{"doc_desc":{"title":"ELCO_2019","idno":"COL-DANE-ELCO-2019","producers":[{"name":"Julieth Alejandra Solano Villa","abbreviation":"Lfsuarezl@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n - DIRPEN  ","role":"Coordinadora Regulaci\u00f2n"},{"name":"Alejandro Ramos","abbreviation":"aramosh@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Metodolog\u00eda y Producci\u00f3n Estad\u00edstica - DIMPE","role":"Coordinador ELCO"},{"name":"Rafael Humberto Zorro Cubides","abbreviation":"rhzorroc@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Regulaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n, Estandarizaci\u00f3n y Normalizaci\u00f3n - DIRPEN  ","role":"Actualizador DIRPEN"},{"name":"Marly Johanna Tellez L\u00f3pez","abbreviation":"mjtellezl@dane.gov.co","affiliation":"Direcci\u00f3n de Informaci\u00f3n, Mercadeo y Cultura Estad\u00edstica \u2013 DIMCE","role":"Verificador DICE"}],"prod_date":"2021-08-11"},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"DANE-DIMPE-ELCO-2019","title":"Encuesta Longitudinal de Colombia - ELCO - 2019","alt_title":"ELCO","translated_title":"Longitudinal survey"},"authoring_entity":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","affiliation":"Gobierno Nacional"}],"oth_id":[{"name":"Universidad de los Andes","affiliation":"","email":"","role":""},{"name":"Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n","affiliation":"Gobierno Nacional","email":"","role":""}],"production_statement":{"copyright":"Ley 1032 de 2006","funding_agencies":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"DANE","role":""}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"contacto@dane.gov.co","affiliation":"DANE","email":"contacto@dane.gov.co","uri":"http:\/\/www.dane.gov.co\/index.php\/contactenos"}]},"series_statement":{"series_name":"Otras encuestas a hogares [hh\/oth]","series_info":"ANTECEDENTES DE LA OPERACI\u00d3N ESTAD\u00cdSTICA\n\nLos estudios longitudinales se remontan a finales de la d\u00e9cada de 1950 y la d\u00e9cada de 1960. Uno de los primeros estudios de corte longitudinal se realiz\u00f3 en 1958 en Gran Breta\u00f1a, enfocado en el estudio del desarrollo de la ni\u00f1ez; en 1966, Estados Unidos realiz\u00f3 un estudio de tipo longitudinal (The National Longitudinal Survey), el cual ten\u00eda como objetivo principal obtener informaci\u00f3n sobre mercado laboral. En 1968 en Estados Unidos se inici\u00f3 la recolecci\u00f3n del estudio Panel Study of Income Dynamics, que tiene por objetivo medir las condiciones sociales, econ\u00f3micas y de salud de los hogares. Esta \u00faltima operaci\u00f3n continua en la actualidad y se considera una de las pioneras m\u00e1s relevantes en materia de estudios sobre poblaci\u00f3n de car\u00e1cter longitudinal. En la actualidad se encuentran vigentes algunas encuestas de corte longitudinal que buscan medir condiciones de vida, algunos ejemplos de esto son: Estados Unidos (1968), Alemania (1984), Suiza (1999), Australia (2001), Chile (2002) y Colombia (2007) \n\nA partir de estos primeros estudios de tipo panel se han desarrollado aportes metodol\u00f3gicos y anal\u00edticos para este tipo de operaciones, como la definici\u00f3n del tipo de panel, estrategias para su implementaci\u00f3n y minimizaci\u00f3n de la p\u00e9rdida de muestra, actualizaci\u00f3n y seguimiento de muestra, an\u00e1lisis de datos panel, entre otros aportes que se han hecho desde la academia, as\u00ed como de las instituciones que han implementado encuestas de este tipo. \n\nEn Colombia se han llevado a cabo dos encuestas longitudinales destacables, las cuales son: la Encuesta Longitudinal de Protecci\u00f3n Social (ELPS), realizada por el DANE, y la Encuesta Longitudinal Colombiana de la Universidad de los Andes (ELCA). Ambas encuestas recogen informaci\u00f3n a hogares y personas y tienen por objetivo la medici\u00f3n de variables asociadas a calidad de vida, salud, educaci\u00f3n y trabajo, entre otros. \n\nLa ELPS se llev\u00f3 a cabo en dos momentos, la primera en el a\u00f1o 2012 la cual cont\u00f3 con una muestra de 14.407 hogares aproximadamente, constituyendo la l\u00ednea base de la encuesta; luego en 2015 se realiz\u00f3 una ronda de seguimiento parcial en tres regiones del pa\u00eds: Bogot\u00e1, Central y Caribe.  Esta encuesta ten\u00eda como objetivo principal obtener informaci\u00f3n, de car\u00e1cter longitudinal, que permitiera analizar el comportamiento de las din\u00e1micas en el mercado laboral, los ingresos y gastos de los hogares, los factores de riesgo y vulnerabilidad, el efecto del sistema de protecci\u00f3n social, las condiciones de calidad de vida de la poblaci\u00f3n, y las acciones que realizan los hogares cuando son impactados por diferentes tipos de choques y sus consecuencias. A trav\u00e9s de estas encuestas se observ\u00f3 la cobertura, calidad, y acceso a bienes y servicios que se enmarcan en los componentes de bienestar social, entre otros m\u00faltiples aspectos cuyo conocimiento contribuye en la revisi\u00f3n de las pol\u00edticas sociales que se dise\u00f1an e implementan en el pa\u00eds. \n\nPor su parte, la ELCA inici\u00f3 en el Centro de Estudios sobre Desarrollo Econ\u00f3mico (CEDE), de la Facultad de Econom\u00eda de la Universidad de los Andes durante el primer semestre de 2007 y recogi\u00f3 su l\u00ednea base en 2010. Desde entonces, ha realizado dos rondas de seguimiento, en 2013 y 2016, aproximadamente a 10.000 hogares en zonas urbanas y rurales de Colombia. Su objetivo era aumentar la comprensi\u00f3n de los cambios sociales y econ\u00f3micos a nivel individual y de los hogares, aportando informaci\u00f3n del comportamiento de los hogares sobre empleo, ingresos, tenencia de tierras, educaci\u00f3n, salud, formaci\u00f3n familiar, entre otros. \n\nTeniendo en cuenta que la realizaci\u00f3n de estas encuestas longitudinales implicaba un gran esfuerzo presupuestal a nivel p\u00fablico y privado, por las particularidades de su metodolog\u00eda, en un esfuerzo por optimizar el uso de recursos, en 2017 la Universidad de los Andes y el DANE decidieron que era factible consolidar estas dos encuestas en una sola Encuesta Longitudinal de Colombia, la cual estar\u00eda a cargo del DANE y tendr\u00eda el objetivo de generar informaci\u00f3n estad\u00edstica de car\u00e1cter longitudinal, que permitiera analizar los cambios sociales y econ\u00f3micos de los hogares y personas en Colombia, como insumo para el dise\u00f1o, seguimiento, evaluaci\u00f3n y reformulaci\u00f3n de pol\u00edtica p\u00fablica. \n\nAdicionalmente, se decidi\u00f3 que la ELCO incorporar\u00eda la medici\u00f3n antropom\u00e9trica (evaluaci\u00f3n del estado nutricional - peso y talla), el desarrollo de lenguaje y la evaluaci\u00f3n del desarrollo socioemocional, de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de seguimiento que se ven\u00eda realizando en la ELCA, permitiendo tener informaci\u00f3n sobre el desarrollo de la poblaci\u00f3n m\u00e1s joven en aspectos f\u00edsicos, cognitivos y emocionales. \n\nEste ejercicio de consolidaci\u00f3n se realiz\u00f3 a trav\u00e9s de mesas t\u00e9cnicas de trabajo entre las dos entidades en las que se concert\u00f3 un formulario de recolecci\u00f3n unificado y se llegaron a acuerdos sobre la muestra, cobertura, periodicidad, entre otras. En diciembre de 2018 se realiz\u00f3 la prueba piloto de la Encuesta Longitudinal de Colombia en la ciudad de Bogot\u00e1 y en el municipio de Chocont\u00e1. Esta prueba piloto tuvo como finalidad evaluar la claridad con que las personas encuestadas respond\u00edan a las preguntas, la fluidez del formulario y la disposici\u00f3n de la poblaci\u00f3n para proveer la informaci\u00f3n. A partir de los resultados obtenidos, se realizaron los ajustes tem\u00e1ticos, operativos y de sistemas necesarios para la realizaci\u00f3n de la encuesta en profundidad."},"holdings":[{"text":"Poblaci\u00f3n civil no institucional, residente en el territorio nacional. Se excluye aquella poblaci\u00f3n para la cual el desarrollo de la encuesta genera sobrecostos y que al mismo tiempo su eliminaci\u00f3n no afecta los resultados generales de la operaci\u00f3n estad\u00edstica. De esta manera la operaci\u00f3n estad\u00edstica excluye San Andr\u00e9s, Providencia y los departamentos de Amazonas, Guain\u00eda y Vaup\u00e9s.","location":"","callno":"","uri":""}],"study_notes":"OBJETIVO GENERAL\n\nGenerar informaci\u00f3n estad\u00edstica de car\u00e1cter longitudinal, que permita analizar los cambios sociales y econ\u00f3micos de los hogares y personas en Colombia, como insumo para el dise\u00f1o, seguimiento, evaluaci\u00f3n y reformulaci\u00f3n de pol\u00edtica p\u00fablica.\n\n\nOBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS\n\n-Identificar los factores que influyen en las din\u00e1micas de los hogares colombianos en t\u00e9rminos sociales y econ\u00f3micos, teniendo en cuenta la caracterizaci\u00f3n b\u00e1sica del hogar y la poblaci\u00f3n. \n\n-Evidenciar los cambios sufridos por los hogares a lo largo del tiempo en lo relacionado con el desarrollo evolutivo y socioemocional de sus miembros y su situaci\u00f3n econ\u00f3mica, laboral y de protecci\u00f3n social, con la finalidad de mejorar la comprensi\u00f3n y ampliar el conocimiento de estos temas.","study_info":{"keywords":[{"keyword":"Longitudinal","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Mediciones","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Condiciones de vida","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Estructuras sociales","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Politica","vocab":"","uri":""},{"keyword":"H\u00e1bitos de consumo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"H\u00e1bitos de ahorro","vocab":"","uri":""}],"topics":[{"topic":"Actitudes y comportamiento social [13.6]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Cambio social [13.7]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Condiciones e indicadores sociales [13.8]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Ingresos, propiedad y ahorro\/inversi\u00f3n [1.5]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Pol\u00edtica econ\u00f3mica [1.3]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Educaci\u00f3n obligatoria y preescolar. [6.2]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Formaci\u00f3n de base [6.1]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Salud p\u00fablica [8.4]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Cuidado de la salud y tratamientos m\u00e9dicos [8.5]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Nutrici\u00f3n [8.7]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Enfermedades espec\u00edficas y estado de salud [8.9]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Producci\u00f3n rural, agraria y forestal [2.1]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Empleo [3.1]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Comportamientos, actitudes y opiniones pol\u00edticas [4.6]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"}],"abstract":"Las encuestas longitudinales son una de las principales fuentes de informaci\u00f3n que permiten evaluar en un periodo de tiempo cambios y\/o variaciones estructurales o temporales en los hogares y en las personas que los componen, los cuales son las principales unidades de an\u00e1lisis. Este tipo de encuestas se diferencian de otras, de tipo transversal, por ejemplo, ya que cuentan con informaci\u00f3n hist\u00f3rica o de contexto sobre la poblaci\u00f3n que se mide en una serie de mediciones repetidas.\n\nMediciones longitudinales ya se han llevado a cabo en Colombia, las m\u00e1s relevantes han sido la Encuesta Longitudinal de Protecci\u00f3n Social (ELPS) y la Encuesta Longitudinal Colombiana de la Universidad de los Andes (ELCA), las cuales son la base de la Encuesta Longitudinal de Colombia (ELCO) de la que trata el presente documento metodol\u00f3gico.\n\nEl prop\u00f3sito de la Encuesta Longitudinal de Colombia es brindar informaci\u00f3n sobre la poblaci\u00f3n en aspectos generales que permitan hacer una evaluaci\u00f3n en el tiempo sobre la composici\u00f3n de los hogares y los cambios que suceden al interior de estos ya que al estudiar la misma unidad de an\u00e1lisis a trav\u00e9s del tiempo se puede tener informaci\u00f3n sobre cambios relevantes en los hogares comprendiendo las condiciones iniciales con las que fueron observados y c\u00f3mo estas van evolucionando.\n\nAlgunas de las tem\u00e1ticas que se indagan en la ELCO son educaci\u00f3n, estructuras sociales, pol\u00edticas y culturales, h\u00e1bitos de consumo y ahorro, hasta aspectos en condiciones de vida y tenencia de tierra, los cuales son de gran importancia para la formulaci\u00f3n, implementaci\u00f3n y seguimiento de pol\u00edticas p\u00fablicas.","time_periods":[{"start":"2016-03-01","end":"2019-12-31","cycle":"La ELCO tiene como periodo de referencia los \u00faltimos tres a\u00f1os La encuesta maneja diferentes periodos de referencia dependiendo del cap\u00edtulo por el cual se est\u00e9 indagando (mensuales, trimestrales y anuales) en los cap\u00edtulos a nivel hogar y a nivel persona, sin embargo, los \u00faltimos tres a\u00f1os representan el intervalo de tiempo m\u00e1s importante teniendo en cuenta el corte definido para el seguimiento de la muestra.   "}],"coll_dates":[{"start":"2019-10-01","end":"2020-03-15","cycle":"La operaci\u00f3n estad\u00edstica de la Encuesta Longitudinal de Colombia se recoge en el segundo semestre del a\u00f1o, con una duraci\u00f3n en la recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n en campo de m\u00e1ximo 3 meses."}],"nation":[{"name":"COLOMBIA","abbreviation":"COL"}],"geog_coverage":"La ELCO tiene una cobertura nacional excluyendo San Andr\u00e9s, Providencia y los departamentos de Amazonas, Guain\u00eda y Vaup\u00e9s.","geog_unit":"Para una mejor comprensi\u00f3n del tema, es necesario definir los conceptos de cabeceras, centros poblados y rural disperso.\n\nCabecera: es el \u00e1rea geogr\u00e1fica que est\u00e1 definida por un per\u00edmetro urbano, cuyos l\u00edmites se establecen por acuerdos del concejo municipal. Corresponde al lugar en donde se ubica la sede administrativa de un municipio.\t \n\nCentro poblado: es un concepto creado por el DANE para fines estad\u00edsticos, \u00fatil para la identificaci\u00f3n de n\u00facleos de poblaci\u00f3n. Se define como una concentraci\u00f3n de m\u00ednimo veinte (20) viviendas contiguas, vecinas o adosadas entre s\u00ed, ubicada en el \u00e1rea rural de un municipio o de un corregimiento departamental. Dicha concentraci\u00f3n presenta caracter\u00edsticas urbanas tales como la delimitaci\u00f3n de v\u00edas vehiculares y peatonales. Este concepto considera:\n\n\u00b7\tCaser\u00edo: sitio que presenta un conglomerado de viviendas, ubicado com\u00fanmente al lado de una v\u00eda principal y que no tiene autoridad civil. El l\u00edmite censal est\u00e1 definido por las mismas viviendas que constituyen el conglomerado.\n\u00b7\tInspecci\u00f3n de polic\u00eda: es una instancia judicial en un \u00e1rea que puede o no ser amanzanada y que ejerce jurisdicci\u00f3n sobre un determinado territorio municipal, urbano o rural y que depende del departamento o del municipio. Es utilizada en la mayor\u00eda de los casos con fines electorales. Su m\u00e1xima autoridad es un inspector de polic\u00eda.\n\u00b7\tCorregimiento municipal: es una divisi\u00f3n del \u00e1rea rural del municipio, la cual incluye un n\u00facleo de poblaci\u00f3n, considerada en los Planes de Ordenamiento Territorial, POT. El art\u00edculo 117 de la ley 136 de 1.994 faculta al concejo municipal para que mediante acuerdos establezca esta divisi\u00f3n, con el prop\u00f3sito de mejorar la prestaci\u00f3n de los servicios y asegurar la participaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda en los asuntos p\u00fablicos de car\u00e1cter local.\n\nRural disperso: Es un \u00e1rea ubicada en la parte rural del municipio y a diferencia del centro poblado sus viviendas se encuentran dispersas y sus l\u00edmites pueden corresponder a accidentes naturales.\nResto: Corresponde al \u00e1rea geogr\u00e1fica cubierta por el centro poblado y rural disperso.\nLa ELCO tiene cobertura nacional y se han establecido los siguientes niveles de desagregaci\u00f3n geogr\u00e1fica: \n\n1.Regi\u00f3n Atl\u00e1ntica: Atl\u00e1ntico, Bol\u00edvar, Cesar, C\u00f3rdoba, La Guajira, Magdalena y Sucre. \n2. Regi\u00f3n Oriental: Boyac\u00e1, Cundinamarca, Meta, Norte De Santander y Santander. \n3.Regi\u00f3n Central: Antioquia, Caldas, Caquet\u00e1, Huila, Quind\u00edo, Risaralda y Tolima.\n4.Regi\u00f3n Pac\u00edfica:  Cauca, Choc\u00f3, Nari\u00f1o, Valle Del Cauca.\n5. Bogot\u00e1 D.C:","analysis_unit":"UNIDAD DE OBSERVACI\u00d3N\n\nSon los hogares y todas las personas que los habitan.\n\n\nUNIDAD DE AN\u00c1LISIS\n\nSon los hogares y todas las personas que los habitan.\n\n\nUNIDAD DE MUESTREO\n\nExisten varias unidades de muestreo dependiendo de la etapa del dise\u00f1o muestral. Las unidades primarias se relacionan con la primera etapa, las unidades secundarias con la segunda etapa y as\u00ed sucesivamente.\nPara la investigaci\u00f3n, en particular, se definen 3 etapas y sus unidades de muestreo asociadas son las siguientes:\n\u00b7\tUnidades Primarias de Muestreo (UPM): se denominan as\u00ed todos los municipios del pa\u00eds.\n\u00b7\tUnidades Secundarias de Muestreo (USM): En las cabeceras y centros poblados son manzanas, y en rural disperso son secciones rurales. En todos los casos son \u00e1reas definidas en el marco geo estad\u00edstico nacional de 2005. \n\u00b7\tUnidades terciarias de muestreo (UTM): Son los segmentos o medidas de tama\u00f1o MT (\u00e1reas de 10 viviendas en promedio) tanto en la cabecera como en el resto del municipio, con l\u00edmites naturales f\u00e1cilmente identificables en los que se encuestan todos los hogares. Los segmentos rurales heredados de la ELCA tienen en promedio 20 viviendas.","universe":"El universo para la Encuesta Longitudinal de Colombia (ELCO) est\u00e1 conformado por la poblaci\u00f3n civil no institucional residente en todo el territorio nacional, excluyendo San Andr\u00e9s, Providencia y los departamentos de Amazonas, Guain\u00eda y Vaup\u00e9s.","data_kind":"Encuesta por muestreo (ssd)","notes":"ALCANCE \n\nA nivel de hogar la ELCO captura informaci\u00f3n sobre diferentes aspectos y dimensiones del bienestar de los hogares urbanos y rurales, indagando sobre variables que dan cuenta de los h\u00e1bitos de gasto y consumo al interior de estos, as\u00ed como de las condiciones de la vivienda, acceso a servicios p\u00fablicos, h\u00e1bitos financieros, adaptabilidad antes choques en el hogar, la tenencia de tierras y su productividad.\n\nPor su parte, a nivel de personas se recoge informaci\u00f3n sobre migraci\u00f3n, educaci\u00f3n, salud, fuerza laboral, consumo, ahorro, entre otras, de los individuos que componen el hogar. Adicionalmente, se indaga por el desarrollo f\u00edsico, emocional y de lenguaje receptivo de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes del hogar.\n\nFinalmente, la muestra de la ELCO permite desagregaciones para el total nacional, cabeceras, centros poblados y rural disperso, seis regiones (Caribe, Oriental, Central, Orinoquia, Pac\u00edfica y Bogot\u00e1)."},"method":{"data_collection":{"data_collectors":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"DANE","affiliation":"Gobierno Nacional"}],"sampling_procedure":"MARCO ESTAD\u00cdSTICO \n\nEl marco muestral est\u00e1 constituido por el inventario cartogr\u00e1fico y el archivo agregado de viviendas y hogares a nivel de manzana, para cabeceras municipales y centros poblados, y el agregado a nivel de secci\u00f3n cartogr\u00e1fica para el resto; datos generados a partir de la informaci\u00f3n del Censo General de Poblaci\u00f3n y Vivienda de 2005.\n\n\nDISE\u00d1O MUESTRAL  \n\nLa ELCA y la ELPS son encuestas orientadas a hogares y personas. Sus respectivos dise\u00f1os muestrales establecen estrategias adecuadas para acceder a mediciones de estas unidades de an\u00e1lisis con procedimientos que aseguran estimadores in-sesgados de los par\u00e1metros bajo una precisi\u00f3n y confianza preestablecida de antemano. Por lo tanto, la ELCO hereda las caracter\u00edsticas de ambas investigaciones. A continuaci\u00f3n, se describir\u00e1 en detalle el plan muestral.\n\nTipo de muestreo:\nLa ELCO es una muestra probabil\u00edstica, multiet\u00e1pica, estratificada y de conglomerados.\na) Probabil\u00edstica: cada unidad de muestreo tiene una probabilidad de selecci\u00f3n conocida y mayor que cero. \n\nb) Multiet\u00e1pica: Para lograr la selecci\u00f3n de las unidades de observaci\u00f3n (hogares o personas) se seleccionaron secuencialmente las unidades de muestreo en tres etapas (UPM, USM y UTM) con probabilidades de inclusi\u00f3n en funci\u00f3n de la poblaci\u00f3n encontrada en el censo 2005. \nEn la primera se seleccionan municipios con un muestreo sin reemplazamiento proporcional al tama\u00f1o. En la segunda se seleccionan manzanas y secciones rurales con muestreo proporcional al tama\u00f1o sistem\u00e1tico.\nEn la \u00faltima etapa se seleccionan conglomerados de 10 viviendas con un muestreo aleatorio simple. Sin embargo, se aclara que la ELCA en lo rural tiene segmentos de 20 viviendas.\n\nc) Estratificada: Debido a que las encuestas ELCA y ELPS tienen estratos diferentes de muestreo en lo que corresponde a la primera y segunda etapa. Se decide que la ElCO trabaje con el post-estrato que usa el DANE para sus encuestas de hogares en lo que corresponde a la primera etapa. En la segunda se toma como referencia el estrato socio econ\u00f3mico de las ciudades para construir el post-estrato de USM. La justificaci\u00f3n radica en que la ELCA excluy\u00f3 los estratos socioecon\u00f3micos altos como poblaci\u00f3n objetivo. Tambi\u00e9n se decide que los municipios rurales de la ELCA sean individualmente un estrato de muestreo cuyo objetivo es que se representen a s\u00ed mismos.\n\nRespecto a la post-estratificaci\u00f3n de UPM, en la primera etapa de la muestra se generan grupos de municipios dentro de cada departamento. En el primer grupo de cada departamento se establece el estrato de inclusi\u00f3n forzosa. El cual va a contener un \u00fanico municipio que corresponde a la capital de departamento. \n\nEl segundo grupo consiste en los municipios considerados como \u00e1reas metropolitanas de las capitales de departamento. Las otras agrupaciones de municipios se hicieron a partir de un An\u00e1lisis de Componentes Principales (ACP) y un posterior agrupamiento tomando en cuenta la proyecci\u00f3n de los municipios sobre los nuevos ejes factoriales y la poblaci\u00f3n. Para lograrlo se tom\u00f3 los resultados del censo 2018 en los 15 indicadores del \u00edndice pobreza multidimensional, el porcentaje de urbanizaci\u00f3n y el mismo \u00edndice. Con el prop\u00f3sito de buscar un dise\u00f1o muestral auto-ponderado, los grupos consolidados tienen aproximadamente la misma poblaci\u00f3n, aunque en la naturaleza esta caracter\u00edstica es imposible de asegurar; por tal motivo van a existir unos estratos m\u00e1s grandes que otros, y algunos de inclusi\u00f3n forzosa de municipios cuya caracter\u00edstica es tener una poblaci\u00f3n gigantesca y que no corresponden al tama\u00f1o promedio de los estratos. \n\nEn la segunda etapa la estratificaci\u00f3n se hace a nivel de cabecera centro poblado y rural disperso.\n\nDe conglomerados:  Los conglomerados est\u00e1n definidos por la unidad terciaria de muestreo y corresponden a 10 viviendas (contiguas) en promedio donde se encuestan todas las viviendas, los hogares y las personas que lo conforman.  Cabe resaltar que los conglomerados del rural de la ELCA son de tama\u00f1o 20.\n\nC\u00e1lculo de tama\u00f1o de muestra:\n\nPara el caso de la ELCO, el tama\u00f1o de muestra no es establecido por unas condiciones particulares requeridas previas a la recolecci\u00f3n.  Se define en funci\u00f3n de la uni\u00f3n de las muestras de las encuestas ELPS y ELCA. Adicionalmente se espera perdida de personas y hogares por condiciones de atrici\u00f3n que han tenido las encuestas ELPS y ELCA hasta el momento de recolecci\u00f3n en 2019.  Tomando esto en cuenta, se construy\u00f3 un marco con 19,685 hogares y 69,660 personas distribuido en todo el pa\u00eds.\n  \nSelecci\u00f3n de muestra:\nLa encuesta ELCO no tuvo ning\u00fan tipo selecci\u00f3n directa ya que la muestra es una uni\u00f3n de las muestras ELCA y ELPS. Si se quiere revisar en detalle los algoritmos de selecci\u00f3n en cada caso, se invita al lector a consultar las metodolog\u00edas particulares de cada encuesta. \n\nMantenimiento de muestra y manejo de novedades muestrales:\n\nEn el desarrollo normal de la investigaci\u00f3n se identifican varios aspectos que pueden causar sesgos. La atrici\u00f3n de la muestra que consiste en la imposibilidad de acceder a la muestra seleccionada en la primera recolecci\u00f3n debido a rechazo y perdidas de los hogares y de personas en las siguientes olas.\nEl mantenimiento de muestra establecido para esta investigaci\u00f3n consiste en hacer una actualizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n de la ubicaci\u00f3n de los hogares y de las personas previo a cada recolecci\u00f3n. \nLas novedades relacionadas con las p\u00e9rdidas de muestra se ajustan mediante varios procedimientos. El primero es el factor de correcci\u00f3n a nivel de segmento que corrige las personas de seguimiento perdidas en los segmentos. El segundo consiste en la post-estratificaci\u00f3n por estrato socio-econ\u00f3mico. Por \u00faltimo, la calibraci\u00f3n por grupos de edad y sexo.\n\nDEFINICI\u00d3N DEL TAMA\u00d1O DE LA MUESTRA\n\nC\u00e1lculo de tama\u00f1o de muestra:\n\nPara el caso de la ELCO, el tama\u00f1o de muestra no es establecido por unas condiciones particulares requeridas previas a la recolecci\u00f3n.  Se define en funci\u00f3n de la uni\u00f3n de las muestras de las encuestas ELPS y ELCA. Adicionalmente se espera perdida de personas y hogares por condiciones de atrici\u00f3n que han tenido las encuestas ELPS y ELCA hasta el momento de recolecci\u00f3n en 2019.  Tomando esto en cuenta, se construy\u00f3 un marco con 19,685 hogares y 69,660 personas distribuido en todo el pa\u00eds.\n  \nSelecci\u00f3n de muestra:\nLa encuesta ELCO no tuvo ning\u00fan tipo selecci\u00f3n directa ya que la muestra es una uni\u00f3n de las muestras ELCA y ELPS. Si se quiere revisar en detalle los algoritmos de selecci\u00f3n en cada caso, se invita al lector a consultar las metodolog\u00edas particulares de cada encuesta. \n\nMantenimiento de muestra y manejo de novedades muestrales:\n\nEn el desarrollo normal de la investigaci\u00f3n se identifican varios aspectos que pueden causar sesgos. La atrici\u00f3n de la muestra que consiste en la imposibilidad de acceder a la muestra seleccionada en la primera recolecci\u00f3n debido a rechazo y perdidas de los hogares y de personas en las siguientes olas.\nEl mantenimiento de muestra establecido para esta investigaci\u00f3n consiste en hacer una actualizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n de la ubicaci\u00f3n de los hogares y de las personas previo a cada recolecci\u00f3n. \nLas novedades relacionadas con las p\u00e9rdidas de muestra se ajustan mediante varios procedimientos. El primero es el factor de correcci\u00f3n a nivel de segmento que corrige las personas de seguimiento perdidas en los segmentos. El segundo consiste en la post-estratificaci\u00f3n por estrato socio-econ\u00f3mico. Por \u00faltimo, la calibraci\u00f3n por grupos de edad y sexo.","coll_mode":"Entrevista personal asistida con DMC (dispositivo m\u00f3vil de captura)","research_instrument":"DISE\u00d1O DEL CUESTIONARIO \n\nLa ELCO se ha dise\u00f1ado con el objetivo de recopilar datos importantes de m\u00faltiples variables. Se dise\u00f1aron dos cuestionarios: uno extendido para personas de seguimiento y uno reducido para las personas de contexto. El objetivo de esto es recoger informaci\u00f3n detallada de las personas de seguimiento, y obtener informaci\u00f3n general para los co-habitantes (personas de contexto) del hogar.\n \nPara lograr el prop\u00f3sito de la operaci\u00f3n, se plante\u00f3 un formulario que consta de 19 cap\u00edtulos en los cuales se obtiene informaci\u00f3n de caracter\u00edsticas de las viviendas, composici\u00f3n de los hogares y caracter\u00edsticas de las personas. A continuaci\u00f3n, se hace una breve descripci\u00f3n de cada cap\u00edtulo con sus objetivos:\n\nCap\u00edtulo A: Enlistamiento de personas\n\nEn este cap\u00edtulo se indaga por la composici\u00f3n del hogar, principalmente se identifica a los integrantes, edad, sexo, parentesco, entre otras caracter\u00edsticas que permiten en unos casos hacer seguimiento de las personas que pertenecen a la muestra inicial, por otro lado, permite identificar a los nuevos miembros del hogar y finalmente, con el fin de renovar y actualizar la muestra, este cap\u00edtulo permite definir a partir de la relaci\u00f3n de las personas nuevas con los integrantes del hogar el tipo de persona (seguimiento o contexto). \n\nCap\u00edtulo B: Datos de la vivienda\n\nEn este cap\u00edtulo se obtienen las principales caracter\u00edsticas de la vivienda, las cuales incluyen: tipo de vivienda, material de la vivienda habitada y acceso a servicios.\n\nCap\u00edtulo C: Servicios del hogar\n\nEste cap\u00edtulo busca obtener informaci\u00f3n sobre el acceso a servicios, calidad y naturaleza de estos, as\u00ed como variables que puedan ser utilizadas para identificar hacinamiento cr\u00edtico.\n\nCap\u00edtulo D: Bienes y activos del hogar\n\nEn este cap\u00edtulo se indaga por la condici\u00f3n de ocupaci\u00f3n de la vivienda, la percepci\u00f3n de seguridad en el lugar donde se ubica la misma, as\u00ed como medios de transporte y comunicaci\u00f3n para los casos de viviendas rurales. Por otro lado, se indaga por la tenencia de bienes del hogar, comportamiento financiero, es decir, se obtiene no solo informaci\u00f3n sobre el patrimonio del hogar, sino a que su vez, el cap\u00edtulo recopila informaci\u00f3n sobre otros tipos de bienes que representan activos, deudas u otras variables que puedan dar cuenta de los ingresos y gastos del hogar. \n\nCap\u00edtulo E: Riesgos y choques del hogar\n\nEste cap\u00edtulo indaga inicialmente por hechos que hayan podido ocurrirle al hogar, que los hayan afectado econ\u00f3mica o emocionalmente en alguna medida. Por otro lado, el cap\u00edtulo tambi\u00e9n indaga por otros factores que hayan podido incidir en las din\u00e1micas del hogar, tales como subsidios de programas del Estado e ingresos por transferencias desde o hac\u00eda el hogar. \n\nCap\u00edtulo F: Gastos del hogar\n\nEste cap\u00edtulo tiene como objetivo recopilar informaci\u00f3n sobre la estructura de consumo del hogar, donde para ello se tienen cuatro grupos de gastos definidos: gastos quincenales, mensuales, trimestrales y anuales. En el primer caso se indaga por alimentos y bienes que son consumidos con alta frecuencia por parte de los hogares, en el segundo caso, se relacionan bienes que pueden tambi\u00e9n tener una alta frecuencia de gasto como productos de aseo, medicamentos u otros productos que representen un gasto mayor, con respecto al primer grupo. Finalmente, en los \u00faltimos dos casos, se relacionan bienes que se podr\u00edan denominar bienes de lujo en algunos casos, en otras obligaciones fijas, tales como impuestos, seguros etc. Para todos los grupos de gastos y bienes se obtiene informaci\u00f3n de la forma en que se obtuvo el bien y\/o servicio, y su valor correspondiente. \n\nCap\u00edtulo G: Rural - tierras \n\nEste cap\u00edtulo se dise\u00f1\u00f3 para los hogares que est\u00e1n ubicados en zonas rurales y cabeceras municipales, teniendo como objetivo caracterizar la condici\u00f3n de tenencia, uso de la tierra, inversi\u00f3n, adecuaci\u00f3n, producci\u00f3n y costos, entre otras variables que pueden brindar informaci\u00f3n sobre las din\u00e1micas de los hogares rurales, respondiendo a las caracter\u00edsticas propias de cada uno, ya sea porque hacen uso o no de la tierra como fuente de ingresos.  \n\nCap\u00edtulo H: Composici\u00f3n y caracter\u00edsticas del hogar\n\nEste cap\u00edtulo recopila informaci\u00f3n para cada uno de los miembros del hogar, indagando por estado civil, nivel de educaci\u00f3n de los padres y autoreconocimiento \u00e9tnico, preguntas que buscan obtener contexto sobre el origen de las personas. Por otro lado, tiene preguntas sobre migraci\u00f3n dentro o fuera del lugar donde residen actualmente.\n\nCap\u00edtulo I: Educaci\u00f3n y formaci\u00f3n para el trabajo\n\nEste cap\u00edtulo indaga por los niveles de formaci\u00f3n acad\u00e9mica alcanzados o que en la actualidad cursen los miembros del hogar, as\u00ed mismo complementa con preguntas sobre formaci\u00f3n espec\u00edfica para el trabajo,\n\nCap\u00edtulo J: Infancia y adolescencia\n\nEste cap\u00edtulo tiene por objetivo recoger informaci\u00f3n sobre el comportamiento y desarrollo de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en el hogar, indagando para menores de 6 a\u00f1os sobre cuidado, alimentaci\u00f3n y actividades realizadas en funci\u00f3n de su desarrollo, as\u00ed como las condiciones y cuidados previos al nacimiento. Para las personas entre 1 y 17 a\u00f1os, se indaga sobre su comportamiento ante ciertas situaciones y c\u00f3mo sus padres responden a esto, adicionalmente recoge informaci\u00f3n sobre actividades que se realizan al interior del hogar, ya sea de ocio u oficios del hogar. Para oficios del hogar la informaci\u00f3n se recopila para la poblaci\u00f3n entre 5 a 17 a\u00f1os. \n\nCap\u00edtulo K: J\u00f3venes\n\nEste cap\u00edtulo est\u00e1 dise\u00f1ado para personas entre 10 y 28 a\u00f1os al interior del hogar, teniendo como objetivo conocer las din\u00e1micas a las que est\u00e1 expuesta la persona, participaci\u00f3n en grupos, clubes, organizaciones u otros, situaciones de consumo, intimidaci\u00f3n, expectativas de cambios en su trayectoria de vida, entre otras variables que son de inter\u00e9s para comprender el contexto de este grupo de la muestra.\n\nCap\u00edtulo L: Salud\n\nEn este cap\u00edtulo se busca obtener informaci\u00f3n en general sobre el acceso al servicio de salud, frecuencia y h\u00e1bito de uso, condiciones de salud, as\u00ed como h\u00e1bitos de las personas que puedan incidir en su estado de salud, tales como actividad f\u00edsica, consumo de alimentos y bebidas, y finalmente se indaga sobre aspectos relacionados con fecundidad.  \n\nCap\u00edtulo M: Gastos personales\n\nEn este cap\u00edtulo se busca obtener informaci\u00f3n sobre gastos personales en bienes y servicios que pueden tener una alta frecuencia de consumo, teniendo en cuenta su valor, frecuencia y m\u00e9todo de adquisici\u00f3n. \n\nCap\u00edtulo N: Mercado laboral\n\nEn este cap\u00edtulo se indaga por las condiciones de ocupaci\u00f3n para las personas que realizan alg\u00fan tipo de actividad econ\u00f3mica, ya sea como asalariados o como independientes, ingresos, entre otras variables relacionadas. Adicional a lo anterior, se hacen preguntas relacionadas con emprendimiento, actividades ocasionales, y preguntas espec\u00edficas para poblaci\u00f3n desocupada o inactiva. \n\nCap\u00edtulo O: Historial de actividades\n\nEn este cap\u00edtulo se busca obtener informaci\u00f3n sobre las diferentes actividades realizadas por las personas (laborales, estudio, oficios del hogar, etc.), las condiciones en las que las desarrolla y la continuidad sobre la m\u00e1s reciente actividad relacionada. De acuerdo con lo anterior, se recoge informaci\u00f3n para desocupados, inactivos, y personas que contin\u00faan en alguna actividad. \n\nCap\u00edtulo P: Pensiones\n\nEste cap\u00edtulo busca obtener informaci\u00f3n sobre la situaci\u00f3n actual de las personas frente al sistema de pensiones, si han trabajado o se encuentran trabajando, su estado de afiliaci\u00f3n, expectativas de vida y de cambios en sus actividades de acuerdo con este factor. \n\nCap\u00edtulo Q: Ahorro\n\nEste cap\u00edtulo tiene como objetivo obtener informaci\u00f3n sobre el h\u00e1bito de ahorro, en caso de que la persona lo haga o no, indagando prop\u00f3sitos de ahorro y medio por el cual ahorra.\n\nCap\u00edtulo R: Capital social\n\nEste cap\u00edtulo busca informaci\u00f3n sobre participaci\u00f3n ciudadana en general, en diferentes grupos, organizaciones y\/o movimientos que sean de inter\u00e9s de las personas, frecuencia con la que asiste a actividades relacionadas, entre otras preguntas que caracterizan la articulaci\u00f3n que puede tener una persona con su comunidad. \n\nCap\u00edtulo S: Pol\u00edtica\n\nEste cap\u00edtulo busca obtener informaci\u00f3n sobre la cultura pol\u00edtica de las personas, as\u00ed como conocer que tan enteradas pueden estar o no las personas sobre la situaci\u00f3n local (lugar en el que reside) y nacional del pa\u00eds, medios que usan para obtener informaci\u00f3n, criterios de decisi\u00f3n, y actitudes frente a ciertas situaciones que pueden presentarse a nivel personal o en su comunidad.","coll_situation":"DISE\u00d1O DE RECOLECCI\u00d3N \/ ACOPIO \n\nA continuaci\u00f3n, se describe la manera como se estructura la recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n para la operaci\u00f3n estad\u00edstica Encuesta Longitudinal de Colombia - ELCO. La obtenci\u00f3n de los datos de la encuesta se realiza de manera presencial a trav\u00e9s de entrevista directa a cada uno de los miembros del hogar seleccionado, haciendo uso de informante directo.\n\nPara el desarrollo de la Encuesta Longitudinal de Colombia el equipo operativo en cada sede est\u00e1 encabezado por un responsable de planta del DANE. Posteriormente y de acuerdo con el tama\u00f1o de la muestra se conforma un equipo para desarrollar los procesos de coordinaci\u00f3n de campo, supervisi\u00f3n, recolecci\u00f3n, apoyo inform\u00e1tico, evaluaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n l\u00edder, como se describe a continuaci\u00f3n: \nTabla 1. Personal de campo\n\nRoles\t            Urbano\tRural\tMixto\tTotal\t\nEncuestadores\t65\t142\t35\t242\t\nSupervisores\t26\t58\t15\t99\t\nCoordinadores \nde campo\t                31\t\t\t31\t\nInform\u00e1ticos\t26\t\t\t26\t\nMonitores  \t6\t\t\t6\t\nEvaluadoras\t59\t25\t15\t99\t\nEvaluadoras l\u00edderes\t28\t\t\t28\t\n             Fuente: Log\u00edstica\n\nLos perfiles requeridos para el personal de campo son los siguientes:\n\nEncuestador: \nT\u00edtulo de formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en cualquier \u00e1rea y 2 meses de experiencia relacionada.\n\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional en cualquier \u00e1rea y 2 meses de experiencia relacionada.\n\nDos (2) semestres universitarios cursados y aprobados en cualquier \u00e1rea y 4 meses de experiencia relacionada.\n\nT\u00edtulo de bachiller y 6 meses de experiencia relacionada.\n\nSupervisor y monitor:\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y 6 meses de experiencia profesional.\n\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional y 9 meses de experiencia.\n\nCuatro (4) semestres universitarios cursados y aprobados y 1 a\u00f1o de experiencia.\nCoordinador de campo:\nTerminaci\u00f3n y aprobaci\u00f3n de estudios de educaci\u00f3n universitaria y 1 a\u00f1o de experiencia relacionada.\n\nOcho (8) semestres universitarios cursados y aprobados y 18 meses de experiencia relacionada. \n\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y 2 a\u00f1os de experiencia relacionada.\n\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y 3 a\u00f1os de experiencia relacionada. \n\nInform\u00e1tico:\nT\u00edtulo universitario en el n\u00facleo b\u00e1sico del conocimiento en: Ingenier\u00eda de sistemas, telem\u00e1tica y afines; ingenier\u00eda electr\u00f3nica, telecomunicaciones y afines, o ingenier\u00eda el\u00e9ctrica y afines; con tarjeta o matricula profesional en los casos de ley y 1 a\u00f1o de experiencia profesional relacionada.\n\nTerminaci\u00f3n y aprobaci\u00f3n de estudios de educaci\u00f3n universitaria en el n\u00facleo b\u00e1sico del conocimiento en: Ingenier\u00eda de sistemas, telem\u00e1tica y afines; ingenier\u00eda electr\u00f3nica, telecomunicaciones y afines, o ingenier\u00eda el\u00e9ctrica y afines y 2 a\u00f1os de experiencia relacionada.\n\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en el n\u00facleo b\u00e1sico del conocimiento en Ingenier\u00eda de sistemas, telem\u00e1tica y afines; ingenier\u00eda electr\u00f3nica, telecomunicaciones y afines, o ingenier\u00eda el\u00e9ctrica y afines y 2 a\u00f1os y 6 meses de experiencia relacionada.\n\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional en el n\u00facleo b\u00e1sico del conocimiento en Ingenier\u00eda de sistemas, telem\u00e1tica y afines; ingenier\u00eda electr\u00f3nica, telecomunicaciones y afines, o ingenier\u00eda el\u00e9ctrica y afines y 4 a\u00f1os de experiencia relacionada.  \n\nEvaluadora:\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en los n\u00facleos b\u00e1sicos del conocimiento en Psicolog\u00eda; Sociolog\u00eda, trabajo Social y afines; Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica; Enfermer\u00eda; Terapias; Medicina; Salud P\u00fablica y 2 meses de experiencia relacionada.\n\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional en los n\u00facleos b\u00e1sicos del conocimiento en Psicolog\u00eda; Sociolog\u00eda, trabajo Social y afines; Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica; Enfermer\u00eda; Terapias; Medicina; Salud P\u00fablica y 2 meses de experiencia relacionada.\n\nEvaluadora l\u00edder:\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en n\u00facleos b\u00e1sicos del conocimiento en Psicolog\u00eda: sociolog\u00eda, Trabajo Social y afines; Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica; Enfermer\u00eda; Medicina; Terapias; Salud Publica y 6 meses de experiencia relacionada.\n\nT\u00edtulo de formaci\u00f3n t\u00e9cnica en n\u00facleos b\u00e1sicos del conocimiento en Psicolog\u00eda: sociolog\u00eda, Trabajo Social y afines; Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica; Enfermer\u00eda; Medicina; Terapias; Salud Publica y 9 meses de experiencia relacionada.\n\nCuatro (4) semestres universitarios cursados y aprobados en n\u00facleos b\u00e1sicos del conocimiento en Psicolog\u00eda: sociolog\u00eda, Trabajo Social y afines; Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica; Enfermer\u00eda; Medicina; Terapias; Salud Publica y (1) a\u00f1o de experiencia relacionada. M\u00e9todos y estrategias de recolecci\u00f3n o acopio de datos.\nEstructura organizacional del operativo y conformaci\u00f3n del equipo \nEl m\u00e9todo de recolecci\u00f3n de entrevista directa aplica tanto para el levantamiento de informaci\u00f3n realizado por encuestadores como para las evaluadoras. Este procedimiento permite, adicionalmente, evitar que la entrevista se concentre en una sola persona.\nLa informaci\u00f3n del formulario se recoge con los Dispositivos M\u00f3viles de Captura (DMC). La informaci\u00f3n de las pruebas TVIP se recoge primeramente en las hojas de respuesta del TEST y una vez aprobadas por la evaluadora l\u00edder, se transcriben los resultados al DMC. La prueba SDQ-CAS se recoge directamente en DMC, y la toma de medidas antropom\u00e9tricas y peso es levantada utilizando tall\u00edmetros, infant\u00f3metros y balanzas y depositada por las evaluadoras tambi\u00e9n en DMC. Para el control de calidad de las balanzas, se requiere que se realice la calibraci\u00f3n de las mismas, colocando sobre la b\u00e1scula un objeto de medida conocida, una vez que el objeto est\u00e1 ubicado sobre la b\u00e1scula, el resultado obtenido debe ser igual al valor conocido y este mismo  procedimiento se debe realizar tres veces. Una vez verificado el proceso de calibraci\u00f3n se procede a cambiar el objeto por el tall\u00edmetro y se repite el procedimiento.  Esta medida patr\u00f3n con el tall\u00edmetro ser\u00e1 la utilizada para la calibraci\u00f3n durante la ejecuci\u00f3n del operativo en campo.\nEl sistema de recolecci\u00f3n utilizado es el de \u201cbarrido mixto\", el cual se lleva a cabo en dos fases:\nPrimera fase: Se hace la recolecci\u00f3n de los hogares que est\u00e1n agrupados en una misma manzana por el sistema de barrido tradicional; es decir, que el equipo de trabajo recorre las direcciones asignadas dentro la manzana hasta encuestar a todos los hogares y personas de la muestra.\nSegunda fase: Se buscan las direcciones aisladas y las que tienen novedades, que corresponden a los hogares que se movilizaron o que son nuevos en la muestra.\nPara las evaluadoras, tambi\u00e9n se adopta el sistema de la descripci\u00f3n anterior. El equipo de recolecci\u00f3n indaga por los horarios en los que sea m\u00e1s probable encontrar a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes del hogar en la vivienda, con el prop\u00f3sito de seguir agenda para la aplicaci\u00f3n de pruebas y toma de mediciones.\nAdicionalmente, teniendo en cuenta que la valoraci\u00f3n de mediciones antropom\u00e9tricas requiere para la ubicaci\u00f3n del tall\u00edmetro una superficie plana; y que algunas viviendas del \u00e1rea rural no cuentan con \u00e9sta caracter\u00edstica en sus pisos se puede realizar las valoraciones en lugares como: centros m\u00e9dicos, colegios\/escuelas, salones de Juntas de acci\u00f3n comunal o casas, entre otros, donde se pueda ubicar el instrumento adecuadamente.\nEstructura organizacional del operativo y conformaci\u00f3n del equipo\n\nLa estructura operativa de la encuesta es la siguiente:\n\nFigura 1. Estructura log\u00edstica de la ELCO\n\nFuente: DANE\n\n\nAsistencia de Encuesta\nEn las sedes es responsable de las actividades operativas preliminares de la encuesta y la supervisi\u00f3n en terreno a los equipos de trabajo, tiene a su cargo tambi\u00e9n el control de calidad de la informaci\u00f3n recolectada y el manejo operativo. Para todas las sedes\/subsedes el rol es asumido por una persona de planta del DANE. \nInform\u00e1tico\nEs responsable de transmitir la informaci\u00f3n recolectada para formulario y pruebas, realizar el cruce de hogares y personas faltantes. Antes de transmitir las encuestas al DANE central, debe comprobar que la informaci\u00f3n que se cargue en el FTP, sea consistente con la que la coordinaci\u00f3n de campo posee en el resumen de cobertura. Tambi\u00e9n es el encargado de verificar que la llave asignada a los hogares en DMC sea consistente con la llave que manejan las evaluadoras.\nCoordinaci\u00f3n de Campo \nEn coordinaci\u00f3n con la asistencia t\u00e9cnica de la encuesta, es responsable de las actividades operativas y la supervisi\u00f3n de los equipos de trabajo en campo, cr\u00edtica y digitaci\u00f3n, tiene a su cargo el control de calidad de la informaci\u00f3n y el manejo de la encuesta en terreno; asegura que toda la informaci\u00f3n operativa requerida por el DANE central llegue oportunamente.\nEvaluaci\u00f3n\nSe encarga de aplicar las pruebas: test de vocabulario en im\u00e1genes Peabody  (TVIP) y el cuestionario de capacidades y dificultades (Strengths and Difficulties Questionnaire O SDQ-CAS) y realizar mediciones antropom\u00e9tricas a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (NNA) de seguimiento en la ELCO, seg\u00fan la edad estipulada para cada medici\u00f3n; se encarga tambi\u00e9n de digitalizar la informaci\u00f3n recolectada en el dispositivo m\u00f3vil de captura (DMC); as\u00ed mismo, en las ciudades donde hay evaluadora l\u00edder, \u00e9sta se encarga de hacer seguimiento y control de calidad, cobertura y oportunidad a las evaluadoras de campo por medio de acompa\u00f1amiento en los hogares y de la revisi\u00f3n de la aplicaci\u00f3n de pruebas.\nSupervisi\u00f3n de campo\nEs responsable de la ubicaci\u00f3n correcta de su equipo en campo, del seguimiento y control y de la orientaci\u00f3n del proceso de recolecci\u00f3n en los hogares y personas de seguimiento asignadas y tiene a su cargo m\u00ednimo 2 y m\u00e1ximo 4 personas encargadas de recolecci\u00f3n en campo. Responde por la calidad de los datos que se recogen en cada encuesta que se aplica.\nAdicionalmente, es el encargado de realizar la sensibilizaci\u00f3n en el \u00e1rea urbana y rural, dando a conocer la encuesta en los hogares en donde se va a realizar. Tambi\u00e9n es responsable de reunir los consentimientos informados y consolidar las agendas de citas con los hogares para las evaluadoras de campo.\nMonitoreo\nTiene el objetivo de establecer contacto personal y telef\u00f3nico con los hogares seleccionados en el directorio con el prop\u00f3sito de organizar y establecer las citas para la recolecci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n, sensibilizar hogares que presenten rechazo, o presenten dif\u00edcil acceso (conjuntos residenciales, estratos altos). Tambi\u00e9n deber\u00e1 establecer acciones para ubicar hogares que no sean localizados en campo.\nRecolecci\u00f3n de campo\nLas personas encargadas de este rol son responsables de obtener la informaci\u00f3n requerida en los hogares de seguimiento, de acuerdo con las normas y conceptos establecidos. Tambi\u00e9n se encarga de conseguir los consentimientos informados para la toma de pruebas (TVIP y SDQ-CAS) y medidas antropom\u00e9tricas y de agendar las citas para la aplicaci\u00f3n de pruebas por parte del grupo de evaluaci\u00f3n. Cada equipo de trabajo en la recolecci\u00f3n estar\u00e1 conformado por una (1) persona encargada de la supervisi\u00f3n y dos (2) o tres (3) personas con actividades de recolecci\u00f3n. Los equipos de trabajo son asignados dependiendo del tama\u00f1o de la muestra en cada ciudad y la ruta asignada.\nMateriales para la recolecci\u00f3n, supervisi\u00f3n y evaluaci\u00f3n.\n\nLos formatos requeridos para el operativo se disponen en ISOLUCION para consulta del personal operativo, las DMC se remiten desde DANE central a cada sede inicialmente para el entrenamiento y posteriormente para el inicio del operativo, el material para sensibilizaci\u00f3n es enviado por correo postal a cada una de las ciudades. \n\nPara la toma de mediciones antropom\u00e9tricas desde DANE central se remite a cada sede b\u00e1sculas electr\u00f3nicas marca SECA 874, utilizadas para toma de peso; tall\u00edmetros SECA 213 (Rango de medici\u00f3n en cm: 20 - 205 cm.); e infant\u00f3metros SECA 417. \n\nPara el Test de Vocabulario en Im\u00e1genes Peabody - TVIP se utiliza: manual de pruebas para evaluadora, libro de est\u00edmulo, hojas de respuestas, los cuales son remitidos a cada sede para distribuci\u00f3n entre evaluadoras.\n\nPara transportar y proteger cada uno de los elementos de evaluaci\u00f3n se dispone de una maleta que debe ser cargada por las evaluadoras.\nEsquema de entrenamiento del personal\n\nCapacitaci\u00f3n a responsables de planta:\n\nLa persona responsable de planta o asistente de encuesta de cada sede recibe entrenamiento en DANE central en temas relacionados con cartograf\u00eda, muestras, log\u00edstica, sistemas, tem\u00e1tica, evaluaciones y comunicaciones para el desarrollo del operativo ELCO. Adquiriendo el compromiso de liderar durante el momento de convocatoria y selecci\u00f3n en su sede el entrenamiento a los\/las aspirantes a los diferentes roles operativos.\nEste tipo de entrenamiento se encuentra en concordancia con el modelo de aprendizaje, evaluaci\u00f3n y selecci\u00f3n de personal del DANE, el cual busca garantizar la adecuada preparaci\u00f3n del personal operativo para obtener la mejor cobertura y calidad en las operaciones estad\u00edsticas. Este modelo es un proceso de aprendizaje b-learning en el que se combinan la modalidad de estudio virtual y presencial:\n\nAprendizaje virtual\n\nA trav\u00e9s de una plataforma educativa los responsables de planta y tambi\u00e9n las personas inscritas pueden iniciar el aprendizaje accediendo a varios m\u00f3dulos que permiten tener una idea clara de las generalidades de la encuesta de una manera amena y din\u00e1mica. Este tipo de aprendizaje, permite desarrollarlo desde cualquier espacio y en cualquier momento flexibilizando los escenarios de aprendizaje tradicionales.\n\nAprendizaje presencial\n\nPara llevar a cabo el aprendizaje presencial, las personas inscritas se dirigen a cada una de las sedes para realizar el proceso de entrenamiento presencial, el cual es impartido por el asistente de encuesta. Este entrenamiento incluye el abordaje de los aspectos tem\u00e1ticos, log\u00edsticos, muestrales, cartogr\u00e1ficos, de evaluaci\u00f3n y de sistemas, as\u00ed como la lectura de los manuales y desarrollo de ejercicios en el sal\u00f3n de entrenamiento enfocados en lograr una mayor aprehensi\u00f3n de los conocimientos requeridos y as\u00ed mismo contestar la mayor cantidad de inquietudes posibles.\n\nReentrenamiento evaluadoras:\n\nPara la Encuesta Longitudinal Colombiana se incluye un componente de evaluaci\u00f3n, que consiste en la aplicaci\u00f3n de mediciones antropom\u00e9tricas y pruebas psicol\u00f3gicas a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes entre 0 y 17 a\u00f1os, para este elemento se convoca a personas con estudios en salud. Parte del aprendizaje de este personal es realizado en la ciudad de Bogot\u00e1, donde el personal previamente entrenado y seleccionado es trasladado desde las diferentes sedes a nivel nacional hasta el DANE sede central. Para este reentrenamiento presencial se requiere el uso de varios salones espaciosos a fin de hacer pruebas pr\u00e1cticas con los instrumentos de medici\u00f3n y la colaboraci\u00f3n para el acceso a instituciones como colegios, jardines infantiles o fundaciones a fin de hacer pruebas pr\u00e1cticas con ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que deben contar con previo consentimiento de sus padres y asentimiento firmado seg\u00fan corresponda.\n\nAs\u00ed mismo, el reentrenamiento a las evaluadoras es realizado por profesionales expertos en nutrici\u00f3n y pruebas psicol\u00f3gicas en mediciones antropom\u00e9tricas, la prueba de vocabulario receptivo TVIP y el cuestionario socioemocional SDQ, este reentrenamiento tiene una duraci\u00f3n de 3 semanas.\nConvocatoria y selecci\u00f3n del personal\nLa convocatoria y selecci\u00f3n del personal se program\u00f3 en septiembre de 2019 siguiendo los lineamientos establecidos desde la secretar\u00eda general del DANE central. El proceso de selecci\u00f3n se compone de convocatoria abierta, verificaci\u00f3n de requisitos m\u00ednimos, matr\u00edculas, entrenamiento virtual y presencial, y aplicaci\u00f3n de pruebas de conocimientos a trav\u00e9s de la plataforma virtual.\n\nEn los casos donde no se completa la cantidad m\u00ednima de personal requerido es necesario realizar reentrenamientos para superar las etapas de selecci\u00f3n. \n\nPrueba de conocimientos\nLuego de cada uno de los espacios de aprendizaje mencionados en el punto anterior, los aspirantes a los roles operativos, presentan las pruebas de conocimiento de manera virtual. Estas pruebas arrojan el resultado de la calificaci\u00f3n total. Los participantes inscritos que superan el porcentaje m\u00ednimo establecido (60% para los roles de recolector y monitor, 65% para rol de supervisor y 75% para los roles de evaluadoras, coordinador y asistente) y que adicionalmente obtienen las mejores notas, ocupan la lista de elegibles para conformar los equipos de recolecci\u00f3n en campo.","act_min":"DISE\u00d1O DE LA ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y CONTROL  \n\nA nivel operativo, se aplican diferentes clases de mecanismos para el control de la informaci\u00f3n recibida desde terreno con el \u00e1nimo de garantizar, mantener y dar consistencia a la informaci\u00f3n de cada una de las ciudades que componen la operaci\u00f3n. \nA continuaci\u00f3n, se mencionan los controles e indicadores que se aplican desde el \u00e1rea de Log\u00edstica:\n\u00b7\tResumen de cobertura: el objetivo de este reporte es llevar un control de manera resumida del n\u00famero de hogares y personas asignadas y trabajados durante la recolecci\u00f3n del formulario y la aplicaci\u00f3n de pruebas. A trav\u00e9s de este formato se pueden detectar posibles inconsistencias y alarmas en la informaci\u00f3n recolectada y fue dise\u00f1ado para ser utilizado durante todo el operativo de campo. De este reporte se obtienen los indicadores de cobertura operativa y resultados que permiten hacer medible este proceso de seguimiento operativo. \n\n\u00b7\tMonitoreo: peri\u00f3dicamente se realizan monitoreos a los grupos de campo para observar el desempe\u00f1o de estos y detectar posibles falencias en la recolecci\u00f3n del formulario o aplicaci\u00f3n de pruebas. Se eval\u00faa el desarrollo de cada proceso en forma independiente, procurando verificar que las instrucciones impartidas desde el DANE central sean acatadas de manera correcta. Se observan m\u00faltiples aspectos como la presentaci\u00f3n personal, la lectura adecuada de las preguntas, la no-inducci\u00f3n de respuestas, los cambios adecuados de capitulo, la realizaci\u00f3n de buenos sondeos, el registro adecuado de los miembros del hogar y el manejo de conceptos. Igualmente se verifica la correcta distribuci\u00f3n diaria de materiales de trabajo, el diligenciamiento de formatos, el manejo adecuado del transporte, la revisi\u00f3n de las encuestas por parte del supervisor(a), la ubicaci\u00f3n en el segmento y la capacidad para crear un ambiente propicio con la fuente que permita el desarrollo \u00f3ptimo de la encuesta. Todos los aspectos a mejorar son socializados con los responsables de la encuesta en cada sede y subsede y se hace seguimiento a la puesta en marcha de soluciones y correctivos que sean necesarios.\n\n\u00b7\tVideoconferencias: Al inicio y durante el desarrollo del operativo de campo se realizan videoconferencias con los encargados de la operaci\u00f3n en las sedes y subsedes, con el prop\u00f3sito de aclarar dudas presentadas en el entrenamiento y estandarizar el proceso de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n. Para esto se tienen en cuenta las recomendaciones de los equipos de Tem\u00e1tica, Dise\u00f1os Muestrales, DIG, Log\u00edstica y Sistemas. \n\n\u00b7\tComparativo campo vs. sistemas: semanalmente, luego de consolidar la totalidad de la informaci\u00f3n de cobertura de campo de cada una de las ciudades, se efect\u00faa un cruce de variables entre el reporte generado por el \u00e1rea de Sistemas y el resumen operativo de cobertura, comparando el n\u00famero de personas que se encuestaron de manera completa y los ni\u00f1os que se les aplicaron la totalidad de pruebas y mediciones (de acuerdo con su edad). La informaci\u00f3n consolidada y comparada se env\u00eda a las ciudades para su respectiva revisi\u00f3n y correcci\u00f3n. De esta forma es factible que las sedes y subsedes detecten informaci\u00f3n mal diligenciada en los res\u00famenes de cobertura y la posible falta de informaci\u00f3n o duplicidad de personas en la base de sistemas. A partir de esto, las personas responsables de la operaci\u00f3n en cada ciudad deben hacer los ajustes respectivos al resumen de cobertura. \n\n\u00b7\tIndicadores de cobertura operativa en viviendas, hogares y personas: semanalmente se realiza seguimiento a las tasas de cobertura operativa, con el fin de detectar oportunamente comportamientos at\u00edpicos, que permitan presumir debilidades en el desempe\u00f1o de los grupos de trabajo en campo, y as\u00ed proceder efectuar indagaciones m\u00e1s profundas para tomar los correctivos respectivos.\n\n\u00b7\tIndicador de calidad de la recolecci\u00f3n: Este indicador permite determinar el grado de calidad y confiabilidad de la informaci\u00f3n enviada por la persona encarga de la coordinaci\u00f3n de campo en cada sede. Este se mide a trav\u00e9s del n\u00famero de errores e inconsistencias detectadas en el acompa\u00f1amiento a los recolectores en campo. Permite hacer seguimiento continuo a las diferentes sedes y subsedes que presentan bajos Indicadores de calidad de la informaci\u00f3n, para determinar las posibles fallas y sugerir recomendaciones o medidas de mejoramiento. \n\n\u00b7\tIndicador de calidad de la evaluaci\u00f3n: Este indicador permite determinar y evaluar por tipo de prueba o medici\u00f3n aspectos tales como: Interacci\u00f3n con el acudiente y con el ni\u00f1o o ni\u00f1a (contacto inicial), Log\u00edstica (espacio, materiales, formulario de registro), Adherencia a instrucciones, manejo de asepsia, seguridad al realizar las aplicaciones, entre otras. Las cuales son indispensables para asegurar la calidad de la informaci\u00f3n obtenida.\nPara el control operativo, el equipo log\u00edstico, dise\u00f1\u00f3 un conjunto de formatos que facilitan el seguimiento tanto de la etapa de recuento, como de la fase de sensibilizaci\u00f3n, supervisi\u00f3n y recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n. \n\u00b7\tMarco de lista de personas de la encuesta.\n\u00b7\tInforme diario supervisi\u00f3n de campo.\n\u00b7\tResumen acumulado de personas.\n\u00b7\tIndicador de calidad (formulario y pruebas).\n\u00b7\tRe entrevista.\n\u00b7\tInforme t\u00e9cnico coordinaci\u00f3n de campo.\n\u00b7\tResumen de cobertura.\n\u00b7\tIndicador de calidad de recolecci\u00f3n.\n\u00b7\tAsignaci\u00f3n y control diario de \u00e1reas de trabajo.\n\u00b7\tAplicativo Web para reporte de novedades (Reporte de hogares y personas movilizados fuera del municipio de ruta o del departamento, hogares y personas con cambio de clase, reporte de hogares y personas ilocalizables, reporte de hogares y personas con rechazo definitivo).\n\u00b7\tInforme final.","weight":"COMPONENTES DEL FACTOR DE EXPANSI\u00d3N\n\nFactor de correcci\u00f3n de atrici\u00f3n en el segmento: Para cada segmento se calcula el n\u00famero de hogares encuestados originalmente y los encontrados en la \u00faltima ronda. Con los anteriores datos se define el factor haciendo la raz\u00f3n entre los dos c\u00e1lculos.\n\nFactor de post-estratificaci\u00f3n con estrato socio-econ\u00f3mico para unidades secundarias de muestreo: Para cada estrato socio econ\u00f3mico dentro de cada municipio se calcula con el factor anterior el estimado de hogares de la muestra. Se le llama estimado porque el factor anterior corrige la perdida de hogares dentro del segmento. Luego se calcula el factor de estrato socioecon\u00f3mico haciendo la raz\u00f3n entre el n\u00famero de hogares seg\u00fan estrato socioecon\u00f3mico del marco maestral y el estimado de hogares de la muestra. \n\nFactor de post-estratificaci\u00f3n con estratos de unidades primarias de muestreo: Para cada municipio se calcula el estimado poblacional de personas tomando en cuenta los dos factores anteriores. Luego con la poblaci\u00f3n censal de los municipios y estratos se construye los factores que expanden el municipio al estrato donde pertenece cada municipio.\n\nFactor b\u00e1sico: Se multiplican los factores mencionados arriba y como resultado se tiene un factor b\u00e1sico.\n\nFactores de expansi\u00f3n calibrados: Se usan las proyecciones poblacionales publicadas por el DANE, para ajustar seg\u00fan el modelo de calibraci\u00f3n expuesto anteriormente el factor b\u00e1sico. El c\u00e1lculo del ajuste por calibraci\u00f3n se realiza utilizando la macro Clan 97 v3.1 software creado por Statistics Sweden que corresponde a un conjunto de rutinas en el programa SAS para la estimaci\u00f3n puntual y de errores en encuestas por muestreo.\n\n\nPonderadores y metodolog\u00eda de estimaci\u00f3n de par\u00e1metros y varianzas de estimadores:\n\nLa construcci\u00f3n de ponderadores se hace sobre los individuos que se encuestaron con el formulario completo, es decir, los individuos definidos como seguimiento en ambas encuestas.  Los cuales son los jefes de hogar y c\u00f3nyuges, y una persona mayor de 18 a\u00f1os seleccionada aleatoriamente dentro del hogar que no haga parte de los dos anteriores. Tambi\u00e9n se incluyen las personas menores de 18 a\u00f1os a las que se les hizo las pruebas.\nSe definen dos factores de expansi\u00f3n uno de personas y otro de hogares. Ambos se hacen en etapas; primero se construye el factor de correcci\u00f3n de atrici\u00f3n de segmento, luego Factor de post-estratificaci\u00f3n con estrato socio-econ\u00f3mico para unidades secundarias de muestreo y por \u00faltimo Factor de post-estratificaci\u00f3n con estratos de unidades primarias de muestreo. La diferencia en el procedimiento en el c\u00e1lculo de los dos factores es que cuando se saca el de personas se toma la base de individuos encuestados y cuando se calcula el de hogares se toma la base hogares encuestados. Tambi\u00e9n se diferencia, en la etapa donde se expande de municipio a estrato, ya que se toma la poblaci\u00f3n censal de personas para el factor de personas y la poblaci\u00f3n censal de hogares para el factor de hogares.  \nEn lo que respecta a la calibraci\u00f3n de personas y hogares, en ambos casos existen proyecciones poblacionales con las cuales calibrar. Sin embargo, el modelo de calibraci\u00f3n usado para hogares, s\u00f3lo cuenta con el total de hogares lo cual concluye en un estimador de raz\u00f3n tradicional.\n \nFactor de correcci\u00f3n de atrici\u00f3n en el segmento: Dentro del segmento se cuentan todos los hogares encuestados en la primera ronda y se restituye la poblaci\u00f3n del segmento con la siguiente raz\u00f3n.\n\n\n\nFactor de post-estratificaci\u00f3n con estrato socio-econ\u00f3mico para unidades secundarias de muestreo: \n \nUna vez corregido la perdida de muestra dentro de cada segmento se construye un factor que toma en cuenta la naturaleza independiente de ambas encuestas y asegura la estructura socio-econ\u00f3mica de las muestras combinadas. Se agrupan los hogares seleccionados en la muestra en tres grupos de estrato socio-econ\u00f3mico: los que no tienen estrato, los que est\u00e1n en los estratos 1 a 4 y los que est\u00e1n en estrato 5 y 6. Se calcula en el censo y en la encuesta cuantos hogares hay en cada estrato dentro de cada municipio seg\u00fan clase (n\u00f3tese que en el c\u00e1lculo se requiere tomar en cuenta el factor de correcci\u00f3n de segmento ).  El factor resultante a nivel de municipio, clase y estrato socio-econ\u00f3mico es el siguiente.\n\n\n\nFactor de post-estratificaci\u00f3n con estratos de unidades primarias de muestreo:\n\nCon los anteriores factores de expansi\u00f3n se logra tener una representaci\u00f3n de los municipios. Sin embargo, para que haya una representaci\u00f3n completa del pa\u00eds se requiere un \u00faltimo factor de expansi\u00f3n que expanda la poblaci\u00f3n de los municipios a la poblaci\u00f3n de cada regi\u00f3n. Tomando en cuenta que la estratificaci\u00f3n original de cada encuesta se desarroll\u00f3 con el censo 2005 y que por lo tanto est\u00e1 desactualizada, se toma la estratificaci\u00f3n de hogares hecha por el DANE con el censo de poblaci\u00f3n y vivienda del a\u00f1o 2018 para la construcci\u00f3n del factor de la primera etapa de muestreo. El factor para cada uno de los dichos estratos se calcula de la siguiente manera: \n\n\nPara el factor de personas, con  que se simboliza cada individuo de la muestra,   el n\u00famero total de individuos encuestados en el estrato .\nPara el factor de hogares, con  que se simboliza cada hogar de la muestra,   el n\u00famero total de hogares encuestados en el estrato .\nLa  es de personas si es para el c\u00e1lculo del factor de personas y hogares para el factor de hogares.\n\nLos municipios ELCA en centro poblado y rural disperso se establecieron como estratos de inclusi\u00f3n forzosa. Por tal motivo expanden a s\u00ed mismos y su .\n\n Luego de todos los anteriores c\u00e1lculos se puede definir un seudo-factor b\u00e1sico de expansi\u00f3n para el individuo k como:\n\n\n\nMetodolog\u00eda de ajuste a las proyecciones de poblaci\u00f3n, calibraci\u00f3n por regresi\u00f3n \nEstimador del total Personas\nLa expresi\u00f3n del estimador del total de la variable de estudio Y en un per\u00edodo de la encuesta es la siguiente:\n\t(1)\t\nDonde:\n\nh = estratos de ciudad o \u00e1rea metropolitana, regi\u00f3n o al total nacional.\n= proyecci\u00f3n de la poblaci\u00f3n, por los grupos de calibraci\u00f3n en el estrato h, referida a la mitad del mes.\n= n\u00famero de personas que habitan en las viviendas de la muestra, en el estrato h, en el momento de la entrevista.\n= n\u00famero de viviendas en las manzanas o secciones de la muestra en el estrato h.\n= es el valor de la variable de estudio en la vivienda i-\u00e9sima, del estrato h.\n\nLa metodolog\u00eda de calibraci\u00f3n mediante un modelo de regresi\u00f3n consiste en lo siguiente:\n\nSe considera una poblaci\u00f3n  de la cual se extrae una muestra \n\n\nLa expresi\u00f3n (1) se puede escribir de la siguiente forma:\n\n\nDonde: \n= Valor de la variable de estudio en la unidad muestral k.\n= Factor de expansi\u00f3n b\u00e1sico de la unidad k obtenido mediante la expresi\u00f3n , siendo h el estrato al que pertenece la unidad.\n\n: Sumatoria extendida a todas las unidades de la muestra s. \n\nSe establecieron los siguientes grupos de calibraci\u00f3n:\n\nSexo:\nHombres\nMujeres\n\nGrupos de edad:\n\nDe 0 a\u00f1os a menores de 12 a\u00f1os para el caso urbano; 0 a\u00f1os a menores de 10 a\u00f1os en los centros poblados - rural disperso \n12 a\u00f1os a menores de 25 en zona urbana; 10 a\u00f1os a menores de 25 en centros poblados - rural disperso\n25 a\u00f1os a menores de 55\n55 a\u00f1os y m\u00e1s \n\nSe obtienen ocho grupos. Con la informaci\u00f3n del total de personas en las proyecciones de poblaci\u00f3n en cada grupo de calibraci\u00f3n, se construye el vector de totales:\n\n\nDonde cada variable , representa la cantidad de personas de cada grupo en la vivienda k. (Se hace a nivel de vivienda ya que es la unidad de an\u00e1lisis m\u00e1s agregada. De esta manera, a la vivienda corresponde un \u00fanico factor de expansi\u00f3n que es el mismo de los hogares y personas que viven en ella). As\u00ed, a nivel de vivienda se establecen las variables de la siguiente forma:\n\n\n Vivienda\tHombres < de 12 a\u00f1os X1k\tMujeres < de 12 a\u00f1os X2k\tHombres entre [12 -24) a\u00f1os X3k\tMujeres entre [12 -24) a\u00f1os X4k\tHombres entre [25 -54) a\u00f1os X5k\tMujeres entre [25 -54) a\u00f1os X6k\tHombres de 55 y + a\u00f1os X7k\tMujeres de 55 y + a\u00f1os X8k\t\nK\t1\t0\t2\t\t\t\t2\t0\t\n\nDonde cada variable  corresponde a la cantidad de personas por sexo y edad en la vivienda k. De manera que para cada vivienda se establece el vector:\n\n\n\nLa idea es ajustar los pesos para que:\n\n, \n\nEs decir, sumando sobre las variables x expandidas, se obtienen los valores proyectados de poblaci\u00f3n en cada grupo de edad y sexo por estrato de dise\u00f1o. Estos nuevos pesos se obtienen de manera que sean lo m\u00e1s cercano posible a los pesos dados por el dise\u00f1o . Los nuevos pesos son obtenidos mediante minimizaci\u00f3n de la distancia lineal entre wk y dk:\n\n con  \n\nDonde:  \n\nLos valores  o sea la correcci\u00f3n de pesos, se obtienen de manera iterativa hasta que cumplan con la ecuaci\u00f3n de calibraci\u00f3n y con los l\u00edmites establecidos. El planteamiento del problema es encontrar unos valores  que hagan m\u00ednima la expresi\u00f3n:\n\n con la condici\u00f3n \nDonde:\n\nG = funci\u00f3n de distancia.\n = vector de dimensi\u00f3n (J, 1) con los totales de las variables auxiliares.\n= vector de dimensi\u00f3n (J, 1) con los valores de las variables auxiliares en la unidad muestral k.\n\nLa soluci\u00f3n del problema depende de la funci\u00f3n de distancia G que se utilice. Si se considera la funci\u00f3n de distancia lineal de argumento :\n\n\nEl problema se resuelve mediante la utilizaci\u00f3n de los multiplicadores de Lagrange que conducen a la obtenci\u00f3n de un conjunto de factores  que verifican las condiciones de equilibrio y proporcionan las mismas estimaciones que el estimador de regresi\u00f3n generalizado.\n\nDe esta manera la estimaci\u00f3n del total para una variable de estudio est\u00e1 dada por:\n\n\nEl c\u00e1lculo del ajuste por calibraci\u00f3n se realiza utilizando la macro Clan 97 v3.1 software creado por Statistics Sweden, que corresponde a un conjunto de rutinas en el programa SAS para la estimaci\u00f3n puntual y de errores en encuestas por muestreo.\n\n\t\n\nEstimaci\u00f3n de la varianza para un total\nPara el estimador de un total, la varianza se estima de la siguiente forma (S\u00e4rndal, C.-E. and Lundstr\u00f6m, S. 2005),\n\nSea  los estratos de la muestra\n los segmentos seleccionados en el estrato h \nah= N\u00famero total de segmentos en la muestra del estrato h\nEl t\u00e9rmino  se calcula a nivel de vivienda, se suma la variable en estudio para obtener el total  a nivel de vivienda. Entonces:\n\nDonde  es el vector de variable auxiliar y \n\nEs un vector calculado en cada dominio de ajuste. \n\nEstimaci\u00f3n de razones\nLas tasas, razones, proporciones y promedios generadas a partir de este dise\u00f1o muestral son de la forma de una raz\u00f3n, en la cual el numerador y el denominador son variables aleatorias, as\u00ed:\n\n\nEstimador de la varianza de la raz\u00f3n\nPara estimar la varianza del estimador de una raz\u00f3n se debe transformar la variable en una funci\u00f3n lineal; para ello se utiliza el m\u00e9todo de linealizaci\u00f3n de Taylor, y de esta manera se aplica la metodolog\u00eda anterior. \nUtilizando la f\u00f3rmula de varianza de un total, para una raz\u00f3n se cambia por \n.\n\nCon lo cual se obtiene:\n\nSea  cada uno de los estratos\n Segmentos seleccionados en el estrato h \nah= n\u00famero total de segmentos en la muestra del estrato h\nDonde:\n\nDonde  es el vector de variable auxiliares y \n\nEs un vector calculado en cada dominio de ajuste. \n\nErrores muestrales\n\nSon varias las formas de medir la precisi\u00f3n de los indicadores. En la investigaci\u00f3n se presentan los coeficientes de variaci\u00f3n estimados (errores relativos) y los errores marginales de cada indicador cada vez que se publica.  Los estimadores de total y raz\u00f3n tienen una distribuci\u00f3n normal y sus medias y varianzas son las presentadas en la anterior secci\u00f3n. \nEl coeficiente de variaci\u00f3n se define como la relaci\u00f3n porcentual del error est\u00e1ndar del estimador y el valor esperado del estimador.  Se puede estimar de la siguiente forma:\n\n Coeficiente de Variaci\u00f3n estimado para totales.\n Coeficiente de Variaci\u00f3n estimado para razones. \n\nEl valor de este coeficiente, expresado en porcentaje, permite evaluar la calidad de un procedimiento de estimaci\u00f3n.  Se consideran como excelentes las mediciones menores de 5%, buenas las que est\u00e1n entre 5% y 10% y aceptables las que est\u00e1n entre 10% y 15%.\n\nEl error marginal mide la amplitud media del intervalo de confianza.  Con este valor se puede definir el l\u00edmite inferior y superior del intervalo. Para una confianza del 95% la f\u00f3rmula de la estimaci\u00f3n es:\n\n   Error Marginal estimado para totales.\n   Error Marginal estimado para razones.","cleaning_operations":"DISE\u00d1O DE INSTRUMENTOS DE EDICI\u00d3N (validaci\u00f3n y consistencia) E IMPUTACI\u00d3N DE DATOS \n\nEn el procesamiento de datos se utiliza el programa inform\u00e1tico SAS dise\u00f1ado para el an\u00e1lisis de datos y soluciones estad\u00edsticas. Para esto se llevan a cabo: la verificaci\u00f3n interna de los datos y ajustes; la imputaci\u00f3n, ajustes de cobertura y generaci\u00f3n de cuadros de salida; y el proceso de anonimizaci\u00f3n.\n\nVerificaci\u00f3n de la consistencia interna de los datos y ajustes \n\nSe realiza la revisi\u00f3n de totales y subtotales para cada variable dependiendo del dominio geogr\u00e1fico en t\u00e9rminos de: viviendas, hogares y personas. Tambi\u00e9n se generan las frecuencias de las principales variables y se realizan an\u00e1lisis de las respectivas distribuciones de los valores extremos y de los totales, entre otros. Finalmente, como resultado de este proceso se realiza un reporte de inconsistencias que es enviado al equipo de tem\u00e1tica, quien solicita los respectivos ajustes y correcci\u00f3n de estas, en caso de ser necesario. \n\nImputaci\u00f3n, ajustes de cobertura y generaci\u00f3n de cuadros de salida\n\nUna vez cumplidas las etapas de consistencia, depuraci\u00f3n, validaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y revisi\u00f3n de frecuencias y cumplidos todos los procesos estad\u00edsticos que garantizan la calidad y cobertura de la operaci\u00f3n, se realiza la conformaci\u00f3n de la base solo con las encuestas completas. El componente tem\u00e1tico de la encuesta entrega los documentos con las especificaciones para la generaci\u00f3n de cuadros de salida, estos son desarrollados y posteriormente se ejecutan los programas que permiten generarlos sobre la base de datos de encuestas completas y se efect\u00faan los an\u00e1lisis de resultados. Estos cuadros se generan en HTML o XLS. Debido a la \u00f3ptima calidad de la informaci\u00f3n en la Encuesta Longitudinal de Colombia, hasta el momento no ha sido necesario llevar a cabo procesos de imputaci\u00f3n. Revisados los cuadros generados por parte del equipo tem\u00e1tico, se realizan ajustes a los programas, en caso de ser necesario, posteriormente se reciben los factores de expansi\u00f3n por parte del equipo de muestras y se generan los cuadros de salida definitivos, que permiten la visualizaci\u00f3n de los resultados de la encuesta.\n\nPara garantizar la calidad y completitud de las encuestas, desde tem\u00e1tica se generan reportes de inconsistencias identificadas en cada uno de los cap\u00edtulos con el fin de hacer seguimiento de la calidad de la informaci\u00f3n, as\u00ed como poder reportar con oportunidad a las territoriales o al \u00e1rea de sistemas para los ajustes y\/o correcciones pertinentes. \n\nUna vez cumplidas las etapas de consistencia, depuraci\u00f3n, validaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y cumplidos todos los procesos estad\u00edsticos que garantizan la calidad y cobertura de la operaci\u00f3n, se realiza la conformaci\u00f3n de la base solo con las encuestas completas, para este proceso de identificar encuestas completas, se tiene en cuenta que los hogares y las personas tengan encuestas completas, teniendo en cuenta que se tienen estas dos escalas de an\u00e1lisis en la encuesta.\n\nDise\u00f1o para la generaci\u00f3n de cuadros de resultados\n\nEl \u00e1rea de tem\u00e1tica dise\u00f1a las especificaciones de los cuadros de salida, lo cuales son entregados a las diferentes \u00e1reas involucradas en el proceso de c\u00e1lculo de cada uno de los cuadros. Los cuadros son desarrollados y ejecutados en el programa inform\u00e1tico SAS. Una vez se generan los cuadros de salida, se disponen al \u00e1rea tem\u00e1tica para el an\u00e1lisis pertinente. Los cuadros de salida se generan a nivel muestra y expandidos."},"analysis_info":{"response_rate":"Cobertura: 85,77%","sampling_error_estimates":"M\u00c9TODOS DE AN\u00c1LISIS DE RESULTADOS  \n\nA continuaci\u00f3n, se describen las diferentes herramientas y procesos utilizados durante la implementaci\u00f3n, captura y an\u00e1lisis de la operaci\u00f3n estad\u00edstica.\nM\u00e9todos de an\u00e1lisis de resultados \nAn\u00e1lisis de consistencia\n\nLas herramientas dise\u00f1adas para minimizar los posibles errores en la informaci\u00f3n capturada se implementan en dos etapas: \n\nPre - operativo: Se definen una serie de normas de validaci\u00f3n y consistencia de la informaci\u00f3n, las cuales tienen en cuenta los diferentes cap\u00edtulos y flujos que deben cumplir los hogares y personas de la encuesta, los cuales se establecen de acuerdo con criterios tales como edad, tipo de persona, sexo, hasta coherencia entre valores registrados en algunas preguntas. Estas normas son los lineamientos de base para el dise\u00f1o de consistencia dentro del DMC, el cual es probado previo al operativo de campo por los equipos de sistemas, log\u00edstica y tem\u00e1tica, con el fin de garantizar que el aplicativo aplique los criterios establecidos. \n\nOperativo: El equipo de tem\u00e1tica realiza diferentes validaciones de acuerdo con las normas de validaci\u00f3n y consistencia dispuestas, utilizando las bases que dispone el grupo de sistemas en los diferentes cortes de consolidaci\u00f3n de informaci\u00f3n y utilizando el programa inform\u00e1tico SAS para la programaci\u00f3n y generaci\u00f3n de reportes, teniendo como objetivo minimizar el n\u00famero de inconsistencias que se puedan presentar. \n\nAn\u00e1lisis de contexto \n\nLos diferentes indicadores que se obtienen de la encuesta se contrastan con otras operaciones estad\u00edsticas al interior del DANE que tienen dise\u00f1os tem\u00e1ticos similares, siendo posible contrastar cap\u00edtulos a nivel de hogar y persona, sin embargo, existen otros cap\u00edtulos que son propios de la encuesta como choques del hogar, rural y tierras, evaluaciones de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (TVIP, SDQ-CAS y Antropometr\u00eda), entre otros que s\u00f3lo se podr\u00e1n contrastar con las series que se vayan obteniendo de la ELCO. Los an\u00e1lisis se realizan con el fin de identificar valores at\u00edpicos y coherencia en la evoluci\u00f3n de los indicadores propios de la encuesta. \n\nAn\u00e1lisis de comparabilidad\n\nTeniendo en cuenta las particularidades de la encuesta, la comparabilidad tendr\u00e1 como punto de partida en el an\u00e1lisis de indicadores principales a nivel hogar y persona que ser\u00e1n realizados con las bases anteriores de la ELCO, teniendo en cuenta que se hace seguimiento a la misma muestra, es posible hacer comparable los indicadores teniendo como referencia las anteriores observaciones de la poblaci\u00f3n objetivo. En cada indicador se tendr\u00e1 una l\u00ednea base, que en algunos casos podr\u00e1 definir un m\u00ednimo y un m\u00e1ximo en su comportamiento en cada ronda, dependiendo de los criterios establecidos del c\u00e1lculo y de los componentes de este.  \n\nEs posible en algunos indicadores realizar un ejercicio de comparaci\u00f3n con otras operaciones, estos casos ser\u00edan espec\u00edficamente para variables macro, como la tenencia de vivienda, acceso a servicios, entre otros. Sin embargo, existen indicadores propios de la ELCO, que s\u00f3lo ser\u00e1n analizados con las series obtenidas por ronda, pues est\u00e1 haciendo un seguimiento a la misma muestra, por lo cual algunos cambios en la poblaci\u00f3n medida podr\u00edan no corresponder a la tendencia se\u00f1alada por otras encuestas. \n\nAn\u00e1lisis estad\u00edstico\n\nDurante el operativo de captura de la ELCO, as\u00ed como en el procesamiento de resultados, se tienen en cuenta dos tipos de errores que son frecuentes en las operaciones estad\u00edsticas: \n\nError no muestral: Responde a sesgos en la informaci\u00f3n tales como vac\u00edos en algunas variables, lo que representa perdida de informaci\u00f3n para el universo que se desea medir, por otro lado, est\u00e1n los at\u00edpicos que no fueron identificados para su oportuna validaci\u00f3n o en otros casos nunca fueron resueltos por los actores pertinentes durante el proceso de captura. Lo anterior puede obedecer a fallas en el proceso de captura, cr\u00edtica y consolidaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.\n\nEn los diferentes procesos de la ELCO se realizan validaciones, teniendo como marco de referencia las normas de validaci\u00f3n y consistencia definidas, as\u00ed como los diferentes flujos por lo que debe pasar los hogares y las personas de acuerdo con sus caracter\u00edsticas, consolid\u00e1ndose en indicadores de completitud para identificar encuestas completas y consistentes, posteriormente se analizan los diferentes indicadores con los coeficientes de variaci\u00f3n, medida estad\u00edstica que permite evaluar la pertinencia y representatividad. \n\nError de muestreo: Es una herramienta para establecer par\u00e1metros de precisi\u00f3n en los resultados. Para su uso e interpretaci\u00f3n se debe tener en cuenta qu\u00e9 si la dispersi\u00f3n es alta, los par\u00e1metros estimados pierden utilidad, pues el valor verdadero del par\u00e1metro, en el universo, puede estar en un intervalo muy amplio lo cual no proporciona informaci\u00f3n \u00fatil. Por lo tanto, esta medida de variabilidad es un criterio muy importante para determinar la calidad de una estimaci\u00f3n. \n\nAn\u00e1lisis univariado\n\nRevisi\u00f3n de las caracter\u00edsticas de cada variable a partir de la distribuci\u00f3n de frecuencias.\n\nSe revisan los coeficientes de variaci\u00f3n de los porcentajes de los resultados obtenidos, los cuales permiten evaluar la precisi\u00f3n de las estimaciones. Se pueden considerar excelentes si est\u00e1n entre 0 y 5%, buenos si est\u00e1n entre 5% y 10%, aceptables entre 10% y 15%. Cuando un cve supera el 15% se recomienda usar la estimaci\u00f3n con fines descriptivos (tendencia no niveles) ya que esta no es muy precisa.\nAnonimizaci\u00f3n de microdatos \nPara la encuesta Longitudinal de Colombia se utiliza la t\u00e9cnica de anonimizaci\u00f3n de enmascarar datos eliminando los registros que puedan identificar a los encuestados para garantizar la seguridad de los datos, archivos y\/o bases de datos que contienen informaci\u00f3n de personas naturales y jur\u00eddicas.\n\nLa Oficina de Sistemas realiza procedimientos almacenados en ORACLE y SAS, en los cuales, con base al protocolo enviado por el \u00e1rea tem\u00e1tica, el cual se\u00f1ala las variables sensibles dentro de la base de datos, posterior al ejercicio del \u00e1rea tem\u00e1tica se realiza la programaci\u00f3n de las variables a eliminar de la base de datos para la disposici\u00f3n de la base anonimizada.  \nVerificaci\u00f3n de la anonimizaci\u00f3n de microdatos \nPara determinar las variables a anonimizar y que se dispondr\u00e1n por parte del DANE para la difusi\u00f3n y disposici\u00f3n de los datos de la ELCO, el grupo tem\u00e1tico analiza y define con la base de encuestas completas las variables que pasar\u00e1n por este proceso, enviando los criterios y par\u00e1metros al grupo de sistemas encargado de realizar el ejercicio. Posteriormente el grupo de tem\u00e1tica valida y aprueba la base anonimizada para su posterior publicaci\u00f3n. \nComit\u00e9s de expertos\nLa coordinaci\u00f3n tem\u00e1tica de la ELCO convoca a un Comit\u00e9 T\u00e9cnico Interno antes de la publicaci\u00f3n con el fin de presentar los resultados obtenidos y analizar el comportamiento de los principales indicadores asociados a hogar y personas. Despu\u00e9s del comit\u00e9 interno, aprobaci\u00f3n y publicaci\u00f3n de resultados, de ser aprobado por la Direcci\u00f3n DIMPE se convoca un comit\u00e9 externo, con el fin de dar a conocer las cifras a los diferentes interesados en la tem\u00e1tica que aborda la encuesta."}},"data_access":{"dataset_use":{"conf_dec":[{"txt":"Ley 79 de 1993 Art\u00edculo 5:\n\nLos datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica DANE, en el desarrollo de los censos y encuestas, no podr\u00e1n darse a conocer al p\u00fablico ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades p\u00fablicas, sino \u00fanicamente en res\u00famenes num\u00e9ricos, que no hagan posible deducir de ellos informaci\u00f3n alguna de car\u00e1cter individual que pudiera utilizarse para fines comerciales, de tributaci\u00f3n fiscal, de investigaci\u00f3n judicial o cualquier otro diferente del propiamente estad\u00edstico.","required":"yes","form_no":"","uri":""}],"contact":[{"name":"Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica","affiliation":"Gobierno Nacional","email":"www.dane.gov.co","uri":""}],"cit_req":"Se autoriza el uso de la informaci\u00f3n contenida en esta portal, siempre y cuando se haga la siguiente cita textual: \"Fuente: Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica: www.dane.gov.co \". Queda en cambio prohibida la copia o reproducci\u00f3n de los datos en cualquier medio electr\u00f3nico (redes, bases de datos, cd rom, diskettes) que permita la disponibilidad de esta informaci\u00f3n a multiples usuarios sin el previo visto bueno del DANE por medio escrito.\n \nCalidad de la informaci\u00f3n. Los datos y la informaci\u00f3n en general que aparecen en este portal se han introducido siguiendo estrictos procedimientos de control de calidad. No obstante, el DANE no se responsabiliza por el uso e interpretaci\u00f3n realizado por terceros.","conditions":"El acceso a los microdatos anonimizados de uso p\u00fablico es de car\u00e1cter gratuito y estar\u00e1 disponible en la p\u00e1gina Web del DANE. \n \nEl acceso a los microdatos anonimizados por licencia, cuando requiera procesamientos adicionales, podr\u00e1 tener un costo que ser\u00e1 definido mediante acto administrativo."}}}}