| Valor | Categoría | Casos | |
|---|---|---|---|
| CON ANOTACION EN EL OBSERVADOR | 44 |
7.7%
|
|
| YA SE GRADUO | 7 |
1.2%
|
|
| LO SIENTAN EN UNA SILLA | 7 |
1.2%
|
|
| CON ANOTACION EN OBSERVADOR | 7 |
1.2%
|
|
| NO SE PORTA MAL | 5 |
0.9%
|
|
| LE BAJAN LA NOTA | 5 |
0.9%
|
|
| HACEN ANOTACION | 5 |
0.9%
|
|
| CON UNA ANOTACION | 5 |
0.9%
|
|
| ANOTACIONES | 5 |
0.9%
|
|
| NO SE COMPORTA MAL | 4 |
0.7%
|
|
| LO SACAN DEL SALON | 4 |
0.7%
|
|
| LO SACAN DE CLASE | 4 |
0.7%
|
|
| LO LLEVAN A COORDINACION | 4 |
0.7%
|
|
| CON ANOTACIONES EN EL OBSERVADOR | 4 |
0.7%
|
|
| BAJANDOLE LA NOTA | 4 |
0.7%
|
|
| ANOTACION EN EL OBSERVADOR | 4 |
0.7%
|
|
| MALA NOTA | 3 |
0.5%
|
|
| LE BAJAN LAS NOTAS | 3 |
0.5%
|
|
| LA SACAN DEL SALON | 3 |
0.5%
|
|
| CON ANOTACIONES | 3 |
0.5%
|
|
| COLOCANDOLE MALA NOTA | 3 |
0.5%
|
|
| TAREAS PEDAGOGICAS | 2 |
0.4%
|
|
| SENTADOS EN UNA SILLA FRENTE A LA PARED | 2 |
0.4%
|
|
| SACANDOLO DE CLASES | 2 |
0.4%
|
|
| SACANDOLA DEL SALON | 2 |
0.4%
|
|
| SACAN DEL SALON | 2 |
0.4%
|
|
| RECOGIENDO PAPELES | 2 |
0.4%
|
|
| NOTAS AXIOLOGICAS | 2 |
0.4%
|
|
| MANDAN NOTA | 2 |
0.4%
|
|
| LOS SACAN DEL SALON | 2 |
0.4%
|
|
| LOS PARAN AL FRENTE DEL ESCRITORIO | 2 |
0.4%
|
|
| LLEVANDOLO A COORDINACION | 2 |
0.4%
|
|
| LLAMAN A LOS PADRES | 2 |
0.4%
|
|
| LES REBAJAN LAS NOTAS | 2 |
0.4%
|
|
| LE MANDAN UNA NOTA A LA MAMA | 2 |
0.4%
|
|
| LE HACEN UNA ANOTACION | 2 |
0.4%
|
|
| LA SIENTAN EN UNA SILLA | 2 |
0.4%
|
|
| LA SIENTAN EN LAS GRADAS | 2 |
0.4%
|
|
| LA SACAN DE CLASES | 2 |
0.4%
|
|
| LA LLEVAN A RECTORIA | 2 |
0.4%
|
|
| LA COLOCAN FRENTE AL TABLERO | 2 |
0.4%
|
|
| JORNADAS DE ASEO EN EL COLEGIO | 2 |
0.4%
|
|
| EJERCICIOS FISICOS | 2 |
0.4%
|
|
| DEJANDOLO FUERA DEL SALON | 2 |
0.4%
|
|
| DE PIE EN EL TABLERO | 2 |
0.4%
|
|
| CON MALA NOTA | 2 |
0.4%
|
|
| CON ANOTACION EN ACTA | 2 |
0.4%
|
|
| CON ANOTACION AL OBSERVADOR | 2 |
0.4%
|
|
| COLOCANDOLO EN LA PARED | 2 |
0.4%
|
|
| COLOCANDOLE MALAS NOTAS | 2 |
0.4%
|
|
| BAJANDOLE LAS NOTAS | 2 |
0.4%
|
|
| BAJANDOLE LA NOTAS | 2 |
0.4%
|
|
| poniendolo a hacer aseo | 1 |
0.2%
|
|
| le mandan una mala nota | 1 |
0.2%
|
|
| la paran al frente | 1 |
0.2%
|
|
| UNA ANOTACION | 1 |
0.2%
|
|
| TRANSCRIBIR MANUAL DE CONVIVENCIA | 1 |
0.2%
|
|
| TRABAJO SOCIAL DENTRO DEL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
| TRABAJO A DOBLE JORNADA HACIENDO ASEO Y TRABAJOS DE ARREGLAR PUPITRES | 1 |
0.2%
|
|
| TIENEN QUE LEER LIBROS | 1 |
0.2%
|
|
| TIENEN CAMARA DE SEGURIDAD | 1 |
0.2%
|
|
| TAREAS PEDAGOGICAS (HACIENDO ASEO) | 1 |
0.2%
|
|
| TAREAS ADICIONALES EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
| SUSPENDE | 1 |
0.2%
|
|
| SOSTENIENDO LOS BRAZOS EN ALTO | 1 |
0.2%
|
|
| SENTANDOLO EN UNA SILLA APARTE DEL GRUPO | 1 |
0.2%
|
|
| SENTANDOLA SIN LEVANTARSE DEL PUESTO | 1 |
0.2%
|
|
| SENTADO SOLA EN UNA SILLA | 1 |
0.2%
|
|
| SEGUIMIENTO CON ANOTACIONES | 1 |
0.2%
|
|
| SE PORTA BIEN Y NUNCA LO HAN TENIDO QUE CORREGIR | 1 |
0.2%
|
|
| SE LLEVA A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
| SE DIRIGEN A DECANATURA | 1 |
0.2%
|
|
| SALE TARDE DEL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
| SACANDOLOS DE CLASE | 1 |
0.2%
|
|
| SACANDOLO DEL SALON DE CLASES | 1 |
0.2%
|
|
| SACANDOLO DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| SACAN DELSALON DE CLASES | 1 |
0.2%
|
|
| SACADOLO DEL AULA DE CLASES | 1 |
0.2%
|
|
| SACA DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| REPETIR EL OFICIO | 1 |
0.2%
|
|
| REGISTRAN LA FALTA EN UN OBSERVADOR EL CUAL AFECTA LAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
|
|
| RECOJER DESORDEN DEL AUDITORIO | 1 |
0.2%
|
|
| RECOGER PAPELESDESUES DE CLASE | 1 |
0.2%
|
|
| RECOGER PAPELES EN EL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| RECOGER BASURA | 1 |
0.2%
|
|
| REBAJANDOLE LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| REBAJANDOLE EL COMPORTAMIENTO | 1 |
0.2%
|
|
| REBAJA DE NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| REALIZAR PLANAS | 1 |
0.2%
|
|
| REALIZANDO LABORES SOCIALES EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
| REALIZANDO JORNADAS DE ASEO EN LA ESCUELA | 1 |
0.2%
|
|
| REALIZANDO JORNADAS DE ASEO EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
| REALIZANDO JORNADAS DE ASEO | 1 |
0.2%
|
|
| REALIZANDO EJERCICIO FISICO | 1 |
0.2%
|
|
| QUITANDOLE NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| QUITANDOLE LA MERIENDA | 1 |
0.2%
|
|
| PUNTOS NEGATIVOS EN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| PROYECTO JUSTICIA RESTAURATIVA | 1 |
0.2%
|
|
| PROHIBIENDOLE JUGAR | 1 |
0.2%
|
|
| PROCESO | 1 |
0.2%
|
|
| POR PUNTOS | 1 |
0.2%
|
|
| PONEN HACER EL ASEO | 1 |
0.2%
|
|
| PLANAS EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
| PLAN DE MEJORAMIENTO O TRABAJO COMUNITARIO | 1 |
0.2%
|
|
| PARANDOLON EN UN RINCON DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| PARANDOLO JUNTO AL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
| PARANDOLO FRENTE AL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
| PARANDOLO 5 MINUTOS CONMANOS ATRAS | 1 |
0.2%
|
|
| PARADO FRENTE DEL TABLERO DURANTE UNA HORA | 1 |
0.2%
|
|
| PARADO FRENTE ALTABLERO DURANTE UNA HORA | 1 |
0.2%
|
|
| PARADO FRENTE AL TABLERO DURANTE UNA HORA | 1 |
0.2%
|
|
| OLOCANDOLE PLANAS | 1 |
0.2%
|
|
| NUNCA HAN TENIDO NECESIDAD DE CORREGIRLA | 1 |
0.2%
|
|
| NOTAS EN EL CUADERNO PARA QUE FIRMEN LOS PADRES | 1 |
0.2%
|
|
| NOTAS EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
| NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| NOTA PARA QUE FIRMEN LOS PADRES | 1 |
0.2%
|
|
| NO SE PORTA MAL | 1 |
0.2%
|
|
| NO SE COMPORTA MAL ESTUDIA EN LA UNIVERSIDAD | 1 |
0.2%
|
|
| NO LO DEJAN HACER ACTIVIDADES DIDACTICAS | 1 |
0.2%
|
|
| NO LE DICTANLA CLASE DE EDUCACION FISICA | 1 |
0.2%
|
|
| NO LE CALIFICAN O LE REBAJAN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| NO LA CORRIGEN PORQUE NO SE PORTA MAL | 1 |
0.2%
|
|
| NO HA HABIDO NECESIDAD DE CORREGIRLA PORQUE NO SE PORTA MAL | 1 |
0.2%
|
|
| NO HA DADO MOTIVOS PARA QUE LA CORRIJAN | 1 |
0.2%
|
|
| NO DEJANDOLO ENTRAR A CLASE | 1 |
0.2%
|
|
| NO DA MOTIVOS PARA QUE LA CORRIJAN | 1 |
0.2%
|
|
| NO A COMETIDO FALTA | 1 |
0.2%
|
|
| NO LA CORRIJEN SIMPRE SE PORTA BIEN | 1 |
0.2%
|
|
| MIRANDO HACIA LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
| MEMOS SUSPENSIONES | 1 |
0.2%
|
|
| ME GRITAN Y REGAÑAN | 1 |
0.2%
|
|
| MANDONDOLO A TALLERES | 1 |
0.2%
|
|
| MANDANDO NOTAS A LOS PAPAS | 1 |
0.2%
|
|
| MANDANDO NOTA EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
| MANDAN UNA NOTA A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
| MANDAN UNA MALA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| MANDAN NOTAS EN EL CUADERNO AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
| MANDAN NOTAS A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
| MANDAN ANOTACIONES A LOS PADRES EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
| MANDA NOTAS EN EL CUADERNO A LOS PADRES | 1 |
0.2%
|
|
| MALAS NOTAS (CALIFICACION) | 1 |
0.2%
|
|
| MALAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
|
|
| MALA NOTA PARA SUMARLA A LA NOTA FINAL | 1 |
0.2%
|
|
| MALA NOTA PARA ACOMULAR NOTA DEFINITIVA | 1 |
0.2%
|
|
| MALA NOTA EN LAS MATERIAS | 1 |
0.2%
|
|
| MALA NOTA EN EL COMPORTAMIENTO | 1 |
0.2%
|
|
| MALA NOTA EN COMPORTAMIENTO | 1 |
0.2%
|
|
| LS RAGAAN LOS PONEN EN LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
| LOS SIENTAN EN UNA SILLA Y NO LOS DEJAN JUGAR | 1 |
0.2%
|
|
| LOS SIENTAN EN UNA SILLA POR UN RATO | 1 |
0.2%
|
|
| LOS SIENTAN EN UNA SILLA | 1 |
0.2%
|
|
| LOS SIENTAN APARTE 2 HORAS | 1 |
0.2%
|
|
| LOS SIENTA EN EL SUELO APARTE DELOS OTROS NIÑOS | 1 |
0.2%
|
|
| LOS SACAN DE CLASE | 1 |
0.2%
|
|
| LOS SACAN A LA CANCHA A TROTAR | 1 |
0.2%
|
|
| LOS PONEN HACER EJERCICIO | 1 |
0.2%
|
|
| LOS PONEN HACER ASEO | 1 |
0.2%
|
|
| LOS PONEN A HACER MAS TAREAS DE LO NORMAL | 1 |
0.2%
|
|
| LOS PONEN A BARRER LOS SALONES | 1 |
0.2%
|
|
| LOS PASABAN PARA ADELANTE | 1 |
0.2%
|
|
| LOS PARAN FRENTE AL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
| LOS MIRA FEO | 1 |
0.2%
|
|
| LOS MANDAN AL CONCEJO DIRECTIVO | 1 |
0.2%
|
|
| LOS LLEVAN PARA OTRO SALON PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE ASEO | 1 |
0.2%
|
|
| LOS LLEVAN A RECTORIA | 1 |
0.2%
|
|
| LOS LLEVAN A LA RECTORIA | 1 |
0.2%
|
|
| LOS LLEVAN A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
| LOS DEJAN SIN REFRIGERIO | 1 |
0.2%
|
|
| LOS COLOCAN HACER PLANAS Y RECOGER BASURA | 1 |
0.2%
|
|
| LOS COGEN DEL BUSO Y LOS SIENTAN | 1 |
0.2%
|
|
| LOS CASTIGAN BARRIENDO EL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
| LOS ANOTAN EN CARPETA QUE VA DIRECTO A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
| LO SUSPENDEMN | 1 |
0.2%
|
|
| LO SIENTAN EN UNA SILLA SOLO | 1 |
0.2%
|
|
| LO SIENTAN EN UNA SILLA APARTE | 1 |
0.2%
|
|
| LO SIENTAN CON LA CABEZA AGACHADA | 1 |
0.2%
|
|
| LO SIENTAN APARTE | 1 |
0.2%
|
|
| LO SIENTAN AFUERA DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| LO SANCIONAN SENTANDOLO EN UNA SILLA | 1 |
0.2%
|
|
| LO SACAN DEL COLEGIO DE MALA MANERA | 1 |
0.2%
|
|
| LO SACA DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| LO PONEN HACER EL ASEO DESPUES DE CLASES | 1 |
0.2%
|
|
| LO PONEN HACER ASEO | 1 |
0.2%
|
|
| LO PONEN HACER CARTELERAS SOBRE SU MALA CONDUCTA | 1 |
0.2%
|
|
| LO PONEN EN UN RINCON Y LLAMAN AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
| LO PONEN DE PIE EN EL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
| LO PONEN DE PIE CONTRA LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
| LO PONEN DE PIE A LADO DE LA PROFESORA | 1 |
0.2%
|
|
| LO PONEN A HACER EL ASEO EN EL AULA DE CLASE | 1 |
0.2%
|
|
| LO PONEN A BARRER Y TRAPIAR EL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| LO PARAN FRENTE AL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
| LO PARAN FRENTE A LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
| LO METEN EN UN CUARTO | 1 |
0.2%
|
|
| LO MANDAN DONDE LA COORDINAORA | 1 |
0.2%
|
|
| LO MANDAN A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
| LO LLEVAN PARA LA OFICINA | 1 |
0.2%
|
|
| LO LLEVAN A RECTORIA O COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
| LO LLEVAN A RECTORIA | 1 |
0.2%
|
|
| LO ENVIAN A OTRO SALON DE CLASES | 1 |
0.2%
|
|
| LO ENVIAN A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
| LO DEJAN DE PIE CON LOS BRAZOS ARRIBA | 1 |
0.2%
|
|
| LO CORRIGEN QUITANDOLE LA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| LO COLOCAN HA ESCRIBIR EN UNA CARTELERA UN VALOR Y LLAMAN AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
| LO COLOCAN EN UNA ESQUINA | 1 |
0.2%
|
|
| LO COLOCAN EN UN RINCON | 1 |
0.2%
|
|
| LO COLOCAN EN UN RICON | 1 |
0.2%
|
|
| LO COLOCAN DE PIE | 1 |
0.2%
|
|
| LO COLOCAN CON LAS MANOS ALZADAS MIRANDO LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
| LO COLOCAN A MIRAR LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
| LO CASTIGAN SOSTENIENDO LAS MANOS HACIA ARRIBA | 1 |
0.2%
|
|
| LO CASTIGAN COLOCANDOLO DE PIE POR MEDIA HORA | 1 |
0.2%
|
|
| LO CASTIGAN ALZANDO LAS MANOS POR UN TIEMPO | 1 |
0.2%
|
|
| LO CASTIGA PARANDOLO A UN LADO DEL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
| LO ANOTAN EN LA FICHA | 1 |
0.2%
|
|
| LO AISLAN DEL GRUPO | 1 |
0.2%
|
|
| LO PONEN A HACER EL ASEO DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| LO CORRIJEN PONIENDOLE CARITAS TRISTES | 1 |
0.2%
|
|
| LLEVANDOLO A LA DIRECCION | 1 |
0.2%
|
|
| LLEVANDOLA A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
| LLEVAN A CORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
| LLAMAR AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
| LLAMANDO AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
| LLAMAN LA MAMA PARA QUE VAYA AL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
| LLAMAN A LOS PADRES DE FAMILIA | 1 |
0.2%
|
|
| LLAMADA DE ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
| LIMPIEZA Y ASEO DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| LEVANTAR LOS BRAZOS Y PERMANECER DE PIE | 1 |
0.2%
|
|
| LES SUMAN PUNTOS NEGATIVOS PARA LA NOTA FINAL | 1 |
0.2%
|
|
| LES REBAJANEN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| LES REBAJAN EN DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
|
| LES QUITAN LA SALIDA AL PARQUE | 1 |
0.2%
|
|
| LES PONEN A BARRER EL PATIO | 1 |
0.2%
|
|
| LES PINTAN UNA CARITA TRIZTE | 1 |
0.2%
|
|
| LES HACEN FIRMAR UN COMPROMIO | 1 |
0.2%
|
|
| LES COLOCAN MALA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| LES BAJAN LAS CALIFICACIONES ENLA MATERIA (PUNTOS ADEMICOS) | 1 |
0.2%
|
|
| LES BAJAN LAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
|
|
| LES BAJAN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| LEER EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y UNA TAREA DE LA NORMA QUE NO CUMPLIO | 1 |
0.2%
|
|
| LE TOCA COPIAR UN CAITULO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA | 1 |
0.2%
|
|
| LE REBAJAN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| LE REBAJAN LA NOTA DE LA MATERIA | 1 |
0.2%
|
|
| LE QUITAN UN PUNTO EN LAS EVALUACIONES | 1 |
0.2%
|
|
| LE QUITAN PUNTOS EN LA MATERIA | 1 |
0.2%
|
|
| LE QUITAN LA MERINDA | 1 |
0.2%
|
|
| LE QUITAN LA MERIENDA | 1 |
0.2%
|
|
| LE QUITAN EL ZAPATO | 1 |
0.2%
|
|
| LE QUITAN ACTIVIDADES QUE MAS LE GUSTAN | 1 |
0.2%
|
|
| LE PONIAN CEBOLLA EN LA BOCA POR MORDER A LOS NIÑOS | 1 |
0.2%
|
|
| LE PONEN UNA NOTA EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
| LE PONEN UNA CARITA TRISTE | 1 |
0.2%
|
|
| LE PONEN UN PAÑAL COMO CASTIGO | 1 |
0.2%
|
|
| LE PONEN UN CIRCULO EN LA TAREA PARA QUE LA REPITA | 1 |
0.2%
|
|
| LE PONEN PLANAS | 1 |
0.2%
|
|
| LE PONEN MALAS NOTAS ACADEMICAS | 1 |
0.2%
|
|
| LE PONEN MALA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| LE PONEN UNA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| LE PONE UNA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| LE MANDAN UNA NOTA A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
| LE MANDAN UNA MALA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| LE MANDAN NOTA EN EL CUADERNO A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
| LE MANDAN NOTA EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
| LE MANDAN NOTA A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
| LE HACEN UNA REBAJA EN COMPORTAMIENTO | 1 |
0.2%
|
|
| LE HACEN REBAJAS EN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| LE HACEN FIRMAR EL OBSERVADOR DEL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
| LE HABLA LA SICOLOGA | 1 |
0.2%
|
|
| LE ESCRIBEN UNA NOTA A LOS PADRES | 1 |
0.2%
|
|
| LE ENVIAN UNA NOTA A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
| LE DEJAN UN TRABAJO SOBRE LO QUE HIZO | 1 |
0.2%
|
|
| LE DAN MENOS MERIENDA | 1 |
0.2%
|
|
| LE COLOCAN SANCADILLAS | 1 |
0.2%
|
|
| LE COLOCAN NOTAS EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
| LE COLOCAN MALAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| LE CANTAN UNA CANCION | 1 |
0.2%
|
|
| LE BAJAN PUNTOS EN LA MATERIA | 1 |
0.2%
|
|
| LE BAJAN NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| LE BAJAN NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| LE BAJAN LAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
|
|
| LE BAJAN LA NOTA DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
|
| LE BAJAN NOTAS EN LA MATERIA | 1 |
0.2%
|
|
| LE BAJAN LAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
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| LAVAR LOS BAÑOS Y LOS PASILLOS DEL COLEGIO | 1 |
0.2%
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| LAVANDO LOS BAÑOS | 1 |
0.2%
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| LAS PONEN A FIRMAR LA FICHA DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
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| LA SIENTAN EN UNA SILLA DE CASTIGO | 1 |
0.2%
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| LA SIENTAN EN UN RINCON | 1 |
0.2%
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| LA SACAN DE CLASE | 1 |
0.2%
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| LA PROFESORA LO COLOCA CERCA DE ELLA | 1 |
0.2%
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| LA PONEN EN EL RINCON | 1 |
0.2%
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| LA PONEN DETRAS DEL SILLON | 1 |
0.2%
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| LA PONEN DE RODILLAS POR UN DETERMINADO TIEMPO | 1 |
0.2%
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| LA PONEN DE PIE FRENTE A LA CLASE | 1 |
0.2%
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| LA PONEN DE PIE AL FRENTE | 1 |
0.2%
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| LA PONE DE PIE EN UN CUADRO CON LAS MANOS ATRAS | 1 |
0.2%
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| LA PARAN JUNTO AL PROFESOR UN RATO | 1 |
0.2%
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| LA PARAN EN UN RINCON | 1 |
0.2%
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| LA MENOR MANIFIESTA QUE NUNCA LA HAN CORREGIDO POR QUE SE PORTA BIEN. | 1 |
0.2%
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| LA MANDAN A UN RINCON DEL SALON | 1 |
0.2%
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| LA MANDAN A BIENESTAR ESTUDIANTIL | 1 |
0.2%
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| LA LLEVAN DONDE EL CORDINAOR | 1 |
0.2%
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| LA LLEVAN AL SALON DE LOS BEBES | 1 |
0.2%
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| LA LLEVAN A COORDINACION | 1 |
0.2%
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| LA DEJAN PARADA EN UN RINCON | 1 |
0.2%
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| LA DEJAN EN UN RINCON | 1 |
0.2%
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| LA DEJAN DESPUES DE CLASE EN EL SALON | 1 |
0.2%
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| LA DEJAN DE PIE EL RESTO DE CLASE | 1 |
0.2%
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| LA COLOCAN HACER ASEO EN LA ESCUELA | 1 |
0.2%
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| LA COLOCAN A MIRAR HACIA LA PARED | 1 |
0.2%
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| LA COLOCAN A HACER PLANAS | 1 |
0.2%
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| LA COLOCAN A HACER EL ASEO DE LA ESCUELA | 1 |
0.2%
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| LA CASTIGAN QUITANDOLE UNA CLASE | 1 |
0.2%
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| LA ANOTAN EN EL TABLERO | 1 |
0.2%
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| LA ANOTAN EN EL OBSERVADOR | 1 |
0.2%
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| LA ALAN DEL BRAZO Y CON VOZ FURTE | 1 |
0.2%
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| LA SIENTAN SOLA EN UNA SILLA | 1 |
0.2%
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| LA PONEN EN LA SILLA DE CASTIGO | 1 |
0.2%
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| JORNADAS DE ASEO EL EL COLEGIO | 1 |
0.2%
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| JORNADA FORMATIVA | 1 |
0.2%
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| INMEDIATAMENTE LE COLOCAN MALA CALIFICACIO | 1 |
0.2%
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| INICIA CLASES EN ENERO | 1 |
0.2%
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| INFORMANDOLE A LOS ADULTOS | 1 |
0.2%
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| HACIENDOTRABAJOS COMO CARTELERAS Y SIMILARES | 1 |
0.2%
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| HACIENDOLES COMPROMISO | 1 |
0.2%
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| HACIENDOLE ANOTACION EN LA CARPETA DE SEGUIMIENTO | 1 |
0.2%
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| HACIENDO TALLERES PARA ENSEÑARLE EL COMPORTAMIENTO CORRECTO | 1 |
0.2%
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| HACIENDO PLANAS EN EL CENTRO EDUCATIVO | 1 |
0.2%
|
|
| HACIENDO PLANAS | 1 |
0.2%
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| HACIENDO LAS CLASES MAS LARGAS A LA HORA DEL DESCANSO | 1 |
0.2%
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| HACIENDO EL ASEO | 1 |
0.2%
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| HACIENDO EJERSICIOS | 1 |
0.2%
|
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| HACIENDO EJERCICIOS FISICOS | 1 |
0.2%
|
|
| HACIENDO EJERCICIO FISICO | 1 |
0.2%
|
|
| HACIENDO EJERCICIO | 1 |
0.2%
|
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| HACIENDO ASEO EN EL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| HACIENDO ANOTACION EN EL LIBRO DE SEGUIMIENTO | 1 |
0.2%
|
|
| HACIENDO ASEO EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
| HACER PLANAS EN EL TABLERO | 1 |
0.2%
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|
| HACER PLANAS EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
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| HACER EL ASEO EN LA ESCUELA | 1 |
0.2%
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| HACER ASEO RECOGER PAPELES | 1 |
0.2%
|
|
| HACER ASEO EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
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| HACEN UNA CARTA PARA LOS PADRES | 1 |
0.2%
|
|
| HACEN UNA ANOTACION | 1 |
0.2%
|
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| HACEN ANOTACIONES EN EL CUADERNO DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
|
| HACEN ANOTACION EN EL LIBRO DE SEGUIMIENTO | 1 |
0.2%
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| FIRMANDO UNA PLANILLA | 1 |
0.2%
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| FIRMANDO UN ACTA | 1 |
0.2%
|
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| FIRMA UNA CARPET Y SE LLEVA A COORDNADOR | 1 |
0.2%
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| ESCRIBIR EN EL CUADERNO EL NOMBRE | 1 |
0.2%
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|
| ES BUENA ESTUDIANTE NO SE COMPORTA MAL | 1 |
0.2%
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| ENVIANDOLOS A LA DIRECCION | 1 |
0.2%
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| ENTRENAMIENTO FISICO Y ANOTACION EN EL FOLIO DE VIDA | 1 |
0.2%
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| DEJANDOLOS SOLO SEPARADOS DEL GRUPO | 1 |
0.2%
|
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| DEJANDOLO SIN DESCANSO | 1 |
0.2%
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| DEJANDOLA UNA HORA UERA DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| DEJANDOLA EN EL SALON | 1 |
0.2%
|
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| DEBEN HACER OFICIOS EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
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| DEBEN FIMAR EL LIBRO DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
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| DEBE REALIZAR PLANAS | 1 |
0.2%
|
|
| DEBE HACER PLANAS | 1 |
0.2%
|
|
| DEBE HACER EL ASEO | 1 |
0.2%
|
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| DEACUERDO AL MANUAL DE CONVIVENCIA | 1 |
0.2%
|
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| DE SALIDA A LA CASA LA DEJAN UN TIEMPO EXTRA EN LA INSTITUCION | 1 |
0.2%
|
|
| DE PIE EN UNA ESQUINA DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| DE PIE EN LA ESQUINA DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
| DE PIE CON LAS MANOS ARRIBA | 1 |
0.2%
|
|
| DE PIE AL LADO DEL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
| DAR VUELTAS EN LA CANCHA | 1 |
0.2%
|
|
| DAN LA INFORMACION A LOS PADRES | 1 |
0.2%
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| CUIDAR A NIÑOS DECURSOS MENORES EN UN HORARIO DIFERENTE A CLASES | 1 |
0.2%
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| COPIAR EL MANUAL DE CONVIVENCIA | 1 |
0.2%
|
|
| CON PUNTOS NEGATIVOS EN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
| CON NOTAS A SUS PADRES | 1 |
0.2%
|
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| CON LAS MANOS ARRIBA Y DE PIE | 1 |
0.2%
|
|
| CON JORNADAS DE ASEO | 1 |
0.2%
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|
| CON HOJAS DEDIFERENTES COLORES | 1 |
0.2%
|
|
| CON EJERCICIOS FISICOS | 1 |
0.2%
|
|
| CON CARITA FELIZ | 1 |
0.2%
|
|
| CON ANTACION EN EL OBSERVADOR | 1 |
0.2%
|
|
| CON ANOTAION EN EL OBSERVADOR | 1 |
0.2%
|
|
| CON ANOTACIONES EN EL LIBRO DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
|
| CON ANOTACION EN OBSERVAOR | 1 |
0.2%
|
|
| CON ANOTACION EN EL OBSERVDAOR | 1 |
0.2%
|
|
| CON ANOTACION EN EL OBSERVADOR DEL ALUMNO | 1 |
0.2%
|
|
| CON ANOTACION EN EL OBSERVACION | 1 |
0.2%
|
|
| CON ANOTACION EN EL OBSERVADOR | 1 |
0.2%
|
|
| CON AMESAS | 1 |
0.2%
|
|
| CON LLAMADOS DE ATENCION | 1 |
0.2%
|
|
| CON ANOTACION EN EL OBSERVADOR | 1 |
0.2%
|
|
| COLOCANDOLO MANOS ARRIBA | 1 |
0.2%
|
|
| COLOCANDOLO EN UN RINCON | 1 |
0.2%
|
|
| COLOCANDOLO EN EL RINCON | 1 |
0.2%
|
|
| COLOCANDOLA EN UN RICON | 1 |
0.2%
|
|
| COLOCANDOLA CON LAS MANOS ARRIBA | 1 |
0.2%
|
|
| COLOCAN EN EL RINCON | 1 |
0.2%
|
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| COLANDOLE MALA NOTA PARA ACOMULARLA PARA NOTA FINAL POR MATERIAS | 1 |
0.2%
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| CITAN A LOS PADRES | 1 |
0.2%
|
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| CITAN A LA MAMA AL COLEGIO | 1 |
0.2%
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| CITACION PARA INFORMAR EL CASO | 1 |
0.2%
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| CITA AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
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| CASTIGAN EN UN RINCON PARADOS | 1 |
0.2%
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| BUSCA ACUDIENTE | 1 |
0.2%
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| BRIGADA DE ASEO | 1 |
0.2%
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| BOTANDO LA BASURA DEL SALON DE CLASES | 1 |
0.2%
|
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| BAJANDOLE PUNTOS A LAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
|
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| BAJANDOLE NOTA EN LA CLASE | 1 |
0.2%
|
|
| BAJANDOLE NOTA A LA CALIFICACION | 1 |
0.2%
|
|
| BAJANDOLE LA NOTA EN LA CONVIVENCIA | 1 |
0.2%
|
|
| BAJANDOLE LA DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
|
| BAJANDOLE PUNTOS EN LA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| BAJAN PUNTOS EN DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
|
| BAJAN LA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
| BAJAN EL PUTAJE DE LAS NOTAS | 1 |
0.2%
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|
| BACHILLER | 1 |
0.2%
|
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| ARRODILLARSE Y LEVANTAR LOS BRAZOS | 1 |
0.2%
|
|
| ARRODILLAN | 1 |
0.2%
|
|
| ARRODILLADOS CON LAS MANOS HACIA ARRIBA | 1 |
0.2%
|
|
| APOYO EN GRADOS INFERIORES | 1 |
0.2%
|
|
| ANOTACIONES EN EL LIBRO DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
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| ANOTACION EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
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| ANOTACION EN EL ANECDOTARIO | 1 |
0.2%
|
|
| ANOTACION | 1 |
0.2%
|
|
| AISLANDOLE DE LOS DEMAS NIÑOS | 1 |
0.2%
|
|
| ACUMULACION DE NOTAS PARA CALIFICACION EN COMPORTAMIENTO | 1 |
0.2%
|
|
| ACTAS | 1 |
0.2%
|
|
| ACCIONES PEDAGOGICAS | 1 |
0.2%
|
Conmutador: (+57 601) 597 8300 ó (+57 601) 597 8398 /
Línea gratuita de
atención: 01 8000
912002
Lunes a viernes 8:00 a 17:00
Carrera 59 No. 26-70 Interior I - CAN / Bogotá D.C. - Colombia