E.16. ¿Qué tan importante es para ___ que le vaya bien en sus estudios?
1 Muy importante
2 Importante
3 Poco importante
4 Nada importante
Categorías
Valor
Categoría
4
Nada importante
3
Poco importante
2
Importante
1
Muy importante
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.
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Se formula a los que en la pregunta 11 respondieron de la opción 3 en adelante.
Registre la alternativa correspondiente
Esta pregunta busca determinar la importancia que el estudiante asigna a su educación y al desempeño en las actividades educativas, para poderlo asociar con aspectos de motivación.
Texto previo a la pregunta
E.15. ¿Cursó algún nivel de preescolar?
1 Sí
2 No
Texto posterior a la pregunta
E.17. ¿Recibe o toma desayuno en el lugar en donde permanece la mayor parte del tiempo entre semana?
1 Sí
2 No
Descripción
Universo
El universo para la Encuesta Longitudinal de Protección Social está conformado por la población civil no institucional residente en todo el territorio nacional.
Este capítulo va dirigido a todas las personas las personas de 5 años y más.
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Para los mayores de 18 años la información será suministrada directamente por la persona.
Las personas que tengan entre 12 y 18 años y trabajen o sean estudiantes de nivel técnico, tecnológico o universitario, deben suministrar directamente su información.
Si no trabajan ni estudian la información será suministrada por los padres. En todos los casos, la información para menores de 12 años la dará el padre, la madre.
others
Seguridad
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.
