incluye en su definición de Patrimonio Cultural (artículo 4°), aquellos bienes que poseen un especial interés ambiental. 

Esta encuesta constituye un aporte a la realización de dichos principios en tanto que busca caracterizar percepciones y prácticas culturales asociadas a la oferta y demanda de bienes y servicios del sector cultural (procesos, proyectos y actividades culturales). 

El Plan Nacional de Cultura constituye el marco político, filosófico y conceptual en el que se inscriben las acciones del sector cultural; plantea líneas de acción encaminadas al logro del reconocimiento efectivo de las distintas propuestas culturales que surgen de la diversidad de intereses y necesidades de los ciudadanos, en tanto requisito fundamental para la convivencia y construcción de un proyecto de futuro incluyente. 

Por su parte, el documento Conpes 3162 (Lineamientos Para la Sostenibilidad del Plan Nacional de Cultura 2001 - 2010), formula lineamientos que sustentan en términos institucionales la ejecución del PNC y, en general, la actividad del sector cultural. 

La agenda que recoge las necesidades de información del sector cultural, planteada en la Encuesta de Consumo Cultural, se enmarca en los campos de política propuestos en el Plan, el Conpes 3162 y el documento Visión Colombia II Centenario: Forjar una cultura para la convivencia.
 
En términos de la pregunta por el papel de lo cultural en la definición de intereses colectivos, esta encuesta acoge el vínculo propuesto por el PNC sobre lo territorial: "El Plan asume un planteamiento sobre espacialidades que buscan aportar a la construcción de propuestas de Nación. Las espacialidades incluyen tanto lo territorial como los tejidos y formas de vinculación manifiestas en expresiones colectivas que generan posiciones, movimientos y proyectos políticos mediante la creación de códigos y símbolos culturales. Lo territorial es un referente para la definición de intereses y proyectos comunes, pero también es algo que puede ser cruzado y trascendido por espacialidades que configuran identificaciones desde la memoria, la creación y la producción cultural." 

En términos programáticos, la realización de esta encuesta se sustenta fundamentalmente en la estrategia 4 de la política 5 del campo de Diálogo Cultural del PNC, la cual recomienda: 

- Apoyo a investigaciones sobre cambios culturales: el conocimiento de los continuos cambios en el mapa cultural del país debe vincularse con la formulación de políticas de Estado capaces de responder adecuadamente a las demandas sociales que implican dichos cambios. Dentro de estas investigaciones, debe contemplarse la manera en que la Constitución Política y las instituciones que creó contribuyen a la adecuación de la institucionalidad al carácter multicultural de la Nación. 

De manera específica, en el desarrollo de esta encuesta se acogen también las siguientes líneas de política y sus respectivas estrategias: 

- Campo de creación y memoria 

Política 5: Democratizar las oportunidades de goce y disfrute de las expresiones culturales 

Estrategia 1: Accesibilidad a una oferta plural y de calidad: fomento a procesos de circulación de productos y manifestaciones culturales diversos, desde y hacia las regiones, y a su accesibilidad por parte de grupos poblacionales en situación de marginamiento, vulnerabilidad y exclusión. 

Esta línea de política sustenta la investigación sobre hábitos de consumo cultural, la cual constituye una herramienta fundamental para formular estrategias encaminadas al mejoramiento y diversidad de la oferta cultural. 

- Campo de participación: 

Política 3: Situar lo cultural en un plano preponderante de los procesos de definición de planes de desarrollo, sectoriales y de otra índole que se concerten en las instancias nacionales e internacionales19. 

Estrategia 4: Gestión de una agenda intersectorial: fortalecimiento de la relación de la cultura con otros sectores y de su contribución a propósitos colectivos en lo económico y lo social.
 
Visión Colombia II Centenario 2019: "Forjar una cultura para la convivencia" 

En este documento se asume la cultura como un factor esencial para el desarrollo de las capacidades humanas y como medio al servicio de la cohesión social, la participación ciudadana, la cooperación, la asociación, el pluralismo, la construcción de identidades y la convivencia pacífica. 

Como aporte a los objetivos de Visión Colombia II Centenario 2019, la ECC hará un seguimiento de la demanda de acceso que tienen las y los ciudadanos a las actividades y servicios culturales ofrecidos por los diferentes agentes públicos y privados. Así mismo, permitirá analizar la oferta de servicios educativos informales y el tipo de prácticas culturales realizadas para establecer el comportamiento de algunos sub-sectores de la cultura. 

Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022 Pacto por Colombia, pacto por la equidad

El Plan Nacional de Desarrollo 'Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad y la inclusión de un pacto por la protección y promoción de nuestra cultura y el desarrollo de la Economía Naranja busca poner a la cultura y la creatividad en el centro de sus acciones, para que impulsen el desarrollo social y económico del país. 

Dentro de este Plan tenemos el Pacto por la protección y promoción de nuestra cultura y desarrollo de la economía naranja, donde se busca fomentar el acceso a la oferta cultural para todos los colombianos, teniendo en cuenta lo anterior la Encuesta de Consumo Cultura es una herramienta fundamental para medir la asistencia y el consumo a los diferentes bienes y servicios culturales.]]>
      </notes>
    </dataAccs>
  </stdyDscr>
  <fileDscr ID="F45" URI="ECC_2020.Nesstar?Index=0&amp;Name=Viviendas">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Viviendas.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Caracterizar las viviendas y los hogares a través de variables socio-económicas, de condición de la vivienda, acceso servicios públicos domiciliario y tenencia de bienes y servicios
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          14
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadìstica - DANE
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          2020
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F46" URI="ECC_2020.Nesstar?Index=1&amp;Name=Hogares">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Hogares.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Esta tabla contiente variables relacionadas con Hogares.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          11
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadìstica - DANE
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          2020
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F47" URI="ECC_2020.Nesstar?Index=2&amp;Name=Caracteristicas generales">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Caracteristicas generales.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Conocer las características básicas de los encuestados para obtener perfiles socio-demográficos, con el propósito de relacionar esta información con el resto de variables de la investigación.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          14
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadìstica - DANE -
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          2020
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F48" URI="ECC_2020.Nesstar?Index=3&amp;Name=Eventos, presentaciones y espectáculos">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Eventos, presentaciones y espectáculos.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Esta tabla contiente variables relacionadas con fuerza de trabajo, ingresos, tiempo libre y asistencia a presentaciones y espectaculos ( personas de 12 años y más)
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          89
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadìstica - DANE
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          2020
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F49" URI="ECC_2020.Nesstar?Index=4&amp;Name=Publicaciones">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Publicaciones.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Indagar por la asistencia (servicios culturales) y uso (bienes culturales), frecuencias, tipos de acceso y razones de no uso/asistencia de bienes y servicios culturales.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          154
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadìstica - DANE
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          2020
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F50" URI="ECC_2020.Nesstar?Index=5&amp;Name=Audiovisuales">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Audiovisuales.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Describe la asistencia y uso de los diferentes medios audiovisuales a los que tuvo acceso ultimamente (cine, vídeo, videojuegos, televisión, radio y música grabada)
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          153
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadìstica - DANE
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          2020
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F51" URI="ECC_2020.Nesstar?Index=6&amp;Name=Espacios culturales y formación práctica">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Espacios culturales y formación práctica.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[Determinar asistencia, frecuencia de visitas y razones de no asistencia a espacios culturales.  Así mismo conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales.]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          119
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadìstica - DANE
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          2020
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F52" URI="ECC_2020.Nesstar?Index=7&amp;Name=Niños de 5 a 11,eventos presentaciones y espectaculos, publicaciones y audivisuales">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Niños de 5 a 11,eventos presentaciones y espectaculos, publicaciones y audivisuales.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Se describen las variables de las características generales de las personas de 5 a 11 años, así como las relacionadas con el tiempo libre, asistencia a presentaciones y espectaculos culturales (conciertos, exposiciones, obras de teatro, danza y ferias artesanales) y publicaciones y audiovisuales.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          64
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadìstica - DANE
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          2020
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F53" URI="ECC_2020.Nesstar?Index=8&amp;Name=Niños de 5 a 11 espacios culturales y formacion practica.">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Niños de 5 a 11 espacios culturales y formacion practica..NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        Describe la asistencias de las personas de 5 a 11 años a los diferentes espacios culturales, formación práctica y hábitos de lectura.
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          49
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadìstica - DANE
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          2020
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F54" URI="ECC_2020.Nesstar?Index=9&amp;Name=Actividades culturales niños menores de 5 años">
    <fileTxt>
      <fileName>
        Actividades culturales niños menores de 5 años.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[Se describen las variables de las  Actividades niños de cero a 4 años]]>
      </fileCont>
      <dimensns>
        <caseQnty>
          0
        </caseQnty>
        <varQnty>
          9
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Departamento Administrativo Nacional de Estadìstica - DANE
      </filePlac>
      <verStmt>
        <version>
          2020
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <dataDscr>
    <var ID="V3036" name="DIRECTORIO" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="9" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Consecutivo por vivienda es único
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consecutivo por vivienda es único
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="370000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3037" name="NRO_ENCUESTA" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="10" EndPos="12" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          CONSECUTIVO POR VIVIENDA ES ÚNICO
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Region a la que corresponde la vivienda
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3038" name="REGION" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="13" EndPos="13" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Region a la que corresponde la vivienda
      </labl>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Region a la que corresponde la vivienda
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          RESPONDE EL ENCUESTADOR: Condición de la vivienda a entrevistar:
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Bogotá
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Caribe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Oriental
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Central
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Pacífica
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Amazonía/Orinoquía
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3039" name="P4090" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="14" EndPos="14" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        RESPONDE EL ENCUESTADOR: Condición de la vivienda a entrevistar:
      </labl>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Region a la que corresponde la vivienda
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Condición de la vivienda a entrevistar:
1.Ocupada
2.Vacante/desocupada
3.Otra]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          1. Tipo de vivienda:
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ocupada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Vacante/Desocupada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Otra
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3040" name="P4000" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="15" EndPos="15" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1. Tipo de vivienda:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          RESPONDE EL ENCUESTADOR: Condición de la vivienda a entrevistar:
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. Tipo de vivienda

1	Casa
2	Apartamento
3	Cuarto(s) 
4	Vivienda indígena
5	Otra vivienda (carpa, vagón, embarcación, cueva,refugio natural, etc.)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

a. Energía eléctrica
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Casa: Es una edificación formada por una sola unidad de vivienda, con acceso directo desde la vía pública. El servicio sanitario y la cocina pueden estar o no dentro de ella.

Apartamento: Es una unidad de vivienda que hace parte de una edificación mayor en la cual, generalmente, hay otras unidades de vivienda y dispone de servicios sanitarios y cocina en su interior. Tiene acceso desde la vía pública a través de pasillos, corredores, escaleras o ascensores.

Otra vivienda: Son espacios adaptados para vivienda en donde en el momento de la encuesta habitan personas. Generalmente carecen de servicio sanitario y cocina.  Son ejemplos de estas viviendas: carpa, vagón, embarcación, cueva, refugio natural, puentes, contenedores, casetas.
Cuartos en otro tipo de estructura: Es un espacio cerrado, separado con paredes que forma parte de una edificación o construcción mayor, con una puerta que tiene acceso independiente. En general carecen de servicio sanitario o cocina en su interior, o como máximo dispone de uno de estos dos servicios. Pertenecen a esta categoría un local con servicios, habitado por uno o más hogares, un garaje adaptado para vivir.

Cuartos de inquilinato: Es una edificación adaptada o transformada en la cual se encuentran varias viviendas que comparten servicios y con una entrada común desde la calle.
Cada vivienda ocupa generalmente un cuarto o más de uno. Los servicios no son exclusivos y en la mayoría de los casos están ubicados en el patio, solar o corredores. La cocina puede ser compartida o no existir
vivienda índigena: Es la edificación conformada por una sola unidad, cuyo uso es el de vivienda, construida según las costumbres de cada grupo étnico conservando la estructura tradicional. De acuerdo con el grupo étnico y la región, reciben diferentes nombres como maloca, bohío, tambo, choza o casa.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Casa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Apartamento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cuarto(s)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda indígena
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otra vivienda (carpa, vagón, embarcación, cueva,refugio natural, etc.)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3041" name="P4031S1" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="16" EndPos="16" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda? 
a.  Energía eléctrica]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1. Tipo de vivienda

1	Casa
2	Apartamento
3	Cuarto(s) 
4	Vivienda indígena
5	Otra vivienda (carpa, vagón, embarcación, cueva,refugio natural, etc.)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

a. Energía eléctrica
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Estrato para tarifa
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios (sean a través de conexiones legales o ilegales).

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Esta pregunta consta de cinco alternativas no excluyentes.

a. Energía eléctrica
*La vivienda puede disponer del servicio a través de una conexión legal o ilegal y el servicio puede ser administrado o dirigido por una empresa pública, privada o de propiedad de la comunidad, aunque en el momento de la entrevista no se puedan usar o no estén funcionando. 

*Cuando la vivienda está conectada a una red eléctrica pública o de propiedad de particulares y dispone del servicio marque alternativa 1.Sí. Cuando la conexión es pirata se considera que la vivienda cuenta con energía eléctrica. Si la vivienda no cuenta con este servicio marque alternativa 2. No.

*No olvide diligenciar el estrato para tarifa del servicio de energía eléctrica. Tenga en cuenta que si la vivienda tiene energía eléctrica, el estrato para tarifa es 1 al 6, en la mayoría de las ciudades.

*Solicite a la persona el último recibo del servicio de energía y registre el estrato.
Para el diligenciamiento de estrato para tarifa del servicio de energía eléctrica tenga en cuenta: si los recibos vienen  sin estrato o el servicio es pirata registre 0, si la persona no conoce el estrato del servicio y no cuenta con un recibo de pago registre 9. Si se da el caso de que en algunas ciudades los recibos no especifican el estrato, sino que traen categorías residenciales.

*Cuando en la vivienda se tenga un negocio o pequeña fábrica y por ese hecho el recibo de la energía eléctrica lo paguen con tarifa comercial o industrial. En este caso asigne como estrato el más frecuente de las viviendas del segmento.

*Si la vivienda tiene planta eléctrica, registre  código 9 en el  espacio correspondiente a  “Estrato para tarifa”.

*Si se presenta el caso de conjuntos residenciales o edificios, en los cuales se aplica la encuesta a varios hogares o viviendas y en uno de los hogares encuestados, la persona que brinda información manifiesta que no sabe cuál es el estrato para tarifa de energía eléctrica, asuma esta información de formularios diligenciados en ese mismo conjunto o edificio.

Igualmente, tenga presente que en una misma cuadra el estrato puede diferir de una vivienda a otra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3042" name="P4031S1A1" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="17" EndPos="17" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estrato para tarifa
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

a. Energía eléctrica
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
Estrato para tarifa
0	0 (conexión ilegal - pirata)
1	Estraro 1
2	Estrato 2
3	Estrato 3
4	Estrato 4
5	Estrato 5
6	Estrato 6
9   (planta eléctrica o no se puede establecer el estrato)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

b. Gas natural conectado a red pública
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios (sean a través de conexiones legales o ilegales).

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Esta pregunta consta de cinco alternativas no excluyentes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          0 (conexión ilegal - pirata)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Estraro 1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Estrato 2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Estrato 3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Estrato 4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Estrato 5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Estrato 6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          (planta eléctrica o no se puede establecer el estrato)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3043" name="P4031S2" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="18" EndPos="18" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Gas natural conectado a red pública
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Estrato para tarifa
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

b. Gas natural conectado a red pública
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

c. Alcantarillado
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios (sean a través de conexiones legales o ilegales).

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Esta pregunta consta de cinco alternativas no excluyentes.

a.	Gas natural conectado a red pública
 Instalación de gas natural por ducto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3044" name="P4031S3" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Alcantarillado
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

b. Gas natural conectado a red pública
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

c. Alcantarillado
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

d. Recolección de basuras
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios (sean a través de conexiones legales o ilegales).

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Esta pregunta consta de cinco alternativas no excluyentes.

Alcantarillado
Conexión a un sistema público o comunal de desagüe que permite la eliminación de residuos y aguas negras a través de una tubería u otro ducto. Si la vivienda en forma particular hace conexión dirigida a un río o quebrada, o al exterior de la vivienda, se considera que ésta no cuenta con servicio de alcantarillado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3045" name="P4031S4" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Recolección de basuras
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

c. Alcantarillado
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

d. Recolección de basuras
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

Veces por semana]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios (sean a través de conexiones legales o ilegales).

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Esta pregunta consta de cinco alternativas no excluyentes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3046" name="P4031S4A1" files="F45" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="22" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Veces por semana
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

d. Recolección de basuras
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Veces por semana
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

e. Acueducto
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios (sean a través de conexiones legales o ilegales).

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Esta pregunta consta de cinco alternativas no excluyentes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3047" name="P4031S5" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Acueducto
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

d. Recolección de basuras
Veces por semana]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

e. Acueducto
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Total de hogares en la vivienda?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta busca indagar por el acceso a los servicios domiciliarios (sean a través de conexiones legales o ilegales).

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Esta pregunta consta de cinco alternativas no excluyentes.

a.	Acueducto
Servicio de agua por tubería u otro ducto que está conectado a una red y cuyo suministro es relativamente permanente, puesto que cuenta con un depósito construido para su almacenamiento. Si la conexión es pirata o ilegal se considera que la vivienda tiene acueducto.
Además tenga presente que si una vivienda o grupo de viviendas tiene una conexión a un "tubo madre" en forma provisional o permanente, se considera que la vivienda cuenta con el respectivo servicio.
NO considere que la vivienda tiene acueducto cuando en forma particular se haya construido un sistema de conducción por medio de cañas, guaduas, mangueras, desde un río, pozo o desde otra vivienda.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3048" name="P70" files="F45" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Total de hogares en la vivienda?
      </labl>
      <respUnit>
        (Este capítulo es para ser diligenciado por el jefe(a) del hogar o su cónyuge, o una persona mayor de 18 años miembro del hogar que no sea del servicio doméstico).
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Con cuáles de los siguientes servicios cuenta la vivienda?

e. Acueducto
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Total de hogares en la vivienda?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3049" name="FEX_P" files="F45" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="25" EndPos="40" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expasión
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Factor de expansión
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="87.7487124324361" max="9148.95889130131"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3050" name="DIRECTORIO" files="F46" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="1" EndPos="9" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Consecutivo por vivienda es único
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consecutivo por vivienda es único
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="366145440" max="367724040"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3051" name="NRO_ENCUESTA" files="F46" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="10" EndPos="12" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          CONSECUTIVO POR VIVIENDA ES ÚNICO
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          CORRESPONDE AL NÚMERO DEL HOGAR
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="234" max="234"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3052" name="HOGAR_NUMERO" files="F46" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="13" EndPos="13" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde al número del Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Corresponde al número del Hogar
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Total de personas en el hogar
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3053" name="P6008" files="F46" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="14" EndPos="15" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2.Total de personas en el hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          CORRESPONDE AL NÚMERO DEL HOGAR
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          2.Total de personas en el hogar
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Total de personas menores de 5 años en el hogar
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="21"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3054" name="P5345" files="F46" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="16" EndPos="16" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3.Total de personas menores de 5 años en el hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          2.Total de personas en el hogar
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          3.Total de personas menores de 5 años en el hogar
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          4.Total de personas de 5 a 11 años
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3055" name="P258" files="F46" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="17" EndPos="17" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        4.Total de personas de 5 a 11 años
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          3.Total de personas menores de 5 años en el hogar
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          4.Total de personas de 5 a 11 años
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          5.Total de personas de 12 años y más en el hogar
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3056" name="P259" files="F46" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="18" EndPos="19" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5.Total de personas de 12 años y más en el hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          4.Total de personas de 5 a 11 años
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          5.Total de personas de 12 años y más en el hogar
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6. ¿El hogar tiene conexión a Internet?
 
1.Si
2.No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3057" name="P1075" files="F46" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        6.¿El hogar tiene conexión a Internet?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          5.Total de personas de 12 años y más en el hogar
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6. ¿El hogar tiene conexión a Internet?
 
1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[¿Qué tipo de Conexión?
a. Fija
1.Si
2.No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3058" name="P1075S1" files="F46" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Qué tipo de Conexión?
a. Fija]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6. ¿El hogar tiene conexión a Internet?
 
1.Si
2.No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué tipo de Conexión?
a. Fija
1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Móvil

1.Si
2.No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3059" name="P1075S2" files="F46" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Móvil
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[¿Qué tipo de Conexión?
a. Fija
1.Si
2.No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Móvil

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Jugar

1.Todos los días
2.Varias veces a la semana
3.Una vez a la semana
4.Una vez al mes
5.Una vez cada tres meses
6.Por lo menos una vez al año
7.Nunca]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3060" name="FEX_P" files="F46" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="23" EndPos="38" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Jugar

1.Todos los días
2.Varias veces a la semana
3.Una vez a la semana
4.Una vez al mes
5.Una vez cada tres meses
6.Por lo menos una vez al año
7.Nunca]]>
        </preQTxt>
        <postQTxt>
          Factor de Expansión
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="87.7487124324361" max="9148.95889130131"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3061" name="DIRECTORIO" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="7" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Consecutivo por vivienda es único
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consecutivo por vivienda es único
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 207= vivienda, 208=hogar y 209= personas
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3062" name="NRO_ENCUESTA" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="8" EndPos="10" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Consecutivo por vivienda es único
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Corresponde al número del hogar
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3063" name="HOGAR_NUMERO" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="11" EndPos="11" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde al número del Hogar
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Corresponde al número del Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3064" name="PERSONA_NUMERO" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="12" EndPos="13" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número de la persona dentro del hogar
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número de la persona dentro del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="21"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3065" name="P6020" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="14" EndPos="14" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1.Sexo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. Sexo:
1	Hombre
2	Mujer]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          2. ¿cuántos años cumplidos tiene &lt;...&gt;?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se busca determinar el sexo, la condición biológica de la persona encuestada.

Se debe tener cuidado al registrar el sexo de la persona  porque hay nombres que se utilizan indistintamente para ambos sexos. Ejemplo: Concepción, Dolores, etc. Si tenemos dudas, preguntemos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Mujer
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hombre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3066" name="P5785" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="15" EndPos="17" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2.¿cuántos años cumplidos tiene &lt;...&gt;?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          1.Sexo
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          2. ¿Cuántos años cumplidos tiene … ?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4. De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, usted se reconoce como:

1	¿Indigena?
2	¿Gitano (a), rom?
3	¿Raizal del archipielago de San And´res, Provediencia y Santa Catalina?
4	¿Palenquero(a) de San Basilio o descendiente?
5	¿Negro(a), mulato(a), afrocolombiano(a) o afrodescendiente?
6	Ninguna de las anteriores]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se busca conocer la edad de la persona

Tipo de respuesta: única

* Tener en cuenta:
- Debemos preguntar por los años cumplidos que cada persona tiene en el momento de hacer la encuesta. Si la persona encuestada está cumpliendo años el día de la aplicación de la encuesta, diligenciamos en la casilla la edad nueva que corresponde al día que se recolecta la información.

- Si la persona tiene más de 108 años, en todos los casos se registra 108, pues el programa valida hasta dicha edad.

- Con la información de la edad se pueden obtener perfiles generacionales y analizar así tendencias y prácticas de consumo cultural basados en los años de las personas. No es lo mismo ver televisión a los 10 años que a los 46, o leer libros cuando se trabaja o cuando se está estudiando una carrera o tecnología.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3067" name="P5465" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="18" EndPos="18" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        4. De acuero con su cultura, pueblo o rasgos físicos usted se reconoce como:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Cuántos años cumplidos tiene … ?

Años]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, usted se reconoce como:

1	¿Indigena?
2	¿Gitano (a), rom?
3	¿Raizal del archipielago de San Andres, Providencia y Santa Catalina?
4	¿Palenquero(a) de San Basilio o descendiente?
5	¿Negro(a), mulato(a), afrocolombiano(a) o afrodescendiente?
6	Ninguna de las anteriores]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5. ¿Cuál es el parentesco de … con el (la) jefe(a) del hogar?

1	Jefe(a) del hogar
2	Pareja, esposo(a), cónyuge, compañero(a)
3	Hijo(a) o hijastro(a)
4	Nieto(a)
5	Otro  pariente
6	Empleado(a) del servicio  doméstico y sus parientes
7	Pensionista, compañero(a) del pensionista
8	Trabajador
9	Otro no pariente]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este interrogante busca conocer el origen étnico-racial con el cual se identifica la persona encuestada.

Tipo de respuesta: única.
* Pasos a seguir:
- Leamos la pregunta.
- Ubiquemos la respuesta en la casilla que corresponda.
- Tener en cuenta: 

Esta pregunta no debemos inducirla o asumir la respuesta a partir de lo que vemos. Es esencial basarse en las percepciones que tiene cada persona de sí misma. Sugerimos leer cada una de las opciones de respuesta y que las personas indiquen con cuál de ellas se identifican, así la respuesta nos pueda parecer evidente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ninguna de las anteriores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ¿Negro(a), mulato(a), afrocolombiano(a) o afrodescendiente?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ¿Palenquero(a) de San Basilio o descendiente?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ¿Raizal del archipielago de San And´res, Provediencia y Santa Catalina?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Gitano (a), rom?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Indigena?
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3068" name="P5501" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5. ¿cuál es el parentesco de &lt;...&gt;con el(la) jefe(a) del hogar?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          4. De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, usted se reconoce como:
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5. ¿Cuál es el parentesco de … con el (la) jefe(a) del hogar?

1	Jefe(a) del hogar
2	Pareja, esposo(a), cónyuge, compañero(a)
3	Hijo(a) o hijastro(a)
4	Nieto(a)
5	Otro  pariente
6	Empleado(a) del servicio  doméstico y sus parientes
7	Pensionista, compañero(a) del pensionista
8	Trabajador
9	Otro no pariente]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5. Actualmente:
(solamente para personas de 12 años y más)
1	No está casado(a) y vive en pareja hace menos de dos años
2	No está casado(a) y vive en pareja hace dos años o más
3	Está casado(a)
4	Está separado(a) o divorciado(a)
5	Está viudo(a)
6	Está soltero(a)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar la filiación de cada miembro en la jerarquía el hogar.

Tipo de respuesta: única por cada nombre diligenciado.

* Tener en cuenta: 

- Esta pregunta nos permite asegurarnos de que las personas registradas en la pregunta son las que efectivamente conforman el hogar. 

- Es importante ser enfáticos al preguntar por los niños y los niñas menores de edad, ancianos, internos en clínicas, secuestrados y miembros del hogar que se encuentren en vacaciones en otro sitio, a fin de tener claro a quiénes debemos hacer la encuesta.

- El propósito es evitar generar en el DMC más encuestas de las que realmente se pueden llegar a hacer. Recordemos que cada nombre que incluyamos corresponde a un ciclo de personas en la máquina.

- Si en el hogar existe un pariente o familiar del jefe que trabaja en el mismo como servicio doméstico, el parentesco debe ser servicio doméstico.

- Debe tomarse como cónyuge-pareja a la persona que se declare como tal independientemente del sexo. Es decir, se aceptan parejas del mismo sexo (hombre con hombre, mujer con mujer).
Es esencial registrar a todos y cada uno de los miembros del hogar con base en la siguiente clasificación:

1. Jefe(a) del hogar (No acepte como jefe[a] de hogar a persona menor de 10 años)
Para esta pregunta de parentesco la determinación de la jefatura de hogar se establece teniendo en cuenta: 
a.	La consideración subjetiva por parte de los miembros del hogar al establecer la persona como jefe(a) del hogar.
b.	La persona que dentro del hogar aporta la mayor parte de la manutención, de acuerdo a los ingresos aportados. 

2. Pareja, esposo(a), cónyuge, compañero(a): No acepte como cónyuge del jefe(a) de hogar a persona menor de 10 años, tenga en cuenta que sólo una persona en el hogar puede tener este parentesco con el jefe del hogar. 
3.	Hijo(a), hijastro(a)
4.	Nietos(as)
5.	Otro pariente 
6.	Empleado(a) del servicio doméstico y sus parientes 
7.	Pensionistas, compañero(a) del pensionista
8.	Trabajador 
9.	Otro no pariente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Otro no pariente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Pensionista, compañero(a) del pensionista
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Empleado(a) del servicio  doméstico y sus parientes]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Otro  pariente]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Nieto(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Hijo(a) o hijastro(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Pareja, esposo(a), cónyuge, compañero(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Jefe(a) del hogar
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3069" name="P6070" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        6. Actualmente:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5. ¿Cuál es el parentesco de … con el (la) jefe(a) del hogar?

1	Jefe(a) del hogar
2	Pareja, esposo(a), cónyuge, compañero(a)
3	Hijo(a) o hijastro(a)
4	Nieto(a)
5	Otro  pariente
6	Empleado(a) del servicio  doméstico y sus parientes
7	Pensionista, compañero(a) del pensionista
8	Trabajador
9	Otro no pariente]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6. Actualmente:
(solamente para personas de 12 años y más)
1	No está casado(a) y vive en pareja hace menos de dos años
2	No está casado(a) y vive en pareja hace dos años o más
3	Está casado(a)
4	Está separado(a) o divorciado(a)
5	Está viudo(a)
6	Está soltero(a)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer el estado civil de la persona encuestada.

Tipo de respuesta: única.

-Tener en cuenta: 

*Esta pregunta está dirigida solamente a las personas de 12 años y más.

Cuando se trate de madres o padres solteras(os), sondee esta información y trate de establecer si tuvo una unión de carácter estable por un determinado tiempo o no. En caso afirmativo considérela(o) como separada(o), en caso contrario será soltera(o).

No existen criterios de tiempo y espacio de convivencia para definir el estado civil de una persona por lo tanto debe respetarse la información que suministre el encuestado. Por ejemplo:
- Pueden encontrarse personas casadas que temporalmente se encuentran separadas por razones económicas, de viaje, enfermedad etc.
Pueden encontrarse personas que a pesar de convivir en una vivienda y pertenecer a un mismo hogar, se encuentran separadas]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[a.	No está casado(a) y vive en pareja hace menos de dos años: Una persona está en esta situación cuando hace menos de dos años estableció con otra persona una relación que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual, la cual se mantiene única y exclusivamente por voluntad propia sin que estén presentes vínculos legales, en el tiempo estipulado.
b.	No está casado(a) y vive en pareja hace dos años o más: Una persona está en esta situación cuando hace dos años o más estableció con otra persona una relación que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual, la cual se mantiene única y exclusivamente por voluntad propia sin que estén presentes vínculos legales durante el periodo de tiempo referenciado.
c.	Está casado(a): Se considera casada aquella persona que ha establecido con otra una relación aprobada por la ley, que implica cooperación económica y cohabitación residencial y sexual.
§	Casado(a) por la iglesia: Incluye a las personas que han contraído matrimonio según los ritos religiosos de algún credo (católico, bautista, judío, etc.) y que en el momento de la aplicación de la encuesta vivan en ese estado.
§	Casado(a) por lo civil: Incluye a las personas que han contraído matrimonio según la ley civil (ante un juez o notario) y que en el momento de la aplicación de la encuesta vivan en ese estado.
d.	Está separado(a) o divorciado(a): Persona cuya unión (casado o en unión libre), ha sido disuelta por vía legal o de hecho y no se ha vuelto a casar, ni vive en unión libre.
e.	Está viudo(a): Es la persona que habiendo fallecido su cónyuge o compañero (a), no ha vuelto a casarse ni vive en unión libre.
f.	Está soltero(a): Persona que nunca ha contraído matrimonio y que no vive ni ha vivido en unión libre.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Está soltero(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Está viudo(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Está separado(a) o divorciado(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Está casado(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No está casado(a) y vive en pareja hace dos años o más
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No está casado(a) y vive en pareja hace menos de dos años
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3070" name="P6160" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3. ¿sabe leer y escribir?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6. Actualmente:
(solamente para personas de 12 años y más)
1	No está casado(a) y vive en pareja hace menos de dos años
2	No está casado(a) y vive en pareja hace dos años o más
3	Está casado(a)
4	Está separado(a) o divorciado(a)
5	Está viudo(a)
6	Está soltero(a)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7. ¿Actualmente ... asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tener en cuenta:
* Una persona sabe leer y escribir si es capaz de leer y escribir un párrafo sencillo al menos, en su idioma nativo. Cuando la persona informa que sólo sabe firmar o escribir el nombre o algunas palabras o números, marque la  alternativa 2 (No).

* Para el caso de  personas  que en el momento de realizar la encuesta se encuentran enfermas y les es imposible hablar, ver, escribir; pero sabían leer y escribir en el  pasado, el recolector deberá registrar en esta pregunta la alternativa 1 (Sí) y colocar la respectiva observación.
?CASOS y dudas mÁs FRECUENTES ¿Qué hacer?

Personas que saben leer pero no escribir

Situación: Una  señora afirma que sabe leer pero no escribir. Queda la duda si en español es posible saber leer y no escribir o viceversa. ¿Cómo se debe proceder en esta situación?

Rta/: De acuerdo con algunas consultas hechas, es viable que las personas sepan leer pero no escribir, pues la competencia lectora aporta a la habilidad escritural.

La situación expuesta se puede dar, y, para efectos de la encuesta, se sugiere responder Sí en la pregunta sobre lectura y escritura para que la persona pueda contestar el módulo de publicaciones. Sin embargo, es importante que se haga la aclaración en las observaciones.

Con base en la asesoría de algunos docentes, es común que en la primaria se presenten  casos de  personas que leen más y escriben menos por el tipo de motivación que tienen hacia la lectura. En la secundaria, pasa el caso contrario, es decir, algunos adolescentes y jóvenes desarrollan mayores competencias escriturales que lectoras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3071" name="P6170" files="F47" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        7. ¿actualmente &lt;...&gt;asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7. ¿Actualmente ... asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          8. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... y el último año o grado aprobado en este nivel?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer si los miembros del hogar asisten o no en el momento de la encuesta a un establecimiento de enseñanza formal regular (colegio, escuela, universidad, etc.) y cualquier establecimiento de enseñanza especial (colegios para personas con limitaciones o para personas superdotadas).
Una persona se considera asistiendo a la escuela u otra institución de enseñanza, cuando está matriculada y no se ha retirado, aún cuando esté ausente temporalmente por enfermedad, vacaciones u otra causa, o aunque asista solamente parte del día. 

Tener en cuenta:
* Las personas que cursan bachillerato o primaria por radio o televisión, se consideran no asistiendo a un establecimiento de educación formal en pregunta 7, pero en pregunta 8 se registra el último grado que han aprobado en el nivel respectivo.

* La educación impartida por el SENA no se considera educación formal, excepto quienes están matriculados en los campos de formación tecnológica y técnica profesional, ya que según decreto 359 del 6 de marzo del 2000, el SENA se encuentra expresamente facultado para adelantar programas en educación formal en esos campos. Por lo anterior, se consideran asistiendo quienes están matriculados en formación tecnológica y técnica profesional, en los otros campos de enseñanza no se consideran estudiando.

* Si la persona está siguiendo un programa de educación a distancia, se considera asistiendo.  La educación a distancia es un programa de enseñanza en la que el estudiante se matricula y aunque no necesita desplazarse en forma cotidiana al establecimiento para tomar sus clases, eventualmente debe dirigirse a éste para recibir tutorías, presentar pruebas, etc. También se considera asistiendo a las personas que habiéndose matriculado recibe sus clases por medio del Internet.  

*Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones escolares finales se  considera que   la persona asiste SOLO si ya está matriculada en el siguiente curso o nivel, o si no estando matriculado, piensa seguir estudiando y tiene cupo asegurado en el siguiente curso o nivel.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3072" name="P260" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="24" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        8. ¿cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por &lt;...&gt;
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7. ¿Actualmente ... asiste al preescolar, escuela, colegio o universidad?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... y el último año o grado aprobado en este nivel?

1	Ninguno
2	Presscolar
3	Básica Primaria (1°-5°)
4	Básica Secundaria (6°-9°)
5	Media (10°-13°)
6	Superior (Técnica, Tecnológica, Universitaria - pregrado)
7	Posgrado (especialización, maestría, doctorado)    
99	No sabe/No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          8a. ¿cuál es el último año o grado aprobado en este nivel?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. 
Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
Ubiquemos la respuesta en la casilla que corresponda.

* Tener en cuenta:
- Señale el nivel educativo más alto alcanzado y luego el último año aprobado en ese nivel. 
- Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones".
- Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, marque la alternativa “No sabe, No informa”
- Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel registre “inició preescolar”, “inició  primaria”, “inició secundaria” o “inició educación superior” según corresponda. 
- La asistencia escolar se debe considerar por el ejercicio del año escolar, por   ejemplo si la persona se encuentra cursando 10 (décimo) el último año aprobado seria 9 (Noveno).

 Ejemplos... ¡para entendernos!
Para una persona que esté cursando primer año de educación superior o universitaria, se debe registrar “inició educación superior”. Si está cursando el grado sexto de secundaria, se debe registrar “inició secundaria”. 
Por lo anterior, la presencia de la alternativa iniciando en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y superior o universitaria, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo, pregunta 7). 

Tener en cuenta:

- Para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, es decir que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 
- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 
- Las personas que reporten que se encuentran cursando el grado décimo (10º), deben quedar registradas en nivel “básica secundaria” y en grado “noveno” (9º).
- Superior (técnica, tecnológica, universitaria - pregrado): Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico.
- Posgrado (especialización, maestría, doctorado): Se incluyen las especializaciones, maestrías o doctorados realizados por la persona encuestada. Acepta hasta 15 años.

De acuerdo con  lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.
Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa “Superior”.

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes

· Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 6 (Superior) 4 años.

· Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años y debe quedar registrado en alternativa 6 (Superior). 
Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

· Para el caso de las homologaciones, donde las personas que han cursado semestres en otra carrera o en otra universidad o han hecho cursos afines, se homologan algunas materias. En estos casos las personas ingresos directamente a semestres más avanzados.  Se debe tener en cuenta el nivel y el grado aprobado  en el que la persona se encuentra actualmente sin realizar la sumatoria de años, ejemplo:

Una persona que cursó 4 semestres de odontología y decidió cambiar de carrera para estudiar medicina, dado que existía afinidad en el pensum académico la universidad homologó algunas materias y, por tanto ingresó a 2° semestre de medicina. En el momento de la encuesta la persona se encuentra en 7° semestre de medicina. Se debe registrar entonces, nivel alcanzado: “superior”, ultimo año o grado aprobado: 3 años que son los que lleva en medicina. Cabe aclarar que esto sólo aplica para las homologaciones.

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones y la persona tiene logros pendientes, es decir no tiene aún aprobado el año cursado en el año anterior, se considera que la persona asiste porque tiene vínculos con el establecimiento.  El último grado y nivel aprobado corresponderá al año que ya tiene la certeza que aprobó, en este caso el grado inmediatamente anterior al que está cursando.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[a.	Ninguno: si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los niveles de educación formal se debe registrar la alternativa "Ninguno".
Los niveles de la educación son los siguientes:
b.	Preescolar: Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia. 
Para esta alternativa se debe registrar “Inició preescolar” si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado(a) el(la) niño(a).
Registre “Grado uno” cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la encuesta no está asistiendo.
·	Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “Inició preescolar”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.
Educación básica: La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria. Comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.
c.	Educación básica en el ciclo de primaria: Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.
d.	Educación básica en el ciclo de secundaria: Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.
e.	Educación media 
Duración y finalidad: La educación media constituye la culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.
Carácter de la educación media: La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras.
Educación media académica: La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la educación superior.
Educación media técnica: La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/No informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Posgrado (especialización, maestría, doctorado)    ]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Superior (Técnica, Tecnológica, Universitaria - pregrado)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Media (10°-13°)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Básica Secundaria (6°-9°)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Básica Primaria (1°-5°)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Presscolar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3073" name="P261" files="F47" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="26" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        8a. ¿cuál es el último año o grado aprobado en este nivel?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        (personas de 12 años y más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ... y el último año o grado aprobado en este nivel?

1	Ninguno
2	Presscolar
3	Básica Primaria (1°-5°)
4	Básica Secundaria (6°-9°)
5	Media (10°-13°)
6	Superior (Técnica, Tecnológica, Universitaria - pregrado)
7	Posgrado (especialización, maestría, doctorado)    
99	No sabe/No informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          8a. ¿cuál es el último año o grado aprobado en este nivel?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel. 
Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
Ubiquemos la respuesta en la casilla que corresponda.

* Tener en cuenta:
- Señale el nivel educativo más alto alcanzado y luego el último año aprobado en ese nivel. 
- Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia.  La anotación debe venir en "observaciones".
- Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, marque la alternativa "No sabe, No informa"
- Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel registre "inició preescolar", "inició  primaria", "inició secundaria" o "inició educación superior" según corresponda. 
- La asistencia escolar se debe considerar por el ejercicio del año escolar, por   ejemplo si la persona se encuentra cursando 10 (décimo) el último año aprobado seria 9 (Noveno).

 Ejemplos... ¡para entendernos!
Para una persona que esté cursando primer año de educación superior o universitaria, se debe registrar "inició educación superior". Si está cursando el grado sexto de secundaria, se debe registrar "inició secundaria". 
Por lo anterior, la presencia de la alternativa iniciando en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y superior o universitaria, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo, pregunta 7). 

Tener en cuenta:

- Para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, es decir que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior. 
- Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media. 
- Las personas que reporten que se encuentran cursando el grado décimo (10º), deben quedar registradas en nivel "básica secundaria" y en grado "noveno" (9º).
- Superior (técnica, tecnológica, universitaria - pregrado): Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico.
- Posgrado (especialización, maestría, doctorado): Se incluyen las especializaciones, maestrías o doctorados realizados por la persona encuestada. Acepta hasta 15 años.

De acuerdo con  lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.
Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior".

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes

· Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la alternativa 6 (Superior) 4 años.

· Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años y debe quedar registrado en alternativa 6 (Superior). 
Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

· Para el caso de las homologaciones, donde las personas que han cursado semestres en otra carrera o en otra universidad o han hecho cursos afines, se homologan algunas materias. En estos casos las personas ingresos directamente a semestres más avanzados.  Se debe tener en cuenta el nivel y el grado aprobado  en el que la persona se encuentra actualmente sin realizar la sumatoria de años, ejemplo:

Una persona que cursó 4 semestres de odontología y decidió cambiar de carrera para estudiar medicina, dado que existía afinidad en el pensum académico la universidad homologó algunas materias y, por tanto ingresó a 2° semestre de medicina. En el momento de la encuesta la persona se encuentra en 7° semestre de medicina. Se debe registrar entonces, nivel alcanzado: "superior", ultimo año o grado aprobado: 3 años que son los que lleva en medicina. Cabe aclarar que esto sólo aplica para las homologaciones.

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones y la persona tiene logros pendientes, es decir no tiene aún aprobado el año cursado en el año anterior, se considera que la persona asiste porque tiene vínculos con el establecimiento.  El último grado y nivel aprobado corresponderá al año que ya tiene la certeza que aprobó, en este caso el grado inmediatamente anterior al que está cursando.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3074" name="FEX_P" files="F47" dcml="0" intrvl="contin">
      <location StartPos="27" EndPos="42" width="16" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expasión
      </labl>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="87.7487124324361" max="9148.95889130131"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3075" name="DIRECTORIO" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="9" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Consecutivo por vivienda es único
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consecutivo por vivienda es único
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 207= vivienda, 208=hogar y 209= personas
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="370000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3076" name="NRO_ENCUESTA" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="10" EndPos="12" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
      </labl>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3077" name="HOGAR_NUMERO" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="13" EndPos="13" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número del Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número del Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3078" name="PERSONA_NUMERO" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="14" EndPos="15" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número de la persona dentro del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número de la persona dentro del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="21"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3079" name="P6240" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="16" EndPos="16" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        9. ¿en qué actividad ocupó &lt;...&gt; la mayor parte del tiempo la semana pasada?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          CORRESPONDE AL NÚMERO DE LA PERSONA DENTRO DEL HOGAR
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9. ¿En qué actividad ocupó ... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Incapacitado permanente para trabajar
6	Otra actividad]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10.¿Usted recibe algún ingreso mensual?
 
 1	Sí recibe
2	No recibe
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta permite ubicar la actividad a la cual la persona le dedicó más tiempo la semana pasada.
Tipo de respuesta: única

Tener en cuenta:
Formule la pregunta y espere respuesta. Si el informante duda o se queda en silencio haga la pregunta para cada alternativa acompañada de las palabras "o alguna otra cosa", Ejemplos:

¿Oficios del hogar o alguna otra cosa?
¿Estudiando o alguna otra cosa?
¿Trabajando o alguna otra cosa?
Consideremos las siguientes instrucciones:
Se debe asignar o marcar una sola alternativa y debe ser la que mejor describa la actividad principal de la persona durante la semana de referencia.
Si una persona desempeñó más de una actividad durante la semana, pregunte ¿a cuál le dedicó más tiempo durante la semana pasada? Si la persona no puede decidir al respecto, pregunte ¿cuál le generó mayores ingresos?
Hay que tener cuidado porque a pesar de que la persona puede contestar una opción, en la otra actividad, se podrían estar repitiendo las opciones.
Ejemplos... ¡para entendernos!

Si dedicó igual tiempo de la semana de referencia a trabajar y a buscar trabajo, se debe considerar trabajando y se asigna alternativa 1 “trabajando”. 

A las  personas que son amas de casa el encuestador les debe realizar un buen sondeo, con el fin de conocer la  actividad a la cual esta persona dedicó la mayor parte del tiempo la semana pasada, lo cual permite captarlas adecuadamente dentro del capítulo de fuerza de trabajo.
Cuando una persona se encuentre ausente del trabajo por vacaciones, permisos, enfermedad, licencia etc., debe registrarse en la alternativa "otra actividad"

Tener en cuenta:

- Los policías bachilleres que se encuentran prestando el servicio militar obligatorio y los guardas bachilleres penitenciarios, que regresan a sus casas también se deben considerar trabajando.
- Si la persona  en la semana de referencia se encontraba prestando el servicio militar y en la semana de la encuesta terminó de prestar el servicio militar y forma parte de este hogar, se considera trabajando.

· Buscando trabajo: Indica que la persona pasa la mayor parte del tiempo consiguiendo empleo, o buscando establecer un negocio o ejercer una profesión.

Tener en cuenta:

Una persona busca trabajo si:
- Se registra en una agencia de empleo pública o privada.
- Está a la espera de que se le llame de una oficina de personal, registro de empleos u  otros sitios de registro.
- Visita oficinas o establecimientos en los cuales los empleadores seleccionan y contratan personal (tripulaciones, contratistas de construcción, agricultores, asesores, etc.).
- Buscó establecerse en un negocio o ejercer su profesión
- Acuerda citas con posibles empleadores.
- Pública, contesta o consulta avisos clasificados o llena solicitudes. 

* Ejemplos... ¡para entendernos!

- Cuando una persona buscó trabajo la mayor parte del tiempo en la semana pasada, o de referencia, y en el momento de la encuesta ya está trabajando, debe venir diligenciada la alternativa 2 (Buscando trabajo).
- Cuando la persona prestó el servicio militar hasta hace unos meses y ahora está buscando trabajo,  debe venir alternativa 2  (Buscando trabajo).
· Estudiando: Son aquellas personas que pasaron la mayor parte de la semana de referencia estudiando en cualquier tipo de colegio, escuela, universidad o academia, o que hayan dedicado la mayor parte del  tiempo de esa semana al estudio en una institución o en su propia casa. Se incluye todo tipo de educación e instrucción: formal, informal, técnica, religiosa, Sena, etc., deben traer alternativa 3 (Estudiando).
Recordemos que en épocas de vacaciones, las personas que normalmente estudian pueden estar la mayor parte del tiempo trabajando o buscando  trabajo en la semana de referencia; en tal caso, considérelos en una de estas dos situaciones (trabajando o buscando trabajo)

Tener en cuenta:

* Es importante tener en cuenta que los estudiantes de medicina, enfermería, odontología, derecho, etc. que realizan prácticas propias de su área académica no remuneradas deben considerarse "estudiando" ya que dichas prácticas son obligaciones que hacen parte del programa de estudios. 
* Si  por el contrario, las prácticas, pasantías o internado están siendo remuneradas EN DINERO deberá considerarse trabajando (alternativa 1).
* Las personas que en el periodo de vacaciones no están trabajando o buscando trabajo, se considerarán estudiando si van a seguir asistiendo, siempre y cuando no estén dedicadas en vacaciones a actividades como trabajar o buscar trabajo.
·*Oficios del hogar: Quienes tienen como principal actividad la atención y manejo de su propio hogar. En este punto se incluye el cuidado de los niños, la preparación de comidas, lavar ropa, cortar el césped, pintar la propia casa y muchas labores similares no remuneradas que se realizan en el hogar.
* Incapacitado(a) permanente para trabajar: Las personas que debido a una enfermedad física, mental o ancianidad, no pueden realizar ninguna clase de trabajo de por vida.
* Otra actividad: se clasifican en esta categoría las personas que dedican la mayor parte del tiempo a realizar actividades diferentes de las expuestas, y que, POR SU CARÁCTER, NO SON SIMILARES O RELACIONADAS CON LAS DESCRITAS ANTERIORMENTE.

Tener en cuenta:

Se consideran personas en OTRA ACTIVIDAD:

* Quienes están temporalmente enfermas o incapacitadas, y que volverán a su actividad luego de superar su enfermedad.

* Las personas que teniendo un empleo no estuvieron trabajando en la semana de referencia debido a conflicto de trabajo, vacaciones u otra clase de permiso, interrupción del trabajo como huelgas, etc.

* Los trabajadores que durante el período de referencia hayan sido suspendidos temporal o indefinidamente, sin goce de remuneración y no estén activamente buscando empleo.

* Personas que no tenían trabajo, ni lo buscaron en la semana de referencia y que esperan incorporarse próximamente a un empleo, negocio o explotación agrícola.

* Trabajadores voluntarios sin remuneración en organizaciones de beneficencia, acción comunal o para un amigo.

 *Las personas que se encontraban haciendo mejoras de una casa de su propiedad, como pintando, estucando etc. no se consideran trabajando por realizar esta actividad.

* Las personas que durante la semana de referencia eran rentistas o pensionados.

* Otros casos no contemplados en los anteriores, tales como deportistas aficionados, personas sin oficio, habitantes de la calle, etc.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        · Trabajando: Esta acción se remite a la persona que ejerce una actividad en la producción de bienes y servicios, ya sea como asalariado, trabajador(a) por cuenta propia, patrón o como trabajador familiar sin remuneración.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otra actividad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Incapacitado permanente para trabajar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oficios del hogar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Estudiando
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Buscando trabajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Trabajando
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3080" name="P203" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="17" EndPos="18" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        10. ¿Usted recibe algún ingreso mensual?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9. ¿En qué actividad ocupó ... la mayor parte del tiempo la semana pasada?

1	Trabajando
2	Buscando trabajo
3	Estudiando
4	Oficios del hogar
5	Incapacitado permanente para trabajar
6	Otra actividad]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[ 10.¿Usted recibe algún ingreso mensual?
 
 1	Sí recibe
2	No recibe
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          ¿cuánto recibe?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Indagar por los ingresos mensuales aproximados de las personas de 12 años y más que componen el hogar.

Tipo de respuesta: única

* Pasos a seguir:

- Formule la pregunta y espere respuesta.
- Esta pregunta se hace a todos los miembros del hogar de 12 años y más. Sondee bien si la persona no recibe ingresos por ningún concepto, marqué la casilla b. Si definitivamente la persona no sabe marque la opción c.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No recibe
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí recibe
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3081" name="P203S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="26" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿cuánto recibe?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1. ¿Usted recibe algún ingreso mensual?
1	Sí recibe]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuànto recibe?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a teatro, danza y ópera?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Indagar por los ingresos mensuales aproximados de las personas de 12 años y más que componen el hogar.

Tipo de respuesta: única

* Pasos a seguir:

- Formule la pregunta y espere respuesta.
- Esta pregunta se hace a todos los miembros del hogar de 12 años y más. Sondee bien si la persona no recibe ingresos por ningún concepto, marqué la casilla b. Si definitivamente la persona no sabe marque la opción c.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3082" name="P5355" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[1. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a teatro,  ópera o danza?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          ¿Cuanto recibe?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a teatro,  ópera o danza?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[ Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana	
2	Una vez al mes	
3	Una vez cada tres meses	
4	Una vez cada seis meses	
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3083" name="P5355S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a teatro, ópera o danza ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1a.  Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana	
2	Una vez al mes	
3	Una vez cada tres meses	
4	Una vez cada seis meses	
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
1b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3084" name="P5355S2" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="30" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1b. ¿algunas de estas entradas fueron gratuitas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1a.con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana	
2	Una vez al mes	
3	Una vez cada tres meses	
4	Una vez cada seis meses	
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. Usted no fue a teatro,ópera o danza  por:

a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3085" name="P204S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[2. Usted no asistió a teatro, danza y ópera por:  a. Falta de dinero]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. Usted no asistio a teatro, danza y ópera por:

a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3086" name="P204S2" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. Usted no fue a teatro, danza ópera   por:

a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
c. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3087" name="P204S3" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3088" name="P204S4" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Las salas o espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3089" name="P204S5" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Las salas o espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Las salas o espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3090" name="P204S6" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. Usted no fue a teatro, danza o  ópera  por:

e. Las salas o espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3091" name="P204S11" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          f. Problemas de salud o discapacidad
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          g. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          h. Ausencia de este tipo de presentaciones
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3092" name="P204S7" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Ausencia de este tipo de presentaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i.falta de compañia
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3093" name="P204S9" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Falta de compañía
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          h. Ausencia de este tipo de presentaciones
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
i.Falta de compañía
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          j. Tiene otras preferencias
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3094" name="P204S10" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Tiene otras preferencias
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          i. Falta de compañía
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[j. Tiene otras preferencias

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          k. Otro
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3095" name="P204S8" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k.Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
j. Tiene otras preferencias
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
k. Otrol?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
3. ¿Pagó usted por entradas a teatro, danza y ópera en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3096" name="P5360" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="43" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3. ¿pagó usted por entradas a teatro,ópera o danza en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. Usted no fue a teatro, ópera o danza  por:

k.otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿Pagó usted por entradas a teatro,ópera o danza  en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          3a. ¿Cuànto pagó?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar el gasto asociado con la asistencia a presentaciones culturales por parte de la persona encuestada durante los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:

* Esta pregunta se realiza tanto a las personas que asistieron como a las que no, ya que estas últimas pudieron pagar por las entradas para un tercero (hijos, familiares, amigos y pareja, por ejemplo).

* En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.
$	Ejemplos... ¡para entendernos!

* Si el esposo invita a su pareja a varios eventos y ésta no paga, cuando la pareja contesta la encuesta en los gastos, pone cero (0) en el caso en el que no haya hecho ningún pago, pues fue el esposo quien asumió el gasto.

* En cambio, si es el esposo quien contesta la encuesta, al responder la pregunta por el pago, debe sumar tanto el costo de sus entradas como los de su invitada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3097" name="P5360S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="50" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3a.¿cuánto pago?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Pagó usted por entradas a teatro,ópera o danza  en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          3a.¿Cuànto pagó?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados?

1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar el gasto asociado con la asistencia a presentaciones culturales por parte de la persona encuestada durante los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:

* Esta pregunta se realiza tanto a las personas que asistieron como a las que no, ya que estas últimas pudieron pagar por las entradas para un tercero (hijos, familiares, amigos y pareja, por ejemplo).

* En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.
$	Ejemplos... ¡para entendernos!

* Si el esposo invita a su pareja a varios eventos y ésta no paga, cuando la pareja contesta la encuesta en los gastos, pone cero (0) en el caso en el que no haya hecho ningún pago, pues fue el esposo quien asumió el gasto.

* En cambio, si es el esposo quien contesta la encuesta, al responder la pregunta por el pago, debe sumar tanto el costo de sus entradas como los de su invitada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3098" name="P5361" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="51" EndPos="51" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[4. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos o cerrados en vivo?

4.En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          3a.¿Cuànto pagó?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4.En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados?
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          4a. ¿Con qué frecuencia?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3099" name="P5361S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="52" EndPos="52" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        4a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4.En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados?

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4a. ¿ Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
4b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3100" name="P5361S2" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="53" EndPos="54" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        4b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4a. ¿ Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5. Asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados, en:

a. Bar, restaurante, café o similares

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3101" name="P6000S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="55" EndPos="55" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5. Asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados, en:a. Bar, restaurante, café o similares
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          4b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5. Asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados, en: 
a. Bar, restaurante, café o similares

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          b. Auditorio o teatro
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3102" name="P6000S2" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="56" EndPos="56" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Auditorio o teatro
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5. Asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados, en:
a. Bar, restaurante, café o similares]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Auditorio o teatro

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          c. Recinto para espectáculos masivos (Estadio, coliseo, entre otros)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3103" name="P6000S3" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="57" EndPos="57" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Recinto para espectáculos masivos (Estadio, coliseo, entre otros)
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Recinto para espectáculos masivos (Estadio, coliseo, entre otros)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          d. Centro cultural o casa de la cultura
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3104" name="P6000S4" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="58" EndPos="58" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Centro cultural o casa de la cultura
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          c. Recinto para espectáculos masivos (Estadio, coliseo, entre otros)
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Centro cultural o casa de la cultura

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          e. Espacio público abierto (parque Simón Bolívar, Media Torta, entre otros)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3105" name="P6000S5" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="59" EndPos="59" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Espacio público abierto (parque Simón Bolívar, Media Torta, entre otros)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Centro cultural o casa de la cultura]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Espacio público abierto (parque Simón Bolívar, Media Torta, entre otros)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          f. Escenario montado en la calle
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3106" name="P6000S6" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="60" EndPos="60" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Escenario montado en la calle
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Escenario montado en la calle
1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Otro lugar
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3107" name="P6000S7" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="61" EndPos="61" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Otro lugar
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          f. Escenario montado en la calle
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Otro lugar

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6. Usted no asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo por:
a. Falta de dinero]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3108" name="P272S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="62" EndPos="62" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[6. Usted no asistió a conciertos,, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados  por:
. Falta de dinero]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          g. Otro lugar
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6. Usted no asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados, por:
a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Las salas y espacios donde los presentan están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3109" name="P272S2" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="63" EndPos="63" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Las salas y espacios donde los presentan están lejos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6.6. Usted no asistió a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo por:
a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Las salas y espacios donde los presentan están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3110" name="P272S3" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="64" EndPos="64" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Ausencia de este tipo de presentaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Las salas y espacios donde los presentan están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3111" name="P272S4" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="65" EndPos="65" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3112" name="P272S9" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="66" EndPos="66" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          d. Problemas de salud o discapacidad
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          f. Desinterés/no le gusta
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3113" name="P272S5" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="67" EndPos="67" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3114" name="P272S6" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="68" EndPos="68" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3115" name="P272S7" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="69" EndPos="69" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h.Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Otro?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3116" name="P272S8" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="70" EndPos="70" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Otro?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7. ¿Pagó usted por entradas a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo en los últimos 12 meses?
1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3117" name="P5366" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="71" EndPos="72" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        7. ¿Pagó usted por entradas a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Usted no asistio a conciertos, recitales y presentaciones de música en vivo?

h. Otro, 
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7. ¿Pagó usted por entradas a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en vivo en los últimos 12 meses?
1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          6a. ¿Cuánto pagó?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar el gasto asociado con la asistencia a presentaciones culturales por parte de la persona encuestada durante los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:

* Esta pregunta se realiza tanto a las personas que asistieron como a las que no, ya que estas últimas pudieron pagar por las entradas para un tercero (hijos, familiares, amigos y pareja, por ejemplo).

* En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.
$	Ejemplos... ¡para entendernos!

* Si el esposo invita a su pareja a varios eventos y ésta no paga, cuando la pareja contesta la encuesta en los gastos, pone cero (0) en el caso en el que no haya hecho ningún pago, pues fue el esposo quien asumió el gasto.

* En cambio, si es el esposo quien contesta la encuesta, al responder la pregunta por el pago, debe sumar tanto el costo de sus entradas como los de su invitada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3118" name="P5366S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="73" EndPos="79" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        7a.¿cuánto pagó?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6.¿Pagó usted por entradas a conciertos y espectáculos de música en vivo en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          7a.¿Cuánto pagó?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas y con qué frecuencia?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar el gasto asociado con la asistencia a presentaciones culturales por parte de la persona encuestada durante los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:

* Esta pregunta se realiza tanto a las personas que asistieron como a las que no, ya que estas últimas pudieron pagar por las entradas para un tercero (hijos, familiares, amigos y pareja, por ejemplo).

* En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.
$	Ejemplos... ¡para entendernos!

* Si el esposo invita a su pareja a varios eventos y ésta no paga, cuando la pareja contesta la encuesta en los gastos, pone cero (0) en el caso en el que no haya hecho ningún pago, pues fue el esposo quien asumió el gasto.

* En cambio, si es el esposo quien contesta la encuesta, al responder la pregunta por el pago, debe sumar tanto el costo de sus entradas como los de su invitada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3119" name="P5367" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="80" EndPos="80" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        8. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          7a. ¿Cuánto pagó?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana	
2	Una vez al mes	
3	Una vez cada tres meses	
4	Una vez cada seis meses	
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3120" name="P5367S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="81" EndPos="81" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        8a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8. En los últimos 12 meses, ¿usted asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8a.¿  con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana	
2	Una vez al mes	
3	Una vez cada tres meses	
4	Una vez cada seis meses	
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
8b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3121" name="P5367S2" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="82" EndPos="83" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        8b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8a.¿  con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana	
2	Una vez al mes	
3	Una vez cada tres meses	
4	Una vez cada seis meses	
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[9. Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas por:

a. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3122" name="P5367S3" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="84" EndPos="84" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        9. Cuando usted asistió, ¿pagó para adquirir fotografías, pinturas, grabados, dibujos, esculturas o artes gráficas?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          8b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9. Cuando usted asistió, ¿pagó para adquirir fotografías, pinturas, grabados, dibujos, esculturas o artes gráficas?

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          9a. ¿Cuánto pago?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3123" name="P5367S3A1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="85" EndPos="85" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        9a. ¿Cuánto pago?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          9. Cuando usted asistió, ¿pagó para adquirir fotografías, pinturas, grabados, dibujos, esculturas o artes gráficas?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9a. ¿Cuánto pago?

1.¿Cuánto pago?
2.No informa valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Valor
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Cuánto pago?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No informa valor
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3124" name="P5367S3A1S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="86" EndPos="93" width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          9a. ¿Cuánto pago?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
Valor]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3125" name="P206S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="94" EndPos="94" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[10. Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas porque:   a. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
Valor]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10. Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas por:

a. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Notas: (1) Si la persona contesta sí en la opción a., solo puede contestar con un NO la opción c.
(2) Debe por lo menos contestar una opción de la a. a la h. con un sí.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3126" name="P206S2" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="95" EndPos="95" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Falta de dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10. Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas por:

a. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3127" name="P206S3" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="96" EndPos="96" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Ausencia de este tipo de presentaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3128" name="P206S4" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="97" EndPos="97" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3129" name="P206S9" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="98" EndPos="98" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3130" name="P206S5" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="99" EndPos="99" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3131" name="P206S6" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="100" EndPos="100" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3132" name="P206S7" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="101" EndPos="101" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10. Usted no asistió a exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas por:

g. Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3133" name="P206S8" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="102" EndPos="102" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Otro?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[9. ¿Pagó usted por entradas a exposiciones, ferias o muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas en los últimos 12 meses?

1	Sí	
2	No	
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3134" name="P5371" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="103" EndPos="104" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        11. ¿Pagó usted por entradas a exposiciones, ferias o muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Otro?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11. ¿Pagó usted por entradas a exposiciones, ferias o muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas en los últimos 12 meses?

1	Sí	
2	No	
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          11a.¿Cuánto pagó?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar el gasto asociado con la asistencia a presentaciones culturales por parte de la persona encuestada durante los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:

* Esta pregunta se realiza tanto a las personas que asistieron como a las que no, ya que estas últimas pudieron pagar por las entradas para un tercero (hijos, familiares, amigos y pareja, por ejemplo).

* En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.
$	Ejemplos... ¡para entendernos!

* Si el esposo invita a su pareja a varios eventos y ésta no paga, cuando la pareja contesta la encuesta en los gastos, pone cero (0) en el caso en el que no haya hecho ningún pago, pues fue el esposo quien asumió el gasto.

* En cambio, si es el esposo quien contesta la encuesta, al responder la pregunta por el pago, debe sumar tanto el costo de sus entradas como los de su invitada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3135" name="P5371S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="105" EndPos="110" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        11a.¿cuánto pago?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9. ¿Pagó usted por entradas a exposiciones, ferias o muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura o artes gráficas en los últimos 12 meses?

1	Sí	
2	No	
99	No sabe/no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
11a.¿Cuánto pagó?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12. En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias o exposiciones artesanales?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar el gasto asociado con la asistencia a presentaciones culturales por parte de la persona encuestada durante los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:

* Esta pregunta se realiza tanto a las personas que asistieron como a las que no, ya que estas últimas pudieron pagar por las entradas para un tercero (hijos, familiares, amigos y pareja, por ejemplo).

* En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.
$	Ejemplos... ¡para entendernos!

* Si el esposo invita a su pareja a varios eventos y ésta no paga, cuando la pareja contesta la encuesta en los gastos, pone cero (0) en el caso en el que no haya hecho ningún pago, pues fue el esposo quien asumió el gasto.

* En cambio, si es el esposo quien contesta la encuesta, al responder la pregunta por el pago, debe sumar tanto el costo de sus entradas como los de su invitada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3136" name="P5372" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="111" EndPos="111" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        12. En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias o exposiciones artesanales?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          11a. ¿Cuánto pagó?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias o exposiciones artesanales?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12a. ¿con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3137" name="P5372S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="112" EndPos="112" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        12a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12. En los últimos 12 meses, ¿asistió a ferias o exposiciones artesanales?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12a.Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3138" name="P5372S2" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="113" EndPos="114" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        12b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12a.  Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
12b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[13. Cuando usted asistió, ¿pagó para adquirir artesanías?

1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:
 * Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
* Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
* Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y artes gráficas.
0 Ferias y exposiciones artesanales.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
- En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.
- Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
- Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
- Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
* Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

* Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3139" name="P5372S3" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="115" EndPos="115" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        13. Cuando usted asistió, ¿pagó para adquirir artesanías?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          12b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13. Cuando usted asistió, ¿pagó para adquirir artesanías?

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          13a. ¿Cuánto pago?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3140" name="P5372S3A1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="116" EndPos="116" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        13a. ¿Cuánto pago?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          13. Cuando usted asistió, ¿pagó para adquirir artesanías?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13a. ¿Cuánto pago?

1.¿Cuánto pago?
2.No informa valor]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Valor
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Cuánto pago?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No informa valor
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3141" name="P5372S3A1S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="117" EndPos="123" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Valor
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          13a. ¿Cuánto pago?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Valor
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[14. Usted no asistio a ferias o exposiciones artesanales por:
a. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3142" name="P207S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="124" EndPos="124" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[14. Usted no asistio a ferias o exposiciones artesanales por:
a. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Valor
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[14. Usted no asistio a ferias o exposiciones artesanales por:
a. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          b. Falta de dinero
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3143" name="P207S2" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="125" EndPos="125" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Falta de dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[14. Usted no asistio a ferias o exposiciones artesanales por:
a. Desconocimiento de la realización de este tipo de presentaciones

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Falta de dinero
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3144" name="P207S3" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="126" EndPos="126" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Ausencia de este tipo de presentaciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Falta de dinero
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3145" name="P207S4" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="127" EndPos="127" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Ausencia de este tipo de presentaciones
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3146" name="P207S9" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="128" EndPos="128" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          d. Problemas de salud o discapacidad
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          f. Desinterés/no le gusta
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3147" name="P207S5" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="129" EndPos="129" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Desinterés/no le gusta
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g. Las salas o espacios donde realizan estas presentaciones están lejos

1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3148" name="P207S6" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="130" EndPos="130" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Desinterés/no le gusta
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Falta de tiempo
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3149" name="P207S7" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="131" EndPos="131" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[

g. Las salas y espacios donde realizan estas presentaciones están lejos
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Falta de tiempo
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Otro
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3150" name="P207S8" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="132" EndPos="132" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
h. Falta de tiempo
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
i. Otro
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[15. ¿Pagó usted por entradas a ferias o exposiciones artesanales en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a diferentes presentaciones y espectáculos.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.


Pasos a seguir:
- Leemos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no inasistencia esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
- Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 4) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.

- Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

- La persona puede contestar en la dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.
Hay que tener cuidado pues estas opciones de respuesta aparecen en las razones de no asistencia de 4 preguntas de este capítulo (preguntas 4, 7, 10 y 13).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3151" name="P5377" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="133" EndPos="134" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        15. ¿pagó usted por entradas a ferias o exposiciones artesanales en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Otro?
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[15. ¿Pagó usted por entradas a ferias y exposiciones artesanales en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          15a. cuanto pago?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar el gasto asociado con la asistencia a presentaciones culturales por parte de la persona encuestada durante los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:

* Esta pregunta se realiza tanto a las personas que asistieron como a las que no, ya que estas últimas pudieron pagar por las entradas para un tercero (hijos, familiares, amigos y pareja, por ejemplo).

* En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.
$	Ejemplos... ¡para entendernos!

* Si el esposo invita a su pareja a varios eventos y ésta no paga, cuando la pareja contesta la encuesta en los gastos, pone cero (0) en el caso en el que no haya hecho ningún pago, pues fue el esposo quien asumió el gasto.

* En cambio, si es el esposo quien contesta la encuesta, al responder la pregunta por el pago, debe sumar tanto el costo de sus entradas como los de su invitada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3152" name="P5377S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="135" EndPos="140" width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        15a.¿cuánto pagó?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[15. ¿Pagó usted por entradas a ferias o exposiciones artesanales en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
15a.¿Cuánto pagó?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16. En los últimos 12 meses, asistió a las siguientes actividades culturales:
a. Festivales y ferias de publicaciones editoriales (libros)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar el gasto asociado con la asistencia a presentaciones culturales por parte de la persona encuestada durante los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:

* Esta pregunta se realiza tanto a las personas que asistieron como a las que no, ya que estas últimas pudieron pagar por las entradas para un tercero (hijos, familiares, amigos y pareja, por ejemplo).

* En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.
$	Ejemplos... ¡para entendernos!

* Si el esposo invita a su pareja a varios eventos y ésta no paga, cuando la pareja contesta la encuesta en los gastos, pone cero (0) en el caso en el que no haya hecho ningún pago, pues fue el esposo quien asumió el gasto.

* En cambio, si es el esposo quien contesta la encuesta, al responder la pregunta por el pago, debe sumar tanto el costo de sus entradas como los de su invitada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3153" name="P5378S10" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="141" EndPos="141" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[16. En los últimos 12 meses, asistió a las siguientes actividades culturales:
a. Festivales y ferias de publicaciones editoriales (libros)]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          15a.Cuanto pago?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16. En los últimos 12 meses, asistió a las siguientes actividades culturales:
a. Festivales y ferias de publicaciones editoriales (libros)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Festivales y ferias de audiovisuales (cine, televisión, radio y video)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
Pasos a seguir:
¦	Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
¦	Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Las ferias taurinas incluyen las becerradas, corralejas, novilladas, coleo y demás actividades relacionadas con el mundo de la tauromaquia
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3154" name="P5378S11" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="142" EndPos="142" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Festivales y ferias de audiovisuales (cine, televisión, radio y video)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16. En los últimos 12 meses, asistió a las siguientes actividades culturales:
a. Festivales y ferias de publicaciones editoriales (libros)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Festivales y ferias de audiovisuales (cine, televisión, radio y video)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
c. Carnavales, fiestas o eventos nacionales
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
Pasos a seguir:
¦	Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
¦	Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Los festivales y ferias de publicaciones y audiovisuales son eventos públicos como privados que comercializan una actividad, un servicio, un producto cultural o un conjunto de ellos, como las ferias del libro, festivales de cine o de video
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3155" name="P5378S3" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="143" EndPos="143" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Carnavales, fiestas o eventos nacionales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Festivales y ferias de audiovisuales (cine, televisión, radio y video)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Carnavales, fiestas o eventos nacionales
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Vio títeres o escuchó cuenteros
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
Pasos a seguir:
¦	Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
¦	Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        · Los carnavales, fiestas y eventos nacionales son celebraciones de importancia nacional, desarrolladas en fechas y lugares definidos históricamente, reconocidas por la mayoría de ciudadanos, e identificadas por entidades como el Ministerio de Cultura como celebraciones de importancia nacional dado el sentido e identidad que le confiere a la sociedad colombiana como nación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3156" name="P5378S4" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="144" EndPos="144" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Vio títeres o escuchó cuenteros
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Carnavales, fiestas o eventos nacionales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Vio títeres o escuchó cuenteros
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Visitó parques, reservas naturales o zoológicos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
Pasos a seguir:
¦	Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
¦	Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[· Los títeres y marionetas son figuras y muñecos artificiales que, gracias al movimiento de las manos, de hilos, cuerdas, fuelles, palancas y otros artificios, parece que tuvieran movimientos propios. Por lo general, son usados para recrear historias.
Los cuenteros son las personas que se dedican al arte de contar historias recurriendo a la palabra hablada como medio de expresión]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3157" name="P5378S5" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="145" EndPos="145" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Visitó parques, reservas naturales o zoológicos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Vio títeres o escuchó cuenteros
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Visitó parques, reservas naturales o zoológicos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Festivales gastronómicos o de cocina tradicional

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
Pasos a seguir:
¦	Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
¦	Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[· Los parques son espacios físicos que combinan elementos naturales y artificiales en los que se pueden desarrollar diferentes de actividades deportivas, lúdicas y recreativas de carácter activo, pasivo o contemplativo. Hay parques de carácter metropolitano (atienden a grandes poblaciones, son de carácter municipal en la mayoría de casos), zonales (que abarca la demanda de varios barrios o sectores) y barriales (dados en escenarios más pequeños).
· Las reservas naturales son áreas geográficas protegidas por las leyes nacionales e internacionales por su biodiversidad. Algunos ejemplos son el Parque Natural Tayrona, el Nevado del Cocuy o la Serranía de la Macarena.

En los parques de diversiones se encuentran atracciones mecánicas, orientadas al juego y la recreación activa. Ejemplos de ellos son Mundo Aventura, Salitre Mágico, entre otros. 

· Los parques temáticos son aquellos que orientan sus actividades y atracciones a un tema central o a una línea argumental única. En Colombia encontramos parques agrícolas como Panaca, el Parque del Café; parques ecológicos como Los Caimanes (Córdoba), Los Ocarros (Villavicencio) o El Portal (Bucaramanga), entre otros.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3158" name="P5378S6" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="146" EndPos="146" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Festivales gastronómicos o de cocina tradicional
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
e. Visitó parques, reservas naturales o zoológicos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Festivales gastronómicos o de cocina tradicional

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g. Fiestas municipales o departamentales
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
Pasos a seguir:
¦	Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
¦	Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        · Los festivales gastronómicos son las ferias y fiestas que tienen por objeto la difusión, promoción, degustación y comercialización de alimentos de distinto tipo, generalmente asociados a una cultura o sociedad específica.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3159" name="P5378S7" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="147" EndPos="147" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Fiestas municipales o departamentales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Festivales gastronómicos o de cocina tradicional

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Fiestas municipales o departamentales
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[

h. Fue al circo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
Pasos a seguir:
¦	Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
¦	Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        · Las fiestas municipales o departamentales son celebraciones reconocidas por la comunidad como parte de su memoria colectiva, y desarrolladas en fechas definidas tradicionalmente. Un ejemplo son las fiestas de las fundaciones de los municipios, el nacimiento o muerte de algún prócer, o festividades relacionadas con artículos específicos como las fiestas de la papa que hay tanto en Pupiales, Nariño, como en Chocontá, Cundinamarca, bajo el nombre del Reinado Departamental de la Papa.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3160" name="P5378S8" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="148" EndPos="148" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        H. Fue al circo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Fiestas municipales o departamentales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[

h. Fue al circo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Ferias de diseño (moda, textil, joyas, gráfico, accesorios, de producto)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
Pasos a seguir:
¦	Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
¦	Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3161" name="P5378S12" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="149" EndPos="149" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Ferias de diseño (moda, textil, joyas, gráfico, accesorios, de producto)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          h. Fue al circo
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Ferias de diseño (moda, textil, joyas, gráfico, accesorios, de producto)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          j. Asistió a parques temáticos o de diversiones
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3162" name="P5378S9" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="150" EndPos="150" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        I. Asistió a parques temáticos o de diversiones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Ferias de diseño (moda, textil, joyas, gráfico, accesorios, de producto)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[

i. Asistió a parques temáticos o de diversiones
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          k. Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo o corralejas
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
Pasos a seguir:
¦	Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
¦	Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3163" name="P5378S1" files="F48" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="151" EndPos="151" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo o corralejas
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          j. Asistió a parques temáticos o de diversiones
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[k. Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo o corralejas

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3164" name="DIRECTORIO" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="9" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Consecutivo por vivienda es único
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consecutivo por vivienda es único
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="370000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3165" name="NRO_ENCUESTA" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="10" EndPos="12" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 207= vivienda, 208=hogar y 209= personas
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3166" name="HOGAR_NUMERO" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="13" EndPos="13" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número del Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3167" name="PERSONA_NUMERO" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="14" EndPos="15" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número de la persona dentro del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <valrng>
        <range min="1" max="21"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3168" name="P1068" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="16" EndPos="16" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1. En los últimos 12 meses, ¿usted leyó en cualquier formato o soporte? (incluya lectura impresa y digital)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. En los últimos 12 meses, ¿usted leyó en cualquier formato o soporte? (incluya lectura impresa y digital)

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? (incluya libros impresos o digitales)

1.Si
2.No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3169" name="P5380" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="17" EndPos="17" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2. En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? (incluya libros impresos o digitales)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1. En los últimos 12 meses, ¿usted leyó en cualquier formato o soporte? (incluya lectura impresa y digital)

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? (incluya libros impresos o digitales)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
2a.Con qué frecuencia
1	Todos los días
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes
5	Una vez cada tres meses
6	Por lo menos una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
 En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura para los tres tipos de publicaciones.

 Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
 
 Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Libro: Obra científica, artística, literaria, cultural o de cualquier índole que constituye
una publicación unitaria en uno o varios volúmenes y que puede aparece impresa o
en cualquier soporte susceptible de lectura –libro digital, electrónico o en formato de
audio- (Ley 1379 de 2010).
Según la definición de la Unesco, un libro debe tener 50 o más páginas (25 hojas o
más). Desde cinco hasta 49 páginas es un folleto (desde tres hasta 24 hojas). Desde
una hasta cuatro páginas se consideran hojas sueltas (una o dos hojas).También se
llama "libro" a una obra de gran extensión publicada en varios "tomos" o
"volúmenes".]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3170" name="P5380S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="18" EndPos="18" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿leyó libros? (incluya libros impresos o digitales)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
2a. Con qué frecuencia
1	Todos los días
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes
5	Una vez cada tres meses
6	Por lo menos una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2b. ¿Los libros leídos se encontraban  en formato impreso?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
 En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura para los tres tipos de publicaciones.

 Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
 
 Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3171" name="P5380S2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[2b. ¿Los libros leídos se encontraban  en formato impreso?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          2a. ¿Con qué frecuencia?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2b. ¿Los libros leídos se encontraban  en formato impreso?

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2c.  ¿Los libros leídos se encontraban  en formato digital?]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3172" name="P5380S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[2c.  ¿Los libros leídos se encontraban  en formato digital?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2b. ¿Los libros leídos se encontraban  en formato impreso?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2c.  ¿Los libros leídos se encontraban  en formato digital?

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3173" name="P5381" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="23" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        4. En los últimos 12 meses, ¿cuántos libros leyó?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
2c.  ¿Los libros leídos se encontraban  en formato digital?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          4. En los últimos 12 meses, ¿cuántos libros leyó?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
4a. De esos libros, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Determinar la cantidad de libros leídos en los últimos doce meses por la persona encuestada e identificar el soporte en el cual fue leído.

Tipo de respuesta: Numérica. Máximo tres dígitos.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
Registramos en las primeras casillas el número total de libros leídos por la persona.

Leemos la opción a. y registramos la cantidad de los libros leídos que la persona nos indique como textos escolares.

Leemos la opción b. y registramos la cantidad libros que fueron leídos en soportes impresos y/o físicos
 Leemos la opción c. y registramos la cantidad libros que fueron leídos en soportes digitales y/o electrónicos.

Recordemos que la cantidad de libros que vamos a registrar en las opciones a, b y c debe ser menor o igual al total de libros leídos por la persona.

Tener en cuenta:
Para que un libro sea considerado como 'leído', la persona debió haber leído por lo menos la mitad del mismo.

Se acepta como respuesta mínima 1 libro y máxima 250 libros.

Cuando se habla de libros se incluyen aquellos destinados para niños, aquellos narrativos y de poesía, los ensayos, los libros de autoayuda y superación, religión, los libros de historia, política y ciencias sociales; los de esoterismo, historietas, artes y aquellos de carácter técnico-científico, los textos escolares y universitarios, así como las guías y manuales producidas en el marco del trabajo o el estudio.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3174" name="P209" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="26" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[4a.  De esos libros, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          4.En los últimos 12 meses, ¿cuántos libros leyó?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
4a. De esos libros, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
4b. De todos los libros leídos, ¿cuántos eran impresos y/o físicos?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Determinar la cantidad de libros leídos en los últimos doce meses por la persona encuestada e identificar el soporte en el cual fue leído.

Tipo de respuesta: Numérica. Máximo tres dígitos.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
Registramos en las primeras casillas el número total de libros leídos por la persona.

Leemos la opción a. y registramos la cantidad de los libros leídos que la persona nos indique como textos escolares.

Leemos la opción b. y registramos la cantidad libros que fueron leídos en soportes impresos y/o físicos
 Leemos la opción c. y registramos la cantidad libros que fueron leídos en soportes digitales y/o electrónicos.

Recordemos que la cantidad de libros que vamos a registrar en las opciones a, b y c debe ser menor o igual al total de libros leídos por la persona.

Tener en cuenta:
Para que un libro sea considerado como 'leído', la persona debió haber leído por lo menos la mitad del mismo.

Se acepta como respuesta mínima 1 libro y máxima 250 libros.

Cuando se habla de libros se incluyen aquellos destinados para niños, aquellos narrativos y de poesía, los ensayos, los libros de autoayuda y superación, religión, los libros de historia, política y ciencias sociales; los de esoterismo, historietas, artes y aquellos de carácter técnico-científico, los textos escolares y universitarios, así como las guías y manuales producidas en el marco del trabajo o el estudio.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3175" name="P210" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="29" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[4b.  De todos los libros leídos, ¿cuántos eran impresos o físicos?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          4a. De esos libros, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          4b. De todos los libros leídos, ¿cuántos eran impresos o físicos?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
4c. De todos los libros leídos, ¿cuántos estaban en soportes digitales y/o electrónicos?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Determinar la cantidad de libros leídos en los últimos doce meses por la persona encuestada e identificar el soporte en el cual fue leído.

Tipo de respuesta: Numérica. Máximo tres dígitos.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
Registramos en las primeras casillas el número total de libros leídos por la persona.

Leemos la opción a. y registramos la cantidad de los libros leídos que la persona nos indique como textos escolares.

Leemos la opción b. y registramos la cantidad libros que fueron leídos en soportes impresos y/o físicos
 Leemos la opción c. y registramos la cantidad libros que fueron leídos en soportes digitales y/o electrónicos.

Recordemos que la cantidad de libros que vamos a registrar en las opciones a, b y c debe ser menor o igual al total de libros leídos por la persona.

Tener en cuenta:
Para que un libro sea considerado como 'leído', la persona debió haber leído por lo menos la mitad del mismo.

Se acepta como respuesta mínima 1 libro y máxima 250 libros.

Cuando se habla de libros se incluyen aquellos destinados para niños, aquellos narrativos y de poesía, los ensayos, los libros de autoayuda y superación, religión, los libros de historia, política y ciencias sociales; los de esoterismo, historietas, artes y aquellos de carácter técnico-científico, los textos escolares y universitarios, así como las guías y manuales producidas en el marco del trabajo o el estudio.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Nota: La suma de los libros registrados en b y c debe ser igual al total de libros leídos en los últimos
12 meses.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3176" name="P211" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="32" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[4c.  De todos los libros leídos, ¿cuántos estaban en soportes digitales,  electrónicos o audiolibros?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          4b. De todos los libros leídos, ¿cuántos eran impresos o físicos?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4c.  De todos los libros leídos, ¿cuántos estaban en soportes digitales,  electrónicos o audiolibros?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5. Usted leyó libros por:

a. Gusto
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Determinar la cantidad de libros leídos en los últimos doce meses por la persona encuestada e identificar el soporte en el cual fue leído.

Tipo de respuesta: Numérica. Máximo tres dígitos.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
Registramos en las primeras casillas el número total de libros leídos por la persona.

Leemos la opción a. y registramos la cantidad de los libros leídos que la persona nos indique como textos escolares.

Leemos la opción b. y registramos la cantidad libros que fueron leídos en soportes impresos y/o físicos
 Leemos la opción c. y registramos la cantidad libros que fueron leídos en soportes digitales y/o electrónicos.

Recordemos que la cantidad de libros que vamos a registrar en las opciones a, b y c debe ser menor o igual al total de libros leídos por la persona.

Tener en cuenta:
Para que un libro sea considerado como 'leído', la persona debió haber leído por lo menos la mitad del mismo.

Se acepta como respuesta mínima 1 libro y máxima 250 libros.

Cuando se habla de libros se incluyen aquellos destinados para niños, aquellos narrativos y de poesía, los ensayos, los libros de autoayuda y superación, religión, los libros de historia, política y ciencias sociales; los de esoterismo, historietas, artes y aquellos de carácter técnico-científico, los textos escolares y universitarios, así como las guías y manuales producidas en el marco del trabajo o el estudio.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[Nota: La suma de los libros registrados en b y c debe ser igual al total de libros leídos en los últimos
12 meses.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3177" name="P212S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[5. Usted leyó libros por:  a. Gusto]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4c.  De todos los libros leídos, ¿cuántos estaban en soportes digitales,  electrónicos o audiolibros?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5. Usted leyó libros por:

a. Gusto
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Requerimientos del trabajo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo

Conocer las principales razones que tienen las personas encuestadas para leer libros en el periodo de referencia establecido.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y luego cada una de las opciones, esperamos respuesta y marquemos la casilla que corresponda.

Tengamos cuidado en la otra razón, de tal manera que el argumento sea totalmente
diferente a las opciones de respuesta consideradas en pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3178" name="P212S2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Requerimientos del trabajo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5. Usted leyó libros por:

a. Gusto
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Requerimientos del trabajo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
c. Exigencia del estudio
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo

Conocer las principales razones que tienen las personas encuestadas para leer libros en el periodo de referencia establecido.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y luego cada una de las opciones, esperamos respuesta y marquemos la casilla que corresponda.

Tengamos cuidado en la otra razón, de tal manera que el argumento sea totalmente
diferente a las opciones de respuesta consideradas en pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3179" name="P212S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Exigencia del estudio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Requerimientos del trabajo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Exigencia del estudio
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. cultura general
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo

Conocer las principales razones que tienen las personas encuestadas para leer libros en el periodo de referencia establecido.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y luego cada una de las opciones, esperamos respuesta y marquemos la casilla que corresponda.

Tengamos cuidado en la otra razón, de tal manera que el argumento sea totalmente
diferente a las opciones de respuesta consideradas en pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3180" name="P212S4" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[D.  cultura general]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Exigencia del estudio
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d.  cultura general
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e.  desarrollo personal
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo

Conocer las principales razones que tienen las personas encuestadas para leer libros en el periodo de referencia establecido.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y luego cada una de las opciones, esperamos respuesta y marquemos la casilla que corresponda.

Tengamos cuidado en la otra razón, de tal manera que el argumento sea totalmente
diferente a las opciones de respuesta consideradas en pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3181" name="P212S5" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[E.  Desarrollo personal]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. cultura general
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e.desarrollo personal
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Compartir con  niños
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo

Conocer las principales razones que tienen las personas encuestadas para leer libros en el periodo de referencia establecido.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y luego cada una de las opciones, esperamos respuesta y marquemos la casilla que corresponda.

Tengamos cuidado en la otra razón, de tal manera que el argumento sea totalmente
diferente a las opciones de respuesta consideradas en pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3182" name="P212S8" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[f .compartir con  niños]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          e. Desarrollo personal
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Compartir con niños

1.si
2.no]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Otra razón
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3183" name="P212S7" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Otra razón
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Compartir con  niños
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Otra razón?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6. ¿Qué tipo de libros leyó durante los últimos 12 meses?:
a. Literatura o ficción
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo

Conocer las principales razones que tienen las personas encuestadas para leer libros en el periodo de referencia establecido.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y luego cada una de las opciones, esperamos respuesta y marquemos la casilla que corresponda.

Tengamos cuidado en la otra razón, de tal manera que el argumento sea totalmente
diferente a las opciones de respuesta consideradas en pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3184" name="P5384S18" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[6. ¿Qué tipo de libros leyó durante los últimos 12 meses?:

a. Literatura o ficción]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Otra razón?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6. ¿Qué tipo de libros leyó durante los últimos 12 meses?:
a. Literatura o ficción]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Religión o espiritualidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de los libros que la persona encuestada leyó en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y cada una de las opciones. Esperemos que al final de leer cada
opción la persona diga si leyó o no ese género.
 En el caso que sea necesario, aclaremos el significado de cada género e incluyamos
ejemplos.
 Recordemos que en el dispositivo existen ayudas temáticas para que podamos
aclarar los diferentes conceptos a la persona encuestada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[* Libros para niños son cuentos, historias, novelas, poesías y, en general, todo tipo de textos escritos específicamente para un público infantil. Algunos de ellos son los libros de dibujos o imágenes, las historias de Rafael Pombo (la pobre viejecita, Rin Rin Renacuajo, Simón el Bobito), los cuentos de los hermanos Grimm (el Gato con Botas, la Cenicienta, Hansel y Gretel, Blanca Nieves), El Principito, la Historia Sin
Fin, Alicia en el país de las maravillas, Momo. En general, libros elaborados para un público infantil o comúnmente asociados con él.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3185" name="P5384S19" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Religión o espiritualidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6. ¿Qué tipo de libros leyó durante los últimos 12 meses?:
a. Literatura o ficción
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Religión o espiritualidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Cocina, manualidades o asuntos prácticos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de los libros que la persona encuestada leyó en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y cada una de las opciones. Esperemos que al final de leer cada
opción la persona diga si leyó o no ese género.
 En el caso que sea necesario, aclaremos el significado de cada género e incluyamos
ejemplos.
 Recordemos que en el dispositivo existen ayudas temáticas para que podamos
aclarar los diferentes conceptos a la persona encuestada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[*  Los textos narrativos hacen referencia a una sucesión de hechos que se desarrollan durante un tiempo determinado y que involucra la participación de diversos personajes. Entre estos se incluyen las novelas, los cuentos y las leyendas, como El coronel no tiene quien le escriba de Gabriel García Márquez, La iliada de Homero, María de Jorge Isaacs, Satanás de Mario Mendoza, El perfume de Patrick.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3186" name="P5384S12" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Cocina, manualidades o asuntos prácticos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Religión o espiritualidad
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Cocina, manualidades o asuntos prácticos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Guías o manuales (incluye material o guias de trabajo)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de los libros que la persona encuestada leyó en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y cada una de las opciones. Esperemos que al final de leer cada
opción la persona diga si leyó o no ese género.
 En el caso que sea necesario, aclaremos el significado de cada género e incluyamos
ejemplos.
 Recordemos que en el dispositivo existen ayudas temáticas para que podamos
aclarar los diferentes conceptos a la persona encuestada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[* Las poesías son textos que buscan exponer las sensaciones y posiciones del autor, a través del
uso estético del lenguaje. Algunos autores importantes son Pablo Neruda, Walt Whitman, Vicente Huidobro, Darío Jaramillo, Alejandra Pizarnik, César Vallejo, María Mercedes Carranza, Álvaro Mutis y Piedad Bonnet.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        d. Guías o manuales (incluye material o guias de trabajo)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Cocina, manualidades o asuntos prácticos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Guías o manuales (incluye material o guias de trabajo)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Textos escolares/universitarios
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de los libros que la persona encuestada leyó en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y cada una de las opciones. Esperemos que al final de leer cada
opción la persona diga si leyó o no ese género.
 En el caso que sea necesario, aclaremos el significado de cada género e incluyamos
ejemplos.
 Recordemos que en el dispositivo existen ayudas temáticas para que podamos
aclarar los diferentes conceptos a la persona encuestada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        * Los ensayos son textos que buscan sustentar una opinión frente a un tema en particular, a través del uso de argumentos y de pruebas empíricas o textuales.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        e. Textos escolares/universitarios
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Guías o manuales (incluye material o guias de trabajo)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Textos escolares/universitarios
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Historia, política o sociales
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de los libros que la persona encuestada leyó en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y cada una de las opciones. Esperemos que al final de leer cada
opción la persona diga si leyó o no ese género.
 En el caso que sea necesario, aclaremos el significado de cada género e incluyamos
ejemplos.
 Recordemos que en el dispositivo existen ayudas temáticas para que podamos
aclarar los diferentes conceptos a la persona encuestada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        * La biografía es un relato que expone la historia de una persona, relacionándola con el contexto social, cultural y político de la época en la que ésta vive o vivió.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Historia, política o sociales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Textos escolares/universitarios
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Historia, política o sociales
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g, Autoayuda y superación
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de los libros que la persona encuestada leyó en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y cada una de las opciones. Esperemos que al final de leer cada
opción la persona diga si leyó o no ese género.
 En el caso que sea necesario, aclaremos el significado de cada género e incluyamos
ejemplos.
 Recordemos que en el dispositivo existen ayudas temáticas para que podamos
aclarar los diferentes conceptos a la persona encuestada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        • Los libros de autoayuda y superación son textos que presentan técnicas y guías para que las personas alcancen el éxito individual, por medio de la superación de problemas y obstáculos cotidianos. Se incluyen aquí los libros de meditación, de control mental, de técnicas espirituales o guías antiestrés, entre otros. Algunos de ellos son los textos escritos por Walter Riso como ¿Quién se ha llevado mi queso?, otros como Deja ir el estrés, El arte de la felicidad; Yo estoy bien, tú estás bien; Leyes eternas 3.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3190" name="P5384S6" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Autoayuda y superación
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Historia, política o sociales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g, Autoayuda y superación
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[h. Libros infantiles
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de los libros que la persona encuestada leyó en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y cada una de las opciones. Esperemos que al final de leer cada
opción la persona diga si leyó o no ese género.
 En el caso que sea necesario, aclaremos el significado de cada género e incluyamos
ejemplos.
 Recordemos que en el dispositivo existen ayudas temáticas para que podamos
aclarar los diferentes conceptos a la persona encuestada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        * Los libros de religión son textos que presentan los mandatos o reglas de una religión y que narran su historia, los acontecimientos importantes a ella asociados o la vida de sus líderes, guías y representantes. El Corán, la Biblia y otros libros de religiones como la cristiana, evangélica y católica, los cuales pueden incluir biografías, ritos y cantos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3191" name="P5384S20" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Libros infantiles
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g, Autoayuda y superación
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Libros infantiles
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Científico-técnico
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de los libros que la persona encuestada leyó en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y cada una de las opciones. Esperemos que al final de leer cada
opción la persona diga si leyó o no ese género.
 En el caso que sea necesario, aclaremos el significado de cada género e incluyamos
ejemplos.
 Recordemos que en el dispositivo existen ayudas temáticas para que podamos
aclarar los diferentes conceptos a la persona encuestada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[*  Los libros de historia, política y ciencias sociales son textos que exponen temas relacionados con la historia, la antropología, la economía, la lingüística, la psicología, la sociología, las ciencias políticas, la demografía, el derecho, la educación, la ecología, la geografía, la pedagogía, el urbanismo, la filosofía, la teología, las ciencias de la comunicación, las ciencias de la información, la semiótica o el trabajo
social, entre otros campos. Algunos de ellos son El capital de Marx; los libros de filosofía de autores como Aristóteles, Platón, Deleuze y los libros sobre hechos históricos.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3192" name="P5384S13" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="48" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Científico - técnico
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Libros infantiles
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Científico-técnico
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
j. Libros juveniles
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de los libros que la persona encuestada leyó en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y cada una de las opciones. Esperemos que al final de leer cada
opción la persona diga si leyó o no ese género.
 En el caso que sea necesario, aclaremos el significado de cada género e incluyamos
ejemplos.
 Recordemos que en el dispositivo existen ayudas temáticas para que podamos
aclarar los diferentes conceptos a la persona encuestada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[*  Los libros de esoterismo exponen las prácticas y el desarrollo de aquellos fenómenos asociados a lo oculto, lo paranormal y a los poderes psíquicos o espirituales. Aquí se incluyen, entre otros, la magia, el tarot, la quiromancia o la brujería.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3193" name="P5384S22" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="49" EndPos="49" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Libros juveniles
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[j. Libros juveniles

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          k. Cómics o novela gráfica
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3194" name="P5384S23" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="50" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Cómics o novela gráfica
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          j. Libros juveniles
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[k. Cómics o novela gráfica
1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          l. Otro
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3195" name="P5384S17" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="51" EndPos="51" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        l. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[k. Cómics o novela gráfica

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[l. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
3. Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
a. Falta de tiempo

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de los libros que la persona encuestada leyó en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y cada una de las opciones. Esperemos que al final de leer cada
opción la persona diga si leyó o no ese género.
 En el caso que sea necesario, aclaremos el significado de cada género e incluyamos
ejemplos.
 Recordemos que en el dispositivo existen ayudas temáticas para que podamos
aclarar los diferentes conceptos a la persona encuestada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[*  Las historietas/tiras cómicas narran acontecimientos a través de dibujos o ilustraciones de personajes, contextos e historias. Se incluyen aquí las tiras cómicas de superhéroes, el género manga o las caricaturas seriales.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3196" name="P208S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="52" EndPos="52" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[3. Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:  a. Falta de tiempo]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          l.otro
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:

a. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 – Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 – Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3197" name="P208S2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="53" EndPos="53" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:

a. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Las bibliotecas y otros sitios  donde se consiguen están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3198" name="P208S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="54" EndPos="54" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Las bibliotecas y los sitios donde se consiguen están lejos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Las bibliotecas y los sitios donde se consiguen están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3199" name="P208S4" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="55" EndPos="55" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Falta de dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Las bibliotecas y los sitios donde se consiguen están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Prefiere leer revistas y periódicos u otros contenidos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3200" name="P208S5" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="56" EndPos="56" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Prefiere leer revistas , periódicos u otros contenidos.
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Prefiere leer revistas ,  periódicos u otros contenidos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3201" name="P208S6" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="57" EndPos="57" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        F. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
e. Prefiere leer revistas, periódicos u otros contenidos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g. Porque tiene otro tipo de preferencias
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3202" name="P208S7" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="58" EndPos="58" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Porque tiene otro tipo de preferencias
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Porque tiene otro tipo de preferencias
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Falta de libros en casa
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3203" name="P208S8" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="59" EndPos="59" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        H. Falta de libros en casa
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Porque tiene otro tipo de preferencias
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Falta de libros en casa
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3204" name="P208S10" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="60" EndPos="60" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          h. Falta de libros en casa
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          j. Otro
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3205" name="P208S9" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="61" EndPos="61" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
i. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
j. Otro

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          7. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita libros en los últimos 12 meses?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3206" name="P213" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="62" EndPos="62" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        7. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita libros en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[j. Otro

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita libros en los últimos 12 meses?
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
a. Los compró 
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 – En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3207" name="P213S1A18" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="63" EndPos="63" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[   a. Los compró]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita libros en los últimos 12 meses?
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[a. Los compró 
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Pagó por la fotocopia de los libros
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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      <sumStat type="vald">
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          No
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          1
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          Si
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        b. Pagó por la fotocopia de los libros
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        <preQTxt>
          a. Los compro
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1.si
2.no]]>
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          c.se los regalaron
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        c. Se los regalaron
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
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          <![CDATA[b. Pagó por la fotocopia de los libros
1	Si
2	No]]>
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          <![CDATA[c. Se los regalaron
1	Si
2	No]]>
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          <![CDATA[d. Se los prestaron
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        <labl>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 12 años y más
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1	Si
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          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        e. Los pidió prestados en bibliotecas
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
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        personas de 12 años y más
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1	Si
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          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        f. Los consiguió de forma gratuita por internet
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 12 años y más
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1	Si
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Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 12 años y más
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Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
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        personas de 12 años y más
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1	Si
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1	Si
2	No]]>
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          <![CDATA[7a. ¿Dónde los compró?:
1. Librerías
1	Si
2	No]]>
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          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        <![CDATA[7a. ¿Dónde los compró?:
1. Librerías]]>
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
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1	Si
2	No]]>
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1. Librerías
1	Si
2	No]]>
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          <![CDATA[2. Ventas ambulantes
1	Si
2	No]]>
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          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        2. Ventas ambulantes
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 12 años y más
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1. Librerías
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1	Si
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          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 12 años y más
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2	No]]>
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Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 12 años y más
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Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        5. Ferias del Libro
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
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        personas de 12 años y más
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1	Si
2	No]]>
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1	Si
2	No]]>
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          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Cuando se expresa que la persona tenía los libros, revistas o periódicos hace más de un año, hace referencia a aquellos que se han conseguido por diferentes medios antes de ese periodo de referencia. Es decir, pueden haber sido conseguidos por compra, regalo o préstamo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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          No
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      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3220" name="P213S2A6" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        6. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5. Ferias del libro
1	Si
2	No]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[6. Otro
1	Si
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[8. ¿Cuánto pagó por libros en los últimos 12 meses?

1	Informa
99	No sabe/ no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3221" name="P5387" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="77" EndPos="78" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        8. ¿cuánto pagó por libros en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6. Otro
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. ¿Cuánto pagó por libros en los últimos 12 meses?

1	Informa
99	No sabe/ no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
8a. Valor]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En este caso, se indaga por el gasto hecho en este tipo de bienes en el año, tanto para el uso propio como para otros. Es importante destacar que se pregunta por el gasto en publicaciones así no haya leído algún libro, revista o periódico. Puede ser que la persona encuestada no haya leído ningún libro, pero que, dada su posición en la familia por ejemplo, ser el jefe(a) de hogar, compró este tipo de publicaciones para sus hijos. El modelo de la pregunta lo podemos observar el interrogante 22:

Pregunta No. 22 - ¿Cuánto pagó por libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 28 - ¿Cuánto pagó por revistas en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 33 - ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?

Objetivo
Conocer el gasto asociado con la adquisición de publicaciones que hacen las personas.
Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:
En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser
menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/ no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Informa
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3222" name="P5387S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="79" EndPos="85" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        8a.Valor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          8. ¿Cuánto pagó por libros en los últimos 12 meses?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          8a. Valor_____
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[9. ¿Cuántos libros compró?
a. Total]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En este caso, se indaga por el gasto hecho en este tipo de bienes en el año, tanto para el uso propio como para otros. Es importante destacar que se pregunta por el gasto en publicaciones así no haya leído algún libro, revista o periódico. Puede ser que la persona encuestada no haya leído ningún libro, pero que, dada su posición en la familia por ejemplo, ser el jefe(a) de hogar, compró este tipo de publicaciones para sus hijos. El modelo de la pregunta lo podemos observar el interrogante 22:

Pregunta No. 22 - ¿Cuánto pagó por libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 28 - ¿Cuánto pagó por revistas en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 33 - ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?

Objetivo
Conocer el gasto asociado con la adquisición de publicaciones que hacen las personas.
Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:
En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser
menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3223" name="P214" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="86" EndPos="88" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[9. ¿Cuántos libros compró?
a. Total]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          8a.Valor
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
9. ¿Cuántos libros compró? a Total
(*) Número mínimo 1 - número máximo 250]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[9. ¿Cuántos libros compró?
b. De los libros que compró, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer la cantidad de libros comprados por las personas e identificar cuántos de ellos fueron textos escolares.

Tipo de respuesta: Numérica. Máximo tres dígitos

 Pasos a seguir:
 Leemos cada una de las opciones y esperemos respuesta.
 
Registremos en la opción a. el total de libros comprados por la persona.
Para la opción b. recordemos que la cantidad de textos escolares que nos reporte la persona encuestada, debe ser menor o igual al valor registrado en la opción a.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Nota: Solo para quienes contestaron con un Sí alguna de las opciones de la a. a la l. de la pregunta 21.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3224" name="P215" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="89" EndPos="91" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[9. ¿Cuántos libros compró?
b. De los libros que compró, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9. ¿Cuántos libros compró?
a. Total]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9. ¿Cuántos libros compró?
b. De los libros que compró, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10. ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? (incluya revistas  impresas o digitales)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer la cantidad de libros comprados por las personas e identificar cuántos de ellos fueron textos escolares.

Tipo de respuesta: Numérica. Máximo tres dígitos

 Pasos a seguir:
 Leemos cada una de las opciones y esperemos respuesta.
 
Registremos en la opción a. el total de libros comprados por la persona.
Para la opción b. recordemos que la cantidad de textos escolares que nos reporte la persona encuestada, debe ser menor o igual al valor registrado en la opción a.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Nota: Solo para quienes contestaron con un Sí alguna de las opciones de la a. a la l. de la pregunta 21.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3225" name="P5388" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="92" EndPos="92" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[10. ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? (incluya revistas  impresas o digitales)]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9. ¿Cuántos libros compró?
b. De los libros que compró, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10. ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? (incluya revistas  impresas o digitales)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          10a.con que frecuencia?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
 En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura para los tres tipos de publicaciones.

 Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
 
 Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3226" name="P5388S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="93" EndPos="93" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        10a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10. ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses? (incluya revistas  impresas y/o digitales)
1    Sí
2     no]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10a.con qué frecuencia?

1	Todos los días
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes
5	Una vez cada tres meses
6	Por lo menos una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. ¿Las revistas leídas se encontraban  en formato impreso?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
 En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura para los tres tipos de publicaciones.

 Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
 
 Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3227" name="P5388S2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="94" EndPos="94" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[b. ¿Las revistas leídas se encontraban  en formato impreso?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          10a. ¿Con qué frecuencia?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. ¿Las revistas leídas se encontraban  en formato impreso?

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. ¿Las revistas leídas se encontraban  en formato digital?]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3228" name="P5388S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="95" EndPos="95" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[c. ¿Las revistas leídas se encontraban  en formato digital?]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. ¿Las revistas leídas se encontraban  en formato impreso?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. ¿Las revistas leídas se encontraban  en formato digital?

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12. ¿Qué tipo de revistas leyó?

a. Arte y cultura
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3229" name="P5390S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="96" EndPos="96" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[12. ¿qué tipo de revistas leyó?  a. Arte y cultura]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          10a. ¿Con qué frecuencia?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. ¿Qué tipo de revistas leyó?

a. Arte y cultura
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Actualidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer los tipos revistas a los cuales accedió la persona en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por REVISTAS se indaga por aquellas que son leídas en un soporte
físico (papel) o que están en versiones digitales a las cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
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        0
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        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <location StartPos="97" EndPos="97" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Actualidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12. Qué tipo de revistas leyó:
a. Arte y cultura
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Actualidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Cocina, hogar, jardinería, decoración, manualidades
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer los tipos revistas a los cuales accedió la persona en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por REVISTAS se indaga por aquellas que son leídas en un soporte
físico (papel) o que están en versiones digitales a las cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <location StartPos="98" EndPos="98" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Cocina, hogar, jardinería, decoración, manualidades
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Actualidad
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Cocina, hogar, jardinería, decoración, manualidades
1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Ciencia y tecnología
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer los tipos revistas a los cuales accedió la persona en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por REVISTAS se indaga por aquellas que son leídas en un soporte
físico (papel) o que están en versiones digitales a las cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          2
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        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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    </var>
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      <labl>
        D. Ciencia y tecnología
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Cocina, hogar, jardinería, decoración, manualidades
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Ciencia y tecnología
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Entrenimiento o guías de ocio
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer los tipos revistas a los cuales accedió la persona en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por REVISTAS se indaga por aquellas que son leídas en un soporte
físico (papel) o que están en versiones digitales a las cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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    <var ID="V3233" name="P5390S13" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="100" EndPos="100" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Entrenimiento o guías de ocio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Ciencia y tecnología
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Entrenimiento o guías de ocio
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Economía, negocios y política
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer los tipos revistas a los cuales accedió la persona en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por REVISTAS se indaga por aquellas que son leídas en un soporte
físico (papel) o que están en versiones digitales a las cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3234" name="P5390S7" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="101" EndPos="101" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Economía, negocios y política
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
e. Entrenimiento o guías de ocio
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Economía, negocios y política
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g. Religiosas
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer los tipos revistas a los cuales accedió la persona en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por REVISTAS se indaga por aquellas que son leídas en un soporte
físico (papel) o que están en versiones digitales a las cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3235" name="P5390S8" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="102" EndPos="102" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Religiosas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Economía, negocios y política
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Religiosas
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Salud o deportes
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer los tipos revistas a los cuales accedió la persona en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por REVISTAS se indaga por aquellas que son leídas en un soporte
físico (papel) o que están en versiones digitales a las cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3236" name="P5390S14" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="103" EndPos="103" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Salud o deportes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Religiosas
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Salud o deportes
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Revistas juveniles

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer los tipos revistas a los cuales accedió la persona en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por REVISTAS se indaga por aquellas que son leídas en un soporte
físico (papel) o que están en versiones digitales a las cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3237" name="P5390S15" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="104" EndPos="104" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Revistas juveniles
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Revistas juveniles

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          j. Otra
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3238" name="P5390S12" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="105" EndPos="105" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Otra
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Revistas juveniles

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[j. Otra

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[11. Usted no leyó revistas por:
a. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer los tipos revistas a los cuales accedió la persona en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por REVISTAS se indaga por aquellas que son leídas en un soporte
físico (papel) o que están en versiones digitales a las cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3239" name="P216S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="106" EndPos="106" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[11. ¿Usted no leyó revistas por?  a. Problemas de salud o discapacidad]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          j. Otra
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11. Usted no leyó revistas por:
a. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Tiene otro tipo de preferencias
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3240" name="P216S2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="107" EndPos="107" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Tiene otro tipo de preferencias
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11. Usted no leyó revistas por:
a. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Tiene otro tipo de preferencias
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
c. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3241" name="P216S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="108" EndPos="108" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Tiene otro tipo de preferencias
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Prefiere leer libros
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3242" name="P216S4" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="109" EndPos="109" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Prefiere leer libros
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Prefiere leer libros
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3243" name="P216S5" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="110" EndPos="110" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Prefiere leer libros
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Prefiere leer periódicos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3244" name="P216S6" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="111" EndPos="111" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        F. Prefiere leer periódicos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
e. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Prefiere leer periódicos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Los sitios donde las consigue están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3245" name="P216S7" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="112" EndPos="112" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Los sitios donde las consigue están lejos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Prefiere leer periódicos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Los sitios donde las consigue están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3246" name="P216S8" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="113" EndPos="113" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        H. Falta de dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Los sitios donde las consigue están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Prefiere leer otros contenidos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3247" name="P216S10" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="114" EndPos="114" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Prefiere leer otros contenidos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          h. Falta de dinero
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Prefiere leer otros contenidos


1.si
2.no]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          j. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3248" name="P216S11" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="115" EndPos="115" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          i. Prefiere leer otros contenidos
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[j. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          k. Otro
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3249" name="P216S9" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="116" EndPos="116" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[j. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[k. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[13. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita revistas en los últimos12 meses?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3250" name="P5392" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="117" EndPos="117" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        13. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita revistas en los últimos12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
k. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita revistas en los últimos12 meses?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
a. Las compró en almacenes de cadena, tiendas , lugares especializados o librerias
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3251" name="P5392S1A1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="118" EndPos="118" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        a. Las compró en almacenes de cadena, tiendas o lugares especializados o librerias
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[13. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita revistas en los últimos12 meses?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[a. Las compró en almacenes de cadena, tiendas o lugares especializados o librerias
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Las compró en ventas ambulantes
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3252" name="P5392S1A2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="119" EndPos="119" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Las compró en ventas ambulantes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[a. Las compró en almacenes de cadena, tiendas o lugares especializados.
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Las compró en ventas ambulantes
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Las compró por internet
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3253" name="P5392S1A3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="120" EndPos="120" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Las compró por internet
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Las compró en ventas ambulantes
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Las compró por internet
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d.  suscripción paga
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3254" name="P5392S1A4" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="121" EndPos="121" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Suscripción paga
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Las compró por internet
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d.Suscripción paga
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Se las prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3255" name="P5392S1A5" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="122" EndPos="122" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Se las prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d.  suscripción paga
1	Sí
2	No]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Se las prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados
1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Se las regalaron
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3256" name="P5392S1A6" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="123" EndPos="123" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        F. Se las regalaron
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Se las prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Se las regalaron
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Las consiguió por internet de forma gratuita
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3257" name="P5392S1A7" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="124" EndPos="124" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Las consiguió por internet de forma gratuita
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Se las regalaron
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Las consiguió por internet de forma gratuita
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          h. Otro
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3258" name="P5392S1A9" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="125" EndPos="125" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          g. Las consiguió por internet de forma gratuita
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[k. Otro

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          14. ¿Cuánto pagó por revistas en los últimos 12 meses?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3259" name="P5394" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="126" EndPos="127" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        14. ¿cuánto pagó por revistas en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h.Otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[14. ¿Cuánto pagó por revistas en los últimos 12 meses?

1 -Informa
99 -No sabe/No informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          14a. Valor
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En este caso, se indaga por el gasto hecho en este tipo de bienes en el año, tanto para el uso propio como para otros. Es importante destacar que se pregunta por el gasto en publicaciones así no haya leído algún libro, revista o periódico. Puede ser que la persona encuestada no haya leído ningún libro, pero que, dada su posición en la familia por ejemplo, ser el jefe(a) de hogar, compró este tipo de publicaciones para sus hijos. El modelo de la pregunta lo podemos observar el interrogante 22:

Pregunta No. 22 - ¿Cuánto pagó por libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 28 - ¿Cuánto pagó por revistas en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 33 - ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?

Objetivo
Conocer el gasto asociado con la adquisición de publicaciones que hacen las personas.
Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:
En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser
menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Informa
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3260" name="P5394S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="128" EndPos="134" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        14a.Valor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[14.¿Cuánto pagó por revistas en los últimos 12 meses?

1	Informa
99	No sabe/no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
14a.Valor 
1.000 - 8.000.000]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[15. En el último mes, ¿leyó periódicos? (incluya periódicos impresos o digitales)
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En este caso, se indaga por el gasto hecho en este tipo de bienes en el año, tanto para el uso propio como para otros. Es importante destacar que se pregunta por el gasto en publicaciones así no haya leído algún libro, revista o periódico. Puede ser que la persona encuestada no haya leído ningún libro, pero que, dada su posición en la familia por ejemplo, ser el jefe(a) de hogar, compró este tipo de publicaciones para sus hijos. El modelo de la pregunta lo podemos observar el interrogante 22:

Pregunta No. 22 - ¿Cuánto pagó por libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 28 - ¿Cuánto pagó por revistas en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 33 - ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?

Objetivo
Conocer el gasto asociado con la adquisición de publicaciones que hacen las personas.
Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:
En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser
menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3261" name="P5395" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="135" EndPos="135" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        15. En el último mes, ¿leyó periódicos? (incluya periódicos impresos o digitales)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          14a. Valor
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[15. En el último mes, ¿leyó periódicos? (incluya periódicos impresos o digitales)
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          15a. ¿Con qué frecuencia?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
 En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura para los tres tipos de publicaciones.

 Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
 
 Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3262" name="P5395S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="136" EndPos="136" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        15a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[15. En el último mes, ¿leyó periódicos? (incluya periódicos impresos o digitales)
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
15a.Con qué frecuencia

1	Todos los días
2	Varias veces a la semana
3	Una vez  a la semana
4	Una vez al mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. ¿Los periódicos leídos se encontraban en formato impreso?

1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
 En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura para los tres tipos de publicaciones.

 Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
 
 Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Una vez  a la semana]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3263" name="P5395S2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="137" EndPos="137" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. ¿Los periódicos leídos se encontraban en formato impreso?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          15a. ¿Con qué frecuencia?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. ¿Los periódicos leídos se encontraban en formato impreso?

1-Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          c. ¿Los periódicos leídos se encontraban en formato digital?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3264" name="P5395S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="138" EndPos="138" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. ¿Los periódicos leídos se encontraban en formato digital?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          b. ¿Los periódicos leídos se encontraban en formato impreso?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. ¿Los periódicos leídos se encontraban en formato digital?


1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[17. Cuando leyó periódicos, qué secciones consultó: (incluya lectura de periódicos impresos o digitales)
a. Todo el periódico]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3265" name="P5397S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="139" EndPos="139" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[17. Cuando leyó periódicos, qué secciones consultó: (incluya lectura de periódicos impresos o digitales)
a. Todo el periódico]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. ¿Los periódicos leídos se encontraban en formato digital?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[17. Cuando leyó periódicos, qué secciones consultó: (incluya lectura de periódicos impresos o digitales)
a. Todo el periódico. 
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Noticias nacionales
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3266" name="P5397S16" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="140" EndPos="140" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Noticias nacionales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[17. Cuando leyó periódicos, qué secciones consultó: (incluya lectura de periódicos impresos o digitales)
a. Todo el periódico
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Noticias nacionales
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Noticias internacionales
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3267" name="P5397S2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="141" EndPos="141" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Noticias internacionales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Noticias nacionales
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Noticias internacionales
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Noticias locales/regionales
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3268" name="P5397S14" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="142" EndPos="142" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Noticias locales/regionales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Noticias internacionales
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Noticias locales/regionales
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e.Opinión
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
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        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3269" name="P5397S8" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="143" EndPos="143" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Opinión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Noticias locales/regionales
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Opinión
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Política
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3270" name="P5397S15" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="144" EndPos="144" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Política
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[

E. Opinión
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
F. Política
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Economía y negocios
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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      <labl>
        g. Economía y negocios
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Políticas
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Economía y negocios
1	Si
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[h. Deportes
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        h. Deportes
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Economía y negocios

1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Deportes
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Cultura y entretenimiento
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3273" name="P5397S5" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="147" EndPos="147" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Cultura y entretenimiento
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Deportes
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Cultura y entretenimiento
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[ 

j.sociales
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3274" name="P5397S11" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="148" EndPos="148" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Sociales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Cultura y entretenimiento
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
j. Sociales
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[ Cuando leyó periódicos, ¿qué secciones consultó?

k. Clasificados
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3275" name="P5397S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="149" EndPos="149" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Clasificados
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[j. Sociales
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[k. Clasificados
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[l. Judiciales
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3276" name="P5397S10" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="150" EndPos="150" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        l. Judiciales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[k. Clasificados
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[l. Judiciales
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[m. Ciencia y tecnología
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3277" name="P5397S17" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="151" EndPos="151" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        m. Ciencia y tecnología
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[l. Judiciales
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[m. Ciencia y tecnología
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[16. Usted no leyó periódicos en el último mes por:
a. Tiene otro tipo de preferencias]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer las secciones consultadas por las personas en los diferentes periódicos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Tener en cuenta:
Cuando se pregunta por PERIÓDICOS se indaga por aquellos que son leídos en un soporte físico (papel) o que están en versiones digitales a los cuales se accede por Internet.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3278" name="P217S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="152" EndPos="152" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[16. Usted no leyó periódicos en el último mes por:  a. Tiene otro tipo de preferencias]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[m. Ciencia y tecnología
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[16. Usted no leyó periódicos en el último mes por:

a. Tiene otro tipo de preferencias
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Desinterés/no le gusta
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3279" name="P217S2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="153" EndPos="153" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[16. Usted no leyó periódicos en el último mes por:

a. Tiene otro tipo de preferencias
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
c. Problemas de salud o discapacidad
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3280" name="P217S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="154" EndPos="154" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Desinterés/no le gusta
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Problemas de salud o discapacidad
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Falta de tiempo
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3281" name="P217S4" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="155" EndPos="155" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Problemas de salud o discapacidad
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Falta de tiempo
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Prefiere leer libros
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3282" name="P217S5" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="156" EndPos="156" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Prefiere leer libros
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Falta de tiempo
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Prefiere leer libros
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Los espacios donde se consiguen están lejos
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3283" name="P217S6" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="157" EndPos="157" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        F. Los espacios donde se consiguen están lejos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
e. Prefiere leer libros
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Los espacios donde se consiguen están lejos
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g. Prefiere leer revistas
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3284" name="P217S7" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="158" EndPos="158" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Prefiere leer revistas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Los espacios donde se consiguen están lejos
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Prefiere leer revistas
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Falta de dinero
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3285" name="P217S8" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="159" EndPos="159" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        H. Falta de dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Prefiere leer revistas
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Falta de dinero
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Prefiere leer otros contenidos
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3286" name="P217S10" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="160" EndPos="160" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Prefiere leer otros contenidos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          h. Falta de dinero
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Prefiere leer otros contenidos

1 si
2 no]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          j. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3287" name="P217S11" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="161" EndPos="161" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          i. Prefiere leer otros contenidos
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[j. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)


1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          k. Otro?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3288" name="P217S9" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="162" EndPos="162" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[j. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, etc.)
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[k. Otro?
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[18. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita periódicos en los últimos 12 meses?
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Aunque para el caso de los libros las opciones de respuesta son mayores, se presenta dicha
estructura de base para entender el flujo y los tipos de respuestas asociadas.

Pregunta No. 17 - Usted no leyó libros en los últimos 12 meses por:
Pregunta No. 25 - ¿Por qué no leyó revistas?
Pregunta No. 30 - Usted no leyó periódicos en el último mes por:

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no leyó libros, revistas y periódicos en los periodos de referencia respectivos.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no lectura.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3289" name="P5399" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="163" EndPos="163" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        18. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita periódicos en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[k. Otro
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[18. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita periódicos en los últimos 12 meses?
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3290" name="P5399S1A1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="164" EndPos="164" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A. Los compró en almacenes de cadena, tiendas o lugares especializados
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[18. ¿Compró, le prestaron, le regalaron o consiguió de manera gratuita periódicos en los últimos 12 meses?
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas o lugares especializados
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Los compró por internet
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3291" name="P5399S1A2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="165" EndPos="165" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Los compró por internet
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Los compró por internet
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Los compró en ventas ambulantes
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3292" name="P5399S1A3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="166" EndPos="166" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Los compró en ventas ambulantes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Los compró por internet
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Los compró en ventas ambulantes
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Por suscripción paga
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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        <labl>
          No
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      <labl>
        D. Por suscripción paga
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Los compró en ventas ambulantes
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d. Por suscripción paga
1	Si
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          <![CDATA[
e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados)
1	Si
2	No]]>
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          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        E. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados)
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
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2	No]]>
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          <![CDATA[e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados)
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2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Se los regalaron
1	Si
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
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        <catValu>
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        <labl>
          No
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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        F. Se los regalaron
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
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        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Se los prestaron (amigos, en bibliotecas, en consultorios, supermercados)
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2	No]]>
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f. Se los regalaron
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1	Si
2	No]]>
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          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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          1
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        <labl>
          Si
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3296" name="P5399S1A7" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        G. Los consiguió por internet de forma gratuita
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Se los regalaron
1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
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          <![CDATA[
g. Los consiguió por internet de forma gratuita
1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[19. ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?

1	Informa
99	No sabe, no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas aluden a los mecanismos de consecución de estos bienes culturales (sean impresos o digitales), y si éstos estaban vinculados a un pago o a acceso gratuito. Aunque el número de opciones varía entre libros, revistas y periódicos, seguiremos el modelo de la pregunta 21 para entender la lógica de las preguntas:
Pregunta No. 21 - ¿Tuvo acceso a libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 27 - En los últimos 12 meses, ¿tuvo acceso a revistas?
Pregunta No. 32 - ¿Consiguió periódicos en los últimos 12 meses?

Conocer si la persona encuestada accedió a libros, revistas y periódicos en los últimos doce
meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa (no acceso en los últimos 12 meses) continúa el flujo.

Si la persona responde que sí accedió a libros, leemos una a una las opciones de
acceso y esperamos respuesta en cada caso.

Tener en cuenta:
 Esta pregunta indaga por el acceso, lo que la diferencia de las anteriores que están enfocadas en la lectura. Por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los libros, revistas y periódicos que obtuvo, sin importar si los leyó o no, o si eran o no para ellos.

Las primeras opciones de respuesta se refieren a mecanismos en los cuales fue necesario que la persona hiciera algún tipo de pago.

En el segundo combo son adquisiciones en las cuales la persona no tuvo que
realizar ningún tipo de gasto de manera directa. Posiblemente alguien le compró un libro para regalo, y, en ese caso, el costo no lo asume quien recibió el regalo, sino quien hizo de manera directa la compra.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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        <labl>
          No
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3297" name="P5399S1A8" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="171" EndPos="171" width="1" RecSegNo="1"/>
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        h. Otro
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        <preQTxt>
          g. Los consiguió por internet de forma gratuita
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        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Otro

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          19. ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3298" name="P5401" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="172" EndPos="173" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        19. ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Otro

1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[19. ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?
1	Informa
99	No sabe, no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          19a. Valor
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En este caso, se indaga por el gasto hecho en este tipo de bienes en el año, tanto para el uso propio como para otros. Es importante destacar que se pregunta por el gasto en publicaciones así no haya leído algún libro, revista o periódico. Puede ser que la persona encuestada no haya leído ningún libro, pero que, dada su posición en la familia por ejemplo, ser el jefe(a) de hogar, compró este tipo de publicaciones para sus hijos. El modelo de la pregunta lo podemos observar el interrogante 22:

Pregunta No. 22 - ¿Cuánto pagó por libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 28 - ¿Cuánto pagó por revistas en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 33 - ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?

Objetivo
Conocer el gasto asociado con la adquisición de publicaciones que hacen las personas.
Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:
En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser
menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe, no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Informa
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3299" name="P5401S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="174" EndPos="180" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        19a. Valor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[19. ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?
1	Informa
99	No sabe, no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          19a. Valor _____________
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20a. En el último mes usted leyó :
Blogs, foros o páginas Web 
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En este caso, se indaga por el gasto hecho en este tipo de bienes en el año, tanto para el uso propio como para otros. Es importante destacar que se pregunta por el gasto en publicaciones así no haya leído algún libro, revista o periódico. Puede ser que la persona encuestada no haya leído ningún libro, pero que, dada su posición en la familia por ejemplo, ser el jefe(a) de hogar, compró este tipo de publicaciones para sus hijos. El modelo de la pregunta lo podemos observar el interrogante 22:

Pregunta No. 22 - ¿Cuánto pagó por libros en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 28 - ¿Cuánto pagó por revistas en los últimos 12 meses?
Pregunta No. 33 - ¿Cuánto pagó por periódicos en los últimos 12 meses?

Objetivo
Conocer el gasto asociado con la adquisición de publicaciones que hacen las personas.
Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta:
En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser
menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3300" name="P1067S1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="181" EndPos="181" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[20a. En el último mes usted leyó :
Blogs, foros o páginas Web ]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
 19a. Valor _____________]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20a. En el último mes usted leyó :
Blogs, foros o páginas Web 
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20a.1.¿Con qué frecuencia?

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3301" name="P1067S1A1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="182" EndPos="182" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        20a.1.¿Con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[20a. En el último mes usted leyó :
Blogs, foros o páginas Web 

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20a.1.¿Con qué frecuencia?

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20b. Materiales de estudio o de trabajo



1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3302" name="P1067S4" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="183" EndPos="183" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        20b. Materiales de estudio o de trabajo
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          20a.1.¿Con qué frecuencia?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20b. Materiales de estudio o de trabajo

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          20b.1.¿Con qué frecuencia?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3303" name="P1067S4A1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="184" EndPos="184" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        20b.1.¿Con qué frecuencia?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          20b. Materiales de estudio o de trabajo
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20b.1.¿Con qué frecuencia?


1.Todos los días
2.Varias veces a la semana
3.Una vez a la semana
4.Una vez al mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20c. En el último mes usted leyó :
Correos electrónicos]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3304" name="P1067S2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="185" EndPos="185" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[20c. En el último mes usted leyó :
Correos electrónicos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[20b.1.¿Con qué frecuencia?

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20c. En el último mes usted leyó :
Correos electrónicos

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20c.1.¿Con qué frecuencia?

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3305" name="P1067S2A1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="186" EndPos="186" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        20c.1.¿Con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[20c. En el último mes usted leyó :
Correos electrónicos

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20c.1.¿Con qué frecuencia?

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20d. En el último mes usted leyó :
Redes sociales (Twitter, Facebook, etc.)
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3306" name="P1067S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="187" EndPos="187" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[20d. En el último mes usted leyó :
Redes sociales (Twitter, Facebook, etc.)]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[20c.1.¿Con qué frecuencia?

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20d. En el último mes usted leyó :
Redes sociales (Twitter, Facebook, etc.)
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[20d.1¿Con qué frecuencia?

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3307" name="P1067S3A1" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="188" EndPos="188" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        20d.1.¿Con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[20d. En el último mes usted leyó :
Redes sociales (Twitter, Facebook, etc.)
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[20d.1.¿Con qué frecuencia?

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[21. Leyó en alguno de los siguientes dispositivos electrónicos:
a. Computador de escritorio y/o portátil

1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3308" name="P1066S6" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="189" EndPos="189" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[21. Leyó o escuchó en alguno de los siguientes dispositivos electrónicos (se incluye lectura de libros, revistas, periodicos y otros contenidos digitales):
a. Computador de escritorio]]>
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          20d.1.¿Con qué frecuencia?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[21. Leyó o escuchó en alguno de los siguientes dispositivos electrónicos (se incluye lectura de libros, revistas, periodicos y otros contenidos digitales):
a. Computador de escritorio

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          b. Computador portátil
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3309" name="P1066S7" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="190" EndPos="190" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Computador portátil
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Computador portátil

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          c. Tabletas(tablet)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3310" name="P1066S2" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="191" EndPos="191" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Tabletas(tablet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Computador portátil
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Tabletas(tablet)

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Celular o Smartphone 
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3311" name="P1066S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="192" EndPos="192" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Celular o Smartphone
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Tabletas(tablet)
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Celular o Smartphone 
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Lector de libros electrónicos

1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3312" name="P1066S4" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="193" EndPos="193" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Lector de libros electrónicos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Celular o Smartphone 

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Lector de libros electrónicos

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          f. Televisor inteligente (Smart TV)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3313" name="P1066S8" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="194" EndPos="194" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Televisor inteligente (Smart TV)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          e. Lector de libros electrónicos
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Televisor inteligente (Smart TV)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Reproductores digitales de música, video e imagen (Ipod, MP3, MP4)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3314" name="P1066S9" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="195" EndPos="195" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Reproductores digitales de música, video e imagen (Ipod, MP3, MP4)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          f. Televisor inteligente (Smart TV)
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Reproductores digitales de música, video e imagen (Ipod, MP3, MP4)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          h. Consola de videojuegos (play station, Xbox, Wii)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3315" name="P1066S10" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="196" EndPos="196" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Consola de videojuegos (play station, Xbox, Wii)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          g. Reproductores digitales de música, video e imagen (Ipod, MP3, MP4)
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Consola de videojuegos (play station, Xbox, Wii)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3316" name="P1066S5" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="197" EndPos="197" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[i. Otro

]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          h. Consola de videojuegos (play station, Xbox, Wii)
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Otro

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          22. Cuál de las siguientes dificultades tiene ... para leer:
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3317" name="P6001S3" files="F49" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="198" EndPos="198" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        22. Cuál de las siguientes dificultades tiene ... para leer:
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          i. Otro
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[22. Cuál de las siguientes dificultades tiene ... para leer:


1.Lee muy despacio
2.Casi no comprende lo que lee
3.Le falta suficiente concentración para leer
4.Casi no tiene paciencia para leer
5.Otra
Ninguna]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Lee muy despacio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Casi no comprende lo que lee
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Le falta suficiente concentración para leer
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Casi no tiene paciencia para leer
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ninguna
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3318" name="DIRECTORIO" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="9" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Consecutivo por vivienda es único
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consecutivo por vivienda es único
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="370000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3319" name="NRO_ENCUESTA" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="10" EndPos="12" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3320" name="HOGAR_NUMERO" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="13" EndPos="13" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número del Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número del Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3321" name="PERSONA_NUMERO" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="14" EndPos="15" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número de la persona dentro del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número de la persona dentro del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="21"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3322" name="P5402" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="16" EndPos="16" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        23. En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[23. En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine ?

1	Si
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23a.  Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada fue a cine en el último año y cada cuánto lo hizo. 

Tipo de respuesta: Única.
Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no asistencia.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:

* 'Ir a cine' es una práctica que implica la asistencia a un espacio (la sala de cine), la interpretación de un lenguaje (el cinematográfico), la interacción con un medio (el cine) y, desde su uso cotidiano, también la acción de 'ver una película'. En todo caso, indica desplazamiento, salir de casa para observar un producto cinematográfico en un sitio acondicionado para ello.

*En este caso se incluyen todas las proyecciones de cine (o de películas sobre una pantalla de proyección) públicas o privadas realizadas en espacios abiertos o cerrados a las que asistió la persona encuestada durante el período señalado. NO SE INCLUYEN LAS PELÍCULAS QUE VEMOS EN TELEVISIÓN, EN SOPORTES COMO DVD O FICHEROS QUE PODEMOS BAJAR POR INTERNET.

* En el caso de cine, una entrada gratuita significa que la entidad o institución que oferta la película, no está exigiendo ningún tipo de pago por la boleta de entrada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[* Los auditorios públicos son escenarios subsidiados o manejados por el Estado, orientados a la presentación de producciones artísticas y culturales para un público amplio y permanente. Se incluyen aquí algunos teatros, teatritos, salas de conciertos o pequeñas salas de cine ubicados en alcaldías, ministerios, colegios y universidades públicas, museos, etc.

* Las salas privadas son espacios dedicados a la circulación de producciones artísticas y culturales, pero de acceso restringido por medio del cobro de entradas. Un ejemplo de este tipo de escenarios son las salas de cine de Cine Colombia o Cinemark.

* Los espacios públicos abiertos hacen referencia a escenarios de libre acceso por parte de la ciudadanía, donde se realizan presentaciones artísticas o culturales. En esta categoría se incluyen, por ejemplo, las proyecciones de cine realizadas en parques, plazas, vías, plazoletas.

* Cuando hablamos de géneros cinematográficos, la encuesta indaga por: acción, ciencia ficción, cine arte, comedia y humor, drama, animación (diferencia a cine para niños), documental, erótico, infantil, suspenso y terror, pornográfico y religioso.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3323" name="P5402S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="17" EndPos="17" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        23a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[23. En los últimos 12 meses, ¿usted fue a cine ?

1	Si
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[23a. Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[23b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
1	Sí
2	No
99	No sabe/ no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada fue a cine en el último año y cada cuánto lo hizo. 

Tipo de respuesta: Única.
Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no asistencia.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:

* 'Ir a cine' es una práctica que implica la asistencia a un espacio (la sala de cine), la interpretación de un lenguaje (el cinematográfico), la interacción con un medio (el cine) y, desde su uso cotidiano, también la acción de 'ver una película'. En todo caso, indica desplazamiento, salir de casa para observar un producto cinematográfico en un sitio acondicionado para ello.

*En este caso se incluyen todas las proyecciones de cine (o de películas sobre una pantalla de proyección) públicas o privadas realizadas en espacios abiertos o cerrados a las que asistió la persona encuestada durante el período señalado. NO SE INCLUYEN LAS PELÍCULAS QUE VEMOS EN TELEVISIÓN, EN SOPORTES COMO DVD O FICHEROS QUE PODEMOS BAJAR POR INTERNET.

* En el caso de cine, una entrada gratuita significa que la entidad o institución que oferta la película, no está exigiendo ningún tipo de pago por la boleta de entrada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3324" name="P5402S2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="18" EndPos="19" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        23b. ¿algunas de estas entradas fueron gratuitas?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[23a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
23b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
1	Sí
2	No
99	No sabe/ no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[25. Cuando fue a cine, qué género de películas vio:
a. Acción
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada fue a cine en el último año y cada cuánto lo hizo. 

Tipo de respuesta: Única.
Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no asistencia.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:

* 'Ir a cine' es una práctica que implica la asistencia a un espacio (la sala de cine), la interpretación de un lenguaje (el cinematográfico), la interacción con un medio (el cine) y, desde su uso cotidiano, también la acción de 'ver una película'. En todo caso, indica desplazamiento, salir de casa para observar un producto cinematográfico en un sitio acondicionado para ello.

*En este caso se incluyen todas las proyecciones de cine (o de películas sobre una pantalla de proyección) públicas o privadas realizadas en espacios abiertos o cerrados a las que asistió la persona encuestada durante el período señalado. NO SE INCLUYEN LAS PELÍCULAS QUE VEMOS EN TELEVISIÓN, EN SOPORTES COMO DVD O FICHEROS QUE PODEMOS BAJAR POR INTERNET.

* En el caso de cine, una entrada gratuita significa que la entidad o institución que oferta la película, no está exigiendo ningún tipo de pago por la boleta de entrada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/ no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3325" name="P5405S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        25. Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio? a. Acción
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[23b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[25. Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio?

a. Acción
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Ciencia ficción
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El cine de acción es un género cinematográfico en el que prima la espectacularidad de las imágenes mediante el uso de efectos especiales. Sus elementos más frecuentes son armas, persecuciones, tiroteos, peleas, explosiones, robos y asaltos. Algunas de las películas son: Arma Mortal, Duro de Matar, El Santo, James Bond, la Gran Estafa, Misión Imposible.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3326" name="P5405S2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Ciencia ficción
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[25. Cuando fue a cine, ¿qué género de películas vio?

a. Acción
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Ciencia ficción
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Cine arte
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El cine de ciencia ficción es aquel en el que se cuentan historias futuristas, relacionadas con avances científicos y tecnológicos existentes e imaginados y sus posibles efectos sobre la humanidad. Yo Robot, E.T, Inteligencia Artificial, Matrix, la Guerra de las Galaxias, El Planeta de los Simios, son algunas de las películas que pertenecen a este género.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3327" name="P5405S3" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Cine arte
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Ciencia ficción
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Cine arte
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Comedia/humor
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El cine arte se caracteriza por tener un alto componente conceptual y estético, que se centra en la transmisión de opiniones o experiencias. Por lo general, está asociado a producciones independientes y a fines artísticos más que lucrativos. El Ciudadano Kane, Y la Nave Va, Tiempo Modernos (Chaplin), Metrópolis son algunos ejemplos importantes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3328" name="P5405S4" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Comedia/humor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Cine arte
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Comedia/humor
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Drama
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El propósito de la comedia y el humor es divertir a través de la puesta en escena de situaciones penosas e insólitas, sorpresas, chistes y bromas expresadas de forma verbal como corporal. La familia de mi novia, el Todopoderoso, American Pie, Dos tontos muy tontos, Mi abuelo, mi papá y yo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3329" name="P5405S5" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Drama
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Comedia/humor
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Drama
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Animación (no incluye películas infantiles)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[En el cine de drama la exposición de conflictos personales o grupales entre los personajes del relato, con el ánimo de generar emociones en la audiencia es su principal propósito. Entre ellas están Rosario Tijeras, Babel, Rocky, Titanic, el Aviador, La vida es bella, Hable con ella.

La narración de sucesos históricos es el propósito central del cine histórico. Troya, El Gladiador, Corazón Valiente, María Antonieta, Ana y el Rey, la lista de Schindler, El Pianista, Eva Perón.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3330" name="P5405S7" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Animación (no incluye películas infantiles)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Drama

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Animación (no incluye películas infantiles)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Documental
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El cine de animación utiliza las imágenes en movimiento como mecanismo de transmisión. Son películas para adultos hechas bajo técnicas de animación similares a las del cine infantil. Quien mató a Roger Rabbit, Black Jack, Val Helsing, Sin City, Los Simpsons son muestra de esta categoría
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3331" name="P5405S8" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Documental
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Animación (no incluye películas infantiles)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Documental
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Infantil (incluye animado infantil)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En el documental se narran eventos reales, pasados o presentes, y en el que participan las personas que los viven o los han vivido. Fahrenheit 9/11, Una verdad incómoda, Rodrigo D No Futuro, La Vendedora de Rosas, Bowling for Columbie, La Sierra son algunos documentales conocidos
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3332" name="P5405S10" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Infantil (incluye animado infantil)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Documental
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Infantil (incluye animado infantil)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
k. Suspenso/terror
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El cine infantil está específicamente dirigido a un público infantil. En muchos casos es animado. Algunas películas de este género son Harry Potter, Charlie y la fábrica de chocolates, Narnia, Babe el cerdito valiente, Monsters INC., La Era del Hielo, Valiente, las sagas de Walt Disney.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3333" name="P5405S11" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Suspenso/terror
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Infantil (incluye animado infantil)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
i. Suspenso/terror
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[j. Pornográfico
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El cine de suspenso y terror busca provocar miedo, horror y angustia en la audiencia, mediante la presencia de personajes malvados y terroríficos o ambientes sobrenaturales o espantosos. Sexto sentido, Exterminio, la Sierra, Hostal, El Aro, Psicosis, Pesadilla sin fin, el Exorcista, las series de Freddy Krueger y Chucky son una muestra.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3334" name="P5405S12" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Pornográfico
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Suspenso/terror
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
j. Pornográfico
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[m. Religioso
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[El cine pornográfico muestra prácticas o relaciones sexuales de forma explícita, en el cual son visibles  los genitales de los participantes]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3335" name="P5405S13" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Religioso
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[j. Pornográfico
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
k. Religioso
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
l. Musicales
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El cine religioso es un género cinematográfico cuyas historias giran en torno a las virtudes religiosas y a los conflictos espirituales experimentados por personas asociadas con algún credo religioso. El Enviado, la Pasión de Cristo, el Pequeño Buda, son algunas de ellas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3336" name="P5405S14" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        l. Musicales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[k. Religioso
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
l. Musicales
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
o. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3337" name="P5405S15" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        m. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
l. Musicales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[m. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[24. Usted no fue a cine en los últimos 12 meses:
a. Las salas y espacios quedan muy lejos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el género cinematográfico de las películas que vio en cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno de los géneros cinematográficos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3338" name="P218S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[24. Usted no fue a cine en los últimos 12 meses:
a. Las salas y espacios quedan muy lejos]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[m. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[24. Usted no fue a cine en los últimos 12 meses:
a. Las salas y espacios quedan muy lejos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Prefiere ver las películas en plataformas de internet 
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los motivos por los cuales la persona encuestada no fue a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no asistencia.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

 Tener en cuenta:

*Las opciones de respuesta f. (Ausencia de este tipo de proyecciones) e i. (Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones) en este caso (pregunta No. 35) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.  

*La persona puede contestar en la dos opciones (f. e i.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3339" name="P218S13" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Prefiere ver las películas en plataformas de internet
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[24. Usted no fue a cine en los últimos 12 meses por:
a. Las salas y espacios quedan muy lejos]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Prefiere ver las películas en plataformas de internet 

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          c. Prefiere ver películas en video en DVD o Blue Ray
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3340" name="P218S14" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Prefiere ver películas en video en DVD o Blue Ray
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          b. Prefiere ver las películas en plataformas de internet
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Prefiere ver películas en video en DVD o Blue Ray

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          d. Falta de dinero
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3341" name="P218S3" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Falta de dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Prefiere ver películas en video en DVD o Blue Ray
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los motivos por los cuales la persona encuestada no fue a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no asistencia.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

 Tener en cuenta:

*Las opciones de respuesta f. (Ausencia de este tipo de proyecciones) e i. (Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones) en este caso (pregunta No. 35) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.  

*La persona puede contestar en la dos opciones (f. e i.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3342" name="P218S4" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los motivos por los cuales la persona encuestada no fue a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no asistencia.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

 Tener en cuenta:

*Las opciones de respuesta f. (Ausencia de este tipo de proyecciones) e i. (Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones) en este caso (pregunta No. 35) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.  

*La persona puede contestar en la dos opciones (f. e i.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3343" name="P218S15" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          e. Problemas de salud o discapacidad
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Desinterés/no le gusta
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3344" name="P218S5" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[h. Ausencia de salas de cine o espacios acondicionados para este  tipo de proyecciones

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los motivos por los cuales la persona encuestada no fue a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no asistencia.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

 Tener en cuenta:

*Las opciones de respuesta f. (Ausencia de este tipo de proyecciones) e i. (Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones) en este caso (pregunta No. 35) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.  

*La persona puede contestar en la dos opciones (f. e i.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3345" name="P218S6" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[h. Ausencia de salas de cine o espacios acondicionados para este  tipo de proyecciones]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Ausencia de salas de cine o espacios acondicionados para este  tipo de proyecciones

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Porque ve las películas por televisión
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los motivos por los cuales la persona encuestada no fue a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no asistencia.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

 Tener en cuenta:

*Las opciones de respuesta f. (Ausencia de este tipo de proyecciones) e i. (Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones) en este caso (pregunta No. 35) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.  

*La persona puede contestar en la dos opciones (f. e i.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3346" name="P218S7" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Porque ve las películas por televisión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Ausencia de salas de cine o espacios acondicionados para este  tipo de proyecciones

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Porque ve las películas por televisión
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los motivos por los cuales la persona encuestada no fue a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no asistencia.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

 Tener en cuenta:

*Las opciones de respuesta f. (Ausencia de este tipo de proyecciones) e i. (Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones) en este caso (pregunta No. 35) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.  

*La persona puede contestar en la dos opciones (f. e i.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3347" name="P218S8" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Porque ve las películas por televisión
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los motivos por los cuales la persona encuestada no fue a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no asistencia.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

 Tener en cuenta:

*Las opciones de respuesta f. (Ausencia de este tipo de proyecciones) e i. (Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones) en este caso (pregunta No. 35) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.  

*La persona puede contestar en la dos opciones (f. e i.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3348" name="P218S9" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[j. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
i. Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
l. Falta de compañía
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los motivos por los cuales la persona encuestada no fue a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no asistencia.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

 Tener en cuenta:

*Las opciones de respuesta f. (Ausencia de este tipo de proyecciones) e i. (Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones) en este caso (pregunta No. 35) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.  

*La persona puede contestar en la dos opciones (f. e i.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3349" name="P218S12" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        l.Falta de compañía
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[k. Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[l. Falta de compañía
 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[m.Otro
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3350" name="P218S11" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        m. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[l.Falta de compañia
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
m. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          26. ¿Pagó usted por entradas a cine en los últimos 12 meses?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los motivos por los cuales la persona encuestada no fue a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leamos la pregunta y luego uno a uno de los motivos de no asistencia.
 Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

 Tener en cuenta:

*Las opciones de respuesta f. (Ausencia de este tipo de proyecciones) e i. (Desconocimiento de la realización de este tipo de proyecciones) en este caso (pregunta No. 35) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí.  

*La persona puede contestar en la dos opciones (f. e i.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3351" name="P5407" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="47" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        26. ¿pagó usted por entradas a cine en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
m. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[26. ¿Pagó usted por entradas a cine en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          26a. ¿Cuánto pagó?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada hizo algún de gasto en entradas a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Número y única.

Pasos a seguir
Leamos la pregunta.
Si la persona afirmó haber pagado, indaguemos por el gasto realizado.

Tener en cuenta:

-Esta pregunta se realiza tanto a las personas que asistieron como a las que no, ya que estas últimas pudieron pagar por las entradas para un tercero.

-En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3352" name="P5407S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="54" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        26a.¿cuánto pagó?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[26. ¿Pagó usted por entradas a cine en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
26a.¿Cuánto pagó? $____]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[27. ¿Usted vio videos en el último mes? (No incluya películas  vistas en salas de cine, incluya videos vistos por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuestada hizo algún de gasto en entradas a cine en los últimos 12 meses.

Tipo de respuesta: Número y única.

Pasos a seguir
Leamos la pregunta.
Si la persona afirmó haber pagado, indaguemos por el gasto realizado.

Tener en cuenta:

-Esta pregunta se realiza tanto a las personas que asistieron como a las que no, ya que estas últimas pudieron pagar por las entradas para un tercero.

-En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3353" name="P5408" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="55" EndPos="55" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[27. ¿Usted vio videos en el último mes? (No incluya películas  vistas en salas de cine, incluya videos vistos por internet)]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          26a. ¿Cuánto pagó?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27. ¿Usted vio videos en el último mes? (No incluya películas  vistas en salas de cine, incluya videos vistos por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          27a. con qué frecuencia?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuesta vio videos en el último mes y cada cuánto lo hizo. 

Tipo de respuesta: única.
Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa, se indaga por las razones por las cuales no vio videos.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
En este caso se incluyen como video las películas en soportes, los musicales, los videos familiares y caseros. Se incluyen estos últimos, dado que en muchas familias la práctica de grabación de actividades y hechos trascendentales se ha convertido en una costumbre importante y continua]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En este caso se indaga por los videos que están en formatos, es decir, los que vemos en reproductor casero de música, reproductor de música de automóvil, Internet, celular, IPOD, Wii, X-Box, Play Station, DVD, MP3, MP4. NO SE INCLUYEN LOS VIDEOS QUE VEMOS POR TELEVISIÓN.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3354" name="P5408S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="56" EndPos="56" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        27a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[27. ¿Usted vio videos en el último mes? (No incluya películas  vistas en salas de cine, incluya videos vistos por internet)

1	Sí
2	No
99	No sabe/no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[27a. con qué frecuencia?

1	Todos los días
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[29. ¿Qué tipo de videos vio en el último mes?

a. Películas
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer si la persona encuesta vio videos en el último mes y cada cuánto lo hizo. 

Tipo de respuesta: única.
Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa, se indaga por las razones por las cuales no vio videos.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
En este caso se incluyen como video las películas en soportes, los musicales, los videos familiares y caseros. Se incluyen estos últimos, dado que en muchas familias la práctica de grabación de actividades y hechos trascendentales se ha convertido en una costumbre importante y continua]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3355" name="P5410S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="57" EndPos="57" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[29. ¿qué tipo de videos vio en el último mes?  a. Películas]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          27a. con qué frecuencia?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[29. ¿Qué tipo de videos vio en el último mes?

a. Películas
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Videos Musicales

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Identificar los tipos de videos que las personas encuestadas vieron en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.
Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los tipos de videos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Si la persona encuestada respondió con un Sí la opción a. Películas, debemos indagar por el género de películas visto (pregunta 41). Pero antes debemos leer las opciones b, c y d y esperar la respuesta de cada una de ellas.
-Si la persona encuestada respondió con un No la opción a. Películas, no se le debe aplicar la pregunta 41.
-Sin importar la respuesta que nos den las personas en la opción a. Películas debemos leer todas las opciones (b, c y d) de la pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3356" name="P5410S2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="58" EndPos="58" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Videos Musicales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[29. ¿Qué tipo de videos vio en el último mes?

a. Películas
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Videos Musicales

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Videos familiares/caseros
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Identificar los tipos de videos que las personas encuestadas vieron en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.
Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los tipos de videos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Si la persona encuestada respondió con un Sí la opción a. Películas, debemos indagar por el género de películas visto (pregunta 41). Pero antes debemos leer las opciones b, c y d y esperar la respuesta de cada una de ellas.
-Si la persona encuestada respondió con un No la opción a. Películas, no se le debe aplicar la pregunta 41.
-Sin importar la respuesta que nos den las personas en la opción a. Películas debemos leer todas las opciones (b, c y d) de la pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3357" name="P5410S5" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="59" EndPos="59" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Series
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Series

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          d. Tutoriales
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3358" name="P5410S6" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="60" EndPos="60" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Tutoriales
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          c. Series
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Tutoriales

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          e. Otro
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3359" name="P5410S4" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="61" EndPos="61" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Tutoriales

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[30. ¿Qué género de películas vio en video en el último mes?

a. Acción
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Identificar los tipos de videos que las personas encuestadas vieron en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.
Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los tipos de videos.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Si la persona encuestada respondió con un Sí la opción a. Películas, debemos indagar por el género de películas visto (pregunta 41). Pero antes debemos leer las opciones b, c y d y esperar la respuesta de cada una de ellas.
-Si la persona encuestada respondió con un No la opción a. Películas, no se le debe aplicar la pregunta 41.
-Sin importar la respuesta que nos den las personas en la opción a. Películas debemos leer todas las opciones (b, c y d) de la pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3360" name="P5411S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="62" EndPos="62" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[30. ¿qué género de películas vio en video en el último mes?  a. Acción]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[30. ¿Qué género de películas vio en video en el último mes?

a. Acción
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Ciencia ficción y aventura

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3361" name="P5411S2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="63" EndPos="63" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Ciencia ficción y aventura
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[30. ¿Qué género de películas vio en video en el último mes?

a. Acción
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Ciencia ficción y aventura
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Cine arte
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3362" name="P5411S3" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="64" EndPos="64" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Cine arte
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Ciencia ficción y aventura

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Cine arte
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Comedia/humor
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3363" name="P5411S4" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="65" EndPos="65" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Comedia/humor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Cine arte
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Comedia/humor
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Drama
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3364" name="P5411S5" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="66" EndPos="66" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Drama
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Comedia/humor
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Drama
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Animación (no incluye películas infantiles)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3365" name="P5411S7" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="67" EndPos="67" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Animación (no incluye películas infantiles)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Histórico
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Animación (no incluye películas infantiles)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Documental
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3366" name="P5411S8" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="68" EndPos="68" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Documental
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Animación (no incluye películas infantiles)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Documental
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Infantil (incluye animado infantil)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3367" name="P5411S10" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="69" EndPos="69" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Infantil (incluye animado infantil)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
i. Erótico
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Infantil (incluye animado infantil)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Suspenso/terror
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3368" name="P5411S11" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="70" EndPos="70" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Suspenso/terror
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[

h. Infantil (incluye animado infantil)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
i. Suspenso/terror
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[l. Pornográfico
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3369" name="P5411S12" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="71" EndPos="71" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Pornográfico
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[k. Suspenso/terror
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[j. Pornográfico
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[m. Religioso
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3370" name="P5411S13" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="72" EndPos="72" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Religioso
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[j. Pornográfico
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
k. Religioso
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
l. Musicales
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3371" name="P5411S14" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="73" EndPos="73" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        l. Musicales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
k. Religioso
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
l. Musicales
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[m. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3372" name="P5411S15" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="74" EndPos="74" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        O. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[l. Musicales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[m. Otro
1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[28. Usted no vio videos en el último mes por:
a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros de las películas que la persona encuestada vio en video.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los géneros de películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Para mayor información sobre géneros cinematográficos, podemos remitirnos a la pregunta No. 36, donde se explican y ejemplifican cada uno de ellos (páginas 128, 129 Y 130 de este manual).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (1) Solo para quienes contestaron con un Sí la opción a. Películas de la pregunta 40. (2) Debe contestar por lo menos una opción de la a. a la o. con un sí.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3373" name="P219S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="75" EndPos="75" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[28. Usted no vio videos en el último mes por:
a. Falta de dinero]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[o.otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[28. Usted no vio videos en el último mes por:
a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.
Pasos a seguir
Leamos la pregunta y luego una a una de las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos.
¦Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3374" name="P219S2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="76" EndPos="76" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[28. Usted no vio videos en el último mes por:
a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
c. Prefiere verlos en televisión
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.
Pasos a seguir
Leamos la pregunta y luego una a una de las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos.
¦Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3375" name="P219S3" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="77" EndPos="77" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Prefiere verlos en televisión
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Prefiere verlos en televisión
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Falta de equipos para verlos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.
Pasos a seguir
Leamos la pregunta y luego una a una de las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos.
¦Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3376" name="P219S4" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="78" EndPos="78" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Prefiere verlos en televisión

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.
Pasos a seguir
Leamos la pregunta y luego una a una de las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos.
¦Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3377" name="P219S6" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="79" EndPos="79" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, dispositivos móviles u otros equipos de reproducción)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.
Pasos a seguir
Leamos la pregunta y luego una a una de las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos.
¦Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3378" name="P219S8" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="80" EndPos="80" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, dispositivos móviles u otros equipos de reproducción)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          e. Falta de tiempo
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, dispositivos móviles u otros equipos de reproducción)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Falta de acceso a Internet
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3379" name="P219S9" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="81" EndPos="81" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Falta de acceso a Internet
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          f. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, dispositivos móviles u otros equipos de reproducción)
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Falta de acceso a Internet

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          h. Otro
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3380" name="P219S7" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="82" EndPos="82" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[31. Compró, le prestaron, le regalaron, o consiguió de manera gratuita videos en los últimos 12 meses:
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos en el último mes.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.
Pasos a seguir
Leamos la pregunta y luego una a una de las razones por las cuales la persona encuestada no vio videos.
¦Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3381" name="P5413" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="83" EndPos="83" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        31. Compró, le prestaron, le regalaron, o consiguió de manera gratuita videos en los últimos 12 meses:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Otro

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[31. Compró, le prestaron, le regalaron, o consiguió de manera gratuita videos en los últimos 12 meses:
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada accedió a videos en los últimos doce meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa pasamos a la pregunta 44.
Si la persona responde afirmativamente leemos una a una las opciones de acceso y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
- Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos).
- Aunque la persona pudo haber dicho que No vio videos en el último mes, esta pregunta se le hace ya que pudo adquiridos para otro miembro de su familia o para sus amigos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3382" name="P5413S1A1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="84" EndPos="84" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[31. Compró, le prestaron, le regalaron, o consiguió de manera gratuita videos en los últimos 12 meses:
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Los compró en ventas ambulantes
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada accedió a videos en los últimos doce meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa pasamos a la pregunta 44.
Si la persona responde afirmativamente leemos una a una las opciones de acceso y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
- Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos).
- Aunque la persona pudo haber dicho que No vio videos en el último mes, esta pregunta se le hace ya que pudo adquiridos para otro miembro de su familia o para sus amigos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3383" name="P5413S1A2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="85" EndPos="85" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Los compró en ventas ambulantes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[a. Los compró en almacenes de cadena, tiendas y lugares especializados
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Los compró en ventas ambulantes
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Los alquiló
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada accedió a videos en los últimos doce meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa pasamos a la pregunta 44.
Si la persona responde afirmativamente leemos una a una las opciones de acceso y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
- Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos).
- Aunque la persona pudo haber dicho que No vio videos en el último mes, esta pregunta se le hace ya que pudo adquiridos para otro miembro de su familia o para sus amigos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3384" name="P5413S1A11" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="86" EndPos="86" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Pagó por suscripción a plataformas para acceder a ellos
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          b. Los compró en ventas ambulantes
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Pagó por suscripción a plataformas para acceder a ellos

1-Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          d. Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) o se los regalaron
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3385" name="P5413S1A12" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="87" EndPos="87" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) o se los regalaron
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          c. Pagó por suscripción a plataformas para acceder a ellos
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) o se los regalaron

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          e. Los consiguió por internet de forma gratuita
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3386" name="P5413S1A7" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="88" EndPos="88" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Los consiguió por internet de forma gratuita
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Se los prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) o se los regalaron
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Los consiguió por internet de forma gratuita
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Se los compartieron por redes sociales o por WhatsApp
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada accedió a videos en los últimos doce meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa pasamos a la pregunta 44.
Si la persona responde afirmativamente leemos una a una las opciones de acceso y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
- Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos).
- Aunque la persona pudo haber dicho que No vio videos en el último mes, esta pregunta se le hace ya que pudo adquiridos para otro miembro de su familia o para sus amigos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3387" name="P5413S1A9" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="89" EndPos="89" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Se los compartieron por redes sociales o por WhatsApp
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Los consiguió por internet de forma gratuita
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Se los compartieron por redes sociales o por WhatsApp
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Otro
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada accedió a videos en los últimos doce meses y cómo lo hizo.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa pasamos a la pregunta 44.
Si la persona responde afirmativamente leemos una a una las opciones de acceso y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
- Esta pregunta indaga por el acceso, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a los videos que obtuvo, sin importar si los vio o no, o si eran o no para sí mismo, pues es posible que los haya comprado para otros (regalos, hijos).
- Aunque la persona pudo haber dicho que No vio videos en el último mes, esta pregunta se le hace ya que pudo adquiridos para otro miembro de su familia o para sus amigos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3388" name="P5413S1A10" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="90" EndPos="90" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Se los compartieron por redes sociales o por WhatsApp
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[32.  ¿Cuánto pagó por videos en los últimos 12 meses?]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3389" name="P5415" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="91" EndPos="92" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[32.  ¿cuánto pagó por videos en los últimos 12 meses?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[32. ¿Cuánto pagó por videos en los últimos 12 meses?

1	Informa
99	No sabe/ no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          32a. Valor
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar el gasto que hacen las personas encuestadas en videos.

Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta

En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/ no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Informa
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3390" name="P5415S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="93" EndPos="99" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        32a. Valor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[32. ¿Cuánto pagó por videos en los últimos 12 meses?

1	Informa
99	No sabe/ no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          32a. Valor
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[33. En la última semana, ¿usted vio televisión? (incluya televisión vista por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar el gasto que hacen las personas encuestadas en videos.

Tipo de respuesta: Número y única.

Tener en cuenta

En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Nota: Validación mínima $1.000; máximo $5.000.000 (7 dígitos) y sin centavos. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3391" name="P5416" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="100" EndPos="100" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        33. En la última semana, ¿usted vio televisión? (incluya televisión vista por internet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          32a. Valor
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33. En la última semana, ¿usted vio televisión? (incluya televisión vista por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          33a. ¿Con qué frecuencia?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Estas preguntas indagan en su orden por el consumo de televisión, la escucha de radio y música grabada. En todos los casos, se explora por las prácticas efectuadas en la última semana. El ejemplo en este caso, lo revisaremos teniendo en cuenta la pregunta 44 sobre televisión.

Pregunta No. 44 - En la última semana, ¿usted vio televisión y con qué frecuencia?

Pregunta No. 49 - En la última semana, ¿usted escuchó radio, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 53 - ¿Usted escuchó música grabada en la última semana, y con qué frecuencia?

Objetivo
Establecer el nivel de consumo de las personas con relación a la televisión, la radio y la música grabada.

Tipo de respuesta: Única.
Pasos a seguir:
-Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
-Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
-Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3392" name="P5416S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="101" EndPos="101" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        33a. ¿Con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[33. En la última semana, ¿usted vio televisión? (incluya televisión vista por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[33a. ¿Con qué frecuencia?
1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[34. ¿Usted vio películas colombianas en los últimos 12 meses? (incluya películas vistas por internet)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Estas preguntas indagan en su orden por el consumo de televisión, la escucha de radio y música grabada. En todos los casos, se explora por las prácticas efectuadas en la última semana. El ejemplo en este caso, lo revisaremos teniendo en cuenta la pregunta 44 sobre televisión.

Pregunta No. 44 - En la última semana, ¿usted vio televisión y con qué frecuencia?

Pregunta No. 49 - En la última semana, ¿usted escuchó radio, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 53 - ¿Usted escuchó música grabada en la última semana, y con qué frecuencia?

Objetivo
Establecer el nivel de consumo de las personas con relación a la televisión, la radio y la música grabada.

Tipo de respuesta: Única.
Pasos a seguir:
-Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
-Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
-Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días de la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3393" name="P5418" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="102" EndPos="102" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        34. ¿Usted vio películas colombianas en los últimos 12 meses? (incluya películas vistas por internet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          33a.con qué frecuencia?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[34. ¿Usted vio películas colombianas en los últimos 12 meses? (incluya películas vistas por internet)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          35. ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Saber si la persona vio cine colombiano en el último año a través de cualquier medio (cine, televisión o video)

Tipo de respuesta: Única.

El cine colombiano es aquel dirigido, escrito y/o producido por equipos nacionales, y que, en la mayoría de casos, tienen relación con las realidades colombianas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El cine colombiano es aquel dirigido, escrito y/o producido por equipos nacionales, y que, en la mayoría de casos, tienen relación con las realidades colombianas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Nota: Cuando se pregunta por cine colombiano, incluye el que se exhibe en las salas de cine, el que se ve por televisión o en video.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3394" name="P5419" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="103" EndPos="104" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        35. ¿cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[34. ¿Usted vio películas colombianas en los últimos 12 meses? (incluya películas vistas por internet)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          35. ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[36. ¿En qué medio vio las películas colombianas?:
a. Televisión]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tener en cuenta:

Esta pregunta la responden quienes afirmaron ver cine colombiano en el último año. 
En este caso se puede digitar mínimo una y máximo 99 películas en este periodo.
Ejemplos... ¡para entendernos!
Algunas de las siguientes películas son consideradas colombianas:

-Visa USA
-Carne de tu carne
-La Estrategia del Caracol
-María, llena eres de gracia
-Confesión a Laura
-La Lectora
-Bluff
-San Andresito
-El Embajador de la India
-Perder es cuestión de método
-Colombian Dream
-Perro come perro
-María Cano
-Paraíso Travel
-Bolívar Soy Yo
-Sístole y Diástole
-La vuelta del Cangrejo
-Rosario Tijeras
-El Rey
-Cóndores no entierran todos los días
-Los Viajes del Viento
-El Páramo
-El Paseo]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        (*) Número mínimo 1 - número máximo 99 películas
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3395" name="P5420S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="105" EndPos="105" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[36. ¿En qué medio vio las películas colombianas?:
a. Televisión]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          36. ¿Cuántas películas colombianas vio en los últimos 12 meses?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[36. ¿En qué medio vio las películas colombianas?:
a. Televisión
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. DVD ó Blue Ray

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El propósito es conocer los medios y canales que la persona encuestada utilizó para ver cine colombiano.

Tipo de respuesta: Única por cada opción.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada uno de los medios utilizados para ver las películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3396" name="P5420S2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="106" EndPos="106" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. DVD ó Blue Ray
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[36. ¿En qué medio vio las películas colombianas?:
a. Televisión
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. DVD ó Blue Ray

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Proyección en salas de cine u otros espacios acondicionados para ver cine.

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El propósito es conocer los medios y canales que la persona encuestada utilizó para ver cine colombiano.

Tipo de respuesta: Única por cada opción.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada uno de los medios utilizados para ver las películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3397" name="P5420S3" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="107" EndPos="107" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Proyección en salas de cine u otros espacios acondicionados para ver cine.
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. DVD ó Blue Ray

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Proyección en salas de cine u otros espacios acondicionados para ver cine.

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Bajó la película de internet o la vio en línea
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El propósito es conocer los medios y canales que la persona encuestada utilizó para ver cine colombiano.

Tipo de respuesta: Única por cada opción.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada uno de los medios utilizados para ver las películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3398" name="P5420S4" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="108" EndPos="108" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Bajó la película de internet
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Proyección en salas de cine u otros espacios acondicionados para ver cine.

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Bajó la película de internet

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Otro

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El propósito es conocer los medios y canales que la persona encuestada utilizó para ver cine colombiano.

Tipo de respuesta: Única por cada opción.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada uno de los medios utilizados para ver las películas.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3399" name="P5420S6" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="109" EndPos="109" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          d. Bajó la película de internet
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Otro

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          37. ¿Usted jugó con algún videojuego en el último mes? (incluya videojuegos por internet)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3400" name="P5421" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="110" EndPos="110" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        37. ¿Usted jugó con algún videojuego en el último mes? (incluya videojuegos por internet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37. ¿Usted jugó con algún videojuego en el último mes? (incluya videojuegos por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          37a. con que frecuencia
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Saber si la persona encuestada practicó con videojuegos en el último mes y con cuánta frecuencia lo hizo.

Tipo de respuesta: Única.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Los videojuegos son programas de computadora que recrean entornos, situaciones y personajes virtuales dando la posibilidad a los jugadores de controlarlos y de sentirse parte de la acción. Entre ellos se incluyen los juegos para computadoras, celulares o videoconsolas, las cuales son especiales para el caso como: Súper Nintendo, Wii, PlayStation 1, PlayStation 2, PlayStation 3, Xbox 360, Xbox, Sega, Game Cube, etc.), o portátiles (Gameboy, Nintendo DS, Play Station Portable).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3401" name="P5421S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="111" EndPos="111" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        37a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37. ¿Usted jugó con algún videojuego en el último mes? (incluya videojuegos por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[37a.con qué frecuencia?

1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[38. En la última semana, ¿usted escuchó señal de radio? (incluya señal de radio escuchada por internet)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Saber si la persona encuestada practicó con videojuegos en el último mes y con cuánta frecuencia lo hizo.

Tipo de respuesta: Única.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días de la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3402" name="P5423" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="112" EndPos="112" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        38. En la última semana, ¿usted escuchó señal de radio? (incluya señal de radio escuchada por internet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[37a. con qué frecuencia?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38. En la última semana, ¿usted escuchó señal de radio? (incluya señal de radio escuchada por internet)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          38a. con que frecuencia?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Estas preguntas indagan en su orden por el consumo de televisión, la escucha de radio y música grabada. En todos los casos, se explora por las prácticas efectuadas en la última semana. El ejemplo en este caso, lo revisaremos teniendo en cuenta la pregunta 44 sobre televisión.

Pregunta No. 44 - En la última semana, ¿usted vio televisión y con qué frecuencia?

Pregunta No. 49 - En la última semana, ¿usted escuchó radio, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 53 - ¿Usted escuchó música grabada en la última semana, y con qué frecuencia?

Objetivo
Establecer el nivel de consumo de las personas con relación a la televisión, la radio y la música grabada.

Tipo de respuesta: Única.

Pasos a seguir:
-Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
-Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
-Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Sobre la escucha de radio, es importante aclararle a la persona encuestada que 'escuchar radio' no es lo mismo que 'escuchar música'. La música puede ser escuchada en las emisoras como en los aparatos de reproducción (grabadora, equipo de sonido, computador, DVD, entre otros). Cuando escucha la programación musical de una emisora, está escuchando es radio.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[·	La radio es un medio de comunicación basado en la transmisión de sonidos, musicales o verbales, a través de ondas que son recibidas usando un aparato receptor que permite sintonizar las emisoras de una localidad o región. Sin embargo, en este caso también es válido incluir las emisoras que se escuchan por Internet.

·	En este caso se indaga por los programas escuchados como musicales, opinión/entrevistas, informativos/noticieros, deportivos, magazines, radionovelas, infantiles, humor/comedias, religiosos, salud/medicina, religiosos, salud/medicina, espectáculo y farándula.

·	También se consideran programas de radio los espectáculos y farándula que están en las transmisiones en vivo o en diferido como reinados, ferias, verbenas populares; los conciertos en vivo o diferido así como las transmisiones de vueltas ciclísticas, partidos de fútbol y ferias taurinas.

La música grabada es aquella que se almacena, reproduce y circula por medio de dispositivos tecnológicos (CD's, acetatos, cassettes, IPOD, MP3, entre otros). EN ESTE CASO NO SE INCLUYEN LAS PRESENTACIONES EN VIVO. ESTA CATEGORÍA ESTÁ VINCULADA EN EL MÓDULO H. ASISTENCIA A PRESENTACIONES Y ESPECTÁCULOS CULTURALES. Asimismo, tampoco se incluye la música que se escucha por medios como la televisión o la radio]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3403" name="P5423S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="113" EndPos="113" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        38a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38. En la última semana, ¿usted escuchó señal de radio? (incluya señal de radio escuchada por internet)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[38a. Con qué frecuencia?

1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[39. Usted no escuchó radio en la última semana por:
a. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Estas preguntas indagan en su orden por el consumo de televisión, la escucha de radio y música grabada. En todos los casos, se explora por las prácticas efectuadas en la última semana. El ejemplo en este caso, lo revisaremos teniendo en cuenta la pregunta 44 sobre televisión.

Pregunta No. 44 - En la última semana, ¿usted vio televisión y con qué frecuencia?

Pregunta No. 49 - En la última semana, ¿usted escuchó radio, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 53 - ¿Usted escuchó música grabada en la última semana, y con qué frecuencia?

Objetivo
Establecer el nivel de consumo de las personas con relación a la televisión, la radio y la música grabada.

Tipo de respuesta: Única.

Pasos a seguir:
-Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
-Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
-Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Sobre la escucha de radio, es importante aclararle a la persona encuestada que 'escuchar radio' no es lo mismo que 'escuchar música'. La música puede ser escuchada en las emisoras como en los aparatos de reproducción (grabadora, equipo de sonido, computador, DVD, entre otros). Cuando escucha la programación musical de una emisora, está escuchando es radio.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
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        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días de la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3404" name="P1063S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        <![CDATA[39. Usted no escuchó señal de radio en la última semana por: a. Desinterés/no le gusta
a. Desinterés/no le gusta]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[38a.con qué frecuencia?

1	Todos los días de la semana
2	Casí todos los días de la semana
3	Varias veces a la semana
4	Una vez a la semana]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[39. Usted no escuchó señal de radio en la última semana por: a. Desinterés/no le gusta
a. Desinterés/no le gusta

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Problemas de salud o discapacidad

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
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        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3405" name="P1063S2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="115" EndPos="115" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          39. Usted no escuchó señal de radio en la última semana por: a. Desinterés/no le gusta
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Problemas de salud o discapacidad

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Falta de tiempo

1	Sí
2	No]]>
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      <valrng>
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3406" name="P1063S3" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="116" EndPos="116" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Problemas de salud o discapacidad

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Falta de tiempo

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d.tiene otras preferencias

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3407" name="P1063S5" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="117" EndPos="117" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Tiene otras preferencias
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c.Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Tiene otras preferencias

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Falta de equipos para escuchar radio
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3408" name="P1063S4" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="118" EndPos="118" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Falta de equipos para escuchar radio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Tiene otras preferencias
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
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          <![CDATA[e. Falta de equipos para escuchar radio
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Falta de acceso a Internet

1	Sí
2	No]]>
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        g. Otro
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
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1	Sí
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a. Privadas/comerciales
1	Sí
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Directo (personas de 12 años o más)
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a. Privadas/comerciales
1	Sí
2	No]]>
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b. Universitarias (públicas y privadas)
1	Sí
2	No]]>
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        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer el tipo de emisoras a las cuales las personas tienen acceso.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

· Las emisoras comunitarias son aquellas emisoras administradas y dirigidas por comunidades organizadas. Tienen como finalidad el desarrollo de proyectos que permitan un mayor desarrollo en los municipios donde se encuentran, en especial desde la comunicación. Se diferencian de las emisoras comerciales porque no usan las propagandas como medio de financiación ni buscan el lucro para sus miembros.

Además, en las emisoras comunitarias prima la información local y la promoción de los valores e identidades de pequeñas comunidades. Algunos ejemplos son las emisoras administradas por Juntas de Acción Comunal, organizaciones sociales y algunas parroquias. Entre ellas tenemos Radio Payumat (Santander de Quilichao), Red Montemariana (Carmen de Bolívar), Cauca Negro (Cali), Red Norte de Nariño, Piendamó Estéreo, Ecos del Pacífico (Buenaventura), La Cometa (San Gil), Red de Emisoras Costa Atlántica (Barranquilla).

· Las emisoras catalogadas como privadas o comerciales son administradas por empresas de comunicación con ánimo de lucro, y tienen como propósito la entrega de programas informativos, de entretenimiento y musicales.

En este grupo están W Radio, Todelar, Radio Santa Fe, las 40 principales, Bésame, Radioactiva, la Súper estación, la X, Tropicana, Candela, Cali de Rumba, La Mega, la FM, Amor Estéreo, Radio Uno, Rumba Estéreo, Latina Estéreo.

· Las emisoras de interés público dirigen sus esfuerzos hacia el fomento de la educación, la cultural y los valores cívicos. En este grupo se encuentran:

. Emisoras del Ejército o de la Policía Nacional.

. Emisoras de los cabildos indígenas, las cuales de forma expresa se constituyeron para promover y salvaguardar la cultura de dichas comunidades.

. Emisoras estatales de alcaldías y gobernaciones, las cuales son catalogadas como de interés. Se ubican en diferentes zonas del país.

. Las emisoras universitarias son aquellas que pertenecen a una institución educativa superior. En este caso existen públicas y privadas, las primeras pertenecientes a instituciones del sector público.

Entre ellas se encuentran: Univalle Estéreo (Universidad del Valle - Cali), Javeriana Estéreo (Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá), UM Radio (Universidad de Manizales), LAUD Estéreo ( Universidad Distrital Francisco José de Caldas), Radio Universidad de Nariño (Pasto), Emisora Universidad Minuto de Dios (Bogotá), la UFM Estéreo (Universidad Francisco de Paula Santander - Cúcuta), UniNorte FM (Universidad del Norte, Barranquilla), Radio Universidad del Chocó (Universidad Tecnológica del Chocó - Quibdó).]]>
        </ivuInstr>
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      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Directo (personas de 12 años o más)
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          <![CDATA[
40. En la última semana, qué tipo de emisoras escuchó:
a. Privadas/comerciales
1	Sí
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b. Universitarias (públicas y privadas)
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c. Indígenas
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          <![CDATA[Establecer el tipo de emisoras a las cuales las personas tienen acceso.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

· Las emisoras comunitarias son aquellas emisoras administradas y dirigidas por comunidades organizadas. Tienen como finalidad el desarrollo de proyectos que permitan un mayor desarrollo en los municipios donde se encuentran, en especial desde la comunicación. Se diferencian de las emisoras comerciales porque no usan las propagandas como medio de financiación ni buscan el lucro para sus miembros.

Además, en las emisoras comunitarias prima la información local y la promoción de los valores e identidades de pequeñas comunidades. Algunos ejemplos son las emisoras administradas por Juntas de Acción Comunal, organizaciones sociales y algunas parroquias. Entre ellas tenemos Radio Payumat (Santander de Quilichao), Red Montemariana (Carmen de Bolívar), Cauca Negro (Cali), Red Norte de Nariño, Piendamó Estéreo, Ecos del Pacífico (Buenaventura), La Cometa (San Gil), Red de Emisoras Costa Atlántica (Barranquilla).

· Las emisoras catalogadas como privadas o comerciales son administradas por empresas de comunicación con ánimo de lucro, y tienen como propósito la entrega de programas informativos, de entretenimiento y musicales.

En este grupo están W Radio, Todelar, Radio Santa Fe, las 40 principales, Bésame, Radioactiva, la Súper estación, la X, Tropicana, Candela, Cali de Rumba, La Mega, la FM, Amor Estéreo, Radio Uno, Rumba Estéreo, Latina Estéreo.

· Las emisoras de interés público dirigen sus esfuerzos hacia el fomento de la educación, la cultural y los valores cívicos. En este grupo se encuentran:

. Emisoras del Ejército o de la Policía Nacional.

. Emisoras de los cabildos indígenas, las cuales de forma expresa se constituyeron para promover y salvaguardar la cultura de dichas comunidades.

. Emisoras estatales de alcaldías y gobernaciones, las cuales son catalogadas como de interés. Se ubican en diferentes zonas del país.

. Las emisoras universitarias son aquellas que pertenecen a una institución educativa superior. En este caso existen públicas y privadas, las primeras pertenecientes a instituciones del sector público.

Entre ellas se encuentran: Univalle Estéreo (Universidad del Valle - Cali), Javeriana Estéreo (Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá), UM Radio (Universidad de Manizales), LAUD Estéreo ( Universidad Distrital Francisco José de Caldas), Radio Universidad de Nariño (Pasto), Emisora Universidad Minuto de Dios (Bogotá), la UFM Estéreo (Universidad Francisco de Paula Santander - Cúcuta), UniNorte FM (Universidad del Norte, Barranquilla), Radio Universidad del Chocó (Universidad Tecnológica del Chocó - Quibdó).]]>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Directo (personas de 12 años o más)
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Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

· Las emisoras comunitarias son aquellas emisoras administradas y dirigidas por comunidades organizadas. Tienen como finalidad el desarrollo de proyectos que permitan un mayor desarrollo en los municipios donde se encuentran, en especial desde la comunicación. Se diferencian de las emisoras comerciales porque no usan las propagandas como medio de financiación ni buscan el lucro para sus miembros.

Además, en las emisoras comunitarias prima la información local y la promoción de los valores e identidades de pequeñas comunidades. Algunos ejemplos son las emisoras administradas por Juntas de Acción Comunal, organizaciones sociales y algunas parroquias. Entre ellas tenemos Radio Payumat (Santander de Quilichao), Red Montemariana (Carmen de Bolívar), Cauca Negro (Cali), Red Norte de Nariño, Piendamó Estéreo, Ecos del Pacífico (Buenaventura), La Cometa (San Gil), Red de Emisoras Costa Atlántica (Barranquilla).

· Las emisoras catalogadas como privadas o comerciales son administradas por empresas de comunicación con ánimo de lucro, y tienen como propósito la entrega de programas informativos, de entretenimiento y musicales.

En este grupo están W Radio, Todelar, Radio Santa Fe, las 40 principales, Bésame, Radioactiva, la Súper estación, la X, Tropicana, Candela, Cali de Rumba, La Mega, la FM, Amor Estéreo, Radio Uno, Rumba Estéreo, Latina Estéreo.

· Las emisoras de interés público dirigen sus esfuerzos hacia el fomento de la educación, la cultural y los valores cívicos. En este grupo se encuentran:

. Emisoras del Ejército o de la Policía Nacional.

. Emisoras de los cabildos indígenas, las cuales de forma expresa se constituyeron para promover y salvaguardar la cultura de dichas comunidades.

. Emisoras estatales de alcaldías y gobernaciones, las cuales son catalogadas como de interés. Se ubican en diferentes zonas del país.

. Las emisoras universitarias son aquellas que pertenecen a una institución educativa superior. En este caso existen públicas y privadas, las primeras pertenecientes a instituciones del sector público.

Entre ellas se encuentran: Univalle Estéreo (Universidad del Valle - Cali), Javeriana Estéreo (Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá), UM Radio (Universidad de Manizales), LAUD Estéreo ( Universidad Distrital Francisco José de Caldas), Radio Universidad de Nariño (Pasto), Emisora Universidad Minuto de Dios (Bogotá), la UFM Estéreo (Universidad Francisco de Paula Santander - Cúcuta), UniNorte FM (Universidad del Norte, Barranquilla), Radio Universidad del Chocó (Universidad Tecnológica del Chocó - Quibdó).]]>
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        Directo (personas de 12 años o más)
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Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

· Las emisoras comunitarias son aquellas emisoras administradas y dirigidas por comunidades organizadas. Tienen como finalidad el desarrollo de proyectos que permitan un mayor desarrollo en los municipios donde se encuentran, en especial desde la comunicación. Se diferencian de las emisoras comerciales porque no usan las propagandas como medio de financiación ni buscan el lucro para sus miembros.

Además, en las emisoras comunitarias prima la información local y la promoción de los valores e identidades de pequeñas comunidades. Algunos ejemplos son las emisoras administradas por Juntas de Acción Comunal, organizaciones sociales y algunas parroquias. Entre ellas tenemos Radio Payumat (Santander de Quilichao), Red Montemariana (Carmen de Bolívar), Cauca Negro (Cali), Red Norte de Nariño, Piendamó Estéreo, Ecos del Pacífico (Buenaventura), La Cometa (San Gil), Red de Emisoras Costa Atlántica (Barranquilla).

· Las emisoras catalogadas como privadas o comerciales son administradas por empresas de comunicación con ánimo de lucro, y tienen como propósito la entrega de programas informativos, de entretenimiento y musicales.

En este grupo están W Radio, Todelar, Radio Santa Fe, las 40 principales, Bésame, Radioactiva, la Súper estación, la X, Tropicana, Candela, Cali de Rumba, La Mega, la FM, Amor Estéreo, Radio Uno, Rumba Estéreo, Latina Estéreo.

· Las emisoras de interés público dirigen sus esfuerzos hacia el fomento de la educación, la cultural y los valores cívicos. En este grupo se encuentran:

. Emisoras del Ejército o de la Policía Nacional.

. Emisoras de los cabildos indígenas, las cuales de forma expresa se constituyeron para promover y salvaguardar la cultura de dichas comunidades.

. Emisoras estatales de alcaldías y gobernaciones, las cuales son catalogadas como de interés. Se ubican en diferentes zonas del país.

. Las emisoras universitarias son aquellas que pertenecen a una institución educativa superior. En este caso existen públicas y privadas, las primeras pertenecientes a instituciones del sector público.

Entre ellas se encuentran: Univalle Estéreo (Universidad del Valle - Cali), Javeriana Estéreo (Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá), UM Radio (Universidad de Manizales), LAUD Estéreo ( Universidad Distrital Francisco José de Caldas), Radio Universidad de Nariño (Pasto), Emisora Universidad Minuto de Dios (Bogotá), la UFM Estéreo (Universidad Francisco de Paula Santander - Cúcuta), UniNorte FM (Universidad del Norte, Barranquilla), Radio Universidad del Chocó (Universidad Tecnológica del Chocó - Quibdó).]]>
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          <![CDATA[e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del estado)
1	Sí
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          <![CDATA[f. Comunitarias
1	Sí
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        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer el tipo de emisoras a las cuales las personas tienen acceso.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

· Las emisoras comunitarias son aquellas emisoras administradas y dirigidas por comunidades organizadas. Tienen como finalidad el desarrollo de proyectos que permitan un mayor desarrollo en los municipios donde se encuentran, en especial desde la comunicación. Se diferencian de las emisoras comerciales porque no usan las propagandas como medio de financiación ni buscan el lucro para sus miembros.

Además, en las emisoras comunitarias prima la información local y la promoción de los valores e identidades de pequeñas comunidades. Algunos ejemplos son las emisoras administradas por Juntas de Acción Comunal, organizaciones sociales y algunas parroquias. Entre ellas tenemos Radio Payumat (Santander de Quilichao), Red Montemariana (Carmen de Bolívar), Cauca Negro (Cali), Red Norte de Nariño, Piendamó Estéreo, Ecos del Pacífico (Buenaventura), La Cometa (San Gil), Red de Emisoras Costa Atlántica (Barranquilla).

· Las emisoras catalogadas como privadas o comerciales son administradas por empresas de comunicación con ánimo de lucro, y tienen como propósito la entrega de programas informativos, de entretenimiento y musicales.

En este grupo están W Radio, Todelar, Radio Santa Fe, las 40 principales, Bésame, Radioactiva, la Súper estación, la X, Tropicana, Candela, Cali de Rumba, La Mega, la FM, Amor Estéreo, Radio Uno, Rumba Estéreo, Latina Estéreo.

· Las emisoras de interés público dirigen sus esfuerzos hacia el fomento de la educación, la cultural y los valores cívicos. En este grupo se encuentran:

. Emisoras del Ejército o de la Policía Nacional.

. Emisoras de los cabildos indígenas, las cuales de forma expresa se constituyeron para promover y salvaguardar la cultura de dichas comunidades.

. Emisoras estatales de alcaldías y gobernaciones, las cuales son catalogadas como de interés. Se ubican en diferentes zonas del país.

. Las emisoras universitarias son aquellas que pertenecen a una institución educativa superior. En este caso existen públicas y privadas, las primeras pertenecientes a instituciones del sector público.

Entre ellas se encuentran: Univalle Estéreo (Universidad del Valle - Cali), Javeriana Estéreo (Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá), UM Radio (Universidad de Manizales), LAUD Estéreo ( Universidad Distrital Francisco José de Caldas), Radio Universidad de Nariño (Pasto), Emisora Universidad Minuto de Dios (Bogotá), la UFM Estéreo (Universidad Francisco de Paula Santander - Cúcuta), UniNorte FM (Universidad del Norte, Barranquilla), Radio Universidad del Chocó (Universidad Tecnológica del Chocó - Quibdó).]]>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        F. Comunitarias
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Directo (personas de 12 años o más)
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e. Estatales (gobernaciones, alcaldías y otras entidades del estado)
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a. Musicales
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          <![CDATA[Establecer el tipo de emisoras a las cuales las personas tienen acceso.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

· Las emisoras comunitarias son aquellas emisoras administradas y dirigidas por comunidades organizadas. Tienen como finalidad el desarrollo de proyectos que permitan un mayor desarrollo en los municipios donde se encuentran, en especial desde la comunicación. Se diferencian de las emisoras comerciales porque no usan las propagandas como medio de financiación ni buscan el lucro para sus miembros.

Además, en las emisoras comunitarias prima la información local y la promoción de los valores e identidades de pequeñas comunidades. Algunos ejemplos son las emisoras administradas por Juntas de Acción Comunal, organizaciones sociales y algunas parroquias. Entre ellas tenemos Radio Payumat (Santander de Quilichao), Red Montemariana (Carmen de Bolívar), Cauca Negro (Cali), Red Norte de Nariño, Piendamó Estéreo, Ecos del Pacífico (Buenaventura), La Cometa (San Gil), Red de Emisoras Costa Atlántica (Barranquilla).

· Las emisoras catalogadas como privadas o comerciales son administradas por empresas de comunicación con ánimo de lucro, y tienen como propósito la entrega de programas informativos, de entretenimiento y musicales.

En este grupo están W Radio, Todelar, Radio Santa Fe, las 40 principales, Bésame, Radioactiva, la Súper estación, la X, Tropicana, Candela, Cali de Rumba, La Mega, la FM, Amor Estéreo, Radio Uno, Rumba Estéreo, Latina Estéreo.

· Las emisoras de interés público dirigen sus esfuerzos hacia el fomento de la educación, la cultural y los valores cívicos. En este grupo se encuentran:

. Emisoras del Ejército o de la Policía Nacional.

. Emisoras de los cabildos indígenas, las cuales de forma expresa se constituyeron para promover y salvaguardar la cultura de dichas comunidades.

. Emisoras estatales de alcaldías y gobernaciones, las cuales son catalogadas como de interés. Se ubican en diferentes zonas del país.

. Las emisoras universitarias son aquellas que pertenecen a una institución educativa superior. En este caso existen públicas y privadas, las primeras pertenecientes a instituciones del sector público.

Entre ellas se encuentran: Univalle Estéreo (Universidad del Valle - Cali), Javeriana Estéreo (Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá), UM Radio (Universidad de Manizales), LAUD Estéreo ( Universidad Distrital Francisco José de Caldas), Radio Universidad de Nariño (Pasto), Emisora Universidad Minuto de Dios (Bogotá), la UFM Estéreo (Universidad Francisco de Paula Santander - Cúcuta), UniNorte FM (Universidad del Norte, Barranquilla), Radio Universidad del Chocó (Universidad Tecnológica del Chocó - Quibdó).]]>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Directo (personas de 12 años o más)
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        Directo (personas de 12 años o más)
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          <![CDATA[h. Religiosos

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3424" name="P5427S9" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="134" EndPos="134" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Religiosos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Humor/comedias
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Religiosos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Salud/medicina
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3425" name="P5427S10" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="135" EndPos="135" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Salud/medicina
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h.Religiosos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Salud/medicina
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[j. Espectáculo y farándula
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3426" name="P5427S11" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="136" EndPos="136" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Espectáculo y farándula
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Salud/medicina
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[j. Espectáculo y farándula
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[k. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3427" name="P5427S12" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="137" EndPos="137" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          j. Espectáculo y farándula
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[k. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[42. En los últimos 12 meses, ¿usted escuchó podcasts?


1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3428" name="P6002" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="138" EndPos="138" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        42. En los últimos 12 meses, ¿usted escuchó podcasts?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          k. Otro
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[42. En los últimos 12 meses, ¿usted escuchó podcasts?

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          42a. ¿Con qué frecuencia?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3429" name="P6002S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="139" EndPos="139" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        42a. ¿Con qué frecuencia?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          42. En los últimos 12 meses, ¿usted escuchó podcasts?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[42a. ¿Con qué frecuencia?

1.Por lo menos una vez a la semana
2.Una vez al mes
3.Una vez cada tres meses
4.Una vez cada seis meses
5.Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          43. ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? (incluya música grabada escuchada por internet)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3430" name="P5429" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="140" EndPos="140" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        43. ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? (incluya música grabada escuchada por internet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[l. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[43. ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? (incluya música grabada escuchada por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[43a. ¿Con qué frecuencia?
1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Estas preguntas indagan en su orden por el consumo de televisión, la escucha de radio y música grabada. En todos los casos, se explora por las prácticas efectuadas en la última semana. El ejemplo en este caso, lo revisaremos teniendo en cuenta la pregunta 44 sobre televisión.

Pregunta No. 44 - En la última semana, ¿usted vio televisión y con qué frecuencia?

Pregunta No. 49 - En la última semana, ¿usted escuchó radio, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 53 - ¿Usted escuchó música grabada en la última semana, y con qué frecuencia?

Objetivo
Establecer el nivel de consumo de las personas con relación a la televisión, la radio y la música grabada.

Tipo de respuesta: Única.

Pasos a seguir:
-Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
-Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
-Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3431" name="P5429S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="141" EndPos="141" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        43a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[43. ¿Usted escuchó música grabada en la última semana? (incluya música grabada escuchada por internet)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[43a. ¿Con qué frecuencia?
1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[44. Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana:
a. Vallenato
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Estas preguntas indagan en su orden por el consumo de televisión, la escucha de radio y música grabada. En todos los casos, se explora por las prácticas efectuadas en la última semana. El ejemplo en este caso, lo revisaremos teniendo en cuenta la pregunta 44 sobre televisión.

Pregunta No. 44 - En la última semana, ¿usted vio televisión y con qué frecuencia?

Pregunta No. 49 - En la última semana, ¿usted escuchó radio, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 53 - ¿Usted escuchó música grabada en la última semana, y con qué frecuencia?

Objetivo
Establecer el nivel de consumo de las personas con relación a la televisión, la radio y la música grabada.

Tipo de respuesta: Única.

Pasos a seguir:
-Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
-Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
-Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días de la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3432" name="P5431S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="142" EndPos="142" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[45. ¿qué géneros de música grabada escuchó en la última semana?  a. Vallenato]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[43a. ¿Con qué frecuencia?
1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[45. ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana?

a. Vallenato
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Rancheras, corridos prohibidos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3433" name="P5431S2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="143" EndPos="143" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Rancheras, corridos prohibidos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[44. ¿Qué géneros de música grabada escuchó en la última semana?

a. Vallenato
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Rancheras, corridos prohibidos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Baladas
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3434" name="P5431S3" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="144" EndPos="144" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Baladas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Rancheras, corridos prohibidos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Baladas
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Rock (español e inglés)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3435" name="P5431S4" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="145" EndPos="145" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Rock (español e inglés)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Baladas
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Rock (español e inglés)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Música llanera (joropos, pasaje, seis)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3436" name="P5431S5" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="146" EndPos="146" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Música llanera (joropos, pasaje, seis)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Rock (español e inglés)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Música llanera (joropos, pasaje, seis)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Reggaeton
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3437" name="P5431S6" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="147" EndPos="147" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        F. Reggaeton
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Música llanera (joropos, pasaje, seis)
1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[
f. Reggaeton
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g. Música guasca
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3438" name="P5431S7" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="148" EndPos="148" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Música guasca
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Reggaeton
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Música guasca
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Pop (español e inglés)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3439" name="P5431S8" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="149" EndPos="149" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        H. Pop (español e inglés)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Música guasca
1	Sí
2	No]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Pop (español e inglés)
1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        I. Música del pacífico (marimba, chirimía, etc.)
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Directo (personas de 12 años o más)
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          <![CDATA[
h. Pop (español e inglés)
1	Sí
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i. Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.)
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2	No]]>
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          <![CDATA[j. Tropical (merengue y salsa)
1	Sí
2	No]]>
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        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        J. Tropical (merengue y salsa)
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Directo (personas de 12 años o más)
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          <![CDATA[i. Música del Pacífico (marimba, chirimía, etc.)
1	Sí
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1	Sí
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k. Música de despecho
1	Sí
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          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Directo (personas de 12 años o más)
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j. Tropical (merengue y salsa)
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k. Música de despecho
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          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        Directo (personas de 12 años o más)
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Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        Directo (personas de 12 años o más)
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m. Música andina (colombiana y del sur de Latinoamérica)
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Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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          No
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      </catgry>
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      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
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Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        0
      </sumStat>
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          No
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          1
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      <labl>
        P. Música del atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
o. Reggae, soca, champeta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
p. Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
q. Hip-Hop, rap
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
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      <labl>
        Q. Hip-hop, rap
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
p. Música del Atlántico (gaita, bullerengue, millo, banda pelayera)
1	Sí
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          <![CDATA[
q. Hip-Hop, rap
1	Sí
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r. Música clásica
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
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        R. Música clásica
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
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        <preQTxt>
          <![CDATA[q. Hip-Hop, rap
1	Sí
2	No]]>
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r. Música clásica
1	Sí
2	No]]>
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s. Boleros
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
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          No
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
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          <![CDATA[r. Música clásica
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s. Boleros
1	Sí
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1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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        0
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          2
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        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
s. Boleros
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2	No]]>
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1	Sí
2	No]]>
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        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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    </var>
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      <labl>
        U. Otro
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
t. Tango
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
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u. Otro
1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[44. Usted no escuchó música grabada en la última semana por:
a. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer los géneros musicales que la persona encuestada escuchó en la última semana.

Tipo de respuesta: Única por cada ítem

Tener en cuenta:

-Sobre los géneros musicales se aclara que la música religiosa y de protesta responde a líneas temáticas más que a formatos. Se puede encontrar música religiosa en rock como en salsa. Por ello no se incluye como género.

-Una situación similar ocurre con la música instrumental, pues existen muchas versiones de diversas músicas tocadas sin uso de la voz. Aunque los Rolling Stones o los Beatles sean rock, existen versiones ejecutadas por orquestas y convertidas en música instrumental no cantada. Lo mismo sucede con algunos tangos, boleros y otras músicas populares.

-En el rock se integran el punk, el hard core, el metal, el nuevo rock, el rock suave, el industrial, el progresivo, el grunge, entre otros subgéneros.

En otro puede incluirse la música brasilera, turca, folclor de otros países diferentes a los expuestos en el cuestionario.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3453" name="P221S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="163" EndPos="163" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[44. Usted no escuchó música grabada en la última semana por:
a. Desinterés/no le gusta]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[u. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[44. Usted no escuchó música grabada en la última semana por:
a. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3454" name="P221S2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="164" EndPos="164" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[43. Usted no escuchó música grabada en la última semana por:
a. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3455" name="P221S3" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="165" EndPos="165" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Falta de equipos para escuchar música grabada
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3456" name="P221S7" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="166" EndPos="166" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, dispositivos móviles u otros equipos de reproducción)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, dispositivos móviles u otros equipos de reproducción)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Falta de acceso a Internet

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3457" name="P221S8" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="167" EndPos="167" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Falta de acceso a Internet
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          d. Falta de dispositivos electrónicos (computador, portátil, tableta, dispositivos móviles u otros equipos de reproducción)
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Falta de acceso a Internet

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          f. Tiene otras preferencias
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3458" name="P221S6" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="168" EndPos="168" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Tiene otras preferencias
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Falta de acceso a Internet

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Tiene otras preferencias

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Otro 
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3459" name="P221S5" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="169" EndPos="169" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Tiene otras preferencias
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Otro,
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[45. ¿Compró, le prestaron, le regalaron, o consiguió de manera gratuita música grabada en los últimos 12 meses?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3460" name="P5433" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="170" EndPos="170" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        45. ¿Compró, le prestaron, le regalaron, o consiguió de manera gratuita música grabada en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Otro
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[45. ¿Compró, le prestaron, le regalaron, o consiguió de manera gratuita música grabada en los últimos 12 meses?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
a. La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada escuchó música grabada en la última semana y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Tener en cuenta:
Esta pregunta indaga por el acceso a música grabada en disco, cassette, CD o DVD, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a la música grabada que obtuvo, sin importar si la escuchó o no. Si era para sí o para otros (regalo, préstamo, compra hogar).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3461" name="P5433S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="171" EndPos="171" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        A. La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[45. ¿Compró, le prestaron, le regalaron, o consiguió de manera gratuita música grabada en los últimos 12 meses?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[a. La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. La compró en ventas ambulantes
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada escuchó música grabada en la última semana y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Tener en cuenta:
Esta pregunta indaga por el acceso a música grabada en disco, cassette, CD o DVD, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a la música grabada que obtuvo, sin importar si la escuchó o no. Si era para sí o para otros (regalo, préstamo, compra hogar).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Notas: (1) Si la persona respondió NO en las opciones de la a. a la c. pasa a pregunta 58. (2) Si respondió Sí en por lo menos una de las opciones de la a. a la c. continúa en pregunta 57. (3) Las personas que contestaron con un Sí la pregunta 53 de éste módulo, deben responder con un Sí la pregunta 56.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3462" name="P5433S2" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="172" EndPos="172" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. La compró en ventas ambulantes
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[a. La compró en almacenes de cadena, lugares y eventos especializados
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. La compró en ventas ambulantes
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. La compró y/o pagó por el servicio por internet
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada escuchó música grabada en la última semana y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Tener en cuenta:
Esta pregunta indaga por el acceso a música grabada en disco, cassette, CD o DVD, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a la música grabada que obtuvo, sin importar si la escuchó o no. Si era para sí o para otros (regalo, préstamo, compra hogar).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Notas: (1) Si la persona respondió NO en las opciones de la a. a la c. pasa a pregunta 58. (2) Si respondió Sí en por lo menos una de las opciones de la a. a la c. continúa en pregunta 57. (3) Las personas que contestaron con un Sí la pregunta 53 de éste módulo, deben responder con un Sí la pregunta 56.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3463" name="P5433S3" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="173" EndPos="173" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. La compró o pagó por el servicio por internet
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. La compró en ventas ambulantes
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. La compró o pagó por el servicio por internet
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Se la prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) o se la regalaron
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada escuchó música grabada en la última semana y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Tener en cuenta:
Esta pregunta indaga por el acceso a música grabada en disco, cassette, CD o DVD, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a la música grabada que obtuvo, sin importar si la escuchó o no. Si era para sí o para otros (regalo, préstamo, compra hogar).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Notas: (1) Si la persona respondió NO en las opciones de la a. a la c. pasa a pregunta 58. (2) Si respondió Sí en por lo menos una de las opciones de la a. a la c. continúa en pregunta 57. (3) Las personas que contestaron con un Sí la pregunta 53 de éste módulo, deben responder con un Sí la pregunta 56.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3464" name="P5433S8" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="174" EndPos="174" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Se la prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) o se la regalaron
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. La compró o pagó por el servicio por internet
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Se la prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) o se la regalaron
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. La descargó o escuchó por internet de forma gratuita
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada escuchó música grabada en la última semana y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Tener en cuenta:
Esta pregunta indaga por el acceso a música grabada en disco, cassette, CD o DVD, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a la música grabada que obtuvo, sin importar si la escuchó o no. Si era para sí o para otros (regalo, préstamo, compra hogar).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3465" name="P5433S6" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="175" EndPos="175" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. La descargó o escuchó por internet de forma gratuita
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Se la prestaron (amigos, familiares, en bibliotecas) o se la regalaron

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. La descargó o escuchó por internet de forma gratuita
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. La tenía en su colección personal
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada escuchó música grabada en la última semana y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Tener en cuenta:
Esta pregunta indaga por el acceso a música grabada en disco, cassette, CD o DVD, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a la música grabada que obtuvo, sin importar si la escuchó o no. Si era para sí o para otros (regalo, préstamo, compra hogar).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3466" name="P5433S7" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="176" EndPos="176" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. La tenía en su colección personal
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. La descargó o escuchó por internet de forma gratuita
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. La tenía en su colección personal 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Se la compartieron por redes sociales o por WhatsApp

1	Informa
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Determinar si la persona encuestada escuchó música grabada en la última semana y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Tener en cuenta:
Esta pregunta indaga por el acceso a música grabada en disco, cassette, CD o DVD, por ello es importante aclararle a la persona encuestada que la pregunta hace referencia a la música grabada que obtuvo, sin importar si la escuchó o no. Si era para sí o para otros (regalo, préstamo, compra hogar).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3467" name="P5433S9" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="177" EndPos="177" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Se la compartieron por redes sociales o por WhatsApp
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Se la compartieron por redes sociales o por WhatsApp

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          h. Otro
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3468" name="P5433S10" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="178" EndPos="178" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Otro
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          g. Se la compartieron por redes sociales o por WhatsApp
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Otro

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          47. ¿Cuánto pagó por música grabada en los últimos 12 meses?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3469" name="P5435" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="179" EndPos="180" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        47. ¿cuánto pagó por música grabada en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          h. Otro
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[47. ¿Cuánto pagó por música grabada en los últimos 12 meses?

1	Informa
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[47a. Valor
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Establecer el gasto que hace cada persona en este tipo de bien cultural.

Tipo de respuesta: única y número.

Tener en cuenta:
- Esta pregunta se efectúa si la persona contestó por lo menos con un sí las opciones de la a. a la c. de la pregunta56.

- Así la persona no haya escuchado música grabada en la última semana, es importante esta pregunta en tanto que permite observar el gasto para sí o para otros.

-En todos los casos, si la persona encuestada afirma que hizo algún gasto, éste no puede ser menor a $1.000. Si existen casos con pagos menores a mil pesos se aproxima a $1.000.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/no informa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Informa
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3470" name="P5435S1" files="F50" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="181" EndPos="187" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        47a. Valor
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        Directo (personas de 12 años o más)
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[47. ¿Cuánto pagó por música grabada en los últimos 12 meses?

1	Informa
99	No sabe/no informa]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[47a. Valor
$_________]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3471" name="DIRECTORIO" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="9" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Consecutivo por vivienda es único
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consecutivo por vivienda es único
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="370000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3472" name="NRO_ENCUESTA" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="10" EndPos="12" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3473" name="HOGAR_NUMERO" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="13" EndPos="13" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número del Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número del Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3474" name="PERSONA_NUMERO" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="14" EndPos="15" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número de la persona dentro del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número de la persona dentro del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="21"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3475" name="P5436" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="16" EndPos="16" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1. ¿asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1a. con qué frecuencia?

1	Varias veces a la semana
2	Una vez a la semana
3	Una vez al mes
4	Una vez cada tres meses
5	Por lo menos una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas tiene la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Pregunta No. 58 - ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses y con qué frecuencia?

Pregunta No. 61 - En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 63 - ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 65 - En los últimos 12 meses, ¿visitó museos y con qué frecuencia?

Pregunta No. 67 - ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 69 - En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos, y con qué frecuencia?

Tipo de respuesta: única.

 Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3476" name="P5436S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="17" EndPos="17" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1. ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1a. con qué frecuencia?

1	Varias veces a la semana
2	Una vez a la semana
3	Una vez al mes
4	Una vez cada tres meses
5	Por lo menos una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[3. A qué tipo de bibliotecas asistió en los últimos 12 meses:
a. Biblioteca escolar

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas tiene la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Pregunta No. 58 - ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses y con qué frecuencia?

Pregunta No. 61 - En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 63 - ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 65 - En los últimos 12 meses, ¿visitó museos y con qué frecuencia?

Pregunta No. 67 - ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 69 - En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos, y con qué frecuencia?

Tipo de respuesta: única.

 Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3477" name="P5438S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="18" EndPos="18" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[3. A qué tipo de bibliotecas asistió en los últimos 12 meses:
a. Biblioteca escolar]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1a. con qué frecuencia?

1	Varias veces a la semana
2	Una vez a la semana
3	Una vez al mes
4	Una vez cada tres meses
5	Por lo menos una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. A qué tipo de bibliotecas asistió en los últimos 12 meses:
a. Biblioteca escolar
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Biblioteca universitaria
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3478" name="P5438S2" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Biblioteca universitaria
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3.¿A qué bibliotecas asistió en los últimos 12 meses?

a. Biblioteca escolar
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Biblioteca universitaria
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
c. Biblioteca especializada
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3479" name="P5438S3" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="20" EndPos="20" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Biblioteca especializada
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Biblioteca universitaria
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Biblioteca especializada
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Biblioteca pública o comunitaria
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3480" name="P5438S4" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="21" EndPos="21" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Biblioteca pública o comunitaria
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Biblioteca especializada
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Biblioteca pública o comunitaria
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4. ¿A qué ha ido <…> a la biblioteca en los últimos 12 meses?:
a. Leer o consultar libros, periódicos o revistas

1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3481" name="P1064S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="22" EndPos="22" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[4. ¿A qué ha ido <…> a la biblioteca en los últimos 12 meses?:
a. Leer o consultar libros, periódicos o revistas]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Biblioteca pública o comunitaria
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4. ¿A qué ha ido <…> a la biblioteca en los últimos 12 meses?:
a. Leer o consultar libros, periódicos o revistas

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Realizar préstamo externo de libros
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3482" name="P1064S2" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="23" EndPos="23" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Realizar préstamo externo de libros
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4. ¿A qué ha ido <…> a la biblioteca en los últimos 12 meses?:
a. Leer o consultar libros, periódicos o revistas
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Realizar préstamo externo de libros

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Hacer uso de materiales audiovisuales (música, películas, documentales)
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3483" name="P1064S3" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="24" EndPos="24" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Hacer uso de materiales audiovisuales (música, películas, documentales)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Realizar préstamo externo de libros
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Hacer uso de materiales audiovisuales (música, películas, documentales)

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Acceder a computadores e internet

1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3484" name="P1064S4" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="25" EndPos="25" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Acceder a computadores e internet
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Hacer uso de materiales audiovisuales (música, películas, documentales)

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Acceder a computadores e internet

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[

e. Hacer tareas, trabajos académicos o investigaciones
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3485" name="P1064S6" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Hacer tareas, trabajos académicos o investigaciones
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          d. Acceder a computadores e internet
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Hacer tareas, trabajos académicos o investigaciones

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          f. Participar en programas de lectura, escritura o en eventos culturales (clubes de lectura, talleres de escritura, foros, conciertos, exposiciones, entre otros)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3486" name="P1064S7" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Participar en programas de lectura, escritura o en eventos culturales (clubes de lectura, talleres de escritura, foros, conciertos, exposiciones, entre otros)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          e. Hacer tareas, trabajos académicos o investigaciones
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Participar en programas de lectura, escritura o en eventos culturales (clubes de lectura, talleres de escritura, foros, conciertos, exposiciones, entre otros) 

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Asistir a cursos o talleres de capacitación
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3487" name="P1064S8" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Asistir a cursos o talleres de capacitación
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          f. Participar en programas de lectura, escritura o en eventos culturales (clubes de lectura, talleres de escritura, foros, conciertos, exposiciones, entre otros)
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Asistir a cursos o talleres de capacitación

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          h. Acceder a bases de datos
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3488" name="P1064S9" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Acceder a bases de datos
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          g. Asistir a cursos o talleres de capacitación
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Acceder a bases de datos

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          i. Otro
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3489" name="P1064S5" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Acceder a bases de datos

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Otro

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. Usted no asistió a bibliotecas por:

a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3490" name="P223S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[2. Usted no asistió a bibliotecas por:  a. Falta de dinero]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Otro
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. Usted no asistió a bibliotecas por:

a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3491" name="P223S2" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Están lejos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. Usted no asistió a bibliotecas por:

a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3492" name="P223S3" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[

b. Están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3493" name="P223S4" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3494" name="P223S5" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3495" name="P223S6" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        F. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3496" name="P223S12" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          f. Problemas de salud o discapacidad
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)


1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          h. Ausencia de este tipo de espacios culturales
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3497" name="P223S7" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Ausencia de este tipo de espacios culturales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Prefiere buscar o consultar información en internet 
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3498" name="P223S9" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Prefiere buscar o consultar información en internet
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
i. Prefiere buscar o consultar información en internet 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[j. Desconoce el uso de los servicios de la biblioteca
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3499" name="P223S10" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Desconoce el uso de los servicios de la biblioteca
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          i. Prefiere buscar o consultar información en internet
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[j. Desconoce el uso de los servicios de la biblioteca

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          k. Prefiere comprar libros
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3500" name="P223S11" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Prefiere comprar libros
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          j. Desconoce el uso de los servicios de la biblioteca
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[k. Prefiere comprar libros

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          l. Otro
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3501" name="P223S8" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        l. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Prefiere buscar o consultar información en internet 
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
l. Otro 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5. En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3502" name="P5440" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5. En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[l. Otro 

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5. En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          5a. ¿Con qué frecuencia?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas tiene la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Pregunta No. 58 - ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses y con qué frecuencia?

Pregunta No. 61 - En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 63 - ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 65 - En los últimos 12 meses, ¿visitó museos y con qué frecuencia?

Pregunta No. 67 - ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 69 - En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos, y con qué frecuencia?

Tipo de respuesta: única.

 Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3503" name="P5440S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5. En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5a. ¿Con qué frecuencia?
1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6. Usted no asistió a casas de la cultura por:
a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas tiene la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Pregunta No. 58 - ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses y con qué frecuencia?

Pregunta No. 61 - En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 63 - ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 65 - En los últimos 12 meses, ¿visitó museos y con qué frecuencia?

Pregunta No. 67 - ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 69 - En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos, y con qué frecuencia?

Tipo de respuesta: única.

 Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3504" name="P224S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[6. Usted no asistió a casas de la cultura por:
a. Falta de dinero]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5a. ¿Con qué frecuencia?.

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6. Usted no asistió a casas de la cultura por:

a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3505" name="P224S2" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6. Usted no asistió a casas de la cultura por:
a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
c. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3506" name="P224S3" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3507" name="P224S4" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="48" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3508" name="P224S9" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="49" EndPos="49" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          d. Problemas de salud o discapacidad
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3509" name="P224S5" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="50" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
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        <catValu>
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      <location StartPos="51" EndPos="51" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Falta de tiempo
1	Sí
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          <![CDATA[
h. Están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
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        0
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3511" name="P224S7" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        h. Están lejos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Están lejos
1	Sí
2	No]]>
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1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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        <catValu>
          2
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        <labl>
          No
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      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
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    </var>
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      <labl>
        i. Otro
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
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1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3513" name="P5443" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
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        7. ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
h. Otro?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7. ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses?.

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7a. ¿Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana	
2	Una vez al mes	
3	Una vez cada tres meses	
4	Una vez cada seis meses	
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3514" name="P5443S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="55" EndPos="55" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        7a. ¿Con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7. ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses?.

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7a. ¿Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana	
2	Una vez al mes	
3	Una vez cada tres meses	
4	Una vez cada seis meses	
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[8. Usted no asistió a centros culturales por:
a. Desinterés/no le gusta

1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3515" name="P225S3" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="56" EndPos="56" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[8. Usted no asistió a centros culturales por:
a. Falta de dinero]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7a. ¿Con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana	
2	Una vez al mes	
3	Una vez cada tres meses	
4	Una vez cada seis meses	
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. Usted no asistió a centros culturales por:
a. Falta de dinero
1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3516" name="P225S2" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="57" EndPos="57" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Problemas de salud o discapacidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8. Usted no asistió a centros culturales por:
a. Falta de dinero
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Problemas de salud o discapacidad

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Falta de dinero
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3517" name="P225S9" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="58" EndPos="58" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Problemas de salud o discapacidad

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Están lejos
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3518" name="P225S4" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="59" EndPos="59" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Están lejos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Están lejos

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3519" name="P225S5" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="60" EndPos="60" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Están lejos
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Desinterés/no le gusta
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3520" name="P225S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="61" EndPos="61" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          e. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Desinterés/no le gusta

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Falta de tiempo
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3521" name="P225S6" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="62" EndPos="62" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Desinterés/no le gusta
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Falta de tiempo

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3522" name="P225S7" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="63" EndPos="63" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Ausencia de este tipo de espacios culturales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Falta de tiempo
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Ausencia de este tipo de espacios culturales

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Otro
1	Sí	
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3523" name="P225S8" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="64" EndPos="64" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Otro

1	Sí	
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[9 En los últimos 12 meses, ¿visitó museos ?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3524" name="P5447" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="65" EndPos="65" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        9. En los últimos 12 meses, ¿visitó museos?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. otro

1	Sí	
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9. En los últimos 12 meses, ¿visitó museos ?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[9a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas tiene la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Pregunta No. 58 - ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses y con qué frecuencia?

Pregunta No. 61 - En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 63 - ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 65 - En los últimos 12 meses, ¿visitó museos y con qué frecuencia?

Pregunta No. 67 - ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 69 - En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos, y con qué frecuencia?

Tipo de respuesta: única.

 Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3525" name="P5447S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="66" EndPos="66" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        9a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9. En los últimos 12 meses, ¿visitó museos ?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9a.con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10. Usted no asistió a museos por:
a. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas tiene la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Pregunta No. 58 - ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses y con qué frecuencia?

Pregunta No. 61 - En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 63 - ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 65 - En los últimos 12 meses, ¿visitó museos y con qué frecuencia?

Pregunta No. 67 - ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 69 - En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos, y con qué frecuencia?

Tipo de respuesta: única.

 Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        <![CDATA[10. Usted no asistió a museos por:
a. Problemas de salud o discapacidad]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10. Usted no asistió a museos por:
a. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
          Sí
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3527" name="P273S9" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="68" EndPos="68" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
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        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
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    </var>
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      <labl>
        <![CDATA[c. Están lejos

]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Están lejos
1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3529" name="P273S3" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="70" EndPos="70" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[. Estan lejos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
d. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
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    </var>
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      <location StartPos="71" EndPos="71" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[
e. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[
f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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    </var>
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        f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
e. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[
f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
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1	Sí
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        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
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          Sí
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3532" name="P273S6" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="73" EndPos="73" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Falta de dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
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          1
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        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3533" name="P273S7" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="74" EndPos="74" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Otro?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3534" name="P273S8" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="75" EndPos="75" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
h. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Otro?
1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[11. ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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      </catgry>
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        <catValu>
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        <labl>
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      </catgry>
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    </var>
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      <labl>
        11. ¿asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Otro?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11. ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses?

1	Sí
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        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[11a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas tiene la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Pregunta No. 58 - ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses y con qué frecuencia?

Pregunta No. 61 - En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 63 - ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 65 - En los últimos 12 meses, ¿visitó museos y con qué frecuencia?

Pregunta No. 67 - ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 69 - En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos, y con qué frecuencia?

Tipo de respuesta: única.

 Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
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    </var>
    <var ID="V3536" name="P5451S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="77" EndPos="77" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        11a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11. ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12. Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por:

a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este grupo de preguntas tiene la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Pregunta No. 58 - ¿Asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses y con qué frecuencia?

Pregunta No. 61 - En los últimos 12 meses, ¿fue a casas de la cultura, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 63 - ¿Asistió a centros culturales en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 65 - En los últimos 12 meses, ¿visitó museos y con qué frecuencia?

Pregunta No. 67 - ¿Asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?

Pregunta No. 69 - En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos, y con qué frecuencia?

Tipo de respuesta: única.

 Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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        <catValu>
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        <labl>
          Una vez al mes
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    <var ID="V3537" name="P227S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        12. Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por: a. Falta de dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por:

a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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    </var>
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      <location StartPos="79" EndPos="79" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12. Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por:

a. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
c. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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        <labl>
          No
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        <labl>
          Sí
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    </var>
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      <labl>
        C. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        <labl>
          No
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      </catgry>
      <catgry>
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        <labl>
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    </var>
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        D. Problemas de salud o discapacidad
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
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          <![CDATA[
d. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
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      <sumStat type="invd">
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          d. Problemas de salud o discapacidad
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1.Si
2.No]]>
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        <postQTxt>
          f. Están lejos
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        <labl>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
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1	Sí
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1	Sí
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          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 12 años y más
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2	No]]>
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1	Sí
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        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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    <var ID="V3544" name="P227S7" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Otro?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
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        <labl>
          Sí
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      <location StartPos="86" EndPos="86" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
h. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Otro?
1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[13. En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales o centros históricos?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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        <catValu>
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        <labl>
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    </var>
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      <location StartPos="87" EndPos="87" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        13. En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales o centros históricos?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
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        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Otro?
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        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13. En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales o  centros históricos ?

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2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[13a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
          Sí
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    </var>
    <var ID="V3547" name="P5454S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        13a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[13. En los últimos 12 meses, ¿fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales o centros históricos?
1	Sí
2	No]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[13a.con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[14. Usted no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos por:
a. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
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      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3548" name="P228S1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="89" EndPos="89" width="1" RecSegNo="1"/>
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        <![CDATA[14. Usted no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos por:
a. Problemas de salud o discapacidad]]>
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[13a.con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[14. Usted no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos por:
a. Problemas de salud o discapacidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
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          <![CDATA[
b. Están lejos
1	Sí
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        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
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        <labl>
          No
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        b. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)
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1.Si
2.No]]>
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          c. Están lejos
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      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
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        <labl>
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <location StartPos="91" EndPos="91" width="1" RecSegNo="1"/>
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        c. Están lejos
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Medidas de aislamiento preventivo o distanciamiento social a causa de pandemia (COVID-19)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
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          2
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3551" name="P228S3" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="92" EndPos="92" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Falta de tiempo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Están lejos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[e. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3552" name="P228S4" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="93" EndPos="93" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Desinterés/no le gusta
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Falta de tiempo
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3553" name="P228S5" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="94" EndPos="94" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Desinterés/no le gusta
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[

g. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3554" name="P228S6" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="95" EndPos="95" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Falta de dinero
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Ausencia de este tipo de espacios culturales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[h. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3555" name="P228S7" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="96" EndPos="96" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Falta de dinero
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Otro?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3556" name="P228S8" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="97" EndPos="97" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Otro
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Desconocimiento de la existencia de este tipo de espacios
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Otrol?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1. ¿Usted tomó cursos o talleres en áreas artísticas y culturales en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Considerando que estas preguntas, aunque indagan por las razones de no asistencia 6 tipos diferentes de espacios culturales, tienen la misma estructura de pregunta y tipos de repuesta. Para conocer esta lógica, presentamos la pregunta No. 59

Pregunta No. 59 - Usted no asistió a bibliotecas por:

Pregunta No. 62 - ¿Por qué no fue a casas de la cultura?

Pregunta No. 64 - Usted no asistió a centros culturales por:

Pregunta No. 66 - ¿Por qué no fue a museos?

Pregunta No. 68 - Usted no asistió a galerías de arte y salas de exposiciones por.

Pregunta No. 70 - ¿Por qué no fue a monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

Objetivo
Establecer los principales motivos por los cuales la persona encuestada no asistió a espacios culturales.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego uno a uno los motivos de no asistencia.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Las opciones de respuesta c y g en este caso (pregunta No. 59) son excluyentes entre ellas y por lo tanto no se pueden contestar las dos opciones con un Sí. Estas 4	dos categorías de respuesta aparecen en el resto de opciones, así que hay que tener cuidado del flujo y la validación que hay en cada una de ellas.

-Si la persona responde que afirma desconocer la realización de este tipo de presentaciones (opción c), no puede contestar con un Sí la opción g. Ausencia de este tipo de presentaciones, pues esta segunda es una afirmación,  mientras que la primera pone en duda la existencia de estos lugares y posiblemente la persona encuestada no tiene mucha información al respecto. 

La persona puede contestar en las dos opciones (c. y g.) con un No, pero solo puede contestar afirmativamente una de las dos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3557" name="P5458" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="98" EndPos="98" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[1. ¿Usted tomó cursos o talleres en áreas artísticas y culturales en los últimos 12 meses?
]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Otro?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. ¿Usted tomó cursos o talleres en áreas artísticas y culturales en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1. ¿En qué área?:
a. Cine, televisión, radio, video
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Los cursos y talleres, de acuerdo con la Ley General de Educación, integran la categoría 'Educación informal'. Por definición no conducen a la obtención de un título, sino que sirven para desarrollar un saber, una técnica específica o para complementar los conocimientos de un campo determinado. Estos cursos o talleres pueden ser impartidos por cualquier persona o institución, sin necesidad de un aval de alguna autoridad educativa.

· En tal sentido, no deben confundirse con la educación formal, que está destinada a la obtención de títulos (técnicos, tecnológicos, universitarios, entre otros) o la no formal (diplomados, por ejemplo).]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3558" name="P5458S1A1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="99" EndPos="99" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[1. ¿En qué área?:
a. Cine, televisión, radio, video]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1. ¿Usted tomó cursos o talleres en áreas artísticas y culturales en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. ¿En qué área?:
a. Cine, televisión, radio, video
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Música
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[· Entendemos por prácticas culturales las distintas actividades de producción cultural y artística. Como tal, implica que la persona encuestada haya elaborado, a título personal o grupal, algún tipo de obra artística, independientemente de los materiales o el medio utilizado.

· EN ESTE CASO NOS REFERIMOS AL HOBBIE O HÁBITO QUE TIENE LA PERSONA, SIN QUE ÉSTE SEA REMUNERADO O QUE SEA CONSIDERADO TRABAJO. SI LA PERSONA DISFRUTA DE TOMAR FOTOGRAFÍAS, POR EJEMPLO, EN LOS PASEOS FAMILIARES, NO SE CONSIDERA EN ESTA CATEGORÍA DADO QUE SE REFIERE A UNA ACTIVIDAD ESPORÁDICA.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3559" name="P5458S1A2" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="100" EndPos="100" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Música
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1. ¿En qué área?:
a. Cine, televisión, radio, video
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Música
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Teatro, ópera o danza
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3560" name="P5458S1A3" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="101" EndPos="101" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Teatro, ópera o danza
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Música
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Teatro, ópera o danza
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Cuentería o títeres
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3561" name="P5458S1A5" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="102" EndPos="102" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura o artes gráficas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Cuentería o títeres
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura o artes gráficas
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Literatura (cuento, narrativa, novela, poesía) o prensa (redacción, géneros periodísticos, revistas, periódicos, magazines digitales o impresos)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3562" name="P5458S1A6" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="103" EndPos="103" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        F. Literatura (cuento, narrativa, novela, poesía) o prensa (redacción, géneros periodísticos, revistas, periódicos, magazines digitales o impresos)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura o artes gráficas
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Literatura (cuento, narrativa, novela, poesía) o prensa (redacción, géneros periodísticos, revistas, periódicos, magazines digitales o impresos)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Artesanías
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3563" name="P5458S1A7" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="104" EndPos="104" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Artesanías
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Literatura (cuento, narrativa, novela, poesía) o prensa (redacción, géneros periodísticos, revistas, periódicos, magazines digitales o impresos)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Artesanías
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Manualidades
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3564" name="P5458S1A8" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="105" EndPos="105" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        H. Manualidades
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Artesanías
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Manualidades
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Otra área
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3565" name="P5458S1A9" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="106" EndPos="106" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        I. Otra área
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
h. Manualidades
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
i. Otra área
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1j. ¿En alguno de los anteriores cursos o talleres utilizó internet para su desarrollo?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3566" name="P5459" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="107" EndPos="107" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1j. ¿En alguno de los anteriores cursos o talleres utilizó internet para su desarrollo?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
i. Otra área
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1j. ¿En alguno de los anteriores cursos o talleres utilizó internet para su desarrollo?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿hizo alguna práctica cultural?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        La opción j.* se contesta si responde afirmativamente alguna de las opciones de la a. a la i. de la pregunta 71.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3567" name="P5460" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="108" EndPos="108" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2. En los últimos 12 meses, ¿hizo alguna práctica cultural?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1j. ¿En alguno de los anteriores cursos o talleres utilizó internet para su desarrollo?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿hizo alguna práctica cultural?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Qué práctica cultural realizó?:
a. Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3568" name="P5460S1A1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="109" EndPos="109" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[2. ¿Qué práctica cultural realizó?:
a. Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿hizo alguna práctica cultural?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. ¿Qué práctica cultural realizó?:
a. Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
b. Tocó algún instrumento, compuso o cantó
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3569" name="P5460S1A2" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="110" EndPos="110" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Tocó algún instrumento, compuso o cantó
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Qué práctica cultural realizó?:
a. Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Tocó algún instrumento, compuso o cantó
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3570" name="P5460S1A3" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="111" EndPos="111" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Tocó algún instrumento, compuso o cantó
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Hizo títeres, participó en cuentería
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3571" name="P5460S1A5" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="112" EndPos="112" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Hizo títeres, participó en cuentería
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Escribió textos literarios (cuentos, novelas, poesías) y/o periodísticos para revistas, periódicos, magazines, blogs
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3572" name="P5460S1A6" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="113" EndPos="113" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        F. Escribió textos literarios (cuentos, novelas, poesías) o periodísticos para revistas, periódicos, magazines, blogs
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
e. Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Escribió textos literarios (cuentos, novelas, poesías) o periodísticos para revistas, periódicos, magazines, blogs
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g. Realizó algún tipo de artesanía
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3573" name="P5460S1A7" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="114" EndPos="114" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Realizó algún tipo de artesanía
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Escribió textos literarios (cuentos, novelas, poesías) o periodísticos para revistas, periódicos, magazines, blogs
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Realizó algún tipo de artesanía
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Elaboró alguna manualidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3574" name="P5460S1A8" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="115" EndPos="115" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        H. Elaboró alguna manualidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Realizó algún tipo de artesanía
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Elaboró alguna manualidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Otra práctica cultural
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3575" name="P5460S1A9" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="116" EndPos="116" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        I. Otra práctica cultural
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
h. Elaboró alguna manualidad
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
i. Otra práctica cultural
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2j. ¿En alguna de las anteriores prácticas culturales utilizó internet para su desarrollo ?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3576" name="P5462" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="117" EndPos="117" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2j. ¿En alguna de las anteriores prácticas culturales utilizó internet para su desarrollo ?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
i. Otra práctica cultural
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2j. ¿En alguna de las anteriores prácticas culturales utilizó internet para su desarrollo ?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Usted usó internet en los últimos 3 meses? (en cualquier lugar)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j, la cual hace]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Nota: La opción j.* se contesta si responde afirmativamente alguna de las opciones de la a. a la i. de la pregunta 72.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3577" name="P5463" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="118" EndPos="118" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3. ¿usted usó internet en los últimos 6 meses? (en cualquier lugar)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2j. ¿En alguna de las anteriores prácticas culturales utilizó internet para su desarrollo ?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿Usted usó internet en los últimos 6 meses? (en cualquier lugar)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[3.Cuando usó internet, ¿lo utilizó para alguna de las siguentes actividades?:
a. Buscar, descargar o escuchar música 
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3578" name="P5463S1A1" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="119" EndPos="119" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[3. Cuando usó internet, ¿lo utilizó para alguna de las siguentes actividades?  a. Buscar, descargar o escuchar música]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿Usted usó internet en los últimos 6 meses? (en cualquier lugar)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
3.Cuando usó internet, ¿lo utilizó para alguna de las siguentes actividades?:
a. Buscar, descargar o escuchar música 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Ver televisión o escuchar radio 
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3579" name="P5463S1A2" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="120" EndPos="120" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Ver televisión o escuchar radio e
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
3.Cuando usó internet, ¿lo utilizó para alguna de las siguentes actividades?:
a. Buscar, descargar o escuchar música
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Ver televisión o escuchar radio 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Buscar, descargar o leer revistas y periódicos 
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3580" name="P5463S1A3" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="121" EndPos="121" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Buscar, descargar o leer revistas y periódicos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Ver televisión o escuchar radio
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Buscar, descargar o leer revistas y periódicos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Acceder a los servicios de bibliotecas

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3581" name="P5463S1A8" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="122" EndPos="122" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Acceder a los servicios de bibliotecas
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Acceder a los servicios de bibliotecas

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          e. Acceder a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en transmisión simultánea
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3582" name="P5463S1A9" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="123" EndPos="123" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Acceder a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en transmisión simultánea
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          d. Acceder a los servicios de bibliotecas
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Acceder a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en transmisión simultánea

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          f. Acceder a ferias del libro o publicaciones, o eventos desarrollados en ellas
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3583" name="P5463S1A10" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="124" EndPos="124" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Acceder a ferias del libro o publicaciones, o eventos desarrollados en ellas
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          e. Acceder a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en transmisión simultánea
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Acceder a ferias del libro o publicaciones, o eventos desarrollados en ellas

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Acceder a teatro, ópera o danza en transmisión simultánea
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3584" name="P5463S1A11" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="125" EndPos="125" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Acceder a teatro, ópera o danza en transmisión simultánea
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          f. Acceder a ferias del libro o publicaciones, o eventos desarrollados en ellas
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Acceder a teatro, ópera o danza en transmisión simultánea

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          h. Acceder a museos
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3585" name="P5463S1A12" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="126" EndPos="126" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Acceder a museos
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          g. Acceder a teatro, ópera o danza en transmisión simultánea
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Acceder a museos

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          i. Acceder a galerías de arte o salas de exposiciones
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3586" name="P5463S1A13" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="127" EndPos="127" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Acceder a galerías de arte o salas de exposiciones
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          h. Acceder a museos
        </preQTxt>
        <postQTxt>
          j. Buscar, descargar o leer libros
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3587" name="P5463S1A5" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="128" EndPos="128" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Buscar, descargar o leer libros
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Acceder a galerías de arte o salas de exposiciones
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[j. Buscar, descargar o leer libros
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[k. Buscar, descargar o jugar videojuegos 
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3588" name="P5463S1A6" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="129" EndPos="129" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        K. Buscar, descargar o jugar videojuegos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
j. Buscar, descargar o leer libros
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[K. Buscar, descargar o jugar videojuegos 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
L. Buscar, descargar o ver películas o videos 
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3589" name="P5463S1A7" files="F51" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="130" EndPos="130" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        l. Buscar, descargar o ver películas o videos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 12 años y más
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[K. Buscar, descargar o jugar videojuegos en línea
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[L. Buscar, descargar o ver películas o videos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3590" name="DIRECTORIO" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="9" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Consecutivo por vivienda es único
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consecutivo por vivienda es único
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 207= vivienda, 208=hogar y 209= personas
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="370000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3591" name="NRO_ENCUESTA" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="10" EndPos="12" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Consecutivo por vivienda es único
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Corresponde al número del hogar
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3592" name="HOGAR_NUMERO" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="13" EndPos="13" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número del Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número del Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3593" name="PERSONA_NUMERO" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="14" EndPos="15" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número de la persona dentro del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número de la persona dentro del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="18"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3594" name="P271" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="16" EndPos="16" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3. De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, el niño o la niña se reconoce como:
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, el niño o la niña se reconoce como:

1	¿Indígena?
2	¿Gitano(a), rom?
3	¿Raizal del Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina?
4	¿Palenquero(a) de San Basilio o descendiente?
5	¿Negro(a), mulato(a), afrocolombiano(a) o afrodescendiente?
6	Ninguna de las anteriores]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4. ¿Cuál es el parentesco del niño o la niña con el (la) jefe(a) del hogar?

3	Hijo(a) o hijastro(a)
4	Nieto(a)
5	Otro pariente
6	Empleado(a) del servicio doméstico y sus parientes
7	Trabajador(a)
8	Otro no  pariente]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Este interrogante busca conocer el origen étnico-racial con el cual se identifica la persona encuestada.

Tipo de respuesta: única.
Pasos a seguir:
Leamos la pregunta. 
Ubiquemos la respuesta en la casilla que corresponda.

Tener en cuenta:
Esta pregunta no debemos inducirla o asumir la respuesta a partir de lo que vemos. Es esencial basarse en las percepciones que tiene cada persona de sí misma. Sugerimos leer cada una de las opciones de respuesta y que las personas indiquen con cuál de ellas se identifican, así la respuesta nos pueda parecer evidente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ninguna de las anteriores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          ¿Negro(a), mulato(a), afrocolombiano(a) o afrodescendiente?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ¿Palenquero(a) de San Basilio o descendiente?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ¿Raizal del Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ¿Gitano(a), rom?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ¿Indígena?
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3595" name="P262" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="17" EndPos="17" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        4. ¿cuál es el parentesco del niño o la niña con el(la) jefe(a) del hogar?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos, el niño o la niña se reconoce como:

1	¿Indígena?
2	¿Gitano(a), rom?
3	¿Raizal del Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina?
4	¿Palenquero(a) de San Basilio o descendiente?
5	¿Negro(a), mulato(a), afrocolombiano(a) o afrodescendiente?
6	Ninguna de las anteriores]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4. ¿Cuál es el parentesco del niño o la niña con el (la) jefe(a) del hogar?

3	Hijo(a) o hijastro(a)
4	Nieto(a)
5	Otro pariente
6	Empleado(a) del servicio doméstico y sus parientes
8	Trabajador(a)
9	Otro no pariente]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[5. ¿El niño o la niña sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo

Determinar la filiación de cada miembro en la jerarquía el hogar.

Tipo de respuesta: única por cada nombre diligenciado.

Tener en cuenta:
Esta pregunta nos permite asegurarnos de que las personas registradas en la pregunta son las que efectivamente conforman el hogar.

Es importante ser enfáticos al preguntar por los niños y los niñas menores de edad, ancianos, internos en clínicas, secuestrados y miembros del hogar que se encuentren en vacaciones en otro sitio, a fin de tener claro a quiénes debemos hacer la encuesta.

 El propósito es evitar generar en el DMC más encuestas de las que realmente se pueden llegar a hacer. Recordemos que cada nombre que incluyamos corresponde a un ciclo de personas en la máquina.

Si en el hogar existe un pariente o familiar del jefe que trabaja en el mismo como servicio doméstico, el parentesco debe ser servicio doméstico.

Debe tomarse como cónyuge-pareja a la persona que se declare como tal independientemente del sexo. Es decir, se aceptan parejas del mismo sexo (hombre con hombre, mujer con mujer).

Es esencial registrar a todos y cada uno de los miembros del hogar con base en la siguiente clasificación:

1. Jefe(a) del hogar (No acepte como jefe[a] de hogar a persona menor de 10 años) Para esta pregunta de parentesco la determinación de la jefatura de hogar se establece teniendo en cuenta:

a. La consideración subjetiva por parte de los miembros del hogar al establecer la persona como jefe(a) del hogar.
b. La persona que dentro del hogar aporta la mayor parte de la manutención, de acuerdo a los ingresos aportados.
2. Pareja, esposo(a), cónyuge, compañero(a): No acepte como cónyuge del jefe(a) de hogar a persona menor de 10 años, tenga en cuenta que sólo una persona en el hogar puede tener este parentesco con el jefe del hogar.
3. Hijo(a), hijastro(a)
4. Nietos(as)
5. Otro pariente
6. Empleado(a) del servicio doméstico y sus parientes
7. Pensionistas, compañero(a) del pensionista
8. Trabajador
9. Otro no pariente

El parentesco de cada persona debe ser establecido con relación al jefe(a) del hogar, ejemplo: suegro, primo, trabajador, empleado doméstico, etc.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Otro no pariente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Trabajador(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Empleado(a) del servicio doméstico y sus parientes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otro pariente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Nieto(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Hijo(a) o hijastro(a)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3596" name="P5475" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="18" EndPos="18" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5. ¿el niño o la niña sabe leer y escribir?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4. ¿Cuál es el parentesco del niño o la niña con el (la) jefe(a) del hogar?

3	Hijo(a) o hijastro(a)
4	Nieto(a)
5	Otro pariente
6	Empleado(a) del servicio doméstico y sus parientes
8	Trabajador(a)
9	Otro no pariente]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5. ¿El niño o la niña sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6. ¿Actualmente el niño o la niña asiste al preescolar, escuela o colegio?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Tener en cuenta:
 Una persona sabe leer y escribir si es capaz de leer y escribir un párrafo sencillo al menos, en su idioma nativo. Cuando la persona informa que sólo sabe firmar o escribir el nombre o algunas palabras o números, marque la alternativa 2 (No).

Para el caso de personas que en el momento de realizar la encuesta se encuentran enfermas y les es imposible hablar, ver, escribir; pero sabían leer y escribir en el pasado, el recolector deberá registrar en esta pregunta la alternativa 1 (Sí) y colocar la respectiva observación.

CASOS Y DUDAS MÁS FRECUENTES ¿QUÉ HACER?

Personas que saben leer pero no escribir Situación: Una señora afirma que sabe leer pero no escribir. Queda la duda si en español es posible saber leer y no escribir o viceversa. ¿Cómo se debe proceder en esta situación? Rta/: De acuerdo con algunas consultas hechas, es viable que las personas sepan leer pero
no escribir, pues la competencia lectora aporta a la habilidad escritural.

La situación expuesta se puede dar, y, para efectos de la encuesta, se sugiere responder Sí en la pregunta sobre lectura y escritura para que la persona pueda contestar el módulo de publicaciones. Sin embargo, es importante que se haga la aclaración en las observaciones.

Con base en la asesoría de algunos docentes, es común que en la primaria se presenten casos de personas que leen más y escriben menos por el tipo de motivación que tienen hacia la lectura. En la secundaria, pasa el caso contrario, es decir, algunos adolescentes y jóvenes desarrollan mayores competencias escriturales que lectoras.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3597" name="P254" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        6. ¿actualmente el niño o la niña asiste al preescolar,escuela o colegio?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5. ¿El niño o la niña sabe leer y escribir?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6. ¿Actualmente el niño o la niña asiste al preescolar, escuela o colegio?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por el niño o la niña?
1	Ninguno
2	Preescolar
3	Básica primaria (1.o - 5.o)
4	Básica secundaria (6.o - 9.o)
99	No sabe/no informa]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer si los miembros del hogar asisten o no en el momento de la encuesta a un establecimiento de enseñanza formal regular (colegio, escuela, universidad, etc.) y cualquier establecimiento de enseñanza especial (colegios para personas con limitaciones o para personas superdotadas).

Una persona se considera asistiendo a la escuela u otra institución de enseñanza, cuando está matriculada y no se ha retirado, aún cuando esté ausente temporalmente por enfermedad, vacaciones u otra causa, o aunque asista solamente parte del día.

Tener en cuenta:

Las personas que cursan bachillerato o primaria por radio o televisión, se consideran no asistiendo a un establecimiento de educación formal en pregunta 7, pero en pregunta 8 se registra el último grado que han aprobado en el nivel respectivo.

La educación impartida por el SENA no se considera educación formal, excepto quienes están matriculados en los campos de formación tecnológica y técnica profesional, ya que según decreto 359 del 6 de marzo del 2000, el SENA se encuentra expresamente facultado para adelantar programas en educación formal en esos campos. Por lo anterior, se consideran asistiendo quienes están matriculados en formación tecnológica y técnica profesional, en los otros campos de enseñanza no se consideran estudiando.

Si la persona está siguiendo un programa de educación a distancia, se considera asistiendo. La educación a distancia es un programa de enseñanza en la que el estudiante se matricula y aunque no necesita desplazarse en forma cotidiana al establecimiento para tomar sus clases, eventualmente debe dirigirse a éste para recibir tutorías, presentar pruebas, etc. También se considera asistiendo a las personas que habiéndose matriculado recibe sus clases por medio del Internet.

 Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones escolares finales se considera que la persona asiste SOLO si ya está matriculada en el siguiente curso o nivel, o si no estando matriculado, piensa seguir estudiando y tiene cupo asegurado en el siguiente curso o nivel.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        7. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por el niño o la niña?
      </labl>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 5 a 11 años
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          <![CDATA[6. ¿Actualmente el niño o la niña asiste al preescolar, escuela o colegio?

1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[7. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por el niño o la niña 

1	Ninguno
2	Preescolar
3	Básica primaria (1.o - 5.o)
4	Básica secundaria (6.o - 9.o)
99	No sabe/no informa]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          7a. ¿Cuál es el nivel educativo o grado aprobado por el niño o niña en este nivel?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el nivel educativo más alto alcanzado y el último grado aprobado en ese nivel.

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

Ubiquemos la respuesta en la casilla que corresponda.

Tener en cuenta:
Señale el nivel educativo más alto alcanzado y luego el último año aprobado en ese nivel.  Cuando se trate de personas con "educación especial" se debe indagar a cuántos años de Educación Formal corresponde uno de educación especial y hacer la respectiva equivalencia. La anotación debe venir en "observaciones".
 Si no es posible obtener alguna respuesta sobre el nivel educativo, marque la alternativa “No sabe, No informa”  Cuando una persona está asistiendo al primer año de determinado nivel registre “inició preescolar”, “inició primaria”, “inició secundaria” o “inició educación superior” según corresponda.

La asistencia escolar se debe considerar por el ejercicio del año escolar, por ejemplo si la persona se encuentra cursando 10 (décimo) el último año aprobado seria 9 (Noveno).

Ejemplos... ¡para entendernos!
Para una persona que esté cursando primer año de educación superior o universitaria, se debe registrar “inició educación superior”. Si está cursando el grado sexto de secundaria, se debe registrar “inició secundaria”.

Por lo anterior, la presencia de la alternativa iniciando en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y superior o universitaria, se acepta solamente cuando la persona está estudiando (asistiendo a un establecimiento educativo, pregunta 7).

a. Ninguno: si la persona responde que no aprobó ningún grado dentro de los niveles de
educación formal se debe registrar la alternativa "Ninguno".


Tener en cuenta:
 Para la educación básica secundaria y media ya no se hace referencia a cursos (1o a 6o), sino a grados, según lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional, es decir que la educación básica secundaria y media comprende los grados 06 a 11. Para el caso de las escuelas normalistas existen los grados 12º y 13º considerados media superior.

Las personas que validaron los cursos 10º y 11º de educación media, se considera que terminaron la educación media.

Las personas que reporten que se encuentran cursando el grado décimo (10º), deben quedar registradas en nivel "básica secundaria" y en grado "noveno" (9º).

f. Superior (técnica, tecnológica, universitaria - pregrado): Comprende los estudios que imparten los establecimientos de enseñanza superior, que culminan con la obtención de un título universitario de nivel profesional, técnico o tecnológico.

g. Posgrado (especialización, maestría, doctorado): Se incluyen las especializaciones, maestrías o  doctorados realizados por la persona encuestada. Acepta hasta 15 años. 

De acuerdo con lo anterior, se incluyen dentro de este nivel la educación formal recibida después de los estudios secundarios, es decir la educación impartida por instituciones técnicas, tecnológicas, instituciones universitarias y SENA en carreras técnicas y tecnológicas.

Aunque los estudios universitarios de la mayor parte de las carreras se cursan por semestres, se deben escribir solamente los años completos aprobados. Así, un estudiante que hizo 5o. semestre de medicina tiene aprobados dos años de universidad y se debe escribir 02 en la alternativa "Superior".

Para el caso de personas que hayan cursado estudios en varias carreras (terminadas o no) o con estudios de postgrado, deben sumarse los semestres aprobados, y finalmente llevar la respuesta a años, para registrarla en las casillas correspondientes

• Una persona afirma que cursó y aprobó: 3 semestres de Administración de Empresas, 1 de Ingeniería Industrial, 3 de Tecnología de Alimentos y 1 semestre de Medicina. En total la persona ha cursado y aprobado 8 semestres de educación superior, lo que equivale a 4 años, por lo que deberá registrarse en la
alternativa 6 (Superior) 4 años.

• Una persona ha cursado y aprobado: una carrera profesional de 5 años (10 semestres), una carrera tecnológica de 4 años (8 semestres), 1 semestre de una maestría y actualmente está cursando el cuarto semestre de un postgrado. En total la persona ha cursado y aprobado 22 semestres de estudios superiores, lo que corresponde a 11 años y debe quedar registrado en alternativa 6 (Superior).

Como se muestra en los ejemplos anteriores, la sumatoria de semestres debe hacerse para todos los tipos de educación superior (técnica, tecnológica o profesional) e incluye tanto carreras completas como incompletas.

• Para el caso de las homologaciones, donde las personas que han cursado semestres en otra carrera o en otra universidad o han hecho cursos afines, se homologan algunas materias. En estos casos las personas ingresos directamente a semestres más avanzados. Se debe tener en cuenta el nivel y el grado
aprobado en el que la persona se encuentra actualmente sin realizar la sumatoria de años, ejemplo:
Una persona que cursó 4 semestres de odontología y decidió cambiar de carrera para estudiar medicina, dado que existía afinidad en el pensum académico la universidad homologó algunas materias y, por tanto ingresó a 2° semestre de medicina. En el momento de la encuesta la persona se encuentra en 7° semestre de medicina. Se debe registrar entonces, nivel alcanzado: "superior", ultimo año o grado aprobado: 3 años que son los que lleva en medicina. Cabe aclarar que esto sólo aplica para las homologaciones.

Si la encuesta se realiza en el período de vacaciones y la persona tiene logros pendientes, es decir no tiene aún aprobado el año cursado en el año anterior, se considera que la persona asiste porque tiene vínculos con el establecimiento. El último grado y nivel aprobado corresponderá al año que ya tiene la certeza que aprobó, en este caso el grado inmediatamente anterior al que está cursando.]]>
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      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        <![CDATA[Los niveles de la educación son los siguientes:

b. Preescolar: Tiene como objetivos especiales promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia.

Para esta alternativa se debe registrar “Inició preescolar” si está asistiendo independientemente del grado o curso (maternal, prejardín, jardín, transición) en el cual se encuentre matriculado(a) el(la) niño(a).

Registre “Grado uno” cuando aprobó algún grado de preescolar, pero en el momento de la
encuesta no está asistiendo.

• Si encuentra personas “asistiendo” a preescolar o con último año aprobado “Inició preescolar”, que informan saber “leer y escribir”, realice el respectivo sondeo y haga las observaciones pertinentes.
Educación básica: La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria. Comprende nueve (9) grados y se estructura en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana.

c. Educación básica en el ciclo de primaria: Los cinco (5) primeros grados (1º a 5º), de la educación básica constituyen el ciclo de primaria.

d. Educación básica en el ciclo de secundaria: Los cuatro (4) grados (6º a 9º), subsiguientes de la educación básica primaria constituyen el ciclo de secundaria.

e. Educación media: Duración y finalidad: La educación media constituye la culminación, consolidación y
avance en el logro de los niveles (preescolar y básica) y comprende dos grados, el décimo (10º) y el undécimo (11º). Tiene como fin la comprensión de las ideas y los valores universales y la preparación para el ingreso del educando a la Educación Superior y al trabajo.

Carácter de la educación media: La educación media tendrá el carácter de académica o técnica. A su término se obtiene el título de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educación superior en cualquiera de sus niveles y carreras. Educación media académica: La educación media académica permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un campo específico de las ciencias, las
artes o las humanidades y acceder a la educación superior.

Educación media técnica: La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior.]]>
      </txt>
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        <catValu>
          99
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          No sabe/no informa
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        <catValu>
          4
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          Básica secundaria (6.o - 9.o)
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        </catValu>
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          Preescolar
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          1
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          Ninguno
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        7a. ¿cuál es el nivel educativo o grado aprobado por el niño o niña en este nivel?
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 5 a 11 años
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1	Ninguno
2	Preescolar
3	Básica primaria (1.o - 5.o)
4	Básica secundaria (6.o - 9.o)
99	No sabe/no informa]]>
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          7a. ¿Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por el niño o la niña y el último año o grado aprobado en este nivel?
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          <![CDATA[1. El niño o la niña, ¿asistió a teatro, ópera o danza en los últimos 12 meses?
1	Sí
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        1. El niño o la niña, ¿asistió a teatro, ópera o danza en los últimos 12 meses?
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 5 a 11 años
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          7a. ¿Cuál es el nivel educativo o grado aprobado por el niño o niña en este nivel?
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1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[1a.con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:

Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y
artes gráficas.
Ferias y exposiciones artesanales.
Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.

Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.

Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde. Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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          No
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        1a. ¿con qué frecuencia?
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 5 a 11 años
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1	Sí
2	No]]>
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1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
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          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña asistió a conciertos, recitales, eventos , presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:

Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y
artes gráficas.
Ferias y exposiciones artesanales.
Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.

Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.

Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde. Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña asistió a conciertos, recitales, eventos , presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados?
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 5 a 11 años
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      <qstn>
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          <![CDATA[1a.con qué frecuencia?
1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
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          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña asistió a conciertos, recitales, eventos , presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados?
1	Sí
2	No]]>
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          2A con qué frecuencia?
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          <![CDATA[Objetivo
Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:

Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y
artes gráficas.
Ferias y exposiciones artesanales.
Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.

Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.

Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde. Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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        <labl>
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      <labl>
        2a. ¿con qué frecuencia?
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
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        personas de 5 a 11 años
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          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña asistió a conciertos, recitales, eventos , presentaciones o espectáculos de música en vivo, en espacios abiertos o cerrados?

1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[2a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
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1	Sí
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        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:

Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y
artes gráficas.
Ferias y exposiciones artesanales.
Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.

Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.

Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde. Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        <labl>
          Una vez cada seis meses
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          Una vez al mes
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 5 a 11 años
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          <![CDATA[2a.con qué frecuencia?
1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
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Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:

Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y
artes gráficas.
Ferias y exposiciones artesanales.
Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.

Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.

Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde. Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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        personas de 5 a 11 años
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1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
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Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:

Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y
artes gráficas.
Ferias y exposiciones artesanales.
Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.

Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.

Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde. Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
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        personas de 5 a 11 años
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1	Sí
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          <![CDATA[Objetivo
Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:

Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y
artes gráficas.
Ferias y exposiciones artesanales.
Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.

Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.

Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde. Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
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        4a. ¿con qué frecuencia?
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
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          <![CDATA[4. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña asistió a ferias o exposiciones artesanales?
1	Sí
2	No]]>
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1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
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        <postQTxt>
          <![CDATA[5. En los últimos 12 meses, el niño o la niña asistió a las siguientes actividades culturales:
a. Festivales y ferias de publicaciones editoriales (libros)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer si la persona encuestada asistió o no a presentaciones y espectáculos culturales de:

Artes escénicas (teatro, danza y ópera).
Conciertos, recitales, presentaciones de música en espacios abiertos y cerrados (en vivo).
Exposiciones, ferias y muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo, escultura y
artes gráficas.
Ferias y exposiciones artesanales.
Tipo de respuesta: Única por cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

En el caso de que la repuesta de la persona encuestada sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia.

Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.

Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde. Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estas entradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
Una entrada gratuita es aquella que NO IMPLICA GASTO ALGUNO O ALGÚN INTERCAMBIO en especie, simbólico o comercial. Por ejemplo, participar de una obra de teatro callejero, en alguna plaza o parque, o ir a una obra que es pagada o auspiciada por una entidad o empresa, significa que las entradas son gratuitas para el público.

Si la persona fue invitada a varios eventos y no pagó por su entrada, pero la boleta tenía un costo, no debe responder con un Sí en entradas gratuitas, porque no tuvo un costo para la persona, pero el costo de la boleta de entrada fue asumida por un tercero.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
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        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3608" name="P5474S10" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[5. En los últimos 12 meses, el niño o la niña asistió a las siguientes actividades culturales:
a. Festivales y ferias de publicaciones editoriales (libros)]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5. En los últimos 12 meses, el niño o la niña asistió a las siguientes actividades culturales:
a. Festivales y ferias de publicaciones editoriales (libros)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Festivales y ferias de audiovisuales (cine, televisión, radio y video)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral ‘a’.
 Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.
 
Varias de las preguntas de la Encuesta de Consumo Cultural indagan por elementos propios del patrimonio cultural colombiano. Según la ley, el patrimonio cultural de nuestra nación:

“…Está constituido por todos los bienes materiales, las manifestaciones inmateriales, los productos y las representaciones de la cultura que son expresión de la nacionalidad colombiana, tales como la lengua castellana, las lenguas y dialectos de las comunidades indígenas, negras y creoles, la tradición, el conocimiento ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros, especial interés histórico, artístico,
científico, estético o simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico,testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico o antropológico.

PARA NO OLVIDAR
¡Todas las notas de validación y consistencia que aparecen tanto en el formulario físico como digital son
imprescindibles! Con ellas se asocian flujos y poblaciones según las preguntas. No ser consciente de ellas, puede generar un error importante en la recolección de la información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Las ferias taurinas incluyen las becerradas, corralejas, novilladas, coleo y demás actividades relacionadas con el mundo de la tauromaquia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3609" name="P5474S11" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Festivales y ferias de audiovisuales (cine, televisión, radio y video)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5. En los últimos 12 meses, el niño o la niña asistió a las siguientes actividades culturales:
a. Festivales y ferias de publicaciones editoriales (libros)

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Festivales y ferias de audiovisuales (cine, televisión, radio y video)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[

c. Carnavales, fiestas o eventos nacionales
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
 Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.
 
Varias de las preguntas de la Encuesta de Consumo Cultural indagan por elementos propios del patrimonio cultural colombiano. Según la ley, el patrimonio cultural de nuestra nación:

"…Está constituido por todos los bienes materiales, las manifestaciones inmateriales, los productos y las representaciones de la cultura que son expresión de la nacionalidad colombiana, tales como la lengua castellana, las lenguas y dialectos de las comunidades indígenas, negras y creoles, la tradición, el conocimiento ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros, especial interés histórico, artístico,
científico, estético o simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico,testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico o antropológico.

PARA NO OLVIDAR
¡Todas las notas de validación y consistencia que aparecen tanto en el formulario físico como digital son
imprescindibles! Con ellas se asocian flujos y poblaciones según las preguntas. No ser consciente de ellas, puede generar un error importante en la recolección de la información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Los festivales y ferias de publicaciones y audiovisuales son eventos públicos como privados que comercializan una actividad, un servicio, un producto cultural o un conjunto de ellos, como las ferias del libro, festivales de cine o de video.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3610" name="P5474S3" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Carnavales, fiestas o eventos nacionales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Festivales y ferias de audiovisuales (cine, televisión, radio y video)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Carnavales, fiestas o eventos nacionales
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Vio títeres o escuchó cuenteros
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
 Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.
 
Varias de las preguntas de la Encuesta de Consumo Cultural indagan por elementos propios del patrimonio cultural colombiano. Según la ley, el patrimonio cultural de nuestra nación:

"…Está constituido por todos los bienes materiales, las manifestaciones inmateriales, los productos y las representaciones de la cultura que son expresión de la nacionalidad colombiana, tales como la lengua castellana, las lenguas y dialectos de las comunidades indígenas, negras y creoles, la tradición, el conocimiento ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros, especial interés histórico, artístico,
científico, estético o simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico,testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico o antropológico.

PARA NO OLVIDAR
¡Todas las notas de validación y consistencia que aparecen tanto en el formulario físico como digital son
imprescindibles! Con ellas se asocian flujos y poblaciones según las preguntas. No ser consciente de ellas, puede generar un error importante en la recolección de la información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Los carnavales, fiestas y eventos nacionales son celebraciones de importancia nacional, desarrolladas en fechas y lugares definidos históricamente, reconocidas por la mayoría de ciudadanos, e identificadas por entidades como el Ministerio de Cultura como celebraciones de importancia nacional dado el sentido e identidad que le confiere a la sociedad colombiana como nación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3611" name="P5474S4" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        D. Vio títeres o escuchó cuenteros
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
c. Carnavales, fiestas o eventos nacionales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Vio títeres o escuchó cuenteros
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Visitó parques, reservas naturales o zoológicos
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
 Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.
 
Varias de las preguntas de la Encuesta de Consumo Cultural indagan por elementos propios del patrimonio cultural colombiano. Según la ley, el patrimonio cultural de nuestra nación:

"…Está constituido por todos los bienes materiales, las manifestaciones inmateriales, los productos y las representaciones de la cultura que son expresión de la nacionalidad colombiana, tales como la lengua castellana, las lenguas y dialectos de las comunidades indígenas, negras y creoles, la tradición, el conocimiento ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros, especial interés histórico, artístico,
científico, estético o simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico,testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico o antropológico.

PARA NO OLVIDAR
¡Todas las notas de validación y consistencia que aparecen tanto en el formulario físico como digital son
imprescindibles! Con ellas se asocian flujos y poblaciones según las preguntas. No ser consciente de ellas, puede generar un error importante en la recolección de la información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Los títeres y marionetas son figuras y muñecos artificiales que, gracias al movimiento de las manos, de hilos, cuerdas, fuelles, palancas y otros artificios, parece que tuvieran movimientos propios. Por lo general, son usados para recrear historias. 

Los cuenteros son las personas que se dedican al arte de contar historias recurriendo a la palabra hablada como medio de expresión.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3612" name="P5474S5" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Visitó parques, reservas naturales o zoológicos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Vio títeres o escuchó cuenteros
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Visitó parques, reservas naturales o zoológicos
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Festivales gastronómicos o de cocina tradicional
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
 Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.
 
Varias de las preguntas de la Encuesta de Consumo Cultural indagan por elementos propios del patrimonio cultural colombiano. Según la ley, el patrimonio cultural de nuestra nación:

"…Está constituido por todos los bienes materiales, las manifestaciones inmateriales, los productos y las representaciones de la cultura que son expresión de la nacionalidad colombiana, tales como la lengua castellana, las lenguas y dialectos de las comunidades indígenas, negras y creoles, la tradición, el conocimiento ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros, especial interés histórico, artístico,
científico, estético o simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico,testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico o antropológico.

PARA NO OLVIDAR
¡Todas las notas de validación y consistencia que aparecen tanto en el formulario físico como digital son
imprescindibles! Con ellas se asocian flujos y poblaciones según las preguntas. No ser consciente de ellas, puede generar un error importante en la recolección de la información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Los parques son espacios físicos que combinan elementos naturales y artificiales en los que se pueden desarrollar diferentes de actividades deportivas, lúdicas y recreativas de carácter activo,
pasivo o contemplativo. Hay parques de carácter metropolitano (atienden a grandes poblaciones,
son de carácter municipal en la mayoría de casos), zonales (que abarca la demanda de varios 
barrios o sectores) y barriales (dados en escenarios más pequeños).

Las reservas naturales son áreas geográficas protegidas por las leyes nacionales e internacionales por su biodiversidad. Algunos ejemplos son el Parque Natural Tayrona, el Nevado del Cocuy o la Serranía de la Macarena.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3613" name="P5474S6" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Festivales gastronómicos o de cocina tradicional
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
e. Visitó parques, reservas naturales o zoológicos
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Festivales gastronómicos o de cocina tradicional
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
g. Fiestas municipales o departamentales
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
 Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.
 
Varias de las preguntas de la Encuesta de Consumo Cultural indagan por elementos propios del patrimonio cultural colombiano. Según la ley, el patrimonio cultural de nuestra nación:

"…Está constituido por todos los bienes materiales, las manifestaciones inmateriales, los productos y las representaciones de la cultura que son expresión de la nacionalidad colombiana, tales como la lengua castellana, las lenguas y dialectos de las comunidades indígenas, negras y creoles, la tradición, el conocimiento ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros, especial interés histórico, artístico,
científico, estético o simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico,testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico o antropológico.

PARA NO OLVIDAR
¡Todas las notas de validación y consistencia que aparecen tanto en el formulario físico como digital son
imprescindibles! Con ellas se asocian flujos y poblaciones según las preguntas. No ser consciente de ellas, puede generar un error importante en la recolección de la información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Los festivales gastronómicos son las ferias y fiestas que tienen por objeto la difusión, promoción, degustación y comercialización de alimentos de distinto tipo, generalmente asociados a una cultura o sociedad específica.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3614" name="P5474S7" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Fiestas municipales o departamentales
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Festivales gastronómicos o de cocina tradicional
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Fiestas municipales o departamentales
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Fue al circo
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
 Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.
 
Varias de las preguntas de la Encuesta de Consumo Cultural indagan por elementos propios del patrimonio cultural colombiano. Según la ley, el patrimonio cultural de nuestra nación:

"…Está constituido por todos los bienes materiales, las manifestaciones inmateriales, los productos y las representaciones de la cultura que son expresión de la nacionalidad colombiana, tales como la lengua castellana, las lenguas y dialectos de las comunidades indígenas, negras y creoles, la tradición, el conocimiento ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros, especial interés histórico, artístico,
científico, estético o simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico,testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico o antropológico.

PARA NO OLVIDAR
¡Todas las notas de validación y consistencia que aparecen tanto en el formulario físico como digital son
imprescindibles! Con ellas se asocian flujos y poblaciones según las preguntas. No ser consciente de ellas, puede generar un error importante en la recolección de la información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Las fiestas municipales o departamentales son celebraciones reconocidas por la comunidad como parte de su memoria colectiva, y desarrolladas en fechas definidas tradicionalmente. Un ejemplo son las fiestas de las fundaciones de los municipios, el nacimiento o muerte de algún prócer, o festividades relacionadas con artículos específicos como las fiestas de la papa que hay tanto en Pupiales, Nariño, como en Chocontá, Cundinamarca, bajo el nombre del Reinado Departamental de la Papa.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3615" name="P5474S8" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        H. Fue al circo
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Fiestas municipales o departamentales
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Fue al circo
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
i. Ferias de Diseño (moda, textil, joyas, gráfico, accesorios, de producto)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
 Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.
 
Varias de las preguntas de la Encuesta de Consumo Cultural indagan por elementos propios del patrimonio cultural colombiano. Según la ley, el patrimonio cultural de nuestra nación:

"…Está constituido por todos los bienes materiales, las manifestaciones inmateriales, los productos y las representaciones de la cultura que son expresión de la nacionalidad colombiana, tales como la lengua castellana, las lenguas y dialectos de las comunidades indígenas, negras y creoles, la tradición, el conocimiento ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros, especial interés histórico, artístico,
científico, estético o simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico,testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico o antropológico.

PARA NO OLVIDAR
¡Todas las notas de validación y consistencia que aparecen tanto en el formulario físico como digital son
imprescindibles! Con ellas se asocian flujos y poblaciones según las preguntas. No ser consciente de ellas, puede generar un error importante en la recolección de la información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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    </var>
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      <labl>
        i. Ferias de Diseño (moda, textil, joyas, gráfico, accesorios, de producto)
      </labl>
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        <preQTxt>
          h. Fue al circo
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        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Ferias de Diseño (moda, textil, joyas, gráfico, accesorios, de producto)

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3617" name="P5474S9" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Asistió a parques temáticos o de diversiones
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
i. Ferias de Diseño (moda, textil, joyas, gráfico, accesorios, de producto)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
j. Asistió a parques temáticos o de diversiones
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña leyó o le leyeron libros? (incluya libros impresos o digitales)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de actividades culturales y artísticas a los cuales asistieron las personas encuestadas en los últimos doce meses.

Tipo de respuesta: única por cada ítem.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta e iniciemos con el numeral 'a'.
 Esperemos la respuesta de la persona y respondemos cada una de las opciones.
 
Varias de las preguntas de la Encuesta de Consumo Cultural indagan por elementos propios del patrimonio cultural colombiano. Según la ley, el patrimonio cultural de nuestra nación:

"…Está constituido por todos los bienes materiales, las manifestaciones inmateriales, los productos y las representaciones de la cultura que son expresión de la nacionalidad colombiana, tales como la lengua castellana, las lenguas y dialectos de las comunidades indígenas, negras y creoles, la tradición, el conocimiento ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros, especial interés histórico, artístico,
científico, estético o simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico,testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico o antropológico.

PARA NO OLVIDAR
¡Todas las notas de validación y consistencia que aparecen tanto en el formulario físico como digital son
imprescindibles! Con ellas se asocian flujos y poblaciones según las preguntas. No ser consciente de ellas, puede generar un error importante en la recolección de la información.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[En los parques de diversiones se encuentran atracciones mecánicas, orientadas al juego y la recreación activa. Ejemplos de ellos son Mundo Aventura, Salitre Mágico, entre otros.

Los parques temáticos son aquellos que orientan sus actividades y atracciones a un tema central o a una línea argumental única. En Colombia encontramos parques agrícolas como Panaca, el Parque del Café; parques ecológicos como Los Caimanes (Córdoba), Los Ocarros (Villavicencio) o El Portal (Bucaramanga), entre otros.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3618" name="P5474S1" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo o corralejas
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          j. Asistió a parques temáticos o de diversiones
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[k. Ferias taurinas, novilladas, becerradas, coleo o corralejas

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          1. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña leyó o le leyeron libros? (incluya libros impresos o digitales)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3619" name="P5476" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña leyó o le leyeron libros? (incluya libros impresos o digitales)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Asistió a parques temáticos o de diversiones
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña leyó o le leyeron libros? (incluya libros impresos o digitales)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1a. con qué frecuencia?

1	Todos los días 
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes
5	Una vez cada tres meses
6	Por lo menos una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Considerando que algunas preguntas tienen estructuras similares, a continuación se presenta la estructura modelo en este caso:
Pregunta No. 16 - En los últimos 12 meses, ¿leyó libros y con qué frecuencia?
Pregunta No. 24 - ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?
Pregunta No. 29 - En el último mes, ¿leyó periódicos y con qué frecuencia?

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura
para los tres tipos de publicaciones.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[• Libro: Obra científica, artística, literaria, cultural o de cualquier índole que constituye una publicación unitaria en uno o varios volúmenes y que puede aparece impresa o en cualquier soporte susceptible de lectura –libro digital, electrónico o en formato de audio- (Ley 1379 de 2010).

Según la definición de la Unesco, un libro debe tener 50 o más páginas (25 hojas o más). Desde cinco hasta 49 páginas es un folleto (desde tres hasta 24 hojas). Desde una hasta cuatro páginas se consideran hojas sueltas (una o dos hojas).También se llama "libro" a una obra de gran extensión publicada en varios "tomos" o "volúmenes".]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3620" name="P5476S1" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña leyó o le leyeron libros? (incluya libros impresos o digitales)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1a. con qué frecuencia?

1	Todos los días 
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes
5	Una vez cada tres meses
6	Por lo menos una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña cuántos libros leyó o le leyeron?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Considerando que algunas preguntas tienen estructuras similares, a continuación se presenta la estructura modelo en este caso:
Pregunta No. 16 - En los últimos 12 meses, ¿leyó libros y con qué frecuencia?
Pregunta No. 24 - ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?
Pregunta No. 29 - En el último mes, ¿leyó periódicos y con qué frecuencia?

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura
para los tres tipos de publicaciones.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[• Libro: Obra científica, artística, literaria, cultural o de cualquier índole que constituye una publicación unitaria en uno o varios volúmenes y que puede aparece impresa o en cualquier soporte susceptible de lectura –libro digital, electrónico o en formato de audio- (Ley 1379 de 2010).

Según la definición de la Unesco, un libro debe tener 50 o más páginas (25 hojas o más). Desde cinco hasta 49 páginas es un folleto (desde tres hasta 24 hojas). Desde una hasta cuatro páginas se consideran hojas sueltas (una o dos hojas).También se llama "libro" a una obra de gran extensión publicada en varios "tomos" o "volúmenes".]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3621" name="P5476S6" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. ¿Los libros leídos o que le leyeron se encontraban en formato impreso?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          1a. ¿Con qué frecuencia?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. ¿Los libros leídos o que le leyeron se encontraban en formato impreso?

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          c. ¿Los libros leídos o que le leyeron se encontraban en formato digital?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
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          Si
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      </catgry>
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          2
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        <labl>
          No
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      </catgry>
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    </var>
    <var ID="V3622" name="P5476S7" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. ¿Los libros leídos o que le leyeron se encontraban en formato digital?
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          b. ¿Los libros leídos o que le leyeron se encontraban en formato impreso?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. ¿Los libros leídos o que le leyeron se encontraban en formato digital?

1.Si
2.No]]>
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        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
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        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
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    </var>
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      <location StartPos="47" EndPos="49" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña cuántos libros leyó o le leyeron?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          c. ¿Los libros leídos o que le leyeron se encontraban en formato digital?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña cuántos libros leyó o le leyeron?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2a.  De esos libros, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
        </postQTxt>
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      <sumStat type="vald">
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      <labl>
        <![CDATA[2a.  De esos libros, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña cuántos libros leyó o le leyeron?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2a.  De esos libros, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2b.  De todos los libros leídos, ¿cuántos eran impresos o físicos?]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
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    </var>
    <var ID="V3625" name="P5476S4" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        <![CDATA[2b.  De todos los libros leídos, ¿cuántos eran impresos o físicos?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2a.  De esos libros, ¿cuántos eran textos escolares o de estudio?]]>
        </preQTxt>
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          <![CDATA[2b.  De todos los libros leídos, ¿cuántos eran impresos o físicos?]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2c.  De todos los libros leídos o que leyeron, ¿cuántos estaban en soportes digitales, electrónicos o audiolibros?]]>
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      </qstn>
      <sumStat type="vald">
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
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        <preQTxt>
          <![CDATA[2b.  De todos los libros leídos, ¿cuántos eran impresos o físicos?]]>
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        </qstnLit>
        <postQTxt>
          3. El niño o la niña, ¿leyó o le leyeron revistas en los últimos 12 meses? (incluya revistas impresas o digitales)
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3627" name="P5477" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="57" EndPos="57" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        3. El niño o la niña, ¿leyó o le leyeron revistas en los últimos 12 meses? (incluya revistas impresas o digitales)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2c.  De todos los libros leídos, ¿cuántos estaban en soportes digitales o electrónicos?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. El niño o la niña, ¿leyó o le leyeron revistas en los últimos 12 meses? (incluya revistas impresas o digitales)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[3a. con qué frecuencia?
1	Todos los días 
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes
5	Una vez cada tres meses
6	Por lo menos una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Considerando que algunas preguntas tienen estructuras similares, a continuación se presenta la estructura modelo en este caso:
Pregunta No. 16 - En los últimos 12 meses, ¿leyó libros y con qué frecuencia?
Pregunta No. 24 - ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?
Pregunta No. 29 - En el último mes, ¿leyó periódicos y con qué frecuencia?

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura
para los tres tipos de publicaciones.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      <txt>
        <![CDATA[• Libro: Obra científica, artística, literaria, cultural o de cualquier índole que constituye una publicación unitaria en uno o varios volúmenes y que puede aparece impresa o en cualquier soporte susceptible de lectura –libro digital, electrónico o en formato de audio- (Ley 1379 de 2010).

Según la definición de la Unesco, un libro debe tener 50 o más páginas (25 hojas o más). Desde cinco hasta 49 páginas es un folleto (desde tres hasta 24 hojas). Desde una hasta cuatro páginas se consideran hojas sueltas (una o dos hojas).También se llama "libro" a una obra de gran extensión publicada en varios "tomos" o "volúmenes".]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          No
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        <labl>
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    <var ID="V3628" name="P5477S1" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        3a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. El niño o la niña, ¿leyó o le leyeron revistas en los últimos 12 meses? (incluya revistas impresas o digitales)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3a.con qué frecuencia?

1	Todos los días 
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes
5	Una vez cada tres meses
6	Por lo menos una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. ¿Las revistas leídas o que le leyeron se encontraban  en formato impreso?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Considerando que algunas preguntas tienen estructuras similares, a continuación se presenta la estructura modelo en este caso:
Pregunta No. 16 - En los últimos 12 meses, ¿leyó libros y con qué frecuencia?
Pregunta No. 24 - ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?
Pregunta No. 29 - En el último mes, ¿leyó periódicos y con qué frecuencia?

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura
para los tres tipos de publicaciones.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[• Libro: Obra científica, artística, literaria, cultural o de cualquier índole que constituye una publicación unitaria en uno o varios volúmenes y que puede aparece impresa o en cualquier soporte susceptible de lectura –libro digital, electrónico o en formato de audio- (Ley 1379 de 2010).

Según la definición de la Unesco, un libro debe tener 50 o más páginas (25 hojas o más). Desde cinco hasta 49 páginas es un folleto (desde tres hasta 24 hojas). Desde una hasta cuatro páginas se consideran hojas sueltas (una o dos hojas).También se llama "libro" a una obra de gran extensión publicada en varios "tomos" o "volúmenes".]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez al año
        </labl>
      </catgry>
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          Una vez a la semana
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          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
          1
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        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3629" name="P5477S2" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3a.con qué frecuencia?

1	Todos los días 
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes
5	Una vez cada tres meses
6	Por lo menos una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. ¿Las revistas leídas o que le leyeron se encontraban  en formato impreso?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          c. ¿Las revistas leídas o que le leyeron se encontraban en formato digital?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Considerando que algunas preguntas tienen estructuras similares, a continuación se presenta la estructura modelo en este caso:
Pregunta No. 16 - En los últimos 12 meses, ¿leyó libros y con qué frecuencia?
Pregunta No. 24 - ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?
Pregunta No. 29 - En el último mes, ¿leyó periódicos y con qué frecuencia?

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura
para los tres tipos de publicaciones.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[• Libro: Obra científica, artística, literaria, cultural o de cualquier índole que constituye una publicación unitaria en uno o varios volúmenes y que puede aparece impresa o en cualquier soporte susceptible de lectura –libro digital, electrónico o en formato de audio- (Ley 1379 de 2010).

Según la definición de la Unesco, un libro debe tener 50 o más páginas (25 hojas o más). Desde cinco hasta 49 páginas es un folleto (desde tres hasta 24 hojas). Desde una hasta cuatro páginas se consideran hojas sueltas (una o dos hojas).También se llama "libro" a una obra de gran extensión publicada en varios "tomos" o "volúmenes".]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3630" name="P5477S3" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="60" EndPos="60" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. ¿Las revistas leídas o que le leyeron se encontraban en formato digital?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. ¿Las revistas leídas o que le leyeron se encontraban  en formato impreso?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4a.con qué frecuencia?

1	Todos los días
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4. ¿Por qué razones el niño o la niña, no leyó en los últimos 12 meses?
a. Desinterés/no le gusta]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este conjunto de preguntas exploran la lectura de libros y revistas (en el periodo de los últimos 12 meses) y de periódicos (en el último mes). Si las personas tienen a contestar de manera negativa, dicha información se convierte en un indicador estratégico para las políticas públicas asociadas al tema.

El hecho de que las personas no lean o no hagan ciertas prácticas culturales, no significa que sus respuestas no sean válidas. Al contrario, con la encuesta se hacen evidentes estas problemáticas asociadas a la oferta y al interés por la lectura.

Considerando que algunas preguntas tienen estructuras similares, a continuación se presenta la estructura modelo en este caso:
Pregunta No. 16 - En los últimos 12 meses, ¿leyó libros y con qué frecuencia?
Pregunta No. 24 - ¿Leyó revistas en los últimos 12 meses, y con qué frecuencia?
Pregunta No. 29 - En el último mes, ¿leyó periódicos y con qué frecuencia?

Objetivo
Conocer la tasa de lectura de libros, revistas y periódicos de la población de 5 años y más.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no lectura
para los tres tipos de publicaciones.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <txt>
        <![CDATA[• Libro: Obra científica, artística, literaria, cultural o de cualquier índole que constituye una publicación unitaria en uno o varios volúmenes y que puede aparece impresa o en cualquier soporte susceptible de lectura –libro digital, electrónico o en formato de audio- (Ley 1379 de 2010).

Según la definición de la Unesco, un libro debe tener 50 o más páginas (25 hojas o más). Desde cinco hasta 49 páginas es un folleto (desde tres hasta 24 hojas). Desde una hasta cuatro páginas se consideran hojas sueltas (una o dos hojas).También se llama "libro" a una obra de gran extensión publicada en varios "tomos" o "volúmenes".]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
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        <labl>
          Una vez a la semana
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          Varias veces a la semana
        </labl>
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        <catValu>
          1
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        <labl>
          Todos los días
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      <labl>
        <![CDATA[4. ¿Por qué razones el niño o la niña, no leyó en los últimos 12 meses?
a. Desinterés/no le gusta]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          c. ¿Las revistas leídas o que le leyeron se encontraban en formato digital?
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4. ¿Por qué razones el niño o la niña, no leyó en los últimos 12 meses?
a. Desinterés/no le gusta
1.si
2.no]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          b. Le parece difícil
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
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        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
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    </var>
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      <labl>
        b. Le parece difícil
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4. ¿Por qué razones el niño o la niña, no leyó en los últimos 12 meses?
a. Desinterés/no le gusta]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Le parece difícil

1	Sí
2	No]]>
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        <postQTxt>
          c. Le parece aburrido
        </postQTxt>
      </qstn>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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        c. Le parece aburrido
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      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          b. Le parece difícil
        </preQTxt>
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1	Sí
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        </qstnLit>
        <postQTxt>
          d. Nadie lee en el hogar
        </postQTxt>
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      <sumStat type="vald">
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      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
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      <labl>
        d. Nadie lee en el hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          c. Le parece aburrido
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Nadie lee en el hogar
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          e. Tiene otro tipo de preferencias
        </postQTxt>
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        <labl>
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
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      <labl>
        e. Tiene otro tipo de preferencias
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          d. Nadie lee en el hogar
        </preQTxt>
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1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          f. Falta de materiales para leer
        </postQTxt>
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        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
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    <var ID="V3636" name="P1701S6" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        f. Falta de materiales para leer
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          e. Tiene otro tipo de preferencias
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Falta de materiales para leer
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Otra razón
        </postQTxt>
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      <sumStat type="vald">
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        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3637" name="P1701S7" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="67" EndPos="67" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Otra razón
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          f. Falta de materiales para leer
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Otra razón
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6. Al niño o la niña ¿le gusta que le lean?
1 si
2 no]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
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        0
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      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3638" name="P1702" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="68" EndPos="68" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        5. Al niño o la niña ¿le gusta que le lean?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          g. Otra razón
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[5. Al niño o la niña ¿le gusta que le lean?
1 si
2 no]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[7. Al  niño o la niña ¿quién prefiere que le lea?]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3639" name="P1703" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="69" EndPos="69" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[6. Al  niño o la niña ¿quién prefiere que le lea?]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5. Al niño o la niña ¿le gusta que le lean?
1 si
2 no]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6. Al  niño o la niña ¿quién prefiere que le lea?
1.Los abuelos u otros familiares
2.El papá
3.La mamá
4.El(la) profesor(a)
5.Otra persona]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          7. ¿Al niño o la niña le gusta leer?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Los abuelos u otros familiares
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          El papá
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          La mamá
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          El(la) profesor(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Otro  persona]]>
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3640" name="P1704" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="70" EndPos="70" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        7. ¿Al niño o la niña le gusta leer?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7. Al  niño o la niña ¿quién prefiere que le lea?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7. ¿Al niño o la niña le gusta leer?
1 si
2 no]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          7a. ¿Con qué frecuencia?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3641" name="P1705" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="71" EndPos="71" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        7a. ¿Con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7. ¿Al niño o la niña le gusta leer?
1 si
2 no]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[7a. ¿Con qué frecuencia?
1	Todos los días 
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes
5	Una vez cada tres meses
6	Por lo menos una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          8. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña fue a cine?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3642" name="P5479" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="72" EndPos="72" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        8. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña fue a cine?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[7a. ¿Con qué frecuencia?
1	Todos los días 
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes
5	Una vez cada tres meses
6	Por lo menos una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña fue a cine?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          8a. con qué frecuencia?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Determinar si la persona encuestada fue a cine en el último año y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: Única.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
 
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no asistencia.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estasentradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
‘Ir a cine’ es una práctica que implica la asistencia a un espacio (la sala de cine), la interpretación de un lenguaje (el cinematográfico), la interacción con un medio (el cine) y, desde su uso cotidiano, también la acción de ‘ver una película’. En todo caso, indica desplazamiento, salir de casa para observar un producto cinematográfico en un sitio acondicionado para ello.

En este caso se incluyen todas las proyecciones de cine (o de películas sobre una pantalla de proyección) públicas o privadas realizadas en espacios abiertos o cerrados a las que asistió la persona encuestada durante el período señalado. NO SE INCLUYEN LAS PELÍCULAS QUE VEMOS EN TELEVISIÓN, EN SOPORTES COMO DVD O FICHEROS QUE PODEMOS BAJAR POR INTERNET.

En el caso de cine, una entrada gratuita significa que la entidad o institución que oferta la película, no está exigiendo ningún tipo de pago por la boleta de entrada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Los auditorios públicos son escenarios subsidiados o manejados por el Estado, orientados a la presentación de producciones artísticas y culturales para un público amplio y permanente. Se incluyen aquí algunos teatros, teatritos, salas de conciertos o pequeñas salas de cine ubicados en alcaldías, ministerios, colegios y
universidades públicas, museos, etc.

• Las salas privadas son espacios dedicados a la circulación de producciones artísticas y culturales, pero de acceso restringido por medio del cobro de entradas. Un ejemplo de este tipo de escenarios son las salas de cine de Cine Colombia o Cinemark.

• Los espacios públicos abiertos hacen referencia a escenarios de libre acceso por parte de la ciudadanía, donde se realizan presentaciones artísticas o culturales. En esta categoría se incluyen, por ejemplo, las proyecciones de cine realizadas en parques, plazas, vías, plazoletas.

• Cuando hablamos de géneros cinematográficos, la encuesta indaga por: acción, ciencia ficción, cine arte, comedia y humor, drama, animación (diferencia a cine para niños), documental, erótico, infantil, suspenso y terror, pornográfico y religioso.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3643" name="P5479S1" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="73" EndPos="73" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        8a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña fue a cine?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[8a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[9. ¿El niño o la niña vio videos en el último mes? (no incluya películas vistas en salas de cine, incluya videos vistos por internet)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Determinar si la persona encuestada fue a cine en el último año y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: Única.
 Pasos a seguir:
 Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
 
En el caso de que su respuesta sea negativa se indaga por las razones de no asistencia.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
Luego de marcar la casilla de la frecuencia, leemos la opción b. ¿Algunas de estasentradas fueron gratuitas? Y esperamos respuesta.

Tener en cuenta:
'Ir a cine' es una práctica que implica la asistencia a un espacio (la sala de cine), la interpretación de un lenguaje (el cinematográfico), la interacción con un medio (el cine) y, desde su uso cotidiano, también la acción de 'ver una película'. En todo caso, indica desplazamiento, salir de casa para observar un producto cinematográfico en un sitio acondicionado para ello.

En este caso se incluyen todas las proyecciones de cine (o de películas sobre una pantalla de proyección) públicas o privadas realizadas en espacios abiertos o cerrados a las que asistió la persona encuestada durante el período señalado. NO SE INCLUYEN LAS PELÍCULAS QUE VEMOS EN TELEVISIÓN, EN SOPORTES COMO DVD O FICHEROS QUE PODEMOS BAJAR POR INTERNET.

En el caso de cine, una entrada gratuita significa que la entidad o institución que oferta la película, no está exigiendo ningún tipo de pago por la boleta de entrada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3644" name="P5480" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="74" EndPos="74" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        9. ¿El niño o la niña vio videos en el último mes? (no incluya películas vistas en salas de cine, incluya videos vistos por internet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[8a.con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9. ¿El niño o la niña vio videos en el último mes? (no incluya películas vistas en salas de cine, incluya videos vistos por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          9a.con qué frecuencia?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer si la persona encuesta vio videos en el último mes y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: única.
Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

En el caso de que su respuesta sea negativa, se indaga por las razones por las
cuales no vio videos.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
En este caso se incluyen como video las películas en soportes, los musicales, los videos familiares y caseros. Se incluyen estos últimos, dado que en muchas familias la práctica de grabación de actividades y hechos trascendentales se ha convertido en una costumbre importante y continua.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En este caso se indaga por los videos que están en formatos, es decir, los que vemos en reproductor casero de música, reproductor de música de automóvil, Internet, celular, IPOD, Wii, X-Box, Play Station, DVD, MP3, MP4. NO SE INCLUYEN LOS VIDEOS QUE VEMOS POR TELEVISIÓN.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3645" name="P5480S1" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="75" EndPos="75" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        9a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9. ¿El niño o la niña vio videos en el último mes? (no incluya películas vistas en salas de cine, incluya videos vistos por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[9a.  con qué frecuencia?

1	Todos los días
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[10. En la última semana, ¿el niño o la niña vio televisión? (incluya televisión vista por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer si la persona encuesta vio videos en el último mes y cada cuánto lo hizo.

Tipo de respuesta: única.
Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.

En el caso de que su respuesta sea negativa, se indaga por las razones por las
cuales no vio videos.
Si la persona responde afirmativamente leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
En este caso se incluyen como video las películas en soportes, los musicales, los videos familiares y caseros. Se incluyen estos últimos, dado que en muchas familias la práctica de grabación de actividades y hechos trascendentales se ha convertido en una costumbre importante y continua.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
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        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <labl>
        10. En la última semana, ¿el niño o la niña vio televisión? (incluya televisión vista por internet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[9a.con qué frecuencia?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10. En la última semana, ¿el niño o la niña vio televisión? (incluya televisión vista por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          10a. con qué frecuencia?
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      </sumStat>
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        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
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      <location StartPos="77" EndPos="77" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        10a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10. En la última semana, ¿el niño o la niña vio televisión? (incluya televisión vista por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[10a.con qué frecuencia?

1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[11. ¿El niño o la niña practicó con algún videojuego en el último mes? (incluya videojuegos por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días de la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
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      <location StartPos="78" EndPos="78" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        11. ¿El niño o la niña jugó con algún videojuego en el último mes? (incluya videojuegos por internet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[10a. con qué frecuencia?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11. ¿El niño o la niña jugó con algún videojuego en el último mes? (incluya videojuegos por internet)

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[11a. con qué frecuencia?

1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Saber si la persona encuestada practicó con videojuegos en el último mes y con cuánta frecuencia lo hizo.
                
Tipo de respuesta: Única.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Los videojuegos son programas de computadora que recrean entornos, situaciones y personajes virtuales dando la posibilidad a los jugadores de controlarlos y de sentirse parte de la acción. Entre ellos se incluyen los juegos para computadoras, celulares o videoconsolas, las cuales son especiales para el caso como: Súper Nintendo, Wii, PlayStation 1, PlayStation 2, PlayStation 3, Xbox 360, Xbox, Sega, Game Cube, etc.), o portátiles (Gameboy, Nintendo DS, Play Station Portable).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3649" name="P5482S1" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="79" EndPos="79" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        11a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11. ¿El niño o la niña practicó con algún videojuego en el último mes? (incluya videojuegos por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[11a. con qué frecuencia?

1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana
4	Una vez al mes]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12. En la última semana, ¿el niño o la niña escuchó señal de radio? (incluya radio escuchada por internet)

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Saber si la persona encuestada practicó con videojuegos en el último mes y con cuánta frecuencia lo hizo.
                
Tipo de respuesta: Única.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Los videojuegos son programas de computadora que recrean entornos, situaciones y personajes virtuales dando la posibilidad a los jugadores de controlarlos y de sentirse parte de la acción. Entre ellos se incluyen los juegos para computadoras, celulares o videoconsolas, las cuales son especiales para el caso como: Súper Nintendo, Wii, PlayStation 1, PlayStation 2, PlayStation 3, Xbox 360, Xbox, Sega, Game Cube, etc.), o portátiles (Gameboy, Nintendo DS, Play Station Portable).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días de la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3650" name="P5483" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="80" EndPos="80" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        12. En la última semana, ¿el niño o la niña escuchó señal de radio? (incluya radio escuchada por internet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[11a. con qué frecuencia?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. En la última semana, ¿el niño o la niña escuchó señal de radio? (incluya radio escuchada por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[12a.con qué frecuencia?

1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3651" name="P5483S1" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="81" EndPos="81" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        12a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12. En la última semana, ¿el niño o la niña escuchó señal de radio? (incluya radio escuchada por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12a.con qué frecuencia?

1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[13. ¿El niño o la niña escuchó música grabada en la última semana? (incluya música grabada escuchada por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días de la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3652" name="P5484" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="82" EndPos="82" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        13. ¿El niño o la niña escuchó música grabada en la última semana? (incluya música grabada escuchada por internet)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[12a.con qué frecuencia?

1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13. ¿El niño o la niña escuchó música grabada en la última semana? (incluya música grabada escuchada por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          13a. con qué frecuencia?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Estas preguntas indagan en su orden por el consumo de televisión, la escucha de radio y música grabada. En todos los casos, se explora por las prácticas efectuadas en la última semana. El ejemplo en este caso, lo revisaremos teniendo en cuenta la pregunta 44 sobre televisión.

Pregunta No. 44 – En la última semana, ¿usted vio televisión y con qué frecuencia?
Pregunta No. 49 – En la última semana, ¿usted escuchó radio, y con qué frecuencia?
Pregunta No. 53 - ¿Usted escuchó música grabada en la última semana, y con qué
frecuencia?

Objetivo
Establecer el nivel de consumo de las personas con relación a la televisión, la radio y la música grabada.

Tipo de respuesta: Única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.
 
Tener en cuenta:
 Sobre la escucha de radio, es importante aclararle a la persona encuestada que ‘escuchar radio’ no es lo mismo que ‘escuchar música’. La música puede ser escuchada en las emisoras como en los aparatos de reproducción (grabadora, equipo de sonido, computador, DVD, entre otros). Cuando escucha la programación musical de una emisora, está escuchando es radio.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La radio es un medio de comunicación basado en la transmisión de sonidos, musicales o verbales, a través de ondas que son recibidas usando un aparato receptor que permite sintonizar las emisoras de una localidad o región. Sin embargo, en este caso también es válido incluir las emisoras que se escuchan por Internet.

• En este caso se indaga por los programas escuchados como musicales, opinión/entrevistas,  informativos/noticieros, deportivos, magazines, radionovelas, infantiles, humor/comedias, religiosos, salud/medicina, religiosos, salud/medicina, espectáculo y farándula.

• También se consideran programas de radio los espectáculos y farándula que están en las transmisiones en vivo o en diferido como reinados, ferias, verbenas populares; los conciertos en vivo o diferido así como las transmisiones de vueltas ciclísticas, partidos de fútbol y ferias taurinas.

• La música grabada es aquella que se almacena, reproduce y circula por medio de dispositivos tecnológicos (CD’s, acetatos, cassettes, IPOD, MP3, entre otros). EN ESTE CASO NO SE INCLUYEN LAS PRESENTACIONES EN VIVO. ESTA CATEGORÍA ESTÁ VINCULADA EN EL MÓDULO H. ASISTENCIA A PRESENTACIONES Y ESPECTÁCULOS CULTURALES. Asimismo, tampoco se incluye la música que se escucha por medios como la televisión o la radio.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3653" name="P5484S1" files="F52" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="83" EndPos="83" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        13a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[13. ¿El niño o la niña escuchó música grabada en la última semana? (incluya música grabada escuchada por internet)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[13a. con qué frecuencia?

1	Todos los días de la semana
2	Varias veces a la semana
3	Una vez a la semana]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La radio es un medio de comunicación basado en la transmisión de sonidos, musicales o verbales, a través de ondas que son recibidas usando un aparato receptor que permite sintonizar las emisoras de una localidad o región. Sin embargo, en este caso también es válido incluir las emisoras que se escuchan por Internet.

• En este caso se indaga por los programas escuchados como musicales, opinión/entrevistas,  informativos/noticieros, deportivos, magazines, radionovelas, infantiles, humor/comedias, religiosos, salud/medicina, religiosos, salud/medicina, espectáculo y farándula.

• También se consideran programas de radio los espectáculos y farándula que están en las transmisiones en vivo o en diferido como reinados, ferias, verbenas populares; los conciertos en vivo o diferido así como las transmisiones de vueltas ciclísticas, partidos de fútbol y ferias taurinas.

• La música grabada es aquella que se almacena, reproduce y circula por medio de dispositivos tecnológicos (CD's, acetatos, cassettes, IPOD, MP3, entre otros). EN ESTE CASO NO SE INCLUYEN LAS PRESENTACIONES EN VIVO. ESTA CATEGORÍA ESTÁ VINCULADA EN EL MÓDULO H. ASISTENCIA A PRESENTACIONES Y ESPECTÁCULOS CULTURALES. Asimismo, tampoco se incluye la música que se escucha por medios como la televisión o la radio.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días de la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3654" name="DIRECTORIO" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="9" width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Consecutivo por vivienda es único
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Consecutivo por vivienda es único
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 207= vivienda, 208=hogar y 209= personas
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="370000000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3655" name="NRO_ENCUESTA" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="10" EndPos="12" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          Consecutivo por vivienda es único
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Corresponde al número del hogar
        </postQTxt>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3656" name="HOGAR_NUMERO" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="13" EndPos="13" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número del Hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número del Hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3657" name="PERSONA_NUMERO" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="14" EndPos="15" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número de la persona dentro del hogar
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Número de la persona dentro del hogar
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="18"/>
      </valrng>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3658" name="P5485" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="16" EndPos="16" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1. ¿el niño o la niña asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1 ¿El niño o la niña asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1a.. ¿con qué frecuencia?

1	Varias veces a la semana
2	Una vez a la semana
3	Una vez al mes
4	Una vez cada tres meses
5	Por lo menos una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3659" name="P5485S1" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="17" EndPos="17" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1.¿El niño o la niña asistió a bibliotecas en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1a.. ¿con qué frecuencia?

1	Varias veces a la semana
2	Una vez a la semana
3	Una vez al mes
4	Una vez cada tres meses
5	Por lo menos una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó casas de la  cultura?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3660" name="P5486" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="18" EndPos="18" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2.En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó casas de la cultura?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1a.. ¿con qué frecuencia?

1	Varias veces a la semana
2	Una vez a la semana
3	Una vez al mes
4	Una vez cada tres meses
5	Por lo menos una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó casas de la  cultura?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2a.. Con que frecuencia
1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3661" name="P5486S1" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="19" EndPos="19" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó casas de la  cultura?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2a. Con que frecuencia
1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[3. ¿El niño o la niña asistió a centros culturales en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
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        <labl>
          Una vez cada seis meses
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      <catgry>
        <catValu>
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      <catgry>
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          1
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        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3662" name="P5487" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
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      <labl>
        3. ¿el niño o la niña asistió a centros culturales en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2a.Con que frecuencia

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿El niño o la niña asistió a centros culturales en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[3a.Con que frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
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        <labl>
          No
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      <catgry>
        <catValu>
          1
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        <labl>
          Sí
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    </var>
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      <labl>
        3a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿El niño o la niña asistió a centros culturales en los últimos 12 meses?

1	Sí
2	No]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[3a.con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[4. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó museos?
1	Sí
2	No]]>
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          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
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      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
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        <labl>
          Una vez al año
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        <labl>
          Una vez cada seis meses
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      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
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        <labl>
          Una vez cada tres meses
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      </catgry>
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        <catValu>
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        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
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      </catgry>
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        4.En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó museos?
      </labl>
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
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        <preQTxt>
          <![CDATA[3a.con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
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          <![CDATA[4. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó museos?
1	Sí
2	No]]>
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1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
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5	Una vez al año]]>
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        <ivuInstr>
          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
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      <sumStat type="invd">
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        <labl>
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        <catValu>
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        <labl>
          Sí
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        4a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[4. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó museos?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[4a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          5. ¿El niño o la niña asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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        5.¿el niño o la niña asistió a galerías de arte y salas de exposiciones en los últimos 12 meses?
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
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1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
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5	Una vez al año]]>
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1	Sí
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Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
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        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
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        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
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1	Sí
2	No]]>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[5a.con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales o centros históricos?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3668" name="P5490" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="26" EndPos="26" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        6.En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales o centros históricos?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[5a.con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales o centros históricos?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[6a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3669" name="P5490S1" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="27" EndPos="27" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        6a. ¿con qué frecuencia?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña visitó monumentos históricos, sitios arqueológicos, monumentos nacionales y centros históricos?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[6a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1. ¿El niño o la niña tomó cursos o talleres en áreas artísticas y culturales en los últimos 12 meses?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Ls preguntas: 58, 61, 63, 65, 67 Y 69  tienen la misma lógica de interrogación y el mismo tiempo de referencia en todos los casos. Solo para las bibliotecas la frecuencia de asistencia varía en comparación con el resto de espacios. Para conocer la estructura de las preguntas, observemos el modelo de la pregunta 61

Tipo de respuesta: única.

Pasos a seguir:
Leemos la pregunta y esperamos respuesta.
En el caso de que la respuesta sea negativa, se indaga por las razones de no asistencia en cualquiera de los casos.
Si la persona responde afirmativamente, leemos las opciones de frecuencia.
Esperamos la respuesta y marcamos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:

-Cuando se habla de asistencia, se hace referencia a la visita física a un espacio cultural físico. Es importante hacer esta aclaración en tanto que varios museos y bibliotecas tienen sedes virtuales a través de las cuales es también posible acceder a algunos bienes y servicios culturales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada seis meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3670" name="P5491" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="28" EndPos="28" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1. ¿El niño o la niña tomó cursos o talleres en áreas artísticas y culturales en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[6a. con qué frecuencia?

1	Por lo menos una vez a la semana
2	Una vez al mes
3	Una vez cada tres meses
4	Una vez cada seis meses
5	Una vez al año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. ¿El niño o la niña tomó cursos o talleres en áreas artísticas y culturales en los últimos 12 meses?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1. ¿En qué área?:
a. Cine, televisión, radio, video
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[· Los cursos y talleres, de acuerdo con la Ley General de Educación, integran la categoría 'Educación informal'. Por definición no conducen a la obtención de un título, sino que sirven para desarrollar un saber, una técnica específica o para complementar los conocimientos de un campo determinado. Estos cursos o talleres pueden ser impartidos por cualquier persona o institución, sin necesidad de un aval de alguna autoridad educativa.

· En tal sentido, no deben confundirse con la educación formal, que está destinada a la obtención de títulos (técnicos, tecnológicos, universitarios, entre otros) o la no formal (diplomados, por ejemplo).

· Entendemos por prácticas culturales las distintas actividades de producción cultural y artística. Como tal, implica que la persona encuestada haya elaborado, a título personal o grupal, algún tipo de obra artística, independientemente de los materiales o el medio utilizado.

· EN ESTE CASO NOS REFERIMOS AL HOBBIE O HÁBITO QUE TIENE LA PERSONA, SIN QUE ÉSTE SEA REMUNERADO O QUE SEA CONSIDERADO TRABAJO. SI LA PERSONA DISFRUTA DE TOMAR FOTOGRAFÍAS, POR EJEMPLO, EN LOS PASEOS FAMILIARES, NO SE CONSIDERA EN ESTA CATEGORÍA DADO QUE SE REFIERE A UNA ACTIVIDAD ESPORÁDICA.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3671" name="P5492S1" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="29" EndPos="29" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[1. ¿En qué área?:
a. Cine, televisión, radio, video]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1. ¿El niño o la niña tomó cursos o talleres en los últimos 12 meses en áreas artísticas y culturales?

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. ¿En qué área?:
a. Cine, televisión, radio, video
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Música
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3672" name="P5492S2" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="30" EndPos="30" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Música
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[1. ¿En qué área?:
a. Cine, televisión, radio, video
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
b. Música
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
c. Teatro, ópera o danza
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3673" name="P5492S3" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="31" EndPos="31" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Teatro, ópera o danza
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Música
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Teatro, ópera o danza
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[

d. Cuentería o títeres
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3674" name="P5492S5" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="32" EndPos="32" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura o artes gráficas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[d. Cuentería o títeres
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura o artes gráficas
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
f. Literatura (cuento, narrativa, novela, poesía) o prensa (redacción, géneros periodísticos, revistas, periódicos, magazines digitales o impresos)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3675" name="P5492S6" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="33" EndPos="33" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        F. Literatura (cuento, narrativa, novela, poesía) o prensa (redacción, géneros periodísticos, revistas, periódicos, magazines digitales o impresos)
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[e. Fotografía, pintura, grabados, dibujos, escultura o artes gráficas
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Literatura (cuento, narrativa, novela, poesía) o  prensa (redacción, géneros periodísticos, revistas, periódicos, magazines digitales o impresos)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Artesanías
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3676" name="P5492S7" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="34" EndPos="34" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Artesanías
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[f. Literatura (cuento, narrativa, novela, poesía) o prensa (redacción, géneros periodísticos, revistas, periódicos, magazines digitales o impresos)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
g. Artesanías
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[h. Manualidades
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3677" name="P5492S8" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="35" EndPos="35" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        H. Manualidades
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[g. Artesanías
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Manualidades
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Otra área
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3678" name="P5492S9" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="36" EndPos="36" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        I. Otra área
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Manualidades
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
i. Otra área
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[1j. ¿En alguno de los anteriores cursos o talleres utilizó internet para su desarrollo ?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3679" name="P5493" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="37" EndPos="37" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        1j. ¿En alguno de los anteriores cursos o talleres utilizó internet para su desarrollo ?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
i. Otra área
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
1j. ¿En alguno de los anteriores cursos o talleres utilizó internet para su desarrollo ?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña hizo alguna práctica cultural?

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3680" name="P5494" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="38" EndPos="38" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña hizo alguna práctica cultural?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
1j. ¿En alguno de los anteriores cursos o talleres utilizó internet para su desarrollo ?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña hizo alguna práctica cultural?

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Qué práctica cultural realizó?:
a. Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        <![CDATA[La opción j.* se contesta si responde afirmativamente alguna de las opciones
de la a. a la i. de la pregunta 71.]]>
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3681" name="P5495S1" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="39" EndPos="39" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[2. ¿Qué práctica cultural realizó?:
a. Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. En los últimos 12 meses, ¿el niño o la niña hizo alguna práctica cultural?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2. ¿Qué práctica cultural realizó?:
a. Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Tocó algún instrumento, compuso o cantó
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3682" name="P5495S2" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="40" EndPos="40" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        B. Tocó algún instrumento, compuso o cantó
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2. ¿Qué práctica cultural realizó?:
a. Hizo videos, produjo radio, realizó televisión o participó en producciones de cine
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Tocó algún instrumento, compuso o cantó
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3683" name="P5495S3" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="41" EndPos="41" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        C. Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
b. Tocó algún instrumento, compuso o cantó
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
c. Hizo teatro, practicó danza, participó en ópera
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
d. Hizo títeres, participó en cuentería
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3684" name="P5495S5" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="42" EndPos="42" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        E. Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
d. Hizo títeres, participó en cuentería
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
e. Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[f. Escribió textos literarios (cuentos, novelas, poesías) o periodísticos para revistas, periódicos, magazines, blogs
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3685" name="P5495S6" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="43" EndPos="43" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        F. Escribió textos literarios (cuentos, novelas, poesías) o periodísticos para revistas, periódicos, magazines, blogs
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
e. Tomó fotos, pintó, hizo alguna escultura y/o grabado, realizó algún dibujo o arte gráfica
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
f. Escribió textos literarios (cuentos, novelas, poesías) o periodísticos para revistas, periódicos, magazines, blogs
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[g. Realizó algún tipo de artesanía
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3686" name="P5495S7" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="44" EndPos="44" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        G. Realizó algún tipo de artesanía
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
f. Escribió textos literarios (cuentos, novelas, poesías) o periodísticos para revistas, periódicos, magazines, blogs
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Realizó algún tipo de artesanía
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
h. Elaboró alguna manualidad
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3687" name="P5495S8" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="45" EndPos="45" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        H. Elaboró alguna manualidad
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
g. Realizó algún tipo de artesanía
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[
h. Elaboró alguna manualidad
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[i. Otra práctica cultural
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3688" name="P5495S9" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="46" EndPos="46" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        I. Otra práctica cultural
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[h. Elaboró alguna manualidad
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Otra práctica cultural
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
2j. ¿En alguna de las anteriores prácticas culturales utilizó internet para su desarrollo ?
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3689" name="P5496" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="47" EndPos="47" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        2j. ¿En alguna de las anteriores prácticas culturales utilizó internet para su desarrollo ?
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Otra práctica cultural
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[2j. ¿En alguna de las anteriores prácticas culturales utilizó internet para su desarrollo ?
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[3. ¿El niño o la niña usó internet en los últimos 3 meses? (en cualquier lugar)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo general

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.

Tipo de respuesta: Única en cada ítem.

Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la i.
-Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
Si la persona contesta con un Sí por lo menos una de las opciones de la a. a la i. tanto de la pregunta 71 como de la 72 debe contestar la opción j.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        La opción j.* se contesta si responde afirmativamente alguna de las opciones de la a. a la i. de la pregunta 72.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V3690" name="P5497" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="48" EndPos="48" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[3. ¿El niño o la niña usó internet en los últimos 6  meses? (en cualquier lugar)]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[2j. ¿En alguna de las anteriores prácticas culturales utilizó internet para su desarrollo ?
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. ¿El niño o la niña usó internet en los últimos 6 meses? (en cualquier lugar)
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[3. Cuando usó internet, ¿lo utilizó para alguna de las siguientes actividades?:
a. Buscar, descargar o escuchar música en línea
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.


Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
- Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3691" name="P5497S1A1" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="49" EndPos="49" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[3. Cuando usó internet, ¿lo utilizó para alguna de las siguientes actividades?:
a. Buscar, descargar o escuchar música]]>
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[3. ¿El niño o la niña usó internet en los últimos 6 meses? (en cualquier lugar)
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[3. Cuando usó internet, ¿lo utilizó para alguna de las siguientes actividades?:
a. Buscar, descargar o escuchar música 
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[b. Ver televisión o escuchar radio en línea
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.


Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
- Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3692" name="P5497S1A2" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="50" EndPos="50" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Ver televisión o escuchar señal de radio
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[
3.Cuando el niño o la niña usó internet, ¿lo utilizó para alguna de las siguentes actividades?:
a. Buscar, descargar o escuchar música 
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[b. Ver televisión o escuchar señal de radio

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[c. Buscar, descargar o leer revistas
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.


Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
- Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3693" name="P5497S1A8" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="51" EndPos="51" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        c. Buscar, descargar o leer revistas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[b. Ver televisión o escuchar señal de radio

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[c. Buscar, descargar o leer revistas
1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[d. Visitar o acceder a servicios en línea en espacios culturales virtuales (bibliotecas virtuales, museos, galerías)
1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.


Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
- Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3694" name="P5497S1A9" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="52" EndPos="52" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        d. Acceder a los servicios de bibliotecas
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[c. Buscar, descargar o leer revistas 
1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[d. Acceder a los servicios de bibliotecas

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
e. Acceder a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en transmisión simultánea

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.


Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
- Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3695" name="P5497S1A10" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="53" EndPos="53" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        e. Acceder a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en transmisión simultánea
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          d. Acceder a los servicios de bibliotecas
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[e. Acceder a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en transmisión simultánea

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          f. Acceder a ferias del libro o publicaciones, o eventos desarrollados en ellas
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3696" name="P5497S1A11" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="54" EndPos="54" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        f. Acceder a ferias del libro o publicaciones, o eventos desarrollados en ellas
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          e. Acceder a conciertos, recitales, eventos, presentaciones o espectáculos de música en transmisión simultánea
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[f. Acceder a ferias del libro o publicaciones, o eventos desarrollados en ellas

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          g. Acceder a teatro, ópera o danza en transmisión simultánea
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3697" name="P5497S1A12" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="55" EndPos="55" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        g. Acceder a teatro, ópera o danza en transmisión simultánea
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          f. Acceder a ferias del libro o publicaciones, o eventos desarrollados en ellas
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[g. Acceder a teatro, ópera o danza en transmisión simultánea

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          h. Acceder a museos
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3698" name="P5497S1A13" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="56" EndPos="56" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        h. Acceder a museos
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          g. Acceder a teatro, ópera o danza en transmisión simultánea
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[h. Acceder a museos

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          i. Acceder a galerías de arte o salas de exposiciones
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3699" name="P5497S1A14" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="57" EndPos="57" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        i. Acceder a galerías de arte o salas de exposiciones
      </labl>
      <qstn>
        <preQTxt>
          h. Acceder a museos
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[i. Acceder a galerías de arte o salas de exposiciones

1.Si
2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          j. Buscar, descargar o leer libros
        </postQTxt>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3700" name="P5497S1A5" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="58" EndPos="58" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        j. Buscar, descargar o leer libros
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[i. Acceder a galerías de arte o salas de exposiciones


1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[j. Buscar, descargar o leer libros

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[k. Buscar, descargar o jugar videojuegos

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.


Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
- Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3701" name="P5497S1A6" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="59" EndPos="59" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        k. Buscar, descargar o jugar videojuegos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[j. Buscar, descargar o leer libros

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[k. Buscar, descargar o jugar videojuegos

1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[l. Buscar, descargar o ver películas o videos

1	Sí
2	No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.


Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
- Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3702" name="P5497S1A7" files="F53" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="60" EndPos="60" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        l. Buscar, descargar o ver películas o videos
      </labl>
      <security>
        El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
      </security>
      <respUnit>
        personas de 5 a 11 años
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[k. Buscar, descargar o jugar videojuegos

1	Sí
2	No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[l. Buscar, descargar o ver películas o videos


1	Sí
2	No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo
Conocer el tipo de consumos culturales hechos por las personas a través de Internet.
Tipo de respuesta: Única en cada ítem.


Pasos a seguir:
-Leamos la pregunta y luego cada una de las opciones de la a. a la g.
- Esperemos en cada caso la respuesta y marquemos la casilla que corresponde.

Tener en cuenta:
-Dado que en el DANE se realizan otras investigaciones sobre el uso de Internet, en este caso la primera parte indaga por el uso general (chat, comunicación, educación, y otros). La pregunta de filtro sí busca caracterizar prácticas directas sobre el consumo de bienes y servicios mediante la web.

En este caso no importa el medio o dispositivo de acceso: computador portátil, tableta, celular, en un telecentro público o en el computador del cual se dispone en el hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        El universo para la Encuesta de Consumo Cultural está conformado por la población civil no institucional residente en las cabeceras municipales del territorio nacional.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Sí
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3703" name="DIRECTORIO" files="F54" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="1" EndPos="7" width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        CONSECUTIVO POR VIVIENDA ES ÚNICO
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          CONSECUTIVO POR VIVIENDA ES ÚNICO
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3704" name="NRO_ENCUESTA" files="F54" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="8" EndPos="10" width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Corresponde a la tabla en que se cargo la informacion 233= vivienda, 234=hogar y 235= personas
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3705" name="HOGAR_NUMERO" files="F54" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="11" EndPos="11" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        CORRESPONDE AL NÚMERO DEL HOGAR
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          CORRESPONDE AL NÚMERO DEL HOGAR
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3706" name="PERSONA_NUMERO" files="F54" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="12" EndPos="13" width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        CORRESPONDE AL NÚMERO DE LA PERSONA DENTRO DEL HOGAR
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          CORRESPONDE AL NÚMERO DE LA PERSONA DENTRO DEL HOGAR
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
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        0
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      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3707" name="P1700S6" files="F54" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="14" EndPos="14" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[1. ¿Con qué frecuencia el niño o la niña dedica tiempo a las siguientes actividades culturales dentro de su hogar (solo[a] o acompañado[a])?   a. Escuchar música]]>
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. ¿Con qué frecuencia el niño o la niña dedica tiempo a las siguientes actividades culturales dentro de su hogar (solo[a] o acompañado[a])?   

a. Escuchar música

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes	
5	Una vez cada tres meses	
6	Por lo menos una vez al año	
7	Nunca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Por lo menos una vez al año
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Nunca
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3708" name="P1700S7" files="F54" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location StartPos="15" EndPos="15" width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        b. Leer
      </labl>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[1. ¿Con qué frecuencia el niño o la niña dedica tiempo a las siguientes actividades culturales dentro de su hogar (solo[a] o acompañado[a])? 

b. Leer

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes	
5	Una vez cada tres meses	
6	Por lo menos una vez al año	
7	Nunca]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Todos los días
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Varias veces a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Una vez a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Una vez al mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Una vez cada tres meses
        </labl>
      </catgry>
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        <catValu>
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          Por lo menos una vez al año
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          7
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          Nunca
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        c. Ver videos
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          <![CDATA[1. ¿Con qué frecuencia el niño o la niña dedica tiempo a las siguientes actividades culturales dentro de su hogar (solo[a] o acompañado[a])? 

c. Ver videos

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes	
5	Una vez cada tres meses	
6	Por lo menos una vez al año	
7	Nunca]]>
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          Todos los días
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          Una vez al mes
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          Una vez cada tres meses
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          Por lo menos una vez al año
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          Nunca
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        d. Jugar Videojuegos
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          <![CDATA[1. ¿Con qué frecuencia el niño o la niña dedica tiempo a las siguientes actividades culturales dentro de su hogar (solo[a] o acompañado[a])? 

d. Jugar Videojuegos

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes	
5	Una vez cada tres meses	
6	Por lo menos una vez al año	
7	Nunca]]>
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          Todos los días
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          Por lo menos una vez al año
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        e. Ver televisión
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          <![CDATA[1. ¿Con qué frecuencia el niño o la niña dedica tiempo a las siguientes actividades culturales dentro de su hogar (solo[a] o acompañado[a])? 

e. Ver televisión

1	Todos los días	
2	Varias veces a la semana	
3	Una vez a la semana	
4	Una vez al mes	
5	Una vez cada tres meses	
6	Por lo menos una vez al año	
7	Nunca]]>
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          Por lo menos una vez al año
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          Nunca
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