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EDU-Microdatos

Investigación de Educación Formal - 2007

Colombia, 2007
Educación.
Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE
Creado el December 24, 2021 Última modificación December 24, 2021 Visitas a la página 288.259 Descargar 4.063 Documentación en PDF metadata DDI/XML JSON

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texto de documentación del estudio
Cuestionarios
Formularios de educación formal C600 A sector oficial y no oficial
Descargar [PDF, 5.03 MB]
Autores Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE- Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Investigación de Educación Formal - EDUC.
Fecha 2007-01-01
País Colombia
Lenguaje Spanish
Contribuyentes Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Investigación de Educación Formal - EDUC.
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Documentación técnica
Manual de validaciones para el sistema de captura investigación de Educación Formal - EDUC
Descargar [PDF, 254.6 KB]
Autores Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE - Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE.
Fecha 2007-01-26
País Colombia
Lenguaje Spanish
Contribuyentes Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Investigación de Educación Formal - EDUC.
Editores Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE- Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE.
Descripción Antes de iniciar la captura de la información de matrícula y docentes de los formularios C600A y C600B, se debe descargar y actualizar los directorios de instituciones, sedes y jornadas con la información general de la institución educativa (Formulario C600A, Capítulo I) y de las sedes o jornada (Formulario C600B, Capítulo II) Aunque este proceso se hace previo a la captura, en el presente manual se describen las validaciones que deben hacerse en los Capítulos I y II de los formularios C600A y C600B.

- No se debe capturar un formulario C600B, sin antes haber capturado el formulario C600A de la institución educativa a la que pertenece.

- El programa debe realizar la validación interna de los totales horizontales y verticales, de todos los cuadros de estudiantes y docentes de los formularios C600A y C600B.
Tabla de contenidos RECOMENDACIONES GENERALES

1. SECTOR OFICIAL
1.2 FORMULARIO C600A
1.2 FORMULARIO C600B

2. SECTOR NO OFICIAL
2.1 FORMULARIO C600A
2.2 FORMULARIO C600B
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Metodología de la investigación de Educación Formal - EDUC
Descargar [PDF, 272.89 KB]
Autores Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE- Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Investigación de Educación Formal - EDUC
Fecha 2007-10-01
País Colombia
Lenguaje Spanish
Contribuyentes Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Equipo Temática Social.
Editores Director Técnico Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE -
Descargar https://microdatos.dane.gov.co/index.php/catalog/382/download/5981
Ficha metodológica investigación de Educación Formal - EDUC.
Descargar [PDF, 111.14 KB]
Autores Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE- Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Investigación de Educación Formal - EDUC
Fecha 2007-03-01
País Colombia
Lenguaje Spanish
Contribuyentes Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Equipo Temática EDUC.
Editores Director Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE.
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Manual de crítica y codificación de los formularios C600A y C600B (sectores oficial y no oficial) investigación de Educación Formal - EDUC
Descargar [PDF, 307.34 KB]
Autores Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Coordinador Logística de Autodiligenciamiento y Registros - Investigación de Educación Formal - EDUC.
Fecha 2007-04-26
País Colombia
Lenguaje Spanish
Contribuyentes Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Equipo Logistica.
Editores Director Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE.
Descripción El objetivo de este manual es dar a conocer las recomendaciones que se deben tener en cuenta durante el proceso de crítica y codificación de la investigación de educación formal.
Tabla de contenidos RECOMENDACIONES GENERALES DEL PROCESO DE CRÍTICA Y CODIFICACIÓN

1. FORMULARIOS DEL SECTOR OFICIAL
1.1 FORMULARIO C600A
1.1.1 Año al cual corresponde la información
1.1.2 Capítulo I. Información general de la institución educativa o centro educativo
1.1.3 Capitulo II Información de docentes de la institución educativa o centro educativo
1.2 FORMULARIO C600B
1.2.1 Año al cual corresponde la información
1.2.2 Capítulo I. Información general de la institución educativa o centro educativo
1.2.3 Capítulo II. Información de la sede jornada
1.2.4 Capítulo III. Información general de la sede - jornada
1.2.5 Capítulo IV. Información de docentes de la sede - jornada
1.2.6 Capítulo V. Información de estudiantes matriculados con discapacidad, capacidades excepcionales y grupos étnicos de la sede - jornada
1.2.7 Capítulo VI. Información de estudiantes matriculados en la presente sede - jornada, víctimas del conflicto
1.2.8 Capítulo VII. Información de estudiantes del año académico anterior, por sede - jornada
1.2.9 Capítulo VIII. Información de estudiantes del presente año, por sede - jornada
1.2.10 Capítulo IX. Información de estudiantes jóvenes y adultos, matriculados en la presente sede - jornada.

2. FORMULARIOS C600A Y C600B, SECTOR NO OFICIAL
2.1 FORMULARIOS C600A
2.1.1 Año al cual corresponde la información
2.1.2 Capítulo I. Información general de la institución educativa
2.1.3 Capítulo II. Información de Docentes de la Institución Educativa
2.1.4 Capítulo III. Información de docentes en comisión de la Institución Educativa
2.1.5 Capítulo IV. Información de docentes, por áreas de enseñanza, de la Institución Educativa
2.1.6 Capítulo V. Información complementaria de la Institución Educativa
2.2 FORMULARIO C600B
2.2.1 Año al cual corresponde la información
2.2.2 Capítulo I. Información general de la institución educativa
2.2.3 Capítulo II. Información general de la jornada
2.2.4 Capítulo III. Información de docentes de la presente jornada
2.2.5 Capítulo IV. Información de estudiantes matriculados en la presente jornada con discapacidad, capacidades excepcionales y grupos étnicos
2.2.6 Capítulo V. Información de estudiantes matriculados en la presente jornada, víctimas del conflicto
2.2.7 Capítulo VI. Información de estudiantes del año académico anterior, por jornada
2.2.8 Capítulo VII. Información de estudiantes del presente año, por jornada
2.2.9 Capítulo VIII. Información de matrícula de estudiantes jóvenes y adultos de la presente jornada
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Manual general para el operativo de Educación Formal - EDUC
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Autores Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Coordinador Logística de Autodiligenciamiento y Registros - Investigación de Educación Formal - EDUC
Fecha 2007-04-26
País Colombia
Lenguaje Spanish
Contribuyentes Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Coordinador Logística de Autodiligenciamiento y Registros - Investigación de Educación Formal - EDUC
Editores Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE- Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE.
Descripción El presente documento presenta las recomendaciones generales, para el operativo de recolección y procesamiento de la información de la Investigación de Educación Formal en las Unidades Operativas Regionales (URO), así como también, para realizar el ingreso de la información general de los formularios C600 “descargue de directorio”, al sistema de información, y la preparación para su posterior crítica y grabación.

Los pasos que anteceden la grabación de la información son los siguientes: Recepción y verificación de la información enviada por las secretarías de educación, organización del material y actualización del directorio, crítica y loteo. Adicional a este instructivo, se ponen a disposición los documentos complementarios: Manual de Crítica y Codificación y Tablas de Codificación de la investigación.
Tabla de contenidos INTRODUCCIÓN

1. DISTRIBUCIÓN DE LAS SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN POR URO

2. RECEPCIÓN Y DESCARGUE DE FORMULARIOS

3. ACTUALIZACIÓN O DESCARGUE DEL DIRECTORIO
3.1 REVISIÓN Y GENERACIÓN DE NOVEDADES
3.2 INFORMACIÓN REQUERIDA PARA ACTUALIZACIÓN DEL DIRECTORIO
3.3 INGRESO DE LAS NOVEDADES EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN FORMAL SIEF 2007
4. CRITICA DE LOS FORMULARIOS

5. LOTEO

6. RELACIÓN DE ENVÍO Y HOJA DE RUTA
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Manual de diligenciamiento formulario C600A institución educativa (sector oficial) Educación Formal - EDUC
Descargar [PDF, 78.8 KB]
Autores Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Coordinación de Logistica de Autodiligenciamiento y Registro, Director Técnico.
Fecha 2007-01-26
País Colombia
Lenguaje Spanish
Contribuyentes Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Equipo de logistica de Autodiligenciamiento y Registro.
Editores Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Investigación de Educación Formal - EDUC.
Descripción El presente manual constituye una guía para el diligenciamiento del formulario C600 A de la institución educativa o centro educativo del sector oficial.

El formulario C 600A, recopila los datos generales y la información de recurso humano y personal docente que labora en la institución educativa o centro educativo. Diligencie un juego de formularios (original y copia) para la institución educativa o centro educativo.

El responsable de la información consignada en los formularios es el rector de la institución educativa o centro educativo. Todos los formularios deben tener registrado su nombre legible, firma y fecha de diligenciamiento en la última hoja de cada uno de ellos.
Tabla de contenidos PRESENTACIÓN

RECOMENDACIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL FORMULARIO C 600 A (SECTOR OFICIAL)

CAPITULO I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA O CENTRO EDUCATIVO

1. Identificación

2. Ubicación y localización física

3. Propiedad jurídica

4. Nro. Núcleo educativo ó su equivalente

5. Niveles de enseñanza que ofrece

6. ¿Qué modelo pedagógico o programa educativo se imparte?

7. Jornadas

8. Información del recurso humano en el presente año

CAPITULO II. INFORMACIÓN DE DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA O CENTRO EDUCATIVO

1. Personal docente por nivel de enseñanza, según último nivel educativo aprobado por el docente

2. Personal docente por grados en el escalafón, según sexo
2.1. De acuerdo con el Decreto Ley 2277 de 1979 Estatuto Docente, anterior a la Ley 715 de 2001
2.2. De acuerdo con el Decreto 1278 de 2002 Estatuto de Profesionalización Docente, posterior a la Ley 715 de 2001

3. Personal docente por sexo, según nivel educativo y área de enseñanza
3.1. Personal docente para el carácter académico
3.2. Personal docente para el carácter técnico
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Manual de diligenciamiento formulario C600B (sector oficial) para sedes – jornadas Educación Formal – EDUC
Descargar [PDF, 103.5 KB]
Autores Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Investigación de Educación Formal - EDUC.
Fecha 2007-01-26
País Colombia
Lenguaje Spanish
Contribuyentes Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Equipo de Logística Autodiligenciamiento y Registro.
Editores Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Investigación de Educación Formal - EDUC.
Descripción El presente manual constituye una guía para el diligenciamiento del formulario C600 B de las sedes - jornadas de las instituciones educativas o centros educativos del sector oficial.

El formulario C600 B, recopila la información de matrícula, promoción y docentes desagregada para cada una de las sedes-jornadas que tiene la institución educativa o centro educativo.

El responsable de la información consignada en los formularios es el rector de la institución educativa o centro educativo. Todos los formularios deben tener registrado su nombre legible, firma y fecha de diligenciamiento en la última hoja de cada uno de ellos.
Tabla de contenidos PRESENTACIÓN

RECOMENDACIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL FORMULARIO C600 B (SECTOR OFICIAL)

CAPITULO I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA O CENTRO EDUCATIVO

1. Identificación

CAPITULO II. INFORMACIÓN DE LA SEDE - JORNADA

1. Identificación de la sede

2. Ubicación y localización física

3. Jornadas

4. Esta información corresponde únicamente a la jornada de

CAPITULO III. INFORMACIÓN GENERAL DE LA SEDE- JORNADA

1. Sexo de la población atendida

2. Niveles de enseñanza que ofrece

3. Carácter y especialidad para Media

4. ¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte?

CAPITULO IV. INFORMACIÓN DE DOCENTES DE LA SEDE - JORNADA

1. Personal docente por nivel de enseñanza, según último nivel educativo aprobado por el docente

CAPITULO V. INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES MATRICULADOS CON DISCAPACIDAD, CAPACIDADES EXCEPCIONALES Y GRUPOS ÉTNICOS DE LA SEDE - JORNADA

1. ¿En esta sede - jornada se atiende población con discapacidad o capacidades excepcionales?

2. Número de estudiantes con discapacidad o capacidades excepcionales, integrados a la Educación Formal, por nivel educativo, según sexo

3. Número de estudiantes con discapacidad, integrados y no integrados a la Educación Formal, por categoría y sexo

4. ¿En esta sede-jornada, se atiende población de grupos étnicos?

5. Número de estudiantes de grupos étnicos por nivel educativo y sexo
5.1. Nombre del grupo indígena:

CAPITULO VI. INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LA PRESENTE SEDE - JORNADA, VÍCTIMAS DEL CONFLICTO

1. ¿En esta sede-jornada se atiende población víctima del conflicto?

2. Número de estudiantes víctimas del conflicto

CAPITULO VII. INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES DEL AÑO ACADÉMICO ANTERIOR, POR SEDE - JORNADA

CAPITULO VIII. INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES DEL PRESENTE AÑO, POR SEDE - JORNADA

1. Para los niveles de Preescolar y Básica Primaria

2. Información de matrícula del programa de Aceleración del Aprendizaje, en el presente año académico

3. Para los niveles de Básica secundaria y Media

4. Información de matrícula en educación Media del presente año académico, discriminada por carácter y especialidad

CAPITULO IX. INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES JÓVENES Y ADULTOS, MATRICULADOS EN LA PRESENTE SEDE - JORNADA

1. ¿En esta sede - jornada se ofrece Educación Formal para estudiantes jóvenes y adultos?

2. Información de estudiantes jóvenes y adultos del ciclo lectivo anterior

3. Información de estudiantes jóvenes y adultos del presente ciclo lectivo

4. Información de matrícula del presente año académico, discriminada por modelos pedagógicos
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Manual de diligenciamiento para los formularios C600 A y B (sector no oficial) Educación Formal - EDUC
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Autores Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Investigación de Educación Formal - EDUC.
Fecha 2007-01-26
País Colombia
Lenguaje Spanish
Contribuyentes Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Equipo de Logística Autodiligenciamiento y Registro.
Editores Dirección de Metodología y Producción Estadística - DIMPE - Investigación de Educación Formal - EDUC.
Descripción El presente manual constituye una guía para el diligenciamiento de los dos formularios del sector no oficial: formulario por institución educativa (C600 A) y formulario por jornada (C600 B)

El formulario C600 A, recopila los datos generales y la información de recurso humano y docente que labora en la institución educativa y el formulario C600 B, consolida la información de matrícula, promoción y docentes desagregada para cada una de las jornadas que ofrece la institución educativa.

El responsable de la información consignada en los formularios es el rector de la institución educativa. Todos los formularios deben tener registrado su nombre legible, firma y fecha de diligenciamiento en la última hoja de cada uno de ellos.
Tabla de contenidos PRESENTACIÓN

RECOMENDACIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL FORMULARIO C600 A (INSTITUCIÓN EDUCATIVA)

CAPITULO I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1. Identificación

2. Ubicación y localización física

3. Propiedad jurídica

4. No. de Núcleo educativo o su equivalente

5. Niveles de enseñanza que ofrece

6. ¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte?

7. Jornadas

8. Información del recurso humano en el presente año

CAPÍTULO II. INFORMACIÓN DE DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1. Personal docente por nivel de enseñanza, según último nivel educativo aprobado por el docente

2. Personal docente por grados en el escalafón, según sexo
2.1. De acuerdo con el Decreto Ley 2277 de 1979 Estatuto Docente, anterior a la Ley 715 de 2001
2.2. De acuerdo con el Decreto 1278 de 2002 Estatuto de Profesionalización Docente, posterior a la Ley 715 de 2001

CAPÍTULO III. INFORMACIÓN DE DOCENTES EN COMISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1. ¿Existen docentes oficiales en comisión en la institución educativa?

2. Personal docente en comisión por grados en el escalafón, según sexo

CAPÍTULO IV. INFORMACIÓN DE DOCENTES POR ÁREA DE ENSEÑANZA, DE LA INSTITUCÓN EDUCATIVA

1. Personal docente por sexo y nivel educativo, según área de enseñanza
1.1. Personal docente para el carácter académico
1.2. Personal docente para el carácter técnico

CAPÍTULO V. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1. Número de la licencia de funcionamiento

2. ¿En qué régimen y categoría de costos está clasificada la institución educativa?

3. ¿A qué asociaciones privadas del nivel nacional pertenece la institución educativa?

4. ¿Qué idioma(s) imparte la institución educativa bilingüe?

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL FORMULARIO C600 B (POR JORNADAS)

CAPITULO I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1. Identificación

CAPITULO II. INFORMACIÓN GENERAL DE LA JORNADA

1. Número total de jornadas

2. Sexo de la población atendida en la jornada

3. Niveles de enseñanza que ofrece

4. Carácter y especialidad para Media

5. ¿Qué modelo pedagógico - programa educativo se imparte?

CAPITULO III. INFORMACIÓN DE DOCENTES DE LA PRESENTE JORNADA

1. Personal docente por nivel de enseñanza, según último nivel educativo aprobado por

CAPITULO IV. INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LA PRESENTE SEDE - JORNADA, CON DISCAPACIDAD, CAPACIDADES EXCEPCIONALES Y GRUPOS ÉTNICOS

2. Número de estudiantes con discapacidad o capacidades excepcionales, integrados a la Educación Formal por nivel educativo, según sexo

3. Número de estudiantes con discapacidad, integrados y no integrados a la Educación Formal, por categoría

4. ¿En esta jornada se atiende población de grupos étnicos?

5. Número de estudiantes de grupos étnicos por nivel educativo y sexo

CAPÍTULO V. INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LA PRESENTE JORNADA, VÍCTIMAS DEL CONFLICTO

CAPITULO VI. INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES DEL AÑO ACADÉMICO ANTERIOR, POR JORNADA

CAPITULO VII. INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES DEL PRESENTE AÑO, POR JORNADA

CAPITULO VIII. INFORMACIÓN DE MATRÍCULA DE ESTUDIANTES JÓVENES Y ADULTOS DE LA PRESENTE JORNADA
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