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EDU-Microdatos

Educación Formal 2023, Educación Formal (sedes educativas oficiales y no oficiales, urbanas y rurales)

Colombia, 2023 - 2024
Educación.
Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE. Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE.
Creado el June 28, 2024 Última modificación June 28, 2024 Visitas a la página 28.787 Descargar 2.729 Documentación en PDF metadata DDI/XML JSON
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Nombre del nivel educativo del docente (NIVELEDUCDOC_NOMBRE)

archivo de datos: Docentes por jornada según máximo nivel educativo alcanzado y rangos de edad

Información general

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var_qstn_qstnlit
43. Registre la cantidad de docentes según el máximo nivel educativo alcanzado y el nivel de enseñanza y modelo educativo en el que tiene la mayor asignación académica.

Recuerde: en esta pregunta debe registrar como mínimo el total de docentes de aula y como máximo la sumatoria de directivo docente + docentes de aula + docente líder de apoyo+ docentes orientadores (ver módulo III, Numeral 6, pregunta 35), siempre que el Directivo docente y el Docente líderes de apoyo estén la mayor parte de su tiempo ocupados en el aula de clases impartiendo las diferentes asignaturas académicas.

Nivel educativo alcanzado por el docente:

- Bachillerato pedagógico
- Bachillerato técnico
- Normalista superior
- Perito experto o técnico en educación
- Tecnólogo en educación
- Licenciado
- Profesional diferente a licenciado
- Posgrado en educación o programa pedagógico
- Posgrado en programa no pedagógico
- Sin titulación o acreditación educativa
- Técnico o tecnólogo diferente a educación
var_catgry
value category
1 Bachillerato pedagógico
10 Posgrado en programa no pedagógico
14 Sin titulación o acreditación educativa
15 Técnico o tecnólogo diferente a educación
2 Bachillerato técnico
3 Normalista superior
5 Perito experto o técnico en educación
6 Tecnólogo en educación
7 Licenciado
8 Profesional diferente a licenciado
9 Posgrado en educación o programa pedagógico
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.
var_qstn_preqtxt
42. Registre en la siguiente matriz la cantidad de horas impartidas por carácter y asignatura según nivel de enseñanza: tradicional, modelos educativos flexibles y CLEI.
var_qstn_postqtxt
44. Relacione los estudiantes matriculados en esta jornada, según el tipo de matrícula (propia o contratada), en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria, media y CLEI.

Descripción

var_universe
Sedes educativas de educación formal, legalmente constituidas, del sector oficial y del sector no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media, localizados en el área urbana y rural dentro del territorio nacional. También se incluyen las sedes que ofrecen educación para adultos (Decreto 3011 de 1997 donde se establecen normas para el ofrecimiento de la educación de adultos y se dictan otras disposiciones). Así como,Modelos Educativos Flexibles que contemplan procesos de aprendizaje dirigidos a grupos de población vulnerable, jóvenes en extra edad y adultos.
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La fuente primaria son las sedes educativas de Educación Formal, legalmente constituidas, del sector oficial y del sector no oficial, que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media localizados en el área urbana y rural dentro del territorio nacional. También se incluyen las sedes que ofrecen educación para adultos (CLEI), así como, modelos educativos flexibles que contemplan procesos de aprendizaje dirigidos a grupos de población vulnerable, jóvenes en extra edad y adultos

El informante idóneo es el rector o el representante legal de la unidad de observación.

others

var_security
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.