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MERCLAB-Microdatos

Encuesta Continua de Hogares - ECH - 2006 (TRIMESTRES I Y II)

Colombia, 2006
Mercado Laboral.
Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE
Creado el September 25, 2017 Última modificación September 25, 2017 Visitas a la página 580.410 Descargar 12.475 Documentación en PDF metadata DDI/XML JSON
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¿por qué razón principal... No asiste a la escuela, colegio o universidad? (P8b)

archivo de datos: I Trim Resto - Características Generales - Educación

Información general

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questions_n_instructions

var_qstn_qstnlit
8 B. ¿Por qué razón principal ... no asiste a la escuela, colegio o universidad?

01 Tiene que trabajar o buscar trabajo
02 No tiene dinero para pagar los estudios
03 Lo padres o acudientes consideran que no esta en edad escolar
04 No hay cupo
05 No hay centro educativo cercano
06 No le gusta
07 Debe encargarse de los oficios del hogar
08 Cambio de residencia
09 Problemas de seguridad
10 Por embarazo
11 Otra razón ¿cuál?
var_catgry
value category cases
01 Tiene que trabajar o buscar trabajo 1681
42.4%
07 Debe encargarse de los oficios del hogar 809
20.4%
02 No tiene dinero para pagar los estudios 556
14%
11 Otra razón ¿cuál? 535
13.5%
06 No le gusta 213
5.4%
05 No hay centro educativo cercano 124
3.1%
03 Los padres o acudientes consideran que no está en edad escolar 21
0.5%
10 Por embarazo 12
0.3%
08 Cambio de residencia 7
0.2%
04 No hay cupo 5
0.1%
09 Problemas de seguridad 0
0%
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.
var_qstn_ivuinstr
Esta pregunta pretende establecer la causa de no asistencia a la escuela, colegio o universidad.

Formule la pregunta y espere respuesta del encuestado, marcando X en la casilla correspondiente a la alternativa que mas se aproxime a la razón dada.

Tenga en cuenta que se trata de una pregunta excluyente, o sea, si el encuestado manifiesta más de un motivo, solicítele la razón principal. Si la respuesta no se encuentra entre las alternativas ni se puede asimilar a alguna de ellas, marque código 11 y escriba la razón en el espacio correspondiente.
var_qstn_preqtxt
8.A. Aunque actualmente .... no estudia, ¿estuvo matriculado(a) durante éste ó el año académico anterior y se tuvo que retirar?

1 Sí
2 No
var_qstn_postqtxt
10. ¿ Cuál es el nivel educativo más alto alcanzado y el último año aprobado en ese nivel?

1 10_ Ninguno
2 20_ Preescolar
3 30_ Básica primaria (1° - 5°)
4 40__ Básica secundaria (6 ° - 9°)
6 61__ Media (10° - 13°)
5 5__ Superior o universitaria
9 99_ No informa

Descripción

var_universe
En el caso de la Encuesta Continua de Hogares, el universo está conformado por la población civil no institucional residente en viviendas particulares. Dentro de este contexto, es importante tener en cuenta los siguientes conceptos:

- Segmento. Es un área con límites definidos en la cual se encuentran ubicadas las viviendas seleccionadas. Cada segmento tiene doce (12) viviendas en promedio.

- Unidades de la muestra. Son aquellos elementos básicos utilizados para la selección de la muestra. En este caso es la unidad de vivienda y todos los hogares que viven en una unidad de vivienda se incluyen en la muestra, es decir, se deben investigar.

- Unidades de observación. Son aquellos conjuntos de elementos que componen el universo con una característica específica. En este caso la unidad básica de observación es el hogar.
var_resp_unit
Informante Idóneo

others

var_security
El acceso a microdatos y Mam-up se considera como de tratamiento especial respecto a la reserva estadística por tanto estará sujeto a la reglamentación que para el efecto defina el Comité de Aseguramiento de la reserva estadística. Resolución 173 de 2008.