value | category | cases | |
---|---|---|---|
CON ANOTACION EN EL OBSERVADOR | 44 |
7.7%
|
|
YA SE GRADUO | 7 |
1.2%
|
|
LO SIENTAN EN UNA SILLA | 7 |
1.2%
|
|
CON ANOTACION EN OBSERVADOR | 7 |
1.2%
|
|
NO SE PORTA MAL | 5 |
0.9%
|
|
LE BAJAN LA NOTA | 5 |
0.9%
|
|
HACEN ANOTACION | 5 |
0.9%
|
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CON UNA ANOTACION | 5 |
0.9%
|
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ANOTACIONES | 5 |
0.9%
|
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NO SE COMPORTA MAL | 4 |
0.7%
|
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LO SACAN DEL SALON | 4 |
0.7%
|
|
LO SACAN DE CLASE | 4 |
0.7%
|
|
LO LLEVAN A COORDINACION | 4 |
0.7%
|
|
CON ANOTACIONES EN EL OBSERVADOR | 4 |
0.7%
|
|
BAJANDOLE LA NOTA | 4 |
0.7%
|
|
ANOTACION EN EL OBSERVADOR | 4 |
0.7%
|
|
MALA NOTA | 3 |
0.5%
|
|
LE BAJAN LAS NOTAS | 3 |
0.5%
|
|
LA SACAN DEL SALON | 3 |
0.5%
|
|
CON ANOTACIONES | 3 |
0.5%
|
|
COLOCANDOLE MALA NOTA | 3 |
0.5%
|
|
TAREAS PEDAGOGICAS | 2 |
0.4%
|
|
SENTADOS EN UNA SILLA FRENTE A LA PARED | 2 |
0.4%
|
|
SACANDOLO DE CLASES | 2 |
0.4%
|
|
SACANDOLA DEL SALON | 2 |
0.4%
|
|
SACAN DEL SALON | 2 |
0.4%
|
|
RECOGIENDO PAPELES | 2 |
0.4%
|
|
NOTAS AXIOLOGICAS | 2 |
0.4%
|
|
MANDAN NOTA | 2 |
0.4%
|
|
LOS SACAN DEL SALON | 2 |
0.4%
|
|
LOS PARAN AL FRENTE DEL ESCRITORIO | 2 |
0.4%
|
|
LLEVANDOLO A COORDINACION | 2 |
0.4%
|
|
LLAMAN A LOS PADRES | 2 |
0.4%
|
|
LES REBAJAN LAS NOTAS | 2 |
0.4%
|
|
LE MANDAN UNA NOTA A LA MAMA | 2 |
0.4%
|
|
LE HACEN UNA ANOTACION | 2 |
0.4%
|
|
LA SIENTAN EN UNA SILLA | 2 |
0.4%
|
|
LA SIENTAN EN LAS GRADAS | 2 |
0.4%
|
|
LA SACAN DE CLASES | 2 |
0.4%
|
|
LA LLEVAN A RECTORIA | 2 |
0.4%
|
|
LA COLOCAN FRENTE AL TABLERO | 2 |
0.4%
|
|
JORNADAS DE ASEO EN EL COLEGIO | 2 |
0.4%
|
|
EJERCICIOS FISICOS | 2 |
0.4%
|
|
DEJANDOLO FUERA DEL SALON | 2 |
0.4%
|
|
DE PIE EN EL TABLERO | 2 |
0.4%
|
|
CON MALA NOTA | 2 |
0.4%
|
|
CON ANOTACION EN ACTA | 2 |
0.4%
|
|
CON ANOTACION AL OBSERVADOR | 2 |
0.4%
|
|
COLOCANDOLO EN LA PARED | 2 |
0.4%
|
|
COLOCANDOLE MALAS NOTAS | 2 |
0.4%
|
|
BAJANDOLE LAS NOTAS | 2 |
0.4%
|
|
BAJANDOLE LA NOTAS | 2 |
0.4%
|
|
poniendolo a hacer aseo | 1 |
0.2%
|
|
le mandan una mala nota | 1 |
0.2%
|
|
la paran al frente | 1 |
0.2%
|
|
UNA ANOTACION | 1 |
0.2%
|
|
TRANSCRIBIR MANUAL DE CONVIVENCIA | 1 |
0.2%
|
|
TRABAJO SOCIAL DENTRO DEL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
TRABAJO A DOBLE JORNADA HACIENDO ASEO Y TRABAJOS DE ARREGLAR PUPITRES | 1 |
0.2%
|
|
TIENEN QUE LEER LIBROS | 1 |
0.2%
|
|
TIENEN CAMARA DE SEGURIDAD | 1 |
0.2%
|
|
TAREAS PEDAGOGICAS (HACIENDO ASEO) | 1 |
0.2%
|
|
TAREAS ADICIONALES EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
SUSPENDE | 1 |
0.2%
|
|
SOSTENIENDO LOS BRAZOS EN ALTO | 1 |
0.2%
|
|
SENTANDOLO EN UNA SILLA APARTE DEL GRUPO | 1 |
0.2%
|
|
SENTANDOLA SIN LEVANTARSE DEL PUESTO | 1 |
0.2%
|
|
SENTADO SOLA EN UNA SILLA | 1 |
0.2%
|
|
SEGUIMIENTO CON ANOTACIONES | 1 |
0.2%
|
|
SE PORTA BIEN Y NUNCA LO HAN TENIDO QUE CORREGIR | 1 |
0.2%
|
|
SE LLEVA A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
SE DIRIGEN A DECANATURA | 1 |
0.2%
|
|
SALE TARDE DEL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
SACANDOLOS DE CLASE | 1 |
0.2%
|
|
SACANDOLO DEL SALON DE CLASES | 1 |
0.2%
|
|
SACANDOLO DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
SACAN DELSALON DE CLASES | 1 |
0.2%
|
|
SACADOLO DEL AULA DE CLASES | 1 |
0.2%
|
|
SACA DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
REPETIR EL OFICIO | 1 |
0.2%
|
|
REGISTRAN LA FALTA EN UN OBSERVADOR EL CUAL AFECTA LAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
|
|
RECOJER DESORDEN DEL AUDITORIO | 1 |
0.2%
|
|
RECOGER PAPELESDESUES DE CLASE | 1 |
0.2%
|
|
RECOGER PAPELES EN EL SALON | 1 |
0.2%
|
|
RECOGER BASURA | 1 |
0.2%
|
|
REBAJANDOLE LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
REBAJANDOLE EL COMPORTAMIENTO | 1 |
0.2%
|
|
REBAJA DE NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
REALIZAR PLANAS | 1 |
0.2%
|
|
REALIZANDO LABORES SOCIALES EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
REALIZANDO JORNADAS DE ASEO EN LA ESCUELA | 1 |
0.2%
|
|
REALIZANDO JORNADAS DE ASEO EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
REALIZANDO JORNADAS DE ASEO | 1 |
0.2%
|
|
REALIZANDO EJERCICIO FISICO | 1 |
0.2%
|
|
QUITANDOLE NOTA | 1 |
0.2%
|
|
QUITANDOLE LA MERIENDA | 1 |
0.2%
|
|
PUNTOS NEGATIVOS EN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
PROYECTO JUSTICIA RESTAURATIVA | 1 |
0.2%
|
|
PROHIBIENDOLE JUGAR | 1 |
0.2%
|
|
PROCESO | 1 |
0.2%
|
|
POR PUNTOS | 1 |
0.2%
|
|
PONEN HACER EL ASEO | 1 |
0.2%
|
|
PLANAS EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
PLAN DE MEJORAMIENTO O TRABAJO COMUNITARIO | 1 |
0.2%
|
|
PARANDOLON EN UN RINCON DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
PARANDOLO JUNTO AL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
PARANDOLO FRENTE AL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
PARANDOLO 5 MINUTOS CONMANOS ATRAS | 1 |
0.2%
|
|
PARADO FRENTE DEL TABLERO DURANTE UNA HORA | 1 |
0.2%
|
|
PARADO FRENTE ALTABLERO DURANTE UNA HORA | 1 |
0.2%
|
|
PARADO FRENTE AL TABLERO DURANTE UNA HORA | 1 |
0.2%
|
|
OLOCANDOLE PLANAS | 1 |
0.2%
|
|
NUNCA HAN TENIDO NECESIDAD DE CORREGIRLA | 1 |
0.2%
|
|
NOTAS EN EL CUADERNO PARA QUE FIRMEN LOS PADRES | 1 |
0.2%
|
|
NOTAS EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
NOTA PARA QUE FIRMEN LOS PADRES | 1 |
0.2%
|
|
NO SE PORTA MAL | 1 |
0.2%
|
|
NO SE COMPORTA MAL ESTUDIA EN LA UNIVERSIDAD | 1 |
0.2%
|
|
NO LO DEJAN HACER ACTIVIDADES DIDACTICAS | 1 |
0.2%
|
|
NO LE DICTANLA CLASE DE EDUCACION FISICA | 1 |
0.2%
|
|
NO LE CALIFICAN O LE REBAJAN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
NO LA CORRIGEN PORQUE NO SE PORTA MAL | 1 |
0.2%
|
|
NO HA HABIDO NECESIDAD DE CORREGIRLA PORQUE NO SE PORTA MAL | 1 |
0.2%
|
|
NO HA DADO MOTIVOS PARA QUE LA CORRIJAN | 1 |
0.2%
|
|
NO DEJANDOLO ENTRAR A CLASE | 1 |
0.2%
|
|
NO DA MOTIVOS PARA QUE LA CORRIJAN | 1 |
0.2%
|
|
NO A COMETIDO FALTA | 1 |
0.2%
|
|
NO LA CORRIJEN SIMPRE SE PORTA BIEN | 1 |
0.2%
|
|
MIRANDO HACIA LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
MEMOS SUSPENSIONES | 1 |
0.2%
|
|
ME GRITAN Y REGAÑAN | 1 |
0.2%
|
|
MANDONDOLO A TALLERES | 1 |
0.2%
|
|
MANDANDO NOTAS A LOS PAPAS | 1 |
0.2%
|
|
MANDANDO NOTA EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
MANDAN UNA NOTA A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
MANDAN UNA MALA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
MANDAN NOTAS EN EL CUADERNO AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
MANDAN NOTAS A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
MANDAN ANOTACIONES A LOS PADRES EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
MANDA NOTAS EN EL CUADERNO A LOS PADRES | 1 |
0.2%
|
|
MALAS NOTAS (CALIFICACION) | 1 |
0.2%
|
|
MALAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
|
|
MALA NOTA PARA SUMARLA A LA NOTA FINAL | 1 |
0.2%
|
|
MALA NOTA PARA ACOMULAR NOTA DEFINITIVA | 1 |
0.2%
|
|
MALA NOTA EN LAS MATERIAS | 1 |
0.2%
|
|
MALA NOTA EN EL COMPORTAMIENTO | 1 |
0.2%
|
|
MALA NOTA EN COMPORTAMIENTO | 1 |
0.2%
|
|
LS RAGAAN LOS PONEN EN LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
LOS SIENTAN EN UNA SILLA Y NO LOS DEJAN JUGAR | 1 |
0.2%
|
|
LOS SIENTAN EN UNA SILLA POR UN RATO | 1 |
0.2%
|
|
LOS SIENTAN EN UNA SILLA | 1 |
0.2%
|
|
LOS SIENTAN APARTE 2 HORAS | 1 |
0.2%
|
|
LOS SIENTA EN EL SUELO APARTE DELOS OTROS NIÑOS | 1 |
0.2%
|
|
LOS SACAN DE CLASE | 1 |
0.2%
|
|
LOS SACAN A LA CANCHA A TROTAR | 1 |
0.2%
|
|
LOS PONEN HACER EJERCICIO | 1 |
0.2%
|
|
LOS PONEN HACER ASEO | 1 |
0.2%
|
|
LOS PONEN A HACER MAS TAREAS DE LO NORMAL | 1 |
0.2%
|
|
LOS PONEN A BARRER LOS SALONES | 1 |
0.2%
|
|
LOS PASABAN PARA ADELANTE | 1 |
0.2%
|
|
LOS PARAN FRENTE AL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
LOS MIRA FEO | 1 |
0.2%
|
|
LOS MANDAN AL CONCEJO DIRECTIVO | 1 |
0.2%
|
|
LOS LLEVAN PARA OTRO SALON PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE ASEO | 1 |
0.2%
|
|
LOS LLEVAN A RECTORIA | 1 |
0.2%
|
|
LOS LLEVAN A LA RECTORIA | 1 |
0.2%
|
|
LOS LLEVAN A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
LOS DEJAN SIN REFRIGERIO | 1 |
0.2%
|
|
LOS COLOCAN HACER PLANAS Y RECOGER BASURA | 1 |
0.2%
|
|
LOS COGEN DEL BUSO Y LOS SIENTAN | 1 |
0.2%
|
|
LOS CASTIGAN BARRIENDO EL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
LOS ANOTAN EN CARPETA QUE VA DIRECTO A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
LO SUSPENDEMN | 1 |
0.2%
|
|
LO SIENTAN EN UNA SILLA SOLO | 1 |
0.2%
|
|
LO SIENTAN EN UNA SILLA APARTE | 1 |
0.2%
|
|
LO SIENTAN CON LA CABEZA AGACHADA | 1 |
0.2%
|
|
LO SIENTAN APARTE | 1 |
0.2%
|
|
LO SIENTAN AFUERA DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
LO SANCIONAN SENTANDOLO EN UNA SILLA | 1 |
0.2%
|
|
LO SACAN DEL COLEGIO DE MALA MANERA | 1 |
0.2%
|
|
LO SACA DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
LO PONEN HACER EL ASEO DESPUES DE CLASES | 1 |
0.2%
|
|
LO PONEN HACER ASEO | 1 |
0.2%
|
|
LO PONEN HACER CARTELERAS SOBRE SU MALA CONDUCTA | 1 |
0.2%
|
|
LO PONEN EN UN RINCON Y LLAMAN AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
LO PONEN DE PIE EN EL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
LO PONEN DE PIE CONTRA LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
LO PONEN DE PIE A LADO DE LA PROFESORA | 1 |
0.2%
|
|
LO PONEN A HACER EL ASEO EN EL AULA DE CLASE | 1 |
0.2%
|
|
LO PONEN A BARRER Y TRAPIAR EL SALON | 1 |
0.2%
|
|
LO PARAN FRENTE AL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
LO PARAN FRENTE A LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
LO METEN EN UN CUARTO | 1 |
0.2%
|
|
LO MANDAN DONDE LA COORDINAORA | 1 |
0.2%
|
|
LO MANDAN A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
LO LLEVAN PARA LA OFICINA | 1 |
0.2%
|
|
LO LLEVAN A RECTORIA O COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
LO LLEVAN A RECTORIA | 1 |
0.2%
|
|
LO ENVIAN A OTRO SALON DE CLASES | 1 |
0.2%
|
|
LO ENVIAN A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
LO DEJAN DE PIE CON LOS BRAZOS ARRIBA | 1 |
0.2%
|
|
LO CORRIGEN QUITANDOLE LA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
LO COLOCAN HA ESCRIBIR EN UNA CARTELERA UN VALOR Y LLAMAN AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
LO COLOCAN EN UNA ESQUINA | 1 |
0.2%
|
|
LO COLOCAN EN UN RINCON | 1 |
0.2%
|
|
LO COLOCAN EN UN RICON | 1 |
0.2%
|
|
LO COLOCAN DE PIE | 1 |
0.2%
|
|
LO COLOCAN CON LAS MANOS ALZADAS MIRANDO LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
LO COLOCAN A MIRAR LA PARED | 1 |
0.2%
|
|
LO CASTIGAN SOSTENIENDO LAS MANOS HACIA ARRIBA | 1 |
0.2%
|
|
LO CASTIGAN COLOCANDOLO DE PIE POR MEDIA HORA | 1 |
0.2%
|
|
LO CASTIGAN ALZANDO LAS MANOS POR UN TIEMPO | 1 |
0.2%
|
|
LO CASTIGA PARANDOLO A UN LADO DEL TABLERO | 1 |
0.2%
|
|
LO ANOTAN EN LA FICHA | 1 |
0.2%
|
|
LO AISLAN DEL GRUPO | 1 |
0.2%
|
|
LO PONEN A HACER EL ASEO DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
LO CORRIJEN PONIENDOLE CARITAS TRISTES | 1 |
0.2%
|
|
LLEVANDOLO A LA DIRECCION | 1 |
0.2%
|
|
LLEVANDOLA A COORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
LLEVAN A CORDINACION | 1 |
0.2%
|
|
LLAMAR AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
LLAMANDO AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
LLAMAN LA MAMA PARA QUE VAYA AL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
LLAMAN A LOS PADRES DE FAMILIA | 1 |
0.2%
|
|
LLAMADA DE ACUDIENTE | 1 |
0.2%
|
|
LIMPIEZA Y ASEO DEL SALON | 1 |
0.2%
|
|
LEVANTAR LOS BRAZOS Y PERMANECER DE PIE | 1 |
0.2%
|
|
LES SUMAN PUNTOS NEGATIVOS PARA LA NOTA FINAL | 1 |
0.2%
|
|
LES REBAJANEN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
LES REBAJAN EN DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
|
LES QUITAN LA SALIDA AL PARQUE | 1 |
0.2%
|
|
LES PONEN A BARRER EL PATIO | 1 |
0.2%
|
|
LES PINTAN UNA CARITA TRIZTE | 1 |
0.2%
|
|
LES HACEN FIRMAR UN COMPROMIO | 1 |
0.2%
|
|
LES COLOCAN MALA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
LES BAJAN LAS CALIFICACIONES ENLA MATERIA (PUNTOS ADEMICOS) | 1 |
0.2%
|
|
LES BAJAN LAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
|
|
LES BAJAN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
LEER EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y UNA TAREA DE LA NORMA QUE NO CUMPLIO | 1 |
0.2%
|
|
LE TOCA COPIAR UN CAITULO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA | 1 |
0.2%
|
|
LE REBAJAN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
LE REBAJAN LA NOTA DE LA MATERIA | 1 |
0.2%
|
|
LE QUITAN UN PUNTO EN LAS EVALUACIONES | 1 |
0.2%
|
|
LE QUITAN PUNTOS EN LA MATERIA | 1 |
0.2%
|
|
LE QUITAN LA MERINDA | 1 |
0.2%
|
|
LE QUITAN LA MERIENDA | 1 |
0.2%
|
|
LE QUITAN EL ZAPATO | 1 |
0.2%
|
|
LE QUITAN ACTIVIDADES QUE MAS LE GUSTAN | 1 |
0.2%
|
|
LE PONIAN CEBOLLA EN LA BOCA POR MORDER A LOS NIÑOS | 1 |
0.2%
|
|
LE PONEN UNA NOTA EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
LE PONEN UNA CARITA TRISTE | 1 |
0.2%
|
|
LE PONEN UN PAÑAL COMO CASTIGO | 1 |
0.2%
|
|
LE PONEN UN CIRCULO EN LA TAREA PARA QUE LA REPITA | 1 |
0.2%
|
|
LE PONEN PLANAS | 1 |
0.2%
|
|
LE PONEN MALAS NOTAS ACADEMICAS | 1 |
0.2%
|
|
LE PONEN MALA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
LE PONEN UNA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
LE PONE UNA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
LE MANDAN UNA NOTA A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
LE MANDAN UNA MALA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
LE MANDAN NOTA EN EL CUADERNO A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
LE MANDAN NOTA EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
LE MANDAN NOTA A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
LE HACEN UNA REBAJA EN COMPORTAMIENTO | 1 |
0.2%
|
|
LE HACEN REBAJAS EN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
LE HACEN FIRMAR EL OBSERVADOR DEL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
LE HABLA LA SICOLOGA | 1 |
0.2%
|
|
LE ESCRIBEN UNA NOTA A LOS PADRES | 1 |
0.2%
|
|
LE ENVIAN UNA NOTA A LA MAMA | 1 |
0.2%
|
|
LE DEJAN UN TRABAJO SOBRE LO QUE HIZO | 1 |
0.2%
|
|
LE DAN MENOS MERIENDA | 1 |
0.2%
|
|
LE COLOCAN SANCADILLAS | 1 |
0.2%
|
|
LE COLOCAN NOTAS EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
|
|
LE COLOCAN MALAS NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
LE CANTAN UNA CANCION | 1 |
0.2%
|
|
LE BAJAN PUNTOS EN LA MATERIA | 1 |
0.2%
|
|
LE BAJAN NOTAS | 1 |
0.2%
|
|
LE BAJAN NOTA | 1 |
0.2%
|
|
LE BAJAN LAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
|
|
LE BAJAN LA NOTA DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
|
LE BAJAN NOTAS EN LA MATERIA | 1 |
0.2%
|
|
LE BAJAN LAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
|
|
LAVAR LOS BAÑOS Y LOS PASILLOS DEL COLEGIO | 1 |
0.2%
|
|
LAVANDO LOS BAÑOS | 1 |
0.2%
|
|
LAS PONEN A FIRMAR LA FICHA DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
|
LA SIENTAN EN UNA SILLA DE CASTIGO | 1 |
0.2%
|
|
LA SIENTAN EN UN RINCON | 1 |
0.2%
|
|
LA SACAN DE CLASE | 1 |
0.2%
|
|
LA PROFESORA LO COLOCA CERCA DE ELLA | 1 |
0.2%
|
|
LA PONEN EN EL RINCON | 1 |
0.2%
|
|
LA PONEN DETRAS DEL SILLON | 1 |
0.2%
|
|
LA PONEN DE RODILLAS POR UN DETERMINADO TIEMPO | 1 |
0.2%
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LA PONEN DE PIE FRENTE A LA CLASE | 1 |
0.2%
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LA PONEN DE PIE AL FRENTE | 1 |
0.2%
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LA PONE DE PIE EN UN CUADRO CON LAS MANOS ATRAS | 1 |
0.2%
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LA PARAN JUNTO AL PROFESOR UN RATO | 1 |
0.2%
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LA PARAN EN UN RINCON | 1 |
0.2%
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LA MENOR MANIFIESTA QUE NUNCA LA HAN CORREGIDO POR QUE SE PORTA BIEN. | 1 |
0.2%
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LA MANDAN A UN RINCON DEL SALON | 1 |
0.2%
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LA MANDAN A BIENESTAR ESTUDIANTIL | 1 |
0.2%
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LA LLEVAN DONDE EL CORDINAOR | 1 |
0.2%
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LA LLEVAN AL SALON DE LOS BEBES | 1 |
0.2%
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LA LLEVAN A COORDINACION | 1 |
0.2%
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LA DEJAN PARADA EN UN RINCON | 1 |
0.2%
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LA DEJAN EN UN RINCON | 1 |
0.2%
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LA DEJAN DESPUES DE CLASE EN EL SALON | 1 |
0.2%
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LA DEJAN DE PIE EL RESTO DE CLASE | 1 |
0.2%
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LA COLOCAN HACER ASEO EN LA ESCUELA | 1 |
0.2%
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LA COLOCAN A MIRAR HACIA LA PARED | 1 |
0.2%
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LA COLOCAN A HACER PLANAS | 1 |
0.2%
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LA COLOCAN A HACER EL ASEO DE LA ESCUELA | 1 |
0.2%
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LA CASTIGAN QUITANDOLE UNA CLASE | 1 |
0.2%
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LA ANOTAN EN EL TABLERO | 1 |
0.2%
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LA ANOTAN EN EL OBSERVADOR | 1 |
0.2%
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LA ALAN DEL BRAZO Y CON VOZ FURTE | 1 |
0.2%
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LA SIENTAN SOLA EN UNA SILLA | 1 |
0.2%
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LA PONEN EN LA SILLA DE CASTIGO | 1 |
0.2%
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JORNADAS DE ASEO EL EL COLEGIO | 1 |
0.2%
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JORNADA FORMATIVA | 1 |
0.2%
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INMEDIATAMENTE LE COLOCAN MALA CALIFICACIO | 1 |
0.2%
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INICIA CLASES EN ENERO | 1 |
0.2%
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INFORMANDOLE A LOS ADULTOS | 1 |
0.2%
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HACIENDOTRABAJOS COMO CARTELERAS Y SIMILARES | 1 |
0.2%
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HACIENDOLES COMPROMISO | 1 |
0.2%
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HACIENDOLE ANOTACION EN LA CARPETA DE SEGUIMIENTO | 1 |
0.2%
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HACIENDO TALLERES PARA ENSEÑARLE EL COMPORTAMIENTO CORRECTO | 1 |
0.2%
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HACIENDO PLANAS EN EL CENTRO EDUCATIVO | 1 |
0.2%
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HACIENDO PLANAS | 1 |
0.2%
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HACIENDO LAS CLASES MAS LARGAS A LA HORA DEL DESCANSO | 1 |
0.2%
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HACIENDO EL ASEO | 1 |
0.2%
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HACIENDO EJERSICIOS | 1 |
0.2%
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HACIENDO EJERCICIOS FISICOS | 1 |
0.2%
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HACIENDO EJERCICIO FISICO | 1 |
0.2%
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|
HACIENDO EJERCICIO | 1 |
0.2%
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HACIENDO ASEO EN EL SALON | 1 |
0.2%
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|
HACIENDO ANOTACION EN EL LIBRO DE SEGUIMIENTO | 1 |
0.2%
|
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HACIENDO ASEO EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
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HACER PLANAS EN EL TABLERO | 1 |
0.2%
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HACER PLANAS EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
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HACER EL ASEO EN LA ESCUELA | 1 |
0.2%
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HACER ASEO RECOGER PAPELES | 1 |
0.2%
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HACER ASEO EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
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HACEN UNA CARTA PARA LOS PADRES | 1 |
0.2%
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HACEN UNA ANOTACION | 1 |
0.2%
|
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HACEN ANOTACIONES EN EL CUADERNO DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
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HACEN ANOTACION EN EL LIBRO DE SEGUIMIENTO | 1 |
0.2%
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FIRMANDO UNA PLANILLA | 1 |
0.2%
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FIRMANDO UN ACTA | 1 |
0.2%
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FIRMA UNA CARPET Y SE LLEVA A COORDNADOR | 1 |
0.2%
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ESCRIBIR EN EL CUADERNO EL NOMBRE | 1 |
0.2%
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ES BUENA ESTUDIANTE NO SE COMPORTA MAL | 1 |
0.2%
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ENVIANDOLOS A LA DIRECCION | 1 |
0.2%
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ENTRENAMIENTO FISICO Y ANOTACION EN EL FOLIO DE VIDA | 1 |
0.2%
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DEJANDOLOS SOLO SEPARADOS DEL GRUPO | 1 |
0.2%
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DEJANDOLO SIN DESCANSO | 1 |
0.2%
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DEJANDOLA UNA HORA UERA DEL SALON | 1 |
0.2%
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DEJANDOLA EN EL SALON | 1 |
0.2%
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DEBEN HACER OFICIOS EN EL COLEGIO | 1 |
0.2%
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DEBEN FIMAR EL LIBRO DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
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DEBE REALIZAR PLANAS | 1 |
0.2%
|
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DEBE HACER PLANAS | 1 |
0.2%
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DEBE HACER EL ASEO | 1 |
0.2%
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DEACUERDO AL MANUAL DE CONVIVENCIA | 1 |
0.2%
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DE SALIDA A LA CASA LA DEJAN UN TIEMPO EXTRA EN LA INSTITUCION | 1 |
0.2%
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DE PIE EN UNA ESQUINA DEL SALON | 1 |
0.2%
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DE PIE EN LA ESQUINA DEL SALON | 1 |
0.2%
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DE PIE CON LAS MANOS ARRIBA | 1 |
0.2%
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DE PIE AL LADO DEL TABLERO | 1 |
0.2%
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|
DAR VUELTAS EN LA CANCHA | 1 |
0.2%
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|
DAN LA INFORMACION A LOS PADRES | 1 |
0.2%
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CUIDAR A NIÑOS DECURSOS MENORES EN UN HORARIO DIFERENTE A CLASES | 1 |
0.2%
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COPIAR EL MANUAL DE CONVIVENCIA | 1 |
0.2%
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CON PUNTOS NEGATIVOS EN LAS NOTAS | 1 |
0.2%
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CON NOTAS A SUS PADRES | 1 |
0.2%
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CON LAS MANOS ARRIBA Y DE PIE | 1 |
0.2%
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CON JORNADAS DE ASEO | 1 |
0.2%
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CON HOJAS DEDIFERENTES COLORES | 1 |
0.2%
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CON EJERCICIOS FISICOS | 1 |
0.2%
|
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CON CARITA FELIZ | 1 |
0.2%
|
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CON ANTACION EN EL OBSERVADOR | 1 |
0.2%
|
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CON ANOTAION EN EL OBSERVADOR | 1 |
0.2%
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CON ANOTACIONES EN EL LIBRO DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
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CON ANOTACION EN OBSERVAOR | 1 |
0.2%
|
|
CON ANOTACION EN EL OBSERVDAOR | 1 |
0.2%
|
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CON ANOTACION EN EL OBSERVADOR DEL ALUMNO | 1 |
0.2%
|
|
CON ANOTACION EN EL OBSERVACION | 1 |
0.2%
|
|
CON ANOTACION EN EL OBSERVADOR | 1 |
0.2%
|
|
CON AMESAS | 1 |
0.2%
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|
CON LLAMADOS DE ATENCION | 1 |
0.2%
|
|
CON ANOTACION EN EL OBSERVADOR | 1 |
0.2%
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COLOCANDOLO MANOS ARRIBA | 1 |
0.2%
|
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COLOCANDOLO EN UN RINCON | 1 |
0.2%
|
|
COLOCANDOLO EN EL RINCON | 1 |
0.2%
|
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COLOCANDOLA EN UN RICON | 1 |
0.2%
|
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COLOCANDOLA CON LAS MANOS ARRIBA | 1 |
0.2%
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COLOCAN EN EL RINCON | 1 |
0.2%
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COLANDOLE MALA NOTA PARA ACOMULARLA PARA NOTA FINAL POR MATERIAS | 1 |
0.2%
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CITAN A LOS PADRES | 1 |
0.2%
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CITAN A LA MAMA AL COLEGIO | 1 |
0.2%
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CITACION PARA INFORMAR EL CASO | 1 |
0.2%
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CITA AL ACUDIENTE | 1 |
0.2%
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CASTIGAN EN UN RINCON PARADOS | 1 |
0.2%
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BUSCA ACUDIENTE | 1 |
0.2%
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BRIGADA DE ASEO | 1 |
0.2%
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BOTANDO LA BASURA DEL SALON DE CLASES | 1 |
0.2%
|
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BAJANDOLE PUNTOS A LAS CALIFICACIONES | 1 |
0.2%
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BAJANDOLE NOTA EN LA CLASE | 1 |
0.2%
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BAJANDOLE NOTA A LA CALIFICACION | 1 |
0.2%
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BAJANDOLE LA NOTA EN LA CONVIVENCIA | 1 |
0.2%
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BAJANDOLE LA DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
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BAJANDOLE PUNTOS EN LA NOTA | 1 |
0.2%
|
|
BAJAN PUNTOS EN DISCIPLINA | 1 |
0.2%
|
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BAJAN LA NOTA | 1 |
0.2%
|
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BAJAN EL PUTAJE DE LAS NOTAS | 1 |
0.2%
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BACHILLER | 1 |
0.2%
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ARRODILLARSE Y LEVANTAR LOS BRAZOS | 1 |
0.2%
|
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ARRODILLAN | 1 |
0.2%
|
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ARRODILLADOS CON LAS MANOS HACIA ARRIBA | 1 |
0.2%
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APOYO EN GRADOS INFERIORES | 1 |
0.2%
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ANOTACIONES EN EL LIBRO DE DISCIPLINA | 1 |
0.2%
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ANOTACION EN EL CUADERNO | 1 |
0.2%
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ANOTACION EN EL ANECDOTARIO | 1 |
0.2%
|
|
ANOTACION | 1 |
0.2%
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AISLANDOLE DE LOS DEMAS NIÑOS | 1 |
0.2%
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ACUMULACION DE NOTAS PARA CALIFICACION EN COMPORTAMIENTO | 1 |
0.2%
|
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ACTAS | 1 |
0.2%
|
|
ACCIONES PEDAGOGICAS | 1 |
0.2%
|
Conmutador: (+57 601) 597 8300 ó (+57 601) 597 8398 /
Línea gratuita de
atención: 01 8000
912002
Lunes a viernes 8:00 a 17:00
Carrera 59 No. 26-70 Interior I - CAN / Bogotá D.C. - Colombia