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METADATOS

Encuesta Consumo Cultural - ECC - 2009

Colombia, 2009
Cultura
Metadatos - DANE
Dirección de Regulación, Planeación, Estandarización y Normalización - DIRPEN
Creado el April 02, 2014 Última modificación April 02, 2014 Visitas a la página 472.652 Descargar 16.180 Documentación en PDF metadata DDI/XML JSON
  • Descripción de la operación estadística
  • Materiales Relacionados
  • Diccionario de Datos
  • Obtener Microdatos
  • Archivos de Datos
  • ESTRUCTURA ECC
Grupo de variables
  • MODULO A IDENTIFICACION
  • MÓDULO B. DATOS DE REGISTRO
  • MÓDULO C. PRÁCTICAS Y EQUIPAMIENTO EN EL HOGAR (jefe/a de hogar - Cónyuge)
  • MÓDULO D. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS PERSONAS
  • MÓDULO E. CONCIENCIA AMBIENTAL
  • MÓDULO F. CALIDAD AMBIENTAL
  • MÓDULO G. GESTIÓN AMBIENTAL INSTITUCIONAL
  • MÓDULO H. PARTICIPACIÓN CIUDADANA
  • MÓDULO I. PRÁCTICAS DE LAS PERSONAS CON RELACIÓN AL MEDIO AMBIENTE
  • MÓDULO J. TIEMPO LIBRE
  • MÓDULO K. ASISTENCIA A PRESENTACIÓNES Y ESPECTÁCULOS CULTURALES
  • MÓDULO L. PUBLICACIONES Y AUDIOVISUALES
  • MÓDULO M. ESPACIOS CULTURALES
  • MÓDULO N. FORMACIÓN Y PRÁCTICA

Diccionario de Datos

archivo de datos Casos variables
ESTRUCTURA ECC
MÓDULOS A. IDENTIFICACIÓN

Establecer la ubicación, la localización y las características generales de los hogares a encuestar para determinar su nivel socioeconómico y su estructura familiar.


MÓDULO B. DATOS DE REGISTRO

Establecer la ubicación, la localización y las características generales de los hogares a encuestar para determinar su nivel socioeconómico y su estructura familiar.


MEDIO AMBIENTE - SEGUNDA ESTACIÓN: MÓDULO C. PRÁCTICAS Y EQUIPAMIENTO EN EL HOGAR

Identificar hábitos y prácticas que se realizan en el hogar que tienen algún tipo de impacto en la demanda de recursos naturales y de servicios que implican un gasto o consumo de recursos específicos.


DATOS PERSONAS – TERCERA ESTACIÓN: MÓDULO D. CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS

Conocer las características básicas de los encuestados para obtener perfiles sociodemográficos sobre los residentes en Colombia.


MEDIO AMBIENTE - CUARTA ESTACIÓN: MÓDULO E. CONCIENCIA AMBIENTAL

Establecer el nivel de conocimiento que tienen las personas sobre las problemáticas ambientales y su percepción acerca del nivel de afectación en su vida.


MEDIO AMBIENTE – QUINTA ESTACIÓN: MÓDULO F. CALIDAD AMBIENTAL

Conocer la percepción que tienen los residentes sobre la calidad ambiental de sus entornos cercanos.


MEDIO AMBIENTE – SEXTA ESTACIÓN: MÓDULO G. GESTIÓN AMBIENTAL INSTITUCIONAL

Indagar por el conocimiento y la percepción que tienen las personas acerca de diversas entidades y actores que tienen algún tipo de responsabilidad y compromiso en la conservación y preservación del Medio Ambiente.


MEDIO AMBIENTE – SÉPTIMA ESTACIÓN:MÓDULO H. PARTICIPACIÓN CIUDADANA

Reconocer el nivel de participación de las personas en diferentes actividades y el uso de algunos mecanismos de participación a favor del medio ambiente.


MEDIO AMBIENTE – OCTAVA ESTACIÓN: MÓDULO I. PRÁCTICAS DE LAS PERSONAS CON RELACIÓN AL MEDIO AMBIENTE

Identificar hábitos y prácticas que desarrollan las personas y que pueden tener algún tipo de impacto en la demanda de recursos naturales y de servicios que implican un gasto o consumo de recursos específicos.


CONSUMO CULTURAL – NOVENA ESTACIÓN: MÓDULO J. TIEMPO LIBRE

Identificar la cantidad de tiempo y las actividades que realizan las personas en su tiempo libre en una semana (lunes a viernes – sábado a domingo).


CONSUMO CULTURAL – DÉCIMA ESTACIÓN: MÓDULO K. PRESENTACIONES Y ESPECTÁCULOS CULTURALES

Caracterizar asistencia, gasto y razones de no asistencia a presentaciones y espectáculos culturales.


CONSUMO CULTURAL – UNDÉCIMA ESTACIÓN: MÓDULO L. PUBLICACIONES Y AUDIOVISUALES

Indagar por la asistencia (servicios) y uso (bienes), frecuencias, tipos de acceso y razones de no uso/asistencia de bienes y servicios culturales.


CONSUMO CULTURAL – DUODÉCIMA ESTACIÓN: MÓDULO M. ESPACIOS CULTURALES

Determinar asistencia y frecuencia de visitas a espacios culturales.


CONSUMO CULTURAL – TRIGÉSIMA ESTACIÓN: MÓDULO N. FORMACIÓN Y PRÁCTICA

Conocer las preferencias relacionadas con el acceso a ofertas educativas culturales y artísticas informales, así como con la realización de una práctica cultural en áreas culturales específicas.
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