{"file_id":"F33","vid":"V1620","name":"P1710S3","var_intrvl":"discrete","var_dcml":"0","var_wgt":null,"var_is_wgt":null,"loc_start_pos":"19","loc_end_pos":"19","loc_width":"1","loc_rec_seg_no":"1","labl":"\u00bfCu\u00e1les de las siguientes actividades sabe hacer _____  en el computador: \n\n - Enviar correos electr\u00f3nicos con archivos adjuntos (documentos, fotos, videos, etc.)?","var_imputation":null,"var_security":null,"var_resp_unit":null,"var_analysis_unit":null,"var_qstn_preqtxt":"2. \u00bfCu\u00e1les de las siguientes actividades sabe hacer _____ en el computador: \n\n2. Usar las funciones de copiar y pegar para duplicar o mover informaci\u00f3n entre documentos? \t\n\n1\tSi\t\n2\tNo","var_qstn_qstnlit":"2. \u00bfCu\u00e1les de las siguientes actividades sabe hacer _____ en el computador: \n\n3. Enviar correos electr\u00f3nicos con archivos adjuntos (documentos, fotos, videos, etc.)?\n\n1\tSi\t\n2\tNo","var_qstn_postqtxt":"2. \u00bfCu\u00e1les de las siguientes actividades sabe hacer _____ en el computador: \n\n4. Conectar o instalar dispositivos adicionales (ej. Impresora, m\u00f3dem, c\u00e1mara, etc.)?\n\n1\tSi\t\n2\tNo","var_qstn_ivuinstr":"Existen varios obst\u00e1culos para el acceso a las TIC por parte de las personas, entre ellos el analfabetismo, las limitaciones de lenguaje, las barreras socioculturales y la falta de conocimientos elementales en materia de TIC. El objetivo de esta pregunta es obtener el porcentaje de j\u00f3venes y adultos que tienen conocimientos b\u00e1sicos del uso del computador, como una medida del nivel de habilidades TIC de la poblaci\u00f3n.\n\nSi la persona manifiesta no entender el concepto seg\u00fan la opci\u00f3n indagada, registre \"No\" como respuesta.","var_universe":null,"var_universe_clusion":null,"var_sumstat":[{"value":"0","type":"vald","wgtd":null},{"value":"0","type":"invd","wgtd":null}],"var_txt":"\u00b7 Copiar o mover un archivo o carpeta: Hace referencia a que la persona sabe copiar o transferir completamente cualquier documento digital del computador entre diferentes carpetas o directorios del mismo. Incluye archivos de texto, presentaciones, hoja de c\u00e1lculo, archivos de m\u00fasica, video o imagen.\n\n\u00b7 Usar las funciones de copiar y pegar para duplicar o mover informaci\u00f3n entre documentos: Se utiliza para trasladar o copiar informaci\u00f3n que est\u00e1 contenida dentro de un mismo archivo o documento, por lo general archivos de texto, hoja de c\u00e1lculo y presentaciones.\n\n\u00b7 Enviar correos electr\u00f3nicos con archivos adjuntos (documentos, fotos, videos, etc.): No es solamente enviar un mensaje de texto, sino incluir tambi\u00e9n archivos (de texto, hoja de c\u00e1lculo, presentaci\u00f3n, fotos, video, etc.) dentro del mensaje.\n\n\u00b7 Conectar o instalar dispositivos adicionales (ej. Impresora, m\u00f3dem, c\u00e1mara, etc.): Hace referencia a si la persona sabe instalar un dispositivo externo diferente al que viene en un computador est\u00e1ndar, como por ejemplo la impresora, c\u00e1mara de video, m\u00f3dem, etc.\n\n\u00b7 Usar f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas b\u00e1sicas en una hoja de c\u00e1lculo (excel, open office calc, etc.): Una hoja de c\u00e1lculo es un programa que permite la realizaci\u00f3n de operaciones matem\u00e1ticas. Dentro de las f\u00f3rmulas b\u00e1sicas est\u00e1n la suma, resta, multiplicaci\u00f3n, divisi\u00f3n, porcentajes, etc.\n\n\u00b7 Crear presentaciones mediante un programa especializado para ello (Power Point, prezi, otros): Un programa de presentaciones permite crear diapositivas para presentar un tema de manera interactiva, combinando im\u00e1genes, fotos, cuadros, etc.\n\n\u00b7 Transferir archivos entre computadores y otros dispositivos (USB, celular, etc.): Hace referencia cuando la persona sabe sacar informaci\u00f3n desde un computador -a trav\u00e9s de una memoria USB, disco duro extra\u00edble o celular- y trasladarla a otro computador o dispositivo. Se incluyen archivos transferidos entre computadores de escritorio, port\u00e1tiles, tabletas o tel\u00e9fonos celulares inteligentes.","var_catgry":[{"value":"1","labl":"Si","is_missing":null,"stats":[]},{"value":"2","labl":"No","is_missing":null,"stats":[]}],"var_codinstr":null,"var_concept":[],"var_format":{"type":"numeric","schema":"other","category":null,"name":null},"var_notes":null,"var_val_range":{"min":null,"max":null},"fid":"F33","sid":"456","survey_idno":"DANE-DIMPE-ECV-2016"}